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社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇一
根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“xxx”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。
領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認(rèn)識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個濃烈的宣傳氛圍。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。
幼兒組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、幼兒進(jìn)行口述的語言活動及講故事比賽，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。
3、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇二
xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題“xxx”，積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。
小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒念童謠、兒歌，學(xué)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
中班段推廣普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的晨間談話、語言教學(xué)活動，鼓勵幼兒選擇一周見聞大膽講述，清楚表達(dá)；繪聲繪色講繪本。日常交往學(xué)習(xí)使用禮貌語言。
大班段大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，來園點名環(huán)節(jié)用普通話進(jìn)行“氣象、日期、新聞播報”。離園時，孩子們來到校門口，以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。
推普周是短暫的，但“推普”的任務(wù)是持久的。xx幼兒園作為一所xx市語言文字規(guī)范化示范校，將繼續(xù)協(xié)同全園師生，齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用，營造書香校園文化，為實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇三
根據(jù)教委辦的通知要求，我校認(rèn)真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構(gòu)建學(xué)校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下：
一、做好宣傳工作
推普周的星期一上午，利用在國旗下講話，進(jìn)行了“講普通話，規(guī)范校園語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強調(diào)了學(xué)生與說普通話交朋友，在學(xué)校任何地方都得說普通話，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。
二、抓好活動主題
本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設(shè)小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設(shè)小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動：
1.啄木鳥行動，全校尋找錯別字等。
2.在校園內(nèi)張貼各種相關(guān)標(biāo)語，營造推普氛圍。
3.黑版報定期宣傳，與師生共同交流的場地，提高普通話水平。
推普工作是學(xué)校應(yīng)該做的持續(xù)工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持講好普通話、說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
總之，經(jīng)過全體教師的共同努力，使全體師生變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界，使普通話成為校園語言努力，把我校推普工作再創(chuàng)輝煌。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇四
今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。本屆推普周活動的宣傳主題是：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化。一周的推普活動，我校積極地部署，開展了多項活動，取得了良好的成效。
為了使這次宣傳周活動達(dá)到普及推廣普通話的目的，學(xué)校首先成立了第xx屆推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定此項工作專人負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊等鼎力協(xié)助、積極配合，確保此項活動落在實處、收到實效。領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，研究制定活動方案，分工負(fù)責(zé)，具體落實。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用校園宣傳欄、led顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進(jìn)行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。
1、一場國旗下講話。
結(jié)合本次推普周“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的宣傳主題，進(jìn)行一場國旗下講話，向全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動。并安排了推普周的各項活動。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣普通話相關(guān)知識，有的班級開展講故事比賽，有的開展寫規(guī)范字比賽，有的進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽，通過比賽，激發(fā)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛，提高學(xué)生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
4、走出課堂，開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程，高年級同學(xué)分小隊開展啄木鳥糾錯活動，他們走向?qū)W校周邊的大街小巷，學(xué)校附近的超市、飯店，像啄木鳥一樣細(xì)致地尋找錯別字的.“蟲子”。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，我街道的招牌、廣告、宣傳標(biāo)語都非常規(guī)范，可見語言文字工作開展得比較有力度，覆蓋面非常廣。出現(xiàn)錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力共同配合下，圓滿地取得了成功，“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將繼續(xù)說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇五
今年的推普周活動主題是：“xx”。我校圍繞這個主題，從實際出發(fā)，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作，現(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：
學(xué)校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強學(xué)校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內(nèi)外形成說普通話的風(fēng)氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實有效。
1、標(biāo)語口號展示。通過校內(nèi)的電子屏幕上滾動播放構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。普通話是校園語言，普及普通話，從孩子抓起。說普通話，交四方友。青少年要做推廣普通話的積極分子。普通話是教師的職業(yè)語言等標(biāo)語，營造普及普通話的語言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風(fēng)氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》。
3、每個班級出一期含推普內(nèi)容的黑板報。
4、組織五年級學(xué)生上街開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關(guān)知識。
通過一系列推普周活動的開展，全校師生進(jìn)一步提高了規(guī)范使用祖國語言文字的意識。講普通話，寫規(guī)范字已成為全校師生的自覺行為。我們將以推普周為契機，不斷加大依法推進(jìn)的力度，使推普工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，為構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化而不懈地努力。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇六
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話推普周，為認(rèn)真落實《省教育廳等七部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合民政實際，積極部署，緊緊圍繞“同講普通話，攜手進(jìn)小康”宣傳主題，在民政系統(tǒng)以多種宣傳形式對普通話推廣周進(jìn)行宣傳、動員，營造濃郁的宣傳氛圍，現(xiàn)就開展推普周活動總結(jié)如下：
市民政局高度重視普通話推廣工作，按照市語委的工作要求，明確責(zé)任，認(rèn)真部署此次推廣普通話宣傳周活動。首先在局系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，全面宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步增強局系統(tǒng)同志的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識；其次，要求各股室、局屬各事業(yè)單位要加大宣傳力度和執(zhí)行力度，加快普通話在全社會的'推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境。
民政系統(tǒng)組織了以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題的推普周活動，在全系統(tǒng)掀起推普高潮。充分利用官方微博、qq等網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。分別在局機關(guān)及下屬單位大廳等密集的地方張貼了宣傳畫，在led屏不間斷展示推廣普通語、推行規(guī)范漢字宣傳口號，充分營造系統(tǒng)“同講普通話，攜手進(jìn)小康”的濃郁氛圍，并向民政服務(wù)對象宣傳使用普通話重要意義。在全市范圍內(nèi)深入開展地名用字規(guī)范化行動,確保全市門牌和路牌的標(biāo)準(zhǔn)地名漢字規(guī)范書寫形式,以及標(biāo)準(zhǔn)地名漢語拼音字母規(guī)范拼寫形式。
在推普周期間，局機關(guān)及下屬各事業(yè)單位在宣傳欄和各種醒目處粘貼標(biāo)語或掛橫幅,并以干部職工例會、座談會等活動形式,強化學(xué)習(xí),擴(kuò)大宣傳,在我市民政系統(tǒng)中營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。局機關(guān)和局屬單位全體干部身體力行、率先垂范、以身作則,積極參與和投身到推普周活動當(dāng)中,在生活和工作中主動講普通話、推廣普通話,努力提高漢字使用操作能力,不斷提高民政干部職工的普通話水平和綜合素質(zhì)。
開展“推普周”活動是推廣普通話的重要舉措之一,今年的“推普周”促進(jìn)了推普活動的有效開展。在今后的工作中,將加大力度、擴(kuò)大推廣面,不斷提高機關(guān)工作人員的普通話水平,同時在今后的推普工作中認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,查找薄弱環(huán)節(jié),克服工作不足,不斷促進(jìn)語言文字工作再上新臺階。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇七
20xx年7月26日至8月8日教育科學(xué)系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期14天，在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通話語音基礎(chǔ)》、《教師語言形象設(shè)計》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《psc》等課程的學(xué)習(xí)，在原有的語音基礎(chǔ)上有了質(zhì)的提升。此次參訓(xùn)人員有各高校教師、各地州市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園及電視臺新聞機構(gòu)等單位共138名，考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環(huán)境下，參加四科考試全部通過，最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當(dāng)?shù)亟逃终Z言工作辦公室報到，準(zhǔn)備隨時擔(dān)任語音測評工作。
通過這次培訓(xùn)，培訓(xùn)教師學(xué)到了很多正規(guī)系統(tǒng)的發(fā)音方法，同時也認(rèn)識到“扶貧先扶智”，國家語言文字工作發(fā)展的推廣與普及是扶貧攻堅戰(zhàn)路上的.“先鋒”，了解到語言文字工作之重要性，也明白了肩上的責(zé)任與自我的職責(zé)，今后必將客觀公正，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)參與語音測評工作，做好“先鋒”工作。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇八
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為營造良好的社會規(guī)范用語用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題，開展了一系列宣傳推廣活動。
為做好本屆推普周活動，索溪中心幼兒園結(jié)合孩子年齡的特殊性，通過“平臺倡議、園所宣傳海報、國旗下的講話、班級誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開展相關(guān)適宜活動。在活動過程中，大、中、小班年級組開展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動，讓小朋友走進(jìn)經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，同時通過家庭齊上陣的形式，讓普通話普及到幼兒園各個家庭中，營造良好的家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵班級幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話行動延伸到社區(qū)及其他社交場所中。
推普周活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒想說、敢說、會說普通話的愿望和能力，陶冶了幼兒的.愛國情操，也進(jìn)一步增強了全園師生和家長的語言文字規(guī)范意識和熱愛祖國語言文字的情感。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步提高盤州市教師普通話水平達(dá)標(biāo)率，提升學(xué)校語言文字工作水平，20xx年8月8日，盤州市教育局組織盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“20xx年盤州市教師普通話水平培訓(xùn)活動（第一期）”，活動在盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校博學(xué)樓報告廳正式拉開序幕。
8月8日上午9：30舉行開班儀式，參加儀式的有盤州市教育局基教科科長李妤，盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長葉征雄、副校長楊超以及來自全市各個中小學(xué)校、幼兒園的教師695人。
開班儀式上盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校葉校長作歡迎辭，強調(diào)了學(xué)校建立普通話機測站的意義與責(zé)任，并簡單介紹了盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)特點和職業(yè)教育的前景。接著，盤州市教育局基教科李妤科長從文件精神、教師的職業(yè)要求和個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義，并提出培訓(xùn)期間的紀(jì)律和安全要求，預(yù)祝各位老師通過培訓(xùn)和個人的努力，能取得比較滿意的`成績。
本次培訓(xùn)聘請了我市現(xiàn)有的省級普通話測試員為授課教師，圍繞應(yīng)考技巧、注意事項和基本要求，從理論到實際，讓參訓(xùn)教師掌握普通話的定義及測試評分標(biāo)準(zhǔn)；聲、韻、調(diào)、語流音變；輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀；短文朗讀、命題說話等內(nèi)容。通過講解規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)、聽示范錄音、示范朗讀、學(xué)員跟讀和專家現(xiàn)場點評糾錯等方式，讓學(xué)員們?nèi)珕T參與其中，學(xué)練結(jié)合，有效提升教師的普通話水平。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十
9月12日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周，為宣傳和貫徹國家語言方針，提升居民語言文字應(yīng)用能力，9月6日下午，幸福里社區(qū)組織居民在活動室開展推廣普通話宣傳周活動。
活動中，社區(qū)工作者以詞語辯讀、繞口令等喜聞樂見的形式引導(dǎo)居民使用正確的普通話發(fā)音方式。由于大家長期以來習(xí)慣了用本地方語言交流，在學(xué)習(xí)的過程中難免有些吃力，但在社區(qū)工作者一遍一遍的糾正輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)效果明顯，大家的.普通話有了明顯的提升。居民王阿姨說：“現(xiàn)在越來越多人說普通話，自己也不能固步自封，要不斷尋求進(jìn)步，提升自身的文明素養(yǎng)。居民劉阿姨說：“學(xué)好普通話是一個日積月累的過程，回家我會加強練習(xí)?！?/p>
通過開展此次活動，居民們紛紛表示，他們將堅持說普通話，說好普通話，讓普通話走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)居民的身邊，讓說普通話深入社會，深入家庭，為構(gòu)建文明和諧社區(qū)營造了濃郁的社會氛圍。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十一
今天上午，第xx屆全國推廣普通話宣傳周在廣西恭城縣開幕。今年全國推普周的主題是：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
全國推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、教育部語用司司長姚喜雙在開幕式上介紹，最近印發(fā)的《國家語言文字事業(yè)"十三五"發(fā)展規(guī)劃》提出，"十三五"期間要在全國范圍內(nèi)"基本普及國家通用語言文字"，使全國能夠用普通話溝通的人口比例達(dá)到80%左右。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，重點在農(nóng)村地區(qū)、難點在民族地區(qū)。
他表示，雖然現(xiàn)在全國普通話普及率已經(jīng)超過70%，可是東西部之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展還很不平衡。據(jù)調(diào)查，西部和東部差距有20個百分點;大城市的.普及率超過90%，但很多農(nóng)村和民族地區(qū)只有40%左右，有的地區(qū)甚至不到20%。要在縮小城鄉(xiāng)差距、顯著提高農(nóng)村普通話水平和大幅提高民族地區(qū)普通話普及率上下大力氣，通過實施國家通用語言文字普及攻堅工程，打贏這場攻堅戰(zhàn)。
據(jù)了解，推普周期間，全國各省、區(qū)、市都將根據(jù)各自情況、結(jié)合本地特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普周宣傳活動，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，傳播中華語言文化正能量。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十二
9月7日下午，第xx屆全國推廣普通話宣傳周江蘇省系列活動開幕式暨農(nóng)村留守兒童悅讀營活動在盱眙縣希望小學(xué)舉行。省教育廳副廳長洪流出席并致辭。
洪流指出，語言文字是人類最重要的交際工具，是人類文明代代相傳的載體。中華民族5000多年文明史綿延至今、不曾中斷，語言文字功不可沒。他強調(diào)，推廣普及普通話是全面建成小康社會的一項基礎(chǔ)工程。做好推廣普通話工作，是各級政府以及語言文字工作部門的責(zé)任，也是全社會各行各業(yè)共同的責(zé)任。
憲法》。1997年，國務(wù)院批準(zhǔn)每年9月第三周開展"全國推廣普通話宣傳周"活動。20xx年《。
中華人民共和國。
國家通用語言文字法》頒布，確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的.法律地位。
從1998年起，推普周活動已連續(xù)舉辦了18屆，在全社會推廣普通話和語言文字規(guī)范化宣傳中發(fā)揮了重要作用，成為廣大群眾積極關(guān)注、喜聞樂見、從中受益的語言文化節(jié)日。作為本屆推普周江蘇系列活動的開篇，省語委、省教育廳、淮安市語委和淮陰師范學(xué)院在盱眙縣希望小學(xué)舉辦了"農(nóng)村留守兒童悅讀營"活動。省語委向?qū)W校和師生贈送《中華經(jīng)典資源庫》光盤和書籍，淮陰師范學(xué)院"采菊詩社"的大學(xué)生們吟誦《春曉》等經(jīng)典名篇，展示中華經(jīng)典意境之美、音韻之美。盱眙縣希望小學(xué)師生誦讀《第一山懷古》《問淮水》《明祖陵懷古》《泊舟盱眙》等描寫淮安的古詩詞，用朗朗童聲展示地方文化韻味?；搓帋煼秾W(xué)院師生還深入課堂，對盱眙縣鄉(xiāng)村教師開展閱讀教學(xué)、語言表達(dá)、留守兒童心理咨詢等培訓(xùn)，與希望小學(xué)學(xué)生開展古詩詞誦讀、普通話培訓(xùn)、成語接龍、講故事等互動活動，為師生們搭建樂享閱讀、樂在其中的語言文化學(xué)習(xí)平臺。
今年也是《江蘇省實施。
中華人民共和國。
國家通用語言文字法辦法》頒布10周年，全省各地將圍繞"大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會"這一主題，開展豐富多彩的普通話學(xué)習(xí)推廣和中華經(jīng)典誦寫講活動，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)"強富美高"新江蘇營造濃郁氛圍。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加大國家通用語言文字推廣力度，持續(xù)鞏固提升轄區(qū)內(nèi)通用語言文字普及程度和質(zhì)量，近日，甘州區(qū)東街街道交通巷社區(qū)開展推廣普通話宣傳活動。
活動中，工作人員為居民介紹了推廣普通話和規(guī)范用字的意義，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。同時向居民發(fā)放推普宣傳資料200余份，并且利用張貼宣傳海報等形式推廣普通話的重要作用和意義，營造全民都學(xué)、說普通話的良好氛圍。
此次推普活動的開展，不僅增強了轄區(qū)居民的語言文字規(guī)范意識，更加提高了廣大群眾學(xué)好普通話的動力和興趣，推普活動的`影響力將繼續(xù)延續(xù)，堅持說普通話，說好普通話將成為新時尚，引領(lǐng)更多的人加入到說普通話的行列中，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十四
最近一段時間，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上，亦或是周末雙休寧靜的清晨，就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來，匯集電大，然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認(rèn)真的神情、整齊響亮的讀書聲，繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。
這是黔江電大（師范、進(jìn)修校）舉辦的教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)的一個剪影。從20xx年4月11日至今，黔江電大先后舉辦了四期11個培訓(xùn)班，利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，已經(jīng)有660名一線教師走進(jìn)電大課堂，勤學(xué)苦練，提高自己的普通話水平。
國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實施條例實施辦法》等均作出明確規(guī)定，教師普通話實行持證上崗制度，語文教師必須達(dá)到二級甲等及以上水平，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影響大，又沒有接受過專業(yè)、規(guī)范的語音培訓(xùn)，許多教師普通話水平一直不能有效提高，渴望接受規(guī)范的`培訓(xùn)和指導(dǎo)。
江電大在教師培訓(xùn)調(diào)研活動中了解到一線教師的需求，將普通話水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)納入20xx年教師培訓(xùn)計劃，舉辦了四期培訓(xùn)，最大限度滿足老師們的需求。在培訓(xùn)過程中，電大培訓(xùn)中心加強區(qū)語委辦合作，精心制定培訓(xùn)方案，開設(shè)針對性強的培訓(xùn)課程，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的普通話測試員擔(dān)任授課教師，使培訓(xùn)取得顯著成效。參訓(xùn)教師均表示：這一次培訓(xùn)收獲很大，不但掌握了正確的發(fā)音方法，知道了該怎樣讀、為什么這樣讀，還在老師的指導(dǎo)下找到了自己的語音缺陷和短板，為進(jìn)一步訓(xùn)練提高找到了突破的方向。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步提升教師的普通話水平，10月21日晚，武陵源區(qū)機關(guān)幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前后鼻音等發(fā)音特別需要注意的要點和難點進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并通過詞語辨讀、繞口令等環(huán)節(jié)，采用個別練習(xí)、分組練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)的方式幫助教師糾正發(fā)音中存在的弊端，同時，分享自己普通話水平提升的親身經(jīng)歷。
此次培訓(xùn)，老師們不僅找到了自己普通話發(fā)音的'不足，還知道了如何進(jìn)行針對性地練習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的普通話發(fā)音。在活動結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺。
據(jù)悉，為迎接全省幼兒園教師普通話水平監(jiān)測，區(qū)機關(guān)幼兒園還專門制定了培訓(xùn)方案，后期將繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，提升全體教師的普通話水平。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十六
普通話是國家通用語言，規(guī)范使用普通話是城市文明的重要體現(xiàn)，為了積極助力寧南縣石梨鎮(zhèn)形象提升，創(chuàng)造一個“人人都講普通話”的交流環(huán)境，20xx年5月18日，石梨鎮(zhèn)婦聯(lián)工作人員組織各村45周歲以下農(nóng)村婦女開展“學(xué)普用普”培訓(xùn)，致力普及推廣普通話的使用。
培訓(xùn)開始時，主講人以講故事的方式導(dǎo)入，講解了普通話和地方方言的差異而引發(fā)的一些笑話，引起了群眾的興趣，也活躍了培訓(xùn)會的.氣氛。隨后，主講人又以幽默風(fēng)趣的方式向群眾講解了日常生活用語，比如，生活中所需的禮貌用語、問路用語、購物用語等，極大地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)性。最后主講人帶領(lǐng)大家使用普通話朗讀了一些簡短字詞和日常對話，這種由點及面的方式降低了大家的學(xué)習(xí)難度。
在進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)的時候，主講人強調(diào)道：一是大家要清晰地認(rèn)識到學(xué)習(xí)普通話的重要性，要積極自主地學(xué)習(xí)普通話；二是要從自我做起，在交流過程之中，主動使用普通話，共同營造良好的語言交際氛圍；三是村組婦女干部要做學(xué)用普通話的宣傳員，用實際行動引領(lǐng)大家積極學(xué)用普通話，讓文明的普通話更加標(biāo)準(zhǔn)，讓文明的語言更加文明。
此次的普通話培訓(xùn)會，得到了群眾的積極反響，大家紛紛表示以后將繼續(xù)通過其他途徑學(xué)習(xí)普通話，并帶動身邊的親朋好友參與到學(xué)習(xí)普通話的活動之中，從而營造一個“人人說普通話、時時說普通話、處處說普通話”的良好氛圍。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步提升龍瑪爾村“兩委”班子雙語水平，更好的解決干部群眾日常交流無障礙。6月1日上午，按照學(xué)習(xí)計劃開展通用語言文字學(xué)習(xí)第五節(jié)課，共5人參加學(xué)習(xí)。
本次課程由駐村工作隊將常用詞語、短句結(jié)合村干部日常工作進(jìn)行授課，提升綜合溝通能力，并注重現(xiàn)場互動，保證能夠村干部聽得懂、學(xué)得會、用得上。采取有效措施提高村“兩委”班子學(xué)習(xí)積極性和主動性。
通過本次學(xué)習(xí)，不僅強化了工作上的'溝通交流，又增進(jìn)了干群之間的感情。課后駐村工作隊將督促村干部自覺學(xué)習(xí)雙語。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十八
近日，內(nèi)江市第二中學(xué)開展系列推廣普通話宣傳活動?；顒右髮W(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理;制定方案，周密安排;廣泛宣傳，深入推廣。
該校成立由唐昭強校長擔(dān)任組長的'推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，使“推普”活動得以落到實處，圍繞“普通話同青春攜手、文明語添校園風(fēng)采”的推普主題，認(rèn)真籌劃，精心安排，保證“推普”活動順利有序進(jìn)行。
該校還借助學(xué)校官方微信和網(wǎng)站、電子屏幕、宣傳櫥窗、校園廣播站等宣傳途徑，廣泛宣傳推普知識，積極營造推普氛圍。
此次活動形式多樣、全面開展。該校在學(xué)生中開展國旗下講話、主題班會、家庭推普、“啄木鳥”行動、手抄報比賽等豐富多彩的推普活動，充分調(diào)動學(xué)生“推普”“學(xué)普”的積極性和自覺性。
社區(qū)推廣普通話工作總結(jié)篇十九
為了加強我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學(xué)組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)活動由擔(dān)任過省級普通話測試員的`朱瑾老師主持。培訓(xùn)中，朱老師借助ppt，通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學(xué)校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓(xùn)練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分；正音訓(xùn)練；聲調(diào)音變訓(xùn)練；方言與普通話的對應(yīng)轉(zhuǎn)換和朗讀訓(xùn)練等方面對老師們進(jìn)行了培訓(xùn)，向全體教師提出了扎實、有效的訓(xùn)練方法。
通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識，在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
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