讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容、主題以及個(gè)人感受的總結(jié)和表達(dá)。在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以從不同角度和層次去解讀書(shū)中的內(nèi)容和意義。9.下面是一些精心挑選的讀后感范文,希望可以幫助大家更好地理解和寫(xiě)出自己的讀后感。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇一
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后,讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò),有多少人想占站在國(guó)旗下升起?那是何等的光榮?。?/p>
其實(shí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣,才會(huì)有意想不到的收獲!
所以,努力,努力再努力!加油,加油,再加油!
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇二
我覺(jué)得肖曉傍晚留下來(lái)幫助值日的同學(xué)比較好。為了林茜茜的醫(yī)療費(fèi),把一張蠶子用人工浮化比較好,幫助人家修煤氣灶掙錢(qián)比較好,還有,做家教收學(xué)費(fèi)比較好,賣舊雜志掙錢(qián)比較好。我覺(jué)得肖曉這種助人為樂(lè)的行為值得表?yè)P(yáng),也值得我們學(xué)習(xí),人只要肯付出,就會(huì)有收獲。
生活中我是個(gè)膽小怕事的人。別說(shuō)去北京了,就算我自己回家,我也不敢。我覺(jué)得要助人為樂(lè)做好事,榮譽(yù)才會(huì)向您走來(lái),只有努力、堅(jiān)持,成功才會(huì)向您走來(lái)。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇三
《今天我是升旗手》這本書(shū)真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級(jí)學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢(mèng)——做一名出類拔萃的升旗手,所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手,可又應(yīng)為種種原因,他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。終于,經(jīng)過(guò)他不懈的努力,他圓了他的少年英雄夢(mèng)。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考,我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類拔萃的升旗手了,那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)難也不難,就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書(shū)后,我也想起了我的`少年英雄夢(mèng),那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件,也是唯一的條件,那就是學(xué)習(xí)成績(jī)要非常好。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)應(yīng)算是中上吧!我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)一直都是在班上名列前茅的,可語(yǔ)文成績(jī)像是蹦極,時(shí)好時(shí)壞,就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢(mèng)付出努力,同樣是人,難道我就不行嗎?世上沒(méi)有笨人,只有懶人,我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí):每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,寫(xiě)完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)教過(guò)的內(nèi)容,并在有空時(shí)閱讀課外書(shū),在語(yǔ)文成績(jī)上應(yīng)該有所進(jìn)步的,不至于“少壯不努力,老大徒傷悲”吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”,古今中外沒(méi)有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績(jī)的,走上成功之路的。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇四
主人公肖曉,出生于部隊(duì)家庭,崇拜英雄,精力充沛,品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過(guò)。他沒(méi)有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助祝小娜和包娜,馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)。
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后,讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò),有多少人想占站在國(guó)旗下升起?那是何等的光榮?。?/p>
其實(shí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣,才會(huì)有意想不到的收獲!
所以,努力,努力再努力!加油,加油,再加油!
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇五
讀完一本書(shū)以后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
俗話說(shuō):“書(shū)是人類力量的泉源?!笔前?,書(shū)是人類知識(shí)的來(lái)源,而知識(shí)又是無(wú)邊的力量,有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書(shū)——《今天我是升旗手》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:主人公肖曉出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想怪出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來(lái)沒(méi)有放棄努力,在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí),從不屈服,總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望,一個(gè)小小的愿望,能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望,經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比,我們是多么的無(wú)能。他有理想、有愿望,會(huì)為此行動(dòng),而我們卻是遇到困難就退縮,從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到,而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō),做又做不到,言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出,而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
朋友,雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大,但是他去努力,去奮斗了,我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗,去拼搏。我將這本書(shū)推薦給你們,希望我能像他一樣,做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年!
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇六
本300多頁(yè)厚的書(shū),端端正正地被我捧著,我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉,他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì),每個(gè)班級(jí)一次,輪著來(lái),可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的,肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過(guò)了一次,第二次好不容易等上了,卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜,于是肖曉為了能升旗,他便幫助別人,團(tuán)結(jié)同學(xué)們,智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了,讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩,肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手,并長(zhǎng)大后去天安門(mén)國(guó)旗班當(dāng)升旗手??墒窃谒男W(xué)生涯中,卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元,并交還愿主后,被表?yè)P(yáng),得到了機(jī)會(huì),卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察,讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先,自己錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這本書(shū)中還插敘了肖曉生活中的其它故事,如:抓住偷猴子賣的小偷,幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪,帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過(guò)不懈努力,他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿,就上當(dāng)上光榮的升旗手,親手升上鮮艷的五星紅旗,多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀!
肖曉,一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法,會(huì)出主意;他熱愛(ài)集體,愛(ài)交朋友,樂(lè)于助人;他重情重義,活潑開(kāi)朗,性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子,但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天,帶著自己幾百元壓歲錢(qián),去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式,他碰到從鄉(xiāng)下來(lái)北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子,熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉,一個(gè)普通的男孩,他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng),和他遇到的一切一切,都令人佩服,更令人羨慕,但這也是通過(guò)他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后,我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩,能做出那么多驚人之舉,并擁有一顆愛(ài)國(guó)的熱血之心,真是難得,我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎?我們正好與肖曉同齡,雖然我們都像他那樣,在生活中并沒(méi)有干出什么轟轟烈烈的大事,但我們都可以從身邊的小事做起,慢慢地感染身邊的人,讓越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣,我們的社會(huì)將變得越來(lái)越美好,我們的民族將變得越來(lái)越強(qiáng)大!
多好的一本書(shū),告訴我們一個(gè)個(gè)道理,吸引著我們,讓我們變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)書(shū)中的`人物,但更愛(ài)書(shū)中給我們講述的道理!
讀了這本書(shū),我感悟了許多,主人公肖曉,何嘗不是一些人的影子呢!很多人為了博取機(jī)會(huì),做出許多努力,卻常常得不到,或許很多人選擇放棄??尚圆粫?huì),他努力做好,幫助別人,學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸,也許機(jī)會(huì)就在眼前,最重要是永不言敗,永不放棄,才能成功,我們要向肖曉學(xué)習(xí),不能輕易放棄,我們的人生才會(huì)更精彩!
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇七
品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感,希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)暑假里,我看了一本書(shū)《今天我是升旗手》。這本書(shū)講述了一位南京六年級(jí)小學(xué)生肖曉的升旗夢(mèng)想。
有一次,在他偷偷地去北京時(shí),碰到了從山區(qū)到北京去接受采訪的'懷娃一隊(duì),因?yàn)橹毁I(mǎi)了站臺(tái)票,沒(méi)有買(mǎi)車票,但是肖曉沒(méi)有逃票,反而去補(bǔ)了一張車票,這種精神讓我感動(dòng),也讓我想起了多年前的兩件事情。
記得我有一次向同學(xué)借玩具時(shí),只聽(tīng)“啪”的一聲從玩具里發(fā)出了聲響,玩具的手也掉了下來(lái)。原來(lái)是我把玩具的手?jǐn)Q過(guò)頭了,才發(fā)生那樣的情況。由于我怕那位同學(xué)叫我賠,就把玩具的手使勁地?cái)Q上去,終于按上去了。為了安全,我向老師借了305膠來(lái)把玩具手扭斷的地方涂上了一大堆305膠水,在我還給那位同學(xué)的時(shí)候,玩具好像狠狠地瞪了我一眼。
有一天,我借了別人的書(shū),說(shuō)3天后就還給他,可我到第10天還沒(méi)還給他,他也沒(méi)向我要,到了第19天的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)向我把書(shū)要了回去,而我就說(shuō)在借我一天,就一天。那個(gè)人說(shuō);“好吧,你要快點(diǎn)用啊?!蔽乙环_(kāi)書(shū),看到一大堆卡通人物?!斑@該怎么辦哪?”我焦急的說(shuō)。我想到了一個(gè)辦法,不如我把書(shū)用修正液涂一下吧,接著我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),一頁(yè)一頁(yè)地涂最后終于完成了,我交到那位同學(xué)的手里的時(shí)候心里不安。
從此之后,我感覺(jué)到誠(chéng)信是非??少F的。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇八
讀了《今天我是升旗手》,我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望,不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì),他撿到一筆巨款,交給了警察,受到了表?yè)P(yáng),還救了五(2)班的小胖,把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等,這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事,我感覺(jué)每個(gè)人都要有理想或者愿望,中國(guó)有中國(guó)夢(mèng),我們自己也要有自己的理想,雖然沒(méi)有像肖曉一樣奇想迭出,但我的理想?yún)s非?,F(xiàn)實(shí),我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng),為了這個(gè)目標(biāo),從現(xiàn)在開(kāi)始要改掉自己馬虎的壞毛病,以身作則,關(guān)心集體,然后,還要加快寫(xiě)作業(yè)的速度,還要多思考,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo),夏甜煒,努力吧!
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇九
最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》,我深深地被這本書(shū)所吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。
這本書(shū)主要講了主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
只要努力,就會(huì)成功。在生活中,也是一樣的。記得我八九歲的時(shí)候,有一天,我心血來(lái)潮,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我騎的是小自行車。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上,雙手緊緊握著扶手,一只腳踩在地上,另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著前方。心怦怦直跳,好像快從喉嚨里跳出來(lái)似的,生怕自己會(huì)摔倒。姐姐扶著后面的坐墊,一聲令下:“開(kāi)始騎。”我兩只腳小心翼翼地踩著腳踏板。手握得更緊了,手心里滲著汗。自行車搖搖晃晃地行駛著。才過(guò)了一會(huì)兒,我就“撲通”一聲連車帶人地摔在地上。我哇哇大哭起來(lái),嘴里嚷嚷著:“我再也不騎車了!”姐姐輕輕扶起了我,安慰道:“別泄氣,只要努力,就會(huì)成功。”聽(tīng)了姐姐的話,我強(qiáng)忍住了淚。是呀,我不能放棄,我應(yīng)該爬起來(lái),繼續(xù)努力。
我爬了起來(lái),用手拍了拍屁股。繼續(xù)努力地騎著。一次,兩次,三次……經(jīng)過(guò)我的努力,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
主人公肖曉他努力成為升旗手,結(jié)果他就成功了,我不怕摔倒,努力爬起來(lái)繼續(xù)騎,結(jié)果也學(xué)會(huì)了騎自行車。所以,只要努力,就會(huì)成功。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇十
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《今天我是升旗手》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的主人是肖曉,他出生于軍人家庭,品學(xué)兼優(yōu)。從小,母親因生病而去世,父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長(zhǎng),難得回來(lái)。小時(shí)候,是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后,他最大的愿望是:當(dāng)一次升旗手,一個(gè)愿望,能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望,經(jīng)常在院子里練習(xí)??墒鞘チ嗽S多機(jī)會(huì),愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來(lái)沒(méi)有放棄努力,在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后,終于,在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過(guò)自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會(huì)。在那一刻他的心理無(wú)比激動(dòng)。他誠(chéng)實(shí)又頑強(qiáng),機(jī)智聰明,有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。可是又有我們男生常常出現(xiàn)的小缺點(diǎn),貪玩、好勝心強(qiáng),但他又熱情友愛(ài)。
與肖曉相比,我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望,會(huì)為此行動(dòng),而我們卻是遇到困難就退縮,從來(lái)都是有始無(wú)終。肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門(mén)國(guó)旗班班長(zhǎng)。他不僅理想十分遠(yuǎn)大,而且做事十分坦白,交友十分真誠(chéng),不貪圖錢(qián)財(cái),這不禁讓我想起了一件事:記得那是一天早上,我?guī)е?0元錢(qián)去買(mǎi)早餐時(shí),買(mǎi)了一個(gè)漢堡和一塊面包,一共應(yīng)該是9。5元,阿姨應(yīng)該找我0。5元,可卻找給了我1元,我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意,就拿著早餐急匆匆地走了,走到路上,突然想起來(lái)不對(duì)勁,那阿姨多找了我一角錢(qián),我便主動(dòng)退掉了五角錢(qián)……肖曉還十分機(jī)智、勇敢,大家還沒(méi)有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧!他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我也要像書(shū)中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠(chéng)、理想遠(yuǎn)大,做一名名副其實(shí)的`少先隊(duì)員,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之才!
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會(huì),但經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,我一定會(huì)當(dāng)升旗手的。我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心,學(xué)習(xí)他的執(zhí)著,我也會(huì)和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想的。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇十一
今年暑假,我讀了著名作家黃蓓佳寫(xiě)的一本兒童小說(shuō)《今天我是升旗手》,深有感觸。我非常地佩服書(shū)中的主人公肖曉,他給留下了深刻的印象。
小說(shuō)的主人公肖曉出生于軍人家庭,爸爸很年輕的時(shí)候就在外面當(dāng)兵,長(zhǎng)年不回家,肖曉和媽媽、爺爺、奶奶一起住,可惜媽媽在幾年前生了一種怪病,五臟六腑不間斷地出血,看了好多家醫(yī)院也沒(méi)有治好,最后大出血死亡。而肖曉是一位崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出而品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實(shí)現(xiàn),而他并沒(méi)有放棄,仍然努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)尖子生“林茜茜”,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,在學(xué)校還積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了五星紅旗。
通過(guò)肖曉的事跡,我想告訴每一位同學(xué),只要我們心中有一個(gè)夢(mèng)想,就應(yīng)該不懈地用自己的力量去實(shí)現(xiàn)它,在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些困難、挫折,但是困難總是會(huì)被打垮的,不要灰心喪氣,要積極迎接挑戰(zhàn)。每個(gè)人只要自己有堅(jiān)定的'信念和堅(jiān)持不懈的精神就能取得最后的成功。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇十二
暑假里,我閱讀了《今天我是升旗手》一書(shū),這本書(shū)很精彩,而且意義非凡,使我受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭,他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但是他從沒(méi)有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款,間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學(xué),智抓偷猴賊,熱心對(duì)待祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生,并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
在這本書(shū)里一系列的故事中,我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》:肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀,肖曉那么勇敢,見(jiàn)義勇為,讓人敬仰??扇绻麚Q作是我,肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣,都是抱著躲開(kāi)、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài),也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了,見(jiàn)義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊波被淹沒(méi)了,什么事都得講錢(qián),現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來(lái)我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后,我一定要向肖曉學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望,每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇十三
升國(guó)旗,大家知道是什么概念嗎?是一種榮譽(yù),是一種難得的機(jī)會(huì)。可是,這種榮譽(yù)在有些人眼里是無(wú)所謂,不重視的,不過(guò),在寒假里,我看了《今天我是升旗手》這本書(shū)以后,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——他的名字叫肖曉。
這本書(shū)剛開(kāi)始講了一個(gè)機(jī)智勇敢的主人公肖曉將一個(gè)裝有五萬(wàn)六千八百塊的皮包還給失主,之后肖曉又幫助了同學(xué)周小胖。獲得了同學(xué)的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì):讓他們班生一次旗,就讓肖曉來(lái)當(dāng)升旗手。眼看著就要當(dāng)升旗手的肖曉,檢查團(tuán)卻突然來(lái)襲。一心想要學(xué)校高升的校長(zhǎng),突然叫梅老師將升旗手換成數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名的林茜茜。這讓肖曉傷心欲絕,林茜茜除了學(xué)習(xí),其他事情做得都是笨手笨腳的,升旗也是如此。
林茜茜拿著旗,卻怎么也扣不上扣,一眨眼的功夫,旗從林茜茜的`手上脫落,從一個(gè)個(gè)同學(xué)的頭上飛過(guò),正要從肖曉上飛過(guò)時(shí),肖曉敏捷地跳起來(lái),將旗一把抓住,快速地將旗扣上扣讓林茜茜升起來(lái),升旗就這樣結(jié)束了。之后肖曉打算把壓歲錢(qián)存起來(lái),去北京看升旗。在乘車的途中,肖曉遇到一群“希望工程”的朋友,還有一只小狗,名叫“二娃”。因?yàn)樾允菑募依锿低蹬艹鰜?lái)的,所以心疼孫子的奶奶找不到肖曉就報(bào)了警。令肖曉沒(méi)有想到的是:警察也來(lái)了北京。就這樣,肖曉不但沒(méi)有看到升旗,反而被爸爸訓(xùn)斥了一通。過(guò)了不久后,希望工程的朋友來(lái)信說(shuō):二娃不見(jiàn)了,大家都非常傷心。肖曉也非常傷心,至少二娃和他坐過(guò)同一輛車。
放學(xué)時(shí),肖曉看到一只很想二娃的小狗,就用自己的旅游鞋買(mǎi)了那只小狗。肖曉本來(lái)想把那只小狗放在學(xué)校里養(yǎng)著,但是“紙保不住火”,很快,同學(xué)知道了這件事,最后連老師都知道了這件事。老師決定用快遞,將小狗遞到希望小學(xué)。希望小學(xué)的朋友看到之后非常感謝肖曉。
電視臺(tái)也知道了這件事,就在肖曉的學(xué)校辦一次活動(dòng)。又是一次升旗,肖曉終于完成了自己的夢(mèng)想。
在我眼里,肖曉是一個(gè)出類拔萃的“升旗手”他知道什么是榮譽(yù),什么事應(yīng)該做,什么事不該做,他是一個(gè)正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情的男孩,是老師眼中的好學(xué)生,總是獲得老師的信任。
今年我也已經(jīng)六年級(jí)了,但沒(méi)當(dāng)過(guò)升旗手,原本我對(duì)當(dāng)升旗手也沒(méi)什么渴望,但是當(dāng)我看了《今天我是升旗手》這本書(shū),我就改變了我的看法,我對(duì)當(dāng)升旗手也有了無(wú)比的向往,而肖曉就是我的好榜樣,我想成為第二個(gè)肖曉,也想像他那樣自己親手升起一面鮮艷的五星紅旗。
我終于知道了,原來(lái)升國(guó)旗也是一種榮譽(yù),也是一種職責(zé),雖然我不知道升國(guó)旗是什么感覺(jué),但不知不覺(jué)的,我也渴望升國(guó)旗了!
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇十四
每個(gè)人的一生總會(huì)有許多夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì)為了夢(mèng)想而努力。可在追夢(mèng)的途中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,面對(duì)他們你不是逃避而是面對(duì)。你需要勇氣、耐心、頑強(qiáng)、等等,才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。而這種堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神,在《今天我是升旗手》這本書(shū)中都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這本書(shū)主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭,他從小崇拜英雄,精力充沛,氣象迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn),但他并沒(méi)有放棄。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對(duì)待追星族祝小娜……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了那面五星紅旗。
肖曉他通過(guò)總記得努力終于完成了小學(xué)的夢(mèng)想,這種堅(jiān)持頑強(qiáng)讓我不禁感嘆:一個(gè)孩子,沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗,沒(méi)有因一次次困難而退縮,他靠自己的努力完成了夢(mèng)想,他是好樣的。而有些人甚至連一個(gè)孩子都不如,在追夢(mèng)的路途中被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗,拋棄了自己的夢(mèng)想,原路折回渾渾噩噩的活過(guò)余年……也許他在走一點(diǎn),哪怕一步,也許就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,可是他放棄了。一路的艱辛都白費(fèi)了,隨之而來(lái)的便是失落,墮落,無(wú)奈。甚至有些人居然連自己的夢(mèng)想都不知道是什么,隨遇而安,一生毫無(wú)目的的.活。我真為他們感到可笑和可悲。
人一生必定要有追求,夢(mèng)想。而這場(chǎng)追夢(mèng)之路,必定是孤獨(dú)的。就像陳歐所說(shuō)“夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的陸行,一路你是少不了質(zhì)疑嘲笑,可那又怎樣,而就算遍體鱗傷,也要活得漂亮?!笔前。松拖褚粓?chǎng)耐力賽,在比賽中你要有耐心,恒心,信心,就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢(mèng)想的終點(diǎn)邁步,活出自己的風(fēng)采,因?yàn)槲覀兿嘈艍?mèng)想就在遠(yuǎn)方!
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇十五
在讀這本書(shū)前,我還看過(guò)黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》一書(shū),在這個(gè)假期,我打開(kāi)了黃蓓佳的另一本書(shū)——《今天我是升旗手》。
肖曉是一個(gè)做事一絲不茍,自尊心極強(qiáng)的孩子,在文中有這么一段“校服是新洗過(guò)的,并且由他的奶奶特地熨過(guò)了,穿在身上格外挺拔和精神;紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子,前前后后沒(méi)有一絲折痕;腳上的白球鞋也是干干凈凈,鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層,不但潔白,還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香。”可以看出,肖曉是有多么重視這次升旗手的機(jī)會(huì),而另一段“肖曉猛地把頭甩了開(kāi)去:‘你騙人?!⒆∶防蠋?。梅放解釋道:‘是這樣的……今天有點(diǎn)特殊情況……’‘你騙人!’肖曉的聲音大了起來(lái),‘你宣布了今天要讓我當(dāng)升旗手的!老師不應(yīng)該說(shuō)話不算數(shù)!’”也可以看出肖曉自尊心極強(qiáng)。
其實(shí)我很佩服肖曉,他拾金不昧,團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助動(dòng)物……他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn),最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢(mèng)想努力,并得到了成功,這一點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
今天我是升旗手讀后感韓韌濠篇十六
寒假中,我讀了一本令我受益匪淺的書(shū)——《今天我是升旗手》。
書(shū)中的主人公肖曉出身于軍人家庭,他嫉惡如仇,機(jī)智勇敢,品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望,就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手,盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無(wú)法實(shí)現(xiàn),但他一直沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助同學(xué),熱心地關(guān)愛(ài)同學(xué)做事,敢作敢當(dāng),知錯(cuò)就改。終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)之際,他被光榮地選為升旗手,親手升起了那面鮮紅的五星紅旗,同時(shí)也放飛了他對(duì)生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說(shuō)話不算數(shù)》,當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候,我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么?為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng),就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格,我也為肖曉打抱不平??墒呛髞?lái)多又讀到肖曉得知和他爭(zhēng)過(guò)升旗手機(jī)會(huì)的林茜茜生病后,卻沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍,而是想盡辦法,去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi),這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我,可能就不會(huì)有這么大度了!讀著讀著,我越來(lái)越覺(jué)得肖曉才是一位真正的男子漢,他為我做了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。
讀完全書(shū),肖曉在我心目中的形象越來(lái)越高大了,他讓我明白了,做任何事情都要謙遜有禮,冷靜對(duì)待,也要有集體榮譽(yù)感。肖曉是我心中的榜樣!
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