教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。那么我們?cè)撊绾尉帉懸环輧?yōu)秀的教案呢？首先要明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定合理的目標(biāo)是教學(xué)成功的關(guān)鍵。然后要合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，保證教學(xué)過(guò)程的連貫性和邏輯性。同時(shí)，要精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。最后，要合理評(píng)估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。請(qǐng)大家結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活運(yùn)用這些教案范例，以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
課本劇表演教案篇一
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午，班主任譚老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去觀看四年級(jí)的課本劇。我們都?xì)g歡喜喜地來(lái)到體藝樓一樓，過(guò)了一會(huì)兒，表演就開(kāi)始了。
我最喜歡看的就是我們四（1）班表演的課本劇——《皇帝的新裝》。這可是安徒生這位大作家寫的童話。我主要是看這個(gè)“皇帝”怎么表演皇帝的角色，不過(guò)他比我勇敢多了，竟然真的脫下所有衣服，在觀眾面前赤裸裸地展現(xiàn)自己！就在那一幕，底下掌聲不斷，大家贊嘆不已，把觀眾逗得哈哈大笑。那場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴，精彩絕倫，真是無(wú)語(yǔ)倫比，簡(jiǎn)直讓我刮目相看！其他的表演再也沒(méi)有一個(gè)笑聲比這個(gè)節(jié)目更加強(qiáng)烈。
一個(gè)自夸自大的皇帝，竟會(huì)被兩個(gè)騙子欺騙成這個(gè)下場(chǎng)，在百姓面前丟盡了臉。苪諾晟同學(xué)演得精彩極了！我想這次我們班非拿第一不可，結(jié)果果然是第一。這為我們班帶來(lái)了榮譽(yù)感，因?yàn)槲乙彩撬模?）班一份子。
課本劇表演教案篇二
昨天是誦讀活動(dòng)。我懷端著一顆砰砰直跳的心坐在位子上。我既興奮又有些迫不及待。
期待已久的課本劇表演，終于在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕。鏡頭1：開(kāi)始“完壁歸趙的這邊來(lái)！”一聽(tīng)這“男高音”的“演唱者”應(yīng)該是我們的體育委員吧？我一看，可不是，他正在把手高高舉起，搖著。大家看到這里肯定會(huì)丈二和尚摸不著頭腦。我來(lái)解釋一下：我們五年級(jí)要開(kāi)展一次誦讀活動(dòng)。我們班表演課本劇，大家都分好組排練起來(lái)，又聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)參觀，我們就更帶勁兒了！天天排，天天練，都想在表演那天鶴立雞群。我們這組演的是《完壁歸趙》，我飾演配角——一個(gè)大臣。
我有點(diǎn)猶豫，帶著道具“武裝上陣”。
鏡頭2：緊張。
輪到我們表演了，雖然我激動(dòng)萬(wàn)分，雖然我扮演的只是一個(gè)大臣，可心里還是有一絲絲緊張，心總是不由自主地砰砰亂跳，不住地?fù)?dān)心：“會(huì)不會(huì)有什么失誤？我會(huì)不會(huì)表演得不好……”。畢竟，是我第一次表演課本劇呀。
“稟大王，微臣得到一件無(wú)價(jià)之寶，名曰和氏璧。”我跪在地上，把和氏璧捧在手心里，手不停地顫抖。何姝靖接過(guò)和氏璧，泰然自若的說(shuō)道：“好，這真是件舉國(guó)歡慶的大事！”看到大家都這么鎮(zhèn)定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。
鏡頭3：經(jīng)典。
“和氏璧已經(jīng)‘榮歸故里’了，如果您要是有誠(chéng)意的話，我馬上派人送過(guò)來(lái)。要知道，我是‘寧為玉碎，不為瓦全’的人?！敝茉逻@么一說(shuō)完，全班響起了熱烈的掌聲，久久不肯落下。龔老師也不由自主地打斷我們的表演，贊揚(yáng)道：“這句話用得好，用得好！和氏璧本來(lái)就是一塊玉嘛?！?/p>
“這就是完璧歸趙的故事。”旁白一念完，全班再次響起了熱烈的掌聲……。
龔老師在我們表演之后、又對(duì)我們進(jìn)行了肯定。說(shuō)我們不僅臺(tái)詞好，表演得也不錯(cuò)。我心里比吃了蜜還甜，我們這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)，要知道，汗水不會(huì)白流。
課本劇表演教案篇三
今天是星期五，下午要表演課本劇，同學(xué)們可是準(zhǔn)備了一個(gè)星期。節(jié)目早就報(bào)好了。
首先上場(chǎng)的是趙佳情，宋姿瑤，王子赫，陳佳慧，郭湘豐等人表演的《紅樓春趣》講了眾人在園子里放風(fēng)箏的故事。
第二個(gè)是白一帆，劉東岳、鞏子超、翟崢越等人表演的《豐碑》講了紅軍長(zhǎng)征時(shí)，一名將軍英勇就義的故事。
不過(guò)最令我喜歡的還是何昊曼，田芳菲，賀思潮，段佳杉等人表演的《草船借箭》。一開(kāi)始只見(jiàn)賀思潮飾演的周瑜端坐在桌前，雙手下垂。這時(shí)段佳杉演的諸葛亮，手握羽毛扇邁著八字部緩緩的，穩(wěn)穩(wěn)的走上前與“周瑜”面對(duì)面坐了下來(lái)?！爸荑ぁ蹦樢幌吕讼聛?lái)眼神冰冷，冷冷的說(shuō)：“水上交戰(zhàn)了要用什么兵器好？”“諸葛亮”卻面含微笑的說(shuō)：“當(dāng)然是箭。”“那您看十天能造好十萬(wàn)只箭嗎？”“周瑜”嘴角上揚(yáng)冷笑著說(shuō)。而“請(qǐng)葛亮”卻說(shuō)“不必，不必三天就好”還拿出一張紙，寫了一張軍令狀?！爸荑ぁ毕采厦忌?，趕忙彎著腰，接了軍令狀，送走了“諸葛亮”。
不得不說(shuō)這表演實(shí)在太精彩了，我都后悔沒(méi)參加，以后一定要勇躍參加。
課本劇表演教案篇四
這一周發(fā)生了許多事情，有一件特別有趣，那就是呂老師讓我們把課文：晏子使楚變成課本劇演一演，我們小組是我當(dāng)導(dǎo)演，然后我還是劇本主筆，哈哈！同時(shí)也是至高無(wú)上的帝皇——楚王。
同時(shí)，讓我的表演能力也發(fā)揮得更加如魚得水，這種表演可是以前金老師提都沒(méi)提的事兒，我覺(jué)得這事一件很有意義的事，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。加油吧，同學(xué)們！
課本劇表演教案篇五
咦，怎么有這么多的人圍著我們看呢？原來(lái)是我們班在表演精彩的課本劇。
老師用公平競(jìng)爭(zhēng)的方式確定最佳人選。強(qiáng)盜甲――施劍峰；強(qiáng)盜乙――徐雨青；明明爸爸――陳飛；警察――馮清陽(yáng)和我；舅舅――周菲菲。
“叮鈴鈴”電話響了，陳飛：“喂！是大舅子啊！最近怎樣?。棵髅鞯故锹?tīng)話啊?！薄斑诉诉恕蓖蝗挥腥饲瞄T。陳飛一聽(tīng)到敲門聲，趕忙去開(kāi)門。陳飛邊走邊說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了?！眲傞_(kāi)門，便沖進(jìn)兩個(gè)蒙面人，一個(gè)一把抓住陳飛往屋內(nèi)推，另一個(gè)立刻關(guān)上門。施劍峰說(shuō)：“不許動(dòng)！把錢交出來(lái)！”施劍峰手拿著一把刀抵著陳飛，嚇得陳飛腿一軟，坐到了地上。徐雨青在屋里到處亂翻。陳飛大聲呼喊：“救命?。尳侔。【让?！救命”施劍峰：“不許叫！我們只要錢！把錢給我！要不然有你好看的！”陳飛趕緊從口袋里掏出錢包，哆哆嗦嗦地給了徐雨青。施劍峰的刀死死地抵著陳飛的后背，徐雨青把錢包里的錢逃了出來(lái)。徐雨青吼道：“一百零八塊！就這點(diǎn)錢啊！銀行卡在哪里？趕快給我乖乖地交出來(lái)?！标愶w：“好好好！只要你們不，不傷害我，我，我全給你，你們，銀行卡好像在，在抽屜里?！毙煊昵嗬_(kāi)抽屜，翻了半天也沒(méi)找著。徐雨青厲聲道：“到底在哪里？”陳飛：“哦，可能是我記錯(cuò)了，好像在上面的抽屜，不是不是，是中間的那個(gè)抽屜。”徐雨青終于找到了一張銀行卡露出了狡猾的笑容。施劍峰說(shuō)：“密碼是多少？”陳飛：“765432，好像不對(duì)，234567?！笔﹦Ψ宕蠛簦骸暗降资嵌嗌伲恳歉宜；ㄕ?，別怪我白刀子進(jìn)紅刀子出！”陳飛連連點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，就是765432，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，你看你把刀子對(duì)著我，把我嚇著了。”正在這時(shí)，我和馮清陽(yáng)沖進(jìn)來(lái)，后面還跟著周菲菲。我們大呼：“不許動(dòng)！把武器放下！舉起手來(lái)！”施劍峰放下刀，雙手被我扣住，身體被我按在地上。徐雨青雙手舉起投降，被馮清陽(yáng)戴上手銬。周菲菲說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事吧？幸虧及時(shí)啊！”陳飛說(shuō)：“多虧你了啊！”兩個(gè)垂頭喪氣的強(qiáng)盜被我們拷上手銬帶走了。
課本劇演完了，當(dāng)一個(gè)演員真不容易??！不僅膽子要大，還要背下那么多的臺(tái)詞，還要學(xué)人物的樣子，太難了！
課本劇表演教案篇六
1.了解排演課本劇的步驟，能夠根據(jù)需要適當(dāng)改編故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合人物身份、性格的臺(tái)詞、動(dòng)作和表情。
2.在編排課本劇的過(guò)程中開(kāi)展小組討論，引導(dǎo)組內(nèi)每個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，尊重大家共同的決定。
3.通過(guò)排演課本劇，進(jìn)一步親近名著，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
初步了解排演課本劇的步驟，能夠根據(jù)需要適當(dāng)改編故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合人物身份、性格的臺(tái)詞、動(dòng)作和表情。
開(kāi)展小組討論，學(xué)會(huì)輪流主持，引導(dǎo)組內(nèi)每個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，尊重大家的共同決定。
1.小組分工合作，從學(xué)過(guò)的課文中選擇最感興趣的故事并創(chuàng)編劇本。
2.課本劇的編排過(guò)程遠(yuǎn)重于演出成果，教學(xué)時(shí)注重其中的口語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生自由討論交流，提升學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的口語(yǔ)交際情境，力求學(xué)生的交際能力在課堂上獲得實(shí)實(shí)在在的提升，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在活動(dòng)中得到扎扎實(shí)實(shí)的發(fā)展，學(xué)生的人文情懷在學(xué)習(xí)中獲得真真切切的培養(yǎng)。
多媒體課件。
1課時(shí)
板塊一談話導(dǎo)入，揭示主題
1.談話導(dǎo)入。
漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歲月，大千世界的風(fēng)景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺(tái)上。同學(xué)們，你們看過(guò)課本劇嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)的課本劇？（《晏子使楚》《咕咚》）
2.這節(jié)課，我們也來(lái)排演課本劇。板書口語(yǔ)交際主題，齊讀口語(yǔ)交際主題。（板書:我們都來(lái)演一演）
課本劇表演教案篇七
四年四班怎么這么熱鬧？告訴你，我們班今天匯演課本劇——《西門豹》。
開(kāi)始表演了，"西門豹"吳超同學(xué)邁著八字步，神氣十足地走了舞臺(tái)。他一上場(chǎng)，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)吳超用保險(xiǎn)絲和白毛線做成了白胡子掛在下巴上。不知誰(shuí)喊了一句："這西門豹怎么這么老?。?吳超也被逗笑了，他那下巴上的胡子差點(diǎn)兒掉在地上。
后來(lái)的兩個(gè)是"侍衛(wèi)"王鑫和李晟，他們大聲吆喝著："西門豹大人到——"臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的"官紳頭子"林培賢忙帶著其他官員——陳偉濤和馮超來(lái)到西門豹大人面前，一下子跪了下來(lái)說(shuō)："參見(jiàn)西門豹大人。"他剛說(shuō)完，便引起了哄堂大笑，原來(lái)培賢的官帽像狗頭似的，不知哪只多嘴的八哥又嚷了一句："昏官！"羞得培賢臉紅得像個(gè)大紅蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
緊接著巫婆帶著她那穿著綢褂的女徒弟來(lái)到西門豹面前，雙手并成三角形形狀鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲："小女子參見(jiàn)西門大人！"只見(jiàn)巫婆眼睛上帶著個(gè)面具，倒像是位女俠，可她頭上的那頂巫師帽，把她搞成了一個(gè)心腸狠毒的皇后的樣子，又滑稽又丑陋。女徒弟們只穿著平常的衣服，和巫婆站在一起，真是不倫不類。
之后，西門豹對(duì)巫婆說(shuō)："巫婆，把新娘帶來(lái)給我看看。"巫婆用手一擺，她的兩個(gè)女徒弟便拽著新娘走了舞臺(tái)，只見(jiàn)"新娘"——愷旎編了幾條辮子，頭上插著一把美麗的小扇子和一根漂亮的"金簪"，簡(jiǎn)直像位日本公主。愷旎手拿著手絹，不停地眼睛上擦，演得惟妙惟肖，十分逼真。
西門豹客氣地對(duì)巫婆說(shuō)："不行，這個(gè)女孩不漂亮，河伯不會(huì)滿意，麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，過(guò)幾天就送去。"說(shuō)完，就叫衛(wèi)士李晟抱起"巫婆"，把她投入了"漳河"——旁邊的地板上。同學(xué)們紛紛高興地鼓起了掌，有的還大聲地呼喊："為民除害，為民除害！"。
過(guò)了一會(huì)，"西門豹"吳超又裝著很急的樣子，對(duì)"官紳頭子"林培賢說(shuō)："巫婆怎么還不回來(lái)，你去催催吧！"說(shuō)完，又叫大李晟把培賢抱到一邊去。偉濤和馮超嚇得連連磕頭認(rèn)罪。沒(méi)想到，偉濤事先在額頭抹了些紅墨水，紅墨水散開(kāi)了，就像真的流血似的。這種雕蟲小技卻把有些同學(xué)給蒙住呢，一個(gè)個(gè)嚇得目瞪口呆。
……。
"劈劈啪啪……"表演伴隨著熱烈的掌聲結(jié)束了。這次的課本劇表演給每給同學(xué)都留下了深刻的印象。
課本劇表演教案篇八
一陣歡呼聲，從我們班教室傳出，隨后就是熱烈的鼓掌聲，走進(jìn)去看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地看臺(tái)上的精彩演出。你瞧那身穿白灰橙相間的條紋毛線衣的同學(xué)再也忍不住了，露出潔白的牙齒，嘴向上揚(yáng)，他笑場(chǎng)了！現(xiàn)在我們進(jìn)行課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》表演。
當(dāng)徐老師把今天要表演課本劇的消息放出來(lái)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，熱血沸騰，準(zhǔn)備道具，背好臺(tái)詞。每一組都在草坪上練習(xí)，“快點(diǎn)！表演課本劇了?！苯M員用她那大嗓門兒吼道，那眼神像要把我吃了似的，我不禁倒吸一口涼氣。我拿起語(yǔ)文書走出教室，來(lái)到草坪，快速進(jìn)入角色?！澳闾炝耍稽c(diǎn)都沒(méi)有情感?！币粋€(gè)組員指點(diǎn)著我。要多加練習(xí)，不要給我們組拖后腿加油！我暗暗的給我自己不斷的打氣。課間十分鐘一下就過(guò)去了，打響鈴聲，課本劇開(kāi)始了！
首先徐老師抽出組長(zhǎng)寫的自組名字，周文迪組。開(kāi)始什么組準(zhǔn)備，我沒(méi)有注意，只記得沒(méi)有我們組，我嘆了一口氣，還好，還有時(shí)間準(zhǔn)備多學(xué)一下，我突然感到壓力山大。瞧楊昕霖的表演神態(tài)動(dòng)作，多么到位，恍如身臨其境。那么難，練到這種水平真不簡(jiǎn)單。
“竇彥林組”。我的心猛的一驚，到我們組了。臺(tái)下那么多同學(xué)看著。剎那間，我忽然覺(jué)得自己說(shuō)話不利索了，臺(tái)詞也忘得一干二凈。走到臺(tái)前，開(kāi)始表演。說(shuō)話大聲點(diǎn)。我想到組員的提醒，加油吧。組員們開(kāi)始表演了，該我說(shuō)臺(tái)詞了，一瞬間，我的思路清晰了，我流利的背下臺(tái)詞。幾分鐘后，又輪到我了看著臺(tái)下幾十雙眼睛，哎呀，不看不要緊，一看，我的心跳加速，聲音也由強(qiáng)到弱了，手心里直冒冷汗，相信自己！我竟然出乎意料地，把自己每次都要結(jié)巴的語(yǔ)句背通順了。不知不覺(jué)，我瞬間覺(jué)得自己融入了角色，“謝謝大家?！蔽覀兘M表演幕落。表演完了，我整個(gè)人都放松了。
看了一個(gè)又一個(gè)精彩的表演。呵呵，瞧，是易涵銳組表演了，不到幾分鐘，易涵銳就把自己逗笑了，露出了潔白的牙齒，嘴直往上揚(yáng)，笑得也太不是時(shí)候了吧，我無(wú)語(yǔ)的望著臺(tái)上笑得十分開(kāi)心的同學(xué)。
這次表演我自己緊張又開(kāi)心，真是功夫不負(fù)有心人，我們組努力表演，取得了好成績(jī)。
課本劇表演教案篇九
咦，我們的教室門口圍了這么多人呢？原來(lái)，我們班正在舉行一場(chǎng)《智斗搶劫賊》的課本劇表演。
老師采用了公平競(jìng)爭(zhēng)的方式選舉了演員。強(qiáng)盜甲：施劍峰；強(qiáng)盜乙：徐雨青；明明爸爸：陳飛；警察：馮清陽(yáng)、陳力；明明舅舅：周菲菲。
開(kāi)始表演了，施劍峰和徐雨青躲在門外面，陳飛和周菲菲正在電話里通話，“咚咚咚”，突然有人敲門。陳飛沒(méi)有關(guān)掉電話就跑過(guò)去開(kāi)了門，剛一開(kāi)門，便沖進(jìn)兩個(gè)蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛往屋里推，施劍峰立刻關(guān)上門。施劍峰說(shuō)：“不許動(dòng)，快把錢給我?！标愶w被嚇得腿一軟，坐到地上。他大聲地說(shuō)：“救命??！搶劫?。 笔﹦Ψ逭f(shuō)：“不許叫，不然我殺了你?！标愶w把錢給了徐雨青，徐雨青數(shù)了數(shù)錢說(shuō)：“太少了，銀行卡在哪里，快交出來(lái)?！标愶w說(shuō)：“我給你們，你們不要傷害我，銀行卡好像在抽屜里?！毙煊昵喾税胩觳耪业揭粡堛y行卡。施劍峰說(shuō)：“密碼是多少？”陳飛說(shuō)：“765432。”施劍峰說(shuō)：“我們快走。”就在這時(shí)，馮清陽(yáng)和陳力沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)?！弊詈?，兩個(gè)蒙面人被抓走了。
這個(gè)課本劇告訴我們?nèi)艘?、要冷靜，這樣才能解決問(wèn)題。
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課本劇表演教案篇十
（男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來(lái)，莫道逢場(chǎng)作戲；
（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂(lè)，重重演出，管教拍案驚奇。
（女）三兩句道出古今事，
（男）五六步走過(guò)萬(wàn)里程。
（女）生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，
（男）唱念做打走傾情演繹。
（女）這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出，
（男）這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。
（齊）武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級(jí)課本劇表演現(xiàn)在開(kāi)始！
（鞠躬）。
1、大家都在悄悄的長(zhǎng)大，對(duì)許多事都有了主見(jiàn)。有時(shí)候，對(duì)某些問(wèn)題，你可能不得不面對(duì)父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個(gè)故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》！請(qǐng)七年級(jí)二班做準(zhǔn)備！
2、我國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的國(guó)家，素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。"學(xué)會(huì)做人"、"知書達(dá)禮"，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生是我們自覺(jué)的追求。請(qǐng)欣賞七二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《陳太丘與友期》。請(qǐng)七年級(jí)四班做準(zhǔn)備！
3、一件看不見(jiàn)的“新裝”，一個(gè)并不高明的—，卻讓我們看見(jiàn)了—裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請(qǐng)欣賞由七年級(jí)4班帶來(lái)課本劇《皇帝的新裝》。請(qǐng)七年級(jí)五班做準(zhǔn)備！
4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業(yè)和旅行，他這次是想搞一次—調(diào)查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個(gè)調(diào)查—的好地方。在雕像店里，順—者得高價(jià)，失民心者得低價(jià)。所以說(shuō)，這個(gè)地方很適合做—調(diào)查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢？下面請(qǐng)欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請(qǐng)七年級(jí)三班做準(zhǔn)備！
5、男：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導(dǎo)致失敗，所以我們要始終謹(jǐn)慎從事，否則可能在小處受到挫敗。
女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們：任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
男：有請(qǐng)七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》。
女：表演者：王弘，朱殿洋等請(qǐng)七年級(jí)一班做準(zhǔn)備！
6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時(shí)，小小的損失會(huì)轉(zhuǎn)化你的命運(yùn)，不要把現(xiàn)在的不幸當(dāng)成悲哀，嘗試轉(zhuǎn)換角度，這樣，人生才會(huì)有更多風(fēng)景。下面請(qǐng)欣賞七（1）班周生樂(lè)等同學(xué)為我們帶來(lái)的課本劇《塞翁失馬》。請(qǐng)七年級(jí)六班做準(zhǔn)備！
7、小時(shí)候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認(rèn)識(shí)了白雪公，七個(gè)小矮人，大拇指……認(rèn)識(shí)了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請(qǐng)欣賞課劇本《丑小鴨》。請(qǐng)七年級(jí)七班做準(zhǔn)備！
8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅(jiān)持不懈地努力是成功的關(guān)鍵，后天的努力更可以彌補(bǔ)先天的不足。下面講述的就是一個(gè)天才變凡人的故事，請(qǐng)欣賞七（7）班帶來(lái)的課本劇《傷仲永》！請(qǐng)七年級(jí)十班做準(zhǔn)備！
9、這是一篇馳名世界的短篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)之所以馳名世界，是因?yàn)樗兄?dú)特的藝術(shù)魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)十班部分同學(xué)帶來(lái)的課本劇《最后一課》。請(qǐng)七年級(jí)十一班做準(zhǔn)備！
10。普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩(shī)人?！稘O夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無(wú)厭，永不滿足，對(duì)知恩圖報(bào)的金魚提出越來(lái)越高的要求，最后一無(wú)所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。下面請(qǐng)欣賞七（11）班為我們帶來(lái)的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請(qǐng)七年級(jí)九班做準(zhǔn)備！
11、“士別三日，當(dāng)刮目相待”這個(gè)典故家戶喻曉，這個(gè)典故就出自《孫權(quán)勸學(xué)》?！笆縿e三日，當(dāng)刮目相待”是用來(lái)說(shuō)明一個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的努力，是會(huì)有很大的發(fā)展進(jìn)步的，我們要以新的眼光去看待這個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞七9班帶來(lái)的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請(qǐng)七年級(jí)十二班做準(zhǔn)備！
12、在現(xiàn)實(shí)中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險(xiǎn)狡詐，但它們的小招數(shù)，在人們面前卻根本不值一提。下面這個(gè)故事便會(huì)把這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。請(qǐng)欣賞七年級(jí)（12）班課本劇《狼》。
（結(jié)束語(yǔ)）。
男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情，誰(shuí)還能說(shuō)現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)？
女：欣賞合理的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和逼真投入的表演，誰(shuí)還能說(shuō)學(xué)校教育重分?jǐn)?shù)輕能力？
男：平面的文字材料霎時(shí)間變得立體直觀、形象生動(dòng)，
女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。
男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，
女：游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。
男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，
女：我們的同學(xué)用自己的行動(dòng)譜寫著他們的花季歲月。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景！
女：讓今天的演出開(kāi)啟我們思維的風(fēng)帆，打開(kāi)語(yǔ)文課改的一扇窗。
男：讓我們共同享受教與學(xué)互動(dòng)的愉悅，
女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無(wú)限魅力。
男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，
女：讓我們的心兒再一次飛揚(yáng)。
武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級(jí)課本劇表演到此結(jié)束。
齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見(jiàn)！
課本劇表演教案篇十一
今天下午，我們班上了一堂生動(dòng)的課本劇表演課。
我在劇中念旁白，張藝博扮演小毛驢，趙語(yǔ)馨扮演孫子，王瑩瑩扮演老爺爺。小毛驢、老爺爺、小孫子一起向北村走去，在路上遇到了一位老人、一位中年人、一個(gè)小孩、還有幾個(gè)種菜的人。這些人給老爺爺和他的孫子說(shuō)了幾句不同的話。老爺爺和孫子不知道怎么做才好。我今天表演得很高興。
今天的課堂真有趣呀！我真喜歡今天的課堂！
課本劇表演教案篇十二
今天是一年一度的課本劇比賽。
我們班的課本劇是詩(shī)心飛揚(yáng)！主要的內(nèi)容是，一群頑童在學(xué)堂內(nèi)耍鬧，以詩(shī)詞句來(lái)對(duì)話。最終，老師來(lái)了，老師和學(xué)生們以詩(shī)詞句來(lái)對(duì)話。最后、學(xué)生們把老師說(shuō)服了，老師也同意了，不讓學(xué)生們天天死記硬背……。我是當(dāng)一棵樹(shù)，只要音樂(lè)《春曉》一響起，我就下來(lái)跳舞，其實(shí)這一次有一個(gè)最關(guān)鍵的人——項(xiàng)老師。因?yàn)闆](méi)有她，我們班就不會(huì)有最后那熱烈的掌聲。
課本劇表演教案篇十三
今天下午的第二節(jié)課和第三節(jié)課是我們班的第一次的課本劇表演，我們都很高興。
“叮呤呤！叮呤呤！”上課的鈴聲響了，我們下課的時(shí)候，早早地把桌椅給移好了。領(lǐng)唱員帶我們唱，迎接胡老師。過(guò)了一會(huì)兒，胡老師帶著笑容來(lái)看我們的'表演。是陳力庚來(lái)主持這次的課本劇表演。
現(xiàn)在，課本劇表演正式開(kāi)始。按照抽簽的形式來(lái)表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安杰來(lái)演三顧茅廬。陳力庚當(dāng)諸葛亮，彭興涵當(dāng)張飛，高志挺當(dāng)關(guān)羽，戴安杰當(dāng)劉備，我當(dāng)小童，因?yàn)槲覀€(gè)子比較小，所以才當(dāng)小童。我們抽到的簽是6號(hào)。
我們這次的節(jié)目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨來(lái)、皇帝的新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節(jié)目中最精彩的節(jié)目是三打白骨精，他們是由國(guó)豪、均豪等同學(xué)演的。他們準(zhǔn)備得很充分，面具、武器這些工具胡智泓全都買了。
輪到我們了，我們拿出各自準(zhǔn)備的工具，我和力庚跑到門外。等戴安杰敲了門后，我們才進(jìn)去。我是給劉備——戴安杰招待的?？墒?，戴安杰都不會(huì)背，害得我們得了個(gè)合格，國(guó)豪他們得了個(gè)優(yōu)。就這樣結(jié)束了。吸取了這次的教訓(xùn)后。我們以后要準(zhǔn)備得很充分，臺(tái)詞全都要會(huì)背，還要聲音響亮，這樣才能取得好成績(jī)。
課本劇表演教案篇十四
咦，我們的教室門口圍了這么多人呢？原來(lái)，我們班正在舉行一場(chǎng)《智斗搶劫賊》的課本劇表演。
老師采用了公平競(jìng)爭(zhēng)的'方式選舉了演員。強(qiáng)盜甲：施劍峰；強(qiáng)盜乙：徐雨青；明明爸爸：陳飛；警察：馮清陽(yáng)、陳力；明明舅舅：周菲菲。
開(kāi)始表演了，施劍峰和徐雨青躲在門外面，陳飛和周菲菲正在電話里通話，“咚咚咚”，突然有人敲門。陳飛沒(méi)有關(guān)掉電話就跑過(guò)去開(kāi)了門，剛一開(kāi)門，便沖進(jìn)兩個(gè)蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛往屋里推，施劍峰立刻關(guān)上門。施劍峰說(shuō)：“不許動(dòng)，快把錢給我?！标愶w被嚇得腿一軟，坐到地上。他大聲地說(shuō)：“救命?。尳侔?！”施劍峰說(shuō)：“不許叫，不然我殺了你?！标愶w把錢給了徐雨青，徐雨青數(shù)了數(shù)錢說(shuō)：“太少了，銀行卡在哪里，快交出來(lái)。”陳飛說(shuō)：“我給你們，你們不要傷害我，銀行卡好像在抽屜里?！毙煊昵喾税胩觳耪业揭粡堛y行卡。施劍峰說(shuō)：“密碼是多少？”陳飛說(shuō)：“765432?！笔﹦Ψ逭f(shuō)：“我們快走。”就在這時(shí)，馮清陽(yáng)和陳力沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)?！弊詈螅瑑蓚€(gè)蒙面人被抓走了。
這個(gè)課本劇告訴我們?nèi)艘?、要冷靜，這樣才能解決問(wèn)題。
課本劇表演教案篇十五
各位，接下來(lái)我要給我們班表演滴課本劇最精彩的兩幕劇透一下，第一幕和第四幕。
第一幕：我要新衣服!“皇帝”(芮諾晟)來(lái)一句開(kāi)場(chǎng)白：“我乃人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的嗚哩哇啦國(guó)的國(guó)王——酷斃王。各位呀，看見(jiàn)我是不是酷斃了?帥呆了?哦呵哈哈哈--”。他邊說(shuō)還邊做了一個(gè)superman的手勢(shì)，成功地戳到了我們的笑點(diǎn)，全場(chǎng)爆笑?！盎实邸币乱路€要搞笑?！盎实邸币蛘?，也要新衣，還說(shuō)：“否則就有我風(fēng)流的形象了!”我竟無(wú)言以對(duì)。一位“宮女”捧著“衣服”，弱弱地說(shuō)：“皇上更衣?！薄盎噬稀闭f(shuō)：“不要，不好看(扔地上)。”“宮女”又重演一遍，皇上又說(shuō)：“不要!(一屁股坐地上，一邊蹬腿)，我要新衣服!我要新衣服!我的新衣呢?”芮諾晟精彩的表演又讓全場(chǎng)爆笑。
第四幕：皇上什么也沒(méi)穿。皇帝信了兩騙子的話，啥都沒(méi)穿就上大街游行了。最初排練時(shí)，換衣服那一出只是把披肩拿了。結(jié)果上臺(tái)演出時(shí)，布一遮，真扒了!哦，買嘎的，全場(chǎng)再一次沸騰。
老師在微信群里發(fā)照片后，家長(zhǎng)們好評(píng)如潮：
夏媽媽：期待!為藝術(shù)獻(xiàn)身。
芮媽媽：我們家的衣服真扔。
馬媽媽：期待視頻……。
我用兩個(gè)字形容我們班表演的節(jié)目：完美!而且我偷瞄了一眼評(píng)委老師的打分，96分。哦耶!
作者：柯橋小學(xué)四(1)班周依諾。
公眾號(hào)：活力作文。
課本劇表演教案篇十六
合：大家下午好!xx中學(xué)第六屆語(yǔ)言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開(kāi)始。
男：，你了解課本劇嗎?
女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過(guò)改編表演出來(lái)，通過(guò)人物的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。
男：雖然我們沒(méi)有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠(chéng)的表演來(lái)裝點(diǎn)我們的青春。
女：我們將穿越時(shí)空隧道打破真實(shí)和虛幻與各種藝術(shù)人物來(lái)一次親密接觸。我們將向大家展示一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個(gè)個(gè)逼真生動(dòng)的形象。
男：現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評(píng)委，他們是：x老師，x老師，x老師，x老師，x老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)。
女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們睜大可愛(ài)的眼睛，共同來(lái)享受這場(chǎng)由初一年級(jí)的四個(gè)班的精英為咱們帶來(lái)的視覺(jué)盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會(huì)更加樂(lè)于接受吧!戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開(kāi)言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請(qǐng)欣賞初一(1)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一(1)班同學(xué)的精彩表演。俗話說(shuō)“打狗看主人”，有這么一個(gè)小小的縣令，竟敢當(dāng)街?jǐn)r住皇帝姐姐的車駕，欲將無(wú)故殺人而藏于車中的兇手當(dāng)街“格殺”。他是誰(shuí)，他的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)欣賞初一(2)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的表演：《強(qiáng)項(xiàng)令》。
男：感謝初一(2)班同學(xué)的精彩表演?！多u忌諷齊王納諫》的最后得分是()。同學(xué)們，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你生病了，你會(huì)怎么做?是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)?接下來(lái)，初一(4)班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因?yàn)椴宦?tīng)醫(yī)生的勸告而致死的故事。請(qǐng)欣賞：《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。
女：感謝初一(4)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演?！稄?qiáng)項(xiàng)令》的最后得分是()。大家還記得立意嚴(yán)肅、筆調(diào)詼諧的著名樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)《陌上?！穯?“陌上?！?，意即大路邊的桑林，這是故事發(fā)生的場(chǎng)所。因?yàn)榕魅斯窃诼愤叢缮?，才引起一連串的戲性情節(jié)。現(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來(lái)的表演：《陌上?！?。
男：感謝初一(3)班同學(xué)的精彩表演?！侗怡o見(jiàn)蔡桓公》的最后得分是()。(停頓一下)生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。語(yǔ)文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。
女：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)我要公布的是《陌上?！返淖詈蟮梅帧９谲姇?huì)是誰(shuí)呢?(停頓一下)《陌上?！返淖詈蟮梅质?)。
男：比賽進(jìn)行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語(yǔ)言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來(lái)，請(qǐng)各班派個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)?jiān)u委老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，并合照留念。
女：同學(xué)們，語(yǔ)文是人文社會(huì)的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語(yǔ)文的天地里，我們體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力。
男：語(yǔ)文是語(yǔ)言文字規(guī)范的實(shí)用工具，是文化又是藝術(shù)。在語(yǔ)文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學(xué)好母語(yǔ)，熱愛(ài)母語(yǔ)，在漢文字的世界里，開(kāi)拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
課本劇表演教案篇十七
排練了這么久，終于可以表演了。沒(méi)錯(cuò)，我們的課本劇開(kāi)演了！同學(xué)們，個(gè)個(gè)興致勃勃摩拳擦掌。
我們一共表演了五場(chǎng)，一場(chǎng)《草船借箭》，三場(chǎng)《武松打虎》，一場(chǎng)《猴王出世》。從我個(gè)人的角度來(lái)看我比較喜歡秦煜桐組演的《猴王出世》，他們演的是最特別，而且是最有意思。他們上臺(tái)時(shí)先是拿出了一塊大布，上面寫著“水簾洞”三個(gè)大字，還在中間開(kāi)了個(gè)口子，讓人覺(jué)得特別有新鮮感。表演時(shí)常宇軒先調(diào)皮地叫了一聲，叫的時(shí)候還不忘手舞足蹈的揮著手、撓著頭，邊跳邊走，仿佛真的有澗泉在他面前，自己就真的是那只猴子。他這一聲讓班上“撲”的一下炸開(kāi)了，陣陣笑聲大得都快把房頂給掀了。我們?cè)娇丛狡饎?，越看越有興趣。當(dāng)演到跳到水簾洞時(shí)，常宇軒是最后一個(gè)上場(chǎng)，他慢慢退了幾步，是怕了嗎？不是，只見(jiàn)他一個(gè)箭步向前沖，穿過(guò)那塊布的口子，一下子跳了進(jìn)去，接著轉(zhuǎn)了一圈，雙手邊舉邊叫到：“我們簡(jiǎn)直就是我們的避難所??！”這時(shí)又是一場(chǎng)沸騰的笑聲。錢炳成叫到：“你何不拜我為王？”時(shí)，他一邊往墻邊靠，一邊裝出一副架子很大的樣子。常宇軒看后和孫朵岑一起“咚”的一聲跪在了地上，還一個(gè)勁磕頭。這時(shí)我們?cè)僖踩滩蛔×?，有的笑得拍起手，有的捂著嘴笑得很歡，有的直接喝起彩來(lái)。這場(chǎng)表演如果不鼓掌，喝彩，那可真是太可惜了，這是我見(jiàn)過(guò)的最好玩、最好看的表演。
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