總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)中應(yīng)該客觀公正地評(píng)價(jià)所總結(jié)的對(duì)象或事物。以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
夏夜的荷花篇一
農(nóng)歷7月7日．傳說是牛郎織女在鵲橋相會(huì)的日子。
當(dāng)夜暮剛剛降臨，白日的暑氣還未退去的時(shí)候，幽藍(lán)的天空中已聚集了許許多多的星斗。它們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽閃的，象在尋找牛郎織女的情影，又象在為這一對(duì)有情人的相會(huì)伴舞慶賀。
不知不覺中，幽靜的夜開始喧鬧起來，哦，原來是建筑工地到了。瞧，那些燈，多么亮啊，活象一顆顆掛在高空的明亮的星斗，把大地照得如同白晝；四周的樹木不再是那么黯淡失色，而是閃爍著片片銀光，擺動(dòng)著，晃悠著，該有多美！
在這片富有生命力的工地上，建筑工人們用他們那有力的雙手裝扮著家鄉(xiāng)。在這里，雖然欣賞不到醉人的夜色，卻有著無窮的生機(jī)。聽，工人們的脈搏和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)著！
看，來了，那拉車的工人過來了。他們彎著腰，拖著一車車的黃砂。多沉??！汗水順著他們的面頰不停地往下流，在燈光的照射下顯得那么晶瑩透亮。
“轟隆隆”吊車啟動(dòng)了，它把一車車攪拌好了的水泥送到了樓房頂層。高空作業(yè)的工人，全神貫注，精心施工，雖然他們只要抬起頭，就能觀賞到美麗的星空；雖然他們只要站起身，就能觀賞到鬧市的夜色，但是，他們誰也沒有去看一下，只是忘我地勞動(dòng)。
今天，就在這個(gè)悶熱的夏夜，我才真正理解建筑工人，由衷地尊敬他們，感謝他們。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的夏夜，永遠(yuǎn)不忘“美是人們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造出來”的真諦。
我抬頭仰望著星空，此刻，滿天的星斗顯得更亮更美麗多了。這星星，多象建筑工人那一雙雙充滿熱情的眼睛；這星星，多象建筑工人那一顆顆火熱的心呀！
就是這些平平常常、普普通通的人啊，他們象春雨潤(rùn)物一樣無聲無息，象春蠶吐絲一樣習(xí)以為常。他們從來不需要人們稱贊，也從不向社會(huì)表功。然而他們卻閃著異樣的光，發(fā)著巨大的熱。連牛郎織女都為之動(dòng)情，為之欽佩。不信，請(qǐng)看天空中的那朵流星，是牛郎織女提著燈籠看望這些為人民造福的工人們來了！
夏夜的荷花篇二
傲、不嬌貴、毫無私心的品格的贊美及喜愛之情。
2合并幾層意思?xì)w納第二段段意。
3有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：合并幾層意思?xì)w納第二段段意。
教學(xué)難點(diǎn)：1體會(huì)荷花的美。
2體會(huì)荷花不嬌貴的品格。
教學(xué)用具：投影片（荷花夜色、根莖節(jié)生）。
錄象帶（選自《愛蓮說》）。
錄音帶（古箏曲《漁舟唱晚》。
一導(dǎo)入，明確目的。
齊讀課題，說說你知道了什么？
你還想知道什么？
我們就帶著這些問題學(xué)習(xí)課文，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)“合并幾層意。
思?xì)w納段落大意”的方法。
二學(xué)習(xí)第一段。
1我們先來欣賞一下荷花的風(fēng)采?？翠浵笃稅凵徴f》。
2我們剛才看到的是白天的荷花，夜里的荷花又有什么不同。
呢？
自由讀第一段，找出描寫荷花的句子。
3指名讀描寫荷花的句子，說說你覺得荷花怎么樣。指名回。
答，板書（美麗）。
4從哪些詞句看出荷花是美麗的？自由讀第一段，找一找,畫。
一畫，然后小組討論。
5匯報(bào)交流，分析語(yǔ)句。
一根根荷箭亭亭而立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上來滾去，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，散發(fā)出一陣陣清香。
6指導(dǎo)朗讀（看投影片）：站在橋頭，頭上是彎彎的月亮，閃爍的星星，眼前是滿池的荷花，在朦朧的夜色籠罩下，仿佛罩上了一層白紗，清新的荷香撲鼻而來。此情此景,怎么不令人陶醉呢？難怪作者說這是一種美的享受。試著讀出你的感受。
指名讀，女生齊讀。
7輕聲讀第二自然段，思考：你還能從哪些詞句看出夏夜荷花很美？（且不說……且不說……單是……；流連忘返；心曠神怡。）。
8在這一自然段中，哪些語(yǔ)句突出了“夏夜”這個(gè)特點(diǎn)？（雷雨過后；一顆顆水滴;朦朦朧朧的夜色。）。
9這么美的景色，誰能讀出來呢？指名配樂朗讀。
三學(xué)習(xí)第二段。
1自由讀第二段，思考問題。
指名回答，板書：不孤傲；不嬌貴；毫無私心。
2指名讀第三自然段?！肮掳痢笔鞘裁匆馑迹俊安还掳痢?、“從不孤傲”呢？
3你從哪些詞句看出荷花從不孤傲？自由讀這一自然段，思考，圈畫，討論。
匯報(bào)。體會(huì)讀，指名讀，齊讀。
4質(zhì)疑：對(duì)這一自然段，你還有不明白的嗎？
5回憶學(xué)習(xí)方法，并用這種方法自學(xué)第四、五自然段。
匯報(bào)交流：
不嬌貴。
嬌貴――物品容易損壞的。
只要……就……。
根莖節(jié)生；老根縱橫；新枝交叉?？赐队捌?，體會(huì)荷花這種生長(zhǎng)特點(diǎn)的好處。
風(fēng)雨驟來，荷花依舊。
驟來――突然來的意思?！耙琅f”還可以換成什么詞？
一任九天雷電鳴，她在水中放奇葩。
一任――任憑，聽任。奇葩――奇花。
自己體會(huì)讀，指名讀。
質(zhì)疑：你還有什么問題嗎？
毫無私心。
私心――為私人利益打算的念頭。
說說荷花的根莖、葉、花、果實(shí)各有什么用？
荷花把自己毫無保留的獻(xiàn)給了人類，你怎樣看待它這種品格？自己體會(huì)讀，指名讀，齊讀。
6總結(jié)段意：（看板書）這三種品格都是這段的主要內(nèi)容，因此在概括段意時(shí)，要把這三層意思都敘述出來。
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指名試說段意：荷花從不孤傲，也不嬌貴，而且毫無私心。
7總結(jié)方法：合并幾層意思?xì)w納段意，不是把幾層意思簡(jiǎn)單相加，而是要通過對(duì)課文的理解，分析概括，并加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)使句子說通順。
再指名說段意。
四學(xué)習(xí)第三段。
荷花從不孤傲，也不嬌貴，而且毫無私心，人們?cè)跄懿蝗ベ澝浪?，稱頌它呢？齊讀第三段。
指名敘述段意。板書：稱頌。
指名體會(huì)讀，齊讀。
五總結(jié)全文。
這節(jié)課你們學(xué)到了什么？看板書，總結(jié)全文。
還有什么問題嗎？
荷花粉如朝霞，白似美玉，使人賞心悅目，
夏夜的荷花篇三
月色不再只是氤氳著，不由分說地，籠罩了整片大地，我披上外套，向外走去。抬手看手表：噢，快10點(diǎn)了。
身在古城，隨處一拐便是一條小巷。斑駁的苔痕，墻上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，恰似古樸的屏風(fēng)。還有幾枝嬌艷的月季茉莉，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地?fù)u曳紅袖，好似一位位曼妙的舞女，嬌嫩依人?！疤凵想A綠，草色入簾青”、“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”口中吟誦著這些詩(shī)句，真是應(yīng)了此情此景。
向前踱去，來到了一片荷花池前，夏夜里它們?nèi)玺孳]的紅衣美人，裹著綠色的紗，安靜著，沒有言語(yǔ)，討人歡喜。它們不似俗世中的亞麻花，早晨開放，傍晚凋謝，追著名，逐著利。它們決不，不管是否有人駐足觀賞，拍照留戀，它們都盛放著，努力做著最純最初的自己，它們知道：好時(shí)光是不該讓它匆匆逝去的，而是應(yīng)該捧于手心地珍惜著的。
道路中央，佇立著一位腰干挺直，滿臉笑意的警察叔叔，他一動(dòng)也不動(dòng)，如一尊雕像。把自己的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了人民，為了人民的幸福安全，他們甘愿奉獻(xiàn)。我不曾詢問他為何笑得如此開心，因?yàn)槲抑溃阂欢ㄊ且驗(yàn)樗χ?，奮斗著，堅(jiān)守著，所以他快樂著！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見路的對(duì)面有一位襤褸的老人，我正準(zhǔn)備上前攙扶，一個(gè)黑影從我眼掠過，是那位警察叔叔，只見他輕輕地扶著老人，緩緩地向前走著，一邊向左右的行人們示意著。行人們也很一致地耐心等待著。老人成功地穿過了馬路，他摘下頭上的帽子，向警察和行人們深深地鞠了一個(gè)躬?？吹竭@一幕，我心中不禁暖意融融。
夏夜10點(diǎn)鐘，這個(gè)美好的經(jīng)歷，值得我用一生去懷念。
夏夜的荷花篇四
又是一個(gè)平凡的夏夜天空中的繁星閃爍伴隨著陣陣蟬鳴，我準(zhǔn)備加快自己的步伐回到家中享受著夏日愜意。漸漸地。漸漸地身旁的樹葉開始抖動(dòng)起來。是風(fēng)嗎？是風(fēng)嗎？我不斷地重復(fù)著，不斷地重復(fù)著好像有人在答應(yīng)。是風(fēng)……城市喧囂漸漸離我而去，遠(yuǎn)處的車輛聲音漸漸消失，好像整個(gè)天地之間只剩下我還有那虛無縹緲的風(fēng)。
來自遠(yuǎn)方的風(fēng)??！你流浪過了嗎？經(jīng)歷過滄桑了嗎？還是一直孤獨(dú)下去，無牽無掛……如同一個(gè)流浪的人，失去了遠(yuǎn)方的家。我的心猛地一陣翻騰。這不就是我嗎？我閉上雙眼用心聆聽著風(fēng)的心聲。
他已經(jīng)……他已經(jīng)……已經(jīng)沒有了……。沒有了……我牽著風(fēng)的手，上面寫滿了對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，對(duì)家鄉(xiāng)期盼。這有什么用呢？只不過是心中的幻想吧。我努力的忍住淚水不讓它。從我的臉頰上劃落我知道，我知道我一直明白自己永遠(yuǎn)還是一個(gè)鄉(xiāng)下人。還是一個(gè)在農(nóng)村生活的普普通通的人。其實(shí)當(dāng)一個(gè)農(nóng)村人挺好，為什么要這樣呢？把自己拉進(jìn)城市每個(gè)人的心都被封閉了，只剩下我虛偽面具下的歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)?。★L(fēng)??！不要再哭泣了！不要再哭泣了！你還有我呀！還有我這個(gè)最后的朋友！
還記得夏天的你，吹拂著我的衣衫，吹拂著小溪的流水，泛起陣陣的漣漪。還記得春天時(shí)的你推動(dòng)了整個(gè)油菜花田，金色的海浪波濤洶涌，那是春天的陽(yáng)光。還記得秋天你坐在那針尖似的麥芒上，那是收獲的希望。你也在笑??！冬天鄰家小妹在并不厚實(shí)的冰面上，擲出銀鈴般的笑聲。你也欣慰的笑了，多可愛！但是為什么要有但是呢？就讓這美夢(mèng)一直下去吧！
風(fēng)漸漸停了……。
夏夜的荷花篇五
夕陽(yáng)西下，那遙遠(yuǎn)的天際被映的一片通紅，夜幕悄悄降臨，我目不轉(zhuǎn)睛地細(xì)細(xì)觀察著夏夜的變化。啊，夏夜，你是那么的令人心醉、讓人神往！你就像是天使落下的黑羽毛，美麗而又顯露出幽靜的意念！
（一）夏夜星空。
（二）夏夜荷塘。
（三）城市燈光。
（四）鄉(xiāng)村夏夜。
鄉(xiāng)村的夏夜趣味橫生，每當(dāng)夜幕降臨，土街道上便會(huì)坐滿許多的人，坐在門前的樹下乘涼。農(nóng)民們圍在一起，交談著初夏的收成；一些叔叔互相切磋著棋藝，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而放聲大笑，吸引了許多圍觀的人；一群年過花甲的白發(fā)老人坐在石凳上扇著手中的蒲扇，與老朋友談古論今；老奶奶們輕輕哼著小曲兒，哄著懷里的孩子入睡；年輕人圍在一起不知交流些什么，臉上洋溢著歡笑……鄉(xiāng)村的夏夜真是熱鬧非凡，吸引了許多小蟲和動(dòng)物來湊熱鬧。蟋蟀拉起了優(yōu)美的小提琴曲，蟈蟈唱著獨(dú)曲，聲音悅耳動(dòng)聽，甲蟲不甘示弱，表演團(tuán)體大合唱。不知什么時(shí)候，螢火蟲也跑來乘涼了，它還是像往常一樣打著發(fā)光的燈籠，在樹上一閃一閃的，可愛極了！
啊，夏夜，你與眾不同，充滿詩(shī)意；啊，夏夜，你就像一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界，令人向往；啊，迷人的夏夜，醉人的夏夜！
夏夜的荷花篇六
春天悄然地走了，夏天卻大張旗鼓地來了。
太陽(yáng)公公工作了一天，打算去睡覺了，只留下染紅天際的那幾抹殘陽(yáng)。夏夜開始降臨，路上的行人埋頭匆匆趕路，路燈的照耀下，蚊蟲翁翁作響，還在無節(jié)奏的扭動(dòng)身子，似乎在跳舞。
月亮羞噠噠爬了上來，掛在漆黑的夜空中，身邊有著些許小星星，“一閃，一閃，亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，”蟬聲響起夏天啊，蟬兒們躲在草叢里嘰嘰喳喳的叫著，摻和著青蛙的呱呱聲，合奏出只屬于夏天的交響曲。幾朵野花盛開在壩子前的那塊小土姐，歌聲還在回蕩，花香還在盈繞，夏天就來了。
陣陣微風(fēng)吹過我臉旁，清爽極了，姐姐大喊一聲“吃飯啦”，我三兩步跑進(jìn)屋子里，吃完飯，我們一家入坐在門口，一只瑩火蟲飛過，我和姐姐充滿好奇的跟了上去。
在玉米林里最多，它們穿梭在玉米地里，閃閃，閃閃的，好像天上的星星??！我和姐姐累死累活才捉住了幾只，我們開心的會(huì)心一笑，拿來一瓶杯子，小心翼翼的放進(jìn)，“好美啊”我們異口同聲的一說道。
黑暗里，小家伙們照亮前行的路，給我們芾來幸福的微笑。我和姐姐把小家伙們當(dāng)作電筒，發(fā)出的光是那么自然，那么美麗，那么柔和啊！簡(jiǎn)直無法用語(yǔ)言來形容。
這個(gè)夏夜，令我難忘，每次乏上心頭，總是百感交集，我想這一定是醉美的回憶。我愛你，夏夜！
夏夜的荷花篇七
“吱吱，吱，吱吱”蟈蟈為夏夜奏樂，夏夜，往往是小孩子最喜愛的時(shí)光，我們也不例外。
夏夜，最有意思的事情無疑捉蟲。翻開一塊巨石，會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩只黑色的小蟲在歌唱，他們就是蟈蟈，每當(dāng)人一靠近它們，它們就會(huì)屏息凝神，在原地不發(fā)出任何聲音，因此，捉這些“音樂家”并不容易；撥開草叢，一個(gè)黑色的影子竄來竄去，這便是螳螂，瞧，它正潛伏在一株草后，緊盯著一只害蟲，突然向前猛然跳去，用它那雙巨鉗瞬間將對(duì)手置于死地。然而，最難捉到的不是蟈蟈，也不是螳螂，而是在樹上嘩嘩鳴叫的蟬，常常是搞得我們?cè)跇渖咸鴣硖s連影子都抓不到，到頭來依然是竹籃打水——一場(chǎng)空，我們也只能望蟬生嘆。
捉蟲的樂趣并不全在捉，而常常在于斗。小伙伴們都把自己捉來的蟲用水彩筆標(biāo)了記號(hào)，放在一個(gè)沒有蓋的圓柱體“斗技場(chǎng)”里，不是蟈蟈的腿碰到了螳螂的鉗子，就是蟬的翅膀扇到了螞蚱的頭，一群小蟲斗得十分激烈，我們?cè)谂赃吙吹檬种裕€時(shí)不時(shí)喊幾聲“加油”之類的話，希望能夠幫助自己的小蟲取得勝利。
現(xiàn)在回想起童年做的游戲，雖然有些殘忍，但還是勾起了我對(duì)童年的向往，想到在夏夜的燈下，幾個(gè)幼稚的小孩斗蟲的場(chǎng)景。童年是多么美好啊，體驗(yàn)夏夜的樂趣是多么美好啊！
夏夜的荷花篇八
母愛是世界上最偉大的愛、最無私的愛、最純潔的愛。我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著母愛。
那是一個(gè)夏天的晚上，天氣很炎熱，像蒸籠一樣。悶得人透不過氣來，別說干活，就是坐在那兒不動(dòng)，也熱汗直流。
寫著寫著，忽然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，原來媽媽站在身旁，她拿著大蒲扇，在我旁邊輕輕地為我扇扇子。我忙說：“媽媽，你怎么不去外面乘涼呢？”媽媽親切的說：“我看你熱，就拿來扇子為你扇扇，讓你安心學(xué)習(xí)??！”我沒做聲，心里卻充滿了幸福。過一會(huì)兒，媽媽頭上豆大的汗滴往下落。我心疼地說：“你休息會(huì)兒吧，不要扇了。”媽媽手沒有停，示意我接著寫。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我終于寫完了作業(yè)，媽媽卻累的滿頭大汗。媽媽又到廚房削了一個(gè)梨，對(duì)我說：“渴了吧，來吃梨?！蔽乙幌戮蛽涞搅藡寢寫牙?，我的淚水流了下來，媽媽你真的太好了！媽媽就是這樣，她為了我，寧肯自己吃苦受累，也從不讓我受一點(diǎn)委屈，我生活在媽媽的懷抱中，備受媽媽的呵護(hù)，卻從來認(rèn)為這是應(yīng)該的，從沒有感覺到是母親在為我奉獻(xiàn)著什么，可是，今天，就在這個(gè)炎熱的晚上，我突然之間感受到了，感受到了天下的母親為了自己的兒女在做著怎的付出，體會(huì)到了母愛的無私，感受到了母愛的偉大。
那天晚上，我望著窗外的滿天星斗，久久不能入睡，眼前晃動(dòng)著母親為我扇扇子的身影……。
夏夜的荷花篇九
盛夏回到鄉(xiāng)下，雖然也很熱，但滿目是青蔥的莊稼，田野的風(fēng)一陣陣吹來，渾身就感到無比的爽一快。
母親常說，你住在城里，田野的風(fēng)都吹不到，夏天雖有空調(diào)也不好過。是啊，現(xiàn)在江南一年簡(jiǎn)直快成了兩季，春秋很短，冬夏很長(zhǎng)。尤其是夏天，過了“五一”就熱起來了，到六月中旬就開始狂一熱，一直要延續(xù)到八月下旬九月初，燠熱才會(huì)退去。在城里過夏天，只有成天在屋里孵空調(diào)，有時(shí)突然停一會(huì)兒電，簡(jiǎn)直沒法過。到屋外走在兩邊都是水泥建筑的街上，猶如進(jìn)了蒸籠。
有時(shí)想想，青少年時(shí)在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，大熱天在稻田里拔草，背上大太陽(yáng)烤著，腳在發(fā)燙的水里泡著，那日子是怎么過的？其實(shí)，當(dāng)時(shí)也就那樣，大家都一樣在稻田里干活，熱得大汗淋一漓，衣服濕一透貼在身上，雖然覺得很難受，但休息時(shí)在樹蔭下待一會(huì)兒，汗?jié)竦囊路伙L(fēng)一吹，倒感到渾身涼爽。那時(shí)多么羨慕成天待在商店里的營(yíng)業(yè)員和在屋內(nèi)工作的人，想象著他們成天曬不到太陽(yáng)，在屋里搖著扇子或吹著電扇，多么幸福?？涩F(xiàn)在自己成天待在屋里，冬夏有空調(diào)，冷熱都不怕，卻并不感到有多幸福，人確實(shí)是變嬌氣了。
我從15歲離家到外地上學(xué)，后來參軍到了北方，再后來轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)到城里工作，再也體會(huì)不到夏夜乘涼的樂趣，也基本吹不到田野的風(fēng)了。直到退休后我鄉(xiāng)下又有了新居，經(jīng)常回鄉(xiāng)下，才又能吹到田野的風(fēng)。
夏夜的荷花篇十
夏天的節(jié)奏異常緩慢，似乎激情都被這陽(yáng)光蒸發(fā)掉了；夏天的人們異常懶散，手腳好似灌了鉛；夏天的太陽(yáng)異常毒辣，連吹來的風(fēng)拂過臉都是熱的。可那個(gè)夏天，卻讓我感覺異常溫柔。
那年夏天的夜晚，家里突然停電了，這無疑是個(gè)噩耗，悶熱的夏天沒有空調(diào)我根本無法入睡。無奈之下，奶奶想了一個(gè)辦法。她把涼席鋪在天臺(tái)的地板上，我躺了上去，好涼快??！奶奶告訴我，她們小時(shí)候哪有什么空調(diào)電扇啊，都是鋪著席子，拿著蒲扇。我躺在席子上，剛好望得見星空，月華如一瓢仙水，灑向人間，隱約的星光映在奶奶臉上，她滿是皺紋的臉愈發(fā)清晰，散發(fā)著慈愛的氣息。如果沒有蚊蟲的騷擾，這個(gè)夜晚會(huì)更美好。于是，奶奶拿起蒲扇替我驅(qū)趕蚊蟲。她一邊扇著一邊給我講她年輕時(shí)候的.事。她說那時(shí)候條件很艱苦，家里種什么就吃什么。夏天的時(shí)候能吃上一支棒冰就很開心。奶奶還不停感慨現(xiàn)在的孩子身在福中不知福。雖然這些話我已經(jīng)聽奶奶說過好多次了，但還是很愿意聽。我抱著膝蓋，蜷縮在涼席上，像是找到了在母親腹中的安全感。
奶奶還在扇扇子，有時(shí)扇累了，就停一會(huì)，過一會(huì)接著扇。扇子的風(fēng)雖及不上空調(diào)風(fēng)，但我還是覺得很舒適。偶爾風(fēng)吹過樹葉沙沙作響，我伴隨著這“沙沙”聲安穩(wěn)地入眠了。半睡半醒之間，似乎聽到奶奶哀長(zhǎng)的嘆息。
那次的“天為被，地為席”使我難以忘懷。似乎已好久沒有如此親近自然，倒像是返璞歸真了一次。多想再在夏夜聽一次風(fēng)兒的呢喃，奶奶的故事，多想再感受一次那夜的溫柔。
夏夜的荷花篇十一
深邃而幽靜的夜空中掛著一彎明月，飄渺而明亮的月光照亮大地，在樹叢草木之間播下斑駁的陰影。夜空上閃閃的星光，像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小眼睛眨呀眨的，它躺在夜空的懷抱中無比暢快自由。
隨著夜空向遠(yuǎn)處眺望，一縷縷青煙從田野中飄出。仔細(xì)一看，原來那是一座農(nóng)家小屋的炊煙。它裊裊升起與夜景糅合成一幅美麗而富有詩(shī)意的畫卷。農(nóng)家小屋中，一個(gè)婆婆佝僂著身子，邁著蹣跚的步子，手里端著剛洗好的菜，走向內(nèi)屋的廚房，廚房里的爺爺忙得火熱，看似要做一頓豐盛的晚宴，臉上的笑容一直綻放著。廚房旁邊，一個(gè)五六歲的孩子端著一個(gè)小板凳，看見婆婆走出來，連忙跑過去，把板凳放下，并快速接過婆婆手中的菜筐，一邊把婆婆扶在凳子上坐，一邊張著小嘴說：“婆婆您坐，我來幫你拿菜筐?！薄芭叮『?，我的孫子真懂事?！逼牌糯认榈男χf。
看的這一幕，我會(huì)心的笑了，這就是夏夜的味道，這就是親情的味道！
清香的飯菜飄向田野，似乎飄進(jìn)老人家的玉米地。玉米地里窸窣蟲聲伴著收割玉米的聲音、說話的聲音，響成一片。只聽一個(gè)男人說：“今年真是一個(gè)豐收年，你看這玉米棒多大個(gè)，等賣完了這些干玉米，我們就可以幫咱爸咱媽準(zhǔn)備過冬的東了。”旁邊的女人說：“是啊，咱爸媽今年又可以過一個(gè)好年了。”原來，以前老人家里很貧窮，無力供兒女們上學(xué)，兒女們成年以后都到省城打工了。省城打工收入也一般，但是消費(fèi)水平又高，加上還得供養(yǎng)孩子們上學(xué)，一個(gè)月下來基本存不了多少錢。但每當(dāng)豐收的季節(jié)老人家的兒女們都會(huì)從城里回到家，幫老人們收農(nóng)作物，播種時(shí)也會(huì)回來幫老人播種，年年如此。
男人們挑著滿滿一擔(dān)玉米棒，額頭上的汗珠一大顆一大顆的往外冒著，背上衣服也都濕透了。停下來歇?dú)鈺r(shí)，女人們拿出手帕，很細(xì)心，很體貼地為男人們擦汗，男人們有時(shí)也會(huì)接過手帕為女人們拭去額頭上的汗珠。女人們又匆忙的拿水給男人們喝，他們會(huì)心的對(duì)視微笑，仿佛這樣苦累的生活，在他們眼里竟是甜蜜。??！夏夜的味道，愛情的味道！
丁香花在夏夜中綻放，幾只螢火蟲在花間飛舞。隨著幾聲犬吠，遠(yuǎn)處的燈光漸行漸遠(yuǎn)，原來是地里勞作的兒女們回來了，兩個(gè)老人連忙迎接，盡管動(dòng)作很遲緩，但還是幫著男人們卸下?lián)樱o兒女們擦汗。這時(shí)一個(gè)小孩子從屋內(nèi)飛奔出來，甜甜的喊了其中一個(gè)女人：“媽媽！”并抱住了她的腿。女人說：“孩子，別抱我，媽媽身上臟。”孩子毫不猶豫的回答：“媽媽，你一點(diǎn)也不臟，還是香香的?！眱蓚€(gè)人都笑了，而兩位老人吆喝著讓一家人進(jìn)屋吃飯，大家圍在桌子上，邊吃邊聊，笑聲，歡樂聲融成一片，隨著夏夜的涼風(fēng)，飄出溫馨的農(nóng)家小屋，融合在月夜之中。?。∠囊沟奈兜?，親情的味道！
外面飄渺而明亮的月光依然照著大地，在樹叢草木之間留下斑駁的陰影，外面寧?kù)o而又唯美，而在農(nóng)家小屋熱鬧而又溫馨！圍繞著滿滿的夏夜的味道。
夏夜的荷花篇十二
夜幕降臨，星星們爭(zhēng)先恐后的鉆出來，哇塞，星星們?cè)谙奶鞎r(shí)會(huì)這么亮，這么美，就好似陡然打開的百寶箱，燦燦的，閃閃的。我越看越興奮，越看越著迷。星星雖然逃走了但月亮卻給我們帶來了另一種美。月亮代表著純潔，星星代表著遐想，它們各有各的美，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
??！美麗的夏夜！你那一顆顆星星就是一個(gè)個(gè)音符，那輪明月就是那五線譜，譜寫了夏天的動(dòng)人情調(diào)。
夏夜的荷花篇十三
晚云收，淡天一片琉璃。插天翠柳，被何人，推上一輪明月。月光降臨的聲音，顯得特別清晰，滴滴答答如同雨落檀溝。望星辰，心中那片星辰，有幾顆明星，雖不耀眼，但也閃爍。年少的記憶，是浸泡在月色中的，曾幼時(shí)在星空下，許下小小的'愿望，就像花朵微微吐蕊，只是羞澀的一點(diǎn)點(diǎn)。樹莊掩映在一片月光中，破舊的木門，低矮的山墻，草垛子，人家曬場(chǎng)邊上擱著的綠碡，花喜鵲居住的老槐樹。倚在葡萄架下，聆聽牛郎織女的細(xì)語(yǔ)，閉上眼，思緒乘著淡云，來到鵲橋。念著星辰流過的一瞬，戀著月光滴下的一時(shí)，沉住心中一片夜空下的愿，頓然。時(shí)光漫長(zhǎng)，歲月靜好。
夏夜的荷花篇十四
《夏夜多美》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文（人教版）一年級(jí)下冊(cè)第15課。本單元課文都是以快樂的夏天為專題組織材料的，內(nèi)容豐富。目的是讓學(xué)生注意觀察夏天的景物、氣候，體會(huì)夏天的美好?！断囊苟嗝馈芳葘懥讼奶斓拿谰埃謱懥讼奶斓那槿ぃ且粋€(gè)童話故事，旨在讓學(xué)生感到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。
根據(jù)課文設(shè)計(jì)了師生合作表演這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生走進(jìn)童話世界，激發(fā)學(xué)生的興趣，這符合一年級(jí)學(xué)生好奇、注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中的特點(diǎn)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生的熱情，使學(xué)生進(jìn)一步地了解課文內(nèi)容。教學(xué)中注重學(xué)生的朗讀、分角色朗讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生都愿意參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)的字，讓學(xué)生充分動(dòng)起來，使自學(xué)落到實(shí)處。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和協(xié)作精神。
1．認(rèn)識(shí)蓮、哭等13個(gè)生字，會(huì)寫她、他等6個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)夏夜的美。
3．體會(huì)助人為樂的精神美。
4．保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)昆蟲。
2課時(shí)。
課件、頭飾、生字卡片。
師：小朋友，你們喜歡童話故事嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)一篇童話故事。故事發(fā)生在一個(gè)夏天的夜晚，（板書：夏夜）誰愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板書：多美）這么美的景色我們應(yīng)讀出美感，齊讀課題。
（1）師：請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走進(jìn)童話故事中，讀準(zhǔn)字音。畫出生字新詞，可以找朋友幫助解決。
（2）用＿畫出你覺得最動(dòng)人的`句子。
【這一環(huán)節(jié)的目的是把學(xué)生的自學(xué)落到實(shí)處，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力?！?。
（1）師：課文哪些地方你覺得最動(dòng)人，讀給同學(xué)們聽。（教師給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。）。
（2）想像讀：教師范讀，請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛邊聽邊想像夏夜的景美、情美。
（3）評(píng)價(jià)讀：師：請(qǐng)小朋友讀倒數(shù)三個(gè)自然段。師：你們讀老師來想像，好嗎？老師要根據(jù)你們是否讀出夏夜的美來評(píng)價(jià)。
（教師可以參與到學(xué)生當(dāng)中去，先齊讀，再請(qǐng)有信心讀好的學(xué)生讀，教師指導(dǎo)。）。
出示字幕動(dòng)畫課件，師生分角色朗讀。教師扮演睡蓮姑姑，學(xué)生分別扮演自己喜歡的角色：小螞蟻、小蜻蜓、螢火蟲、旁白。
1．師：我們分角色朗讀得真不錯(cuò)，有幾個(gè)生字朋友不知你們剛才認(rèn)識(shí)了沒有？
2．教師加上動(dòng)作描述。
出示第二段：水池里，睡蓮剛閉上眼睛，就被嗚嗚的哭聲驚醒了。她睜開眼睛一看，是一只螞蟻趴在一根水草上。
學(xué)生根據(jù)字意做動(dòng)作，閉上眼睛做睜開的動(dòng)作。趴在桌子上，想像小螞蟻掉進(jìn)池塘的樣子。
3．教師加上動(dòng)作描述。
出示第四段：快上來吧！睡蓮彎彎腰，讓他爬了上來。
學(xué)生根據(jù)字意加動(dòng)作，學(xué)生找到腰的位置和老師一起前后左右動(dòng)一動(dòng)。伸出手做爬的動(dòng)作。區(qū)分趴、爬。
4．教師根據(jù)字意講解。
出示時(shí)字。師：大家認(rèn)識(shí)嗎？時(shí)間的時(shí)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學(xué)們要珍惜時(shí)間，珍惜每一天。（根據(jù)學(xué)生的情況可以詳細(xì)說明。）。
5．教師出示帶拼音我會(huì)認(rèn)的字：蓮、哭、根。認(rèn)字，組詞，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文說一句話。
6．教師加上動(dòng)作描述：睡蓮姑姑彎彎腰，讓小螞蟻爬了上來。小螞蟻如何做的？
出示第9段落：小螞蟻非常感激，連聲說：謝謝您睡蓮姑姑。師生達(dá)成共識(shí)。
7．歌謠：感激，感謝要有心，誠(chéng)心才感人。感謝有言行，謝謝最好聽。
師：說一說當(dāng)你接受別人幫助的時(shí)候，你怎么做的？（學(xué)生各抒己見；）教師給予表?yè)P(yáng)。下面我們?cè)俸献饕淮危乙茨銈兊谋憩F(xiàn)如何。
出示頭飾：老師來扮演睡蓮姑姑好嗎？誰愿意扮演小螞蟻、小蜻蜓、螢火蟲。（幾名學(xué)生分別擔(dān)任角色。）其他同學(xué)你喜歡哪個(gè)角色就分別為他們鼓勁。
【學(xué)生對(duì)這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很感興趣，態(tài)度積極；滿懷熱情，進(jìn)一步了解了課文內(nèi)容?！?。
出示睡蓮姑姑。師：她怎么救小螞蟻的？（學(xué)生表演睡蓮姑姑說的話。）。
出示小蜻蜓。師：他如何幫助小螞蟻的？（學(xué)生表演小蜻蜓送小螞蟻回家。）。
出示螢火蟲。帥：他做了什么呢？（學(xué)生表演螢火蟲飛來點(diǎn)起小燈籠。）。
教師表演引讀：小螞蟻爬上飛機(jī)。
學(xué)生表演補(bǔ)充：螢火蟲在前面點(diǎn)起了（亮晶晶的）小燈籠。
師：飛機(jī)是真的嗎？在課文當(dāng)中指的是誰？把小蜻蜓比喻真的飛機(jī)，所以加上號(hào)。
教師表演引讀：蜻蜓飛呀飛，飛過。
學(xué)生表演補(bǔ)充：飛過（青青的）假山，飛過（綠綠的）草坪，飛到一座花臺(tái)前，小螞蟻到家了。
再讀：讀出夏夜的美，讀出小螞蟻到家的喜悅心情。
教師表演引讀：星星看見了。
學(xué)生表演補(bǔ)充：（高興地）眨著眼睛。
師：星星看見了為何高興地眨著眼睛呢？用自己的話說一說。
師生共同表演：啊，（多美的）夏夜呀！
師：夏夜哪兒美，課文中怎么說的？只是講了夏夜景色美嗎？在夏夜景色美的烘托下，還體現(xiàn)了哪兒美？體現(xiàn)了小動(dòng)物們相互幫助的品質(zhì)美，這深深打動(dòng)了星星，他高興地眨著眼睛。
1．出示習(xí)題，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
多美的（）高興地（）。
綠綠的（）青青的（）。
亮晶晶的（）彎彎。
夏夜的荷花篇十五
中秋的月色是最美麗圓潤(rùn)的，她高潔傲岸清麗無邊。欣賞中秋的月色是不可喧囂的。靜坐月下，趕走心中的浮躁，避開人世的浮華，就這樣靜靜地、默默地、體味著月亮獨(dú)特而清淡的美。用心靈與月亮對(duì)話，感受著月桂樹下后羿嫦娥的無限牽掛，諦聽廣寒宮中月兔搗藥的酸甜苦辣。
月光漣漣，微云淡淡，仿佛飄絮般的思念。清風(fēng)吹過，一絲絲清淡的菊香隨風(fēng)而至。月光下，總有幾分寂寞與空白，不是嗎?清淡下，誰又能不發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了這許多呢?身邊的人有多少悄無聲息地就再也不見了，有多少機(jī)會(huì)當(dāng)自己幡然悔悟時(shí)才知道消失了呢?面對(duì)這些無奈，然后??放下吧。人總是要從以前吸取教訓(xùn)的，但不能沉浸在回憶里。
看。月光灑遍人間，也落進(jìn)了這小小的花園。月光如水般空明，人在其中就仿佛是一條魚兒，飄飄然然就要游動(dòng)起來。中秋的月色，是無盡的輕靈。能與中秋的月色比美的，便是夏夜之月色了。
夏夜，月圓之時(shí)，月光是厚重的，給萬物都鍍上了一層亮銀色，月光透過樹葉間的縫隙投在地上，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。風(fēng)吹，樹葉漾動(dòng)，便似大浪淘沙了，一波又一波，無窮無盡。
此時(shí)應(yīng)做的，是放一曲悠揚(yáng)的音樂，讓心靈在銀色的海洋中舞蹈，洗去心靈的疲憊。
月缺之時(shí)，殘?jiān)氯玢^，又別具風(fēng)韻。她有中秋時(shí)的清靈亦有夏夜時(shí)的厚重，如少女般的嬌羞，又如少婦般嫵媚。淡淡的，似隱若無，那么輕輕的一抹，把如云似霧的淺愁傾訴;空靈似仙，于是便有增一分則多、減一分則少之感，就那么的吸著你，讓你近不得，又遠(yuǎn)不得。
庭院之中，幾案之上，一壺清茶靜放，斟茶三盞，獨(dú)飲窗前。曾經(jīng)太白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”在這美麗的夏夜，獨(dú)自無眠，是一番怎樣曠達(dá)的心境，又是一顆怎樣豁達(dá)的心?靜思吧，這難得的靜謐。
夏夜的荷花篇十六
站在那在清風(fēng)中微微熏醉的山頂上，目光從我那深邃而又純潔的雙眸里直射而下。終于，我又回到了這里，這自然，淳樸，寧?kù)o而美麗的山村?。?/p>
這里的夜是自然的。在城市里，我只能感覺到生活那雜亂的節(jié)奏，而在這里，我看到，看到那樹是那么的翠綠，他們沒有被煙塵籠罩，只是肆無忌憚地生長(zhǎng)著，迸發(fā)出勃勃生機(jī)，它們體現(xiàn)出那山村自然寧?kù)o的氣息。我曾經(jīng)很懷念那來自大自然那恬美的氣息，而現(xiàn)在，我真正感受到了那唯美的一份恬適，使我徜徉其中。一切沉重的心事通通已被凈化的沒有一絲瑕疵。在這星光璀璨的天空下，我感受到了村莊夏夜的`自然美妙。
這里的夜是淳樸的。聽到了幾聲低低的鳥叫。這里的夜固然沒有城市的繁華熱鬧，沒有那璀璨華燈，但它擁有自己的一份風(fēng)韻，一份淳樸的氣息。天上的星星要比那華燈還要明亮，那鳥兒齊飛的景觀比城市還要熱鬧，農(nóng)村的夜色不會(huì)比城市遜色幾分。這里的人也是那么淳樸，沒有城市人的貪婪的野心，沒有城市人的老練的心計(jì)。他們?cè)谶@山村里辛勤的勞動(dòng)著，用自己的勞動(dòng)換來幸福的生活。這淳樸的夜啊，蘊(yùn)藏著淳樸的人們喲！
這里的夜是寧?kù)o而又美麗的。天上的星星靜靜地向我眨著眼睛，濃密的森林在我身后佇立著，淡淡的星光一直披撒到那樹尖上，為樹披上了一層薄薄的紗。不時(shí)有蟋蟀在草間鳴唱，小鳥在林間低鳴，空氣中還飄有淡淡的奶牛味，讓我感到了這農(nóng)村夏夜的寧?kù)o，美麗。
農(nóng)村的夏夜是如此自然。淳樸，寧?kù)o而美麗，使我返樸歸真。我愛這迷人的夏夜！
夏夜的荷花篇十七
去年的一個(gè)夏日，天氣悶熱，在在烈日曝曬下的人們就像剛跑完步一樣，汗如雨下。一向怕熱的我只好躲在家里。我想，白天都這么熱，那晚上還得了？果然，晚上睡覺時(shí)整夜整夜的冒汗，也不敢開空調(diào)，因?yàn)樯洗尉褪谴悼照{(diào)吹感冒了，所以只能開電風(fēng)扇。開始只是定時(shí)的一會(huì)就熱醒了。聰明的我就想到了一個(gè)好辦法：去樓頂睡覺。
這個(gè)主意我想出來時(shí)就立即遭到了媽媽的反對(duì)，說什么”會(huì)感冒、樓頂不衛(wèi)生、會(huì)有蟲子爬到你身上“之類的'。媽媽以為我不會(huì)再去了，誰知道我在半夜12點(diǎn)的時(shí)候把表姐表弟叫醒了，偷偷的帶著涼席、被褥等東西就爬上了樓頂。
到了樓頂，徐徐涼風(fēng)吹在我身上，我立馬就變得神清氣爽，悶熱氣息全無。開始”鋪床“了，表姐先把涼席鋪在地上，又鋪了一層被單，最后鋪了一層被褥。因?yàn)樵谖业拇采暇弯伭撕脦讓颖蝗?，就認(rèn)為睡覺是熱全都因?yàn)樗?，所以我?jiān)決不要鋪被褥。表姐只好把被褥往他們那邊拉了一點(diǎn)。睡到半夜，我感覺后背很涼，但有”牛脾氣“的我死活也不肯把被子拉過來，就這樣睡了一個(gè)晚上。
第二天早上天一亮，我就醒了。因?yàn)樵跇琼?，在?yáng)光的照射下，就算是再貪睡的人也會(huì)睡不著覺吧。我們只好悻悻離去。
這，就是一個(gè)與眾不同的夏夜。
夏夜的荷花篇十八
因?yàn)榘职秩ッ绹?guó)留學(xué)的原因，我第一次體驗(yàn)到在國(guó)外過夏天的感覺。在美國(guó)的夏天，又熱又干燥，實(shí)在讓人叫苦連天！一直待在如烤箱般悶熱的屋內(nèi)也不是辦法，我們?nèi)覜Q定傍晚時(shí)分到附近有名的河邊公園散散步、透透氣。
來到了公園，我頓時(shí)感到一陣清爽的風(fēng)撫摸著我的臉龐。恰巧步道是在一條小河流，旁邊又有一些樹葉茂密的大樹陪伴，使這條步道更加陰涼舒服。我沿著路漫無目的的走著，看到河上有一群野鴨子自由自在的游來滑去，玩得不亦樂乎！宋朝大詩(shī)人蘇東坡詩(shī)云：“春江水暖鴨先知”。我想，夏天水里的'快活和清涼，它們也一定都知道。看它們快活自在的樣子，真希望我是一只鴨子，天天都可以玩水嬉戲，過著無憂無慮的生活。
天空慢慢的暗了下來，黑夜婆婆為天空披上了黑色的外套，外套上綴滿了一顆又一顆璀璨的星星鉆石和一個(gè)像香蕉似的彎彎月亮。我們離開了公園，走進(jìn)市中心，我發(fā)現(xiàn)到晚上市中心變得更加熱鬧！那些白天怕熱、晚上外出的行人都出來了；店鋪都也都開了，里面賣著一大堆五花八門的商品。然后，我們經(jīng)過了一間酒吧，每位客人都高舉著酒杯暢飲著、歡唱著，好像在慶祝炎熱的白天已過，正在迎接夏夜的到來。
夏夜的荷花篇十九
喜歡夏夜的聲音。一只蛐蛐趴在一片盛滿露水的葉子下，清清嗓子，仰起頭，唱起了動(dòng)聽的歌：“”一陣風(fēng)吹來，成千上萬片樹葉家員吟唱起來，“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)就像演奏家，樹葉就是樂器，演奏家吹奏著上萬支笛子，發(fā)出迷人的音樂。知了的身體緊貼著樹干，“知了，知了”的聲音斷斷續(xù)續(xù)傳來。這支獨(dú)特而迷人的樂隊(duì)演奏出來的聲樂是如此令人陶醉。
喜歡夏夜的涼爽。夏夜的風(fēng)溫柔地?fù)崦藗兊哪橆a，就好像母親的手那么輕柔。夏夜的風(fēng)吹過一只只松鼠，松鼠高興得上蹦下跳，歡快得像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子。夏夜的風(fēng)吹過田地，快要成熟的莊稼向一邊齊刷刷倒去，就像一位位身穿綠、黃相間的衣裳的紳士正向一位美麗動(dòng)人的女士——風(fēng)，行禮致謝。
喜歡夏夜的芬芳。荷花池里，雪白的荷花像一位婷婷玉立的漂亮的少女坐在一片片碧綠的大圓盤——荷葉上，荷花飄出一陣陣芬芳，它們就好像一瓶瓶天然的香水，散發(fā)天然香氣。不知名的花也毫不示弱地發(fā)出一陣陣香氣。
喜歡夏夜的歡樂。院子里，小孩子們靠在老人們的腿上，聽老人們講一些有趣的故事和笑話，院子里不時(shí)傳來稚嫩的笑聲和老人蒼老的聲音。屋子里傳來大人們的談話聲和小孩們嬉戲時(shí)發(fā)出的歡快的笑聲，有的孩子還在田野里捉螢火蟲，他們臉上蕩漾著幸福快樂的微笑，真讓大人羨慕。
夏夜的荷花篇二十
夏天，我喜愛的季節(jié)，雖然白天烈日炎炎，晚上蚊蟲無數(shù)，但也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
夏天的夜晚，人們一手拿著蒲扇驅(qū)趕蚊子，一手拿著自家生產(chǎn)的西瓜悠閑地品嘗著，在場(chǎng)地上乘涼。孩子們天真好奇，一刻也閑不住：小些的孩子追逐著屁股上點(diǎn)燈的蟲兒們嬉戲；大些的孩子卻在那里擺弄著木棒，玩?zhèn)€打打殺殺的游戲；我們女孩子吧！不敢追逐螢火蟲，怕誤入蛇的境地，不敢和男孩子打鬧，怕挨爺爺奶奶的罵。
終于在百般無奈的情況下，我們的“首領(lǐng)”三姐有了好主意，說：“咱們自己編舞吧！”“行”伙伴們齊聲答應(yīng)到。三姐自告奮勇地說：“我當(dāng)你們的‘舞蹈老師’吧！”我們一致同意。
“紅艷，我們就以《柳樹姑娘》這首歌來編舞吧！”于是我唱她教?！傲鴺涔媚铮p子長(zhǎng)長(zhǎng)……”我慢慢地唱，聲音輕柔溫和。三姐微笑地教我們雙臂側(cè)伸，上下輕輕地?cái)[動(dòng)，大家做得可認(rèn)真了。特別是我，我可當(dāng)這是一項(xiàng)神圣而光榮的事情，每個(gè)細(xì)節(jié)都做得特別認(rèn)真。天空中的星星一閃一閃地，似乎在說：“好樣的，做什么事情都要一心一意哦！”
接著，老師又教我們第一個(gè)動(dòng)作：頭部向一側(cè)歪著，用雙手撫摸著長(zhǎng)發(fā)，然后在原地轉(zhuǎn)一個(gè)圈。大家看著老師優(yōu)美的身姿，都躍躍欲試。哈，你看小運(yùn)粗短的頭發(fā)，根本就摸不到；還有小茹前面動(dòng)作做得還真不賴，可轉(zhuǎn)圈時(shí)，卻跌個(gè)“人仰馬翻”；大家笑得前仰后俯，老師也“咯咯”地笑個(gè)不停。于是老師就一個(gè)個(gè)地糾正，真是累壞了她。抬頭看看天上的星星已經(jīng)閉上了沉重的眼瞼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間不早了，瞌睡蟲呼喚大家快回去。我們最后跳了幾遍，才戀戀不舍地回家了。
夏天，是我最留戀的季節(jié)，它能提供廣泛的時(shí)間和空間，使我的興趣和愛好得到充分地展現(xiàn)。我真希望一年中能多有幾個(gè)這樣的夏天。
夏夜的荷花篇二十一
夜幕漸漸降臨了！
趁著月色，登高遠(yuǎn)眺，暗黑的遠(yuǎn)山蒙蒙朧朧，云樹村舍影影綽綽，若有若無。陣陣花香襲人，令人如醉如癡。月光下，乳白色的花銀光閃閃，纖塵不染，恍若置身于洞天仙境，令人心醉神迷！
池塘蛙鼓，山野蟲鳴，泉水叮咚，儼然無伴奏大合唱。雖不諧這天籟的真諦，但可盡情享受它帶給也的幽靜與幽深。月夜下清風(fēng)徐來，河畔的垂柳，用那秀美的長(zhǎng)發(fā)，把月光篩的又息又碎，灑在河面上，銀鱗一樣。河對(duì)面的莊稼，遠(yuǎn)處的村莊也仿佛被這溫柔的月光融化了，我呢，則飄飄然，有遺世獨(dú)立，羽化成仙之感。
哦，夏夜，令人心醉，讓人神往的夏夜！
夏夜，你真美呀！你使我遠(yuǎn)離了白天的喧囂的城市，給我一份令人安心的寧?kù)o。
夏夜的荷花篇二十二
夏天的天，格外的藍(lán)；夏天的生命力，格外旺盛；夏天的星空，也格外美麗……。
滿天的小星星，盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒匯在一起。它們雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣皎潔，但它們夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘惑著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
你瞧，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，“天鵝座”向我們飛來。一個(gè)高舉雙夾的大蝎子，高高地處在銀河南端，它不就是有名的“天蝎座”嗎？“天鷹座”則像一只雄鷹，拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；“飛馬座”就像一匹疾馳的駿馬；還有室射手星座，獅子星座，牧夫星座等等。星空，真是一個(gè)神話般的世界！
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