通過閱讀，可以擴大自己的知識視野，開闊思維。在總結(jié)中，我們可以體現(xiàn)自己的觀點和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。
高考我選擇自然篇一
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的請遵循自然選擇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從混沌的大氣中開始，生命已然開始萌芽。他們互相扶持一直生活到現(xiàn)在，那在地球上存活了幾億年的生命啊，正在以比一小時一種更快的速度消失，永遠的消失。
以前那碧綠的草原上有有多少生物在疾跑，以前那樹林中有多少鳥兒在歡唱，以前那門口的積雪曾有幾尺深?可如今那，大自然的.面貌改變的如此之快，別說那門前的積雪了，連南極那幾十米的冰都在漸漸消融。
還記得幾十年前我國從國外引進的水葫蘆嗎?那曾一度用它來凈化污水，但引入我國云南省昆明的滇池之后，由于水質(zhì)污染導致水葫蘆瘋長，幾乎掩蓋了整個滇池，使很多水生物幾乎絕跡。如此浩浩蕩蕩的生物入侵啊!
這一切的一切都是人們違背自然所造成的后果?；蛟S有某種東西它可能確實好，但是對于其他地方而言呢?大自然讓它生長在屬于每種生物的蒼茫大地上自然是有它的原因，但是一旦移嫁就不一定了。比如那在南方甘甜的橘在北方卻成了澀澀的枳。
現(xiàn)在的人請不要以自己的利益為重，那無異于飲鴆止渴。每種生物自有它的生存理由，人們?nèi)绱藶E殺濫捕，難道要到世界上只剩下人時，才會停手嗎?那時似乎連給你提供氧氣的樹木都沒了吧?那時人以什么為食那?做大自然的物種，請做好你的義務(wù)，時時刻刻認清你的身份，比起那遼闊的大自然你還要渺小得多......
高考我選擇自然篇二
按照達爾文的意見，自然選擇不過是生物與自然環(huán)境相互作用的結(jié)果。
1、目的.不同。自然選擇是使動物更加適應(yīng)自然條件；而人工選擇則使家畜更有利于人類。
2、方向不同。自然選擇往往有利于性能中等但適應(yīng)強的個體；而人工選擇則有利于符合人類需要析的某些極端性能表現(xiàn)的個體。
3、作用的性狀不同。自然選擇主要作用于適應(yīng)性性狀，如繁殖力，成活率等；而人工選擇則主要考慮的是經(jīng)濟性狀。
4、選擇的進展不同。自然選擇的速度很慢,選擇進展很??；而人工選擇的速度很快，選擇進展較大。附人工選擇如:自然選擇如長頸鹿的進化過程樺尺蛾的體色變化。
高考我選擇自然篇三
扶或不扶，幫或不幫，也許只有充當一個世俗的.“傻子”才是我的一個選擇吧!
陰雨密布，雨看是要來了，我以小步慢跑，希望在大雨到來之前趕回家。路過熟悉的拐角，一堆人正在那兒討論著什么，盡管我想要趕回家，但終究抵但不住好奇心的驅(qū)使，走了過去，這才明白是一輛小轎車撞到了一個老婆婆!
那個老婆婆在地上呻吟著，腳不斷的抽動著，大概是崴到腳了吧!人們仿佛都在考慮要不要扶她，每個人都沉默了，一種微妙的小情緒在我的心中彌漫。
一個艱難的選擇!我的手不停地抖動，本想伸出手去當那個“救援人士”，但一篇熟悉的新聞在我腦中回蕩，那個熱心的人不也是在這種情況下，把那個老人扶起來的嗎?結(jié)果呢?重演了農(nóng)夫與蛇的故事，他因為自己的好心損失了幾萬元!
如果不扶起老太太，她可能會錯過治療的最佳時機，而釀成不可估量的后果。
如果扶起老太太，我可能會有一種挽回一條生命的自豪感，但如果那個老太太是“碰瓷”呢?誰都不想為那個逃跑的司機當“替罪羊”啊!
大家都沉浸在這種氣氛中。
一陣微風吹過，陰云更加密集，雨在下一秒就可能降臨。但老婆婆的一聲呻吟打破了寂靜，她的腳抖動的更厲害了，在她的呼吸之間我仿佛都能感受到她的痛苦。
但是這個社會如果沒有一個“傻子”又會怎樣?如果她是我的未來，而沒有人扶我呢?“我扶!”我大聲的喊出來，旁邊的人大多都以驚愕的眼神注視著我，竊竊私語。他們應(yīng)該都以為我是一個愚蠢的人吧!不，不是，我只是不想看著她這么痛苦!讓她體驗這種無助的感受!
我邁著輕盈卻又萬分沉重的腳步朝老婆婆走去。扶著老婆婆時，她的嘴角微微揚起，我甚至可以感受到她的喜悅。旁人見狀也紛紛伸出了援手，幫我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。
事情的結(jié)果，想必大家也能料到，那個老婆婆并不是“碰瓷”，我為我的選擇驕傲!
高考我選擇自然篇四
1)真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當?shù)哪繕恕Ｕ數(shù)臅甘救艘哉?，使其避免誤入歧途。
2)可憐一個人對于幸福太容易上癮了!等到自私的幸福變成了人生惟一的目標之后，不久人生就變得沒有目標。
3)進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的。
4)無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。
5)不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
6)在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
7)不懂放棄，等于固執(zhí);不能堅持，等于放棄目標。最聰明的做法是：不該堅持的，必須放棄!
8)一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮;但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅毅的態(tài)度。
9)目標和夢想是成長的核心成分。勤奮學習和努力工作是成長的必經(jīng)之路。征服的勇氣和愉悅的心情是成長的營養(yǎng)劑。
10)感到自己在這個世界上是件多余的裝飾品，那是很難堪的?；钪譀]有目標是可怕的。
12)那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人;那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜恕?/p>
13)為了達到偉大的目標和團結(jié)，為此所必需的千百萬大軍應(yīng)當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。
14)不是享樂，也不是受苦;而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比今天前進一步。
15)凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的;凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。
高考我選擇自然篇五
化學這個專業(yè)名字很容易理解，我就不費口舌了。在所有專業(yè)里，這個專業(yè)和應(yīng)用化學關(guān)聯(lián)最緊密。在這我就通過和應(yīng)用化學的對比讓你更清晰的了解一下兩個專業(yè)，方便報考的時候選擇。
第一，兩個專業(yè)的最大區(qū)別是：化學專業(yè)偏重于基礎(chǔ)理論的研究，偏向于化學理論性的學習。而應(yīng)用化學專業(yè)是結(jié)合生產(chǎn)實踐的研究，更傾向于化學知識實踐性的學習，偏重于工程方面的研究。簡單的說化學是純粹的理科，應(yīng)用化學是將理科與工科相聯(lián)系。
第二，從學習內(nèi)容來講：兩個專業(yè)的主要理論課程是很相似的，像有機化學、無機化學、物理化學、分析化學等等這些化學類的基礎(chǔ)課程，兩個專業(yè)的學生都是要學習的，區(qū)別主要在大三以后的專業(yè)課上：在專業(yè)課的設(shè)置上化學專業(yè)更多的還是繼續(xù)研究原理類的東西，將進一步學習更多關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能、性質(zhì)等方面基礎(chǔ)知識，比如以研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)為內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化學和結(jié)晶化學等課程。另外除了基礎(chǔ)課程，化學專業(yè)還會開設(shè)包括數(shù)學、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程;而應(yīng)用化學專業(yè)的專業(yè)課則會更多學習化學實踐類的課程，融化學理論與實踐于一體，比方說會學化學在石油方面的應(yīng)用、在藥物合成方面的應(yīng)用等。專業(yè)課都與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。需要學習具體的化工單元操作、化工反應(yīng)器的設(shè)計、化工生產(chǎn)的流程等相關(guān)課程，比如化工制圖、精細化學、現(xiàn)代分離技術(shù)等。
第三，從就業(yè)方面來說：因為化學專業(yè)學的是非常理論化的東西，將來主要從事基礎(chǔ)研發(fā)的工作，所以化學專業(yè)的學生一般都會選擇繼續(xù)深造，今后有機會從事化學教育或者科研方面的工作。而應(yīng)用化學專業(yè)傾向于實踐應(yīng)用，所以相對容易就業(yè)，畢業(yè)之后有機會去化工廠、煉油廠、冶金廠等企業(yè)工作，一般從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理或者工程設(shè)計方面的工作。
就業(yè)情況。
因為化學專業(yè)太過理論，畢業(yè)出來主要是搞研究的，但本科不可能研究的很深入，所以對于本科畢業(yè)生來說，就業(yè)比較有難度。一般化學專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜繼續(xù)攻讀化學專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的研究生，可以選個具體的方向，這樣到時候就業(yè)會容易一些。
注意事項。
1。一定要記住化學是基礎(chǔ)專業(yè)，偏向理論研究的。開化學專業(yè)的大學有很多，這種研究型的專業(yè)最好選擇有國家重點實驗室或者是在化工方向有特色的大學，在普通學校學這個專業(yè)發(fā)展比較困難。
2?；瘜W是實驗性很強的專業(yè)，對學生的動手能力要求比較高，報以前考慮一下自己的動手能力。
高考我選擇自然篇六
人人都要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則更是堅持正義的人必備的素養(yǎng)。要做一個遵守規(guī)則的人可不容易，一天、兩天還可以，但一生一世可就難了，所以，我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起培養(yǎng)自己的良好素養(yǎng)。為此，我正在努力著。
下課鈴響了，我像一支離弦的箭沖向食堂，可惜還是來晚了，一條望不到頭的長龍出現(xiàn)在我眼前。我眼巴巴地看著別人端著飯菜得意洋洋地從我身邊走過，然后美滋滋地吃起來，而我卻只能呆呆地看著他們，口水直往肚里咽?！肮竟竟尽蔽业亩亲右呀?jīng)等不及了，餓得直叫喚。唉！有什么辦法呢，誰叫我跑那么慢嘛！
正在我垂頭喪氣的時候，一個聲音在興奮地叫我，我順著聲音一看，那不是我的好朋友杜鑫雨嗎？她居然排在第三個，我頓時也興奮起來，心里產(chǎn)生了一個念頭?？墒俏衣犚娕赃叺睦蠋熣诟呗曔汉龋骸案吣昙壨瑢W自覺些，不要插隊！”我看了看身旁的低年級小朋友，雖然他們的個子矮小，可他們一個個都規(guī)規(guī)矩矩地排著隊，一點點向前挪。他們臉上沒有焦躁，沒有不滿，也沒有雜念。我心中為自己那錯誤的念頭深感自責，也倍感慚愧。
鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，我是一名少先隊員，今天我要做一名遵守規(guī)則的少先隊員，我不能插隊，不能給鮮艷的紅領(lǐng)巾留下污點！我要讓低年級的的小朋友先吃上熱騰騰的飯菜，畢竟，我比他們大，比他們結(jié)實，餓一會兒也沒關(guān)系。這樣想著，我的心里踏實了，也不覺得餓了，我站在本該自己的位置上耐心地等待著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、十分鐘、二十分鐘……時間一分一秒地過去了，終于輪到我了。唉！飯菜已經(jīng)賣完了，只能吃面包了。我拿著面包，狼吞虎咽地吃起來，幾下就吃完了，不光肚子吃得飽飽的，心里也踏踏實實的。
遵守規(guī)則的品質(zhì)是很可貴的，只有你用實際行動實踐了才能得到它。我差點因一念之差馬失前蹄，我現(xiàn)在知道了我的選擇有多么正確，那將是我人生中最重要的一課。
高考我選擇自然篇七
今天，當我回到北五環(huán)外的家的時候，天色已近黃昏。北京這幾天的傍晚特別美，云雨之后，一抹晚霞映紅了半個天空，而那些或黑或赭的云團，則鑲上了一道金邊，也許，這就是傳說中的烏云邊。據(jù)說，見到烏云邊的人都是幸運的，而更多的人，都在陽光射穿烏云之前就已經(jīng)放棄。
有大半年沒回過兒時的家了，這個曾經(jīng)轟轟隆隆的工廠大院，記錄了我16年的懵懂時光。一切都還是那個樣子，坐在那張熟悉的書桌前，我開始寫這篇文字。這書桌比我的年齡還大，是父親用工廠的廢舊材料做成的。多年以后，那侵透過我汗水的桌面已變得微暗，但左上角用小刀刻出來的兩個小字卻仍清晰可辨——“范兒”。我知道這開頭，但我卻并沒有想到這結(jié)局。
15歲的那年，我穿過大半個城市，去上我的高中。這是一所不錯的學校，而我則是一個體育特招生。我偶爾上上課，更多的時候是在打球。我從未擔心過自己的前程，因為我的前程早已注定。打球，打更多的球，我從未去探索其中的意義。我漫不經(jīng)心地過著每一天，唯一的苦悶是和兒時的小伙伴們分開了，這也正是父親送我到這所離家很遠的學校的原因。
終于有一天，校園里有人開始談?wù)撘粋€名詞——高考，就如同古人談?wù)摽婆e。我沒有太把它當回事，但是父親卻開始要求我提高成績。為了不至于太丟人，我只好上更多的課，打少一些的球。我的記憶力很好，分數(shù)也增加得很快，但是我從沒有覺得開心。
當人被迫陷入某種困境之后，一定會以惡習來發(fā)泄。我的惡習是騎車。作為我提高成績的條件，父親給了我一輛二手的250摩托車。我總是在清晨6點的時候，騎著它飛馳過北京的街頭。我甚至騎著它到了遙遠的沈陽，那時候還沒有高速公路。在我逃學兩天回到學校后，父親拿走了我的車，還有我的人。我被鎖在家里，就是現(xiàn)在我在的這個屋子。
渾渾噩噩地睡了幾天之后，我終于醒悟。高考不是我的范兒，千軍萬馬過獨木橋不是我的范兒，快樂肆意地生活才是我的范兒。我在書桌上刻下這兩個字，我要選擇自己的人生，讓死記硬背和政治說教都見鬼去吧。我決定與父親談判，這是我第一次，與父親平等地交流。后來，后來的事你們就都知道了，我去了藝校，并且開始拍戲。
雖然生活遠沒有我想象中的那么順利，但是我還是感謝我的選擇。在以后的日子里，我還做過服裝生意，盡管不算是特別成功，確實一個很好地體驗。我甚至學會了磨心形的石頭，他們在我的店鋪里總是特別受歡迎，很多女孩子最終因為這些石頭買下了我的衣服。再后來，我的戲越來越受歡迎，我有了更多的選擇，我做出了更多的選擇。有工作有生活有愛情，每一次選擇都不一定是最佳，但我珍惜每一次選擇的權(quán)力，并且始終聽從我的內(nèi)心。最終，我有了我的范兒。
心一但用了，就會留下痕跡，深深淺淺;。
夢一但做了，便會有些幻想，明明暗暗。
每個人都有自己的范兒，每個人都有——選擇的權(quán)力。
高考我選擇自然篇八
時間和距離是可以撫平甚至淡化一切的。所有的美麗和創(chuàng)傷都可以因時間的漫長而淡忘，與那里的那份激動人心已不復存在，被一種自笑淡然所代替。當初的哪個疤痕，若干年，甚至若干月以后，已不覺傷痛，只是一個曾經(jīng)受傷的標記而已。那已成為歷史，塵封心底。
當你偶然打開記憶的閘門時，會為原來的那份美麗而心潮起伏，興奮不已。但幾秒鐘以后，你除了自我微笑和嘆息外，還會做些什么呢？畢竟美好的東西是屬于過去，只是曾經(jīng)擁有過罷了，僅此而已。
或許每個人都會留戀向往，甚至再去追求，或許你會成功。你又擁有了與原來那份美麗相同的美麗，但你心中除了惆悵還會留有什么呢？你不禁會問自己“為什么相同的美麗，卻有著完全不同的心感呢？為什么沒有原來的'興奮？是的，原因很簡單，時間可以解釋一切，如今擺在你面前的美麗只是你心中的幻影而已，只是自己對那份向往的寄托，是心靈的存檔。你已漸漸成熟，漸漸張大，就象兒時的夢一樣，充滿向往，無限美麗。
不必刻意追求，生活中的一些東西原本是可以默默的欣賞的，然而卻在刻意的追求中失去了原本應(yīng)有的光輝，一切隨緣，順其自然。
高考我選擇自然篇九
1)即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。
2)有目標的人生叫航向，沒目標的人生叫流浪!目標實現(xiàn)了叫故事，目標失敗叫事故!
3)設(shè)立目標，然后把目標細化為每一步的實際行動。
4)“不恥最后”。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向的目標。
5)所有目標如果有做某些調(diào)整、更新，就會因時光的流逝而黯然失色。
6)我們活在世上不是為自己而向生活索取什么，而是試圖使別人生活得更幸福。
7)保障家庭安全，提高家庭生活水平是社會文明的首要目標，也是一切努力的最終目的。
8)不要因為在路上久了而忘記方向，沒有目標的行走不是旅行而是流浪。
9)進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的。
10)無論大事還是小事，只要自己是認為辦得好的，就堅定地去辦，這就是性格。
11)如果你已經(jīng)制定了一個遠大的計劃，那么就在你的生命中，用最大的努力去實現(xiàn)這個目標吧。
12)人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻，而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。
13)不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得安全。——富蘭克林。
14)人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。——亞里士多德。
高考我選擇自然篇十
我國高等學校本科教育專業(yè)設(shè)置按“學科門——專業(yè)類(一級學科)——專業(yè)(二級學科)”三個層次來設(shè)置。包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學和軍事學13個學科門類，其中前12個門類中92個專業(yè)類，506種專業(yè)。
文科專業(yè)集中的8個學科門看起來很多，但具體到一級學科(專業(yè)類)、二級學科(專業(yè))，差別就相當大了，因為500多種專業(yè)大多分布在理、工、農(nóng)、醫(yī)等門類下面，所以，文科所能報考的專業(yè)比理科要少。
大約有230種專業(yè)主要招文科生。
哲學類包括哲學、邏輯學、宗教學、倫理學等4個專業(yè)，哲學一般都認為是純文科專業(yè)，但也有個別院校招收理科生。
經(jīng)濟學包括經(jīng)濟學類、財政學類、金融學類、經(jīng)濟與貿(mào)易類四大類，17種專業(yè)。經(jīng)濟類中文理兼收的專業(yè)比較多，具體如金融學、財政學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學等。
法學類包括法學類、政治學類、社會學類、民族學等六大類，共32個專業(yè)。法學近年來報考比較火爆，而其中，法學、社會學、公安學類中有很多專業(yè)是文理兼收的。
教育學包括教育類、體育兩大類共16種專業(yè)。其中也有一些文理兼收的專業(yè)。
文學是文科生招生的大戶，包括中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類三大類，共76種專業(yè)。大家熟知的漢語言文學、小語種、新聞、廣播電視、廣告、傳播學等專業(yè)都屬于這一門類。
歷史學包括一個大類，歷史、考古學、文物保護技術(shù)等6個專業(yè)。
管理學門類下設(shè)工商管理類、公共管理類、旅游管理類等9個大類，46種專業(yè)。同時也是文理兼收的招生大戶，院校開設(shè)管理類的專業(yè)比較多，文理兼收的專業(yè)主要有：會計學、工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、公共管理、人力資源管理等等。
藝術(shù)學門類包括美術(shù)學、設(shè)計學、戲劇與影視學類等5大類，共33個專業(yè)。藝術(shù)類大多數(shù)專業(yè)都在藝術(shù)類專業(yè)目錄中查找。但也有部分院校的藝術(shù)類專業(yè)會在普通批次招生，如戲劇影視文學、廣播電視編導、動畫等等。
如果只按照《普通高等學校本科專業(yè)目錄》的分類，文科生可選擇的專業(yè)約有230種。但刨除一些特設(shè)專業(yè)、較偏的專業(yè)和一些布點數(shù)量較少的專業(yè)外，某些基礎(chǔ)專業(yè)也不是所有院校都會開設(shè)。而且不同院校在不同地區(qū)招生的專業(yè)也不完全一樣。
所以，具體到實際報考過程中，文科生所能報考的專業(yè)就不會有這么多了。
考生在報考時，必須仔細閱讀各省當年下發(fā)的《招生專業(yè)目錄》和各高校的招生章程，查看你所心儀的院校和專業(yè)的招生情況，以它們?yōu)橐罁?jù)填報志愿。
注意：
之所以要選擇一些事務(wù)型、服務(wù)型的專業(yè)，因為大學畢業(yè)生出去后純粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人發(fā)展!這對于管理型的學生來說，是必要的迂回。
事務(wù)型：商務(wù)英語、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、涉外導游等。
服務(wù)型：空中乘務(wù)、航空服務(wù)、文秘、旅游管理、酒店管理、幼兒教育等。
藝術(shù)型：電腦藝術(shù)設(shè)計、影視編導、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計等。
管理型：國際文化貿(mào)易、經(jīng)濟貿(mào)易、國際商務(wù)、中文、哲學、歷史、工商管理、市場營銷等。
事務(wù)型：文秘、會計、會計電算化、財務(wù)管理、空中乘務(wù)等。
服務(wù)型：空中乘務(wù)、航空服務(wù)、法律文秘、旅游管理、酒店管理。
高考我選擇自然篇十一
一則高品質(zhì)的寫作素材,不僅能給人以論證說理的助力,更能給人以寫作思維的啟迪,能夠讓文章因它而生輝,能夠讓寫作思路因它而泉涌。下面是本站小編為您整理的關(guān)于選擇的高考。
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里根打工還錢。
美國前總統(tǒng)里根小時候，一次在外面踢球，不小心把一家商店窗戶上的玻璃打碎了。老板找到里根的父親，要求賠償損失。老里根照價賠償后，把兒子叫到跟前說：“玻璃窗是你打碎的，應(yīng)該由你來承擔責任。
由于你現(xiàn)在沒錢，所以我先暫時替你墊上這筆賠償款。你要利用暑假去打工，把錢還上?！?/p>
結(jié)果，整整一個暑假，里根拼命干活，才還清這筆總共15美元的賠償款，為打碎人家玻璃付出了代價。
白求恩的工作態(tài)度。
白求恩同志毫不利己專門利人的偉大精神一個重要的體現(xiàn)就是他對工作極端的負責任。對工作極端的負責任貫穿于白求恩的每一個行動，甚至他的每一句話。
有一次，白求恩在病房里看到一個小護士給傷員換藥，發(fā)現(xiàn)藥瓶里裝的藥與藥瓶上標簽名稱不一致，也就是說，藥瓶里的藥不是應(yīng)該用的藥，這怎么行呢?如果要用錯了，會出問題的。白求恩嚴肅地批評了那個小護士，告訴她，做事這樣馬虎，會出人命的。
白求恩用小刀把瓶子上的標簽刮掉，并說：“我們要對同志負責，以后不允許再出現(xiàn)這種情況?！?/p>
小護士挨了批評，臉漲得通紅，眼淚都要流出來了。白求恩心里很生氣，但他控制著自己的情緒說：“請你原諒我脾氣不好，可是，做衛(wèi)生工作不認真，不嚴格要求不行啊!”
事后，白求恩向政委提出，要加強教育，提高工作人員的責任心，才能把工作做好。
白求恩不僅用高超的醫(yī)術(shù)救治傷員，他還主動提出，要辦一所模范醫(yī)院，親自編寫教材，親自制作醫(yī)療器械，親自為八路軍醫(yī)生上課，為八路軍培訓了大批的醫(yī)務(wù)人員。這也體現(xiàn)了他對工作的極端的負責任，千方百計改進工作。
周恩來為中華之崛起而讀書。
周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理啊!”周恩來奇怪地問：“這是為什么?”伯父沉重地說：“中華不振啊!”
周恩來一直想著伯父的話，為什么在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去?他偏要進去看個究竟。
一個星期天，他約了一個好朋友，一起到租界地去了。
這里確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面?zhèn)鱽硇侣?，他倆跑過去看。在巡警局門前，一個衣衫襤褸的婦女，正在向兩個穿黑制服的中國巡警哭訴，旁邊還站著兩個趾高氣揚的洋人。他倆聽了一陣就明白了，這位婦女的丈夫被洋人的汽車軋死了，中國巡警不但不扣住洋人，還說中國人妨礙了交通。周圍的中國人都忿忿不平，心懷正義感的周恩來拉著同學上前質(zhì)問巡警：“為什么不制裁洋人?”巡警氣勢洶洶地說：“小孩子懂什么?這是治外法權(quán)的規(guī)定!”說完走進巡警局，砰的一聲把門死死關(guān)上。
從租界地回來，周恩來心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向遠遠地望著，沉思著。
一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”有的說：“為明禮而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為父母而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書?！碑攩柕街芏鱽淼臅r候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
周恩來在沈陽讀小學的三年中，學習成績始終名列前茅。他的作文曾被送到省里，作為小學生的模范作文，還被編進兩本書里。
15歲那年，周恩來以優(yōu)異成績考進天津南開中學。那時，伯父的生活也很困難，他就利用節(jié)假日，給學校抄寫材料，掙一點錢來做飯費。生活雖清苦，但他的學習愿望卻很強烈。他在課上認真聽講，課外閱讀大量書籍，獲得了豐富的知識。他的考試成績總是全班第一。全校師生都很敬重他，說他是品學兼優(yōu)的好學生。學校為了獎勵他，宣布免去他的學雜費。他成為南開中學唯一的一個免費生。
周恩來在青少年時期，為中華之崛起努力讀書。以后，也是為了這個目標，他忘我地工作，無私地奉獻了畢生精力。
高考我選擇自然篇十二
楊瀾說“決定你是什么，不是你擁有的能力，而是你的選擇。”人生路上最緊要的選擇只有幾次。選擇不同，決定人生道路不同。正如航空航天科學家孫家棟說的那樣：“人生沒有選擇，國家需要，我就去做。”這是孫家棟沒有選擇的選擇帶給我們?nèi)松钌羁痰膯⑹?。人生是一場沒有選擇的旅行，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！?/p>
事業(yè)的需要，他選擇一生做工人?！懊總€人都有各自的發(fā)展之路，有人讀書厲害……有人動手能力強，只要肯吃苦，技術(shù)工人倒很合適?！边@是當代大國工匠顧秋亮的肺腑之言。顧秋亮的人生選擇了做技藝高超的工人。43年鉗工生涯，練就了能把誤差降到小于1毫米的1/100的絕活。裝配“蛟龍?zhí)枴保瑢崿F(xiàn)0.2絲以下精密度;將要退休的他，又迎來了組裝中國首個自主設(shè)計制造4500米載人潛水器的挑戰(zhàn)。他放棄高新聘請，選擇在熱愛的鉗工崗位上堅守。他認為，自己就是祖國需要的一顆螺絲釘。
祖國的需要，是我人生最大選擇。在報考大學時，錢學森人生第一次選擇，力排眾議報考交大，決心建鐵路報國。在交大校園里目睹日寇飛機狂轟亂炸，他隨即作出第二次選擇：改學航空工程，造出能打下日本飛機的飛機。學習中，他感到航空工程缺少理論指導。于是錢學森作出第三次選擇：從事航空理論的研究。征得父親的支持，他只身一人來到加州理工學院，敲開了后來他的導師馮·卡門教授的門。新中國剛成立，錢學森做出第四次選擇：回國搞建設(shè)，把畢生精力貢獻給祖國航天事業(yè)。1982年錢學森又作出第五次選擇：再次回到學術(shù)理論研究當中。15年間，他在系統(tǒng)科學、思維科學等諸多領(lǐng)域提出一系列新觀點、新思想、新理論。當一個人把自己的前途命運跟祖國聯(lián)系在一起的時候，他的選擇就凸顯出英明和睿智，就能創(chuàng)造出人生的輝煌，將自我價值最大化地發(fā)揮出來。
民族的需要，魯迅選擇棄醫(yī)從文。改變行業(yè)，不僅需要勇氣，更需要理性。在國難當頭，民族危亡之際，魯迅毅然拋棄醫(yī)學救國的夢想。艱難地選擇文學救國的道路。他在孤寂中吶喊，在冷遇中反思，他痛苦中探索，用匕首和投槍一樣的筆英勇作戰(zhàn)，成為新文化運動的堅強旗手，喚醒民族覺醒，反抗日寇和國民黨反動派。成為人民愛戴，敵人害怕的堅強戰(zhàn)士?！凹囊夂擒醪徊欤乙晕已]軒轅”，他矢志不渝踐行了人生不悔的選擇。
反觀那些背信棄義的民族的敗類，他們?yōu)樽运娇闪娴囊患褐?，充當敵特走狗，選擇出賣人民的利益，獲取私利，最終被釘在歷史的恥辱柱上。選擇自信，收獲勇氣;選擇磨礪，收獲堅強;選擇奉獻，收獲幸福。青年朋友們，在實現(xiàn)民族偉大復興中，將自己融入民族發(fā)展的大業(yè)，人生才能創(chuàng)造出更大的輝煌，踐行馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會被他的重負所壓倒……”
高考我選擇自然篇十三
逆境幫人認識自己。哲學家培根說過，順境最能顯示邪惡，逆境最能顯示美德。每個人在前進的道路上都會遇到一定的考驗，每一次考驗都是對自己的一次檢驗。身處逆境，人們會更加注意自己的缺點，也會更急于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，促使人們加深對自我的了解，也更能看清自己的未來。逆境也是施展才華的良好平臺，正所謂“歲寒，然后知松柏之后凋也”。
逆境使人意志堅定。許多人認為，逆境容易讓人意志消沉?？墒聦嵣希献釉缭趦汕Ф嗄昵熬吞岢隽讼喾吹挠^點，認為“憂患”的逆境可以“動心忍性”。百年前的`中國，在反帝反封建運動中，革命者在一次次挫折和失敗面前，更加看到了光明前景，更加堅定了理想信念，最終取得了革命的勝利?？梢姡灰冀K充滿信心，逆境可以成為幫手，推動自己不斷前進。
逆境讓人迸發(fā)能量。沒有人甘愿身處逆境，都想盡快逃離逆境。在這種心理作用下，人往往能迸發(fā)出超常的能量，取得意想不到的成功。正所謂，香料在燃燒時才最為芬芳，雪蓮在寒風中才最為美麗。人類歷史上，利用逆境、反敗為勝的例子不勝枚舉。韓信率兵背水一戰(zhàn)，面對極其不利的形勢，置之死地而后生，取得戰(zhàn)爭的最后勝利，堪稱戰(zhàn)爭史上的經(jīng)典。
既然無法避免，就要好好利用。讓逆境成為前進路上的助推器，讓它幫我們走向成功的彼岸。
高考我選擇自然篇十四
留學加拿大，收到offer后該如何抉擇呢？好多學生以大學排名為準，留學專家指出加拿大留學擇校排名并非唯一標準。
專業(yè)。
很多人可能拿到多個專業(yè)的offer，這時候選擇一個合適的專業(yè)就很重要了。其實國外和國內(nèi)的就業(yè)是很相同的，一些相對冷門的行業(yè)將來就業(yè)的時候轉(zhuǎn)專業(yè)工作更難，因為國外是很講究經(jīng)驗和從業(yè)資格的，當然所謂的熱門專業(yè)需要你有一雙慧眼。
專業(yè)設(shè)置。
盡管是相同的系，也會有不同的專業(yè)設(shè)置。如果能夠找到一個既有發(fā)展前途、其實力又在本領(lǐng)域相對較強、同時和自己的'興趣以及相關(guān)經(jīng)驗也很接近的專業(yè)，那應(yīng)該在你的選擇天平中加上一個重重的砝碼。
系里的師資力量。
之所以把這個因素看得這么重要，也是從將來就業(yè)的角度來看的。一個名校的普通老師和一個普通學校的名師是不能相比的。因為無論從學習知識的角度，還是從歷練能力的角度，名師的影響力是很大的。如果能深得老師的喜愛，將來就不用為工作發(fā)愁了，老師很可能會主動給你介紹的。
學校排名。
重要程度毋容置疑，也是很多學生參考的唯一標準。說到排名就不能不說說專業(yè)排名和綜合排名。綜合排名在前、學校相對出名固然是比較榮光的事情，不過如果考慮到能夠?qū)W到的知識和將來找工作的前景，有些時候?qū)I(yè)排名更有用些，關(guān)鍵是要看相關(guān)專業(yè)的情況了。
學校地理位置。
這也是一個比較重要的因素，無論傾向于經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)還是偏遠地區(qū)，都各有各的特點，請根據(jù)自身條件結(jié)合，不要盲目奔向大城市。
高考我選擇自然篇十五
從渡渡鳥開始，不知有多少種生物因為人類的存在而消失。它們的蹤跡無處可尋。
也有的生物經(jīng)受不住自然的考驗，被淘汰了。
總而言之，只有消失了，才會有出現(xiàn)。
正是因為恐龍的滅絕，才迎來了物種的大爆發(fā)，這興許就是它們的宿命吧?？煽船F(xiàn)在，瀕危保護動物，什么一級、二級、三級的，實在不明白這其中的'含義，難道是在維護食物鏈？貌似它們一旦被保護，就豐衣足食，風調(diào)雨順，整天就知道吃、睡，和考拉都快有得一拼了。保護它們？那它們的天敵誰保護，興許這個物種在競爭中消亡后，還能誕生出新的物種。這實在沒什么可比性的。
關(guān)在籠子里，與說其保護，還不如去大力宣傳推廣，讓大眾滿足好奇心呢。在保護這些物種的同時，也等于在害它，悠閑地退化著，要它又有何用呢。僅是為了觀賞？那未免也太小題大做了吧。
改變自然選擇你做不到，但自然選不了，那實在是無語了……。
高考我選擇自然篇十六
1、既要“沖一沖”也要“穩(wěn)一穩(wěn)”
考生檔案能否投檔，往往取決于高考成績是否達到學校的調(diào)檔線，所以預(yù)估學校的調(diào)檔線非常重要。學校往年錄取的最高分、最低分、平均分，其中平均分最有參考價值。考生可根據(jù)學校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位，來選擇自己可以填報哪些學校。
2、選擇最心儀學校填在靠前的位置。
平行志愿按照“考生分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進行投檔和錄取。平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績總分從高到低排序，當遇到多名考生成績相同時，依次按語、數(shù)、外單科成績從高分到低分排序，使每個考生都確定排序位置;再由計算機將排好序的考生依次檢索其所填報的院校并投檔。對單個考生而言，計算機檢索到該考生時，根據(jù)考生填報的院校志愿順序依次檢索到有計劃空缺的院校時就投檔。
高考我選擇自然篇十七
理科屬于研究型，工作地點多在室內(nèi)，一般去向是研究所，但對學歷要求也較高。而工科是實際多于理論，本科畢業(yè)后就可以實現(xiàn)就業(yè)，大部分去向是企事業(yè)單位。
這是我國重點一本高校，這些大學科研經(jīng)費多，師資力量強。985、211大學在全世界承認學歷。眾所周知，北京大學、清華大學、中國人民大學等學校都是211及985的院校。
全國獨立設(shè)置的藝術(shù)類院校里，中央民族大學既是211又是985院校。部分藝術(shù)類院校，包括中國傳媒大學、中央音樂學院，屬于211院校。理科生在選擇院校時，這將成為一大重要標準。另外現(xiàn)在雙一流建設(shè)高校及學科也是重點選擇目標。
選定了院校后，在選擇專業(yè)方面，學生最好根據(jù)自己的興趣愛好、知識積累及能力、潛力，著重考慮該校的王牌專業(yè)。既然是王牌，國家便會相應(yīng)地加大扶持力度，這些學校的專業(yè)師資力量和教學設(shè)施很強，學習氛圍好。而且，從側(cè)面也能反映出此類專業(yè)的發(fā)展空間及就業(yè)前景。
許多藝術(shù)類專業(yè)都是文理兼報的，但也有部分特例。各位家長在和孩子選報時需要了解清楚，千萬不可在文理的選擇上出現(xiàn)小問題。
很多人通常會誤解某些專業(yè)的學習方向，誤入門檻后才追悔莫及。比如：人們通常所認為的編導專業(yè)，其實是一個大類的分法，確切應(yīng)理解為“編導類”專業(yè)。它可細分成廣播電視編導專業(yè)、導演專業(yè)、戲劇影視文學專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)等，而某些專業(yè)如廣播電視編導專業(yè)則又可細分為好幾個方向。如果考生在填報時不多加注意，便很容易入錯門。
高考我選擇自然篇十八
3)思而后行，以免做出蠢事。因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征?！呥_哥拉斯。
4)人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰。
5)生氣的時候，開口前先數(shù)到十，如果非常憤怒，先數(shù)到一百。——杰弗遜。
7)價值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。――華特·h·柯亭姆。
9)人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>
10)行動也許不一定會帶來快樂;但是沒有行動就決沒有快樂。――本杰明·狄斯拉理。
11)社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！撞飞?/p>
13)一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。——華茲華斯。
15)充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷琛?/p>
高考我選擇自然篇十九
中央美術(shù)學院：油畫(國內(nèi)第一)、中國畫、版畫、美術(shù)學、動畫、平面、雕塑、建筑學(國內(nèi)唯一一所通過建筑學評估的美術(shù)院校，可授予工學學位)。
中國美術(shù)學院：中國畫(國內(nèi)第一)、書法、油畫、版畫、雕塑、媒體設(shè)計、綜合繪畫、環(huán)藝、平面、服裝、建筑學(美術(shù)類)、美術(shù)學、動畫。
清華大學美術(shù)學院：環(huán)藝(國內(nèi)第一)、工業(yè)、平面、服裝、動畫、油畫、中國畫、雕塑。
四川美術(shù)學院：油畫、版畫、中國畫、水彩、雕塑、平面。
廣州美術(shù)學院：油畫、水彩、平面、環(huán)藝、建筑學(美術(shù)類)、服裝。
西安美術(shù)學院：中國畫(花鳥國內(nèi)第一)、油畫、雕塑、美術(shù)學、建筑學(美術(shù)類)、動畫。
天津美術(shù)學院：中國畫(工筆國內(nèi)第一)、版畫、油畫。
魯迅美術(shù)學院：油畫(寫實國內(nèi)第一)、雕塑、版畫。
湖北美術(shù)學院：版畫、水彩。
由于藝術(shù)類專業(yè)招生的院校很多，考生要根據(jù)自己的具體情況對報考院校做好定位。藝術(shù)類專業(yè)招生的院校有31所獨立設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)的院校、985和211等重點院校、普通二本院校、民辦本科和獨立學院等三本院校、專科(高職)院校等。
31所獨立設(shè)置藝術(shù)類院校以其全面的專業(yè)設(shè)置、完善的培養(yǎng)體系以及豐富的教育資源往往成為眾多考生的目標。但相對于人數(shù)眾多的考生，藝術(shù)類院校能夠提供的招生名額卻是有限的;綜合性大學大都設(shè)有專門的藝術(shù)學院或者藝術(shù)類專業(yè)，雖然沒有獨立藝術(shù)院校的專業(yè)優(yōu)勢，但是綜合性大學的藝術(shù)類專業(yè)也擁有許多獨到之處，比如在專業(yè)設(shè)置上更趨向?qū)嵱茫诮虒W環(huán)節(jié)上更強調(diào)實踐等，綜合性大學還能提供藝術(shù)專業(yè)所需要的跨學科支持;許多省屬院校也擁有自己的特色藝術(shù)專業(yè)和地域文化優(yōu)勢吸引許多考生報考。一些民辦院校、獨立學院和專科(高職)院校由于靈活的辦學機制，例如“中外合作辦學”、“訂單式培養(yǎng)”等方式吸引大量考生報考2016高考藝術(shù)生志愿填報的技巧2016高考藝術(shù)生志愿填報的技巧。
高考我選擇自然篇二十
考生在選擇專業(yè)時，要做到知己知彼，不能盲目從眾。從知己來說，就是對自身進行認真剖析，了解自己的性格、愛好與潛能。然而，現(xiàn)實中許多考生在填報志愿時，忽視個人興趣、潛能，往往跟著感覺走，別人報啥我報啥，好朋友選啥我選啥，犯了盲目從眾的錯誤。正確做法是：在填報志愿前，應(yīng)認真對自己的性格、興趣、潛能進行剖析。如性格外向型的考生，平時喜歡與人交往，屬于興趣類型中的喜歡與人接觸的人，這種類型的人一般對銷售、采訪、傳遞信息一類活動感興趣，可以選擇記者、教師、行政管理人員、市場銷售人員等相關(guān)行業(yè)的專業(yè);性格內(nèi)向型的考生，屬于興趣類型中愿與事物打交道的人，則可以選擇會計、編輯等相關(guān)行業(yè)的專業(yè)。
誤區(qū)二：忽略專業(yè)內(nèi)涵。
有的考生在選擇專業(yè)時，喜歡根據(jù)專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。如許多高校都開設(shè)材料工程專業(yè)，但由于學校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專業(yè)實力很強，因為它研究的材料與航天有關(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復合材料;北京科技大學的材料工程專業(yè)，則更強調(diào)在金屬材料上，因為其前身是北京鋼鐵學院;浙江理工大學的材料工程，主要研究絲綢材料，因為它是由浙江絲綢工學院發(fā)展而來，其前身可以上溯到19世紀末的蠶學館。因此，考生在選專業(yè)時，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么;是否屬于特色專業(yè);專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點;是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置;專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何;專業(yè)對學生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)三：亂擠熱門專業(yè)。
考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擠熱門。筆者在接受咨詢時經(jīng)常被問道今年什么專業(yè)熱?什么專業(yè)是好專業(yè)?實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門，對考生長遠發(fā)展非常不利。
首先，熱門專業(yè)分數(shù)高、競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇熱門專業(yè)而又不忽視冷門專業(yè)，冷熱結(jié)合對考生更為有利。
其次，熱門專業(yè)并不是一成不變的，在市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)下，專業(yè)的熱與冷總是相對的，一段時期的熱可能會帶來另一段時期的冷。80年代隨著改革開放的不斷推進，金融、外貿(mào)、財會、法學等相關(guān)專業(yè)成了炙手可熱的熱門專業(yè)，許多院校紛紛開設(shè)，這種過熱也帶來上述專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)時壓力相對過大。隨著能源戰(zhàn)略在國民經(jīng)濟中的作用不斷提升，地質(zhì)、石油、地礦等傳統(tǒng)冷門專業(yè)也在逐漸升溫，近年來相關(guān)專業(yè)的錄取分數(shù)持續(xù)走高。
再次，熱門專業(yè)并非都是師資力量強或是學校的名牌專業(yè)。專業(yè)熱的原因有很多，其中最重要的就是部分考生、家長太功利，單純從眼前就業(yè)、待遇、收入來決定專業(yè)的選報。隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，部門、行業(yè)壟斷逐漸被打破，真正對考生有用的還是在學校學的真本事。
最后，熱門專業(yè)并非都適合考生的發(fā)展，因為考生的個性差異、興趣潛能是有區(qū)別的。如金融學、會計學專業(yè)，屬于熱門專業(yè)。有的人適合學，有的人則不適合。在選專業(yè)問題上，適合自己最重要。
總之，對專業(yè)的了解越詳細越好，就像交朋友一樣，僅僅以貌取人是不合理的。同理，選擇專業(yè)，僅憑專業(yè)名稱，沒有詳細了解就定下終身是非常有害的。
高考我選擇自然篇二十一
3、能進行時分面的簡單換算。
4、能計算經(jīng)過時間，知道珍惜時間，會合理安排時間。
第一課時。
教學內(nèi)容：教材85頁-86頁例1-例3，課堂活動。
教學目的：1、知道1分鐘有多長。
2、知道1小時有多長。
3、會進行簡單的換算。
4、會合理安排時間。
教學過程：一、引入。
同學門，老師給你們猜一個謎語，
是時間。
二、新課。
1、出示鐘面，關(guān)于鐘面你知道了什么?
2、看一看，鐘面上有幾個大格?一個大格有幾個小格?
3、學生觀察并回答。
4、教師：分針走1小格是1分鐘，時針走一大格是1時。
5、學生撥針討論：1小時是多少分鐘?
學生動手操作。
得出時針走1大格，分針剛好走一圈，是60個小格，就是60分。
那我們用算式表示就是1時=60分。
學生填讀書。
6、體會1分鐘。
1分鐘我們能做什么呢/。
活動：學生數(shù)數(shù)數(shù)脈搏。
擊掌跳繩跑步。
課后記：
第2課時。
教學內(nèi)容：教材87頁例3、4和課堂活動。
教學內(nèi)容：1、知道1小時有多長。
3、知道1秒有多長。
4、簡單的換算。
教學過程：一、復習。
1、時針走1大格是多少?分針走小格呢。
2、1小時是多少分?
3、1分你能做些什么?
二、新課。
1、教學例3。
1小時是60分，那有多長?
1小時能做些什么》你知道嗎?
學生舉例。
學生看書。
2、教學例4。
你的脈搏1分鐘跳多少次?那條一次是多少時間?
有比分更小的時間單位嗎?
那1秒有多長?
學生回答。
觀察鐘面，認識秒針，
秒針走1小格就是1秒。
那秒針走一圈是多少秒?
觀察秒針走一圈后分針走了多少。
得出1分=69秒。
三、課堂活動。
1、10秒你能派多少個球?
學生活動。
2、完成4題。
課后記：
第3課時。
教學目的：1、通過觀察、操作和交流，學會認識幾時幾分。
2、通過活動，感知時間在生活中的重要性。
4、養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
5、培養(yǎng)學生觀察能力和實踐能力。
教具準備：鐘表、作息時間表。
教學過程：一、復習。
1、放收音機正點報時的聲音。
2、教師：同學門，你們聽見了什么?
3、出示鐘表圖，讓學生說。
二、探究新知。
(一)學習例5。
1、教師：同學們已經(jīng)認識幾時、幾時半了，下面鐘表上的時間你認識嗎?
出示例5圖。
2、請同學們仔細觀察，想一想，你認為應(yīng)該怎樣認?同桌交流。
3、學生匯報。
4、教師小結(jié)：時針超過了幾格，就是幾時，分針走了多少個小格，就是幾分?
在認時間的時候，應(yīng)該注意什么?
小組討論后匯報。
(二)學習例6。
1、教師：出示例6圖，學生認時間。
2、看，小熊還等大家來幫他們寫一寫，你會嗎?
3、抽學生板書，并說方法。
4、教師教寫法。
先寫幾時，再寫：，再在：的后面寫幾分，幾分要占兩位。
注意：不是冒號，要寫在中間。
5、書91頁，學生練習。
三、在活動中體會。
1、出示時間，學生邊說邊撥。
8：10分11：157：353：08。
學生邊說邊撥。
2、同桌練習。
3、幫助動物糾正錯誤。
課堂活動3題，學生仔細觀察，有錯誤嗎?你認為應(yīng)該怎樣說?
4、聯(lián)系生活實際，估計時間表。
你們喜歡看那些電視節(jié)目?
這些節(jié)目在什么時間播出，請你填寫節(jié)目時間表，
學生活動。
課后記：
第4課時。
教學目的：1、簡單的單位換算。
2、會計算經(jīng)過時間。
教學過程：一、復習。
1分=?秒1時=多少分。
二、新課。
1、教學例1。
森林里，動物們正舉行運動會，現(xiàn)在是小動物門在舉行賽跑，你們想知道誰得了第一嗎?
學生看圖，你都看到了什么?
烏龜跑了2小時，小兔跑了1小時20分小狗跑了180秒。
你知道誰最快嗎?
小組討論后回答。
學生集體討論。
2、教學例2。
學生思考后小組討論。
集體匯報。
三、課堂活動。
1題。
第一節(jié)課8：45分上，9：25分下，用了多少分?
小名下午2時到校，4：20離開，在學校多少小時?
課后記：
第5課時。
教學內(nèi)容：教材94頁例3，課堂活動2，練習十三1-4。
教學目的：1、會簡單換算。
2、計算經(jīng)過時間。
教學過程：一、復習。
120秒=分3十=()分70分=__()時()分。
小紅3：40買東西，4：10回家，他用了多久。
二、新課。
1、教學例3。
學校舉行運動會，團體賽從8：30——9：40，用了多久時間?
學生討論。
單項從9：50——11：50，有開了多久?
學生獨立計算后討論。
集體匯報。
2、96頁2。
學生先獨立計算。
集體在討論匯報。
三、練習。
練習十三1-2。
課后記：
第6課時。
教學內(nèi)容：教材97——99頁3-6題。
教學目的：1、會人讀時間。
2、會簡單的換算。
3、會計算經(jīng)過時間。
教學過程：一、復習。
1時=()分1分=()秒。
二、練習。
1、3題。
學生獨立完成。
2、4題。
學生填寫后集體訂正。
說自己的方法。
3、5題。
自己讀體后完成。
4、6題。
小朋友要春游，都有那些活動，看書，那你會安排時間嗎?
學生獨立安排計劃。
小組交流。
集體交流。
高考我選擇自然篇二十二
考研大戰(zhàn)已經(jīng)打響，如何選擇一個自己滿意的學校是考研“菜鳥”們面臨的第一關(guān)。考研擇校時不僅要考慮院校的實力及往年的錄取情況還要考慮考生自身的情況。在這些方面，很多同學容易走入誤區(qū)，左右徘徊，盲目相信高校排名等。
左右徘徊，頻繁更換報考院校。
在每年的考研中，都有一些同學在幾所學校之間猶豫不決，頻繁的更換考研報考院校，有的甚至考研報名前夕開始換別的院校。由于各個院校的考試內(nèi)容及參考書目都不一樣(統(tǒng)考除外)，考生換學校就意味著之前的復習白費，要重新購買教材，重新復習。這種行為對考研的危害性非常大，不僅會浪費考生大量的時間還會影響考生復習的心情。除非你特別不喜歡之前的院校，一般不建議同學們中途換院校。
之所以出現(xiàn)這種情況還是因為考生對所選院校及自身沒有做詳細的了解，輕率的選擇了一個學校?？缈冀逃蠋熃ㄗh，考生在擇校時要多與師兄、師姐交流，向他們了解一下?lián)裥５脑瓌t和信息。同時也可以找個考研輔導班多咨詢他們的意見。他們都是過來人，對考研相關(guān)情況肯定要比同學們了解的多一些。有些同學進了錄取的學校之后覺得情況和自己想象中的差距很大，情緒反差很大，最終受害的是自己。
盲目相信高校排名。
目前，各類高校的排行榜非常流行，排名方式不同，排名結(jié)果也五花八門。對于這些排行榜，跨考教育老師認為不能盲目的去相信。
判斷高校的實力到底如何，還要靠考生自己。首先，考生要搜集目標院校近年來的考研分數(shù)線、錄取人數(shù)及錄取比例等，判斷是否適合自己報考。其次，查找該院校近年來的學術(shù)貢獻、有哪些導師及導師的論文，判斷出該校的學術(shù)水平。然后，看該校的就業(yè)率及所處的地理位置?？忌Ｍ厴I(yè)后去哪里可以考慮哪里的學校。
另外，每個學校都有自己的強勢專業(yè)和劣勢專業(yè)，名校里面也不都是強勢的專業(yè)，考生擇校的`時候還要和擇專業(yè)結(jié)合起來。
結(jié)合以上誤區(qū)，跨考教育擇校擇專業(yè)輔導老師王老師認為，正確衡量自身實力是關(guān)鍵。選擇學校不僅要正確認識院校還要正確認識自己，包括考試能力和經(jīng)濟能力?？荚嚹芰εc你所報考的學校是否相符決定你考研的成敗。經(jīng)濟能力也是要考慮的重要問題之一，如果你家庭不是很富裕的話要考慮學校有沒有公費名額。另外，正確評價自己的能力不是僅僅看你日常的學習成績，考研的內(nèi)容與你平時大學里學習的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不大，平時學習成績一般的同學也不必要過于灰心。一個人的能力大小包括以下因素：基礎(chǔ)、耐力、毅力、潛力等?？忌幕A(chǔ)是考研的一個因素，但并不是決定性因素，考生要正確對待自己。
好的開始等于成功的一般，在艱苦的考研道路上起決定作用的就那么幾個因素。做出正確的選擇并且持之以恒的堅持下去，相信不論結(jié)果怎樣，我們都可以毫無遺憾?？缈冀逃Ｍ煜滤锌佳腥藟粝氤烧?！
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