演講稿需要注意語言的精準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性，以保證表達的真實性和可信度。如何提高演講稿的說服力？可以通過舉例、引用權(quán)威觀點、使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)等手段增加說服力。這是一份包含多個主題的演講稿集錦，適用于各類場合和人群。
我們都有一個家演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”是啊，我們們都有一個家！
祖國山河壯麗，名山中，有以天然造化成的形象美聞名于世的，如泰山之雄，華山之險，峨眉之秀，黃山之奇。西湖更有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！钡拿婪Q！是啊，我們都有一個家，一個美麗的家！
祖國歷史悠久，四大發(fā)明讓身為中國人的我們引以為豪。萬里長城是古代勞動人民辛勤的結(jié)晶?？乖獙㈩I(lǐng)文天祥，以一腔愛國熱血，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言。是啊，我們都有一個家，一個讓我們引以為傲的家！
祖國古詩是瑰寶，有贊美月亮的“小時不識月，呼作白玉盤?！庇忻鑼懹甑摹皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！庇忻鑼懮降摹皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！庇忻鑼懰?“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”是啊，我們都有一個家，一個變幻無常的家！
我們都有一個家，一個值得我們依戀，一個值得我們?nèi)ケＷo的家！
謝謝大家，我的演講完畢！
我們都有一個家演講稿篇二
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯?！薄笆譅恐?，不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人?！碑?dāng)我唱起這些歌的時候，我都會想起我小的時候。
小時候，我極想知道祖國究竟是個什么樣子。父親總是對我說：“去長城吧，站在長城上你就會知道了?！蔽乙苫蟮攸c點頭。長城從此喚起我對我們民族、我們祖先、我們偉大祖國山河的一種莊嚴(yán)神圣的感情。
記得前幾天在網(wǎng)上通過某個網(wǎng)站看到了圓明園的殘破石柱時，我心中發(fā)憤了，心里充滿了很多疑問“為什么，為什么，為什么……”我心里默默地念著。
從網(wǎng)上，我清楚地了解到：歷代皇帝為了鞏固自己的統(tǒng)治，禁錮人民的思想，殘酷壓榨百姓，一個朝代又一個朝代的人民起來反抗；182019年，英國軍艦的一聲炮響，轟開了中國的大門，中國的白銀大量外淌?！赌暇l約》、《北京條約》……太多的條約使祖國面目全非，終于淪為半封建半殖民地國家；1949年，中華人民共和國成立，中國人民終于站起來，走上社會主義大道；1979年，改革開放，社會主義建設(shè)加快了步伐。
我是炎黃子孫的一員，生在長城下，長在黃河邊。在我生長的這片土地上，曾孕育出全人類影響深遠的“四大發(fā)明”；更有“神六”噴吐火焰，直刺藍天……悠悠五千年的歷史長河，流不去炎黃子孫立下的功勛。在我們生長的這片土地上，鄭成功曾驅(qū)逐占據(jù)中國臺灣38年的荷蘭殖民者。
愛戀自己的祖國，是中華民族世世代代的感情。這種感情賦予我們祖先巨大的精神力量與無窮的創(chuàng)造力，使他們創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛、獨放異彩的古代文明。
我們都有一個家演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的媽媽家一共兄弟姐妹4人，爸爸家一共是兄弟姐妹5人，我懂事起，漸漸的理解了我們是相親相愛的一家人。
去年媽媽身體不舒服，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生確診要手術(shù)治療，應(yīng)該是惡性的可能性大，這一下可嚇壞了媽媽的娘家人。首先上陣的是姥姥，大舅，老舅，小姨，能出來的都上陣，找醫(yī)生，找醫(yī)院，下手術(shù)當(dāng)天，媽媽的娘家人出動了4輛車，浩浩蕩蕩的上陣了，手術(shù)的結(jié)果也不是樂觀，娘家人又是幫助找偏方，尋找最好的方法，克服化療的痛苦，反正能想到的辦法都想到了，治療結(jié)束，小姨又帶著媽媽出去旅游散心，我感動了：我們是相親相愛的一家人。媽媽病的時候，爸爸的親人只是問候而已，沒有看出太多的關(guān)心，我理解因為他們沒有血緣關(guān)系。
了，爸爸點點頭，插去了眼角的淚。告訴我，兄弟姐妹心連心。
這就是血緣親情吧，血濃于水，怎么說都不為過。小家如此，國家亦如此。一方有難八方支援，這也是血濃于水的感情。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)。
我們都有一個家演講稿篇四
教學(xué)內(nèi)容：我愛你，中國。
教學(xué)要求：1、認識祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化。2、了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，教育學(xué)生自覺維護民族團結(jié)。
教學(xué)重點：認識祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化。
教學(xué)難點：了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，教育學(xué)生自覺維護民族團結(jié)。
教學(xué)過程：
一、引入新課。
二、講授新課。
1、板書：我愛你，中國一、可愛的祖國。
2、看圖p14，完成練習(xí)。
3、學(xué)生互相交流。
4、閱讀課文，完成p15練習(xí)。
5、指名學(xué)生回答。[來源:z]。
6、閱讀p16材料，討論：通過中華文明的世紀(jì)回眸，我們能得出什么結(jié)論？
7、共同歸納。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)z§x§x§k]。
8、讀課文，了解中華民族的燦爛文化：文字、藝術(shù)、科技。
9、板書：二、五十六個民族是一家。
10、齊唱：《五十六個民族是一家》的歌曲，感受樂融融的民族大家庭風(fēng)采。
11、閱讀課文。
12、討論：熱愛祖國，我們應(yīng)該如何做？
14、作業(yè)：熟讀理解課文。
第二課時。
教學(xué)內(nèi)容：我們都是龍的傳人。
教學(xué)要求：1、懂得中國臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。海外華僑華人心系祖國。2、理解我與祖國共命運。
教學(xué)重點：認識中國臺灣與海外華僑華人與祖國的關(guān)系。
教學(xué)難點：理解我與祖國共命運。[來源:.com]。
教學(xué)過程：
一、引入新課。
二、講授新課。
1、板書：我們都是龍的傳人一、炎黃子孫一脈相承。
3、閱讀課文。
4、各組代表發(fā)言，列舉史實，說明中國臺灣海峽兩岸人民是骨肉兄弟。
5、朗讀課文，歸納：中國臺灣是中國的一部分。
6、互相講一個海外華僑華人心系祖國的感人事例，看誰講得好。
7、板書：二、我與祖國共命運。
8、閱讀p23材料，討論：是什么精神不斷激勵著中國人民勇往直前？
9、朗讀課文，共同歸納：愛國主義是中華民族偉大民族精神的核心。
10、今天我們面臨的問題是什么？
11、討論并回答。
13、師生共同歸納。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)][來源:本站]。
14、面對當(dāng)今世界，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？
四、作業(yè)：熟讀課文。
第三課時。
實踐活動課。
教學(xué)內(nèi)容：你是怎么想的？說出來與同學(xué)們分享。
教學(xué)要求：通過學(xué)生的反思加強自我教育，增強學(xué)生孝敬父母的自覺性。培養(yǎng)他們的愛國主義情感。
教學(xué)過程：
二、學(xué)生回答。
五、作業(yè)：
1、開展一次“我為父母削蘋果”的活動，向父母獻上一片孝心。[來源:]。
2、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文比賽，凝聚愛國心，增進愛國情。
我們都有一個家演講稿篇五
家，人世間最平凡的字眼，讓多少人魂牽夢縈；家，是心靈的休憩站，累了、倦了、受傷了，讓家的溫暖撫平心靈的創(chuàng)傷；家，是溫馨的港灣，給漂泊不定的小船溫暖的住所；我們?nèi)祟惞餐幸粋€家，那就是地球。
人類濫砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了我們的家園。梅水溪曾經(jīng)說過：“沒有自然，便沒有人類。”這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，使人類瀕于困境。人類不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留面子：98洪水、20xx年不遇的沙塵暴，其實這是大自然向人類發(fā)出的警示。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液。它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機，人類擇水而居，河流成了人類的依托?？扇缃瘢祟愇廴舅?，浪費水，總以為水是用不完的。他們錯了，完全錯了，水已經(jīng)很少了，人類一定要珍惜啊！
生活中離不開電。雖然人類現(xiàn)在掌握了不少的發(fā)電方式，可電總會沒有的，所以現(xiàn)在就要珍惜電資源：不開無人燈，徹底關(guān)掉電源等等。
傳聞，將來人類要移民到月球上去，這可能嗎？都是空話、幻想。如果可能，會有多少人能移民到月球上去呢？所以從現(xiàn)在開始珍惜資源，善待地球就不用這個樣子了。
保護環(huán)境，珍惜環(huán)境，善待地球的歷史重任要落在我們跨世紀(jì)一代的肩上，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤。捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園！
我們都有一個家演講稿篇六
三4.6?了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實際行動繼承和弘揚民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)，維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)。
（一）?情感、態(tài)度、價值觀：認同民族文化，繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國、維護祖國統(tǒng)一的情感，增強振興祖國的責(zé)任感。
（二）?能力：培養(yǎng)運用歷史、現(xiàn)實材料分析問題、歸納觀點的能力以及搜集整理資料的能力。
（三）?知識：了解中國臺灣的歷史，知道中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，兩岸人民是血濃于水的骨肉兄弟關(guān)系，初步認識民族精神的內(nèi)涵和重要意義。
教學(xué)重難點。
教學(xué)重點：教育學(xué)生繼承民族精神，自覺維護國家統(tǒng)一，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點：使學(xué)生知道祖國的命運與自己息息相關(guān)?！吧倌昱d則國興，少年強則國強?！?/p>
教材分析。
“我們都是龍的傳人”這一項目把學(xué)生的視野進一步拓展到“全球華人是一家”這個更大的層面，引導(dǎo)學(xué)生認識實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、中華騰飛是全世界華人華僑的共同心愿，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生立志為振興中華，實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的使命感和責(zé)任感。該項目共包括兩個層次的內(nèi)容：“炎黃子孫一脈相承”和“我與祖國共命運”。教育學(xué)生繼承民族精神，自覺維護國家統(tǒng)一，為振興中華而努力學(xué)習(xí)是本課的重要價值追求，也是愛國主義教育的必然落腳點。
學(xué)生分析。
學(xué)生在初二階段的學(xué)習(xí)稱為“認知發(fā)展階段”。這一階段，由于認知和情感的協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)中能夠有效地把知、情因素融匯于系統(tǒng)的、邏輯的教育內(nèi)容之中。我采用“點撥式”的教法，有效地調(diào)動了學(xué)生的情感，并通過情感活動促進認知能力要素在更高層次（抽象思維）上融為一體。
設(shè)計理念。
在教學(xué)過程中運用直觀的感性材料，創(chuàng)設(shè)情境，采用多樣的活動板塊，引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，以互動、探究、交流、合作為特點，增強學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題和行為實踐的能力。結(jié)合多媒體教學(xué)手段，使內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的平臺。
教學(xué)方法。
教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計教學(xué)活動，通點撥知識點，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：自主學(xué)習(xí)，資料搜集，合作交流，疑難探究等。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.?學(xué)生搜集有關(guān)中華民族起源形成的故事，傳說和歷史知識，搜集整理中國臺灣自古就是中國領(lǐng)土的歷史事實；上網(wǎng)搜集整理有關(guān)愛國華僑的典型事跡。
教學(xué)流程。
課前播放音樂《龍的傳人》。
一、?創(chuàng)設(shè)情景，新聞導(dǎo)課。
1.新聞播報：兩岸盛迎“三通”來?直掛云帆濟滄海。
兩岸人民的“三通”夢為什么能夠得以實現(xiàn)？
點撥引出課題（幻燈片出示課題）。
二、師生互動，合作探究。
多媒體出示：炎黃子孫一脈相承。
2.暢所欲言。
播放黃帝陵祭祀的圖片。
引導(dǎo)：誰知道這是什么地方？你知道這些人在干什么嗎？“炎黃”指的是什么嗎？
師：看了這組圖片資料你有什么感受？和同學(xué)們分享。
（小組交流，教師到各小組巡回與學(xué)生交流，然后各小組選出代表發(fā)言）。
3.走進寶島。
（2）海峽兩岸，思念親人。
師：我們一起來欣賞《鄉(xiāng)愁》這首詩，邊聽邊思考：你仿佛看到了詩人爺爺站在什么地方，他心里在想什么呢？課件出示：《鄉(xiāng)愁》及圖片（余光中爺爺和中國地圖）。
學(xué)生聽配樂詩歌朗誦。學(xué)生交流后回答問題?略。
（3）和平使者。
視頻：團團圓圓在中國臺灣。
師：從團團圓圓到“三通”夢得以實現(xiàn)我們得到什么結(jié)論？
我思我悟：實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。
4.游子情深。
（閱讀丁肇中的故事）。
談一談：讀了這段材料你有什么感受?
在xx年，四川發(fā)生汶川大地震，身在海外的華人華僑們又有怎樣的舉動呢？（學(xué)生講述在災(zāi)難面前，華人華僑的愛國之舉）。
我們要向愛國華人華僑學(xué)習(xí)，與祖國同呼吸，共命運。
多媒體出示：我與祖國共命運。
5.民族精神耀中華。
學(xué)生閱讀課本28頁材料。
師：祖國對我們每一個人來說，像是生育、撫育我們的母親，上述材料展現(xiàn)的中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德是什么？生答：熱愛祖國。
學(xué)生交流愛國名言。
通過這些名言我們知道了我們和國家之間是什么關(guān)系？我們承擔(dān)著什么責(zé)任和義務(wù)呢？
教師點撥，學(xué)生回答。
多媒體投影四幅圖片：
課堂探究：四幅圖片分別展示了什么精神？它們的核心是什么？
學(xué)生交流，教師點撥。
展示我國加入世界貿(mào)易組織的圖片資料。
教師：加入世貿(mào)使我國與世界各國的關(guān)系更加密切，創(chuàng)造了新的機遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
6.榜樣在線：
展示資料：xx年北京奧運火炬的境外傳遞。
教師提出思考問題：為什么說金晶是最美麗的火炬手？
我們應(yīng)該向金晶學(xué)習(xí)什么？
交流感悟：
三、學(xué)以致用，明理導(dǎo)行。
7.說一說：在下列活動中，我們應(yīng)該怎樣做才不愧為龍的傳人？
在家里：
在學(xué)校中：
在社會中：
在學(xué)生交流時，教師適時地予以點評，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，將課堂氣氛引入高潮。
小結(jié)：我們同是炎黃子孫，華夏兒女，擁有一顆不變的——中國心！(播放歌曲《我的中國心》)。
課后反思。
在課堂教學(xué)的過程中，多讓學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)。其中的每一步都離不開老師的引導(dǎo)，這如同汽車進入高速公路，如果沒有引橋，就上不去；如果沒有路標(biāo)，就可能上岔路。教師就要當(dāng)“引橋”，當(dāng)“路標(biāo)”。引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案中合作探究的問題，讓學(xué)生能夠把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力。
加強對教材深度和廣度的鉆研，從教學(xué)的形式和教材的編排上嘗試創(chuàng)新，使之更有利于思品課的教學(xué)。這些將在今后的教育實踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高。
我們都有一個家演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都有一個家，大家也許會問，是哪個家呀？是哺育了我們20xx年的“家”，是一個富強的“家”，是一個曾經(jīng)受盡了磨難的“家”——中華人民共和國。
它是一個富強的“家”，人民幸?？鞓罚刻於荚谶M步，五岳拔地而起，我們也在一天天的長大，將成為國家的棟梁。交通四通八達，文明在一點一點的進步。
看鳥兒在天上飛得多自在，魚兒在水里游得多快樂，我們在老師們的教育下，多自豪，多歡樂。黃河、長江是我們的母親河，崇山峻嶺是我們的好靠山，鳥、魚、貓、狗是我們的'朋友。
可是我們誰曾經(jīng)想過，這個富強的“家”，曾經(jīng)是什么樣子的？日本罵我們是“東亞病夫”，八國聯(lián)軍掠奪我們中國的領(lǐng)土，我們家破人亡。連清政府也腐敗得不成樣子，任由外敵入侵。但也就在這時，一個偉大的領(lǐng)導(dǎo)人站了出來，推翻了清政府的統(tǒng)治，引導(dǎo)我們走向了新的中國，他就是——孫中山，雖然孫中山先生，在年輕的時候倒下了，但是他的精神還在。
這種精神引導(dǎo)了一位更加愛國的人士——毛澤東，他帶給了我們新的希望。他用他那追尋的信仰——馬克思主義，引領(lǐng)著我們。同時許多愛國人士也紛紛涌出，與毛主席共患難的朱德、與人民同心的彭德懷、心與人民在一起的周恩來……！就是這些人帶著中國走向新中國。
同學(xué)們，我希望你們不要忘記我們祖國所受過的欺辱，從這一刻起，我們要更加努力學(xué)習(xí)，保護好我們的祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
我們都有一個家演講稿篇八
老師換了一張又一張殷切關(guān)懷的臉。
桌上堆砌的書常被厭惡。
書包由小變大由輕變重承載著我們的抱怨。
筆由長變短由滿到空舞于指間。
黑板滿載白字，白紙滿附黑字。
積累了多少經(jīng)驗。
做無數(shù)的試卷，換來了多少欣慰滿足的笑顏。
我們無言。
只為無憾和夢圓。
記得同班的你們同桌的你。
忘不了言語里的詩情畫意。
忘不了撇見你的那一刻慌亂無意和驚喜。
沒敢述說的還有好多話語。
忘不了作業(yè)上你的筆跡。
忘不了課堂上蜻蜓點水的`睡意。
忘不了課堂上我們曾有的竊竊私語。
還有窗外老師犀利的神情。
一本本雜志小說素材帶來多少靈境。
轉(zhuǎn)眼是一個又一個三年。
才明白原先教室食堂寢室之間的距離是三年。
而一個又一個三年的時光里。
不管做對了多少題。
我們總有那么些時刻突然痛哭流涕。
因為柔軟的內(nèi)心里。
記憶深處總有你們，總有你。
我們都有一個家演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我今天很高興能有這次機會站在這演講，在我演講之前，先請大家看我手中的這個標(biāo)志，有人說它像一只手，傳承著一種友愛，互助，服務(wù)，奉獻的精神，它更像一只飛翔的鳥，承載著我們的夢想，將我們帶到祖國最需要我們的地方，知道我們樹立正確的社會主義榮辱觀，是的，它就是中國青年志愿者的標(biāo)志。借這個機會，我想以自己三個多月志愿者生活的切身體驗和大家共同來探討?zhàn)T行知榮明恥的話題。
我是一名剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，來自西部城市寧夏，作為西部人，我親身經(jīng)歷、體驗了許多艱辛。于是我暗下決心，畢業(yè)后要做對西部有意義的事情。懷著廣闊天地、志在四方的激情，今年6月，我報名參加了“全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”，7月23日，帶著理想和激情，我來到了山清水秀、人杰地靈的恩施，成為了一名光榮的青年志愿者。我希望自己真正能夠為服務(wù)地的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，在開展志愿工作中實踐社會主義榮辱觀。對這一天我有過很多設(shè)想，然而，未曾料到，正有很多困難在等著我去面對。專業(yè)的不對口，陌生的環(huán)境、陌生的同事和工作，讓我心里惶惶不安。大展身手的激情、無所不在的自信和微笑，瞬間消失了。環(huán)境不熟悉、工作不上手，這一切都讓我感到失望、無奈、落寞……我開始懷疑起自己當(dāng)初的選擇，開始猶豫，開始想要放棄。
離開的時候，我仔細地為他們拍了這張照，靜靜地走出校門，在和他們揮手道別的那一刻，原始的山村風(fēng)貌、熱情的鄉(xiāng)親、可愛的孩子們成為我心中難以割舍的情結(jié)。我知道我開始愛上了這片土地，愛上了這里的人和自然。
從那以后每當(dāng)看到這張照片，看到孩子們純真的笑容和艱苦的環(huán)境，我就為自己曾經(jīng)的猶豫、想要放棄，想要離開這片土地，背離這些期待我們幫助的父老鄉(xiāng)親們的想法感到恥辱，我告訴自己，要以堅持服務(wù)為榮，以志愿精神為榮。那一刻，我突然領(lǐng)悟到：生活如歌，知榮為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。生活如海，明恥為舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
我，一個普通的志愿者，在實踐自己對腳下這片土地的熱愛時，在以志愿服務(wù)的方式履行自己的愛國情懷時，在開展志愿服務(wù)工作中餞行自己的知榮明恥時。心里竟然也要經(jīng)歷這樣一個考驗，好在我經(jīng)受住了。我于是悟出一個道理：一個人的成長——包括對知榮明恥的認識過程中——本來就是一個曲折的過程，關(guān)鍵在于你是否能夠堅持的住。
作為一名志愿者，也許你的工作環(huán)境并不優(yōu)越，生活條件并不奢華，也許你也曾經(jīng)因此猶豫，甚至喪氣過，但只要認識到放棄就等于放棄了夢想，放棄了曾經(jīng)共同宣誓過的諾言，離開就意味著背離了這片土地，背離了那些期待幫助和支持的人們，你就會堅持下來，當(dāng)你真誠服務(wù)時，你就會發(fā)現(xiàn)志愿服務(wù)生活是那么的踏實、充足。因為志愿服務(wù)讓我們奉獻了愛心、服務(wù)了社會，也讓我們感受到快樂，獲得了幸福。更重要的是我們正在志愿服務(wù)中用自己的一言一行去實踐著社會主義榮辱觀。
謝謝大家！
我們都有一個家演講稿篇十
同學(xué)們、老師們：
大家好！今天我想和大家說說關(guān)于"崇學(xué)"的話題。
崇學(xué)崇學(xué)，顧名思義，崇尚學(xué)習(xí)。好學(xué)不倦者，必成天才。這是幾千年前，我們的祖先在電光火石間頓悟的真理。學(xué)習(xí)使人開視野，使人正是非，使人明得失。當(dāng)我們開始崇學(xué)，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的愚鈍，才會明白要謙虛，所以孔子才會道出那一句"吾不如老農(nóng)，吾不如老圃";當(dāng)我們開始崇學(xué)，我們才會明白何謂樂學(xué)，所以才會有那一句"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋";當(dāng)我們開始崇學(xué)，我們才會明白世界的精彩，才會明白要努力，所以愛因斯坦才會有那一句"天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的天分".
所以，我們要宣揚崇學(xué)。
崇學(xué)在我們的生命中是不可或缺的一部分。少了它，就好比魚兒離開了水，幼苗失去了雨露，雛鷹失去了翱翔的天空。因此我們要踐行崇學(xué)。踐行崇學(xué)，就是尊重學(xué)習(xí)之道——尊重書本、尊重老師、尊重知識。這里的尊重，是指真正發(fā)自心底的尊重，而不是一句句掛在嘴邊的有口無心的問好。"崇學(xué)"中的"崇"字，本身包含了"尊敬"一意。在古代，每天上課前，學(xué)生都要向老師行作揖禮以表尊敬。那為什么要做到尊敬？打個比方吧，就好比你是一根管子，"尊敬"能將你這根管子打通，從而使各種知識各種智慧源源不斷地流入你的大腦。
所以，我們要踐行崇學(xué)。
但是許多人并沒有意識到崇學(xué)在我們的學(xué)習(xí)之路中起著至關(guān)重要的作用。"學(xué)到用時方恨少".而在現(xiàn)實中，也有很多人丟棄了"崇學(xué)"的好習(xí)慣，以戲謔的態(tài)度來對待嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R。這些人舍本逐末，忘了生命成長最急需的東西，把千古傳下來的崇學(xué)之道拋在腦后。他們自以為是，背離崇學(xué)，還自詡是桀驁不馴，認為自己是天縱的奇才。你說，這樣的人，會獲得長久的幸福嗎？不會，一定不會。他們就像在漆黑的山谷里撿石頭的人，不知道自己手中撿的是一塊塊的寶石。等到天亮一看，才后悔莫及。而那些知識，就是寶石啊。這才明白"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"的痛苦！
所以，我們要堅持崇學(xué)。
同學(xué)們，人類自有意識以來，便在尋找捷徑，所以才有了今天的信息時代。而崇學(xué)，便是攀上成功之巔的捷徑。宣揚崇學(xué)吧，讓崇學(xué)揚起學(xué)海泛舟的帆；踐行崇學(xué)吧，讓崇學(xué)鋪成書山攀登的路；堅持崇學(xué)吧，讓崇學(xué)點亮希望的燈塔！讓崇學(xué)與我們一路相伴，讓崇學(xué)與我們一生同行！
我們都有一個家演講稿篇十一
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著成功。對中學(xué)生而言，更是如此，然而前進的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在我們學(xué)習(xí)生活的道路中總會遇到種種困難，這時，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?有的同學(xué)面對繁重的作業(yè)逃避了;有的同學(xué)面對枯燥知識的記憶厭煩了;有的同學(xué)面對艱難的習(xí)題退縮了。但是仍然有同學(xué)沒有逃避，勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!毅力可以讓你直面挫折毫不畏懼;毅力可以讓你戰(zhàn)勝懈怠保持熱情;毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出卓越的音樂才華，但命運的捉弄讓他聽力日漸衰弱，無法醫(yī)治，他沒有退縮，憑借著頑強的毅力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的痛苦和絕望，創(chuàng)作出大量的樂觀主義作品，包括震驚全世界的《英雄交響曲》!毅力讓一個耳聾的人完成了一件難于登天的事情，毅力讓貝多芬成了全世界偉大的音樂家!
貝多芬在對我們說：世界上沒有不能做到的事情。只要你有頑強的毅力，你就可以拋開被窩的溫暖，迎著冬日的陽光來到校園。只要你有頑強的毅力，你就能集中思想，聆聽老師的教授。只要你有頑強的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。
思考，那么這樣難題越積越多，學(xué)習(xí)成績也自然會下降，學(xué)業(yè)有成這四個字就無從談起了。
無數(shù)成功人士對我們說，擁有頑強的毅力對于一個向往成功的人是多么的重要啊!每個人都有毅力，只是多和少的問題，獲取和失去的問題。在成就事業(yè)的過程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒有堅強的毅力作為后盾，將永遠也走不出困境而邁向成功。如果你正邁步在成功的道路上，請別忘了，毅力是成功道路上一個不可缺少的奠基石。這塊奠基石不是憑空產(chǎn)生的，它需要我們先定下明確的目標(biāo)，遠大的理想;更需要我們堅定信心，鼓足勇氣。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，擂起信心的戰(zhàn)鼓，披上毅力的鎧甲，借我們青春的翅膀去翱翔吧!
我們都有一個家演講稿篇十二
只是揮一揮手，像扔掉廢紙。
說是人生必經(jīng)的事。
酒喝到七分，卻又感覺悵然若失。
鏡子里面，像看到人生終點。
或許再過上幾年，也有張?zhí)搨蔚哪槨?/p>
難道我們是為了這樣，才來到這世上。
每一天一年，總是匆匆忙忙。
以前發(fā)誓，要做了不起的人。
卻在某天夜半忽然醒來。
站在寂寞的陽臺。
只想從這無邊的寂寞中逃出來。
我們感慨。
突然到了小時候羨慕的年紀(jì)。
卻還沒變成小時候羨慕的那個人。
許多年前。
我們有一雙清澈的雙眼。
奔跑起來。
像是一道春天的閃電。
想看遍這世界。
去最遙遠的地方。
感覺有雙翅膀。
能飛越高山和海洋。
許多年前。
我們都有一個家演講稿篇十三
插入廣告代碼朋友們：
俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，是中國這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國，就是我們的根，我們就是祖國大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國上下五千年沃土的營養(yǎng)，才造就了我們的中華兒女的聰明、勇敢、善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對根的回報，祖國之樹才會愈加壯大，才會繁花似錦。
黃春松的故事到這并沒有結(jié)束。年秋日的一天，對韓國一個女孩子和小黃來說，都是一個非凡的日子。那天她從黃春松父母那里看到了一身綠軍裝、大檐帽下一臉英俊的黃春松的照片，不禁芳心大動。她就是韓國老板的獨生女——樸小姐。當(dāng)晚她便和雙方父母表明了愿結(jié)連理的心事，雙方父母更是一拍即合。當(dāng)下姑娘便給小黃寫了求愛信：“黃哥您好！請答應(yīng)我這樣稱呼您，雖然我們還不曾見過面，但愛是沒有種族和國界的，自從看過您的照片，我就已深深地感到，您就是我夢中的白馬王子……到韓國來吧！黃哥，我等著您！”信中附了張姑娘婷婷玉立的芳照，短短兩個月姑娘就給小黃寫了三封信。小黃的父母也來信勸小黃退役后到韓國完婚、定居。面對體態(tài)嬌美的姑娘，小黃的心動了。本來小黃年已服役期滿，可他既是黨員又是骨干，當(dāng)他得知組織上希望他能留下來帶帶新同志時，便毅然決定留下來超期服役。于是他給樸小姐回了一封信：“尊貴的樸小姐您好！我是一名現(xiàn)役軍人，保衛(wèi)祖國是我至高無上的選擇，軍人是不準(zhǔn)與外國人結(jié)婚的，這是紀(jì)律。假如小姐定要等我的話，那我有一個要求，您必須嫁到中國來。”出國、發(fā)洋財、住洋房、娶洋媳婦是多少人心馳神往、夢寐以求的，而黃春松卻為祖國的需要與尊嚴(yán)，放這些于一邊。這就是新一代中國軍人在商品經(jīng)濟時代，面對市場與操場、洋裝與軍裝、出國與衛(wèi)國所進行的抉擇，這就是新一代中國青年對愛國主義的最佳注腳。朋友們，作為一個有志青年，一個炎黃子孫，我們不就應(yīng)當(dāng)像黃春松那樣具有強烈的民族自尊心和自強感嗎！有些國家雖然是比我們富裕，但再好究竟也是人家的，我們的根在中國，我們?yōu)槭裁床荒馨阎袊步ㄔO(shè)成讓別人羨慕的國家呢？我們是跨世紀(jì)的一代，是祖國的春天，只有勇敢地肩起跨世紀(jì)的歷史使命，我們才無愧于跨世紀(jì)的一代青年，無愧于這民族的春天！
今天我說的是我們部隊里的一名普通戰(zhàn)士。作為祖國的一片綠葉，他就是這樣以實際行動回報祖國的。當(dāng)然，在各行各業(yè)中，工人把班上好了，農(nóng)民把地種好了，學(xué)生把書念好了，我們當(dāng)兵的把國衛(wèi)好了，就都是無愧于祖國的一片綠葉。
——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧！
我們都有一個家演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《我們的夢》。
忍辱負重，臥薪嘗膽，三千越甲終吞——這是勾踐的夢；威武不屈，貧賤不移，以身踐行挑重擔(dān)——這是孟子的夢；開放自立，揚眉吐氣，豪情萬丈創(chuàng)輝煌——這是新中國的夢。
每個人都有自己不滅的夢，而我們的夢，就在附中生根、發(fā)芽、長成參天大樹。
我們是林中的鳥兒，翅膀，一只來自父親，一只來自母親。而附中就是那廣袤的森林。我們，在入學(xué)時埋下了夢的種子，而后的三年，種子破土而出，生根發(fā)芽，開花結(jié)果，桃李滿枝！種子長成之時，便是森林中百花齊放，百鳥齊鳴的震撼人心之時！
曾經(jīng)，我們在校門前駐足，不敢相信，自己真的成為了一名附中人；——我們本是散落的沙粒，是附中把我們凝聚在一起，在這片寧靜的土地，筑起我們共同的夢！回文錦字，太弱，訴不盡我們對附中的深情；龍淵寶劍，太鈍，斬不斷我們逐夢的心！我們的夢，原本飄渺，是附中讓我們學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問，學(xué)會把未來握在手中；我們的夢，原本彷徨，是附中，讓逐夢的我們，不拋棄、不放棄，堅定、不移。
附中與我們的夢，息息相關(guān)——它是我們上一個夢的終點，也是我們下一個夢想起航的地方。書山劍俠情，學(xué)海英雄錄。所有所有逐夢的回憶，都會化作“學(xué)?！钡狞c點滴滴；所有所有夢成的喜悅，都會化作“書山”的只言片語。
回顧過去七十年，即使國家動蕩、風(fēng)雨飄搖，可附中依舊堅挺的站立在祖國的西南一隅——是他們的夢，讓“堅卓剛毅”四個字薪火相傳；是他們的夢，讓“千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰?！币琅f余音繞梁！
過去他們的夢，也是如今我們的夢，是每一個附中人的夢。
一畦春韭綠，十里稻花香。一代又一代人的夢想，凝結(jié)成了我們永恒的附中！
我們都有一個家演講稿篇十五
有人說，做自我喜歡的事不會累。人生長短，彈指一瞬，日常的重復(fù)，讓人產(chǎn)生錯覺，會讓自我感到：興許三年后，自我能夠重拾夢想，做自我喜歡的事情。有時候，在循環(huán)一天勞累工作后，要費心思去琢磨一道桌上的晚餐、收拾房間，還要在深夜中碼文章……漂泊的日子，并不覺得無聊，對于喜歡這些的人來說，去做它，不是工作，更不是任務(wù)，這些都是生活情趣的調(diào)劑。有時也會在深夜中畫一幅簡筆畫，聽著音頻入睡，是讓身心放松的方式，累從何來？三年后，也許我們都能夠重拾夢想，做自我喜歡的.事情。三年過去了，手頭也會積攢了點小錢，然后收獲了人生的感情要結(jié)婚了，這樣，我們又不得不給自我再多兩年時光，等家庭穩(wěn)定了，生活條件寬裕了，我必須會去做自我喜歡的事情。
不管此刻我們是在北漂還是北上廣的異鄉(xiāng)生活，真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就能夠不做什么。迫于生活的壓力或是客觀條件不允許，有時候我們需要做一些不是那么喜歡的事情，或是按自我不是很喜歡的方式與節(jié)奏去做自我喜歡的事情，這些會讓我們成為我們從不自由到自由的必經(jīng)階段。
守住我們的初心，堅持住心中的夢想與愛好，等待實現(xiàn)的時機。即使此時此地只能把它當(dāng)成業(yè)余愛好，你堅持去做了，日積月累，終有一天，它會成為你的專長。我們要去相信，只要我們最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。
初心不變，不管是北上廣還是哪里，我們都能夠活得很精彩。
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