教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 16:07:11
教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-12-07 16:07:11     小編:靈魂曲

總結(jié)是對(duì)過去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié),從而為未來的行動(dòng)提供參考。要突出重點(diǎn),將重要的事項(xiàng)和成果放在總結(jié)的核心部分。閱讀以下總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的培訓(xùn)班的同學(xué)們:

大家下午好。

近2個(gè)月的時(shí)間里,學(xué)校為我們安排了非常豐富的教學(xué)內(nèi)容。既有對(duì)黨史、國(guó)情的深刻分析,也有對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和步驟的戰(zhàn)略展望既有對(duì)青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的殷切教誨,也有對(duì)青年干部的深情囑托既有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝v授,又有深入淺出的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授。在此期間,我們有幸聆聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話,有幸感受了老師的言傳身教,有幸與來自學(xué)校不同學(xué)院、不同部門的同事進(jìn)一步了解,這些寶貴的財(cái)富,將使我們終身受益。我們第二組的學(xué)員根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,先后經(jīng)過多次熱烈的討論,大家一致認(rèn)為,通過本次學(xué)習(xí),我們的理論水平得到了進(jìn)一步提升,我們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的錘煉,我們的工作思路將更加清晰,奮斗目標(biāo)將更加明確,今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力將進(jìn)一步增強(qiáng)。

聯(lián)系工作實(shí)際,結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得、體會(huì),我們覺得在具體工作中我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):

1、要常練勤學(xué)之功。“少而學(xué),塣而有為塣而學(xué),老而不衰老而學(xué),死而不朽”,高校的青年科級(jí)干部要想在自己的崗位上有所作為,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為工作生活中的一種常態(tài)。

2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的`“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神。青年干部要堅(jiān)決排除“不求過得硬,但求過得去”的平庸思想,始終堅(jiān)持“不干則已,干則精品”的工作態(tài)度,對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)工作都用心投入,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力從身邊事做起,從平凡小事做起,在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我,干出不平凡的業(yè)績(jī)。

3、要常興務(wù)實(shí)之風(fēng)。古今興盛皆在于實(shí),天下大事必作于細(xì)。青年干部有激情、有活力、有思想,但容易心浮氣躁、容易急功近利,所以大興務(wù)實(shí)之風(fēng),努力把求真務(wù)實(shí)作為做人做事品德來修養(yǎng)十分必要。

4、要常懷關(guān)愛學(xué)生之心。高校一切為了學(xué)生,學(xué)校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨,來自各個(gè)不同部門的我們理應(yīng)要將為學(xué)生服務(wù),關(guān)愛學(xué)生發(fā)展放在首位,特別是我們學(xué)生工作一線的同志,要帶著愛心去工作,多做為學(xué)生之事,真正贏得學(xué)生的理解、信任和支持。

5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時(shí)期都曾是勤廉的表率,但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊,身敗名裂,這種血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”,堅(jiān)持不以善小而不為,不以惡小而為之,尤其要在沒有人監(jiān)督的情況下,在面對(duì)各種誘惑的情況下,不逾規(guī),不越界,清清白白做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

在黨校結(jié)業(yè)之際,我們將把黨校學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),將所學(xué)知識(shí)活學(xué)、活用于工作實(shí)際中,以更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),來報(bào)答學(xué)校的關(guān)懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作,誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,為學(xué)校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量。

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,我感到無比的'榮幸,真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,一是各級(jí)教育部門對(duì)本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中,市教育局聘請(qǐng)了心理教育學(xué)專家,而每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活實(shí)例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲;精彩的演講,給我們帶來了全新的體驗(yàn),工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個(gè)方面,開拓了視野,提高了素質(zhì)。三是管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。

六天的培訓(xùn)結(jié)束后,我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識(shí)、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,更是對(duì)我心靈的一次洗滌,為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此,在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn):

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師,面對(duì)教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書,就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此,我們只有選擇讀書,保持良好讀書習(xí)慣,持之以恒,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。

隨著新課程改革的快速推進(jìn),不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質(zhì)教育理念,需要我們來研究和實(shí)施,因此,要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學(xué)會(huì)做課題,教師參與課題,是使自己快速成長(zhǎng)的一條捷徑。

有人曾說:“生命之所以寶貴,是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡;思想之所以寶貴,是因?yàn)樗梢宰屔篮恪!比嘶钪驮撚兴枷?,思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想,而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師,必然要對(duì)教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添,因?yàn)樗谩敖滩臑槲宜谩?;有思想的教師,他上課的亮點(diǎn)不在于對(duì)書本的詮釋,而在于對(duì)學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評(píng);有思想的教師,決不漠視學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn),而是關(guān)懷學(xué)生生命成長(zhǎng),尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師,必須要有一定的底氣,必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn),要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師,我們不奢望成為思想家,但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命,是一個(gè)人的思想,人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師,愿我們共同為之而奮斗!

雖然六天的培訓(xùn)時(shí)間相比人生長(zhǎng)河很短暫,但對(duì)人生觀的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,我相信,每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的,都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變,讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧侠^續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)取,為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇三

尊敬的xx:。

大家上午好!

作為學(xué)員代表在此發(fā)言,我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣,與去年六月到這里時(shí)的自己相比,我們底氣更足,底蘊(yùn)更深,眼界更廣,水平更高,對(duì)教育的追求也更加執(zhí)著。為此,我們感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛,對(duì)本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排;感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作;感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn)。在此,我代表各位學(xué)員表示衷心的.感激之情。

第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論,確定了研究課題,提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng),明確了專業(yè)成長(zhǎng)的方向:向?qū)<倚徒處煱l(fā)展,讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此,教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué),理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。

第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室,在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下,深入一線學(xué)校觀課、評(píng)課,提高教學(xué)能力,打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為,跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會(huì)見識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采,他們?cè)诮虒W(xué)上要求我們精益求精,指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)到位;生活上對(duì)我們關(guān)愛有加,噓寒問暖。他們淵博的知識(shí),高超的教學(xué)水平,獨(dú)到的眼光,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,讓我們見識(shí)到山的高度,從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處,讓我們生惺惺相惜之情,萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn),水平在切磋中提高,思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域,廣東省的大視野,大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享,使得同伴互助成為可能。

第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用,樹立科研意識(shí)、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重,我們依然將教研進(jìn)行下去。開始可能還是為了教研而教研,但是教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個(gè)階段的積累,我們迎來了4月8日至九日的成果展示,各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備,精彩紛呈的展示課,一篇篇有理有據(jù),立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),各位導(dǎo)師的匯報(bào)!我們驕傲我們是廣東省省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的成員!

正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲:myheartwillgoon,翻譯過來就是“我心永恒”—————對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒!對(duì)教學(xué)追求卓越之心永恒!對(duì)學(xué)生寬容博愛之心永恒!對(duì)生活感恩之心永恒!我們?cè)敢庾鲂切侵?,助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢(shì)!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位導(dǎo)師,親愛的“骨干學(xué)員”們:

大家好!

真的非常榮幸,能代表我們市第22期歷史、地理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班的`153位“骨干學(xué)員”們?cè)诖税l(fā)言。首先,我想借助大家熱情的掌聲,向?yàn)槲覀兙拇罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)們,以及我們的導(dǎo)師們表示衷心的感謝!謝謝,謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的,但此時(shí)此刻,能夠站在這兒分享這一切,我想說:這也是一種幸福。

只是,最初,在接到這項(xiàng)任務(wù)時(shí),我本能的第一反應(yīng)卻是:為什么是我?是啊,為什么是我呢?我左思右想,想不明白。不知怎么,倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕:當(dāng)林徽因最終選擇了放棄徐志摩,與梁思成一起漂洋過海,比翼雙飛,不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句:為什么是我?徽因的回答真是淡定而智慧,她說:答案很長(zhǎng),我得用一生的時(shí)間去回答你,準(zhǔn)備聽我說了嗎?想到這兒,我已無需再去向誰追問“為什么是我”,因?yàn)槲乙呀?jīng)有了自己的答案,這不過是各種機(jī)緣匯聚罷了。而比這個(gè)答案更重要的是,我突然明白了,其實(shí),真正重要的問題不是“為什么是我”,而是“別辜負(fù)”,別辜負(fù)了上天的美意,別辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,也別辜負(fù)了自己。所以,此時(shí)此刻,能夠站在這里的和大家分享我的成長(zhǎng),我很珍惜。

當(dāng)然,我的珍惜還源自我的一點(diǎn)小感慨。xxxx年,因?yàn)楦鞣N機(jī)緣匯聚的緣故,工作剛滿一年的我為福建省歷史學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班開設(shè)了一節(jié)初中的教學(xué)觀摩課。當(dāng)時(shí)的我,少不更事,或許還不明白,這其實(shí)也不過是各種機(jī)緣匯聚罷了;當(dāng)時(shí)的我,躊躇滿志,大約更加想不到,等到我自己有機(jī)會(huì)參加(市級(jí)的)骨干教師培訓(xùn),還需要走過整整十一年。所以,十一年后的今天,面對(duì)這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很珍惜。

當(dāng)然,如果還需要為我的珍惜加上一條理由,那就是今天的我知道,“人生在世,我們唯一能夠把握(也)就是成長(zhǎng)”。我常常會(huì)想起讀大學(xué)時(shí)讀到的一段話,“也許有一天我也將平凡,而要娶我的人也是平凡,但年輕時(shí)我不能停止自己,珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時(shí)光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時(shí)的車道上?!币换问嗄赀^去了,現(xiàn)在的我依然平平凡凡,而愛我的人也是平凡,但有一點(diǎn)值得自豪,那就是走過快車道,也走過慢車道的我,今天依然將自己停在了未完成時(shí)的車道上。

親愛的骨干學(xué)員們,你,是否也愿意將自己停在未完成時(shí)的車道上呢?如果,你的答案是肯定的,那么,讓我們一起珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一起共同成長(zhǎng)吧!最后,衷心地祝愿大家,學(xué)習(xí)快樂,成長(zhǎng)快樂!

謝謝大家!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇五

尊敬的xx市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,全體學(xué)員們:

大家上午好!

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),參加xx市第六期中小學(xué)教師結(jié)業(yè)典禮,此時(shí)此刻,我能作為第六期培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言,感到非常的激動(dòng)和無比的榮幸!

首先,我代表全體學(xué)員,衷心感謝xx市教育局對(duì)廣大農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷,衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái),衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作,在此,讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意!

這次培訓(xùn),學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式,各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理,又講求實(shí)效。集中授課全面而靈活,使我們豐富了知識(shí);專題講座,給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo),讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題;實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,如何定位教師角色,如何上好每一節(jié)課,如何去關(guān)注每一位學(xué)生,發(fā)掘他們的潛能。

我們還要感謝學(xué)校各部門對(duì)我們?nèi)w培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)愛和重視!教務(wù)科為我們科學(xué)地規(guī)劃了課程,使我們受益無窮。音樂課使我們學(xué)會(huì)了分辨單音、和聲,學(xué)會(huì)了如何運(yùn)氣發(fā)聲,簡(jiǎn)筆畫教學(xué)使我們掌握了最簡(jiǎn)單的物體形態(tài)畫法,體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理,幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區(qū)。

培訓(xùn)部為我們愉快而有效地學(xué)習(xí)制定了合理而嚴(yán)格的管理辦法?!皩W(xué)員會(huì)”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng),“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現(xiàn)象;“評(píng)優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓(xùn)學(xué)習(xí),從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障,在此,我代表全體學(xué)員對(duì)該部門的領(lǐng)導(dǎo)和教工表示衷心地感謝!

培訓(xùn)期間,我們絕大多數(shù)學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都能積極地參與,認(rèn)真聽講,做筆記,發(fā)揮集體智慧,討論并解決了平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題,真正體會(huì)到了做學(xué)以致用的樂趣。

通過這次培訓(xùn),我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位,對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師工作的崇高與自己肩上的重?fù)?dān)。經(jīng)過這四個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí),我們變得更加求真務(wù)實(shí),基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強(qiáng)和提升。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我們將會(huì)以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn),在專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì),不斷認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念;不斷研究,求真務(wù)實(shí);用心實(shí)踐,完善自我;勤于反思,不斷探索,努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

最后,我想借用冰心先生的一句話和大家共勉:“走在生命路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫?!毕Mw學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步,不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流,共同成長(zhǎng)。

再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師致以衷心的感謝!

謝謝!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇六

首先感謝分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計(jì)劃”新人培訓(xùn)班,同時(shí)感謝教務(wù)組給了我代表全體學(xué)員發(fā)言的機(jī)會(huì),作為學(xué)員代表,我和大家一樣,整個(gè)培訓(xùn)的過程中,感受的是領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,教務(wù)組老師的辛勤付出,全班學(xué)員渴求知識(shí)的熱切與努力,滿懷激—情奔赴戰(zhàn)場(chǎng)投身于泰康銀保的美麗事業(yè)當(dāng)中?!爸灰形业母冻觯囟ò殡S掌聲雷動(dòng)的錚錚誓言,而這一切的源動(dòng)力正是來自我們的雛鷹培訓(xùn),所以我建議我們把感恩、感動(dòng)、感謝的掌聲送給我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)組的老師們。

六天的培訓(xùn),使我們這些新人了解泰康的企業(yè)文化,公司的銷售模式以及金融,保險(xiǎn)的原理,而本次培訓(xùn)班課程安排緊湊,講師授課風(fēng)格獨(dú)到,來自分公司及南昌本部的各位老師犧牲了休息的時(shí)間,為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的課程,他們幽默風(fēng)趣,思路清晰,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)驗(yàn)豐富,并嚴(yán)格要求我們,使我們受益頗豐,10余門課程,各位師長(zhǎng)從通材到專業(yè),從觀念到知識(shí)與素質(zhì),從銷售到經(jīng)營(yíng)都做了深入淺出的精彩詮釋,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員們更是懷著空杯的心態(tài),本著尊重知識(shí)、尊重老師的正確態(tài)度全情投入。

通過本次培訓(xùn)我們豐富了知識(shí),更新了觀念,拓寬了視野,拓展了思路,更收獲了成長(zhǎng)的快樂,這必將使我們受益終身!

充電目的是為了更好的工作,所以,在這個(gè)讓時(shí)光駐足的莊重時(shí)刻,我代表全體學(xué)員向分公司以及南昌本部領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)組的老師們鄭重承諾,今天我們聚是一團(tuán)火、明天散就是滿天星,我們當(dāng)中的每一位,都將帶著飽滿的熱情和專業(yè)的技能,服務(wù)于業(yè)務(wù)一線,為泰康江西分公司的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的光和熱。

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,我感到無比的榮幸,真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,一是各級(jí)教育部門對(duì)本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中,市教育局聘請(qǐng)了心理教育學(xué)專家,而每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活實(shí)例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲;精彩的演講,給我們帶來了全新的體驗(yàn),工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個(gè)方面,開拓了視野,提高了素質(zhì)。三是管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。

六天的培訓(xùn)結(jié)束后,我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識(shí)、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,更是對(duì)我心靈的一次洗滌,為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此,在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn):

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師,面對(duì)教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書,就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此,我們只有選擇讀書,保持良好讀書習(xí)慣,持之以恒,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。

隨著新課程改革的快速推進(jìn),不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質(zhì)教育理念,需要我們來研究和實(shí)施,因此,要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學(xué)會(huì)做課題,教師參與課題,是使自己快速成長(zhǎng)的一條捷徑。

有人曾說:“生命之所以寶貴,是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡;思想之所以寶貴,是因?yàn)樗梢宰屔篮??!比嘶钪驮撚兴枷耄枷胧侨说撵`魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想,而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師,必然要對(duì)教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添,因?yàn)樗谩敖滩臑槲宜谩保挥兴枷氲慕處?,他上課的亮點(diǎn)不在于對(duì)書本的詮釋,而在于對(duì)學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評(píng);有思想的教師,決不漠視學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn),而是關(guān)懷學(xué)生生命成長(zhǎng),尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師,必須要有一定的底氣,必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn),要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師,我們不奢望成為思想家,但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命,是一個(gè)人的思想,人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師,愿我們共同為之而奮斗!

雖然六天的培訓(xùn)時(shí)間相比人生長(zhǎng)河很短暫,但對(duì)人生觀的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,我相信,每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的,都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變,讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧侠^續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)取,為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇八

尊敬的省廳領(lǐng)導(dǎo)、xx培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)給了我,我想主要是想給大家傳遞一個(gè)這樣的信息:那就是不要害怕失敗。曲折的成長(zhǎng)之路也許更充實(shí),挫折洗禮過的人生也許更自信。

下面,我想用三句話來概括一下我今天的發(fā)言:

感謝xx省教育廳和xx培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和如此豐富有價(jià)值的系列課程。借用一句詩(shī)來表達(dá)吧:讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你,我原想采擷一片紅葉,而你卻給了我整個(gè)楓林;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你,我原想親吻一片雪花,而你卻給了我整個(gè)銀色的世界;我們不得不說,這的確是一次超出期待的培訓(xùn),真誠(chéng)的感謝你們!

在為學(xué)生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時(shí),王xx教授卻在說:”不要把學(xué)生當(dāng)做可以任意修剪的對(duì)象,不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭,更不要宣稱什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因?yàn)檎嬲慕逃荒苁亲晕业慕逃!笔裁词歉叨?,這就是高度,什么是境界,這就是境界。而且我也注意到,他們強(qiáng)調(diào)的這個(gè)以人為本,不僅僅是以學(xué)生為本,同時(shí)也是以教師為本,所以xx老師在講教師的精神成長(zhǎng),方xx老師在講教師的視界,他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地,讓你不成長(zhǎng)都不好意思。那樣明媚的陽(yáng)光照著你,那樣自由的空氣圍著你,那樣甘甜的水澆灌你,你怎么敢不開花,又怎么能不結(jié)果?今天,我們xx也有了三級(jí)三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),此刻,省廳主管教師工作的領(lǐng)導(dǎo)齊聚xx,我想,大家是不是已經(jīng)感到陽(yáng)光般的溫暖了吧!

昨天和一位教師交流,他說:“我們這一茬人都老了,等評(píng)完這特級(jí),就沒有多少未來了,你還年輕,好好往前奔吧!”我想說,年輕其實(shí)并不是強(qiáng)健的體魄和光潔的面龐,它是一種心靈的狀態(tài)。沒有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老,只是隨著理想的破滅,人類才出現(xiàn)了老人。所以,86歲的xx老師永遠(yuǎn)年輕,她可以,我們?yōu)槭裁床豢梢??我們都是最最普通的中小學(xué)教師,可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事情,但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天,我們能培養(yǎng)出這樣的人:他們能為美景凝神落淚,能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思,能對(duì)大千世界抱著溫情與好奇,能擁有安身立命強(qiáng)國(guó)安邦的一技之長(zhǎng),能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望,那就是我們的成功,那就是我們的未來。最后,讓我依然以一句詩(shī)來結(jié)束今天的發(fā)言:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!謝謝大家!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我叫xx,目前任教于xxx高三年級(jí),非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培,讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。

過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣:有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評(píng)課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng),更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),促進(jìn)了我們青年教師的成長(zhǎng),也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。

下面我就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

首先,作為青年教師,我們一開始都是懵懵懂懂,摸著石頭過河,處于一個(gè)探索的階段。

我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候,我們辦公室有一位老師,她美麗優(yōu)雅,低調(diào)從容,所教班級(jí)成績(jī)突出,班主任工作應(yīng)對(duì)自如,師生關(guān)系融洽和諧。于是,我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽課,每次課的教案學(xué)案課件都跟她請(qǐng)教。也許是我的誠(chéng)意和孜孜不倦打動(dòng)了她,答應(yīng)做我的導(dǎo)師。

她就是陳金嬌老師,在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里,她給了我莫大的支持,我的教學(xué)技巧,考點(diǎn)要點(diǎn)的把握,甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流,而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí),他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀,還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn),通過多聽課,多模仿,我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,也可以讓我們少走很多彎路。

其次,青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì),敢于承擔(dān)任務(wù),多上公開課,因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)具有實(shí)踐性,離開了課堂,一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競(jìng)賽。我先是獲得校級(jí)說課第一名,獲得參加市級(jí)競(jìng)賽的資格,一路斬將獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次,而是在備課和集思廣益的過程中,我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助,他們各有特色,有的擅長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

此外,在參加市級(jí)競(jìng)賽的時(shí)候,我見識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì),以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。這幾年來,我多次參加了校級(jí)、市級(jí)的公開課、示范課、競(jìng)賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步。

最后,我想說的是希望大家學(xué)會(huì)反思,把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。

我其實(shí)最不擅長(zhǎng)的就是寫文章,文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是,每次上完公開課或示范課,就立刻把備課過程中的心得反思記下來,然后選取一個(gè)角度,探討一個(gè)理論的運(yùn)用,寫成一篇論文。比如說,在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì),我作為主備課人之一,進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹,這就是我接下來的論文的一個(gè)雛形。

這方面對(duì)我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師,在參加競(jìng)賽的時(shí)候,請(qǐng)易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等,結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè)的微課教學(xué)設(shè)計(jì),思路嚴(yán)謹(jǐn),格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無比地震驚!這是怎樣的速度和效率!跟如此優(yōu)秀的人在一起共事,我怎能好意思原地踏步!

以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn),可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方,希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(zhǎng)陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家:越折騰,越精彩!作為青年教師,我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己,讓我們的教學(xué)生涯更加精彩!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的學(xué)員們:

大家好!我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)(1)班的一名學(xué)員,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的,但我們的內(nèi)心更火熱,我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會(huì)成為我們一生的回憶。

不禁回首去年夏天的我們,經(jīng)過三四年專業(yè)學(xué)習(xí),考場(chǎng)拼殺,懷著考后余生的喜悅和對(duì)教師這份新事業(yè)的憧憬,在這里開始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的,我們更是幸福的,因?yàn)榻逃?、進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個(gè)迅速轉(zhuǎn)換教師角色,快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺(tái);同時(shí),我們是充實(shí)的,因?yàn)槲覀兡荞雎爩<医陶d,交流實(shí)踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授,悉心指導(dǎo),這都化作了我們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí),求真實(shí)踐的動(dòng)力。我們更有一種前所未有的滿足感,因?yàn)檫@里有一心為公、關(guān)愛學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo),這里有工作嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為的班主任,這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上,我們不僅學(xué)到許多理論知識(shí),豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng),更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中,感謝之意無法言表,在此結(jié)業(yè)典禮之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們培訓(xùn)(1)班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬,真摯地說一聲:你們辛苦了!謝謝你們!

當(dāng)我們(1)班的學(xué)員匯聚在一起,一同分享這一份關(guān)愛之時(shí),我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是,我們按時(shí)認(rèn)真參加大組的理論學(xué)習(xí),小組專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí),說課、評(píng)價(jià),觀看錄象實(shí)錄后參與教學(xué)討論,初步學(xué)會(huì)評(píng)課,我們像一塊干扁的海綿汲取著營(yíng)養(yǎng)水分。教學(xué)實(shí)踐課、匯報(bào)課更是開展得如火如荼,學(xué)得理論,付諸實(shí)踐,進(jìn)行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中,給點(diǎn)陽(yáng)光便愈發(fā)燦爛起來了。這些進(jìn)步我們感同身受,大家有目共睹。

如今,我們滿載收獲,即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的,今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是明天學(xué)習(xí)的開始?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們將不負(fù)重托,揚(yáng)帆起航,給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十一

大家好!很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言,我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝,向參與本次培訓(xùn)的所有學(xué)員表示親切的問候和良好的祝愿,祝愿大家能夠通過此次培訓(xùn),能力上得到提升,專業(yè)上得到發(fā)展,同時(shí)我也預(yù)祝這次培訓(xùn)取得豐碩的成果和圓滿的成功,做為一名高校的教師,特別是做為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?,無論在。

教學(xué)。

技能還是教學(xué)方法上都需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉,這也是此次培訓(xùn)的目的。我們相聚此次培訓(xùn),這既是學(xué)校對(duì)我們的肯定,也有學(xué)校對(duì)我們的期望。古人云:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。個(gè)人的能力有限,集體的智慧卻無窮,我們相信融合大家的智慧,每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長(zhǎng)的更加迅速,變得更加成熟。

能夠擔(dān)任這次崗培104班的班長(zhǎng),我深感榮幸,在接下來的學(xué)習(xí)期間,我一定會(huì)協(xié)助好班導(dǎo)老師管理好班級(jí),及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)各項(xiàng)指示和通知;團(tuán)結(jié)班支委成員,促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展,同時(shí)盡自己所能幫助班級(jí)成員,使大家在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間有問題能夠及時(shí)解決,有困難能夠及時(shí)克服。

謝謝大家!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十二

在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

大家上午好!

作為學(xué)員代表在此發(fā)言,我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣,與去年六月到這里時(shí)的自己相比,我們底氣更足,底蘊(yùn)更深,眼界更廣,水平更高,對(duì)教育的追求也更加執(zhí)著。為此,我們感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛,對(duì)本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排;感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作;感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn)。在此,我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。

第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論,確定了研究課題,提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng),明確了專業(yè)成長(zhǎng)的方向:向?qū)<倚徒處煱l(fā)展,讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此,教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué),理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。

第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室,在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下,深入一線學(xué)校觀課、評(píng)課,提高教學(xué)能力,打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為,跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會(huì)見識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采,他們?cè)诮虒W(xué)上要求我們精益求精,指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)到位;生活上對(duì)我們關(guān)愛有加,噓寒問暖。他們淵博的`知識(shí),高超的教學(xué)水平,獨(dú)到的眼光,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,讓我們見識(shí)到山的高度,從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處,讓我們生惺惺相惜之情,萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn),水平在切磋中提高,思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域,廣東省的大視野,大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享,使得同伴互助成為可能。

第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用,樹立科研意識(shí)、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重,我們依然將教研進(jìn)行下去。開始可能還是為了教研而教研,但是教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個(gè)階段的積累,我們迎來了4月8日至九日的成果展示,各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備,精彩紛呈的展示課,一篇篇有理有據(jù),立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),各位導(dǎo)師的匯報(bào)!我們驕傲我們是廣東省省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的成員!

正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲:my heart will go on,翻譯過來就是“我心永恒”——對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒!對(duì)教學(xué)追求卓越之心永恒!對(duì)學(xué)生寬容博愛之心永恒!對(duì)生活感恩之心永恒!我們?cè)敢庾鲂切侵?,助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢(shì)!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位學(xué)員:

上午好!我叫阮征,來自縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),我發(fā)言的題目是《帶著責(zé)任上路》。

在這鮮花盛開的五月,在這個(gè)播種幸福的季節(jié)里,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下,我們期待已久的全縣心理健康教師培訓(xùn)班終于在今天拉開了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來的全體學(xué)員傾吐心聲,內(nèi)心十分感慨。此時(shí)此刻,我想用四個(gè)字來表達(dá)我的心情:那就是感謝、責(zé)任。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位專家、教授表示衷心的感謝,感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí),感謝縣教育局為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們得以啟迪智慧、共同成長(zhǎng)!

感謝的同時(shí),我也感到了一種深深的責(zé)任。近年來,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。廣大青少年學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn),升學(xué)壓力的增加,家庭的變故等原因,導(dǎo)致部分青少年出現(xiàn)了如厭學(xué)、任性、焦慮、抑郁、耐挫力差等種種心理或行為問題。教師幾十年的重復(fù)工作也難免出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)松懈等等,這些問題不但嚴(yán)重地影響著青少年自身的健康發(fā)展,也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業(yè)的.發(fā)展和社會(huì)的安定。因此,通過開展心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn),在學(xué)校廣泛開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全人格,有效遏制教師的職業(yè)倦怠,具有十分重要的意義。

對(duì)于我們每一位學(xué)員來說:這次學(xué)習(xí),既是一個(gè)難得的機(jī)遇,更將是一個(gè)艱辛的挑戰(zhàn)。在此,我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾:我們將會(huì)珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從思想上真正重視起來,擺正位置,轉(zhuǎn)變角色;嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,用心學(xué)習(xí),學(xué)以致用;我們一定積極交流,參與研討,互幫互助,博采眾長(zhǎng),認(rèn)真完成作業(yè),共建學(xué)習(xí)資源,力求共同成長(zhǎng)。善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想:在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下,只要我們遵守承諾,積極踐行,此次培訓(xùn)目標(biāo)定會(huì)達(dá)到。我們滿懷激情而來,帶著真誠(chéng)而學(xué),也一定會(huì)滿載收獲而歸!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

作為一名成年人,我常常對(duì)身邊的尋常的人和事缺少關(guān)注,缺少感動(dòng),比如曾經(jīng)經(jīng)歷過的各種會(huì)議、各種培訓(xùn)。但是,在三年的雙導(dǎo)師培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí),回望來路,我的`心里卻常常被一次次地感動(dòng)。

感動(dòng)于李xx老師。

李老師是我們的班主任。為了我們的培訓(xùn),他做到了精心周到、科學(xué)安排、高度負(fù)責(zé),甘心為十位學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、做什么,他總要先發(fā)短信,再打電話,逐一告之大家;什么時(shí)間上研究課,什么時(shí)候請(qǐng)專家來指導(dǎo),什么時(shí)間讀教育專著,什么時(shí)間該寫經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)論文專著,每學(xué)期初,他都會(huì)做好周密安排。每一次聽、評(píng)課,除了他發(fā)言,他還鼓勵(lì)初中教師評(píng)高中教師的課、高中教師評(píng)初中的課,并且還對(duì)我們每個(gè)學(xué)員的評(píng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……三年里的每一次活動(dòng)都凝聚著他的心血,我們深深地感受到,他既是我們的良師,更是我們的諍友。

感動(dòng)于張xx老師。

張老師是我們的指導(dǎo)老師。作為一名在我市數(shù)學(xué)教育界享有盛譽(yù)的專家,他除了有專家的儒雅和智慧,更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評(píng)課”“新課程有教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考”“打造研究型教研組的幾點(diǎn)思考”“高考命題趨勢(shì)研究”等十余個(gè)講座,指導(dǎo)學(xué)員上課十多次。他的每一次到來,每一次指導(dǎo),總能給我們教學(xué)撥開云霧,特別是在37中進(jìn)行的高考指導(dǎo),更是讓大家受益匪淺。

感動(dòng)于我們的每一個(gè)學(xué)員。

我慶幸自己曾經(jīng)這樣走過三年,我慶幸自己曾經(jīng)和這樣一群人走過三年,我想,如果有機(jī)會(huì),我更愿意還有這樣的三年。

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十五

恭敬的各位帶領(lǐng),教授們:

大家上午好!

我是來自魯山縣實(shí)行中學(xué)的一名平凡語文教師,我叫xx。本日有幸能作為學(xué)員代表向各位帶領(lǐng)、教授們報(bào)告請(qǐng)教本身的進(jìn)修心得,我感觸非常的激昂和僥幸,誠(chéng)意的感謝帶領(lǐng)給我一個(gè)進(jìn)修交換的機(jī)遇。本日我報(bào)告請(qǐng)教的題目是《心中的那束桃花永開放》。

在這半個(gè)月的培訓(xùn)中,平頂山學(xué)院為我們細(xì)致安排了通識(shí)型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn)。共有12位專家教授為我們進(jìn)行了講課培訓(xùn)。作為農(nóng)村教師能夠參加如許大范圍、高質(zhì)量的培訓(xùn),這是各級(jí)教誨部分對(duì)農(nóng)村教師的珍視和珍視。此次培訓(xùn)給我留下了深入的記憶,讓我收獲頗豐。

一是各級(jí)教誨部分對(duì)本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度珍視。從培訓(xùn)課程的配置到每位學(xué)員的糊口生涯都做了細(xì)致的安排,可謂用心良苦。給我們每個(gè)學(xué)員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等糊口生涯用品,乃至還給每個(gè)寢室發(fā)放了蚊香,可謂關(guān)心入微,使我們來到這里食宿無憂。在培訓(xùn)進(jìn)程中,學(xué)院帶領(lǐng)還構(gòu)造學(xué)員進(jìn)行糊口生涯交換與反饋,及時(shí)的明白我們?cè)诤谏闹信龅降囊恍╊}目,并鞭策有關(guān)部分立刻辦理,更好的包管了我們學(xué)員在校期間的糊口生涯。為了使學(xué)員們晚上偶然間能在網(wǎng)上及時(shí)與專家教授交換進(jìn)修,還及時(shí)的開放了微機(jī)室,使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲,及時(shí)的消化和吸取。同時(shí)在交換中讓我也深深感覺到學(xué)院帶領(lǐng)對(duì)此次培訓(xùn)寄予的厚望。

二是培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容充裕。在短短半月的培訓(xùn)中,平頂山學(xué)院不吝巨資聘請(qǐng)了十幾位馳名的教誨專家,為我們作了高雅的講座。每一名專家都用活潑的說話、鮮活的實(shí)例博得了掃數(shù)聽課學(xué)員的陣陣掌聲,高雅而又質(zhì)樸的演講,給我們帶來了全新的體驗(yàn),給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁,使我們感覺到了大家的風(fēng)采,感覺到了他們高妙的學(xué)養(yǎng)和深摯的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠(yuǎn)矚,高高在上,很有前瞻和預(yù)感性的給我們辦理了工作、糊口生涯中的狐疑和迷茫,使我們更加剛強(qiáng)當(dāng)初從教的決議信念,從頭燃燒了我們初出茅廬時(shí)的豪情。培訓(xùn)課程觸及師德教誨、講堂傳授、人文素養(yǎng)等多個(gè)方面,開辟了教師們的視野,進(jìn)步了教師們的綜合本質(zhì)。

三是培訓(xùn)辦理嚴(yán)厲、培訓(xùn)結(jié)果好。在培訓(xùn)中,學(xué)院每班配備了兩個(gè)班主任,每個(gè)班主任都當(dāng)真當(dāng)真,并且嚴(yán)厲考勤軌制。同時(shí)還要求學(xué)員結(jié)束適當(dāng)?shù)墓φn,并在講堂上交換分享,互助進(jìn)步。課程配置之科學(xué)公道,辦理之嚴(yán)厲,培訓(xùn)之正規(guī),是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所異國(guó)的。所以說炎炎的夏季是我們?nèi)缁鸬暮狼?,烈焰灼地我們沐浴在大家們的春風(fēng)中。

一路走來,我們聆聽著,我們進(jìn)修著,我們思慮著,我們也在成果著。我們成果了交情,成果了知識(shí),成果了思維,我們還成果了高興,成果了成績(jī);回想我們同班進(jìn)修時(shí)、回想我們同組交換分享時(shí)、回想我們同桌會(huì)餐時(shí)、回想我們同室飚歌時(shí),太多太多美好的回想,我們將快樂地帶著這些滿載而歸。本日我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著高興、都帶著一本本厚厚的進(jìn)修筆記,都帶著滿腔的豪情來參加這個(gè)集會(huì),這便是我們短短半個(gè)月所獲得的成績(jī)。培訓(xùn)已經(jīng)劃上美滿的句號(hào),成績(jī)只屬于過去,在我們前方將是一個(gè)更大的挑釁。固然我們很快就要離開兩地,但我相信我們?nèi)繉W(xué)員必定還會(huì)經(jīng)過議定各種方法和路子來并肩作戰(zhàn),因?yàn)槲覀冇谰檬鞘枪歉?,我們另有燃燒的光陰?/p>

作為一名平凡的骨干教師,請(qǐng)?jiān)试S我代表全部參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位帶領(lǐng)亮相:我們必定會(huì)連續(xù)竭力進(jìn)修,連續(xù)提拔、美滿本身;以更加頹廢的熱忱,將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去;富裕闡揚(yáng)本身的優(yōu)勢(shì),在教誨傳授進(jìn)程中真正起到領(lǐng)先、引領(lǐng)的效用;力圖做一名讓社會(huì)承認(rèn)、家長(zhǎng)如意、讓門生喜好的教師,做一名讓帶領(lǐng)安心、同行觀賞的教師,做一名讓孩子佩服、瞻仰的教師;以本身的現(xiàn)履舉動(dòng)無愧于教書育人的神圣任務(wù)!成為一只真實(shí)的領(lǐng)頭雁。讓心中的那束桃花永久開放!

最終讓我們用掌聲再次感謝各位帶領(lǐng)、各位班主任、各位專家教授,感謝你們半月來,對(duì)我們的關(guān)心、主持、救助和教導(dǎo)。

祝大家身材健康、工作高興、萬事如意!

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十六

非常感謝,各位嘉賓評(píng)委能參加19班結(jié)業(yè)典禮,您的這一舉動(dòng),給了我們希望---鞠躬,謝謝。

這次結(jié)業(yè)典禮是三維有史以來最隆重的一次,感謝19期的學(xué)員,感謝19班的弟兄。

今天三維101教室,非常擁擠,作為校長(zhǎng)我非常愧疚,我沒能為你們搭建一個(gè)更好,更寬敞的教學(xué)環(huán)境,但是請(qǐng)相信三維,相信三維人的投身教學(xué)的信念,我們所要的環(huán)境總會(huì)有的,因?yàn)槲覀円恢痹谂Α?/p>

今天,我們齊聚一堂,為了證明我們?cè)?jīng)奮斗過,今天齊聚一堂,為了證明我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過。

忘不了,12月7日,19班全體學(xué)員與三維教師一起通宵趕b,c實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,周強(qiáng)等學(xué)員連續(xù)奮戰(zhàn)36個(gè)小時(shí)。

忘不了,12月10日,余威因?yàn)楦哓?fù)荷的項(xiàng)目學(xué)習(xí),摔的頭破血流。

忘不了,一直以來,胡有星老師,為了做好每個(gè)學(xué)員的心理輔導(dǎo)通宵達(dá)旦。

今天,一個(gè)讓三維讓難忘的日子,12月17日,我們齊聚一堂。

在這里,我希望學(xué)員們保持自己風(fēng)格,坦誠(chéng)發(fā)揮,希望評(píng)委們,公證點(diǎn)評(píng),選出您所期望的優(yōu)秀合作者。

謝謝。

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們:

我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得,同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí),我感到無比的激動(dòng)和榮幸,真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此,我代表第一期省級(jí)圖書館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課,精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

在半個(gè)月的培訓(xùn)中,文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程,共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

通過培訓(xùn),使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書館免費(fèi)開放的意義和價(jià)值,這對(duì)于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。

在短短半月的培訓(xùn)中,十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗(yàn),給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫,使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。

在培訓(xùn)中,每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理,課程設(shè)置科學(xué)全面,所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

短短的半個(gè)月培訓(xùn)中,我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí),他們的每一個(gè)真知灼見、每一個(gè)獨(dú)到的見解和體會(huì),以及他們對(duì)圖書館事業(yè)的關(guān)愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來,我們聆聽著,我們學(xué)習(xí)著,我們也在收獲著。我們收獲了友誼,收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念?;貞浲鄬W(xué)習(xí)時(shí),回憶研討交流時(shí),回憶同桌聚餐時(shí),回憶聯(lián)誼高歌時(shí),給我們留下了太多太多美好的回憶。

今天,我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅,我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記,帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn),雖然我們即將分別,但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn),因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書館人。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài):我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作,以更加飽滿的熱情,將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,以自己的實(shí)際行動(dòng)無愧于圖書館工作者的神圣使命!

最后,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員,感謝你們半月來對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)!

謝謝大家。

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