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教學(xué)處主任的述職報告篇一
當(dāng)寒氣肆虐地在大地上蔓延開來的時候，也到了秋學(xué)期的期末，同時也意味著美好的寒假即將來臨。今天我坐在臺上述職，僅把它當(dāng)作寒假來臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次鍛煉與總結(jié)、反思的機(jī)會，借這個機(jī)會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作，各個方面用一、兩句話簡單總結(jié)如下：
1.建立了德育工作管理機(jī)制。
2.提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。
3.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長一起制定了各年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。
4.制定了各年級魅力少年評比標(biāo)準(zhǔn)。
5.重新制定了“三好學(xué)生”評比細(xì)則及評比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期開始實施執(zhí)行。
6.制定了魅力班主任評比方案及評比細(xì)則也于上學(xué)期開始評比。
1.制定了熟溪小學(xué)班隊會活動序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動。
2.積極開展各種主題活動。(1)加強(qiáng)各年級的始業(yè)教育。(2)開展班級文化建設(shè)活動。(3)進(jìn)行“自立少年”、“樂學(xué)少年”評比活動。(4)積極組織學(xué)生參加各種比賽。(5)組建家長委員會，召開家長會。
1.精心策劃認(rèn)真組織好班主任例會。
2.開展一年級班主任培訓(xùn)。
1.研究并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊評價機(jī)制，實施小團(tuán)隊評比、展示制度。
2.積極研究常規(guī)教育與小團(tuán)隊建設(shè)相融合的班級管理策略。
3.在徐副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與重點(diǎn)年級的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗收，對其余年級的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。
以上就是我近年來所做的一點(diǎn)工作，下面我想把自己的一些感受與體會與大家分享。
好像有好久了，我已習(xí)慣于拿著語文書就進(jìn)教室上課。每天的一點(diǎn)空課總是這樣一晃而過，為了應(yīng)付備課檢查，過后草草抄起來了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校開展嘗試教學(xué)，書記要來聽課，看形勢與往常不太一樣，不備課是不行了。于是，雙休日帶著教參回家，坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看起教參來。這么多年了，我還是第一次這么認(rèn)真去解讀教參。讀著讀著，第一次感受到了語文課的有趣，心里有了要上好語文課的念頭。于是第一次認(rèn)真地去準(zhǔn)備口語交際課，第一次認(rèn)真上了語文園地展示臺、寬帶網(wǎng)的內(nèi)容，這些有趣的拓展板塊，讓我感受到了語文課的魅力，有了一定要上好語文課的沖動。以備課組為單位的團(tuán)隊賽客活動再一次觸動了我，我開始認(rèn)真地鉆研教材，認(rèn)真地研究每個知識點(diǎn)，于是語文課上有了扎實的語言文字訓(xùn)練，有了娓娓道來的口語練習(xí)，有了德育內(nèi)容的有機(jī)滲透。課堂上孩子們專注的神情，開心的笑臉，讓我找到了做一個語文老師的幸福。感謝學(xué)校給我們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，一所好學(xué)校是可以改變一個人的。
端午節(jié)前夕，學(xué)校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋，而我則比一般的老師還多了兩盒，那是學(xué)校給我的生日禮物。提回到家里，老公與兒子都有些詫異。這么多年了，我第一次領(lǐng)回學(xué)校的生日禮物，心里感到特別溫暖。
經(jīng)驗交流，“現(xiàn)身說法”是班主任培訓(xùn)的一條便捷有效的途徑。本學(xué)期班主任例會發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎老師，她們各具特色的帶班理念與獨(dú)到的班級管理經(jīng)驗給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動了我，還有付敏華老師制作的幻燈片《熟小的早晨》，給我們傳遞了來自本土的正能量，等等這些，使我第一次有了寫班級日志的沖動，于是我踏上了寫班級日志的征途。相信這條路我會繼續(xù)堅持走下去。一所好學(xué)校讓人心里感到溫暖，有力量。
持續(xù)了一個多月的廣播操比賽終于落下了帷幕。不管成績?nèi)绾危@已經(jīng)不重要了。重要的是同學(xué)們經(jīng)歷了一個認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真練習(xí)的成長過程，重要的是體育老師輪番上場執(zhí)教帶給我們的感動，孩子們的進(jìn)步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經(jīng)超越了比賽本身。
前不久，劉力教授一場讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進(jìn)行的，至今似乎還回響在耳邊，我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問過自己，我也一樣，我一次次在心里問自己：我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?一所好學(xué)校給人帶來的是感動與震撼。
在我看來，當(dāng)學(xué)校中層就好比是女人穿高跟鞋，表面看似光亮，其中的傷痛只有自己知道。但是，我選擇了它，就不會退縮，我愿意接受這樣的歷練。
當(dāng)五樓多媒體教室頭頂?shù)目照{(diào)涼風(fēng)一陣陣吹向我的時候，我知道，學(xué)校的硬件設(shè)施又上了一個臺階。而我，又該為學(xué)校做些什么?立足于本職工作，把學(xué)校的利益放在首位，真誠地對待每一個人，認(rèn)真盡力地做好每一件事，在不斷總結(jié)反思中前行，這就是我參加競聘的意義所在。謝謝大家!
教學(xué)處主任的述職報告篇二
近一年來，教務(wù)處以“兩級示范校建設(shè)”為核心，積極開拓思路，克服人員調(diào)整、機(jī)構(gòu)變動等困難，按照中心的部署，完成以下工作：
一、學(xué)歷教育工作。
在教務(wù)處主任的安排下，協(xié)同教務(wù)管理人員圓滿完成15個中專班教學(xué)任務(wù)、10個中專班校外實習(xí)任務(wù)，23個函授班教學(xué)組織工作。多次召開教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生評教會，搭建了師生交流平臺，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的改善。
二、示范校建設(shè)工作。
近一年來，與示范辦等部門通力合作，協(xié)同三大重點(diǎn)專業(yè)的課程負(fù)責(zé)人共同完了以下工作：
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，豐富專業(yè)內(nèi)涵。
前往內(nèi)地職業(yè)院校、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè)，開展了專業(yè)調(diào)研。編寫調(diào)研方案、調(diào)研報告等，為兩級示范校的專業(yè)改革提供明確的依據(jù)，大力開展了專業(yè)建設(shè)，提升了專業(yè)質(zhì)量。
2、推進(jìn)課程建設(shè)，改善教學(xué)質(zhì)量。
主持了20_年度10門校級精品課程評審、中期檢查、年度檢查等工作，完成了評審方案編寫、評審會議召開、評審報告撰寫等工作。以示范校重點(diǎn)課程建設(shè)為契機(jī)，開展了基于工作過程為導(dǎo)向的課程改革，使教師對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織有了全新的認(rèn)識，實施了行動導(dǎo)向型教學(xué)方法，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)效果得以改善。
3、開展技能競賽，提升人才質(zhì)量。
20_年4月至6月組織鉗工等9項技能大賽，10月至12月組織了鍋爐運(yùn)行值班員等6項技能大賽，完成了大賽的開幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學(xué)生的普遍歡迎，達(dá)到了“以賽促教，以賽促學(xué)”良好效果。
4、新建實訓(xùn)基地，強(qiáng)化實踐教學(xué)。
與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協(xié)議，舉行了示范校重點(diǎn)專業(yè)實訓(xùn)基地揭牌儀式，完成了兩級示范校生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)，為學(xué)生頂崗實習(xí)提供良好的保障。
5、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)。
制訂了校本培訓(xùn)計劃、編寫了暑期教師培訓(xùn)方案，從教研組、教務(wù)處等不同層面開展了教師培訓(xùn)。舉辦了示范校專家大講堂系列活動和技術(shù)交流活動，6次聘請自治區(qū)職教專家來校講座，6次聘請企業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行了技術(shù)交流，有針對性的多次舉辦了專題講座，例如：說課技巧講座、課件制作技巧講座、行動導(dǎo)向教學(xué)法講座，豐富了教師的職教理念，拓展了教師的專業(yè)知識。
組織了14次觀摩課，3次說課活動，組織教師開展了優(yōu)秀教研論文評選、優(yōu)秀課件大賽等活動。一系列的活動與競賽，為教師提供了交流平臺，促進(jìn)了教師自我提高，培養(yǎng)鍛煉青年教師，進(jìn)而增強(qiáng)教師把握教材、設(shè)計教案、實施教學(xué)的水平。
6、完善管理制度，提升管理水平。
走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業(yè)，與企業(yè)洽談，共同制定了實訓(xùn)基地管理辦法、頂崗實習(xí)管理辦法等規(guī)章制度，構(gòu)建了“1234”實踐教學(xué)管理模式，從管理流程、管理制度上，進(jìn)一步明確了校企雙方的責(zé)權(quán)利，強(qiáng)化了頂崗實習(xí)的管理，提升了頂崗實習(xí)的質(zhì)量。
根據(jù)最新的職教理念，完善教師教學(xué)能力評估辦法，把“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略”等新的理念融入到了教學(xué)能力評價指標(biāo)中，實現(xiàn)了以評價指標(biāo)為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)教師自主進(jìn)行教學(xué)改革的目的。教學(xué)能力評價為了今后的年終績效考核或評聘、評優(yōu)提供了有力的依據(jù)，更重要的是，教學(xué)能力評價使教師看到了教學(xué)工作中的短板，為今后提高教學(xué)水平，改善教學(xué)質(zhì)量提供努力的方向。
為規(guī)范中心校本教材的編寫工作，召開討論會，起草編制了《新疆電力學(xué)校校本教材編寫管理辦法》，推動校本教材的編寫工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程。
完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度》等一系列制度，推動各項工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，提升了管理水平。
三、其他工作。
1、科技項目。
承擔(dān)了20_年科技項目汽輪機(jī)間接調(diào)節(jié)系統(tǒng)演示教具的研制工作。目前，該項目正在國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局受理申請專利的過程中。完成了20_年科技項目《教培中心風(fēng)電實訓(xùn)室項目可行性報告》的編寫工作。
主編了《司爐工題庫》、《汽輪機(jī)運(yùn)行值班員題庫》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫工作，參編了《火電廠認(rèn)識實習(xí)教程》、《火電廠設(shè)備模型教程》2本校本教材。
2、宣傳工作。
3、論文撰寫工作編寫了《貼近企業(yè)人才需求，深入開展德育工作》《構(gòu)建“三全”育人體系的探索與實踐》、《加強(qiáng)自我管理，提升學(xué)生素質(zhì)》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀成果一等獎、二等獎、三等獎。
一年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，個人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高，自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方：
1、教務(wù)工作瑣碎繁雜，在具體的事務(wù)性工作中花費(fèi)了大量時間、精力，常常無暇顧及部門全局性工作。作為一名管理者，更多的需要決策力，要發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，需要增加全局意識，增加開拓性、創(chuàng)新性。
2、由于人員變動，教師調(diào)配中有一定的困難，帶來了工作的中人為失誤，今后需要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與各部室的溝通協(xié)作，使工作無縫對接。
3、今后還需創(chuàng)造更多的機(jī)會使老教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗得以傳承，使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用，使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。
最后，新年即將來臨，在此預(yù)祝大家：身體健康!工作順利!謝謝!
教學(xué)處主任的述職報告篇三
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，2006春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，3月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進(jìn)行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進(jìn)來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進(jìn)。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想。
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進(jìn)個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng)，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)處主任的述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
很高興今天能參加這個述職，因為這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，取人之長，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一年級組出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報如下：
1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高一年級四個班的政治課教學(xué)工作、班主任、工會小組長外，還負(fù)責(zé)高一年級組的教學(xué)管理工作。作為高一年級教學(xué)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級教學(xué)主任工作的重要保證。
2、做好服務(wù)工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)體是我不懈的追求。
在整個學(xué)校管理中，年級主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級教學(xué)工作計劃，認(rèn)真組織實施，精心安排好年級的每一個活動，如年級換新課表我都分發(fā)到每一個老師手上；第十節(jié)課和周六補(bǔ)課課表的編排和代課統(tǒng)計；早讀老師們到位情況統(tǒng)計；階段性考試、期中考試和期末考試的學(xué)生考場考號編排、考試時間掌握、試卷和答題卡的分發(fā)、裝訂、各科成績登統(tǒng)、各班成績印刷、一分二率統(tǒng)計，為考后組織成績分析會、家長會提供詳實的第一手資料，這些繁瑣的服務(wù)工作保證了年級教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。每周三下午召開年級主任例會后，我都及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實。從而使一年級形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的年級群體。
3、建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)體，努力打造和諧年級。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力?；钤诋?dāng)今社會中的我們，難免因病因事請假，一人請假，其他人會毫無怨言的頂上去，特別感謝帶高一年級數(shù)學(xué)課的翟素坦主任，她不擺架子、平易近人，且事事為老師們考慮，盡量解決老師們的后顧之憂，以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬、愛戴；我們的每一個班主任，許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等，她們以班級工作為己任，只要任課老師有事，給她們打個招呼，她們就毫無怨言地?fù)?dān)起教學(xué)管理重任，工作積極主動，從不擺困難；還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師，需要時打個招呼，她們也會毫不推辭地頂上去，就這樣在高一年級全體教師的積極配合下，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
4、引領(lǐng)一年級教師，探索“四要素、五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)
我所在高一年級，本學(xué)期所教內(nèi)容為新課程改革后的內(nèi)容，對我們每一個不管從高三下來還是初三上來的教師來說，都是一種新的挑戰(zhàn)。我們在陳校長閻主任、翟主任的領(lǐng)導(dǎo)下，試行學(xué)案教學(xué)，配合教學(xué)處不斷探索、不斷總結(jié)、不斷評比、不斷推廣，各學(xué)科基本形成了適合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)案教學(xué)的模式，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，主動性積極性強(qiáng)，教師指導(dǎo)有針對性，提高了課堂教學(xué)效率。
5、抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查。
每周五大課間我們年級都召開學(xué)習(xí)委員例會，核實老師們早讀到位情況，了解各科老師自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)、老師上課情況等，針對學(xué)生們反映的問題，不定期召開備課組長會，肯定成績，指出不足，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提出階段要求，制定具體措施，齊抓共管，落實好常規(guī)教學(xué)。 總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的'臺階。
朋友們：
大家好！我是某某。在過去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：
一、高三工作：
1．倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等備2．課組在歷次月考之后，3．從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
4．對高三各備5．課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備6．課組為單位，7．每位高三老師上一節(jié)公開課，8．在聽評課的基礎(chǔ)上，9．探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。
10．組織高三老師以備11．課組為單位，12．每人去12中至少聽課一節(jié)，13．借以交流學(xué)習(xí)，14．開闊眼界。
15．在非典最嚴(yán)重的時期，16．與電教組的老師們，17．倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè)，18．使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，19．與全體高三老師一起，20．以“智者不21．亂，22．仁者有鋼”的意志和信念，23．圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，24．今年的文理科總平均分皆排名25．全區(qū)第二。
二、教研組工作：
1．組織數(shù)學(xué)組開展z+z的系列培訓(xùn)，2．強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而3．延誤）。
4．在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，5．要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進(jìn)行一半時，6．因“非典”而7．延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，8．另一方面積極滲透新課標(biāo)9．的理念與精神。
10．多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ?1．導(dǎo)工作，12．積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。
三、備課組工作：
1．與同2．備3．課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，4．在今年的高考中，5．文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名6．的優(yōu)異成績。
7．我們備8．課組合作研究的論文多次獲獎，9．并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，10．我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，11．合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時，在過去的一年多來，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
教學(xué)處主任的述職報告篇五
大家好!我叫李_，現(xiàn)年44歲，黨員，從教23年。20_年8月開始任西龍虎峪中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師身正為范。
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好校長的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進(jìn)個人和縣級誠信教師。
二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)。
自_年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外，還給王榮興主任當(dāng)好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務(wù)處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關(guān)系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做。在榮譽(yù)面前，不爭不搶，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。20_年8月任職教務(wù)處副主任以來，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
三、勤勉工作求真務(wù)實。
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護(hù)送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一始工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆服務(wù)師生。
為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會，我都不會放過。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，率先投入到新課改的教學(xué)實驗當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
五、心胸坦蕩清貧工作。
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
教學(xué)處主任的述職報告篇六
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教學(xué)。
處主任。
述職報告。
_述職報告”范文，希望對你有參考作用。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是某某。在過去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：
一、高三工作：
1．倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
2．對高三各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。
3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí)，開闊眼界。
4．在xx最嚴(yán)重的時期，與電教組的老師們，倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè)，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
二、教研組工作：
1．組織數(shù)學(xué)組開展z+z的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“xx”而延誤）。
2．在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進(jìn)行一半時，因“xx”而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神。
3．多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇?dǎo)工作，積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。
三、
備課組工作：
1．與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。
2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
3．同時，在過去的一年多來，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的.教學(xué)活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
教學(xué)處主任的述職報告篇七
20xx年在大家的共同努力下，課程與教學(xué)處按計劃完成了各項工作。作為學(xué)校課程與教學(xué)處副主任，在此我把本年度所作主要工作向大家匯報，請大家評議。
教務(wù)處在教學(xué)工作計劃的制定，集體備課的落實，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴(yán)格組織，成績分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作，基本做到了布置合適，檢查落實，反饋及時。
本學(xué)期開學(xué)前的“五組長”會議上，五組長展示了三年的長遠(yuǎn)規(guī)劃和本期的短期計劃。我參加了備課組長展示的評委工作，教務(wù)員完成了規(guī)劃的收集和建檔事宜。
組織教務(wù)員檢查師生出勤。教務(wù)處值日員每天認(rèn)真檢查早晚自習(xí)，嚴(yán)格登記師生遲到、自習(xí)紀(jì)律和違章上課情況。
落實集體備課。兩名教務(wù)員每天現(xiàn)場考核并全程參加集體教研活動，對教研主題、方式、狀態(tài)詳細(xì)記載并現(xiàn)場打分評價，對不正常情況及時處理。安排專人每月抽查部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計，就教學(xué)設(shè)計時間、個數(shù)、個性化增刪、教學(xué)反思等重點(diǎn)檢查并記載，對教學(xué)設(shè)計不合要求的老師進(jìn)行見面談話。
堅持常態(tài)檢查。教務(wù)處排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、活動課和選修課的巡查，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真記載，及時處理。特別地，晚自習(xí)最后一節(jié)教務(wù)員堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認(rèn)，并對科任老師特殊輔導(dǎo)學(xué)生情況作了詳細(xì)記載和通報。堅持了學(xué)生課堂日志的按時收發(fā)，認(rèn)真批閱，及時上報。堅持了期初收查老師《教學(xué)教研工作手冊》的常規(guī)，認(rèn)真檢查了老師成績分析報告的填寫情況，核查了老師聽課節(jié)數(shù)。
對于師生的評價，教務(wù)處重點(diǎn)放在了教研活動、階段性考試、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生座談上。從教研活動情況看老師的工作狀態(tài)，從學(xué)生成績看師生的教學(xué)情況，從學(xué)生問卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時的幫助。
實施教研（備課）組評價。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)《雙中實驗校先進(jìn)教研（備課）組校本研修評價實施方案》，按“基本建設(shè)、過程與發(fā)展、教研質(zhì)量和加分項目”各項準(zhǔn)確記分，歷時半學(xué)期評出了2018-20xx學(xué)年度先進(jìn)教研組和備課組。
規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測，命題時要求備課組列出考點(diǎn)匯總表，填寫雙向細(xì)目表，根據(jù)《教學(xué)教研工作手冊》要求預(yù)設(shè)三類層次均分，上交評分細(xì)則；考試中，精心組織考務(wù)，嚴(yán)格要求監(jiān)考老師，嚴(yán)明監(jiān)考紀(jì)律，教學(xué)行政堅持進(jìn)行視頻監(jiān)控和現(xiàn)場巡視，教務(wù)員堅守履行場外監(jiān)考崗位職責(zé)，對違紀(jì)師生嚴(yán)肅處理；網(wǎng)上閱卷時，要求統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究評分細(xì)則，細(xì)致評閱并反復(fù)核查，力求做到零差誤。本學(xué)期，教務(wù)處組織了兩次月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗、轉(zhuǎn)校生考試、學(xué)生身體素質(zhì)監(jiān)測、音樂美術(shù)技能專項等專項測試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。
精準(zhǔn)分析成績。每次月考、期中、期末考試后教務(wù)處都進(jìn)行了認(rèn)真分析，對學(xué)科、對老師的成績進(jìn)行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報告，提交行政會審議，并在年級分析會上面對全體老師進(jìn)行各項分析數(shù)據(jù)通報。本學(xué)期月考和期中考試中，各備課組嚴(yán)格按《雙中實驗學(xué)校關(guān)于階段性考試的暫行管理規(guī)定》命題，高質(zhì)量完成了檢測任務(wù)。同時，將各項指標(biāo)歸類，初步建立起師生教學(xué)成績檔案。
教務(wù)處管理的部門較多，工作較為繁雜。我協(xié)助周主任將這些部門工作梳理，各部門有序開展各項工作。
（1）嚴(yán)格規(guī)范管理本校學(xué)生學(xué)籍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)制度：收戶口本，填好報到注冊表，核實學(xué)生戶籍；新生學(xué)籍的網(wǎng)上錄入；新生畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡的填寫、收發(fā)；學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計，其中包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等學(xué)生，印發(fā)成績冊；三個年級學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上填報各類數(shù)據(jù)；特別是七年級的新生學(xué)籍和協(xié)助體育組上報特質(zhì)健康數(shù)據(jù)。在期中、期末對各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清查核實，做好下學(xué)期九年級報名和八年級生、地會考準(zhǔn)備。做好學(xué)生各項資料的收集和歸檔工作，做到科學(xué)規(guī)范，查找迅捷。
（2）有序開展理化生實驗。本期三個實驗室對新進(jìn)的實驗器材做了認(rèn)真登記，對實驗耗材的使用情況進(jìn)行了詳細(xì)記錄，學(xué)生分組實驗及教師外借實驗器材的損壞、破損進(jìn)行了詳細(xì)記錄，完整收回所有外借器材，加強(qiáng)安全設(shè)施和危險品的檢查和管理，確保了本學(xué)期無任何事故發(fā)生，順利完成了本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，協(xié)助完成了固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)核實工作；為迎接成都市中小學(xué)實驗教學(xué)評估，完善補(bǔ)充了實驗室情況記錄，包括購物、借還、賠償、報損、維修、保養(yǎng)、實驗室對外開放、科技活動、自制教具等的記錄；完善補(bǔ)充了實驗通知單與情況記錄表；完善補(bǔ)充了包括相關(guān)文件、雜志、儀器說明書、年報等相關(guān)資料；完善了實驗室的儀器明細(xì)賬和流水賬，確保賬物相符；完善了各項規(guī)章制度。
（3）落實圖書管理。暑假接收清點(diǎn)到館小學(xué)和初中、高中教材教參，按年級和班額人數(shù)分放分發(fā)教材。本期發(fā)放三個年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)的教學(xué)案、職業(yè)體驗、閱讀手冊、社會服務(wù)和《春芽》等。聯(lián)系圖書數(shù)據(jù)公司對圖書及時進(jìn)行加工上架，新增圖書5266冊，其中課題組389冊，小學(xué)1119冊，圖書角1530冊。目前館內(nèi)藏書量為98556冊。
（4）促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)水平以課題研討形式推進(jìn)信息中心、中控室的管理。信息中心教師首先承擔(dān)了學(xué)校信息技術(shù)課，還順利完成了學(xué)校微機(jī)的維護(hù)與更新、輔助教學(xué)的軟件開發(fā)、網(wǎng)上閱卷掃描分割以及智學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)老師培訓(xùn)等工作。中控室老師較好地完成了設(shè)備的安裝與維護(hù)、學(xué)校信號的調(diào)試、各種會議或活動的音響、各類考試的廣播、教師經(jīng)常性錄課、多媒體的安裝與使用等工作。
（5）加強(qiáng)資料中心管理。由于教材征訂滯后、各類培優(yōu)資料需要、以及附屬小學(xué)教學(xué)需求，油印數(shù)量急劇增加。三位老師經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了資料及時而高效的印制。
（1）深入開展綜合實踐活動課課題研究。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)行的課程開展，組織課題組再次整合和完善了各類活動課程的主題和序列。各二級子課題組根據(jù)總課題組綜合實踐活動課程培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力總框架，分別對各課題培養(yǎng)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力進(jìn)行解讀和研究。
（2）組織參加全國綜合實踐活動年會。20xx年10月16-18日我校教師35人參加在南京舉行的全國綜合實踐活動學(xué)術(shù)年會。本屆年會的主題是：落實《指導(dǎo)綱要》推進(jìn)課程高質(zhì)量實施。課程處陳國華副主任在年會上作專題發(fā)言《基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)的研學(xué)旅行課程開發(fā)與實施》，總課題組組長付兵主持中學(xué)組說課展評活動，方艷秋老師執(zhí)教展示課《土培與水培蔬菜實驗研究》，小學(xué)部丁潔老師現(xiàn)場說課。論文與視頻課展評，我校共計148項獲獎。我校綜合實踐活動研究研究課題作為學(xué)術(shù)委員會國家級課題子課題順利結(jié)題，學(xué)校再次獲評“全國綜合實踐活動課題研究先進(jìn)實驗學(xué)?！?，龍姿君老師獲評“全國綜合實踐活動課題研究先進(jìn)個人”。很好的展示了我校的研究成果以及在全國的引領(lǐng)示范作用。
（3）組織各種綜合實踐活動課例研討。李春燕名師工作室和總課題組共同打磨李舉梅老師的課題參與成都市首屆綜合實踐活動賽課并獲得特等獎挺進(jìn)四川省決賽。綜合實踐活動總課題組和勞動技術(shù)課題組打磨花藝課題組順利完成四川省第十六屆初中教育教學(xué)改革發(fā)展研究共同體學(xué)術(shù)年會展示課。付兵老師做了以綜合實踐活動為載體學(xué)校勞動教育課程開發(fā)與實施專題講座。這是我們的選修課第一次走出學(xué)校，走上全省展示的舞臺。
（4）籌劃并完成學(xué)校第二屆教學(xué)研討會綜合實踐活動分會場活動。無論是張玉萍老師和徐然老師的《龍文化與黃龍溪》，或是方艷秋老師展示的中段指導(dǎo)課《土培與水培蔬菜種植實驗研究》，還是小學(xué)部廖進(jìn)歡老師的匯報課《愛我家鄉(xiāng)，體驗巴蜀文化》，都很好的體現(xiàn)了我校的“三階段六環(huán)節(jié)”實施模式，得到了與會老師的一致好評。
（5）組織各類綜合實踐活動課程和選修課的考評。期末課題組組織評審組對七八年級本期開展的校外跨學(xué)科活動課（七年級“走進(jìn)黃龍溪”、八年級勞動技術(shù)的“走進(jìn)彭鎮(zhèn)種植基地”的活動、校內(nèi)活動課獻(xiàn)課）進(jìn)行了考評，每個評審組不少于4人，現(xiàn)場聽課并提問、查閱資料，最終評出一等獎11節(jié)，二等獎10節(jié)，同時對相應(yīng)的備課組應(yīng)統(tǒng)計做了評價，按照獲獎級別和節(jié)數(shù)，（語數(shù)外物理按備課組，其余按教研組）評出歷史組、七年級數(shù)學(xué)組、生物組等一等獎3個，二等獎5個，三等獎3個。
本學(xué)期七八年級各開設(shè)了45門選修課，期末把這45門選修課分別分成6個板塊，每個版塊3名評委組成評審小組，通過觀察課堂、師生問卷、結(jié)合平時少交材料、成果展示等，評出一等獎20門、二等獎12門，評出選修課一等獎5個：藝術(shù)組、信息技術(shù)組、體育組、數(shù)學(xué)組、生物組，二等獎4個：英語、物理、地理、政治。
（6）組織精品課程建設(shè)和評比。本學(xué)期精品課審工作從10月份開始，共收到75個資料齊全、符合基本要求的課（四個維度：學(xué)術(shù)引領(lǐng)、課模體現(xiàn)、健全人格、輻射引領(lǐng)），已由校內(nèi)評委（教研組長組織學(xué)科督學(xué)、備課組長、健全人格研究人員組成的評審組）初評，省市專家復(fù)評，最終評選一等獎23節(jié)，二等獎43節(jié)。各教研組精心組織，從上學(xué)期開始準(zhǔn)備規(guī)劃，從教研組、校內(nèi)、區(qū)上、成都市、再到省、全國逐層賽課，用精品課例的研究和建設(shè)來促進(jìn)教研組和備課組的發(fā)展。
本年度我擔(dān)任一個班數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作，無論班級管理還是學(xué)科教學(xué)均列年級前列。擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)名教師工作室導(dǎo)師，主持編寫《初中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)突破微專題》，積極探索數(shù)學(xué)實驗教學(xué)；學(xué)員黃艷參加雙流區(qū)“明日之星”賽課獲得一等獎，韓科、范邱橋、肖月季、魏來、羅霞等參加成都市、雙流區(qū)公開課、展示課活動，主持20xx年度學(xué)校教學(xué)研討會數(shù)學(xué)分會場活動，上海特級教師孫琪斌老師上了示范課并作了專題講座，黃艷老師在上研討課，省數(shù)學(xué)教研員孫峰作了活動點(diǎn)評，整個活動獲得同行一致好評。本年度我還擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科督學(xué)，深入各年級聽課、參加教研會，解決數(shù)學(xué)教學(xué)各種問題。
還與教學(xué)管理部門一起，完成學(xué)案的修訂、完成培訓(xùn)學(xué)校課程體驗活動的命題、試卷掃描、成績分析工作。力爭通過自己的努力工作，是學(xué)校教學(xué)秩序規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。
課程與教學(xué)處工作復(fù)雜，我通過虛心學(xué)習(xí)，在大家的幫助下取得一些成績，但這是我到課程與教學(xué)處工作的第二年，還有很多不足之處。比如有些時候在安排工作時對教師的意見采納不夠，不夠虛心；又比如本學(xué)期自己負(fù)責(zé)的綜合實踐活動課程的學(xué)科小課題的開發(fā)不夠理想。希望來年通過努力能夠得到改觀。
教學(xué)處主任的述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我逐漸成長。在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我從2016-2017學(xué)年第一學(xué)期開始擔(dān)任雙嶺中心校教學(xué)工作。在工作上遇到了許多問題，都是上級領(lǐng)導(dǎo)不耐其煩認(rèn)真幫助解決的。在這期間我明白了，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、務(wù)本求實。
2016年11月份，教育局教研室對我校進(jìn)行了教學(xué)評估，教研室劉主任告訴我,學(xué)校制定計劃，應(yīng)當(dāng)貼合學(xué)校實際，根據(jù)實際出發(fā)，做好學(xué)校教學(xué)的一年計劃。在這一年里，教學(xué)主任應(yīng)當(dāng)身正為范，積極做好上級布置的各項工作，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，進(jìn)行學(xué)校的教學(xué)工作。
因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。
教學(xué)主任的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長的指導(dǎo)下，新學(xué)期開學(xué)前制定了教學(xué)計劃及方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。
2016年9月新學(xué)期開學(xué)前，我與校長同志以及老師積極商討、謀劃了一系列教學(xué)教研方式與計劃，并制訂定期每周五進(jìn)行教學(xué)總結(jié)會議，老師們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教學(xué)成績也漸漸提高。
在本學(xué)期，我共聽課20節(jié)，寫聽課記錄16篇。我不但自己向老師們學(xué)到了許多教學(xué)技巧和教學(xué)知識，還向老師們提出了許多有效的建議。在這期間，我經(jīng)常聽取老教師們的優(yōu)秀建議，也多次和年輕教師們探討教學(xué)問題。因為溝通，因為團(tuán)結(jié)一致，我校教學(xué)氛圍熱烈，教學(xué)成績不斷提高。期中考試，也取得了優(yōu)異成績。
三、堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真從教。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，擔(dān)任教學(xué)主任的同時，我還帶著雙嶺中心校六年語文和數(shù)學(xué)的課程，以及六年級班主任職務(wù)。教學(xué)中遇到了許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思。在本學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中我多次向老教師求教，也多次聽優(yōu)秀教師的課，收獲頗多。相信我的教學(xué)技巧會越來越多。
輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教學(xué)主任工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時時刻刻關(guān)心他們，愛護(hù)他們，我要做到愛生如子。只有這樣才能做好一個老師。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)。
回顧一年的工作，我感覺教學(xué)主任的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。
三是本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過少，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教學(xué)主任工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教學(xué)的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
雙嶺中心校。
李民皓。
教學(xué)處主任的述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，x月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進(jìn)行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師xx等x人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進(jìn)來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革，改變以往的.教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組xx兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進(jìn)。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想。
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：1、xx老師被評為來賓市教育科研先進(jìn)個人，xx老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎xx等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；x等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等x獎。x等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有xx等x位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。
3、期末老師上交教學(xué)論文x篇。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng)，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
此致
敬禮！
教學(xué)處主任的述職報告篇十
xxxx年是本人擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任的第二年，主要分管教學(xué)、科研、督學(xué)工作。本著為每一位老師服務(wù)的信念，認(rèn)真摸索，踏實工作，做好本職工作，以取得好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
積極參加學(xué)校各項政治學(xué)習(xí)活動，思想上不斷提高自己的政治覺悟和大局意識；工作中能以一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的各種行為，起到了表率和帶頭作用。
本人擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)部教學(xué)管理、科研管理和督學(xué)三項工作。
教學(xué)管理工作。
加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作，進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理文件，認(rèn)真做好老師的日常課程安排，保證公共基礎(chǔ)課程在全校范圍內(nèi)正常開課。
開展廣泛調(diào)研，積極聽取各方意見，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。針對二級學(xué)院以及學(xué)生在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機(jī)等課程上的意見，xxxx底-xxxx年初，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機(jī)三個教研室在xxxx級學(xué)生中開展了全面的調(diào)研，形成了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機(jī)三門課程的調(diào)研報告，并于xxxx年x月xx日，邀請有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會，會議由曾凡遠(yuǎn)副院長主持，結(jié)合調(diào)研報告，經(jīng)過大家討論，形成了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會會議紀(jì)要上報學(xué)校備案。其后，我們各個教研室根據(jù)會議紀(jì)要決議，在教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了大膽的改革，形成了針對不同生源、不同學(xué)生的多元化的教育教學(xué)方式和考核評價機(jī)制，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的畢業(yè)通過率邁出了堅實的第一步。
積極推進(jìn)課程建設(shè)，和各教研室一起對于課程建設(shè)提出合理化意見，為各教研室課程建設(shè)提供一切服務(wù)工作，幫助各課程進(jìn)一步進(jìn)行教育教學(xué)的改革，在大家的共同努力下，基礎(chǔ)課教學(xué)部四門課程高等數(shù)學(xué)、實用英語、計算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文在學(xué)校進(jìn)行的第一批在線開放課程建設(shè)中均立項成功，其中高等數(shù)學(xué)、實用英語被推薦參加xx省在線開放課程立項。研究調(diào)整課程教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，在教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面和教研室一起探索改革。對外漢語教研室的成立為我們教學(xué)改革提出了新的要求。在教學(xué)方法上，進(jìn)一步推進(jìn)項目化教學(xué)改革進(jìn)程，在xxxx年學(xué)校項目化教學(xué)競賽中獲得了一個二等獎。
為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)能力和社會競爭力，滿足有“專轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學(xué)歷提升需求，基礎(chǔ)課教學(xué)部積極探索新形式下的學(xué)生教學(xué)模式和手段。在大二學(xué)生中開設(shè)公共基礎(chǔ)課的學(xué)歷提升課程，提高學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機(jī)信息技術(shù)、大學(xué)語文等課程應(yīng)試能力，提高我校學(xué)生專轉(zhuǎn)本通過率，提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。老師克服困難，利用休息的時間加班加點(diǎn)為學(xué)生上課，但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷，本學(xué)期的學(xué)歷提升課程開設(shè)情況不是很好，主要原因是不管是學(xué)校，還是老師、還是學(xué)生都沒有把它提高到一個高度來看，沒有深入的研究學(xué)歷課程它的意義價值以及開設(shè)的方法。
大力加強(qiáng)教研教改工作，為基礎(chǔ)部老師積極投入教研教改活動提供一切保障措施，幫助每一位有意于教研教改的.老師實現(xiàn)教研教改的想法，并在政策上給積極進(jìn)行教研教改的老師給予傾斜，在年度教學(xué)質(zhì)量考核中，給予這些教師加分，鼓勵老師積極參加教研教改，參加各類教研教改競賽。今年基礎(chǔ)部在教研教改方面取得了豐碩的成果，有科研項目xx項，教研項目xx項，有xx項指導(dǎo)學(xué)生獲獎，其中數(shù)學(xué)教研室?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模隊在xx省數(shù)學(xué)建模大賽和全國建模大賽中都取得了可喜的成績。
在線漢語學(xué)習(xí)平臺初步建成并投入使用。
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向，采取措施，提供保障條件，強(qiáng)化計算機(jī)等級考試、英語等級考試常態(tài)化輔導(dǎo)及考前集中輔導(dǎo)，切實提高統(tǒng)考課程過級率。
針對我校學(xué)生計算機(jī)等級和英語等級通過率持續(xù)下降的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在xxxx年初對我們提出了要求，要求我們教研室加強(qiáng)等級考試輔導(dǎo)，提高等級考試的通過率。我們計算機(jī)教研室、公共英語教研室積極響應(yīng)，利用休息時間在晚上、星期六、星期日對參加考級的同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)生計算機(jī)等級通過率，去年我們計算機(jī)等級通過率為xx%，通過培訓(xùn)xxxx年x月我們的計算機(jī)等級通過率為%，到今年xx月我們的計算機(jī)等級通過率達(dá)到%，整整提高了xx個百分點(diǎn)。
以賽促學(xué)，形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
華西杯數(shù)學(xué)建模競賽，共組織兩個隊參賽，兩個隊全部獲獎；
全國大學(xué)生數(shù)模競賽，組織七個隊，有四個隊獲獎；
亞太數(shù)模競賽，我校學(xué)生有多隊參賽，教練們分別給與了指導(dǎo)，也有多隊獲獎。數(shù)學(xué)建模競賽和一般競賽不同，需要三天三夜，三個隊員合作，完成一篇有專業(yè)理論和嚴(yán)格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力，才能或得理想的效果。十月份教研室開了全國大學(xué)生數(shù)模競賽賽題研討會，為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國大學(xué)生數(shù)模競賽，安排數(shù)模隊五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識》，《巡檢線路的排班》，就論文的摘要，假設(shè)，模型的建立及求解過程進(jìn)行了詳細(xì)，深入的討論.
科研管理工作。
加強(qiáng)制度建設(shè)，保證科研工作的順利開展。年初在認(rèn)真調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上，專門為如何搞好基礎(chǔ)部的科研工作到學(xué)校相關(guān)部門聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見建議，并在基礎(chǔ)部內(nèi)部就我部科研工作開展的困難和老師們的要求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，制定了xxxx年度科研工作計劃。
聘請科研專家為我部老師申報課題等把關(guān)。為進(jìn)一步幫助老師提高各項課題申報的命中率，聘請學(xué)校相關(guān)部門、有關(guān)學(xué)院在課題申報方面的專家到基礎(chǔ)部開展課題申報注意事項以及課題申報書填寫注意事項的答疑解惑，為基礎(chǔ)部的老師申報的項目逐一提供有針對性的幫助。
督學(xué)管理工作。
制定各項規(guī)章制度，規(guī)范督學(xué)工作臺賬。制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《基礎(chǔ)部督學(xué)管理辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)秩序巡查辦法》等管理制度文件，并制作了《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課記錄本》、《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課評價匯總》等督學(xué)規(guī)范文件，推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量考核的規(guī)范有序。
認(rèn)真合理地安排督學(xué)聽課，督學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查等工作。xxxx年，共安排督學(xué)聽課xxx次，被聽課人數(shù)xx人，對公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，以及公共基礎(chǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了全面的了解，掌握了第一手教學(xué)資料，為教學(xué)管理、教學(xué)改革提供了有了的保障。
公平公開公正地開展各類考核評比工作。教學(xué)質(zhì)量考核工作是一個繁瑣而又細(xì)致的工作，為切實有效地做好這項工作，在開始考核評比之前，先制定好考核評比規(guī)則，以保證公平公開公正。先后制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核規(guī)則評優(yōu)辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)打分辦法》等制度、辦法，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和老師意見。在打分過程中自下而上、自上而下反復(fù)審核，發(fā)揮教研室主任的積極性，保證評比工作的真實可靠，很好地完成了年初的三年評優(yōu)和xxxx年底考核工作。
廉政勤政是作為一個共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念，作為一名黨員干部，本人時刻不忘警鐘長鳴，把廉政勤政放在最高的地位，做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個共產(chǎn)黨員的要求，真正用行動來踐行“兩學(xué)一做”。進(jìn)一步地提高自身行動的警覺性，意識到作風(fēng)建設(shè)的重要性，防微杜漸才能永葆本色。在“兩學(xué)一做”活動中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，撰寫心得體會x篇，對于本人的家規(guī)也進(jìn)行了進(jìn)一步的思考和完善，把“勤儉治家、誠信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動指南。
反映出的問題值得深思。
教學(xué)處主任的述職報告篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任初二動車一二班的語文教學(xué)工作，周課時正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績名列前茅。
二、班主任工作。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動車1班的班主任工作，盡管學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
三、處室工作。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作。
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點(diǎn)，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學(xué)評估，根據(jù)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補(bǔ)充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學(xué)評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學(xué)評估上課人員名單，并進(jìn)行培訓(xùn)。首先對數(shù)學(xué)組進(jìn)行說觀議活動，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評估說觀議重點(diǎn)，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時傳達(dá)給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
四、存在問題：
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細(xì)致。
3、在實踐中還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細(xì)。謝謝大家?。?/p>
教學(xué)處主任的述職報告篇十二
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將來在工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從_、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、_。
作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認(rèn)真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實績。
要說工作實績，實在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個回顧:。
1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作。
作為教務(wù)處副主任，我認(rèn)真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的'工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計劃，認(rèn)真組織了各項教研活動、學(xué)情調(diào)研、完成九年級各項工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各項檢查材料。
2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作。
作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課后，認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績，課后經(jīng)常為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學(xué)生。事實上，那些后進(jìn)生的成績在原有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。在平時測試中，取得了較好的成績。
3、勤勤懇懇做好九年級的教學(xué)工作。
九年級是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績，是否能實現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級是關(guān)鍵，平時積極配合學(xué)校搞好九年級的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真組織了九年級各階段的學(xué)情調(diào)研，及時與班主任和科任教師進(jìn)行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學(xué)生送入外國語中學(xué)讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。
4、扎扎實實進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。
三、存在問題。
回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。
2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
3、在實際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。
4、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。
四、努力方向。
成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：
1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調(diào)整、完善。
2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補(bǔ)己短。
3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運(yùn)用中提升自己。
天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。
教學(xué)處主任的述職報告篇十三
時間過的很快，又走進(jìn)酷熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學(xué)年，的感受就是累并收獲著！
作為一名年輕的教育主任，我感覺自己的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學(xué)年，我除了連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠?qū)Ｐ娜プ?，會有許多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。
在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開老師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時間適時。。，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用。中時間在。。檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實，提高質(zhì)量。
1、中青搭配，優(yōu)勢互補(bǔ)。
本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)。，老師同軌班級。用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有閱歷，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校。體教學(xué)質(zhì)量，特殊是三班級成果提高特殊明顯。
2、開展活動，全面進(jìn)展。
一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽、語文朗讀競賽、古詩積累活動、課外練筆本展現(xiàn)、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范同學(xué)的書寫到培育同學(xué)的自信念，從擴(kuò)展同學(xué)的`視野到培育同學(xué)的積累力量等方面，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，增加同學(xué)的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信念。
（三）主題研修全員參加，卓見成效。
1、主題討論，合作開展。
主題校本研修是豐潤區(qū)大力提倡的，我校始終堅持在做。
第一，我校老師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，主動參與各項活動。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開頭，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參加，預(yù)備老師講課，其他老師聽課、評課，全員參加研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，主動開展“仿課”活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參與，語文仿課課例《賜予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的熟悉》，得到聽課老師及基地學(xué)校老師的全都好評。在討論教材，預(yù)備課的過程中，我們參加老師的業(yè)務(wù)水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。
第三，教研課競賽活動中，主動指導(dǎo)老師參加活動。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同討論下，分別獲市級嘉獎。
第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份訓(xùn)練刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高老師個人素養(yǎng)起到了重要的作用。
2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。
第一，由于博客研討準(zhǔn)時有效的特點(diǎn)，我校老師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問量已達(dá)到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達(dá)到了4萬人次以上。
第二，本學(xué)期有兩位老師參與遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步打算讓更多老師參加進(jìn)來，由點(diǎn)及面全面提高老師素養(yǎng)。
3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。
也為我校下一步課程的連續(xù)開發(fā)做了很好的范例。
作為教育主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了六班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實話，接班的時候壓力很大，五班級測試成果很差，六班級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的改變呢？我在思考也在嘗試。
1、深化細(xì)致地備好課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、仔細(xì)有效的上好課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識地培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、抽出時間仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，對同學(xué)的作業(yè)。用激勵式的評語。留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況的，并有針對性的對同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。單元測驗做到了準(zhǔn)時有效。
4、通過競賽活動促同學(xué)提高。開學(xué)初我制定活動方案，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的體來相互關(guān)心，教學(xué)互動有張有弛，有效地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意同學(xué)微小改變，通過同學(xué)的反饋準(zhǔn)時了解班級學(xué)習(xí)動態(tài)，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓同學(xué)在一個主動的氛圍中學(xué)習(xí)。
一個學(xué)年過去了，孩子們會考的成果名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和同學(xué)共同成長。
這學(xué)期，我有幸參與了訓(xùn)練部組織的20xx年春季新課程遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)地研讀文本課程，準(zhǔn)時觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”?？梢哉f，遠(yuǎn)程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足同學(xué)現(xiàn)實，著眼于同學(xué)將來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；《分?jǐn)?shù)的熟悉》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。
這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起討論學(xué)校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事伴侶一起研修，不斷提升老師隊伍。體素養(yǎng)；我和我的同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，漸漸的體會自己的收獲，也在體驗著累并歡樂著的美好，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標(biāo)中，我不斷調(diào)。自己始終歡樂美好的走下去。
教學(xué)處主任的述職報告篇十四
本文是由述職報告網(wǎng)學(xué)校述職報告為大家提供的，希望對大家有所幫助。
20xx年是我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、實踐三個代表、用鄧小平理論指導(dǎo)實際行動的一年，思想理念：
圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，結(jié)合個人實際，加強(qiáng)做好自我廉潔預(yù)防體系建設(shè)、紀(jì)律作風(fēng)教育、排查廉政風(fēng)險等重點(diǎn)工作，對照相應(yīng)責(zé)任，認(rèn)真參加學(xué)校黨委部門組織的“黨風(fēng)廉潔、紀(jì)律作風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動”、在“踐行科學(xué)發(fā)展觀、推動思想新解放”大學(xué)習(xí)大討論活動中，認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，在理論思想的指導(dǎo)下進(jìn)一步推動了教學(xué)業(yè)務(wù)工作的效率。
對學(xué)生負(fù)責(zé)與對黨負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)的一致性，堅持嚴(yán)格教學(xué)、公開教學(xué)、文明上課的一致性;把端正課堂紀(jì)律與尊重學(xué)生人權(quán)統(tǒng)一起來，把追求教學(xué)效果與實現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)統(tǒng)一起來，把教法形式與教學(xué)目的統(tǒng)一起來，把維護(hù)校園穩(wěn)定與班級個人和諧統(tǒng)一起來。
xx。
自學(xué)方向：
一、積極參與部門廉政主題教育和學(xué)廉活動。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育、深化社會主義法治理念教育、對黨忠誠教育、和紀(jì)律作風(fēng)教育等。
二、參加支部學(xué)習(xí)會、民主生活會和全體教職工會等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)。
三、開展了部室倡廉建設(shè)。以廉潔治學(xué)建設(shè)為抓手，通過廉政教育、監(jiān)督制約、制度建設(shè)等工作，確保本職工作的公開公正透明性。
四、切實抓緊、抓好、抓實、抓細(xì)。采取紙質(zhì)文件通讀和網(wǎng)上資料搜索等多種形式和載體開展教育和學(xué)習(xí)，有針對性、分層次地開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨紀(jì)國法教育、廉政教育和警示教育，檢查反思在教育、管理、監(jiān)督等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的解決存在的問題，堅持邊學(xué)邊改、以析促改有效鞏固了工作成果。
xx。
一年來本人除了堅持在教學(xué)崗位上進(jìn)一步做到抓好課堂教學(xué)、專研教法，堅持服務(wù)學(xué)生為學(xué)生教工義務(wù)輔導(dǎo)，做了大量的學(xué)生、教工體協(xié)的課外活動輔導(dǎo)與發(fā)展管理工作，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上有所突破有所進(jìn)展。積極參與和諧校園的建設(shè)和工會群體工作，參與策劃并完成了園區(qū)運(yùn)動會的開幕式入場式及所有運(yùn)動隊的體育競賽工作，在所負(fù)責(zé)的學(xué)生教工群體競賽工作中在抓好普及的基礎(chǔ)上提升群眾性體育的質(zhì)量方面一年來取得了不少的成績。一些體育類社團(tuán)代表學(xué)校征戰(zhàn)上海高校舉辦的各項賽事，并且取得很好的成績。
在支部工作中牢記分工、及時收繳黨費(fèi)、協(xié)助支部做好時事熱點(diǎn)宣傳教育工作、與教職工保持經(jīng)常的溝通和交流，在班子內(nèi)保持講真話講實話一切以大局和和諧發(fā)展為宗旨。從紀(jì)檢角度出發(fā)，堅持學(xué)校的有關(guān)財政紀(jì)律，對于部門的財政工作堅持三重一大原則，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把財政關(guān)，參與部門財政紀(jì)律監(jiān)督，不謀私利，堅持從嚴(yán)審查經(jīng)管的財政使用審批制度。
xx。
論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，解放思想、開創(chuàng)新局面，切實增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力提高改革創(chuàng)新、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力。
雖已臨近退休年齡但還要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù)，樹立先進(jìn)的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，不斷創(chuàng)新。因時、因人、因勢利導(dǎo)，繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，并在今后工作和實踐中努力踐行。
xx。
總之，作為黨員教師要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，自覺地按照科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù)，在開展工作中堅持貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的工作精神，不作上級領(lǐng)導(dǎo)的中轉(zhuǎn)站，充分發(fā)揮主觀能動性為全面建設(shè)學(xué)校、為和諧社會建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx。
教學(xué)處主任的述職報告篇十五
回憶過去的一年，在經(jīng)過半年熟悉公共課教學(xué)部工作的基礎(chǔ)上，這一學(xué)年的確做了不少工作。
公共課教學(xué)部相對于其他二級學(xué)院有很多不同之處，作為身處專業(yè)院校的公共基礎(chǔ)課教學(xué)的組織管理部門，既要照應(yīng)學(xué)校的全面教學(xué)，又要考慮人文素質(zhì)課程的自身特點(diǎn)，這使得部內(nèi)管理出現(xiàn)復(fù)雜性———如何重視、如何把握重視的程度。
在這一學(xué)年中，我本著在嚴(yán)格要求自己的基礎(chǔ)上，時時處處起帶頭作用，在按時坐班及上下班上遵守學(xué)校管理規(guī)定，積極參加學(xué)校安排的相關(guān)會議、組織的相關(guān)活動，認(rèn)真落實學(xué)校布置的相關(guān)工作，做到及時上傳下達(dá)，不因自己的拖沓延誤工作。除做好日常管理工作，還協(xié)助部門工會組織會員活動，以此加強(qiáng)部內(nèi)工作人員和教師之間的交流。
在教學(xué)管理上，我主要從兩方面入手：一是如何提高規(guī)定課時內(nèi)的課堂教學(xué)質(zhì)量，按教研室分兩個批次先后進(jìn)行了青年教師教學(xué)比賽預(yù)賽，教學(xué)比賽決賽，促使教師在正常教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格教學(xué)，同時也為學(xué)校教學(xué)能手比賽選拔參賽選手。通過比賽，使教師們感覺受益匪淺，雖然很多教師并沒有參加比賽，但通過這樣的活動，增進(jìn)了對其他教師的了解，從中找出他人的不足和優(yōu)勢，修正和充實自己，潛移默化的提高便在其中。參賽教師收獲更大。二是分教研室按課程進(jìn)行教學(xué)研討。
在過去的一學(xué)年中，先后舉行有三次專門教學(xué)研討，分別是以外余教研室為主組織的外語教學(xué)研討會、以文學(xué)教研室為主組織的大學(xué)語文教學(xué)研討會和教學(xué)部組織的計算機(jī)教學(xué)和體育教學(xué)研討會。外語和文學(xué)教學(xué)的研討會，提前設(shè)定主題，參會教師所分配的題目進(jìn)行充準(zhǔn)備，做到研討會上有的放矢。每個研討會都用一天的時間，教師們發(fā)言積極，研討熱烈，對提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量，起到了積極作用。
計算機(jī)和體育教學(xué)研討會，也在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上達(dá)到了預(yù)期目的。
重視教師科研，以科研促教學(xué)，在優(yōu)越的政策指引下，全體教師都積極踴躍的報課題，外語教研室的外語教學(xué)教改課題已獲省教育廳批準(zhǔn)立項，外語教材的編寫也已近尾聲，外語教學(xué)的模式探索也已獲省教育廳批準(zhǔn)立項。文學(xué)教研室的教學(xué)內(nèi)容改革探索也在積極進(jìn)行，與之響應(yīng)的教材教材編寫正在進(jìn)行。
在多方努力下，物理實驗室的條件有了很大改善，新添了近十萬元的設(shè)備，對觀摩教學(xué)和試驗教學(xué)提供了較為方便的條件。
體育教學(xué)的條件也得到了相對改善，地下健美室、乒乓球室裝上了排風(fēng)裝置，緩解了難聞氣味的刺激，學(xué)生可以在相對污染較輕的地下教室上課。
新建校區(qū)，自然有很多不便之處，尤其公共課的體育和物理教學(xué)，基本條件有限，但我在這一學(xué)年中，奔走呼吁，積極爭取，使相關(guān)場地和條件有了一定的好的變化，努力沒有白費(fèi)。
下面再從德勤績能幾個方面簡單總結(jié)一年來的工作。
德。在過去的一年中，不管是公共課教學(xué)部的教學(xué)工作還是行政工作，還有自己的教學(xué)、科研工作，都始終以服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校指揮，率先垂范，積極進(jìn)取的態(tài)度嚴(yán)格要求自己，在思想上保持與黨的方針政策的一致，對學(xué)校布置的各項工作都認(rèn)真落實，努力完成，從不怠慢，尤其從工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換到真正角色的轉(zhuǎn)換，在思想深處也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，思維方式、處世方法、管理方法，都能夠隨著工作屬性的變換而進(jìn)入角色，一腔熱情，主動開展工作。
在過去的一學(xué)年里，通過各項活動的開展——教學(xué)研討會、教學(xué)觀摩比賽、教師座談會等，很好地聯(lián)系了全體教師，帶動起互相交流、共同促進(jìn)的良好風(fēng)尚。使教師之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間都可以看得出來的是，凝聚力在不斷增強(qiáng)，精神面貌在發(fā)生著很大變化，一種團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的良好狀態(tài)令我們自己都感到欣慰，也為有關(guān)部門所認(rèn)同。這里面，我覺著與我的盡力而為是分不開的。
能。我是抱著做在什么崗位說什么話，考慮什么問題。以共課教學(xué)部的工作為重的思想對待所面對的現(xiàn)實，事事都盡力而為。一個人不可能是全能，只有多向大家請教，沒有做不好的事情。在過去的一年里我就是以這樣的心態(tài)去開展工作的。多與教師交流，主動過問教學(xué)方面的問題，我采取不同方式加強(qiáng)與其他領(lǐng)導(dǎo)、辦公室人員的溝通交流，力求熟悉各們課程的不同教學(xué)需求，不同屬性特點(diǎn)，盡量把握全局、積極順利地開展工作。能力不是與生俱來，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，便是做好工作的基礎(chǔ)，也是能力培養(yǎng)的前提。
由于積極努力的工作，學(xué)著干，干著學(xué)，重塑自己，在公共課教學(xué)部的管理能力自己覺著有了很大提高。
勤。有閑死沒有累死，這還是往年說的那句話，我始終堅持這一信念。一年中，不管公共課課教學(xué)部的工作屬性有什么不同，我始終從只要是份內(nèi)工作就不能怕苦怕累，都應(yīng)積極勤奮地去做這一主導(dǎo)思想出發(fā)，不計較個人得失，上級精神及時傳達(dá)、及時操作、即時運(yùn)行，尤其對布置的各項工作和臨時任務(wù)，都認(rèn)真執(zhí)行，及時完成。自己可以具體做得事情，一定做到以身作則，起帶頭作用，不計較個人得失。雖然不可能事必躬親，但盡量做到率先垂范，自己始終相信，榜樣的力量是無窮的。
績，做工作總有犧牲，有犧牲才會有成績，這是很自然的道理。回顧過去的一年，由于自己能較好地安排時間和分出輕重緩急的工作順序，所以不管是自己的業(yè)務(wù)還是公共課的各項工作，都較有條理并有一定成績。在個人業(yè)務(wù)方面，除很好的完成了本科生、研究生的三門課程，還完成了與李興華合作多年的《山東龍山黑陶新材質(zhì)研究和產(chǎn)品開發(fā)》省教育廳立項的理科課題的成果鑒定。由于該課題的研究深度和創(chuàng)新點(diǎn)，在成果鑒定會上被專家組一致評為“國內(nèi)領(lǐng)先”。
廉。在加強(qiáng)自身建設(shè)方面，自己做到，隨為一個部門的主要負(fù)責(zé)人，但做到謙恭和合，遇事與書記共同協(xié)商，大事召集教學(xué)委員會人員討論，注意團(tuán)結(jié)全體，維護(hù)集體利益。在經(jīng)費(fèi)使用上量入為出是基本原則，必要開支不耽擱，一般開支嚴(yán)把關(guān)，大型開支領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商，保證教學(xué)工作正常而順利的運(yùn)轉(zhuǎn)。
總結(jié)一年的工作，有一定收獲，也有不足，力爭在今后工作中不斷進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，在新的學(xué)年取得更好成績。
教學(xué)處主任的述職報告篇十六
1．建立教學(xué)秩序和教學(xué)反饋機(jī)制。嚴(yán)格按國家課程計劃開課。開齊學(xué)科，上滿學(xué)時；嚴(yán)格控制主科搶課、要課，小科推課、送課現(xiàn)象，通過“上課情況統(tǒng)計表”來約束教師，扼制串課、丟課現(xiàn)象，將國家課程計劃落到實處，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的個性得到張揚(yáng)、特長得以發(fā)展。我校學(xué)生在各學(xué)科競賽中、在區(qū)運(yùn)動會、區(qū)藝術(shù)節(jié)上頻頻獲獎就是我校素質(zhì)教育成果的一個明證。
2．嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以此正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。
考試是常規(guī)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)的有效方法。我校期中、期末考試均采取串學(xué)科監(jiān)考，串年組評卷、抄分的方式。從命題、分卷直到成績統(tǒng)計全過程沒有所任學(xué)科教師插手。從而有效剎住這一環(huán)節(jié)的不正之風(fēng)，改變了平時松散渙散、人浮于事的風(fēng)氣，目前學(xué)校呈現(xiàn)出教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的和諧局面。
（二）搶抓機(jī)遇，推進(jìn)落實，扎扎實實地進(jìn)行新課程改革。
1．積極深入教研組督導(dǎo)教研活動。我校研修工作定位三個方面：一是集體備課；二是校本論壇；三是網(wǎng)上教研。開學(xué)初各教研組拿出計劃，安排日程表，每到集體備課和校本論壇時間，我都要親自參加各組的活動，既能促進(jìn)活動的有效開展，又能在活動中提高和發(fā)展自己。為了跟上時代步伐，我建立了個人網(wǎng)頁，擠時間參加網(wǎng)上教研活動，與名師對話、與專家交流，自己受到了很大的啟發(fā)，同時也帶動了其他教師參與此項活動。為此2013年度本人獲得網(wǎng)上論壇最佳教師獎。
目前，我校教師網(wǎng)絡(luò)教研已蔚然成風(fēng)，教師們在網(wǎng)上拓寬了學(xué)習(xí)、交流的資源空間，推動了教師專業(yè)化發(fā)展。在2012年7月，物理學(xué)科網(wǎng)上教研活動中，我的教學(xué)設(shè)計《電功率》被評為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。
2．為更好地理解并把握新課程精髓，更有效地指導(dǎo)新課程的實施，我還承擔(dān)初二物理科的教學(xué)工作。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，理論與實踐的結(jié)合使我對新課程有了更新的認(rèn)識，2007年5月在學(xué)校組織的“一節(jié)好課”活動中，我率先出課，課題為《機(jī)械能》，把物理教學(xué)的實驗性、探究性作了很好的展示，起到了一定的引領(lǐng)示范作用，用王永富老師的話說：“聽了這節(jié)課知道了物理課應(yīng)該怎樣講，學(xué)生該怎樣學(xué)，給我們領(lǐng)了一個好路”，同時也樹立自己的威信，在共同的學(xué)習(xí)研討中自己的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高，這是我最大的收獲，在2012年4月區(qū)物理學(xué)科說課比賽中獲得一等獎，并于5月份被選派到哈市參加說課大賽獲得二等獎。
（三）、創(chuàng)新開展研修活動，指導(dǎo)年輕教師迅速成長。
1、新課程的實施沒有成型的經(jīng)驗，我們號召廣大教師“勤奮學(xué)習(xí)，大膽實踐，鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗”，在這一思想的引導(dǎo)下教師們放開手腳、激活潛能，把研修的重心放在理念的學(xué)習(xí)、個案的分析、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的探索上，組織“同頭對講”研討課活動，即同一年級、同一學(xué)科、互換學(xué)生來講課，形式新穎，對比性強(qiáng)，給師生耳目一新的感覺，大大激發(fā)了教師潛能，實現(xiàn)研討交流的最優(yōu)化。
2、每次研討課我都親自參加說課、評課，互動交流，重點(diǎn)解決新課程實施中的困惑及存在的問題，這一舉措，真正成為我校教師成長的助推器。出現(xiàn)了一批區(qū)域“名師”：李鳳悅于2006年12月被評為“東北三省四市政治學(xué)科課改優(yōu)秀教師；地理科付珊珊，生物學(xué)科毛英軍兩位教師已成為.城區(qū)課改優(yōu)秀教師，并多次到.城，哈市作引領(lǐng)課；代玉才成為體育學(xué)科的骨干教師?？傊?，通過校本研修活動，我校教師整體育人素質(zhì)有了較大提高，打造了一批名師，也使我校在區(qū)域內(nèi)小有名氣。在指導(dǎo)年輕教師的同時，我自身的教學(xué)研究能力也得到了很大提高，2005年先后4次獲得省、市、區(qū)賽課優(yōu)秀指導(dǎo)獎；2006年5次獲得哈市級賽課指導(dǎo)獎；2007年4次獲得哈市級賽課優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
3、為了進(jìn)一步擴(kuò)大研修的渠道，配合教研室和教育局團(tuán)委把城鄉(xiāng)“手拉手”活動抓細(xì)抓實，先后與龍滌中學(xué)和繼電中學(xué)建立互動教研關(guān)系，為我校校本研修活動擴(kuò)大了范圍，增添了鮮活的內(nèi)容；同時由進(jìn)修校牽頭，我校地理、政治學(xué)科三位教師到大嶺中學(xué)送教，實現(xiàn)校際間的交流，擴(kuò)大了研修范圍。
在2013年師訓(xùn)部校本研修評估活動中，主管領(lǐng)導(dǎo)對我校校本研修工作給予高度評價，學(xué)校被評為校本研修先進(jìn)集體。
（四）促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，為教師成長插上騰飛的翅膀。
1、努力推進(jìn)信息技術(shù)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。制定計算機(jī)應(yīng)用能力提高方案，要求骨干教師、教學(xué)新秀及青年教師每學(xué)期必須做整合課一節(jié)；倡導(dǎo)教師自制課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源來促進(jìn)新課程實施，目前我校青年教師都能獨(dú)立制作課件，計算機(jī)應(yīng)用能力得到了充分發(fā)展。
2、要求教師的同時，我校對學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科也提出了更高的要求，在開滿全課時完成正常教學(xué)任務(wù)以外，還組建了信息技術(shù)活動小組，發(fā)揮學(xué)生的特長，我校師生在省市區(qū)各類信息技術(shù)比賽中頻頻獲獎，我本人在2012年度獲得信息計術(shù)教育先進(jìn)個人稱號。
（五）教育科研工作成果喜人。
2、在進(jìn)一步分析實驗基礎(chǔ)上，所撰論文《科任教師在班級管理中的角色思考》被中國教育教學(xué)研究會評為二等科研成果。
隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的推廣與實踐，結(jié)合校本研修工作，在對比與反思中所成論文《校本研修因信息技術(shù)而美麗》榮獲省二等優(yōu)秀科研成果。
3在新課程倡導(dǎo)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的今天，我在教學(xué)實踐中對研究性學(xué)習(xí)做了有益的嘗試，總結(jié)出《實施研究性學(xué)習(xí)的體會》一文，在省教育學(xué)會年上獲三等獎。
4隨著對學(xué)習(xí)方法的不斷深入研究，我越發(fā)感覺到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法對物理知識學(xué)習(xí)的影響，通過探索和思考于2013年12月撰寫一篇《非智力因素對物理教學(xué)影響的調(diào)查報告》獲省二等優(yōu)秀科研成果獎。
5、近年來隨著國家和社會對青少年、兒童心理健康教育的重視，生命教育已被國家重視起來，對此我在教育教學(xué)實踐中也做了一些初步的探索，對生命的意義、生命教育的途徑和方法有了一些認(rèn)識，所撰寫的論文《關(guān)于中小學(xué)生命教育的思考》一文，被中國基礎(chǔ)教育學(xué)會評為二等優(yōu)秀科研成果，并收錄成書。
我所主持研究的“十五”課改課題圓滿結(jié)題，這一研究過程使廣大教師在科研意識、科研方法上有明顯提高；為更進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作，在“十五”課題研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上，我們申請立項了哈市教育學(xué)會“十一五”課題研究，與此同時還申請了.城區(qū)科研規(guī)劃小組的課題并已順利開題，目前我校已形成“人人有課題，大家齊研究”的濃郁的科研氛圍。
以上是對自己幾年來工作的簡要總結(jié)，我深知個人的力量是有限的，成績的取得首先要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的支持，更離不開全體教師的共同努力，今后我將更加努力，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身為師生服務(wù)能力和水平，為所鐘愛的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)處主任的述職報告篇十七
20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時，主抓年級全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點(diǎn)滴成績.現(xiàn)述職如下：
作為教學(xué)副主任，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，認(rèn)真落實各項常規(guī)管理工作.
教學(xué)研究中，我分管語文、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語文教研組長和備課組長，立足學(xué)校實際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念，我們出臺了《洼子店中學(xué)語文課教學(xué)改革建議》，從增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實踐。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累，以說拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)――寫作――展示”的作文教學(xué)模式。
課堂教學(xué)改革的實踐，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文，語文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語文在同類學(xué)校評比中，兩個年級獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學(xué)評優(yōu)中榮獲一等獎。牛文娟老師在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學(xué)成果，深受好評。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手，通過集體備課，課例研討、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等多種形式，積極探索。兩個學(xué)科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學(xué)校第一的好成績。
我負(fù)責(zé)08屆年級全面管理工作。年級管理，是一個全面的管理過程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期期初，都在學(xué)?？傮w計劃下，制定本年級工作計劃，確定工作重點(diǎn)。因為每個年級有每個年級的特點(diǎn)。年級管理中，主要做了如下工作。
1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對問題及時調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級，多次跟蹤聽課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級集體備課落到實處。
2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽課，覺得耽誤正常教學(xué)。我便在聽課時，邀請教師一同參加，并向他們請教聽課的得與失。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往。同時，按照教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡，并在聽后及時檢查聽課筆記，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性。在年級管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進(jìn)行45分鐘專題講座，教師收益匪淺。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標(biāo)有名次的前進(jìn)時，獲得加分。由于從發(fā)展的、動態(tài)的角度進(jìn)行評價，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機(jī)感。八年級是處于兩極分化嚴(yán)重的時期，但由于運(yùn)用了這一評價標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級比以往任何一屆都好。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長感到放心。
4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導(dǎo)會。吳局長特別強(qiáng)調(diào)，年級教導(dǎo)會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導(dǎo)會，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題，解決問題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進(jìn)行開誠布公的分析，有批評，有幫助，有問題，有對策，比單純進(jìn)行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多。
年級管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展;年級管理中，充分調(diào)動每一個人的積極性，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升;年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級，同類學(xué)校第一。
我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達(dá)到全縣一流水平。主要工作就是研究應(yīng)用。
1.加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)。今年，把資源庫建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評。為每個備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、試題編寫、教學(xué)反思等幾個方面加強(qiáng)建設(shè)，每個月按時檢查。積累了豐富的教育教學(xué)資源。
2.充分利用遠(yuǎn)教資源。今年把遠(yuǎn)教資源的利用也納入了考評。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點(diǎn)欄目，要求教師學(xué)習(xí)、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評。
3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬事開頭難，我自己身先士卒，開通了博客。并動員骨干教師參與。短短時間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時間就訪問教師的博客，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性。教師們開始學(xué)會進(jìn)行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
4.積極開展師生電腦作品大賽活動。在上好信息技術(shù)課的同時，鼓勵師生進(jìn)行作品設(shè)計。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和課題研究。積極引導(dǎo)教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個方面做了探索，提高了課堂教學(xué)效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》，歷時三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號。
以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進(jìn)一步提高自己：
1.虛心學(xué)習(xí)，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實教導(dǎo)工作。
3.年級管理中加強(qiáng)教導(dǎo)與政教的合作。
4.信息技術(shù)教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。
教學(xué)處主任的述職報告篇十八
在學(xué)校及校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，同班子成員以及廣大教師一道扎實有效地工作，順利地完成了基礎(chǔ)部的各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將任職期間的工作情況匯報如下。
在任職期間，自己注重學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治活動，關(guān)心時事政治，不斷提高自己的政治思想覺悟和思想道德的修養(yǎng)。在工作中，嚴(yán)格要求自己，并努力做到以德為先，同基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、工作上相互支持，密切配合，牢固樹立起服務(wù)的意識，滿腔熱情地為廣大教師解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題。做到為人正直，辦事熱情，公平公正地處理分管的各項事務(wù)工作。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)本學(xué)期新生的教學(xué)需要。
基礎(chǔ)部抓住11級新生主生源類別轉(zhuǎn)換的契機(jī)，緊緊圍繞如何針對二本教學(xué)，轉(zhuǎn)變多年來形成的三本教學(xué)觀念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。統(tǒng)一工作思路，在教師中進(jìn)行各種轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)理念的宣傳和引導(dǎo)工作，大部分教師都有了思想準(zhǔn)備和實際行動。
2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、
教風(fēng)的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度和長遠(yuǎn)發(fā)展。教風(fēng)建設(shè)是一項長期的全局性的基礎(chǔ)工程，重視加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),同班子成員一道齊抓共管，經(jīng)常深入課堂、實驗室等，了解教風(fēng)的實際狀況，及時研究解決教風(fēng)建設(shè)工作中的新情況、新問題。
3、推行考教分離。
按照年初的工作計劃，基礎(chǔ)部在本學(xué)年考試方式上實施考教分離?？荚嚲哂性u價、診斷、反饋、激勵等功能和作用?？梢哉f，影響教學(xué)質(zhì)量的因子最終都能夠通過考試反映出來，從這個意義上講，考試是把握課程教學(xué)質(zhì)量的總韁繩，抓好了考試環(huán)節(jié)，就等于抓住了提高教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子。充分發(fā)揮考試的功能和作用，最大限度地實現(xiàn)考試的客觀性、準(zhǔn)確性和公正性。為了做好本學(xué)期期末的考教分離，基礎(chǔ)部要求在期中考試中先行試點(diǎn)，嚴(yán)格按照考教分離模式進(jìn)行命題。期中教學(xué)檢查期間，先后組織了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語和大學(xué)物理三門課程的期中考試，全部采取考教分離的形式。考試結(jié)束后，及時組織相關(guān)教師對考試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，為期末把握試題難易程度直接提供了依據(jù)，也為基礎(chǔ)部各科目推行考教分離積累了寶貴的經(jīng)驗。
4．扎實開展教學(xué)檢查嚴(yán)格教學(xué)管理。
建立健全教學(xué)監(jiān)督保障體系?；A(chǔ)部承擔(dān)全校區(qū)的基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，為提高整體教學(xué)質(zhì)量，在基礎(chǔ)部教學(xué)檢查組的基礎(chǔ)上，結(jié)合中層干部聽課及督導(dǎo)組聽課的信息，對于檢查出的問題都及時給老師予以反饋，與相關(guān)授課教師進(jìn)行溝通，提出改進(jìn)建議。對基礎(chǔ)課教學(xué)而言，教學(xué)督導(dǎo)工作對保障良好的教學(xué)秩序和規(guī)范教學(xué)起到了很好的推動作用。組織了兩個學(xué)期的期中檢查工作，并進(jìn)行了較詳細(xì)的總結(jié)，為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的促進(jìn)作用。
5．推行外語教學(xué)改革，著力提高外語教學(xué)質(zhì)量
針對校區(qū)學(xué)苗狀況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，積極推行特色的外語教學(xué)改革，認(rèn)真研究和落實了以提高外語水平考試通過率為主要目標(biāo)的相應(yīng)辦法和鼓勵措施，著力加強(qiáng)了外語課程和外語教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識。外語四級水平考試一次通過率顯著提高，取得歷史突破。
在實際工作中，我能嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，處處以大局為重，從不計較個人得失。在具體的工作過程中，自己都能做到秉公辦事、不徇私情。一年來，在廣大教職工的大力支持下，與班子成員一道做了一些應(yīng)該做的工作。在今后的工作中，進(jìn)一步提高全局意識和發(fā)展意識，善于思考，勤于工作，真抓實干，求真務(wù)實。爭取使基礎(chǔ)部的各項工作有新的、更大的進(jìn)步。
以上內(nèi)容，如有不當(dāng)之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予指正。
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