總結(jié)是一個探尋成長路徑的過程，為個人的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。寫總結(jié)時應(yīng)注意語言簡練、條理清晰，避免冗長和啰嗦。這是一些學(xué)習(xí)和工作總結(jié)的典型案例，希望對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇一
我在英語教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，取得了較好的結(jié)果。因為初中生可塑性、模仿性強(qiáng)，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責(zé)，為人師表，注重自身儀態(tài)，不可以過于前衛(wèi)的穿著打扮誤導(dǎo)學(xué)生的審美觀。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。我對作業(yè)的布置也應(yīng)靈活多樣，主要有口語、書面與聽力三種，以獨立完成與合作完成相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，養(yǎng)成復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)、語言實踐、良好并廣泛閱讀的良好習(xí)慣。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇二
在備課時，仔細(xì)分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動，讓英語在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對自己、對英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好英語是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。
總之，本學(xué)期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。
本人熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參加教學(xué)改革，認(rèn)真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇三
而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：
一、班級情況分析。
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
二、工作目標(biāo)。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正。
三、工作內(nèi)容。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。
三、具體措施：
（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
12。
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學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇四
一位教育家說過：＂優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。＂小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：
1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開展＂比比誰的語言美、行為美＂活動競賽，學(xué)生既是參與者，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結(jié)，針對問題及時采取措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
此項我制定了＂三找、三禁、三查＂的制度。三找是找不愛護(hù)公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。
3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習(xí)慣。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展＂心中有他人＂活動；表演＂我應(yīng)該做＂等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學(xué)生多了，主動借東西給同學(xué)的學(xué)生多了......
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇五
有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。但是，班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們：帶著＂四心＂，真誠以待。＂四心＂就是愛心、細(xì)心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯；送給學(xué)習(xí)用品、生活用品；學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察，及時反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會接受并被感化的。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇六
依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學(xué)校揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出xx―xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃：
一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開學(xué)典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動）。
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”――“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強(qiáng)化落實學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。
3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到日常的學(xué)習(xí)生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強(qiáng)規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實良好行為習(xí)慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗收迎檢的.各項工作。
二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。
1、4月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十一周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進(jìn)行展示。
3、開展以喜迎建國六十一周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實踐活動。
三、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識。
1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設(shè)，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇七
一、提高對德育工作的認(rèn)識，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。
開學(xué)初，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確德育教育任務(wù)，落實德育工作的重要地位，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)過全體教師的討論，制定了德育工作崗位責(zé)任制細(xì)則。學(xué)終用細(xì)則來評論德育工作中的成績，收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)。
學(xué)校始終將德育工作放在首位，成立了以校長為組長、大隊輔導(dǎo)員為副組長、班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長委員會，領(lǐng)導(dǎo)小組與家長委員會經(jīng)常研討如何做好德育工作，使學(xué)生樹立正確的人生觀。通過班會、品德課做好學(xué)生的德育工作。
三、加強(qiáng)每周一的升旗制度，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義觀念。
本學(xué)期，我們每周一堅持升旗，要求學(xué)生和教師必須按時參加。每周提前安排好國旗下演講，把演講落實到人，內(nèi)容要充實，對學(xué)生要有教育意義，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，使學(xué)生更加熱愛祖國。
四、開展“五星少兒、文明少年”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生道德情操。
為使學(xué)生真正成為新世紀(jì)的主人，從小使他們養(yǎng)成文明禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)校安排各班開展“五星少兒、文明少年”評選活動，通過每周評選，在學(xué)生中形成了一種你追我趕的好習(xí)慣，學(xué)生的道德情操和文明行為得到了更進(jìn)一步的提高。使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，大大地增強(qiáng)了學(xué)生的道德意識。
五、對學(xué)生的品德、行為進(jìn)行等級考評，規(guī)范學(xué)生的言行。
本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生的品德行為教育作為德育工作的重點。為了規(guī)范學(xué)生的言行，，培養(yǎng)出更多的好學(xué)生，學(xué)校制定了學(xué)生品德行為考核辦法，考核實行等級制。班主任每周對學(xué)生考評一次，每月總評，上報學(xué)校，學(xué)校每月召開一次德育表彰大會，通過此活動的開展，學(xué)生的言行等方面得到了很大地改變。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇八
德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因經(jīng)，我校領(lǐng)導(dǎo)一直以來都十分重視學(xué)校的德育工作，始終堅持德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，創(chuàng)建校本德育特色，更是重中之重。通過全校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的不斷努力，我校在學(xué)生德育管理上，結(jié)合我校實際，初步形成了以養(yǎng)成教育為主線，學(xué)生自主管理為主體、專題教育活動為重點的德育管理特色?，F(xiàn)將我校本年度德育工作總結(jié)如下:。
德育工作是我校實施素質(zhì)教育的重中之重，為此我校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌我校德育的全面工作。學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人，形成了以德育處、少先隊負(fù)責(zé)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。學(xué)校把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的基本道德規(guī)范進(jìn)一步細(xì)化、具體化，落實在對學(xué)生道德信念的培養(yǎng)和道德行為的養(yǎng)成上，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范（修訂）》制定學(xué)校德育考評細(xì)則，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高每個教師的德育素質(zhì)。本學(xué)期我校利用每周五的例會時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2、提高教師師德水平，做不忘初心模范師者。
為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，提高教師師德水平，本學(xué)期開展了“做不忘初心模范師者”主題師德活動。學(xué)校全體教職工參加了動員大會。在四、五月份利用每周五例會時間，進(jìn)行了優(yōu)秀教師宣講活動。通過本次師德主題教育的契機(jī)，強(qiáng)化了師德教育，踐行了師德規(guī)范，提升了師德水平。
3、注重德育課程，提高學(xué)科德育滲透。開展學(xué)科德育滲透教育，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我校要求每位教師每不期認(rèn)真撰寫了一份學(xué)科德育滲透工作計劃，工作總結(jié)及學(xué)科德育滲透課例各一往篇并上交德育處保留存檔。
德育常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”。本年度依然實行中層干部輪崗值周，班級輪流值周制度，每周每樓層一個值周教師，兩名值周學(xué)生，認(rèn)真抓好常規(guī)工作檢查，加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每周公布檢查結(jié)果并每樓層每周評出2個文明班級。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。
1、學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本年度，我校以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，利用國旗下講話、黑板報、校園廣播等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。為了增強(qiáng)全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，我校每月都要組織開展一次安全疏散演練，通過實戰(zhàn)演練，提高了教師和學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識。
2、校園欺凌和暴力，防患于未然。為認(rèn)真貫徹《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》教基一【2016】6號和《x省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好預(yù)防校園暴力工作的通知》黑教安函【2017】256號文件精神，我校特組織全體教職工參加《校園防欺凌和暴力工作會議》，校長親自主持了會議，通過會議明確了預(yù)防校園欺凌和校園暴力專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的分工與職責(zé)，明確值周領(lǐng)導(dǎo)的要求。我校根據(jù)上級的部署與指導(dǎo)，把欺凌和暴力治理工作納入了日常管理工作之中，日日抓，時時抓，常抓不懈，實現(xiàn)了本年度校園欺凌和校園暴力事件零發(fā)生。
1、心理咨詢工作制度化、正?；?。本年度我校心理健康工作以上好心理健康課為主，做好心靈驛站開放工作為輔，針對不同學(xué)年的學(xué)生心理特點傳授心理健康知識，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
2、積極開展心理健康講座。
開設(shè)心理健康教育講座是學(xué)校開展心理健康教育的一條重要途徑。本年度，我校共組織開展了2次學(xué)生心理健康講座。其中，“怎樣有效緩解考前壓力”學(xué)生心理健康講座，通過圖片、討論、實驗、放松體驗、講授相結(jié)合的方式幫助學(xué)生分析考試緊張的現(xiàn)象及原因，教會學(xué)生怎樣有效的緩解考試前的緊張及壓力。王欣老師的“讓生活充滿陽光”情緒管理心理健康講座，則幫助學(xué)生認(rèn)識情緒，學(xué)會管理情緒，意識到情緒沖動的不良后果。每年度共開展“不忘初心，做生命的守護(hù)者”和“教師心理健康自我維護(hù)”兩次教師心理健康講座，通過一個個典型的案例引發(fā)教師們的深思，使老師們深刻感悟到只有成為一個心理健康的人，才能將積極的情緒帶給學(xué)生和家長，才能在未來的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂。不忘初心，做生命的守護(hù)者！
為切實推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，加強(qiáng)我校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)廣大學(xué)生在德、智、體、美幾方面全面發(fā)展，讓每個學(xué)生找準(zhǔn)目標(biāo)，體驗成功，關(guān)注每個學(xué)生的個性和特長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活的表現(xiàn)和成長過程，激勵所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，從進(jìn)步中體驗成功的快樂，建立科學(xué)有效的學(xué)生評價激勵機(jī)制，我校開展了“星光璀璨”星級學(xué)生評比活動，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。如：特長星孔維沂、文明星申濤博、勤勞友愛星李禹涵等等一批天真可愛的孩子們，成為身邊的同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。通過此活動為全體學(xué)生搭起了開發(fā)潛能，發(fā)展個性特長，施展才干，不斷進(jìn)步，全面發(fā)展的平臺，使整個校園形成一種人人學(xué)先進(jìn)，人人爭先進(jìn)的局面。
本年度我校，根據(jù)省財政廳、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育貧困寄宿生生活補(bǔ)助的文件要求，認(rèn)真完成義務(wù)教育貧困寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助認(rèn)定工作。所有資助學(xué)生都經(jīng)學(xué)生個人申請、校委會實地考察、校委會民主評定，最后由學(xué)校校委會和教育局初審等程序確定。增加資助工作的透明度，保正資助名額的確定及發(fā)放等環(huán)節(jié)的公平、公正、公開，接受社會各界的監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困寄宿生手中。
1、抓好主題思想教育，開展豐富多彩的主題教育和校園文化活動。本年度我校主要以重大節(jié)日、紀(jì)念活動為契機(jī)，根據(jù)學(xué)生的實際情況開展了各種形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動。3月4日開展了“學(xué)雷鋒·心向黨”為主題手抄報活動；以清明節(jié)的到來為契機(jī)3月31日開展了“緬懷先烈的故事演”講比賽活動、3月28日利用信息技術(shù)課的時間，在各班級陸續(xù)開展了“網(wǎng)上祭奠英烈”文明祭掃活動；在“五六”大火紀(jì)念日來臨前期，為了做到早預(yù)防、早教育，4月1日開展了“五六”大火防火宣傳教育活動，教育隊員牢記“五六”大火慘痛教訓(xùn)，增強(qiáng)防火安全意識，切實做到“安全第一，警鐘長鳴”；“5.6”大火反思日舉行了主題演講比賽活動；六一來臨前夕，5月25日舉行了“紅領(lǐng)巾我為您自豪”的入隊儀式；6月30日開展了紅歌獻(xiàn)給黨主體活動，活動中團(tuán)員、隊員們重溫了誓詞，唱出了對黨的熱愛：9月28日舉行“喜迎十九大·共筑中國夢”慶十·一歌詠比賽。
2、利用征文競賽、升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、黑板報、主題班會、德育基地等為教育陣地，積極開展主題教育。本年度開展的隊會有：開學(xué)初，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義思想，3.1中開展了“弘揚(yáng)愛國主義思想，做新時代有為少年”的主題班隊會活動；3月28日，4.1中隊開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊會，隊員們以詩歌、合唱的形式展現(xiàn)了自己的中國夢；清明節(jié)到來之際4.2中隊開展了“緬懷革命先烈弘揚(yáng)革命精神”主題隊會，引導(dǎo)全體隊員樹立的正確人生觀、價值觀；5月12日5.1中隊開展了主題為“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”隊會活動，少先隊員們以這種的方式表達(dá)了對黨的十九大召開的喜悅心情和對國家繁榮昌盛的美好祝愿，在心里默默祈禱，期待祖國未來會更好；10月26日，6.1中隊開展了“三愛三節(jié)”主題隊會活動，通過隊會讓全體隊員深入領(lǐng)會如何做好三愛三節(jié)。
3、繼續(xù)做好流動、留守學(xué)生教育工作及貧困生救助活動。
進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作，隨時注意數(shù)據(jù)的更新。并積極配合來校救助的單位及個人，及時準(zhǔn)確的提供資助者的信息，救助資金嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，準(zhǔn)確。本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行物資捐助的教師有：德春麗、宋蘭蘭、陳靜、張盼盼、徐驍蕊。
同時為了給“留守、流動兒童”更多關(guān)愛、讓他們健康成長，4月24日舉行“愛與責(zé)任”留守、流動兒童監(jiān)護(hù)人家庭教育專場講座。
講座由地級優(yōu)秀教師劉雪梅主講，我校留守、流動生家長22人參加了此次講座。劉老師用鮮活的事例，生動的語言對如何科學(xué)教育孩子進(jìn)行了深入淺出的講解，讓家長們受益匪淺。
4、深入開展鐵路安全宣傳教育活動。我校地處鐵路周邊，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生知鐵路、愛路、護(hù)路意識，杜絕因?qū)W生上路造成的路外傷亡事故和影響鐵路行車安全案（事）件的發(fā)生，確保鐵路運(yùn)輸安全暢通。3月20日召開愛路護(hù)路宣傳教育動員大會；4月13日舉行了紅領(lǐng)巾愛路護(hù)路宣傳隊成立儀式，5.1中隊的全體隊員成了鐵路宣傳小衛(wèi)士；5月19日開展以“愛護(hù)鐵路、珍愛生命”為主題的班隊會活動；9月25日利用國旗下講話大隊輔導(dǎo)員就安全問題尤其是鐵路交通安全問題對全校師生進(jìn)行一次全面的安全教育，強(qiáng)調(diào)了，在鐵路線網(wǎng)內(nèi)逗留的危險性和危害性，明確要求學(xué)生，不能在鐵路線網(wǎng)內(nèi)逗留，確保不發(fā)生學(xué)生涉路案件以及影響鐵路行車安全的任何問題。
本年度這一系列活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解愛路護(hù)路的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生安全保護(hù)意識，提高了愛路護(hù)路的自覺性。
5、積極開展少先隊禮儀活動，增強(qiáng)隊員組織意識。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校少先隊禮儀建設(shè)，展示少先隊旗手優(yōu)良積極的精神風(fēng)貌，3月14日下午，大隊部開展了中隊旗手培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)不僅使旗手們進(jìn)一步了解了關(guān)于隊旗的相關(guān)知識與出旗的基本動作要領(lǐng)，同時也進(jìn)一步激發(fā)了隊員們的自豪感與責(zé)任感，為今后各中隊更規(guī)范地舉行中隊活動打下了基礎(chǔ)。
以上是一年來我校德育工作的一個簡要介紹，今后，學(xué)校將繼續(xù)加大對德育工作研究的廣度和深度，探索和運(yùn)用現(xiàn)代德育管理理念和方法，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校德育工作邁向新的高度.
18年工作安排。
1、引導(dǎo)班主任工作，強(qiáng)化品德教育。面對新時期對班主任工作的新要求，班主任必須不斷補(bǔ)充“能量”，通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)時代需求，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的全新的教育理念。下學(xué)期德育處將全力配合每位班主任做好班主任工作，利用班主任會組織班主任學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)的班主任德育理認(rèn)知識，進(jìn)一步提高班主任理論水平和業(yè)務(wù)能力，做到“以科學(xué)的方法引導(dǎo)人”，“以先進(jìn)的理念培育人”。開展班主任崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識、憂患意識、發(fā)展意識，增強(qiáng)班主任工作的積極性、主動性，打造出一支愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊。
2、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)人人德育意識。德育處將組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神、德育理論知識，增強(qiáng)教師的人人德育意識，要求每位教師將品德教育融入自己的課堂教學(xué)中，在教材中找到德育滲透與學(xué)科知識的結(jié)合點，作為課程滲透的載體，充分進(jìn)行德育教育。
1、注重學(xué)習(xí)，完善班級管理制度。我們要以學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》為重點，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育；結(jié)合班級實際制定“班級一日常規(guī)”、“文明行為禮儀規(guī)范”等班級制度，并切實落實到學(xué)生的日常實際生活中，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實管理制度。下學(xué)年我校將繼續(xù)實行每月一次校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合大檢查制和教師、學(xué)生輪流值周制度，抓好班級的每日衛(wèi)生和日常行為規(guī)落及安全工作，每周每樓層評比出兩個文明班級，值周領(lǐng)導(dǎo)帶班監(jiān)督，考核值周教師。
學(xué)校設(shè)有“心靈驛站”專為學(xué)生疏導(dǎo)心理問理，排解壓力，配有取得國家三級心理咨詢師資格的心理輔導(dǎo)教師2人，間周上好心理健康教育課，做好“心靈驛站”常規(guī)工作。學(xué)校要求每學(xué)期至少組織開展學(xué)生心理健康講座和教師心理健康講座各一次。
充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍實施“法紀(jì)”、“安全”教育，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度，教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)。l組織開展學(xué)生各種安全教育，做到每月一次安全疏散演練活動，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高各種安全防范能力，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，努力做到學(xué)生違法犯罪零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，堅決杜絕“校園暴力”、“校園欺凌”事件的發(fā)生。
1、換屆家長委員會、提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校形成教育合力。
2、定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系、微信溝通等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育子女的方式和方法，收集整理學(xué)生的詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的、有針對性的教育。特別關(guān)注留守生、貧困學(xué)生家庭情況，積極完成我校貧困學(xué)工作。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇九
一年來，我校德育工作以鄧小平理論和黨的xx大精神為指針，全面貫徹第三次全國教育工作會議及江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神，努力實踐江總書記“三個代表”的重要思想，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點，以活動為載體，全面實施《中小學(xué)德育綱要》，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，把實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的主要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實效，在幾方面取得了一點成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人注重率先垂范，講黨性、講政治、講團(tuán)結(jié)、講正氣、講奉獻(xiàn)、樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、敬業(yè)盡職，成為全體師生樹立楷模。一年中，在“好班子”建設(shè)活動中我校取得了顯著成績。
一年來，我校實施了“全員育人、全程育人、面向全體、全面發(fā)展”的德育工作思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叫響了“老師不只是知識傳播者，更要做靈魂的工程師”的。
口號。
堅持組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神深刻領(lǐng)會“三個代表”的實質(zhì)內(nèi)涵認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》還組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行。結(jié)合“師德建設(shè)月”開展系列活動如下半年組織的少先隊輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)比武全面檢閱提高了我輔導(dǎo)區(qū)德育骨干的能力;每學(xué)期定期召開的師德教育講座及師德標(biāo)兵表彰暨先進(jìn)事跡報告會讓全體教職工以身邊的模范為榜樣進(jìn)一步認(rèn)清教育的地位堅定育人信念進(jìn)一步矯正自己的人生座標(biāo)取得整飭隊伍提高修養(yǎng)重塑形象的良好成效;我校還全面實施“內(nèi)鑄師魂、外塑師表、精練師能”的活動計劃舉行“我們今天應(yīng)該怎樣當(dāng)教師”演講比賽組織教師參加無償獻(xiàn)血活動超額完成了上級交給的任務(wù)。這些充分展示了年青一代敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的師德風(fēng)范學(xué)校還建立健全了一系列的師德建設(shè)制度如制訂了《南泉輔導(dǎo)區(qū)師德要求》通過繼續(xù)辦好《南小教苑》及時報到學(xué)校教育教學(xué)動態(tài)及德育課題文章充分展示了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成就及實施素質(zhì)教育碩果累累的喜人畫面使之成為我校德育工作窗口。這樣在廣大教職員中之中形成了“辛苦我一個培育一代人”的思想共識和育人氛圍。
學(xué)校德育需要家長的配合，社會的關(guān)注與參與。因此，在學(xué)校內(nèi)，我們對校長室、教導(dǎo)處、少先大隊部、班級的四級責(zé)任教育網(wǎng)進(jìn)一步明確分工。校長室負(fù)責(zé)日常學(xué)生教育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào);少先大隊部負(fù)責(zé)宣傳、逐日的檢查、評比及開展一些活動;班主任老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。由于我們分工明確，各施其職，大事小事有人管，使學(xué)生的禮儀教育、規(guī)范教育形成常規(guī)化、規(guī)范化，教育效果也日漸明顯。
在學(xué)校外，我們通過給家長一封信、召開二次家長會，向?qū)W生家長通報學(xué)校開展各種主題教育的具體情況，大力宣傳學(xué)校制定的《學(xué)生假日休閑活動指導(dǎo)意見》，請求家長對學(xué)校的教育提出建議，要求家長對學(xué)生在家的禮儀等情況(包括尊老愛幼、待人處事、舉止行為、衛(wèi)生習(xí)慣、家務(wù)勞動等)及時與學(xué)校溝通。最大限度落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的教育從學(xué)校延伸到家庭?，F(xiàn)在社會上一些人舉止粗魯、行為陋習(xí)，動輒打架斗毆，一方面是無知，更重要是不懂法。因此我們認(rèn)為學(xué)生的禮儀教育應(yīng)該與法制教育結(jié)合起來。因此，我們在開展禮儀教育中十分注重學(xué)生的法制教育，不但要求中高部的學(xué)生要認(rèn)真閱讀圖書室法制教育叢書，還在中高年級部開設(shè)禮儀、法制講座(每學(xué)期一至二次)，并加強(qiáng)與“文明建設(shè)共建單位”(南泉派出所、總參56所)和法制副校長的工作聯(lián)系。由于我們的常規(guī)教育十分注重學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，注重禮儀與法制教育相結(jié)合，拓寬了學(xué)校行為教育的渠道，使教育更有效果。
在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員們積極好勝的上進(jìn)心，在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。少先隊大隊委組成一個每日班風(fēng)評比檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查、(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等)，把每天檢查結(jié)果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，每月“五星中隊”評比熱火朝天。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。
在形式上，我們一方面進(jìn)行廣泛的宣傳。通過大會、小會、班會、“春蕾電視臺”、
黑板報。
班級以禮儀教育為內(nèi)容的主題活動組織學(xué)生觀看有關(guān)禮儀教育的vcd等，把合格小公民的具體內(nèi)容，小學(xué)生行為守則進(jìn)行廣泛宣傳教育，創(chuàng)造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們要求每位學(xué)生都必須會熟知《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知曉合格小公民的具體內(nèi)容禮貌語言用語及禮貌體態(tài)用語的常用語言，并組織各中隊開展“做合格小公民”的演講比賽。由于我們宣傳到位，為開展規(guī)范教育活動創(chuàng)造了良好的氛圍。
我們特別注意弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。定期開展評“星”評“佳”活動。如評“校園之星”、“單項小能手”，評“最佳少先隊員”、“最佳小公民”“最佳環(huán)保小衛(wèi)士”、“最佳志愿者”等。學(xué)校專門開辟“評星榜”專欄，把被評為各種“星”，各種“最佳”獲得者的照片貼在專欄上，每周升旗儀式上由各中隊當(dāng)選的小標(biāo)兵上臺作。
自我介紹。
通過及時表彰先進(jìn)樹立典型逐步形成了學(xué)“星”學(xué)“佳”、追“星”追“佳”互學(xué)互幫、勤學(xué)知禮、文明向上爭做合格小公民的良好校風(fēng)。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十
在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的通力合作下，我校的德育工作以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，以文明禮儀教育為突破口，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點。并以各種活動為載體，扎實開展德育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)對本年度學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
一、重視班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì)。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。本學(xué)年，針對我校年青班主任和首次當(dāng)班主任的教師較多這一實際情況，我校對班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓(xùn)練和教育理論學(xué)習(xí)三個方面。具體做了以下工作：
1、定期組織班主任進(jìn)行工作交流和理論學(xué)習(xí)。
上半年組織召開了班主任經(jīng)驗交流會，在會上指定了班主任工作經(jīng)驗豐富、班級管理工作成績突出的褚建根、沈利強(qiáng)和劉世好三位班主任進(jìn)行經(jīng)驗介紹；另有余昌偉、倪冬明兩位第一次擔(dān)任班主任的作了工作匯報。下半年根據(jù)年初工作安排由政教處組織，學(xué)校中層、年級組長、全體班主任和青年教師參加的學(xué)校德育工作論壇，安排班主任進(jìn)行專題發(fā)言。
要求班主任每學(xué)期上交一個德育案例，并鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例、德育論文和課題研究。其中關(guān)偉老師的德育論文《農(nóng)村初中家校合作策略》獲__市三等獎。
3、定期召開班主任例會和按時檢查班會課。
每一個月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處根據(jù)每月的活動主題，組織行政和年級組長對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。
（一）注重班級文化建設(shè)，加強(qiáng)文明禮儀教育。
文化是精神的載體，而人的精神又受制于周邊的環(huán)境氛圍。注重班級文化建設(shè)，有利于增強(qiáng)班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體從以下幾個方面著手開展教育：
1、要求各班制定文明禮儀特色班爭創(chuàng)計劃、班級公約等并上墻；對教室進(jìn)行精心布置，讓班級教室的布置能體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。并在每學(xué)期初進(jìn)行評比，評出班級布置優(yōu)勝班。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理的力度，規(guī)范了學(xué)生儀表，飲食行為，并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結(jié)合；繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)檢查，并對衛(wèi)生、兩操、自行車排放、紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化評比，進(jìn)行日日公布、周周小結(jié)、月月評獎，促進(jìn)了各班良好班風(fēng)的形成。
（二）開展月主題教育活動。
結(jié)合各種節(jié)日和紀(jì)念日每月確定一個主題進(jìn)行教育活動。如三月份的文明守紀(jì)；四月份的愛心與奉獻(xiàn)；五月份的勤學(xué)誠信；六月份的安全快樂；九月份為文明禮儀、尊師愛校；十月份主題為關(guān)心集體、熱愛祖國；十一月份主題為愛心與責(zé)任；十二月份主題為法制教育；一月份主題為學(xué)生心理健康教育。根據(jù)每月的主題通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播、主題班會等形式，全方位的進(jìn)行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節(jié)主題班會課，并且每月安排一個班級進(jìn)行公開課；同時每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報進(jìn)行評選。
（三）安全、法制教育常抓不息。
針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。
（1）進(jìn)行防災(zāi)疏散演練；
（2）進(jìn)行火災(zāi)消防滅火演練；
（3）請法制副校長進(jìn)行法制講座；
（4）開展了系列宣傳教育活動。
通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播等，進(jìn)行安全知識宣傳，通過安全教育錄像，初步掌握安全逃生的知識，通過主題班會形式，全方位的提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生受到良好的教育。
（四）積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。
在我校的德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。
1、健全了學(xué)校心理咨詢制度。對學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康咨詢和輔導(dǎo)。
2、上好心理課。幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。
3、建立問題學(xué)生幫教制度，并要求幫教教師做好個案教育與分析，定期進(jìn)行幫教。
4、組織學(xué)生聽取“青春健康行”健康教育講座。
（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系，探索協(xié)同教育機(jī)制。
“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
1、每學(xué)期分年級各召開好一次全體學(xué)生家長會，九年級在上半年還分層次召開了學(xué)生家長會，在期中和期末學(xué)校統(tǒng)一組織教師進(jìn)行家訪，取得了良好的效果。
2、建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，請教育專家給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。
（六）重視體育藝術(shù)教育活動的開展。
堅持每年舉辦一屆體育運(yùn)動會，每天確保學(xué)生有一小時的體育鍛煉，組織學(xué)生開展陽光體育活動，并在每學(xué)期期末階段進(jìn)行陽光體育競賽；積極組織學(xué)生參加各級各類的體育比賽，我校積極參加__市中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動會，團(tuán)體總分獲得__市第十名，組織學(xué)生進(jìn)行新廣播操比賽，我校代表崇福片參加__市比賽，組織學(xué)生參加乒乓球比賽。
5月份開展了紅五月學(xué)生手抄報比賽、十佳校園歌手大賽、慶國慶演講比賽、迎元旦書畫比賽，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝體育活動，豐富了學(xué)生校園生活。
（七）重視學(xué)生社會實踐教育活動。
組織學(xué)生去敬老院進(jìn)行慰問活動，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生；組織學(xué)生到我校德育基地（福嚴(yán)寺景區(qū)）免費為游客講解福嚴(yán)寺的歷史。受到了社會各界的好評，同時學(xué)生自身的能力也得到了充分的鍛煉。
（八）重視學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
本年度結(jié)合勞動實踐課開展了剪紙比賽和校園科技創(chuàng)新比賽，組織學(xué)生參加__市的勞技比賽，參加比賽的兩位同學(xué)都獲得了__市三等獎，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十一
我于20xx年開始一直分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實踐，積極探索，扎實工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得xx市紅領(lǐng)巾示范校、xx市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、xx市家長示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作：
為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價值，近年來我為學(xué)生們精心設(shè)計了多種形式的主題活動，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動，他們在主動參與、積極實踐的過程中，感悟親情和友情，了解社會的發(fā)展和時代的需求。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強(qiáng)了社會責(zé)任意識。
在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個方位，逐步布置了校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師隊伍?/p>
強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，通過對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊干部。
在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出。
抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢查反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來，學(xué)生活潑、誠信、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長和社會各界的高度贊揚(yáng)。
（1）常規(guī)活動制度化。
日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周五隊活動、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學(xué)期常規(guī)有評選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
（2）主題活動多樣化。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的理想。開展的活動還有：八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動、迎新春運(yùn)動會等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。
（3）特色活動具體化。
以“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題，開展以演講比賽、奧運(yùn)征文等為主要內(nèi)容的系列活動。圍繞“激勵教育讀書活動”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路，大力開展“讀名人故事、向名人學(xué)習(xí)”活動，讓學(xué)生們通過讀名人故事，感覺名人的成功之路，激勵自己努力學(xué)習(xí)才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線，開展家鄉(xiāng)文化搜集活動，讓同學(xué)們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力，從而教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。
在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學(xué)中的得失，探討教法，切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設(shè)計、教學(xué)過程、多媒體技術(shù)的運(yùn)用，到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語言細(xì)節(jié)，一一進(jìn)行探討。
英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽光。
總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十二
又一個學(xué)期臨近尾聲了，回顧本學(xué)期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創(chuàng)特色，積極探索新課程下學(xué)校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進(jìn)行重新配備，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。
3、每月一期的黑板報評比活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期。
要求做到以下兩點：
二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2、開展主題隊會。
拓展思想教育主題隊會是進(jìn)行思想教育的`主要途徑，各中隊輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動。
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī)，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強(qiáng)法制安全教育。
為保證學(xué)生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園的一方平安。
1、20xx年2月26日，xx小學(xué)全體師生員工3200余人在校操場上參加開學(xué)典禮。
伴著莊嚴(yán)的國歌聲和冉冉升起的國旗，學(xué)校迎來了以“我為東小做貢獻(xiàn)，我為東小添光彩，我奉獻(xiàn)，我快樂”為主題開學(xué)典禮。校長楊光富作了催人奮進(jìn)的致辭，勉勵全校師生積極進(jìn)取，努力工作、努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校做貢獻(xiàn)，為東小添光彩。接著，學(xué)生代表發(fā)言表決心，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。隨后，本人對新學(xué)期進(jìn)行了展望，要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，爭取更好的成績。
2、定期召開大隊輔導(dǎo)員會議。
為進(jìn)一步推動少先隊大隊組織的建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮少先隊大隊組織的特有教育功能。20xx年3月1日下午，xx小學(xué)少先隊總隊召開全體大隊輔導(dǎo)員會議。參加本次會議的有全體大隊輔導(dǎo)員；教導(dǎo)處分管班主任工作的田淑萍；分管衛(wèi)生副校長余秀蘭，校醫(yī)石劉芬。
3、“文明禮儀我先行，做言行儒雅東小人”主題教育啟動儀式。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十三
xxxx年是中國共產(chǎn)黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年，又逢xxxx開局年。為慶祝黨的生日，歌頌建黨以來取得的偉大成就，感受xx新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大變化，為增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)對黨和偉大祖國的熱愛之情。因xx小學(xué)周邊村落正在進(jìn)行農(nóng)村城市化的拆遷，于是學(xué)校在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上將本年度的責(zé)任教育活動與學(xué)校的實際現(xiàn)狀有機(jī)的進(jìn)行結(jié)合，通過開展一系列富有特色的教育活動，讓學(xué)生從中了解到了農(nóng)村以及xx的過去與現(xiàn)在。從中培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的積極情感和勇于擔(dān)當(dāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感，報效祖國的雄心壯志。本學(xué)期學(xué)校將“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鱴x人”做為德育教育主線開展了系列教育活動，下面我就學(xué)校工作分常規(guī)和特色兩個部分分別為大家進(jìn)行介紹，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。
以“以知禮明責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明xx人”為思想指針，嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范和禮貌教育，通過責(zé)任教育活動的開展促進(jìn)良好行為的養(yǎng)成。
具體措施與效果：
1、以學(xué)生寫字教育為抓手引導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字、做規(guī)矩人。多年來我校始終將“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”作為規(guī)范學(xué)生言行的目標(biāo)，在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“字如其人；字正則心正”；“提筆即是練字，抬腿就要規(guī)范”。
2、學(xué)校堅持開展每月一次的“行為規(guī)范示范班”的評選活動，并充分利。
用廣播、國旗下講話等形式，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育，開展學(xué)生示范崗等活動嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行，促使其養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、每學(xué)期開學(xué)第一周是“行為規(guī)范訓(xùn)練周”，德育處為了促進(jìn)學(xué)生有序的規(guī)范養(yǎng)成，開展了“為班級添榮譽(yù)是我的責(zé)任”的活動，在活動中抓理解、抓訓(xùn)練、抓落實、抓養(yǎng)成，學(xué)校每天通過紅領(lǐng)巾廣播每天及時總結(jié)引導(dǎo)。
結(jié)合責(zé)任教育五級管理，本學(xué)期在學(xué)生中繼續(xù)開展“讀書、明理、啟智”活動。
1、各年級班主任根據(jù)年齡特點為學(xué)生選擇適合的書籍利用晨、午讀等課余時間組織學(xué)生閱讀。學(xué)校每月根據(jù)各班的閱讀情況進(jìn)行一次讀書小明星、讀書明星班的評選。
2、傳統(tǒng)文化書籍浸潤學(xué)生心靈。學(xué)校在讀書活動將具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想的書籍按年級的不同推薦給學(xué)生，如一二三年級學(xué)生閱讀和背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等，四五六年級學(xué)生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩詞辭賦等，在閱讀《笠翁對韻》的過程中學(xué)生們不但學(xué)習(xí)了楹聯(lián)的知識，更積累了許多名家名聯(lián)。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節(jié)目在xx電視臺播放，收到了良好的效果。同時在5月、7月先后兩次組織學(xué)生開展讀書征文、朗誦競賽活動，學(xué)生在競賽中體會祖國的強(qiáng)大，這些都是用烈士的生命換來的，我們要珍惜今天的幸福生活。
1、本學(xué)期對家長共進(jìn)行了集體培訓(xùn)2次，通過家長學(xué)校，向家長宣傳我們的責(zé)任教育，讓家長了解責(zé)任教育的具體內(nèi)容，配合學(xué)校搞好孩子的家庭教育，定時進(jìn)行反饋。并在開學(xué)初為強(qiáng)化新一年級新生的規(guī)范教育，學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，家校教育同步，為此學(xué)校召開了班主任會和家長會，進(jìn)行全面溝通和協(xié)商。本學(xué)期期末考試前，我校及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長。同時進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)拆遷前后的學(xué)生安全教育工作。
2、利用家校溝通橋（校信通）定期向家長介紹活動和學(xué)生獲獎情況等內(nèi)容，同時開展了班主任家訪活動，以形式多樣地方法進(jìn)行，此舉受到了家長的好評。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。
本學(xué)期我們組織學(xué)生開展了“體驗農(nóng)民勞動生活”的活動，從不同的角度感受家鄉(xiāng)的變化。通過接觸社會，了解社會，培養(yǎng)了社會的責(zé)任感；通過開展社會實踐活動，讓學(xué)生深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，增強(qiáng)社會的責(zé)任意識；我們讓學(xué)生把自己的文雅品味帶回家，讓家長和孩子一起參與學(xué)校舉辦的“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鱴x人”的主題征聯(lián)活動，一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯(lián)等等。這些活動的開展，大大溝通了村民、家長的感情，促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)。我校的特色教育是得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致稱贊，起到了小手拉大手的作用。更讓學(xué)生們在豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動為先導(dǎo)的責(zé)任教育中體驗到從認(rèn)識到體驗再到內(nèi)化的過程.
1、開展安全自查，樹立安全意識。
學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置及反饋，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查。開學(xué)初，學(xué)校請法制輔導(dǎo)員到校針對學(xué)校周邊情況向?qū)W生進(jìn)行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生，并制定校園安全事故處理預(yù)案。
2、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全事故的發(fā)生，德育組處規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。我校還專門召開了乘車學(xué)生、騎自行車學(xué)生會議，通過講、看的形式，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、做實“安全教育周”活動。
三月份學(xué)校進(jìn)行了一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學(xué)生的安全意識和師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。班主任利用法制班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。5月12日的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的安全教育周中，學(xué)生們不僅進(jìn)行了抗震、放火的實戰(zhàn)演習(xí)，還聆聽了校長親自作的的安全教育講話。
學(xué)校其他常規(guī)工作因為時間關(guān)系我不在細(xì)講，下面我就特色工作作一表述：
特色亮點工作：
本學(xué)期我校德育處在認(rèn)真分析上級文件的基礎(chǔ)上結(jié)合我校周邊農(nóng)村城市化實際情況，確定了以責(zé)任教育為先導(dǎo)，以傳統(tǒng)文化教育為主要實施途徑，以“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鱴x人”為主線的“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的系列教育活動。一個學(xué)期下來取得了良好的教育效果。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十四
一年來，在校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校德育工作取得了顯著的成效，學(xué)生具有較好的行為習(xí)慣，如用餐時能自覺排隊，見到老師主動問好成為校園一條亮麗的風(fēng)景線；校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長、社會心目中的高質(zhì)量、高品味、信得過的品牌學(xué)校。
別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫道：有許多種的教育與發(fā)展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過道德教育在它們當(dāng)中應(yīng)該首屈一指?；谶@樣的認(rèn)識，我們對政教處的工作高度重視，本著工作無小事的原則，依據(jù)中小學(xué)德育工作行動計劃要求，扎實開展工作。
1、重視常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)生成長打下堅實基礎(chǔ)。
常規(guī)管理是德育工作的重點工作之一，我們一直對此保持高度的重視。政教處堅持早班值班制度，從學(xué)生入校抓起，查服裝、發(fā)式，規(guī)范學(xué)生禮儀。政教處堅持日常巡視，保證晨檢、午休、放學(xué)三次檢查，上操時間校醫(yī)查班級衛(wèi)生，同時配合學(xué)生值周檢查和年級組每月檢查，學(xué)生養(yǎng)成教育得以落實，常規(guī)管理取得實效。初中部學(xué)生整體精神面貌良好，學(xué)生在服裝、發(fā)式、出勤、文明禮貌等各項常規(guī)方面能主動做到遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》要求。在學(xué)校整體風(fēng)氣的帶動下，不論是臨近畢業(yè)的初三學(xué)生還是剛進(jìn)入學(xué)校不久的初一學(xué)生群體，都能主動按要求規(guī)范自己的言行。本學(xué)年，我們在常規(guī)方面繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理能力的養(yǎng)成，各年級組、各班都做了積極的嘗試，學(xué)生在午休、自習(xí)方面的自主管理能力進(jìn)一步增強(qiáng)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，保障學(xué)生路途安全，在靜校管理上，也加大了力度，通過近幾學(xué)期的努力，學(xué)生基本能做到按時放學(xué)，及時離校，及時回家。
通過幾年的堅持，班級值周制度得到很好的完善，各班認(rèn)真對待值周工作，做到公平、公正，各班也高度重視本班的十項評比得分，班主任帶領(lǐng)班委，通過十項評比得分情況，分析班級常規(guī)管理存在的不足，及時加以改進(jìn)。一學(xué)期下來，各班發(fā)展穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)重大紀(jì)律問題。
2、豐富學(xué)生活動，充實生命體驗，為學(xué)生成長提供多元平臺。
學(xué)生德育教育不是一種生硬的說教，而要通過豐富的德育活動，讓學(xué)生在體驗中成長，體驗中感悟。這也是我校生命教育特色建設(shè)所需要達(dá)成的教育目標(biāo)。工作實際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中，從認(rèn)識生命意義、充實生命體驗，激揚(yáng)生命活力等角度設(shè)計德育活動。
學(xué)校層面我們堅持每月有活動，活動形式豐富多彩。三月女生節(jié)活動，四月年級小型體育項目比賽，五月藝術(shù)節(jié)，六月環(huán)保時裝秀，活動給學(xué)生提供了廣闊的展示平臺，讓學(xué)生充分展示自己的才能，去收獲自信，肯定自我。我們鼓勵學(xué)生積極參加各級活動、比賽，鍛煉能力，培養(yǎng)自信。初一四班花了近一月時間利用課余時間排練了校園集體舞，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。這個班上所有的孩子都參加比賽，包括其中個子特別矮小的，動作始終不太熟練的。我們不以比賽成績來評價孩子們的優(yōu)劣，既然是集體活動，我們就讓所有孩子參加，讓他們都有在活動中成長的機(jī)會，讓他們在過程中增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，集體的榮譽(yù)感。在比賽中，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演中，班上的每個孩子都認(rèn)真而努力，自信而快樂，這就是成長，就是收獲。在區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、十項技能大賽、英語節(jié)等活動中，通過學(xué)校的倡導(dǎo)和組織，學(xué)生都能踴躍參加，大膽展示。在活動中學(xué)生學(xué)會了從不同的角度認(rèn)識自己，鍛煉自己、肯定自己，學(xué)會了客觀評價自己。
3、用正能量激勵學(xué)生成長。
“正能量”是近來的一個熱詞，正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，這正是德育教育要傳遞給學(xué)生的，讓學(xué)生獲取正能量，轉(zhuǎn)化為成長的動力。在寒假組織學(xué)生參加沙燕心理網(wǎng)：快樂傳遞正能量活動之后，本學(xué)期我們在國旗下講話中，緊緊圍繞“正能量”的傳遞，讓師慧杯獲獎優(yōu)秀教師、區(qū)三好學(xué)生、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部等將自己的正能量通過國旗下講話傳遞給全體師生。在其他活動中我們也注意傳遞正能量，多鼓勵，樹榜樣，讓學(xué)生在正能量的指引下快樂成長，健康向上。
在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們結(jié)合主題教育策劃、排練的節(jié)目，傳遞著愛國首先要愛家鄉(xiāng)、愛豐臺，為豐臺園博做貢獻(xiàn)的正能量。在班會課上，自主班會拉近了師生的距離，大家在準(zhǔn)備班會的過程中，相互傳遞著正能量。我們精心設(shè)計每次頒獎活動，既讓獲獎的學(xué)生自信而驕傲，也讓參與的師生感受到積極參與我能行，大膽展示顯才華的正能量。越來越多的同學(xué)積極踴躍地參加活動，6月份我們組織的環(huán)保時裝創(chuàng)意秀活動，僅用了短短一周，就收到了學(xué)生多件作品。團(tuán)委楊娜老師通過幾次排練讓這些設(shè)計師同時擔(dān)當(dāng)“模特”，展示自己設(shè)計的服裝。雖然這些孩子并不專業(yè)，但活動中他們都很自信，很陽光，觀摩的學(xué)生頂著烈日，熱情地為每一位“模特”，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時裝秀“t臺”表演，幾位年青老師的本色出演，更是讓活動達(dá)到高潮。我們的演員并不專業(yè)，但是所有參加活動的人心里都充滿了樂觀、自信、積極這樣的正能量。
4、自主班會，讓師生共享成長的快樂。
在生命教育特色建設(shè)中，我們始終關(guān)注班會課的育人功能的挖潛。通過前期系列常態(tài)班會設(shè)計的實踐研究，通過邀請教科所簡主任對主題班會的設(shè)計進(jìn)行點評，我們更深刻地認(rèn)識到班會課在德育教育中的重要性，也力圖突破班會課講的多，參與少；被動參與多，主動參與少的難題。在簡主任的推薦下，我們確立了基于生命教育主題的學(xué)生自主班會設(shè)計為研討主題。通過經(jīng)驗分享和成果展示（麗澤中學(xué)某班主任的自主班會設(shè)計），動員全體教師參與到學(xué)生自主班會的指導(dǎo)中。在一學(xué)期的實施中，老師們從不知如何做到指導(dǎo)有方，學(xué)生從緊張、怯場到自信、精彩。老師們相互傳授著指導(dǎo)經(jīng)驗，指導(dǎo)，建議而不代替，指揮。學(xué)生分成小組，在組長的帶領(lǐng)下設(shè)計流程、找材料、排節(jié)目，組織討論。在一次次修改中他們對自己主持班會該如何圍繞主題設(shè)計活動，層層深入，總結(jié)提升，都有了心得和體會。每月我們利用班主任例會時間召開一次反饋匯報，在匯報中，老師們在不斷肯定學(xué)生的成長，也互相提供了一些工作經(jīng)驗、工作思路，要注意的問題等等。對我們后期的工作實施提供了很多有益的借鑒。這種模式下，班會不再是班主任的事，任課老師也會參與其中，拉近了任課老師與學(xué)生的距離，師生之間多了交流、溝通、關(guān)注和理解，老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無限，孩子們從老師那兒不僅僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識，更學(xué)到了成長所需要的感悟、智慧、理念，師生共享著成長的快樂。
5、扎實開展主題教育和各專項教育活動。
今年5月，豐臺承辦的園博會盛大開幕，圍繞“美麗園博，精彩有我”的主題教育活動也在穩(wěn)步推進(jìn)中。結(jié)合北京精神，圍繞愛國主義教育。我們組織學(xué)生通過參與主題教育活動，了解園博、服務(wù)園博、走進(jìn)園博，引導(dǎo)他們愛豐臺，愛北京，愛祖國。在組織學(xué)生走進(jìn)園博前，我們在學(xué)校大屏幕上滾動播放園博宣傳語，用展板向?qū)W生介紹園博會，先期走進(jìn)園博的老師們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計了活動方案。在帶領(lǐng)學(xué)生參觀園博時，我們還特意組織所有學(xué)生與我校園博志愿者李鑫老師進(jìn)行交流，團(tuán)委又組織新團(tuán)員在園博園進(jìn)行了新團(tuán)員宣誓活動。
我們利用宣傳渠道、班校會課程，積極開展“中國夢”宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生有夢有追求，夢想引領(lǐng)成長，腳踏實地追求夢想。在藝術(shù)節(jié)活動中，我們設(shè)計了三個版塊：精彩校園、美麗園博、我的“中國夢”。朗誦組同學(xué)們的詩朗誦《我的“中國夢”》激勵著每位在場觀眾，最后在臺上演員的組織下，全體學(xué)生起立共同朗誦《少年中國》，讓藝術(shù)教育與主題教育有機(jī)結(jié)合，引起學(xué)生心靈的共鳴。同時我們還組織了描繪中國夢，了解中國夢的美術(shù)、書法作品校園展示活動。
在抗震減災(zāi)日之時，我們組織學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險，逃生演練，這項工作已成為每學(xué)期的“必修內(nèi)容”。
在專項教育中，我們也注意抓契機(jī)，重視教育的實效性。在神十遨游太空，亞平老師天宮授課時，我們及時找到了視頻材料，中午給各班學(xué)生播放，同學(xué)們對此興趣十足。學(xué)生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識，掌握科學(xué)的奧秘，同時也表達(dá)了看到國家科技力量的不斷壯大，感受到作為一名中國人的自豪感和作為青年學(xué)生的責(zé)任感。
6、積極推進(jìn)德育隊伍建設(shè)，在積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中共同成長。
通過資助項目課題引領(lǐng)，我們在德育校本研訓(xùn)上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力，在實踐中加強(qiáng)指導(dǎo)，給予指點，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，也重視在德育校本研訓(xùn)中滲透一些班主任工作的理念、模式，在班級文化建設(shè)的同時，本學(xué)期通過交流自主班會，重點探討了班會課的設(shè)計、實施。對于參加區(qū)、市培訓(xùn)的優(yōu)秀班主任，我們創(chuàng)造機(jī)會讓她們把所學(xué)所感所悟與大家一同分享，共同探討帶班之方，治班之策。近年來各位班主任班級管理到位，各年級組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，做好青年班主任的指導(dǎo)，學(xué)生管理有序，有效。今年我校又有一名班主任被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學(xué)習(xí)也順利結(jié)束。目前班主任和年級組長隊伍雖然年青化，但梯隊建設(shè)已初見成效，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，正準(zhǔn)備走上年級組長的崗位。
7、存在的不足。
本學(xué)期我們在許多工作中做到了扎實開展，求實創(chuàng)新，也取得了一定的成績。學(xué)生的精神面貌，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都積極向上。但也有工作存在不足。由于政教處兩名主任，一名高三兼課，一名在抽調(diào)園博志愿者后課時量加大，教導(dǎo)員又在初三任教，有些活動的后期效果反饋做得不到位。初一綜合素質(zhì)評價上學(xué)期完成度較高，本學(xué)期一直由年級組長監(jiān)管，沒有更好地關(guān)注。同時由于學(xué)校場地所限，目前初一學(xué)生人數(shù)超過150人，初中部沒有集中的場地召開年級會、年級家長會，使得我們的家長學(xué)校工作、家長委員會工作受到了一定的影響。在新學(xué)期的工作中，我們會調(diào)整人員配備，重視工作細(xì)節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備，將各項工作進(jìn)一步推進(jìn)。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十五
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，20xx年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
提高教師的.德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育。
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十六
1月15日上午，天心區(qū)20××年下學(xué)期學(xué)校德育(團(tuán)隊)工作總結(jié)分享會在西湖小學(xué)隆重舉行，全區(qū)中小學(xué)大隊輔導(dǎo)員、德育主任、團(tuán)支書歡聚一堂，在這凜冬來了一次德育路上最溫暖的遇見。
本次德育工作總結(jié)分享會在“走進(jìn)北京名校——教育行走學(xué)習(xí)匯報”中拉開了序幕。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下、區(qū)總輔導(dǎo)員吳海蕓老師的精心組織下，我區(qū)教育行走順利開展了三季。明德天心中學(xué)唐振校長等四名中學(xué)的老師代表進(jìn)行了精彩的分享匯報，他們搜集了大量的數(shù)據(jù)、圖片，將行走路上所見所思娓娓道來，尤其重點介紹了北京的幾所名校在辦學(xué)理念、學(xué)生社團(tuán)活動建設(shè)等方面的寶貴經(jīng)驗并提出了自己的看法。
教育需要行走。我們一直在行走，不僅走在外面，也走在兄弟學(xué)校之間。本學(xué)期我區(qū)每位大隊輔導(dǎo)員在區(qū)總輔吳海蕓老師的帶領(lǐng)下，以片為單位，交叉進(jìn)行了走訪調(diào)研，參觀其他學(xué)校的少先隊陣地建設(shè)、查閱德育資料、聽取德育工作匯報，邊看邊學(xué)，邊聽邊思，在交流中收獲，在收獲中成長。接下來的'“你的亮點我來說”環(huán)節(jié)就是讓各片選出的“小導(dǎo)游”帶領(lǐng)大家同游全區(qū)中小學(xué)，將每個學(xué)校的特色與亮點圖文并茂地展示出來，進(jìn)行一次調(diào)研微分享，把這種收獲與成長輻射到在場的每一位老師身上。值得一提的是，每個學(xué)校的特色與亮點不僅有介紹，還有實物微型展，會議室前面的長桌就是一個微展臺，結(jié)合雛鷹爭章的各種學(xué)生評價手冊、融入養(yǎng)成教育的新生入學(xué)護(hù)照、教育教學(xué)活動成果資料、體現(xiàn)各校特色的校報校刊、校本教材等琳瑯滿目，可謂百花齊放、百家爭鳴。這種介紹與展示相結(jié)合的分享方式，讓在場的老師們從宏觀到微觀，從抽象到直觀地全方位學(xué)習(xí)了各家之長，有趣，有效。
接著，區(qū)總輔吳海蕓老師趁熱打鐵，對以上環(huán)節(jié)進(jìn)行了點評，對我區(qū)德育(團(tuán)隊)工作進(jìn)行了總結(jié)表彰，并從“知”、“思”、“行”三方面對明年的工作思路進(jìn)行了解讀與設(shè)想。最后，天心區(qū)教育局何陽莉局長總結(jié)發(fā)言。聆聽了滿滿一上午的匯報，她感慨到，我區(qū)的輔導(dǎo)員隊伍是一支“敏而好學(xué)、充滿朝氣、讓人振奮”的隊伍，老師們“態(tài)度認(rèn)真，執(zhí)行力強(qiáng)”。她結(jié)合實例，對在場的德育教育工作者們提出了三點希望：“教育需要奉獻(xiàn)”，“教育需要創(chuàng)新”，“教育需要堅守”，希望我們做有“溫度的教育”。
本次德育(團(tuán)隊)工作總結(jié)分享會在熱烈的氣氛中持續(xù)了一整天，每位老師都汲取了滿滿的正能量。在德育路上我們期待更多的溫暖的遇見，做一輩子有溫度的教育!
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)篇十七
老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去困難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)受，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對訓(xùn)練、對德育的新的思索。所以這段歷史值得我們珍藏和牢記，值得我們好好總結(jié)，現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作：
當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們作為一名德育工，沒有退縮，而是空前的團(tuán)結(jié)，空前的勇敢，空前的果決，孩子們平安了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災(zāi)難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候;復(fù)課時，在滿是泥濘的板房校內(nèi)里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影;遭受雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈;雨天，總能看到一把把傘下護(hù)著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有方法一一列舉，1/12有這些舉動，這些做法都由于我們是一群無怨無悔的德育工，由于我們有一顆堅韌而敏感的心，時刻裝著孩子們;我們有一份對訓(xùn)練，對孩子無私的愛，時刻關(guān)懷我們的孩子;我們有一種執(zhí)著的精神，時刻做到德育先行。
1、本期我們選派了大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員參預(yù)了xx少工委在xx組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，選派了xx名老師參預(yù)了xx市第x，第x期的班主任骨干班的培訓(xùn)，選派了班主任老師參預(yù)xx省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn)，也開展了校本培訓(xùn)。通過參預(yù)各級各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊伍的整體素養(yǎng)。2、進(jìn)一步完善和落實各種德育考核制度，本期加強(qiáng)了班主任工作的考核力度，加強(qiáng)了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。
3、增設(shè)了同學(xué)工作處工作人員和班級組長，制定了相關(guān)的職責(zé)和管理制度，使學(xué)校德育工作有力的開展。
1、值周，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗，我們習(xí)慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和酷熱的夏季我們每周只能休息一天，同學(xué)也表現(xiàn)出浮躁、疲乏，無形中加大了值周老師的工作力度，每周值周的老師在六天的工作日中，堅持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衛(wèi)生支配，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間同學(xué)就餐次序的維護(hù)工作，做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的平安檢查工作，下午放學(xué)做好同學(xué)的輸送工作，做好對校舍的平安隱患的排查工作。堅持做到以值周工作為突破口，做好學(xué)校的日常德育工作，做到事無巨細(xì)，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊，堅持每天在校門口值日，對同學(xué)的個人清潔衛(wèi)生、文明禮儀、儀容服飾進(jìn)行檢查，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣;堅持每周升降國旗制度，做好國旗下講話，培育同學(xué)的行為習(xí)慣和愛國意識;堅持少先隊干部定期培訓(xùn)和會議，培育少先隊干部的工作力氣，以隊干部為主力軍，督促同學(xué)日常的行為，培育良好的習(xí)慣。
3、班級，上好每天的早會，上好每周的班隊會，培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣，班主任老師利用早會課對同學(xué)清潔，行為等的檢查和同學(xué)自我檢查，小組評比等，做好前一天的班務(wù)工作總結(jié)和當(dāng)天的工作支配和布置，做好每天的考勤，每天堅持如一日，讓同學(xué)在一種團(tuán)體的制度和要求下取得進(jìn)步，培育良好的行為習(xí)慣。
4、課堂，每個訓(xùn)練工都是德育工，我們不忘自己的身份和職責(zé)，把同學(xué)的行為習(xí)慣培育落實到每一堂課中，最有起色的是我們綜合科課堂，老師們對同學(xué)加強(qiáng)了要求，強(qiáng)化了同學(xué)的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識。
1、開展感恩主題活動。
地震后，我們接受了來自祖國、來自社會、來自全世界人民的關(guān)愛，我們利用這些資源，對同學(xué)進(jìn)行各種形式的感恩訓(xùn)練。開展唱歌祖國歌詠角逐，感恩祖國，活動以班為單位參賽，各班同學(xué)在活動的預(yù)備、角逐、總結(jié)的過程中再一次感受祖國的宏大，從內(nèi)心發(fā)出對宏大祖國的贊頌，感恩在同學(xué)心中再一次得到內(nèi)化。
開展感恩主題征文活動，我們在高班級同學(xué)中開展了感恩主題征文活動，孩子們用稚嫩的筆觸，真摯的話語表達(dá)了一份份感恩之情，通過征文活動的開展，孩子們回顧了一年來愛的獲得，激發(fā)了一種感恩之情。
開展感恩書畫角逐，在低班級中開展感恩書畫角逐，一方面陶冶同學(xué)的情操，另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。
開展感恩書信角逐，在3——6班級中開展給關(guān)懷過我的單位或人寫封感謝信的活動，同學(xué)參預(yù)面達(dá)百分之九十五。同學(xué)用書面表達(dá)的形式對關(guān)懷過的人致謝，情真意切。開展了感恩主題班隊活動，進(jìn)一步培育感恩意識，教會同學(xué)懂得感恩，會用實際行動感恩。
2、開展勵志訓(xùn)練。
開展了后的感受征文活動，通過對活動的宣布傳達(dá)、開展、評比、總結(jié)，讓同學(xué)找到了一種內(nèi)在的動力。地震后，同學(xué)普遍表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)沒有信念，缺乏主動，甚至厭煩學(xué)習(xí)等等，針對這一狀況，開展了勵志征文活動，讓同學(xué)自主探尋力氣，走出學(xué)習(xí)的困惑，增加信念，勵志成才。開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，通過對班級團(tuán)體的輔導(dǎo)，增加同學(xué)對將來的信念。
召開畢業(yè)班同學(xué)會，以畢業(yè)班為突破口，對同學(xué)進(jìn)行勵志訓(xùn)練，通過畢業(yè)班同學(xué)的帶動，其他班級的同學(xué)鼓舞。
3、開展了平安訓(xùn)練，組織低班級同學(xué)參預(yù)了xx市開展的“平安在我心中”繪畫角逐，組織高班級同學(xué)參預(yù)了德陽市開展的“平安在我心中”征文角逐，借此角逐對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練;聘請了xx市消防大隊的官兵開展了板房平安學(xué)問專題講座，提高了同學(xué)在特殊時期，特殊地點，特殊環(huán)境下的平安意識，同學(xué)也把握了確定的平安逃命學(xué)問。
4、開展環(huán)保訓(xùn)練，依據(jù)上級支配，結(jié)合我校實際，學(xué)校開展了全民參預(yù)環(huán)境整治活動，增加了師生的環(huán)境意識，徹底清理了衛(wèi)生死角，保證了環(huán)境的干凈，潔凈，杜絕了一些傳染病的發(fā)生。同時利用集隊、集會對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境、資源等的主題訓(xùn)練。
5、開展了法制訓(xùn)練，利用救濟(jì)的力氣開展了法制專題講座。
1、做好留守兒童的關(guān)愛工作，學(xué)初，我們對留守、單親、孤兒、殘疾同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計摸底，全方面的把握了這些同學(xué)的狀況。在日常的班級工作中，班主任留意對這部分同學(xué)的監(jiān)管，學(xué)校同學(xué)工作處深入到到家庭，時常和監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，爭取訓(xùn)練的機(jī)會，體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)懷;學(xué)校還時常分期分批的召集這些同學(xué)了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，賜予個別的關(guān)懷與關(guān)懷。
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