總結不僅僅是簡單地敘述和概括，更需要對所學所得進行深入的思考與分析。首先，我們需要明確總結的目的和對象，確定我們要總結的內(nèi)容和范圍。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結方法和思路。
最佳高考語文勵志篇一
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年后，當我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒.唐的故事，更記載了無數(shù)年輕人的夢。
三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響著一個個年輕人，激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學習期間遇到了徐志摩;她的出現(xiàn)讓徐志摩心動，無數(shù)的情詩為她而作。
后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學習建筑，后來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建筑學家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時代，他還是經(jīng)常逃學，去野外進行創(chuàng)作。那時候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品。
現(xiàn)在，他仍不改初衷，繼續(xù)少年時的風格，用獨具特色的大眼娃娃影響著無數(shù)的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音?！北瘔训脑娙艘蚯啻旱氖湃ザ臍?。
只可嘆，如今沙丁魚涌動于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標簽。
我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了啊!
他們振振有詞：諾獎的紅毯總沐浴歐風美雨，那才是青春文學。
中國文學真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當莫言一獎驚人時，他說：“我的獲獎代表不了社會對文學的重視?！敝挥猩鐣嗟赜靡凰褶D的眼神給文學更溫柔的注視，才能以一點青春氣息引領千里快哉風!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實。當成名作家在久違的舶來文化中狂歡時，那群血氣方剛的知青作家正掀起“尋根文學”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號沉沒，青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉時，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會填充物”，青春的幻想和夢境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場，王小波的話深刻冰涼。
在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當他駐足街頭，看到“瀟湘館”時，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當時，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時是青年人對外界的“獻媚”。在這個媒體時代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
“不長久的，多將以悲劇結束?！备隊柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點青春氣，只在心里，它帶來的是拂頰的千里快哉風!
最佳高考語文勵志篇二
有一天，俄國作家索咯古勒對列夫·托爾斯泰說：您真幸福，您所愛的一切您都有了。托爾斯泰說：不，我并不具有我所愛的一切，只是我所有的一切都是我所愛的。
人們都渴望有我所愛，豈不知，愛我所有才是最大的幸福。
2、背對背的服務。
3、尋找龍影。
朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學到手。他苦學苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
4、由迷茫到徹悟。
這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山？師傅答道：十年。少年嫌太長，就說：假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？師父說：這樣大概要三十年。少年大吃一驚：為什么全力以赴反而要三十年呢？師父不答。少年又說：我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。師父說：那么，你就得跟我學至少七十年。少年冥思苦想，良久，終于大悟。
5、決定勝負的銅錢。
這是禪宗里的一個故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
最佳高考語文勵志篇三
洛克菲勒說：“參與高爾夫比賽，你需要一桿一桿地打下去，你每打出一桿的目的，就是離球洞越近越好，直到把球打進?！?/p>
克里蒙.史東是美國聯(lián)合保險公司的董事長，美國的商業(yè)巨子之一，被稱為“保險業(yè)怪才”。
史東幼年喪父，靠母親替人縫衣服維持生活。為補貼家用，他很小就出去販賣報紙了。
有一次他走進一家飯館叫賣報紙，被趕了出來。他乘餐館老板不備，又溜了進去。氣惱的餐館老板一腳把他踢了出去，可是史東只是揉了揉屁股，手里拿著更多的報紙，又一次溜進餐館。
那些客人見到他這種勇氣，終于勸主人不要再攆他，并紛紛買他的報紙。史東的屁股被踢痛了，但他的口袋里卻裝滿了錢。勇敢地面對困難，不達目的絕不罷休---史東就是這樣的人。
史東還在上中學的時候，就開始試著去推銷保險了。他來到一棟大樓前，當年販賣報紙時的情況又出現(xiàn)在他眼前，他一邊發(fā)抖，一邊安慰自己：“如果你做了，沒有損失，而可能有大的收獲，那就去做。馬上就做!”
他走進大樓，如果他被踢出來，他準備像當年賣報紙被踢出餐館一樣，再試著進去。他沒有被踢出來。每一間辦公室，他都去了。他的腦海里一直想著：“馬上就做!”每一次走出一間辦公室而沒有收獲的話，他就擔心到下一間辦公室會碰釘子。不過，他毫不遲疑地強迫自己走進下一間辦公室。他發(fā)現(xiàn)，迅速沖進下一間辦公室，就沒有時間感到害怕而放棄。
那天，有兩個人向他買了保險。就推銷數(shù)量來說，他是失敗的，但在了解他自己和推銷術方面，他有了極大的收獲。
第二天，他賣出了4份保險。第三天，6份，他的事業(yè)開始了。
20歲的時候，史東自己設立了只有他一個人的保險經(jīng)紀社。開業(yè)的第一天，他就在繁華的大街上銷出了54份保險。有一天，他有個令人幾乎不敢相信的紀錄，122份。以一天8小時計算，每4分鐘就成交一份。1938年底，克里蒙?史東成了一名百萬富翁。他說成功的訣竅是由于一個叫做“肯定人生觀”的東西。他還說：“如果你以堅定的、樂觀的態(tài)度面對艱苦，你反而能從其中找到好處?！?/p>
事業(yè)取得成功的過程，實質(zhì)上就是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程。因為任何一項事業(yè)要取得相當?shù)某删?，都會遇到困難，難免要犯錯誤，遭受挫折和失敗。例如，在工作上想搞改革，越革新矛盾越突出;學識上想有所創(chuàng)新，越深入難度越大;技術想有所突破，越攀登險阻越多。
著名科學家法拉第說：“世人何嘗知道，在那些科學研究工作者頭腦里的思想和理論當中，有多少被他自己嚴格地批判、非難地考察，而默默地隱蔽地扼殺了。就是最有成就的科學家，他們得以實現(xiàn)的建議、希望、愿望以及初步的結論，也達不到十分之一?！边@就是說，世界上一些有突出貢獻的科學家，他們成功與失敗的比率是1∶10。至于一般人與這個比率相比當然要低得多。因此，在邁向成功的道路上，能不能經(jīng)受住錯誤和失敗的嚴峻考驗，這是一個非常關鍵的問題。
姚莉?路易斯是佛羅桃爾罐頭制品廠的創(chuàng)辦人。她的工廠在加利福尼亞州的圣丘因谷，擁有3間大廠房，其中一間占地67英畝。
她的成功全是靠自己的努力。當然，我們不能忽視環(huán)境對她的直接或間接的助力，但我們?nèi)詮娬{(diào)她的主觀努力，因為這是她獲得成功的主要因素。她的家庭環(huán)境并不是很好。父親是個小唱片店的店主，收入還不夠保證他的子女吃得好，穿得暖，以及送他們上學。她在15歲那年，嫁給了一個粗鄙的雜貨商人。正因為這些不幸的遭遇，使她有了改變境遇的雄心。
我們假如細心研究一下那些艱苦出身的偉人的成功之路，便可以發(fā)現(xiàn)，他們的成功包含著許多主觀的和客觀的因素。
在主觀方面，他們對生活有著極大的不滿，渴望對艱苦的生活加以改善，這種不滿的情緒，便成了他們改造環(huán)境的原動力。他們對于知識有一種如饑似渴的追求欲。像高爾基那樣，他寧愿被人家拉到廣場上狠狠鞭打一頓，而換取一個鐘頭的空閑時間來讀書;安徒生是個至老也苦學不倦的大孩子，他認為學習新的知識比積蓄金錢更為有用，雖然獲得盛譽，仍舊勤學不輟。
他們從實際環(huán)境中學習許多實用的知識，特別值得重視的是，他們學到一種極其可貴，而又為一般大學生所未學得的人際關系學--這就是說，他們學會了如何與別人相處，如何去領導別人。這是一門十分珍貴的、十分實用的學問。
他們在艱苦奮斗的過程中，獲得了許多實際的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗又是學校里的大學生所缺乏的東西。我們知道，書本的知識全是來自實際的生活經(jīng)驗。在未有建筑學之前，人們已經(jīng)曉得用木、用磚、用石頭建筑房屋了。在未有藝術理論之前，人們已經(jīng)懂得在石頭上刻出美麗的圖畫，已經(jīng)懂得唱動聽的歌曲，已經(jīng)可以跳動人的舞蹈。在未有農(nóng)業(yè)學以前，人們已經(jīng)曉得用犁、用鋤來耕種土地。在未有藥物學以前，人們已經(jīng)懂得用草藥來治病了。這些寶貴的生活知識用文字總結出來，便變得更具體、更系統(tǒng)，而且還有后人不斷去改正它、豐富它、發(fā)展它。
那些在艱苦中奮斗出來的人，因為先接觸實際生活，有了經(jīng)驗然后去進修理論，就會觸類旁通，比那些大學生獲得更多的益處。這是那些艱苦奮斗的人之所以獲得成功的主要因素。
最佳高考語文勵志篇四
立意要“簡潔”
如果材料是故事，就要抓住故事中的主要人物，分析其主要事件，總結道理得出寫作主題。如20__年作文題就應該抓住油漆工在完成本職工作之外，順手補了船的漏洞并且完全沒有想到回報這一核心事件來立意。如果給的材料大而寬泛如“中國崛起”，就要化大為小，由淺入深寫出自己的“見聞”、“思感”。考場作文立意不要刻意追求深刻、新穎。
觀點要“簡潔”
立意確定后，就要提煉出簡潔有力、入木三分的觀點。然后動筆時開門見山，直奔主題，直奔結果。要做到這一點，平時要多讀點名言警句，吟誦涵詠中提升哲思素養(yǎng)。
語言要“簡潔”
有了明確的觀點如果表述不精煉，也只能寫出詞不達意、言不及義的湊字數(shù)的文章。漢語的凝練簡潔形象之美在古文名篇佳作中體現(xiàn)充分。想抓住閱卷人的.注意力，增強語言感染力，不妨鍛煉自己寫“四六整句，三五七散句”的能力。長短句、整散句、問句、陳述句……交錯結合，語言自然靈動有韻味。
結構要“簡潔”
文章的結構(尤其是議論文)建議采用麥肯錫的金字塔模式。塔尖是文章核心觀點;其下有三個分論點，分論點以明確的因果關系解釋支持核心觀點;分論點之下是具體的論據(jù)。論據(jù)是句子的寫作;分論點的論證是段落寫作;分論點論證核心觀點就完成了文章的寫作。加強段落寫作訓練可以提高高考作文備考的有效性。
一、一線串珠。
內(nèi)涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的一條主線，它把文章的各個部分聯(lián)結成一個統(tǒng)一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大。
內(nèi)涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。
第一：標題穩(wěn)。盡可能把作文話題包括進來。例如20__年全國卷作文材料中有這樣一段引言，“也許每個人不一定都能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們在生活中也會面臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇?為什么會作這樣的選擇?”根據(jù)這段文字，結合話題“心靈的選擇”，可擬題為“面臨心靈的選擇”或“觸動心靈的選擇”，甚至“生死抉擇”也可。擬題盡量不要與話題毫不沾邊，也不要太長。
第二：觀點穩(wěn)。即觀點要正確、常見，即已得到世人及社會的公認，不要搞奇談怪論，與公論背道而馳。這樣立意，雖無新意，但至少是正確的。其實，在高考作文中，絕大多數(shù)的作文所表達的觀點都是常論。
第三，舉例穩(wěn)。事例是充實內(nèi)容和論證觀點的證據(jù)，議論文中必不可少。舉例如無新鮮材料，不要生造、臆造，因為這樣反而會導致事與愿違，引起閱卷老師的反感。因此，所用事例只要切合話題，經(jīng)典材料同樣具有說服力。
第四：語言穩(wěn)。雖然文章的立意占據(jù)了作文的主導位置，但語言是作文的重要因素不可否認。學生在作文中遣詞造句要明白通順，不搞生造詞語，少用僻字長句，這樣可以減少語病，消除歧義。不要為單純追求語言的文采而忽略了語言的基本要求，即要做到簡明、連貫、得體。
第五：文體穩(wěn)。近幾年，話題作文提出“文體不限”，為學生選擇文體放寬了范圍，但不能無規(guī)無矩。學生寫記敘文和議論文最穩(wěn)定，平時也訓練有素?？唇鼛准呖純?yōu)秀作文，絕大部分都是采用這兩種文體。至于連自己平時都沒有訓練過的文體(比如獨幕劇、詩歌等)，就不要拿到最重要的高考考場上來演練。能用詩歌寫作并得高分的同學畢竟是極少數(shù)，況且還要加上運氣的因素。
第六：首尾穩(wěn)。擬好題，起好頭，是良好的開端，結好尾是圓滿的一筆。這里所說的“好”是指切合話題，緊扣中心。開篇不要去故意拐彎抹角，這樣容易遠離話題，而應早切題，早點題。結尾不必畫蛇添足，可以重申觀點，照應開頭，略有深化。
第七：結構穩(wěn)。議論文的經(jīng)典結構盡可用到高考作文中去，比如“提出問題———分析問題———解決問題”，中學教材中的經(jīng)典篇目也多為此結構，閱卷老師沒有理由反對“學以致用”。記敘文的結構安排也盡可從課文中學習并派上用場。例如《一件珍貴的襯衫》中的倒敘法，《荔枝蜜》中的先抑后揚法。這些經(jīng)典構思方式，學生較熟悉，運用起來并不困難。
最佳高考語文勵志篇五
有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，導致失敗。應該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。
確保運算準確，立足一次成功。
數(shù)學高考題的容量在120分鐘時間內(nèi)完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準確運算(關鍵步驟，力求準確，寧慢勿快)，立足一次成功。解題速度是建立在解題準確度基礎上，更何況數(shù)學題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步準確，不能為追求速度而丟掉準確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與準確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。
講求規(guī)范書寫，力爭既對又全。
考試的又一個特點是以卷面為依據(jù)。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬、“感情分”也就相應低了，此所謂心理學上的“光環(huán)效應”?！皶鴮懸ふ砻婺艿梅帧敝v的也正是這個道理。
最佳高考語文勵志篇六
不管是處于高三復習的那個階段，如何保證持續(xù)高效的復習狀態(tài)成為考生十分關注的問題。
前面我們提到了學校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復習過程中，需要考生對自己的復習進度能夠有一定的規(guī)劃和總結，并隨時依據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。
更具體的，我們需要訂立一系列的復習目標，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復習進度就是實現(xiàn)這一個個階段目標的過程，只不過我們把這個過程細化了而已。這部分計劃，務求詳細，因為只有足夠詳細的計劃，才可以保證我們在漫長而枯燥的學習中因為不斷的實現(xiàn)了我們的目標而擁有可持續(xù)的學習熱情。
下面我們就來看看制定一份具體的詳細的學習計劃該注意些什么：(我們以日計劃為例)。
學習時間先學哪一門。
在這個問題上，各有各的看法。有的人認為應該把最難的、自己最弱的科目放在時間復習，因為這樣可以有效地提高學習效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。同時，因為是弱科，所以需要更加充足的時間去補習，而相比較優(yōu)勢學科而言，補足自己的學習“短板”更加重要。
而也有的人認為應該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進入學習狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學習。
聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點呢?我認為應該依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，時間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應該把的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內(nèi)容。稍微下一點工夫，或許你的總成績會有突飛猛進的提高。而倘若你的弱科是需要大量計算的，那么你在安排自己時間的時候就要循序漸進，逐漸進入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。
最佳高考語文勵志篇七
注意歸一公式、誘導公式的正確性(轉化成同名同角三角函數(shù)時，套用歸一公式、誘導公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。
二、數(shù)列題。
3、證明不等式時，有時構造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡單(所以要有構造函數(shù)的意識)。
三、立體幾何題。
1、證明線面位置關系，一般不需要去建系，更簡單;。
3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關系(符號問題、鈍角、銳角問題)。
四、概率問題。
1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數(shù);。
2、搞清是什么概率模型，套用哪個公式;。
3、記準均值、方差、標準差公式;。
4、求概率時，正難則反(根據(jù)p1+p2+...+pn=1);。
5、注意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法;。
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;。
7、注意“零散的”的知識點(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;。
8、注意條件概率公式;。
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
五、圓錐曲線問題。
3、戰(zhàn)術上整體思路要保7分，爭9分，想12分。
六、導數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題。
2、注意最后一問有應用前面結論的意識;。
3、注意分論討論的思想;。
4、不等式問題有構造函數(shù)的意識;。
5、恒成立問題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法);。
6、整體思路上保6分，爭10分，想14分。
附5種數(shù)學答題思路。
1、函數(shù)與方程思想。
函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學中的數(shù)量關系，通過建立函數(shù)關系運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關系入手，運用數(shù)學語言將問題轉化為方程或不等式模型去解決問題。同學們在解題時可利用轉化思想進行函數(shù)與方程間的相互轉化。
2、數(shù)形結合思想。
中學數(shù)學研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結合或形數(shù)結合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學們在解答數(shù)學題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。
3、特殊與一般的思想。
4、極限思想解題步驟。
5、分類討論思想。
同學們在解題時常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學概念本身具有多種情形，數(shù)學運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學們在分類討論解題時，要做到標準統(tǒng)一，不重不漏。
掌握數(shù)學解題思想是解答數(shù)學題時不可缺少的一步，建議同學們在做題型訓練之前先了解數(shù)學解題思想，掌握解題技巧，并將做過的題目加以劃分，以便在高考前一個月集中復習。
1.2017高考數(shù)學大題最佳解題技巧。
2.2017高考數(shù)學必看答題技巧。
3.2017高考理綜答題技巧。
5.2017高考冷門提分小竅門。
6.2017高考數(shù)學復習之六大答題技巧。
7.20高考英語完形填空滿分答題技巧。
8.高考狀元的高效學習方法。
9.高考狀元各科學習方法大全。
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最佳高考語文勵志篇八
成龍的父母親最初在法國領事館工作，父親是廚師，也是京劇票友。成龍小時候很喜歡打架，跟那些反對各個外國小孩子打。因為他住在山頂領事館區(qū)，幾乎附近的盡是法國人，美國人，這種情況一直到他小學一年級，由于常打架，鬧事，所以無法升級。成龍除了喜歡打架之外，還喜歡看武俠片。那時候飛過海，武俠片大行其道，曹達華，于素秋是當時最紅的明星，成龍崇拜他們，一心想上山學藝。一天，他的父親帶著成龍來到尖沙咀的美麗都大廈，拜訪京劇武生于占元師傅，他正是成龍崇拜的武俠女星于素秋的父親，成龍看到這邊的學生在旁勤奮的練功，覺得非常羨慕。便要求父親讓他在這練武。
每天大清早五時便起床練功，練至晚上十二點止。早上練各種功，練壓腿的時候倒可以睡點覺，幾乎所有人都是架著腿睡覺的，吃過飯，就練聲調(diào)嗓或讀書。讀書時間，就是打盹時間。每天這樣過著有規(guī)律的生活，每月等派救濟品時，便是他們最興奮的時候了，幾十個孩子聚在一起，等紅十字會的人來送救濟品，當中有白米，奶粉，食品等等，孩子們排半天隊等待分配給自己的食物。平常他們吃的飯，是大鍋飯，燒飯就由女孩子輪流負責，飯是夠吃，至于配菜，就得用搶的。
成龍早在1982年時便開始打入好萊塢市場，但他邁向國際之路并不順遂;面值一美元的成龍名人紀念鈔他首次進軍國際的作品是《炮彈飛車》，可惜票房失利，令成龍要相隔多年才再闖好萊塢。而真正令成龍打入國際市場是1994年拍攝的《紅番區(qū)》，在美國上映時創(chuàng)下高票房紀錄，進而接下第一部好萊塢電影《尖峰時刻》(香港譯:火拼時速rushhour)，亦獲得極高的票房，登上《時代》雜志，終而奠定今日在國際的地位。但是接下來的好萊塢影片如《環(huán)游世界八十天》，在全球票房普遍不佳。成龍曾經(jīng)表示，其實好萊塢并不是他的天下，只有回到香港成龍才是如魚得水的。[3]盡管成龍票房影響力不如以往，20xx年在北美上映的《尖峰時刻3》仍創(chuàng)下將近1億4千萬美元的票房紀錄，總計《尖峰時刻》系列三部在北美累積票房超過5億美元、全球累積8億3千5百萬美元;目前為止，尚沒有其他亞洲演員領銜主演的電影能在國際達到同等成績。如今成龍已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡和神話，就像才神在《成龍》中寫道：“曾經(jīng)無名小戲童，如今名就功已成?？v橫影壇領風騷，神勇無敵久稱雄?！笔堑?，成龍從一個默默無名的小戲童一躍成為今日盡人皆知，家喻戶曉的國際巨星，實屬不易，成龍確實吃了太多的苦，受了太多的傷。成龍大哥為華人電影也立下了汗馬功勞，功不可沒。成龍在日本是家喻戶曉的人物，在美國洛杉磯、舊金山和加利福尼亞州都定有“成龍日”，舊金山影展曾授予他特別杰出獎。1989年英國授予他mbe爵士勛章，1990年法國授予他榮譽騎士勛章，這些都是成龍大哥走向國際獲得的重要榮譽和嘉獎。奧運情結讓很多歌手和音樂人都加入了演唱、創(chuàng)作奧運歌曲的熱潮。20xx年——中華人民共和國成立六十周年。劉媛媛和成龍一起走進錄音間，開始錄制一首為國慶獻禮的歌曲《國家》。
讀完了成龍的故事，成龍最令我感動的精神是遇到了困難不氣餒，遇到了挫折不放棄，他的精神正如他的那首歌《真心英雄》里所唱的：“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹?”
最佳高考語文勵志篇九
[原題回放]。
閱讀下列文字，按要求作文。
與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的。父母的照料讓它長得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥，控制食物的攝入，同時進行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐），減肥之后，它們就能展翅高飛。請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。
要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
[文題詮釋]。
的作文“雨燕減肥”屬預言類話題作文，與去年江西卷“臉”相比，最大的特點是在繼承傳統(tǒng)的基礎上提升了審題的難度。
一、繼承了近幾年話題作文的傳統(tǒng)。雖然以物作喻，但“雨燕減肥”的話料與“智子疑鄰”一樣，可謂異曲同工，都是有較形象的啟發(fā)性。
二、提升了審題的難度。與以往不同的是“雨燕減肥”話料及話題的啟發(fā)性是更為含蓄的。它的啟發(fā)性就是蘊藏在字里行間的寓意?？忌挥欣斫饬嗽捔系脑⒁?，才能確定立意。這樣一來讀懂話料，準確地把握寓意就成為考生考場作文要攻克的難關。而魚肚能力較差，不能準確把握話題的提示的同學，就可能遭遇不切題的危險。所以這題目不像去年“臉”那樣，拿起筆來人人都能找個入口成文，立個什么意只要能自圓其說就可以了。也就是說，相對以往而言，這個題目提升了審題的難度，加大了思想的考察。
三、貼切的立意。盡管立意自定，但話題設置了一定的范圍，只有在這個范圍內(nèi)立意，才符合要求。把握這個話題還是緊扣“減肥”挖掘。所謂減肥就是通過一定的手段去掉沉重的贅余部分，而使整體更加精致輕松的過程。因此這個話題準確的立意之一，即放下思想上、觀念上、精神上等多余的沉重的東西，更輕松地去面對人生。其次雨燕節(jié)食，拍翅，做俯臥撐減肥的過程，就是刻苦接受磨煉的過程，因為磨煉而能展翅飛翔，于是經(jīng)受磨煉走向成功也是一個準確的立意。
四、適應的體裁。題目提示中明確了對于體裁的要求――自選體裁?？忌蛇x的體裁有議論文、散文和記敘文（含小說）等，鑒于話題寓意的含蓄性，考生在作文中應明確地亮明自己的觀點，以表明立意的準確，因此觀點明確的散文化議論文，是得高分首選的文體。這種文體既具有觀點明確的特點，又適于展示考生語言文采。
五、選材的要求。在準確把握了話題的意旨后，有關放下包袱或勇于經(jīng)受磨煉而走向成功的素材是不難選定的。但選材要本著“小中見大”的原則，由一事一物明了人生哲學，一動一靜把握自然規(guī)律的作文方稱上乘之作。
總之，準確立意是寫好“雨燕減肥”的關鍵。從這個話題看來，審題立意應成為我們注重訓練的項目。
[滿分作文4]。
卸下包裹，放飛心靈。
雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峰。
――題記。
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因為卸下了心里的包袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點。
寒風凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的`郁結已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛?！碑斝撵`的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多也只有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰?！奔游髂嗖]有因為自己的丑陋而深感自卑，而是輕輕卸下心靈的負擔，用清風吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
反觀當今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當虛榮的包袱壓抑著人的心靈時，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會變成一個遙不可及的夢。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲；
并不在于心聲，明天就能成為詩絮；
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠長不成太陽。成功，永遠都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
[名師點評]起飛是我們成功的夢，而當心靈的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影。要飛得更高，行得更遠，道德必須卸下包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會讓你遨游天空。通過歷史人物與現(xiàn)今世人進行對比，形象而精辟地闡釋這一哲理，使本文有了睿智的哲思。
反觀行色匆匆的現(xiàn)代人，給了包括你我在內(nèi)為虛榮所壓抑的人們當頭一棒，使本文具有諷勸當世的功用，表達作者的憂患意識。而作者的深刻也由此展示出來。
最佳高考語文勵志篇十
一是確定復習目標。高中語文復習中，目標必須要明確，以此提升復習效率。教師必須要全面考慮學生學習情況，結合高考大綱，合理制定復習目標，以此明確語文復習方向，為語文復習效率的提升奠定基礎。
二是進行自主探究。新課標中提出學生必須要養(yǎng)成自主學習意識，這是自主探究語文復習的一種有效手段。在實際復習中，學生只有親身經(jīng)歷，并進行知識的回顧與復習，才會獲得清晰有效的記憶效果。所以，高三語文復習中，教師應在課堂上為學生預留知識探究時間，引導學生進行自主探究學習，教師也可設置問題，為學生探究指明方向，學生遇到問題時及時予以指導。
三是合作交流。根據(jù)以往教學經(jīng)驗，高三語文復習中，合作學習是非常重要的。俗語云，眾人劃槳開大船，因而合作力量是非常令人驚奇的。高三語文復習中，學生間、師生間進行交流合作，可以讓學生更好地掌握知識點，學生及時提出遇到的學習難題，大家共同討論解答，這是一個雙贏的過程，其也能夠使學習能力弱的學生加深問題印象，學習能力強的學生則是二次鞏固知識。
另外，該過程還能拓寬學生思維與語言表達能力，幫助學生更好地復習語文知識。因而高三語文復習中，必須要重視合作交流。四是小結反思。反思，是一種深層次學習模式，對復習功效具有非常重要的作用，在內(nèi)化所學知識過程中，反思環(huán)節(jié)必不可少，其效果是題海戰(zhàn)術無法比擬的。
回歸課本。
高三語文復習過程中，通常以題海戰(zhàn)術加強訓練，因此要多做多練找到適合自己的復習方法，總結規(guī)律，進而舉一反三。同時，還要回歸課本，有效利用教材內(nèi)容。大量實踐證明，回歸課本，能夠明顯提高考試分值，是一種重要的復習策略。
擁有多種課外語文資料，即使精挑細選，但相較之教材，其廣度與深度也明顯不足，因此，如果不吃透教材，就盲目地利用課外資料答題海戰(zhàn)，復習效果肯定是差強人意的。閱讀現(xiàn)代文時，倡導學生要秉承“從文中來到文中去”的理念，因而在語文復習中，也要秉承這一理念，即“由教材來回到教材”，因此高三語文復習，必須要回歸課本。
綜上所述，高中語文復習中，教師要重視學生反饋的信息，及時調(diào)整思維方法改變復習方式。制定復習內(nèi)容時，要注意其必要性與實用性，采用科學有效的復習方法。對于高中學生而言，日常積累對語文復習非常重要;對于教師而言，上好每一節(jié)語文課是關鍵，這是復習的基礎，如果失去了這一基礎，那么語文復習的有效復習技巧也就無從談起。
高三語文必背知識點歸納。
1、安步當車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
7、不為已甚：指對別人的責備或處罰適可而止。
8、不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。
9、不容置喙：不容別人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
11、不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。
12、不以為意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。
14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。
15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。
16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)。
17、管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。
19、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
20、諱莫如深：隱瞞的再沒有比它更深的了。
如何面對自暴自棄的孩子。
一些基礎差的孩子這個時候容易自暴自棄，“反正我不行，復習也沒用”。
“臨陣磨槍，又快又光!”，雖然學校老師不能這樣教育學生，但是做家長的要這么給孩子打氣，鼓勵考生在最后的備考、復習時間里，抓緊時間、提高效率。
最佳高考語文勵志篇十一
回歸課本的意義是對各個學科的知識有系統(tǒng)性、條理性的認識，這個階段一定要沉得住氣，要掌握好整理基礎知識的節(jié)奏，要弄懂、弄通課本上的知識點。簡單來說就是理科全部的原理要弄清，文科該背的內(nèi)容全背熟，整理好知識脈絡。只有基礎好了，接下來的提升才有源頭活水。
2、打出自己的節(jié)奏。
第一輪復習的時間看似很長，但老師要幫助學生把高一、高二所學知識都梳理一遍，講課節(jié)奏是非?？斓模芏嗷A比較薄弱、理解能力比較差的同學會跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分還沒弄懂，后面部分又排山倒海推過來了。遇到這種情況的同學不要慌，依然要堅持抓最基礎最簡單的內(nèi)容為主。同時也要有“勤能補拙”的心理準備，把落下的知識內(nèi)容做好標識，課后及時找老師、同學弄明白。
3、做題宜精不宜多，重在思考掌握。
無論是學霸還是學渣，做題始終是鞏固和掌握知識的不二法寶，但學霸通常做題不多，卻花很多時間去思考每道題的出題思路、考查的知識點和有幾種可能的解法，從而達到舉一反三的目的。
很多成績不太好的同學卻容易落入題海戰(zhàn)術，做題時不分析不思考，這樣的辛苦努力是沒有任何用的。因此，做題不要一味求多，而要在做題時多開動腦筋去思考，這樣才能讓每道題都做得有收獲、有意義。
4、勤做整理歸納。
第一輪復習的目的是使各個學科的所有知識進行系統(tǒng)性的掌握，在這個過程中，千萬不要忽略了筆記的作用。
“好記性不如爛筆頭”，把課堂上重點、難點和不懂的地方記錄在課堂筆記上，把課外閱讀時發(fā)現(xiàn)的字詞句摘抄摘抄下來，把練習和測試中的錯題記錄到錯題本上，課后拿出來看，進行整理歸納，是最高效的查漏補缺的方法。
最佳高考語文勵志篇十二
1、十年磨一劍，一朝試鋒芒!
2、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。
3、平常心做人，進取心做事。
4、懶惰厭學難成器，勤奮博學出狀元。
5、同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風。
6、志當存高遠，美麗下一站。
7、沒有失敗，只有暫時停止成功!
8、我要學、我能學、我會學。
9、把命運掌握在自己手中。
10、成功在于最后一次的堅持之中!
11、奮力拼搏，努力學習，爭創(chuàng)佳績。
12、為夢想而戰(zhàn)，為自己喝彩。
13、走不完的路，知不完的理。
14、只要努力，一切都還不晚。
15、不怕學問淺，就怕志氣短。
16、今日不肯低頭，明日何以抬頭?
17、努力了，拼搏了，我們必將收獲!
18、天空飄來五個字，高考不是事兒。
19、對手在拼殺，我在干什么!
20、鯤鵬九萬里，直上云海巔。
21、今日的汗水，明日的收獲。
22、我努力，我一定可以成功!
23、狀態(tài)大于方法，方法大于勤奮。
24、工欲善其事，必先利其器。
25、會當凌絕頂，一覽眾山水。
26、不是沒有用，而是沒去用。
27、你努力了，才有資格說運氣不好。
28、害怕被征服的人，注定要失敗。
29、挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
30、珍惜一百天，讓智慧閃光。
1、向月亮出發(fā)，即使不能到達，也要站在群星之中。
2、現(xiàn)在就能決定的事情，就不要在將來后悔。
3、六月高考不努力，九月工地當兄弟。
4、聽聞少年二字，應與平庸相斥!!加油!
5、跨100個日夜，奔向盛夏。
6、能考本科別來?？疲⒆樱菟赖鸟橊劚锐R大。
7、享別人享不了的福，就要吃別人吃不了的苦。
8、你本來就是應該閃閃發(fā)光的人啊。
9、“你的成績一定要驚艷這個夏天”
10、希望你合上筆蓋的那一剎，有將士把刀收回劍鞘的驕傲。
11、不要假裝努力，高考不會陪你演戲。
12、高三不累，生活無味。
13、天道酬勤，精益求精，只爭朝夕。
14、你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
15、須知少時凌云志，曾許人間第一流。
16、最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
17、“愿你以渺小啟程，以偉大結束?！?/p>
18、今日不肯埋頭，明日何以抬頭。
19、別說讀書苦，那是你看世界的路。
20、當你覺得為時已晚的時候，才是最早的時候。
1、最淡的墨水也勝過的記憶。
2、現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。
3、在哪里跌倒就從哪里爬起來。
4、立二本，沖一本，無悔青春。
5、加強自我修養(yǎng)，樹立良好美德。
6、奇跡，不過是努力的另一名字。
7、微笑面對高考，成功已在眉睫。
8、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
9、非學無以廣才，非志無以成學。
10、不是人生太難，是你還不夠努力。
11、十年磨劍今日出，劍風所想何人阻。
12、高手并不多，戰(zhàn)勝自己就是強者。
13、“不可能”只存在于蠢人的.字典里。
14、世界上最難戰(zhàn)勝的人其實就是自己。
15、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
16、千年寒窗無人問，一舉成名天下知。
17、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
18、花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
19、高三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。
20、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
21、最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。
22、每一回失敗都附帶著等量的成功種子。
23、被自己缺點主宰的人，他永遠是弱者。
24、善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。
25、因為日出東方，所以早起必能看到朝霞。
26、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
27、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
28、酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗。
29、做人，靠心，不靠嘴!成績，靠勤，不靠想!
30、不能認識自己不足的人永遠都不可能成功。
最佳高考語文勵志篇十三
底以來，國內(nèi)共享單車越來越火爆。隨著共享單車的普及，越來越多的新聞也見諸報端：公車私占，隨意丟棄，蓄意破壞……共享單車給人們生活帶來便利，也帶來了眾多探討。
素材解讀。
(一)“是什么”分析。
共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車的優(yōu)劣可知，共享單車作為新生事物，在發(fā)展過程中遇到了問題，面對這些問題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡單舉起“國民素質(zhì)低下，共享單車我們玩不起”的虛無主義旗幟。對于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。
(二)“為什么”分析。
是什么導致了“共享單車”問題多多呢?總結起來有以下幾個原因：其一，政府相關部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒有監(jiān)管;其二，共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競爭;其三，部分國民素質(zhì)不高，自私使然。
(三)“怎么辦”分析。
“怎么辦”主要針對“共享單車”出現(xiàn)的問題，要想出解決的策略，而不是簡單地吐吐槽，擺出一副虛無主義的樣子。
就政府部門而言：其一，關于共享單車的停放，要建立文明用車的獎懲制度;其二，提高維護故障車輛的處理速度;其三，建立第三方結算用戶實名制度，與個人的信用掛鉤;其四，公安.機關介入，對蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。
就個人角度而言：我們要提高個人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。
話題拓展。
綠色經(jīng)濟、環(huán)保;道德素養(yǎng)、公民素質(zhì);城市發(fā)展、變革。
最佳高考語文勵志篇十四
無論我們面臨著多么大的困難，我都決心讓我自己和美國人民信守真正的正義與真理的信仰。下面是本站小編為您帶來的。
語文。
作文。
素材，希望對大家有所幫助。
“上天給你的生命不過是許多分鐘，你必須好好利用每一分鐘”漢密爾頓是美國著名花樣滑冰運動員，他的母親原來只是一名普通的中學教師，但她十分。
珍惜時間。
充分抓住每一分鐘刻苦自學后來終于成為鮑靈格林大學婚姻家庭系的副教授。她經(jīng)常對漢密爾頓說：“上天給你的生命不過是許多分鐘而且是有限的。從你出生的那一天開始你就只有這么多分鐘的生活因此你必須好好利用每一分鐘。”
在人的一生中，我們每天都可以自由地選擇如何處理自己所擁有的每一分鐘。你既可以把它消磨在咖啡屋和酒吧里，也可以將它花在研究室或運動場上。由于受到母親的影響，漢密爾頓也十分珍惜時間，抓緊每一分鐘訓練。辛勤的汗水，終于換來了豐厚的回報，他在1981--1984年連續(xù)4次獲得世界冠軍。
“你應該拿出的努力，不管你做什么都要這樣”
卡羅斯-桑塔納是一位世界級的吉他大師，他出生在墨西哥，7歲的時候隨父母移居美國。由于英語太差，桑塔納在學校的功課開始是一團糟。有一天，他的美術老師克努森把他叫到辦公室，說：“桑塔納，我翻看了一下你來美國以后的各科成績，除了‘及格’就是‘不及格’，真是太糟了。但是你的美術成績卻有很多‘優(yōu)’，我看得出你有繪畫的天分，而且我還看得出你是個音樂天才。如果你想成為藝術家，那么我可以帶你到舊金山的美術學院去參觀，這樣你就能知道你所面臨的挑戰(zhàn)了。”
幾天以后，克努森便真的把全班同學都帶到舊金山美術學院參觀。在那里，桑塔納親眼看到了別人是如何作畫的，深切地感到自己與他們的巨大差距。克努森先生告訴他說：“心不在焉、不求進取的人根本進不了這里。你應該拿出150%的努力，不管你做什么或想做什么都要這樣。”克努森的這句話對桑塔納影響至深，并成為他的。
座右銘。
20xx年，桑塔納以《超自然》專輯一舉獲得了8項格萊美音樂大獎。
“隨著時代的變遷而調(diào)整自我，但信守不變的原則”吉米-卡特。
美國第39任總統(tǒng)吉米-卡特在讀中學的時候，朱莉婭-科爾曼小姐是他的班主任。她鼓勵卡特學習音樂、美術，特別是文學，并為他開列了閱。
讀書。
目。
朱莉婭小姐關愛她班上的每一個學生。她告訴他們：“我們應該隨著時代的變遷而調(diào)整自我，但是我們信守的原則是不變的?！遍L大以后，卡特對朱莉婭小姐的話有了更深的理解。朱莉婭小姐當年所要告訴學生們的是，我們應該時時分析新情況，然而無論是在選擇相守終生的伴侶還是在艱難時刻、考驗時刻或是遇到誘惑須做出困難的決定時，我們都不僅要適應這些新的挑戰(zhàn)，還應該堅守我們所學到的某些原則，例如公平、正直、忠誠等。
卡特永遠也忘不了朱莉婭小姐的這番話，并始終堅守從朱莉婭小姐和父母那里所學到的基本原則。在總統(tǒng)就職演說中，他引用了朱莉婭小姐的話：“隨著時代的變遷而調(diào)整自我，但信守不變的原則。無論我們面臨著多么大的困難，我都決心讓我自己和美國人民信守真正的正義與真理的信仰?！?/p>
“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做”
雅芳公司女總裁鐘彬嫻的母親是一位非常優(yōu)秀的女性。她早年曾就讀于加拿大的多倫多大學，當時，她是班上唯一的一名就讀化學專業(yè)的女生。
鐘彬嫻的母親希望女兒也能像她一樣，自強自立。因此，她經(jīng)常教導鐘彬嫻說：“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做。只要努力，女人無論在哪個領域都能到達頂峰?！?/p>
鐘彬嫻永遠記住了母親的這句話。在雅芳公司，她一步步地獲得成功，并最終成為《財富》500強企業(yè)中的6位女總裁之一。當然，在前進的道路上，鐘彬嫻也曾遇到過許多困難與阻力，如因為她的年輕和性別而被輕視等。但母親對她自己、對女兒以及對所有女性的堅定的信心，總是支撐著鐘彬嫻去克服這些障礙，勇往直前。鐘彬嫻很慶幸自己能夠擁有這樣一份寶貴的家庭財富。
“只管去干活就行了，然后拿著錢回家來”托妮-莫里森。
托妮-莫里森是美國著名黑人女作家，1993年諾貝爾文學獎獲得者。在莫里森的少年時代，由于家境貧困，從12歲開始，每天放學以后，她都要到一個富人家里打幾個小時的零工，十分辛苦。一天，她因工作的事向父親發(fā)了幾句牢騷。父親聽后對她說：“聽著，你并不在那兒生活。你生活在這兒。在家里，和你的親人在一起。只管去干活就行了，然后拿著錢回家來?！蹦锷髞砘貞浾f，從父親的這番話中，她領悟到了人生的四條經(jīng)驗：一、無論什么樣的工作都要做好，不是為了你的老板，而是為了你自己;二、把握你自己的工作，而不讓工作把握你;三、你真正的生活是與你的家人在一起;四、你與你所做的工作是兩回事，你該是誰就是誰。
在那之后，莫里森又為形形色色的人工作過：有的很聰明，有的很愚蠢;有的心胸寬廣，有的小肚雞腸。但她從未再抱怨過。
最佳高考語文勵志篇十五
1、整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點抓重點。
“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”，閱讀是基礎。閱讀時要始終帶著如下幾方面的問題思考：
(1)文章寫了一些什么人的一些什么事;。
(2)事情的發(fā)生、發(fā)展和結局如何;。
(3)文章說了一些什么道理;。
(4)是以什么作為說理依據(jù)的。具體說，對記敘性文字，要理清時間、地點、人物、事件的前因后果;一般的傳記文，要弄清作者記了哪幾件事，表現(xiàn)了人物的哪些性格特點和精神風貌。議論性文字要理清論點、論據(jù)及論證方法等。說明性文字要理清說明對象、說明內(nèi)容和說明方法。只有整體閱讀，總體把握，才能高屋建瓴地駕馭閱讀材料，才能準確、完整地去分析、評價人物和事件。
2、抓中心句、找關鍵句，理清文章的層次讀一篇文章時，應當特別關注中心句、關鍵句，這樣便于快速把握文意。
中心句、關鍵句的位置，常在文章(或段落)的開頭或結尾處，如《六國論》的中心句“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。”在文章的開頭;《過秦論》中“仁義不施，攻守之勢異也”這個中心句在文末。再則，文章的層次結構，是文章的骨架和脈絡，它具體展現(xiàn)作者記敘、描寫、說明、議論的思路。而作者的思路是通過層與層之間、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系反映出來的。分析的方法可按時間順序歸納，也可按地點的轉移歸納，可按時空結合歸納，可按材料性質(zhì)或類別歸納。這些方法視具體的文章而定。
3、在把握要點和中心的基礎上，分析判斷細節(jié)圍繞文意，仔細判斷各選項中的有關細節(jié)，才能明辨各項表述的正確與否。
要注意細節(jié)中是否存在著諸如人物的張冠李戴、事件的前后倒置、事件雜糅、層次混亂、強加因果、內(nèi)容上的歸納不完整、故意曲解、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等常見錯誤。
4、充分利用各種信息，加深對文章內(nèi)容及主旨的理解。
歸納、概括時，要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、作者情況等信息，結合學過的有關知識作綜合分析，從而多方面理解文章的內(nèi)容。
5、回文查對，將選項中現(xiàn)代文敘述文字與文言原文對應文字比照判斷。
要堅持把選項中諸如事情的發(fā)展、因果，人物行為的程度、實效等方面內(nèi)容，細細從原文詞句中查出核對;努力培養(yǎng)能把題目中用現(xiàn)代漢語敘述的內(nèi)容，一一迅速地從原文中找出對應內(nèi)容的能力。分析、評價選項敘述與文中用詞造句的細微差別，正是把握全文的關鍵所在。
高三語文文言文學習注重內(nèi)外積累，夯實文言基礎。
高三語文文言文學習課內(nèi)知識積累，指教材中的實詞、虛詞、特殊句式等文言基礎知識。這是一切文言文學習的基礎，就好比建筑材料。
這個是不可能投機取巧的，靠的就是平時水磨功夫。越扎實越好。有了這個基礎，才談得上其他。
高三語文文言文學習課外知識積累，指教材外需要掌握的史地常識、文化常識等。一篇文言文會牽涉大量的背景知識，缺乏一定常識的了解，文言文很難理解正確。
這個對理科生稍微有點不太友好，文科生學習歷史、地理科，還是有點優(yōu)勢的。另外課外閱讀豐富的同學，也是非常有優(yōu)勢的。
這些基礎知識太散太雜，最好平時就有所掌握。不要什么都等到高三去解決，那是不可取的。
這個階段，一定要夯實基礎，多閱讀，多背誦，多做題。
最佳高考語文勵志篇十六
第一輪的總復習：梳理歸納語文基礎知識，建立語文知識系統(tǒng)。
一般在第一輪復習中，老師會結合復習資料專題以及課本給大家梳理歸納講解每一個專題的每一個知識點。
資料專題會將語文知識劃分為幾個板塊，包括有詞匯知識、標點知識、修辭知識、文言文知識、古詩文知識、現(xiàn)代文體知識、寫作知識等。
1.文言文字詞以及成語詞匯摘錄。
準備一個筆記本，做好一輪復習中的一些摘錄。
對于文言文字詞，高考要求掌握的實詞虛詞也就一百多來個，每天摘錄并理解幾個文言文虛詞詩詞的含義和用法，久而久之，你會覺得對于文言文的理解也會變得異常輕松。
對于成語，我的建議是將大綱中的成語詳細的分配每一天，例如小編那時候就是固定每天理解記憶五個成語，久而久之，一本看似難以記憶下來詞匯大綱也就不在話下了。在這過程中將容易望文生義的詞匯摘記下來(考試最喜歡考望文生義的詞語了)。
2.收集摘錄好的文章段落。
再準備一個筆記本，將從報刊上或者雜志上一些精美的文章段落，或者好的素材摘錄裁剪在筆記本上。
3.每天保持一定的閱讀量。
閱讀理解，閱讀理解。顧名思義，邊閱讀邊理解。
要想提高閱讀理解勢必要增長自己的閱讀量。在學?？梢杂嗁徱恍╇s志，例如《青年文摘》、《讀者》等等，也可以購買一些關于時事點評的雜志，不僅提高閱讀量，還給作文素材找了一個來源口。并不贊成一次性就把雜志看完(雖然我知道這很難控制)，每天在繁忙的作業(yè)之余看上十分鐘左右最佳。
高考沖刺階段如何復習語文。
一、首先要抓基礎?；A知識是語文學習的關鍵，基礎知識是高考語文科目的重中之重。越是臨近高考越應該重視基礎。因為對于考生來說，基礎知識是最能拿到分的，有些同學因為只抓閱讀和文言文、作文這些答題而忽視了基礎的得分點，這導致有些同學顧此失彼，語文成績不理想。而語文學科哪些知識是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識，成語語病，表現(xiàn)手法常見文言實詞句式等，越是在考試前，我們越要重視這些最基礎的知識。
二、找到學科復習存在的薄弱點，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩歌鑒賞，做專門的強化訓練，查補缺漏:找到老師反復強調(diào)的關鍵點，譬如試卷分數(shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期迅速增分的爆破點，譬如書寫訓練，文言文翻譯訓練，作文審題立意訓練、議論文結構訓練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。
三、要抓住特定的時間節(jié)點，如新中國成立七十周年、希望工程實施三十周年等:其次要把握特殊的社會重大事件，如決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅、全面實現(xiàn)小康社會、新冠病毒肺炎疫情等。這對于寫作來說也都是非常加分的素材。我們在復習語文時要圍繞這些熱點，有計劃性地進行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。
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