助教工作個(gè)人總結(jié)(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 14:43:14
助教工作個(gè)人總結(jié)(匯總19篇)
時(shí)間:2023-12-07 14:43:14     小編:紫薇兒

在總結(jié)中,我們需要明確自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地提升自己??偨Y(jié)中應(yīng)該突出問(wèn)題與反思,并提出改進(jìn)措施。閱讀這些總結(jié)范文,你可以了解到不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作樣例。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇一

在20__年里我們迎來(lái)了四級(jí)通過(guò)率85%的傲人成績(jī),迎來(lái)了級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,迎來(lái)了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系,國(guó)貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余,現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下:

20__年1月7日晚我正式接手國(guó)貿(mào)班的班主任加助教工作,開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒(méi)有認(rèn)真的做過(guò)職業(yè)規(guī)劃,加之沒(méi)有經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn),跟班實(shí)習(xí),因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(zhǎng):

1、探索階段。

在這一時(shí)期,是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期,也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任,在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng),再加之自身能力的不足,在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流,討方法,作總結(jié),做規(guī)劃,已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段,對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,了解學(xué)生間存在的問(wèn)題,制定新的班級(jí)制度,總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問(wèn)題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度,學(xué)生出勤的考核力度,竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段。

在這一階段,主要分析前面的考試,結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問(wèn)題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級(jí)制度等所存在的問(wèn)題。這樣以來(lái)讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段,我得出以下心得體會(huì):

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,加強(qiáng)自身的道德建設(shè),以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)?!皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,班級(jí)制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過(guò)真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級(jí)日志,日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,我用自己的言行來(lái)糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,課上是師生關(guān)系,課下是朋友關(guān)系。總之,我覺(jué)得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤?。

二、班級(jí)情況及班級(jí)管理。

國(guó)貿(mào)班級(jí)共67人其中男生17人,女生50人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃,班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升,班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級(jí)依然存在著諸多問(wèn)題如:班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極,學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善,班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

在這段管理過(guò)程中,主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度,組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會(huì)、文明寢室創(chuàng)建,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度,使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識(shí)的有力保障,三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對(duì)知識(shí)的充分理解,也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級(jí)制度是班級(jí)健康成長(zhǎng)的基本依托,因此國(guó)貿(mào)班需要進(jìn)一步完善班級(jí)制度。主題班會(huì)的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。宿舍是班集的組成單位,因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的重要環(huán)節(jié),在此過(guò)程中要慎重選擇宿舍舍長(zhǎng),由優(yōu)秀舍長(zhǎng)帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng),為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級(jí)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,加快班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的迅速提高。

在過(guò)去的半年里,國(guó)貿(mào)班班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)還處于低谷,針對(duì)于此我制定了如下計(jì)劃:

1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生,更重要的是交流,與此同時(shí),班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,人生態(tài)度也會(huì)有一定的影響,因此提高自身素質(zhì)是重中之重。

2、加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)新,班委會(huì)建立。一個(gè)好的班級(jí)必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級(jí)制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍??偨Y(jié)本班情況,在很多班級(jí)問(wèn)題中仍未及時(shí)解決,如班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題,個(gè)別學(xué)生的思想問(wèn)題,班委會(huì)成員作風(fēng)的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級(jí)制度,對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行重組,為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。

3、加強(qiáng)同經(jīng)驗(yàn)之師的交流。對(duì)于我來(lái)說(shuō)管理經(jīng)驗(yàn)不足是目前面臨的最大問(wèn)題,將國(guó)貿(mào)班成績(jī)迅速提高有一定的困難,因此與經(jīng)驗(yàn)之師交流是勢(shì)在必行的。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,做到人人為國(guó)貿(mào)奮斗,進(jìn)而提高學(xué)生成績(jī)。強(qiáng)調(diào)先做人后做事,低調(diào)做人,高調(diào)做事的做人理念,成功人生做好鋪墊。

5、抓后進(jìn),推中間,揚(yáng)先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量,不斷鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生,避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,力爭(zhēng)下學(xué)期班級(jí)成績(jī)能夠突飛猛進(jìn)。

總之,新學(xué)期新氣象,在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變思路,力求國(guó)貿(mào)班迎頭趕上!

助教工作個(gè)人總結(jié)篇二

這兩個(gè)月是我第一次來(lái)到行知教育中心最充實(shí)的日子。從去年寒假了解行知流程到開學(xué)每個(gè)人攜手努力的做宣傳,從熟悉行知流程到試講教學(xué)這塊,貫穿忙碌與歡笑之間,我收獲不少。尤其是看到孩子們天真的笑容時(shí),那時(shí)候的心是最滿足的。另外在老師的指點(diǎn)和幫助下,我自己也進(jìn)步不少,但是肯定有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題,希望能在日后工作中加以改善得到大家的認(rèn)可。對(duì)于這兩個(gè)月的助教工作,我有以下幾點(diǎn)感悟:

1、不管是步入哪一個(gè)公司當(dāng)中,了解這個(gè)公司的背景及個(gè)人的工作流程非常重要,把握好自己要完成的任務(wù),是保證第二天要完成的工作量的前提。

2、工作團(tuán)體很重要。來(lái)到這的第一天,老師們始終是一路笑容可掬的面對(duì)著我們,這讓我們放松不少,感覺(jué)心里的距離拉近了。特別是開學(xué)那段日子在外宣傳的時(shí)候,王老師和楊老師帶領(lǐng)我們,以她們的行動(dòng)給我們以身作則,讓我相信這是一個(gè)非常有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。日后也證實(shí)了這一點(diǎn),但更注重的是大家互相的配合。

(1)授課老師與助教之間的配合:助教要在聽課的同時(shí)觀察講師靈活的教學(xué)方法,更要充分注意學(xué)生的上課情況。哪些是優(yōu)秀生,哪些是上進(jìn)生,哪些是中間生,及時(shí)跟授課老師的反饋,讓每一個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步跟發(fā)展。

(2)助教與助教之間的配合:下課的時(shí)候要維系好學(xué)生下課時(shí)間的安全,平時(shí)更要多溝通,互相交流并針對(duì)遇到的問(wèn)題給出建議和思考。

3、充分了解學(xué)生。我們的教育對(duì)象是學(xué)生,我們的任務(wù)就是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,把愛充分奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,不管是好生還是差生,都應(yīng)一視同仁,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待他們。如果將學(xué)生分為三六九等,隨自己的喜怒哀樂(lè)情緒去對(duì)待學(xué)生,那樣不利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行,也不利于學(xué)生更積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,才能使學(xué)生尊重我們。

4、刻苦鉆研教學(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是是協(xié)助授課老師進(jìn)行后勤工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多鉆研,多思考。

以上就是我個(gè)人工作總結(jié),有很多不成熟的地方,望各位老師多多指教。謝謝。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇三

高校研究生助教制度是一項(xiàng)多贏的教育制度設(shè)計(jì),在全國(guó)各大院校相繼推廣,大學(xué)助教同時(shí)有助于教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,今天本站小編給大家?guī)?lái)了大學(xué)助教。

工作總結(jié)。

希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間過(guò)的好快呀,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了,回顧一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)歷,還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生,這樣的雙重身份,使我有機(jī)會(huì)總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾,理解這兩種角色之間的差別。

通過(guò)半年的接觸,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明,但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國(guó)家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,所以不太努力。

過(guò)去我覺(jué)得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由,沒(méi)有太多條條框框的限制,而且聰明,如果他們能夠找到一個(gè)自己感興趣的事情,很容易做出成績(jī)出來(lái),當(dāng)然這要好的引導(dǎo),我覺(jué)得在這方面我們中國(guó)做的不太好,這個(gè)是值得探討的地方。

做事的態(tài)度,這學(xué)期我修的幾門課是外國(guó)人教的,給我最大的感受,外國(guó)老師很敬業(yè),至始至終做事很認(rèn)真。說(shuō)實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國(guó)老師。我暗暗下決心,以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說(shuō)明了為人師表的重要性。開始當(dāng)助教時(shí),積極性挺高,可是過(guò)兩周后熱情減了不少,變得不認(rèn)真了。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討。好在從自己老師那感受到這些,能及時(shí)改正自己的行為。為人師表,給學(xué)生做個(gè)好榜樣,真的很重要。"沒(méi)有不好的學(xué)生,只有不好的老師",以前不太認(rèn)同,但現(xiàn)在真的覺(jué)得這句話是對(duì)的。小孩的可塑性很強(qiáng),有些東西不一定非要口頭教育,也許他們還會(huì)有逆反心理,所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動(dòng)去教育,這樣他們看在眼里,自然會(huì)明白什么是好的,什么是壞的,畢竟他們也不小了,也能分辨是非黑白。

這就是我這半年來(lái)當(dāng)助教印象最深的兩個(gè)感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn),能從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對(duì)待和體會(huì)的,從中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦,生活中的美。從而更好的熱愛生活,對(duì)自己的人生,對(duì)自己的未來(lái)都有很好的規(guī)劃。

在20xx年上半年里我們迎來(lái)了四級(jí)通過(guò)率85%的傲人成績(jī),迎來(lái)了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,迎來(lái)了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系,國(guó)貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余,現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分array如下:

一、自我成長(zhǎng)篇。

1、探索階段。

在這一時(shí)期,是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期,也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任,在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng),再加之自身能力的不足,在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流,討方法,作總結(jié),做規(guī)劃,已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段,對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,了解學(xué)生間存在的問(wèn)題,制定新的班級(jí)制度,總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問(wèn)題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度,學(xué)生出勤的考核力度,竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段。

在這一階段,主要分析前面的考試,結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問(wèn)題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級(jí)制度等所存在的問(wèn)題。這樣以來(lái)讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段,我得出以下。

心得體會(huì)。

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,加強(qiáng)自身的道德建設(shè),以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)?!皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

班級(jí)制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生多關(guān)心學(xué)生幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過(guò)真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級(jí)日志,日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,我用自己的言行來(lái)糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,課上是師生關(guān)系,課下是朋友關(guān)系??傊?,我覺(jué)得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤?。

二、班級(jí)情況及班級(jí)管理。

國(guó)貿(mào)10xx班級(jí)共67人其中男生17人,女生50人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃,班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升,班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級(jí)依然存在著諸多問(wèn)題如:班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極,學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善,班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

在這段管理過(guò)程中,主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度,組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會(huì)、文明寢室創(chuàng)建,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度,使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識(shí)的有力保障,三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對(duì)知識(shí)的充分理解,也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級(jí)制度是班級(jí)健康成長(zhǎng)的基本依托,因此國(guó)貿(mào)10xx班需要進(jìn)一步完善班級(jí)制度。主題班會(huì)的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。宿舍是班集的組成單位,因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的重要環(huán)節(jié),在此過(guò)程中要慎重選擇宿舍舍長(zhǎng),由優(yōu)秀舍長(zhǎng)帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng),為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級(jí)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,加快班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的迅速提高。

在過(guò)去的半年里,國(guó)貿(mào)1012班班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)還處于低谷,針對(duì)于此我制定了如下計(jì)劃:

1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生,更重要的是交流,與此同時(shí),班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,人生態(tài)度也會(huì)有一定的影響,因此提高自身素質(zhì)是重中之重。

2.加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)新,班委會(huì)建立。一個(gè)好的班級(jí)必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級(jí)制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍。

總結(jié)本班情況,在很多班級(jí)問(wèn)題中仍未及時(shí)解決,如班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題,個(gè)別學(xué)生的思想問(wèn)題,班委會(huì)成員的作風(fēng)問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級(jí)制度,對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行重組,為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。

3.加強(qiáng)同經(jīng)驗(yàn)之師的交流。對(duì)于我來(lái)說(shuō)管理經(jīng)驗(yàn)不足是目前面臨的最大問(wèn)題,將國(guó)貿(mào)101xx班成績(jī)迅速提高有一定的困難,因此與經(jīng)驗(yàn)之師交流是勢(shì)在必行的。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,做到人人為國(guó)貿(mào)奮斗,進(jìn)而提高學(xué)生成績(jī)。強(qiáng)調(diào)先做人后做事,低調(diào)做人,高調(diào)做事的做人理念,成功人生做好鋪墊。

5.抓后進(jìn),推中間,揚(yáng)先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量,不斷鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生,避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,力爭(zhēng)下學(xué)期班級(jí)成績(jī)能夠突飛猛進(jìn)。

6.加大主題班會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)的召開。

總之,新學(xué)期新氣象,在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變思路,力求國(guó)貿(mào)10xx班迎頭趕上!

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助教工作個(gè)人總結(jié)篇四

回顧這十幾天的生活,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將帶建工x-x班的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。我擔(dān)任xxx班助教,該班在籍學(xué)生x人。

不管是最初的助教競(jìng)選,還是最后進(jìn)入助教行列,我無(wú)一例外做了比較充分的準(zhǔn)備。這很大程度上得益于大一時(shí)在班級(jí)建設(shè)上的心得,當(dāng)初自己在班長(zhǎng)工作和班級(jí)建設(shè)中碰到的困難和問(wèn)題都有了一定的了解,可以及時(shí)的給予他們一些建議和幫助。同時(shí),我也查閱了部分資料,我的助班工作才能夠很好的開展。

x月x日是大一新生的注冊(cè)日。早上x點(diǎn)左右我進(jìn)入指定的地點(diǎn)就座,并做好登記和熟悉新生的工作。在接待的過(guò)程中,要做到始終保持笑臉相迎、細(xì)心和耐心,不出現(xiàn)不耐煩和抵觸情緒。晚上帶著同學(xué)們?nèi)101開班會(huì),開完班會(huì)走訪宿舍。在走訪的中了解他們,讓他們對(duì)新環(huán)境有所了解并交代一些安全問(wèn)題,介紹了學(xué)校的一些情況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。

都說(shuō)軍訓(xùn)是苦和累的代名詞,我看不然。軍訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)鍛煉自己的最好的方式。它是培養(yǎng)自己不怕苦,不怕累的最好的教練。軍訓(xùn)是嚴(yán)肅的、也是嚴(yán)格的,它不容許有半點(diǎn)兒玩笑式和不服從。x月x日帶著學(xué)生們參加了軍訓(xùn)開幕式。伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口令聲,訓(xùn)練場(chǎng)上一排排的方隊(duì)整齊的做著各種動(dòng)作。這是我所帶領(lǐng)的班級(jí)啊,看著他們一步一步的走,看著他們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的進(jìn)步,我的心有種莫名的感動(dòng),是自豪、是驕傲。x月x日我以這些學(xué)生的軍訓(xùn)為主題拍攝了一組照片。用相機(jī)去記錄這些值得紀(jì)念的瞬間。相信這將會(huì)是他們?nèi)松忻篮玫挠洃?,我慶幸我分享了這些美好。

在短短的十幾天的`時(shí)間中,我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題的存在。第一,專業(yè)目標(biāo)不明確。在和同學(xué)的聊天中,我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學(xué)生都對(duì)自己的專業(yè)情況不了解,因此針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我應(yīng)該盡快讓新生了解專業(yè)情況,設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,把我以前大一覺(jué)得挺好的學(xué)習(xí)方法,考試技巧分享給他們。并且時(shí)刻督促他們,大學(xué)要以學(xué)業(yè)為重,在不掛科的前提下,把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,學(xué)扎實(shí)。第二,社團(tuán)活動(dòng)不了解。我積極鼓勵(lì)我們班的同學(xué)在大一的時(shí)候,參加各類社團(tuán)活動(dòng),豐富自己的大學(xué)生活。但是面對(duì)各個(gè)招新活動(dòng),學(xué)生們有些迷惘,不知道要不要加入,或者是該加入哪些社團(tuán)。我決定根據(jù)自己對(duì)不同社團(tuán)的客觀了解,從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā),向他們推薦幾個(gè)有意義的,并能夠幫助他們發(fā)展特長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣的社團(tuán)。

這些天的每個(gè)日子都是過(guò)得那么的充實(shí)。付出不少,也收獲頗多,最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班,我知道我做得不夠優(yōu)秀,如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當(dāng)助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),一想起有她們這么一群可愛的人,我總會(huì)覺(jué)得自己很幸福,所有的煩惱也就煙消云散了。我知道,只有真誠(chéng)的付出才會(huì)帶來(lái)心靈的感動(dòng)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和他們?cè)谝黄鸬倪@段寶貴的日子,這份珍貴的情誼。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇五

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長(zhǎng)資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng),促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,直接參與、組織教育活動(dòng),協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng),豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20__年4月26日(周五)下午2:30。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2、每班選兩名家長(zhǎng)助教,活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間,預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案?;顒?dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱、內(nèi)容、過(guò)程等。

3、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長(zhǎng)全員參加。

六、具體活動(dòng)流程:

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

2、主持人邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè),并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎__小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

3、兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng)。

4、教師簡(jiǎn)單小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇六

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的xxxx,很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,在這短短一學(xué)期中,個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,這讓我感到無(wú)比欣慰,在此做個(gè)小結(jié)。

此次助教一職所安排的任務(wù)可以說(shuō)很簡(jiǎn)單,就是提前準(zhǔn)備下實(shí)驗(yàn)所需儀器和藥品以及后續(xù)的批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告、成績(jī)統(tǒng)計(jì),然而也是很至關(guān)重要的,怎么說(shuō)?那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的`正常與正確的使用,一次錯(cuò)誤的儀器測(cè)試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會(huì)導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。其次,那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改,在我個(gè)人看來(lái)也是非常重要的,要是沒(méi)能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論,那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒(méi)去管它,也不知道它到時(shí)對(duì)還是錯(cuò),錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了,對(duì)是否對(duì)得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對(duì)此掉以輕心。

雖然工作都比較簡(jiǎn)單,但是真正做起來(lái)還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡(jiǎn)單,必須在之前要對(duì)此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理、方程式、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí)。這也讓我重溫了一下之前大部分做過(guò)的實(shí)驗(yàn),通過(guò)再次的接觸,讓我深刻體會(huì)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義,并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能。這一切都對(duì)我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過(guò)跟唐老師這學(xué)期的共事,讓我也學(xué)會(huì)了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過(guò)于她時(shí)刻都帶著微笑,讓人有一種踏實(shí)的感覺(jué),還有就是時(shí)刻對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)一句謝謝,一句簡(jiǎn)單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì),其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇七

任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,擁護(hù)改革開放,思想上、行動(dòng)上和黨中央持續(xù)一致,模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導(dǎo),用心參加繼續(xù)教育,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己。用心探索教育理論,用心推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本,使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬。所以,本人要求本人的學(xué)生務(wù)必養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);務(wù)必做到全面發(fā)展,為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備;務(wù)必具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風(fēng)的建設(shè),對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動(dòng),把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為,開發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,拓寬學(xué)生視野,使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),是班主任的重要任務(wù)。本人奉行從本人做起,從身邊的小事做起的育人原則,也逐漸摸索出了寓德育于活動(dòng)之中的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣,也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際狀況,制定奮斗目標(biāo),經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,緊密配合,對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),有成效。

在教學(xué)中,本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對(duì)尖子生的培養(yǎng),也不忘對(duì)那些差生的關(guān)注與幫忙。本人擔(dān)班主任,既是學(xué)生的家長(zhǎng),也是學(xué)生的大哥哥,更是學(xué)生的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本人和學(xué)生打成一片。同時(shí),本人向德高望重的老教師看齊,注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學(xué)生,本人以前擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績(jī),得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。

在英語(yǔ)教學(xué)工作中,認(rèn)真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常規(guī),認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,摸索使用對(duì)話法、課前英語(yǔ)五分鐘演講法、微笑教學(xué)法等行之有效的教學(xué)方法。

6年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索和實(shí)踐,砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來(lái),教學(xué)成績(jī)斐然,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù),本人是本人校的畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)的把關(guān)教師,歷年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅。

任現(xiàn)職以來(lái)本人的教育教學(xué),取得了一些成績(jī),但這只是個(gè)開始,今后的路還很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作,埋頭苦干,努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。

美術(shù)助教簡(jiǎn)歷參考。

助教求職信范文。

助教面試英文簡(jiǎn)歷。

小學(xué)家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案。

家長(zhǎng)參加助教活動(dòng)邀請(qǐng)函。

義務(wù)助教活動(dòng))感謝信怎么寫。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇八

似水年華,總是在不經(jīng)意間流逝。回顧過(guò)去這一學(xué)期的班主任助理工作,我與我的學(xué)弟學(xué)妹們一同成長(zhǎng)著,心中充滿了滿足和快樂(lè)。我要感謝我的學(xué)弟學(xué)妹們,是你們讓我感受到在助理工作中不斷挖掘關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活真諦的快樂(lè)。

我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過(guò)程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任助理的工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō),我的班主任助理工作主要從以下幾方面展開:

1、促進(jìn)新生相互交流與及早融入集體。

眾所周知,對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),只有眾志成城才能在遇到困難或者組織班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候發(fā)揮關(guān)鍵的作用,各顯神通。而這一群來(lái)自四方的學(xué)弟學(xué)妹彼此互不相識(shí),所以作為班助,開學(xué)以來(lái)的首要任務(wù)就是怎么把這一個(gè)個(gè)個(gè)體集中起來(lái),融合為一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。為此,我組織了一系列的工作:首先是在他們報(bào)到當(dāng)天將他們聚集起來(lái),相互自我介紹,初步進(jìn)行交流,選舉出男女聯(lián)系人。在此,我也發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)幕钴S,很能帶動(dòng)大家氣氛。其次,借中秋節(jié)來(lái)臨的機(jī)會(huì),我和兩位聯(lián)系人一起組織了一個(gè)活動(dòng),大家一起看看電影,玩玩游戲,一方面我是希望通過(guò)游戲等加速同學(xué)之間的熟稔度,另一方面也是想訓(xùn)練班級(jí)的聯(lián)系人逐漸接觸大學(xué)班級(jí)管理和活動(dòng)組織的程序。另外,我也提供和組織他們其他更多的交流活動(dòng),比方說(shuō)聚餐、秋游等。而在軍訓(xùn)結(jié)束之際,我就監(jiān)督他們民主選舉了班委,并明確了各個(gè)班委的`職責(zé),同時(shí)和大家約法三章,明確了班上的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度。比如定期班會(huì)的開展、班費(fèi)的相關(guān)管理等等,讓他們覺(jué)得他們處在一個(gè)集體中,自己的一言一行都會(huì)影響這個(gè)集體,進(jìn)一步加強(qiáng)他們的班級(jí)凝合力。

2、傾聽新生的心聲,幫助新生走出初入大學(xué)的迷茫與處理遇到的困難。

剛剛進(jìn)入大學(xué),很多新生都會(huì)出現(xiàn)一系列心態(tài)上的問(wèn)題。比如外地來(lái)的同學(xué)都會(huì)很想家鄉(xiāng)、想親人。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候我們班就出現(xiàn)了有同學(xué)老是回家的想法,發(fā)現(xiàn)這種情況之后我都會(huì)積極與她們進(jìn)行交流,以過(guò)來(lái)人的身份告訴她們?cè)趺礃犹幚磉@種問(wèn)題,怎么樣豐富空余時(shí)間,學(xué)習(xí)在大學(xué)校園里找到快樂(lè)與滿足。另一方面,對(duì)短時(shí)間還不能完全適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué),我會(huì)特別留意,經(jīng)常電話聯(lián)系或者私下交流,一步步融入他們,走進(jìn)他們心里,做他們的朋友,消除他們因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)生活而情緒低落的狀態(tài)。同時(shí),我也把自己一切的聯(lián)系方式告訴了他們,讓他們?cè)谌魏螘r(shí)候都能聯(lián)系到我,做好他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

在工作中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話。“助理,我們班今晚誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了?”、“學(xué)長(zhǎng),宿舍東西壞了怎么寫報(bào)修單?”、“助理”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班主任助理就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替他們提出來(lái)并安排好的話對(duì)他們的自我成長(zhǎng)幫助不大。要給他們自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我們只是充當(dāng)輔助的角色。當(dāng)然我也會(huì)利用空閑的時(shí)間到班上去看看他們的學(xué)習(xí)的近況,幫助他們解答疑難。我經(jīng)常跟他們做思想交流,經(jīng)常告訴他們“要好好學(xué)習(xí),一定要把學(xué)習(xí)放在第一位,同時(shí)也告訴他們,學(xué)習(xí)的同時(shí),也要鍛煉自己的工作能力”。

3、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),建立班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),大學(xué)也是一樣。況且大學(xué)我們所要學(xué)習(xí)的東西很多,所以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要,應(yīng)該趁早培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這一方面,除了按照學(xué)院的指示,我組織了新生進(jìn)行早晚自習(xí),并且要求班長(zhǎng)做好監(jiān)督,對(duì)于缺席的同學(xué)也要了解具體情況,另外,我會(huì)時(shí)常和他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),比方把我曾經(jīng)的筆記,學(xué)習(xí)資料借給他們參考,還會(huì)經(jīng)常告訴他們對(duì)于不同的課程應(yīng)該怎么學(xué),去哪里找資料等等。同時(shí),我也要求班級(jí)班干部趁早組織新生對(duì)四六級(jí)英語(yǔ)的訓(xùn)練,有意識(shí)的傳播考研等,鼓勵(lì)他們參加各種競(jìng)賽等的情況。

助理不僅要給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)榜樣,其實(shí)在交流的過(guò)程中,彼此之間也在相互學(xué)習(xí),相互幫助。在他們身上,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上,我們都會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一年,我們班主任助理的工作任務(wù)也相應(yīng)地采取一些改變。我們不再是讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活,而是如何正確的引導(dǎo)他們更好地學(xué)好本專業(yè)知識(shí),畢業(yè)后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇九

白駒過(guò)隙、時(shí)光荏苒,彈指間從一名消防學(xué)員成為團(tuán)隊(duì)前臺(tái)助教已滿一年,總結(jié)我這一年來(lái)的工作,可以用忙碌而充實(shí)來(lái)涵蓋。一年中,犯過(guò)錯(cuò)、挨過(guò)批、受過(guò)表?yè)P(yáng)、得過(guò)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同志的指導(dǎo)下,在團(tuán)隊(duì)同伴的大力幫助和友好協(xié)作下,我完成了學(xué)員到助教的蛻變,對(duì)學(xué)員的服務(wù)工作取得了一定的進(jìn)步,對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感更是有了深切的感受。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為了今后更穩(wěn)步的前行,現(xiàn)將我一年的工作總結(jié)如下:

19考季,在最初我任職于四個(gè)班級(jí),主要日常工作為班內(nèi)答疑、發(fā)放講義、每日一練、以及課后快問(wèn)快答等。

xx班是由18及19兩屆學(xué)員組成,但由于之前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),所以班內(nèi)比較好掌握。

xx是由去年雙12開始組成班級(jí),那時(shí)我也剛成為助教,可以說(shuō)xx和我個(gè)人同樣從零做起,從消防零基礎(chǔ)及如何學(xué)習(xí)到對(duì)消防的點(diǎn)滴認(rèn)知開始,一起成長(zhǎng)。

xx班是由3月1日發(fā)放成績(jī)第二天組成班級(jí),班內(nèi)成員均為具備一定基礎(chǔ)學(xué)員,相對(duì)來(lái)說(shuō),對(duì)于答疑難度以及對(duì)于助教服務(wù)要求可能稍微要更具體一些xx班由7月份開始,開啟案例每日一練活動(dòng),每日編寫一問(wèn)案例小練習(xí)供學(xué)員作答并解析。

xx,是18級(jí)老班級(jí),相對(duì)來(lái)說(shuō)非常穩(wěn)定,所以需言不多,良好的完成日常服務(wù)工作。

在班級(jí)工作之外,還進(jìn)行了各單項(xiàng)工作出題工作體驗(yàn)工作、書編寫工作。

1、答疑數(shù)量由于前期沒(méi)有統(tǒng)計(jì),具體數(shù)量未知,但是大量的答疑,勢(shì)必為學(xué)員的消防學(xué)習(xí)之路掃平諸多障礙。

2、xx班體驗(yàn)工作,由于諸多原因,未能完成目標(biāo)期望的轉(zhuǎn)化率,十分可惜,期待今后有此機(jī)會(huì),完成規(guī)定目標(biāo)。

3、參與xx書的編寫,其中實(shí)務(wù)2.10、4.5、4.6以及綜合2.6內(nèi)容的編寫是由我來(lái)完成,同樣期待明年所出書籍能夠得到大家的一致認(rèn)可。

4、教育培訓(xùn)千頭萬(wàn)緒,最終還需量化,以消防工程師考試通過(guò)率來(lái)進(jìn)行評(píng)判工作是否合格,一年的辛勞,靜待明年2月末的開榜大吉,希望付出終有收獲。

作為團(tuán)隊(duì)前臺(tái)助教的一員,我們的本職工作就是扎根于學(xué)員之間,立足于班級(jí)之中,服務(wù)工作是學(xué)員對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的第一感知窗口,我們的形象就代表了團(tuán)隊(duì)的整體形象。這一年的工作之中由以下心得:

1、班要有班魂,確定班級(jí)整體風(fēng)格方向。因?yàn)榇蠹叶际窃诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流,時(shí)間一長(zhǎng)很容易就會(huì)造成群內(nèi)的氣氛冷落,只有說(shuō)在班級(jí)成成一定的凝聚力,才能讓學(xué)員更加習(xí)慣的參與班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)討論和對(duì)知識(shí)的深入探索,這樣更有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)以及形成團(tuán)隊(duì)的良好形象。

2、授人與魚不如授人以漁。傳授給人既有知識(shí),不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,在我們?nèi)粘4鹨晒ぷ髦?,?jīng)常有學(xué)員會(huì)問(wèn)一些,明明在講義或者教材中非常容易翻到的知識(shí)點(diǎn),不是說(shuō)學(xué)員不會(huì)翻,是因?yàn)閷W(xué)員認(rèn)為問(wèn)別人比自己翻更方便也更省事,但是咱們都知道,只有自己動(dòng)手去做的事情,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的感悟以及記憶才會(huì)更加深刻,那么,在日常答疑工作中,要引導(dǎo)性的讓學(xué)員自行去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,也推崇學(xué)員參與解決班級(jí)內(nèi)其他學(xué)員的問(wèn)題,在你問(wèn)我答的討論之中,知識(shí)點(diǎn)會(huì)更清晰的印在腦中。

3、學(xué)海無(wú)涯苦做舟,堅(jiān)持不懈才是勝利上岸的成功秘訣。學(xué)習(xí)總是一件很苦的事情,學(xué)員在一年的學(xué)習(xí)中,心態(tài)會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷的變化,先是對(duì)學(xué)習(xí)的三分鐘熱情,到枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)的累積,及到考試前的緊張煩躁,在學(xué)習(xí)這個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程之中,我們作為助教在關(guān)心知識(shí)本身的同時(shí),也要注意學(xué)員此類的心態(tài)變化,根據(jù)不同時(shí)期的心態(tài),用相應(yīng)的策略緩解學(xué)員對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力,使得學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)終堅(jiān)持下來(lái),只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),最后在考場(chǎng)上才能成為勝利者,直達(dá)成果的彼岸。

回首一年的助教工作,有利有弊,也希望在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,以期工作能力更加突出,得到團(tuán)隊(duì)上下的更多認(rèn)可。

先說(shuō)我個(gè)人認(rèn)為工作之中,稍微有利的一面。

1、在班級(jí)管理中,能夠緊密配合班主任,做好班級(jí)的日常管理,學(xué)員情緒相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)出現(xiàn)異常時(shí),可以快速壓下并予以平復(fù)解決。

2、詼諧的風(fēng)格,可能會(huì)有學(xué)員不太喜歡,但是我個(gè)人認(rèn)為還是有一些學(xué)員樂(lè)于接受,能夠和學(xué)員打成一片,使得學(xué)員相對(duì)認(rèn)可班級(jí)的氛圍,學(xué)習(xí)不至于太過(guò)于枯燥。

3、答疑時(shí)間,完成相對(duì)還算完好,存在個(gè)別時(shí)間不夠及時(shí),但是總體來(lái)說(shuō)都會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答疑工作。

再說(shuō)說(shuō)在一年工作之中,存在的問(wèn)題

1、對(duì)于文檔類相關(guān)工作,例如周報(bào)以及教輔編寫,存在很大程度上的拖延,個(gè)人惰性極強(qiáng),特此嚴(yán)厲批評(píng)自己。

2、專業(yè)知識(shí)需要加強(qiáng),在一年的工作之中發(fā)現(xiàn),自身在業(yè)務(wù)能力上還需要很大的提升,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),在今后的服務(wù)工作之中,才能做到游刃有余。

3、在從事助教初期,對(duì)于公司規(guī)定的漠視,致使嚴(yán)重犯錯(cuò),至此之后時(shí)刻警告自己,勿拿規(guī)定當(dāng)兒戲,身為團(tuán)隊(duì)的一員,就要嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)規(guī)定要求來(lái)做。

4、自身情緒還需要冷靜控制,學(xué)員來(lái)自五湖四海,性格各異,在學(xué)員言語(yǔ)激烈時(shí),更要冷靜控制我自身的言語(yǔ)情緒,理性對(duì)待,冷靜分析方為解決之道。

期待團(tuán)隊(duì)團(tuán)建,團(tuán)隊(duì)各人員在一起工作年余,在網(wǎng)絡(luò)上都已經(jīng)成為很好的同事、朋友。一只手掌只有緊緊握成一個(gè)拳頭擊出,才會(huì)更有力量。期待與各位同事相見,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓我們的團(tuán)隊(duì)更富有朝氣與干勁。

在此感謝信賴,感謝大力支持,是團(tuán)隊(duì)給了我們一個(gè)發(fā)揮自身的平臺(tái),可以說(shuō)有了這個(gè)平臺(tái),才讓自己更清晰的認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,也讓自己的生活得到質(zhì)的改善,更讓我們擁有了一個(gè)共同的夢(mèng)想,期待我們的團(tuán)隊(duì)、我們的公司越做越大,越做越強(qiáng),明天會(huì)更好!

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十

除本課程以外,對(duì)于學(xué)生提出的一些其他問(wèn)題,例如考研、出國(guó)、就業(yè)等問(wèn)題,我也會(huì)給予細(xì)心的解答,同學(xué)生分享了我的一些經(jīng)驗(yàn)。雖然做助教的時(shí)間不長(zhǎng),但是我的收獲頗豐:

一、鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),加深了對(duì)液壓傳動(dòng)的認(rèn)識(shí)。半個(gè)多學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真的聽取了每次課,相當(dāng)于把《液壓傳動(dòng)》重新學(xué)習(xí)了一遍,之前一些模糊的概念基本上搞清楚了,并且培養(yǎng)了自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解答問(wèn)題的能力。理解知識(shí)點(diǎn)是一層,把問(wèn)題講清楚是另一層,我將一些問(wèn)題同實(shí)際中一些現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),可以收到很好的效果。例如,在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一些學(xué)生總是不是十分明白油液往油壓低的方向流動(dòng),我將油壓比喻地勢(shì),油壓高則地勢(shì)高,人往高處走水往低處流,所以油液優(yōu)先流向油壓低的方向,這樣子的描述非常形象,可以大大降低學(xué)生理解起來(lái)的難度。

二、培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。俗話說(shuō),不在其位不謀其政,我做助教感觸頗深。我做助教的同時(shí)還要修自己的課程,其中周四的《液壓傳動(dòng)》安排在3~4節(jié),第1~2節(jié)有碩士課程《試驗(yàn)方法及數(shù)字信號(hào)分析處理》,為了完美的做好助教工作,每次試驗(yàn)方法一下課,我都要飛奔的跑向正心樓,爭(zhēng)取在張老師之前把該做的都做完。再比如說(shuō),在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的兩周里,是最累的,平均下來(lái)我們每個(gè)助教要帶10節(jié)課,加上自己的課程,一周18節(jié)課,有時(shí)候一帶就是一整天,早上7點(diǎn)多就要起床,一直工作到晚上6點(diǎn),中午僅有時(shí)間吃頓午餐,一天下來(lái)非常累,但是我毅然的堅(jiān)持了下來(lái),這使我深刻體會(huì)到教師工作的不易,也深刻體會(huì)到作為一名助教應(yīng)盡的責(zé)任!

三、培養(yǎng)了自己的溝通交流能力。助教,從某一方面來(lái)說(shuō),就是教學(xué)工作的一座橋梁,連接學(xué)生與老師。助教一方面本就是學(xué)生,與大三的學(xué)生之間有共同的話題,另外一方面,助教幫助老師做一些力所能及的工作,減輕老師的工作壓力。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,實(shí)時(shí)交流,對(duì)保研的政策和幅度、考研的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、出國(guó)的流程大致的跟一些感興趣的學(xué)生做了講解;每次批改完作業(yè)之后,都要將一些共性的問(wèn)題及時(shí)的向老師反映,并且將每位學(xué)生的解答記錄情況向老師匯報(bào)。同時(shí),根據(jù)上課時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察,判斷老師講解的清晰度和吸引力,適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┳约旱囊娊?;另外,助教與助教之間及時(shí)的交流,分享一些心得,研究一些共性的問(wèn)題,這樣能夠更好的了解學(xué)生,而且能夠更容易的幫助老師解決一些問(wèn)題。

四、尊重學(xué)生。沒(méi)有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,能進(jìn)入工大,本身就是一種實(shí)力的象征。不能因?yàn)橐恍W(xué)生上課注意力不是很集中,就想當(dāng)然的認(rèn)為他們成績(jī)差,我們?cè)试S學(xué)生中一些比較另類的存在,畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不一樣的。不能帶著異樣的眼光看待學(xué)生,每位學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度不一樣,提出的問(wèn)題深度也有差別,對(duì)于每一位學(xué)生提出的問(wèn)題都要耐心、認(rèn)真的講解;同時(shí),注重聆聽學(xué)生的理解,自己本身只是學(xué)生,所以對(duì)一些問(wèn)題的見解有時(shí)候還不是很到位,聞道有先后、術(shù)業(yè)有專攻,不能因?yàn)樽约罕人麄兌鄬W(xué)兩年,就想當(dāng)然的認(rèn)為自己一定時(shí)對(duì)的,這樣子的工作態(tài)度要不得!

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十一

今年暑假,有幸作為助教來(lái)到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過(guò)去的一個(gè)月,我感慨萬(wàn)千,但是,最想說(shuō)的確是感謝,感謝天津新東方以及新東方的老師。

無(wú)數(shù)次從別人口中聽到,新東方——一個(gè)可以改變別人命運(yùn)的地方,這樣一個(gè)神奇的地方,到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來(lái)到天津新東方。

新東方英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū),此地就是我工作的地方。我的工作職稱——助教,顧名思義,主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,由于新東方是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善的公司,每個(gè)部門負(fù)責(zé)自己的工作,助教又是一個(gè)比較復(fù)雜的工作,不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,起到一個(gè)橋梁的作用。

每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開始,我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室,把教室門打開,將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,方便她引用。看到教室不干凈時(shí),會(huì)主動(dòng)清潔教室。因?yàn)槭茄籽紫娜?,為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,我會(huì)把空調(diào)打開,待到老師、同學(xué)來(lái)到教室就會(huì)精神、清爽的上課了。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光。來(lái)到新東方,聆聽劉欣夢(mèng)老師的課,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。她的課堂生動(dòng)形象,課上所列舉的事例貼近生活,能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識(shí),讓學(xué)生對(duì)托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)生萌生出想去美國(guó)留學(xué)的強(qiáng)烈愿望。作為助教,我主動(dòng)在學(xué)生中間找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?,這樣,可以更加貼近學(xué)生,更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,他們有不清楚的地方,我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答。課堂休息期間,主動(dòng)和學(xué)生們聊天,和他們玩耍,了解他們來(lái)到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,但是相同點(diǎn)都是世界名校的憧憬。玩耍的時(shí)候,和他們打成一片,建立了他們對(duì)我的信任感。午間休息前,將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,教室鎖好,再開始我的午餐時(shí)間。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點(diǎn)鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),他們對(duì)今日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,我也融入其中,對(duì)曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時(shí),會(huì)按照欣夢(mèng)老師的交代,給他們練習(xí)托??荚囌骖}題,以便他們對(duì)知識(shí)的理解消化。仍然記得一面白板抄完時(shí),大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^(guò)來(lái)時(shí)的情景,仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)論不休的樣子,仍然記得大家一邊高興的做題一邊說(shuō)道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,如此快樂(lè),如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,在他們即將離開時(shí)是那么的不舍,特以至于自己上火,病倒。但是,我相信和他們的友誼將會(huì)成為回憶,永藏心中。

以上是我工作的主要部分,比較簡(jiǎn)單但是很充實(shí)很快樂(lè)。根據(jù)我一個(gè)月的工作,我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,希望對(duì)新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

我個(gè)人認(rèn)為,托福助教對(duì)于教學(xué)工作有很大幫助。無(wú)論我們的班級(jí)在多少人的情況下開班,只要是我們開班,我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),而且可以幫助班主任管理班級(jí)的日常生活。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作,班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,他們分屬于不同的部門,助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,起到橋梁作用。更重要的是,當(dāng)時(shí),我與班主任住在一起,切身體會(huì)到班主任的艱辛,但是,老師管理較嚴(yán),彼此之間有沖突,助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,體會(huì)到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),使他們少走彎路,對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用,進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

以上是我對(duì)近一個(gè)月在新東方工作的總結(jié),個(gè)人感覺(jué)收獲很多,再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會(huì),讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,蒸蒸日上。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十二

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的xxx,很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,在這短短一學(xué)期中,個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,這讓我感到無(wú)比欣慰,在此做個(gè)小結(jié)。

一、主要工作內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)報(bào)告、成績(jī)統(tǒng)計(jì),然而也是很至關(guān)重要的,怎么說(shuō)?那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用,一次錯(cuò)誤的儀器測(cè)試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會(huì)導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。其次,那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改,在我個(gè)人看來(lái)也是非常重要的,要是沒(méi)能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論,那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒(méi)去管它,也不知道它到時(shí)對(duì)還是錯(cuò),錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了,對(duì)是否對(duì)得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對(duì)此掉以輕心。

二、助教工作的收獲

雖然工作都比較簡(jiǎn)單,但是真正做起來(lái)還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡(jiǎn)單,必須在之前要對(duì)此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理、方程式、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí)。這也讓我重溫了一下之前大部分做過(guò)的實(shí)驗(yàn),通過(guò)再次的接觸,讓我深刻體會(huì)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義,并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能。這一切都對(duì)我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過(guò)跟唐老師這學(xué)期的共事,讓我也學(xué)會(huì)了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過(guò)于她時(shí)刻都帶著微笑,讓人有一種踏實(shí)的感覺(jué),還有就是時(shí)刻對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)一句謝謝,一句簡(jiǎn)單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì),其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。

20xx年6月

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十三

春光再現(xiàn),我們的腳步依舊寒冷的冬天悄然過(guò)去,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)來(lái)臨。青年志愿者志協(xié)會(huì)的志愿活動(dòng)又開始了緊張而有序的節(jié)奏。20xx年4月9日,我們懷揣著在前金幼兒園的美好回憶又一次開始了幼兒園執(zhí)教行動(dòng)。不過(guò),這一次,我們走進(jìn)的是鑫浩幼兒園。

下午2:50,我們開始了趟往鑫浩幼兒園的征程。大約走了20分鐘路程,我們來(lái)到了鑫浩幼兒園。孩子們見到哥哥姐姐們非常的高興,激動(dòng)地看著我們,我們也被他們的熱情給感染了。第一次來(lái)到這里的志愿者們尤為開心,迫不及待地走進(jìn)自己負(fù)責(zé)的班級(jí),很快就和天真的孩子們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)起來(lái)。我們首先教小朋友們唱起了兒歌,聽到小朋友們天真的聲音,我們仿佛也回到了我們的兒童時(shí)代。緊接著,我們又把先前為小朋友準(zhǔn)備好的英語(yǔ)單詞拿出來(lái),寫在黑板上,一遍又一遍地教小朋友讀起來(lái)。大家學(xué)的非常認(rèn)真,玩得也非常開心,不知不覺(jué)一下午,很快就過(guò)去了!

下午3點(diǎn)30分,我們離開了幼兒園。小朋友們戀戀不舍地望我們說(shuō):“哥哥姐姐再見!”我們開心的笑了為我們的付出換來(lái)了小朋友們的歡樂(lè)和知識(shí)而笑了!

幼兒園執(zhí)教活動(dòng),讓我們學(xué)會(huì)了無(wú)私地奉獻(xiàn),體味到了志愿者的快樂(lè)。青年志愿者精神將在我們的付出下傳承著,一步一步,走得越來(lái)越遠(yuǎn)!

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十四

總結(jié)有各種方式都有利弊,要從自己實(shí)際出發(fā)去選用,也可創(chuàng)造其它形式。以下助教個(gè)人總結(jié)是

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在剛接下助教工作時(shí),因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)驗(yàn),可以說(shuō)在硬件方便,比如電腦等器材的準(zhǔn)備上,可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,也確保了課程的順利開展。在上課第二天,就提前準(zhǔn)備好隨堂講義,節(jié)約時(shí)間,也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室,學(xué)習(xí)老師們講課的精髓。

因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑椋绻皇亲约阂粋€(gè)人做,會(huì)很累,也會(huì)有沒(méi)有想周全的地方。但我們分好工之后,可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行,每一個(gè)人也不會(huì)太累。

xx老師很專業(yè),也很注意鼓勵(lì)伙伴們的積極性,張雪飛幽默風(fēng)趣,上課時(shí)氣氛很輕松,并根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)課程做了相應(yīng)的變動(dòng),讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識(shí)。陳總對(duì)時(shí)間的掌控很準(zhǔn)。在專家門診中的`精彩講解更讓人佩服,伙伴們的問(wèn)題都得到有效的解決。

伙伴們的積極性也讓我們很佩服,在他們是帶動(dòng)下,我們這些老伙伴只有更嚴(yán)格的要求自己,做好榜樣。對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)。

一般我們會(huì)在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知,但還是有些主管未到,有時(shí)候是來(lái)了就坐坐,看情況也就走了。

但在本次助教工作中也有不足的地方,比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€(gè)電源,在上課的時(shí)候,電腦死機(jī)了。所以以后的課程中,我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上,因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備,在第一天上課時(shí),要在老師講課的時(shí)候去準(zhǔn)備,就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。

1:以后每周的交接在周四開會(huì),這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,早些準(zhǔn)備資料等,周五開會(huì)后就是周末,如果交接不到位,可能會(huì)影響周一老師的通知,講義的準(zhǔn)備等。

2:每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來(lái),更直觀,在一段時(shí)間后可以進(jìn)行一個(gè)小小的表彰,給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品,或最后一名的小組要表演節(jié)目等,以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。

3;助教老師一定注意細(xì)節(jié),把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前,老師之間的溝通,跟課人員的通知,資料的準(zhǔn)備等。一來(lái)就算有疏忽,有時(shí)間來(lái)補(bǔ)救,二來(lái)準(zhǔn)備好了,自己可以專心的聽老師授課,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十五

一學(xué)期的《液壓傳動(dòng)》助教工作已經(jīng)結(jié)束了,首先,我十分感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)師姜老師給予我這個(gè)工作的機(jī)會(huì),我十分珍惜這次機(jī)會(huì)。雖然為期不到一個(gè)學(xué)期,但是我付出了很多的努力,學(xué)到了很多的東西,更加收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先我要闡述選擇《液壓傳動(dòng)》的助教的動(dòng)機(jī)。我的專業(yè)是流體傳動(dòng)及控制,本科期間確認(rèn)保研之后就在姜繼海老師這里做畢業(yè)課題《節(jié)能裝載機(jī)的液壓系統(tǒng)及相關(guān)元件設(shè)計(jì)》,暑假期間參與導(dǎo)師的“液壓拉伸器的設(shè)計(jì)”。在此期間,我發(fā)現(xiàn)自己很多的基礎(chǔ)知識(shí)不足,一些基本概念不是甚了,為了對(duì)液壓有更加清晰和深刻的認(rèn)識(shí),鞏固基礎(chǔ)知識(shí),所以我在20xx年1月申請(qǐng)了《液壓傳動(dòng)》課的助教。

我是董彥良老師和張彪老師的助教?!兑簤簜鲃?dòng)》授課時(shí)間為9周,其中第8周是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)周,沒(méi)有課程安排。為期9周的課程,有兩周時(shí)間安排實(shí)驗(yàn),所以總體而言,時(shí)間安排非常緊密。我時(shí)刻謹(jǐn)記我的承諾,認(rèn)真、勤勉、完美地做好自己的工作:

四、答疑?!兑簤簜鲃?dòng)》的考試安排在考試前三天,那時(shí)候?qū)W生基本已經(jīng)將所學(xué)復(fù)習(xí)一遍,對(duì)課程知識(shí)掌握的比較充分。答疑之前,我利用一切可利用的時(shí)間,將《液壓傳動(dòng)》教材的課后習(xí)題做了一遍,基本上做到了心里有數(shù)。答疑的時(shí)候,我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度同學(xué)生進(jìn)行討論,并把一些共性的問(wèn)題集中的向老師反映,認(rèn)真聽取老師的解答。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十六

白駒過(guò)隙、時(shí)光荏苒,彈指間從一名消防學(xué)員成為團(tuán)隊(duì)前臺(tái)助教已滿一年,總結(jié)我這一年來(lái)的工作,可以用忙碌而充實(shí)來(lái)涵蓋。一年中,犯過(guò)錯(cuò)、挨過(guò)批、受過(guò)表?yè)P(yáng)、得過(guò)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同志的指導(dǎo)下,在團(tuán)隊(duì)同伴的大力幫助和友好協(xié)作下,我完成了學(xué)員到助教的蛻變,對(duì)學(xué)員的服務(wù)工作取得了一定的進(jìn)步,對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感更是有了深切的感受。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為了今后更穩(wěn)步的前行,現(xiàn)將我一年的工作總結(jié)如下:

19考季,在最初我任職于四個(gè)班級(jí),主要日常工作為班內(nèi)答疑、發(fā)放講義、每日一練、以及課后快問(wèn)快答等。

xx班是由18及19兩屆學(xué)員組成,但由于之前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),所以班內(nèi)比較好掌握。

xx是由去年雙12開始組成班級(jí),那時(shí)我也剛成為助教,可以說(shuō)xx和我個(gè)人同樣從零做起,從消防零基礎(chǔ)及如何學(xué)習(xí)到對(duì)消防的點(diǎn)滴認(rèn)知開始,一起成長(zhǎng)。

xx班是由3月1日發(fā)放成績(jī)第二天組成班級(jí),班內(nèi)成員均為具備一定基礎(chǔ)學(xué)員,相對(duì)來(lái)說(shuō),對(duì)于答疑難度以及對(duì)于助教服務(wù)要求可能稍微要更具體一些xx班由7月份開始,開啟案例每日一練活動(dòng),每日編寫一問(wèn)案例小練習(xí)供學(xué)員作答并解析。

xx,是18級(jí)老班級(jí),相對(duì)來(lái)說(shuō)非常穩(wěn)定,所以需言不多,良好的完成日常服務(wù)工作。

在班級(jí)工作之外,還進(jìn)行了各單項(xiàng)工作出題工作體驗(yàn)工作、書編寫工作。

1、答疑數(shù)量由于前期沒(méi)有統(tǒng)計(jì),具體數(shù)量未知,但是大量的答疑,勢(shì)必為學(xué)員的消防學(xué)習(xí)之路掃平諸多障礙。

2、xx班體驗(yàn)工作,由于諸多原因,未能完成目標(biāo)期望的轉(zhuǎn)化率,十分可惜,期待今后有此機(jī)會(huì),完成規(guī)定目標(biāo)。

3、參與xx書的編寫,其中實(shí)務(wù)2.10、4.5、4.6以及綜合2.6內(nèi)容的編寫是由我來(lái)完成,同樣期待明年所出書籍能夠得到大家的一致認(rèn)可。

4、教育培訓(xùn)千頭萬(wàn)緒,最終還需量化,以消防工程師考試通過(guò)率來(lái)進(jìn)行評(píng)判工作是否合格,一年的辛勞,靜待明年2月末的開榜大吉,希望付出終有收獲。

作為團(tuán)隊(duì)前臺(tái)助教的一員,我們的本職工作就是扎根于學(xué)員之間,立足于班級(jí)之中,服務(wù)工作是學(xué)員對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的第一感知窗口,我們的形象就代表了團(tuán)隊(duì)的整體形象。這一年的工作之中由以下心得:

1、班要有班魂,確定班級(jí)整體風(fēng)格方向。因?yàn)榇蠹叶际窃诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流,時(shí)間一長(zhǎng)很容易就會(huì)造成群內(nèi)的氣氛冷落,只有說(shuō)在班級(jí)成成一定的凝聚力,才能讓學(xué)員更加習(xí)慣的參與班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)討論和對(duì)知識(shí)的深入探索,這樣更有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)以及形成團(tuán)隊(duì)的良好形象。

2、授人與魚不如授人以漁。傳授給人既有知識(shí),不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,在我們?nèi)粘4鹨晒ぷ髦?,?jīng)常有學(xué)員會(huì)問(wèn)一些,明明在講義或者教材中非常容易翻到的知識(shí)點(diǎn),不是說(shuō)學(xué)員不會(huì)翻,是因?yàn)閷W(xué)員認(rèn)為問(wèn)別人比自己翻更方便也更省事,但是咱們都知道,只有自己動(dòng)手去做的事情,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的感悟以及記憶才會(huì)更加深刻,那么,在日常答疑工作中,要引導(dǎo)性的讓學(xué)員自行去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,也推崇學(xué)員參與解決班級(jí)內(nèi)其他學(xué)員的問(wèn)題,在你問(wèn)我答的討論之中,知識(shí)點(diǎn)會(huì)更清晰的印在腦中。

3、學(xué)海無(wú)涯苦做舟,堅(jiān)持不懈才是勝利上岸的成功秘訣。學(xué)習(xí)總是一件很苦的事情,學(xué)員在一年的學(xué)習(xí)中,心態(tài)會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷的變化,先是對(duì)學(xué)習(xí)的三分鐘熱情,到枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)的累積,及到考試前的緊張煩躁,在學(xué)習(xí)這個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程之中,我們作為助教在關(guān)心知識(shí)本身的同時(shí),也要注意學(xué)員此類的心態(tài)變化,根據(jù)不同時(shí)期的心態(tài),用相應(yīng)的策略緩解學(xué)員對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力,使得學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)終堅(jiān)持下來(lái),只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),最后在考場(chǎng)上才能成為勝利者,直達(dá)成果的彼岸。

回首一年的助教工作,有利有弊,也希望在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,以期工作能力更加突出,得到團(tuán)隊(duì)上下的更多認(rèn)可。

先說(shuō)我個(gè)人認(rèn)為工作之中,稍微有利的一面。

1、在班級(jí)管理中,能夠緊密配合班主任,做好班級(jí)的日常管理,學(xué)員情緒相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)出現(xiàn)異常時(shí),可以快速壓下并予以平復(fù)解決。

2、詼諧的風(fēng)格,可能會(huì)有學(xué)員不太喜歡,但是我個(gè)人認(rèn)為還是有一些學(xué)員樂(lè)于接受,能夠和學(xué)員打成一片,使得學(xué)員相對(duì)認(rèn)可班級(jí)的氛圍,學(xué)習(xí)不至于太過(guò)于枯燥。

3、答疑時(shí)間,完成相對(duì)還算完好,存在個(gè)別時(shí)間不夠及時(shí),但是總體來(lái)說(shuō)都會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答疑工作。

再說(shuō)說(shuō)在一年工作之中,存在的問(wèn)題。

1、對(duì)于文檔類相關(guān)工作,例如周報(bào)以及教輔編寫,存在很大程度上的拖延,個(gè)人惰性極強(qiáng),特此嚴(yán)厲批評(píng)自己。

2、專業(yè)知識(shí)需要加強(qiáng),在一年的工作之中發(fā)現(xiàn),自身在業(yè)務(wù)能力上還需要很大的提升,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),在今后的服務(wù)工作之中,才能做到游刃有余。

3、在從事助教初期,對(duì)于公司規(guī)定的漠視,致使嚴(yán)重犯錯(cuò),至此之后時(shí)刻警告自己,勿拿規(guī)定當(dāng)兒戲,身為團(tuán)隊(duì)的一員,就要嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)規(guī)定要求來(lái)做。

4、自身情緒還需要冷靜控制,學(xué)員來(lái)自五湖四海,性格各異,在學(xué)員言語(yǔ)激烈時(shí),更要冷靜控制我自身的言語(yǔ)情緒,理性對(duì)待,冷靜分析方為解決之道。

期待團(tuán)隊(duì)團(tuán)建,團(tuán)隊(duì)各人員在一起工作年余,在網(wǎng)絡(luò)上都已經(jīng)成為很好的同事、朋友。一只手掌只有緊緊握成一個(gè)拳頭擊出,才會(huì)更有力量。期待與各位同事相見,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓我們的團(tuán)隊(duì)更富有朝氣與干勁。

在此感謝信賴,感謝大力支持,是團(tuán)隊(duì)給了我們一個(gè)發(fā)揮自身的平臺(tái),可以說(shuō)有了這個(gè)平臺(tái),才讓自己更清晰的認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,也讓自己的生活得到質(zhì)的改善,更讓我們擁有了一個(gè)共同的夢(mèng)想,期待我們的團(tuán)隊(duì)、我們的公司越做越大,越做越強(qiáng),明天會(huì)更好!

這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久,學(xué)院里就公布了招聘研究生助教的信息。導(dǎo)師看到這則信息后,立刻通知了我,覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),我個(gè)人也覺(jué)得不錯(cuò),欣然地報(bào)了名。......

2005-2006學(xué)年xx學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究部教師xxxx2005年,我逐漸熟悉了xx學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究部的工作,并一直從事思想政治理論課的教學(xué)工作。這一年......

范文這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久,學(xué)院里就公布了招聘研究生助教的信息。導(dǎo)師看到這則信息后,立刻通知了我,覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),我個(gè)人也覺(jué)得不錯(cuò),欣然地報(bào)了......

精選范文在13號(hào)及13到16號(hào)的楊帆起航訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)中,很有幸擔(dān)任助教工作,現(xiàn)在將一周工作總結(jié)如下:一、事先的溝通和交接很重要。在剛接下助教工作時(shí),因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)......

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十七

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了,十一月,我們08英語(yǔ)專業(yè)7位同學(xué)有幸能在一起,當(dāng)上了09級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的英語(yǔ)助教。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的兩個(gè)多月的時(shí)間,當(dāng)從幾位同學(xué)的工作總結(jié)中都能看出她們受益匪淺,都能在這次工作機(jī)會(huì)中實(shí)踐和鍛煉了自己。

就如我們當(dāng)中的助教所說(shuō)的:成為藝術(shù)設(shè)計(jì)系的英語(yǔ)助教,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)驚喜,驚喜之外還有擔(dān)心。因?yàn)樵谖覀冞@種文藝生眼里,藝術(shù)的學(xué)生更關(guān)心的是她們的藝術(shù),她們藝術(shù)細(xì)胞已發(fā)達(dá)到掩蓋了對(duì)文化課的關(guān)注。所以,在接到被安排到藝術(shù)設(shè)計(jì)系參加助教工作的時(shí)候,我們幾位都有點(diǎn)低落的情緒。但是在和她們接觸了兩個(gè)多月以來(lái),我們幾位都一致覺(jué)得:他們是一群很可愛、很活躍的英語(yǔ)學(xué)習(xí)分子,但是由于基礎(chǔ)比較差,壓力很大。

下面是我就從我們幾位助教的工作總結(jié)中概括出來(lái)的這兩個(gè)多月來(lái)各自配合的工作情況:首先,我們是兩位同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)班的,在真正下班之前,我們都各自寫好一份計(jì)劃書,計(jì)劃我們將要對(duì)她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們。其次,向班上的班干徹底了解“敵情”,知己知彼才能百戰(zhàn)不殆,最后,就是我們各自實(shí)施自己的計(jì)劃,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,利用早讀和上晚自習(xí)的時(shí)間去輔導(dǎo)他們。在輔導(dǎo)中,我們一致發(fā)現(xiàn)他們都存在幾個(gè)問(wèn)題:不想學(xué)、沒(méi)信心、沒(méi)積極性、敷衍了事。針對(duì)他們這種情況,我們都互相討論探討,利用各種辦法激發(fā)她們積極性。正好,這時(shí)學(xué)院舉行了一個(gè)針對(duì)非專業(yè)的英語(yǔ)詩(shī)文朗誦比賽、英語(yǔ)講故事比賽和英語(yǔ)書法比賽,這正是一個(gè)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的一個(gè)辦法,于是我們就借這一機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都參與其中,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo),我們都發(fā)現(xiàn),他們雖然基礎(chǔ)差了點(diǎn),但很聰明,有些東西一教就會(huì)。在這次比賽中,雖然我們藝術(shù)設(shè)計(jì)系最后才得兩位同學(xué)得獎(jiǎng),但我們從這也看到了藝設(shè)系的希望,所以,我們覺(jué)得,學(xué)院里應(yīng)多舉行一些這樣的活動(dòng)或比賽,讓他們更好的培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

總之,在這一次助教工作中,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流,深深地體會(huì)到:當(dāng)老師也是一門藝術(shù),要當(dāng)好一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師,真的要付出很多倍的努力。這次工作也對(duì)我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā):做好一名真正的英語(yǔ)老師,自身能力固然重要,更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,讓學(xué)生相信你的能力,感染他們并達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果。另外,我們也發(fā)現(xiàn)我們的許多不足,我們有時(shí)候會(huì)因他們的不積極參與而顯得有些喪氣,有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗麄兊姆笱芰耸露洌恢涝撛趺礃硬拍茏屗齻兎e極起來(lái)。所以,我們需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多,但我們會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加把勁,努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧,為以后的生涯塑造一個(gè)更好的平臺(tái)。在此,我們藝設(shè)系的全體助教祝愿09級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上更上一層樓,在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十八

7月13日~7月20日這8天,我在新思維進(jìn)行了為期8天的兼職,這已經(jīng)不是我第一次參加這份兼職,回想上一年的夏天,這已經(jīng)是我第四次參加這份兼職,但不同的是,這一次我沒(méi)有帶學(xué)生,而是作為中二連的副班,副班對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的崗位,而工作的內(nèi)容也和助教老師有著比較大的區(qū)別,但也由于這樣的區(qū)別,我接觸到了以前沒(méi)有接觸到的事情,看到了以前沒(méi)有看到的問(wèn)題,也學(xué)習(xí)到了以前沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西。

在擔(dān)任副班的期間,我一直在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中認(rèn)識(shí)自己的不足與缺陷,并不斷地改進(jìn),下面總結(jié)一下我這8天來(lái)的感悟:。

開營(yíng)的第一天真的是那么多天中最累的一天,這一天我主要是在課室里負(fù)責(zé)和新來(lái)到的學(xué)生一起互動(dòng),相互之間熟悉一下,在這一天中我是真真切切地有感受到相對(duì)于以前自己真的有在進(jìn)步,站在那個(gè)講臺(tái)上自己更加從容了,在控制整個(gè)場(chǎng)面及玩游戲時(shí)的控制力度也比以前好了很多,更自信,說(shuō)到這個(gè),我真的要和志超老師說(shuō)聲謝謝,謝謝你教給我的演講技能,或許我還沒(méi)有說(shuō)能達(dá)到掌握的程度,可是我站在講臺(tái)上真的自信了很多,以后我會(huì)不斷練習(xí),讓自己能夠更好。在開營(yíng)的這一天中,我出現(xiàn)了一個(gè)工作上的漏洞,本來(lái)讓助教老師們發(fā)信息給已經(jīng)來(lái)到的學(xué)生的家長(zhǎng),可是卻忘記了做好提醒工作,忘記提醒他們要做好記錄,記錄好哪些家長(zhǎng)已經(jīng)回復(fù),哪些家長(zhǎng)沒(méi)有回復(fù),需要打電話確認(rèn),也因此有造成了一些混亂,到最后是通過(guò)一一打電話來(lái)確認(rèn)的(有些有確定回復(fù)的沒(méi)有打),這也為我們的助教老師增加了工作量,通過(guò)這樣的'一次事件,也讓我意識(shí)到了跟進(jìn)工作的重要性,所以在之后的幾天里,做事情的同時(shí)我也增加了跟進(jìn)的意識(shí)。

在這一次的夏令營(yíng)中,和以往有些不同,感恩晚會(huì)和文娛晚會(huì)時(shí)分開來(lái)舉辦的,其中,感恩晚會(huì)時(shí)各連在自己的班級(jí)中準(zhǔn)備的,而我也負(fù)責(zé)協(xié)助主講老師進(jìn)行晚會(huì),雖然只是負(fù)責(zé)放音樂(lè)和開關(guān)燈,但不得不說(shuō),我對(duì)自己這一次的協(xié)助工作不滿意,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的放歌,可是音量沒(méi)有控制好,太小了,沒(méi)有那樣的效果,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開關(guān)燈,可是到底是全關(guān)還是留前面或者是留后面,留多少,這些都是我沒(méi)有考慮到的,雖然主講老師沒(méi)有說(shuō)什么,但是這確實(shí)是我缺乏細(xì)節(jié)上的考慮。這也提醒了我,要多想想,注意細(xì)節(jié),在做這件事的時(shí)候,從事情的開頭到最后,整個(gè)流程想清楚了,哪些細(xì)節(jié)需要注意,哪些東西需要提前溝通好。不得不說(shuō),這一次的夏令營(yíng)相對(duì)于之前來(lái)說(shuō)增加了很多新的內(nèi)容,比如說(shuō)把感恩晚會(huì)和文娛晚會(huì)分開進(jìn)行,比如說(shuō)開展了盲人與啞巴這個(gè)感恩游戲,比如說(shuō)舉行了尋寶大沖關(guān),這些都大大增加了夏令營(yíng)的豐富程度,但說(shuō)個(gè)我自己小小的想法,感恩晚會(huì)似乎沒(méi)有以前那么有沖擊力了,當(dāng)然,或許是我看過(guò)太多次了。

在與班主任及助教老師溝通的方面,在這方面雖然說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題,但是不得不說(shuō),溝通方面還是自己要不斷加強(qiáng)的,消息有時(shí)候真的可以用瞬息萬(wàn)變來(lái)形容,所以說(shuō)做一個(gè)決定的時(shí)候,我都需要和班主任確定了之后才能進(jìn)行,但即使是這樣,還是會(huì)有差錯(cuò),就比如說(shuō)班主任發(fā)了個(gè)集合的信息,我就讓學(xué)生去集合了,但是卻忘記確認(rèn)是讓我?guī)ш?duì)過(guò)去還是說(shuō)等班主任過(guò)來(lái)之后再帶隊(duì),這就是紕漏,這是一個(gè)小小的例子,但是也讓我明白了溝通就是一門藝術(shù)這句話的真理。溝通是在8天中每一天的必須課,無(wú)論是和主講老師的溝通(班主任沒(méi)有空,情況比較急,和班主任反應(yīng)過(guò)的情況下)、和班主任的溝通、和助教老師的溝通、和分公司助教老師的溝通,或者是有時(shí)和學(xué)生之間的溝通,和主講老師表達(dá)助教老師反應(yīng)上來(lái)的情況并和她溝通一些出現(xiàn)的問(wèn)題,比如一些主講老師不知道的情況,一些可能需要改進(jìn)的問(wèn)題,和班主任反應(yīng)每天連中出現(xiàn)的情況及助教老師反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題,和助教老師傳達(dá)一些開會(huì)內(nèi)容,并聊聊他們班級(jí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題等。

這8天中,我要謝謝我的班主任晶晶,還有我的其他10位助教老師們,謝謝你們和我手?jǐn)y手走過(guò)這難忘的8天,辛苦了。短暫而漫長(zhǎng)的8天,人生一小步,成長(zhǎng)一大步。

助教工作個(gè)人總結(jié)篇十九

我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練,我在做人做事方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,待人接物更加有耐心,做事變得更富有責(zé)任心,事前一定要有一個(gè)明確的規(guī)劃等等,但是,我覺(jué)得自己還是不夠完善,一些事情做得不是很完美。主要如下:

一、需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的再次鞏固。雖然我相當(dāng)于聽了兩遍《液壓傳動(dòng)》,但是仍有一些概念理解的不是很透徹。在一次我們實(shí)驗(yàn)室例行的研討會(huì)中,一位師兄提出來(lái),閥口截面變化造成的壓力損失不屬于沿程壓力損失,屬于局部壓力損失,局部壓力損失和沿程壓力損失涵蓋了液體流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的壓力損失。我當(dāng)時(shí)就是那些把這些概念搞混的那一批人。由于《液壓傳動(dòng)》課時(shí)短,教材講解只是揀了重點(diǎn)進(jìn)行授課,所以往往把一些基礎(chǔ)的東西忽視,但是作為一名學(xué)生,特別是一名專門學(xué)習(xí)液壓的學(xué)生,眼光不能僅僅局限在教材中,要把一且相關(guān)的東西都作為基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)看待、來(lái)學(xué)習(xí)。

二、事前明確計(jì)劃,做事一絲不茍。裝訂試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和大作業(yè)的工作量非常龐大,這些東西壘起來(lái)有一人多高,需要根據(jù)訂書機(jī)來(lái)確定每次裝訂的數(shù)目,還要有封皮、題注等等,事前要做詳細(xì)的規(guī)劃,否則事倍功半,往往浪費(fèi)時(shí)間和精力;在考試完之后,需要記錄成績(jī),并將每個(gè)人的成績(jī)合并,得到其總成績(jī)。在合完一遍分之后,第二次檢查的時(shí)候,總能夠發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤,可見自己在做事的時(shí)候還是不夠認(rèn)真;事后有一道程序是網(wǎng)上教務(wù)處上分,由于當(dāng)時(shí)董老師、張老師出差,所以上分這項(xiàng)工作由我來(lái)做,我在登分的時(shí)候,沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)的看各項(xiàng)說(shuō)明,只是登陸了一項(xiàng)總分,后來(lái)不得不向教務(wù)處申請(qǐng),重新以各項(xiàng)權(quán)重的方式上分。由此可見,事前做好規(guī)劃,做事認(rèn)真仔細(xì),可以大大的提高效率,少走彎路,事半功倍!

雖然各位老師對(duì)我的工作非常認(rèn)可,但是我知道,暴露出來(lái)的一些問(wèn)題若是得不到解決,得不到重視,自己做的就不算完美,將來(lái)的工作學(xué)習(xí)中仍然有可能重蹈覆轍。如果今年還有機(jī)會(huì),我愿意再試一次,而且一定做的要更好、更完美。最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次助教的機(jī)會(huì);感謝董老師、張老師對(duì)我的支持與照顧;還要感謝學(xué)生們對(duì)我工作的支持與配合!

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