方案的制定需要考慮問題的實際情況和可行性。編寫完美的方案需要我們具備專業(yè)的知識和豐富的經驗。請大家積極分享和交流自己的方案經驗，共同提升。
第屆推廣普通話活動方案篇一
一年一度的推普周即將來臨，江鎮(zhèn)市實驗初級中學為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
20xx年9月14日—9月20日
依法推廣普通話，提升國家軟實力
1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
4、開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5、利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，開展經典誦讀活動。
6、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
7、各班開展形式多樣的推普活動
根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
（1）在班級說說欄目布置推普標語；
（2）積極組織學生參加建校十年紀念活動：經典誦讀展示；
（3）寫規(guī)范字的寫字比賽；
（4）辦一期推普板報；
（5）召開一次推廣普通話的主題的班會；
（6）組織一次推普社會宣傳活動。
（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
第屆推廣普通話活動方案篇二
經國務院批準，自1998年起，每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)，今年9月11—17日是第16屆全國推普周。根據《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用〔20xx〕1號)精神，結合實際，現(xiàn)就我省做好本屆“推普周”工作通知如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，構建和諧社會語言生活。
全面落實黨的十八大報告提出的“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略任務，積極響應、認真貫徹實施習近平總書記提出的構筑中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標，構筑語言文字中國夢。
組織全省“中國夢·愛國情·成才志”活動優(yōu)秀節(jié)目匯報演出活動。邀請省上領導及省語委成員單位領導、各市語委、教育局領導等觀看演出，安排部分大中小學校學生觀摩學習，以擴大“中國夢”主題教育活動的社會影響(具體匯報演出方案另行通知)。
(一)突出主題。本屆推普周要圍繞宣傳主題，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策以及語言文字規(guī)范標準，結合落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》，積極做好“中國夢·愛國情·成才志”教育宣傳工作，共同構筑語言文字“中國夢”。
(二)行業(yè)聯(lián)動。各語委成員單位都要結合黨的十八大精神的學習宣傳和中國夢宣傳教育主題，宣傳貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，將提高語言文字規(guī)范意識和應用能力同外塑形象、內強行業(yè)文化精神結合起來，充分利用推普周宣傳平臺，不斷增強語言文字的社會影響力。
(三)城鄉(xiāng)并重。在繼續(xù)推進二類城市語言文字工作評估的基礎上，全面開展三類城市語言文字評估檢查工作，二類城市提高普通話普及水平與社會用字規(guī)范化工作，普及國家通用語言文字工作重心向農村轉移，區(qū)域推進，整體提升工作水平。要結合文明城市、綠色環(huán)保城市、衛(wèi)生城市等創(chuàng)建工作，積極發(fā)揮語言文字在凈化環(huán)境、陶冶情操方面的影響，城鄉(xiāng)并重，整體推進，和諧發(fā)展。
(四)創(chuàng)新形式。各市、各行業(yè)要加強對推普周工作的組織領導，在總結經驗的基礎上，不斷創(chuàng)新形式。積極利用廣播影視、網絡、報刊、戶外顯示屏、微博、微信、手機報等加強宣傳。學校和行業(yè)要在推普周期間通過黑板報、宣傳欄、印發(fā)宣傳品、致家長和群眾信，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢，增強宣傳效果。
(五)各市語委要根據本通知要求，盡快制定當地本屆推普周活動方案。推普周結束后，務于10月10日前將本市第16屆推普周活動總結報送省教育廳、省語委辦。
第屆推廣普通話活動方案篇三
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結合我校實際切實開展推普周活動。
20xx年9月13日—20xx年9月19日。
講好普通話寫好規(guī)范字。
（一）加強組織領導，落實推普活動。
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效。
1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4、舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5、開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6、“板報、主題班會”齊亮相。
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2、附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。
第屆推廣普通話活動方案篇四
以社會主義核心價值觀、黨的和xx屆三中全會精神以及中央領導同志關于加強語言文字工作的系列講話精神為指導，大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標準，積極引導我校師生樹立科學的語言觀，大力營造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，扎實提高我校師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力，提升學校文化品位，樹立良好的語言環(huán)境。
二、領導機構：
組長：
副組長：
組員：
三、活動主題。
四、活動時間：
20xx年9月14日——9月20日。
五、活動目標。
我校要以本次推廣普通話宣傳周為契機，使學生規(guī)范使用國家通用語言文字，積極開展規(guī)范漢字書寫和中華經典誦、寫、講相關活動，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義和民族精神教育，積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
六、具體工作安排。
1.加強活動領導，做好學校第18屆推普周活動方案，學校成立推普領導小組，落實具體工作。
2.利用星期一(9月15日)上午的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
3.利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
4.召開推廣普通話的主題的班會。利用周一下午(9月15日)的班會時間，各年級以班為單位舉行主題班會活動。班主任根據本班情況建議開展講故事比賽、經典詩詞誦讀會、寫規(guī)范字的漢字聽寫比賽。引導學生閱讀經典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化精髓，感悟語言文字的魅力。培養(yǎng)學生說普通話寫規(guī)范漢字的習慣，組織選拔優(yōu)秀者參加省市級普通話和漢字聽寫比賽。
5.做好推普宣傳工作，推普工作要從質量上下功夫。張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里，通過校園電視臺、廣播站等宣傳陣地，組織我校師生學習“國家通用語言文字法”，了解掌握國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話;自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言，形成在公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。
6.成立班級推普隊伍，建立推普聯(lián)絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。由年級組定期召開聯(lián)絡會議，學生成長中心加強校內規(guī)范用語用字的檢查、糾錯，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，培養(yǎng)師生說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
7.開展“推普活動進社區(qū)”活動，引導學生當好家庭、社區(qū)推普員;選派學生志愿者參加社會推普周活動，提高推普活動全民知曉率和普及率。
我校將以本屆推普周為契機，提高我校教師、學生的普通話水平，提高用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學校日常化管理軌道，力爭使我校語言文字工作上新臺階，為校園精神文明建設作出更大的貢獻。
第屆推廣普通話活動方案篇五
以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導目標，組織第21屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
20xx年9月10日至16日
xxxx
1、利用集會時間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2．開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。
3、開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4、舉行一次全班學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。
5、辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
6、組織至少一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
開展“啄木鳥進社區(qū)”的小隊活動，糾正社區(qū)里存在的標識宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個社區(qū)。
7、請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養(yǎng)成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌；使校園內形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。
每位學生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
第屆推廣普通話活動方案篇六
xx年9月15日至21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關于《開展第18屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。
說好普通話，共圓外校夢。
為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學校“推普周”工作領導小組。
（一）組長：xx、xx
（二）副組長：xx、xx
（四）成員： 年級主任：xx xx 部門主任：xx xx“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。
做好宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進校園文化建設。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
（一）宣傳工作
印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）
設立校內語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）
展板2塊： 第1塊展板：熱愛祖國語言文字 構建和諧語言生活（附：參考圖如下） image002 底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。 宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。
第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下） image004 底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。 文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。 條幅5條：
條幅文字內容 懸掛位置
第1條 說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人 1號和2號樓之間連廊
第2條 普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。 2號和3號樓之間連廊
第3條 構建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。 3號和實驗樓之間連廊
第4條 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。 4號和5號樓之間連廊
第5條 使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 燈光球場南入口處
備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責制作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）
電子屏幕滾動顯示如下內容： xx外國語學校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定） 說好普通話，共圓外校夢。（滾動） 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動） 普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動） 溝通，從普通話開始。（滾動） 師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動） 備注：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）
備注：信宣傳負責在校園網首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。
發(fā)出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區(qū)的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）
（二）實踐工作
書法比賽（七年級負責落實）
協(xié)作體：七年級、校辦、總務處 “書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負責落實）
協(xié)作體：八年級、校辦、總務處 “我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務處予以協(xié)助。
開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)
協(xié)作體：高一年級、校辦 “啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作，年級需提前上報袖章數量給校辦。
開展學生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負責落實）
協(xié)作體：高二年級、校辦、總務 規(guī)范試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
備注： (1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。
(2)凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一并上交。
(3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。
說好普通話，共圓外校夢。
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。
溝通，從普通話開始。
師生齊心共推普，文明和諧外校人。
書法比賽（七年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個； 個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個； 個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展走進社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個； 個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展學生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個； 個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
年級組織獎
一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。
八、具體實施時間段： 9月5日-9月14日，宣傳啟動階段； 9月15日-10月15日，各年級實施階段； 10月20日，各年級上報活動總結階段。 備注：各年級“推普周活動落實“負責人，將本年級活動總結（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科研處郵箱：xxxx@。
第屆推廣普通話活動方案篇七
2021年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的'語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的`自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
2021年9月11日——2021年9月17日。
我園推普周活動的主題————大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3、開展“中華誦經典誦讀行動”：托小班：《三字經》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）。
1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3、與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
（3）開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
第屆推廣普通話活動方案篇八
“人人學講普通話，個個爭當文明人”
1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣。
圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽。
在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的`語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報。
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高。
充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
第屆推廣普通話活動方案篇九
20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關于《開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。
為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學?！巴破罩堋惫ぷ黝I導小組。
（一）組長：xxxx。
（二）副組長：xxxx。
（四）成員：年級主任：xxxx部門主任：xxxx“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。
做好宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進校園文化建設。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
（一）宣傳工作。
印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）。
設立校內語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）。
展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。
第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：
條幅文字內容懸掛位置。
第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。
第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。
第3條構建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。
第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊。
第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。
備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責制作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。
電子屏幕滾動顯示如下內容：xx外國語學校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。
備注：信宣傳負責在校園網首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。
發(fā)出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區(qū)的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。
（二）實踐工作。
書法比賽（七年級負責落實）。
協(xié)作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負責落實）。
協(xié)作體：八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務處予以協(xié)助。
開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)。
協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作，年級需提前上報袖章數量給校辦。
開展學生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負責落實）。
協(xié)作體：高二年級、校辦、總務規(guī)范試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
備注：(1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。
(2)凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一并上交。
(3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。
師生齊心共推普，文明和諧外校人。
書法比賽（七年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展走進社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展學生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
年級組織獎。
一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。
八、具體實施時間段：9月5日-9月14日，宣傳啟動階段；9月15日-10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結階段。備注：各年級“推普周活動落實“負責人，將本年級活動總結（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科研處郵箱：
第屆推廣普通話活動方案篇十
全國推廣普通話形象大使選拔賽（xx賽區(qū)）。
省教育廳、省語言文字工作委員會、xx人民廣播電臺。
各省轄市語言文字工作機構、各地承辦機構。
xx市路人文化傳播有限公司。
xxxxxx。
20xx年11月中旬召開新聞發(fā)布會宣布大賽正式啟動；各地分賽區(qū)進行報名、初賽、選拔賽，并于20xx年3月15日前組成參加省決賽的代表隊；20xx年3月25日之前在鄭州舉行決賽階段的復賽、半決賽、決賽和頒獎儀式；20xx年4月初，組隊參加在北京舉行的全國比賽。
年滿16周歲，具有較高普通話水平，遵紀守法，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)，不限性別、民族、職業(yè)。歡迎學校、部隊、行業(yè)系統(tǒng)集體報名。
參賽選手通過大賽網絡系統(tǒng)報名（不收報名費、參賽費），并提供真實詳盡的個人資料。大賽承辦單位以低于市場價提供推廣普通話宣傳輔導資料，選手自愿選購。
大賽分分賽區(qū)階段和省決賽階段進行。
1、分賽區(qū)階段：
（1）預賽：考察內容和形式由各省轄市自定。按報名人數的二分之一比例進入初賽。進入初賽的選手，由省轄市語委辦公室頒發(fā)本市推廣普通話志愿者證書。
（2）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎知識。進入分賽區(qū)選拔賽的選手由省語委辦公室頒發(fā)xx省推廣普通話志愿者證書。
（3）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式，考察選手綜合素質。選拔賽選拔12名選手參加省決賽（由市語委辦公室或承辦單位領導擔任領隊）。其中最佳選手由省轄市教育局、語委授予本市推廣普通話形象大使稱號。
2、省決賽階段：
（1）復賽：以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式，考查選手綜合素質。復賽按六分之一的比例選拔進入半決賽的選手。
（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的選手。
（3）決賽：以抽題演講、講故事、才藝展示、語言文字知識和綜合知識考察選手綜合素質。大賽最后名次設一等獎1名，二等獎獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名，優(yōu)秀獎6名，并另設最佳單項獎3名。其中一、二、三獎獲得者和優(yōu)勝獎獲得者由省教育廳、省語委、xx人民廣播電臺授予“20xx年xx省推廣普通話形象大使”稱號，給與物質獎勵，并組隊參加全國總決賽。
所有獲獎選手均頒發(fā)相應證書。
1、省決賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。復賽每場評委7名，半決賽、決賽每場評委9名。
2、分賽區(qū)初賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委不少于5名，選拔賽每場評委不少于7名。
第屆推廣普通話活動方案篇十一
xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關于《開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。
為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學?！巴破罩堋惫ぷ黝I導小組。
（一）組長：xx、xx。
（二）副組長：xx、xx。
（三）領導小組下設“推普周”辦公室，辦公室設在科研處。
辦公室主任：xx、xx。
辦公室成員：xx、xx。
（四）成員：年級主任：xx、xx部門主任：xx、xx“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。
做好宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進校園文化建設。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
（一）宣傳工作。
印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）。
設立校內語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）。
展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。
第2塊展板：《國家通用語言文字法》底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：
條幅文字內容懸掛位置。
第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。
第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。
第3條構建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。
第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊。
第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。
備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責制作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。
電子屏幕滾動顯示如下內容：xx外國語學校第xx屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。
備注：信宣傳負責在校園網首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。
發(fā)出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區(qū)的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。
（二）實踐工作。
書法比賽（七年級負責落實）。
協(xié)作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負責落實）。
協(xié)作體：八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務處予以協(xié)助。
開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)。
協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作，年級需提前上報袖章數量給校辦。
開展學生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負責落實）。
協(xié)作體：高二年級、校辦、總務規(guī)范試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
備注：(1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。
(2)凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一并上交。
(3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。
師生齊心共推普，文明和諧外校人。
書法比賽（七年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展走進社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展學生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負責實施）。
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
年級組織獎。
一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。
八、具體實施時間段：9月5日-9月14日，宣傳啟動階段；9月15日-10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結階段。備注：各年級“推普周活動落實“負責人，將本年級活動總結（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科研處郵箱：xxxx@。
第屆推廣普通話活動方案篇十二
今年是第17屆全國推廣普通話宣傳周，本屆主題是：“推廣普通話，共筑中國夢”。為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：
一.加強宣傳。利用大屏幕滾動推普周宣傳口號，創(chuàng)設宣傳的氛圍。利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，布置落實推普周活動安排。發(fā)揮各級部的作用，開展相應活動，深入進行推普宣傳工作。
二.聘請學生建立推普聯(lián)絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員，召開聯(lián)絡會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。
三.級部活動豐富多彩。
二年級級部：
內容：代表全校師生發(fā)出推普周活動倡議?！撠熑耍憾昙壈嘀魅?。
形式：撰寫推普周活動倡議書。轉發(fā)到學校網站。
完成時間：20__.9.13。
三年級級部：
內容：征集宣傳周口號。負責人：三年級班主任。
形式：家長、學生全員參與自創(chuàng)宣傳口語。由班級匯總，注明自創(chuàng)家長或學生姓名。評選最佳宣傳口號。(本周家長和孩子一起創(chuàng)作一個，寫在記作業(yè)本上，周一帶來)。
完成時間：20__.9.17日。
四年級級部：
內容：組成團隊，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
形式：圖片及活動場景。每班上級至少六張。
完成時間：20__.9.17。
五六年級：
內容：舉行“愛的教育——情感日記”征文活動。
內容主要為：愛國;做一個有道德的人。
第屆推廣普通話活動方案篇十三
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發(fā)布實施xx周年，適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反戰(zhàn)爭勝利xx周年，本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，弘揚愛國主義精神；扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二xx年9月13—9月18日。
：依法推廣普通話，提升國家軟實力。
（一）圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
（二）利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。
（三）班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料（并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處）。
（四）按下發(fā)的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，并選出優(yōu)勝者1名（于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處），由學校頒發(fā)榮譽證書。
（五）手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”選取內容進行編寫（a3紙，統(tǒng)一下發(fā)），于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學校頒發(fā)獲獎證書。
（六）附：推廣普通話宣傳周宣傳口號（供班主任開班會使用）。
1．樹立語言規(guī)范意識，構建和諧校園環(huán)境。
2．積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
3．說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。
4．人人學講普通話，個個爭當文明人。
5．溝通——從普通話開始。
6．說普通話，用規(guī)范字，展示師生風采。
7．說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
9．普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
10．普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
第屆推廣普通話活動方案篇十四
為深入貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，按照《教育部等八部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函〔20xx〕1號）有關要求，擬開展“同講普通話，攜手進小康”經典誦讀大賽活動。
一、主辦單位：大慶師范學院教務處。
承辦單位：大慶師范學院體育學院、博看數據庫。
二、活動主題：同講普通話，攜手進小康。
三、活動對象：大慶師范學院、安達任民鎮(zhèn)中學、肇源古恰中心校。
四、作品要求：內容健康，積極向上，形式不限，朗讀、朗誦、講故事、配音等都可，鼓勵原創(chuàng)作品?？梢允局幐琛①澝揽箵粢咔榈挠⑿?、白衣天使、小人物的個人事跡或者關于愛國、守護、奉獻、陪伴、珍惜、團結等詩詞或散文；也可是經典配音片段。作品時長要求1-5分鐘。
五、作品提交時間：20xx年9月18日――20xx年9月23日。
六、參賽方式。
1.參賽者通過微信打開鏈接：
識別二維碼，進入朗讀程序后點擊“報名參賽”，參加“同講普通話，攜手進小康”朗讀大賽，務必準確填寫學校、姓名、年級（組別）、聯(lián)系方式，在手機上錄制作品。素材建議選自博看朗讀資源庫專題庫，或直接點擊“錄制”按鈕使用自帶讀本進行朗讀?；顒悠陂g每名讀者最多可選擇一部作品參賽。最后將參賽作品通過“留聲卡”分享到微信朋友圈或直接分享給好友，邀請好友收聽并投票。
2.評比規(guī)則。
根據朗讀作品“點贊數+專業(yè)老師聽審”等排名，綜合評選名次。
七、獎項設置。
一等獎高校組、初中組、小學組各10名；
二等獎高校組、初中組、小學組各20名；
三等獎高校組、初中組、小學組各30名。
八、本活動最終解釋權歸大慶師范學院教務處和大慶師范學院體育學院。
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