讀完這本書，我對主人公的遭遇深感震撼。在撰寫讀后感時(shí)，要注意內(nèi)容的新穎性和個(gè)性化，避免陳詞濫調(diào)和套路化的表述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)和參考。
芝麻開門的秘密讀后感篇一
暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個(gè)都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
在這本書中我最喜歡第16章“一個(gè)兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個(gè)小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個(gè)兩全其美的辦法，既幫助了那個(gè)小姑娘又讓孩子們學(xué)會(huì)了編織玻璃絲，這個(gè)辦法很快就獲得了李校長的批準(zhǔn)。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因?yàn)樗⒆觽兊男?，也不?huì)隨便批評任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會(huì)和老師溝通，爭取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！
金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進(jìn)入四（1）班這個(gè)快樂、可愛的班級吧！
芝麻開門的秘密讀后感篇二
上個(gè)月，爸爸給我買了三本書，《芝麻開門》就是其中一本。我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間才讀完了這本長篇校園小說。
這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（一）班同學(xué)們的一件件趣事。四（一）班是一個(gè)快樂的集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)臁⑿难郾扰谕泊值慕?、膽小的中?duì)長尹露露、小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、熱心腸的李強(qiáng)、研究生的徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當(dāng)元帥的遲速……這個(gè)集體非常團(tuán)結(jié)，有一次大鐘亭小學(xué)組織足球比賽，四（一）班上場的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，之后大獲全勝。這個(gè)集體也非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，四（一）班的全班同學(xué)都一起去看望徐老師，平時(shí)還叫徐老師注意身體。這個(gè)集體也非常友善，同學(xué)們發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露立刻來勸架，于是同學(xué)們馬上就和好了。
在平時(shí)生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽，只要我們團(tuán)結(jié)，就會(huì)贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。所以，我們要學(xué)習(xí)四（一）班這個(gè)集體的精神。
芝麻開門的秘密讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了一本精彩的長篇校園小說，叫《芝麻開門》。作者是作家祁智。
小說一開始向讀者介紹了一個(gè)叫張?zhí)斓哪猩驗(yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四(1)班的一名學(xué)生。
大鐘亭小學(xué)是全市的小學(xué)之一。四(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的集體。這個(gè)班的同學(xué)非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會(huì)是男孩還是女孩。同學(xué)們有時(shí)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露就會(huì)出來調(diào)解，同學(xué)們馬上就和好了。
看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊!后來，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個(gè)道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個(gè)古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界!
芝麻開門的秘密讀后感篇四
剛看到這個(gè)書名，我還以為是阿里巴巴和四十大盜的故事?？僧?dāng)我翻開書時(shí)，才知道《芝麻開門》的門里是個(gè)妙趣橫生的校園故事。
在這本書里，我印象最深的是歐陽峰把自行車袖珍打氣筒上的壓力器當(dāng)成了心理壓力測試表。全班同學(xué)圍著這個(gè)小不點(diǎn)展開了測試。出乎意料的是，大家都沒有壓力。最后，全班同學(xué)都壓在了歐陽峰身上。如果是我，可能已經(jīng)受不了了。當(dāng)徐老師趕到時(shí)，對歐陽峰說：這是測試心理的，又不是測試體重！當(dāng)然不動(dòng)了。歐陽峰自言自語：可我擔(dān)心被大家壓死啊，這不是心理壓力嗎？這真是超級好笑。
我也有一群可愛的同學(xué)，在我們班里，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：黃鑄衍個(gè)子小，但跑步快。陳泓睿跑步慢，但很幽默，又特愛勞動(dòng)。趙彬凱成績差，但他講義氣雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是每人都有精彩的一面，都愿意為班級爭光。
在我們的班集體里，經(jīng)常也會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但很快就解決了，不再吵架，我認(rèn)為這樣很好。如果一個(gè)人得罪了另一個(gè)人，他們互相記恨著別人，那班級就不和諧了。我們的班集體也像四（1）班一樣，快樂而美好。
芝麻開門的秘密讀后感篇五
書中講的是一個(gè)叫米蘭的小姑娘聰明善良，因?yàn)榭吹诫娨暽蠄?bào)道一個(gè)非洲小男孩背著滿滿一車袋咖啡豆走了十幾公里，才得到三歐元的工錢。她非常同情那個(gè)小男孩，覺得漢森家族咖啡連鎖店那么有錢，居然還剝削這樣一個(gè)小男孩，所以她不許媽媽去漢森家族的咖啡店去買咖啡，媽媽說難道不買便宜的去別處買貴的?米蘭說就買貴的。爸爸說：“問題關(guān)鍵在于，就算我們家不買了，也并不等于那個(gè)非洲小孩的生活從此變得幸福了。
那些賣的貴的咖啡也是非洲小孩背下山的。你買貴的，那你就讓人家剝削的更厲害?！泵滋m找不到反駁的話，但是她還是覺得不公平。更沒有想到的是剝削小男孩的漢森家族的人竟然跟米蘭坐到一個(gè)教室來上課了。盡管米蘭對新來的同學(xué)有好感，但是因?yàn)樗菨h森家族的人，她就覺得她不好，故意躲著她。米蘭心里很困惑，想找愛麗絲聊聊，愛麗絲是作者精心塑造出來的一位大人和孩子都可能需要的，能夠牽引孩子從容走向世界的人。
她向米蘭深入淺出的介紹馬克思的理論剩余價(jià)值。談到了金錢的魔力。錢能買到很多看不見的東西，比如好的教育，榮譽(yù)，別人的尊敬，內(nèi)心的安寧。世界上所有的富人都相信用金錢可以買到一切。歐亨利的短篇小說《財(cái)神與愛神》就說的是這樣一個(gè)故事：19世紀(jì)紐約肥皂大王安東尼.洛克沃爾的兒子理查德愛上了一個(gè)美麗的姑娘，卻一直沒有機(jī)會(huì)表白。在這個(gè)姑娘準(zhǔn)備離開美國的當(dāng)天，理查德獲得了一個(gè)陪同她去劇院的機(jī)會(huì)。
理查德告訴父親，去劇院路上只有六分多鐘，在這么短的時(shí)間里，他沒辦法表白，也根本不會(huì)有什么結(jié)果。有些事情即使有錢也辦不到。他爸爸說：我始終相信錢能通鬼神。
在小亞細(xì)亞有一個(gè)君主，叫彌達(dá)斯。因?yàn)閹椭粕竦玫搅艘粋€(gè)愿望，是任何一個(gè)愿望。彌達(dá)斯不假思索的說希望凡是自己手指接觸的東西都變成黃金。酒神有點(diǎn)擔(dān)心但還是滿足了他的心愿。彌達(dá)斯折下一根枝條，樹枝變成了金的，撿起一塊石頭，也馬上變成了金子。但是沒想到糟糕的事情發(fā)生了，彌達(dá)斯洗手的時(shí)候，他盆里的水成了金水，想吃飯的時(shí)候，拿起面包，面包也變成了金子。
芝麻開門的秘密讀后感篇六
上個(gè)月，爸爸給我買了三本書《芝麻開門》就是其中一本。
我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間才讀完了這本長篇校園小說。
這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班同學(xué)們的一件件趣事。四（1）班是一個(gè)快樂的集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)煨难郾扰谕泊值慕?，膽小的中?duì)長尹露露，小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅熱心腸的李強(qiáng)，研究生的徐老師，“羅納爾多”孟可文，想光元帥的遲速……，這個(gè)集體非常團(tuán)結(jié)，有一次大鐘亭小學(xué)組織足球比賽，四（1）班上場的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，之后大獲全勝。這個(gè)集體也非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，四（1）班的全體同學(xué)都一起去看望徐老師，平時(shí)還叫徐老師注意身體。這個(gè)集體也非常友善，同學(xué)們發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露立刻來勸架，于是同學(xué)們馬上就和好了。
在平時(shí)生活中我們也有可能遇到這樣的事情，比如拔河比賽，只要我們團(tuán)結(jié)，就會(huì)贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。
芝麻開門的秘密讀后感篇七
看完了《芝麻開門》這本書，從中看到了我和同學(xué)們的身影，看著看著，有時(shí)我被同學(xué)們的趣事逗得哈哈大笑，有時(shí)會(huì)和他們一起開心、難過，我被他們的活潑、快樂、才情所深深吸引。
這是一本專門寫孩子的書，書中描寫的是四(1)班一群活潑、可愛的學(xué)生，在一年里發(fā)生的趣事。轉(zhuǎn)學(xué)來的男孩子張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)…這是一個(gè)快樂的集體。
讀到特殊的足球賽，我太驚訝了！沒想到四年級的學(xué)生有這么高超的球技。孟可文把球一挑，球到了他的頭頂上，定在那兒，像一頂奇特的帽子。頭向左一偏，球落到左肩…他魔術(shù)般的表演，把同學(xué)們驚呆了，原來他是市少年體校足球班的學(xué)員，難怪球技這么棒！在年級的足球賽中，又立下戰(zhàn)功。
一件件趣事，就像發(fā)生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛我們的老師，在學(xué)校每天快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
我懂得了是老師帶我們走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界，帶我們打開知識的大門，陪著我們一起學(xué)習(xí)、成長。我們要理解老師和家長，努力學(xué)習(xí)，多掌握知識和本領(lǐng)，將來成為一個(gè)有用的人。
芝麻開門的秘密讀后感篇八
暑假里我讀了《芝麻開門》，這本書是江蘇作家祁智寫的。
這本書主要講了四（1）班發(fā)生的各種有趣的故事：有學(xué)習(xí)上的煩惱，有同學(xué)之間的不愉快，有鬧出的大笑話，還有班集體的團(tuán)結(jié)友愛。這群活潑可愛的孩子們一起快樂地成長著。
《芝麻開門》不僅適合孩子閱讀，也適合家長閱讀，確實(shí)是一本非常好看的書。對我教育意義最大的是第八章：媽媽生氣了。講的是有一天張?zhí)煲ド稀皧W林匹克學(xué)校數(shù)學(xué)班”，媽媽想要他一個(gè)人打車去，可張?zhí)炷懽犹∷詻]有答應(yīng)。媽媽很生氣，叫停一輛出租車后把張?zhí)旌统鲎廛嚵粼谠兀约簠s轉(zhuǎn)身走了。這一章讓我明白了不能做什么事都依靠家長，要學(xué)著自己處理碰到的各種問題和麻煩。父母早晚有一天會(huì)離我們而去，到時(shí)候能靠的就只有自己了。
看完之后，我知道了許多道理，也知道了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)起來，互幫互助。四（1）班這個(gè)集體就是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。
芝麻開門的秘密讀后感篇九
我們大家生活在快樂的世界里，當(dāng)我讀了祁智的芝麻開門這本書后，我覺得更快樂了。
這本書講述了一個(gè)班集體。一個(gè)有個(gè)性和才情的孩子。轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)?走進(jìn)全市最好的小學(xué)--大鐘亭小學(xué),他結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅`少年老成的中隊(duì)長君露露`熱心腸的李強(qiáng)`幫爸媽約會(huì)的楊晨......在這個(gè)可愛的集體里,他和伙伴們快樂著`承擔(dān)著`成長著。金色的童年,處處都有四(1)班學(xué)生的身影。
有一次，元帥挑選了20名學(xué)生去軍訓(xùn)。第一天軍訓(xùn)完后，四(1)班學(xué)生就對"狠心腸"的教官表示不滿，說教官"臉上長豆豆"，把"一`一`一二一"的口令改為"鴨`鴨`鴨啊鴨"。教官走后，他們又依依不舍。
我們應(yīng)該快樂的生活，讓世界充滿兒童們的歡聲笑語，一起沉浸在快樂的世界里。讓我們的生活多一些樂趣，多一些笑聲，多一些兒童活躍的身影。
芝麻開門的秘密讀后感篇十
這個(gè)暑假，我讀了一本精彩的長篇校園小說，叫《芝麻開門》。作者是著名作家祁智。
小說一開始向讀者介紹了一個(gè)叫張?zhí)斓哪猩?，他因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四（1）班的一名學(xué)生。
大鐘亭小學(xué)是全市最好的小學(xué)之一。四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的集體。這個(gè)班的同學(xué)非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會(huì)是男孩還是女孩。同學(xué)們有時(shí)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露就會(huì)出來調(diào)解，同學(xué)們馬上就和好了。
看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好?。『髞?，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個(gè)道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個(gè)古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界！
芝麻開門的秘密讀后感篇十一
假里我讀了一本書，名叫《芝麻開門》。打開這本書仿佛眼前就出現(xiàn)了這充滿快樂、歡樂的班級——四（1）班。我讀起來覺得十分有趣，愛不釋手。
這本書主要講得是從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)?，在一年里學(xué)習(xí)生活里認(rèn)識了許多朋友：有想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、還有班主任徐老師，她在同學(xué)們心目中一直是一個(gè)美麗溫柔，和藹可親的`女老師，就算同學(xué)們犯了再大的錯(cuò)誤老師也不會(huì)責(zé)怪，而總是耐著性子引導(dǎo)，讓同學(xué)們自己意識到錯(cuò)誤，以后自然就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了……還有許許多多老師和同學(xué)，他們在這個(gè)集體中一起快樂地學(xué)習(xí)、生活著，和諧而又充滿熱情，好似共同演奏著一曲輕快的校園舞曲。
書里描寫的一件件趣事，就像發(fā)生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛我們的老師，在學(xué)校每天快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
看完后我的感想是，四（1）班的同學(xué)們有困難會(huì)互相幫助，雖然同學(xué)們之間有些摩擦，同學(xué)之間有調(diào)皮，但是同學(xué)們都能很好的解決。就像我們班也是一個(gè)互相幫助、互相關(guān)愛的大集體，所以我愛這個(gè)集體。
芝麻開門的秘密讀后感篇十二
有一句話叫“行萬里路，讀萬卷書”。是啊，一本書不僅可以給你帶來知識，還可以懂得一些道理，在暑假里我讀了一本書，是祁智叔叔的《芝麻開門》。
這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班同學(xué)們的一件件趣事，四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的班集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)?，心眼比炮筒還粗的姜珊，膽小的中隊(duì)長尹露，小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，研究生徐老師、“羅納爾多”孟可文，想當(dāng)元帥的遲速地在一起成長著，發(fā)生了許多有趣的事情。
一天，張?zhí)煜胍约哼^一天，媽媽一下子就批準(zhǔn)了。張?zhí)炀土钔夤プ?0道數(shù)學(xué)題目，背5首古詩；外婆做一道糖醋排骨和一碗赤豆元宵，晚上回來讓張?zhí)鞕z查。他又安排爺爺奶奶騎自行車到郊外的伏牛山玩一天，晚上睡覺前到張?zhí)炷抢飯?bào)到，談郊游感想。他還讓媽媽去東郊風(fēng)區(qū)景玩一天，回來寫篇作文。最有趣的是，他讓班里的`幾位同學(xué)來到家里做客，并且做飯。大家準(zhǔn)備要下餃子，所以都熱火朝天地開了起來，有的搟面皮，有的切菜，有的剁肉餡，有的和面，經(jīng)過一個(gè)上午的努力，同學(xué)們也都餓，一口氣下了七鍋水餃。除此之外，他們還克服了不少困難。那一天，他們很累，但他們也很快樂，所以再苦也是值得的。
當(dāng)合上這本書時(shí)，我感到我是快樂的，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到了作者祁智叔叔在書中表達(dá)的另一層意思，那就是在快樂的背后，同學(xué)們都在承擔(dān)著一些責(zé)任。當(dāng)我合上這一本書的那一刻，我突然感覺自己一下子長大了很多，在我成長的路上有很多快樂和不快樂，但我一定會(huì)勇敢的面對，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。
芝麻開門的秘密讀后感篇十三
當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開門》這本書時(shí)，真的很激動(dòng)，一種莫名的激動(dòng)。這本書的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書的亮點(diǎn)之處。
這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和有主見的學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無窮。
令我最感動(dòng)的還是那篇〈哭一次就長大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來了，當(dāng)遲速知道后，高興得說不出話來，他心里祈禱爸爸媽媽平安?？墒?，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒有放棄對爸爸的治療，沒有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時(shí)，一個(gè)外人看到這樣的場面，會(huì)不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速．所有的人都不禁流淚，接下來的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來，他說到：1171天了，我沒有見到爸爸和媽媽．我以為爸爸犧牲了，媽媽受傷了．現(xiàn)在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！??！我爸爸還活著，媽媽好好的．同學(xué)們聽了這話，好象不認(rèn)識遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個(gè)淚人了，看來遲速在見到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算．我很佩服遲速，我沒有他的.堅(jiān)強(qiáng)。
芝麻開門的秘密讀后感篇十四
班級，每一所學(xué)校都會(huì)有許多班級，在這么多班級中，又有無數(shù)孩子，這些都是天真、可愛的孩子，而孩子和孩子之間又會(huì)有怎么樣的故事呢，你知道嗎?一開始，我并不知道。
但是，它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個(gè)班級中發(fā)生的事，有的我感覺難過得想哭，有的又讓我笑道肚子快疼……我覺得它就是一個(gè)“法寶”，能讓我忘掉所有煩惱，你知道“它”是誰嗎？它就是《芝麻開門》這本書。
這本書我可要好好介紹給你。這本書講述了一名叫張?zhí)斓男W(xué)生轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)四（1）班這個(gè)快樂班級的故事。這個(gè)班級里的同學(xué)們都很有意思：成熟、穩(wěn)重的`班長伊露露，總是一副大人模樣，做事也有分寸；小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的衣服可是一流，還得了服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，拿了一萬元的獎(jiǎng)勵(lì)；夢想是一位元帥的遲速，雖然視力不好，但對軍事方面可是樣樣精通；還有胖女孩姜珊，她的脾氣很好，也是一個(gè)十分樂觀的女孩；還有可愛親切的班主任徐老師，在同學(xué)們嚴(yán)重就是一位天使姐姐，她用自己的方式教育大家，和同學(xué)們相處得就像一家人……大家都在這個(gè)快樂的集體中學(xué)習(xí)著、生活著，就像一個(gè)大家庭。
芝麻開門的秘密讀后感篇十五
最近，媽媽給我買了幾本課外書。其中一本書名是《芝麻開門的秘密》，我一下子就被吸引住了?！爸ヂ殚_門、芝麻開門，是《阿里巴巴和四十大盜》的故事？有寶藏嗎？”回到家后，我迫不及待地打開了《芝麻開門的秘密》，嘴里還念起了“芝·麻·開·門”的咒語。
走進(jìn)書中，我認(rèn)識了一位叫米蘭的小女孩。她聰明善良，還會(huì)自己賺錢。她幫藥店給老爺爺老奶奶送藥賺零花錢，用勞動(dòng)所得買自己喜歡的東西，請好朋友看電影吃爆米花。我很羨慕米蘭，能夠自己掙錢，可以自己支配零花錢。
我的零花錢都是爸爸媽媽和家里長輩給的，我從沒有自己賺過錢。我知道他們掙錢不容易，所以我的零花錢都是買有用的東西，從不舍得浪費(fèi)一分。記得去年過年的時(shí)候，媽媽說親戚給的零花錢我可以自己保管。一聽到這個(gè)消息我開心得都要飛起來了，一晚上翻來覆去得就沒睡著，想著怎樣來花這巨款。第二天，爸爸說讓我把錢存在媽媽那里，必須要用錢的`時(shí)候再向媽媽申請，然后拿出來讓我自己支配。我一聽，嘴翹鼻子高不同意?？疵滋m辛苦掙錢，我真覺得慚愧。零花錢是誰保管都不重要，重要的是要把它花在有意義的地方。
現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但我們?nèi)匀徊荒芎鷣y花錢。長輩們給予我們的壓歲錢，凝聚了他們對我們的關(guān)心與期望，我們更應(yīng)該合理地使用。
芝麻開門的秘密讀后感篇十六
當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開門》這本書時(shí)，真的很激動(dòng)，一種莫名的激動(dòng)。這本書的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書的亮點(diǎn)之處。
這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和有主見的.學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無窮。
令我最感動(dòng)的還是那篇〈哭一次就長大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來了，當(dāng)遲速知道后，高興得說不出話來，他心里祈禱爸爸媽媽平安?？墒?，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒有放棄對爸爸的治療，沒有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時(shí)，一個(gè)外人看到這樣的場面，會(huì)不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速。所有的人都不禁流淚，接下來的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來，他說到：１１７１天了，我沒有見到爸爸和媽媽。我以為爸爸犧牲了，媽媽受傷了現(xiàn)。在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！??！我爸爸還活著，媽媽好好的。同學(xué)們聽了這話，好象不認(rèn)識遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個(gè)淚人了，看來遲速在見到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算。我很佩服遲速，我沒有他的堅(jiān)強(qiáng)。
芝麻開門的秘密讀后感篇十七
這本書講述了一個(gè)班集體．一個(gè)有個(gè)性和才情的孩子。轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)?，走進(jìn)全市最好的小學(xué)——大鐘亭小學(xué)，他結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅`少年老成的中隊(duì)長君露露`熱心腸的李強(qiáng)`幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體里，他和伙伴們快樂著`承擔(dān)著`成長著。金色的童年，處處都有四（1）班學(xué)生的身影。
芝麻開門的秘密讀后感篇十八
讀后感。
《芝麻開門》是講一個(gè)叫張?zhí)斓男∨笥褟奈髁鳛承W(xué)轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)后的故事。
張?zhí)焐系氖撬模ㄒ唬┌?，語文老師姓徐，她和藹可親，對學(xué)生從不發(fā)火，數(shù)學(xué)老師姓李，他同時(shí)也是校長。
張?zhí)斓膶W(xué)習(xí)成績很好，但是不喜歡說話。張?zhí)爝€認(rèn)識了很多同學(xué)，如遲速、李強(qiáng)、朱巖等，最好的朋友是遲速，他與遲速發(fā)生的一件事情，讓我覺得很有意思。事情是這樣的：
遲速跟張?zhí)熘v，他喜歡武器的模型，張?zhí)炀腿ヒ粋€(gè)小商販那里看看有沒有武器模型，小商販說沒有，張?zhí)旌苁?。第二天?jīng)過小商販的時(shí)候，小商販告訴他，他有了一個(gè)“真家伙”，讓他下午5:30到他店里。之后，第二節(jié)課下課后，張?zhí)彀堰t速拉到廁所里，告訴他小商販有“真家伙”，正巧被李強(qiáng)、朱巖聽到了，他們一起在中午放學(xué)后制定了計(jì)劃：張?zhí)旌瓦t速跟小商販接觸，李強(qiáng)繞到小商販后面，朱巖在不遠(yuǎn)處的電話亭準(zhǔn)備撥打110。
下午放學(xué)后，他們按照計(jì)劃，來到小商販那里，小商販拿出了一把氣槍，遲速接過來看的時(shí)候，一個(gè)中年男子經(jīng)過，看到遲速手中的氣槍，就奪了過來，說這把槍是他的。張?zhí)旌瓦t速就認(rèn)為小商販和中年男子在騙他們的錢，然后，他們發(fā)生了一些爭執(zhí)，把小商販的攤子弄壞了，小商販把李強(qiáng)抓住了，讓他賠錢，李強(qiáng)被小商販推倒在地上，正巧，李校長下班經(jīng)過這里，就讓李強(qiáng)喊著上醫(yī)院，后來110也來了，原來是朱巖把遲速擋中年男子的動(dòng)作當(dāng)成了報(bào)警的信號，就打了110，110的警察來之后一看，原來是氣槍，原來是場誤會(huì)。
芝麻開門的秘密讀后感篇十九
暑假里，我看了一本超好看的小說——《芝麻開門》?？磿娜兆永?，我仿佛也成為了大鐘亭小學(xué)四（1）班的一分子，和他們一起開心、難過。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因?yàn)樘厥庠驅(qū)⑺挥蔂敔斈棠陶疹?，遲速很孤單：我覺得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會(huì)，全班同學(xué)陪著他站在雨中，希望能幫上一點(diǎn)忙：我感動(dòng)得掉出眼淚……我認(rèn)識了乖巧懂事的未來服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、“羅納爾多”孟可文、熱情的李強(qiáng)、成熟懂事的中隊(duì)長尹露露……這是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有愛的集體。
給我印象最深的場景還是四年級的那場足球賽。在神球手孟可文的帶領(lǐng)下，四（1）班勇敢對抗四年級其他7個(gè)班，運(yùn)用正確的戰(zhàn)術(shù)，團(tuán)結(jié)一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書里的四（1）很像。我們班有和姜珊一樣樂觀的張?zhí)戽?，一次她的腳骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個(gè)月，她沒有哭，天天鼓勵(lì)自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉ψ约簩W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的大隊(duì)長龐慶鋒；有和孟可文一樣體育超出色的馬皓陽；更有和徐老師一樣有耐心的張老師，她每次上課都非常地投入、認(rèn)真。最關(guān)鍵的是，我們班也是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有愛的集體，我愛這個(gè)集體。
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