藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式，我們可以通過藝術(shù)作品感受到美的力量。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見的修辭手法。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。
三年級(jí)一只小肥貓篇一
我是一只小鳥，生活在無邊無際的大森林中，我穿著一件美麗的花衣裳，天天站在枝頭上唱歌，大家都夸我是“小歌唱家”。
我生活得很快樂，天天都能吃到香噴噴的“紅豆粥”，而且還能和小伙伴們?cè)谏掷餆o憂無慮地玩耍，可是我有時(shí)也過著東躲西藏的生活，因?yàn)楂C人要捕捉我，小孩子們要拿彈弓打我……這些可真讓我發(fā)愁呀，可是有什么辦法呢？我只能追隨父母，告別以前的好伙伴，離開那獵狗和人類居住的地方，這樣，我就可以安心活下來。
在新的森林里沒住多久，我就和一位很要好的朋友發(fā)生了沖突，事情是這樣的'：那天她買了一串亮晶晶的“珍珠圈”戴在手上，我很想擁有，便說：“借我?guī)б幌掳?，我是第一次見到這么漂亮的東西?！睕]想到她毫不猶豫地拒絕了，我很失望，最后我實(shí)在忍不住了，與她和好，從此我們又是好朋友。沒過幾天，我又要離開了，臨行前她和家人又出來給我送行，送了很多極為珍貴的禮物，其中就有那串亮晶晶的“珍珠圈”。我很感謝她，她也一直會(huì)是我的好朋友。
這就是我，一只可愛、美麗快樂的鳥。
三年級(jí)一只小肥貓篇二
我們家有一只小花狗，媽媽叫它“守門花”，因?yàn)槲覀冃^(qū)里的狗都不喜歡守門，可只有我們家的狗愛守門，所以媽媽叫它“守門花”。
它干啥都很努力，吃東西時(shí)也要守在門外，如果有個(gè)不認(rèn)識(shí)的人路過，“守門花”就汪汪大叫，那個(gè)人走了，它又吃起東西來，哦！忘了說，它的眼睛黃黃的，就像哭了很久似的，他全身有黑、黃、白三個(gè)顏色，爪子鋒利，特別愛吃肉和骨頭，它一有空就去守門，從來不偷懶。
我非常喜歡它，可它在那一天就老死了，我非常想它，希望老天爺能讓它再次活過來！
三年級(jí)一只小肥貓篇三
我是一條魚，一條在小溪中自由自在，無憂無慮的小魚，每天小溪里的海藻姐姐都會(huì)教我跳舞，石頭哥哥是我睡覺的好地方，還有我的小伙伴會(huì)與我手牽手繞著小溪?dú)g樂一游，我是多么開心呀！
可是好日子沒過多久，一群壞孩子都來捕捉我，搞得我們睡覺是有一點(diǎn)聲音都會(huì)嚇得不輕呢！不知啥時(shí)候人們對(duì)我們魚感興趣了，不少商人都把我們的兄弟姐妹抓走了每次在他們被抓時(shí)都會(huì)無助地對(duì)我說：“救救我吧！可是我卻無能為力，之后我都以淚洗面，我-是一只每天做美夢(mèng)的`小魚，可是現(xiàn)在我只會(huì)做噩夢(mèng)：我夢(mèng)見我的伙伴全都被抓，還被人類傷害，最后我也傷心而死了。我想：與其這樣活著，不如別活著，我竟有了這樣的想法。
后來又一位小女孩來到了小溪邊笑瞇瞇地說：“小魚小魚你在嗎？你愿意和我回家嗎？”我竟然探出了腦袋，小女孩將手靠近我時(shí)我竟一點(diǎn)逃跑的念頭都沒有，我被捉了，我認(rèn)為一切都結(jié)束了，可是到了小女孩家是我驚訝了，我的兄弟姐妹都在這，我從小女孩的手中溜到了魚缸中，拍拍與哥哥問：你們?cè)趺炊荚谶@呀！“是這個(gè)小女孩把我們都買回來了，她對(duì)我們都很好，我們很開心，現(xiàn)在你也來啦！”原來是這樣，我精神一下好了起來，之后的生活我都過得特好，只不過要告別那條小溪，再見了！
三年級(jí)一只小肥貓篇四
“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一只螢火蟲?！贝蠹抑肋@句話是誰說的嗎？他就是大名鼎鼎的英國(guó)首相——丘吉爾。
他說這話是因?yàn)樗r(shí)候與其他的人都與眾不同，別人練習(xí)拉丁文、希臘文，他只會(huì)英語，別人努力地學(xué)習(xí)，而他呢？只在默默無聞地背誦一些英語詩歌。
我讀了這篇課文，覺得我的童年和丘吉爾很像，不過我的成績(jī)并不是很不好，而是在一些活動(dòng)中，在課堂上，在一些競(jìng)選中，我與他人與眾不同。
有一次，學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，項(xiàng)目可真多——短跑，跳遠(yuǎn)，跳繩……一個(gè)班只能上報(bào)五個(gè)人參加比賽，我被選上了，現(xiàn)在擺在我面前的有五個(gè)項(xiàng)目，我該選哪個(gè)呢？別人都選擇了短跑、接力，而我呢，卻報(bào)了一個(gè)跳繩，別人都覺得跳繩比賽不好玩兒，可是我不在乎。比賽那天，我一下得了一個(gè)跳繩比賽第二名！同學(xué)們都很佩服我，說我跳繩真棒！
我的性格比較內(nèi)向，上課時(shí)候不愛發(fā)言，只是默默地坐在位子上，一節(jié)課下去了，我?guī)缀跻痪湓挾紱]有說。當(dāng)我看到周圍的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)站起來發(fā)言時(shí)，我坐在位子上，是多么的.羨慕??！后來，在老師的鼓勵(lì)下，在父母的支持下，我終于站起來發(fā)言了，這個(gè)機(jī)會(huì)真是不容易??！我十分高興，舉手的頻率高了，老師有問題也喜歡提問我了，我在老師的幫助下慢慢的成長(zhǎng)著，提升著。
小學(xué)時(shí)，有每天都在學(xué)校門口檢查的督導(dǎo)員，這個(gè)職位既光榮又艱辛，但是競(jìng)選時(shí)有很少人愿意競(jìng)選這個(gè)職位，都說太辛苦了。我不這么認(rèn)為，我聽說這個(gè)消息之后，立刻就把我自己的名字報(bào)了上去。經(jīng)過嚴(yán)格的層層競(jìng)選，我終于擔(dān)任了這個(gè)職位，心里高興極了，每天站在學(xué)校門口檢查，可神氣了?。?/p>
漸漸地，我上中學(xué)了，中學(xué)里有學(xué)生會(huì)，于是我再次通過競(jìng)選登上了學(xué)生會(huì)成員這個(gè)位置，學(xué)生會(huì)的任務(wù)和督導(dǎo)員差不多，所以，我有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把它做好！
怎么樣，我這個(gè)“螢火蟲”做的稱職不？是不是與他人不一樣？我相信，我之后一定會(huì)突出自己的才能，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校，為家庭爭(zhēng)光！
三年級(jí)一只小肥貓篇五
今天，孩子們想用實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)他們的過錯(cuò)，于是，就拿著做鳥窩的材料來到了樹下。
他們有的做鳥窩的底座，把鳥窩固定到樹上后，他們才想起來鳥食還沒裝在鳥窩。于是，他們又爬到樹上，把小米放到鳥窩里。他們偷偷地看著鳥兒，看呀，看呀。嗯！有兩只鳥來吃食了。他們最大的心愿是每只鳥都在窩里吃到香濃濃的米！他們知道鳥兒們?cè)徚怂麄?，就?jiān)持每天來給可愛活潑的鳥兒喂食，每當(dāng)下雨天還來給鳥兒做新窩呢。
鳥兒歌唱著，孩子們歡笑著……有的做鳥窩的四壁，有的做鳥窩的頂子，大約過了30分鐘，它們終于做成了一個(gè)像小閣樓似的鳥窩，既漂亮又結(jié)實(shí)。他們興高采烈地說：“我們終于成功了！”
三年級(jí)一只小肥貓篇六
人類，我是你們的好朋友，也是大自然的一員——小鳥。
以前，我生活在美麗的大自然里，每天都非常開心。我有許多兄弟姐妹，我們每天都一起去覓食、玩耍，有時(shí)和朋友們一起開會(huì)，練歌喉，過著無憂無慮的生活。
可是，沒過多久，可怕的事情發(fā)生了。前幾天，你們來到我們的家園游玩，你們不但隨地扔垃圾，而且亂砍樹木，讓我和伙伴們無家可歸。
人類，你們太無知了，你們不知道呼吸的氧氣是從哪里來的嗎?是樹木給你們的呀!
你們把我的兄弟姐妹都給殺害了，我和伙伴們只能再找一個(gè)新家。
后來，我又找了一個(gè)家，是一片茂密的森林。雖然我們的日子還能勉強(qiáng)過下去，卻沒有那么多的快樂了，更沒有以前那么多的伙伴了。可這樣的日子過了不久，又有一些可惡的人類來了。他們不斷亂砍樹木，而且這次還像以前一樣傷害動(dòng)物們。就這樣，我們的家又變得一片狼藉。
人類，我恨你們!是你們把我和動(dòng)物們的家給毀了，你們是一群無知的人類。你們不知道，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物和你們都是好朋友，不要?dú)埡?dòng)物、亂砍樹木，因?yàn)槠鋵?shí)這是在害你們自己。
梁嶺小學(xué)三年級(jí)王奕卓。
公眾號(hào)：快樂作文天地。
三年級(jí)一只小肥貓篇七
我是一只小蝸牛，我沒有蟲變蝶那般的精彩蛻變，也沒有駿馬駿鹿那般疾馳的速度，我就是一只獨(dú)一無二的、堅(jiān)持不懈的小蝸牛。
“哇！雨停了，雨停了，你們快出來吧，天氣可好了，大家快來一起玩賓果消消樂吧！”我被小鳥這陣陣呼喊聲吵醒，使勁伸了個(gè)懶腰，鉆出了我的大殼子。松鼠和蚯蚓探頭叫我去玩游戲，我說：“別玩游戲了，我的眼睛都4。0了，我軟軟的鼻梁都掛不住眼鏡了，咱們還是做別的游戲吧，剛下了雨，要不鍛煉鍛煉身體去爬山吧?！彬球菊f：“那咱們就干脆比賽吧?！彼墒蟪靶Φ溃骸澳銈冞€能跟我和小鳥比快啊！得了吧你們?！蔽衣掏痰恼f：“切，咱們爬爬看，還不一定誰贏誰輸吶?！闭f著不服的推了推鼻梁上的眼鏡。
爬山開始了，我們從山腳下開始各自往上爬。我看了看幾條路，選擇了最適合我的濕漉漉的石板路，滑滑的路面很適合我柔軟的身體。我低頭努力的爬著，用觸角去分析前方是否有危險(xiǎn)，渴了喝一口小草上的雨水。就這樣，我朝著目標(biāo)奮力前行。累了回頭看看自己留下的清晰的足跡鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行。時(shí)不時(shí)能聽見小鳥歌唱的聲音，還嘰嘰喳喳的和別的鳥兒們比起了高音。還有松鼠開心的喊叫聲“有松子，有松子，好吃，好吃！我先吃飽了再爬吧?！彬球驹绮恢チ四睦锪宋依^續(xù)爬著，一伸一縮，慢吞吞，時(shí)不時(shí)托著眼鏡看看導(dǎo)航不要偏離了方向。
夜幕降臨了，雨淅瀝瀝的又下了起來，我身體瑟瑟發(fā)抖縮進(jìn)殼里，但又想，趁著路濕滑滑的更有利我前行，于是，我便伸出了腦袋繼續(xù)趕路，走了好一陣，抬頭隱約看到了山頂?shù)拇笸ぷ?，我放開嗓子昂揚(yáng)的喊：“你們都到哪里了，我馬上就到山頂了”我內(nèi)心充滿喜悅，我終于爬到山頂了，我贏了！
三年級(jí)一只小肥貓篇八
突然，一只小蜻蜓從窗外飛進(jìn)屋里，我趕緊關(guān)住玻璃窗，輕輕逮住了它。
小蜻蜓一會(huì)兒撅撅尾巴，一會(huì)兒撲撲翅膀，樣子很著急，好像在說：
“小姐姐，放了我吧!
小學(xué)生作文大全。
我知道你會(huì)捉牛虻、吃蚊子，幫我們做好事……”
在小學(xué)生作文大全不一會(huì)兒小麻雀就把米飯吃光了，它不住的點(diǎn)著頭好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
第二天中午，我又把一團(tuán)米飯放在了陽臺(tái)上，下午放學(xué)回來一看，米飯不見了，我想一定是那只小麻雀吃掉了我送給它的食物，心里美滋滋的，感覺自己是個(gè)愛護(hù)鳥類的好孩子。
指導(dǎo)教師：夏建樸。
認(rèn)真觀察了一只小麻雀，作者是個(gè)很有愛心的孩子。
三年級(jí)一只小肥貓篇九
有一天放學(xué)，爺爺接我回家，路過街道的時(shí)候，看見有一位老奶奶，提著一籠子兔子在叫賣，看著籠子里的小兔一個(gè)個(gè)在吃著青菜葉子，樣子可愛極了，看得我心勾勾地想要一只，爺爺見我舍不得離開，花了六元錢給我買了一只可愛的小白兔。
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三年級(jí)一只小肥貓篇十
第一次見到她的時(shí)候她才一個(gè)巴掌那么大，躺在敞開的柜子里閉著眼睛喵喵叫?？赐饷孀哌^一只大貓，看起來挺像母女的，便把小家伙放在小筐里，擱在大貓經(jīng)常出現(xiàn)的地方。
結(jié)果大貓沒反應(yīng)，放了好久都沒帶走，打心里不放心就帶回去了。
帶回家以后…家里各種不同意，因?yàn)檫€太小，走路都跌跌撞撞地，想等再養(yǎng)大點(diǎn)讓別人養(yǎng)去。結(jié)果，一家都成了貓奴，天天圍著這小姑娘轉(zhuǎn)。
小姑娘還小的時(shí)候可是粘人，那時(shí)候拿著奶瓶喂她是種超大的樂趣。小小的`一只沒事就在腳邊轉(zhuǎn)悠，玩著給她買的各種球玩得不亦樂乎。
長(zhǎng)啊長(zhǎng)的現(xiàn)在就成了一個(gè)胖子了，就因?yàn)閹Я它S色，也有可能外公外婆天天像帶外孫女一樣給喂的。每天沉迷吸貓無法自拔，導(dǎo)致小姑娘現(xiàn)在脾氣略大。也是，小公主就該有點(diǎn)公主脾氣。
經(jīng)常和她斗嘴，她有時(shí)候哪里不順心了就會(huì)跑過來招呼我兩下，只不過不順心的時(shí)候偏多，招呼的多了看我覺得煩了就裝作沒看見我就走開了。
嘴里說著臭貓咪，丑八怪，死胖子，但是還是喜歡揉她，把她揉急了趕緊跑開，就喜歡看此時(shí)的她滿臉的不滿意，我就心滿意足了。
我不知道她會(huì)陪伴我們多久。
我只知道因?yàn)橛兴?，家里熱鬧了很多。
我只知道因?yàn)橛兴?，我也提前感受到了家里有個(gè)熊孩子的氛圍。
希望時(shí)間再慢點(diǎn)，讓小姑娘陪我們?cè)倬命c(diǎn)，雖然總是嫌棄她，但終究是喜歡的。
最后貼一張可愛到不行的喝奶照，讓我回憶回憶她還沒胖的時(shí)候。
三年級(jí)一只小肥貓篇十一
他們?nèi)サ焦珗@、田地、鄉(xiāng)間……很多很多地方，都沒有找著。他們?nèi)フ?qǐng)教大樹爺爺：“大樹爺爺，請(qǐng)問您知道小鳥去哪兒了嗎？我們知道錯(cuò)了?！贝髽錉敔敾卮?，在一座山上的大樹枝葉上。“謝謝您樹爺爺”他們說。
他們?nèi)サ侥亲剑豢匆娏诵▲B們。他們跟小鳥道歉后，請(qǐng)求和小鳥們做朋友。他們又重新聽到了那柔美的歌聲，從此他們和小鳥們更加友好啦！
三年級(jí)一只小肥貓篇十二
從前，在一片茂密的森林里住著許多小動(dòng)物。他們?cè)谏掷锟鞓返厣钪ｘB兒在空中自由飛翔，為大家唱著快樂的歌。兔子在草地上跳舞。
有一天，懶惰的狐貍有幾天沒有肉吃了，于是他走出洞去找狼先生。當(dāng)狐貍發(fā)現(xiàn)狼時(shí)，他和狼討論如何吃兔子。這些話碰巧被鳥兒聽到了。我想：我們生活在同一個(gè)森林里，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。但是狐貍想欺負(fù)兔子怎么辦？想了想，小鳥邀請(qǐng)了很多小動(dòng)物，也邀請(qǐng)了老虎。讓我們給狐貍一個(gè)教訓(xùn)。狐貍不改正，大家都不會(huì)放過。
從此，狐貍和動(dòng)物和平共處。
三年級(jí)一只小肥貓篇十三
我期待著一件事，那就是我想要一只小狗。因?yàn)榭粗枚嗤瑢W(xué)都有一只小狗，很羨慕，就很想要一只屬于自己的小狗。
之后，我就一直纏著媽媽，讓她給我買一只?？蓩寢尮麛嗑芙^了。我?guī)缀趺刻於几鷭寢屨f：“我連續(xù)考四個(gè)一百就給我買一只金毛。”但她還是拒絕了，說：“狗這么臟，而且臭死了，不能養(yǎng)！”現(xiàn)在，我一聽到窗外有狗叫就覺得媽媽給我買了一只狗，一看到別人家的狗就好像自己也有了一只狗。
結(jié)果盼了很久，還是沒有一只屬于我的小狗，我失望極了！
三年級(jí)一只小肥貓篇十四
我家有一只大公雞。它有一根黃色的頭發(fā)，夾雜著一些黑色的頭發(fā)，一雙珍珠般的眼睛，一張鷹爪般的嘴，一雙有力的翅膀，非常威武。
我的公雞很淘氣。它就像一個(gè)孩子。有一次我終于提到一桶水，但是公雞飛過來把自己扔進(jìn)水里，把水弄臟了。還有一次，去玩的時(shí)候忘了關(guān)門?；貋碓诨▓@里摘菜的時(shí)候，我傻眼了。青菜的葉子都吃光了，只剩下莖干，真的讓我哭笑不得。
他不僅調(diào)皮，還是我們家的助手。它就像一個(gè)慈愛的母親。每次太陽升起，這只大公雞都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我們。
這個(gè)大公雞也很霸道。他每次吃小米，都把母雞等雞趕走，讓他一個(gè)人享受美食。有時(shí)候連我們都敢啄。
它走起來像京劇中的一個(gè)清晰的角落。過泥路的時(shí)候，身上的羽毛沾不到一點(diǎn)泥，偶爾會(huì)有幾片楓葉印在泥上，就像畫家一樣。我們的公雞可以看著門，但它不能分辨好壞。有一次，一個(gè)人走過我的小路，我家的公雞準(zhǔn)備打架，但它跑起來像風(fēng)一樣，嘴里啄著腳，爪子摳著手。
我的公雞很勇敢。不用說，連蛇都敢打蟲打鼠。也很衛(wèi)生，每天中午或者下午都會(huì)用泥巴洗澡，這樣很熱的時(shí)候可以退燒。
這是我們的大公雞。怎么會(huì)這么調(diào)皮可愛到我不喜歡？我相信你看到后會(huì)喜歡的。
三年級(jí)一只小肥貓篇十五
從前有一群高山，山上樹木非常茂盛，層巒疊嶂、蒼翠欲滴。樹葉非常茂盛，就連雨珠落下去都被染綠了。地上鋪了一層萬紫千紅的地毯，小草們像趕集似的聚攏來，把山林打扮得格外光彩奪目。小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在唱大自然的贊歌呢！
可它們?nèi)f萬沒想到，人類就要把它們的家園破壞了。有一個(gè)工廠急需要木材。就到那個(gè)美麗的樹林里亂砍濫伐。小鳥兒突然聽到“吱吱”的聲音，就哇哇直叫，亂成一團(tuán)。那聲音離他們?cè)絹碓浇?，往前一看，原來有一個(gè)人正拿著鋒利的電鋸在砍伐樹木。他們就慌亂地逃跑，想逃到一個(gè)安靜的地方，而且一邊飛一邊說：“大自然母親，我們的家被破壞了，我們?cè)摵稳ズ螐模俊蔽矣H愛的人們?。≌?qǐng)愛護(hù)大自然，還小鳥一個(gè)美麗的家園吧！
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