總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。寫總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
我是神筆馬良小學(xué)篇一
我天天都在幻想，希望自己可以成為神筆馬良。在一天的睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己真正的化身成為了神筆馬良，于是乎，我便拿起神筆上路了。
在前進(jìn)的路上走著走著，我突然看見幾個(gè)富家小孩正在欺負(fù)一個(gè)倒在地上的盲人小孩，瞬間怒火便涌上心頭，我揮起神筆位這個(gè)可憐的小孩添上了一雙明亮的大眼睛，此后，那些富家小孩再也不敢欺負(fù)他了。我很開心的上路了。
不知不覺中，我又來到了一個(gè)多年干旱的地方。我發(fā)現(xiàn)這里的人們好多都在街上跪著祈求老天下雨，并且有的`人已經(jīng)渴死了。我拿起神筆便畫出了一大罐清水，在天上又添了幾片烏云，頓時(shí)天空便下起了傾盆大雨。干枯的大地也很快得到了急救。
走了幾天后，我來到了一個(gè)荒蕪人煙的沙漠。在這里，沒有一顆樹，更沒有一滴水。我心想，這都是我們?nèi)祟惒蛔⒁猸h(huán)境保護(hù)才造成的。由于地球上現(xiàn)在已經(jīng)有大片的森林被砍伐，如果我們?cè)俨恢矘湓炝值脑?，世界末日將?huì)一步一步向我們逼近。
我不忍看到這種凄涼的景象，便拿起了神筆畫出了大片大片的森林。
突然一聲“起床了”把我從睡夢(mèng)中驚醒，我才發(fā)現(xiàn)這一切原來是一場夢(mèng)。我坐在床上看著墻上澳門回歸十周年的掛歷心想，寶島臺(tái)灣還沒有回到祖國的懷抱，我是多么想在臺(tái)灣與祖國之間畫一座長長的大橋，讓兩岸的小朋友能過互相交流來往。這才是我愿成為神筆馬良真正想做的事。
我是神筆馬良小學(xué)篇二
假如我是神筆馬良，我還要給全家人畫一個(gè)機(jī)器人，為咱們消除身上的疲倦，讓他們放松放松。機(jī)器人早上為我們準(zhǔn)備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務(wù)、炒中餐、整理書房，下午為我們準(zhǔn)備美味可口的下午茶，晚上為我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，睡覺時(shí)給我講睡前故事。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給奶奶畫一把神奇的按摩椅。因?yàn)槟棠炭偸茄岜惩?，特別不舒服。所以我才想給畫一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的肚子上，這樣不僅方便，還可以讓奶奶一坐上去就覺得特別舒服、溫暖，還可以帶奶奶去逛街，買很多她想要買的東西。
如果我真的是神筆馬良就好了，就可以給人們畫很多他們想要的東西了。
我是神筆馬良小學(xué)篇三
世界上的萬物都希望變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會(huì)幫助勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會(huì)邀請(qǐng)老師到各地去參觀；假如我是一顆種子，我要長成一棵大樹，給人類帶來新鮮的空氣！但，我更希望自己是“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我要先畫好多雙“眼睛”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒有這些身體器官的殘疾人，他們沒有這些身體器官一定很傷心，突然失而復(fù)得，他們一定很高興。
假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽，讓那些沒有母親疼愛的孩子重新回到媽媽的懷抱。
假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的人，通通畫一個(gè)小孩的心靈來感化他們，讓他們知道，自己的做法是不對(duì)的，應(yīng)該自己主動(dòng)去幫助別人。
假如我是神筆馬良，我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對(duì)世界上的生物有害的工廠全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長！
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我是神筆馬良小學(xué)篇四
假如我會(huì)變，我要變成神話中那個(gè)善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來接棒。
首先，我要用神筆畫出許許多多的參天大樹，讓它們成為環(huán)保的守衛(wèi)者，當(dāng)風(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)等可怕的自然災(zāi)害來臨時(shí)，這些樹木便會(huì)頑強(qiáng)地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。
我更要為貧窮的孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢(mèng)想的孩子背上書包，在教室里能夠快樂地學(xué)習(xí)，讓他們汲取知識(shí)的乳汁，在書的海洋無憂無慮地飛翔……幸福對(duì)他們來說，僅此如此。
假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語……。
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我是神筆馬良小學(xué)篇五
很多人常常在幻想，有的想：假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；有人想：假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減服裝操心；有人想：假如我是云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場大雨……而我卻想：假如我是神筆馬良該有多好哇！
神筆馬良他有一只神筆，畫出的東西總能變成真的。
人人都會(huì)幻想，而我卻想當(dāng)神筆馬良，用神筆馬良的那只神筆幫助、造福于世界。多做能幫助世界的事。
讓我們世界科技發(fā)達(dá)、讓世界更美好！
我是神筆馬良小學(xué)篇六
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講神筆馬良的故事，所以我一直想變成神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆在沙漠里，畫出一條條清澈見底的小河。小河邊開滿了美麗的花朵，長滿了綠油油的小草，讓沙漠變成綠洲，到處充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為國家畫出一架架戰(zhàn)斗機(jī)。為祖國提供許多先進(jìn)的武器。為國家進(jìn)步和人民幸福創(chuàng)造和平穩(wěn)定的環(huán)境。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給盲人們畫一雙雙明亮的眼睛。讓他們能看看我們這個(gè)多彩的世界，體會(huì)生活的無限美好。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困地區(qū)的人們畫出一座座高樓大廈。讓他們住在寬敞明亮的房間，還要為他們換很多很多的金子，讓他們過富人一樣的日子。為他們畫出可口的飯菜，吃飽飯，老百姓都能過上幸福美滿的生活。
我知道這些美好的愿望，現(xiàn)在還難以實(shí)現(xiàn)。但只要我們這些祖國的花朵，從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大后就一定能為祖國的富強(qiáng)、人民的幸福做出自己的'貢獻(xiàn)。
老師點(diǎn)評(píng)：字里行間無不透露出，你是一個(gè)有理想的孩子。你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，不懈努力吧！
我是神筆馬良小學(xué)篇七
我會(huì)先給自己畫上像雄鷹一樣的翅膀飛往各處看一看有沒有一些需要幫助的人們。
我飛著，飛著，看見了一對(duì)貧窮的母女，那個(gè)小女孩才一歲半，發(fā)了高燒，沒有錢看病，母親十分傷心，生怕自己的女兒因?yàn)檫@次高燒而沒了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭，眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣，十分痛，傷心極了！我在地上畫了100張100元鈔票，她們看了感激不盡地說：“太謝謝您了，大恩人，沒有您，我的女兒可能連命都沒了?！蔽壹t著臉，撓了撓后腦勺，不好意思地說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f完，她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。
我又來到海邊溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)有些人溺水了，有的人在海面上撲騰了幾下，快要沉下去，有的人在海里喘不過氣來，還有的人喝了一肚子的海水，肚子又圓又鼓的，像一個(gè)大皮球一樣……在電光火電間，我畫了幾個(gè)游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇，讓喝了一肚子海水的人套上游泳圈，他們幾個(gè)人都安安全全地到了岸上，他們鞠了幾個(gè)躬，連聲說：“太謝謝您了，要不是您，我們連命都沒了呢！”我有些害羞地說：“沒有什么，這都是我應(yīng)該做的?！闭f完，他們開開心心地回家了。
我忽然醒來了，哦！原來是一個(gè)夢(mèng)呀！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，我真希望永遠(yuǎn)沉浸在夢(mèng)里呀！從中，我也明白了一個(gè)小小的道理：幫助別人，快樂自己！
我是神筆馬良小學(xué)篇八
我要用神筆畫出許多東西為人們做好多好多助人為樂的好事。
我要畫出堅(jiān)固的大堤。讓洪水不在流出來淹沒大地。
我要畫許多房子。讓所有住房困難、四處流浪、沒有家的人都住上新房子。
我要把沙漠畫成綠洲把荒蕪人煙的地方畫成漂亮的山谷或繁華的城市。
我要畫出一片云飄向干旱地區(qū)為人們下一場好雨。
我要畫出第二個(gè)地球人們就不會(huì)為這些年來人口極多而煩惱。
我要畫宇宙飛船到太空看一看。
我要干許多許多事說也說不完我要干許多許多現(xiàn)在人類做不到的事情說也說不盡。
我是神筆馬良小學(xué)篇九
媽媽旅游回來，給我?guī)Я艘恢А炷亢钤P’—涂著大紅漆的特大號(hào)鉛筆。
我見了又蹦又跳，拿起筆來想寫字，“這筆使起來好好笑??！需要用兩只受來握呢！”我一邊寫字，一邊嘻嘻哈哈的喊。不好寫，就畫畫！我把自己幻想成馬良，手握大筆，對(duì)著書櫥的輪廓比劃了幾下，哇！一個(gè)大書櫥被我“畫”了出來嘍！接下來，我又用一面“創(chuàng)造”，一面吆喝：“哦，快來看，我畫出了什么！美麗的鮮花，高大的冰箱，柔軟的睡床……什么都是我“畫”喲！”“現(xiàn)在沒啥好畫的，該“畫”什么好呢？”我又自言自語的問道?！肮?，沒有一為善良的母親能行嗎？”我拿起筆，對(duì)著站在一邊的媽媽迅速地比劃兩三下，一位和藹可親的好母親，滿面春風(fēng)地站在我面前。
就這樣，一個(gè)溫馨的家庭就被我“畫”了出來。
我是神筆馬良小學(xué)篇十
我要一一把這些綺麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們寫下美好的詩句。有了這一雙翅膀我要帶上相機(jī)把那干凅的河流、沙漠化的草原與光禿禿的黃山，拍攝下來，讓我們所有的人們知道，我們的地球媽媽正在忍受著巨大的'痛苦。我要大喊：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園。有了這一雙翅膀，我要飛，飛到祖國的寶島臺(tái)灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——讓我們心連心，手拉手，永不分離。我要在黑暗的馬路上畫上一盞燈，為夜行的人壯膽，照亮來往的車輛，也照亮來往的人們，讓溫暖的燈光驅(qū)散人們心頭的寂寞，照亮回家的路程。讓世界每一個(gè)角落都充滿陽光，讓人們不再為黑夜而煩惱。我會(huì)畫出彩色的風(fēng)，那么世界上一定變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的圖畫。如果我有一支神筆，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會(huì)畫出電話，撥打110，警察叔叔就會(huì)迅速來救我。這只是個(gè)保護(hù)自我的小小愿望。
如果我有一支神筆，我就會(huì)畫好多錢，但是這些錢不是用來給我自己的買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建家園，讓災(zāi)區(qū)小朋友也像我一樣過著幸福的生活。不過錢不多，我可以給你們畫上更多更好看的房子。這是我最后一個(gè)愿望。
我是神筆馬良小學(xué)篇十一
夜幕降臨了，我爬上屋頂，呆呆地坐在那兒。百般聊賴之際，忽然，一顆流星從天空劃過。我立刻許了個(gè)愿望：我想變成神筆馬良。
第二天，我居然真的變成了神筆馬良，我高興得手舞足蹈，我成為了大英雄啦！于是，我馬上來到人煙稀少的小村莊里，想幫助村莊里的人。想當(dāng)英雄也沒那么容易，走了老遠(yuǎn)也沒遇到一個(gè)村落。路上我穿過了一片樹林，一只小野兔飛奔過來，緊緊地依偎在我腳邊。小野兔喘著粗氣，不停地顫抖著，好像被什么東西給嚇著了，我蹲下身子，輕輕地?fù)崦∫巴??！巴敉?！”原來是一只獵狗，他瞪著雙眼，齜牙咧嘴地，卻不敢靠近我。我立刻猜到了事情的經(jīng)過，于是就給小野兔畫了一件隱身衣。小野兔穿上隱身衣，飛快地跑了，那只獵狗也垂頭喪氣地回去了。
為了讓他們也能學(xué)習(xí)，我提筆，又給他們畫了：課本、書包、鉛筆、尺子、橡皮……然后又為他們畫了一所學(xué)校，學(xué)校周圍有各種顏色的鮮花、高大的樹木和綠油油的草地。很快，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：學(xué)校前面有條小河。這條小河擋住了孩子們上學(xué)的去路，我就在小河上面畫了一座堅(jiān)固而美觀的小橋，這樣孩子們就能順順利利地去上學(xué)了。過了一會(huì)兒，我就聽到孩子們朗朗的`讀書聲，不禁欣慰地笑了。
我還能做些什么呢？我繞村莊走了一圈又一圈，感覺村莊里的糧食不但很少，而且很不美味。一位農(nóng)民告訴我，這里曾經(jīng)發(fā)生干旱之前，村里的糧食又多又美味。我知道后，就給村里的人畫了許許多多的糧食，愿他們以后不會(huì)再餓肚子了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了。原來剛才只是一場夢(mèng)啊。夢(mèng)雖然已醒，但剛才的一切還在我的腦海中回蕩著。我覺得幫助別人是非常開心的，只要我們肯幫助那些貧苦的人們，社會(huì)一定是處處充滿溫暖。
我是神筆馬良小學(xué)篇十二
我常?；孟耄海視?huì)讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。
我會(huì)給孤兒院的小朋友們每人畫上一個(gè)美麗、溫柔、聰明又有錢的`好媽媽。
我會(huì)畫出一片很大的白云到干旱的地方去痛痛快快地下一場傾盆大雨。
我會(huì)把在外面流浪的乞丐們都送到一個(gè)個(gè)溫暖而美麗的新房中。
我會(huì)把山珍海味都送給農(nóng)民們?cè)偎徒o他們每人一個(gè)大房子房子里面有好多好吃的呢！
我會(huì)畫出許許多多的滅鼠器和滅蚊器把可惡的老鼠、蚊子都消滅！
我會(huì)把殘疾的人都變回正常人來過平平安安的日子。
我會(huì)為祖國把臭氧層變成原來的樣子呢而且種上99999千億萬棵樹來綠化祖國把害人的花朵都消滅了！
這樣的愿望是什么時(shí)候才可以成真了？不過我還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國做貢獻(xiàn)！
我是神筆馬良小學(xué)篇十三
我要在狼堡的門上面畫一把打不開的鎖讓灰太狼捉不到喜洋洋。
我要給沒有學(xué)校的孩子畫一座學(xué)校讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)。
我要畫出一種藥不管你是癌癥還是h7n9禽流感只要吃下這種藥都會(huì)立刻好起來。
我要給壞人畫一座逃不出的監(jiān)獄讓他們?cè)诶锩婧煤玫幕诟摹?/p>
我要給被大山環(huán)繞的小村莊畫一架飛機(jī)讓他們能去看一下外面的風(fēng)景。
……。
我是神筆馬良小學(xué)篇十四
我要畫一些可愛的動(dòng)物。
有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動(dòng)物了！我連忙提筆畫了四只孔雀；孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫了很多其他的動(dòng)物……這時(shí)，一個(gè)士兵飛來抓住我：“馬良，我們的國王要見你！”
他們的國王可是老鷹變的，他們的國王長著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退嬑灏僦恍⊥冕套?，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出來。想不到今天又被他們給抓了，看來這次是不能放過他們，上次真是對(duì)他們太好了。到了老鷹國，國王來了，說：“這次給我畫五萬只兔崽子?！蔽蚁犬嬃艘黄艽蠛艽蟮牟菰?，國王說：“你這個(gè)笨蛋，我叫你畫的是兔子，不是草原，真笨！”“沒有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說。國王聽得有理，一聲也不吭了。我畫了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國王飛快地追去。我又畫了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國給燒了！”霸王龍馬上噴火出來。很快國王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因?yàn)榻鹜米邮怯媒鹱幼龅?，很硬！此時(shí)，老鷹國被霸王龍燒掉了，國王卻跑掉了，它離開了森林。我又用神筆畫了一支魔法棒，給森林添加了一層保護(hù)膜。
這時(shí)一只大鳥飛過來喊道：“上作文課啦！再不起來就要被老師罵了?！蔽乙槐犙?，原來是個(gè)夢(mèng)啊，我的同桌正在叫我呢！原來我趴在桌上睡著了。上課了，老師說今天要寫的是《》，我高興地笑了。
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