總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀樹的故事有感篇一
今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會來同樣一個小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長大了,經(jīng)常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻給了小男孩,卻不要求回報。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后時,她總是用最真誠的心給我們輔導(dǎo),每當(dāng)我們比賽輸給其他班級時,她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什么。還記得,那是一個一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準(zhǔn)備材料,直到晚上十一二點才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術(shù)老師請來,在黑板上寫了“感恩母親”四個大字,迎著陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細細的銀絲,這讓我深深地體會到了老師的愛。
這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?我以后才不會做像小男孩那樣的人,我要做一個懂得感恩的好孩子。
讀樹的故事有感篇二
最近，我讀了一篇文章《樹葉的故事》，它主要給我們講述了一片樹葉從大樹母體降落又重新回歸大樹母親的故事。
這是一片來自一棵生長了好幾千年大樹的樹葉。雖然這棵樹的軀干滿是雨雪打擊的印痕，它卻高高挺立在懸崖之端的縫隙里。它從來未能開放過大紅大紫的花兒，只有數(shù)不清的葉片兒挨挨擠擠綴滿它的枝丫。這些葉片都很瘦弱，輕若鴻毛，但它們卻是憑借落葉的力量長得枝繁葉茂。它那巨大的根系邊上總是覆蓋著許多落葉，它們給大樹提供了足夠的水分和養(yǎng)料。
有一天，一片樹葉要墜落了。它沒有聽從沙子讓它隨風(fēng)運轉(zhuǎn)到別處安家的謊言，因為它知道，如果它離開了大樹這個母體，縱然能長成一棵“樹”也一定沒有生命力的。這片樹葉被風(fēng)無數(shù)次地卷起，樹葉兒拼命地掙扎，最后，它終于脫離了風(fēng)的束縛，拖著傷痕累累的身子向大樹腳下飛去，實現(xiàn)了自己的回歸夢。
這篇文章最讓我感動的是樹葉的志氣，它們無論是長在高高的樹頂上，還是長在低低的樹邊上，從上到下，都做好了充分的準(zhǔn)備——為大樹貢獻自己的一切。我們不也是一片片樹葉，點綴著我們的祖國母親嗎？不論我們今后在什么崗位上，都要努力拼搏，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
讀樹的故事有感篇三
作文記住，苦瓜不苦，苦盡甘來！塵世浮華的喧鬧，把那誰的回憶都沉淀在了湖底，太難去追憶，只能暫且積壓心底。我再也寫不出60年代的歌曲了，時代讓我無所適從。心突然那般的痛，緩緩的伸出雙手，將那飄落下來的葉子一一撿起、整理最后一一埋葬;耳邊聽著傷人的歌，心里也是刀割的疼。
寫的非常好。
讀了《眾志成城》后，主人公州鳩的一個成語“萬眾一心”深深地打動了我，讓我久久不能忘記。
遠奏，樂師們說：“這口大鐘聲音美極了，悠揚悅耳。
”周景王聽了，很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天，司馬官州鳩對他說：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗，萬眾一心比城池牢固呀！”
讀完這篇故事，我要學(xué)習(xí)州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質(zhì)，我要遇到困難就和別人一起解決困難。
世界第一的好成績。
讀完這篇故事，我懂得了，只要眾志成城，無論多大的困難都能解決。
讀樹的故事有感篇四
最近，我讀了一篇文章《樹葉的故事》，它主要給我們講述了一片樹葉從大樹母體降落又重新回歸大樹母親的故事。
這是一片來自一棵生長了好幾千年大樹的樹葉。雖然這棵樹的軀干滿是雨雪打擊的印痕，它卻高高挺立在懸崖之端的縫隙里。它從來未能開放過大紅大紫的花兒，只有數(shù)不清的葉片兒挨挨擠擠綴滿它的枝丫。這些葉片都很瘦弱，輕若鴻毛，但它們卻是憑借落葉的力量長得枝繁葉茂。它那巨大的根系邊上總是覆蓋著許多落葉，它們給大樹提供了足夠的水分和養(yǎng)料。
有一天，一片樹葉要墜落了。它沒有聽從沙子讓它隨風(fēng)運轉(zhuǎn)到別處安家的謊言，因為它知道，如果它離開了大樹這個母體，縱然能長成一棵“樹”也一定沒有生命力的。這片樹葉被風(fēng)無數(shù)次地卷起，樹葉兒拼命地掙扎，最后，它終于脫離了風(fēng)的束縛，拖著傷痕累累的身子向大樹腳下飛去，實現(xiàn)了自己的回歸夢。
這篇文章最讓我感動的是樹葉的志氣，它們無論是長在高高的樹頂上，還是長在低低的樹邊上，從上到下，都做好了充分的準(zhǔn)備――為大樹貢獻自己的一切。我們不也是一片片樹葉，點綴著我們的祖**親嗎？不論我們今后在什么崗位上，都要努力拼搏，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
讀樹的故事有感篇五
綿密的雨不知疲倦地下著。伴著雨點淅瀝的淺吟，捧一冊書在手，陶醉于書香，無比愜意。
冥想間，往事在眼前徐徐拉開帷幕：那是一個夜晚，我有道奧數(shù)題不會做，便打了個電話給正在加班的爸爸：“爸爸，我有道題不會做，你回家?guī)臀铱匆幌掳?！”“好的，你把題放在書桌上吧！”爸爸在電話那頭一口答應(yīng)著。第二天清晨，我的書桌上多了一張打滿草稿的紙，旁邊的另一張紙上清清楚楚地寫著那道題的解題思路和答案。霎時間，我的眼眶濕潤了，我仿佛看到了深夜的燈光下，爸爸那埋頭演算的疲憊身影！回憶，在我的內(nèi)心又一次掀起了感動的狂瀾。我不禁地走到了爸爸身邊，輕輕地湊到他的耳邊說：“爸爸，我愛你！”我的突然告白，令爸爸為之一愣。隨后，爸爸露出了驚喜的神情，他將我攬在懷中，笑著問：“怎么突然變得這么煽情呀？”我晃了晃手中的書，調(diào)皮地說：“是它告訴我，應(yīng)該這么做！”
感謝書籍，感謝閱讀，讓我學(xué)會了感恩！
讀樹的故事有感篇六
這是一片來自一棵生長了好幾千年大樹的樹葉。雖然這棵樹的軀干滿是雨雪打擊的印痕，它卻高高挺立在懸崖之端的縫隙里。它從來未能開放過大紅大紫的花兒，只有數(shù)不清的葉片兒挨挨擠擠綴滿它的枝丫。這些葉片都很瘦弱，輕若鴻毛，但它們卻是憑借落葉的力量長得枝繁葉茂。它那巨大的根系邊上總是覆蓋著許多落葉，它們給大樹提供了足夠的水分和養(yǎng)料。
有一天，一片樹葉要墜落了。它沒有聽從沙子讓它隨風(fēng)運轉(zhuǎn)到別處安家的謊言，因為它知道，如果它離開了大樹這個母體，縱然能長成一棵“樹”也一定沒有生命力的。這片樹葉被風(fēng)無數(shù)次地卷起，樹葉兒拼命地掙扎，最后，它終于脫離了風(fēng)的束縛，拖著傷痕累累的身子向大樹腳下飛去，實現(xiàn)了自己的回歸夢。
這篇文章最讓我感動的是樹葉的志氣，它們無論是長在高高的樹頂上，還是長在低低的樹邊上，從上到下，都做好了充分的準(zhǔn)備，為大樹貢獻自己的一切。我們不也是一片片樹葉，點綴著我們的祖國母親嗎？不論我們今后在什么崗位上，都要努力拼搏，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
讀樹的故事有感篇七
這本書的題目叫做《樹》。"砰，砰，砰，”很難聽、很刺耳、很難以忍受是嗎？這個聲音，對于人類來說，只是噪聲，而對于我，這個聲音卻意味著死亡。因為，我是一棵樹。
樹雖然不會說話，不會動，可是樹也會像人一樣有感覺，會害怕，會痛，還會心碎。
樹兄弟快要死了。
它看到旁邊的小母貓用自己的葉子做了個大窩，沒過幾天母貓生了5只小貓貓。樹兄弟感到開心，頓時又有了活力。樹兄弟很喜歡播報小貓貓們的情報?？墒怯幸惶?，母貓出去半天沒回來。它都開始著急了，當(dāng)媽的怎么半天都沒回來，難道出事了？樹兄弟可擔(dān)心了。
一直到第二天早上，母貓才回來，但它跑到家門口就倒下了。樹兄弟不安地問樹伯伯：“母貓怎么了？”樹伯伯說：“母貓死了?！必垕寢屗懒耍蠹叶己軅?。這樣小貓怎么辦呢？媽媽死了，就沒有食物帶回來了。
從那天起小貓貓都在樹下喵喵叫，直到最后也沒有人來收養(yǎng)它們。小貓只好爬到欄桿上，有一輛車駛過，車?yán)锏娜怂坪踝⒁獾搅诵∝?，放慢了車速。樹兄弟在心里暗暗祈禱：停下來吧！停下來吧！救救可憐的'小貓吧！但是，車最終還是開走了。樹兄弟因為見到小貓們沒有人照顧，最后發(fā)出一聲悶響，心碎死掉了。
臨終前，樹看到車倒回來。小貓們終于得救了。
看，每種生命都有自己的生活。我們要好好愛護樹，不能亂砍樹，不能亂移樹。
讀樹的故事有感篇八
每個人的童年都充滿了玩耍的樂趣，書本的芳香?！妒酚洝肥且槐練v史名著，里面的語言雖然優(yōu)美、深奧，但卻難懂。而《史記故事》恰恰相反，與原著相比，十分通俗易懂。
《史記故事》這本書讓我走進知識的海洋，它，為我展開了一幅幅波瀾壯觀、風(fēng)云變化的歷史畫卷：大禹治水、焚書坑儒、呂后奪權(quán)、吳越爭霸、商鞅變法、田忌賽馬、紙上談兵、毛遂自薦。
其中，讓我深有感觸的是一篇講張良的。
張良，字子房，是韓國的一位貴族公子，雖最后被秦國打敗，但因世代受韓王恩惠，所以家中還算富足。張良一心想著報仇，結(jié)識了一位大力士，派他去刺殺秦王，但刺殺失敗。后逃到下邳，在閑暇之時，時常到一座石橋上散步，思考當(dāng)今的局勢和自己今后的打算。
一次，張良在石橋上散步，遇到一位鶴發(fā)童年的老人。只見他故意把鞋子一扔，對張良說：“小伙子，沒看見我的鞋子掉了嗎？還不幫我撿起來！”張良聽后，頓時火冒三丈，心想：我以前好歹也是韓國的貴族公子，你居然如此無禮。但轉(zhuǎn)念又想：我畢竟出生于貴族，不能為這小事而跟一位老人家動氣。便幫老人撿了起來，老人又得寸進尺，說：“幫我把鞋子穿上?！睆埩既虤馔搪?，幫老人穿鞋。老人說：“五日之后清晨，到這座橋上來?！北惴餍涠ァ?/p>
五天后，張良來到橋上，可老人早早的就到了，老人讓他五天后再來，這次張良學(xué)乖了，早早的就來到橋上，老人點點頭說：“這本書給你，你只要認真研究，就能做帝王的老師了?！睆埩冀舆^一看，原來是姜太公所創(chuàng)的《太公兵法》，得到這本奇書，愛不釋手，日夜苦讀，最終成為劉邦的得力助手。
讀樹的故事有感篇九
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《樹上的男爵》有感，希望能夠幫助到大家。
“生活在樹上，始終熱愛著大地，升入天空”————伊塔諾·卡爾維諾
這是一個近乎荒誕的故事，卻又無比令人動容。這不是什么英雄史詩，也沒有什么跌宕起伏的愛情故事，這只是一位孤獨的守望者，追逐自我與價值的故事。
1767年6月15日翁布羅薩區(qū)男爵繼承人，12歲的柯西莫再也忍受不了世俗的條條框框的限制，爬上了花園中的圣誕樹；并宣言說：“我絕不下樹！”他堅守了這一規(guī)則終身，直到臨死前，他還抓住了飄經(jīng)樹尖的熱氣球，結(jié)束了他那比任何人都要孤獨，都要傳奇的一生。
前段時間，我們做了一個有關(guān)大學(xué)生理想信念的調(diào)查問卷，卻非常遺憾的發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人的理想是有關(guān)于賺大錢，找工作，過穩(wěn)定的生活?？柧S諾在小說后記中寫道：“顯而易見的是，我們生活在一個沒有奇跡的世界，人們最簡單的個性全部被抹殺，而且人被壓縮成了預(yù)定行為的抽象集合。今天的問題已經(jīng)不再是自我及部分的喪失，而是全部喪失?！钡拇_，我們從小被教育“你要好好學(xué)習(xí)。”“為什么要好好學(xué)習(xí)呢？”“好好學(xué)習(xí)你將來就可以找個好工作，就可以過想過的生活！”于是，我們開始努力，開始追逐。據(jù)調(diào)查，百分之三十的人是因為理想的選擇，更多人受身邊的人的影響，或是找工作的需要。我們做出了一個個不同的選擇，但多少人又處于真心呢？又有多少選擇不是被預(yù)設(shè)呢？又有多少人只是為了適應(yīng)社會，讓自己更有競爭力呢？例如，高中學(xué)樂器的，學(xué)樂器不是因為興趣，而是為了得到證書，對進大學(xué)有幫助，我們學(xué)習(xí)物理化學(xué)，不是因為熱愛科學(xué)，只是為了取得好成績，甚至有些人連原理都不想搞清楚，只是瘋狂刷題，死記公式。我們每年這么多人報金融財經(jīng)專業(yè)，基礎(chǔ)科學(xué)卻很少有人問津。我的同學(xué)中，有人熱愛理工，卻受父母的壓迫選擇了學(xué)醫(yī)，有的同學(xué)甚至只是為了蹭個學(xué)校的名頭，選擇了自己的甚至聽都沒有聽說過的專業(yè)。我們活成了社會想要我們活成的樣子，我們的生活光鮮亮麗，我們滿足了自己的虛榮心，成為了被別人看得起的人，然而這真是我們想成為的人嗎？我們鮮少靜下心探索，我究竟是誰？我的`人生究竟有和意義。我們就像工業(yè)流水生產(chǎn)的產(chǎn)品，按照固定的模子鑄造。被世俗的理想所挾持，把世俗的理想變成了自己的理想。
很多人想逃脫，卻又無力反抗，就像柯西莫的弟弟“我”一樣，雖然曾經(jīng)和他一樣想追求自己想要的生活，最后迫于現(xiàn)實的壓力，按照預(yù)設(shè)的軌跡成為了一個普通的貴族，同另一位貴族少女聯(lián)姻，過著富足卻又乏味的生活。而“我”從一開始的不理解到后來慢慢地明白，為哥哥提供各種幫助，但“我”卻始終活在他人對自己的價值判斷中，不得脫身。也許在很多人看來，柯西莫是可笑的，正如小說那些認為他是一個瘋子的民眾一樣?？挛髂究梢曰畹氖置篮?，可以追求一切財富與聲望，正如他的父親。可從另一個角度看，縱觀他的人生，其實他的人生也沒有什么固定的目標(biāo)，他只是想和世俗保持一定的距離，做一個孤獨的守望者，追求者遠方。他的一句話十分的精彩：“對于遠方的思念，空虛感，期待，這些思想可以連綿不斷，比生命更長久?！痹趧e人看來，他的一生沒有什么意義，他總在樹上顛沛流離，身為男爵卻過著過著流浪漢的生活，沒有固定的理想，只是不斷的向著遠方，不斷地探索與追逐，但他的精神世界是十分充實的。反觀我們，一輩子忙碌奔波，最后所追求的也不過是大腦中的一系列生化反應(yīng)，何不做真實的自己呢？《空之境界》有這樣一句話：“只要人還活著，就還有可能，愿你的當(dāng)下|將來都屬于你自己，一個普通但又特別的你自己！”我們大多數(shù)只是蕓蕓眾生中毫不起眼的一個，但我們每個人又都是特別的，這并不是指我們我們每個人都有獨一無二的肉體，假如基因技術(shù)成熟，完全可以塑造出和你一模一樣基因的人，讓你與眾不同的是你的靈魂，你在順從內(nèi)心的選擇中走出只屬于你一個人的人生軌跡，我把這叫做特別。
文中的強盜本來只能在強盜的道路上一直走下去，他雖然熱愛閱讀，但強盜早已成為他的固有標(biāo)簽，只是為了搶劫而搶劫，直到他遇到了柯西莫，他的人生才徹底改變，他不在搶劫而只是沉浸在閱讀之中，最后在他被捉住，即將被絞死的時候，柯西莫及時趕到告訴他還沒來得及看完的書的最后結(jié)局：主人公被絞死了，他只是平靜的笑笑：“謝謝，我也一樣！沒有虛度時光的悔恨，更沒有臨死時的恐懼！我想，他一定是滿足的死去的吧，以強盜的身份茍活了那么久，這樣的他，最后也做回了自己，有了自己的追求。
當(dāng)然，想在世俗的裹挾下做自己是多么的艱難，在西班牙，柯西莫本以為找到了和自己同一類人，卻遺憾的發(fā)現(xiàn)他們只不過是被迫淪落到樹上的，他們的內(nèi)心依然和地上的人們一樣，只有烏蘇拉和他站在一起，然而到最后，國王的禁令解除，烏蘇拉雖有心卻無法反抗，被拽向地面，最后沿著世俗的軌跡死在了修道院！啊，多么悲哀，世俗的力量是多么強大，強大到我們早已被它控制卻不自知，強大到我們試圖擺脫卻無能為力！因此，柯西莫早早離開了地面，他曾說過：誰想要看清塵世，就應(yīng)同他保持必要的距離。正如他在老年回憶時說：許多年來，我為一些連我自己都解釋不清的理想活著，但我做了一件好事，生活在樹上。他是孤獨的，終其一生，除了兩端短暫的愛情都孤獨的流浪著，他就像一個孤獨的守望者，始終守望著我們的世界，也許這一生，他顛沛流離，也許這一生，他一直追求著遠方卻沒有找到答案，但至少，他的過了一段只屬于自己的閃耀的人生。
看完這本書后，我最先想到的是一部電影《海上鋼琴師》，1900，柯西莫，一個一生都沒有踏上過陸地，一個一輩子都生活在樹上，一個不愿意讓世俗污染自己的音樂，一個與世俗保持距離為了成為自己。當(dāng)然，他們是不同的，但他們都成為了守護自己王國的孤獨的騎士。還有一位作家，王小波，卡爾維諾一直是王小波盛譽的作家，而王小波正像王小波那些特立獨行著，他筆下那只特立獨行的豬不正是他們這類人最真實的寫照嗎？他說：我從小就想寫小說，最后將近40歲時，終于開始寫作，我做這件事純粹是因為，這是我愛的事業(yè)，是我要做的，而不是我必須做的，這是一種本質(zhì)的區(qū)別。他也正如他所說的那樣，他的小說與雜文，放肆、張揚、與傳統(tǒng)格格不入，以至于很多人對他的文章嗤之以鼻，但同時，也有許多人下輩子愿做王小波門下走狗。
不是每個人都能成為柯西莫，也不是每個人都可以成為王小波，我們腳上的鐐銬太重，但，請戴著鐐銬舞蹈，我們不是為了別人而活，我們不需要他人對自己的價值判斷，我只愿成為一個孤獨的守望者，生活在樹上，始終熱愛大地！
讀樹的故事有感篇十
《偵察鬼》是13個小故事組成的。這本書留給我的感覺，那就是流連忘返，風(fēng)趣幽默。你聽了聽我的感覺和這令人好奇的書名，是不是不由自主地就想了解其中幾篇故事的主要內(nèi)容呢！那好，那我就“犧牲”一點墨水油，寫給你看吧！
《偵察鬼》這篇文章主要寫了五個男孩子去偵察鬼，那么鬼究竟是在空房子里，還是在空房子外呢！你想知道答案嗎？那你就從書中去尋找吧！“咦”兩只麻雀竟然說話了，還拉住一個小孩不讓他從房頂摔下去。這兩只麻雀可是梅子涵叔叔的小伙伴哦！如果，你見到了梅子涵叔叔一定要問他《麻雀》那篇文章中，兩只麻雀是不是真的.會說話哦！
讀樹的故事有感篇十一
《抓癢》令人產(chǎn)生對生的絕望，《樹鬼》卻讓人看到些許生的希望?！稑涔怼返闹魅斯⒉际莻€典型的江南女子，嬌小、柔媚，有些固執(zhí)，甚至偏執(zhí)，迷信數(shù)字，對人生執(zhí)有不太熱烈的看法，為了心中的某個目標(biāo)愿意犧牲一切。為了表達對林的期待和愛戀，她不惜忍受肉體的痛苦，在自己的脊背上刺上了兩條小蛇。蛇在弗洛伊德那里有著明確的象征意義。我不知道作者在這里是否考慮到了這一點。我想一個認真的讀者不會忽略這一點。從后文看，選擇蛇作為紋身對象似乎是必然。阿布對林的感情是含混不清的，甚至很難用愛情這樣的字眼來形容。阿布其實很難說是愛著林的。林不過是阿布內(nèi)心渴望的一個替代物。林其實不是一個人，是物，也是阿布紋在身上的蛇。阿布的成長可以說是不健全的。阿布是一個沉默寡言而倔強的女孩子，對兒時受到的不公正待遇銘刻在心。她渴望父愛和母愛，希望得到父母的關(guān)注和疼愛。但父母忙于生計，很少關(guān)心她，也由于文化的原因，對她內(nèi)心發(fā)生的變化也無法了解，更談不上理解。而她的父親更是有著卡夫卡父親式的暴君傾向，對阿布采取的是暴打的教育方式。而阿布偏偏是一個內(nèi)心極其豐富的人，敏感、容易受傷、記仇，對周圍的一切充滿懷疑和憤怒，對父親的暴打采取的是反抗、躲避、出走的方式，最極端的是在九歲那年和一個同樣孤獨的老人睡在一起。
這個小說給我更大的啟示是愛的缺失。作者似乎在寫愛，在寫對愛的渴望和等待。其實，作者在告訴大家愛的不存在。阿布對林的感情不如是對父親的愛的填補，不如說是對物的愛。林是一個虛幻的存在。阿布和林之間基本上沒有語言的交流，也只有一次肉體的體念，有的只是思念和等待。這種思念和等待似乎是愛的表現(xiàn)，實際上是阿布對父親的報復(fù)，對自己的報復(fù)，是仇恨，是憤怒，是孤獨，是對自己身體和情感的蹂躪。阿布對林的愛不如是對自己的愛。而林對阿布的感情不如是對自己的一種撫摸。很難想象林是愛阿布的。他不過是喜歡阿布的年輕和美貌，感受到的是自己，對阿布的性愛實際上是對自己的身體的一次確認。和阿布的唯一一次性愛使林得到了心靈的安慰，實際上徹頭徹尾暴露了自己的自私。愛是不存在的，這是柳營在這個小說里，告訴大家的。這個的結(jié)論是否有些悲哀。這是柳營讓人心寒的溫柔一刀，切入了這個時代的內(nèi)心，在人性的脊背撕開了一條裂痕，但見不到血跡。
作者在這部小說還談到了宗教。在談到宗教時明顯暴露了作者筆力不足的問題。作者似乎想以宗教的在來凸顯愛的不在。但作者對宗教的認識顯然還不很不夠，令人覺得很不充分。我在閱讀時有個明顯的感覺，對宗教的認識更多的來自于書本，和作者對愛的把握上形成明顯的反差。這個小說最讓我感動的是阿布在北京等待林到來的那部分。那種處于希望與無望之間的對林的思念讓作為讀者的我潸然淚下。我被作者對思念和孤獨的準(zhǔn)確把握所折服。能夠這樣準(zhǔn)確把握這境界的年輕作者怎么說都是可以期待的。我期待著作者在不久的將來有更優(yōu)秀的作品面世，寫出類似《抓癢》那樣的代表作品。
讀樹的故事有感篇十二
其實，人與人、國與國之間的道理也是一樣的，只有安定團結(jié)、和諧相處了，國家才會繁榮富強。
每天早晨，媽媽都要讓我背一首古詩?？晌矣∠笞钌畹倪€是那首《七步詩》。
詩的內(nèi)容是這樣的：
七步詩。
曹植。
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急!
《七步詩》的來歷令人驚嘆。作者曹植和曹丕都是曹操的兒子，兩人競爭王位。曹植很有才華，曹丕則為人圓滑，贏得了曹操的歡心，后來當(dāng)了皇帝。因為嫉妒弟弟的才華就想治一治弟弟。便令曹植走七步作出一首詩，否則就把弟弟殺掉。果然才華橫溢的曹植便作出了這首《七步詩》。
這里面的豆是指作者曹植，而這里的豆萁就是指哥哥曹丕。這首詩的比喻用的十分貼切。曹丕因為嫉妒弟弟連親情都忽略了，真是太殘忍了。
如果我有一個弟弟或者妹妹，我一定會非常愛他，希望我們每一個人都珍惜親情。
曹植前期也是在相對安一的環(huán)境中過著貴公子生活，但頗有功名事業(yè)心。他一生所熱烈追求的是“戮力上國，流惠下民，建永世之業(yè)，流金石之功”(《與楊德祖書》)。當(dāng)曹操奠定了天下三分的局面時，他的政治雄心便是西滅“違命之蜀”，東滅“不臣之吳”，“混同宇內(nèi)，以致太和”(《求自試表》)。他的詩歌的主要內(nèi)容之一，便是表現(xiàn)這種雄心壯志?！掇镀氛f：“愿得展功勤，輸力于明君。懷此王佐才，慷慨獨不群”。在《y(魚旦)篇》里，詩人自比為鴻鵠，把“勢利惟是謀”的小人比為“不知江海流”的y(魚旦)和“安識鴻鵠游”的燕雀。這些都表現(xiàn)了他追求理想和穎脫不群的性格。但由于詩人前后期生活境遇的不同，表現(xiàn)這方面內(nèi)容的作品，其情調(diào)、風(fēng)貌也有顯著的差異。前期以《白馬篇》為代表，它塑造了一個武藝高強、渴望衛(wèi)國立功甚至不惜壯裂犧牲的愛國壯士的形象，充滿豪壯的樂觀的精神：“羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑?！柢|赴國難，視死忽如歸?！焙笃谝浴峨s詩》為代表，更多地表現(xiàn)了壯志不得施展的憤激不平之情。如《雜詩》其五：仆夫早嚴(yán)駕，吾行將遠游。遠游欲何之?吳國為我仇。將騁萬里途，東路安足由?江介多悲風(fēng)，淮泗馳急流。愿欲一輕濟，惜哉無方舟!閑居非吾志，甘心赴國憂。
曹植后期備受迫害和壓抑?！妒勒f新語》載一個故事說，曹丕曾命他七步中為詩，不成則將行大法。他作詩道：“煮豆持作羹，漉豉以為汁，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本自同根生，相煎何太急。”這個傳說很能表現(xiàn)他當(dāng)時的處境。他的后期詩歌也主要是表現(xiàn)這種處境和心情。
作于黃初四年的《贈白馬王彪》是詩人后期的一篇重要作品。當(dāng)時詩人和白馬王曹彪、任城王曹彰都去京師朝會，任城王到京后不明不白地死去，詩人與白馬王回返封地時，又為有司所阻，不能同行，于是詩人“憤而成篇”，寫下了這首贈詩。全詩共分七章，表現(xiàn)了豐富的復(fù)雜的感情。詩中如“鴟^鳴衡軛，豺狼當(dāng)路衢，蒼蠅間白黑，讒巧令親疏”，痛斥了迫使他們分行的有司;“奈何念同生，一往形不歸。孤魂翔故域，靈柩寄京師”，表現(xiàn)了對任城王暴亡的深沉悼念;“變故在斯須，百年誰能持”，也吐露了詩人在岌岌可危的處境中惴惴不安的心境。這首詩雖然只是抒發(fā)詩人的'主觀感情，客觀上卻深刻地暴露了統(tǒng)治階級內(nèi)部萁豆相煎的殘酷，是有深刻的思想意義的。這首詩的抒情藝術(shù)水平也很高。詩人把復(fù)雜的感情，通過章章蟬聯(lián)的轤轆體的形式，一步步抒發(fā)出來，極有層次。另外，詩人的感情雖然十分悲憤激切，卻不是一味的直接傾訴，往往通過敘事、寫景，或通過哀悼、勸勉等方式宕開去寫，這就把感情表現(xiàn)得沉著從容，豐富深厚。
此外，他的《吁嗟篇》以轉(zhuǎn)蓬為喻形象地描寫了他“十一年中而三徙都”的生活處境和痛苦心情?！兑疤稂S雀行》則表現(xiàn)了他對迫害的憤怒和反抗：
高樹多悲風(fēng)，海水揚其波。利劍不在掌，結(jié)交何須多。不見籬間雀，見鷂自投羅。羅家得雀喜，少年見雀悲;拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛;飛飛摩蒼天，來下謝少年。
詩人以羅家喻迫害者，以雀喻受害者，塑造了一個解救受難者的俠義少年的形象，寄寓了作者的理想和反抗情緒。曹丕即位就積極翦除曹植的羽翼，殺死了他的好友丁儀、丁m等，可見這樣的詩是有現(xiàn)實背景的。
曹植前期的詩歌主要是表現(xiàn)他的壯志，很少反映社會現(xiàn)實，只有《送應(yīng)氏》第一首因送友人而連帶寫到友人所居的洛陽的殘破。后期由于自己生活的不幸，逐漸能體會到一些下層人民的痛苦，才寫出了個別反映人民疾苦的詩篇。如《泰山梁甫行》給我們描繪了一幅當(dāng)時海邊人民貧困生活的畫面：
八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐免翔我宇。
《雜詩》第二首則表現(xiàn)了對從戎的“客子”的同情。
曹植還寫了不少情詩，如《七哀》、《美女篇》等。這些詩與表現(xiàn)壯志的詩風(fēng)格明顯不同，感情哀婉纏綿，與漢末古詩中的抒情詩極相近?！镀甙А芬皇浊檎{(diào)尢肖《古詩十九首》。這些詩中有一些可能寄托了詩人君臣不偶和懷才不遇的感情。
《詩品》說曹植的詩“骨氣奇高，詞采華茂”，很能概括曹植詩歌的藝術(shù)風(fēng)格。曹植一生熱中功名，追求理想，遭遇挫折后，壯志不衰，轉(zhuǎn)多憤激之情，所以詩歌內(nèi)容充滿追求與反抗，富有氣勢和力量，這就形成了“骨氣奇高”的一面。
在建安詩人中，曹植要算是最講究藝術(shù)表現(xiàn)的。他的詩歌雖然也脫胎于漢樂府，但同時吸收了漢末文人古詩的成就，并努力在藝術(shù)上加以創(chuàng)造和發(fā)展。建安詩歌從樂府出來逐漸文人化，到了曹植手里就具有明顯的文人詩的面目了。如《美女篇》模仿漢樂府《陌上桑》，但描寫的細致和詞藻的華麗，與《陌上?！峰漠惼淙ぃ憩F(xiàn)了這種傾向。曹植的這種努力造成了他的“詞采華茂”的一面。他的詩善用比喻，不只多而貼切，并且常常以全篇為比，如以少年救雀喻解救受難者，以轉(zhuǎn)蓬飄蕩喻流徙生活，以女無所歸喻懷才不遇等。他的詩又注意對偶、煉字和聲色。如“明月澄清景，列宿正參差。秋蘭被長坂，朱華冒綠池。潛魚躍清波，好鳥鳴高枝”，一連三聯(lián)對偶，后兩聯(lián)尤為工整?！氨弧弊郑懊啊弊忠姵鲎髡哌x詞用字的匠心。他有些詩句已暗合律詩的平仄，富于音樂性。此外曹植的詩還工于起調(diào)，善為警句，如“高樹多悲風(fēng)，海水揚其波”、“驚風(fēng)飄白日，光景馳西流”，它們或在篇首，或在篇中，都使全詩增色。曹植這方面的成就提高了詩歌的藝術(shù)性，但也開了雕琢詞藻的風(fēng)氣。
曹植的辭賦也都是抒情小賦?！堵迳褓x》是他賦中的名作。這篇賦接受了《神女賦》的影響。它熔鑄神話題材，通過夢幻境界，描寫一個人神戀愛的悲劇。賦中先用大量篇幅描寫洛神宓妃的容貌、姿態(tài)和裝束，然后寫到詩人的愛慕之情和洛神的感動：“于是洛靈感焉，徙倚傍徨，神光離合，乍陰乍陽。竦輕軀以鶴立，若將飛而未翔。踐椒涂之郁裂，步蘅薄而流芳，超長吟以永慕兮，聲哀厲而彌長?！蓖ㄟ^這些動作的描繪把洛神多情的性格也刻劃得十分突出。最后寫到由于“人神之道殊”，洛神含恨贈而去，和詩人失意追戀的心情，有深厚的悲劇氣氛。這篇賦想象豐富，描寫細膩，詞采流麗，抒情意味和神話色彩很濃，藝術(shù)的魅力很大。
在曹植的文章中，《與吳季重書》和《與楊德祖書》是兩篇有名的散文書札。后一篇直抒懷抱，譏彈時人，文筆鋒利簡潔，也很能表現(xiàn)他自視甚高的性格。另外，他的《求自試表》、《求通親親表》是兩篇駢儷成分極重的文章。但它們都有一定的內(nèi)容，而在形式上，對偶排比句也往往是三、四、五、六言相間，并且不排斥散句，所以錯落有致，工整而不萎弱，與后來許多形式主義的駢文有很大不同。特別是前一篇，詩人的急切用世之心，洋溢在字里行間。
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讀樹的故事有感篇十三
上帝見人太孤單，便給我們派來了狗。
狗是一種有靈性的動物，它是狼的后裔，但他沒有狼那樣兇殘，反而添加了一種忠實。狗通人性，正因此狗才那樣動人的追隨，那樣始終不渝。
狗是我們與天堂的聯(lián)絡(luò)。他們不懂何為邪惡，嫉妒，不滿。在美麗的黃昏，與狗兒并肩坐在河邊，猶如重回伊甸園。即使無事可做也不覺無聊――只有幸福，平和。
狗具有高度的服從性和責(zé)任感，還有他那敏銳的耳朵和鼻子，他可以成為我們最忠實的朋友的。他盡職盡責(zé)的為我們看家護院。但是虐狗事件時有發(fā)生。鬼狗的經(jīng)歷就是一個強有力的例子。
其實，我們只要真心對待狗的話，夠一定會忠實的跟在你身后，他會保護你而不惜犧牲自己。反過來說，如果我們虐狗，那么狗會反擊人類。那也是我們?nèi)祟愖哉业?。那些把狗?dāng)成牟利工具的人，他們已經(jīng)被利益蒙住了眼睛，凍傷了心靈。報紙上經(jīng)常會報導(dǎo)一些益犬救主的事。我想：只要人類和動物真心對待，之間一定會有真摯的友誼！
但愿人類真正成為狗的朋友。
讀樹的故事有感篇十四
這是一本兒童文學(xué)的選集，作者從浩瀚的國內(nèi)外讀物中精心挑選了近百個小故事，每個故事后又加入了點評。同時作者又把表達情感相近的故事匯成了一個個小章節(jié)，使我們能更深刻的理解每一章所要表達的情感。
其中，第一章的題目是《愛能走多遠》。
第二篇的名字是《父親和作業(yè)本》。作者在文中講到小時候因為家里窮，父親一學(xué)期只給兩個小的本本，而且只有交給老師的作業(yè)才能用，平時只能在院子里的空地上用小竹棍寫字?？吹竭@里感覺好心痛，我們平時玩耍時有時會在空地上涂涂畫畫，他們當(dāng)時卻要以此來學(xué)習(xí)，真是太不容易了。
作者在文中說即使是這兩個小本本家里每年都要省吃儉用才能買得起，而且父親為了不讓“我”浪費，晚上會數(shù)本子上每頁寫的字數(shù)，看是否已充分利用了。每次數(shù)完，看到孩子很好的利用了本子，父親都會夸：“我的娃，沒費，沒費”?？吹竭@里我感到好心酸，仿佛看到了父親為一家的生計而奔波，一切的辛苦都融在了這幾個字里。可憐天下父母心，父母把最陽光的一面給了我們，而自己卻在默默承受生活的苦難。
就是每學(xué)期的這兩本作業(yè)本，也時常會中斷。作者在文中回憶道，父親為了換兩本作業(yè)本在一大早“挑著兩大捆蕎麥稈兒到二十里外的縣城給我換寫字本去了”。兩本作業(yè)本要“挑”“兩大捆蕎麥稈兒”到距家“到二十里外”，老父親真是辛苦了。更令人心痛的是在“黃昏時分”，父親又挑著兩捆蕎麥稈兒回來了，極難為情地說：“今兒蕎麥稈沒人要，天又晚了，就挑回來了”，而第二天一大早，父親和母親又挑著兩大捆蕎麥稈兒去縣城趕集去了。
文章結(jié)尾處提到，作者最終還是因貧困在上了三個月高一后輟學(xué)了。一家人為了每學(xué)期上學(xué)用的兩本作業(yè)本而在苦苦掙扎，最終還是無法擺脫貧困的.魔咒。想到現(xiàn)在的自己，感覺真是好幸福，不僅有衣食無憂的生活，還有父母的細心呵護，成長就在一次次體悟后，讀了這篇文章給我了很大的觸動，我要更好的對待爸爸媽媽，理解他們?yōu)樽约旱男燎诟冻?，理解他們對自己毫無保留的深深的愛。
讀樹的故事有感篇十五
可以想象，愛迪生有多少個不眠的夜晚，努力工作，為人類的科技發(fā)展出自己的一份力！
蘇秦讀書頭懸梁，錐刺骨。覺得白天的.時間短，不能好好學(xué)習(xí)，而家中十分貧窮，買不起燈油，只能在白天抓緊時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
一個寒冬的夜晚，蘇秦覺得房中透亮，跑出去一看，原來，空中輕飄飄地下著晶瑩透亮的雪花，蘇秦靈機一動，把課本在雪花中一照，果然能看到書中的內(nèi)容。
從此，每一個下雪天，他就會在門外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的內(nèi)容，刻苦學(xué)習(xí)。
這么偉大的科學(xué)家，古代著名的文學(xué)家，都這么珍惜每一分秒的時間，我們豈有浪費之道理呢！
；所以，同學(xué)們！珍惜時間把！
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讀樹的故事有感篇十六
這是我讀的黑鶴的第四本書。寫動物小說的作家中，我比較喜歡黑鶴。大概是黑鶴本身就是內(nèi)蒙人，他寫的動物小說，一讀就把你帶回到草原，游獵時代。
黑鶴的小說總是有這樣一種魔力，讓你想要一直讀下去。這魔力大概是草原，蒙古細犬，游獵民族這一系列的意象的陌生感，天然的吸引著我們，就像遲子建的'《額爾古納河右岸》，語言上摻雜了太多鄂溫克族的語言，并不能很容易順暢的讀下來，可馴鹿，部落天然的吸引著我，讓我很快讀完了那本書。黑鶴本身就是內(nèi)蒙人，這個身高1米9的內(nèi)蒙漢子，小時候卻非常體弱多病，被母親送回草原調(diào)養(yǎng)身體，這時有兩只犬一直陪伴著他，度過了最孤獨的時光。黑鶴被母親從草原接回時，這兩只狗不能帶回。其中一只常常去他們分別的火車站，等待，半年后郁郁而終。這兩只狗在黑鶴的童年里扮演了重要的角色，撫慰了他的心靈，童年的影響是不可估量的。這或者是他的小說的主角總是蒙古細犬的原因。他身上流淌著游獵民族的血液，正是因為如此，他的小說讀起來特色鮮明，頗吸引人。
《鬼狗》，全文262頁。鬼死了，在一個夏日清涼的黃昏，鬼慢慢走向營地前面的一塊草坡，在那里臥了下來。那個草坡，就是當(dāng)年阿爾斯楞發(fā)現(xiàn)鬼的地方。再后來，他們遷移了營地，阿爾斯楞夏天過暑假時，來到過舊營地。那片草坡上什么也沒有了，但是，那片草坡上，卻生出一從更高大的牧草，比周圍的草地更加青翠茂盛。昨天晚上讀時，就在想故事的結(jié)尾鬼會死去吧？只是我不知道鬼會怎樣離開。鬼陪伴阿爾斯楞上小學(xué)，每天準(zhǔn)時在校門口接他，阿爾斯楞去鎮(zhèn)上讀中學(xué)，鬼每天守候在公交汽車?？康穆房冢淼却臅r間越來越長。后來，鬼在那片草坡上等待，他一直記得阿爾斯楞告訴他：“在這個地方等著他回來?！被蛘吲惆楹邡Q童年的那兩只狗，命運有些悲慘（一只出了車禍，一只郁郁而終），他故事的主角最后的結(jié)局往往趨于溫馨。黑鶴沒有描繪鬼死后，阿爾斯楞的表現(xiàn)。結(jié)尾只有一點淡淡的哀傷，鬼是老死的，他在等待阿爾斯楞的過程里睡著了，這對鬼來說也許是美好的結(jié)局。讀到最后一章時，眼淚不受控制的流下來，沉浸于故事之中，共情于作者，不知是不是完成了一點自己對這本書的解讀。
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