今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案(專業(yè)17篇)

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今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案(專業(yè)17篇)
時間:2023-12-07 13:30:07     小編:雅蕊

方案的設(shè)計需要考慮到各種因素,包括時間、成本、資源等。方案的目標(biāo)應(yīng)該具體、可量化和可衡量。一個好的方案能夠為我們的工作和生活帶來積極的影響和改變。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇一

本屆讀書節(jié)活動旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè),積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊文化視野,鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性,全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。

20xx年4月—10月。

“我讀書,我成長,我快樂!”

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。

2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

2、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級布置欄里,供大家欣賞。

3、、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

4、利用黑板報、古詩詞周周誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

1、開展講故事、朗誦比賽,課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比,每月評選出“讀書之星”,每學(xué)期評選“讀書小博士”。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇二

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書、我快樂、我成長

與書同行,收獲林小滿園書香

讀一本好書,交一個朋友。

讓讀書成為習(xí)慣;

書籍點亮人生,書香洋溢校園;

營造書香校園,打造人文東小。

多讀書,讀好書,會讀書

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

20xx年11月10日----20xx年元月1日

(一)日?;顒影才?/p>

1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展“人手一本看百本”活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。

2、開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊,每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

導(dǎo)學(xué)生認真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手)

(二)展示階段

1、集體美文誦讀活動:以班級為單位開展,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,評選優(yōu)勝者,學(xué)校給以獎勵。2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

3、表彰活動

(1)評選“個人最佳書簽獎”;

(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)

(4)評選“集體誦讀獎”;

(5)評選書香班級獎。

東寺莊小學(xué)

20xx年10月

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇三

當(dāng)前,由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽工具的強力誘惑,學(xué)生的閱讀量日趨減少,文摘、博覽、晚報之類豐富多彩的快餐文化,取代了對經(jīng)典著作的閱讀,學(xué)生閱讀水平大大下降。為提高學(xué)生的閱讀興趣,擴大學(xué)生的閱讀量,豐富校園文化生活,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,膠州教體局教研室開展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、拓展思維。

1.圍繞“讀經(jīng)典書做智慧人”這一主題,有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全市中小學(xué)生讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2.通過活動,大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.通過活動,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

讀經(jīng)典書,做智慧人。

讀經(jīng)典書,做智慧人。

愛讀書,會讀書,讀好書。

讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

我讀書,我快樂!我讀書,我成長!

好書伴我成長!好書伴我飛翔!

1.參與性。讀書活動要求做到全市中小學(xué)生全員參與,尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,進而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動。

2.活動性。把閱讀與活動相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,提高讀書效果。

3.指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書、學(xué)會讀書、學(xué)會交流讀書收獲等。

1.加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。

2.長效堅持,抓好落實。各學(xué)校以此次讀書活動為契機,根據(jù)自己學(xué)校的實際,形成自己的讀書活動方案,開展具體的讀書活動。

3.加強督查,規(guī)范管理。教研室將把讀書活動貫徹落實情況納入教研室過程化檢查的范圍中。

主題活動活動形式。

書目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開辟專欄,向中小學(xué)生推薦中學(xué)生優(yōu)秀讀物。

文學(xué)櫥窗在校園櫥窗中開辟“文學(xué)名著簡介”專欄,重點為中國古代、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國文學(xué)名著。

征文比賽征文活動旨在反映學(xué)生的讀書感受,交流讀書體會,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為廣大學(xué)生提供一個書寫青春,展現(xiàn)自我的平臺。

讀書交流會組織學(xué)生進行讀書交流。

讀書筆記展評各學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校實際組織讀書筆記的展覽評比。

讀書心得演講組織讀書心得演講,交流讀書的心得體會。

讀書知識競賽以書面的形式,舉行讀書知識競賽。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇四

6―12歲,是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期,孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來:第一是持續(xù)性和連貫性,即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計,一般幼兒一年的閱讀量要達到50―100萬字才可以使這種能力萌芽!

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,讓孩子們愛上閱讀,特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案:

讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

快樂暑假,樂享閱讀

通過暑假讀書活動的開展,向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。

全體學(xué)生和家長

20xx年7月6日――8月30日

閱讀階段(20xx年7月――8月):

1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),充分合理的利用時間進行閱讀。

2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進行讀書交流活動,教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進行組織、指導(dǎo)和督促。

4、詩文誦讀:各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目,要求學(xué)生熟練背誦。

展示階段(20xx年9月)

1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。

三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來,至少完成三篇習(xí)作。

3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇五

“書是人類進步的階梯”。在萬物生長的春天,開展“讀書節(jié)”活動,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促進全體師生暢游書海,享受閱讀快樂;浸潤書香,豐厚生命底蘊。

:新湖小學(xué)全體師生

(一)發(fā)動階段(4月9日—4月13日)

1、啟動儀式:舉行讀書節(jié)開幕式,向全校發(fā)出倡議。(4月9日)

2、給每位老師下發(fā)借書卡,以班為單位到閱覽室借閱圖書。(4月11日)

3、各班完善班級圖書角的建設(shè);做好環(huán)境布置,營造班級濃郁的書香氛圍。(4月13日檢查)

(二)實施階段(4月16日—5月30日)

重點開展七項活動:

1、“師生共讀一本書”活動(4月9日————5月20日)【負責(zé)人:各班語文老師】

針對學(xué)生年段學(xué)齡特征,語文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進行師生共同閱讀。

開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級讀書會,5月每年級推選一節(jié)班級讀書會進行展示,上交一份讀后感。

征集讀書名言,制作精美書簽;閱讀經(jīng)典名著,制作推薦書卡。

活動要求:各班自行組織學(xué)生進行小書簽(1—3年級)、好書推薦卡制作比賽(4———6年級),指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書簽、卡片,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。語文老師布置,美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計圖案,推薦部分優(yōu)秀書簽(每班10份)于4月月11日之前上交教導(dǎo)處,統(tǒng)一進行評比展示。

3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽(4月20日)【負責(zé)人:z】

書寫內(nèi)容:學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段(具體內(nèi)容年級會統(tǒng)一)

參賽對象:一~六年級整班參賽

參賽評委:z

4、詩文誦讀表演大賽(5月11日)【負責(zé)人:z】

參賽要求:四至六年級各班精選美文或詩文集體表演朗誦,每班至少40人參加,表演形式靈活多樣,展示班級詩文誦讀成果。

參賽評委:語文備課組長、學(xué)生代表

5、課本劇表演大賽(5月17日、18日)【負責(zé)人:z】

參賽要求:1———3年級各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個排成課本劇,要求服裝道具準(zhǔn)備充分,學(xué)生語言動作表演到位,故事情節(jié)表演生動形象。

參賽評委:z

6、紅領(lǐng)巾圖書漂流活動(5月22日)

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題,讓學(xué)生手中的好書真正流動起來,我們將在校內(nèi)操場舉辦3———5年級圖書漂流活動,每班布置1-3個書籍“門市”,給書店取一個好聽的名字,設(shè)計圖書海報,由學(xué)生自己自主談價砍價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)。

7、一~六年級現(xiàn)場作文比賽(5月27日)【負責(zé)人:z】

參賽要求:現(xiàn)場命題作文,時間為60分鐘,以年級為單位評獎項。

參賽評委:語文備課組長

(三)評比階段(5月底)

1、七項活動分別設(shè)個人單項的一、二、三等獎,并將根據(jù)班級文化創(chuàng)設(shè)、活動開展情況及學(xué)生參賽情況評選出本屆讀書節(jié)的“書香班級”。

2、評選?!罢b讀之星”“讀書之星”“書香家庭”。

1、紅領(lǐng)巾廣播及時報道信息,營造良好氛圍。

2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo),利用語文課認真上好“讀書指導(dǎo)課”,做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。

4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來,就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書節(jié)”活動的平臺,動員家庭參與到讀書活動中來,給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇六

本屆讀書節(jié)活動旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè),落實紀念新中國成立xx周年、紀念南京解放xx周年活動主題,積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊文化視野,鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性,全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。

:20xx年4月—10月

“我讀書,我成長,我快樂!”

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。

(一)宣傳發(fā)動,制定計劃。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動方案》,使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

(二)實施行動。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

2、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級布置欄里,供大家欣賞。

3、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

4、利用黑板報、古詩詞周周誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

(三)總結(jié)評比

1、開展講故事、朗誦比賽,課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比,每月評選出“讀書之星”,每學(xué)期評選“讀書小博士”。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇七

一、指導(dǎo)思想:

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

二.活動目的`:

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、促進語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象:全校學(xué)生。

四、活動口號:讓讀書成為劉小人的一種生活方式。

五、活動方法要求:

要求計劃中體現(xiàn)讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

a、充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源開展閱讀活動;。

b、可以建立班級圖書角,實現(xiàn)同學(xué)們好書“共享”;。

c、認真做好讀書筆記,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。

e、開展剪貼報和手抄報的制作活動(每班上報1—3幅)。

f、下列活動可以根據(jù)班級實際選擇一項,但要提供過程性材料:

建議開展:

(1)、講故事比賽;。

(2)、制作書簽比賽;。

(3)、讀書征文比賽;。

(4)、優(yōu)美詞句摘抄比賽(抄寫在特定的紙張上)等。

通過讀書活動的開展激勵學(xué)生熱愛讀書,增強讀書興趣,體驗成功的快樂。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇八

為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)讀書節(jié)活動方案,歡迎大家分享。

經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的'性格!為打造“和美書香校園”,推進新教育實驗向更深層次發(fā)展,我們班積極響應(yīng)學(xué)校安排計劃,積極參與讀書節(jié)的活動。

20__年4月9日至5月7日。

1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定)。

2.結(jié)合新教育推薦書目,班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。

3.積極參與三至六年級整本書閱讀比賽,全?!坝H子誦讀”比賽。

活動分五個階段,具體安排如下:

第一階段:準(zhǔn)備階段(4月9-10日)

1、確定本班誦讀篇目,利用晨誦時間,開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、確定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本),確定本月共讀的2—3本書。

第二階段:啟動階段(4月9日)

1.開幕式

時間:4月9日舉行20__“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式

2.召開主題班會:4月9日下午班會時間,班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號召同學(xué)們積極行動起來。

3.好書推介會:根據(jù)新教育推薦書目,選定2—3本適合本年級閱讀的好書,指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

3.氛圍營造:各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。

第三階段:誦讀階段(4月9日——5月3日)

1.每天早晨7:50--8:00,誦經(jīng)典詩詞。誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。

2.語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目,經(jīng)常督促評價,及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報,并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。

3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目,誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必須積極向上,時間不超過5分鐘。

第四階段:展評階段(4月26日---5月3日)

1.親子誦讀比賽

每班推選一組親子誦讀,參加級部評選。每級部推行2組,參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。

2.誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況。

3.班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示

4. “與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比

三至六年級舉行午讀本、手抄報評比,用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實,緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎,手抄報只評集體獎),于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評選。

6.誦讀小明星的評選

班級內(nèi)認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。

第五階段:總結(jié)表彰(5月7日)

1.公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、 “誦讀小明星”、“小書蟲”。

2.閉幕式

時間:5月7日主題升旗儀式

程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

頒獎

3. 總結(jié):同學(xué)們,讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開,讓我們快樂讀書,積極參與,共同營造和美書香校園的氛圍。

總結(jié):

通過本次班會,同學(xué)們認識到讀書節(jié)的重要性,紛紛表示積極參與,用書籍的力量強大自己。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇九

以區(qū)讀書活動方案為指導(dǎo),以學(xué)生讀書活動為載體,進一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,在讀書實踐活動中豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。

1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣。

2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動這一平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。

3、通過活動,大力推進書香班級、書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

快樂閱讀、書香校園。

與書同行,收獲橋小滿園書香。

讀好書、習(xí)美德、立良行。

開卷有益,為生命加鈣補鋅。

腹有詩書氣自華。

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

20xx年3月——5月。

1.校園宣傳:紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。

2.班級宣傳:讀書節(jié)活動方案由班主任負責(zé)在班級宣傳,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

加大組織管理力度,將讀書活動有機地與重大活動、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué),特別是與4月23日國際讀書日緊密結(jié)合起來,確保讀書節(jié)活動順利扎實有序地開展,使讀書活動常抓不懈,持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),由學(xué)校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

總指導(dǎo):丁道平。

具體負責(zé):劉慎蔣義楊春蓮黃億文。

組織成員:班主任及語文教師。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

讀書好,讀好書,好讀書。

20xx年3月—6月。

第一階段:啟動階段。

1、3月18日,讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕,教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議。(負責(zé)人:政教處、少先隊)。

2、3月18日,校園懸掛橫幅,出專題宣傳標(biāo)語,營造濃郁的書香校園氛圍。(負責(zé)人:總務(wù)處)。

第二階段:活動階段。

1、制定各年級經(jīng)典閱讀推薦書目。讓每一位老師、每一個學(xué)生、每一個家長都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目。

2、“美文薦讀”活動,每個班級專門布置一塊“芳草地”,用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩歌、散文、故事等。(此活動可以與布置溫馨教室相結(jié)合,學(xué)校將拍照制作展板。)。

1、開展好書“義賣”與“交換”活動。

首先,以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級與班級的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學(xué)生愛護書本的意識。

其次,以年級為單位,舉行圖書“義賣”和“交換”活動。讀書節(jié)可以落下帷幕,但讀書活動只有開始,沒有結(jié)束。讓讀書成為一種習(xí)慣!(負責(zé)人:各班主任、各語文老師)。

2開展學(xué)生讀書征文活動,優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。

1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動:以班級為單位開展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。

2、文藝匯演活動。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十一

高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯?!钡拇_,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識?!白x書養(yǎng)性”,讀書可以陶冶自己的性情;“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書可以提高寫作能力;“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,讀書可以提高理解能力……一本好書,可以是一輪明月,可以是一根航標(biāo),可以是一杯香茶,帶給你幸福感和安全感,甚至讓你找到生活的方向,多讀好書,可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高語文學(xué)習(xí)能力,形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨,我校特舉辦首屆讀書節(jié)活動。

沐浴書香,健康成長

讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的.情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

1、通過讀書活動,激發(fā)師生讀書熱情,在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動,促進師生的知識更新,活躍師生的思維,借美文誦讀的平臺,不斷提升學(xué)生的閱讀品味,為精神打底,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過開展一系列的讀書活動,使學(xué)生的讀書落到實處,大力推進書香班級,書香校園建設(shè)。

我讀書,我快樂,我成長!

海塘小學(xué)全體師生

(一)準(zhǔn)備階段:第七周(10月10日至14日)

1、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。

2、推薦各年級讀書書目(學(xué)校教導(dǎo)處提供推薦書目表,語文老師可根據(jù)實際進行篩選,或另行推薦)、準(zhǔn)備讀書記錄卡、設(shè)計“書香少年”和“書香家庭”推薦表。

3、設(shè)計各類讀書活動。

4、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。

5、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

(二)活動階段:第八周(10月17日至23日)

1、一年級學(xué)生每人必聽二個故事,老師和家長各講一個。二至六年級學(xué)生每人必讀一本推薦書,記好一張讀書記錄卡。

2、采用晨讀、午間閱讀、睡前看書半小時的方式,堅持讀書。

3、一年級可開展“親子閱讀”活動,號召家長參與讀書。

4、每位教師看一本教育專著(以開學(xué)初下發(fā)的書籍為讀本)。

(三)評比階段:第九周(10月24日至10月28)

1、一、二年級開展親子讀書展示活動。(每班提供3張照片,10月27日前上交)

2、三、四年級開展經(jīng)典美文誦讀比賽。(集體朗讀一篇、自選和抽學(xué)號朗讀各1人,初步定于10月28日下午舉行)分別設(shè)集體和個人一、二、三等獎各若干名。

4、三至六年級開展以讀書節(jié)主題“沐浴書香,健康成長”為主題的手抄報評比活動。(每班2-3張,規(guī)格:a3紙,10月27日前上交)分年級分別設(shè)一、二、三等獎各若干名。

5、每班出刊一期“沐浴書香,健康成長”讀書節(jié)主題黑板報。(學(xué)校評比,10月27日前出好)分低、中、高三個年段分別設(shè)一、二、三等獎各若干名。

6、評選校級“書香少年”、“書香家庭”。(每班推薦2位書香少年、1個書香家庭,10月27日前上交推薦表)

7、開展教師讀后感評比活動(40周歲以下青年教師撰寫,字數(shù):1500左右,10月27日前上交電子稿)分別設(shè)一、二、三等獎各若干名。

8、舉行35周歲以下教師讀書沙龍活動。

以上項目請按規(guī)定時間完成,逾期不候。1至3項均由語文教師負責(zé),第4項和第6項由正班主任負責(zé),第5項由副班主任負責(zé)。

(四)總結(jié)階段:第十周(11月2日至6日)

閉幕式:小結(jié)、頒獎。

1、橫幅。

2、“書香班級”氛圍營造。

成立海塘小學(xué)讀書節(jié)組委會

主任:鐘陳群

副主任:顧旭東、李群燕(具體負責(zé))

成員:鄭高飛、金華英、宣玉林、徐建會、鄭中月、顧虎良

全體正、副班主任

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十二

理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書節(jié),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進而達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧。

20xx年12月。

第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段。

2、班級做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)班級出好黑板報,讓班級充滿濃濃的書香。

(2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

(3)開放班級圖書角,記載學(xué)生借書的情況。

第二階段:活動實施階段。

1、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音,從誦讀開始”。(12月8日集體晨會)。

2、分年段開展活動。

一年級:流動的故事,悅讀的旅行。一年級到學(xué)校圖書館借繪本讀物,也可以動員學(xué)生自帶。在4個班級中進行繪本閱讀的流動,并形成物化的成果,成果的形式各班自由發(fā)揮。(負責(zé)人:年級組長。成果上交時間12月26日前。)。

二年級:快樂讀書節(jié),巧手做書簽。二年級同學(xué)自主閱讀各類書籍,并自己動手做一做書簽。(12月26日前,每班上交5張精美書簽。)。

三、四年級:悠悠古詩詞,聲聲情韻長。三、四年級背誦古詩75首,以年級為單位開展“我愛記詩詞”活動?;顒拥攸c:孔子學(xué)堂、老階梯教室均可?;顒訒r間12月26日之前。)。

五、六年級:菁菁孔小園,朗朗書聲傳。五、六年級誦讀課文,五年級《去打開大自然綠色的課本》,六年級《安塞腰鼓》,以班級為單位集體誦讀,誦讀場地放在寶塔山公園。時間待定。

備注:

1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。

2、未盡事宜,由德育處解釋。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十三

一、活動目的:

1、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過讀書活動的開展,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維,促進學(xué)生精神成長,綜合提升全面素養(yǎng)。

二、活動內(nèi)容。

(一)開展“書香閱讀快樂共享”活動。

1、老師推薦我來讀活動。

活動對象:全體學(xué)生。

活動要求:為有效推進讀書活動的開展,加快學(xué)生讀書進程,要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時,教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計,關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推薦讀物:

一年級:《小豬唏哩呼嚕》。

二年級:《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》。

三年級:《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》。

四年級:《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》。

五年級:《希臘神話故事》《草房子》。

六年級:《湯姆?索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》。

1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽。

(1)參賽者需認真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本,征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J識、體會;也可以通過讀書和參加活動,暢談如何踐行社會主義核心價值觀,把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,如何以參加這次讀書活動為契機,堅定理想信念,構(gòu)筑人生夢想,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,努力創(chuàng)造美好未來。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實,觀點正確,中心突出。

(3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。要寫出真情實感,不能抄襲。

(4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認真閱讀讀本,擬好征文草稿,下學(xué)期初上交。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十四

通過開展“與好書為伴,弘揚紅船精神”第九屆校園讀書節(jié)活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,積累學(xué)生的文化底蘊,豐富學(xué)生的知識,開闊學(xué)生的視野,活躍學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生體驗閱讀的樂趣,讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長,進一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚,使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

二、活動主題。

“我與好書為伴,弘揚紅船精神”

三、活動時間。

四、活動組織。

組長:

副組長:

組員:

五、活動過程。

(一)準(zhǔn)備階段。

1.氛圍營造【總務(wù)處負責(zé)】。

校園掛條幅“我與好書為伴,弘揚紅船精神”附:xx小學(xué)第八屆校園讀書節(jié)。

每周一中午,廣播播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻,使校園富有濃濃的書香氣,打造人文xx。

2.讀書倡議【教科室負責(zé)】。

10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案,10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書,拉開讀書節(jié)序幕。

3.指定閱讀時間【教科室負責(zé)檢查】。

每周三、五中午“活動或午休”時間為閱讀時間,12:00至12:40學(xué)生自由閱讀,可由學(xué)生干部組織管理,教科室不定期抽查。

4.書香班級建設(shè)【圖書管理員、各班主任負責(zé)】。

以班級為單位,建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負責(zé),到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍,或可發(fā)動學(xué)生捐助。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記,形成濃濃的讀書氛圍。

5.開放圖書館、小書吧【德育處、總務(wù)處負責(zé)】。

每天中午開放圖書館半小時以上,配套學(xué)?!皒x章”獎勵政策,將到圖書館看書作為獎勵措施,激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放小書吧,鼓勵學(xué)生安靜、有序地自由閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

6.好書推薦【教科室負責(zé)】。

7.家校聯(lián)動【教導(dǎo)處】。

開展家長學(xué)校,聘請專家作閱讀講座,提高家長對課外閱讀的認識,指導(dǎo)家長正確有效地開展家庭共讀,營造書香家庭氛圍。

(二)實施過程。

誦讀篇。

1.經(jīng)典國學(xué)引領(lǐng):

合理利用我校國學(xué)校本教材,由專任教師進行經(jīng)典國學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇,長篇可背其中一部分。

2.經(jīng)典誦讀積累:

小古文。

考核規(guī)定篇目。

以上誦讀內(nèi)容電子稿見附件2、3、4(附件2《弟子規(guī)》,附件3《古詩70首》,附件4小古文)考核安排屆時見校園網(wǎng)通知。

我與名家面對面專題講座。

四至六年級每班十名學(xué)生。

校長室。

備注:以上活動如有時間變動,以屆時的通知為準(zhǔn)。

具體安排:

1.參評故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽。

由指定教師指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)級評比。具體參評辦法由教科室負責(zé)傳達到指定教師。

參與對象:三至六年級各班。

征文主題:我與好書為伴,弘揚紅船精神。

活動方案詳見教科室此前發(fā)布的通知。

3.“同心關(guān)愛,共沐書香”愛心捐書活動。

此項活動具體安排詳見德育處發(fā)布的方案。

4.書香教室、圖書角布置檢查。

檢查時間:____年11月6日(周五)中午12點。

檢查內(nèi)容:重點檢查圖書角的圖書儲備情況,及管理員配置、圖書借閱制作是否完善。

檢查結(jié)果運用:此項檢查結(jié)果計入最終書香班考核。

5.情景朗讀比賽。

參與對象:一-二年級各班。

比賽時間:11月21日中午12點至班隊課。

活動要求:

在課外書籍中選擇一段相對完整、有趣的內(nèi)容,進行有聲有色地朗讀。要求所選內(nèi)容積極、健康,朗讀聲音富有感染力、表現(xiàn)力。表現(xiàn)形式可多樣,時間控制在5分鐘內(nèi)。

具體安排詳見教科室屆時發(fā)布的通知。

6.自編繪本設(shè)計大賽。

參與對象:三-四年級各班。

活動安排及要求:

繪本故事應(yīng)為原創(chuàng)故事。故事編寫應(yīng)邏輯清晰,積極健康。創(chuàng)作的手法和表現(xiàn)形式不限。各班在全班設(shè)計的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選送1-2個繪本參賽。

截止時間:11月23日。

具體安排詳見教科室屆時發(fā)布的通知。

參與對象:五-六年級各班。

活動安排及要求:

在全班交流的基礎(chǔ)上,推選一名學(xué)生參加校級評比。

要求推薦適合高年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典書目,把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時間控制在三分鐘內(nèi)。形式可多樣,可配樂、做ppt背景等。

具體安排詳見教科室屆時發(fā)布的通知。

8.我與名家面對面專題講座。

具體時間及安排見屆時校園網(wǎng)通知。

1.各類評比成果時間為____年1月至12月。

2.班主任參評書香教師也作為書香班級的其中一個加分項。

具體要求請老師們參看附件5及三張評分表。

(三)總結(jié)表彰。

20xx年3月初,學(xué)校將對第六屆讀書節(jié)活動進行總結(jié),對“書香班級”、“書香少年”和“書香教師”進行表彰。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十五

1、學(xué)校以“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”為奮斗目標(biāo),打造“綠色書香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書海,享受閱讀”全校讀書活動,通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思,進而達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

2、以讀書節(jié)活動為契機,引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展,鼓勵全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,并具備良好的個性和品質(zhì),擁有快樂積極的人生,形成讀書氛圍,促進校園文化建設(shè),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,樹立*中心小學(xué)師生新形象,把學(xué)校的“書香校園”的特色建設(shè)推上一個更高的臺階。

為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)造良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍;為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,增長知識,推進我?!熬G色書香校園”建設(shè),促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,特開展全校學(xué)生讀書活動。

我們樂讀、會讀、多讀,讓書香伴我們共同成長。

益智明理——我們愛讀書。

良師益友——我們讀好書。

行萬里路——我們多讀書。

學(xué)海無涯——我們勤讀書。

20*年9月—12月。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十六

書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激。同時為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動的開展,營造濃郁的書香校園氛圍,深入推進書香校園建設(shè),我們將舉辦“沐浴書香,抒懷中國夢”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

“沐浴書香,抒懷中國夢”

1.電子屏幕。

2.學(xué)生進行國旗下的演講。

4月——10月

1.第一階段(4月中旬):營造閱讀氛圍,推薦師生閱讀書目。

學(xué)校利用網(wǎng)站、晨會、學(xué)生國旗下演講、主題班會電子屏幕等開展讀書節(jié)活動主題宣傳,向師生推介書目,營造濃郁的讀書節(jié)氛圍。

2.第二階段(4月中旬——6月中旬):開展閱讀活動,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

在此期間,結(jié)合我校的“弘揚傳統(tǒng)文化,爭做儒雅少年”的發(fā)展性項目中的經(jīng)典誦讀活動及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動開展各項讀書活動。

(1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊會

(2)組織開展“相約經(jīng)典”班級板報評比

(3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動

(4)開展古詩詞考級活動

(5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽

(6)經(jīng)典古詩詞書寫比賽

(7)圖書館新書推介會

(8)讀書排行榜活動

(9)“書香少年、書香班級、書香家庭”評選活動

(10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報演出

3.第三階段(暑假期間):增設(shè)閱讀作業(yè),鼓勵學(xué)生自主閱讀。

放假前,以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生,在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書籍,并做好《課外閱讀手冊》。

4.第四階段(9月1日——9月30日):多形式交流,分享閱讀快樂。

各班級組織學(xué)生利用晨讀、午讀、班會課等時間開展閱讀交流,暢談閱讀感受。

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

3.讀書破萬卷,下筆如有神。

4.書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

6.營造書香校園,打造人文天小。

7.愛讀書,會讀書,讀好書。

8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香溢滿校園。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動方案篇十七

組長:

副組長:

成員:

1、成立小組,積極有為,培養(yǎng)讀書意識。

(1)進行讀書活動啟動儀式(政教處)。

(2)學(xué)校開展“讀書開放日”活動,要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進行讀書活動,每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。

(3)利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀,加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。

2、加強宣傳,營造氛圍,讓書香滿校園。

(1)在教學(xué)樓宣傳欄上進行大力宣傳(團支部)。

(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法(教導(dǎo)處)。

(3)利用慈弘圖書角,搞好“好書我推薦”活動(班主任、語文老師)。

(4)建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。

3、拓寬思路,廣開渠道,讓學(xué)生有書讀。

(1)建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員,負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍,登記歸入班級書柜,班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀,定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。

(2)不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè),不斷充實學(xué)校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范,以確保讀書活動的正常開展。

(3)各班開辟富有特色的.“慈弘讀書寫作欄”(教導(dǎo)、語文老師、班主任)。

4、保證時間,加強指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書。

(1)學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動,指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天不少于一小時的讀書時間。

(2)教師要加強閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。

(3)加強保證課堂讀書,培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性,提高學(xué)生讀書水平,品味讀書帶來的無限樂趣。

5、開展活動,督促帶動,激勵學(xué)生多讀書。

(1)語文課前3分鐘,各班級舉辦“我讀我演”演講活動。(語文老師實施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

(2)舉行讀書手抄報比賽活動。

配合相關(guān)專題活動,學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學(xué)校評比(團支部進行組織)。

(3)每天早自習(xí)前(7:20-7:50)進行朗讀、誦讀活動。

(4)每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評選活動(教導(dǎo)處組織)。

(5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報,讓學(xué)生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等(團支部)。

(6)利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動(語文組長組織)。

(7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動,鼓勵學(xué)生積極向各類報刊投稿。

(8)結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動,組織廣大師生募捐書籍活動,根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動(政教團支部)。

1、各室、教研組認真開展讀書活動,對表現(xiàn)好的學(xué)生進行德育學(xué)分制加分;

2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀,給班主任月考核進行加分;

4、各室、語文組、大課間開展的各項有關(guān)讀書活動作好記錄,做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料,上交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處建立讀書活動檔案,進行監(jiān)督。

5、各項活動做到有人負責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督,有保障、有成效。

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