溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)。掌握了以下幾個實用的總結(jié)寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
初中萬物簡史的讀書心得篇一
我們從何而來？我們是靠什么組成的？生命是怎么形成的？……如果你想盡可能清楚地了解這些問題，就買一本《萬物簡史》回家看看吧（廣告，無處不在）。
《萬物簡史》這本書，主要分成宇宙的形成、地球的大小、處境危險的行星、生命本身等幾個模塊。我最感興趣的.是關(guān)于宇宙的部分。這部分主要講了宇宙是由一個大爆炸而形成的。大爆炸之前，宇宙是一個奇點（奇怪的點），外面沒有空間。然后，在很短的時間內(nèi)，宇宙擴(kuò)張了很大。我們很幸運，這個宇宙的任意一個數(shù)據(jù)只要改變一點點，也許就是另一個樣子?？茖W(xué)家們認(rèn)為，也許存在許多個宇宙，一個宇宙有一套數(shù)據(jù)。生命選擇了這個宇宙，因為這個宇宙適合生命。更匪夷所思的是，空間是彎曲的。就是說，你從宇宙中的任意一點出發(fā)，向一個方向直走，你會回到原點。我很難想象這是為什么，就像古人不知道為什么繞地球一圈會回到原點一樣?？茖W(xué)實在是太奇妙了。
雖然有的人覺得這本書難讀（這個人其實就是我老媽，她每次看不到2頁，保證就睡著了），可是我讀過后發(fā)現(xiàn)，這本書的文字通俗易懂。作者布萊恩本來就為了讓大眾了解科學(xué)，所以專業(yè)術(shù)語、復(fù)雜符號等用的很少。大多數(shù)復(fù)雜的地方只要細(xì)細(xì)咀嚼也能明白。當(dāng)然，鑒于本人智商有限，在讀關(guān)于原子什么的時還是頭昏腦脹。還有，我認(rèn)為此書相對比較客觀并且理性。在寫達(dá)爾文這樣的大神級科學(xué)家時，錯誤的地方照樣毫不留情地指出，甚至直接批評了四乙公司對鉛危害的不重視。這樣，讀者不會被誤導(dǎo)，可以在布萊德的幫助下正確對待科學(xué)，了解科學(xué)。同時，此書涵蓋的內(nèi)容極為廣泛，大到宇宙，小到細(xì)菌，只要我有不明白之處，幾乎都能在這本書中找到正確無誤又容易理解的答案。
初中萬物簡史的讀書心得篇二
《萬物簡史》這本書告訴我們：1774年，內(nèi)維爾·馬斯基林決定利用艾薩克·牛頓關(guān)于以引力來測定地球質(zhì)量，而且更多地利用三角測量法，這需要爬很多的山，馬斯基林和數(shù)學(xué)家查爾斯·赫頓一起爬上了蘇格蘭的斯希哈林山。赫頓在作計算的同時發(fā)明了高線，他宣布，地球的重量是將近5000萬億噸。1793年約翰·米歇爾留下一種儀器的圖樣，這臺儀器將精確地測定地球的質(zhì)量。17，享利·卡文迪許用米歇爾的儀器得出地球的質(zhì)量為60萬億億噸，他的結(jié)果跟目前最準(zhǔn)確的估計數(shù)僅相差1%左右，真是了不起！
這本書還告訴我們地球的.年齡。其實，地球是在不斷隆起的，赫頓還推測，是地球內(nèi)部的地?zé)釀?chuàng)造了新的巖石和新的大陸，頂起了山脈。赫頓的現(xiàn)論中特別指出，形成地球的過程需要很我時間。還要再過1左右的時間，科學(xué)界才能著手解決地球年齡的問題，赫頓很有才能，率領(lǐng)大家開創(chuàng)一門地質(zhì)學(xué)。
這本書告訴了我們很多少知識，不僅我有講的這些，還有生命、宇宙、行星等等，希望小伙伴有時間的話可以去看看這本書！
初中萬物簡史的讀書心得篇三
在生存空間上，從地球最深的海溝底部到最高的大山頂，已知生命的幾乎全部生存范圍只有28公里左右——與浩瀚的宇宙相比，微乎其微。對于包括人類在內(nèi)的陸地生物而言，就更少了，上述空間有近99.5%以上，基本上——實際上是完全——對我們關(guān)上了大門。即使如此，地球?qū)ι呀?jīng)很和氣了，放眼看看宇宙其他地方，要么是一團(tuán)死寂，要么是一團(tuán)熱寂，總之，他們對生命并不那么友好。所以說，在這個宇宙中，生命是一個奇跡，它需要一連串差不多永無休止的好運。作為人類，我們更是雙倍的運氣。我們不僅有存在的恩典，而且還享有獨一無二的欣賞這種存在并使之更加美好的能力。
生命如此來之不易，值得我們好好珍惜。某小學(xué)生因為考試成績不好或是被老師責(zé)罵后自殺;某花季少女因感情受挫為情自殺;某中年海歸博士因工作不順，事業(yè)受挫而自殺;甚至還有人因為一點蠅頭小利殺人越貨，草菅人命，這些新聞屢上報端，讓人看了不免惋惜。他們不懂生命之可貴，不懂它是如何克服了重重困難才來到地球上，又怎樣熬過無數(shù)次滅絕的危險，才讓擁有智慧的我們出現(xiàn)在地球上，一遇到挫折和困難就自以為是世界末日，輕易放棄了希望和奮斗動力，甚至想到輕生，更甚者去殺生。對于這些人，我多希望他們能看看路邊石縫間的小草，看看荒漠中的地衣，學(xué)習(xí)他們的堅韌，感受他們強(qiáng)烈的生存欲望，再看看生命進(jìn)化的歷程、人類血染的歷史，就會明白人之為人的幸運。
生命是脆弱易逝的，需要我們努力捍衛(wèi)。即使我們很幸運，但要確保一路走好，并且永無盡頭，僅有好運相伴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如上所述，生命的家園——地球——美麗卻危險：無論是內(nèi)部還是外部，甚至人類自己，都潛藏著比想象中多得多的危機(jī)。戰(zhàn)爭、瘟疫、地震、火……我們經(jīng)歷過太多災(zāi)難。今后，仍有無數(shù)生存難題需要面對——溫室效應(yīng)、宇宙射線、星際隕星、太陽耀斑……但有一點是肯定的，那就是我們需要為“生存”而努力，而勇敢，勇做生命的捍衛(wèi)者。汶川大地震中，多少志愿者為了拯救生命而奮不顧身;動車事件后，多少市民排著長隊無償鮮血;白求恩的故事我們到現(xiàn)在還銘記著;微博上，土耳其街頭的一只流浪貓在長達(dá)2個小時的時間里，一直竭力搶救著被汽車撞死的同伴的生命，甚至為其進(jìn)行“心臟按壓”的視頻被瘋傳著……所有這一切，為的都是生命的存續(xù)。我們承載著“生”的希望與“存在”的美好，但這確實需要我們一起去捍衛(wèi)、去努力。
初中萬物簡史的讀書心得篇四
無論是誰都可以把100年前物理學(xué)的天翻地覆寫得激情澎湃，在這里比爾的優(yōu)勢不明顯了。
“科學(xué)要么是物理學(xué)，要么是集郵?！北R瑟福當(dāng)年這句話夠蠱惑人心的，只是不知道之后在1908年他得了諾貝爾化學(xué)獎時作何感想。
我一直認(rèn)為，愛因斯坦的后半生也是很偉大的，至少它具有偉大的思考高度思考視野，它是在宏觀的思考物理甚至是世界。為什么當(dāng)全世界都懵懂地高歌猛進(jìn)地受惠于量子力學(xué)的福音，而他還在思考他的根基，還在建設(shè)統(tǒng)一？僅僅是不甘寂寞不服氣么？歸根結(jié)底無論是整個人類種族還是每個個體都需要建立完整和諧的世界觀，那么這種宏大開闊的.思考就是至關(guān)重要的。理論的偉大并不以衍生應(yīng)用技術(shù)為唯一向度。同樣我們仰望星空，感嘆云瀚浩渺神游不知所蹤時也不妨礙沒完沒了的煲電話粥。
“無法與之爭辯，也無法理解?！边@與其說是對弦理論、m理論的態(tài)度，不如說是對所謂宇宙理智的嘲弄。
初中萬物簡史的讀書心得篇五
無論是誰都可以把1前物理學(xué)的天翻地覆寫得激情澎湃，在這里比爾的優(yōu)勢不明顯了。
“科學(xué)要么是物理學(xué)，要么是集郵?！北R瑟福當(dāng)年這句話夠蠱惑人心的，只是不知道之后在19他得了諾貝爾化學(xué)獎時作何感想。
我一直認(rèn)為，愛因斯坦的后半生也是很偉大的，至少它具有偉大的思考高度思考視野，它是在宏觀的思考物理甚至是世界。為什么當(dāng)全世界都懵懂地高歌猛進(jìn)地受惠于量子力學(xué)的福音，而他還在思考他的根基，還在建設(shè)統(tǒng)一？僅僅是不甘寂寞不服氣么？歸根結(jié)底無論是整個人類種族還是每個個體都需要建立完整和諧的.世界觀，那么這種宏大開闊的思考就是至關(guān)重要的。理論的偉大并不以衍生應(yīng)用技術(shù)為唯一向度。同樣我們仰望星空，感嘆云瀚浩渺神游不知所蹤時也不妨礙沒完沒了的煲電話粥。
初中萬物簡史的讀書心得篇六
我們從何而來？我們是靠什么組成的？生命是怎么形成的？……如果你想盡可能清楚地了解這些問題，就買一本《萬物簡史》回家看看吧（廣告，無處不在）。
《萬物簡史》這本書，主要分成宇宙的形成、地球的大小、處境危險的行星、生命本身等幾個模塊。我最感興趣的是關(guān)于宇宙的部分。這部分主要講了宇宙是由一個大爆炸而形成的`。大爆炸之前，宇宙是一個奇點（奇怪的點），外面沒有空間。然后，在很短的時間內(nèi)，宇宙擴(kuò)張了很大。我們很幸運，這個宇宙的任意一個數(shù)據(jù)只要改變一點點，也許就是另一個樣子。科學(xué)家們認(rèn)為，也許存在許多個宇宙，一個宇宙有一套數(shù)據(jù)。生命選擇了這個宇宙，因為這個宇宙適合生命。更匪夷所思的是，空間是彎曲的。就是說，你從宇宙中的任意一點出發(fā)，向一個方向直走，你會回到原點。我很難想象這是為什么，就像古人不知道為什么繞地球一圈會回到原點一樣?？茖W(xué)實在是太奇妙了。
雖然有的人覺得這本書難讀（這個人其實就是我老媽，她每次看不到2頁，保證就睡著了），可是我讀過后發(fā)現(xiàn)，這本書的文字通俗易懂。作者布萊恩本來就為了讓大眾了解科學(xué)，所以專業(yè)術(shù)語、復(fù)雜符號等用的很少。大多數(shù)復(fù)雜的地方只要細(xì)細(xì)咀嚼也能明白。當(dāng)然，鑒于本人智商有限，在讀關(guān)于原子什么的時還是頭昏腦脹。還有，我認(rèn)為此書相對比較客觀并且理性。在寫達(dá)爾文這樣的大神級科學(xué)家時，錯誤的地方照樣毫不留情地指出，甚至直接批評了四乙公司對鉛危害的不重視。這樣，讀者不會被誤導(dǎo)，可以在布萊德的幫助下正確對待科學(xué)，了解科學(xué)。同時，此書涵蓋的內(nèi)容極為廣泛，大到宇宙，小到細(xì)菌，只要我有不明白之處，幾乎都能在這本書中找到正確無誤又容易理解的答案。
這是我讀過的最好的科普類書籍之一。如果各位小科學(xué)迷們遇到了令自己百思不得其解的難題，就可以用《萬物簡史》來參考一下哦！
初中萬物簡史的讀書心得篇七
從浩瀚的宇宙到微觀的細(xì)胞，從地球的行程、人類進(jìn)化到現(xiàn)代科技的發(fā)展。作者都像是在用一種說評書的方式娓娓道來，使人沉浸其中，卻又愛不釋手。這本書內(nèi)容涵蓋極為廣泛，天文、地理、理化等等皆包羅其中，可以說是一本老少皆宜的科普讀物。
雖然只是匆匆掠讀，但也深感受益匪淺。作者在用大量的文字、數(shù)據(jù)講述了行星的演變、以及人類主宰地球的過程，最后筆峰一轉(zhuǎn)，明確表明了自己的觀點，那就是我們?nèi)祟悓叨噙h(yuǎn)，將會走向何方。當(dāng)前人類對地球資源肆無忌憚的消耗、破壞，所引起的嚴(yán)重后果如霧霾、臭氧層破壞等等，如果不進(jìn)行制止，會加速人類在地球上的消失。
但是，我們也不要過于悲觀，”亡羊補(bǔ)牢，未為晚也“，作者在文中講到“我們已經(jīng)被選中了，我們應(yīng)該是最優(yōu)秀的?！睔v史的使命已賦予了我們!不論老少，我們都應(yīng)該立刻行動起來，加入到拯救地球的活動當(dāng)中。
一本《萬物簡史》會告訴你答案。在眾多的書中，我為什么選《萬物簡史》，是那一張張精美的插畫，一頁頁扣人心弦故事，從插畫到思考，從思考再到想象，從想象再到回味。
了解地球，了解生物，了解宇宙。這生命的美妙，像是一首優(yōu)美的歌曲，對萬物感恩，感謝上帝讓我們來到地球。把人們看不懂的相對論，用自己的語言解釋了它。
我們要感謝地球收留我們?nèi)祟?，我們最好不要去破壞，既要去保護(hù)，又要去增添色彩!!如果辦不到，你的“家”就會遭到地球主人“破壞”。就是一本書，讓我們學(xué)到了知識，懂得了地球和其他“客人”的珍惜!
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初中萬物簡史的讀書心得篇八
最近，我讀了一本叫《萬物簡史》的書。它使我了解了我以前不知道的知識。
托馬斯·愛迪生在1849發(fā)明了電燈電報等，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)；阿爾瓦丁·費希爾在19發(fā)明了第一臺電動洗衣機(jī)，解放了人們的雙手，洗衣服變的輕松了。但是并沒有獲得消費者的認(rèn)可，直到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，才開始得到人們的重視；托馬斯亞當(dāng)斯在1869和自己的'兒子一起開始了口香糖的早期歷史，讓我們的口氣變得清新；腓尼基人是歷史上一個古老民族，又稱閃族人。是他們最先發(fā)現(xiàn)了玻璃，玻璃能制成飾品，建筑用的材料。
我要好好學(xué)習(xí)，將來也做發(fā)明家，為人類的文明和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
初中萬物簡史的讀書心得篇九
最近，我讀了一本叫《萬物簡史》的書。它使我了解了我以前不知道的知識。
托馬斯·愛迪生在1849發(fā)明了電燈電報等，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)；阿爾瓦丁·費希爾在1901年發(fā)明了第一臺電動洗衣機(jī)，解放了人們的雙手，洗衣服變的輕松了。但是并沒有獲得消費者的認(rèn)可，直到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，才開始得到人們的重視；托馬斯亞當(dāng)斯在1869和自己的兒子一起開始了口香糖的早期歷史，讓我們的口氣變得清新；腓尼基人是歷史上一個古老民族，又稱閃族人。是他們最先發(fā)現(xiàn)了玻璃，玻璃能制成飾品，建筑用的`材料。
我要好好學(xué)習(xí)，將來也做發(fā)明家，為人類的文明和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
初中萬物簡史的讀書心得篇十
它就像一個魔法盒，總是跳出一些新奇的東西出現(xiàn)在你的眼前。
比如大氣層：如果你到達(dá)了離地面足足十公里，溫度會下降到零下五十七攝氏度;當(dāng)離開對流層后，升至四攝氏度(這也是科學(xué)家們不顧危險、勇敢地乘坐高速攀爬電梯才得到的結(jié)論);到了中間層，溫度迅速驟降到零下九十度;最后到了那個顧名思義的熱層，溫度竟高達(dá)一千五百攝氏度。
要知道太陽對地球有有著非常大的作用，幾乎離不開它。離地球太近，地球會成為一個大火球;離地球太遠(yuǎn)，地球上的一切都會變成冰塊。要不是太陽離地球的距離正好，地球上的一切生物將無法生存。
而我們地球周圍圍繞著木星等這種巨大的星球保護(hù)著，可以避免一些小天體彗星、隕石……對我們造成的傷害。這讓我想起了那些憐憫的恐龍兄弟們。
第一次，在距今4。4億年前的奧陶紀(jì)末期，是地球史上第三大的物種滅絕事件，約85%的物種滅亡。古生物學(xué)家認(rèn)為這次物種滅絕是由全球氣候變冷造成的。第二次，在距今約3。65萬年前的泥盆紀(jì)后期，是地球史上第四大的物種滅絕事件，海洋生物遭到重創(chuàng)。第三次，距今約2。5億年前的二疊紀(jì)末期，估計地球上有96%的物種滅絕，其中90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動物滅絕，是地球史上最大也是最嚴(yán)重的物種滅絕事件。第四次，距今1。95億年前的三疊紀(jì)末期，估計有76%的物種，其中主要是海洋生物在這次滅絕中消失。第五次，距今6500萬年前白堊紀(jì)末期，是地球史上第二大生物大滅絕事件，約75%--80%的物種滅絕，這次滅絕中使恐龍徹底滅絕，海洋中的菊花石也消失了。
一本書就像一個好朋友，它可以啟迪心靈，而《萬物簡史》這本書卻可以帶你走進(jìn)一個陌生又熟悉的世界，帶你穿越時空，找到屬于自己的樂趣。
初中萬物簡史的讀書心得篇十一
人人都說“書是人類進(jìn)步的階梯”，不看幾本書那怎么行呢，于是我堅持只要有空就看書，其中讓我印象最深刻的就是《萬物簡史》。
這本書是一本科普書籍，剛剛翻開這本書我就被深深地吸引了，讀了一頁就想讀下一頁，書里化學(xué)的碰撞讓我激情澎湃;宇宙的浩大讓我無限感慨;歷史的悠久讓我穿越空間……一頁又一頁，一篇又一篇，讓我很快讀完了這本書。讀完后我反而覺得作者是我的知音，因為他解決了我一直疑惑的東西，還說出了我的吶喊，更重要的是他和我一樣都提倡四個字：保護(hù)地球。現(xiàn)在的地球正在日益惡化，環(huán)境不斷下降，惡劣的天氣日益增加，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约?，不光我們受到了傷害，就連許多動物也被牽連，河水不再清澈，山脈不再挺拔，就連空氣也不再新鮮。很多物種因此而消失了，就像渡渡鳥。我們只知道它是一種生活在毛里求斯的不會飛的鳥，這種鳥頭腦簡單，所以很容易被欺負(fù)，但就是這種笨笨傻傻的鳥，在1693年被人類無情地殘殺掉了，從此，渡渡鳥一去不復(fù)返了。所有人不知道它長什么樣。如果按自然滅絕比例每四年消滅一個物種，但是現(xiàn)在，人類造成的滅絕比例高達(dá)那個數(shù)字的12萬倍?？上攵?，這些動物都成了人類進(jìn)化文明的犧牲品。
雖然，我們想避免這些已沒有用，但是我們可以展望未來，去保護(hù)那些瀕危物種，保護(hù)地球我們的家園，這樣我們的生活會更加美好，我們的地球也會更加美麗，所以讓我們一起行動起來吧!
科學(xué)家們的奇聞異事：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴;牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會有什么事情發(fā)生;富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏;卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實驗，竟然到了失去知覺的地步;卡爾。威爾海姆。舍勒習(xí)慣親自“品嘗”一下發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素，最后死于“汞中毒”;愛因斯坦在還是一個專利局三級審查員時，發(fā)表了幾篇足以改變歷史的論文，但是卻沒有一個物理學(xué)家去重視他，原因是因為他們不重視專利局職員發(fā)表的東西。于是阿爾伯特。愛因斯坦就遭到后來在申請大學(xué)講師、中學(xué)教員時的拒絕!
神奇的原子：原子非常非常非常的小，它是沒有生命的，但，它又是組成世間萬物的物質(zhì)(包括人、動物、植物、石頭、土、化學(xué)元素……)從某種意義上說，整個時空中，所有的東西都是死的。
太有趣了!太奇妙了!你還想知道更多的嗎?那就去看這本書吧!記住——《萬物簡史》。
昨晚深夜，小濤很興奮的給我推薦了一本好書，那就是比爾?布萊森著作的《萬物簡史》。一看名字我就喜歡，好的科普讀物完全可以當(dāng)作哲學(xué)書來讀。就像霍金著名的《時間簡史》，在這方面的造詣簡直達(dá)到了登峰造極。
父親說，讀過《萬物簡史》之后，他對死亡不再感到恐懼……作者認(rèn)為，這是一本書所能獲得的最高評價。”
評價如此之高，實在是讓我心癢難搔。下了訂單，還不知道什么時候能送到，經(jīng)驗告訴我最快也要兩天時間，那么周末我就可以仔細(xì)閱讀了。求知，一直是人生最大的樂趣之一。失去了求知欲，失去了對世界的好奇心，簡直是難以想象的損失。
曾經(jīng)反覆閱讀霍金的《時間簡史》，他睿智的思想，平易的語言，讓人一看著迷，他所展現(xiàn)的世界，充滿思考與未知，發(fā)人深省。我是一個喜歡幻想的人，科幻一向是我的最愛，期待著有生之年，能通過蟲洞做時間旅行，無疑是今生最刺激的事情。后來又看他的《果殼中的宇宙》，里面有許多玄妙高深的思想，超弦理論，膜世界等等，充滿了奇妙的幻彩，不過說實話，物理不是很好的人確實很難理解，雖然霍金已經(jīng)盡量寫的平易并圖文并茂了。
《萬物簡史》又會帶給我們什么樣的精彩呢?作者比爾是個著名的旅游家，相信他獨特的視角會給我們帶來別樣的驚喜。
在寒假，我讀了一本書，名字叫《萬物簡史》這本書的作者是來自英國的比爾·布萊森，他寫道作品幽默風(fēng)趣，而《萬物簡史》便是其中之一。
這是在我看來最能讓人震撼到的一本科普書。
這本書寫得通俗易懂，不像一般的科普圖書帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來舒暢，有時忍不住要拍案叫絕。
雖然這本書介紹的是現(xiàn)代的科學(xué)知識，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等。而這些知識科學(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然，比如談到愛因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時，作者說，一個中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。
當(dāng)作者在其中留下一個個問號，又在最后一個一個解答，你會發(fā)自內(nèi)心的感慨：“原來如此!”讀完這本書你會發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然又是多么的神奇。
《萬物簡史》讓我發(fā)現(xiàn)了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無窮奧秘。萬物簡史大大拓展了我的事業(yè)，他引領(lǐng)我去探索宇宙、地球、生命和人類種種的偉大和神奇，他讓我對人類永不止步的探索精神和大自然無限的神奇充滿敬意!
我讀了《萬物簡史》這本書，使我的天文、地理等方面的知識增長了許多。全書既通俗易懂，又引人入勝。
它介紹了從宇宙大爆炸一直到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所有繁多妙趣橫生的奇人趣事。對“我們從哪來?我們是誰?我們要去哪?”等人們似懂非懂的問題都做了合理解釋，讓我體會到大千世界奧妙無窮。
這本書的作者是美國比爾·布萊森，由北大校長許智宏教授親筆提序。在6部30章近500頁的內(nèi)容里，我最喜歡閱讀第三部中的《威力巨大的原子》。在19世紀(jì)，有些人正在搞懂遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的東西———既微小又神秘的原子。聽了這個故事，你再不會害怕死亡，因為如果某個物體死亡，原子就慢慢離開寄主，游蕩四方，尋找其他原子結(jié)合，產(chǎn)生新物體。也就是說一條魚、一張紙等都可能是你的組成部分。但是原子到底有多少多大呢?它們大量存在，多得我們無法想象，一切物體都由原子組成，比如在一塊方糖大小的空氣中，就有4500億個原子，世界要用多少方糖才能填滿，再乘以4500億!啊!真是多得要命，原子無處不在!更令人吃驚的是，它們的壽命至少有10的35次方年，這數(shù)字真是巨大啊!
驚奇和感嘆組成了這本科學(xué)史料，作者用英式睿智幽默與美式搞笑絕妙融合，貫穿全書，使我收獲頗多。這真不愧是一本能獲得最高榮譽(yù)的書!
初中萬物簡史的讀書心得篇十二
無論是誰都可以把100年前物理學(xué)的天翻地覆寫得激情澎湃，在這里比爾的優(yōu)勢不明顯了。
“科學(xué)要么是物理學(xué)，要么是集郵?！北R瑟福當(dāng)年這句話夠蠱惑人心的，只是不知道之后在1908年他得了諾貝爾化學(xué)獎時作何感想。
我一直認(rèn)為，愛因斯坦的后半生也是很偉大的，至少它具有偉大的思考高度思考視野，它是在宏觀的.思考物理甚至是世界。為什么當(dāng)全世界都懵懂地高歌猛進(jìn)地受惠于量子力學(xué)的福音，而他還在思考他的根基，還在建設(shè)統(tǒng)一？僅僅是不甘寂寞不服氣么？歸根結(jié)底無論是整個人類種族還是每個個體都需要建立完整和諧的世界觀，那么這種宏大開闊的思考就是至關(guān)重要的。理論的偉大并不以衍生應(yīng)用技術(shù)為唯一向度。同樣我們仰望星空，感嘆云瀚浩渺神游不知所蹤時也不妨礙沒完沒了的煲電話粥。
初中萬物簡史的讀書心得篇十三
我老爸是個書迷，書房里放了好多書，尤其是科學(xué)方面的書最多，而且老爸沒事的時候就喜歡講給我聽，在爸爸的熏陶下我也成了小書迷，看好多科學(xué)方面的書，不過我還是最愛圖書館里看到的那本《萬物簡史》。
星期天，我上完興趣班之后，媽媽又帶我去圖書館看書。我徑直的走到科學(xué)類書架找我愛看的書籍，一本一本的看著，突然，我看到一本封面特別的書，我迫不及待把它從書架上拿下來，此書名為《萬物簡史》，當(dāng)時我的心里揣測到，難道這本書說的是世間萬物是怎么來的嗎?懷著強(qiáng)烈的好奇心，我打開書的目錄：浩瀚的宇宙、地球的大小、生命的本身……這些標(biāo)題瞬間映入我的眼簾。我的小心臟“寶寶”也跟著跳起了歡快的舞蹈。我暗自慶幸，因為這就是我要找的書。
我靜靜地的坐下看起了《萬物簡史》，看著看著我不知不覺就沉浸于書中的知識海洋里，書中對宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、生命科學(xué)、人類學(xué)等都有非常詳細(xì)的描述，還配有精美的插圖。我是個二年級學(xué)生，雖然書中有些知識我不能理解，但我也從中學(xué)到到了一些知識如：世界是怎么從無到有，又是怎么產(chǎn)生了我們?nèi)祟悾瑥内ね跣堑饺~蟲，從臭氧到地震，從dna到恐龍，從天氣到海洋，無所不包，無所不談，它就是包羅萬象的一本好書。
初中萬物簡史的讀書心得篇十四
四年級上學(xué)期末的時候，我發(fā)現(xiàn)了一本好書。書的名字叫《萬物簡史》，它是由美國作家比爾。布萊森撰寫的。一經(jīng)出版就在美國引起了很大的轟動。連續(xù)十周高居《紐約時報》暢銷書排行榜最前列。
這本書寫的很精彩，它分六個部分，分別描寫了，寥廓的空宇、地球的大小、一個新時代的黎明、處境危險的行星、生命本身、通向我們的路。從這些章節(jié)中我不但知道了宇宙的形成，還知道了質(zhì)子有多少。其實質(zhì)子是原子極其微小的組成部分，而原子本身當(dāng)然也小不可言。質(zhì)子小到什么程度呢?像字母“i”上的點這樣大小的一滴墨水，就可以擁有約莫5000億個質(zhì)子，說得更確切一點，要比組成1。5萬年的秒數(shù)還多。因此，起碼可以說，質(zhì)子是極其微小的。你看質(zhì)子是不是非常的小，小的都不能形容。
我還非常喜歡第六部分，“通向我們的路”之中的冰河時代。書中描寫了1816年那個可怕的災(zāi)難的一年。僅僅是因為全球氣溫下降了不足1攝氏度，1816的愛爾蘭的春天停止了她的腳步，夏天也不再溫暖，饑荒及斑疹傷寒的流行致使65000人死亡。在美國新英格蘭地區(qū)，那年被人們稱為“19世紀(jì)凍死年”。霜凍一直持續(xù)到6月，種到地里的種子根本不會發(fā)芽。由于缺少飼料，牲畜大量死亡，或者被提前宰殺?？茖W(xué)家們從中了解到了，地球上大自然的恒溫系統(tǒng)是如此的脆弱。我也知道了，我們應(yīng)該愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓地球更適合我們生存，不再發(fā)生象1816年那樣的災(zāi)難。我想如果由于我們不愛護(hù)環(huán)境，而使地球變暖，打破了大自然的恒溫的話，那么我們所遭受的災(zāi)害遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過1816年的那次。
我向大家推薦這本書，特別是那些喜歡探索科學(xué)奧秘的人，請你們也來讀一讀吧!
初中萬物簡史的讀書心得篇十五
嘿，想知道我們生活的地球的重量嗎?想知道地球的年齡嗎?其實，我以前也不知道，但是，自從我看了《萬物簡史》這本書以后，我就通通都知道了。
《萬物簡史》告訴我們：1774年，內(nèi)維爾·馬斯基林決定利用艾薩克·牛頓關(guān)于以引力來測定地球質(zhì)量，而且更多地利用三角測量法，這需要爬很多的山，馬斯基林和數(shù)學(xué)家查爾斯·赫頓一起爬上了蘇格蘭的斯希哈林山。赫頓在作計算的同時發(fā)明了高線，他宣布，地球的重量是將近5000萬億噸。1793年約翰·米歇爾留下一種儀器的圖樣，這臺儀器將精確地測定地球的質(zhì)量。17，享利·卡文迪許用米歇爾的儀器得出地球的質(zhì)量為60萬億億噸，他的結(jié)果跟目前最準(zhǔn)確的估計數(shù)僅相差1%左右，真是了不起!
這本書還告訴我們地球的年齡。其實，地球是在不斷隆起的，赫頓還推測，是地球內(nèi)部的地?zé)釀?chuàng)造了新的巖石和新的大陸，頂起了山脈。赫頓的現(xiàn)論中特別指出，形成地球的過程需要很我時間。還要再過1左右的時間，科學(xué)界才能著手解決地球年齡的問題，赫頓很有才能，率領(lǐng)大家開創(chuàng)一門新科學(xué)——地質(zhì)學(xué)。
大家看到了吧，這本書告訴了我們多少知識，不僅我有講的這些，還有生命、宇宙、行星等等，有句名言說得好啊，書是人類進(jìn)步的階梯。書啊，它就是一個不會說話的“萬能博士”，還有什么是“萬能博士”不能解決的呢?!
《萬物簡史》這樣的書名，在西方有著非常古老的傳統(tǒng)。古代和中世紀(jì)的許多著作，都喜歡從“天地開辟”時談起，一直談到那時的當(dāng)下，搞得象一部百科全書。如果僅僅從形式上與那些古代著作相比，本書也可以視為一部關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)的通俗百科全書。
本來是介紹現(xiàn)代的科學(xué)知識，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等。科學(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然。有什么辦法呢?人們就是更愿意讀遺聞軼事而不是讀科學(xué)定律。
這本書談不上精深，讀過之后也就是可以對現(xiàn)代科學(xué)有個大概的了解，也不見得可以弄明白多少科學(xué)概念，但可以給你提供許多與科學(xué)有關(guān)的談資，讓你看起來象是對科學(xué)相當(dāng)了解的樣子。也許正是這一點吸引了讀者吧。這樣看來，本書將書名取作《萬物簡史》，其實實在有點夸大其詞。
不過話又要說回來，作者在敘述那些科學(xué)概念時，確實能夠做到簡潔明快，讓人能夠比較容易理解;有些比喻細(xì)究起來也許不甚準(zhǔn)確，但確實有讓人印象深刻的效果。比如談到愛因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時，作者說，一個中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。
書中那些科學(xué)家的遺聞軼事，有時相當(dāng)夸張(當(dāng)然也有價值)，比如說著名的埃德溫?哈勃“是個頑固不化的說謊大王”、“英俊到了不適當(dāng)?shù)某潭取?，而達(dá)爾文的父親因為達(dá)爾文學(xué)習(xí)成績平平憤怒責(zé)備他“什么都不掛在心上，你將丟你自己和整個家族的臉”之類。以前我們國內(nèi)的普及讀物習(xí)慣于將科學(xué)家描繪成不食人間煙火的圣人，他們道德高尚，作風(fēng)正派，一心為人類的福祉而奉獻(xiàn)。而讀讀這本《萬物簡史》，你就會深感“科學(xué)家也是人”這句話是多么實在了。
這就是《萬物簡史》，一本既是關(guān)于科學(xué)知識的有一點系統(tǒng)性的普及讀物，同時又可以說是一本頗具人文關(guān)懷的現(xiàn)代科學(xué)史著作。
從浩瀚的宇宙到微觀的細(xì)胞，從地球的行程、人類進(jìn)化到現(xiàn)代科技的發(fā)展。作者都像是在用一種說評書的方式娓娓道來，使人沉浸其中，卻又愛不釋手。這本書內(nèi)容涵蓋極為廣泛，天文、地理、理化等等皆包羅其中，可以說是一本老少皆宜的科普讀物。雖然只是匆匆掠讀，但也深感受益匪淺。作者在用大量的文字、數(shù)據(jù)講述了行星的演變、以及人類主宰地球的過程，最后筆峰一轉(zhuǎn)，明確表明了自己的觀點，那就是我們?nèi)祟悓叨噙h(yuǎn)，將會走向何方。當(dāng)前人類對地球資源肆無忌憚的消耗、破壞，所引起的嚴(yán)重后果如霧霾、臭氧層破壞等等，如果不進(jìn)行制止，會加速人類在地球上的消失。
但是，我們也不要過于悲觀，“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”，作者在文中講到“我們已經(jīng)被選中了﹍我們應(yīng)該是最優(yōu)秀的?！睔v史的使命已賦予了我們!不論老少，我們都應(yīng)該立刻行動起來，加入到拯救地球的活動當(dāng)中。
這些天在看一本書——《萬物簡史》。拿起來厚厚的書，今天看完，他從科學(xué)發(fā)展史的角度對“我們從那里來?我們是誰?我們到那里去?”這一千古命題做了精確的闡釋。讓我了解自己的存在是多么的萬幸，準(zhǔn)確的說是無數(shù)個萬幸成就了今天存在的我們。我們坐在電腦旁，敲打鍵盤表達(dá)獨特的自我的時候，我們應(yīng)該感謝我們的祖先，他們一步步的小心翼翼又謹(jǐn)慎的進(jìn)化成就了現(xiàn)在相對高尚的我們。否則也許現(xiàn)在的我們是拖著一條長長的尾巴，又可直立又可潛水的兩棲動物呢!也感謝地球為我們提供了危險又賴以存在和生存的空間!
在探索科學(xué)的道路上，天文學(xué)家、物理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、化學(xué)家等等，為了了解和探索我們存在的這個世界，付出了艱辛的努力!曾經(jīng)在課本上看到的那么簡短的一句話，一個看似簡單的公式。在百年前，是經(jīng)過了那么漫長而艱苦的實驗、討論、證實才找到相對的真理!甚至是犧牲了生命換來的。同時對于科學(xué)家們遺憾的是自己的科學(xué)結(jié)論往往都是在老年或過世之后才被肯定。
萬物寫史，為宇宙立傳。讓我在驚訝了解了萬物的存在和發(fā)展，同時也讓我感覺存在的不易、幸運與責(zé)任!
《萬物簡史》以簡短的文字、生動的圖畫描述了世間萬物如何演變而來，并揭示了許多科學(xué)理論。
作者是一位英國人，他從小就喜歡科學(xué)讀物。每當(dāng)讀了以后，總是問：“他們是怎么知道的?”這本書恰恰回答了自己思考的問題。當(dāng)前，初中和高中的物理所講的科學(xué)理論，由于許多高深的專業(yè)術(shù)語，學(xué)生們并不完全理解，而他以淺顯的文字加以闡述，則更容易被我們接受。
書中講到的“萬有引力”，雖然我很早便聽說牛頓的這個著名理論，但并不完全理解它的意思，但是，讀完了關(guān)于它的敘述，才徹底明白了它的含義。作者這樣寫道：也許你正在看電視，這時，你吸引著電視機(jī)，電視機(jī)也正吸引著你;你吸引著椅子，椅子也吸引著你;桌子和天花板也相互吸引著。世間萬物都有引力，物體越大，引力就越大，有時你感覺不到，只是引力太小的緣故。
經(jīng)過這樣的解釋，我也就懂了“萬有引力”地道理。所以，這本書是我讀過的科學(xué)類書籍最好看、最有價值的一本書。閱讀這本書，真正使我了解了宇宙的一切奧秘。
初中萬物簡史的讀書心得篇十六
在一張成比例的太陽系圖上，如果地球的直徑縮小到一粒豆子大小，土星會在300米以外，冥王星會在2·5公里之外（約為一個細(xì)菌大?。?。按照這個比例，比鄰星在1萬6千公里之外。
亞歷山大·蒲鉑說：“大自然和大自然的法則藏匿于黑夜之中；上帝說，讓牛頓處世吧！于是世界一片光明?！庇煳膶W(xué)家哈雷說：“沒有任何凡人比牛頓本人更接近神?！迸ｎD在他的《原理》中提出了三大定律，是人類歷史上第一個真正有普遍意義的自然定律?？梢娕ｎD之偉大。
瑞典化學(xué)家卡爾·金勒是一個地位底下的藥劑師，他在沒有什么先進(jìn)儀器的情況下發(fā)現(xiàn)了8種元素——氯、氟、錳、鋇、鉬、鎢、氮和氧——但是什么功勞也沒有得到。每一次要么他的發(fā)現(xiàn)不受人注意，要么在別人做出同樣的發(fā)現(xiàn)后才加以發(fā)表。他在1772年發(fā)現(xiàn)了氧，但由于種種心酸復(fù)雜的原因無法及時發(fā)表，于是功勞最終給了約瑟夫·普里斯特利，他在1774年發(fā)現(xiàn)了氧。更冤枉的是幾乎所有的教科書都把氯的發(fā)現(xiàn)歸功于漢弗萊·戴維，但是他確實發(fā)現(xiàn)了，只不過比金勒完了36年！——看來只會埋頭工作還不行，還一定要讓大家都知道你在工作才行！
1905年一個年輕的瑞士專利局三級技術(shù)審查員（他申請?zhí)嵘秊槎墸獾搅司芙^）在德國物理學(xué)雜志《物理學(xué)年鑒》發(fā)表勒一系列論文。他沒有大學(xué)職位，沒有自己的實驗室，通常跑的只是伯爾尼國家專利局的小小圖書館。這個人就是啊爾伯特·愛因斯坦。在那個重要的一年，他發(fā)表的五篇論文中的三篇，用c·p·斯諾的話說，“稱得上是物理學(xué)史上最偉大的作品”——其中一篇用普朗克剛剛提出的量子理論審視光電效應(yīng)，一篇論述懸浮小粒子的狀況（即布朗運動），一篇概述了狹義相對論。關(guān)于愛因斯坦，c·p·斯諾寫道，愛因斯坦好像“全憑思索，獨自一人，沒有聽取別人的意見就得出了結(jié)論?！薄埃íM義相對論）要是愛因斯坦沒有想到，很可能5年之內(nèi)別人也能想到，但是廣義相對論完全是另外一回事，沒有他，我們今天有可能還在等待那個理論?！?/p>
關(guān)于地球大氣，對流層在赤道大約有16公里厚，在溫帶還不足10－11公里厚。80％的大氣質(zhì)量所有的水分還有所有的氣候變化都在這一層。平流層在對流層之上，那里溫度會下降到零下57度，如果在沒有密封的條件下快速上升到那里，你會得嚴(yán)重得腦水腫和肺水腫，體液也會增加到危險程度。離開平流層后由于臭氧層得作用溫度很快升到大約4攝氏度。到了中間層又驟降到零下90度，然后到了顧名思義的熱層又一下子升高到1500度以上，但那里的空氣很稀薄即使分子動能如此之高，也幾乎沒有互相接觸的機(jī)會。宇宙飛船在返回地球的時候如果角度太大——大約6度以上——或者速度太快，它就會撞擊大量分子產(chǎn)生極易引起燃燒的拉力（哥倫比亞號航天飛機(jī)就說明了這一點），如果進(jìn)入大氣層的角度太小，它很可能會被彈回空間，就像掠過水面的卵石一樣。
關(guān)于地球和人類的歷史，約翰·麥克菲在《海洋和山脈》中說，“把兩條手臂伸直，然后想象那個寬度代表整個地球的歷史。那么一只手的指尖到另一只手的手腕之間的距離代表寒武紀(jì)以前的年代。全部復(fù)雜生命都在一只手里，你只要拿起一把指甲挫就可以輕易挫掉整個人類歷史?！?/p>
初中萬物簡史的讀書心得篇十七
小時候，我用稚嫩而充滿好奇心的雙眸去看大千世界的萬物，可我并不知道，萬物也可以有歷史，不知道宇宙也可以立傳。我只能用膚淺的目光去看待萬物。但是，《萬物簡史》卻讓我擺脫那扇世俗的門，讓我在浩瀚無邊的科學(xué)帝國里去領(lǐng)悟他們。
你知道生命的起源嗎?我自想生命應(yīng)該是在某一時刻，某一地方蹦出來的吧!而書中所述：時間已經(jīng)證明，事情跟本不是我想的那么簡單。在賦予我們生命的化學(xué)物質(zhì)里，沒有什么非常奇特的物質(zhì)，要是你想制造另一個有生命的的物體，無論是一顆青菜，一條魚，甚至是一個人，你其實只需要四種元素：碳、氮、氧和氫，加上少量幾種背的東西，主要是硫、磷、鈣、鐵。把30多種這類的混合物放在一起，形成糖、酸和其他基本化合物，你就可以制造任何有生命的東西。也許，可能正因所此，在你的手中誕生一個新的生命。但是，這一切來說，生命始終是不可思議的，令人滿意的，甚至是奇跡般的發(fā)生。
其實，讀了這本書以后，我感到我們很幸運。因為我們生活在一個太陽較為安穩(wěn)的的年代。當(dāng)太陽從星云開始形成，一直到紅巨星、白矮星、最后到滅亡為止。從中，這一過程足足要經(jīng)過100億年。而我們正好生活在太陽較少動的時段——紅巨星，同時紅巨星他有大量的物質(zhì)讓它在每秒大約400萬噸的超速度發(fā)揮，從而用來維持地球所有生物的生長和生存。
就如書中介紹，每一個人閱讀此書以后，都會對生命，對人生，對我們所生活的世界產(chǎn)生新的感悟，而我一樣，也許在浩瀚的宇宙心空中，生命可能是那么脆弱，每一秒可能就會有新的生命誕生，每一秒都有一個生命的結(jié)束。而《萬物簡史》這扇科學(xué)帝國的大門帶我領(lǐng)略了生命的精彩，生命多災(zāi)多難的進(jìn)程，也許還能讓我明白科學(xué)的真諦。正因為這樣，我對“死亡”這個可拍的字眼不在感到可怕!回憶書中的每一個章節(jié)，每一個都讓我久久不能忘懷，我非常贊同美國《紐約時報》說的一句話：“《萬物簡史》似乎注定要成為一部現(xiàn)代科普著作的經(jīng)典!”
《萬物簡史》，終將成為科學(xué)領(lǐng)域的一塊珍寶!
《萬物簡史》講述了宇宙中的許多秘密，從微小的粒子、原子的組成到生命的來源;從伽利略發(fā)明的單筒望遠(yuǎn)鏡到現(xiàn)代化大型哈勃天文望遠(yuǎn)鏡;從小小的單細(xì)胞到豐富多彩的動植物;它從物理、化學(xué)、天文、地理、數(shù)學(xué)等幾個方面解釋了我們生活的這個宇宙，就像一個百變魔盒。原子、粒子的組成、牛頓的萬有引力、愛因斯坦的廣義相對論和狹義相對論……這些紛繁復(fù)雜的科學(xué)概念通過科學(xué)家的講述變成了非常有趣的東西。
其中，我最喜歡生命這一節(jié)。生命是由無數(shù)個沒有生命的原子集結(jié)在一起而成的，如果用鑷子(當(dāng)然很小)鉗出身上的原子，人其實也就是一堆原子塵土。而且，只要是一個生命，就都是運氣好得不得了：你每一個祖先都沒有被燒死，被壓死，被累死，被餓死，都能成功地生兒育女，在每一個你的祖先身上都有一段傳奇的經(jīng)歷并最終產(chǎn)生了——你。
每一個生命，都是來之不易的，而且，只要原子的排列出現(xiàn)了一點點的差錯，哪怕是最細(xì)微的，你現(xiàn)在也許就是啃食巖石表面的海藻，或是像海象那樣懶洋洋地趴在巖石上曬太陽，或是在海面上噴一口氣，然后鉆到海底十八米的深處去吃一口美味的蚯蚓。既然生命是如此不易，我們當(dāng)然要利用好自己的一生去做一些有意義的事，幫助社會進(jìn)步，“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！?/p>
作者曾經(jīng)不止一次說過地球是幸運的，因為我們生活在太陽比較穩(wěn)定的時代，當(dāng)它從星云開始形成，一直到紅巨星、白矮星，最后的滅亡，這一過程大約要經(jīng)過100億年，我們正好生活在壯年的紅巨星這一段時期，它不像新星那樣有活力;同時又不太老，有大量的物質(zhì)可以讓它以每秒鐘大約400萬噸的速度自由持續(xù)的揮霍，用來維持地球上所有生物的生長和生存。但最重要的不止如此，我們的地球恰好有水的存在，這是我們生命的最基本的前提條件.
這個世界，還有很多很多鮮為人知的秘密正等待著我們?nèi)ヌ剿?，去追求，而那些答案和剩下的未被人發(fā)現(xiàn)的秘密，還藏在那黑洞洞的宇宙深處中，人類目前已知的只不過是冰山一角，想要得到那些藏在更深處的秘密，只有讓我們一起去學(xué)習(xí)，去探索。
在初一漫長的寒假中漫生活中，我除了學(xué)習(xí)就是看自己喜歡的書了，《萬物簡史》其實是媽媽自作主張給我買的，我其實并不是很感冒，年前快遞員都回家過年了，導(dǎo)致這本書一直沒有送來，媽媽倒是很著急，我卻無所謂，大年初六，快遞員終于將書送到媽媽單位了。
接觸到這本書的時候，我隨手翻了翻，感覺很一般，但是，寒假在家也不能老是做作業(yè)或者玩游戲啊，那是父母親所不容許的，因此，我只好耐著性子看起這本《萬物簡史》來，讀著讀著，越來越喜歡了，書里面的文章涵蓋地理、天文、生物、化學(xué)等方方面面的知識，作者的語言通俗易懂，總是能將很高深的問題敘述得非常簡單，文風(fēng)幽默風(fēng)趣讓人在閱讀中感覺特別輕松，書中，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一娓娓道來，不知不覺中，讓我也學(xué)到了不少科學(xué)知識，讓人受益菲淺。
這本書里，令我印象最深刻的一章是《孤獨的行星》，看完這一章后，我感觸很深，以前，我一直在抱怨，為什么我沒有足夠多的錢，沒有好吃的，直到看完這一章，我才真正明白了生命的可貴和生命的幸運，也明白了生命對于我們每個人的重要意義，是啊，就像書中所說的，如果沒有合適的時間、優(yōu)越的位置、合適的行星，我們就不能出生在這個世界上。
來到這個世界的人都是奇跡，來到這個世界的人都是幸運的，我們又有什么理由不珍惜短暫的生命，認(rèn)真的對待生命的歷程呢，這本書里還告訴了我們地球的大小，地球危險的處境，宇宙通向我們的路等等知識，曾經(jīng)有人這樣評論這本書，讀完它，你講不再會害怕和恐懼，以為你已經(jīng)明白了生命的本質(zhì)。
讀完這本書，我也基本明白了“我們是從哪里來的”、“我們是誰”、“我們將要到那里去”、總之，這不是一本僅僅介紹科學(xué)知識的科普書籍，它更是一本生命啟蒙教育書籍，讀《萬物簡史》，我對生命，對人生、對自然、對當(dāng)下的生活都有全新的感悟。
翻開書，大爆炸三個字映入眼簾。大爆炸是一種突然發(fā)生的巨大膨脹，正因為有它，引力、電磁、核力以及質(zhì)子、電子等許多粒子都從無到有出現(xiàn)了。緊接著，無數(shù)的氣體塵埃不斷集結(jié)，形成了太陽。地球，月亮，大氣也逐漸形成。因為有安全的宇宙環(huán)境，適應(yīng)的溫度，大氣與水，生命就要在地球上起步了。
書中對于行星的定義有具體說明。首先行星必須獨立圍繞太陽運轉(zhuǎn)。第二必須有足夠的質(zhì)量，引力使它大致成圓球狀。最后行星必須主宰自己的軌道。也就是說，行星的質(zhì)量必須比穿越其軌道的其他任何天體要大得多。這與八大行星的同向性，共面性，近圓性正好相吻合。
對于地球，牛頓的理論認(rèn)為它并不是個標(biāo)準(zhǔn)的球形。因為地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力會導(dǎo)致它成為兩極有些扁平，赤道略鼓的扁圓形。1785年，詹姆斯·赫頓認(rèn)為地球的形狀是它自身內(nèi)部運動在漫長中塑造的。由此基礎(chǔ)，1807年，地質(zhì)學(xué)會成立。
經(jīng)學(xué)習(xí)得知，地質(zhì)作用分為外力與內(nèi)力作用。內(nèi)力作用因地球內(nèi)部能量的釋放，導(dǎo)致地表高低起伏。包括但不限于巖漿活動，變質(zhì)作用，地殼運動。外力作用則是由太陽輻射引起，包括了風(fēng)力作用，流水作用，冰川作用，海浪作用等。地表形態(tài)的塑造正是以內(nèi)力作用為主，外力作用為輔。
19世紀(jì)初，地質(zhì)學(xué)界圍繞地球的形成發(fā)生爭論。這取代了過去水成派與火成派之間的爭論，誕生了災(zāi)變論派，均變論派。查爾斯·萊爾提出了構(gòu)造板塊學(xué)說，也由此成為現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)之父。而地殼運動又被稱為構(gòu)造運動，它以水平運動為主，垂直運動為輔。直到1953年，克萊爾。彼得森才成功測定地球的年齡為45。5億歲。
二十世紀(jì)初，魏格納提出泛大陸學(xué)說。云莓干理論與陸橋理論在當(dāng)時十分流行，但都不能完美得解釋板塊漂移。直到板塊構(gòu)造理論的提出，才解釋了地球的表面運動與內(nèi)部活動。
正是因為年復(fù)一年不斷的研究學(xué)習(xí)，我們才會對地球，對宇宙，對這個世界有深刻認(rèn)識。雖然現(xiàn)代人類的存在時間不到地球歷史的萬分之一，但我們依然在堅持。
從浩瀚的宇宙到微觀的細(xì)胞，從地球的行程、人類進(jìn)化到現(xiàn)代科技的發(fā)展。作者都像是在用一種說評書的方式娓娓道來，使人沉浸其中，卻又愛不釋手。這本書內(nèi)容涵蓋極為廣泛，天文、地理、理化等等皆包羅其中，可以說是一本老少皆宜的科普讀物。雖然只是匆匆掠讀，但也深感受益匪淺。作者在用大量的文字、數(shù)據(jù)講述了行星的演變、以及人類主宰地球的過程，最后筆峰一轉(zhuǎn)，明確表明了自己的觀點，那就是我們?nèi)祟悓叨噙h(yuǎn)，將會走向何方。當(dāng)前人類對地球資源肆無忌憚的消耗、破壞，所引起的嚴(yán)重后果如霧霾、臭氧層破壞等等，如果不進(jìn)行制止，會加速人類在地球上的消失。
但是，我們也不要過于悲觀，"亡羊補(bǔ)牢，未為晚也"，作者在文中講到"我們已經(jīng)被選中了﹍我們應(yīng)該是最優(yōu)秀的。"歷史的使命已賦予了我們!不論老少，我們都應(yīng)該立刻行動起來，加入到拯救地球的活動當(dāng)中。
一本《萬物簡史》會告訴你答案。在眾多的書中，我為什么選《萬物簡史》，是那一張張精美的插畫，一頁頁扣人心弦故事，從插畫到思考，從思考再到想象，從想象再到回味。
了解地球，了解生物，了解宇宙。這生命的美妙，像是一首優(yōu)美的歌曲，對萬物感恩，感謝上帝讓我們來到地球。
把人們看不懂的相對論，用自己的語言解釋了它。
我們要感謝地球收留我們?nèi)祟?，我們最好不要去破壞，既要去保護(hù)，又要去增添色彩!如果辦不到，你的"家"就會遭到地球主人"破壞"。就是一本書，讓我們學(xué)到了知識，懂得了地球和其他"客人"的珍惜!
初中萬物簡史的讀書心得篇十八
在初一漫長的寒假中漫生活中，我除了學(xué)習(xí)就是看自己喜歡的書了，《萬物簡史》其實是媽媽自作主張給我買的，我其實并不是很感冒，年前快遞員都回家過年了，導(dǎo)致這本書一直沒有送來，媽媽倒是很著急，我卻無所謂，大年初六，快遞員終于將書送到媽媽單位了。
接觸到這本書的時候，我隨手翻了翻，感覺很一般，但是，寒假在家也不能老是做作業(yè)或者玩游戲啊，那是父母親所不容許的，因此，我只好耐著性子看起這本《萬物簡史》來，讀著讀著，越來越喜歡了，書里面的文章涵蓋地理、天文、生物、化學(xué)等方方面面的知識，作者的語言通俗易懂，總是能將很高深的問題敘述得非常簡單，文風(fēng)幽默風(fēng)趣讓人在閱讀中感覺特別輕松，書中，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一娓娓道來，不知不覺中，讓我也學(xué)到了不少科學(xué)知識，讓人受益匪淺。
這本書里，令我印象最深刻的一章是《孤獨的行星》，看完這一章后，我感觸很深，以前，我一直在抱怨，為什么我沒有足夠多的`錢，沒有好吃的，直到看完這一章，我才真正明白了生命的可貴和生命的幸運，也明白了生命對于我們每個人的重要意義，是啊，就像書中所說的，如果沒有合適的時間、優(yōu)越的位置、合適的行星，我們就不能出生在這個世界上。
來到這個世界的人都是奇跡，來到這個世界的人都是幸運的，我們又有什么理由不珍惜短暫的生命，認(rèn)真的對待生命的歷程呢，這本書里還告訴了我們地球的大小，地球危險的處境，宇宙通向我們的路等等知識，曾經(jīng)有人這樣評論這本書，讀完它，你講不再會害怕和恐懼，以為你已經(jīng)明白了生命的本質(zhì)。
讀完這本書，我也基本明白了“我們是從哪里來的”、“我們是誰”、“我們將要到那里去”、總之，這不是一本僅僅介紹科學(xué)知識的科普書籍，它更是一本生命啟蒙教育書籍，讀《萬物簡史》，我對生命，對人生、對自然、對當(dāng)下的生活都有全新的感悟。
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