讀后感是記錄自己閱讀歷程的一種方式，可以看到自己的成長和變化。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要全身心地投入到作品中，用心去感受作者的筆觸和情感，去理解作品的內(nèi)涵和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，從個人的角度出發(fā)，思考作品給予我們的啟迪和思考。同時，我們還可以從多個角度去解讀作品，可以從情感、道德、價值觀等方面進(jìn)行分析和思考。最后，在寫讀后感時，我們應(yīng)該盡量避免流于表面和泛泛而談，而是要深入思考，用真實(shí)的情感和理性的思考去表達(dá)自己對作品的觀點(diǎn)和感受。接下來是一些讀者朋友們的讀后感分享，他們對書中的內(nèi)容有著獨(dú)特而深入的理解。
讓生命充滿愛讀后感篇一
《讓世界充滿愛》是鄒越老師向小朋友們傳播愛的感受。其中有老師與學(xué)生之間的愛，家長與孩子之間的愛……我利用周五包班的時間，讓二年級看完了這個關(guān)于"愛的傳播"的視頻。
當(dāng)演講說到老師對學(xué)生的愛時，全部學(xué)生似乎有所感悟的。頓時，整個教室的氛圍都變得沉重而且嚴(yán)肅起來了。學(xué)生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個孩子付出真心的愛。學(xué)生似乎都在思考著老師平時的嘮叨、關(guān)心、表揚(yáng)……一點(diǎn)一滴的關(guān)愛?？粗曨l，學(xué)生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛。
當(dāng)鄒越老師說到爸爸媽媽對孩子的愛，孩子們就更加的激動了，淚水都壓抑不住的向外宣泄。孩子們的淚水，是對爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對爸爸媽媽的辛苦表示感動。他們的淚水，表示著他們將會改變自己的想法，將會用懂事的心去學(xué)習(xí)。
對二年級的小朋友，他們的周圍都彌漫著爸爸媽媽的愛，都彌漫著老師的愛。所以，當(dāng)他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，爸爸媽媽的關(guān)心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關(guān)心的人就變得討厭?？墒?，愛是不能只表現(xiàn)出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛要改變一切的心態(tài)，讓被愛的人能夠得到，讓愛人的人也得到安慰。
愛的心態(tài)，推動著人敞開寬大的心扉，愛護(hù)、包容所有的缺點(diǎn)，讓世界真正充滿愛。
讓生命充滿愛讀后感篇二
星期一下午，老師放了一個催人淚下的演講篇—《讓生命充滿愛》給我們看，每個同學(xué)都留下熱淚。
我最記得的一段就是人民女教師殷雪梅的那一段。20xx年3月31日下午，殷雪梅老師帶學(xué)生過馬路時被一輛疾馳而來的小轎車撞出25米遠(yuǎn)。當(dāng)時為了救人，她把6名學(xué)生推開，自己卻倒在了血泊之中。當(dāng)時新聞中是這樣說的：“孩子得救了，但殷雪梅老師卻永遠(yuǎn)地走了。殷雪梅是位普通的小學(xué)教師，她用愛心教書育人，以真情關(guān)愛學(xué)生，忠于職守，更在危急關(guān)頭用生命鑄就了一座不朽的'豐碑?！?/p>
我看了之后，心里一直在想：你愛父母嗎？你心中有愛嗎？像這樣愛學(xué)生的老師，在我們身邊處處都是，他們選擇了這個職業(yè)，就意味著一生的奉獻(xiàn)，而我們卻不知道老師的良苦用心！淚水不止一次濕潤了我的眼眶，我們要知道，我們不是為了老師而讀書，是為了我們的將來，為中華之崛起而讀書！并不是讀完書就萬事大吉了，我們要支撐的是我們的家庭和偉大的祖國，家庭靠我們維持，國家靠我們創(chuàng)造！
以后，我們要多關(guān)心老師，多愛身邊的人。不要不管自己身邊的的人，讓世界充滿愛。
讓生命充滿愛讀后感篇三
20xx年11月19日，我和媽媽一同聽了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
首先講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴(yán)肅，對國旗要尊重。手伸出要高于頭，當(dāng)奏起國歌的時候，全體學(xué)生和家長立刻站了起來。唱起了國歌，聲音慷慨激揚(yáng)。當(dāng)時能夠看出我們中國人是多么熱愛自己的祖國??！開國總理周恩來從小就立志“為中華崛起而讀書”的志向。是我們淮安人的驕傲啊！也是我學(xué)習(xí)的榜樣。是啊，“天下興亡匹夫有責(zé)”。
接著講的是尊老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是正在放學(xué)的時候，有一輛汽車失控，正沖向?qū)W生的隊(duì)伍，忽然有一位年輕的女老師推倒兩個學(xué)生，又推開幾個學(xué)生，而自己被車子撞了二十多米，市領(lǐng)導(dǎo)叫醫(yī)院一定要挽回她的生命，可惜??！最終她還是離開了人間，離開了學(xué)生，離開了自己熱愛的事業(yè)。我感動得的淚流滿面，心情久久不能平靜。父母給了我生命，老師給了我無窮無盡的知識，老師為了讓我們這些小樹苗能夠茁壯成長，不知花了多少心血，敬愛的老師啊，你們是多么的偉大，你們的事業(yè)是多么崇高。恩師?。 暗嗡?，涌泉相報?！?/p>
之后，是敬父母，鄒老師講了五倫八德，重點(diǎn)講了“父子有親”，他教會了我們怎樣表達(dá)愛，我和媽媽做了互動，媽媽看著我，我看著媽媽，我心中感慨萬分，就像鄒老師所說，父母就是圣人。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講我想到了：我小的時候我是多么的不懂事，總是不聽話。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓生命充滿愛，讓世界都充滿愛。我深深懂得了“吃了苦中苦，為了別人更幸福?！?/p>
最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們學(xué)生和鄒老師也做了互動，我們六年級學(xué)生高喊，“我行！我能行！我做到！”爸爸、媽媽請相信我，我一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們要有自己的的理想，不能隨隨便便，否則會荒廢自己的前途的。我一定會記住鄒越教授的教導(dǎo)“少壯不努力，老大徒傷悲。”
讓生命充滿愛讀后感篇四
對孩子多一些思想教育，讓孩子先成人才是最重要的！
鄒：在逆境中長大的孩子與在溺愛中長大的孩子是不一樣的！
這一觀點(diǎn)，我也深有同感，如今有些孩子之所以那樣驕橫、不懂事理、我行我素，大多是由于他們養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們的欲望在父母的寵愛下無限制地膨脹，以至一發(fā)不可收拾。他們在父母的庇護(hù)下，太一帆風(fēng)順了，缺少挫折教育與受苦經(jīng)歷，怎會去想到節(jié)儉？他們想要的父母都會給的，那是理所當(dāng)然的，怎么會想到父母的不容易？更談不上體會父母的艱辛了。
所以，這也應(yīng)該引發(fā)我們每一位為人父母者的深思，我們表達(dá)愛的方式是不是就是單一的寵著，慣著，盡自己所能地為下一代掏心窩子？長期以往，會喪失一個孩子自立自強(qiáng)的品質(zhì)，如果每一個家庭的教育都如此，祖國未來的接班人首當(dāng)會輸在自強(qiáng)不息的奮斗精神上。
每一個懂得愛的人，首先知道怎樣愛自己，一個連自己都不愛的人，就談不上去愛別人了。然而只愛自己的人又是孤獨(dú)的，那就讓我們從愛自己做起，去愛身邊的每一個人：自立自強(qiáng)，愛自己、愛老師、愛父母，愛我們放大了的家——祖國！
學(xué)生：
看了《讓世界充滿愛》這個演講，對我有很大的觸動。老師為學(xué)生嘔心瀝血，甚至付出了生命；家長為了孩子吃盡了苦頭，操碎了心，使我深受感動，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，尊敬師長，做個好孩子，好學(xué)生。
讓生命充滿愛讀后感篇五
微風(fēng)中，那個堅強(qiáng)的身軀顯得猶為挺拔，臺下時不時爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。也許，從今天起我的命運(yùn)我的人生道路因這慷慨激昂的演說而變的不一般；也許，從今天起我的未來將構(gòu)畫出新的`藍(lán)圖，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多，實(shí)在是受益非淺，似乎僅僅是在這兩個小時中我便長大，我便成人，我便知道了“愛”字真正的寫法。
蘇聯(lián)作家高爾基說過“給予永遠(yuǎn)比接受要好的多”。是啊，現(xiàn)在的中學(xué)生只是知道接受父母的愛，溺愛?；蛟S我們還覺得父母不辭勞苦，起早貪黑是應(yīng)該的，甚至因?yàn)樗麄儼才诺牟蝗缫岩舛櫰鹈碱^。用你的手放在心口，真誠的問：“你應(yīng)該這么做么？”答案是否定的。我們應(yīng)該用我們最熱烈的愛去包圍著深愛著我們的父母。在整個演講的過程中，我是羞愧的，我愧對我身旁的母親，望著她鬢角的青絲，望著她眼角的皺紋，我哭了。那些因?yàn)槲业哪晟佥p狂，不懂事而強(qiáng)行添上的皺紋，讓我的母親看上去那么的滄桑，那么的無助，心似刀割一般的痛?！澳赣H，對不起！”當(dāng)鄒老師問起同學(xué)們是否知道母親生日時，我又一次羞愧的低下頭，腦海里浮現(xiàn)出每年我生日前幾天母親忙碌著為我生日做準(zhǔn)備的身影，我又一次痛恨自己，為什么我不記得母親的生日，為什么？無盡的懊悔沖蕩著我的心田，應(yīng)該嗎？我又一次咬著唇問我自己。
在鄒老師字字如句，句句如段的演講中，深深刻進(jìn)我腦海的是這樣一句話“你們的父母為了你們?nèi)找共賱冢麄兦蟮氖鞘裁?，求的僅僅是一個滿意的分?jǐn)?shù)?！笔前?，父母為了我們甘愿放棄一切，哪怕是生命，而我們呢卻連這一個小小的報答都不能實(shí)現(xiàn)，又何須大肆喧揚(yáng)地說我愛你們，我愛我的父母呢？那，是真心的嗎？花開花落，年復(fù)一年，我們每日背著名牌書包穿著華麗的衣服開心的去上學(xué)，可你在臨走前，有沒有回一回首，看看那個默送你遠(yuǎn)去的身影呢？你的衣服，你的書包又是哪來的，不正是那個在工作崗位上夜以繼日工作的母親用年華換來的嗎？我的眼角又一次濕潤了，母親，對不起！古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底說：“去愛吧，用心去愛你的家人！”是啊，愛其實(shí)真的很簡單，舉止間不經(jīng)意的一下，也許會讓愛包圍著你的父母，輕聲的一句隨口的問候，也許會讓你的父母感到溫暖。從今天起，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會用心去愛那些深愛著你的人，那時你的世界也許會被陽光照亮，你的內(nèi)心也會被幸福充滿的！
距離中考還有不到兩個月的時間，現(xiàn)在你唯一能做的就是用心準(zhǔn)備，用盡全身的精力去準(zhǔn)備，用你所有的激情去準(zhǔn)備這場考試，你為的不僅是你自己，更是為了你的老師和家長，為了祖國，讓我們沖刺吧！
讓生命充滿愛讀后感篇六
經(jīng)同事的推薦，利用兩天的時間組織學(xué)生看了青年演講家鄒越老師的一個“讓世界充滿愛”的專題講座，真的是感動得淚流滿面！
鄒：我們應(yīng)該尊重國旗、國歌，有一種民族自豪感！
正如鄒老師所說，國歌是一個民族的靈魂，一個民族的音符！每當(dāng)我們聽到國歌奏響之時，我們的第一反應(yīng)該是起立，向著國旗行禮。的確，那雄壯的國歌聲中，升起的是我們偉大的祖國啊！不管是在什么地方，只要聽到國歌，我都會停止腳步，靜靜地佇立著，內(nèi)心就會升騰起對祖國的熱愛。令我最為激動的是坐在電視屏幕前，當(dāng)奧運(yùn)會賽場上五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起的那一刻，我也會情不自禁地和奧運(yùn)健兒們一起流下兩行熱淚，那是我們的祖國在異國他鄉(xiāng)升起來了，它向全世界昭示：我們是驕傲的炎黃子孫，自豪的龍的傳人！
鄒：老師，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是現(xiàn)在的孩子，他們有多少能體會到教師的辛苦？也許要等到他們長大了，回憶自己的學(xué)生生活時，他們才會從心靈深處明白為人師的辛苦，才會真正理解教師像蠟燭、如春蠶般的偉大。
通過看這個演講，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子對老師是有感情的，只是因?yàn)樗麄兪呛⒆樱晕铱刂颇芰^差，使他們不能做得足夠好，以至讓老師少操一份心。
讓生命充滿愛讀后感篇七
這是一個感人的故事。這讓我意識到。讀到關(guān)于愛父母的文章時，一開始并沒有什么感覺，但當(dāng)講者提到父母的辛勞和辛苦是為了誰時，我才恍然大悟，淚流滿面。不自覺地倒下了。
演講中精彩的故事讓我感受到了母愛和父愛的'偉大?，F(xiàn)實(shí)中，我經(jīng)常對父母不顧他們辛辛苦苦掙錢而生氣?，F(xiàn)在想來，真是慚愧、慚愧。淚水漫過我的臉頰，讓我知道，爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，都是對我深深的愛。他們把所有的愛都放在了我身上。我覺得如果我不努力學(xué)習(xí)，我真的不會辜負(fù)父母對我的深厚期望。
看完我的第一篇，老師接著給我們播放第二篇——愛老師，我明白老師是一個無私敬業(yè)的人，老師把所有的精力都放在我們身上，為了我們能考上到了更好的學(xué)校，老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，無私無畏地照顧著我們。她公平對待每一個人。雖然還有一年就要畢業(yè)了，但是我們初二有兩門課：生物和地理。這與我們的初中有關(guān)。畢業(yè)成績。雖然我們沒有好好學(xué)習(xí)，但是老師從來沒有放棄過我們，也沒有放棄過他的任何一個同學(xué)。老師的愛感動了我，老師的愛凈化了我們的心靈，讓我們擁有了一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對老師說：老師您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛你。
讓生命充滿愛讀后感篇八
是誰，在你生病時守護(hù)在你的床前？是誰，在你寒冷時幫你添上衣服？是誰在你饑餓時為你做好飯菜？是父母，我們敬愛的父母！
——題記。
今天，我們一家三口看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，平常堅強(qiáng)的爸爸也掉下了金豆豆，愛掉豆豆的媽媽就更不用提了，我也深深地被感動了。
是啊，父母的養(yǎng)育之恩讓我們難以報答，尊敬父母，孝敬長輩，是我們中華子孫世世代代最基本的行為道德，說起這我真的很慚愧。有一次，我想要一個很不錯的玩具，就纏著爸爸給我買。爸爸不買，我就常常背后對他指手畫腳，有時候我還覺得爸爸很煩人，甚至還很恨他。現(xiàn)在想想這是多么不尊敬父母的表現(xiàn)啊，我不斷地反思自己，今后一定要愛我們的父母親。
爸爸媽媽為了我們操勞了多少?。∷麄冇眯难秃顾盐覀兣囵B(yǎng)大，他們在我們的'身上付出了多少啊！記得爸爸告訴我，我小時候兩歲多時，有一次發(fā)燒達(dá)到了39℃，不得不住院。高燒五天不退，我在扎針的時候扎了好幾次都沒有扎上，我哭得上氣不接下氣，媽媽看到這情景，像針扎到了她的心，哭得比我還厲害，抱著我就趕奔中醫(yī)科。為了我，從此媽媽就開始鉆研中醫(yī)醫(yī)療知識，學(xué)習(xí)各種的保健方法。媽媽為了什么呀！我們的父母為了我們又得到了什么呀！
讓我們學(xué)會愛自己的爸爸媽媽，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對我們的希望，不忘記他們對我們的養(yǎng)育之恩！來吧，對我們的父親母親發(fā)自內(nèi)心，真誠的說一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”
讓生命充滿愛讀后感篇九
今天，我們再次看了《讓世界充滿愛》，這次看的主題是愛爸爸愛媽媽。
愛，這種表達(dá)方式多種多樣，父母對我們的愛是最執(zhí)著的，有的父母對孩子的愛是"溺愛".一個孩子在學(xué)走路的時候，總會摔倒的，如果孩子摔倒了，中國的媽媽會把自己的孩子抱起來，而外國的媽媽呢？自己摔倒，讓孩子照自己的樣子從地上爬起來，再重新開始走。
有些愛是無形的。有這樣一個故事："一只老鷹，天天捕食給小鷹吃。有一天，老鷹病了，小鷹非常的餓，老鷹想：不能總是我給他捕食了，我要讓它學(xué)會自立！于是老鷹抓著小鷹飛到了天上，把爪子一松……老鷹含著淚飛走了。小鷹像千斤巨石一樣向下落，小鷹求生的欲望越來越大，用力扇動自己的翅膀。終于，小鷹自己飛上了山崖，小鷹對老鷹說："媽媽，我終于明白了，我要做一只自強(qiáng)自立的鷹！"。
在生活中，我們很少會給自己的父母洗過一次手，一次腳。今天回到家里，我一定要為自己的爸爸媽媽洗一次手，一次腳！
今天看了《讓世界充滿愛》這個節(jié)目，我知道了父母對我們是可以放棄一切的，父母對我們的愛是多種多樣的，我們一定不能辜負(fù)了父母對我們的愛！好好學(xué)習(xí)，長大后來回報我們的爸爸媽媽。我還想說一句："爸爸，媽媽，你們辛苦了！"。
讓生命充滿愛讀后感篇十
20××年11月19日，我和媽媽一同聽了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
首先講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴(yán)肅，對國旗要尊重。手伸出要高于頭，當(dāng)奏起國歌的時候，全體學(xué)生和家長立刻站了起來。唱起了國歌，聲音慷慨激揚(yáng)。當(dāng)時能夠看出我們中國人是多么熱愛自己的祖國??！開國總理周恩來從小就立志“為中華崛起而讀書”的志向。是我們淮安人的驕傲?。∫彩俏覍W(xué)習(xí)的'榜樣。是啊，“天下興亡匹夫有責(zé)”。
接著講的是尊老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是正在放學(xué)的時候，有一輛汽車失控，正沖向?qū)W生的隊(duì)伍，忽然有一位年輕的女老師推倒兩個學(xué)生，又推開幾個學(xué)生，而自己被車子撞了二十多米，市領(lǐng)導(dǎo)叫醫(yī)院一定要挽回她的生命，可惜啊！最終她還是離開了人間，離開了學(xué)生，離開了自己熱愛的事業(yè)。我感動得的淚流滿面，心情久久不能平靜。父母給了我生命，老師給了我無窮無盡的知識，老師為了讓我們這些小樹苗能夠茁壯成長，不知花了多少心血，敬愛的老師啊，你們是多么的偉大，你們的事業(yè)是多么崇高。恩師啊！“滴水之恩，涌泉相報。”
之后，是敬父母，鄒老師講了五倫八德，重點(diǎn)講了“父子有親”，他教會了我們怎樣表達(dá)愛，我和媽媽做了互動，媽媽看著我，我看著媽媽，我心中感慨萬分，就像鄒老師所說，父母就是圣人。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講我想到了：我小的時候我是多么的不懂事，總是不聽話。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓生命充滿愛，讓世界都充滿愛。我深深懂得了“吃了苦中苦，為了別人更幸福?！?/p>
最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們學(xué)生和鄒老師也做了互動，我們六年級學(xué)生高喊，“我行！我能行！我做到！”爸爸、媽媽請相信我，我一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們要有自己的的理想，不能隨隨便便，否則會荒廢自己的前途的。我一定會記住鄒越教授的教導(dǎo)“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
讓生命充滿愛讀后感篇十一
寒假中，我過得很充實(shí)，因?yàn)橛小蹲屖澜绯錆M愛》這本書陪伴著我。一開始看到這本書，我就覺得很有意思，一口氣將它讀完了。這本書寫了“和諧社會是什么”、“和諧社會，法治先行”、“愛護(hù)我們的家園”等八個方面的內(nèi)容，每一方面的內(nèi)容都運(yùn)用了幾個具體的事例來說明，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有38個故事。
書中的故事對我們都很有教育意義，但令我感觸最深的是第七篇“愛護(hù)我們的家園”中寫到的那件事：20xx年12月26日是一個值得人類永遠(yuǎn)記憶的日子，就是在那一天，東南亞發(fā)生了強(qiáng)烈的海嘯，那場海嘯，至少使15萬人死亡，造成了104億美元的經(jīng)濟(jì)損失，很多人都認(rèn)為那是一場不可抵抗的自然災(zāi)害。然而，科學(xué)家卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為是一些人只顧眼前的利益，將素有“天然海岸衛(wèi)士”的紅樹林砍了做養(yǎng)魚場；還過度地捕撈，魚兒少了，使海藻瘋長，海藻擋住陽光，阻止了珊瑚礁的生長。如果不砍樹、不過度捕撈，海嘯來了，先沖珊瑚礁，再沖紅樹林和礁石，等海浪沖到岸邊時力量就會減小了好多，對人類的危害也會變小?？墒?，就是因?yàn)槿祟惖恼垓v，致使自然環(huán)境產(chǎn)生了巨大的改變；自然環(huán)境就以毀滅性的災(zāi)難來懲罰人類。
看了這個故事，我們深深地同情在印度洋海嘯中遇難的人們，但是我們也應(yīng)該總結(jié)這次海嘯的教訓(xùn)，因?yàn)檫@次海嘯更加說明了海洋珊瑚礁和紅樹林對保護(hù)沿海地帶的重要作用。我們?nèi)祟愃龅闹徊贿^是在求眼前利益，是在耍小聰明，但是最終聰明反被聰明誤。想一想損失140億美元，需要多少年才能挽回?。《膯适?、親人的生離死別，那更是無法彌補(bǔ)的呀！正是由于人類太不在乎大自然的地位了，大自然才會向人類“翻臉”的`，要知道“生于憂患，死于安樂”，大自然不能索取無度，一時快樂換來的是無盡的痛苦！
隨著科技的發(fā)展，人們對自然的改造也越來越多，生活得越來越好了，大自然和人類就像一對好朋友，人類就是在不斷地改造自然的過程中進(jìn)化和發(fā)展的。但是如果人類過度地向大自然索取，它就會因?yàn)槲覀兊呢澬亩x開，甚至報復(fù)，人類和大自然的關(guān)系也不再和諧。所以，要使我們生存的社會和諧幸福、我們的未來更加美好，就必須尊重大自然，愛護(hù)大自然！
讓生命充滿愛讀后感篇十二
星期五下午我們?nèi)熒^看了《讓世界充滿愛》演講會。
“你愛你的老師嗎？”“愛――”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生還會說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車禍，因?yàn)樗频沽肆鶄€學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡――這些例子太多太多了，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了。
這場演講感動了在場的每一個人，它使我們深刻領(lǐng)會了“讓世界充滿愛”的含義，使我們受益匪淺。
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讓生命充滿愛讀后感篇十三
許多同學(xué)包括代課老師徐老師都非常感動，而我也不例外。
鄒越老師那一句句話與我銘記在心。其中，最令我感動的是這幾句話：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”“母親，您辛苦了！母親，我愛您！”雖然這幾句話非常簡短，但這里充滿了鄒越老師和同學(xué)們對老師和父母的感激。
鄒越老師他懂得了愛，在場的所有人也懂得了愛。在場的所有人都被鄒越老師的演講所感動。
他講的每一件事，每一個故事都讓人刻骨銘心。那是一個個愛的故事。這里的每一個故事都會讓你感動，讓你痛哭，讓你去體驗(yàn)愛的感覺。
我想：鄒越老師的演講一定能讓壞蛋變成好人，讓冷血人變成熱血人，讓不懂事的同學(xué)變得懂事……但愿人們能夠早日看到鄒越老師的演講，能夠早日讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛讀后感篇十四
星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛》，主要是講了你“愛祖國、愛老師、愛父母、愛校園、愛自己”五個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。
“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點(diǎn)的例子深深打動我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國歌歌詞都記不清楚，這還算是愛祖國嗎？“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生會說老師很兇，很討厭，是因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，那些同學(xué)赤著腳跑著追老師，那位李靜老師被孩子的不舍得情感動了，留下來教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！“你記得父母的生日嗎？”
“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”說不出口，真的太對不起了。
讓化學(xué)課堂充滿智慧與樂趣論文。
關(guān)于充滿愛的婦女節(jié)手抄報。
世界愛眼日廣播稿。
讓生命充滿愛讀后感篇十五
有人說：“如果想讓世界充滿愛，每個人應(yīng)有一顆感恩的心，也叫做感恩。應(yīng)該有一顆感恩的心對待生命中的每一個人。
我覺得人世間最不能等待的事莫過于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數(shù)是6，而一個母親生下一個新生嬰兒疼的指數(shù)是12，兩者之間相差的指數(shù)是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來一個活潑可愛的我們，是母親給了我們生命，有人做過實(shí)驗(yàn)：當(dāng)父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來了我們的成長，缺少了營養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動物園有一個小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進(jìn)去拔不出來，而這時，孩子的母親立刻跑了過去，用自己的胳膊換回來了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說明母愛是偉大的。
20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個才三四個月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺，母親想把孩子抱出去，可由于時間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當(dāng)這對母子被發(fā)現(xiàn)的時候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛是多么的偉大。有人說世界上唯一沒被污染的是家人對孩子的愛，所以我們應(yīng)該聽從父母的話，孝敬父母。
我希望大家都有一顆感恩的心，應(yīng)用這顆感恩的心對待生命里的每一個人，不要辜負(fù)了她們對我們的期望。
讓生命充滿愛讀后感篇十六
星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛》，主要是講了你“愛祖國、愛老師、愛父母、愛校園、愛自己”五個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生會說老師很兇，很討厭，是因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，那些同學(xué)赤著腳跑著追老師，那位李靜老師被孩子的不舍得情感動了，留下來教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”說不出口，真的太對不起了。
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦屏幕前的我長長的想要------感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們。
讓生命充滿愛讀后感篇十七
今天下午2：00，我和媽媽來到學(xué)校聽《讓世界充滿愛》演講會。本次演講會由鄒越老師來演講。演講主要分了三個部分：第一部分是愛祖國，第二部分是愛老師，第三部分是愛父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽了心懷澎湃，感動得潸然淚下。
當(dāng)中華人民共和國國歌在校園的上空響起的時候，我不禁隨著唱了起來，當(dāng)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)的時候，我想起了我們的祖國是多么偉大，我為我們的祖國感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書。
祖國，我愛你！我為你自豪！
當(dāng)我聽到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學(xué)生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時候，還在堅持給我們上課，我真是感動不已。當(dāng)我抱住老師的時候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學(xué)都哭了，我想起了老師對我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認(rèn)真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識。老師，我以后不會再調(diào)皮了，我要好好讀書，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛您！我們永遠(yuǎn)愛您！
當(dāng)媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼，我仔細(xì)凝望媽媽的時候，我忍不住又哭了。媽媽，您實(shí)在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。我過著衣來伸手，飯來張口的日子，卻認(rèn)為是理所當(dāng)然的，從來沒想過父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過的一本繪本《猜猜我有多愛你》，小兔子和大兔子比賽誰更愛對方，可小兔子不管采用什么方法也比不過大兔子對他的愛，于是我知道了：孩子對父母的愛總是比不上父母對孩子的愛深。媽媽，以后我再也不淘氣了，再也不會惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務(wù)活來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛您們！我永遠(yuǎn)深深的愛著您們！
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