通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學習中避免類似的錯誤。寫總結(jié)時，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
六年級暑假積累篇一
稿子被雜志社退了，說真心話，有些失落。畢竟這份稿件對我，對她們都很重要。琢磨了很久還是決定暫且先將這篇放下，按著編輯的要求再寫一篇。這不禁讓我想起了三年莉的篇篇作文，按老師的條條框框?qū)懗龅挠洈⑽淖h論文最終都成為了廢紙。然而沒想到這些還是訓練了按要求寫作的能力。大概老師也不曾想到。這邊是日記的好處了，隨心，隨筆。日子久得很，高中三年倘若除了學就是學估計是耐不住寂寞的。稍有興致，略讀些名著，寫多許稿子，關(guān)鍵是要試試看漸漸靠筆頭就活了命。
不錯我的文采不算出眾，在同齡人里我的文學才華一定不是最好的。
不要忘記我還有更可怕的能力——這是個秘密。
三年不足矣。我不是任宰的羔羊，我的夢想很昂貴。我需要很多很多的錢，所有人都給不了我的錢。
政治老師說，我們的資源是有限的，需求是無限的。
嗯真的很對很對。非野心家何以成大才?
六年級暑假積累篇二
《雷鋒精神沒戶口》是由作文網(wǎng)四年級寫事作文欄目小編精心為大家準備的，歡迎大家閱讀。
聽到有人說雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走。似乎雷鋒精神正在漸漸被人們遺忘，但實際生活中，雷鋒精神是永遠不會被磨滅的，然而，雷鋒——是用他自己的鮮血來凝結(jié)，以樂于奉獻來體現(xiàn)自己在社會的價值，在科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，在90后的青年心中雷鋒精神依然歷歷在目。雷鋒精神在我們的學習生活中替代，依然不會遺忘。在我們身邊的同學，他們也正用自己的行動演繹著活雷鋒。617班8棟5樓504號的寢室長周創(chuàng)，他是一個任勞任怨的人，在寢室中總是一個愛幫助同學、為同學服務、工作負責的人。每輪到他搞衛(wèi)生的時候，504寢室總是被老師評為“好”當然也包括與他合作的同學。
還記得剛來的時候?qū)W校說要評比優(yōu)秀寢室時，室友們都說，你看看這個樣子怎么評選啊?讓誰住在這個寢室也評選不上啊，我們放棄吧!這時候身為寢室長的周創(chuàng)火了，說：“你們怎么能這樣呢?不能因為這樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協(xié)力地把這個寢室修補好，不管能不能評選上，只要盡我們所能就好了?！?/p>
后來雖然有點極不情愿的室友也都紛紛地設計該怎樣弄。最后訂出了一個方案，把地面、窗臺、風扇、廁所、陽臺都統(tǒng)統(tǒng)搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個人都累得腰酸背痛。只有周創(chuàng)同學一句抱怨的話都沒有說。后來的一些修修補補的工作，也是由他來完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表揚!很意外我們能獲此殊榮。
六年級暑假積累篇三
作文素材的積累在語文寫作中十分重要，六年級的學生在暑假期間又可以積累哪一些作文素材。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學生六年級。
素材積累的相關(guān)資料。供你參考。
今年暑假爸爸媽媽帶我去了青海湖游玩。剛到青海湖的那一天我生病了，肚子很疼，我想，可能是因為海拔高的原因吧!所以大家都沒在意。果然，沒過多久我就適應了。
因為是晚上到達青海湖的，所以我們選擇住了當?shù)刈罹咛厣淖∷?-----蒙古包。我十分喜歡蒙古包的造型，它是一頂大大的圓房子。但是里面的擺設相當簡陋，就是一張大床和一個暖壺，兩個臉盆，在沒有其它。也顧不了那么多了，經(jīng)過一天的跋涉，我們?nèi)齻€已經(jīng)累到倒頭就睡的地步。舒舒服服的睡了一個晚上后，第二天我和爸爸媽媽來到了青海湖邊，讓我真正領(lǐng)略了青海湖的廣闊和雄壯。站在湖邊，一陣清風吹過臉龐，我聞到了一股咸咸的味道，其實我一點都不覺得奇怪，因為在來之前我早已在網(wǎng)上查了青海湖的相關(guān)資料，讓我知道青海湖是我國面積最大的內(nèi)陸湖、咸水湖，它位于青藏高原東北部，由祁連山脈的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成。青海湖，藏語名為“措溫布”，意思是青色的海，真的像藏語的寓意一樣，它是青色的、湛藍的，很美很美!
爸爸媽媽帶我坐了青海湖上最大最豪華的游輪，這時一艘可以乘坐近百人，而且艙內(nèi)有著豪華沙發(fā)的游輪。游輪在湖面上顛簸起伏的行駛著，讓我真正領(lǐng)略了青海湖的廣闊和湛藍，以及它的神秘?？粗{駛游輪的叔叔一邊哼歌一邊很灑脫的轉(zhuǎn)動的方向盤，我發(fā)現(xiàn)我還是很喜歡這個游牧民族的，喜歡他們自由、隨性的生活習慣，其實這也正是我所向往的。
這次青海湖游行十分愉快，也讓我收獲了很多。首先，我克服了高原反應，其次我了解了當?shù)氐奈幕疫€見識了不一樣的風土人情。我想，這就是旅行的意義吧!
這個暑假里，我做了一項有意義的事情，那就是自己去買菜，當媽媽的小幫手。
小區(qū)里有一個小超市，媽媽就鍛煉我，讓我自己去買菜。第一次獨自去買菜的時候，心里還有點忐忑，有點害怕，不知道怎么買菜，也不知道怎么挑菜。媽媽讓我買西紅柿，我不知道怎樣算是好的西紅柿，我就隨便拿了一個，可是回到家里，媽媽說：“你看看，怎么挑的西紅柿，這有一個爛疤，還軟囊囊的，都不新鮮了?！?/p>
我還害怕的是把錢找錯了怎么辦，因為賣菜的阿姨總是找一把亂七八糟的零錢給我，也不整理好，總是要我自己重新整理好，再數(shù)一遍，還要計算好，哎呀，好麻煩呀!
可是多買幾次，經(jīng)過鍛煉以后，我現(xiàn)在慢慢地沒有開始那么害怕了，也會挑菜了，我以后還要獨自干很多事情，做一個能干的人。
今天，吃了早飯之后，爸爸說，要帶著我去水上樂園，我高興地快要跳起來，我早就想去書上樂園玩了了呢。
我和爸爸一起準備了泳衣、食物和水，我們出發(fā)了。天氣特別好，天空藍藍的，非常漂亮!心情大好，來迪比斯玩的人可真多呀!還沒有到入口，路已經(jīng)被堵得水泄不用了，我們登了很久才到了檢票口，安檢排隊的人更是排成成龍，一眼望不到邊。等了很久終于到我們了，好激動呀!
我先玩了淺水區(qū)的滑滑梯，又玩了超級大喇叭，最后玩了我最喜歡的海浪。
轉(zhuǎn)眼間，水上樂園快要下班了，快樂的時光總是過得很快，我依依不舍得離開了水上樂園。
六年級暑假積累篇四
借雞蛋的智慧每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來。而新人剛剛到來的時候，很不容易跨進這個圈子，常常會有一種徘徊在國外的孤獨感。
我的朋友珊珊大學畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個地方呆的時間并不是很長，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開的時候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個故事：有一位外國主婦，看見對門新搬來一家人，做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了，她又送過去一塊請人家品嘗。一來二去，她跟那家的主婦就熟了起來。而其實呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機會，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎。珊珊說，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點心思來“經(jīng)營”。初到一個新的工作環(huán)境，只有靠自己找機會增加與周圍同事的接觸，盡早與大家熟悉起來，才能很快地適應新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無補，反而會招人討厭。
六年級暑假積累篇五
巴布·阿里自11歲開始，就在西孟加拉邦摩希達巴市郊外的一個小村落經(jīng)營自己的學校，將他白天付費上學所獲得的知識傳遞給清貧子弟。他創(chuàng)辦這所免費學校的緣由是，在這個由種植黃麻的農(nóng)民居住的村落，1000盧比的學費看似不貴，但對當?shù)睾芏嗉彝碚f卻是一筆龐大的負擔，為了能讓這些兒童獲取知識，少年巴布在11歲的時候決定自己創(chuàng)辦學校，免費教導村里的孩童。目前，校內(nèi)已經(jīng)有10名不支薪的義務教師和650名學生。
學校興辦之初是露天上課，現(xiàn)在已有兩間以竹、磚和瓦片搭建的茅屋教室，80個人編為一班的學生輪流在室內(nèi)和室外上課，所有的書本與桌椅都由好心人資助。
巴布的起居作息會令其他國家的學生們咋舌：他清晨5時起床晨禱并做家務，然后搭公車前往3英里外的一個村落學校上學。從上午10時到下午4時，他專心接受教育，放學后則趕回所居村落，在下午5時迎接自己的學生來上課。他負責教授公立學校的課程至晚上8時，課程內(nèi)容與一般的正式學校相同，包括英語、孟加拉語、歷史和數(shù)學，并監(jiān)督其他教師授課——這些教師多為他的同學，年齡介于16至19歲間。這樣緊張的作息并未使他厭倦，他說：“我從不感到疲累，事實上這使我更有活力?！?/p>
不久前，巴布因降低了所在地區(qū)的文盲率而獲得西孟加拉邦首席部長巴塔查雅的表揚。在此之前，印度政府和國際救援機構(gòu)曾設法解決當?shù)睾⒆尤雽W問題，但均未取得成功。而巴布開辦的學校卻成功吸引了眾多學生，辦學成效優(yōu)良，使當?shù)匚拿ぢ视兴档?。作為對巴布工作的肯定，當?shù)亟逃块T已承認巴布的校長身份。
六年級暑假積累篇六
暑假里，我讀了《童年是一條紅金魚》這本書。這本書里寫的一些事情，與我們生活中的所作所為真可說得上是一模一樣。其中，冰心寫的《媽媽》給我的記憶很深。
這篇文章主要寫的是冰心總是埋怨媽媽沒有能力將家里收拾干凈，她在無奈之下，跑到了隔壁的李大娘家里。進了李大娘家中后，她發(fā)現(xiàn)其實李大娘家總是干干凈凈的原因是因為他們家里的孩子都很乖，不哭也不鬧，還會幫媽媽干活兒。想到這里，冰心羞著臉，跑回了家中，替媽媽干活兒。
這種事情在大家家里肯定是發(fā)生的很平凡的，我們不懂得父母們的辛苦，還在背后不停的埋怨他們。我也做過之中在我們現(xiàn)在看來是很可笑的事情。
有一天，我正準備去看書，可是我卻怎么也找不到我的那本書。然后，我就態(tài)度很不好的問媽媽：“媽媽，你把那本《童年》放哪了?”“噢，我把它放在抽屜里了?！薄鞍パ剑院髣e收了?！薄安皇漳苄袉?你看你的桌上都亂成什么樣子了。我要是在不收，以后我就找不到你了。”“怎么會找不到我呀?”“你的東西都堆成那樣了，我哪還看得到你呀!”“哼!”我和媽媽都很不開心。第二天，我到好朋友家里去玩，我發(fā)現(xiàn)她的房間里干干凈凈、整整齊齊的，于是我就問她：“這是你媽媽幫你收拾的吧?”
“不是的。我媽媽從來不幫我收拾，都是我自己收拾的。”“哦?！甭犓@么說，我的臉上露出了幾尷尬又害羞的笑。等回了家，我便迅速地跑到我的房間里，仔仔細細的收拾了起來。媽媽一見到我那樣，大為吃驚，問道：“你今天怎么這么主動的收拾房間呀?”“呵呵，我以后一定會保持房間的整齊的。”
生活中有些事情其實是我們輕而易舉就能做到的，所以我們就要努力的朝著目標去努力。
六年級暑假積累篇七
初中暑期作文大全(1)：
在我記憶的汪洋大海中，有著許許多多的事情。它們有的讓我回味無窮，有的讓我痛苦不堪……但最讓我開心的就是這個暑假我把我家的“跳棋高手”——媽媽打敗了!那時我笑得是合不攏嘴。
可想想以前，每次下棋媽媽都在我面前耀武揚威：“哈哈，你又輸了!就你這小腦瓜子再苦練十年也和我不是一個檔次!”“啍”有啥了不起，不就一個“家庭跳棋高手”只要我稍一細心就能把你推翻。我心里暗暗使勁。于是，我一有空就和左鄰右舍挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)?！肮Ψ虿回撚行娜恕币粋€月后我的棋藝平地樓臺!我決定在這個炎炎夏日跟媽媽拼個你死我活。
跳棋大賽即將開始了!媽媽還在無憂無慮地看電視。而我的心情卻你熱鍋上的螞蟻。我自己默默地鼓勁。只要努力，努力，再努力，多大的困難我也會克服!
跳棋賽正式開始了!我是個急性子，不管三七二十一地走了一步。媽媽卻慢條斯理地跳了出來。走了幾步后我才發(fā)現(xiàn)媽媽是在給我設陷阱。那時我也管不了什么陷阱不陷阱，只是想一個勁地沖進對方的窩。這時，有幾顆棋子都乘風破浪地沖了進去。正當我高興得笑逐顏開的時候，發(fā)現(xiàn)我剩下的棋被媽媽堵的`不能動，如果一顆一顆地走，要慢慢地走20多步啦!都怪我太粗心了。
天啦!這棋還怎么走?開路吧，又怕媽媽趁虛而入;開開路吧，又只能聽天由命。我正在絞盡腦汁想該怎么辦時。我用我的細心發(fā)現(xiàn)了一顆棋能以退的方法逃出陷阱，我立馬跳了出來。接著我趕緊魚貫而出地到達她的窩里。媽媽這時心花怒放，正準備處置我的最后一顆棋。這時，我忙而不亂，把最后一顆棋借用媽媽的橋到了她的窩門口。這時媽媽急得束手無策，而我卻眉笑顏開。
最后，我們各自整理棋。終于，我比媽媽早一步到達。此時，我比中了千萬大獎還高興。我終于把我家的“跳棋高手”——老媽推下臺啦。!
初中暑期作文大全(2)：
塔山公園是我們家鄉(xiāng)一個美麗的公園，公園里矗立著一座塔—龍峰塔。
在龍峰塔的旁邊有一棵高大的樟樹，它已經(jīng)800歲了，它密密層層的樹葉籠蓋四面，像一把綠色的大傘。最美麗的還是龍峰塔周圍的樹林。春天，樹木吐出了嶄新的枝條，長出嫩綠的葉子，給整個公園穿上了嫩綠的新裝。
夏天，樹木長的從蔥蔥籠蘢，密密層層的樹枝把紅似火球的太陽遮得嚴嚴實實，好給人們乘涼。
秋天，一陣秋風吹來，樹葉在林間飛舞，這時候，小朋友就在鋪滿樹葉的樹林里追逐打鬧，玩落葉。
冬天，雪花落在樹上，像給樹林披上了暖和的白棉被。這時候，龍峰塔顯得更加雄偉。
龍峰塔周圍的樹林真是太美了!
初中暑期作文大全(3)：
放假了!放假了!快樂的暑假來臨了。和你們分享一下我是怎么度過這個暑假的吧!
首先媽媽給我報了一個作文補習班，我一、三、五去學作文，其它的時間我在家里休息。最讓我快樂的是在休息的時候我都會到學樂中國去學習，學完了我還在我的個人展示上傳了作文，我還會管理一下我的后花園。在每一的題目都做完的時候還可以領(lǐng)取寶箱呢!
每天在我學完的時候媽媽都會帶我去廣場玩。這就是我的暑假生活，是不是很快樂?
初中暑期作文大全(4)：
炎熱的暑假就要來到了，我的心情也變的越來越興奮，，終于要放暑假了，我終于要解放了，我親愛的暑假，我來了!
考完期末大考，我走出考場，考試結(jié)束，回到家，不去回想考試的情況，只是對媽媽嚷著：“我要玩電腦!”全然不顧學習和讀書，只是顧著玩就行了，學習了那么久，終于有讓我們玩的時候了，我那么的努力學習，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因為暑假才那么努力學習的。暑假就是讓我玩的嘛!
暑假有整整兩個月的時間，我可不會整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個人整個暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那么這只能是一個安逸的暑假，卻不是一個愉快而又充實的暑假，暑假里我肯定會和爸爸媽媽去旅游，看看這大千世界，去看世博會，領(lǐng)略世界科技的先進和感受各個國家的歷史文化。
放暑假了，由于有兩個月時間，再加上天氣的炎熱，我開始變得非常懶散，什么事也不想干，只想看電視，睡午覺，字也不會寫了，手像僵掉了一樣，寫出來的字歪歪扭扭的，總是寫不好，做作業(yè)能堅持的時間也越來越少，總是剛坐到寫字臺前，就想著去看電視了但是為了以后的快活，我堅持把作業(yè)做好了。
六年級暑假積累篇八
右手握左手桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。
每當有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便會意地放聲笑起來，氣氛立刻就輕松了。當然，這是基于人家對該順口溜的一致理解——感覺準確，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。
后來發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒笑。男人們忙說鬧著玩別當真。沒想到女人認真地說：最妙的就是這“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信賴的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過后都是可以甩手的，只有左手，甩開了你就殘缺了，是不是?一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨到，婦人淡淡地說：有什么深刻而獨到，不妨回去念給你們各自的老婆聽聽，看她們說些什么。
男人當中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。
她們都是左手，男人們當然要以左手計。
而他們都是右手，他們當然作右手想。
【小故事大道理】：你和你圈子里所深信的對某些事物的看法，在別的人和別的圈子里看來也許完全不同。
六年級暑假積累篇九
聞雞起舞自強不息只爭朝夕不甘示弱全力以赴力爭上游專心一志全神貫注聚精會神目不轉(zhuǎn)睛。
日積月累勤學苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹言慎行。
【描寫驕傲的詞】。
班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨尊自高自大。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫高興的詞】。
眉開眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顏開相視而笑談笑風生笑容可掬興高采烈。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫友情的詞】。
親密無間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫山的詞】。
崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫還我河山湖光山色山窮水盡大好河山。
刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫顏色的詞】。
五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫的詞】。
百花齊放草長鶯飛風光旖旎山光水色錦繡山河火樹銀花花團錦簇曲徑通幽旭日東升紅裝素裹。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類】。
完璧歸趙程門立雪三顧茅廬澠池之會負荊請罪紙上談兵指鹿為馬聞雞起舞十面埋伏四面楚歌。
杞人憂天畫龍點睛南柯一夢臥薪嘗膽洛陽紙貴。
六年級暑假積累篇十
4、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏。
5、形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎。
6、形容情況緊急：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩。
7、形容冬天景色：數(shù)九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪。
8、形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼。
9、形容長江：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風急浪高。
11、以“喜”字開頭：喜上眉梢、喜聞樂見、喜形于色、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外。
14、表示英勇行為的：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死。
16、描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕。
19、含有“拿”意思的成語：強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡。
20、表示誠信的成語：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺。
23、描寫雨大的成語：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨。
24、描寫醫(yī)術(shù)高明的成語：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟世、杏林高手。
25、表示杰出、不一般的成語：出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群。
26、不是四字的成語：伸手不見五指、謙受益、莫須有、十年樹木，百年樹人。
30、描寫山的成語：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立。
31、描寫水的成語：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷。
32、描寫山水的成語：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色。
38、三個字的成語：莫須有、滿招損、謙受益、冷不丁、破天荒、言必行。
45、形容事物很大的成語：龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀。
47、描寫花的成語：花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷。
49、含有褒義的成語：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、舍生忘死。
51、來源于寓言故事：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補牢。
52、來源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補天、哪吒鬧海。
53、來源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴。
56、描寫人物慌張的成語：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃。
61、運動場上的運動員們：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓。
62、“專心致志”的近義詞：全神貫注、一絲不茍、聚精會神、心無旁若、心無二用。
63、表示精神永久的：永垂不朽、萬古長存、萬世流芳、千古流芳、萬古常青。
64、做事情有把握的：穩(wěn)操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩(wěn)、
65、形容沒有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、
66、形容關(guān)心他人的：無微不至、體貼入微、抑強扶弱、急公好義、噓寒問暖、
67、描寫態(tài)度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面。
六年級暑假積累篇十一
讀讀寫寫：
讀讀記記：
輕諾必寡信?！独献印?。
民無信不立?！墩撜Z》。
不精不誠，不能動人。《莊子》。
誠者，天之道也;誠之者，人之道也?！抖Y記》。
有所期諾，纖毫必償;有所期約，時刻不易。《袁氏世范》。
第四組。
讀讀寫寫：
讀讀記記：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的`資源，無限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營生命綠色。
六年級暑假積累篇十二
《小水滴的精神》這個周總理的故事，主要是通過“我”想到的，看到無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水，告訴我們知識是在積累的，有了小水滴，精神上的知識就會更豐富。
”每個人都驚訝地打開書。這本書的每一頁都充滿了文字。是他寫的讀書筆記和抄的好詞?！边@是的一句話，是周總理讀書后寫的?？吹竭@里，我不禁想起了自己。老師布置我們寫讀書筆記的時候，我總是沒那么認真，隨便抄幾個單詞和句子。如果不是老師安排的，我連寫都不想寫。讀了張文的一本書和一篇文章后，它在我的腦海中消失了。同樣是寫讀書筆記，周總理多么自覺認真，我多么被動粗心。不一點一點積累知識能不能寫好作文，豐富知識？我好慚愧！
看了《小水滴的精神》張文，對“知識在于積累”這句話有了更深的理解。也許我改過不嫌晚！
六年級暑假積累篇十三
1、再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對月亮有著永久的寄托!
2、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
4、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
5、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
6、月亮像飽經(jīng)風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
7、月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。
8、月亮妹妹還挺害羞的：來之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見太陽哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來。
9、月亮懶懶的往上升的時候，就像是背著一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。
10、月亮就象個害羞的小女孩偷偷地躲到云彩后面只露出半張小臉。
11、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。
12、月亮漸漸爬上樹梢，像一個調(diào)皮的孩子，在樹梢間兀立片刻，就繼續(xù)著他的上升的游戲，越升越高，我似乎看到了他得意的、勝利的微笑終于他達到了他夢想的高度，高高的掛在天空中，俯視著大地，把弄著銀色的光芒，流瀉到世界的各個角落。
13、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
14、月亮出來了，俯視著寂靜的村莊。
15、月亮不會象太陽一樣恣意地用熱量發(fā)泄情緒，也不會象彩虹一樣用調(diào)色板誘惑回眸的頻率，月亮，不會，真的不會。
16、月亮并不總是順心如意，有時瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。
17、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
18、圓圓的月亮，悄悄爬上來。
19、一片烏云飄來遮住了月亮皎潔瑩潤的.臉頰。
21、羞祛的月兒露出迷人的笑容，大方地用自已的銀光撫慰大地山河。
22、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
【植物的擬人句】。
1、竹筍鉆出土地。
2、這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個在對鏡梳妝;有的像一對溫馨母女相依相偎;一陣風吹來，有的隨風舞動，像一群舞動的精靈。
4、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
5、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛了。
7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
8、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
9、小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨特美站在大自然這個“群英匯璀”的舞臺上展現(xiàn)自我。
10、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。
11、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
12、鮮花頻頻點頭。
13、微風中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣弄，蝶兒停止了炫耀。
14、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
15、水稻笑彎了腰。
16、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
17、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
18、秋天的麥田里，沉甸甸的麥穗害羞的低著頭。
19、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
20、落葉隨著風高低起舞。
21、路旁的松樹被風吹的跳起了舞。
22、驕陽下，小草無精打采的垂著手，低著頭，無聲的嘆息著。
23、幾片白色的花瓣，一根綠色的花莖，使茉莉花顯得端莊優(yōu)雅。
24、花兒在風中笑彎了腰。
25、花兒隨著清風搖曳著身姿，翩翩起舞。
26、花兒隨風舞蹈。
27、花兒對我笑。
28、花朵在枝頭舞蹈。
29、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
30、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
31、高梁漲紅了臉。
32、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
33、暴風雨中，小草拼命的掙扎，最終，無奈的匍匐在泥水中。
六年級暑假積累篇十四
1、積累名言警句。
2、培養(yǎng)學生閱讀理解的能力，進一步了解有關(guān)地球的知識。
3、培養(yǎng)學生的口語交際能力，激發(fā)保護環(huán)境的責任感。
4、寫想象作文，培養(yǎng)學生的想象能力和有條例的表達能力，喚起學生對未來美好生活的憧憬和向往。
教學時間。
三課時。
學程導引。
第一課時。
一、檢查預習。
背誦有關(guān)節(jié)約的名言。
二、積累名言警句。
1、自讀、讀準字音，試著畫出停頓。
2、領(lǐng)讀，讀準字音。正確斷句。
3、熟讀、能夠明白大體的意思。
4、熟練背誦。
三、完成閱讀。
1、導入、激發(fā)閱讀的興趣；
我們知道地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共有的家園，它美麗可愛，卻有那樣容易破碎。我們下面要閱讀的是一位等上月球的宇航員所寫的《地球頌》。
2、根據(jù)閱讀短文后面的思考題自讀，便讀變畫圈。
3、小組內(nèi)交流自己的看法。
4、全班交流。
試著用地球有很多的`優(yōu)點為開頭，以正因為地球由這些優(yōu)點，它才成為人類唯一的家園為結(jié)尾說一段話，中間的語句要連貫，條理要清晰。
四、指導學生讀短文。
第二課時。
一、導入新課，激發(fā)交際欲望。
給國家經(jīng)濟造成了巨大的損失使幸福美滿的家庭。
妻離子散，有的甚至無家可歸，到處流浪，造成這次災害的直接原因就是亂砍亂伐造成的水土流失。這節(jié)課我們就討論一下怎樣保護環(huán)境。
二、討論當?shù)貙嶋H環(huán)境。
根據(jù)平時的實際觀察，討論本地區(qū)、本居民區(qū)或本校再環(huán)境保護上存在的問題，師生共同總結(jié)。（如，本地區(qū)，高樓林立，沒有樹木和草地，沙塵暴天氣等；街上，亂到污物。車輛廢氣排放嚴重，亂砍亂伐，白色污染等；學校。亂丟垃圾、浪費紙張，不節(jié)約用水、破壞花草樹木；家庭，使用含磷的洗衣粉，裝修房屋，廢棄電池、食品包裝等。
三、小組交流。
1、每人發(fā)表對環(huán)境保護的看法、想法及打算。
2、針對存在的環(huán)境污染問題，討論研究幾條切實可行的措施。
四、全班交流。
1、各小組向全班同學匯報所制定的措施。
2、其他小組針對措施的可行性進行修改。
3、通過討論制定幾條全班同學力所能及的措施。
如，撿白色垃圾，收集廢棄電池、節(jié)約用水、愛護花草樹木、植樹造林、進行宣傳活動。
課外作業(yè)。
向你的家人、朋友介紹環(huán)保的重要性。
六年級暑假積累篇十五
夏天，那烈日炎炎，赤日當空的暑假過去了?，F(xiàn)在，那楚楚動人的秋姑娘像一陣風似的邁著矯健輕盈的步伐降臨在人間。讓我們?nèi)ビ^賞觀賞它帶給我們的美麗景色吧！
我有氣喘吁吁地跟上秋姑娘的腳步，來到原來那綠草蔥蔥的草地?？墒牵钱敵蹙G樹如茵，花繁葉茂的草地，現(xiàn)在變得金燦燦的，就像我生活在了一篇童話故事中。那草地上，小草黃燦燦的，像一張金色的大網(wǎng)。樹上，也只剩下幾片金黃色的樹葉而已。在空中，有幾片孤葉在慢慢的翩翩起舞，像一只只貌美如花的蝴蝶似的，自由自在，無憂無慮的！在草地上，有許許多多，不可計數(shù)的人在欣賞著這美麗的風景。有的大學生在認認真真，仔仔細細地看書；有小朋友在草地上高高興興的嬉戲打鬧；也有老年人在草地上在老年操；還有情侶在欣賞這風景。這一切的一切太美好了！
秋天，你雖然沒有像春天那樣生機勃勃；也沒有像夏天那樣樹木茂盛；也沒有像冬天那樣白雪皚皚。但你讓人們有了收獲的喜悅，讓人們欣賞那童話世界般的美妙景色。你是充滿一個幸福的美好季節(jié)！
六年級暑假積累篇十六
千姿百態(tài)、千姿萬狀、姿態(tài)萬千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一、綽約多姿。
絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙。
變化多端、變幻莫測、千變?nèi)f化、瞬息萬變、曇花一現(xiàn)、稍縱即逝、一彈指頃。
慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延、舒緩。
天長地久、?？菔癄€、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世。
去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩。
表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓。
表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、
表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼。
表示人物神態(tài)的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶。
(表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)。
(表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)。
(表示喜悅的：樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外)。
(表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)。
(表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨)。
(表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)。
(表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂)。
(表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分)。
(表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡)。
(表示著急的：急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分)。
(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言)。
(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷)。
(表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安)。
六年級暑假積累篇十七
1.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中，看見一匹駿馬，它狂奔呼嘯，是那么的桀驁，不一會它累得氣喘吁吁，一動不動啦!這些云變化莫測，一會是一只頑皮的小狗一蹦一跳，一會是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。
2.喜歡秋天，是因為它的天空?；蛟S在很多人腦海里，秋天都是金黃色的，但是在我看到的秋天一直都是湛藍色的。不信你抬起頭，以一種仰望的姿態(tài)看看頭頂?shù)奶炜瞻?秋高氣爽，萬里無云，沒有任何一個季節(jié)的天空比秋天的更純凈，更讓人心曠神怡。
3.秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。
4.低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
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