計劃是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑鼛椭覀冇袟l理地安排時間和任務。制定計劃時,需要合理分配任務和責任,確保協(xié)作順利進行。制定計劃時,要有足夠的耐心和毅力,不急于求成。
初三年度第一學期班級工作計劃篇一
一、本學期主要工作目標:積極組織聯(lián)系個任科教師,共同教育好全體學生;推進新課程改革,提高學生的素質;同時尊重學生的人格,尊重學生的興趣、愛好,發(fā)展學生的個性;搞好后進生的轉化工作,提高學生的整體素質;進行安全教育和心理素質教育;引導學生積極參加各項文體活動,促進學生的健康、全面的發(fā)展。
二、本學期主要任務:
1、加強學生的常規(guī)教育,形成良好班風。
2、加強學生的親情教育,建立和諧的師生關系。
3、建立學生檔案——客觀評價學生。
4、加強學生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。
5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。
6、對學生進行耐心細致的工作,促進班級和諧。
7、抓好安全工作,做到不出任何安全事故。
三、采取的措施:
1、加強學生的常規(guī)教育,形成良好班風我要把學生當作客人,每天有計劃的灌輸我校的常規(guī),如作息時間,怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī),上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向學生滲透,做一名合格的學生必須學會“做人”的理念,讓學生按著我設計的路子走。
2、加強學生的親情教育,建立和諧的師生關系對學生講話,要親切,一句機智幽默的話語,有時會化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言,使學生感到格外的舒暢、親近,可謂聲聲入耳、潤心,句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài),雖然無聲,作用確非常神奇,鼓勵和贊賞的眼神,提醒或刻意制止的目光,真誠的微笑,大方自然又親切的動作,有時勝過苦口婆心的批評和勸說,學生感到老師就生活在他們中間,從而大大縮短師生心靈之間的距離。
3、建立學生檔案——客觀評價學生制定班級操行評定辦法(獎罰辦法)。根據(jù)學校六化管理,實行周結制度,具體方法為:遲到、請假-0.2分,曠課、-0.5分,吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分,常規(guī)檢查不合格-0.5等,如果主動做好事+0.2分,學習積極主動+0.5分。每周一公布,納入學期末的評比和綜合素質評價。努力遏制住了曠課,事假等,班級衛(wèi)生、學習都有進步,各項活動同學們要積極參與,出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時,一碗水端平,對待學生一視同仁,沒有薄厚、遠近之分,論事不論人。
4、加強學生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。
(1)進一步完善的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進的方向,營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。周四定期召開班干部會,總結工作中的得失,促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進工作方法,在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權,調動他們的積極性和主動性。
(2)做到事事有總結。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結,學生自己要總結,班主任要總結,使學生總結經(jīng)驗,吸取教訓,明辨是非,積累寶貴財富。
(3)開好班會。本學期班會有目的性和針對性。開學初,針對學生不穩(wěn)定情況,召開了“我的未來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學習的重要性和緊迫性,和知識就是財富,是力量。
5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。通過寫作活動,一方面學生們的寫作水平有明顯提高,另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況,能更準確的把握學生的脈搏,便于做學生的工作。
6、對學生進行耐心細致的工作,促進班級和諧。俗話說;打鐵先要自身硬,班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人,所以作為班主任老師,要處處嚴格要求自己,表里如一,讓學生欽佩,又要做到以下三點:
(1)要細心,洞察一切,先做后說:首先,班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次,身先士卒,如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈,我先把抹布要過來,然后去擦,一直到擦干凈為止,再如,地面有雜物時,我會親手撿起來,扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響,成效是無窮大的。身教重于言教,我時刻注意自身對學生的影響,處處以身作則,要求學生做到的,自己先做到,而且做得更好。
(2)要有耐心,班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴,就向對待自己的孩子一樣,尤其是差生的轉變工作,要準備打持久戰(zhàn)。
(3)要有愛心:教師要以真摯的情感和愛心去關心學生,愛護學生,尊重學生,才能贏得學生。要時時處處關心學生,動之以情,曉之以理,導之以行,用火熱的心去溫暖學生。
7、加強安全教育,做到不出任何安全事故。抓好學生的安全教育工作,只有做到安全第一,才能保證其他工作的順利進行。如出入校門戴好安全帽,不騎飛車、不并行,車速要慢,不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育,利用班會、晨會等充分做好學生的宣傳工作,同時針對宿舍中的人身安全和財產(chǎn)安全,實行嚴而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查,天天一小查”的制度,做到及時匯報總務處以協(xié)調處理,增強學生的安全意識,及時配合學校做好了安全工作,努力做到一學期不出現(xiàn)任何安全事故。
四、附工作安排表:
初三年度第一學期班級工作計劃篇二
7、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
8、完善量化考核制度。包括學習,生活,紀律,衛(wèi)生,人際交往等方面。
總之,正確安排處理班級的各個要素,讓學生在快樂中學習,健康成長,培養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏揚正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心。
1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
總之,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
2、加強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓學困生趕上來,要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
6、強調課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理。
2、細心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。
初三年度第一學期班級工作計劃篇三
第二周班級組西席集會:傳遞本屆初三事情思緒。
5.全員德育。
第八周哄騙班會表彰優(yōu)異,樹立下一輪奮斗方針。
西席上交學期講授規(guī)劃以及總結。
第十二周體育運動節(jié)以及校運會小結。
5班:郭俊彬6班:李啟輝。
[6]狠抓進修要領引導,保進修效率的前進。
4.存眷落伍生,讓她們也充滿???。
[8]狠抓復習策略,保復習效驗的強化。
2.正督學生的生理康健教誨,有的放矢地開展事情。
班級組學生大會:整頓進修規(guī)律以及平易近間風氣,宣傳班級組群體治理規(guī)劃祝賀“西席節(jié)”
第十六周全期群體環(huán)境回首,共進出發(fā)的日期終復習帶動各班進行復習經(jīng)驗交流會
第10月1日周體育運動節(jié)以及校運會。
第十周體育運動節(jié)。
[4]常抓思惟教誨,保不變杰出的迎考心態(tài)。
第21周:第三次聯(lián)考。
[7]狠抓講授質量監(jiān)控,保講授方針的使成為事實。
二.總體環(huán)境闡發(fā)。
3、聯(lián)考考擺設。
注:行事歷倘使與黌舍行事因有沖突,則另作擺設。
汗青上的今日:
1.做好社團治理、教誨治理、學生治理、科目協(xié)調事情,起勁完成“八個抓”:
6.增強家校接洽。
5、詳細辦法:
第十五周闡發(fā)聯(lián)考環(huán)境,革新辦法、要領。
[1]抓前50名,促尖保尖,以力保優(yōu)異率。
三.德育事情重點:
第二十周、二10月1日周期末聯(lián)考(冷假補課擺設)。
1.抓學校風氣配備布置設備擺設,強化道德品位教誨。
現(xiàn)對于各班的副主持人任作以下擺設:
第十八周分班豫備元旦聯(lián)歡會主持人任學生評騭事情。
[3]抓差補差,力保及格率,勻稱分。
7班:董朗軍8班:黃永麗。
第十九周期末測驗前的群體復習狀態(tài)了解底細、帶動。
[2]抓前100名,力保考取重點高中的比值。
5.共同體育運動教員,監(jiān)督催促學生進行體育運動操練,每次操練都要進行出勤掛號查核,對于無端沒有到的學生采納響應的措置懲罰力爭體育運動統(tǒng)考績就到達咱們的方針(47以上)。
4、講授事情重點。
第十三周第二次聯(lián)考帶動。
1班:駱杉夫2班:劉小華。
第7周:熬頭次聯(lián)考(9.28)。
4.發(fā)揚各科任教員之間的團隊協(xié)作精力,強化質量意識,優(yōu)化講堂講授布局,踴躍闡揚集體伶俐,打好集體戰(zhàn)各學科只管即便做到“統(tǒng)一要求、會商備課、統(tǒng)一進程項度、統(tǒng)一考察”
209月1日。
第九周體育運動節(jié)。
4、初三班級大型勾當大要擺設:(申明:勾當擺設的詳細時間以報信為準)。
規(guī)劃在本學期與容桂、大良一些黌舍進行三次聯(lián)考。
3.增強學生宿舍治理。
第十周圍社團第二次聯(lián)考分班學期開始生大會(狀元秀):過去各屆中考狀元介紹進修要領。
[5]爭奪家校共同,保精密接洽,齊抓共管。
3班:鄭穎4班:王吉利。
第14周:第二次聯(lián)考。
科任教員與主持人任要多溝通,主。
初三年度第一學期班級工作計劃篇四
一、班級概況:
1、總人數(shù):70人。
其中:男38人,女32人。
2、民族概況:
漢族:63人。
少數(shù)民族:7人(維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人)。
3、班級視力狀況:
視力不良率大于50%。
4、情況特殊的學生:
單親家庭:7人。
二、班級管理目標:
1、總目標:創(chuàng)建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結、活潑”的良好班風,使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展,逐漸進步.
2、五年級階段管理目標。
1)全面貫徹小學生守則,做合格小學生,
2)人人爭當新“三好”。
3)爭奪每周三面紅旗。
4)爭當自我管理班級。
5)轉化部分學困生(學習、紀律、行為習慣等方面)。
三、管理措施:
一思想方面:遵守守則。
尊敬師長。
1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的`各種相關教育活動,班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育,每周五召開班會,及時進行評定、教育。
3、用好家校本,及時進行家校聯(lián)系,解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、設立班級文明監(jiān)督崗,配合班主任工作,幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣;同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為,及時進行鼓勵和教育。
二學習方面:專心聽講。
積極思考。
努力發(fā)言。
多讀好書。
1、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度,獎勵課前認真自學的同學,課堂上認真聽講,積極發(fā)言的學生。
2、考試獎勵紅花制:數(shù)學100分、語文95分以上,
計劃。
3、每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比,周末用報喜鳥獎勵。
4、設立紅花獎勵制度,作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書并做記錄,讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,并發(fā)給紅花。
三紀律方面:自覺守紀。
學會聽講。
1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。
中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。
在課堂上能盡力做到認真聽講,積極思考。
2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比,發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育,并及時跟家長溝通,互相配合。
3、建立.班干部負責制度,班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責,其他小干部向他們負責。
4、每周班會進行班級的各項評比,總結本周各項表現(xiàn)。
四勞動方面:做好值日。
保持衛(wèi)生。
1、每天下午趣味輔導班結束后,以小組為單位成立值日組,建立值日評分制度,期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學,三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生,進行記錄。
五活動方面:熱心參與。
鍛煉自己。
培養(yǎng)能力。
1、各項活動由老師、相關班干部負責組織,積極參與。
2、每次活動后,獎勵積極分子。
四、各月活動安排:
1、做好學生報到工作,搞好開學工作。
2、穩(wěn)定秩序,進行開學教育及常規(guī)訓練。
3、檢查暑假作業(yè),總結表揚。
4、按大隊部要求的主題,展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動,配合學校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、做好日常教學工作。
3、進行綜合實踐活動的中期總結工作。
4、做好家長開放周的各項準備工作。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
1、配合學校搞好慶元旦的活動。
2、組織學生進期末復習,迎接期末考試。
3、組織學生做好期末各種評比、總結工作。
4、做好學期末的表彰獎勵工作。
1、做好暑假前的工作。
??2005年9月27日星期二。
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初三年度第一學期班級工作計劃篇五
一、班級基本情況:
本班共有51名學生,其中有男生23人,女生28人。(這學期班中少兩個學生,一個轉學回四川,另一個因病不能上學。)班中差生有七八個,他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個(葛丙春、汪如意)因為先天原因,實在是讀不進書以外,另外的學生只要對癥下藥,都是可以轉化的。
二、工作目標。
1、突出教育這個中心,提高教學質量。
2、做好輔優(yōu)補差工作,使全體學生共同進步。
3、加強班干部隊伍的建設,發(fā)展學生的個性特長。
三、工作要點:
1、利用清晨的時間學習。
隨著天氣的逐漸轉暖,大多數(shù)學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理,就會被學生浪費,非常可惜。我家離學校很近,我早上盡量早到,管理班級,但并不能保證每天都如此。因此,每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,對學習(特別是朗讀)起到很好的作用。
2、平時多與學生交流。
在學校里,老師就象是學生的父母,只要平時多和他們交流,就會成為他們朋友,只要學生把你當成最知心的朋友,他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,這對于了解學生是大有好處的,也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,午間休息,活動課,班隊課,學?;虬嗉壍募w活動等機會,進一步和他們交流,讓彼此都建立“朋友”的關系,最終為提高學生的成績服務。
3、尖子生輔導差生,促進共同進步。
在排座位時,我讓尖子生和差生坐在一起,讓優(yōu)生輔導差生。首先,把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來,讓我和學生們都心里有數(shù)。一周后,經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的`成績,也讓老師省了不少心。
4、定期召開班會,進一步建設班干部隊伍。
每兩星期舉行一次班干部會議,參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結,并根據(jù)學校的教育計劃,分配給每個班干部新的工作任務。
5、利用班隊課,搞一些有益的文體活動,促進學生素質的全面發(fā)展。
四、具體安排:
第1、2周1、開學的學生報名工作。
2、始業(yè)教育。
3、五項競賽開始。
4、班報刊出。
第3、4周1、假日活動開始。
2、金點子大賽。
3、建立差生管理檔案。
第5、6周1、跳繩比賽。
2、“學雷鋒樹新風”教育活動。
3、我為媽媽做家務活動。
4、植樹節(jié)活動。
5、“我愛集體”活動。
第7、8周1、???,班報刊出。
2、學生實踐活動。
第9、10周1、“學會生活”活動。
2、“偉大的民族精神”征文活動。
第11、12周1、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周“偉大的民族精神”演講賽。
第15、16周1、排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
4、作文片段比賽。
第17、18周1、體育達標考核。
2、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、古詩積累比賽。
第19、20周1、復習迎考。
2、休學式。
孫志達。
.2.10。
初三年度第一學期班級工作計劃篇六
初三年級是初中階段的最后一年,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保我校2010年第一屆中考的勝利,我們深進貫徹學校領導開學工作報告精神及學生處工作計劃,認真學習貫徹各學科的課程標準,規(guī)范教學常規(guī)治理,完善目標治理方案,團結和依靠全體初三教師,樹立為每一個學生健康成長的教學理念,在治理中不放棄任何一個學生,尊重學生人格,發(fā)展學生個性,抓緊抓嚴抓實。為此,特制定本屆初三第一學期工作計劃。
二.總體情況分析。
本屆初三共有學生287人,從上學期期末成績來看,尖子天生績不是很突出,有些學生還存在偏科現(xiàn)象,而在400分以下的學生人數(shù),也占了不少的比例。有些學生行為習慣存在偏差,學習態(tài)度不端正,學習被動,本屆初三學生是我校的第一屆畢業(yè)生,他們的前途光乎學校的前途。
三.德育工作重點:
1.抓學風建設,強化道德品質教育。
對初三學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格,儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。各班主任、科任教師團結一致、一起努力樹立良好的班風、學風,創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境,以促進學習效果的進步。
各班要通過班會課等積極開展理想、信念的主題教育。狠抓學生思想教育,堅持以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”為原則來激勵學生,幫助他們樹立信心,鼓足勇氣往努力沖刺。
2.重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。
初三學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力既有可能來自于家長過高的期盼,也有可能來自于自身對考試的過度焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的后果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者,一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在題目就及時對癥下藥,標本兼治,任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,分析題目,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的`人生觀、價值觀。另外,邀請學校心理專職教師每月上一次心理輔導課,鼓動學生碰到此類題目時,大膽往心理咨詢室與老師交流。
3.加強學生宿舍治理。
學生晚上的睡眠質量直接影響第二天學生的學習效率,是學生開展正常學習活動的重要保證。初三學生學業(yè)負擔重,休息時間本來就少了,晚上的睡眠顯得更為重要,班主任要多與本班生活老師溝通,了解學生宿舍動態(tài),發(fā)現(xiàn)題目,要多與學生談心,解決題目,保證睡眠質量和時間。
4.關注后進生,讓他們也布滿??础?/p>
老師們要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,幫助找到起步點,牢牢把握反復點,極力促進奔騰點;不歧視待后進生,從而有效地保證后進生逐步進步。總的原則是:決不放棄任何一名學生。
5.全員德育。
德育工作不單單是班主任的事,科任老師要對年級學生出現(xiàn)的題目多管多問,主動擔當起治理職責,體現(xiàn)一個主人翁的工作態(tài)度。這也應該是一個合格老師對自己應有的要求。
科任老師與班主任要多溝通,班主任可以以半個學期為一周期,召開本班科任老師會議,就班上出現(xiàn)的階段性題目進行交流,并找出合適的處理辦法,共商班級治理計謀或方法。
現(xiàn)對各班的副班主任作以下安排:
1班:駱杉夫2班:劉小華。
3班:鄭穎4班:王吉祥。
5班:郭俊彬6班:李啟輝。
7班:董朗軍8班:黃永麗。
6.加強家校聯(lián)系。
要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、進步學習成績起到了一定的效果。新班主任在前半學期里,至少與班里每位學生家長通話一次,科任老師本學期內(nèi),要對班內(nèi)一半以上的學生電訪一次,并反映在校表現(xiàn),要求家長積極配合學校的教育教學工作。
四、教學工作重點。
1.加強學習,努力轉變觀念,努力進步課堂效益,積極探索新課程教學的課堂模式,追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標,明確工作職責。
2.發(fā)揚各科目的團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各科教師認真學習學科新課程標準,把課改理念滲透到學科的日常教學中,深進研究教材教法、學生學法,將教學研究工作落到實處。
3.加強教學常規(guī)治理,加強課堂巡查效率,進步課堂教學效益,落實40分鐘負責制,向40分鐘要質量。成立年級事務領導小組,成員由各備課組長組成。
4.實行聯(lián)考考制度,及時召開質量分析會、家長見面會,以及時診斷、及時反思并及時研究制定調控方案,最后在教學工作中得到中及時的解決。
5.配合體育老師,督促學生進行體育練習,每次練習都要進行出勤登記考核,對無故缺席的學生采取相應的處理。力爭體育會考成績達到我們的目標(47以上)。
五、具體措施:
1.做好組織治理、教育治理、學生治理、科目協(xié)調工作,努力完成“八個抓”:
[1]抓前50名,促尖保尖,以力保優(yōu)秀率。
[2]抓前100名,力??既≈攸c高中的比率。
[3]抓差補差,力保合格率,均勻分。
[4]常抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。
[5]爭取家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。
[6]狠抓學習方法指導,保學習效率的進步。
[7]狠抓教學質量監(jiān)控,保教學目標的實現(xiàn)。
[8]狠抓溫習策略,保溫習效果的鞏固。
2.要責備體教師認真學習《中考說明》,把握課程標準,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,確保教學目標的落實,始終堅持以課堂為主陣地,積極推行異步分層教學,實行因材施教。
3.重視學生的心理健康,按時召開班會,了解學生的心理、學習動態(tài),讓學生了解中考形勢和相關要求,多予以鼓勵,鼓勵學生追求卓越,做學習的真正主人;調動學生學習及溫習的積極性;教育學生學會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。
4.發(fā)揚各科任老師之間的團隊協(xié)作精神,強化質量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體聰明,打好團體戰(zhàn)。各學科盡量做到“同一要求、討論備課、同一進度、同一考查”。
5.要求、督促各任課老師面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學工作,加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級整體的學習步伐。
6.針對不斷變化的中考,積極研究考試動態(tài),從而更有效地指導學科溫習,抓好專題溫習研究,并有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學生全面把握知識。在課堂教學上要留意教給學生的學法指導,讓學生對知識的把握和應用,做到舉一反三,得心應手。
三、聯(lián)考考安排。
計劃在本學期與容桂、大良一些學校進行三次聯(lián)考。
第7周:第一次聯(lián)考(9.28)。
第14周:第二次聯(lián)考。
第21周:第三次聯(lián)考。
四、初三年級大型活動大體安排:(說明:活動安排的具體時間以通知為準)。
第一周督促任課教師認真制定學期教學計劃和安排,新老師深進學生當中了解學生情況。
第二周年級組教師會議:通報本屆初三工作思路。
教師上交學期教學計劃和總結。
年級組學生大會:整頓學習紀律和風氣,宣傳年級組整體治理計劃。慶?!敖處煿?jié)”
第四周年級學生干部會議:要求其進進角色,作好榜樣,認真負責,帶領全班學生努力拼搏。組織好秋季田徑運動會。
第五周安排第一次月考,了解教與學的情況并就變化狀況做出及時的教育教學調整。布置國慶節(jié)期間的教學、活動安排。
第八周利用班會表彰優(yōu)秀,樹立下一輪奮斗目標。
第九周體育節(jié)。
第十周體育節(jié)。
第十一周體育節(jié)和校運會。
第十二周體育節(jié)和校運會小結。
第十三周第二次聯(lián)考動員。
第十四周組織第二次聯(lián)考。分班開學生大會(狀元秀):歷屆中考狀元先容學習方法。
第十五周分析聯(lián)考情況,改進措施、方法。
第十六周全期整體情況回顧,并進行期終溫習動員。各班舉行溫習經(jīng)驗交流會。
第十七周組織學生對期終考試前的溫習進行整體的規(guī)劃、安排,制訂溫習計劃、溫習進程安排表。
第十八周分班預備元旦聯(lián)歡會。班主任學生評定工作。
第十九周期末考試前的整體溫習狀況摸底、動員。
第二十周、二十一周期末聯(lián)考。(冷假補課安排)。
總之,我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重,任務重、出發(fā)點低、要求高。讓我們齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn),認真完成這光榮而又艱巨的任務,以此作為體現(xiàn)人生價值的一種途徑,同時也為學校的進一步發(fā)展做出努力與貢獻。
注:行事歷假如與學校行事因有沖突,則另作安排。
2010年9月1日。
歷史上的今天:
初三年度第一學期班級工作計劃篇七
九年級語文體現(xiàn)了以人為本的教育觀點,充分顯示了語文的特性,是一種文化的載體。為更好完成好這學期的教學任務,全面提高學生的文化修養(yǎng)素質,同時為下學期的中考做準備,特制訂如下計劃。
在聯(lián)系生活的基礎上,能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng),增強學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發(fā)展學生的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,并努力開拓學生的視野,注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提高文化的品位和審美情趣,培養(yǎng)學生社會主義道德,使之健康的發(fā)展并逐步形成健全的人格。
通過學習掌握一定的學習方法,養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀察和分析、表達。
九年級上冊有六個單元,共25課。其中第一單元是詩歌單元,主要內(nèi)容是對大自然的贊頌,學習本單元可以通過欣賞詩歌喚起我們豐富的想象和情感共鳴,使我們更好的體味大自然的詩意人生的情趣。第二單元是名家名作閱讀,我們通過在感受人類精英活躍的思維、豐富的情感、閃光的思想的同時,體會口語和書面語的差異,品味不同場合、不同背景下口語運用的技巧。第三單元詩小說單元,這個單元的學習必須結婚自己的生活經(jīng)驗,理解小說的主題,分析人物形象,體會藝術特色,品味小說的語言。第四單元是闡述求知問題的議論文。讀這些文章不僅要區(qū)分觀點和材料,辨析兩者之間的聯(lián)系,并通過自己的思考對文章作者的論述做出判斷,還要學習準確、嚴密、生動的論述語言。第五單元是我國古代白話小說單元,學習時要注意通過人物的言行,結合人物所處的具體環(huán)境,把握人物的'個性特點,并能對各篇課文的語言特色有一定的體會。第六單元是歷史著作方面的文言文,學習這個單元必須熟讀背誦課文,并將精彩的句、段摘抄在筆記本上,積累文言詞語培養(yǎng)良好的文言語感。
總之,敘情言事的課文是本冊的重點,應該教會學生寫簡單的議論文。
聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,并積累一定的語文能力和寫作能力。
認識學習語文與生活的聯(lián)系,良好的學習和寫作習慣。
本學期所接的兩個班的學生屬于中等偏下水平,知識面窄接受能力較差,不少學生不喜歡學語文,成績也不如人意,面對這種情況,我將從兩個方面著手改變現(xiàn)狀:一方面擴大學生的視野讓他們從多方面接觸語文,提高學習的興趣;另一方面,加強基礎知識訓練,通過以做題鞏固記憶的方法,循序漸進,扎實學生的基礎,在此之上再進行提高。
(略)。
初三年度第一學期班級工作計劃篇八
教師:今年我班教師有人:班主任:吳學香,音樂專業(yè),工作十五年,從事幼兒教育三年。董建敏,音樂專業(yè),工作14年,從事幼兒教育1年,最大特點是有很強的責任心,和孩子們相處的很融洽。張雪玲,工作10年,從事幼兒教育4年,最大的特點活潑、開朗,一看就跟孩子似的,所以很容易跟孩子們打成一片,跟孩子沒有距離感。劉真,工作7年,幼兒教育專業(yè),從事幼兒教育7年;幼兒園最年輕的教師,最大的特點是她的授課方法很適合孩子,在輕松愉快中和孩子一起完成互動。
在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本班幼兒的實際情況的,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展。
1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
1、教育教學方面:
(1)本學期我們開設了情境數(shù)學、分享閱讀、建構式課程三大特設課程,全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。
(3)根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況的,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗。如,將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合.地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。
(4)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。
(5)加強藝術表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。
2、班級建設方面:
尊重幼兒的年齡特點,在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過.體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。
3、德育建設方面:
(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況的,充分挖掘生活的中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
(3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
(4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常的行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的.齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面:
(1)、創(chuàng)設安全舒適的.幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
(5)、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
5、家長工作方面:
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
(1)、熱情接待家長,認真收.家長反饋意見,虛心理納合.建議。
(2)、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
(4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況的,同時向家長反饋幼兒在園的生活的學習情況的,促進幼兒及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。
初三年度第一學期班級工作計劃篇九
一、德育工作目標:
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,并以此為輻射,進一步提高學生的思想道德水平,同時,通過各種形式的班會和主題教育,強化學生已有的道德水準和思想認識,以成人、成才為目標,引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖,走好自己的人生路。與此同時,加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人,更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標:
三、班級管理制度簡介。
1、值周值日班委負責制每天安排一位值日班委,負責整個這一天的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,班長做到每天一小結,表揚好人好事,發(fā)揚優(yōu)點;同時,指出當天和當周存在的問題,拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記,由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單,交學習委員登記匯總;由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值日班委登記匯總,這兩項指標均每周統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊,作為學期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵,積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事,做有責任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過,上升到班級“根本大法”的高度,作為全班學生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約班級的公共道德規(guī)范,從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標,促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
工作安排。
1、開學報到,檢查作業(yè),收費,入學教育。指導學生制定學習計劃。
2、“走好初三第一步”主題班會。
3、開展“文明行為習慣評比”活動。
4、補充調整班干部隊伍,進一步加強學生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機,通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義。
等傳統(tǒng)教育。
6、布置校運會報名等相關工作。
7、通過電風扇該不該開的討論來促進學生進一步理解并形成尊重他人,利人利己的良好道。
德風尚。
1、迎國慶節(jié),中秋節(jié)。
尊重、感恩父母。
3、“愛國守紀,文明成才”主題班會。
4、目標測驗,小結。
1、主題討論:初三,學習壓力該如何緩解?
2、期中考試。班會。家長會。
1、學習主題月,開展一系列學科學習競賽活動,進一步提高學生學習的積極性。
2、目標測驗,
計劃。
班會。家長會。
1、迎元旦系列活動。?。
2、班會。期末考試。家長會。
3、個人學期總結,反思。
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:
一、培養(yǎng)目標:
本學期以學校發(fā)展為主題,圍繞學校德育工作安排,根據(jù)我班學生情況和特點,以提高教育教學質量為中心任務,以學生的養(yǎng)成教育為重點,進一步樹立團結意識、奉獻意識、服務意識、質量意識、創(chuàng)新意識,加強班級管理,推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。
二、基本內(nèi)容和要求:
班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑:
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則:
堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施:
1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。
4、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
5、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。
6、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發(fā)向上。
六、學生品德評定:
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應根據(jù)、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學生成績冊,通知學生和家長。
嚴格執(zhí)行以上工作計劃,以保證學生思想品德的健康發(fā)展。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十
回顧上一個學期,在各科任課老師的共同努力下,基本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍,形成團結向上的集體”目標,全班形成了一股積極向上的學習風氣,在各項競賽中都取得了較好的`成績。同時,班級的管理工作也進行得有條不紊,基本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然,也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況,這一學期我們新的目標主要有:
1、??本學期學校提出了“以安全工作為主線”,在做好安全檢查工作的同時,要不忘時刻對學生進行安全教育,始終把安全放在工作的首位。本著“安全無小事”的思想。
2、??本學期是一個非常重要的時期,學習負擔重,成績的兩極分化更加嚴重,教學質量常抓不懈。本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做,努力提高學生的學習興趣。強化培優(yōu)補差工作,利用早晨、中午、課間、放學后一段時間,抓住個別學生,適時予以補習。
3、??平時配合學校開展活動,從中增強班級的凝聚力。
4、??健全和完善學生自主管理,參與班級管理,充分發(fā)揮學生自我管理的能動性。
5、??每周對學生的行為突出重點進行訓練,促使良好習慣的養(yǎng)成。
每月工作安排:
1.做好開學工作(報名、收費);
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進行班級寒假情況調查,書寫寒假小結;
4.上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作;
5.加強期初行為規(guī)范教育,
計劃。
1.班報刊出;
2.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育;
3.慶?!叭恕眿D女節(jié):
4.“五個十”系列教育活動之一;
6、??建立后進生檔案;
7、??眼保健操培訓。
8、??開展三年級詩歌朗誦活動。
9、??“五個十”系列教育活動之二。
1.校排球賽;
2.班報刊出;
3.四年級計算過關;
4.做好期中考試工作。
1.慶?!拔逡弧眲趧庸?jié);
2.期中考試總結;
3.“五個十”系列教育活動之三;
4.班報刊出;
5、三年級女子投籃賽。
1.“五個十”系列教育活動之三;
2.慶?!傲弧眱和?jié);
3.寫字水平測試;
4.學生身體素質測試;
5、“五個十”系列教育活動之四;
6、四年級英語口語抽測;
7、期終考試工作;
8.做好學期結束工作。
注:安全教育是每月、每日的工作。
?????3月11日。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十一
現(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉進1名男生),其中男生24人,女生15人。據(jù)了解,全班同學整體基礎過關,但還有個別同學存在一定問題。
(一)了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班,對學生的情況還不是很了解。所以,我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
1、與學生交談。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談,通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
3、與家長取得及時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話,了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
(二)習慣養(yǎng)成教育:做一個愛集體、愛他人的世紀人。
1、學習習慣的培養(yǎng)。
(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累,并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè),并讓家長配合完成。還要教育學生會擠時間看書,例如,在教室內(nèi)完成班級的學習任務后就可以看書等等。
(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天進行三行的準格練習,教師要及時批閱,指出不足。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理,共同提高孩子的寫字水平。
(3)預習習慣。為了減輕學生的負擔,也為了提高教材的使用率,本學期我把學生的語文預習任務全部要求學生在書上完成:一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣,也要隨時與家長取得聯(lián)系,監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務。
(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級,可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持,所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育:可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理,例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬,也是對自己的尊敬”等等,也可利用班會時間進行教育。
(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度,及時表揚優(yōu)秀、批評不足(可利用一線通)之外,就是聯(lián)合家長,共同督促鼓勵學生,養(yǎng)成守時、認真、不拖拉的良好習慣。
2、行為習慣的培養(yǎng)。
(1)利用第一天的早自習時間,把學校的各項行為習慣的要求進行溫習,讓松懈一個假期的學生明確應該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。
(2)第一周時,要做好及時的檢查和監(jiān)督。指出學生的不足,隨時改正。
(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等,力爭讓每個學生都有事可做,讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。
(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結,找出優(yōu)點表揚,指出不足下周改進。
(5)組織好學生參加好升旗和間操。
(6)檢查本班學生值日生工作。
(7)組織好放學。
(三)思想品德教育。
1、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
(四)課外小組活動:
1、組織好學生參與每周的課外小組活動。
2、協(xié)助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(五)家長工作:
1、力爭關愛一線通全部開通,能及時與家長聯(lián)系。
2、開好家長會,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
三、教師的自我要求:
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十二
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年第一學期班級工作計劃,更多2019年第一學期班級工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
指導思想:
以做人確立第一,做學問第二的指導思想,努力培養(yǎng)學生自立、自信、自尊、自強的健全人格,培養(yǎng)學生追求卓越,樂觀向上的人格品質,使學生能客觀地認識自我,自信、自覺、合作、誠信、責任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮;好學,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。
口號:以誠待人,以心待學。
管理措施:
1文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學識為目標的人生追求,逐漸形成文明禮儀,奮發(fā)向上班級風尚。班級以誠心中隊為隊名,以以誠待人,以心待學為口號,同時要求學生齊心協(xié)力,共創(chuàng)班級新氣象。我將50位學生分成9個部,每個部自己訂計劃,提要求,各部間互相監(jiān)督,互相幫助。發(fā)展自我,培養(yǎng)自信,增強班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體,更重要代表集體。將“我榮隊榮,隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結來,榮譽從集體來。
2發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的`工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。并鼓勵學生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。
3在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導本班學生的英語課外閱讀,培養(yǎng)他們進一步了解外國文化。
(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。
4值日干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,值日干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
5做好個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
6加強家系家校聯(lián)系,爭取到每一位學生家中家訪,全面了解學生的實際情況,針對性地開展工作。平時以校訊通為載體,每周把班級和學生情況及時地反映給家長,讓家長及時了解學生的在校情況,配合學校開展工作,共同促進學生素質的全面提高。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十三
在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學期,本學期我們會以一顆_"真誠、尊重、關愛、合作_"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展。
1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的_"家園對話互動網(wǎng)_"。
(1)、開設外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設課程,全方位培養(yǎng)幼兒。
(3)、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗。如,將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。
(3)、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。
(4)、加強藝術表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。
尊重幼兒的年齡特點,在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。
(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
(3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
(4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。
(1)、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
(5)、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作,做到_"早發(fā)現(xiàn)、早治療_"。
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:。
(1)、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
(2)、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
(4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。
(5)、繼續(xù)開設班級博客,搭建家園互動平臺。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十四
本學期,我將以園務工作計劃為核心,繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質量,積極做好保教工作。
本班現(xiàn)有幼兒xxxx名,經(jīng)過半月的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛入園比起有很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上半月經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績。
1.切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。
2.結合幼兒年齡特點,開展適當?shù)陌踩逃顒?,增強其自我保護意識與能力。
3.加強新生的常規(guī)管理工作。
4.提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。
5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6.如廁要會自理,要上廁所會自己說,盡量不再拉在褲子上。
7.愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作到保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十五
根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,以加強常規(guī)訓練為措施,逐漸提高幼兒自己保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應的安全教育活動。
安全工作計劃是托班工作計劃中第一位?,F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:
1、排除安全隱患:在開學前檢查教室每一個角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接。
3、進行安全教育:通過安全教育活動,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自己保護能力。
4、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
9、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的`安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
1、排除安全隱患:在開學前檢查教室每一個角落,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時排除。
3、做好接送工作:防止錯接、漏接幼兒。
4、做好午睡值班工作:教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5、有計劃的開展活動:根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動。
6、在活動中教師要密切關注,特別是上、下樓梯時,保證幼兒安全。
7、進行安全教育:通過安全教育活動,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自己保護能力。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十六
工作計劃網(wǎng)發(fā)布第一學期班級工作計劃,更多第一學期班級工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
這篇關于《第一學期班級工作計劃》,是工作計劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
七點多才到家,模范老公早已做好了美味晚餐,急忙忙扒了幾口,就開始忙著寫計劃,總算寫完了。
一、指導思想:
以繼續(xù)開展“有效教學年”為契機,立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質量和效益為重點,強化教學常規(guī)管理,落實校本教研,扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學質量觀,努力實施校本課程,加強概念主題研討,抓基礎、抓重點、抓過程,務實創(chuàng)新重內(nèi)涵,加強規(guī)范管理,規(guī)范辦學行為,努力實施素質教育,全力提升學校辦學品位,促進學校教育教學質量向前發(fā)展。
圍繞一個中心:全面提高教育教學質量。
樹立兩種意識:即責任和示范意識。
突出三個重點:安全工作、德育工作,常規(guī)管理。
(一)強化質量意識,認真做好教學常規(guī)管理工作。
嚴格規(guī)范辦學行為,按新課程教學計劃開足開齊各門課程,教導處對各班執(zhí)行新課程教學計劃的情況進行認真檢查,領導要深入課堂,進行每周一次的循課檢查制度,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
2、加強教學過程管理。落實五認真,一是嚴把集體備課和教師個人備課關,包括電子備課;二是嚴把課堂教學關,加大領導隨堂聽課力度;引導教師關注常態(tài)課堂,提高教學效益,向課堂要質量。三是嚴把作業(yè)關,優(yōu)化作業(yè)布置,抓好作業(yè)批改與訂正;四是嚴把輔導關,堅持“抓兩頭促中間”,加強學困生、輔導特長生的指導。教導處要做實做細教師的備課質量和作業(yè)批改情況的檢查工作,使教學檢查常態(tài)化。大力培養(yǎng)學校的青年骨干教師,探討先學后教的的新模式,做好各項檢測,促進教學穩(wěn)步提升。
3、開展豐富多彩的節(jié)日活動,讓學生在各種活動中培養(yǎng)能力,提升水平。繼續(xù)實施“陽光體育運動一小時,保開足上好體育課,做好廣播操、室內(nèi)操、眼保健操,保證學生每天一小時的鍛煉時間;同時結合音樂、美術、科學學科特點開展課外活動,繼續(xù)開展興趣小組活動,促進學生全面發(fā)展。結合各學科進行學科競賽,讓學生在豐富多彩的活動中提高能力,增強素質。
4、加強工作檢查督促,實施評比考核制度,進一步提升各部門的`工作效率。
(二)加強隊伍建設,提升師德形象及教育教學能力。
組織學習,抓好培訓。九月份組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,明確工作方針和戰(zhàn)略目標。開展師德教育,開展崗位奉獻,組織崗位爭先創(chuàng)優(yōu)活動,促進良好教風、校風的形成。
2、圍繞上級計劃,制定教研工作計劃,做到活動有主題,有效果;制定個人發(fā)展計劃和目標,引領教師關注教學方式的變革,努力提升教學質量。
3、積極參加各級各類培訓,加強業(yè)務學習,進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、做好教師教研業(yè)務能力評估工作,加強對教學質量薄弱教師的管理和幫助。
5、繼續(xù)采用師徒結對的方法,落實青年教師培養(yǎng)計劃,通過個人反思、同伴互助和專業(yè)引領,促進快速成長。
6、加強班主任隊伍的建設。通過班級工作檢查督促,努力提高班主任隊伍的整體素質。細化班主任學期考核和班級常規(guī)評比,以考核評比激勵工作良性發(fā)展。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十七
新學期,新起點!本學期,20xx少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心,抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇,圍繞培養(yǎng)“高素質的合格公民”的德育目標,不斷加強和改進德育工作,提高學生整體素質。積極參與學校的各項活動,依照學校教育處、團委的指導思想,深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強學生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育;發(fā)揮德育工作的作用,加強德育工作的規(guī)范性;加強心理健康教育;配合校園文化建設,積極完善班級文化建設,從而實現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展。因此,制定班級工作重點如下:
教育無小事,處處皆教育。繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育,從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起,重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,提高學生整體素質。堅持以正面教育為主,嚴格學生管理,堅持班級量化賦分制度,提高偏差學生轉化率,降低班級違紀率,提高課程及格率和優(yōu)良率,在完善學生德育評價體系的基礎上,形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。
堅持“預防為主”,針對學生違紀易發(fā)階段,利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會,增強學生的法制意識和自我保護意識,并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案,上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點,著眼于學生的長遠發(fā)展,構建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學生特點,制定德育目標和內(nèi)容,本學期重點進行行為養(yǎng)成教育。使學生逐步成型,為將來成人、成才做好充分的準備。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,對德育課教學內(nèi)容進行必要修改和補充,把具有鮮明職業(yè)學校特征的學生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍,樹立良好的班風,進一步完善班級博客,積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。
繼續(xù)加強學生的文化課及專業(yè)課的學習,配合任課教師利用一切學生在校時間,培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生的學習成績,配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質人才。
1、結合專業(yè),加強學生的禮儀教育。學生將來要成為幼兒教師,因此,除了要求她們遵守中學生日常行為規(guī)范,我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習課、班會等時間加強對學生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓,并通過班級禮儀之星的評比進一步促進學生對禮儀的重視,從而促使學生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成,并為學生進一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎。
2、再接再厲,進一步完善班級博客,不斷充實內(nèi)容,讓它成為展示班級風采的舞臺,同學們相互交流學習的平臺。
3、帶領同學們積極參與本學期專業(yè)部安排的保育實習,查漏補缺,有針對性的進一步學習專業(yè)課和文化課,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。
4、在衛(wèi)生、紀律、兩操等方面,繼續(xù)加強管理和訓練,給學生提出更高的要求。與學生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操,處處嚴格要求自己,給學生做個好榜樣,從而帶動學生,形成良好的班風。
5、加強學生的專業(yè)素質的培養(yǎng),積極參與學校、專業(yè)部的技能大賽,爭取好成績。
6、繼續(xù)加強班級團支部的建設,整理團員資料、發(fā)展新團員、搞好團活動。
7、結合十一運會,進一步發(fā)動全班同學,搞好班集活動。
8、積極報名、準備參加成人高考,爭取優(yōu)異的成績!
以上是20xx學前本學期的班級工作計劃,希望在新學期20xx學前能師生同心共同提升素質。
初三年度第一學期班級工作計劃篇十八
2009―2010學年第一學期班級工作計劃陽江中心小學陳玲娟一、班級情況分析:本學年我擔任陽江中心小學六(3)班的班主任。六(3)班共有學生36人,女生16人,男生20人。就學習方面而言,多數(shù)學生已養(yǎng)成動腦、動手,動口的好習慣,知識基礎比較扎實,能力較強,成績優(yōu)秀,學習興趣較濃厚,愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法,學習習慣還有待進一步強化,學習不刻苦,上課不會聽講,平時不思上進,思維水平與實際年齡不符,成績較差。就學生的品質而言,大多數(shù)學生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差,組織紀律性較差,經(jīng)常惹事生非,不遵守班規(guī)班紀,使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析,特制定以下措施:二、工作目標:1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。3、營造和諧健康的班級文化的藝術。4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。三、具體措施:1、班集體建設:現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了。這學期,我要著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。讓學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。2、注重班干部培養(yǎng):班干部是班集體中非常重要的`組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,在班干部產(chǎn)生上采用任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。3、抓班級常規(guī)及少先隊活動:班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,要緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比衛(wèi)生常規(guī)流動紅旗,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合教師節(jié),對學生進行尊師愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,積極參加各種活動。在活動中,鍛煉學生的能力,培養(yǎng)集體觀念。另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。4、做好學困生的轉化工作:在我班,學困生在班中人數(shù)多,能量大,影響壞。因此,轉化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。具體實施方法分三步走:1、多和任課教師聯(lián)系,摸清后進生的學習、行為習慣,建立后轉化檔案。2、加大對后進生的關愛程度,幫助他們樹立學習的信心,使他們成績不斷進步,力爭在升學考試中考出理想成績。3、實施“手拉手”幫扶活動,使班內(nèi)形成“以好帶差,以差趕好”的新局面,幫助后進生轉化、學困生提高成績。5、創(chuàng)設良好的班級氛圍:充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識:根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。7、營造書香氛圍組織學生捐出自己的課外書,成立六(3)班圖書角,專人負責管理,做到“有限的資源,無限地共享”,解決農(nóng)村孩子沒書讀,閱讀量少的難題,在班上營造一種書香氛圍,力爭“人人有書讀,人人愛讀書”。利用中午時間,每周一、兩次大閱讀時間組織集體閱讀;鼓勵學生利用課余時間自由讀課外書,讓孩子沉醉在書香中!為達到我班的奮斗目標“做最好的自己,創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”,我和孩子們會一起努力!
初三年度第一學期班級工作計劃篇十九
以學校工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。
二、班級目標。
結合校德育目標,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。
三、具體工作。
1,繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,品德,意志方面的教育,在"升學""就業(yè)"等問題上能正確對待,做到既要有努力方向,奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。
開學初,根據(jù)學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,集體觀念和競爭觀念。保持教室,校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質量。
3,以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4,積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在體育測試中能人人過關。積極參加學校組織的各種活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5,加強中下生的輔導轉化工作。。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到"授之以漁",教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展"一幫一"活動,盡量提高中下生的學習成績。
班級是我們的一個大"家",讓我們一起共同努力,把她建設得更溫馨,更充滿希望。
初三年度第一學期班級工作計劃篇二十
新學期,新起點!本學期,08少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心,抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇,圍繞培養(yǎng)“高素質的合格公民”的德育目標,不斷加強和改進德育工作,提高學生整體素質。積極參與學校的各項活動,依照學校教育處、團委的指導思想,深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強學生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育;發(fā)揮德育工作的作用,加強德育工作的規(guī)范性;加強心理健康教育;配合校園文化建設,積極完善班級文化建設,從而實現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展。因此,制定班級工作重點如下:
(一)加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高德育管理水平。
教育無小事,處處皆教育。繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育,從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起,重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,提高學生整體素質。堅持以正面教育為主,嚴格學生管理,堅持班級量化賦分制度,提高偏差學生轉化率,降低班級違紀率,提高課程及格率和優(yōu)良率,在完善學生德育評價體系的基礎上,形成良好的.班級德育氛圍和育人環(huán)境。
(二)通過安全教育、心理健康教育,促進學生行為規(guī)范教育。
堅持“預防為主”,針對學生違紀易發(fā)階段,利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會,增強學生的法制意識和自我保護意識,并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案,上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
(三)發(fā)揮德育主渠道作用,增強德育的創(chuàng)新性與實效性。
根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點,著眼于學生的長遠發(fā)展,構建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學生特點,制定德育目標和內(nèi)容,本學期重點進行行為養(yǎng)成教育。使學生逐步成型,為將來成人、成才做好充分的準備。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,對德育課教學內(nèi)容進行必要修改和補充,把具有鮮明職業(yè)學校特征的學生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍,樹立良好的班風,進一步完善班級博客,積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。
(四)全面提高學生的整體素質,把學生培養(yǎng)成為高素質的合格公民。
繼續(xù)加強學生的文化課及專業(yè)課的學習,配合任課教師利用一切學生在校時間,培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生的學習成績,配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質人才。
1、結合專業(yè),加強學生的禮儀教育。學生將來要成為幼兒教師,因此,除了要求她們遵守中學生日常行為規(guī)范,我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習課、班會等時間加強對學生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓,并通過班級禮儀之星的評比進一步促進學生對禮儀的重視,從而促使學生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成,并為學生進一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎。
2、再接再厲,進一步完善班級博客,不斷充實內(nèi)容,讓它成為展示班級風采的舞臺,同學們相互交流學習的平臺。
3、帶領同學們積極參與本學期專業(yè)部安排的保育實習,查漏補缺,有針對性的進一步學習專業(yè)課和文化課,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。
4、在衛(wèi)生、紀律、兩操等方面,繼續(xù)加強管理和訓練,給學生提出更高的要求。與學生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操,處處嚴格要求自己,給學生做個好榜樣,從而帶動學生,形成良好的班風。
5、加強學生的專業(yè)素質的培養(yǎng),積極參與學校、專業(yè)部的技能大賽,爭取好成績。
6、繼續(xù)加強班級團支部的建設,整理團員資料、發(fā)展新團員、搞好團活動。
7、結合十一運會,進一步發(fā)動全班同學,搞好班集活動。
8、積極報名、準備參加成人高考,爭取優(yōu)異的成績!
初三年度第一學期班級工作計劃篇二十一
于水2008年9月。
一、指導思想:
本著“一切以學生全面、可持續(xù)發(fā)展為本”的原則,以提高教育。
教學。
的質量為中心,狠抓中考,努力提高成績,扎實、有效地開展工作。狠抓日常行為規(guī)范的管理,幫助學生樹立中考目標,進行拼搏沖刺。
二、目標:
力爭中考平均分接近區(qū)平均水平,進入?yún)^(qū)前40名。
三、
年級總體分析。
教師:學校加大了初三年級的師資力量,教師隊伍強,具有較強的奉獻精神和拼。
搏精神。
學生:年級借讀生多,占年級總人數(shù)的18.7%。優(yōu)秀生少,基礎差的學生少多,整。
體水平參差不齊。各班前10名近一半是借讀生,而后面的學生幾乎都是正式生。
(一)教學方面。
1.加強學習,努力轉變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學的課堂模式。全面、細致的了解每一名學生各科學習的現(xiàn)狀,和學生的個性特點,最大限度的開發(fā)學生的非智力因素,充分挖掘學生的最大潛能。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到學科教學中,研究教材教法、學生學法,根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃,把教學研究工作落到實處。
3.加強教學常規(guī)管理,課上提高課堂教學效益,向45分鐘要質量。課下,根據(jù)學生的具體情況,做好分層指導。
4、多層次召開學生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調動學生學習及復習積極性。指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位,明確初三學年各階段的學習目標和任務,指導學生合理地制定學習計劃和措施,教育學生端正學習態(tài)度,教給學生學習方法,引導學生開展良性競爭,幫助學生清除思想上、心理上和學習上的障礙。
5、認真抓好每一次考試,及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決。
6、認真抓好體育訓練,力爭體育會考取得好成績。
二、德育工作:
1.狠抓學生的日常管理.注重對學生進行思想教育.開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
3.召開學習經(jīng)驗交流會,指導學法,幫助學生提高復習效率。
4、關注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,我們不放棄任何一名學生。
5、加強對學生的心理疏導工作,關注學生的心理變化,幫助學生正確認識自我,擺正自己的位置,從而使他們能夠確立正確的奮斗目標,和前進方向。
2、班級開展喜迎教師節(jié)板報(墻報)宣傳和迎國慶板報評選等活動。
3、制定年級、班主任工作計劃、制定班規(guī)。(第三周上交電子版b5宋體小4號)。
4、抓年級行為規(guī)范。前兩周各班級自查和自我管理,以后按年級的制度執(zhí)行相關要求。
5、建立年級“個別生”檔案;成立紀律委員會并做好相關的工作。
7、在第一周進行“沖刺初三誓師大會”。
8、第二周召開年級家長會。
9、配合學校做好醫(yī)療保險錄入工作。
1、做好年級學生期中考前動員,考紀教育;增強學生做人的誠信素養(yǎng)。
2、配合學校做好“行為規(guī)范示范”班(衛(wèi)生免查)的申報工作。
3、組織年級的月考,及時做好教學和學習方法的總結。
1、召開區(qū)第一次統(tǒng)練得分析會,學生會,家長會。
2、法制教育廣播講座。
3、繼續(xù)狠抓行為規(guī)范的管理。
1、安排年級的月考,做好學生學習方法的交流工作,及時進行引導。
2、召開學生家長會。
3、召開學生會,再次進行沖刺初三動員。
1、組織好區(qū)第二次統(tǒng)練。
2、開好成績分析會和家長會。
3、各班評選并上報三好學生、優(yōu)秀干部、學習標兵、進步生名單。
4、假期安全教育。
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