總結(jié)是我們不斷進步和成長的關(guān)鍵之一，它是對過去的反思和對未來的期望?？偨Y(jié)要圍繞主題進行，避免跑題和贅述。總結(jié)范文的選取基于多個維度，旨在提供更多示例和參考，以滿足不同需求。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇一
二、活動時間。
20__年6月20日至8月10日。
三、活動開展地點。
__周邊縣城及城鎮(zhèn)。
四、參加人員。
教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們。
五、活動目的'。
教育是以"追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學"為校訓，以"誠信辦學"為宗旨，以"名師輔導"為核心，以"一對一"個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育(函授、自考)、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：
2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力;。
3、宣傳教育機構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進入__地區(qū)做好準備。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇二
希望你在新的學年努力提高自己的自信心，虛心好學，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長以及同學們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!
今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點反面建議的毛病也改了好多，細細同他分析一般還能接受了。希望下學期能更好的安排自己的學習，游戲時間，學習更主動點。
你熱愛學習，做事認真，很有主見，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級學年里更加努力學習，記住哦，再過一個月，你就是小學六年級的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個好榜樣哦。你一定能行!
馬上就要上六年級了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習慣，要做到懂得聽取別人的意見，學會尊重別人，尊重別人，別人才會尊重你。同時一定要改掉做事拖拉的習慣，你要明白時間就是生命。珍惜時間就是珍惜生命。
只是在于積累，成功來自努力。你要認清自己的優(yōu)勢，同時要正視自己的不足。新學年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時加強體育鍛煉。
本學年你在各方面都取得了不錯的成績，能夠合理安排自己的時間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競賽都拿獎，校外的學習也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!
在暑假期間能主動地完成作業(yè)，但學習的積極性不高，不怎么開動腦筋，時間觀念不強。希望在今后的學習中能克服自己的不足，使自己成為品學兼優(yōu)的好孩子。
經(jīng)過由一個學期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進步了。學習態(tài)度、學習的就自覺性、學習成績各方面都有提高或進步。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進步。
亨利是個懂事、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格?？偸前磿r完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時，情商也不斷提高。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇三
4月12日，陽光明媚，是一個出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動。由于是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導游的帶領(lǐng)下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購買魚食喂養(yǎng)，開心的看著魚游弋，笑聲一片。
孩子們在老師家長的引導下觀察了竹節(jié)蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。
下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機，瀏覽了生態(tài)動物島，喂喂小動物。有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好，有的家庭則進行了劃船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。
最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動游戲活動，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行游戲，這次春游活動促進了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實踐經(jīng)驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環(huán)境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動開展得豐富而有意義!
幾個家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細致周到，在游覽過程中注意協(xié)調(diào)家長資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。
老師在活動中引導家長去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長們也好似回到了童年，玩的`意猶未盡!
幼兒園暑假生活總結(jié)篇四
1、今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點反面推薦的毛病也改了好多，細細同他分析一般還能理解了。希望下學期能更好的安排自己的學習，游戲時間，學習更主動點。
2、是一個富有職責的可愛的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫忙下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!
3、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。
4、第二學期學習成績不理想，希望在下一學期努力學習，取得好成績。
5、是個懂事體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格?？偸前磿r完成老師布置的作業(yè)。用心參加班上許多活動，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時，情商也不斷提高。
6、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在那里說聲多謝，老師們辛苦了!
7、孩子在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還能夠做得很好。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。群眾意識較強，愛好廣泛，愛幫忙人，幫忙做的家務(wù)能夠做的很好。新的學期里，我們將結(jié)合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
8、在新的一個學期，希望你必須要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
9、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，一年級的成績不太理想，但在新的學期經(jīng)過努力會有所進步，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹樂學的作風，上課認真聽課課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!在新的學年里取得更好的成績!因為莊梓靈同學已經(jīng)長大啦!加油!加油!!
10、是一個富有職責的可愛的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫忙下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!
11、這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業(yè)，老師和同學會更加喜歡你的。老師你好!舉筆再感謝您對孩子一向無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一向忙在生意上，沒有好方法做好家教職責，造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用，多謝。
13、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫忙下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
14、你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝愿你能夠獲得更多!天天快樂!
15、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。個性是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
16、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望你在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信你會努力的!
17、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。
18、主動自覺的學習應(yīng)在六年級重點改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強，清楚自己的不足，針對提高改善。
19、媽媽希望你在新的學期里重視學習，自覺主動完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!
20、在暑假期間能主動地完成作業(yè)，但學習的用心性不高，不怎樣開動腦筋，時間觀念不強。希望在今后的學習中能克服自己的不足，使自己成為品學兼優(yōu)的好孩子。
21、在本學期孩子有了很大的進步，多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，多謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫忙，多謝各位老師。
22、經(jīng)過由一個學期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進步了。學習態(tài)度學習的就自覺性學習成績各方面都有提高或進步。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會交往潛力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進步。
23、立刻就要上六年級了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習慣，要做到懂得聽取別人的意見，學會尊重別人，尊重別人，別人才會尊重你。同時必須要改掉做事拖拉的習慣，你要明白時間就是生命。珍惜時間就是珍惜生命。
24、只是在于積累，成功來自努力。你要認清自己的優(yōu)勢，同時要正視自己的不足。新學年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時加強體育鍛煉。
25、謝晉你已是高年級的學生，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個更可愛的孩子。
26、孫老師：你好!舉筆再感謝您對彥妮一向無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一向忙在生意上，沒有好方法做好家教職責，造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用，多謝。
27、你熱愛學習，做事認真，很有主見，這些我們都十分喜歡。爸媽希望你在六年級學年里更加努力學習，記住哦，再過一個月，你就是小學六年級的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下方小弟弟小妹妹們做個好榜樣哦。你必須能行!!!
28、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。
29、孩子能健康的成長我們就很高興了，我們必須會配合老師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立應(yīng)對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立應(yīng)對，希望老師能和我們一起幫忙她解決這方面的問題。
30、天元這個學期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時會頂嘴，學習不太主動，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來個度轉(zhuǎn)變，給大家一個新面貌，做個學習又好，主動用心，對自己嚴格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!
32、愛看書，有點任性，生活上有很強的獨立性。學習，生活上的時間觀念需要加強，做得更完美一些會更好!
33、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學溝通，要多學他人的長處，要學會辨別是非，媽媽相信你是最棒的。
34、今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點反面推薦的毛病也改了好多，細細同他分析一般還能理解了。希望下學期能更好的安排自己的學習，游戲時間，學習更主動點。
35、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進步。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇五
幼兒園暑假工作在信息暢通、安全第一、修繕更新的指導下嚴密有序地開展，現(xiàn)對暑假幼兒園工作對如下簡要梳理：
一、安全重心，多舉并進。
幼兒園學校安排教師值班、行政帶班值日護校，保證暑假工作信息暢通，保證校園及財產(chǎn)安全。幼兒園在期末當天對全體學生進行了安全教育（特別在防溺水、食品、交通安全方面作了特別強調(diào)），并請家長參與共同做好學生的安全防范和管理工作，班主任分發(fā)了告家長書。幼兒園全力排查、維修校園用水、用電系統(tǒng)，保證使用安全。并全面更新、升級校園監(jiān)控設(shè)備。
二、建設(shè)修繕，設(shè)備更新。
為了進一步改善學校辦學條件，美化校園，提高學校辦學品味，為師生創(chuàng)造優(yōu)越的學習、工作環(huán)境，幼兒園利用暑假時間積極做好校舍維修工作。
1、對幼兒園的各個班級進行修飾，營造一個嶄新的環(huán)境，讓幼兒在入園時耳目一新。
3、為花壇除草。
經(jīng)過修繕，幼兒園變得更加優(yōu)美舒適，為師生的工作、學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我們以全新的'面貌迎接新學年的到來！
三、訪談教師，體貼民心。
根據(jù)教委辦開展教師暑期三訪三創(chuàng)的活動方案，幼兒園行政人員對每位教師進行家訪，訪談，認真傾聽教師的心聲、要求和對幼兒園的意見。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇六
一年一度的“暑假”即將來臨，為了加強家長和小朋友的安全防范意識，我們向幼兒進行了暑期安全教育，幼兒園暑假安全工作。
一、通過談話讓小朋友進一步了解了放暑假期間的交通、飲食、游泳、用電、防火等安全知識，為度過一個安全、快樂的暑期長假做好鋪墊。
二、組織了多種形式的教學活動，如講故事、看錄像、做游戲、看圖書資料等等，讓孩子們在做做、看看、玩玩中掌握安全知識，提高安全意識。
三、向家長做好宣傳工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
1．認真履行監(jiān)護人的職責，樹立“安全第一”的意識。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2．教育幼兒不玩水、不玩電，不到危險的地方玩、不玩危險物品。（如：剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等）。
3．教育子女自覺遵守公共秩序，不讓孩子在馬路邊玩耍。
4．教育幼兒不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳。
5．注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不在無證經(jīng)營的小食店或小攤小販吃食，不吃過期變質(zhì)的食物，預(yù)防食物中毒。
6．讓孩子保持良好的生活作息制度，堅持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動，增強幼兒體質(zhì)。
7．不帶幼兒到人口密集的地方，做到勤洗手勤洗澡，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇七
您好!
五個周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學期開始之際，特對我們的寒假生活做一總結(jié)，請您指正!
一、的情況。
(一)作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題(下面詳述)，需要家長的提醒和督促，但相對來說，這是作業(yè)完成方面最自我負責的一個假期。更加真誠地面對自己，對待父母提出的問題和建議，大部分時間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。
具體來說：
1、學習方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因為開始讀的時候比較費勁，有不少不認識的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個半小時，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動加量。
2、做事及社會實踐：假期中我們家庭成員共同分擔家務(wù)，能承擔部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學會了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進行了社會實踐，由于客流量很少，整個上午基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
3、運動方面：假期前半段時間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時間，每天大概運動1小時40分鐘左右，基本以練功房項目(翻滾、爬)為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性;但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時間打亂，沒有保證足夠的運動時間，而且，按原計劃因為老家的條件無法進行練功房項目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但對自己不擅長的項目(飛鷹功、貼墻功)不太喜歡，在我的不斷催促之下才會去練一點，更多的去練比較輕松的打小球項目。
4、活動：參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動，自己組織了賣手工蛋糕的活動。賣蛋糕活動，從策劃、前期準備、做蛋糕、到賣蛋糕，花費了很多時間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會中分享自己在學堂學到的健康知識，或進行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
(二)存在的問題。
除了一月月總回復(fù)中提到的缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學習、練功、活動等各個方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會選擇不去做;在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài);本來說要學做包子，后來學會做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學會做一種食物了，就不做包子了;做假期總結(jié)ppt時，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時。假期剛開始時在家庭聯(lián)誼會過程中情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述?；氐郊液笠才紶柶鹎榫w，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時，情緒波動比較大，我分析有幾個原因：一是在老家，面對一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習慣，他內(nèi)心也比較煩躁;二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時間跟爸爸有幾次不愉快，對爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進行了補救，但對孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會中，他因為對菜品不感興趣，連筷子都不動，成為整個飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對，不會大方得體地表達自己的想法。
(三)進步。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，能夠根據(jù)自己每天的進度和完成情況，不斷提高目標，有所進步。
2、在組織家庭間共同學習的活動時，我給他提了幾個建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個同學利用我們讀書會的平臺做分享，后來因為幾個同學都有別的安排，加上我們要回老家時間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動去聯(lián)系同學去做分享，就是一個很大的進步。因為這在半年之前是無法想象的，暑假時跟他商量去參與今日學堂學生的交流會，被他嚴詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，睡前我經(jīng)常給他進行按摩，過程中會與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因為弋飛對爸爸不太尊重的問題，我和進行了深入交流，表示看到了父母的努力和進步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔的責任和重擔，我感受到在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。對疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進步。一是治療鼻炎。有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，剛開始治療時，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強烈，不過從第二次開始，可能因為有了心理準備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年入學體檢抽血時就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進步了。確實，在消毒之前，表現(xiàn)還是比較淡定，后來護士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅強、理性、能隱忍，進步非常大。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇八
暑期培訓課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的x院長詳細深入的'為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇九
侯老師：
您好！
五個周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學期開始之際，特對我們的寒假生活做一總結(jié)，請您指正！
一、學習的情況。
（一）作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題（下面詳述），需要家長的提醒和督促，但相對來說，這是作業(yè)完成方面最自我負責的一個假期。更加真誠地面對自己，對待父母提出的問題和建議，大部分時間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。
具體來說：
1、學習方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因為開始讀的時候比較費勁，有不少不認識的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個半小時，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動加量。
2、做事及社會實踐：假期中我們家庭成員共同分擔家務(wù)，能承擔部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學會了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進行了社會實踐，由于客流量很少，整個上午基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
3、運動方面：假期前半段時間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時間，每天大概運動1小時40分鐘左右，基本以練功房項目（翻滾、爬）為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時間打亂，沒有保證足夠的運動時間，而且，按原計劃因為老家的條件無法進行練功房項目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但對自己不擅長的項目（飛鷹功、貼墻功）不太喜歡，在我的不斷催促之下才會去練一點，更多的去練比較輕松的打小球項目。
4、活動：參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動，自己組織了賣手工蛋糕的活動。賣蛋糕活動，從策劃、前期準備、做蛋糕、到賣蛋糕，花費了很多時間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會中分享自己在學堂學到的健康知識，或進行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
（二）存在的問題。
除了一月月總回復(fù)中提到的缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學習、練功、活動等各個方面都出現(xiàn)消極怠工的`情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會選擇不去做；在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來說要學做包子，后來學會做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學會做一種食物了，就不做包子了；做假期總結(jié)ppt時，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控。基本上發(fā)生在假期開始和快結(jié)束時。假期剛開始時在家庭聯(lián)誼會過程中情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述。回到家后也偶爾起情緒，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時，情緒波動比較大，我分析有幾個原因：一是在老家，面對一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習慣，他內(nèi)心也比較煩躁；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時間跟爸爸有幾次不愉快，對爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進行了補救，但對孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會中，他因為對菜品不感興趣，連筷子都不動，成為整個飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對，不會大方得體地表達自己的想法。
（三）進步。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，能夠根據(jù)自己每天的進度和完成情況，不斷提高目標，有所進步。
2、在組織家庭間共同學習的活動時，我給他提了幾個建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個同學利用我們讀書會的平臺做分享，后來因為幾個同學都有別的安排，加上我們要回老家時間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動去聯(lián)系同學去做分享，就是一個很大的進步。因為這在半年之前是無法想象的，暑假時跟他商量去參與今日學堂學生的交流會，被他嚴詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，睡前我經(jīng)常給他進行按摩，過程中會與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因為弋飛對爸爸不太尊重的問題，我和進行了深入交流，表示看到了父母的努力和進步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔的責任和重擔，我感受到在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。對疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進步。一是治療鼻炎。有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，剛開始治療時，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強烈，不過從第二次開始，可能因為有了心理準備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年入學體檢抽血時就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進步了。確實，在消毒之前，表現(xiàn)還是比較淡定，后來護士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅強、理性、能隱忍，進步非常大。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間暑假就過去了，為迎接新的一學期的到來，總結(jié)下暑假期間的工作：
一、緊抓安全做好防范。
1。每天做好值班人員護校安排，每天巡視檢查幼兒園一次，每天上網(wǎng)瀏覽晉江市教育網(wǎng)，并做好相關(guān)要求。
2。做好暑期臺風防范工作。面對暑假臺風的來襲，我園領(lǐng)導組織值班老師排查校園安全、供電設(shè)施、排水設(shè)施及周邊環(huán)境，對存在安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)進行跟進的整改。并通過各班微信群，全面發(fā)送短信的方式及時做好家長宣傳工作，提醒家長配合做好暑期安全防范工作事項，確保學園人物安全。
二、完善學園硬件。
為了美化學園環(huán)境，對大門進行整改，為了保障學園安全更規(guī)范建立獨立的保安室，填補辦園條件不足。并對廚房、水電、墻磚，戶外大型玩具進行排查，修繕。
三、加大培訓力度。
為提高教師的專業(yè)化水平及保育員實際操作能力，利用暑假邀請晉江進修學校尤斐爾老師對教師進行《指南》背景下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導。通過大量圖片向老師進行講解，材料投放的指導，對幼兒園一直困惑的課題研究進行引領(lǐng)。還邀請靈水中心園的保健醫(yī)生陳夏琪對保育員進行一日作息流程的培訓。通過培訓保育員對消毒常規(guī)，幼兒的一日作息安排有了深一層次的理解。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十一
二、活動時間。
20__年6月20日至8月10日。
三、活動開展地點。
九江周邊縣城及城鎮(zhèn)。
四、參加人員。
教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們。
五、活動目的。
教育是以“追先賢，因材施教。勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育（函授、自考）、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：
1、利用暑假的.空閑時間，在通過老師們的輔導高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識為將來的學習做好鋪墊。
2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力。
3、宣傳教育機構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進入九江地區(qū)做好準備。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十二
為進一步落實《關(guān)于加強中小學生交通安全教育管理的緊急通知》文件精神，我園結(jié)合安全工作實際情況，按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導方針，加強領(lǐng)導，加強制度管理，層層落實責任，強化檢查力度，積極做好交通安全宣傳、教育、管理工作，扎扎實實地把幼兒園交通安全教育管理工作做實、做細。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把交通安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
5、加強幼兒安全教育，開展各類演練活動，完成園本安全教育教材課程。
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列交通安全教育活動，并取得了良好的教育效果。
積極開展宣傳活動，讓廣大教職工和家長知曉本次活動的重要性。把入園畫廊裝飾成的集教育功能、審美功能于一體的.兒童化的形象墻，并將創(chuàng)建平安校園的口號“創(chuàng)建平安校園，共建人文和諧”張貼在畫廊前端最醒目處，還通過形象墻的“宣傳欄”，面向幼兒及家長定期出版法制安全、交通安全、消防安全等專題宣傳欄，通過“家長通知欄”及時將有關(guān)安全的文件、通知、活動信息傳遞給家長，與家長共同交流。我園還在校園顯要位置寫上“家園手牽手共同創(chuàng)平安”口號，在教學樓樓道張貼上“報警電話要牢記”、“上下樓梯要安全”等圖文并茂的充滿人性化的溫馨安全提示，做到“讓每一塊墻壁都會說話”，讓校園的每一個景觀都成為幼兒潛移默化地得到安全、文明教育的地方。
增強教師、家長的交通安全意識，注重自身出行安全：如騎車帶頭盔、不酒后駕車，夜間出入處以結(jié)伴等，確保安全。
做好家長工作。通過“家長開放日”、“家長會”“家長委員會”等活動向廣大家長宣傳交通安全知識，同時分發(fā)“大洲分園家長行為規(guī)范”、“致家長的一封信”等將安全教育落實到位，取得家長的支持與配合。
在日常管理工作中，認真做好常規(guī)安全工作。
(1)嚴格落實安全制度，加強安全工作管理，落實安全責任。
(2)提高廣大教職工的工作責任心，抓好班級常規(guī)工作，加強戶外活動、外出活動的管理，保證幼兒的安全。
(3)加強值班制度、行政值日制度的落實，注重每個時段的巡查，確保幼兒安全及各項教育教學活動的正常開展。
(4)加強堅持督促，狠抓安全隱患的整改落實，建立安全檢查的長效機制。常規(guī)安全檢查要堅持，落實工作到位，安全檢查不走過場，有記錄有整改措施。
(5)做好幼兒安全教育工作，通過教學活動、談話活動、參觀活動、游戲活動提高幼兒的自我保護能力和自救能力。幼兒園通過、每周一“國旗下講話”活動和班級早間談話活動的形式，對幼兒進行交通安全教育談話。
要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。
根據(jù)幼兒特點和“預(yù)防為主”的方針，在一日活動中加強幼兒安全教育，并開展符合幼兒的年齡特點的、內(nèi)容全面、形式多樣的交通安全教育活動，如游戲模擬情景體驗、知識競賽、故事討論等通過各班的主題活動、家長園地、早談活動等形式大力宣傳，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成合作謙讓的社會公德，開展交通安全教育，提高幼兒的安全防范意識。我園還加強幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，確保幼兒人生安全。如：對幼兒在園的一日生活、學習實行規(guī)范化管理，每天的戶外體育活動、大型活動的進出場都作出了具體規(guī)定;根據(jù)幼兒認知特點上下樓梯用顏色區(qū)分表示，確保幼兒上下樓梯的安全有序，防治踩踏事件的發(fā)生;養(yǎng)成幼兒在戶外活動中觀前顧后的習慣，防治碰撞事件的發(fā)生，在自我保護的同時學會保護他人;對幼兒外出活動，我園做到活動前審批、活動時必須有班級三位教師全程跟隨，確保萬一無失：教育幼兒不乘坐無牌無證機動車、超員超載車輛出行，并注意乘車安全。
1、針對我園門口道路狹小，幼兒入園、離園人員擁擠，為把好大門關(guān)，營造良好接送秩序、阻止無關(guān)人員進入校園，我園為每位家長入園接送幼兒準備入園卡，一卡僅限一位家長進入。并規(guī)定出入校園路線，入園排隊從側(cè)門進入校園，離園從大門離開校園。未帶入園卡的家長，需在未帶卡等候區(qū)等候，登記后方可入園。
2、東大道是城區(qū)主要交通要道，平時來往車流量大，加上從東大道進入校園的巷道路面狹窄，非常不利于師生家長出行。9月份，城管大隊與特警隊在開學時9月份派員協(xié)助路口周邊道路交通安全管理，于幼兒園上學、放學的高峰時間段(上學：8:00-8：30，放學：夏4:50-5:10春秋冬4:30-4:50)，協(xié)助我園開展校園門前及周邊道路的交通管理，禁止在校園門口通往東大道的巷道兩側(cè)內(nèi)停放車輛，接送幼兒車輛一律有序停放在東大道，對亂停亂放車輛、超速行駛車輛進行整治，為我園廣大師生與家長打造“綠色通道”，確保校園周邊道路安全、暢通有序。10月份開始我園在路口擺放交通安全警示牌，并每日安排值日老師在路口巡察，嚴禁家長車輛駛?cè)胂锏馈?/p>
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十三
一、活動簡介。
1、參與人數(shù)：每期每班x人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：__元期。
4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前。
5、報名渠道：__英語課程顧問處。
三、活動流程。
1.一期時間為x天。
2.每期每個班級學生人數(shù)為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動資料：
午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門職責分工。
市場部和銷售部。
a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；
教學部。
a）課程教師安排：外教一名、中教一名；
b）宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，本校學員積極參與；
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等。
五、活動材料。
1、場地布置類：教室或操場等情景確認。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估。
ps：課程及活動安排待確認。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學習方面。
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把高一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
今年暑期，安亭幼兒園依舊把師訓工作放在各項工作的首位，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的師訓工作。
此次師訓工作的一大亮點是組織教師參加了全國水墨畫考級工作。在精心的準備下，今年安幼共有18名教師，100多名幼兒參加考級，這次的考級工作得到了有關(guān)領(lǐng)導和家長的支持，各項工作開展順利。
為了提升教師的專業(yè)化水平，安幼從教師的需要出發(fā)，以提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和樹立現(xiàn)代化教師觀為抓手，先后組織教師參加了肖燕萍、任優(yōu)芳、王立毅等幾位老師舉行的講座。講座期間安幼教師能夠積極與專家互動，就日常工作中的困惑與專家展開討論，從中吸取了寶貴的經(jīng)驗，進一步明確了日后工作的努力方向。
除此之外，安幼還組織教師們開展了“四個一活動”即讀一本好書，彈一首鋼琴曲，畫一幅美術(shù)作品，做一本摘抄手冊。
師訓工作的開展使得各位教師能夠在修養(yǎng)身心的同時能夠合理的利用和安排時間提高自己，豐富自己的假期生活。
安全是學校各項工作的重中之重，在各級部門和有關(guān)領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，安亭幼兒園利用這個假期，進行了基建維修工作。
幼兒園各位領(lǐng)導冒著酷暑，反復(fù)與施工人員商榷工作的進展和改善情況，不遺余力來回奔走，對于各項工作嚴格把關(guān)，力求排除一切不安全因素，保證幼兒園各項工作順利進行。基建工作包括完成了藝術(shù)大樓的修建，更換老大樓的鋼窗，添置了新大樓的軟包，修繕了教工食堂，安裝了在雪災(zāi)中受損的天棚等等。另外，幼兒園還添置了鋼琴、玩具櫥、大型玩具等教學設(shè)施設(shè)備，為教育教學工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。
如今各項工作已進入收尾階段，裝修美觀的教學樓和添置一新的教學設(shè)施正以其全新的面貌迎接開學，迎接各位小朋友和家長的到來。
一次次的激動，一次次的感動，一次次的興奮，一次次的流淚，大家共同述說奧林匹克運動，大家共同感懷奧林匹克精神，大家共同感動人性的光輝和偉大。
盛大的奧林匹克讓我們激情澎湃，盛大的奧林匹克讓我們心手相連，為了明天，我們惟有加油！
安幼舉行中層以上干部述職活動。
7月21日，xx幼兒園舉行了中層以上干部述職活動。中層以上干部在幼兒園管理工作中起到了重要的作用，她們用智慧和汗水為安幼各項工作的順利進行提供了前提和保障。
此次中層述職活動采取當場打分，教師代表監(jiān)督核算的方式，體現(xiàn)了活動的公平和公正。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十五
幼兒園的實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受帶班老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在組織教學活動時，我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：
1、對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。
2、虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。
3、每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。
4、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。
5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
2、幼兒園的實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力。
3、幼兒園的實習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。
4、幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的`事業(yè)心和工作責任感。
5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。
俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。
這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。
我覺得實習期間我的優(yōu)點就是熱情和隨機應(yīng)變。我們作為實習生，本身就應(yīng)該抱著學習的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學習經(jīng)驗。實習工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
經(jīng)歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十六
x月x日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在園長xx的帶領(lǐng)下參加了為期教師暑期培訓活動?，F(xiàn)將本次培訓工作總結(jié)如下：
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學理論水平，深刻領(lǐng)會新的教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，園長室精心準備，認真篩選培訓內(nèi)容。本次培訓的內(nèi)容有：學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細則》、觀看優(yōu)質(zhì)課活動光盤、編排并學習本學期新編排的各年級幼兒體操、進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學實踐上也有了新的突破。豐富多彩的培訓內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作結(jié)合，又有集中學習的與分組學習相結(jié)合，還有園本培訓。
本次培訓共x天時間，從x月x日至x日。每天培訓x個小時，時間安排比較緊湊，本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請假。
x天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了學習體會，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。
全體教師一起進行了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，編排了新學期的各年級幼兒體操。實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平。
總之，x天的暑期教師培訓，達到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學年的到來。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十七
x天的幼兒園教師培訓，我有幸參與其中，在這短短x天的培訓，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
縣幼兒園園長xxx在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。2015年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網(wǎng)整理！
幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助。
xx老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
xx老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學到了一些幼兒園美術(shù)教學的方法、美術(shù)教學的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
xxx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。
通過這次培訓我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是＂我該如何教＂，而忽視了＂幼兒如何去學＂的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
x天的幼兒教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：＂我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。＂這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十八
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園實習一學期。四個月的實習轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在回想四個月的人生，有一些遺憾，也有一些懷念。昨天在陌生的地方面對陌生人，強迫自己去適應(yīng)陌生的飲食和行為習慣，很心疼；今天，我很難過地離開這個可愛的孩子、可親的老師、可敬的家鄉(xiāng)文化。xx是一個充滿我崗位實習生歡樂和淚水的地方，xx二幼兒園充滿了我崗位學生的艱辛和磨難，也見證了我的成長和收獲。
在四個月的實習期間，我經(jīng)歷了當幼兒園老師的喜怒哀樂，也讓我體會到了當老師的責任。作為一名實習老師，我深深覺得自己的責任很大。所以腳踏實地，虛心學習，提高自身素質(zhì)，不斷提升自己，超越自己，成為了我實習生活的主旋律。我可以嚴格要求自己當老師，以身作則，處處注意自己的言行和外表，照顧實習學校的學生，盡我所能帶領(lǐng)班主任，以對學生負責的態(tài)度教好每一份工作。同時，作為一名實習生，我嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校的領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導，與其他實習生一起完成實習學校交給我們的任務(wù)。積極參加實習學校組織的各種活動，塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下了良好的印象。
xx年xx月xx日，20xx，我們坐在黑暗陰霾中的xx郵政支隊的大巴上，3個小時后來到xx。實習學校領(lǐng)導安排好我們后，請我們吃飯，我們感受到了領(lǐng)導的關(guān)心和重視。第二天，我們?nèi)齻€實習生被分配到不同的講師班。我被分到五班x老師的班里，第一次看到我的教官覺得面熟。早上的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子。他們看我的時候，我看著他們，覺得很奇怪。在我向孩子們自我介紹后，我得到了一個新名字“x老師”。每天孩子來幼兒園，都會不忘說“x老師你好”“再見x老師”。這種充滿幸福感的聲音一直沒有被不成熟的老師欣賞，被主任通知調(diào)到了七班。我在五班實習只有四天，第五天轉(zhuǎn)學到七班，剩下的實習時間都在七班。所以我有了新的導師x老師，x老師很熱心，在教學上給了我很多指導和幫助。在這里我想對我的導師說一聲“謝謝”。謝謝你幫我理論聯(lián)系實際，我在教學上有了新的進步。
剛進七班的時候感覺很壓抑，因為我已經(jīng)很熟悉五班的學生和環(huán)境，也因為七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班，分別是七班、三班和小班。因為這三個班和前院隔離，環(huán)境差，所以我七班有一個大平臺，一個大黑板，40個孩子。教室很小，座位完全是小學模式。這是這個班的總體布局和設(shè)施，和幼兒園的教室完全不一樣。當時心情很低落，環(huán)境改變不了你，但你可以嘗試創(chuàng)造一個新的環(huán)境。你明白了之后，立刻改變了這種消極的態(tài)度，以積極的態(tài)度迎接我的新一批孩子。4月8日，我接手尹老師的班級，開始自己組織管理教室。但是我第一次上課的時候，一個孩子出事了。因為我的一些做法被這個班的老師模仿，午飯后讓孩子出去玩，自己在屋里收拾。沒想到一個女孩子在孩子自由狀態(tài)的時候摔倒了，深深的觸動了我。讓我對幼師這個職業(yè)有了新的認識，同時也覺得自己在那一刻長大了！我還要感謝楊老師的話:作為一名新老師，你自己帶班是很重要的，但是如果你有一種“進取”的精神，你就會很成功。一個“創(chuàng)”字讓我學會了面對班上發(fā)生的一切問題，毫不退縮地重新開始了教學生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓和經(jīng)驗，最后一切順利順利到實習結(jié)束。我覺得這是一種成長，這是實習的一種收獲。
在教學中，我開始認真聽取園區(qū)骨干教師的意見，借鑒經(jīng)驗。之后在3月下旬開始自己備課，修改教案，保證教案的教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。積極了解孩子的性格差異，根據(jù)孩子的年齡特點進行教育。上課積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取導師意見，彌補他們在教學工作中的不足。犯錯，進步。
給孩子上一課非常重要。為了吸引孩子的注意力，我經(jīng)常使用視頻、頭飾和圖片。導入成功，本課成功一半。在教學過程中，我們始終體現(xiàn)以兒童為主體的教學模式，尊重兒童個性的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，孩子的教育貫穿日常生活。觀察孩子的行為習慣能讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。幼兒園的工作雖然繁瑣，但在教學和日常管理上對自己要求嚴格，也要求孩子做一個有禮貌、愛學習的好孩子。真正履行實習老師的職責。
在服務(wù)幼兒園方面，積極配合幼兒園參與一級園評活動。每個班都要創(chuàng)建一個區(qū)域角，但是我們七班很窄，沒有素材，創(chuàng)建起來很難。經(jīng)過思考，我們?nèi)齻€老師創(chuàng)造了一個書吧，一個玩偶屋，一個藝術(shù)區(qū)，一個自然角。必要的書架、藝術(shù)區(qū)的小桌子、自然角的花盆都是自己做的，這叫“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)作完成后，感覺很有成就感。這些在學校里都沒有接觸過，我們在這里學到了創(chuàng)造環(huán)境和角落的經(jīng)驗，是一種成長，也是一種收獲。
在實習學校工作中，我們積極投身于實習學校的工作，充分利用實習機會，參與學校的各種活動，讓自己更加完善。不僅要要求自己完成，還要做更好的優(yōu)質(zhì)工作，這樣才能更好的鍛煉自己。除了幼兒園的教學工作，我們還參加“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課競賽活動”、“案例學習活動”、“兒童運動會”、“組織大班考試”、“師德演講比賽”、“兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫競賽活動”...積極參加學校組織的一切活動，也得到這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作中，我們?nèi)齻€實習生都是一個班的，所以彼此更了解，更理解。在生活和工作中互相理解，互相幫助。作為實習組長，我負責通知他們學校布置的任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從縣上老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團隊合作，互相學習。生活和工作應(yīng)該沒有區(qū)別。即使有應(yīng)該提出的意見，也要一起分析解決問題，保證團隊的和諧，高質(zhì)量的完成任務(wù)。這是一種成長，也是一種收獲。
四個月的實習即將結(jié)束。最后，我想對自己說謝謝。謝謝你的努力，謝謝你的勇敢，讓我終于滿載而歸。我相信這四個月充滿挑戰(zhàn)的生活會對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響?！叭バ捱h的路很長，我會上上下下?！蔽以谟讕煹牡缆飞线€有很多路要走，但無論如何，我都會謙虛求教，勇敢嘗試，因為我始終相信“劍鋒會磨礪，梅花香自苦寒來！”
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十九
暑期培訓課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的x院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
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