計劃是在實現(xiàn)目標和達成成果的過程中起到指導(dǎo)作用的重要工具。在制定計劃時，要考慮到不同情況和變數(shù)，提前設(shè)定備選方案。通過閱讀計劃范文，我們可以了解到不同計劃之間的共性和特點。
幼兒園周活動工作計劃篇一
繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
活動目標：
1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。
活動過程：
游戲激趣。
1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊，念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。
互動學(xué)習(xí)。
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學(xué)，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。
加快節(jié)奏。
1、說說繞口令的特點。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點。
繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔；餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
活動目標：
1、學(xué)習(xí)繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。
活動過程：
1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”
3、幼兒學(xué)說繞口令：重點學(xué)說難念的字與易讀錯的句子。
4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。
繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車，小蘭有一輛吊車，小南用開得快的賽車，換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車，換小南開得快的賽車。
幼兒園周活動工作計劃篇二
安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的一篇幼兒園周活動工作計劃。
班級：小小一制訂者：邱宜主題開心寶寶：我自己時間10.24——10.28本周工作重點1、初步形成有關(guān)自己的認識(如自己的名字、標記等)。
語言區(qū)娃娃家。
益智區(qū)音樂區(qū)。
建筑區(qū)娃娃家。
語言區(qū)娃娃家。
音樂區(qū)上午教學(xué)及游戲活動語言《小熊洗臉》目標：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯。
音樂游戲：《朋友你好》。
目標：能與朋友互動演唱歌曲。科學(xué)《看看我的臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：
皮球。
手指游戲。
目標：能邊念兒歌邊做動作;發(fā)展手部小肌肉。音樂《我是乖孩子》。
目標：1.理解歌詞內(nèi)容能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動：滑滑梯。
生活游戲：《我會搬椅子》。
目標：學(xué)會搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。健康《走樓梯》。
目標：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球。
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》。
目標：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。美術(shù)《動物搬家》。
目標：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧，復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。
戶外活動：大型玩具。
智力游戲《猜猜看》。
目標：能大膽猜測玩具的位置;發(fā)展判斷力。下午戶外及室內(nèi)活動戶外活動。
傳球游戲：
目標：復(fù)習(xí)傳球的技巧。戶外活動。
紙工。
目標：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上戶外活動。
語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》。
目標：認識五官。戶外活動。
健康游戲：《母雞下蛋》目標：能一個跟著一個撿“雞蛋”。戶外活動。
健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》。
目標：認識日常生活中生氣與高興的表情。區(qū)域活動1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。
2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。生活活動1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服，提醒幼兒多喝開水。
2、布置“動物搬家”作品展示，供欣賞;。
3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長工作1.幫助孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。
2.培養(yǎng)孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理能力，鼓勵幼兒在家里愿意自己動手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。
班級：小小二制訂者：邱宜主題開心寶寶：我自己時間10.25——10.29本周工作重點1、初步形成有關(guān)自己的認識(如自己的名字、標記等)。
語言區(qū)娃娃家。
益智區(qū)音樂區(qū)。
建筑區(qū)娃家。
語言區(qū)娃娃家。
音樂區(qū)上午教學(xué)及游戲活動科學(xué)《看看我的臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：滑滑梯。
游戲：《我會搬椅子》。
目標：學(xué)會搬、擺小椅子的方法。語言《小熊洗臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯。
音樂游戲：《朋友你好》。
目標：能與朋友互動演唱歌曲。健康《走樓梯》。
目標：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球。
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》。
目標：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。美術(shù)《動物搬家》。
目標：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧。
戶外活動：大型玩具。
智力游戲《猜猜看》。
目標：能大膽猜測玩具的.位置。音樂《我是乖孩子》。
目標：1.理解歌詞內(nèi)容，能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動：
皮球。
手指游戲。
目標：能邊念兒歌邊做動作;發(fā)展手部小肌肉。下午戶外及室內(nèi)活動戶外活動。
傳球游戲：
目標：復(fù)習(xí)傳球的技巧;會一個一個往下傳球。戶外活動。
紙工。
目標：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上戶外活動。
語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》。
目標：認識五官，并能準確的指出五官的位置。戶外活動。
健康游戲：《母雞下蛋》。
目標：能一個跟著一個撿“雞蛋”;增進同伴交往。戶外活動。
健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》。
目標：認識日常生活中生氣與高興的表情;學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受。區(qū)域活動1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。
2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。生活活動1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服，提醒幼兒多喝開水。
2、布置“動物搬家”作品展示，供欣賞;。
3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長工作1.幫助孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。
2.培養(yǎng)孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理能力，鼓勵幼兒在家里愿意自己動手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。
班級：小小三制訂者：邱宜主題開心寶寶：我自己時間10.25——10.29本周工作重點1、初步形成有關(guān)自己的認識(如自己的名字、標記等)。
語言區(qū)娃娃家。
益智區(qū)音樂區(qū)。
建筑區(qū)娃娃家。
語言區(qū)娃娃家。
音樂區(qū)上午教學(xué)及游戲活動科學(xué)《看看我的臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：滑滑梯。
游戲：《我會搬椅子》。
目標：學(xué)會搬、擺小椅子的方法。語言《小熊洗臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯。
音樂游戲：《朋友你好》。
目標：能與朋友互動演唱歌曲。健康《走樓梯》。
目標：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球。
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》。
目標：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。美術(shù)《動物搬家》。
幼兒園周活動工作計劃篇三
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。自起，經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，所以本周是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周，今年推普周的時間是：9月12日——9月18日，主題是：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開展為期三周的'“推普”主題活動。在此，向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：
1、課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時糾正。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
5、認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。
6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！
幼兒園周活動工作計劃篇四
班級：小小一制訂者：邱宜主題開心寶寶：我自己時間10.24——10.28本周工作重點1、初步形成有關(guān)自己的認識(如自己的名字、標記等)。
語言區(qū)娃娃家。
益智區(qū)音樂區(qū)。
建筑區(qū)娃娃家。
語言區(qū)娃娃家。
音樂區(qū)上午教學(xué)及游戲活動語言《小熊洗臉》目標：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯。
音樂游戲：《朋友你好》。
目標：能與朋友互動演唱歌曲?？茖W(xué)《看看我的臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：
皮球。
手指游戲。
目標：能邊念兒歌邊做動作;發(fā)展手部小肌肉。音樂《我是乖孩子》。
目標：1.理解歌詞內(nèi)容能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動：滑滑梯。
生活游戲：《我會搬椅子》。
目標：學(xué)會搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。健康《走樓梯》。
目標：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球。
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》。
目標：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。美術(shù)《動物搬家》。
目標：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧，復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。
戶外活動：大型玩具。
智力游戲《猜猜看》。
目標：能大膽猜測玩具的位置;發(fā)展判斷力。下午戶外及室內(nèi)活動戶外活動。
傳球游戲：
目標：復(fù)習(xí)傳球的技巧。戶外活動。
紙工。
目標：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上戶外活動。
語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》。
目標：認識五官。戶外活動。
健康游戲：《母雞下蛋》目標：能一個跟著一個撿“雞蛋”。戶外活動。
健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》。
目標：認識日常生活中生氣與高興的表情。區(qū)域活動1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。
2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。生活活動1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服，提醒幼兒多喝開水。
2、布置“動物搬家”作品展示，供欣賞;。
3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長工作1.幫助孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。
2.培養(yǎng)孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理能力，鼓勵幼兒在家里愿意自己動手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。
班級：小小二制訂者：邱宜主題開心寶寶：我自己時間10.25——10.29本周工作重點1、初步形成有關(guān)自己的認識(如自己的名字、標記等)。
語言區(qū)娃娃家。
益智區(qū)音樂區(qū)。
建筑區(qū)娃家。
語言區(qū)娃娃家。
音樂區(qū)上午教學(xué)及游戲活動科學(xué)《看看我的臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：滑滑梯。
游戲：《我會搬椅子》。
目標：學(xué)會搬、擺小椅子的方法。語言《小熊洗臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯。
音樂游戲：《朋友你好》。
目標：能與朋友互動演唱歌曲。健康《走樓梯》。
目標：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球。
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》。
目標：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。美術(shù)《動物搬家》。
目標：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧。
戶外活動：大型玩具。
智力游戲《猜猜看》。
目標：能大膽猜測玩具的位置。音樂《我是乖孩子》。
目標：1.理解歌詞內(nèi)容，能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動：
皮球。
手指游戲。
目標：能邊念兒歌邊做動作;發(fā)展手部小肌肉。下午戶外及室內(nèi)活動戶外活動。
傳球游戲：
目標：復(fù)習(xí)傳球的技巧;會一個一個往下傳球。戶外活動。
紙工。
目標：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上戶外活動。
語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》。
目標：認識五官，并能準確的指出五官的位置。戶外活動。
健康游戲：《母雞下蛋》。
目標：能一個跟著一個撿“雞蛋”;增進同伴交往。戶外活動。
健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》。
目標：認識日常生活中生氣與高興的表情;學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受。區(qū)域活動1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。
2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。生活活動1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服，提醒幼兒多喝開水。
2、布置“動物搬家”作品展示，供欣賞;。
3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長工作1.幫助孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。
2.培養(yǎng)孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理能力，鼓勵幼兒在家里愿意自己動手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。
班級：小小三制訂者：邱宜主題開心寶寶：我自己時間10.25——10.29本周工作重點1、初步形成有關(guān)自己的認識(如自己的名字、標記等)。
語言區(qū)娃娃家。
益智區(qū)音樂區(qū)。
建筑區(qū)娃娃家。
語言區(qū)娃娃家。
音樂區(qū)上午教學(xué)及游戲活動科學(xué)《看看我的臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：滑滑梯。
游戲：《我會搬椅子》。
目標：學(xué)會搬、擺小椅子的方法。語言《小熊洗臉》。
目標：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯。
音樂游戲：《朋友你好》。
目標：能與朋友互動演唱歌曲。健康《走樓梯》。
目標：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球。
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》。
目標：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。美術(shù)《動物搬家》。
幼兒園周活動工作計劃篇五
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設(shè)計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的贊揚。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。
幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責(zé)。
保護環(huán)境是每一個人的責(zé)任與義務(wù)。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。
幼兒園周活動工作計劃篇六
1、積極運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜歡的方式表達觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。
2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)愛惜小草的情感。
3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境。
4、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。
1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，討論面點的制作方法。
2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
周一下午
活動名稱：美術(shù)
周二上午活動一
活動名稱：猜猜我有多愛你
1、讓幼兒理解什么是愛
2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛
圖片
一、導(dǎo)入
二、閱讀圖書
1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事?
2、我們一起聽一聽這個愛的故事
提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (因為她愛媽媽)
小兔子說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!
提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?
跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。
舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。
小兔子說著說著來到了哪里?他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……
小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?
幼兒園周活動工作計劃篇七
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，我園積極開展以“推廣普通話學(xué)做文明人”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、分工明確，落實工作。
為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究布置有關(guān)“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，具體由誰負責(zé)，怎樣落實開展生動有趣的推普周活動，使工作運行暢通，切實有效。
二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度。
我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
(一)加強宣傳，營造活動氛圍。
升旗儀式上，由教師代表向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。在幼兒園led燈上播放“學(xué)說普通話，做文明人”，讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話學(xué)做文明人”活動，要求老師上課應(yīng)說普通話，幼兒間對話盡量以普通話為主，培養(yǎng)講普通話的良好素質(zhì)。
(二)健全具體的推普宣傳制度。
根據(jù)根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園制定了規(guī)劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。
三、組織多樣活動，多途徑推普。
(一)幼兒活動。
1.對幼兒開展“詞語接龍”活動，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據(jù)話語的最后一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。
2.在各班開展“弟子規(guī)”講故事活動，活動先從班級推選到年級再到園級，逐級選出講故事最好的幼兒。此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平，還宣傳了國學(xué)經(jīng)典，促進了幼兒道德、品德的提升。
3.深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍。
4.幼兒進行國旗下講話，推廣普通話。
(二)教師活動。
1.開展“學(xué)說普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。
2.開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學(xué)形式，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
(三)加強與家長相結(jié)合的工作。
孩子最具影響力環(huán)境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，并且讓幼兒回家口述當日所學(xué)內(nèi)容，請家長糾正指導(dǎo)。營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，我們安海第三幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的`幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，進一步落實普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
幼兒園周活動工作計劃篇八
本屆推普周時間為20xx年9月11日至17日。
二、活動主題。
本屆推普周宣傳主題為：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。
三、活動目的。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
四、活動內(nèi)容及安排。
1、召開幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，圍繞宣傳主題，從幼兒園實際出發(fā)，制定確實可行的推普周活動方案。
2、推普周結(jié)合校園文化建設(shè)，以多樣的活動形式，突出主題，開展語言文字宣傳工作。
3、在推普周期間，充分利用網(wǎng)站和推普標語等平臺，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
4、加強園所使用普通話的力度，課堂教學(xué)、平時的交流語言必須使用普通話。
小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話。
中、大班組：開展講故事、唐詩誦讀活動。
5、結(jié)合教師師德主題，進行全園一線教師講師德小故事的活動。
幼兒園周活動工作計劃篇九
1,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.
2,抓好師資隊伍的建設(shè),以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.
4,開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.
家長工作：
1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì).
2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達100%.
3,依靠家長委員會,家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個別的形式,提高家長素質(zhì).
4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.
各位家長、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周。
工作總結(jié)。
如下：
一、上周工作總結(jié)：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
本周目標：
1、積極運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜歡的方式表達觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。
2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)愛惜小草的情感。
3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境。
4、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。
家長工作:。
1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，討論面點的制作方法。
2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
周一下午。
活動名稱：美術(shù)。
周二上午活動一。
活動名稱：猜猜我有多愛你。
活動目標：
1、讓幼兒理解什么是愛。
2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛。
活動準備：
圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
二、閱讀圖書。
1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事?
2、我們一起聽一聽這個愛的故事。
提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開?(因為她愛媽媽)。
小兔子說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!
提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?
跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。
舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。
小兔子說著說著來到了哪里?他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……。
小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
幼兒園周活動工作計劃篇十
各位家長、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
4、感謝各位家長對我們的工作給予的.支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
幼兒園周活動工作計劃篇十一
親愛的家長、老師、小朋友們：
209月8日—14日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了更好開展“推普”活動，我們在這里向全園的老師、爸爸、媽媽和小朋友們發(fā)出倡議：
1.一日活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利，形成良好的語言環(huán)境。
2.教師帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
3.家長陪孩子多聽故事、聽廣播學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。
4.教師家長發(fā)現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時糾正。認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。
5.教師和家長堅持使用普通話，為孩子樹立良好榜樣、營造良好語言環(huán)境。
說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!
幼兒園周活動工作計劃篇十二
1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，體驗父母對自己的愛，愿意聽他們的話。
2.了解集體生活中的新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。星期內(nèi)容一二三四五自主游戲桌面游戲：插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。體育活動各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。常規(guī)重點養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣（安靜傾聽、舉手發(fā)言）。
春節(jié)真熱鬧英語音樂律動：扶爺爺奶奶走路。
數(shù)學(xué)：寶寶送物品。
語言：小熊醒來吧。
區(qū)域活動益智區(qū)：拼圖、瓶蓋匹配。
美工區(qū)：提供橡皮泥讓幼兒制作“小點心”；涂色《一家人》。
生活區(qū)：扣紐扣。
閱讀區(qū)：故事《小熊醒來吧》。
建構(gòu)區(qū)：提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”
游戲活動。
語言游戲：我的家。
音樂游戲：好媽媽。
操作游戲：我會變。
復(fù)習(xí)一周教學(xué)內(nèi)容戶外活動拋接球丟手絹踩高蹺老鷹捉小雞開飛機。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置“快樂家園”主題墻面。
保育工作春季來臨，提醒幼兒及時穿脫衣服。
家園聯(lián)系收集幼兒及家長的照片和有關(guān)體現(xiàn)動物親情的照片，共同布置“快樂家園”。
幼兒園周活動工作計劃篇十三
很有幸在本學(xué)期中擔任了本院骨干教師組的教研組長。還記得才接到這個任務(wù)的時候我是忐忑的。原因一，從上學(xué)期的教研組織來看，本人對教研組織的能力還不夠，特別是在主持的過程中對于教師們問題時不懂得如何去及時的回應(yīng)及追問；在教研中每一個環(huán)節(jié)的小結(jié)也不夠到位。原因二：老師們對教研的倦怠感，任務(wù)式，都成了我“望而卻步”的'原因。
隨著4月份的到來，領(lǐng)導(dǎo)的期盼，4月份我們開展了第一次教研活動。不管是組織者本身，還是參與者們的積極性都很高，收效還不錯。
一、組織者本身的收效
1、活動前對教研組織的研究，促進了本次教研活動的順利開展。在以往的教研活動中因為自身對教研的組織形式的不了解，導(dǎo)致了每一次教研活動的失敗，及參與者的興趣缺失。組織者在本次的教研前找出不足，重點進行了此方面資料的查詢及準備。
2、組織者的主持方面有了較大的進步。通過向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)、學(xué)習(xí)。本次的教研中開始有意識的回應(yīng)老師們的問題；在進行小結(jié)時語言也更加的簡練、有效。但在即時小結(jié)、追問方面還有待加強。
3、教研主題的選擇。在本次的教研活動中以“如何讓幼兒輕松、愉快的進餐？”為主題展開一系列的研討。對于骨干教師來說這一主題看似了簡單，實則是老師們在工作中忽略掉了的。
二、組織者們的積極參與
整個教研活動中每一個老師都能積極的參與，積極的發(fā)言。在分組研討的時候，都能用于承擔組長及發(fā)言人的職責(zé)，并在分組研討中大膽的表達自己的想法，從而碰撞出了許多智慧的火花。
一次教研的成功離不開主持人的精心設(shè)計，離不開老師們的積極參與。我相信我們第二教研組的老師們在本學(xué)期中通過組織者及參與者相互合作，一定能確保每一次教研活動的順利開展。
幼兒園周活動工作計劃篇十四
愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的'握筆和作畫姿勢。
引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺，學(xué)會扶碗。
1、圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書，喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學(xué)區(qū)：喜歡參與觀察活動，在活動中情緒愉快。
3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4、美勞區(qū)：幼兒自由作畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。
材料：種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙。
1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。
幼兒園周活動工作計劃篇十五
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全國終身學(xué)習(xí)活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實十七大提出的“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的'學(xué)習(xí)型社會，大力營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的深入開展，我園定于10月開展20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動?，F(xiàn)制定方案如下。
1、大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學(xué)習(xí)理念；
3、推動全民學(xué)習(xí)，促進人的全面發(fā)展，促進全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，讓生活更美好。
加強學(xué)校社區(qū)互動，推動全民終身學(xué)習(xí)。
為確保學(xué)習(xí)活動周的有效開展，成立實驗幼兒園全民終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。
成員名單如下：
組長：申蕓（實驗幼兒園黨支部書記）。
副組長：王曉麗（實驗幼兒園支部組織委員）。
李芳（實驗幼兒園支部組織委員）。
成員：李新芝張春梅王蕊崔軍丁郁。
開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日。
（一）“創(chuàng)先學(xué)習(xí)型校園”活動。通過開展“書香校園閱讀節(jié)”營造氛圍，宣傳發(fā)動，普及理念、典型示范、總結(jié)提高等推動幼兒園學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建工作。
（二）“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學(xué)校資源文明市民學(xué)校、“道德講堂”，開展家長學(xué)校公益講座，開展學(xué)習(xí)活動，以此帶動我園創(chuàng)建活動的廣泛開展。
（三）圍繞“爭做文明有禮的太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼兒園新浪博客，家園共育網(wǎng)站，傳播科學(xué)思想和保教育兒的科學(xué)方法，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風(fēng)氣，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、遵紀守法的好市民。
二是引深“城鄉(xiāng)清潔工程”積極參與“靚麗星期五”活動；
三是“送溫暖、獻愛心”開展結(jié)對東馨幼兒園共建新農(nóng)村活動；四是積極參加送教下鄉(xiāng)，慈善一日捐、“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”等社會公益活動。
五是結(jié)合“創(chuàng)三優(yōu)”活動和政風(fēng)行風(fēng)評議活動，積極加快推進幼兒園加固改造工程；
六是開展針對特殊群體的志愿服務(wù)活動，園領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對低保家庭送溫暖一對一幫扶活動。
（一）精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。全民終身學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要明確工作要求，落實責(zé)任，確保活動周取得實效。二是要制定活動周工作方案，明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責(zé)，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、貼近百姓、成效顯著。
（二）營造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發(fā)宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念及全民終身學(xué)習(xí)活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學(xué)習(xí)活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學(xué)習(xí)活動周的良好氛圍。
10月20日制作宣傳版面，參加區(qū)政府“全民終身學(xué)習(xí)周”宣傳版面展。
10月22日參加區(qū)政府“全民終身學(xué)習(xí)周”啟動儀式飛。
10月23日開展家園親子閱讀。
10月24日開展教師讀書沙龍。
10月25日舉辦實驗幼兒園第七屆書香校園閱讀節(jié)”
10月26日開展學(xué)校社區(qū)互動。
幼兒園周活動工作計劃篇十六
親愛的家長、老師、小朋友們：
9月8日—14日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了更好開展“推普”活動，我們在這里向全園的老師、爸爸、媽媽和小朋友們發(fā)出倡議：
1.一日活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利，形成良好的語言環(huán)境。
2.教師帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
3.家長陪孩子多聽故事、聽廣播學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。
4.教師家長發(fā)現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時糾正。認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。
5.教師和家長堅持使用普通話，為孩子樹立良好榜樣、營造良好語言環(huán)境。
說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!
幼兒園周活動工作計劃篇十七
1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。
二、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
幼兒園周活動工作計劃篇十八
幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。
生活活動。
引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺,學(xué)會扶碗。
區(qū)域游戲。
1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。
材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙。
教育活動。
1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。
3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。
4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。
5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。
6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。
體育活動。
游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》。
目標:引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。
材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾。
家園共育。
1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。
環(huán)境材料。
1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。
2、整理美工區(qū)的材料。
幼兒園周活動工作計劃篇十九
1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。
1、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
【活動準備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導(dǎo)】
（一）層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡單的插花。
（二）層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。
（三）層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學(xué)習(xí)上舉、前舉的動作。
2、能根據(jù)音樂變換隊形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
四、點心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點心后會進行安靜活動。
五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。
2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患鏟童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
幼兒園周活動工作計劃篇二十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周全國普通話推廣周。本屆推普周的主題是“xxxx，xxxx。
人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。
推廣普通話，是關(guān)系到國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、文化傳承和社會進步的基礎(chǔ)工程，是社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)國家通用語言文字規(guī)范化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要。
為積極開展好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，營造規(guī)范和諧的校園語言文字環(huán)境，以實際行動迎接建國xx周年，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.充分認識推廣普通話的重要意義。全校師生要以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。把說好普通話、寫好規(guī)范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責(zé)任，共筑語言文字中國夢!
2.人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中，我們要時刻注意自己的口語發(fā)音，主動使用普通話、推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
3.充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，促進普通話在全社會中的廣泛運用，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
4.學(xué)校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步!
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動中來，齊心協(xié)力說好普通話，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史。
xx學(xué)校。
二oxx年x月x日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17868831.html】
