演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述或呼吁，以留下深刻的印象。演講稿的結(jié)構(gòu)是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，需要有明確的引言、主體和結(jié)論。演講是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式來(lái)傳遞特定主題或觀點(diǎn)的文學(xué)形式。它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。演講稿的撰寫是為了讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容，以及激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。如何寫一篇引人入勝、令人印象深刻的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，以此來(lái)確定演講的內(nèi)容和風(fēng)格。希望大家在寫作演講稿時(shí)能夠借鑒其中的思路和表達(dá)方式，提升自己的演講能力。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇一
從出生以來(lái)，就連我不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽也在我身邊陪伴著我的成長(zhǎng)。把“做事要堅(jiān)持不懈，要有信心”這句話錄成磁帶，天天放給我聽(tīng)。慢慢地，我腦子里全是自信和堅(jiān)持。憑著這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我事事很順利。
今年我九歲了，現(xiàn)在大街小巷里都有玩滑板的人的身影，我很是羨慕。想讓媽媽也給我買一副滑板。終于，在我的百般央求之下，媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
自從我有了這副滑板，一回到家，寫完作業(yè)，我就迫不及待搬著我心愛(ài)的滑板下樓了。“噗哧”一聲，我摔倒在地上了?？晌乙膊换倚模榔饋?lái)繼續(xù)滑。雖然經(jīng)歷了很多次的摔跤、跌倒，我依然堅(jiān)持不懈，尋找竅門。“哈哈”，我終于學(xué)會(huì)了！我感受到了一種成功的喜悅。
我學(xué)會(huì)了滑滑板后，弟弟也來(lái)向我討教方法和訣竅。我像個(gè)老師一樣，對(duì)弟弟說(shuō)：其實(shí)也沒(méi)什么，就是憑著堅(jiān)持和自信，跌倒后，不泄氣、不害怕，站起來(lái)重新滑。同時(shí)邊講解邊示范：左腳先踩著滑板的一端，右腳隨后踩上滑板的另一端，左右腳交叉搖晃，晃動(dòng)的幅度越大，滑板走得越平穩(wěn)。這樣就學(xué)會(huì)了。
一陣風(fēng)過(guò)去了，又來(lái)了一陣風(fēng)。
上三年級(jí)后，數(shù)學(xué)題越來(lái)越難，盡管我上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，可還是有一點(diǎn)不理解。就說(shuō)這一段吧，我們正在學(xué)：“年、月、日”類型題的計(jì)算。我學(xué)得似懂非懂，于是，放學(xué)回到家趕忙請(qǐng)教媽媽。
這天晚上，一寫完作業(yè)，媽媽就給我講解。反復(fù)地，一次一次地給我疏通我有點(diǎn)凌亂的思路?？晌夷?，一開(kāi)始還能聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)，后來(lái)越聽(tīng)越覺(jué)得枯燥無(wú)味，干脆把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，想聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去了，氣得我都想哭出來(lái)了。但在困難面前，我不能被嚇倒，我不是膽小鬼，我要知難而進(jìn)————沉思了很久的我這樣想著。
說(shuō)干就干，我的那股子自信勁又回來(lái)了。提起精神，繼續(xù)努力吧！我理了理思路，從頭算起……有著這樣的精神，我終于又一次克服了困難，這個(gè)類型的題目在我的持之以恒的思索中，被我徹底搞清楚了。
滑板給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，還讓我懂得了自信和堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵；學(xué)習(xí)上的困難只要相信自己、潛心鉆研，任何困難都會(huì)迎刃而解?！白孕拧焙汀皥?jiān)持”讓我快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇二
人是感情的動(dòng)物。所以，生活周圍的人、事、物，都能讓人產(chǎn)生感動(dòng)的心情。例如：講一句好話，或是一個(gè)笑容、成就一件好事可以讓人感動(dòng);一張賀卡、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)祝福，一束花;或是一個(gè)好意、一個(gè)關(guān)心的眼神，也能讓人感動(dòng)。以及修橋鋪路，救濟(jì)貧困，維護(hù)傷殘，皆能令人感動(dòng);乃至花開(kāi)花落、山河大地，也都能令人感動(dòng)。
還記得，跆拳道選手蘇麗文在2008北京奧運(yùn)銅牌戰(zhàn)中，左膝嚴(yán)重負(fù)傷，只剩右腳可用，裁判一再的詢問(wèn)她，是否要終止比賽;但她仍堅(jiān)強(qiáng)地表示繼續(xù)比賽，忍著疼痛不屈不撓奮戰(zhàn)到底的精神，讓我打從心底深深的被感動(dòng)。感動(dòng)的是，她冒著殘廢的風(fēng)險(xiǎn)，讓自己再度勇敢的站起來(lái)，與對(duì)手對(duì)打，如果對(duì)方狠一點(diǎn)，從她受傷的那個(gè)膝蓋用力踢下去，蘇麗文的膝蓋韌帶是會(huì)斷掉的，而且韌帶是大量神經(jīng)叢聚集之處，那種痛楚，是相當(dāng)痛苦的，她卻能咬緊牙關(guān)，奮戰(zhàn)到底，不僅讓我看了鼻酸，叫人不舍，曾多次的替他大喊加油與痛罵裁判與對(duì)手的殘忍，心中不斷替他祈禱與期盼時(shí)間趕快結(jié)束，讓她不再承受這種極大痛楚。
蘇麗文的精神，讓全世界看到，中國(guó)人堅(jiān)忍不拔的特質(zhì)，那種不留下遺憾，在奧運(yùn)中發(fā)光，讓生命燃燒發(fā)亮的情操，真是讓人感動(dòng)，我曾想蘇麗文如果沒(méi)有腳傷，她一定能贏過(guò)對(duì)手的，但是在比賽過(guò)程中，受傷還是要繼續(xù)，奧運(yùn)比賽也不可能會(huì)等到你的傷好了再繼續(xù)，所以天下沒(méi)有公平的事，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，只有在做任何事情時(shí)要堅(jiān)持到底、全力以赴，才不會(huì)有遺憾。
老師總是對(duì)我們說(shuō)：“要想做好一件事情，一定要堅(jiān)持，付出全力。”我總想變成全能的人，什么都會(huì)。雖然這是不可能的，但是我們總可以做好一件事并持之以恒。
今年我就有做好了一件事并持之以恒呢!在暑假前我就想：我已經(jīng)12歲了，總應(yīng)該有一項(xiàng)專長(zhǎng)吧?可那些樂(lè)器都要從小學(xué)起，我可不想和小小孩一起學(xué)習(xí)。在媽媽拿來(lái)興趣班的報(bào)名紙時(shí)，我看見(jiàn)了“10歲以上才能學(xué)吉他”就下定了覺(jué)心，要好好學(xué)會(huì)吉他。
當(dāng)我背著嶄新的吉他，邁著沉重的'腳步來(lái)到了吉他教室，我的心就像小鹿亂跳，興奮極了。每次上課的時(shí)侯，老師說(shuō)的一字一句，我都深深記在心中，老師說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)我都認(rèn)認(rèn)真真的做，歌謠的練習(xí)已刻不容緩，手指酸我也不顧，回家了也要堅(jiān)持練1個(gè)小時(shí)。在我的努力之下，度過(guò)了像噩夢(mèng)般的兩個(gè)學(xué)期，而且我的手指頭上都變得硬邦邦的了。不過(guò)夜以繼日的辛苦過(guò)了，終究還是有豐厚的回報(bào)：我的動(dòng)作變規(guī)范了，五線譜上的蝌蚪文在我面前都變成了一個(gè)個(gè)歡快的音符，簡(jiǎn)單的小歌謠也可以熟練地彈奏了，表妹看著可是羨慕得不得呢，而且我還收獲了許多的快樂(lè)。
所以說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真做好一件事永不放棄全力以赴，沒(méi)有什么事做不成。
有一天，一個(gè)蝸牛，名叫歡歡。她是一個(gè)出眾的蝸牛，她喜歡做一些具有挑戰(zhàn)性的東西。
一天，她碰到了小貓可可，看見(jiàn)她一身打扮貴氣，便上前問(wèn)道：“你好漂亮啊。"可可高傲的回答道：“管你什么事?"歡歡覺(jué)得不服氣，便上前一步說(shuō)道：“你怎么能這樣呢?要不我我們比比看，輸了，就要為你的行為道歉哦!"可可抬著頭說(shuō)：“切，就你還想和我比試，就給你個(gè)面子。來(lái)吧，比什么?"。
歡歡覺(jué)得自己什么方面都不占優(yōu)勢(shì)，就對(duì)可可說(shuō)：“你說(shuō)吧，比什么?"可可一看就想：她這個(gè)小蝸牛，能和我比什么啊，“就比上數(shù)吧。"可可漫不經(jīng)心地說(shuō)到。
可可一說(shuō)完，歡歡就抬頭看了看比頭頂還高的參天大樹(shù)，咽了咽口水，勉為其難的回答道“好、好、好吧，什么時(shí)、時(shí)、侯啊?"可可看了她這個(gè)樣子，嘴角自然地上揚(yáng)：“下個(gè)星期一啊，有空嗎?”“有空的、沒(méi)事?！闭f(shuō)著，眉頭皺了起來(lái)。
在星期一的到來(lái)前，她一直在堅(jiān)持不懈的練習(xí)，但始終沒(méi)能達(dá)到可可的成績(jī)?！钡蔷退氵@樣，她也在努力，雖然知道自己不可能超過(guò)可可，但是還在拼命地努力，夢(mèng)想超越可可。
就在星期一前一天晚上，她還夢(mèng)到了自己超越了可可。
到了星期天，她輕裝上陣，而可可是左一個(gè)右一個(gè)漂亮的衣服。
剛剛開(kāi)始，可可就在樹(shù)旁轉(zhuǎn)悠，一副滿不在意的樣子。而歡歡可是在那死命的爬，嘴里還不是喊著：“一二一二、、、"好給自己加加油。
時(shí)間不知不覺(jué)就到了天黑，可可不高興的離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。而歡歡卻在一旁一邊含著淚一邊繼續(xù)往下爬。
而到了許許多多的天之后，可可去看歡歡的時(shí)候，她已經(jīng)離樹(shù)頂不遠(yuǎn)了，歡歡三步并作兩步“嗖"地爬上了樹(shù)，眼看就要上頂了，可可用盡全力，瘋狂地追上去?？蛇€是沒(méi)用，因?yàn)闅g歡輕松地上去了，在上面歡呼。
這時(shí)，可可意識(shí)到自己錯(cuò)誤了，所以她跑到歡歡前面，聲音細(xì)細(xì)地說(shuō)：“對(duì)不起歡歡，我不該輕視你，請(qǐng)你原諒我?！薄皼](méi)關(guān)系，你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好了，下次你可不要再驕傲了哦，要知道‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才’呀!”“嗯，謝謝!"。
她們?nèi)嘶ハ喽夹α?，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
“堅(jiān)持不懈”這個(gè)簡(jiǎn)短但有力的詞語(yǔ)將會(huì)是我一生的準(zhǔn)則。
當(dāng)我想要放棄一件事情時(shí)，我便想起了這個(gè)詞，就是它告訴了我要把事情堅(jiān)持做到底。
清楚地記得，在我二年級(jí)進(jìn)，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，便為我報(bào)了樂(lè)器班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我經(jīng)常在彈琴時(shí)，手一次又一次地脫皮，充滿了艱難。每當(dāng)我想放棄它時(shí)，媽媽便會(huì)教導(dǎo)我：“堅(jiān)持不懈，永不放棄”。三年級(jí)時(shí)，我參加了中阮的等級(jí)考試。當(dāng)老師把證書發(fā)下來(lái)時(shí)，那毫無(wú)贊賞的眼神，讓我十分悲傷。原來(lái)上面只有“合格”兩字。我多么希望證書上是兩個(gè)令人驕傲的字呀!
我失落地回到座位上，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)在教新曲子了。我非常著急，臉憋得通紅，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多么希望老師這時(shí)來(lái)幫助我補(bǔ)上不會(huì)的課程?？衫蠋熞恢痹谳o導(dǎo)*同學(xué)，似乎遺忘了我。我賭氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了!”說(shuō)完便把琴放在一邊，不肯學(xué)了?！耙獔?jiān)持不懈。”耳畔傳來(lái)一聲雖輕但嚴(yán)厲的聲音。我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽剛才充滿笑容的臉已經(jīng)變得嚴(yán)肅了。我頓時(shí)不哭了，這時(shí)，又傳來(lái)媽媽不響但嚴(yán)厲聲音：“要堅(jiān)持不懈，最終你會(huì)嘗到甜頭的?！边@句話好像給了我非同小可的信心。頓時(shí)我就靜下心來(lái)，跟著*同學(xué)一起學(xué)。
功夫不付有心人，在今年的中阮等級(jí)考試上，我取得了一點(diǎn)小成就——獲得了“優(yōu)秀”。我想：“一份耕耘，一份收獲?！币院?，我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒。努力拼搏，才能揚(yáng)起我夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。
“堅(jiān)持不懈”這個(gè)簡(jiǎn)短而有力的詞語(yǔ)，告訴我要堅(jiān)持把事情做到底。學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈將會(huì)是我一生的準(zhǔn)則。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：
大家好！我是平利縣城關(guān)小學(xué)六年級(jí)一班的xx，今天，我演講的題目是《小小的中國(guó)夢(mèng)》。夢(mèng)想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來(lái)的路；夢(mèng)想，是一艘帆船，帶我到達(dá)人生的彼岸；夢(mèng)想，是一把鑰匙，打開(kāi)成功的大門；夢(mèng)想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望的燈......
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名光榮的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)一名育人的老師，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)探索奧秘的科學(xué)家......當(dāng)然，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我愛(ài)那些在紙上靈活跳躍的文字，愛(ài)那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，更愛(ài)用筆記錄下我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些文字猶如一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的小精靈，在我的筆尖跳動(dòng)著；又似一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏響著歡快的樂(lè)章，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我深深的陶醉其中......
我扔下書包便一頭扎進(jìn)自己的房間，迫不急待的閱讀起來(lái)，很快我就被故事里精彩的情節(jié)吸引住了，以至于奶奶叫了我好幾次吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)奶奶只好把飯菜端到我的書桌上，結(jié)果飯菜都涼了我也忘了吃，奶奶一邊搖頭一邊無(wú)奈的說(shuō)："你這孩子，真是個(gè)書迷，飯都不知道吃了！"還有一次，記得是個(gè)星期天的晚上，媽媽催我早點(diǎn)睡覺(jué)，可是我躺下后卻怎么也睡不著，心里老惦記著那沒(méi)看完的故事書，于是等媽媽關(guān)上房門，我就悄悄地從床上爬起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，一口氣把剩下的全都看完了，這才安心的睡覺(jué)，可是，第二天早上上學(xué)卻差點(diǎn)遲到了，還被媽媽罵了一頓......這樣的例子舉不勝舉，我心甘情愿用存了幾個(gè)月零花錢去買下心儀已久的一本好書，我喜歡暢游在書在海洋里流戀忘返，貪孌地享受著浩翰書海給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)！
之所以這樣努力，是因?yàn)槲蚁霌碛兄熳郧逡粯雍玫奈墓P；我想將來(lái)有一天能像莫言先生一樣站在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；我想寫下像《海的女兒》《白雪公主》那樣精彩的童話；我更想用我寫的故事給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫暖和幸福！
這－－就是我小小的中國(guó)夢(mèng)。我知道，每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，那就是－－振興中華！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，只有先實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)。雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但巴金說(shuō)過(guò)一句話："理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。"朋友們，為了你的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)，為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)，讓我們從現(xiàn)在起，綻放夢(mèng)想之花，去努力奮斗，拼搏，為夢(mèng)想騰飛！
我的演講完了，謝謝大家！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇四
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句名言就是對(duì)堅(jiān)持的體現(xiàn)！寶劍之所以會(huì)鋒利是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了堅(jiān)持的磨練，梅花之所以會(huì)芬芳是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了堅(jiān)持的洗刷。
以前，有些人看到別人有出眾的才華，就說(shuō)他是先天條件好，而且本來(lái)就聰明，才會(huì)有那樣的才華。后來(lái)我漸漸明白，那些才華出眾的人，并不是有先天的自身?xiàng)l件，而是靠他們那堅(jiān)忍不拔的意志??！
生活中，做每一件事都需要一種堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔的意志，才會(huì)有理想的結(jié)果。這讓我想到了自己學(xué)舞的經(jīng)歷，現(xiàn)在很多人夸我舞蹈跳得好，其實(shí)一開(kāi)始也并不是這樣，而是因?yàn)槲覉?jiān)持過(guò)，努力過(guò)。一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)跳舞。到二年級(jí)，舞蹈原班因人太少的緣故，進(jìn)行了一次分班。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，一切都讓人難以適應(yīng)，老師還要求我們堅(jiān)持發(fā)舞蹈視頻。每天，我都堅(jiān)持練習(xí)，踢腿、平轉(zhuǎn)、叉跳把我折騰得死去活來(lái)。一周后，我的身體像要散架一樣，感覺(jué)再也堅(jiān)持不住了。耳邊突然蕩起了一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！蔽抑缓靡ба?，繼續(xù)堅(jiān)持著。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，那句話就會(huì)不由自主的回蕩在我的耳邊。“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！”我對(duì)自己說(shuō)。腿磨破了，下巴磕青了，都不能阻止我每天的練習(xí)。漸漸地，在一次次的堅(jiān)持練習(xí)下，我的舞蹈技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。我又參加了許多次演出的大型的文藝活動(dòng)，得到了很大的鍛煉，得到的掌聲不絕于耳。
這件事使我更加深刻的明白：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，很多看似很難的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一直堅(jiān)持下去，當(dāng)你完成了它的時(shí)候，回過(guò)首來(lái)便會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么難題也不過(guò)如此。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，為什么水能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷？這就是堅(jiān)持的力量！水和繩子不可能在一天就把石頭滴穿，木頭鋸斷，還不是因?yàn)橐惶煲惶斓膱?jiān)持，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個(gè)人堅(jiān)持了，沒(méi)有放棄，我相信沒(méi)有任何困難能難倒我們，一定能獲得最后的成功！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇五
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，各種各樣的問(wèn)題。困難面前，我們是選擇放棄還是選擇堅(jiān)持？我想，只要我們有決心，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)從困難中走出去，走向成功。
我在模型課上遇到過(guò)一次小小的困難，當(dāng)時(shí)，我選擇堅(jiān)持不懈。
那一年，我去青少年宮上模型課。那節(jié)課老師叫我們用塑料零件拼裝一個(gè)可活動(dòng)的機(jī)器人。老師先講了模型的基本架構(gòu)，再講了做模型的細(xì)節(jié)要領(lǐng)，最后一再叮囑我們不要馬虎。我迫不及待的開(kāi)始做，把手臂接在身子邊，咦！身子邊上怎么會(huì)有個(gè)小卡口，我的難點(diǎn)來(lái)了，這個(gè)老師可沒(méi)講過(guò)，編號(hào)也沒(méi)有，說(shuō)明書上也沒(méi)寫。這個(gè)卡口裝什么東西，太陽(yáng)也不知道。我急得滿頭大汗，極力掩飾住我內(nèi)心的緊張和焦慮，不一會(huì)我泄氣，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，心想：太難了，要不做一半放棄算了。老師銳利目光看穿了我，問(wèn)我需不需要幫助，我吞吞吐吐的說(shuō)：“不······不要，我會(huì)的。”那時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出四個(gè)大字“堅(jiān)持不懈”。我想還是要靠自已的力量來(lái)完成整個(gè)機(jī)器人的搭件過(guò)程，這樣更有意義。我便鼓起信心，在零件中東找西找，左翻右翻，終于找到了一根紅色的長(zhǎng)棒子，看樣子直徑剛好與卡口相吻合，我試著把它插在身子邊的卡口上，剛剛合適，耶！我成功了！一陣喜悅涌上心頭。我第一個(gè)把模型交到了老師手中，老師夸獎(jiǎng)我：“你做得很好，我沒(méi)講到的要點(diǎn)你也自行領(lǐng)悟了，大家要向他學(xué)習(xí)！”同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。
是的，失敗、挫折、困難都不可怕，可怕的是喪失信心。從做模型上來(lái)講，只要我們堅(jiān)持不懈，不怕困難，迎難而上，不退縮，就會(huì)把失敗轉(zhuǎn)化為成功。
事情就是這樣，生活也是如此，只要盡心盡力，愚公也能搬走兩座大山；只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，鐵杵都能磨成針，還有什么困難解決不了嗎？就如比爾。蓋茨夫婦在于2014年斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話一樣，要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待發(fā)生的一切困難，當(dāng)索維托地區(qū)對(duì)抗藥性結(jié)核病持放棄態(tài)度的情況下，蓋茨樂(lè)觀、積極的投資研發(fā)抵抗該病的新藥物，將以幾近免費(fèi)提供給索維托人民。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自桐嶼街道中心小學(xué)的六年3班的陳姝穎，今天我要演講的主題是《心中有國(guó)》。
有多少人身在異國(guó)，心卻留在了遙遠(yuǎn)的祖國(guó)；有多少人用握在手心中的筆寫下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……他們無(wú)論身在何處，心目中都有一個(gè)神圣的、不可磨滅的名字——祖國(guó)！
這么多宏偉、美麗的風(fēng)景名勝，讓國(guó)人為祖國(guó)而感到自豪?？晌覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)還是個(gè)飽受屈辱，遭受過(guò)千災(zāi)百難的國(guó)度。特別是在近代歷史上，由于清政府的腐敗無(wú)能，我們的祖國(guó)遭受了了世界列強(qiáng)多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺，被日本人屠殺的中國(guó)人高達(dá)三十多萬(wàn)人！當(dāng)時(shí)血流成河；1860年，英法聯(lián)軍侵入圓明園，掠奪了多少奇珍異寶，可是卻還不甘心，放火燒了圓明園；那殘暴冷血的日本人還將中國(guó)人五花大綁在一根柱子上，練習(xí)如何刺殺……這些屈辱，國(guó)人歷歷在目。
然而，我們民族沒(méi)有倒下，我們?nèi)嗣駴](méi)有倒下，中華民族終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的民族敵人，推翻了舊社會(huì)站起來(lái)了。
隨著新中國(guó)的逐漸發(fā)展，我們的祖國(guó)也變得強(qiáng)大、昌盛起來(lái)——由20xx年前的緩慢發(fā)展到20xx年科技如雨后春筍般節(jié)節(jié)上升。20xx年，我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)；20xx年，天宮二號(hào)成功發(fā)射；今年，c919飛機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛！
今天的中國(guó)，猶如一只翹首在世界東方的雄雞，啼鳴一聲，便會(huì)震驚全世界！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是當(dāng)代的青少年，我們身上擔(dān)任著巨大的責(zé)任，肩負(fù)著祖國(guó)和人民對(duì)我們的希望。所以，我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇七
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方······”歌聲從心底蕩漾出來(lái)，帶著對(duì)未來(lái)的向往。然而，飛翔的路途上并不總是一帆風(fēng)順的，注定會(huì)有不少的困難。行走在筑夢(mèng)之路上，宛如在激流之中駕船航行，但我會(huì)“中流擊水，一浪一遏飛舟”。
一張張成績(jī)單上那不起眼的數(shù)字，我至今記得；一片片天空里失色的一陰一云，我也記得。可我每一次都不氣餒，在學(xué)一習(xí)一中遇到疑惑不解的地方，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，知道把它弄得清清楚楚，明明白白，才會(huì)罷休。不是有句名言叫“成功是百分之一的天資加上百分之九十九的汗水?！眴?？不是有破繭成蝶的故事嗎？不是有雛鷹學(xué)會(huì)展翅高飛的壯舉嗎？如果我努力了，而結(jié)果還是不如心意，那我也絕不抱怨。謀事在人，成事在天，不可強(qiáng)求也。我知道，并不是所有的繭都能成為美麗的蝶，不是所有的雛鷹都能學(xué)會(huì)飛翔。但我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好現(xiàn)在的每一步，不讓長(zhǎng)大以后的自己回想往事的時(shí)候而后悔。
行走在筑夢(mèng)之路上，如同駕舟航行。我從未到過(guò)大海，但我相信，茫茫無(wú)際的大海時(shí)而風(fēng)平一浪一靜，時(shí)而臺(tái)風(fēng)大作，時(shí)而電閃雷鳴，要想到達(dá)彼岸，便要付出努力、勇氣和堅(jiān)持，還有實(shí)際的行動(dòng)。
大海上有一艘輪船因要夠著岸邊，所以要不停的前進(jìn)，但偶爾也會(huì)迷航，因?yàn)榇蠛V闊無(wú)際。幸好，經(jīng)過(guò)水手們不懈地努力，輪船又找到了航線，朝著正確的方向走了下去。海上的天氣是多變的，上一秒晴空萬(wàn)里，下一秒烏云滿天。水手們開(kāi)始心慌了，他們不知道接下來(lái)該怎么辦，但他們強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，努力壓制自己內(nèi)心的不安，讓船一點(diǎn)一點(diǎn)向前，終于，他們熬過(guò)了烏云滿天，迎來(lái)了太陽(yáng)，他們終于又看到了希望。經(jīng)過(guò)了這種種困難，水手們已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，他們更加有信心，有規(guī)劃地開(kāi)船，直到到達(dá)勝利的岸邊。
成長(zhǎng)的路上總會(huì)有那樣這樣的煩惱和挫折，但誰(shuí)說(shuō)一路平坦的人生才是最精彩的呢？我能夠在困難的時(shí)候微笑面對(duì)，才發(fā)現(xiàn)自己真正成長(zhǎng)了起來(lái)。這是青春里一份多么珍貴的禮物??！沒(méi)錯(cuò)，我要用心去跑，即使結(jié)果不如意，也不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗α恕?/p>
只要堅(jiān)持不懈，總有一天夢(mèng)想會(huì)成功。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇八
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級(jí)的'時(shí)候，老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得琵琶的聲音好聽(tīng)，所以很感興趣。可是，隨著演奏難度的加大，到了三年級(jí)，我在練琴時(shí)心里開(kāi)始煩躁起來(lái)。
后來(lái)，在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長(zhǎng)大以后要遇到其他的事情都會(huì)解決不了。而且，畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅(jiān)持到底，為老師爭(zhēng)氣，為家人爭(zhēng)光。
于是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛(ài)聽(tīng)的那首歌?，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院琵琶演奏的五級(jí)考試，還經(jīng)常上臺(tái)表演呢！
這就是我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇九
大家好!
盛夏黃昏，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，炎威漸退。
如今，我早已是學(xué)校足球隊(duì)的首發(fā)后衛(wèi)，正因?yàn)槟切┛炭嗟?堅(jiān)持，我懂得了拉拉隊(duì)員眼中的欽佩。
深秋清早，野菊如詩(shī)，馨香陣陣。
古樸的書桌，古典的樂(lè)曲，書法教室的墻上掛著的隸書孤寂凄廖;楷書古樸蒼勁;行書勢(shì)如游龍……在墨香浸染中，思緒立回從前：我握著筆，筆身飽墨，筆尖舔墨，從筆畫練起，橫平豎直?？墒种卑l(fā)抖，練了幾張，還是歪歪扭扭，像毛蟲蠕動(dòng)，我的情緒跌落窘境。環(huán)視四周學(xué)長(zhǎng)們的作品，宛若鞭聲催人奮進(jìn)，又如清風(fēng)吹走陰霾。寒來(lái)暑往，我依然會(huì)徜徉在黑白世界，這嵌入了我六年的心血。
如今，我早已能臨帖完成一幅書法作品，正因?yàn)槟切﹫?zhí)著的堅(jiān)持，我懂得了學(xué)弟學(xué)妹口中的贊賞。
初冬午后，寒霜秋鈴，愈漸寒冷。
我戴好護(hù)具，扣上防護(hù)繩，嘗試攀巖。起初，手腳還能配合默契，越往上，巖塊越稀疏，身子在半空來(lái)回晃動(dòng)，無(wú)法找尋支撐點(diǎn)，已經(jīng)僵硬的手讓我?guī)捉艞?，仰望巖頂，我將身體奮力向上伸展……多么美，風(fēng)來(lái)了，巖頂?shù)拿恳欢湓贫荚诒寂埽l(fā)出烈焰的光，我也有一臉閃亮的瘋狂。
如今，我早已能從容地攀上巖頂，正因?yàn)槟切┎恍傅膱?jiān)持，我看到巖底伙伴們豎起的大拇指。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，告別我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園……?！贝丝?，心情復(fù)雜，此刻，心潮澎湃。
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響起我們清脆悅耳的歌聲，不必說(shuō)辯論賽上我們?cè)M(jìn)行過(guò)激烈的唇槍舌戰(zhàn)，也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐玩耍的童趣，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩老師?！芭醭鲆活w心來(lái)，不帶半根草去”。千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您的偉大在于?chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)槟钌疃米约菏窃诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即，我真想對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)?yè)肀С晒Α⑾硎芟矏倳r(shí)，別忘了我們的'老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師幸?？鞓?lè)！衷心地說(shuō)一聲“謝謝”！
感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們彼此結(jié)下了深厚的友誼。在家里，我們都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足珍貴。也許多年以后，當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活，還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨記憶：那個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)特棒的天才是誰(shuí)，那個(gè)文章寫得很好的才子是誰(shuí)，那個(gè)課堂總喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)很有管理才能的班干部又是誰(shuí)……偶爾，還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰(shuí)。而今天，我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。
時(shí)光飛逝，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)自己的母校了，我禁不住回頭看看校園美麗的風(fēng)景，哇！我突然發(fā)現(xiàn)母校在陽(yáng)光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛(ài)！一陣熏風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在薰風(fēng)的撫慰下，都在向我點(diǎn)頭致意，好像在說(shuō)：“你離開(kāi)母校之后，?；貋?lái)看看我們??！”我的心情突然變得沉重起來(lái)。
猛然，想起語(yǔ)文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！因?yàn)榻裉斓碾x開(kāi)，是為了明天嶄新的開(kāi)始。謝謝！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十一
在人生的道路上，總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會(huì)一次又一次地降臨每個(gè)人身上，誰(shuí)能躲過(guò)它呢？面對(duì)著這重重的困難，我們唯有勇敢地戰(zhàn)勝它，克服它，才能順利地走過(guò)那布滿荊棘的崎嶇之路。也許每個(gè)人都不會(huì)有一帆風(fēng)順的，也躲避不了應(yīng)有的磕磕碰碰。
據(jù)說(shuō)，有三個(gè)人一同爬山。而他們要爬的山特別高。第一個(gè)人爬到半山腰，他最終抵不住炎熱而退下去了；第二個(gè)人爬到三分之二的路程，最終抵擋不住勞累而下去了：第三個(gè)人不管天氣的炎熱和爬山的勞累，毅然爬了上去。
幾天后，他們?nèi)齻€(gè)人又見(jiàn)面了。第一個(gè)人說(shuō)：“那天的天氣實(shí)在太熱了，我知難而退，算是機(jī)智。”第二個(gè)人說(shuō)：“是呀！那天我爬得太累了，知難而退，也是聰明?！钡谌齻€(gè)人說(shuō)：“你們都聰明，但我最笨，爬上了頂端。不過(guò)，我觀賞了你們所看不到的美麗的景色?！闭f(shuō)完，兩人羞愧地低下頭了。
堅(jiān)持下去，河南。因?yàn)榭嗫嗯实堑?山峰踩在腳下，卻一跤滾下山谷；奮力拼搏十幾年的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，卻一失足成千古恨。于是，再?gòu)念^開(kāi)始，重新去去自己曾走過(guò)的路，這需要很大的勇氣。這就像被繩索束縛著的風(fēng)箏，為了能自由翱翔天空而奮斗，寧可粉身碎骨也在所不惜。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該擁有堅(jiān)持不懈的精神。作為一名學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為將來(lái)的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許這個(gè)過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，也許你會(huì)受到挫折與失敗，也許你會(huì)叫苦連天，但是只要你有堅(jiān)持不懈的信念，就算天大的困難也難不倒我們，再過(guò)３個(gè)月的時(shí)間，我們將要進(jìn)入升中畢業(yè)考了，去面對(duì)人生的一大轉(zhuǎn)折。在這３個(gè)月里，只要我們加倍努力，沉著鎮(zhèn)定地面對(duì)“戰(zhàn)斗”，只要我們帶著堅(jiān)持不懈的念頭過(guò)這３個(gè)月，相信我們會(huì)成為最大的贏家。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！辈屎缈偸窃陲L(fēng)雨背后，只有堅(jiān)持不懈才能擁有那絢麗多彩的彩虹。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十二
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是，很多同學(xué)聚集在宣傳欄前，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖子看著什么。出于好奇，我也隨著人流向那邊飛奔過(guò)去。費(fèi)了九牛二虎之力，我才側(cè)著身子擠了進(jìn)去，也終于看清楚了宣傳欄上寫的是什么“電子機(jī)器人獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)：張志謠、楊興逢;二等獎(jiǎng)：林柏岑、趙旭;三等獎(jiǎng)：楊小坤……看到這里，我的眼前浮現(xiàn)出了我每天辛苦地安裝機(jī)器人的畫面，想到這里我的內(nèi)心激動(dòng)不已，熱淚盈眶。
上周科學(xué)老師宣布，我們將在下星期舉行電子機(jī)器人大賽。同學(xué)們都踴躍地報(bào)名參加了，我也不例外?？墒?，我卻不會(huì)安裝電子機(jī)器人。為了參加這次大賽，我決定回家跟爺爺學(xué)習(xí)。爺爺是我家的修理工。在我的印象里，爺爺總是戴著帽子，我從沒(méi)看過(guò)爺爺摘下帽子的樣子。爺爺喜歡戴顏色較深的各式各樣的帽子，有鴨舌帽、草帽等。
一次，我忍不住壓抑太久的好奇心問(wèn)爺爺，“爺爺，為什么您這么喜歡戴帽子呢?”爺爺笑著摘下帽子，我往爺爺頭頂上一瞧，呀!只見(jiàn)爺爺?shù)哪X袋上只有稀稀疏疏的幾根頭發(fā)。爺爺?shù)哪槺緛?lái)就小，戴上帽子后只能看到臉上道道黑黃黑黃的皺紋。
一回到家，我便向爺爺說(shuō)起了學(xué)校舉辦機(jī)器人大賽的事情，爺爺爽快的答應(yīng)了我的要求。他把我?guī)нM(jìn)他的房間里面，從一個(gè)柜子里拿出了他的“百寶箱”，我好奇的將它打開(kāi)，里面全部是閃閃發(fā)光的零件，爺爺抓了一把螺絲釘和螺絲帽放到桌上，對(duì)我說(shuō)：“要安裝好機(jī)器人，首先要學(xué)會(huì)怎樣擰螺絲釘。”爺爺給我示范了一下，我便開(kāi)始練習(xí)，可弄了很久，我始終沒(méi)弄好。我不耐煩地說(shuō)：“我不要再練了!”說(shuō)著，隨手就把螺絲釘放在了桌上。
爺爺并沒(méi)有批評(píng)我，只見(jiàn)他脫下手表對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看看這只手表?！彼驯須ご蜷_(kāi)，又問(wèn)我說(shuō)：“你看里面是些什么?”“小齒輪和螺絲”爺爺繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)這表是徒有外表?？墒?，怎樣才能使它會(huì)走并且走得精確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲。正如這個(gè)電子機(jī)器人一樣，漂亮的外表是需要無(wú)數(shù)的零件來(lái)帶動(dòng)的?！甭?tīng)了爺爺?shù)倪@番話，我完全忘記了憤怒，慚愧的低下了頭。
爺爺撫摸著我的頭慈祥的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，練不好可以多練習(xí)幾次嘛，熟能生巧。只要功夫深，鐵杵磨成針?！睜敔斢纸o了我一袋螺絲帽和螺絲釘，讓我好好練習(xí)。在課間和放學(xué)回家，我都抓緊一分一秒練習(xí)擰螺絲。甚至，在夜深人靜時(shí)，等爸爸媽媽睡著后，我還偷偷從床上起來(lái)，在昏暗的臺(tái)燈下練習(xí)。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于完成了機(jī)器人的安裝。我第一個(gè)把這個(gè)好消息告訴了爺爺，“爺爺，您看，我把機(jī)器人安裝好了!”可爺爺并沒(méi)有露出我期盼的燦爛笑容，他看了看我的機(jī)器人說(shuō)：“這只腳還不太靈活了?！蔽椅鼧O了，這么久的辛苦居然沒(méi)得到爺爺?shù)目隙?。但我不?huì)灰心，我繼續(xù)鉆研改進(jìn)。
終于盼到了比賽的到來(lái)，我制作的機(jī)器人在比賽中運(yùn)轉(zhuǎn)得非常好。
今天，得知我獲得了二等獎(jiǎng)，我真想立刻回到爺爺身邊告訴他這個(gè)好消息，并對(duì)爺爺說(shuō)一聲，“謝謝你，我親愛(ài)的爺爺!”
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十三
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電；而我，發(fā)現(xiàn)了美——堅(jiān)持不懈的美。
這天剛下完雨，空氣清新不已，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。樹(shù)葉上都掛著水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我手里捧著新買的漫畫書，心情十分愉悅。
走到公園的石椅前，拿出紙巾擦干了上面的雨水，坐了下來(lái)。翻開(kāi)漫畫書，津津有味的看了起來(lái)?！皣\！”一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲引起了我的注意。合上書，開(kāi)始尋找聲音的起源?！皣\！嘰！”聲音又響起了。我順著聲音的方向望過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)叫聲的起源，在一棵大榕樹(shù)下，有一只麻雀不停地拍打著翅膀。
我想湊近看，但是為了避免嚇著它，便走到離它幾十步遠(yuǎn)的地方停下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只麻雀看起來(lái)十分稚嫩，羽毛不同于其他麻雀，像是剛長(zhǎng)出來(lái)的羽毛。
“嘰！嘰！”它拍打著翅膀，不停地跳躍著。我不明白它在做什么，于是靜靜的看著它，希望弄明白。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎明白了，它的翅膀濕噠噠的，應(yīng)該是下雨的時(shí)候從樹(shù)上掉了下來(lái)，想飛回樹(shù)上，卻飛不起來(lái)。就這樣一直拍打著翅膀并不停地跳躍著希望能夠飛上去。
過(guò)了十分鐘、十五分鐘，它依舊不放棄的跳著、拍打著翅膀。這時(shí)，小麻雀飛起來(lái)了，但是飛到一半又掉了下來(lái)。我不禁對(duì)它心生敬佩，一直如此小的麻雀竟有如此強(qiáng)的毅力，而我呢？竟不如一只小麻雀。若我是它，現(xiàn)在定已經(jīng)放棄了吧。
我在心中默默替它加油。罷了，我悄悄地離開(kāi)，捧著漫畫往回家的方向走去。小麻雀的身影仿佛還在我的眼前。
今天，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了小麻雀，發(fā)現(xiàn)了小麻雀的美，發(fā)現(xiàn)了小麻雀堅(jiān)持不懈的美。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十四
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光！是您把我們從枯燥的拼音字母教到會(huì)寫朗朗上口的作文，是您把一個(gè)個(gè)不會(huì)數(shù)數(shù)的孩子教到會(huì)用數(shù)學(xué)的思維解決實(shí)際問(wèn)題……這中間，您為我們操了多少心，流了多少汗。今天，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤教育，真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼！我們一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，我們一起在舞臺(tái)上縱情高歌，我們一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏……這段美好時(shí)光將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心間！
忘不了，第一次戴上紅領(lǐng)巾那幸福的時(shí)刻，
忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那激動(dòng)人心的吶喊，
忘不了，六一兒童節(jié)滿天飛舞的彩旗，
忘不了，老師常向我們伸出的大拇指，
忘不了，校長(zhǎng)爺爺那一次次諄諄教誨，
忘不了，校園里和我們一起長(zhǎng)大的小樹(shù)，
……。
六年的日子有那么多的忘不了。
童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)，是小學(xué)生活，使我們懂得了做人的道理，懂得團(tuán)結(jié)的重要，懂得集體的利益，懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得生活需要用我們自己的雙手去創(chuàng)造！
六年時(shí)光過(guò)得那么快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶。我們將告別小學(xué)時(shí)光，邁進(jìn)初中的大門，在以后的日子里，我們要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，更加努力地鍛煉自己，完善自己，不辜負(fù)母校的厚望，用實(shí)際行動(dòng)向母校交上一份滿意的答卷！
最后，讓我們共同祝愿：“母校的明天更美好！”
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十五
廣播員又說(shuō)一句“第一項(xiàng)比賽1000米賽跑”我想：“不是第五個(gè)才到我嗎”;我跑啊跑啊結(jié)果一下就摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都在大聲的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的爬起來(lái)了，向前奔跑了起來(lái)但是我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)力不從心了，我眼看其他同學(xué)都快到終點(diǎn)了，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了同學(xué)們對(duì)我的希望;我拼盡了全身力量跑了起來(lái)，向前一步一步的慢慢跑去，聽(tīng)著同學(xué)們的呼喊聲，望著前面同學(xué)們的背影;我拼命的跑啊跑啊，超過(guò)了前面的幾個(gè)同學(xué);沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了一個(gè)第三名;老師跑過(guò)來(lái)拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“辛苦你了，為我們班爭(zhēng)奪了一個(gè)銅牌;你是好樣的?！蔽艺f(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的”，這時(shí)同學(xué)們也跑來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒”
堅(jiān)持就是勝利;因?yàn)槲覉?jiān)持了……。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十六
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文900字：堅(jiān)持不懈的我，歡迎大家分享。
我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣子，別以為我是一個(gè)嬌氣的小女生，我卻有一種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。什么，你不信？那讓我給你講一個(gè)故事吧！
到時(shí)候保證你心服口服。
去年夏天，天氣悶熱得很。更別說(shuō)下午了，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息，甚至連蟬也在樹(shù)上拼命的.叫著：“熱死了，熱死了?！薄拔覀?nèi)ビ斡景桑?/p>
”爸爸拍著我的肩膀，提議到?！罢娴?？”我驚奇的問(wèn)道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！
”到了游泳館，我套上救生圈，正準(zhǔn)備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好？”?。俊拔覠o(wú)可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！
于是，我跳入了水中，活動(dòng)了一下。爸爸說(shuō)：“學(xué)好游泳首先要會(huì)憋氣?！庇谑?，我先扶著池邊練習(xí)，不一會(huì)兒便掌握了技巧。然后，我又練習(xí)了手和腳的動(dòng)作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我已運(yùn)用自如了。接著，我便學(xué)習(xí)劃水，我開(kāi)始試著自己獨(dú)自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕?！睅卓谒呀?jīng)灌進(jìn)了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了自己的座右銘：堅(jiān)持就是勝利，對(duì)，堅(jiān)持下去，我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習(xí)，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進(jìn)水里，劃出了一道弧形，接著兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動(dòng)。我會(huì)游泳了！
可是到時(shí)間了，我戀戀不舍地離開(kāi)了游泳館。
你們認(rèn)識(shí)我了吧！
這就是堅(jiān)持不懈的我。如果你也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，就快來(lái)找我吧！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十七
生活就像一大盤“麻辣燙”，酸甜苦辣樣樣俱全。有的令人傷心，有的令人高興，有的令人感動(dòng)……我也不例外。對(duì)我而言，那天已經(jīng)深深的印在我的心中。那天上午，機(jī)器人訓(xùn)練室里，每個(gè)人都摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)，為下午的大賽做準(zhǔn)備；有的認(rèn)真檢查機(jī)器，生怕出了什么紕漏，有的專心練習(xí)，鞏固已經(jīng)學(xué)得的知識(shí)；還有的緊盯電腦，將程序改了又改，一片緊張備戰(zhàn)的氣氛。
時(shí)近中午，我們戰(zhàn)隊(duì)乘校車奔赴賽場(chǎng)。一路上，我們?nèi)湓挷浑x比賽，討論著比賽的各類事項(xiàng)。一到賽場(chǎng)，我的心立刻懸了起來(lái)。呀，真是高手云集，看著他們那精細(xì)的零件，小巧的.機(jī)器，我在心中給自己壯膽：加油，我們也不是吃素的！
開(kāi)始比賽了，我先開(kāi)始編程，由于緊張至極，額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠。不知過(guò)了多久，我長(zhǎng)吁一口氣，最緊張的環(huán)節(jié)終于結(jié)束了?？稍谧鋈蝿?wù)的途中遇到了一些“小”意外，機(jī)器走到一半時(shí)就停住了！我心里忐忑不安，一定是我編程中出了問(wèn)題。我望向?qū)κ?，只?jiàn)他們露出了勝利的微笑；再看隊(duì)友，也是一副尷尬的神情，我下定決心，一定要扳回一城！
第二輪開(kāi)始了，我總結(jié)了上輪失敗的經(jīng)驗(yàn)，平復(fù)了自己的心情，想起老師賽前那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)，我有了堅(jiān)持比賽的動(dòng)力。我堅(jiān)信這場(chǎng)比賽我們一定會(huì)贏的，事實(shí)證明，我的判斷是正確的。由于我和隊(duì)友的努力加上對(duì)手的驕傲，我們輕松地贏下了這一局。但我明白，通過(guò)這局的教訓(xùn)，對(duì)手一定會(huì)認(rèn)識(shí)到我們的實(shí)力，會(huì)拿出200%的努力來(lái)對(duì)付我。
第三輪才是真正的高手對(duì)決。在這決勝局中，我將程序檢查了一遍又一遍，心想：嘿嘿，這回我要使出我的“獨(dú)門絕技”了。不過(guò)對(duì)手也是有備而來(lái)，位置計(jì)算的分毫不差，可比起我，可就差了點(diǎn)。在又一次的交鋒中，對(duì)手氣勢(shì)洶洶的向我沖來(lái)，我方順勢(shì)一閃，停在了道路中，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)聽(tīng)到了對(duì)手囂張的笑聲。正當(dāng)對(duì)方要對(duì)我展開(kāi)最后一擊時(shí)，形勢(shì)逆轉(zhuǎn)了。只見(jiàn)我方身形一晃，對(duì)方撲了個(gè)空，這時(shí)我方擺了個(gè)“太極八卦陣”，對(duì)方被迷的丈二和尚——摸不著頭腦。就在這一剎那，我方發(fā)起了攻擊，一下直擊對(duì)手的要害，雖然對(duì)手反應(yīng)及時(shí)，敏捷的后退，但仍逃不出我的攻擊范圍?！芭尽钡囊宦暣囗?，對(duì)手的指示燈閃了起來(lái)。耶！終于贏里！我如釋重負(fù)，快懸到嗓子眼的心終于放了回去。在場(chǎng)的所有人都對(duì)我們投去贊許的目光。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一切都不重要了。要知道，戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝對(duì)手更重要！
那天，我戰(zhàn)勝了自己，從那時(shí)起，堅(jiān)持不懈，突破自我，就成了我的座右銘。我要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持努力，我能行！
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六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十八
五星紅旗飄揚(yáng)在世界之巔；當(dāng)甲骨文字爬上雄偉的長(zhǎng)城；當(dāng)古老的鐘鼎再次響起，我看到了祖國(guó)的豪放，看到了祖國(guó)不斷成長(zhǎng)！
五千年來(lái)，古代中國(guó)開(kāi)辟了一片嶄新的藍(lán)天。從七俠爭(zhēng)霸到三國(guó)鼎立，這是中國(guó)歷史上一首豪邁的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)；從春秋散文到唐詩(shī)宋詞，這是中國(guó)歷史上的一幅文學(xué)畫卷。唐、宋、元、明、清各時(shí)代都有自己優(yōu)秀的歷史文章。
但我想說(shuō)的是祖國(guó)新生活之前的屈辱。在圓明園被燒毀的廢墟上，我看到了一灘鮮血；等條約的話后，我看到了墮落者。這不是我們的祖國(guó)嗎？但是，祖國(guó)并沒(méi)有沉溺于自我放縱。她在千千聚集了成千上萬(wàn)的中國(guó)人，為中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)新世界。
看看這個(gè)國(guó)家有多遼闊，在我們國(guó)家可以看到沙漠、草原、高山、盆地?？纯醋鎳?guó)經(jīng)濟(jì)有多發(fā)達(dá)。珠江三角洲和長(zhǎng)江三角洲也聞名于世?？醋鎳?guó)的科技有多發(fā)達(dá)，嫦娥二號(hào)和神七在飛，有多少國(guó)家能做到；看看祖國(guó)的體育有多發(fā)達(dá)。每屆奧運(yùn)會(huì)，我都不斷聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》在比賽?？纯醋鎳?guó)的一切是多么的優(yōu)秀，2008年的奧運(yùn)會(huì)，10年的世博會(huì)，這是中國(guó)新的開(kāi)始的見(jiàn)證！
這是一個(gè)嶄新的祖國(guó)，一個(gè)正在崛起的祖國(guó)，一個(gè)如日中天的國(guó)家。我有這么多關(guān)于我祖國(guó)的話，我可以寫一部歷史。我的話像天上的星星一樣多，但我還是想再次對(duì)你說(shuō)，我的祖國(guó)說(shuō)：“我的祖國(guó)在我心里！”
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇十九
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書的小孩，一讀起書來(lái)就如癡如醉，很多人說(shuō)我看書是進(jìn)最乖的，可是“乖”的背后隱藏了許多酸甜苦辣的小故事。
酸
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”可是我因?yàn)榭磿?，常常誤了吃飯。記得有一次，我在學(xué)校里只吃了一點(diǎn)點(diǎn)午餐，回到家時(shí)肚子餓得咕咕叫。晚飯還沒(méi)做好，我就開(kāi)始翻箱倒柜找東西吃。吃的還沒(méi)找到，我找到了被媽媽藏在柜里的書!我立馬忘了作業(yè)、忘了咕咕叫的肚子，捧著書看了起來(lái)!好不容易到了晚飯時(shí)間，香噴噴的土豆絲、鮮美的鱘魚、水靈靈的大白菜都在向我招手，可我卻依然捧著書讀得津津有味，對(duì)美食無(wú)動(dòng)于衷!不知過(guò)了多久肚子不停地表示抗議，我才依依不舍的地放下書!可桌上盡是殘羹剩菜，我只能隨便吃點(diǎn)東西，半夜時(shí)分，我才覺(jué)得肚子餓得心慌，直冒酸水!唉!
甜
我看書可不是囫圇吞棗，我會(huì)記住書中的好詞佳句，做到學(xué)以致用。在家里，我就是一個(gè)小“故事家”，時(shí)不時(shí)給外婆、媽媽講講故事;在學(xué)校，我的作文不僅常常獲得老師和同學(xué)們的好評(píng)，而且還當(dāng)作范文當(dāng)眾朗誦;不僅如此，我的作文還上過(guò)好幾次校報(bào)和校外刊物，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)，我的心里可是甜滋滋的。
苦
最近，朋友們對(duì)我說(shuō)得最多的就是：“咦?你戴眼鏡啦!”的確，我的鼻梁上“趴”著一副小巧玲瓏的天藍(lán)色眼鏡，這有一大半“功勞”就是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間讀書。這副眼鏡雖然美觀，但它有時(shí)會(huì)在我的鼻子上“蹦蹦跳跳”，甚至?xí)粝氯ィΦ梦視r(shí)不時(shí)用手推推它，真是苦不堪言!
辣
我又一次因?yàn)榭凑n外書而忘了作業(yè)和媽媽鬧了起來(lái)，她舉著掃帚想要打我，真象個(gè)活生生的女霸王。我躲在假山后狡辯：“杜甫說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神!你還不讓我看!是老師讓我們看十五分鐘書再寫讀書筆記的!”媽媽一邊追，一邊大叫：“站住，放下書，你才看了十五分鐘啊?n個(gè)十五分鐘還差不多!”我只好舉手投降，要不然，棍子打在身上可是火辣辣的!
讀書的酸、甜、苦、辣可真是一言難盡啊!俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！蔽业木勺x書故事還將繼續(xù)下去。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇二十
生命因成功而精彩，成功來(lái)自于嘗試，嘗試固有失敗，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信，給自己多一點(diǎn)自信，多一次嘗試，成功就往往來(lái)自于無(wú)數(shù)次不經(jīng)意的嘗試背后。
嘗試一，冬日跑步，健身強(qiáng)魄。
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬季了，雖說(shuō)沒(méi)有天寒地凍，但也是一陣風(fēng)吹來(lái)，冷颼颼的，而我卻決定在這冬日的清晨，去場(chǎng)上跑步，鍛煉。星期六早晨，當(dāng)鬧鐘還未敲響時(shí)，我已經(jīng)毅然地離開(kāi)了暖洋洋的被窩，迅速地穿上羽絨服，換上運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)備一切就緒后，便鼓足勇氣，猛地一下把門打開(kāi)了，“嘩”一陣不勝的涼意直往我脖子里鉆，我忍不住哆嗦了一下，踏出去的腳剛想收回來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，不經(jīng)過(guò)嘗試，又怎么會(huì)取得成功呢？我為自己鼓足了勇氣，去場(chǎng)上跑步，外面靜悄悄地，除了早起為我準(zhǔn)備早餐的奶奶和我的'小狗，一切都還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，甜滋滋的，我長(zhǎng)吸了一口氣，把手從長(zhǎng)袖子里畏畏縮縮地伸了出來(lái)，開(kāi)始了跑步，雖說(shuō)天氣不太冷，可跑起來(lái)也不是件容易的事，我跑起來(lái)也吃力得很，那跑起來(lái)的風(fēng)一陣陣的都往我衣領(lǐng)鉆，我忍不住縮了縮脖子，雙手也攥得更緊，臉也凍得越來(lái)越紅了，口里呼出的熱氣，自己也能看見(jiàn)，好不容易四圈下來(lái)，我已經(jīng)是累的氣喘吁吁，雙頰也更紅了，心里卻是暖洋洋的，因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗試成功了，我能夠挑戰(zhàn)，嘗試了。
嘗試二，獨(dú)自上街，打印資料。
由于老師的需要和自身的原因，我不得不獨(dú)自一個(gè)上街，去打印資料，雖說(shuō)我也是新娘子上轎——頭一回，可我也只得硬著頭皮上，我展轉(zhuǎn)來(lái)到一家打印店，在門口心里斗爭(zhēng)了好久，才跨進(jìn)了商店的大門，一位男叔叔滿臉疑問(wèn)的望著我，“你干什么嗎？”不得已，我只好上，手捏著自己的日記本，似笑非笑地說(shuō)：“可不可以幫我打印一篇文章？”“嗯，我現(xiàn)在很忙，所以…?！蹦俏皇迨鍨殡y的說(shuō)，我真是尷尬的下不了臺(tái)，腦子一轉(zhuǎn)，害怕的說(shuō)：“我現(xiàn)在不急，明天才要呢？”我試探性的望了望他，他的臉上露出了笑容，“行”一句話他給爽快地答應(yīng)了，我又一次嘗試成功，心中的喜悅不言而喻，走出店門，我深有感觸，生命是為了嘗試才精彩的。
……。
人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，但只有經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，才會(huì)取得成功，才能揚(yáng)起風(fēng)帆順利起航。
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六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么地?zé)o憂無(wú)慮??！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，遇到不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心?。∥覀兙拖窠忝?，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶啊！
敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么地親切??！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能去回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見(jiàn)了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹！
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿篇二十二
各位老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
事實(shí)上，在此以前，許多國(guó)家有不同的兒童節(jié)，像英國(guó)就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié)，美國(guó)是5月1日，日本的兒童節(jié)更是十分的特殊，分男女兒童節(jié)，男的在5月5日，女的在3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的的兒童節(jié)，統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。為了紀(jì)念在第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無(wú)辜的孩子，就規(guī)定少年兒童放假一天。
“六一”兒童節(jié)，是個(gè)五彩的美好的日子，你可以大膽的玩，學(xué)校里會(huì)設(shè)計(jì)許多的活動(dòng)，如踩氣球，射飛鏢，貼鼻子，打乒乓球，猜謎語(yǔ)等。等你玩到汗水濕透衣服。父母還會(huì)買新衣服，到公園去玩，滿足我們的愿望。
這一天是我們孩子們歡度的日子，是令祖國(guó)未來(lái)花朵開(kāi)得更鮮艷的日子。
讓我們?cè)跉g度這個(gè)節(jié)日的時(shí)候，不忘給我們創(chuàng)造條件的爸爸媽媽和老師。
好了，我的演講完畢，謝謝大家。
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