通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的方法，并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯，以突出主題和思想。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
六年級(jí)暑假積累篇一
稿子被雜志社退了，說(shuō)真心話，有些失落。畢竟這份稿件對(duì)我，對(duì)她們都很重要。琢磨了很久還是決定暫且先將這篇放下，按著編輯的要求再寫(xiě)一篇。這不禁讓我想起了三年莉的篇篇作文，按老師的條條框框?qū)懗龅挠洈⑽淖h論文最終都成為了廢紙。然而沒(méi)想到這些還是訓(xùn)練了按要求寫(xiě)作的能力。大概老師也不曾想到。這邊是日記的好處了，隨心，隨筆。日子久得很，高中三年倘若除了學(xué)就是學(xué)估計(jì)是耐不住寂寞的。稍有興致，略讀些名著，寫(xiě)多許稿子，關(guān)鍵是要試試看漸漸靠筆頭就活了命。
不錯(cuò)我的文采不算出眾，在同齡人里我的文學(xué)才華一定不是最好的。
不要忘記我還有更可怕的能力——這是個(gè)秘密。
三年不足矣。我不是任宰的羔羊，我的夢(mèng)想很昂貴。我需要很多很多的錢(qián)，所有人都給不了我的錢(qián)。
政治老師說(shuō)，我們的資源是有限的，需求是無(wú)限的。
嗯真的很對(duì)很對(duì)。非野心家何以成大才?
六年級(jí)暑假積累篇二
《雷鋒精神沒(méi)戶(hù)口》是由作文網(wǎng)四年級(jí)寫(xiě)事作文欄目小編精心為大家準(zhǔn)備的，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)到有人說(shuō)雷鋒精神沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)了，四月走。似乎雷鋒精神正在漸漸被人們遺忘，但實(shí)際生活中，雷鋒精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的，然而，雷鋒——是用他自己的鮮血來(lái)凝結(jié)，以樂(lè)于奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)自己在社會(huì)的價(jià)值，在科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，在90后的青年心中雷鋒精神依然歷歷在目。雷鋒精神在我們的學(xué)習(xí)生活中替代，依然不會(huì)遺忘。在我們身邊的同學(xué)，他們也正用自己的行動(dòng)演繹著活雷鋒。617班8棟5樓504號(hào)的寢室長(zhǎng)周創(chuàng)，他是一個(gè)任勞任怨的人，在寢室中總是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)、為同學(xué)服務(wù)、工作負(fù)責(zé)的人。每輪到他搞衛(wèi)生的時(shí)候，504寢室總是被老師評(píng)為“好”當(dāng)然也包括與他合作的同學(xué)。
還記得剛來(lái)的時(shí)候?qū)W校說(shuō)要評(píng)比優(yōu)秀寢室時(shí)，室友們都說(shuō)，你看看這個(gè)樣子怎么評(píng)選啊?讓誰(shuí)住在這個(gè)寢室也評(píng)選不上啊，我們放棄吧!這時(shí)候身為寢室長(zhǎng)的周創(chuàng)火了，說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣呢?不能因?yàn)檫@樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協(xié)力地把這個(gè)寢室修補(bǔ)好，不管能不能評(píng)選上，只要盡我們所能就好了。”
后來(lái)雖然有點(diǎn)極不情愿的室友也都紛紛地設(shè)計(jì)該怎樣弄。最后訂出了一個(gè)方案，把地面、窗臺(tái)、風(fēng)扇、廁所、陽(yáng)臺(tái)都統(tǒng)統(tǒng)搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個(gè)人都累得腰酸背痛。只有周創(chuàng)同學(xué)一句抱怨的話都沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)的一些修修補(bǔ)補(bǔ)的工作，也是由他來(lái)完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表?yè)P(yáng)!很意外我們能獲此殊榮。
六年級(jí)暑假積累篇三
作文素材的積累在語(yǔ)文寫(xiě)作中十分重要，六年級(jí)的學(xué)生在暑假期間又可以積累哪一些作文素材。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)。
素材積累的相關(guān)資料。供你參考。
今年暑假爸爸媽媽帶我去了青海湖游玩。剛到青海湖的那一天我生病了，肚子很疼，我想，可能是因?yàn)楹０胃叩脑虬?所以大家都沒(méi)在意。果然，沒(méi)過(guò)多久我就適應(yīng)了。
因?yàn)槭峭砩系竭_(dá)青海湖的，所以我們選擇住了當(dāng)?shù)刈罹咛厣淖∷?-----蒙古包。我十分喜歡蒙古包的造型，它是一頂大大的圓房子。但是里面的擺設(shè)相當(dāng)簡(jiǎn)陋，就是一張大床和一個(gè)暖壺，兩個(gè)臉盆，在沒(méi)有其它。也顧不了那么多了，經(jīng)過(guò)一天的跋涉，我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)累到倒頭就睡的地步。舒舒服服的睡了一個(gè)晚上后，第二天我和爸爸媽媽來(lái)到了青海湖邊，讓我真正領(lǐng)略了青海湖的廣闊和雄壯。站在湖邊，一陣清風(fēng)吹過(guò)臉龐，我聞到了一股咸咸的味道，其實(shí)我一點(diǎn)都不覺(jué)得奇怪，因?yàn)樵趤?lái)之前我早已在網(wǎng)上查了青海湖的相關(guān)資料，讓我知道青海湖是我國(guó)面積最大的內(nèi)陸湖、咸水湖，它位于青藏高原東北部，由祁連山脈的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成。青海湖，藏語(yǔ)名為“措溫布”，意思是青色的海，真的像藏語(yǔ)的寓意一樣，它是青色的、湛藍(lán)的，很美很美!
爸爸媽媽帶我坐了青海湖上最大最豪華的游輪，這時(shí)一艘可以乘坐近百人，而且艙內(nèi)有著豪華沙發(fā)的游輪。游輪在湖面上顛簸起伏的行駛著，讓我真正領(lǐng)略了青海湖的廣闊和湛藍(lán)，以及它的神秘?？粗{駛游輪的叔叔一邊哼歌一邊很灑脫的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤(pán)，我發(fā)現(xiàn)我還是很喜歡這個(gè)游牧民族的，喜歡他們自由、隨性的生活習(xí)慣，其實(shí)這也正是我所向往的。
這次青海湖游行十分愉快，也讓我收獲了很多。首先，我克服了高原反應(yīng)，其次我了解了當(dāng)?shù)氐奈幕疫€見(jiàn)識(shí)了不一樣的風(fēng)土人情。我想，這就是旅行的意義吧!
這個(gè)暑假里，我做了一項(xiàng)有意義的事情，那就是自己去買(mǎi)菜，當(dāng)媽媽的小幫手。
小區(qū)里有一個(gè)小超市，媽媽就鍛煉我，讓我自己去買(mǎi)菜。第一次獨(dú)自去買(mǎi)菜的時(shí)候，心里還有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)害怕，不知道怎么買(mǎi)菜，也不知道怎么挑菜。媽媽讓我買(mǎi)西紅柿，我不知道怎樣算是好的西紅柿，我就隨便拿了一個(gè)，可是回到家里，媽媽說(shuō)：“你看看，怎么挑的西紅柿，這有一個(gè)爛疤，還軟囊囊的，都不新鮮了。”
我還害怕的是把錢(qián)找錯(cuò)了怎么辦，因?yàn)橘u(mài)菜的阿姨總是找一把亂七八糟的零錢(qián)給我，也不整理好，總是要我自己重新整理好，再數(shù)一遍，還要計(jì)算好，哎呀，好麻煩呀!
可是多買(mǎi)幾次，經(jīng)過(guò)鍛煉以后，我現(xiàn)在慢慢地沒(méi)有開(kāi)始那么害怕了，也會(huì)挑菜了，我以后還要獨(dú)自干很多事情，做一個(gè)能干的人。
今天，吃了早飯之后，爸爸說(shuō)，要帶著我去水上樂(lè)園，我高興地快要跳起來(lái)，我早就想去書(shū)上樂(lè)園玩了了呢。
我和爸爸一起準(zhǔn)備了泳衣、食物和水，我們出發(fā)了。天氣特別好，天空藍(lán)藍(lán)的，非常漂亮!心情大好，來(lái)迪比斯玩的人可真多呀!還沒(méi)有到入口，路已經(jīng)被堵得水泄不用了，我們登了很久才到了檢票口，安檢排隊(duì)的人更是排成成龍，一眼望不到邊。等了很久終于到我們了，好激動(dòng)呀!
我先玩了淺水區(qū)的滑滑梯，又玩了超級(jí)大喇叭，最后玩了我最喜歡的海浪。
轉(zhuǎn)眼間，水上樂(lè)園快要下班了，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我依依不舍得離開(kāi)了水上樂(lè)園。
六年級(jí)暑假積累篇四
借雞蛋的智慧每天在一個(gè)辦公室工作的人就好比呆在一個(gè)范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來(lái)。而新人剛剛到來(lái)的時(shí)候，很不容易跨進(jìn)這個(gè)圈子，常常會(huì)有一種徘徊在國(guó)外的孤獨(dú)感。
我的朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個(gè)地方呆的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開(kāi)的時(shí)候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請(qǐng)教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個(gè)故事：有一位外國(guó)主婦，看見(jiàn)對(duì)門(mén)新搬來(lái)一家人，做晚飯的時(shí)候就過(guò)去借雞蛋來(lái)烤蛋糕。蛋糕烤出來(lái)了，她又送過(guò)去一塊請(qǐng)人家品嘗。一來(lái)二去，她跟那家的主婦就熟了起來(lái)。而其實(shí)呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過(guò)是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機(jī)會(huì)，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說(shuō)，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點(diǎn)心思來(lái)“經(jīng)營(yíng)”。初到一個(gè)新的工作環(huán)境，只有靠自己找機(jī)會(huì)增加與周?chē)碌慕佑|，盡早與大家熟悉起來(lái)，才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時(shí)到超市買(mǎi)來(lái)一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會(huì)以一個(gè)微笑作為回報(bào)。如此過(guò)不了一個(gè)月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱(chēng)呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個(gè)前提你必須是真心誠(chéng)意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)招人討厭。
六年級(jí)暑假積累篇五
巴布·阿里自11歲開(kāi)始，就在西孟加拉邦摩希達(dá)巴市郊外的一個(gè)小村落經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)校，將他白天付費(fèi)上學(xué)所獲得的知識(shí)傳遞給清貧子弟。他創(chuàng)辦這所免費(fèi)學(xué)校的緣由是，在這個(gè)由種植黃麻的農(nóng)民居住的村落，1000盧比的學(xué)費(fèi)看似不貴，但對(duì)當(dāng)?shù)睾芏嗉彝?lái)說(shuō)卻是一筆龐大的負(fù)擔(dān)，為了能讓這些兒童獲取知識(shí)，少年巴布在11歲的時(shí)候決定自己創(chuàng)辦學(xué)校，免費(fèi)教導(dǎo)村里的孩童。目前，校內(nèi)已經(jīng)有10名不支薪的義務(wù)教師和650名學(xué)生。
學(xué)校興辦之初是露天上課，現(xiàn)在已有兩間以竹、磚和瓦片搭建的茅屋教室，80個(gè)人編為一班的學(xué)生輪流在室內(nèi)和室外上課，所有的書(shū)本與桌椅都由好心人資助。
巴布的起居作息會(huì)令其他國(guó)家的學(xué)生們咋舌：他清晨5時(shí)起床晨禱并做家務(wù)，然后搭公車(chē)前往3英里外的一個(gè)村落學(xué)校上學(xué)。從上午10時(shí)到下午4時(shí)，他專(zhuān)心接受教育，放學(xué)后則趕回所居村落，在下午5時(shí)迎接自己的學(xué)生來(lái)上課。他負(fù)責(zé)教授公立學(xué)校的課程至晚上8時(shí)，課程內(nèi)容與一般的正式學(xué)校相同，包括英語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、歷史和數(shù)學(xué)，并監(jiān)督其他教師授課——這些教師多為他的同學(xué)，年齡介于16至19歲間。這樣緊張的作息并未使他厭倦，他說(shuō)：“我從不感到疲累，事實(shí)上這使我更有活力?！?/p>
不久前，巴布因降低了所在地區(qū)的文盲率而獲得西孟加拉邦首席部長(zhǎng)巴塔查雅的表?yè)P(yáng)。在此之前，印度政府和國(guó)際救援機(jī)構(gòu)曾設(shè)法解決當(dāng)?shù)睾⒆尤雽W(xué)問(wèn)題，但均未取得成功。而巴布開(kāi)辦的學(xué)校卻成功吸引了眾多學(xué)生，辦學(xué)成效優(yōu)良，使當(dāng)?shù)匚拿ぢ视兴档?。作為?duì)巴布工作的肯定，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)已承認(rèn)巴布的校長(zhǎng)身份。
六年級(jí)暑假積累篇六
暑假里，我讀了《童年是一條紅金魚(yú)》這本書(shū)。這本書(shū)里寫(xiě)的一些事情，與我們生活中的所作所為真可說(shuō)得上是一模一樣。其中，冰心寫(xiě)的《媽媽》給我的記憶很深。
這篇文章主要寫(xiě)的是冰心總是埋怨媽媽沒(méi)有能力將家里收拾干凈，她在無(wú)奈之下，跑到了隔壁的李大娘家里。進(jìn)了李大娘家中后，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)李大娘家總是干干凈凈的原因是因?yàn)樗麄兗依锏暮⒆佣己芄裕豢抟膊霍[，還會(huì)幫媽媽干活兒。想到這里，冰心羞著臉，跑回了家中，替媽媽干活兒。
這種事情在大家家里肯定是發(fā)生的很平凡的，我們不懂得父母?jìng)兊男量啵€在背后不停的埋怨他們。我也做過(guò)之中在我們現(xiàn)在看來(lái)是很可笑的事情。
有一天，我正準(zhǔn)備去看書(shū)，可是我卻怎么也找不到我的那本書(shū)。然后，我就態(tài)度很不好的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惆涯潜尽锻辍贩拍牧?”“噢，我把它放在抽屜里了?！薄鞍パ?，以后別收了?！薄安皇漳苄袉?你看你的桌上都亂成什么樣子了。我要是在不收，以后我就找不到你了?！薄霸趺磿?huì)找不到我呀?”“你的東西都堆成那樣了，我哪還看得到你呀!”“哼!”我和媽媽都很不開(kāi)心。第二天，我到好朋友家里去玩，我發(fā)現(xiàn)她的房間里干干凈凈、整整齊齊的，于是我就問(wèn)她：“這是你媽媽幫你收拾的吧?”
“不是的。我媽媽從來(lái)不幫我收拾，都是我自己收拾的。”“哦?！甭?tīng)她這么說(shuō)，我的臉上露出了幾尷尬又害羞的笑。等回了家，我便迅速地跑到我的房間里，仔仔細(xì)細(xì)的收拾了起來(lái)。媽媽一見(jiàn)到我那樣，大為吃驚，問(wèn)道：“你今天怎么這么主動(dòng)的收拾房間呀?”“呵呵，我以后一定會(huì)保持房間的整齊的?！?/p>
生活中有些事情其實(shí)是我們輕而易舉就能做到的，所以我們就要努力的朝著目標(biāo)去努力。
六年級(jí)暑假積累篇七
初中暑期作文大全(1)：
在我記憶的汪洋大海中，有著許許多多的事情。它們有的讓我回味無(wú)窮，有的讓我痛苦不堪……但最讓我開(kāi)心的就是這個(gè)暑假我把我家的“跳棋高手”——媽媽打敗了!那時(shí)我笑得是合不攏嘴。
可想想以前，每次下棋媽媽都在我面前耀武揚(yáng)威：“哈哈，你又輸了!就你這小腦瓜子再苦練十年也和我不是一個(gè)檔次!”“啍”有啥了不起，不就一個(gè)“家庭跳棋高手”只要我稍一細(xì)心就能把你推翻。我心里暗暗使勁。于是，我一有空就和左鄰右舍挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”一個(gè)月后我的棋藝平地樓臺(tái)!我決定在這個(gè)炎炎夏日跟媽媽拼個(gè)你死我活。
跳棋大賽即將開(kāi)始了!媽媽還在無(wú)憂無(wú)慮地看電視。而我的心情卻你熱鍋上的螞蟻。我自己默默地鼓勁。只要努力，努力，再努力，多大的困難我也會(huì)克服!
跳棋賽正式開(kāi)始了!我是個(gè)急性子，不管三七二十一地走了一步。媽媽卻慢條斯理地跳了出來(lái)。走了幾步后我才發(fā)現(xiàn)媽媽是在給我設(shè)陷阱。那時(shí)我也管不了什么陷阱不陷阱，只是想一個(gè)勁地沖進(jìn)對(duì)方的窩。這時(shí)，有幾顆棋子都乘風(fēng)破浪地沖了進(jìn)去。正當(dāng)我高興得笑逐顏開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我剩下的棋被媽媽堵的`不能動(dòng)，如果一顆一顆地走，要慢慢地走20多步啦!都怪我太粗心了。
天啦!這棋還怎么走?開(kāi)路吧，又怕媽媽趁虛而入;開(kāi)開(kāi)路吧，又只能聽(tīng)天由命。我正在絞盡腦汁想該怎么辦時(shí)。我用我的細(xì)心發(fā)現(xiàn)了一顆棋能以退的方法逃出陷阱，我立馬跳了出來(lái)。接著我趕緊魚(yú)貫而出地到達(dá)她的窩里。媽媽這時(shí)心花怒放，正準(zhǔn)備處置我的最后一顆棋。這時(shí)，我忙而不亂，把最后一顆棋借用媽媽的橋到了她的窩門(mén)口。這時(shí)媽媽急得束手無(wú)策，而我卻眉笑顏開(kāi)。
最后，我們各自整理棋。終于，我比媽媽早一步到達(dá)。此時(shí)，我比中了千萬(wàn)大獎(jiǎng)還高興。我終于把我家的“跳棋高手”——老媽推下臺(tái)啦。!
初中暑期作文大全(2)：
塔山公園是我們家鄉(xiāng)一個(gè)美麗的公園，公園里矗立著一座塔—龍峰塔。
在龍峰塔的旁邊有一棵高大的樟樹(shù)，它已經(jīng)800歲了，它密密層層的樹(shù)葉籠蓋四面，像一把綠色的大傘。最美麗的還是龍峰塔周?chē)臉?shù)林。春天，樹(shù)木吐出了嶄新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，給整個(gè)公園穿上了嫩綠的新裝。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的從蔥蔥籠蘢，密密層層的樹(shù)枝把紅似火球的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好給人們乘涼。
秋天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在林間飛舞，這時(shí)候，小朋友就在鋪滿樹(shù)葉的樹(shù)林里追逐打鬧，玩落葉。
冬天，雪花落在樹(shù)上，像給樹(shù)林披上了暖和的白棉被。這時(shí)候，龍峰塔顯得更加雄偉。
龍峰塔周?chē)臉?shù)林真是太美了!
初中暑期作文大全(3)：
放假了!放假了!快樂(lè)的暑假來(lái)臨了。和你們分享一下我是怎么度過(guò)這個(gè)暑假的吧!
首先媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，我一、三、五去學(xué)作文，其它的時(shí)間我在家里休息。最讓我快樂(lè)的是在休息的時(shí)候我都會(huì)到學(xué)樂(lè)中國(guó)去學(xué)習(xí)，學(xué)完了我還在我的個(gè)人展示上傳了作文，我還會(huì)管理一下我的后花園。在每一的題目都做完的時(shí)候還可以領(lǐng)取寶箱呢!
每天在我學(xué)完的時(shí)候媽媽都會(huì)帶我去廣場(chǎng)玩。這就是我的暑假生活，是不是很快樂(lè)?
初中暑期作文大全(4)：
炎熱的暑假就要來(lái)到了，我的心情也變的越來(lái)越興奮，，終于要放暑假了，我終于要解放了，我親愛(ài)的暑假，我來(lái)了!
考完期末大考，我走出考場(chǎng)，考試結(jié)束，回到家，不去回想考試的情況，只是對(duì)媽媽嚷著：“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書(shū)，只是顧著玩就行了，學(xué)習(xí)了那么久，終于有讓我們玩的時(shí)候了，我那么的努力學(xué)習(xí)，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁W(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
暑假有整整兩個(gè)月的時(shí)間，我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那么這只能是一個(gè)安逸的暑假，卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游，看看這大千世界，去看世博會(huì)，領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國(guó)家的歷史文化。
放暑假了，由于有兩個(gè)月時(shí)間，再加上天氣的炎熱，我開(kāi)始變得非常懶散，什么事也不想干，只想看電視，睡午覺(jué)，字也不會(huì)寫(xiě)了，手像僵掉了一樣，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的，總是寫(xiě)不好，做作業(yè)能堅(jiān)持的時(shí)間也越來(lái)越少，總是剛坐到寫(xiě)字臺(tái)前，就想著去看電視了但是為了以后的快活，我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。
六年級(jí)暑假積累篇八
右手握左手桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。
每當(dāng)有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便會(huì)意地放聲笑起來(lái)，氣氛立刻就輕松了。當(dāng)然，這是基于人家對(duì)該順口溜的一致理解——感覺(jué)準(zhǔn)確，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒(méi)笑。男人們忙說(shuō)鬧著玩別當(dāng)真。沒(méi)想到女人認(rèn)真地說(shuō)：最妙的就是這“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信賴(lài)的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過(guò)后都是可以甩手的，只有左手，甩開(kāi)了你就殘缺了，是不是?一桌子男人都佩服，稱(chēng)贊女人的理解深刻而獨(dú)到，婦人淡淡地說(shuō)：有什么深刻而獨(dú)到，不妨回去念給你們各自的老婆聽(tīng)聽(tīng)，看她們說(shuō)些什么。
男人當(dāng)中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。
她們都是左手，男人們當(dāng)然要以左手計(jì)。
而他們都是右手，他們當(dāng)然作右手想。
【小故事大道理】：你和你圈子里所深信的對(duì)某些事物的看法，在別的人和別的圈子里看來(lái)也許完全不同。
六年級(jí)暑假積累篇九
聞雞起舞自強(qiáng)不息只爭(zhēng)朝夕不甘示弱全力以赴力爭(zhēng)上游專(zhuān)心一志全神貫注聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛。
日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
【描寫(xiě)謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽(tīng)虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫(xiě)驕傲的詞】。
班門(mén)弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無(wú)人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨(dú)尊自高自大。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫(xiě)高興的詞】。
眉開(kāi)眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顏開(kāi)相視而笑談笑風(fēng)生笑容可掬興高采烈。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫(xiě)友情的詞】。
親密無(wú)間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫(xiě)山的詞】。
崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫(huà)還我河山湖光山色山窮水盡大好河山。
刀山火海地動(dòng)山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫(xiě)顏色的詞】。
五彩繽紛五顏六色一碧千里萬(wàn)紫千紅花紅柳綠古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫(xiě)的詞】。
百花齊放草長(zhǎng)鶯飛風(fēng)光旖旎山光水色錦繡山河火樹(shù)銀花花團(tuán)錦簇曲徑通幽旭日東升紅裝素裹。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類(lèi)】。
完璧歸趙程門(mén)立雪三顧茅廬澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵指鹿為馬聞雞起舞十面埋伏四面楚歌。
杞人憂天畫(huà)龍點(diǎn)睛南柯一夢(mèng)臥薪嘗膽洛陽(yáng)紙貴。
六年級(jí)暑假積累篇十
4、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國(guó)色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏。
5、形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎。
6、形容情況緊急：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩。
7、形容冬天景色：數(shù)九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪。
8、形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志、左顧右盼。
9、形容長(zhǎng)江：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風(fēng)急浪高。
11、以“喜”字開(kāi)頭：喜上眉梢、喜聞樂(lè)見(jiàn)、喜形于色、喜笑顏開(kāi)、喜氣洋洋、喜出望外。
14、表示英勇行為的：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死。
16、描寫(xiě)雪景的成語(yǔ)：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風(fēng)饕。
19、含有“拿”意思的成語(yǔ)：強(qiáng)取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡。
20、表示誠(chéng)信的成語(yǔ)：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺。
23、描寫(xiě)雨大的成語(yǔ)：瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨。
24、描寫(xiě)醫(yī)術(shù)高明的成語(yǔ)：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟(jì)世、杏林高手。
25、表示杰出、不一般的成語(yǔ)：出類(lèi)拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群。
26、不是四字的成語(yǔ)：伸手不見(jiàn)五指、謙受益、莫須有、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
30、描寫(xiě)山的成語(yǔ)：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立。
31、描寫(xiě)水的成語(yǔ)：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷。
32、描寫(xiě)山水的成語(yǔ)：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色。
38、三個(gè)字的成語(yǔ)：莫須有、滿招損、謙受益、冷不丁、破天荒、言必行。
45、形容事物很大的成語(yǔ)：龐然大物、碩大無(wú)朋、碩大無(wú)比、宏偉壯觀。
47、描寫(xiě)花的成語(yǔ)：花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷。
49、含有褒義的成語(yǔ)：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬(wàn)古長(zhǎng)存、舍生忘死。
51、來(lái)源于寓言故事：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢。
52、來(lái)源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女?huà)z補(bǔ)天、哪吒鬧海。
53、來(lái)源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴。
56、描寫(xiě)人物慌張的成語(yǔ)：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃。
61、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們：針?shù)h相對(duì)、汗流浹背、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓。
62、“專(zhuān)心致志”的近義詞：全神貫注、一絲不茍、聚精會(huì)神、心無(wú)旁若、心無(wú)二用。
63、表示精神永久的：永垂不朽、萬(wàn)古長(zhǎng)存、萬(wàn)世流芳、千古流芳、萬(wàn)古常青。
64、做事情有把握的：穩(wěn)操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩(wěn)、
65、形容沒(méi)有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無(wú)路、山窮水盡、
66、形容關(guān)心他人的：無(wú)微不至、體貼入微、抑強(qiáng)扶弱、急公好義、噓寒問(wèn)暖、
67、描寫(xiě)態(tài)度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細(xì)語(yǔ)、笑容可掬、笑容滿面。
六年級(jí)暑假積累篇十一
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
讀讀記記：
輕諾必寡信。《老子》。
民無(wú)信不立。《論語(yǔ)》。
不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。《莊子》。
誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y記》。
有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?。
第四組。
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
讀讀記記：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來(lái)。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的`資源，無(wú)限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
六年級(jí)暑假積累篇十二
《小水滴的精神》這個(gè)周總理的故事，主要是通過(guò)“我”想到的，看到無(wú)數(shù)的小水滴可以匯成一盆水，告訴我們知識(shí)是在積累的，有了小水滴，精神上的知識(shí)就會(huì)更豐富。
”每個(gè)人都驚訝地打開(kāi)書(shū)。這本書(shū)的每一頁(yè)都充滿了文字。是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和抄的好詞?！边@是的一句話，是周總理讀書(shū)后寫(xiě)的。看到這里，我不禁想起了自己。老師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，我總是沒(méi)那么認(rèn)真，隨便抄幾個(gè)單詞和句子。如果不是老師安排的，我連寫(xiě)都不想寫(xiě)。讀了張文的一本書(shū)和一篇文章后，它在我的腦海中消失了。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記，周總理多么自覺(jué)認(rèn)真，我多么被動(dòng)粗心。不一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)能不能寫(xiě)好作文，豐富知識(shí)？我好慚愧！
看了《小水滴的精神》張文，對(duì)“知識(shí)在于積累”這句話有了更深的理解。也許我改過(guò)不嫌晚！
六年級(jí)暑假積累篇十三
1、再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨(dú)，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無(wú)論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對(duì)月亮有著永久的寄托!
2、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤(pán)。
4、月亮像一個(gè)新娶來(lái)的媳婦，剛剛從東天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹(shù)葉子里藏起來(lái)。
5、月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。
6、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
7、月亮升起來(lái)了，紅暈暈的，活像誰(shuí)從東方地平線上挑起個(gè)大紅燈籠。
8、月亮妹妹還挺害羞的：來(lái)之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見(jiàn)太陽(yáng)哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來(lái)。
9、月亮懶懶的往上升的時(shí)候，就像是背著一個(gè)大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來(lái)很累。
10、月亮就象個(gè)害羞的小女孩偷偷地躲到云彩后面只露出半張小臉。
11、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。
12、月亮漸漸爬上樹(shù)梢，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在樹(shù)梢間兀立片刻，就繼續(xù)著他的上升的游戲，越升越高，我似乎看到了他得意的、勝利的微笑終于他達(dá)到了他夢(mèng)想的高度，高高的掛在天空中，俯視著大地，把弄著銀色的光芒，流瀉到世界的各個(gè)角落。
13、月亮姑娘升起來(lái)了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說(shuō)話。
14、月亮出來(lái)了，俯視著寂靜的村莊。
15、月亮不會(huì)象太陽(yáng)一樣恣意地用熱量發(fā)泄情緒，也不會(huì)象彩虹一樣用調(diào)色板誘惑回眸的頻率，月亮，不會(huì)，真的不會(huì)。
16、月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。
17、月亮，圓圓的，像紡車(chē)，紡著她浪漫的遐思。
18、圓圓的月亮，悄悄爬上來(lái)。
19、一片烏云飄來(lái)遮住了月亮皎潔瑩潤(rùn)的.臉頰。
21、羞祛的月兒露出迷人的笑容，大方地用自已的銀光撫慰大地山河。
22、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
【植物的擬人句】。
1、竹筍鉆出土地。
2、這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個(gè)在對(duì)鏡梳妝;有的像一對(duì)溫馨母女相依相偎;一陣風(fēng)吹來(lái)，有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像一群舞動(dòng)的精靈。
4、一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
5、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
6、一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛(ài)了。
7、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
8、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
9、小草雖沒(méi)有花兒嬌，沒(méi)有花兒美，但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個(gè)“群英匯璀”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。
10、小草懷著無(wú)比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽(yáng)。
11、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng)。
12、鮮花頻頻點(diǎn)頭。
13、微風(fēng)中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣(mài)弄，蝶兒停止了炫耀。
14、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
15、水稻笑彎了腰。
16、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
17、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
18、秋天的麥田里，沉甸甸的麥穗害羞的低著頭。
19、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
20、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
21、路旁的松樹(shù)被風(fēng)吹的跳起了舞。
22、驕陽(yáng)下，小草無(wú)精打采的垂著手，低著頭，無(wú)聲的嘆息著。
23、幾片白色的花瓣，一根綠色的花莖，使茉莉花顯得端莊優(yōu)雅。
24、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
25、花兒隨著清風(fēng)搖曳著身姿，翩翩起舞。
26、花兒隨風(fēng)舞蹈。
27、花兒對(duì)我笑。
28、花朵在枝頭舞蹈。
29、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
30、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
31、高梁漲紅了臉。
32、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
33、暴風(fēng)雨中，小草拼命的掙扎，最終，無(wú)奈的匍匐在泥水中。
六年級(jí)暑假積累篇十四
1、積累名言警句。
2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的能力，進(jìn)一步了解有關(guān)地球的知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
4、寫(xiě)想象作文，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條例的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和向往。
教學(xué)時(shí)間。
三課時(shí)。
學(xué)程導(dǎo)引。
第一課時(shí)。
一、檢查預(yù)習(xí)。
背誦有關(guān)節(jié)約的名言。
二、積累名言警句。
1、自讀、讀準(zhǔn)字音，試著畫(huà)出停頓。
2、領(lǐng)讀，讀準(zhǔn)字音。正確斷句。
3、熟讀、能夠明白大體的意思。
4、熟練背誦。
三、完成閱讀。
1、導(dǎo)入、激發(fā)閱讀的興趣；
我們知道地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們共有的家園，它美麗可愛(ài)，卻有那樣容易破碎。我們下面要閱讀的是一位等上月球的宇航員所寫(xiě)的《地球頌》。
2、根據(jù)閱讀短文后面的思考題自讀，便讀變畫(huà)圈。
3、小組內(nèi)交流自己的看法。
4、全班交流。
試著用地球有很多的`優(yōu)點(diǎn)為開(kāi)頭，以正因?yàn)榈厍蛴蛇@些優(yōu)點(diǎn)，它才成為人類(lèi)唯一的家園為結(jié)尾說(shuō)一段話，中間的語(yǔ)句要連貫，條理要清晰。
四、指導(dǎo)學(xué)生讀短文。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)交際欲望。
給國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失使幸福美滿的家庭。
妻離子散，有的甚至無(wú)家可歸，到處流浪，造成這次災(zāi)害的直接原因就是亂砍亂伐造成的水土流失。這節(jié)課我們就討論一下怎樣保護(hù)環(huán)境。
二、討論當(dāng)?shù)貙?shí)際環(huán)境。
根據(jù)平時(shí)的實(shí)際觀察，討論本地區(qū)、本居民區(qū)或本校再環(huán)境保護(hù)上存在的問(wèn)題，師生共同總結(jié)。（如，本地區(qū)，高樓林立，沒(méi)有樹(shù)木和草地，沙塵暴天氣等；街上，亂到污物。車(chē)輛廢氣排放嚴(yán)重，亂砍亂伐，白色污染等；學(xué)校。亂丟垃圾、浪費(fèi)紙張，不節(jié)約用水、破壞花草樹(shù)木；家庭，使用含磷的洗衣粉，裝修房屋，廢棄電池、食品包裝等。
三、小組交流。
1、每人發(fā)表對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法、想法及打算。
2、針對(duì)存在的環(huán)境污染問(wèn)題，討論研究幾條切實(shí)可行的措施。
四、全班交流。
1、各小組向全班同學(xué)匯報(bào)所制定的措施。
2、其他小組針對(duì)措施的可行性進(jìn)行修改。
3、通過(guò)討論制定幾條全班同學(xué)力所能及的措施。
如，撿白色垃圾，收集廢棄電池、節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、植樹(shù)造林、進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
課外作業(yè)。
向你的家人、朋友介紹環(huán)保的重要性。
六年級(jí)暑假積累篇十五
夏天，那烈日炎炎，赤日當(dāng)空的暑假過(guò)去了。現(xiàn)在，那楚楚動(dòng)人的秋姑娘像一陣風(fēng)似的邁著矯健輕盈的步伐降臨在人間。讓我們?nèi)ビ^賞觀賞它帶給我們的美麗景色吧！
我有氣喘吁吁地跟上秋姑娘的腳步，來(lái)到原來(lái)那綠草蔥蔥的草地。可是，那當(dāng)初綠樹(shù)如茵，花繁葉茂的草地，現(xiàn)在變得金燦燦的，就像我生活在了一篇童話故事中。那草地上，小草黃燦燦的，像一張金色的大網(wǎng)。樹(shù)上，也只剩下幾片金黃色的樹(shù)葉而已。在空中，有幾片孤葉在慢慢的翩翩起舞，像一只只貌美如花的蝴蝶似的，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的！在草地上，有許許多多，不可計(jì)數(shù)的人在欣賞著這美麗的風(fēng)景。有的大學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看書(shū)；有小朋友在草地上高高興興的嬉戲打鬧；也有老年人在草地上在老年操；還有情侶在欣賞這風(fēng)景。這一切的一切太美好了！
秋天，你雖然沒(méi)有像春天那樣生機(jī)勃勃；也沒(méi)有像夏天那樣樹(shù)木茂盛；也沒(méi)有像冬天那樣白雪皚皚。但你讓人們有了收獲的喜悅，讓人們欣賞那童話世界般的美妙景色。你是充滿一個(gè)幸福的美好季節(jié)！
六年級(jí)暑假積累篇十六
千姿百態(tài)、千姿萬(wàn)狀、姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一、綽約多姿。
絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角、蓋世無(wú)雙。
變化多端、變幻莫測(cè)、千變?nèi)f化、瞬息萬(wàn)變、曇花一現(xiàn)、稍縱即逝、一彈指頃。
慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延、舒緩。
天長(zhǎng)地久、?？菔癄€、千秋萬(wàn)代、千年萬(wàn)載、天荒地老、千秋萬(wàn)世。
去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長(zhǎng)辭、為國(guó)捐軀、駕崩。
表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓。
表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、
表示人物動(dòng)作的：洗耳恭聽(tīng)、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼。
表示人物神態(tài)的：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶。
(表示“哭”的詞語(yǔ)：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)。
(表示“笑”的詞語(yǔ)：喜笑顏開(kāi)、眉開(kāi)眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)。
(表示喜悅的：樂(lè)不可支、喜上眉梢、喜笑顏開(kāi)、喜氣洋洋、喜出望外)。
(表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)。
(表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深?lèi)和唇^、疾惡如仇、恨之入骨)。
(表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)。
(表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè))。
(表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分)。
(表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡)。
(表示著急的：急不可待、焦急萬(wàn)分、坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分)。
(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言)。
(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷)。
(表示害怕的：驚弓之鳥(niǎo)、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安)。
六年級(jí)暑假積累篇十七
1.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中，看見(jiàn)一匹駿馬，它狂奔呼嘯，是那么的桀驁，不一會(huì)它累得氣喘吁吁，一動(dòng)不動(dòng)啦!這些云變化莫測(cè)，一會(huì)是一只頑皮的小狗一蹦一跳，一會(huì)是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。
2.喜歡秋天，是因?yàn)樗奶炜??；蛟S在很多人腦海里，秋天都是金黃色的，但是在我看到的秋天一直都是湛藍(lán)色的。不信你抬起頭，以一種仰望的姿態(tài)看看頭頂?shù)奶炜瞻?秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有任何一個(gè)季節(jié)的天空比秋天的更純凈，更讓人心曠神怡。
3.秋天一來(lái)，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。
4.低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
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