讀后感不僅是一種對(duì)書(shū)籍的回饋，也是自我理解和認(rèn)知的過(guò)程，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和修養(yǎng)的提升。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意避免簡(jiǎn)單的陳述和泛泛而談，要有深度和亮點(diǎn)，給讀者以啟發(fā)。讀后感是讀者通過(guò)閱讀書(shū)籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀、深入思考和準(zhǔn)確表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
神奇的書(shū)讀后感篇一
后，書(shū)會(huì)在某個(gè)角落里睡大覺(jué)。為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和瀟約定，這套書(shū)我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書(shū)心得。
我喜歡讀書(shū)，但我喜歡讀的是《青年文摘》、《讀者》、《青年博覽》等這類(lèi)集情感、美文、故事與一體的成人雜志。對(duì)于一些科普類(lèi)的書(shū)籍，我很少涉獵，因?yàn)槔锩娴耐享橙唛L(zhǎng)的詞語(yǔ)，讀起來(lái)很費(fèi)神，我也不感興趣！
受刺激和樂(lè)趣。例如在《穿越雷電》這本書(shū)里，弗瑞絲小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車(chē)：有時(shí)把孩子們變成電子或質(zhì)子，隨空氣而上下運(yùn)動(dòng)；有時(shí)跟光電一起，去體會(huì)雷電產(chǎn)生的過(guò)程……看著這本書(shū)，我也豁然開(kāi)朗，原來(lái)復(fù)雜的知識(shí)可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由地感嘆，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識(shí)的接受是如此的簡(jiǎn)單、有趣！
親子共讀，培養(yǎng)了孩子的讀書(shū)興趣，也讓我受益匪淺，要是你也感興趣的話，不妨你也來(lái)讀一讀。
神奇的書(shū)讀后感篇二
我看過(guò)很多的書(shū)，其中我最喜歡的就是《神奇樹(shù)屋》系列的一套書(shū)，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容和刺激的情節(jié)，深深吸引了我，讓我手不釋卷！
當(dāng)我有煩惱時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)“神奇樹(shù)屋”一系列的書(shū)來(lái)閱讀。我彷佛進(jìn)入了魔法世界，好像擁有了神通廣大的神奇魔法，這樣，我就可以把我的房間變成秘密樹(shù)屋，把我的教室變成埃及的金字塔，隨時(shí)我都可以幻想我是在月球漫步，把我的煩惱拋到九霄云外去，跟故事的主人一起去探險(xiǎn)。
在“神奇樹(shù)屋”系列的書(shū)中，我最喜歡的一本就是“擁抱南極企鵝”，因?yàn)闀?shū)中的主角杰克與安妮運(yùn)用他們的意志力完成了他們的朋友凱薩琳和泰迪給他們的任務(wù)，他們必須去南極尋找四個(gè)快樂(lè)的秘方，好幫助默林?jǐn)[脫心中的憂傷。
讀完了“神奇樹(shù)屋”，除了有刺激的情節(jié)，還有神奇的魔法，更有無(wú)限的想象力，我還學(xué)到了一些科學(xué)的知識(shí)，和朋友之間友誼的重要性。
神奇的書(shū)讀后感篇三
在寒假里，我看了《神奇校車(chē)——追尋恐龍》，我覺(jué)得很開(kāi)心。
我覺(jué)得最幽默的一段是卷毛老師帶著她的學(xué)生在看恐龍時(shí)，來(lái)到了白堊紀(jì)晚期，校車(chē)落到了海里，看到這幅圖時(shí)，我覺(jué)得很幽默，很有趣，我笑開(kāi)了花！！
這本書(shū)有多科學(xué)知識(shí)，很有趣，在看這本書(shū)我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還覺(jué)得很開(kāi)心。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣！
神奇的書(shū)讀后感篇四
《神奇校車(chē)》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書(shū)，全套書(shū)共有11冊(cè)，分別是《穿越颶風(fēng)》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺(jué)器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《迷失在太陽(yáng)系》、《在人體中游覽》；講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生，乘坐神奇校車(chē)到處去旅行探索的故事。書(shū)中的神奇校車(chē)可以變大變小、騰云駕霧、上天入地，還可以時(shí)光穿梭，回到古代，真的神奇！
作者夸張的手法、書(shū)里生動(dòng)有趣的畫(huà)面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無(wú)比的好奇心和對(duì)未知外部世界了解的渴望，同時(shí)激起了小孩子對(duì)天文、地理、自然科學(xué)知識(shí)等的濃厚興趣，它緊緊地抓住小朋友的神經(jīng)，深深地把小朋友吸引，同時(shí)把我也吸引了。
《神奇校車(chē)》讓我們?cè)趯W(xué)到科學(xué)知識(shí)之外，還培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在孩子每晚盼望的一個(gè)時(shí)刻就是閱讀時(shí)間，一聽(tīng)到講故事嘍就好高興啊！
就讓我們繼續(xù)《神奇校車(chē)》的神奇力量，讓孩子們以此出發(fā)，讓孩子們更加熱愛(ài)科學(xué)，了解科學(xué)，更從此養(yǎng)成閱讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大成為有用的人才，用自己的知識(shí)來(lái)回饋社會(huì)，用自己的知識(shí)更好的保護(hù)地球，保護(hù)自然，保護(hù)我們生存的家園！
神奇的書(shū)讀后感篇五
每天，都有對(duì)兄妹要坐著神奇樹(shù)屋去展開(kāi)新的探險(xiǎn)，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)筆記得的小男孩，而安妮是對(duì)有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國(guó)巴黎里的艾菲爾鐵塔上進(jìn)行“魔法師大對(duì)決”。
這本故事簡(jiǎn)單告訴我們燈泡會(huì)發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng)造家的名言和有趣的部分使這本書(shū)讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛(ài)迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水。”就告訴我們得分并不是最重要的，努力多少才是分?jǐn)?shù)真正的涵意。愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)的事情更是我們?nèi)チ私獾牟糠帧＝芸撕桶材蓦m然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級(jí)階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿?wù)就一直努力的持續(xù)往上爬，他們這樣就叫做“有目標(biāo)，才有努力?！保松幸欢ㄒ心繕?biāo)，不然就會(huì)走偏路，也就沒(méi)有像前拜近的機(jī)會(huì)了!
貝爾、愛(ài)迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵(lì)更多人。我們生活的四周都充滿了這些人的發(fā)明，例如：愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話筒(也就是電話)及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
神奇的書(shū)讀后感篇六
今天，我讀了《神奇校車(chē)》中的穿越颶風(fēng)這一節(jié)。這本書(shū)講的是卷毛老師正在給她的學(xué)生上課，不管上什么課，卷毛老師都會(huì)開(kāi)著瘋狂的校車(chē)，帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)一次。老師讓我們登上那輛老校車(chē)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，老校車(chē)變成了一個(gè)巨大的熱氣球，隨著熱氣球越飛越高，他們飄進(jìn)了一片云里，天氣冷了下來(lái)，幸虧同學(xué)們都帶了保暖的棉襖。當(dāng)風(fēng)往南吹的時(shí)候，熱氣球開(kāi)始了飛行，這時(shí)他們遇到了颶風(fēng)，颶風(fēng)吹破了熱氣球，同學(xué)們都跳出了熱氣球，這時(shí)熱氣球變成了飛機(jī)。卷毛老師帶著同學(xué)們飛進(jìn)了颶風(fēng)，他們見(jiàn)到了風(fēng)速最強(qiáng)、雨水最大的風(fēng)眼墻，飛機(jī)搖擺著飛出了颶風(fēng)，飛回了課堂。
這是一堂多么生動(dòng)的大氣變化的自然課！
神奇的書(shū)讀后感篇七
暑假里我還讀了一套書(shū)是《神奇校車(chē)》，這是一套非常有意思的書(shū)。書(shū)里講了卷毛老師是全校最古怪的老師。她每天都會(huì)帶著全班同學(xué)去探險(xiǎn)，只要登上她那輛神奇的校車(chē)，同學(xué)們都猜不出接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么古怪的事情。不過(guò)，只要看她穿的什么衣服，同學(xué)們總能猜出要去哪里。
這套書(shū)一共有40本，每本都很精彩，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)《中國(guó)大游歷》，它講的是卷毛老師，旺達(dá)和阿諾來(lái)到了一千多年前的中國(guó)，從這本書(shū)中我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化和節(jié)日的由來(lái)。
《神奇校車(chē)》包括了天文地理，動(dòng)物植物，歷史，生物。這套書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界。
神奇的書(shū)讀后感篇八
這兩天我讀了《神奇校車(chē)之漫游電世界》這本書(shū)，書(shū)中卷毛老師和同學(xué)們的離奇經(jīng)歷，給我留下深刻的印象。
文中卷毛老師和她的同學(xué)們進(jìn)了火爐，鉆過(guò)電線，和比原子還小的電子親密接觸，還對(duì)家用電器的另一面——里面，有了新的認(rèn)識(shí)。
文中介紹火爐燃燒煤，把水變成水蒸氣，水蒸氣再轉(zhuǎn)到渦輪機(jī)，渦輪機(jī)再帶動(dòng)渦桿，渦桿再帶動(dòng)磁鐵，轉(zhuǎn)動(dòng)中的磁鐵就會(huì)產(chǎn)生電流，電流流進(jìn)了一條很粗的電線里，這根線通到發(fā)電廠以外的地方，就形成了我們使用的電。
我認(rèn)為燒煤太浪費(fèi)了，以后我們?nèi)祟?lèi)能找到更好的方法來(lái)獲取充足的電。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，使我對(duì)電有了濃厚的興趣。突然在我的腦中有了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，比如說(shuō)太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣發(fā)電的？我的點(diǎn)讀機(jī)是怎樣工作的？電腦的工作原理是什么······在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢研究的。
神奇的書(shū)讀后感篇九
這本書(shū)主要講了弗瑞絲小姐開(kāi)著那輛破校車(chē)帶著全班同學(xué)去海底探險(xiǎn)的故事。校車(chē)從沙灘沖向海底，先后變成了潛艇、汽艇、平底船，最后變成了沖浪板，安全返回了沙灘。校車(chē)在海底前進(jìn)的過(guò)程中，弗瑞絲小姐和全班同學(xué)對(duì)海洋知識(shí)進(jìn)行了深刻的了解。
1、地球是七大洲和四大洋組成的。
七大洲：非洲、南極洲、亞洲、大洋洲、歐洲、北美洲、南美洲，
四大洋：大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。
2、當(dāng)海水沖刷巖石時(shí)，巖石里的鹽就會(huì)順?biāo)鬟M(jìn)海里，1立方米海水里大約有35千克鹽，所在海水是咸的。
3、潮汐是月球?qū)Φ厍蚝秃Ｑ蟮囊σ鸬摹?/p>
4、珊瑚礁是由活的珊瑚蟲(chóng)附在上百萬(wàn)個(gè)死珊瑚蟲(chóng)的骨骼上不斷生長(zhǎng)形成的。在珊瑚蟲(chóng)里附生著一種微小的彩色單細(xì)胞植物——海藻，是這些海藻使珊瑚顯得五顏六色。沒(méi)有海藻所有的珊瑚都是白色的。
5、深海里的植物得不到陽(yáng)光，所以無(wú)法生長(zhǎng)。海底動(dòng)物有些靠海面沉下來(lái)的食物生存，有的能靠自己發(fā)光來(lái)尋找食物。
6、海豚、鯨、海豹和海獅這樣的動(dòng)物不是魚(yú)，它們和貓、狗及人一樣是溫血哺乳動(dòng)物，大多數(shù)魚(yú)產(chǎn)卵，哺乳動(dòng)物卻不產(chǎn)卵。哺乳動(dòng)物產(chǎn)小崽并用奶來(lái)喂養(yǎng)小寶寶。而鯊魚(yú)是魚(yú)，不屬于哺乳動(dòng)物。
7、海洋里的食物鏈：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小的浮游生物，而浮游生物中浮游動(dòng)物吃浮游植物。
神奇的書(shū)讀后感篇十
媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，一共有十本，我一看書(shū)名就覺(jué)得很有意思，叫《神奇校車(chē)》，神奇的校車(chē)?yán)飼?huì)發(fā)生什么事呢？我跟著神奇的弗瑞絲小姐及精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)夭翻地覆、驚心動(dòng)魄又剌激精彩的自然科學(xué)大探索。
在自然課的課堂上，給學(xué)生上課的可不是什么一般的老師，而是全美國(guó)最最最瘋狂的老師一一弗瑞絲小姐！弗瑞絲小姐有著一頭充滿熱情的紅色鬈發(fā)，這也不算什么稀奇，最稀奇的是她每夭的穿著和她開(kāi)的那輛校車(chē)。
開(kāi)著神奇的校車(chē)，弗瑞絲帶著她的學(xué)生去一切想去的地方，去海底、去月球，甚至還可以回到恐龍時(shí)代和恐龍交談。真是神奇有趣的.事情呀！
在“海底探險(xiǎn)”一節(jié)中，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，神奇校車(chē)載著同學(xué)們，直接駛?cè)牒Ｑ?。過(guò)程驚險(xiǎn)剌激，同學(xué)們可以下海去欣賞那些五彩繽紛、形形色色的海洋生物！神奇校車(chē)先是駛過(guò)沙灘“沙岸潮間帶”，再進(jìn)入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架的淺海域”，又沿著大陸斜坡往下駛?cè)牒诎禑o(wú)光的“深海生態(tài)系”，最后在上升返航途中造訪最美麗的“珊瑚礁生態(tài)系”。
我和他們一起經(jīng)歷了海洋之旅，輕輕松松認(rèn)識(shí)了各種不同的海洋生態(tài)系，了解了許多的海洋知識(shí)。如果現(xiàn)實(shí)中也有弗瑞絲那樣的老師和神奇校車(chē)該多好呀，那樣的話學(xué)習(xí)就不再是枯燥的事情，而是一種樂(lè)趣。
神奇的書(shū)讀后感篇十一
我讀了《神奇校車(chē)》這套書(shū)后，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶著同學(xué)們做些不可思議的事。
神奇校車(chē)帶著我們飛進(jìn)太陽(yáng)系，去探索宇宙的奧秘。又帶領(lǐng)我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認(rèn)識(shí)了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛(ài)自己寶寶。我還了解水的知識(shí)，知道水對(duì)人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽(yáng)系》它讓我知道了月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會(huì)發(fā)光，太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大最亮和最熱的星球，太陽(yáng)是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘！
在今年的寒假里，我讀了《神奇校車(chē)之恐龍偵探》之后，學(xué)到了許多的知識(shí)，受益匪淺。
比如，以前的陸地是什么樣子的，恐龍生活的時(shí)代和距離現(xiàn)在的時(shí)間等。書(shū)里面說(shuō)，恐龍生活在中生代，中生代又分三個(gè)時(shí)期：三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。還有很多的恐龍檔案和教學(xué)筆記。這本書(shū)里面的知識(shí)真多呀！
讀了書(shū)后，我感覺(jué)以后要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)知識(shí)，我每天都要讀書(shū)一小時(shí)。一定去博覽群書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
神奇的書(shū)讀后感篇十二
《神奇校車(chē)》是一套特別新奇、有趣的科普知識(shí)圖畫(huà)書(shū)，這套書(shū)里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個(gè)故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們坐著神奇校車(chē)去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的事情，校車(chē)變小了，并鉆進(jìn)了同學(xué)阿諾的身體內(nèi)，開(kāi)始了瘋狂的旅程。校車(chē)經(jīng)過(guò)食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來(lái)。
看完這本書(shū)，我仿佛置身在神奇的校車(chē)?yán)铮ト鸾z小姐和同學(xué)們一起在人體中游覽，使我大開(kāi)眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學(xué)習(xí)到了許多復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車(chē)和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！你一定會(huì)有意想不到的收獲！
神奇的書(shū)讀后感篇十三
今天，弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了！
他們要去參觀天文館，天文館沒(méi)開(kāi)門(mén)，他們只好回學(xué)校。在路上，校車(chē)突然變成火箭，飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽(yáng)那里，太陽(yáng)太熱了，他們離開(kāi)了太陽(yáng)。接下來(lái)他們?nèi)ルx太陽(yáng)系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星，太陽(yáng)光把什么都燒死了。水星上沒(méi)有空氣和水。不一會(huì)兒，他們被重力往下拉，這股力來(lái)自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的呢？因?yàn)榻鹦堑脑拼蟛糠质怯牲S色的致命毒氣形成的，是一種濃酸氣體。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他們又到了火星。火星上面有極地冰川、峽谷、河道、火山，但是沒(méi)有生命。他們想下車(chē)參觀參觀火星，突然，一陣沙塵暴向他們刮來(lái)，他們只好上車(chē)了。他們到了小行星帶，一顆小行星砸碎了車(chē)尾，弗瑞絲小姐到車(chē)外瞧瞧，啪啦！弗瑞絲小姐的安全繩斷了?；鸺詣?dòng)飛駛而去。突然一顆巨大的'行星出現(xiàn)，是木星。木星上有一個(gè)大紅班，是風(fēng)暴漩渦。接下來(lái)他們到達(dá)了美麗的土星，土星有一個(gè)光環(huán)，是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的，構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見(jiàn)了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點(diǎn)就沒(méi)看見(jiàn)冥王星。突然，珍妮找到了自動(dòng)駕駛，返回小行星帶，找到弗瑞絲小姐，安全返回了地球。
我最喜歡這本書(shū)里的土星，因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。
神奇的書(shū)讀后感篇十四
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《神奇校車(chē)之漫游電世界》。
書(shū)中說(shuō)，電在生活中無(wú)處不在，我們的生活中少不了電。如果少了電，我們就要像古人一樣，日出做事，日落休息了。這樣時(shí)間不久變少了嗎？所以我們要節(jié)約用電。電基本是由原子做成。原子組成了原子核，電子圍繞著原子核工作，也就是原子核旋轉(zhuǎn)。我這才知道了電的一些奧秘。但我們會(huì)被電電傷，所以要用絕緣體隔絕?；仡^一想，生活中果然有許多絕緣體：塑料、橡膠、木頭、玻璃、空氣……對(duì)了，如果在路上看見(jiàn)斷落的電線，一定要避開(kāi)它哦~它可能會(huì)要了你的命！
電的重要性不言而喻，所以我們要節(jié)約用電，并且要注意安全。
在生活中，我們要節(jié)約用電。因?yàn)橛性S多山區(qū)的小孩還用不上電，只要節(jié)約用電，也許就能捐給那些小朋友一份電呢。如果不節(jié)約用電，以后就只能像古人一樣“日出而做，日落而息”了。生活中，我們也缺少不了點(diǎn)電：電視、手機(jī)、空調(diào)……都要用電。不過(guò)我們既需要電，也要注意自生的安全，不能在高壓電線下放風(fēng)箏，小心觸電，也不要用雙手觸摸斷了的電線，這一樣會(huì)電傷。
電是最有用的，也是最危險(xiǎn)的，你們記住了嗎？
神奇的書(shū)讀后感篇十五
寒假里我看了好幾本書(shū)，其中最喜歡的是《神奇校車(chē)》。
《神奇校車(chē)》是一套非常有趣的書(shū)，講述了一個(gè)與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學(xué)生講課，而是駕駛著她那獨(dú)一無(wú)二的神奇校車(chē)，帶著她的學(xué)生到處旅行，認(rèn)識(shí)新生物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在這套書(shū)中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學(xué)生們?cè)诒睒O發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來(lái)。這一本不僅故事很吸引我，而且知識(shí)豐富，因此我很喜歡。
神奇的書(shū)讀后感篇十六
放暑假,媽媽給我買(mǎi)了一套神奇校車(chē)叢書(shū)，我看到這套書(shū)很高興，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺(jué)得神奇校車(chē)這套書(shū)講了很多知識(shí)，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。
它讓我認(rèn)識(shí)了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石，浮石……通過(guò)閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書(shū)里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過(guò)那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
神奇校車(chē)這本書(shū)給我們很多的知識(shí)，我也很樂(lè)意的把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡。
這個(gè)夏天很熱很熱，媽媽養(yǎng)的寶石花都被曬焦了。所以，我這個(gè)小不點(diǎn)只能呆在家里了。幸好有《神奇校車(chē)》這套書(shū)陪我消暑。
當(dāng)讀第一本《神奇校車(chē)》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪，比如：去看颶風(fēng)的時(shí)候，她的衣服是颶風(fēng)的符號(hào)。
另外，有些事讓我特別羨慕，比如：他們上課在室外，上課的內(nèi)容有趣而生動(dòng)。
我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女，因?yàn)樗苡赂?，所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一樣勇敢?/p>
這是十一本書(shū)我很快就讀完了，我真期待下一期的《神奇校車(chē)》！
神奇的書(shū)讀后感篇十七
最近，我閱讀了一套《神奇校車(chē)》叢書(shū)，這套書(shū)有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀。媽媽說(shuō)，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書(shū)。
書(shū)里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！
《神奇的校車(chē)》這套書(shū)講了許多知識(shí)，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石、浮石……我對(duì)石頭更感興趣了，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！
這套圖書(shū)里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車(chē)，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿?，校?chē)變成了一個(gè)奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開(kāi)始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車(chē)最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。
《神奇校車(chē)》這本書(shū)帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了。我很樂(lè)意把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡的！
我一共有3冊(cè)29本《神奇校車(chē)》。這是我最喜歡的書(shū)之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊(cè)，其中有一個(gè)故事《腐爛小分隊(duì)》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹(shù)苗。汪達(dá)想把小樹(shù)苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個(gè)理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹(shù)苗和草地提供養(yǎng)分。
2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）、蟲(chóng)子和一些小動(dòng)物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹(shù)的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了，沒(méi)有運(yùn)走斷木，而把小樹(shù)苗種在了斷木邊上。
我喜歡《神奇校車(chē)》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。
神奇的書(shū)讀后感篇十八
我最喜歡的書(shū)是《神奇校車(chē)》，這本書(shū)的主角是卷毛老師，阿諾和一輛神奇的校車(chē)，卷毛老師曾經(jīng)開(kāi)著這輛校車(chē)帶著他的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)一次又一次驚心膽戰(zhàn)的.奇怪旅程，比如海底探險(xiǎn)、追尋恐龍、探訪感覺(jué)器官或迷失在太陽(yáng)系等等，一共有11部。
里面的阿諾表現(xiàn)的非常搞笑，每一次看都把我逗得捧腹大笑，神奇校車(chē)對(duì)我而言，這是最新鮮有趣，最富創(chuàng)意想象的科學(xué)啟蒙方式，里面有精彩的圖片，每個(gè)人的衣服都是奇形怪狀的，其次還有豐富的科學(xué)知識(shí)。
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