三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會(優(yōu)秀10篇)

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三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會(優(yōu)秀10篇)
時間:2023-12-07 16:31:03     小編:念青松

心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇一

三下鄉(xiāng)結束了,我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學,這個我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前,我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西:教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目。一邊是忙碌的準備,一邊卻是無限的期待,想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子,白沙村風土人情會是怎么樣的,小朋友們會是怎么樣的。在來到這里之前,看到隊長來踩點時照的照片時,一個感覺就是學校很破爛,對于照片里的小朋友沒有什么概念,可是,經(jīng)過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片,唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔,看到每一張臉,就會回憶起他的名字,他的性格,我和他所發(fā)生的事,樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫,可是,這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。

在白沙小學的每一天,都是那么地有規(guī)律,但又是那么地驚喜不斷,每一天都有有趣的事情發(fā)生,開學典禮,趣味運動會,尋寶游戲。每天晚上都要開會,排練節(jié)目,再加上洗澡洗衣服等個人事情,我們都到很晚才睡覺,但我一大早便要起床,開始我們的新一天,上課,買菜做飯,休息,開會,排練。

可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧,這樣也挺不錯的,給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩,是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。

除了小朋友,我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂,他們都是已經(jīng)從白沙小學畢業(yè)的,但還是回來聽我們講課,由于年紀的原因吧,我們在幾天內(nèi)就和他們成為好朋友,無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”,還是搞“告別晚會”,他們都盡心盡力地幫助我們,我們一起冒雨收拾東西,一起吃飯,一起玩,他們還給我們當向導。如果沒有他們的幫忙,我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動最大的收獲,相信我和他們這幾天結起來的情誼不會是只是維持那么的幾天,愿我們的友誼長存。

來到白沙小學,是多么的一件讓我們興奮的事情,可是,老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天,幾乎是天天在傍晚放學時,就是我們結束了一天忙碌的教學任務正準備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球,而且村里就有一個正規(guī)的籃球場,可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球,又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來,像是存心給我們找茬??晌覀儏s打了一場不是很正式但卻十分有趣的球:雨中籃球。我們?nèi)慷脊庵_,不管雨怎么下,地怎么濕,我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑,還有幾名隊員不小心摔倒了,還好是沒什么大問題,這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最后由于體力跟不上,我們還是敗給了白沙村民,不愧是熱愛籃球的村莊。

走了,離開了白沙小學,離開了我們的學生們,縱使心中對他們還是念念不舍。至今,在白沙小學的每一個精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦,看著在那里照的照片,想念著那里的每一個人,只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住,希望我們的學生們能夠快高成長,天天向上。

社會實踐三下鄉(xiāng)心得(三)

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇二

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會孔子說“教學相長”,可以說,老師既是教授者,也是學習者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng),可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學生帶去了外面的世界,同時也讓我學到了很多東西。

幾千年前有個哲人說過“凡事預則立,不預則廢”,當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”,我想,這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課,無論是中小學還是大學課堂上,自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出,條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘,臺下十年功,其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行,當自己作為一名準教師踏上講臺,我明顯地感到了自己備課的不足,這不足來自于備課時間的不充分,也來自于本身知識儲備的不充實。

而且,選擇的教學內(nèi)容和教學方式應該更多地考慮學生的水平,這才利于教學達到預期的效果,這點說起來似乎挺容易,但要真正做到,不僅要有深厚的專業(yè)知識功底,也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。我一直在想,怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來,通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課,我發(fā)現(xiàn),學生普遍反映上的好的課,老師的內(nèi)容和問題的設計都很巧妙,而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生,但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。

記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們,喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動,這些激起了他們的學習興趣,而他們平時學校正常上課都沒有的。我想,很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉(xiāng)之行,我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了,盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn),激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響,但是可以肯定的是,對于老師和學生來說,經(jīng)歷過了,意義就不一樣了。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇三

在黑暗中踏上了本次管理學院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的征程,我們“大學生關愛農(nóng)民工子女服務團”的每一位成員,懷揣著一份激情,充盈著一份希望,坐上飛馳的列車,為了去肩負我們的使命,為了去實踐我們的諾言,向著目標而勇往前行。

在黎明中冒著大雨下了火車,來到四川萬源,潦倒地趕往汽車站轉乘大巴去城口縣。盡管物資很多,幾乎每個人的手上、肩上都沒有空閑;盡管雨大傘少,每個人都被雨水淋濕而顯得狼狽不堪。但是這一切始終沒有絲毫影響我們實踐團每一位成員的激情與動力,大家依然斗志昂揚,堅持不懈,繼續(xù)向著目的地堅實地邁進。

在大雨中蜿蜒的公路上,在大巴山云霧繚繞的山巒間,我們在一路艱辛地趕路。雖然在路上由于山體滑坡而使大巴在公路上滯留了許久,但是大家絲毫沒有氣餒,大家繼續(xù)堅持著,努力著,因為每一個人的心中都有一個信念:我們距離目的地越來越近了!

顛簸的汽車終于抵達城口縣城,我們實踐團一行十三人搭乘駛往修齊鎮(zhèn)的汽車,一路上大家既興奮而又期待,因為目的地已經(jīng)在我們腳下,我們的戰(zhàn)役已經(jīng)正式開始。

短暫的休息之后,我們吃到了在修齊鎮(zhèn)的第一頓午餐。也許是由于這頓午餐相當豐盛,也許還因為大家已經(jīng)疲憊不堪,這頓午餐使我們每一個人都感覺如此好吃,如此幸福!在大家心里都很清楚:我們的任務才剛剛開始,在接下來一周的社會實踐活動中,我們要做的事情和工作還有很多很多,我們要面臨的考驗和鍛煉還有很多很多,我們始終會堅守我們的諾言,不負眾望地去完成此次艱巨而又意義深刻的任務。

午餐后大家不顧疲憊,立即開始了本次社會實踐活動的各項工作。我們受到了修齊鎮(zhèn)劉華平副鎮(zhèn)長的親切接待,他鼓勵我們要認真工作,努力學習,同時他表示會盡全力支持和幫助我們。劉鎮(zhèn)長的話更加激勵了我們的斗志,更加堅定了我們的決心。隨后,我們實踐團的成員便分為兩組,積極開展走訪調查工作,在第一天便取得了可喜的成績。

又是一個夜晚的到來,與前一晚不同的是,我們把工作的場地從列車上搬進了房間里。一個總結安排會過后,我們便立即各自行動起來,繼續(xù)為接下來的工作任務而積極準備著。

這就是我們此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的第一天,我想也是管理學院“大學生關愛農(nóng)民工子女服務團”的每一位成員最難忘的第一天。相信在今天這樣的狀態(tài)下,我們在接下來的各項工作中一定會取得圓滿成功!

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇四

在此次英語夏令營之前,我僅有一次家教的經(jīng)驗,而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事,而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教,出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段,按城市里同齡段的小學生的情況來說,如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣,他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚,起反效果??墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,這樣,我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。

于是,我們不得不在上了第一天的課后,大概了解當?shù)貙W生的情況下,再作出備課調整。而由于我們住處的網(wǎng)絡設施所限,我們都要絞盡腦汁地備課。原來,備好一堂課是不容易的。

在與學生慢慢熟絡后,學生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅,開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,這都讓我們異常頭痛不已。

可是,在最后的那天,他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念,都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情,這都讓我感動不已。最后,我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念,他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名,或留下贈言,讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔,后悔自己當初沒有好好地備課,不能教給他們更多的知識。

亦師亦友

仔細數(shù)數(shù),我們比這群可愛的學生大十歲,其實我們是他們的老師的同時,也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天,我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后,不少家里有條件的學生都和我們聯(lián)系上,或在q上和我們聊天,或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是,臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天,一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”,我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,更是交到了可愛的朋友。

勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍,各方面的條件還算是比較好的,但是,我們既要上課,下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神,各位同學都使出了看家本領,讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次,我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學的廚藝還是不錯的,他們負責煮飯,間或炒個小菜,都十分可口。相比之下,我就自慚形穢了,我比男生們遜色多了,就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作,每一頓飯都吃得十分有滋味。

小結

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義,對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間,但就這個星期里,我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學,我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假,至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時,這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活,這對于在城市中長大的我,亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學生家中調研時,我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路,抬頭望著四面環(huán)繞的大山,這種大自然“綠”的氣息,在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機會再參與到大學中的“三下鄉(xiāng)”的活動了,但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會3

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇五

電子信息工程學院第二隊“關愛殘疾兒童”對第一批志愿者參加的暑期社會實踐活動已經(jīng)結束了。我作為其中的一員,在提筆寫下這篇心得時,內(nèi)心是百感交集的。這充滿意義的一周,給我的大學生活多了一個關鍵詞“切實的關愛”。

通過這次活動使我認識到,社會上對殘疾兒童的關注度是較少的,很多人不知道這樣一群孩子的存在是占有一定的比重的。他們需要的是社會上的人實實在在的幫助。我作為一名大學生志愿者,這次活動讓我受益匪淺,我除了要盡我自己微薄的力量去幫助和關愛這些孩子,比如說長期的對固定家庭的“一對一”的幫助,為殘疾兒童家庭做些更“接地氣”的小事!更希望能將我手中這支小小的愛心接力棒傳遞下去。希望社會上更多的愛心人士能將目光投射到這些孩子身上來,盡力去改善殘疾兒童的現(xiàn)狀,使他們本不順利的成長之路少一些障礙,多一些友愛。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇帶著對“三下鄉(xiāng)”無限的憧憬之情,我們于7月12日出發(fā)了,在途中,我幻想著,期待著,準備著;因為這是第一次參加這樣的活動,心中難免會有很多的欣喜,然而這也是我第一次走進大山,首先映入我眼簾的就是那片郁郁蔥蔥的深山,讓我感受到了大自然的氣息,沿途中,笑聲、歡呼聲、蟲鳴聲交織在一起,山回路轉,綠樹成蔭,一切的一切都像是一幅美麗的畫卷,不,不是像,它就是,而我們這支隊伍成了這幅畫卷中的一點靈光,但似乎我們打破了它的沉寂,讓它多了一些喧囂,可它也并沒有失去它的韻味兒。

“白云深處有人家”,原來我們是借宿在山上的一個許婆婆家,本以為環(huán)境不會是很好,但當我們來到這兒的時候,發(fā)現(xiàn)這里挺不錯的,木質的'閣樓、寬敞的大壩、幽靜的后院,讓我真有一種家的感覺。在這幾天的日常生活中,婆婆給我們準備了很不錯的早餐和晚餐,也為我們每天開展活動提供了良好的精神食糧,同時,婆婆的和藹可親也給我們留下了深刻的印象。

活動正式開始是在13號,和我的專業(yè)相聯(lián)系,我就成了英語組的一員,一開始挺害怕的,首先是對孩子們的英語水平不了解,同時也不了解他們的性格,就只能憑感覺一步一步的引導他們、了解他們,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他們很認真很好學,讓我意外的是:孩子的求知欲甚至比我們還強烈,很多時候活動還沒開始,孩子們就來找我說:“姐姐,姐姐,快來教我們英語!”此時的我真想把自己懂的所有的知識都講解給他們,可時間真的很有限,因此我們這個組就采用了一對多的方式來教學,主要是考慮到孩子的大小,年級不一,然后再一起教了兩首英語兒歌,效果很不錯,在大家一起學習的過程中,孩子們的純真、可愛深深的感染了我,也讓我懂得了應該如何與孩子溝通、交流,我想在這個過程中,不止是他們成長了,其實我們也成長了。

這幾日,我們一起工作,一起生活,點點滴滴,是那么的讓人懷念,那么的讓人感動。每天,聽到有學生迎面尊敬的喊你一聲老師,叫你一聲姐姐,心中又是那么的滿足。或許,自己的付出收獲了這一份感覺就已經(jīng)足夠了。在以后的人生路上,我們愿意為他們提供引導,鼓勵他們,幫助他們,讓他們飛的更高。

16日中午,我們滿載著成功的喜悅凱旋而歸,而這一次跟著車一起載回來的,卻比我們出發(fā)時多了很多很多,多了一份感動,多了一份收獲,多了一種成就感.,而對于我們每一個人來說,這都是一筆寶貴的財富,一生難忘的回憶!

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇六

今年七月十九號,我參加了由__農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是:宣傳__湖生態(tài)經(jīng)濟建設;同時做好關于土地流轉、勞動力流轉和“三農(nóng)”問題的問卷調查;通過座談等形式,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學生村干部以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道,獲取“環(huán)__湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”建設的相關信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民,做到了解農(nóng)民疾苦,真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀,呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。

在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中,給我感觸最深的還是是關于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情,個人的心境也有了一些變化,或者說是有了一些提高。

這幾天,我們每天都會下到不同的村子,去做一些調查問卷,和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通,我一直覺得和不同的人溝通,透過不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時候,我最多的就是和老人閑話家常,可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通,這并不是我們有多喜歡和老人聊天,而是偌大的村里,幾乎沒有什么年輕人,年輕力壯的大都出去打工了。

村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴重。這個情況在下鄉(xiāng)之前,我們也是有做數(shù)據(jù)調查的工作的,多少是有些了解的,但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢,帶著五六歲的孩童一起生活,這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺,倒是莫名的衍生出一種苦澀。

在我眼里,人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年,而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里,可以無所事事,可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事,只是覺得在孩童時代,總是可以放開的去玩耍,去嬉鬧,因為在這個時候,你的父母會一直在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年,是在經(jīng)歷過了年輕時的風風雨雨,風光也好,落魄也好,晚年算是人生最后的避風港,兒女就是屋檐,理應為自己的父母遮風擋雨,讓他們安心,安享晚年。

而對于村里那龐大的空巢老人的陣容,我更是辛酸。家有一老是個寶,但目前農(nóng)村的狀況,就是家有一老是根草,不僅沒有在年老時享到兒女的福,還要替兒女照顧一堆小孩。當然,不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的,但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛,一般來說都是更渴望父母的愛吧!

在外面打工的兒女也很辛苦,我也是為人兒女,也是懂得那份心情的。想多賺一些錢,給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過,樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待,這個世界上充滿了未知,你永遠不知道你在下一秒會失去些什么。也許有一天,你終于發(fā)達了,你富有了,你衣錦還鄉(xiāng)了,風光無限,你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務了??墒歉改敢呀?jīng)變得太老了,老得再也無法和你好好說話,再也無法享受你給的一切……子女也已經(jīng)長大了,早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了,他們也獨立了,對你也只是陌生多過親昵。終于,你有錢了,可是卻再也買不回父母的時間,和孩子的童年。有些東西就是這樣,錯過了,失去了,就再也不會擁有了。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇七

這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動,在此之前,當然也聽到過三下鄉(xiāng)就是去好玩的類似的說法,我以為它當真會像說中的那樣,少不了形式主義的作秀。然而事實的發(fā)展打斷了我的慣常思維,并且以理想主義的趨勢向前發(fā)展,從教室打地鋪開始。

作為夢想花開留守兒童服務團隊的通訊員,我與杉木村孩子們的交流比較少,但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機會,可漸漸的,我無法繼續(xù)扮演旁觀者,每記錄一個故事,我都無法抑制自己心里的情緒,我被包裹在一個具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學校里面過慣了較為舒坦日子的一群人,在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對小蟲襲擊,樓頂漏水時的那份淡定,我欣喜于孩子們在學習英文時的愉快神情,我感嘆原來我們也還可以回到玩丟手絹游戲的年代,我感動于志愿者們幫孩子們圓夢的奔波,感動于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子,悄悄地遞給每一位老師,我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神,我突然想到了一部關于支教的名叫《希望樹》的電影,也是一名孩子送給老師三個被稱為希望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里,身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡,陽光下的剪影便是永恒的希望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路,一到孩子們放學時,一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手,唱著有一個夢,由我啟動,這樣的意境我無比熟悉。老是感覺這條路通往的方向,就叫做未來。

姐姐,你好好照顧自己。留守兒童望欣在接通視頻時對姐姐說的這樣一句話既溫暖,又心酸,我們知道孩子們學會了提前懂事、提前承擔??墒峭酪蚕M谧约嚎诳实哪且豢桃矔杏H人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料,自己在通往山上那條小路的時候,牽著她的手送她回家?;蛟S許多孩子都有一個和她一樣的愿望,甚至更多的愿望,有孩子想當音樂家、畫家、想上舞臺,現(xiàn)實是他們幾乎沒有開設音樂課,我們在支教結束的那天,特意為孩子們準備了一場文藝會演,在孩子們眼里,這是一場濃重的演出,他們表演得很到位,無論是唱歌還是跳舞,尤其是臨時準備的t臺秀,孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢,老師說再來,他們就重走一遍。他們在從未接觸過t臺秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實他們也想要一個舞臺,想要展現(xiàn)最自信的自己。

九天時間里,一起喝白米粥,一起打地鋪,一起唱我是明星,一起在經(jīng)歷路燈會議,最重要的是一起感受孩子們的變化和成長,一起在幫孩子們圓夢的過程中又笑又哭。這些行為與動作,沒有任何東西在唆使。由此,我看到了這群志愿者的身上有不可否認的敢于吃苦與奉獻的精神,散發(fā)出出青春的倔強氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。

的朗誦,一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手,兩個不同年代的群體因為這種機緣巧合聯(lián)系到了一起,互相傳遞著正能量,汪洋大海般的雄壯氣勢,氣血方剛得以縱橫的年華,也許會在向陽小學的土地上盛開出花來。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上,應當有我們踏過的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言,最終的執(zhí)行者是能夠擔起責任的人,而在如此的年華里,藏在心里的知識結構和人文素養(yǎng)更不應當成為逃避的借口。

此時,我思考到一個問題,我希望我們這一代走出的人,會成為改變農(nóng)村尷尬局面的中堅力量。

泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道我想和小鳥一樣飛翔在天空,我想和魚兒一樣暢游在水中。天空和海洋就是他們夢想中的那一個廣闊的幸福天地,就像留守兒童彭娜說的,她僅僅是希望有一個可以表演舞蹈的舞臺,有一天當她站上這個舞臺,這個舞臺就成了自由自在的天空,或是海洋。舞臺的提供者可以是來自社會各個階層的人,結合杉木村的現(xiàn)實情況來看,舞臺提供者的數(shù)量是遠遠不夠的。

七月的陽光格外的耀眼。正是這樣的盛夏時節(jié),一年一度的大學生暑期社會實踐熱火朝天的舉行。今年仲夏,江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院20xx暑期三下鄉(xiāng)赴九江修水隊10名隊員在團委胡丹老師的指導下認真出色的完成了為期七天的暑期社會實踐活動。

回想下鄉(xiāng)準備前期,我們經(jīng)歷過如火如荼的報名和嚴格苛刻的隊員篩選工作,下鄉(xiāng)服務隊活動方案的撰寫工作,精誠團結完成了的緊鑼密鼓的準備。難忘那段各個小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬無一失而做出的十分嚴格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子,更忘不了那段難割難舍的師生情,服務情,奉獻情。

短短的七天,我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學術調研、關心關懷、走訪座談等相關活動和工作。實地考察上,我們在當?shù)仡I導的帶領下,下到了修水縣廟嶺鄉(xiāng)、竹坪鄉(xiāng)、渣津鎮(zhèn)、東港鄉(xiāng)四個鄉(xiāng)鎮(zhèn),參觀了廟嶺鄉(xiāng)的蠶桑、吊瓜、楊梅基地,竹坪鄉(xiāng)的生態(tài)果園,訪查了渣津鎮(zhèn)的四敬老院、工業(yè)基地等地,了解了修水縣的生態(tài)綠色建設情況;調研工作上,也受到了當?shù)仡I導的重視和大力支持,并且獲得了許多有益的信息,通過進一步的和農(nóng)戶的接觸,進行問卷調查,切實了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟建設給農(nóng)民帶來的變化,體會了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設的重要意義和本質內(nèi)涵,為鄱陽湖生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的經(jīng)濟模式和修水縣的發(fā)展獻計獻策;愛心關懷上,為當?shù)氐膶W生帶去了許多沒有接觸過關于自護、防火防盜的新知識,激發(fā)了同學們的學習熱情,同樣在教學效果受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教務處主任和老師們的一致好評和認可;走訪座談上,在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長的座談了解了當?shù)亟陙斫?jīng)濟發(fā)展情況和發(fā)展形式,以及鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟建設對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的輻射作用,在渣津鎮(zhèn)通過與大學生村官張云華的座談,充分認識了大學生投身新農(nóng)村建設的機遇與挑戰(zhàn);宣傳工作成功的宣傳了建黨90周年,和xxxx年江西全員會的相關時政熱點,使當?shù)氐拇迕窀又鲃拥年P心國家大事,同時也增強了主人翁意識。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇八

8月3日—8月5日,西南財經(jīng)大學一行13人到云南宣威進行“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,取得圓滿結束。

法宏村委會地處宣威北部,北與貴州相接,是一個高寒、貧困、多民族聚居的山區(qū),這里交通不便,通信不暢,人民生活水平較低,其中尤以苗族群眾條件最為艱苦。因此,本次活動我選擇法宏村較為落后的沙石坡苗寨作為家訪、考察的目的地。

我們組織的六一兒童節(jié)愛心支教活動經(jīng)《春城晚報》、《環(huán)球時報》報道,又被各大轉載報道,影響很大。西南財大的幾位同學正是在看到相關報道后才聯(lián)系我的,并邀請我?guī)麄內(nèi)⒂^。他們不辭辛苦,輾轉下鄉(xiāng)進行社會實踐,讓我深受感動!在整個活動中,我也盡力幫助聯(lián)系班車、村委會領導等,從他們的活動中,我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。

一路艱辛,一路泥濘。西南財大的13位同學不畏艱辛、不辭勞苦,以頑強的`毅力,克服各種困難,相互幫助,最終完成了一天的家訪,收獲很大。在活動中,我們見到了最淳樸的村民、最可愛的孩子們,還有熱情為我們服務、提供幫助的村委會領導,一幕幕為我們留下了深刻的印象。晚上豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動,不僅使孩子們度過了歡快的一夜,也為附近的村民奉上了一場精彩絕倫的演出。

總之,整個活動安排有序,協(xié)調有力,組織嚴密,可以說非常圓滿。大學生們不僅親自見識了苗寨同胞們,為他們帶去了毛巾、手套,送去了溫暖與愛心,從中也得到了鍛煉,不枉此行。村民們第一次見到如此多的大學生下鄉(xiāng),也大開了眼界,相信對他們的影響不小。希望類此活動能定期繼續(xù)舉行!在此也感謝西南財經(jīng)大學13位同學的辛勤付出,歡迎他們以后再來!

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇九

今年的暑假,對于我來說注定會有不平凡的記憶,因為我榮幸地加入了我們學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊——大學生關愛農(nóng)民工子女服務團。我們的目的地就是xx縣xx鎮(zhèn)xx山中的一個貧困地區(qū)。

我們深夜踏上北上的火車,帶著重重的行李,向著我們期盼

的方向出發(fā)?;疖嚿?,大家都興奮得難以入眠,有的在準備支教教案,有的在設計文藝匯報演出的節(jié)目,有的聊起了天。在凌晨四五點,我們到達了xx,簡單的吃了點面然后又驅車前往xx縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行,途中還遇到了個小插曲:連夜的大雨致使山體滑坡,我們被困在山路上達兩個小時,進退不得。經(jīng)過工作人員的搶修,最后終于通行了,看著沿路大大小小的落石,我們心中不免有一絲的不安,但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經(jīng)過漫長的旅程與再次轉車,我們到達了目的地,大家?guī)е鴺O大的疲憊來到住處,還未有一點點休息,大家就開始投入到準備工作中,因為團隊成員都知道這次機會來之不易,所以沒有一個人怠慢。

踐變得與眾不同!

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇十

作為一名在校大學生,有很多豐富的知識值得我去學習體會,而這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實踐中學習到知識,也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農(nóng)村,體會到和大城市不一樣的文化,在下鄉(xiāng)的日子里面,我的收獲不僅僅是作為一名老師而得到的教育成果,更多的是心靈上的感悟。

隨著隊員們歡聲笑語,我們從xx出發(fā),直往xx小學方向行駛。沿途風光與我平時所見大為不同。但是從看到黃牛和水牛在沙洲上悠閑地吃草的那一刻起,我就喜歡上了這里。坐在車里,心里難免有些忐忑不安。雖然我學習的是小學教育專業(yè),可是真正的專業(yè)課程還沒有開始上。想著第一次站在講臺上作為一名真正的老師,作為他們的班主任,以老師的身份接觸學生,我難免會感到有些不知所措??墒寝D念想想看,事前我已經(jīng)備好了要講的課程,充分地準備了各種教案以及教學內(nèi)容,有充分的準備了,就更應該有自信心,相信自己能做好他們的班主任。真心希望能在這為期十一天的教學實踐中讓學生們享受學習,讓他們真正學到一些東西,在學習中能感受快樂,在快樂中學習,同時也期望自己能有所長進,在鍛煉中得到提升,在教室這條路上邁出穩(wěn)健的一步。

到了目的地,接待我們的是學校校長。親切熱情的校長親力親為的安頓了我們的住宿,詳細地介紹了學校的工作情況,對于我們開展的工作也給予了最大的幫助,沒有他的幫助,我們的活動也難以順利開展。安頓好之后,在校長的帶領下,我們一行人來到村中的黃氏祠堂參觀,同時與村中的一些學生進行了簡單的交流。

學生宿舍是用教室來布置的,環(huán)境條件自然不如在學校,生活居住難免有些麻煩。晚飯是用燒柴的方式進行烹飪的',這對于我這個從來沒見過燒柴的人來說,肯定是感到新鮮的。可是從廚房冒出的滾滾濃煙就把我嗆住了,起火原來不是想象中那么簡單,反而還很麻煩,順序稍微弄錯了,好不容易生起的小火苗就滅了。后來在師兄的幫助下,火終于生好了。大家團結一心,各施所長,終于把熱騰騰的飯菜端上了桌。吃著大家共同努力做出的飯菜,格外美味。

第二天,是舉行開班儀式的日子。我主動擔當了開班儀式的主持人。從備稿到主持,都是我沒嘗試過的。第一次的緊張是避免不了的,但是在隊長的指點之下,整個過程順利進行。事后我在五年級班里以班主任的身份跟他們上了班會課,介紹了本次下鄉(xiāng)的活動安排以及支教工作。同時,在歡樂的氣氛下介紹了各個小老師。我和幾個科任老師與班上的同學進行了愉快的溝通交流。從中得知了他們的學習情況、學校情況以及家庭生活狀況。

接連幾天的安排是早上上三節(jié)文化課,下午是第二課堂的學習。我的課程并不多,對學生來說,語文也許是枯燥煩悶的一門學科,不少學生都表示出對語文學習的厭惡。就算這樣,我也沒有絲毫動搖。我認為,作為一名老師,最重要的是讓他們喜歡上這門學科。有了興趣,學習就不是難事了,有了興趣,才能在學習中得到樂趣,享受學習的樂趣。所以根據(jù)他們的自身能力以及五年級的教育程度,我精心準備了豐富多彩的課程,用幻燈片、圖片、視頻、語音等多種方式進行多媒體教學,努力營造出一種輕松的課堂環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己知識十分有限,表達能力仍需提高,加強知識儲備量刻不容緩。接下來的三年里,我要抓緊時間多看一些與專業(yè)及班主任工作的相關書籍,提高自己的知識涵養(yǎng);另外,我要學會分析解讀中小學語文課本上的xx,提高自己分析作文、分析xx的能力。努力鍛煉自己的口才,加強自己的表達能力。下午,豐富多彩的第二課堂令隊員及學生都眼前一亮。課程的種類很多:籃球、散打、武術、健美操、舞蹈、手語、合唱、簡筆畫、t臺走秀等等。根據(jù)學生們的喜好,他們積極地參加了第二課堂。據(jù)說他們平時是沒有這些課程的學習,也從來沒接觸過這些課程。我聽到后有些心酸,農(nóng)村的教育比不上城市,同時也沒有城市的小孩那樣享有優(yōu)質的教師資源,不僅師資力量比不上城市,而且單調的課程扼殺了他們不少靈性,這些都令我感到心酸。

文藝匯演作為本次三下鄉(xiāng)的重頭戲,真可謂是萬眾期盼。看著學生們都勤奮努力地進行一次又一次的排練,看著老師們不辭辛苦地一次次指導,看著他們汗流浹背,看著他們的付出,我十分感動。短短十日,他們已經(jīng)表演得可圈可點了,不禁感嘆他們的天資其實聰慧,可是就是沒有優(yōu)越的師資。正式表演的那天,雖然算不上人山人海,不過也受到了當?shù)夭簧偃罕姷臍g迎,炎炎的夏日,學生及老師都盡力的演出,盡可能的把最好的表演帶給他們。我作為表演的主持人,在文藝匯演開始之前,我與其他兩位主持一起對稿,一起排演;文藝匯演開始后,我認真地說好每一個字、每一句話,盡力地把主持工作做好。

文藝匯演結束后,學生都給我送來了他們的小禮物,有些學生寫了紙條塞給我,訴說的都是他們對我們的不舍之情。有幾個學生說這幾天我教會了他們知識,也教會了他們很多道理,讓他們成為有理想的人了,我的心頓時就被這幾句話溫暖,幸福感溢滿胸懷。

三下鄉(xiāng)活動圓滿的結束,我們從農(nóng)村再度回歸到大城市,看著大城市的繁華,農(nóng)村帶給我們的是另一種感受??粗蟪鞘欣锫柫⒌母邩恰o星的夜空,我閉上眼睛,眼前浮現(xiàn)出星星璀璨的那個夜晚,與學生們學習、嬉戲的片段不斷浮現(xiàn)在我的腦海,我相信,這終將成為我生命里的一段獨特而美麗的珍貴記憶。

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