每個(gè)人都應(yīng)該懂得總結(jié)，因?yàn)樗莻€(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一環(huán)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力呢？在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
讓地球更美篇一
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是一份永不磨滅的契約，它驅(qū)動(dòng)著我們的行動(dòng)；誠(chéng)信是一個(gè)一言九鼎的誓言，他提醒著我們的內(nèi)心；誠(chéng)信是一條刻骨銘心的言辭，他一旦出口便再也無(wú)法像“微信、qq”那樣“三分鐘撤回”，而偶然看到的一則新聞，才真正讓我透徹的認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信是多么的可貴。
一天，我打開電視，剛要挑出我最喜歡的電視節(jié)目，可手就是不聽使喚。一則新聞?dòng)橙胙酆??！敖?，在某食品市?chǎng)，食品衛(wèi)生安全隱患調(diào)查組發(fā)現(xiàn)了一種奇特的酸奶。這種酸奶雖然價(jià)格低廉，但是味道卻出奇的美味，購(gòu)買的人絡(luò)繹不絕。經(jīng)過(guò)多方調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，這種酸奶竟是有一家沒有營(yíng)業(yè)許可證的公司制造的無(wú)生產(chǎn)廠名，無(wú)生產(chǎn)廠址無(wú)衛(wèi)生許可證的酸奶俗稱‘三無(wú)產(chǎn)品’到底是怎么回事呢？我們來(lái)一起‘看看’吧。
緊接著，新聞上就出現(xiàn)了一組耐人尋味的小圖片。首先出現(xiàn)的是一位警察，這位警察正在釣魚。隨后給了魚餌一個(gè)“鏡頭特寫”，上面寫著利益，沒過(guò)多久就出現(xiàn)了一個(gè)小偷。隨著照片的依次播放，小偷也隨之離魚餌越來(lái)越近，直到把魚餌囫圇吞棗的吃掉，這時(shí)警察感覺釣到“大魚”了，一拉魚竿，小偷就落網(wǎng)了。
這組生動(dòng)有趣的小圖片，看的我心潮澎湃，相信也看得大家熱血沸騰。是啊！現(xiàn)在有多少不法分子都是為了利益，頂著誠(chéng)實(shí)的名號(hào)在做違法的事情?。?/p>
當(dāng)歲月的流轉(zhuǎn)與時(shí)光的輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，請(qǐng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)大字，那便是誠(chéng)信。而這難能可貴的誠(chéng)信卻能讓人們的生活更加美好！
讓地球更美篇二
微笑，似蓓蕾初綻，它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量，在順境中微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)，在逆境中微笑是對(duì)創(chuàng)傷的表里真誠(chéng)和善良，在微笑洋溢著感人肺腑的芳香。
微笑讓關(guān)系更融洽。
從小認(rèn)識(shí)的好朋友，似乎有著一道隔板，越來(lái)越不愛和他說(shuō)話，要不愛一起玩，可是人記得有一年冬天，春節(jié)時(shí)他與我的那抹微笑，使我們中間的隔板消失。
從小我一向不愛和生人說(shuō)話，可是那年春節(jié)又要與很多生人說(shuō)話，那時(shí)他像一縷的陽(yáng)光出現(xiàn)在了我的世界里，我們兩個(gè)玩得很高興。
盡管式是繁雜心，依然情懷依然世界依然讓微笑成為最美的風(fēng)景，永駐人間。
讓地球更美篇三
微笑是什么?有的人會(huì)說(shuō)：“就是嘴部肌肉運(yùn)動(dòng)唄!”沒錯(cuò)，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是暴風(fēng)雨夜中的一座燈塔，為迷失的船只照明了方向。
太陽(yáng)火紅火紅的，掛在那昏昏欲睡。我中午回到家，吃完飯就趴到了床上，呼呼大睡。一覺起來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是2點(diǎn)20多了，我急忙穿好衣服，背上書包便走，我騎上單車，腳蹬的比專業(yè)運(yùn)動(dòng)員還快，哪知，過(guò)了一會(huì)兒，手上便出汗了，我急忙往身上擦，哪知就在這時(shí)，車撞到一個(gè)石頭上，瞬時(shí)間，車失去了平衡，我跌跌撞撞的倒在了路邊，人行道上的一位小姑娘也被我撞倒了，手上也擦破了皮，小姑娘一看見血，“哇”的一聲就哭了起來(lái)，一看見她哭了，我心里也著了慌，萬(wàn)一她媽媽是個(gè)不講理的人，要什么醫(yī)藥費(fèi)的，那可怎么辦呢，我急忙哄這個(gè)小姑娘，圍觀的人也都紛紛指責(zé)我，我當(dāng)時(shí)恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。
正當(dāng)我在極力哄小姑娘時(shí)，她的媽媽來(lái)了，看到了倒在地上的小姑娘和一旁焦急的我，她看了看小姑娘的手，略帶訓(xùn)斥地對(duì)小姑娘說(shuō)：“婷婷，不要哭，不就擦破點(diǎn)皮嗎?回去擦點(diǎn)紅藥水就好了，你看把小哥哥急的?！闭f(shuō)著便抱起她來(lái)，往人群外走去，還扭回來(lái)抓著女孩兒的手說(shuō)：“和小哥哥再見!”接著，她對(duì)我微笑了一下，騎著摩托車走了。我目送她們母女離開，又沉思了很久，半天才回過(guò)神來(lái)，跨上單車，繼續(xù)往學(xué)校奔去。
這件事讓我感觸很深，幾年后考場(chǎng)上的我，面對(duì)微笑這個(gè)話題作文，只能用我手中的筆來(lái)贊頌?zāi)菍?duì)母女。
如果世界每一天、每個(gè)人都多點(diǎn)微笑，那么這個(gè)世界會(huì)有多么的美好。
2.一個(gè)天使般的微笑。
愛心，每個(gè)人都擁有，那么誰(shuí)的愛心會(huì)微笑呢?
微笑會(huì)使人快樂，微笑會(huì)讓人感到安全，微笑會(huì)讓我無(wú)比歡樂。
在我們的身邊，常常會(huì)有一些愛心捐助的活動(dòng)，那些受幫助的人們不僅僅得到了經(jīng)濟(jì)上的支援，還會(huì)擁有無(wú)數(shù)溫暖的微笑。盲人們看不到我們帶給他們的微笑，但是他們一定能感受到我們?cè)谟眯膸Ыo他們微笑;同樣，他們也用心來(lái)回報(bào)微笑。在這個(gè)世界上有許多好心的人，他們的心都會(huì)微笑，他們都微笑著面對(duì)每一天，面對(duì)每個(gè)人。
當(dāng)你心情煩躁或是受了委屈時(shí)，一個(gè)微笑帶給你的是心中的愉快，一個(gè)微笑會(huì)讓你敢于堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑會(huì)讓你懂得了笑對(duì)人生，一個(gè)微笑會(huì)讓你明白只要你肯對(duì)別人微笑，那么別人就會(huì)用同樣的微笑來(lái)溫暖你的心靈。
如果我們每個(gè)人都不要吝嗇，用微笑面對(duì)世界，熱心地幫助每一個(gè)人，那我們的世界會(huì)變得更加美好，每個(gè)人的生命也會(huì)因?yàn)槲⑿Χ佑幸饬x。
3.揚(yáng)起風(fēng)帆一起走。
微笑是一種無(wú)聲的親切的`語(yǔ)言，微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂，微笑是一片明媚的陽(yáng)光。我們要以自己的心靈帶著微笑去沖破面前的海浪。
大家都聽過(guò)精衛(wèi)填海的故事，那頑強(qiáng)不息的精衛(wèi)鳥，執(zhí)意要把吞沒了她的波濤洶涌的大海填平，這種以微笑去面對(duì)困難，以微笑去刻服苦難的精神，使我由衷的贊嘆。偉大的發(fā)明家愛迪生，僅試驗(yàn)燈泡的燈絲選類，就試了一千多種，面對(duì)曾經(jīng)的失敗，他都微笑著面對(duì)。今天，我們要學(xué)習(xí)的就是這種以微笑去面對(duì)困難，以微笑去贏得克服困難的精神。
我們會(huì)遇到各種各樣的苦難、挫折，我們要以微笑去面對(duì)撲面而來(lái)的“兇惡”。國(guó)人大都喜歡梅花，是因?yàn)樵陲L(fēng)欺雪壓的寒冷的冬天里，只有它才開放，紅的像火，白的像雪，白里透粉，粉里包白，一個(gè)個(gè)都包含著微笑，面對(duì)著風(fēng)霜雨雪，它不屈不撓，愈是寒冷，花開得就越好。五千年以來(lái)，在中華大地上，流淌著多少英雄豪杰的鮮血，他們面對(duì)困難和挫折，不屈不撓，為祖國(guó)今日的繁榮，做出了巨大的貢獻(xiàn)，就如這傲雪的紅梅，被人景仰!
其實(shí)，在人生中，微笑并不難，只要在微笑中，去看一切事物，它將變得更美好。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，加大馬力，不怕風(fēng)吹日曬，不怕洶涌的海浪，不怕前面的暗礁，帶著微笑，永往直前。
讓地球更美篇四
上海市閔行江川路小學(xué)五（4）耿玉懷魯訊先生說(shuō)過(guò)：“走的人多了，便成了一條路，”我是一塊綠地，我十分美麗，每當(dāng)有人路過(guò)我身旁時(shí)都會(huì)說(shuō)：“多美麗的綠地啊！”而有一種小路的東西把我一分為二，還有一種叫人的東西經(jīng)常為了圖方便就從我身上走過(guò)，走的人多了，便成了一條路。
一天，我正在哭泣，突然，又有一人從我身上走過(guò)，難道沒看“保護(hù)綠化，人人有責(zé)。
的”的標(biāo)語(yǔ)嗎？這是走來(lái)一個(gè)又想從我身上走過(guò)的孩子，
讓地球更美篇五
課余的活動(dòng)有很多，但唯一能讓我全身心投入的只有運(yùn)動(dòng)中的籃球?；@球不會(huì)抱怨，你拍打，它還會(huì)回到你的手里。
在二零一九年的夏天，我們搬到了龍湖·原著，在那里我遇見了和我一起進(jìn)步技術(shù)的謝家兩兄弟，每個(gè)周末我總會(huì)和他們倆一起步行到坂湖公園去打球。在那幾個(gè)月我的技術(shù)突飛猛進(jìn)。在那里我還認(rèn)識(shí)到了一個(gè)完全不一樣的世界。在這個(gè)世界中，仿佛有弱肉強(qiáng)食的兇猛，卻又有團(tuán)結(jié)一致的不畏；又不拼一把不知都自己多強(qiáng)的拼搏，又不乏和朋友們奮斗后勝利的喜悅。
一直打野球總歸不是個(gè)辦法，所以在今年的夏天我進(jìn)入了翔翼籃球訓(xùn)練營(yíng)，在這里的幾個(gè)月我得到了很大的鍛煉，在這里學(xué)到的戰(zhàn)術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、技巧是打野球那幾年無(wú)法逾越、超越、攀比的。終于，在我的不懈努力之下，在和班級(jí)中同樣的籃球喜愛者陳泊印的一場(chǎng)比賽之中艱難的戰(zhàn)勝了他，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我在班級(jí)之中闖出了自己的一番天地。從剛開始的艱難，到中間的進(jìn)步，再到現(xiàn)在。這種感覺十分像爬山，只要享受這種過(guò)程，那么苦、累、難這些東西就追不上你奔向頂峰的成功的速度。
籃球這一世界既讓我交到了朋友，又讓我的生活更加多發(fā)姿多彩。我以后一定會(huì)勇攀高峰，繼續(xù)不斷努的進(jìn)步，加油。
讓地球更美篇六
中國(guó)館是采用了先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，通風(fēng)性能良好，還運(yùn)用了許多太陽(yáng)能技術(shù)。中國(guó)館的頂部，外墻都裝有太陽(yáng)能電池，以確保提供強(qiáng)大的能源，中國(guó)館景觀設(shè)計(jì)層面，加入了循環(huán)自凈要素。屋頂設(shè)計(jì)了雨水收集系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)雨水循環(huán)使用，利用雨水來(lái)澆灌花草，道路沖洗；在地區(qū)館南側(cè)的大臺(tái)階水景觀和南面園林設(shè)計(jì)中，引入了小規(guī)模人工濕地技術(shù)，利用人工濕地的自凈能力，在不需要大量用地的前提下，為城市局部環(huán)境提供生態(tài)化的景觀。
倫敦館是一個(gè)建筑碳排放量為零的場(chǎng)館。倫敦館中的餐具通過(guò)降解之后也可以發(fā)電，還能做生物肥料，是真正可實(shí)現(xiàn)變廢為寶。
世博會(huì)上展示了運(yùn)用節(jié)能減排，環(huán)保等科技，向人們展示了能減輕地球母親負(fù)擔(dān)的科研成果。我相信，未來(lái)一定會(huì)更加美好！
讓地球更美篇七
大自然給我們創(chuàng)造了美麗的家園，人人講衛(wèi)生，愛護(hù)我們生存的環(huán)境，讓我們的生活更美好。
保護(hù)我們生活的優(yōu)美的環(huán)境，人人有責(zé)。中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家，有許多名勝古跡，如：北京天安門廣場(chǎng)、故宮、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、頤和園，云南的麗江古城，西安的兵馬俑遺址，敦煌的莫高窟……。在公園里有茂盛的大樹、美麗的花草、可愛的小鳥，還有晨練的人們，多美好?。≡跊]有人管理的山林里，有的人去那里尋找泉水，有的人去那里采集標(biāo)本，有的人去那里野餐，還有的人……。來(lái)到名勝古跡參觀的游客不計(jì)其數(shù)，假如每個(gè)人都不講衛(wèi)生，人人扔一塊果皮、扔一張廢紙、吐一口痰、向水里扔一點(diǎn)吃剩的食物，那古跡將會(huì)被垃圾填埋了，公園美麗的景色就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，那涓涓細(xì)流、茂密的.樹林、清脆的鳥鳴也就不翼而飛了。如果真的是這樣，地球上只有高聳的樓房、被污染的空氣，沒有小鳥的鳴叫、沒有水中暢游的魚兒，沙漠會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，地球沒有了綠色，人類也將隨之消失……。不過(guò)只要大家講衛(wèi)生，我們的家園會(huì)永遠(yuǎn)美麗，我們的生活會(huì)更加美好。
在我們游覽名勝古跡，去公園散步，來(lái)森林探險(xiǎn)，必須注意講衛(wèi)生，果皮、廢紙、吃剩的廢棄物都要扔到垃圾箱里，吐痰時(shí)要先吐在一塊紙上再扔進(jìn)垃圾箱?？匆姴恢v衛(wèi)生的行動(dòng)，勇敢地阻止。記得在一次春游中，有一位坐在草地上休息的游客起身便走了，他忘記了帶走地上的一張報(bào)紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我走過(guò)去了，撿起這張廢紙扔進(jìn)垃圾箱。在今年春節(jié)的大年初一，我們一家和表弟一家，去梅林一村后山探險(xiǎn)。我們帶了一個(gè)很大的袋子，把野餐的垃圾帶出了森林，我們?cè)僖淮蝸?lái)到這里時(shí)，泉水依然那么清、小草依然是那么綠、小鳥的叫聲更亮了。講衛(wèi)生，我能行！
學(xué)校是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的樂園，紅花綠草環(huán)繞著整潔的樓。這個(gè)清潔的環(huán)境是我們親手營(yíng)造出來(lái)的，每天早晨都能看見值日生掃地板、擦窗戶、撣灰塵、倒垃圾的身影。每個(gè)同學(xué)都有很強(qiáng)的保潔意識(shí)，隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱，使我們的校園總是那么干凈。我們都是清潔校園的小衛(wèi)士。講衛(wèi)生，我能行！
在家里，我們能做到常常清理房間、殺死蚊蟲、擦地板、洗衣服、洗碗快、擦桌椅。個(gè)人衛(wèi)生更重要，勤洗手、勤洗頭、剪指甲、每天沖涼，換下的衣服自己洗，不用臟手去揉眼睛，咳嗽、打噴涕不要對(duì)著別人，我相信同學(xué)們一定都能做到，使我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)。講衛(wèi)生，我能行！
大家一起保護(hù)環(huán)境吧，為了我們的家園更美麗，為了我們的生活更美好。講衛(wèi)生，我們一定能行！
讓地球更美篇八
一個(gè)地球，夠了，一個(gè)海洋，夠了，不夠的是—環(huán)保。下面小編為你整理環(huán)保。
演講稿。
希望能幫到你。
老師們、同學(xué)們：你們好!
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉?，F(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。
這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。”“不用你管，我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么?”妹妹振振有詞地說(shuō)?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)!你看，去年鬧‘禽流感’、xx年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿?！睆拇耍妹貌粌H自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!
200萬(wàn)年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人――這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球，地球母親萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢(mèng)的開始。因?yàn)槿祟悓?duì)自然無(wú)止境的索取，使我們以前溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了以前，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的禮貌將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所代替，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
也許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：“大自然――綠色――環(huán)保――人――你自我”看完后，你還會(huì)覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的完美未來(lái)，從此刻做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
同學(xué)們：
大家好!
你明白全國(guó)每一天節(jié)約一張紙，一年能夠節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就能夠少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹?！?58。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)好處上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每一天排放的尾氣中，內(nèi)含超多的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一齊講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
讓地球更美篇九
只有one個(gè)地球地球，相信誰(shuí)都知道這倆字，因?yàn)槲覀內(nèi)魏我粋€(gè)人從生下來(lái)就在地球上，也只有one個(gè)地球。即使這樣，人們還是不知道保護(hù)她，愛護(hù)她，甚至于去破壞它。人類為了錢，不惜大量去砍伐樹木。為了錢，不惜把清澈見底的小溪污染的渾濁不堪。為了錢，把一碧如洗的藍(lán)天污染的灰不溜秋！人們整天說(shuō)“愛護(hù)壞境，人人有責(zé)。”但是真正愛護(hù)環(huán)境的有幾個(gè)人。從小事做起，從不扔垃圾做起，如此簡(jiǎn)單的事情卻變得很復(fù)雜。有時(shí)不扔垃圾還成了別人取笑的把柄，說(shuō)“你真笨，把垃圾直接扔地上不就可以了嗎?”這種值得稱贊的好品質(zhì)被我們無(wú)意間扼殺在搖籃里！地球媽媽生氣了，教訓(xùn)了我們，四川大地震，汶川大地震，土耳其地震，印度洋海嘯等等，這難道還不足以喚醒沉醉在錢的思想中的人們嗎？我忠誠(chéng)的希望那些叔叔阿姨們，不要為了錢,就去破壞我們唯一的一個(gè)家！?。?！
讓地球更美篇十
因?yàn)槿祟惖膼鹤鲃。缘厍蚰赣H在痛哭，快止住媽媽的眼淚。下面小編為你整理環(huán)保。
演講稿。
希望能幫到你。
老師們、同學(xué)們：你們好!
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉?，F(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。
這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。”“不用你管，我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么?”妹妹振振有詞地說(shuō)。“怕地球給我們報(bào)應(yīng)!你看，去年鬧‘禽流感’、xx年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿?！睆拇?，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!
老師們，同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。
同學(xué)們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每20xx年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。
你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。
下面，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。
一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;。
三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”;。
四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;。
六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;。
七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;。
可以保證滴水不漏;。
九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;。
十一，淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;。
十三，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;。
十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;。
十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;。
十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;。
節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
地球是我們賴以生存的美麗家園。然而隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，環(huán)境越來(lái)越變得惡劣。
據(jù)報(bào)道,現(xiàn)在廣州每天排放的生活垃圾可達(dá)到1.78萬(wàn)噸，它相當(dāng)于4450頭成年大象的重量，更為可怕的是廣州的垃圾年排放量還以5%到10%的速度增長(zhǎng)。根據(jù)專家的估計(jì)，如果保持目前廣州城市的垃圾終端處理能力，最多持續(xù)到20xx年，廣州將會(huì)面臨被垃圾包圍城市的情景。
難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?不是的，垃圾分類就被證明是行之有效的處理方法。
垃圾分類就是在產(chǎn)生垃圾的源頭將它們分類投放，把有用的物資重新回收、利用，變廢為寶，避免填埋或焚燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染，節(jié)省土地資源。
今年4月1日，廣州市出臺(tái)實(shí)施了國(guó)內(nèi)首部垃圾分類規(guī)章――《廣州城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，明確規(guī)定了生活垃圾從投放、收集、運(yùn)輸和處置都要實(shí)行分類處理。生活垃圾分為4類，包括可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
垃圾分類對(duì)于自古以來(lái)就勤儉持家的中國(guó)人并不陌生，近的來(lái)說(shuō)，在新中國(guó)成立初的五六十年代，就有轟轟烈烈的回收廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮用來(lái)制藥，生物垃圾用來(lái)做堆肥，廢布頭、墨水瓶等等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。當(dāng)前，垃圾回收也作為一種產(chǎn)業(yè)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家得到了迅速發(fā)展。以美國(guó)三個(gè)城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過(guò)去回收垃圾每處理1噸需要花40美圓，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就創(chuàng)造了5100個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。雖然這三個(gè)城市都只是美國(guó)很小的一個(gè)地區(qū)，但其垃圾回收不僅節(jié)約了處理垃圾的費(fèi)用，而且創(chuàng)造了5億美圓的財(cái)富。
垃圾分類正成為世界性的潮流，但是在這方面曾經(jīng)世界領(lǐng)先的中國(guó)，這個(gè)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)卻離我們漸行漸遠(yuǎn)。有人說(shuō)，“別國(guó)向我們學(xué)會(huì)了撿，中國(guó)卻從人家那里學(xué)會(huì)了扔。”這正是我們現(xiàn)實(shí)的寫照。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)力的增強(qiáng)，人們的生活好了起來(lái)，我們便不再吝嗇賣破爛換回的那幾毛錢，寧可把它們當(dāng)垃圾扔掉。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，那一座座的垃圾山不都是我們一家一戶親手堆起來(lái)的嗎?我們又是垃圾的受害者，那些垃圾山吞噬資源和污染環(huán)境的后果是要我們和我們的后代來(lái)承受嗎?應(yīng)該是時(shí)候讓我們來(lái)做改變了!我們應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。
垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。垃圾減量、垃圾分類作為衡量城市文明程度的重要標(biāo)志，是關(guān)系到城市發(fā)展和人民生活幸福的息息相關(guān)的大事，需要我們大家的積極參與和大力支持。
注意環(huán)境保護(hù)就是關(guān)心我們的地球，拯救我們?nèi)祟?。中大附中在環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行動(dòng)方面一直都做得比較好。現(xiàn)在我們本地政府已經(jīng)以法規(guī)的形式來(lái)推行垃圾分類，這給了我們一個(gè)繼續(xù)做好環(huán)保的最好的理由。
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)!
為此，我向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少?gòu)U棄的文明生活習(xí)慣。垃圾分類，從我做起!從今天起開始!
謝謝大家!
讓地球更美篇十一
5月28日，十三屆人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，該部法典自1月1日起正式施行。這是中國(guó)的第一部民法典，關(guān)系著人民群眾生活的方方面面，對(duì)__的業(yè)務(wù)也有重大影響。
在領(lǐng)導(dǎo)部門的要求和指導(dǎo)下，為了提高自身的法律修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，做好普法、用法工作，______事務(wù)所就學(xué)習(xí)和宣傳《民法典》參加和組織了活動(dòng)。
一、積極參加__市司法局組織的《民法典》宣講團(tuán)，切實(shí)做好普法宣傳工作。另外，我所充分利用本所微信公眾號(hào)等多角度對(duì)《民法典》進(jìn)行宣傳。
二、觀看《民法典》系列講座，更深入的了解《民法典》。
我們觀看了視頻講座。《民法典》在法治體系中的邏輯地位、中華法治文明的近代轉(zhuǎn)型與《民法典》的編纂等。這是中國(guó)歷史上第一部以法典命名的法律，目的是全方位、多角度保障人民對(duì)美好生活的需要，解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是一部以人民為中心的法典，回應(yīng)了民生的關(guān)鍵問題，具有里程碑意義。
《民法典》總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)時(shí)代要求，對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的《民法通則》、《物權(quán)法》、《合同法》、《擔(dān)保法》、《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《繼承法》、《侵權(quán)責(zé)任法》和與此相關(guān)的民事法律規(guī)范進(jìn)行全面系統(tǒng)的編訂，形成了一部具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、順應(yīng)時(shí)代要求、反應(yīng)人民意愿的法典。
三、組織本所__集中學(xué)習(xí)《民法典》。
20_月_日組織本所__現(xiàn)場(chǎng)集中學(xué)習(xí)《民法典》，并進(jìn)行了討論，互相交流了學(xué)習(xí)心得。本所主任高金宗主持本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
高金宗強(qiáng)調(diào)，本所__要堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于貫徹實(shí)施民法典的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)民法典的中國(guó)特色實(shí)踐特色時(shí)代特色，全面掌握民法典的基本精神和核心要義，及時(shí)調(diào)整案件處理工作思路，通過(guò)司法實(shí)踐體現(xiàn)和弘揚(yáng)民法典精神。
另指出，《民法典》共分為七編，即分別為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編。并對(duì)總則編的重點(diǎn)作了簡(jiǎn)要的總結(jié)：一、胎兒享有繼承權(quán)。二、八周歲孩子可以“打醬油”。三、成年人也會(huì)成為限制民事行為能力人。四、基層群眾性自治組織法人為特別法人。五、個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)受保護(hù)。六、見義勇為非重大過(guò)失不承擔(dān)民事責(zé)任。七、訴訟時(shí)效延長(zhǎng)至三年。八、未成年人遭性侵，成年后還能起訴。
副主任于鳳__對(duì)《民法典》的物權(quán)編進(jìn)行總結(jié)：一、新設(shè)添附制度。二、三權(quán)分置。三、完善建筑物區(qū)分所有權(quán)制度。四、細(xì)化住宅建設(shè)用地使用權(quán)的自動(dòng)續(xù)期規(guī)則。五、居住權(quán)入法實(shí)現(xiàn)物盡其用。六、走向動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押和權(quán)利質(zhì)押登記制度的統(tǒng)一。七、擴(kuò)大擔(dān)保合同的范圍。
本所其他__和工作人員也各自做了發(fā)言。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家的學(xué)“典”用“典”水平有了很大提高，對(duì)《民法典》實(shí)用性、應(yīng)用性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深刻感受到《民法典》作為社會(huì)生活的百科全書的獨(dú)特魅力。
接下來(lái)，本所將會(huì)在司法局、__協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好《民法典》的學(xué)習(xí)和宣傳，為201月1日《民法典》的正式實(shí)施做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)宣傳《民法典》活動(dòng)情況總結(jié)(二)。
__中學(xué)按照上級(jí)工作部署，在師生中廣泛開展民法典普法工作，將其作為近一段時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來(lái)抓，引導(dǎo)師生養(yǎng)成自覺守法的意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識(shí)和能力，同時(shí)通過(guò)學(xué)生向廣大家長(zhǎng)宣傳《民法典》，讓群眾知法、懂法，維護(hù)個(gè)人的權(quán)利。
一、高度重視，精心布置。
二、宣傳重點(diǎn)，突出亮點(diǎn)。
學(xué)校普法活動(dòng)重點(diǎn)是系統(tǒng)闡述民法典的重大意義，告訴師生《中華人民共和國(guó)民法典》，是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，是新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化都具有重大意義。
三、形式多樣，措施到位。
1、自主學(xué)習(xí)：__中學(xué)黨支部于_月__日按照上級(jí)通知要求，號(hào)召黨員和全體教師利用網(wǎng)絡(luò)資源閱讀《民法典》，學(xué)校制作統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記，教師通過(guò)粗讀、精讀、細(xì)讀把《民法典》的重大意義、鮮明特色及亮點(diǎn)做出歸納，形成閱讀筆記統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)。
2、集中學(xué)習(xí)：__中學(xué)黨支部于_月__日升旗儀式活動(dòng)，__校長(zhǎng)親自對(duì)全校師生進(jìn)行了宣講，對(duì)《民法典》的意義、地位、實(shí)施時(shí)間，進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并用事例教育學(xué)生學(xué)習(xí)法律的必要性，并對(duì)近期宣傳活動(dòng)做了統(tǒng)一部署。
3、專題學(xué)習(xí)：__中學(xué)校長(zhǎng)__于_月__日在班主任例行會(huì)議上，專門對(duì)學(xué)習(xí)《民法典》進(jìn)行了部署，要求班級(jí)為單位，下午第四節(jié)課全面開展普法活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)清楚法律的基本常識(shí)，學(xué)校將制作宣傳冊(cè)和歸納的《民法典》應(yīng)知要點(diǎn)，以微信群的形式傳達(dá)到每位家長(zhǎng)。鼓勵(lì)每名同學(xué)利用暑假期間，認(rèn)真閱讀《民法典》并將學(xué)習(xí)體會(huì)以感想、美篇、美術(shù)作品、手抄報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，不但做好學(xué)習(xí)員還要做好宣傳員、講解員。
4、宣傳宣講：學(xué)校利用電子屏、櫥窗、橫幅、板報(bào)、手抄報(bào)多種形式向師生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳，讓民法典走進(jìn)群眾心中，形成小手拉大手的良好格局。學(xué)校將通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)法律的積極性，黨員干部和教師將采取交流研討，收看專家講座的形式深刻理解，針對(duì)日常生活中的問題有針對(duì)性的進(jìn)行對(duì)標(biāo)對(duì)本，用法律武器解決生活中出現(xiàn)的諸多問題和矛盾糾紛。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，推進(jìn)《民法典》七進(jìn)的執(zhí)行到位。
5、黨員引領(lǐng)：切實(shí)發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，2020._.__日__中學(xué)黨支部召開黨員大會(huì)，學(xué)習(xí)《民典法》，__校長(zhǎng)給黨員上黨課，深入回顧《民法典》的編纂歷程，深刻概括民法典的鮮明特色和理論研究。黨支部針對(duì)半個(gè)月以來(lái)黨員學(xué)習(xí)情況統(tǒng)一對(duì)黨員進(jìn)行了《民典法》的知識(shí)測(cè)試。
6、家校聯(lián)合：__中學(xué)黨支部嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把學(xué)習(xí)貫徹《民法典》最為最近一時(shí)期的工作重點(diǎn)，_月__日例會(huì)期間，__校長(zhǎng)做了再布置，再動(dòng)員，要求班主任充分發(fā)揮班級(jí)陣地的優(yōu)勢(shì)，把民典法的學(xué)習(xí)深入到每個(gè)家庭，每個(gè)成員，學(xué)校將制作統(tǒng)一的宣傳冊(cè)和利用家長(zhǎng)微信群，對(duì)民典法進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)校帶頭宣傳推進(jìn)保障民典法的實(shí)施，發(fā)揮應(yīng)有的作用，黨員干部積極做好表率，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讓地球更美篇十二
老師有許多的表情，如微笑，無(wú)奈，生氣……可我最愛看到的，是老師真誠(chéng)甜美的微笑。
平常，老師的微笑可謂是“千年等一回”。緊張的工作，我們制造出的各種“錯(cuò)題麻煩”，無(wú)法讓老師隨時(shí)輕松地微笑。
記得選舉大隊(duì)委那次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了老師欣慰的笑容。到了四年級(jí)，我們就可以有那么萬(wàn)分之一的可能當(dāng)上大隊(duì)委。當(dāng)輪到我站在臺(tái)中央表演時(shí)，我的手心潮潮的，腳并得很攏，背上汙如雨下，面對(duì)著拍攝的鏡頭，我心慌的似乎會(huì)忘詞兒。但我又望了望陪伴我的老師，她的眼神里充滿著溫柔，始終微笑著鼓勵(lì)我。這時(shí)，我堅(jiān)定地看向攝影機(jī)，內(nèi)心充滿了力量，終于，功夫不負(fù)有心人，我順利地完成了演講。那一瞬間，老師露出了欣慰的笑容，如此的美麗。
還有一次，下午要上書法課，自己竟然忘帶了書法用品。上課時(shí)間快到了，我的心蹦蹦亂跳，都快跳到了嗓子眼，怕直接跟老師說(shuō)明，老師會(huì)責(zé)備我。不說(shuō)呢，又沒法上課，怎么辦呢？這時(shí)，我心中的一個(gè)小人兒說(shuō)話了：“撒謊可不對(duì)??！”，有了小人兒的提醒，我似乎被點(diǎn)醒了，快速跑到辦公室向老師說(shuō)明，并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師臉上露出了寬容的微笑，不但沒有責(zé)備我，還表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還細(xì)心地跟我講解，讓自己不忘帶東西，除了是一種好習(xí)慣，也是一樣了不起的本領(lǐng)。
老師的微笑使我終身難忘，我愛您，老師！
讓地球更美篇十三
初冬，天空中依舊飄著幾朵泛黃的枯葉，陽(yáng)光輕柔的灑在了已泛黃的世界?？諝庵袕浡奈兜?。思緒，躺在陽(yáng)光下，靜靜地曬著太陽(yáng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了正在雨霧中等待我放學(xué)的身影——母親……天陰沉沉的，幾滴小雨淅淅瀝瀝地落下，落在微微潤(rùn)濕的柏油馬路上，濺出一絲凄涼與悲傷。校門口頓時(shí)被一群家長(zhǎng)堵住了，他們都撐起傘著急的尋找著自家的孩子。人海中，我并沒有看到母親的身影，鼻頭一酸，沮喪瘋了一樣撞向我的心頭。漸漸地，人少了。空曠的馬路上只留下我和一旁不停落著枯葉的梧桐樹，枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，落得那般沉重，似乎上面載著我的憂傷一樣。母親為什么不來(lái)接我?我不明白母親遲遲未到的原因，一路上冒著雨一味的胡亂猜想。終于在一個(gè)叉路口，我看見了一輛再熟悉不過(guò)的汽車。那不是我家的車嗎?為什么會(huì)在這?難道?不會(huì)吧，母親來(lái)了!我的心暫時(shí)面向了晴空，可不久又失落了，車上沒人。我轉(zhuǎn)身往后奔跑，地上崎嶇不平，坑坑洼洼的小水溝里映著我眉宇間的一塊疙瘩，時(shí)不時(shí)地還會(huì)打破水溝里的寧?kù)o，濺得一腳泥水，幾滴小水珠還在我的發(fā)絲上懸著轉(zhuǎn)兒。不一會(huì)，一個(gè)偉大的背影映入我那已充滿水霧的眼眶：她不停地搓著微微顫抖的手，捧在嘴邊呵著熱氣。單薄的襯衣已被雨水浸透，在這樣的冷天里顯得那樣的不合群。煙雨朦朧，她總望著遠(yuǎn)處的`校門口時(shí)不時(shí)還踮起腳瞧瞧，懷里揣著一件小小的雨衣，雨衣里還裹著一件外套……漸漸地，我倆近了。
沒錯(cuò)，她是母親，是我的母親!“媽!”我大喊了一聲，她怔了一下，然后緩緩的轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，眉間似乎少了些許憂慮，多了一絲欣喜。她快步向我走來(lái)，拿出事先備好的衣服為我披上，又一層層地將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那些衣服暖和極了竟無(wú)半點(diǎn)雨星，我知道是母愛在無(wú)形中形成的一層保護(hù)膜為我遮風(fēng)擋雨。
她蹲下來(lái)用已經(jīng)冰涼的手為我擦去褲腿上已經(jīng)快要干了的泥巴，我怔了，一向?qū)ξ覈?yán)厲的母親此刻將她的嚴(yán)肅收了起來(lái)，化作一團(tuán)令人向往的溫柔。那種溫柔似乎可以融化千年積雪。她站起來(lái)了，朝我笑笑，用她那冰涼的手臂擁住了我，伴我一起走在金色的林蔭道間。一陣風(fēng)莫名的吹來(lái)，拂過(guò)了地上的落葉、水溝，也同時(shí)撫過(guò)了我那顆稚嫩的赤子之心。
她的臉龐貼近我的臉龐，她的手握住我的手，也擦去我發(fā)間的雨水。此刻，我發(fā)現(xiàn)幾滴細(xì)絲似的雨攜著空氣中的霧靄在母親額上打磨著幸福的光暈。
母親，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?母親，我深深地，深深地感謝您!
讓地球更美篇十四
在宇宙中，星球們每400年都要舉行一次“星球選美大賽”，最美的星球會(huì)戴上“最美星球”獎(jiǎng)杯。在400年前，最美星球是地球，那時(shí)，地球穿著藍(lán)色的紗衣，睜著美麗的綠眼睛，一上場(chǎng)就把裁判的眼球吸引住了，于是，地球得到了“最美星球”之稱，其他星球都羨慕不已。
一轉(zhuǎn)眼，又到了星球選美的時(shí)候了，月亮姐姐去問地球：“嘿，地球小姐，這次選美你去不去呀？我代表全星球歡迎你?！钡厍驈?qiáng)忍住眼淚說(shuō)；“不去?！薄盀槭裁囱?？上次你獲得了獎(jiǎng)牌，不高興么？”月亮姐姐奇怪的問。在月亮姐姐的勸告下，地球終于答應(yīng)了：“我去?！?/p>
太陽(yáng)公公和月亮小姐聽了之后心里很不舒服，他倆說(shuō)：“你別傷心了，人類再這樣下去，遲早會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！"。
是的，如果我們?cè)俨弧?/p>
保護(hù)環(huán)境。
遲早有一天我們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的所以保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們的家。
讓地球更美篇十五
陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，折射在不大的桌子上，為桌子染上了一層金色的花邊。語(yǔ)文老師看見我，您笑了，而與您同在的那美麗的微笑，嫣然成為我生命中動(dòng)人的一隅。
那天，在您的語(yǔ)文課上，我開起了小差，沒有認(rèn)真聽講。忽然，您叫了我的名字，我惶恐不安的站了起來(lái)，心在瘦骨嶙峋的胸腔里怦怦直跳，臉也因?yàn)闆]聽您的課而紅到了耳根。
“沒聽清問題嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。您望向我，那目光雖然細(xì)微，和藹，卻有落日余暉的溫度，烘干我那顆潮濕的心。
您又重復(fù)了一遍問題，此時(shí)的我便開始緊張的翻書尋找答案。我喑啞的念出不完整的答案，身子卻在顫抖。您揮了揮手，示意讓我坐下，用您那獨(dú)特的聲音說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，但要記住在回答這類問題時(shí)還要注意……”
本以為您會(huì)批評(píng)我，但我分明在您的嘴角里看到了一抹笑，一抹甜甜的笑，一抹溫暖如春的笑。
“啊，嗯?！痹尞?，欣喜，似兩只瘋長(zhǎng)的藤蔓，在心中纏繞，又忽地被一股春一般的暖意化解，化作靜水深流，流入我心中最柔軟的部分，浸潤(rùn)了我那顆冰冷的心靈。
那堂語(yǔ)文課，您用鄉(xiāng)村女子特有的微笑，使一個(gè)自卑的女孩找回了自信。
課后，您又把我叫到了辦公室，您告訴我：“人都是會(huì)犯錯(cuò)，不要害怕，不要自卑，要像李白那樣，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，樂觀面對(duì)，自信面對(duì)，好嗎？”
說(shuō)完，您又向我露出一個(gè)微笑，那微笑如一泓清泉，流過(guò)心中的山巒，流過(guò)塵封的歲月，讓我的心靈停止了所有的波動(dòng)。
我猛力點(diǎn)了點(diǎn)頭，競(jìng)因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)，而忘記了給你一個(gè)笑。
今天，在月考的考場(chǎng)上，我補(bǔ)給你一個(gè)微笑，謝謝您用您的微笑教會(huì)了您的學(xué)生自信，教會(huì)了您的學(xué)生不再自卑。
我補(bǔ)您一個(gè)微笑，盡管這個(gè)微笑太遲，太遲……。
讓地球更美篇十六
讓，分很多種，但每一種，都是一種取舍的素養(yǎng)。
――題記。
謙讓，總能使人感到一種悅?cè)藧偧旱挠鋹偂Ｓ袝r(shí)候看起來(lái)吃了一點(diǎn)虧的事情，卻能使我們得到更好的人際關(guān)系與更加深厚的交情。記得我五年級(jí)時(shí)，在步行街散步，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車撞到了一塊兒，電動(dòng)車倒在了兩邊。一個(gè)車主擔(dān)心地問對(duì)方：“對(duì)不起，沒傷到你人吧？要不要送你去醫(yī)院看一看？”“沒事，不好意思，我轉(zhuǎn)彎時(shí)沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧?！薄皼]事兒，我這車十幾塊錢一修就好了。開車時(shí)是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)……”就這樣，他們你讓我，我讓你，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，互相給了點(diǎn)賠禮，才各自離開。那時(shí)，我才真正體會(huì)到，原來(lái)，謙讓能有這樣的的魔力，能令兩個(gè)氣憤的人化干戈為玉帛，談笑風(fēng)生，更能令原本緊張的情況化作煙云。
退讓，也是生活中處理事物必不可少的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗嫉妒藺相如權(quán)高位重，便揚(yáng)言要讓他難堪。藺相如聞言，便下令讓手下所有門客退讓廉頗。為國(guó)家著想，以國(guó)利為重。廉頗后知，羞愧難當(dāng)。于是，便有了后人口耳相傳的“負(fù)荊請(qǐng)罪”一美事。是藺相如以大局為重的退讓，廉頗知錯(cuò)就改的請(qǐng)罪，維持了趙國(guó)的興盛。唯有學(xué)會(huì)了退讓，才會(huì)有能力去眺望遠(yuǎn)方，同時(shí)也有了更大的舞臺(tái)，以及更多更好的機(jī)會(huì)。
忍讓，則是最難做到的了。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王滅國(guó)的羞辱，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終重振越國(guó)，反而滅掉吳國(guó)，成就一番霸業(yè)。若沒有在那成功前的一番忍辱負(fù)重，沒有忍辱負(fù)重中的忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，那最后的成功又從何而來(lái)？當(dāng)嘲笑與羞辱來(lái)臨時(shí)，唯有把屈辱轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，如同火中的石灰，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能到達(dá)最后的成功。愈是艱難就愈要堅(jiān)持，在一片混沌之中保持住向往那第一縷陽(yáng)光的心，人生才有機(jī)會(huì)綻放出最?yuàn)Z目的光彩！忍讓，是心靈對(duì)于忍耐的承擔(dān)，是心靈成長(zhǎng)性的升華，同時(shí)也是在逆境中追尋自我的領(lǐng)悟。
互讓，往往可以化干戈為玉帛，使兩個(gè)不和的對(duì)手和睦相處。安徽桐城有一個(gè)六尺巷景點(diǎn)。相傳，清康熙年間，張英擔(dān)任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。他老家桐城的官邸與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。后來(lái)吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，將官司打到當(dāng)?shù)乜h衙。縣官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易了斷。張家人一氣之下寫封加急信送給張英，要求他出面解決。張英看了信后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，他在給家里的回信中寫了四句話：“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰碎喠T，明白其中含義，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動(dòng)，也主動(dòng)讓出三尺房基地，遂成就了“六尺巷”這一千古美談。若張英沒有勸自家人退讓，吳家又怎么會(huì)退讓呢？若張家人沒有聽從張英的勸解，又怎會(huì)如今這番互讓的景象呢？“六尺巷”是一把人生的尺子，值得我們經(jīng)常拿出來(lái)量一量；更是一種人生修養(yǎng)境地的隱喻，值得我們經(jīng)常去走一走。常走“六尺巷”，修行正己，就會(huì)走出人生天地寬，走出人生的高天白云，走出無(wú)愧后人的歷史評(píng)說(shuō)?？梢哉f(shuō)，是互讓成就了六尺巷；也可以說(shuō)，是六尺巷讓我們明白了互讓的本質(zhì)。
讓，有很多種，但每一種都有同樣的本質(zhì)，靈魂的升華。讓，使世界更加美好而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。只要我們遇事多“讓”，生活必定會(huì)更加美好。
讓地球更美篇十七
上海市閔行江川路小學(xué)五（4）耿玉懷魯訊先生說(shuō)過(guò)：“走的人多了，便成了一條路，”我是一塊綠地，我十分美麗，每當(dāng)有人路過(guò)我身旁時(shí)都會(huì)說(shuō)：“多美麗的綠地??！”而有一種小路的東西把我一分為二，還有一種叫人的東西經(jīng)常為了圖方便就從我身上走過(guò)，走的人多了，便成了一條路。
一天，我正在哭泣，突然，又有一人從我身上走過(guò)，難道沒看“保護(hù)綠化，人人有責(zé)。
的”的標(biāo)語(yǔ)嗎？這是走來(lái)一個(gè)又想從我身上走過(guò)的孩子，
小學(xué)生作文大全。
又來(lái)了一個(gè)胸前掛著“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的女孩，女孩看見了他就叫住了他說(shuō)：“都踩了，多踩幾腳又怎么樣嗎？”不，如果別人在你身上踩你會(huì)怎么樣呢？你踩在小草身上它會(huì)怎么樣呢？女孩嚴(yán)肅地說(shuō)，孩子低下了頭，孩子也收會(huì)了剛要踩上綠地的腳。他們之間發(fā)生的事令我記憶猶新，不過(guò)，即使女孩今天勸阻了一個(gè)人，那還有很多人將會(huì)來(lái)踩我，真希望世界上多些這樣的“衛(wèi)士”。
近年來(lái)，上海的綠地與日俱增，出門見綠，睜眼有綠，處處是綠，市民們他太高興了。我們有無(wú)數(shù)條理由愛護(hù)綠地，因?yàn)樗Y(jié)著建設(shè)著的心血，它是我們大都市的“肺”??！
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讓地球更美篇十八
然而，幾千年來(lái)，人類干了多少違反自然規(guī)律的事，捕捉了多少野生動(dòng)物，砍伐了多少林木！
八千年前，森林的面積占全球陸地面積的一半，而現(xiàn)在，殘存的原始森林只占地球陸地面積的百分之七。每年大約有二千萬(wàn)公頃的森林從地球上消失！森林被人們?nèi)我饪撤ィ斐闪巳蜃兣?，海平面上升，水土流失，?dòng)物瀕臨滅絕等等一系列的災(zāi)難。
然而，人類的工廠增多，雖然經(jīng)濟(jì)有了大幅度增加，但是，工業(yè)廢水污染了河流，湖泊，大海，排放的二氧化碳卻越來(lái)越多！導(dǎo)致全球惡性變暖，冰川在融化，海平面在上升，地球在慢慢地衰弱！
有人能為地球熄燈嗎？悉尼是澳大利亞最大的'城市。在二零零七年。全市二百二十萬(wàn)戶家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)，省下來(lái)的電足夠二十萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)用一小時(shí)。
世界上有三大冰蓋，而現(xiàn)在，它們?cè)诼厝诨雀窳晏m冰蓋全部融化，世界海平面將上升六至七米，那時(shí)，許多海島將被全部淹沒，全球海濱城市將有被淹沒的危險(xiǎn)。
但是人們浪費(fèi)水源，浪費(fèi)電源，向自然索取能源。再這樣隨意浪費(fèi)現(xiàn)有資源，地球的能源將很快被用完。到時(shí)候要向地外索取能源。這是一個(gè)大危機(jī)。但人類卻還在浪費(fèi)，只顧現(xiàn)有的幸福、舒適的生活。
在今天，野生動(dòng)植物發(fā)出了求救信號(hào)。百山祖冷杉，植物活化石，繁盛于恐龍時(shí)代，但是，這個(gè)世界上，它僅僅只有五株了。新疆北鯢，動(dòng)物活化石，比恐龍還要早，在一九九六年科學(xué)家的考察中，還不足一百尾！在新疆的餐館里，新疆北鯢竟然還上了餐桌！
地球現(xiàn)在在一場(chǎng)巨大的危機(jī)中，人類還在為了自己的利益捕捉野生動(dòng)物，任意砍伐林木，浪費(fèi)現(xiàn)有的資源！
人類，為了自由的舒適的生活，違反了自然規(guī)律，創(chuàng)自己的美好生活。還有些人，為了賺錢，還偷獵國(guó)家保護(hù)動(dòng)物——藏羚羊！一張羊皮，可以賣幾十萬(wàn)元！一些動(dòng)物保護(hù)者為了保護(hù)藏羚羊而喪命在偷獵人的槍口之下。
地球，四十二億年的輝煌歷史，人類能不能保護(hù)好？一定能！只要為地球而努力。
動(dòng)物瀕臨滅絕，它們?cè)诤拷校『拷?！在回憶它們的歷史與輝煌。因?yàn)樗鼈兛赡芫鸵獪缃^了！而人類還在為了自己的利益！什么時(shí)候才能為地球的利益！地球什么時(shí)候才能顯現(xiàn)曾經(jīng)的美麗，而何時(shí)又能讓人類醒悟！
創(chuàng)造一個(gè)更加美好，更加和諧，更加令人向往的地球吧。
人類啊人類！幫助那瀕臨滅絕的動(dòng)物們吧！保護(hù)那美麗的原始森林吧！愛護(hù)你們的家園吧！你們現(xiàn)在要拯救的可是擁有著四十二億年輝煌歷史的地球??！
讓地球更美篇十九
1.本課內(nèi)容選自人民教育出版社八年級(jí)上冊(cè)第三單元《讓我們的生活更美好！》。是根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)定稿編寫的，屬于教材四大板塊（欣賞評(píng)述設(shè)計(jì)應(yīng)用綜合探索造型表現(xiàn)）中的設(shè)計(jì)應(yīng)用部分。
2.目標(biāo)。
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能剪蝶畫花，完成一幅蝶兒舞花兒笑的藝術(shù)作品。
過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生在剪的過(guò)程中注意剪紙線條的流暢，繪畫構(gòu)圖的合理。
情感與價(jià)值觀目標(biāo)：讓本課時(shí)的學(xué)習(xí)愉悅身心，通過(guò)自己的雙手剪和畫表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛。
3.重難點(diǎn)。
剪紙技法的傳授及練習(xí)。明白剪紙中的陰刻陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻相結(jié)合的技法，注意剪紙線條的流暢性。
4.教具學(xué)具。
剪刀、彩紙、油畫棒（水粉顏料）、素描紙（16開）、雙面膠。
二、說(shuō)教法學(xué)法。
教師示范法、講解法、指導(dǎo)法。
學(xué)生練習(xí)法、討論法、交流法、創(chuàng)作。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
1.導(dǎo)入。
圖片導(dǎo)入。通過(guò)大量的蝴蝶花兒攝影圖片給學(xué)生以視覺沖擊力，配以班得瑞的輕音樂《風(fēng)的呢喃》讓學(xué)生恍若置身于化蝶后的浪漫世界里。（這一環(huán)節(jié)的目的是引起學(xué)生對(duì)大自然中美的向往）。
2.新授。
a教師示范“畫花”，教師在黑板上用簡(jiǎn)筆畫的方法快速畫出一幅百花圖。
邊畫邊強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖要簡(jiǎn)潔大方，有一些留白。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生明確繪畫不是想象中的.那么困難）。
b教師示范“剪蝶”，邊剪邊講解剪紙基本知識(shí)及技法，先對(duì)折、剪的時(shí)候線條要流暢、各部分交待清晰，蝶兒的外輪廓要明確，內(nèi)里鏤空，以顯示小精靈的空靈感。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生清楚蝴蝶是屬于對(duì)稱圖形，明白剪蝶的每一步驟）。
c將剪好的蝶貼在畫好的簡(jiǎn)筆畫中。
3.學(xué)生創(chuàng)作。
配以輕音樂《風(fēng)的呢喃》創(chuàng)作，剪、畫結(jié)合，創(chuàng)作時(shí)要由自己的創(chuàng)意。（這一環(huán)節(jié)的目的是通過(guò)動(dòng)手剪、畫培養(yǎng)其創(chuàng)作能力，對(duì)大自然的關(guān)注，對(duì)美的事物的向往。）。
4.作品交流展示.評(píng)議。
交流點(diǎn)：從剪、畫、剪畫結(jié)合三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)你最欣賞的作品是哪一幅？為什么？
（這一環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。）。
5.課外拓展。
教師展示自己平時(shí)創(chuàng)作的剪紙作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣，利用課余時(shí)間創(chuàng)作作品以愉悅身心，表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛！
（這一環(huán)節(jié)的作用是將剪紙這一民間藝術(shù)傳承下去。）。
四、板書設(shè)計(jì)。
讓地球更美篇二十
地球媽媽，她曾穿著一件綠的耀眼的衣賞，看著湛藍(lán)的天空上飄飄悠悠的云。呼吸著新鮮濕潤(rùn)的空氣。有一年，人類從猴子群中脫穎而出。他們發(fā)現(xiàn)了地球母親蘊(yùn)藏著無(wú)比巨大的財(cái)產(chǎn)。他們想盡了辦法，竊走這些屬于地球媽媽的財(cái)產(chǎn)，過(guò)上錦衣玉食的生活。但他們不知道，他們的心已經(jīng)被貪婪所俘獲。地球也因此患上了病，她的病情一天一天惡化。
不要做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的巨人。我們要立刻行動(dòng)起來(lái)，少開車，少用一次性物品，栽上一棵棵翠綠的樹，努力凈化空氣水流？也就是在我寫這篇文章的時(shí)間，外面汽車的響聲已經(jīng)無(wú)數(shù)次進(jìn)入了我的耳朵。
我們只有一個(gè)地球，不要把地球當(dāng)做財(cái)產(chǎn)。
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