良好的教案能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)效果。那么如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案呢？首先，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)和能力；其次，要合理安排教學(xué)內(nèi)容，不僅要豐富多樣，還要符合學(xué)生的實(shí)際需求；此外，需要設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；最后，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和實(shí)際情況，合理選擇教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的教案，供大家參考和學(xué)習(xí)。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇一
每個(gè)人都有童年，不同的時(shí)代有不同的童年，不同的童年也有不同的樂(lè)趣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我的爸爸媽媽已經(jīng)四十歲啦，他們的童年是怎樣的呢？今天我就和大家分享一下。
爸爸小時(shí)候很愛(ài)打陀螺，陀螺是他們將木頭在車床上車出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏；而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。
爸爸還是個(gè)滾鐵環(huán)高手，左手扶住鐵環(huán)，右手用鐵鉤鉤住鐵環(huán)的一邊，然后右手輕輕用力往前推，鐵環(huán)便乖乖地跑了起來(lái)。
媽媽小時(shí)候喜歡玩老鷹捉小雞，一個(gè)人扮演兇惡的老鷹，一個(gè)人扮演偉大的母雞，剩下的人扮演可愛(ài)的小雞。母雞和小雞排成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，母雞在前面，小雞們?cè)诤筮?。?dāng)老鷹沖向小雞們的時(shí)候，母雞會(huì)展開(kāi)雙翅，拼命地保護(hù)小雞們。
媽媽最喜歡的游戲就是丟手絹。小伙伴們圍成一個(gè)圓圈，選定一個(gè)人來(lái)丟手絹，其余的人就蹲在地上，然后那個(gè)丟手絹的小朋友手上拿著一塊手絹在他們身后輕輕地跑，偷偷地把手絹丟在一個(gè)小朋友身后，其他人不能告訴他，必須讓他自己發(fā)現(xiàn)才行。
爸爸媽媽的童年是美好難忘的，他們也經(jīng)常講給我聽(tīng)，給我?guī)?lái)了許多幸福和快樂(lè)。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇二
像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結(jié)了許許多多快樂(lè)果實(shí)的樹(shù)—童年，記載著我們數(shù)不清的純真笑容，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。我一直珍藏著它，現(xiàn)在就讓我來(lái)取一點(diǎn)兒最甘甜的河水，獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品味。
回憶小時(shí)候，我聽(tīng)別人說(shuō)：“農(nóng)村的兒女早當(dāng)家。”這句話果然靈驗(yàn)，我六歲時(shí)就能做飯，洗碗，洗衣服等家務(wù)活。
記得在我六歲的時(shí)候，那天的事，我還歷歷在目。那一天，我很早就起床了，準(zhǔn)備好了早餐，就叫家人起床吃早餐。吃過(guò)早餐后，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空照了，它把陽(yáng)光灑給大地，露珠從葉子上滑落。這時(shí)，一個(gè)聲音打破了這片寧?kù)o，把我從陶醉中拉了回來(lái)。原來(lái)是媽媽叫我去喂牲畜了，而她已經(jīng)在家里做家務(wù)了。等我喂牲畜回來(lái)之時(shí)，已經(jīng)是中午了，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)把飯放入鍋里了，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，就叫我燒火，說(shuō)完就去地里幫忙去了。燒到準(zhǔn)備熟時(shí)，忽然，村里出名的小頑固和小美眉來(lái)找我玩，自己在心里頭已經(jīng)答應(yīng)了，想說(shuō)時(shí)，卻想起了自己正在煮飯。當(dāng)我正在左右為難時(shí)，兩個(gè)爭(zhēng)吵的聲音在我耳邊響起，只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō)道：“不能去，不能去，如果你一走開(kāi)，飯糊了，媽媽會(huì)狠狠地揍你一頓的，如果飯糊了，中午家里的人就沒(méi)吃的了?！绷硪粋€(gè)聲音又說(shuō)道：“要去一定要去，既然答應(yīng)了別人，就遵守諾言，其它的事情先都拋到九霄云外……”此時(shí)，我的心像有一塊大石頭壓下來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，為了不食言，我加大了火，就跟著他們出去玩了，這一玩給我?guī)?lái)了沉痛的教訓(xùn)。當(dāng)我哼著小曲跑回家時(shí)，只見(jiàn)家里的人都傻了眼，我向右看去，一副讓我難以置信的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)把窩蓋蓋好，火又太大了，飯糊了，蒸汽又多，窩蓋飛了起來(lái)，撞開(kāi)了瓦頂，飛了出去，瓦屋上就出現(xiàn)了一個(gè)小孔攏此時(shí)，我目瞪口呆，心不由自主地碰碰地狂跳，心想：這下該完了，老媽非要我的命不可。這幾天爸爸出差不在家，沒(méi)有人去修屋頂，我只得去“自首”了，跪在門檻上不敢看媽媽，閉上眼睛，等待棍子打在自己的身上，出乎意料的是媽媽并沒(méi)有打我，帶我去田地里挖了一些紅薯，這是我第一次和媽媽一起烤紅薯。吃起這紅薯，我流下了幸福的眼淚，我抽噎著抬起頭，深深地看了一下媽媽，她臉上又增加了幾條皺紋，看到這里，我擦了擦眼角的淚水，破涕為笑，一起和家人分擔(dān)工作，俗話說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)?！?/p>
我的童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我的童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。珍藏童年是一件值得高興的事，因?yàn)檎洳赝杲o我們留下了美好的回憶，讓我體會(huì)到生活的酸甜苦辣。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇三
1.通過(guò)交流，感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛(ài)生活。
2.指導(dǎo)學(xué)生具體有序地說(shuō)出自己了解的大人們童年生活中有趣的事情，表現(xiàn)出學(xué)生自己的真情實(shí)感。
3.引導(dǎo)學(xué)生以自己的耳聞目睹為基礎(chǔ)，做到把內(nèi)容講清楚，講具體。
4.在學(xué)生精彩的交流中，進(jìn)行雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的所說(shuō)習(xí)慣。
通過(guò)收集反映大人們童年難忘生活的片斷，講述大人們的童年故事，使學(xué)生感到童年的純真、美好，激發(fā)學(xué)生珍惜童年，熱愛(ài)生活的情懷。
把故事講述清楚，講具體，并能注意表達(dá)方式，使其能引起聽(tīng)眾的興趣。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。
一、談話激趣，導(dǎo)入課題。
2.小組交流，代表發(fā)言，教師小結(jié)。
3.談話揭題：人不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生。讓我們走進(jìn)大人們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。(板書(shū)：口語(yǔ)交際——走進(jìn)他們的童年歲月)學(xué)生齊讀課題。
二、明確交際要求。
(一)閱讀課本，了解交際要求。
1.讀教材13頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求?
(小組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行整理。)。
2.小組派代表參與全班交流，教師評(píng)議相機(jī)小結(jié)。
交際要求：(1)根據(jù)提問(wèn)對(duì)象提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。(2)認(rèn)真傾聽(tīng)，在交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄。
3.互相交流，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來(lái)講?
(全班交流，教師評(píng)議并小結(jié)。)。
交際要求。
先想一想可以了解誰(shuí)的童年，如祖父母、父母、鄰居，在針對(duì)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。問(wèn)之前，先列一個(gè)提綱，把提問(wèn)對(duì)象和問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。下面的表格僅供參考。
提問(wèn)對(duì)象問(wèn)題一。
問(wèn)題二。
……。
3.小組交流：本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么?
(2)提問(wèn)的時(shí)候，注意使用禮貌用語(yǔ)。
(3)認(rèn)真、耐心地聽(tīng)別人講話，一邊聽(tīng)一邊做簡(jiǎn)單的記錄，不要隨意打斷別人。
(4)整理記錄。
三、互相交流，匯報(bào)交際。
1.小組合作交流。
交流要求：交流時(shí)，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問(wèn)過(guò)程中印象深刻的事，還可以談你的感受。
2.組內(nèi)推選代表，參加全班的口語(yǔ)交際活動(dòng)。
(1)匯報(bào)要求：發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要中途打斷;有疑問(wèn)或者要提意見(jiàn)的，等聽(tīng)完之后再舉手發(fā)言;發(fā)問(wèn)和提意見(jiàn)要有禮貌，注意禮貌用語(yǔ)。
(2)各小組推舉代表輪流展示，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組可以提問(wèn)(教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥，重點(diǎn)從語(yǔ)言表達(dá)是否完整和內(nèi)容是否有條理兩方面來(lái)指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充，學(xué)生相互評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足)。
評(píng)議誰(shuí)最棒。
(1)全班評(píng)議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語(yǔ)言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。
(2)評(píng)選出“最自然大方獎(jiǎng)”“最佳口才獎(jiǎng)”，并宣布評(píng)選結(jié)果。
(3)教師小結(jié)。
四、欣賞范例。
爸爸的童年趣事。
爸爸的童年是充滿快樂(lè)的、豐富多彩的，他給我講了很多有趣的事情。什么下河摸魚(yú)啊、上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩呀、和小伙伴們一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特別深刻。
爸爸十歲左右的時(shí)候，快過(guò)春節(jié)了，奶奶叫爸爸和他哥哥，也就是我大伯出去買白糖，他們都高興得跳了起來(lái)，因?yàn)榘职肿钕矚g跑腿了，這樣，他們就可以逃出奶奶的視線，無(wú)拘無(wú)束地玩耍了。那時(shí)買東西都用供應(yīng)票，買油用油票，買布用布票，買糖用糖票，并且那時(shí)候沒(méi)有商店，買東西只能去幾公里外的供銷社。
于是爸爸和大伯就出發(fā)了，爸爸習(xí)慣性的把糖票放在帽子里戴上。在路上，他們倆興奮地玩著滾鐵環(huán)，一路上都灑下了他們的歡歌笑語(yǔ)，早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二凈。
這時(shí)，他們來(lái)到了供銷社。售貨員說(shuō)：“你們要買什么?”爸爸和大伯異口同聲地答道：“我們要買白糖。”售貨員又問(wèn)：“那你們的糖票呢?”他摸了身上所有的衣兜，也沒(méi)找著。“呀!”“怎么了?”大伯問(wèn)?！拔覀兊奶瞧辈灰?jiàn)了!”爸爸回答。大伯也焦急地找起來(lái)，把全身都摸了個(gè)遍。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去急得汗水都出來(lái)了。熱的爸爸摘下帽子，糖票掉出來(lái)了，“啊!在這里”爸爸興奮的叫了起來(lái)，大伯甚至跳了起來(lái)，就像打完勝仗后的喜悅。
售貨員稱好糖，用報(bào)紙包好(那時(shí)候沒(méi)塑料袋)系上繩子。他他倆提著往家趕，又在那兒滾著鐵環(huán)回家。突然，報(bào)紙破了個(gè)小洞，可憐的白糖一路走，一路撒，而爸爸和大伯并未發(fā)覺(jué)到。這時(shí)，一個(gè)老爺爺路過(guò)，看到到這情形，立刻喊道：“你們倆小兔崽子，糖都漏了，回家還不得挨罵!”爸爸扭頭一看，哎呀!這都已經(jīng)鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“糖路”!這該怎么辦?爸爸靈機(jī)一動(dòng)，他把身上的外套脫下來(lái)把糖包好，抱著回家了。
爸爸的童年是多么有趣，像一幅畫(huà)卷令我難以忘懷!
1.小組交流對(duì)以上交際范例的評(píng)價(jià)。
2.全班交流，教師小結(jié)。
五、教師小結(jié)，鼓勵(lì)積累。
1.同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，通過(guò)交際，我們了解了大人們的童年，感受到了童年的豐富多彩。如果讓我形容童年中的趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受這童話般的故事吧!(播放歌曲《童年》。)。
2.課后作業(yè)：
(1)利用課余時(shí)間，和自己周圍的人進(jìn)行交流，了解更多人的童年生活。
(2)搜集和閱讀名家描寫(xiě)童年的作品，利用課余時(shí)間說(shuō)給自己的同學(xué)或家人聽(tīng)。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇四
我的媽媽是家里的獨(dú)生女，如城鎮(zhèn)的人民劇場(chǎng)，是我媽媽兒時(shí)成長(zhǎng)的地方。雖然是獨(dú)生女，但是她的童年并不孤單，她有一群兒時(shí)的小伙伴陪伴，度過(guò)了一個(gè)美好的童年。扔沙包、玩彈球、捉迷藏、抓母兒、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳格子等游戲玩的是樣樣精通。媽媽詳細(xì)的給我講了其中扔沙包的規(guī)則：三人一組，兩人分別站在兩端扔沙包，中間的人接沙包，接中了就贏了，如果被砸中，那就得換人上去接，她們一天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
媽媽那個(gè)本站年代，空調(diào)還沒(méi)有普及，尤其是到了炎熱的夏天，老老小小都喜歡拿著一個(gè)竹扇子給自己扇風(fēng)。鄰居的大人們，會(huì)到井口邊打水，把打來(lái)的井水灑在地上，起著降溫的作用。夏天傍晚來(lái)臨，鄰居小伙們都出來(lái)納涼，搭一個(gè)竹席床，看看月亮，數(shù)數(shù)星星，下下棋，享受著夏夜的一絲清涼。
雖說(shuō)是女孩，我的媽媽是個(gè)名副其實(shí)的淘氣王，在她身上有許多童年趣事：我的媽媽會(huì)跟小伙伴們爬別人家的屋頂上摘琵琶；在路上玩耍，跟小伙伴坐上別人的拖拉機(jī)回家；拿著鏟子跟著大人們到泥坑里“挖寶藏”；跟小伙伴們到公園一起捉蝌蚪、小魚(yú)；小伙伴搬桌子、椅子在室外做作業(yè)，其樂(lè)融融。
媽媽的童年是那么的簡(jiǎn)單和快樂(lè)！不同時(shí)代給人們的童年賦予了不同的色彩，這抹色彩在人們的心中永遠(yuǎn)揮之不去。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇五
“在我很小的時(shí)候，家境不好，十分貧窮，當(dāng)時(shí)又是公社化，三餐都喝粥，又是碰到干旱或洪水，連粥都喝不上，要喝“麥糊”，就是小麥磨成粉做成的，一年到頭只有春節(jié)才能吃到一碗白米飯?？吹洁従庸と思业暮⒆釉诔责z頭，我們只能羨慕地看著?！蔽液闷娴貑?wèn)爸爸：“饅頭又不好吃，還能饞成那樣？”爸爸答道：“哎，我們那時(shí)窮，能吃到饅頭就很不錯(cuò)了！”我津津有味地聽(tīng)著?！爱?dāng)時(shí)村子有許多人家房前屋后種著石榴樹(shù)，中午趁人家睡覺(jué)時(shí)，偷偷爬上樹(shù)，偷摘石榴吃，有時(shí)怕被人家發(fā)現(xiàn)，急忙從樹(shù)上跳下來(lái)，疼得都不敢吭一聲?！甭?tīng)了爸爸的故事，我認(rèn)為他的童年是幸福的，我也想像爸爸去偷摘石榴吃，到小河里摸魚(yú)捉蝦，挖蚯蚓去河邊釣魚(yú)，但是，由于環(huán)境的污染，那是不可能的，但是如果大家從現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)保護(hù)環(huán)境，也許“爸爸的童年”還會(huì)回來(lái)！
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇六
爸爸的童年雖然很貧苦，但是也很有樂(lè)趣。每到夏天，山上結(jié)滿了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，還有野甘草。他經(jīng)常和小伙伴拔甘草來(lái)泡水，又防暑，又解渴。在他的記憶里，從來(lái)沒(méi)喝過(guò)什么飲料。但他說(shuō)，在夏天他們經(jīng)常喝深井里打上來(lái)的水，又冰又涼，比現(xiàn)在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢！
那時(shí)沒(méi)有電腦、電視，甚至沒(méi)有電燈。課余時(shí)間他們經(jīng)常玩彈弓、捉迷藏還有捉麻雀等游戲。特別是捉麻雀，非常有趣。
爸爸和小伙伴們經(jīng)常在家里的院子捉麻雀：拿一大篩子，用一根木棍撐住一邊，在篩子下面撒一些小米，再用一根長(zhǎng)繩子栓在棍子上，他們就拿著繩子躲進(jìn)屋內(nèi)或麻雀看不見(jiàn)的地方，當(dāng)麻雀進(jìn)到篩子下面吃食時(shí)，便猛地一拉繩子，篩子落下就蓋住了這幾只貪嘴的麻雀。有一次，他突發(fā)奇想，用兩根細(xì)棍子撐起兩塊磚頭，在下面放些小米。如果麻雀進(jìn)去吃小米，就會(huì)觸動(dòng)棍子，兩塊磚頭就會(huì)合并在一起，把麻雀壓住。結(jié)果，麻雀沒(méi)套到，反而把奶奶的那只前來(lái)覓食的小雞給壓死了。爸爸被奶奶好一頓訓(xùn)斥。
爸爸的童年真的和我們的童年不一樣?，F(xiàn)在，電腦、電視成為了孩子們玩耍的必須品，而他的童年則是在大自然里度過(guò)的。我喜歡爸爸的童年，因?yàn)樗亲杂勺栽?、無(wú)憂無(wú)慮的！
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇七
老爸很調(diào)皮。有一次，老爸當(dāng)時(shí)還是個(gè)小孩子，他爬到樹(shù)上看小鳥(niǎo)，結(jié)果從樹(shù)上掉下來(lái)了，摔暈了，奶奶說(shuō)：“他怎么到現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái)？”。她自己過(guò)去一看，老爸暈倒了，她說(shuō)：“這個(gè)小東西原來(lái)從樹(shù)上掉下來(lái)暈倒了真麻煩。”她把我老爸抱回了家里。
他還是兩面派的老爸。只要老媽不在，他就會(huì)打游戲。老媽一回來(lái)他就把電腦關(guān)掉，說(shuō)：“我給兩個(gè)臭小子檢查作業(yè)好累啊。”其實(shí)他只看了兩眼嘛。
老爸還有勤勞的一面。那是他回老家給樹(shù)剪枝葉。如果沒(méi)了他，那就像一輛汽車沒(méi)了發(fā)動(dòng)機(jī)呀，多虧了他。一回到老家，他就開(kāi)始剪枝葉，我和哥哥就開(kāi)始玩了。到第二天，老爸開(kāi)車去集上一回來(lái)，又剪枝葉，剪完就給樹(shù)澆水。轉(zhuǎn)眼二天就要過(guò)去，老爸又跑出去剪外面樹(shù)的枝葉了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完就出去玩了。我回來(lái)吃飯他也回來(lái)了，晚上他又去帶我和哥哥去掃墓，最終到最后一個(gè)他就在我家門前，老爸同意我倆回去。我倆連滾帶爬的回去了。
他總是有時(shí)討厭和調(diào)皮，但有時(shí)又非常有趣，又是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)，和愛(ài)向老媽媽撒嬌的老爸。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇八
我老爸的童年，就像一本漫畫(huà)書(shū)，涂涂改改，就是一件新的趣事。
老爸的童年歲月或許一般都給書(shū)占去了，也正是因?yàn)闀?shū)，他就鬧出了許多趣事。小時(shí)候他也是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，每天都打起精神，捧著書(shū)蹲在角落里獨(dú)自鉆研，看得可算是津津有味，像一只蠕蟲(chóng)在舔著蜜，直到飽腹。我老爸的本領(lǐng)可不是吹的，看著看著，就忘了時(shí)間，眼睛直勾勾地盯著一行行密密麻麻的字，嘴里也滔滔不絕地念著什么，像是在和書(shū)聊天。
一次爺爺奶奶，還以為家里沒(méi)人，干脆利落把門反鎖了，老爸就這樣糊里糊涂被鎖在了里面。突然，他聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”的關(guān)門聲，身體一震，目光鋒利：“我還要上課，怎么辦怎么辦……”無(wú)可奈何，跳上了床，拉開(kāi)窗戶，身手敏捷的他從二樓跳了下去，跟飛毛腿一樣跑了出去。
等我講完，你們一定覺(jué)得這事都是發(fā)生在名人身上，要是爸爸真的經(jīng)歷過(guò)都能入《名人傳》了，但這事也是他親口告訴我的。老爸以前還很愛(ài)吃葡萄罐頭，這也是他印象中最深刻的一個(gè)美食了。
老爸飯后總趁奶奶不注意，到客廳偷罐頭，美食得手后，別提多開(kāi)心，他還拉上叔叔，躥會(huì)自己房間，躍上小床，把被子一掀，蓋了起來(lái)，兩人就這樣在被窩里你一言我一語(yǔ)，欣喜若狂地吃起來(lái)罐頭，他還只挑大葡萄：“這個(gè)是我的！”“我也要！”叔叔插起了腰反駁，他們兩個(gè)就吵了起來(lái)，你一句我一句不可開(kāi)交。爺爺注意到了房間里的吵鬧聲，彎著腰，小心翼翼地靠近小床，奮力把被子一拉，老爸笑了笑和叔叔先是互相對(duì)視了一眼，再一起可憐地望著爺爺。這種事?tīng)敔斂隙〞?huì)上報(bào)奶奶，奶奶扯著嗓子把他們兩個(gè)罵了個(gè)遍，他從此就改了在床上偷摸著吃葡萄罐頭的習(xí)慣。
看完了老爸的童年趣事，你會(huì)捧腹大笑？老爸的童年歲月就是我這一天的笑點(diǎn)！
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇九
每個(gè)人都有童年，但每一個(gè)人的童年都不一樣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他的童年是窮并快樂(lè)的。
那時(shí)家里很窮，幾乎沒(méi)有零食可以吃。爸爸最盼望爺爺能夠回家來(lái)的日子，因?yàn)闋敔斂偸菚?huì)帶點(diǎn)兒好吃的零嘴。有一次，爺爺拎著一個(gè)塑料袋剛剛踏進(jìn)家門。爸爸一溜煙沖過(guò)來(lái)，抓住袋子，直嚷嚷：“爸爸，有什么好吃的？”沒(méi)等爺爺回答，爸爸解開(kāi)袋子開(kāi)始翻找起來(lái)。爸爸的眼前一亮，心里樂(lè)極了，丟下塑料袋，抓起東西藏著往屋里跑。爸爸拿出東西，用力一咬，“呸呸呸，這是什么？這么酸苦！”這時(shí)，奶奶恰好從門口路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)聲響走近一看，便哈哈大笑起來(lái)：“你這小饞貓，這東西怎么吃。”“這不是年糕嗎？怎么不能吃！”爸爸皺著臉?！笆欠试戆 ！蹦棠桃话涯眠^(guò)東西，摸了摸爸爸的頭。
爸爸除了是小饞貓，更是一個(gè)“小小制作者?！痹谒麄冃』锇橹校职质翘貏e受歡迎的人。他用巧手做出許許多多的玩具，有紙槍，有樹(shù)杈的彈弓，有會(huì)跑的小木車。最厲害的是做彈弓了。爸爸去找“丫”字型的樹(shù)杈，綁上橡皮筋，叫上幾個(gè)小朋友出門去捕捉小鳥(niǎo)。他們將找來(lái)的小石子，放在橡皮筋上射出去，看誰(shuí)射得又快又準(zhǔn)，每次都是爸爸的彈弓取勝。
這樣的日子總是給爸爸出糗卻又有無(wú)窮的樂(lè)趣。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十
我爸爸小時(shí)候不是住在繁華的城市中，而是住在樸實(shí)的農(nóng)村里，他的童年趣事就像天上的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)。
春天，小花小草都揚(yáng)起笑臉，在陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng)。爸爸小時(shí)候非常頑皮。一次，爸爸和他的同學(xué)們一起比膽量，但又不知道怎么比好，他們從村里走到小樹(shù)林中、從小溪走到村口，也沒(méi)有找到可以比的事情。不知是誰(shuí)叫了一聲“快來(lái)，這里有馬蜂窩！”所有人都跑了過(guò)去，每個(gè)人都捅了一下。爸爸捅的時(shí)候小心翼翼，可要拔出來(lái)的時(shí)候摔了一跤，蜜蜂飛了過(guò)來(lái)追著把他的頭叮了好多包。爸爸又飛快地跑回家去，到家后又被爺爺訓(xùn)斥了一頓。
秋天，大人們都在收糧準(zhǔn)備過(guò)冬了，爸爸也幫著爺爺收紅薯。當(dāng)時(shí)爸爸沒(méi)什么力氣，費(fèi)盡了九牛二虎之力才拿起鋤頭，也學(xué)著大人的樣子挖紅薯，可力氣太小了往往挖不透徹，常常把紅薯挖成兩半，爺爺?shù)呢?zé)罵自然也少不了。
冬天下雪時(shí)，大人們都在屋中，小孩子們卻精神倍增，堆雪人、打雪仗甚至躲貓貓。一次玩躲貓貓時(shí)，爸爸悄然無(wú)聲地跑進(jìn)糧倉(cāng)，靠在房子的拐角處睡著了，只聽(tīng)見(jiàn)伙伴們一直在呼喚，爸爸卻還在夢(mèng)中“流口水”，直到晚上才被找到。
爸爸的的童年真是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在啊，讓我也想體驗(yàn)一回。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十一
周末的時(shí)候，我和媽媽聊起了她的童年。三十多年前的小朋友吃什么、玩什么、在學(xué)校是不是和我在學(xué)校學(xué)的知識(shí)是一樣的？這些都讓我很好奇。
可能太久沒(méi)有聊起童年的話題，也可能的媽媽的童年也需要被人記得，這一刻的媽媽突然就來(lái)了興致，她從小的時(shí)候最愛(ài)吃的1毛錢的大冰磚、小雪人雪糕說(shuō)到和小朋友們一起玩的跳皮筋、丟沙包，從語(yǔ)文書(shū)上的《小鳥(niǎo)天堂》到德育課上的賴寧……。
原來(lái)，無(wú)論什么年代的童年都是那么有趣！而我的媽媽，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè)，但是她的童年也和我們一樣，有趣，精彩，值得懷念！
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十二
爸爸：可以。
我：小時(shí)候最喜歡玩什么玩具？
爸爸：玻璃彈珠。
我：這個(gè)玩具怎么玩？
爸爸：用自己的彈珠打別人的彈珠，打中了就可以得到別人的彈珠。
我：那有沒(méi)有贏過(guò)？
爸爸：經(jīng)常贏啦！
我：小時(shí)候做過(guò)哪件最勇敢的事？
爸爸：爬到很高的樹(shù)上摘果子吃。
我：有沒(méi)有做過(guò)不想被大人知道的事？
爸爸：偷偷出去買零食吃。
我：還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文嗎？
爸爸：《東郭先生與狼》、《狐假虎威》等等。
我：小時(shí)候干過(guò)哪些活？
爸爸：幫家人摘桔子、摘茉莉花。
我：以前有沒(méi)有偷偷看過(guò)電視？
爸爸：有，大約在十歲的時(shí)候。
我：如果用一個(gè)詞概括您的童年，請(qǐng)問(wèn)用什么詞？
爸爸：快樂(lè)。
我：如果用一句話概括您的童年，那是什么？
爸爸：我的童年生活是豐富多彩的！
我：謝謝您接受我的采訪。
爸爸：不客氣。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十三
每個(gè)小朋友都有自己的童年，而大人們也不例外。爸爸那個(gè)年代，他們玩的東西可多了，有騎馬打仗、彈彈珠、彈弓打鳥(niǎo)等等。
爸爸說(shuō)他小時(shí)候最喜歡玩彈彈珠，而且十分厲害：“彈彈珠又稱‘打玻璃珠’，彈珠的玩法繁多，但是不管哪一種玩法，都能讓人情緒高昂，樂(lè)趣無(wú)窮?！?/p>
比賽開(kāi)始時(shí)，大家各顯神通，蹲著、趴著、站著，姿勢(shì)各有不同。輪到爸爸時(shí)，他趴在地上，彎著背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去像一個(gè)隆起的小山丘，他雙眉擰成疙瘩，眼珠子在幾顆彈珠之間轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒看看那顆，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)向這顆，砸吧著嘴巴像是在喃喃自語(yǔ)。他將彈珠拿在手上，并目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，時(shí)不時(shí)改正下姿勢(shì)。而拿彈珠的手也是一門學(xué)問(wèn)，他將食指和中指彎曲，中指朝里食指向外，然后用食指、中指第一節(jié)指彎和拇指中間的指節(jié)骨夾住彈珠，在準(zhǔn)備好的情況下，用拇指中間的指節(jié)骨用力向外拔，彈珠就在他的手中直射而出了。彈珠在力的作用下，向前彈了一段距離，而這時(shí)，大家都屏息凝視的注視著彈珠，看著它的行駛軌跡。爸爸也在大家的感染下變得更緊張了，一直盯著彈珠。而當(dāng)彈珠碰到敵方的彈珠時(shí)，大家歡呼了起來(lái)，喝彩著這次的勝利。
雖然他們拿著彈珠的姿勢(shì)大不相同，但當(dāng)爸爸這一方贏了這場(chǎng)比賽之后，他們圍在一起歡呼著，而另一方的失落沮喪跟他們形成了鮮明的對(duì)比。
爸爸的童年歲月五彩繽紛，精彩紛呈，充滿快樂(lè)。但是有許多游戲全都已經(jīng)“失傳”了，要是那些游戲還有的話，爸爸必定是我們家的“游戲大咖”。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十四
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”這首《童年》媽媽經(jīng)常在我耳邊唱起……歲月悠悠，不同時(shí)代的人有著不同的童年，不同的童年有著不同的快樂(lè)，也是不同時(shí)代的一面鏡子。今天我就帶你們到媽媽的童年歲月里暢游一番。
媽媽出生在農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村。童年生活自然也絢麗多彩。春天，在碧綠田野上和小伙伴肆無(wú)忌憚的追逐嬉戲；夏天，帶著自制的紗網(wǎng)去捕蝴蝶，捉蜻蜓；秋天，在金黃色的稻田里和大人們一起享受豐收的喜悅；冬天，和朋友一起在房前屋后堆雪人，打雪仗！那時(shí)候的天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清。
媽媽說(shuō)她們那時(shí)候都是步行去學(xué)校，附近村莊的孩子都集中在一個(gè)學(xué)校，每天放學(xué)上學(xué)的路上都特別熱鬧。學(xué)習(xí)上也是靠自己，如果不認(rèn)真，作業(yè)不合格，就會(huì)被老師留下，不能回家。所以，大家課堂上努力認(rèn)真聽(tīng)講，生怕自己被留班。下課后，最熱門的游戲有踢毽子、丟沙包、踢方格等，這些游戲道具都是純天然的呢，因?yàn)殡ψ邮亲约河眉依锕u尾巴上的毛一點(diǎn)點(diǎn)扎成的；沙包也是自己拿一塊舊布縫成一個(gè)正方形，留一個(gè)口，再把沙子倒進(jìn)去縫好；踢方格的小圓瓦片，也是用碎瓦片磨出來(lái)的！因?yàn)槎际亲约河H手制作，所以玩起來(lái)也就得心應(yīng)手，更有成就感！
媽媽的童年以天然游戲?yàn)橹餍桑蕴斓貫橛螛?lè)場(chǎng)，以自然物質(zhì)為玩具。她們是那樣的無(wú)拘無(wú)束，自由自在！我真想回到媽媽的童年去親自看一看！
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十五
每個(gè)人都擁有過(guò)童年，不同時(shí)代，擁有不同的童年，他們的童年到底是怎樣的呢？一起隨我來(lái)看看吧！
我走進(jìn)的是我媽媽的童年歲月。我問(wèn)了媽媽幾個(gè)問(wèn)題：您小時(shí)候印象最深刻的課文有哪些？您小時(shí)候的學(xué)校是什么樣子的？媽媽說(shuō)，她們那時(shí)學(xué)的課文跟現(xiàn)在學(xué)的不一樣，其中讓她印象深刻的有巜少年閏土》，巜盧溝橋事變》，巜我的弟弟小蘿卜頭》等，沒(méi)有現(xiàn)在的豐富多彩。至于媽媽的學(xué)校她說(shuō)，她們那時(shí)上學(xué)本站條件很艱苦，沒(méi)法跟我們比。那時(shí)的課桌椅都是木頭做的，每張桌子有一米多長(zhǎng)，都是半新不舊的桌子，這一屆的學(xué)生用完，下一屆再接著用。有的桌子上會(huì)刻著一些字，或者畫(huà)著一些那時(shí)流行的卡通畫(huà)。最有意思的是兩個(gè)人共用一張桌子，若是發(fā)生了矛盾，就會(huì)在桌子上畫(huà)條分界線，以線為中心，你不碰我，我不碰你，文具盒和書(shū)本也不能越線，現(xiàn)在想想真有意思。
這就是我媽媽的童年世界，真是說(shuō)之不盡啊。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十六
誰(shuí)都有一個(gè)美好的童年，我和大家一樣都有一個(gè)五彩繽紛的童年。可誰(shuí)又曾經(jīng)想過(guò)39年前的人生活是什么樣子的呢？有人說(shuō)：“童年好似一個(gè)五味瓶”可我卻不這么認(rèn)為。如果正是這樣的話，那么我爸爸的童年為什么卻是單調(diào)得不能再單調(diào)呢？爸爸的童年是澀澀的，而并不像現(xiàn)在的我們，在家里嬌生慣養(yǎng)，不是小公主就是小皇帝。家長(zhǎng)天天把我們捧在手心里，我們成了掌上明珠：“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。想要什么就有什么?！币郧?，吃菜是有什么就吃什么，根本沒(méi)有選擇的余地?，F(xiàn)在的我們就喜歡吃昂貴的，好吃的，蔬菜在飯桌上很少見(jiàn)面了。
今天，傍晚爸爸在飯后給我講他童年的事情。一，玩泥巴。你也許會(huì)說(shuō)：“泥巴有什么好玩的！”可是你知不知道，39年前的日子是多么貧困?。“职终f(shuō):“孩子，爸爸在童年的日子里因?yàn)楦F，而沒(méi)有玩具，玩具都是自己做的，我童年最喜歡玩的就是泥巴。因?yàn)橥婺喟瓦€鬧出了一個(gè)笑話呢！一次，爸爸媽媽7點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)我正在捏泥巴，不知咋的就倒在泥潭里睡著了?！倍?，放牛?！鞍职逐B(yǎng)著一頭強(qiáng)壯的牛，早上，傍晚我都要到小山坡上放牛，坐在牛背上吹一吹笛子呀，累了就躺在草地上歇息一會(huì)，餓了就到山坡上找點(diǎn)野果子吃，舒服極了?！蹦闶遣皇且蚕敫惺芤幌卵?！三，玩捉特務(wù)的游戲?！鞍职钟袝r(shí)候也和小朋友一起玩捉特務(wù)的游戲這游戲是幾個(gè)人把其中一兩個(gè)人打扮成特務(wù)的樣子，其他人扮成游擊隊(duì)隊(duì)員去捉特務(wù)，可好玩了?！?/p>
我知道爸爸的童年聽(tīng)似好玩，可是這好玩中還透著一絲澀澀的傷感，一絲因?yàn)樨毨Ф约簩ふ业臉?lè)趣。.。.。.
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十七
爸爸：氣槍，有一個(gè)膠的塞子堵住氣槍的孔，一扣扳機(jī)，“啪”一聲響。
我：這個(gè)玩具怎么玩？
爸爸：把槍口掰彎，然后上膛，再扣扳機(jī)。好像真的氣槍一樣，要充氣的，把壓縮氣體打出來(lái)。
我：你小時(shí)候干過(guò)什么壞事？
爸爸：有，我把每個(gè)班級(jí)的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”改成了“天天向土”。
我：你最后有被罰嗎？
爸爸：我被罰站在操場(chǎng)上批評(píng)。
我：你小時(shí)候游過(guò)泳嗎？
爸爸：游過(guò)。
我：在哪游？
爸爸：河涌。
我：你的家長(zhǎng)有擔(dān)心嗎？
爸爸：有。
我：你允許我在河涌游泳嗎？為什么？（題外話）。
爸爸：不允許，因?yàn)闆](méi)有安全保障。
我：用一句話來(lái)概括你的童年。
爸爸：開(kāi)心，快樂(lè)。
我：用一個(gè)詞來(lái)概括呢。
爸爸：傻。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十八
爸爸的童年，路是黃泥路，一下雨就起漿，容易打滑，放學(xué)回家，一腳的泥水，感覺(jué)很冷。一有空，爸爸跟著他的小伙伴去場(chǎng)地里滾鐵環(huán)，或者拿了自制的木槍，玩射擊。還有一種翻紙牌的游戲，用紙折了一張方正的紙牌，就可以跟同伴比試了——把紙牌用力向下甩，借助那風(fēng)力，將同伴放在地上的紙牌翻過(guò)來(lái)了，就贏了，翻過(guò)來(lái)的紙牌就歸自己了。有人腦瓜子靈，將自己過(guò)時(shí)的課本給撕了，用雙倍的紙將紙牌折成一個(gè)大胖子，不容易被翻動(dòng)。
等到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，就辛苦了，要用鐮刀割禾，踩打谷機(jī)脫粒，一家人很辛苦。一回，爸爸在農(nóng)田里忙活時(shí)，被在稻田里做巢的馬蜂叮了幾個(gè)包，疼得要命。那時(shí)的物質(zhì)極其匱乏，缺衣少食，平時(shí)連西瓜都沒(méi)有吃，下飯的菜只能是蘿卜白菜，很少吃到肉。爸爸的快樂(lè)是放牛，把牛放在山上，就到山下的小溪里去抓魚(yú)。抓到了魚(yú)，爸爸就做了一個(gè)架子在下面點(diǎn)火來(lái)烤魚(yú)吃，結(jié)果吃了太久了，牛都跑走了，回家的時(shí)候奶奶問(wèn)爸爸：“牛呢？”爸爸說(shuō)：“不知道跑哪去了?！卑盐夷棠虤馑懒?，叫我爸爸找不到牛就別回來(lái)吃飯。還好，不久之后牛就自己回來(lái)了。
這是爸爸童年的趣事兒。
走進(jìn)他們的童年歲月教案篇十九
我這次采訪的是我爸爸，我問(wèn)爸爸：“小時(shí)候最喜歡看的電影是什么？”爸爸說(shuō)道：“最喜歡看抗日類型的電影，其中最喜歡看的一部是《犬王》的電影，電影講述了日本人看中了一只軍犬海龍，想把它偷回來(lái)，結(jié)果沒(méi)有得逞，日本人懷恨在心向村子里頭炸藥包，海龍及時(shí)出現(xiàn)叼著炸藥往外跑，最后引爆了炸藥，海龍犧牲了?！边@部電影體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘忍，更加體現(xiàn)了軍犬海龍的勇敢，舍己為人的精神。
爸爸說(shuō)那時(shí)候看電影是很奢侈的一件事情，他們一年只能看一兩次電影，所以印象特別深刻，現(xiàn)在回憶起來(lái)，歷歷在目，仿佛昨日重現(xiàn)。
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