之江新語(yǔ)體會(huì)范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 13:30:03
之江新語(yǔ)體會(huì)范文(19篇)
時(shí)間:2023-12-07 13:30:03     小編:ZS文王

總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的必修課,讓我們更好地了解自己。結(jié)合實(shí)際情況,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇一

《之江新語(yǔ)》是一部寓言小說(shuō),作者是中國(guó)作家郁達(dá)夫。本書以中西合璧的文風(fēng),諷刺和討論當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的問(wèn)題。讀完本書后,我深受啟發(fā),感慨良多。以下是對(duì)《之江新語(yǔ)》的心得體會(huì)。

首先,郁達(dá)夫在《之江新語(yǔ)》中通過(guò)多個(gè)角色,描述了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的冷漠和無(wú)情。小說(shuō)中的人民大多都缺乏同情心和對(duì)他人的關(guān)心。這種冷漠和無(wú)情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致,給人留下了很深的印象。例如,小說(shuō)中的人物田耳朵因?yàn)樨毟F饑餓,最終走上了犯罪的道路。而當(dāng)他真心悔過(guò)時(shí),卻被人們冷漠地對(duì)待,沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認(rèn)識(shí)到,當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的冷漠不僅對(duì)個(gè)體造成了極大的傷害,也消解了社會(huì)的和諧和凝聚力。

其次,本書中的一個(gè)重要主題是女性地位的提升。郁達(dá)夫通過(guò)書中的女性角色,表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)地位較低,受到男性的壓迫和歧視。然而,在小說(shuō)中,郁達(dá)夫刻畫了一些勇敢和機(jī)智的女性形象,這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如,小說(shuō)中的安海石是一個(gè)不屈不撓的女性,她面對(duì)困境,勇敢地捍衛(wèi)自己的權(quán)利,最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞,感嘆女性的力量無(wú)法被輕視。

第三,郁達(dá)夫通過(guò)《之江新語(yǔ)》對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻的反思。在小說(shuō)中,作者對(duì)教育體制進(jìn)行了批評(píng),認(rèn)為它限制了學(xué)生的成長(zhǎng)。小說(shuō)中的學(xué)生們過(guò)于追求分?jǐn)?shù),而忽略了思考和創(chuàng)新。這對(duì)當(dāng)代教育也是一個(gè)警示,提醒我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)。郁達(dá)夫?qū)逃姆此际刮覍?duì)中國(guó)教育體制的問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí),也讓我反思了自己對(duì)教育的態(tài)度。

另外,我在《之江新語(yǔ)》中也感受到了郁達(dá)夫的獨(dú)特文風(fēng)。他以獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力,將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡(jiǎn)練而有力,讓人過(guò)目難忘。他通過(guò)巧妙的寓言形式,切中了社會(huì)問(wèn)題的要害。讀者在閱讀過(guò)程中深受啟發(fā)和思考,這正是郁達(dá)夫的獨(dú)特魅力所在。

最后,郁達(dá)夫通過(guò)《之江新語(yǔ)》反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的擔(dān)憂和對(duì)未來(lái)的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會(huì)的矛盾和問(wèn)題,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)社會(huì)進(jìn)步和變革的期望。這種批判和希望的精神,使我對(duì)自己身處的社會(huì)有了更深入的思考和感悟。

總而言之,《之江新語(yǔ)》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過(guò)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的諷刺和對(duì)人性的探討,郁達(dá)夫提醒了讀者要關(guān)注當(dāng)下的社會(huì)和人性問(wèn)題。這本小說(shuō)讓我深受觸動(dòng),激發(fā)了我思考的思維。我相信,只有通過(guò)不斷的思考和探索,我們才能在當(dāng)今社會(huì)中找到屬于自己的位置,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇二

《之江新語(yǔ)》是馬亮先生創(chuàng)作的一部百思不得其解的小說(shuō)。通過(guò)對(duì)于主人公舟山人的生活經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)變的描寫,這部小說(shuō)告訴我們每個(gè)人都有追求自己內(nèi)心真實(shí)想法的權(quán)利。在讀完這部小說(shuō)后,我不禁感慨萬(wàn)千,有了許多深刻的體會(huì)。

第一段:議論小說(shuō)的創(chuàng)作背景和對(duì)主人公舟山人的人物塑造。

《之江新語(yǔ)》寫了主人公舟山人成長(zhǎng)的歷程,通過(guò)描述舟山人在傳統(tǒng)社會(huì)中的生活和他與之相對(duì)立的思想,清晰地表達(dá)了作者對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思和對(duì)個(gè)體自由的追求。舟山人的人物形象在小說(shuō)中得到了精心的塑造,他的種種矛盾,如崇尚自由卻又受困于傳統(tǒng)觀念,對(duì)于個(gè)體命運(yùn)感到無(wú)奈卻又不甘受制于命運(yùn),都讓人印象深刻。

第二段:談?wù)撔≌f(shuō)中所展現(xiàn)的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮的沖突。

小說(shuō)中,作者通過(guò)舟山人與傳統(tǒng)觀念的沖突來(lái)揭示現(xiàn)代思潮與傳統(tǒng)觀念之間的矛盾。傳統(tǒng)觀念對(duì)于舟山人來(lái)說(shuō)是一種束縛,但他又無(wú)法完全脫離這些觀念。例如舟山人的父親希望他從事傳統(tǒng)的手藝,而他卻想做一名作家。整個(gè)小說(shuō)透露出對(duì)于傳統(tǒng)觀念束縛的不滿,以及無(wú)法徹底擺脫的無(wú)奈。

第三段:探討小說(shuō)中的思想和人物發(fā)展。

小說(shuō)中,舟山人的思想經(jīng)歷了一個(gè)從追求物質(zhì)利益到追求內(nèi)心真實(shí)想法的轉(zhuǎn)變過(guò)程。他在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間選擇了后者,追求真實(shí)的內(nèi)心世界,追求個(gè)體的自由。這種思想的轉(zhuǎn)變也伴隨著他的性格變化,從內(nèi)向到外向,從被動(dòng)到積極。通過(guò)這種轉(zhuǎn)變,舟山人成為了一個(gè)真正的個(gè)體,追求自己內(nèi)心真實(shí)想法的權(quán)利。

第四段:分析小說(shuō)的意義和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示。

《之江新語(yǔ)》在揭示傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮沖突的同時(shí),也反映了當(dāng)代自由個(gè)體面臨的困惑與挑戰(zhàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這部小說(shuō)提醒了我們要堅(jiān)守自己內(nèi)心的想法,不被他人的期望所束縛,勇敢地追求個(gè)人的理想和自由。在這個(gè)社會(huì)中,我們不僅要有勇氣堅(jiān)持自己的選擇,還要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),展示個(gè)體的價(jià)值。

第五段:總結(jié)全文內(nèi)容并給出自己的觀點(diǎn)和看法。

通過(guò)閱讀《之江新語(yǔ)》,我對(duì)于傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的沖突有了更深刻的理解。在這個(gè)講究個(gè)性和自由的時(shí)代,我們應(yīng)該敢于跳出傳統(tǒng)的框架,追求真實(shí)的自己。每個(gè)人都有權(quán)利追求自己內(nèi)心真實(shí)想法,勇敢做出選擇。這部小說(shuō)給予了我許多啟示,讓我更加明確自己的人生追求和價(jià)值觀。

《之江新語(yǔ)》這部小說(shuō)以其獨(dú)特的敘述風(fēng)格和深刻的人物形象,展現(xiàn)了現(xiàn)代個(gè)體在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的困惑和掙扎。它提醒了我們要堅(jiān)持自己的內(nèi)心想法,勇敢地追求個(gè)體的自由和理想。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)中,我們應(yīng)該更加勇敢地面對(duì)自己的選擇,并追求內(nèi)心真實(shí)想法的權(quán)利。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇三

學(xué)之江新語(yǔ),是指學(xué)之江教育平臺(tái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前高等教育大眾化的需要,以及學(xué)生對(duì)高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過(guò)開放網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)資源分享和互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式,有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學(xué)生,我深刻體會(huì)著學(xué)之江新語(yǔ)所帶來(lái)的變革和益處。

學(xué)之江新語(yǔ)引入了開放網(wǎng)絡(luò)課程,使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強(qiáng)。我曾經(jīng)在學(xué)之江平臺(tái)找到了一門關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的開放課程,這門課程包含了全套教材、課件、習(xí)題和實(shí)驗(yàn),還有豐富的在線講座和論壇供學(xué)習(xí)者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,無(wú)論是在理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作方面,我都能夠根據(jù)自己的進(jìn)度和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí),沒有了時(shí)間和空間的限制。

與此同時(shí),學(xué)之江新語(yǔ)還倡導(dǎo)了教育資源的共享,使得學(xué)習(xí)者之間能夠更好地互相借鑒和學(xué)習(xí)。在學(xué)之江平臺(tái)上,我經(jīng)常與其他同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)心得和筆記,也會(huì)從其他學(xué)生那里獲取更多的學(xué)習(xí)資料和方法。這種信息共享的機(jī)制,使得我們能夠共同進(jìn)步,不再孤獨(dú)地面對(duì)學(xué)習(xí)的困難,而是在群體互助中不斷成長(zhǎng)。

互動(dòng)學(xué)習(xí)則是學(xué)之江新語(yǔ)的重要組成部分。在學(xué)之江平臺(tái)上,學(xué)生可以參與到各種互動(dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)中,比如學(xué)習(xí)小組、論壇和實(shí)驗(yàn)室等。通過(guò)與其他學(xué)生和教師的互動(dòng),我們可以更好地理解和掌握知識(shí),提升自己的學(xué)習(xí)效果。尤其是在解答與學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題時(shí),通過(guò)與他人的交流和討論,我們能夠從不同的角度思考和理解問(wèn)題,得到更全面和準(zhǔn)確的答案,培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

學(xué)之江新語(yǔ)還通過(guò)在線評(píng)測(cè)和自主測(cè)驗(yàn)等方式,提供了一個(gè)全面評(píng)估和反饋的機(jī)制。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我可以通過(guò)在線評(píng)測(cè)來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握程度和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入,我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度,有針對(duì)性地提升自己的學(xué)習(xí)水平。而自主測(cè)驗(yàn)則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程,更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑和目標(biāo)。

學(xué)之江新語(yǔ)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教育資源的開放共享是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)之江平臺(tái)帶來(lái)的變革和益處,我體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)和自主評(píng)測(cè)的重要性和價(jià)值。我相信,學(xué)之江新語(yǔ)將會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大,為更多學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)教育的公平和發(fā)展。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇四

之江新語(yǔ)是浙江大學(xué)在2021年開始出版的校報(bào),每周一期。我從第一期開始就非常喜歡閱讀之江新語(yǔ),每次都能從中獲取到許多新鮮的資訊和有趣的故事,也能了解到學(xué)校里的各種動(dòng)態(tài)。通過(guò)閱讀之江新語(yǔ),我積累了很多知識(shí)和理解,也對(duì)校園生活產(chǎn)生了更多的體會(huì)和感悟。

首先,之江新語(yǔ)給我?guī)?lái)了大量的學(xué)術(shù)資訊。作為一名在校大學(xué)生,了解學(xué)校里的最新科研成果和學(xué)術(shù)講座是非常重要的。之江新語(yǔ)每期都會(huì)有關(guān)于教師的學(xué)術(shù)研究成果的報(bào)道和推薦,這些推薦對(duì)我在各個(gè)學(xué)科方面的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。在我看來(lái),這些學(xué)術(shù)資訊展示了浙江大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和研究實(shí)力,也讓我深感自豪。

此外,之江新語(yǔ)還提供了許多關(guān)于校園生活的新聞和故事。校園生活是大學(xué)生活的一個(gè)重要組成部分,之江新語(yǔ)通過(guò)報(bào)道學(xué)生活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織的動(dòng)態(tài)等內(nèi)容,讓我對(duì)校園生活有了更深入的了解。我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于某個(gè)學(xué)生社團(tuán)的采訪文章,其中介紹了社團(tuán)的歷史背景、活動(dòng)項(xiàng)目和成員的故事。這篇文章給人留下了深刻的印象,讓我對(duì)參加類似的社團(tuán)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

另外,之江新語(yǔ)還關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和當(dāng)下的時(shí)事問(wèn)題。在每期的校報(bào)中,都會(huì)有一些關(guān)于社會(huì)、文化和科技等方面的新聞報(bào)道和評(píng)論文章。這些內(nèi)容讓我對(duì)社會(huì)的變化和發(fā)展有了更敏銳的觸覺,也讓我了解到社會(huì)上的各種問(wèn)題和議題。我記得曾經(jīng)有一期的之江新語(yǔ),其中一篇文章深入探討了大數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)的影響和挑戰(zhàn),這讓我對(duì)信息時(shí)代的未來(lái)發(fā)展有了更深入的思考。

最后,之江新語(yǔ)還提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我和其他學(xué)生一同參與校報(bào)的創(chuàng)作和編輯。我曾經(jīng)參加過(guò)之江新語(yǔ)舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道的基本要素和寫作技巧。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班,我不僅提高了自己的寫作能力和新聞素養(yǎng),還結(jié)識(shí)了許多對(duì)新聞寫作有著共同興趣的同學(xué)。參與校報(bào)的創(chuàng)作和編輯,是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷,也讓我更加深入地了解了新聞傳媒行業(yè)。

總體而言,之江新語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份重要的校報(bào)。通過(guò)它,我不僅了解到了學(xué)術(shù)研究的最新進(jìn)展和學(xué)校里的各種動(dòng)態(tài),還開闊了自己的視野和思維方式。我相信,在未來(lái)的日子里,之江新語(yǔ)會(huì)繼續(xù)帶給我更多的啟發(fā)和收獲,我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和支持它的發(fā)展。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇五

為配合自治區(qū)直屬企事業(yè)工會(huì)開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工讀書活動(dòng)”,我院組織部給全體中層以上干部發(fā)了一本的《之江新語(yǔ)》,工作之余仔細(xì)閱讀,深感該書內(nèi)容豐富、言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂,又富有深意。習(xí)用樸素、精練的語(yǔ)言清晰明了地表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)怎樣做人做事的觀點(diǎn),讓人耳目一新,受益良多。在232篇文章中,有的論述經(jīng)濟(jì)建設(shè),如《發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)要堅(jiān)持創(chuàng)新與繼承相統(tǒng)一》、《發(fā)展不能走老路》、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的辯證法》等;有的論述工作方法,如《調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”》、《要學(xué)會(huì)十指彈琴》、《領(lǐng)導(dǎo)下訪是一舉多得的有益創(chuàng)舉》等;有的論述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),如《要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《成功之道在于鍥而不舍》、《要用人格魅力管好自己》等;有的論述干部隊(duì)伍建設(shè),如《引進(jìn)人才要防近親繁殖》、《不能再溫室里培養(yǎng)干部》、《心無(wú)百姓莫為官》等;有的論述廉潔從政,如《越是領(lǐng)導(dǎo)干部越要廉潔自律》、《激濁揚(yáng)清正字當(dāng)頭》、《對(duì)腐敗多發(fā)領(lǐng)域要加強(qiáng)防范》等。這些短論思想性、針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng),觀點(diǎn)敏銳清晰,形式生動(dòng)活潑,講道理淺顯易懂,不空發(fā)議論,文風(fēng)樸實(shí),或贊美表彰,弘揚(yáng)正氣;或批評(píng)鞭撻,斥責(zé)歪風(fēng);或分析道理,揭示規(guī)律,是我們做人做事的行動(dòng)指南。一位省委書記,肩負(fù)著全省各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各個(gè)方方面面的領(lǐng)導(dǎo)重任,日理萬(wàn)機(jī)、非常辛勞,在如此繁忙的情況下,還能親自擠出時(shí)間,將思考的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)梳理,寫成文字、發(fā)表出來(lái),以醒世人,這既是對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家光榮傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng),也說(shuō)明他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、忠于黨的事業(yè)、關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的.高貴品格。

品讀鑒賞之余,更感愧疚,自己還需在今后的工作中不斷努力,按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,勤讀書、常思考,學(xué)以致用,在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況,解決新問(wèn)題。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇六

之江新語(yǔ)是錢江晚報(bào)推出的一檔欄目,它以一種真實(shí)、直接、生動(dòng)的方式,向讀者展示了大江大河邊上發(fā)生的真實(shí)故事和百姓生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我每次拿到這份報(bào)紙,總是迫不及待地翻到之江新語(yǔ)這個(gè)欄目,一邊閱讀一邊體會(huì)。通過(guò)對(duì)之江新語(yǔ)的觀察和體驗(yàn),我深深地感受到了其中的力量和魅力,也忍不住為之江新語(yǔ)中的普通人物所展現(xiàn)出的平凡與偉大感到震撼。

首先,之江新語(yǔ)給我展示了一些普通人生的故事,給我?guī)?lái)了對(duì)平凡生活的重新思考。在之江新語(yǔ)中,有很多平凡的人和事,他們可能是農(nóng)民工、退伍軍人、鄉(xiāng)村教師等等。他們的事跡雖然普通,但卻反映了一種堅(jiān)韌不撥的努力和追求,讓我明白了人生并不在于一朝一夕的輝煌,而在于腳踏實(shí)地、與世無(wú)爭(zhēng)的奮斗。這讓我重新審視了自己的人生觀,明白了平凡的人生也可以有無(wú)限的可能。

其次,之江新語(yǔ)通過(guò)真實(shí)的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言讓我感受到了百姓生活的真實(shí)性和純樸的魅力。之江新語(yǔ)中的人物故事都是真實(shí)的,它們沒有被刻意美化,沒有被虛假的光環(huán)所包圍。它們的故事是真實(shí)的,讓我感到親切和親近。我看到了作者對(duì)人民生活的關(guān)注和尊重,感受到了平凡人物的情感世界和內(nèi)心世界的真實(shí)。這種真實(shí)和純樸的描寫方式,讓我對(duì)社會(huì)有了更深層次的思考,也讓我更加接近人民群眾,更加尊重他們的選擇和生活方式。

然后,之江新語(yǔ)給我展示了一種樂(lè)觀向前的精神,讓我明白了正能量的力量。之江新語(yǔ)中的很多故事都是關(guān)于普通人克服困難、戰(zhàn)勝逆境、努力奮斗的,這讓人感到一種力量和鼓舞。這些故事讓我明白了生活中的困難和挫折只是暫時(shí)的,只要我們保持積極向上的態(tài)度,勇往直前地追求自己的夢(mèng)想,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,達(dá)到自己的目標(biāo)。之江新語(yǔ)中的正能量也深深地感染了我,讓我在生活中保持了積極向上的心態(tài),鼓勵(lì)我面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)持和勇氣。

最后,之江新語(yǔ)還給我提供了一個(gè)了解社會(huì)狀況和發(fā)展趨勢(shì)的窗口。之江新語(yǔ)中的故事并不僅僅是一個(gè)個(gè)個(gè)案的展示,它們背后蘊(yùn)含著社會(huì)問(wèn)題和矛盾的存在。通過(guò)之江新語(yǔ),我了解到了中國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),了解到了人民群眾所面臨的各種問(wèn)題和需要改善的地方。這讓我明白到我所生活的社會(huì)是多元而復(fù)雜的,也使我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,關(guān)注人民群眾的需求和權(quán)益。

總之,之江新語(yǔ)是一份讓人感動(dòng)和思考的欄目,它給予了我對(duì)生活的新認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過(guò)之江新語(yǔ),我看到了一個(gè)個(gè)普通人物的堅(jiān)持和努力,看到了生活中的美好和純粹,也看到了社會(huì)問(wèn)題和需求。它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到生活不僅僅有一種成功的模式,很多人的付出和努力也值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)注。之江新語(yǔ)的力量和魅力是無(wú)窮的,它讓我更加熱愛這個(gè)社會(huì),也更加珍惜自己的生活。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇七

學(xué)之江新語(yǔ)是一款以閱讀、學(xué)習(xí)、交流為核心的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)該平臺(tái),學(xué)員可以接觸到海量的學(xué)習(xí)資源,與全國(guó)各地的學(xué)員進(jìn)行知識(shí)交流,提高學(xué)習(xí)效果。在我使用學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)一段時(shí)間后,我深感受益匪淺,下面我將從豐富的學(xué)習(xí)資源、靈活的學(xué)習(xí)方式、高效的學(xué)習(xí)效果、廣泛的交流平臺(tái)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力這五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先,學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)擁有豐富的學(xué)習(xí)資源。在平臺(tái)上,我們可以找到各個(gè)學(xué)科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學(xué)習(xí)材料。這些資源經(jīng)過(guò)了篩選,質(zhì)量有保證,讓我們能夠高效地學(xué)習(xí)。而且,這些學(xué)習(xí)資源的更新速度非???,時(shí)刻保持了與最新知識(shí)的同步,讓我們不斷從中獲得新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

其次,學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇不同的學(xué)習(xí)方式。比如,我們可以通過(guò)閱讀電子書籍來(lái)增強(qiáng)閱讀理解能力,觀看課程視頻來(lái)提高聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力,參與在線課堂來(lái)與老師和同學(xué)一起討論問(wèn)題。這種靈活的學(xué)習(xí)方式,符合了每個(gè)學(xué)員的個(gè)性需求,讓學(xué)習(xí)更加自由和有趣。

第三,學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)具有高效的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們可以直接獲取到相關(guān)知識(shí)和技能,并且可以通過(guò)在線測(cè)驗(yàn)和評(píng)估來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。這種實(shí)時(shí)反饋和評(píng)估,讓我們能夠及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和不足,提高學(xué)習(xí)效果。此外,學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)還提供了學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)報(bào)告等功能,幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

第四,學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)為學(xué)員們提供了廣泛的交流平臺(tái)。在平臺(tái)上,我們可以與全國(guó)各地的學(xué)員進(jìn)行知識(shí)交流和互動(dòng)。我們可以通過(guò)討論區(qū)發(fā)布自己的疑問(wèn)和問(wèn)題,也可以回答他人的問(wèn)題。這種交流平臺(tái)不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野,還提高了我們的表達(dá)和溝通能力。同時(shí),學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)還定期舉辦各種線上活動(dòng),讓我們能夠結(jié)識(shí)更多志同道合的學(xué)友,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。

最后,學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)使用這個(gè)平臺(tái),我們需要自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,不僅提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考的能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。

總之,學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)給我們提供了一個(gè)全面、多樣化、自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)資源,選擇靈活的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。在與各地學(xué)員的交流和互動(dòng)中,不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)視野,培養(yǎng)自己的解決問(wèn)題能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)學(xué)之江新語(yǔ)平臺(tái)的學(xué)習(xí),我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的價(jià)值。我相信,在學(xué)之江新語(yǔ)的陪伴下,我們的學(xué)習(xí)之路會(huì)更加充實(shí)和精彩。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇八

《之江新語(yǔ)》是習(xí)總書記在擔(dān)任浙江省委書記的五年間,為浙江日?qǐng)?bào)“之江新語(yǔ)”專欄撰寫的232篇短評(píng)文稿的匯編。品讀《之江新語(yǔ)》,字字珠璣,力透紙背,勵(lì)人心志;品讀《之江新語(yǔ)》,讓人頓悟,感悟大愛,頤養(yǎng)襟懷。

功崇惟志,業(yè)廣惟勤?!渡袝?周書》有云:“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”。顧名思義,即取得偉大的功業(yè),是由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作??梢哉f(shuō),《之江新語(yǔ)》字里行間無(wú)不體現(xiàn)著一名領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維,無(wú)不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷?!吨抡Z(yǔ)》為為官?gòu)恼叽蜷_了一座無(wú)窮的思想寶庫(kù),教會(huì)了執(zhí)政為民的科學(xué)工作方法;《之江新語(yǔ)》引領(lǐng)廣大黨員干部置身一個(gè)瑰麗的精神殿堂,為為官?gòu)恼邔?dǎo)正了道德座標(biāo)航向,堪稱為官?gòu)恼摹爸改厢槨?。無(wú)論是《領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“守土有責(zé)”》,還是《政聲人去后,民意閑談中》,無(wú)不生動(dòng)體現(xiàn)了守土有責(zé)、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和勤政興業(yè)的使命意識(shí),與“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

以人為本,執(zhí)政為民。板橋詩(shī)云:“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動(dòng),總感覺是民間百姓呼饑號(hào)苦的喊聲。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。《之江新語(yǔ)》中的每篇文稿無(wú)不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷,是每位黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部為政處事的“教科書”。無(wú)論是《心無(wú)百姓莫為官》,還是《不求“官”有多大,但求無(wú)愧于民》,無(wú)不折現(xiàn)著“百姓是天,人民第一”的融融愛民心、“朝受命,夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無(wú)為,夜難寐”的錚錚責(zé)任心。當(dāng)前,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在群眾家門口開展,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終強(qiáng)化宗旨意識(shí)、群眾觀念,時(shí)刻牢記“民可載舟,亦能覆舟”的古訓(xùn),真心誠(chéng)意為民辦實(shí)事、解難題。同時(shí),“木受繩則直,人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨,讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”,成為各項(xiàng)工作成效的仲裁者和“評(píng)判員”。

兩袖清風(fēng),激揚(yáng)正氣。周敦頤《愛蓮說(shuō)》有云:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。正基于此,蓮得到了不同時(shí)期人們的喜好。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō),清廉乃為官之基,清正乃為政之要?!吨抡Z(yǔ)》淋漓彰顯了清心用權(quán)、公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)的清風(fēng)正風(fēng),實(shí)為廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“醒神湯”,正所謂“要‘干事’,更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來(lái)思考清正廉潔問(wèn)題,注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng),常態(tài)堅(jiān)持?jǐn)堢R自照,始終做到自律自省自警。既要認(rèn)清權(quán)力不是為己謀私的“利器”,也要明白權(quán)力不是用來(lái)炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任,造福一方”的抱負(fù),又有“在位一天,趕考一天”的意識(shí),以平和之心對(duì)名利,以淡泊之心對(duì)得失,以敬畏之心對(duì)權(quán)力,始終為發(fā)展、為人民慎用權(quán)、用好權(quán),才能激揚(yáng)時(shí)代正氣,無(wú)愧手中的權(quán)力和責(zé)任,無(wú)愧人民群眾的重托和信任。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇九

養(yǎng)成勤學(xué)善思的好習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)在《理論學(xué)習(xí)要有三種境界》一文引用著名學(xué)者王國(guó)維論述治學(xué)的三種境界,對(duì)如何抓好理論學(xué)習(xí)指明方向,一要有志存高遠(yuǎn)的追求,耐得住寂寞,靜下心來(lái)通讀苦讀;二要勤奮努力,刻苦鉆研,下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫;三要學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所悟,用有所得,領(lǐng)悟真諦。領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)要向別人學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)。同時(shí)他指出,學(xué)習(xí)要真正做到“求知善讀”,而不能專注于死讀書、讀死書,切忌生搬硬套、照抄照搬,強(qiáng)調(diào)“書呆子”現(xiàn)象要不得。對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)學(xué)習(xí)重要性的要求,深感自己在學(xué)習(xí)方面還有很大的不足,為此,在今后的工作生活中,我要按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),做到求知善讀,知行合一。

夯實(shí)為民服務(wù)的好本領(lǐng)。“青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考,長(zhǎng)于猛干而短于討論,長(zhǎng)于革新而短于持重?!本I(yè)務(wù)是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作,沒有過(guò)硬的本領(lǐng)是行不通的。翻開《之江新語(yǔ)》,不難發(fā)現(xiàn),所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作,如何更好為民服務(wù),讓人民滿意。那么,對(duì)于一名組工干部來(lái)說(shuō),提升業(yè)務(wù)水平、夯實(shí)服務(wù)本領(lǐng)是一門“必修課”,必須要把業(yè)務(wù)知識(shí)化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”,磨練自身崗位硬功夫,自覺把服務(wù)水平提上去、把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)起來(lái)、把政策運(yùn)用活起來(lái),爭(zhēng)做業(yè)務(wù)上的“行家里手”,群眾眼里的“得力干將”,讓群眾滿意,讓百姓信任。

鍛造求真務(wù)實(shí)的好作風(fēng)。“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。求真務(wù)實(shí),就是要講真話、辦真事,出實(shí)招、奏實(shí)效。黨員、干部要在真抓實(shí)干、埋頭苦干中擦亮公仆本色,以“天下大事,必作于細(xì)”的工作態(tài)度,抓實(shí)做細(xì)每一項(xiàng)工作。在《之江新語(yǔ)》中,領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了求真務(wù)實(shí)的重要性。對(duì)于一名組工干部來(lái)說(shuō)更要這樣,在日常工作中一定要做到求真務(wù)實(shí),用行動(dòng)踐行使命,自覺涵養(yǎng)“不馳于空想,不騖于虛聲”的精神,端正工作作風(fēng),腳踏實(shí)地,埋頭肯干,只要是上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事,都要及時(shí)反饋,做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十

讀完《之江新語(yǔ)》,覺得這本書具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,觀點(diǎn)鮮明。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種的問(wèn)題,作者以易懂、易記的方式向讀者作了深刻的闡釋。不空發(fā)議論,文風(fēng)樸實(shí)。同時(shí),通過(guò)閱讀,也切實(shí)地感受到作者當(dāng)選總書記之后一系列講話在《之江新語(yǔ)》中或多或少能夠找到一些影子。讀完之后,有三點(diǎn)感悟,這種感受可能不是針對(duì)書中所講的具體內(nèi)容,而是通過(guò)欣賞作者深邃的思考,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí),結(jié)合自身后的感受。

感受一:要多讀書,腹有詩(shī)書氣自華。不讀書無(wú)以明理,不讀書無(wú)以修身,自身水平與讀書密不可分。習(xí)總書記也多次強(qiáng)調(diào),要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活態(tài)度,一種工作責(zé)任,一種精神追求??梢哉f(shuō)《之江新語(yǔ)》就是他長(zhǎng)期以來(lái)勤于讀書、善于讀書的結(jié)晶。組工干部要不斷提高自己,經(jīng)受住各種考驗(yàn),就要堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高理論素養(yǎng)、錘煉綜合能力。

感受二:要多付出,工作是最好的成長(zhǎng)。《之江新語(yǔ)》里面232篇文章是習(xí)主席在擔(dān)任浙江省委書記期間寫成。對(duì)于一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的省委書記而言是需要相當(dāng)?shù)膱?jiān)持,需要耗費(fèi)大量的精力。我想這種學(xué)習(xí)、思考和對(duì)工作投入的精神是最值得組工干部學(xué)習(xí)的'。如果做事時(shí)見異思遷,不能專心致志則必定一事無(wú)成。任務(wù)繁重、事務(wù)繁多是組織工作的基本特征。組工干部在工作和學(xué)習(xí)上要舍得花力氣、下功夫、費(fèi)心血。

感受三:要多動(dòng)手,淘盡狂沙始見金。寫作是組工干部的基本功,它承載著工作的成果,思想的結(jié)晶?!吨抡Z(yǔ)》每篇文章文字短,沒有空話套話官話,實(shí)話實(shí)說(shuō),讓人能夠一口氣讀完,文章中一些思想和提法,值得咀嚼和回味。作為一名組工干部要學(xué)習(xí)這種總結(jié)、提煉的能力。一回生,二回熟,只有勤動(dòng)手,多寫多練,才能熟中生巧,掌握寫作規(guī)律、提高寫作水平。我也經(jīng)常反問(wèn)自問(wèn):寫作是為了什么?一篇文章對(duì)于大環(huán)境來(lái)說(shuō)或許不能改變什么,但對(duì)于個(gè)人而言至少可以改變自己對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的看法,久而久之形成一種理性的思維,這才是終身受用的。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十一

讀過(guò)習(xí)《之江新語(yǔ)》,深感非常清新。文章雖短,句句說(shuō)到我們黨員干部的心坎上,事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容,處處體現(xiàn)出偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)清新之風(fēng)。《之江新語(yǔ)》突出“新”,語(yǔ)言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等,這些新提法、新要求,是指導(dǎo)我們基層工作人員的方針和準(zhǔn)繩。

《之江新語(yǔ)》總的來(lái)說(shuō),關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是最多的,領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)站在黨的利益和人民群眾的立場(chǎng)上,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不唯上,不唯書,不唯威,要樂(lè)于聽實(shí)話、善于引導(dǎo)基層人民群眾講實(shí)話,要全力杜絕長(zhǎng)期形成“報(bào)喜不報(bào)憂”的社會(huì)現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個(gè)普通的百姓,也許對(duì)于關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求不是那么的有感觸,但是,在其他方面,我卻感觸頗深。首先是關(guān)于團(tuán)結(jié)的體會(huì),有一句話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”,團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)在一定程度上關(guān)系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受:工作、生活在一個(gè)風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、相互信任的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢、精神愉悅,渾身有使不完的勁兒,就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。

反之,工作、生活在一個(gè)矛盾重重、關(guān)系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里,就會(huì)心情壓抑、精神沮喪,難以凝神聚力投入工作,自然也就無(wú)法成一番事業(yè)。因此懂得團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),與人為樂(lè),追求和諧,是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜仨氁矐?yīng)該嚴(yán)格要求做到的行為。其次是關(guān)于讀書方面的感悟,所謂活到老,學(xué)到老,學(xué)習(xí)不僅是人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中積累了大量的精神財(cái)富,對(duì)自身來(lái)講也是對(duì)精神的充實(shí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)思考,在思考的過(guò)程中,人性會(huì)得到升華。在我們短暫的一生中,需要突顯自己的價(jià)值。年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充,補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂(lè)其中。因此,學(xué)習(xí)是一生的事情,是一種大智慧。

讀完《之江新語(yǔ)》才發(fā)現(xiàn),自己還有許多不足的地方,還需在生活與學(xué)習(xí)的道路上不斷努力,按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,勤讀書、常思考,學(xué)以致用,在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況,解決新問(wèn)題。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十二

《之江新語(yǔ)》是同志2月至3月任浙江省委書記、省人大會(huì)主任時(shí),在《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語(yǔ)”專欄發(fā)表的232篇短論。五年間,232篇文章,平均每周一篇,說(shuō)來(lái)讓人感慨萬(wàn)千。短論語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、精煉,形式生動(dòng)活潑,觀點(diǎn)一針見血,多是在談人民、作風(fēng)、修養(yǎng),充分體現(xiàn)了與人民群眾的深厚感情,讀后振奮人心。

品讀《之江新語(yǔ)》可以發(fā)現(xiàn),同志的文字如行云流水,充滿了詩(shī)書氣,讀來(lái)趣味橫生、讓人難忘。這些短論,或贊美表彰,弘揚(yáng)正氣;或批評(píng)鞭撻,斥責(zé)歪風(fēng);或分析道理,揭示規(guī)律,都具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性、時(shí)效性,對(duì)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部緊密聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有很好的指導(dǎo)意義。

時(shí)下領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容頗為繁雜,雖然不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者有著不同的具體工作,但是,“深入群眾,傾聽民聲”卻是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,是所有領(lǐng)導(dǎo)者都不能推卸的工作責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要知實(shí)情,就必須深入基層調(diào)研,進(jìn)村入戶走訪,堅(jiān)持換位思考,以真誠(chéng)態(tài)度與人民群眾打交道。在群眾中交“知心朋友”,把心交給基層、交給人民群眾,時(shí)刻關(guān)心人民群眾生活狀況和身心健康,充分了解人民群眾急需解決的問(wèn)題、難題。防止“打馬虎眼”、“走過(guò)場(chǎng)”等現(xiàn)象發(fā)生,要堅(jiān)持作一名“耳聰目明”的人民公仆。

在新形勢(shì)下,做好群眾工作有一個(gè)最為重要的前提就是:我們要有真本事,要有真才實(shí)學(xué),要有真知灼見,要有富民安民樂(lè)民的新智慧。我們?cè)谡f(shuō)服群眾方面,要拿學(xué)習(xí)來(lái)掃除障礙,拿思想來(lái)占領(lǐng)陣地,拿大愛來(lái)溫暖人心,拿無(wú)私來(lái)寬慰心靈,拿人格來(lái)?yè)踝≌T惑,拿力量來(lái)撼動(dòng)世界;我們?cè)谝龑?dǎo)群眾方面,要拿公理來(lái)擦亮眼睛,拿理性來(lái)處理事端,拿歷史來(lái)反觀現(xiàn)實(shí),拿和諧來(lái)凝聚共識(shí),拿事實(shí)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,拿業(yè)績(jī)來(lái)樹立威信;我們?cè)诠奈枋繗夥矫?,要拿勇氣?lái)戰(zhàn)勝困難,拿方法來(lái)減少混亂,拿機(jī)制來(lái)消除浮躁,拿務(wù)實(shí)來(lái)提高效率,拿行動(dòng)來(lái)詮釋一切,拿無(wú)悔來(lái)鑄造輝煌。

透過(guò)《之江新語(yǔ)》我們更加深刻地感悟到心憂天下,方能把百姓冷暖掛心上;事業(yè)至上,方能把青春熱血來(lái)奉獻(xiàn);對(duì)黨忠誠(chéng),方能做到無(wú)怨無(wú)悔義無(wú)反顧永往直前。將“之江新語(yǔ)”作為鞭策自己、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高學(xué)習(xí)意愿、提升思想認(rèn)識(shí)的參考書,并向同志學(xué)習(xí),做一名腳踏實(shí)地又志向遠(yuǎn)大的人民公仆。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十三

黨員要對(duì)黨忠誠(chéng),對(duì)組織負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”“一個(gè)黨員就是群眾中的‘一面旗幟’,千百萬(wàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象就是我們黨的形象”。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從習(xí)近平同志敦促和警示的話語(yǔ)中,我們不僅能真切地感受到他對(duì)黨員干部們的殷切盼望,更能深刻體會(huì)到他對(duì)自己的嚴(yán)格要求。這些醒世恒言不僅讓他自己在為人民服務(wù)的道路上踏實(shí)前行,更讓無(wú)數(shù)黨員干部擺正了自己的位置,找回了自己的初心。這對(duì)于整個(gè)社會(huì),整個(gè)國(guó)家,乃至整個(gè)民族,都有著重大而深刻的意義。

那作為黨員我們到底應(yīng)該怎么做呢?

首先,用思想武器管好自己,批評(píng)與自我批評(píng)是黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的銳利武器,也是黨員干部管好自己的有效方法,,我們應(yīng)該“吾日三省吾身”自我批評(píng)與我們個(gè)人如影隨形,是最及時(shí),最管用的思想武器,在黨性修養(yǎng)上應(yīng)該有“響鼓不用重錘”的自覺性,不斷反省自己,嚴(yán)格要求自己。

第三要用人格魅力管好自己,人格魅力是一個(gè)人人品,氣質(zhì),能力的綜合反映,黨員干部應(yīng)具備公正無(wú)私,以身作則,言行一致優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn),做到“其身正,不令其行”以自身的人格魅力給給身邊人以思想上的正確引導(dǎo)和行為上的良好示范。

作為新時(shí)代的黨員,我們務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)這種求真務(wù)實(shí)、寧?kù)o致遠(yuǎn)的優(yōu)良品質(zhì);同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,勤學(xué)多思,戒驕戒躁,努力學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,讓自己成為一個(gè)有操守,有思想的人。在生活和工作中,一定要見賢思齊,以實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象,做到平常時(shí)間能看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái),危難時(shí)刻能豁的出來(lái)。廣大黨員應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦!

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十四

強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)。“一切為民者,則民向往之?!绷?xí)近平同志強(qiáng)調(diào),“心無(wú)百姓莫為‘官’?!币?yàn)椤半x開了人民,我們將一無(wú)所有、一事無(wú)成;背離了人民的利益,我們這些公仆就會(huì)被歷史所淘汰”“群眾在黨員干部心里的分量有多重,黨員干部在群眾心里的分量就有多重”。這些樸實(shí)的字句間洋溢著對(duì)人民群眾的深厚情感。他還指出:“有少數(shù)干部不會(huì)同群眾說(shuō)話,在群眾面前處于失語(yǔ)狀態(tài)。其實(shí),語(yǔ)言的背后是感情、是思想、是知識(shí)、是素質(zhì)。不會(huì)說(shuō)話是表象,本質(zhì)還是嚴(yán)重脫離群眾?!彼槍?duì)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部滋生“當(dāng)官做老爺”的封建習(xí)氣,像模像樣地端起“官架子”,獨(dú)斷專行,脾氣越來(lái)越壞,生活要求越來(lái)越高,與下屬和群眾越來(lái)越遠(yuǎn)的問(wèn)題,告誡“我們要時(shí)刻牢記,心系群眾魚得水,背離群眾樹斷根”,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),“放下‘架子’親民愛民,作出好‘樣子’率先垂范”。這啟示我們,推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,要把群眾工作作為黨的“生命工程”來(lái)抓,切實(shí)解決好對(duì)群眾的感情問(wèn)題,把群眾放在心中最高位置,心里時(shí)時(shí)裝著群眾,凡事處處想著群眾,始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。

提高為民服務(wù)水平?!暗赂咦阋苑耍鸥咦阋月嗜?。”習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),一個(gè)好干部不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,為官一任,就要盡到造福一方的責(zé)任;而且要有為民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。要通過(guò)創(chuàng)新方法,提高能力,主動(dòng)充分地跟老百姓溝通、接觸,真心實(shí)意地為老百姓解決問(wèn)題。習(xí)近平同志倡導(dǎo)實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)下訪制度,就是一種面對(duì)面做好群眾工作的有效方法。下訪接待群眾是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的大考場(chǎng),來(lái)訪群眾是考官,信訪案件是考題,群眾滿意是答案。領(lǐng)導(dǎo)下訪接待群眾工作,要長(zhǎng)期堅(jiān)持,抓緊抓好,抓出成效,使群眾帶著問(wèn)題而來(lái),懷著滿意而歸。這啟示我們,推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,就要通過(guò)下訪接待群眾等方式,找準(zhǔn)就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、社會(huì)保障、公共服務(wù)等民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,千方百計(jì)采取切實(shí)可行的措施和辦法,努力滿足人民需求、解決群眾困難,不斷提高為民服務(wù)水平。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十五

政績(jī)觀與發(fā)展觀緊密相關(guān)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):“科學(xué)的發(fā)展觀引導(dǎo)正確的政績(jī)觀,正確的政績(jī)觀實(shí)踐科學(xué)的發(fā)展觀?!彼麑?duì)有些地方由片面的政績(jī)觀而導(dǎo)致的“形象工程”“政績(jī)工程”提出嚴(yán)厲批評(píng),強(qiáng)調(diào)考察領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī),要既看經(jīng)濟(jì)指標(biāo),又看社會(huì)人文環(huán)境指標(biāo),要“把發(fā)展思路是否對(duì)頭,發(fā)展戰(zhàn)略是否正確,能否處理好數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關(guān)系,作為考察領(lǐng)導(dǎo)干部是否樹立了正確的政績(jī)觀的重要內(nèi)容”。習(xí)近平同志還將政績(jī)觀與抓落實(shí)結(jié)合起來(lái),并尖銳地指出,“一個(gè)干部樹政績(jī)?nèi)绻菫榱私o自己留名,替自己立碑,為自己邀官,這樣的干部就根本做不到求真務(wù)實(shí),根本不可能做到對(duì)群眾負(fù)責(zé),根本不可能專心致志抓落實(shí)?!蔽覀冏鍪虑?、干工作,不能以博取個(gè)人名聲、圖謀職務(wù)升遷甚至謀取私利為目標(biāo),而要以有利于國(guó)家、有利于人民為出發(fā)點(diǎn),履職創(chuàng)業(yè),作出實(shí)績(jī)。這才是正確的政績(jī)觀。

切實(shí)抓好打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),為一方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為一方百姓造福,應(yīng)該有政績(jī),也必須追求政績(jī)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),“樹政績(jī)的根本目的是為人民謀利益”“樹政績(jī)的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)”;要認(rèn)識(shí)和把握“顯績(jī)”與“潛績(jī)”的辯證法,即“立竿見影的發(fā)展是政績(jī),打基礎(chǔ)作鋪墊也是政績(jī);解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問(wèn)題是政績(jī),解決民生問(wèn)題也是政績(jī)?!笨梢?,樹立正確的政績(jī)觀,既要有“功成不必在我”的胸襟,又要走出唯gdp的誤區(qū)。這啟示我們,推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,要求我們堅(jiān)持以正確政績(jī)觀為指導(dǎo),既多辦一些群眾期盼、近期能見效的事,又多做一些打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)且經(jīng)得起人民和歷史檢驗(yàn)的事,贏得人民群眾的信任、擁護(hù)和支持。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十六

為了更好的開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)為領(lǐng)班班子每人購(gòu)得一本《之江新語(yǔ)》。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)集中與自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

《之江新語(yǔ)》輯錄了在浙江任職時(shí)期為《浙江日?qǐng)?bào)》社“之江新語(yǔ)”欄目撰寫的稿件。這些短論,思想性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,觀點(diǎn)敏銳清晰,形式生動(dòng)活潑,文風(fēng)樸實(shí)清新,深受大家歡迎。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)們注意理論聯(lián)系實(shí)際,和學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),組織學(xué)習(xí)。

學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,五年級(jí)教師組織大家學(xué)習(xí)了《之江新語(yǔ)》中的《大事講原則,小事講風(fēng)格》這段內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了這段內(nèi)容之后,老師們就團(tuán)隊(duì)建設(shè)紛紛發(fā)表了自己的見解。有的老師說(shuō):一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中領(lǐng)導(dǎo)善于謀劃,以身作責(zé),嚴(yán)格要求非常重要,領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性決定了團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性。有的老師說(shuō):一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要善于把自己的思想轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的共識(shí),這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有目標(biāo),有成績(jī)。有的老師說(shuō):今天五年級(jí)師生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)就體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。入場(chǎng)式集思廣義,共同習(xí)練,方有今天的精彩亮相;教師接力賽中老師們克服困難拼盡全力只為展示團(tuán)隊(duì)精神;一天的學(xué)生秩序維護(hù)是全體老師共同努力使然。有的老師說(shuō):生活在一個(gè)有精神的團(tuán)隊(duì)里格外幸福。

學(xué)習(xí)是為了更好的工作,轟轟烈烈的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)產(chǎn)生可喜的效果。我們期待著。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十七

品讀同志在浙江主政期間寫下的《之江新語(yǔ)》,感受到的是一股清新的文風(fēng),232篇短評(píng),篇篇精彩。我認(rèn)為有三個(gè)特點(diǎn):一是文風(fēng)樸實(shí)、平易近人。如《領(lǐng)導(dǎo)干部是作風(fēng)建設(shè)的主體》一文,作者說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)格要求自己,也要嚴(yán)格要求他人,要求別人做到的,自己首先要做到;禁止別人做的,自己堅(jiān)決不能做。要防止隔岸觀火光吆喝、卷起袖子不干活的現(xiàn)象。就段話像一位慈祥的師長(zhǎng)一樣,用口語(yǔ)話的方式講道理。二是,引經(jīng)據(jù)典、論據(jù)充分。如《文風(fēng)體現(xiàn)會(huì)風(fēng)》一文中作者引用了鄭板橋的名句“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花”,形象的告訴人們?nèi)绾无D(zhuǎn)變文風(fēng)。三是,一事一議、以小見大。如《小事小節(jié)是一面鏡子》一文,作者從工作生活上一些不起眼的小事,談到小事小節(jié)能夠反映人品,反映作風(fēng),最后落腳到要加強(qiáng)修養(yǎng),防微杜漸,引起人的強(qiáng)烈共鳴和思考??偠灾?,《之江新語(yǔ)》是一本很好的書,推薦大家有空讀一讀。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十八

創(chuàng)新是省域發(fā)展的活力之源。浙江發(fā)展的奇跡來(lái)自創(chuàng)新。習(xí)近平同志就浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出一系列創(chuàng)新性的理念和觀點(diǎn):在思想觀念方面,強(qiáng)調(diào)“要有‘敢為天下先’的精神,解放思想,大膽地闖,大膽地試,怎么有利于發(fā)展就怎么改革;要超越原有的體制,從根本上沖破束縛發(fā)展的桎梏”。在利用民資方面,要求“充分調(diào)動(dòng)民間投資的積極性,擴(kuò)大民間投資的規(guī)模,形成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生機(jī)制”。在引進(jìn)外資方面,要求用“兩條腿走路”,以“承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,吸引外商落戶,吸引外資投入,擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易,不斷提高對(duì)外開放水平”。在解決“三農(nóng)問(wèn)題”方面,提出“加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民非農(nóng)化”要求和“以發(fā)展強(qiáng)村、靠建設(shè)美村、抓反哺富村、促改革活村、講文明興村、建法治安村、強(qiáng)班子帶村”目標(biāo)。在科技方面,倡導(dǎo)“充分發(fā)揮人才在技術(shù)創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用,加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正走上依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道”。在社會(huì)管理方面,強(qiáng)調(diào)要“樹立新的穩(wěn)定觀”,要求把學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作為加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的總抓手。浙江的創(chuàng)新實(shí)踐,使我們深深體會(huì)到,只有對(duì)思想觀念、體制機(jī)制和科技、管理等方面進(jìn)行全方位創(chuàng)新,才能影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的深層次矛盾,實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變,在創(chuàng)新發(fā)展上始終掌握主動(dòng)權(quán)。

干在實(shí)處才能走在前列。“為政貴在行?!惫ぷ骺繉?shí),事業(yè)靠干。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,這與他在浙江工作時(shí)所倡導(dǎo)和踐行的工作作風(fēng)一脈相承。在浙江工作期間,習(xí)近平同志把弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神擺在加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的高度加以強(qiáng)調(diào),提出要深化理論武裝求真諦、深入調(diào)查研究重實(shí)際,狠抓工作落實(shí)動(dòng)真格、加快浙江發(fā)展重實(shí)效,高度關(guān)注民生系真情、堅(jiān)持為民謀利出實(shí)招;強(qiáng)調(diào)要把“能否做到狠抓落實(shí),是否善于狠抓落實(shí)”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、能力、水平的重要標(biāo)志,并用“在墻上敲釘子”的生動(dòng)比喻,要求抓落實(shí)既要抓在點(diǎn)上,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全局,也要一抓到底,常抓不懈。他還對(duì)抓落實(shí)作出具體分析:在認(rèn)識(shí)上要講求一個(gè)“深”字,在要求上要講求一個(gè)“新”字,在步驟上要講求一個(gè)“韌”字,在舉措上要講求一個(gè)“實(shí)”字;“抓而不實(shí),等于白抓”“落實(shí)才能出成績(jī)”。當(dāng)前,以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出了全面深化改革的一系列重大戰(zhàn)略部署。我們必須把主要精力放在抓工作落實(shí)上,一環(huán)扣一環(huán),一抓到底,不見落實(shí)不罷手,不出實(shí)效不止步,始終保持這種干勁和韌勁,扎實(shí)推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。

之江新語(yǔ)體會(huì)篇十九

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,必須把中央精神和省域?qū)嶋H緊密結(jié)合起來(lái)。習(xí)近平同志帶領(lǐng)浙江省委將科學(xué)發(fā)展觀與省域?qū)嶋H有機(jī)結(jié)合,從全局的高度,以辯證的思維,作出實(shí)施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署,即充分發(fā)揮“八個(gè)優(yōu)勢(shì)”、深入實(shí)施“八項(xiàng)舉措”,建設(shè)“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等,構(gòu)成了浙江改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略布局。在此期間,習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào),實(shí)施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的生動(dòng)實(shí)踐,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn),也是加快浙江全面建設(shè)小康社會(huì)、提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。這啟示我們,推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,要牢牢把握中央關(guān)于各個(gè)地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位,在“結(jié)合”上下功夫,正確處理落實(shí)中央要求和切合地方實(shí)際的關(guān)系,更加牢固地樹立科學(xué)發(fā)展理念,為實(shí)現(xiàn)地方科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力工作。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,必須實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),“發(fā)展,說(shuō)到底是為了社會(huì)的全面進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí),在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力,在“爬坡過(guò)坎”中不斷進(jìn)取,走出一條具有浙江特色的科學(xué)發(fā)展道路。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標(biāo),他當(dāng)時(shí)就提出“既要gdp,又要綠色gdp;既要綠水青山,又要金山銀山”的發(fā)展理念,強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不單純是速度的發(fā)展,更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)”“不能光追求速度,而應(yīng)該追求速度、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展,污染環(huán)境,給后人留下沉重負(fù)擔(dān),而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求,做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們,推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,要堅(jiān)持以生態(tài)文明理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)建設(shè)雙贏,做到經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17895936.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔