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小學(xué)學(xué)生競選班長發(fā)言稿 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級(jí)篇一
大家好!今天,我能站在這里參加班長選舉既高興又自豪。
我叫---,我以前性格內(nèi)向,做事缺乏信心。膽子也較小,特別是在課上,老師提問問題時(shí),我生怕答錯(cuò),所以回答問題時(shí),聲音也非常得小,現(xiàn)在的我不像以前那樣,我當(dāng)過衛(wèi)生班長,紀(jì)律班長,也得到過“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào),希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這次鍛煉的機(jī)會(huì),然而,這次的班長選舉,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)特首選舉曾蔭權(quán)先生說過的一句話:“我會(huì)做好這份工作?!痹谶@里,我也向大家許下諾言,我也會(huì)做好這份工作的。
假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,共同管好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)成績,多開展一些豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感,爭取成為班級(jí)考核分的第一名。把與我們失之交臂的流動(dòng)紅旗努力贏回來。
假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)組織成績好的同學(xué)去主動(dòng)幫助成績差的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們同學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)做老師和同學(xué)之間溝通的橋梁,當(dāng)同學(xué)們對(duì)老師和學(xué)校有些建議時(shí),卻不敢說,誤會(huì)積壓在了心底,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,這時(shí),我會(huì)把意見反饋給老師,同時(shí)也會(huì)把老師的意見反饋給同學(xué),把我們的班級(jí)建設(shè)成為美好的班級(jí)。
假如我落選了,說明我還有很多缺點(diǎn),而我將不斷進(jìn)行自我糾正,決不氣餒,爭取下屆再選!
最后,我還希望大家能夠選我為班長,讓我做你們大家的“好班長”。
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生競選班長發(fā)言稿 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級(jí)篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我能站在這里參加班長選舉既高興又自豪。
我叫---,我以前性格內(nèi)向,做事缺乏信心。膽子也較小,特別是在課上,老師提問問題時(shí),我生怕答錯(cuò),所以回答問題時(shí),聲音也非常得小,現(xiàn)在的我不像以前那樣,我當(dāng)過衛(wèi)生班長,紀(jì)律班長,也得到過“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào),希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這次鍛煉的機(jī)會(huì),然而,這次的班長選舉,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)特首選舉曾蔭權(quán)先生說過的一句話:“我會(huì)做好這份工作?!痹谶@里,我也向大家許下諾言,我也會(huì)做好這份工作的。
假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,共同管好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)成績,多開展一些豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感,爭取成為班級(jí)考核分的第一名。把與我們失之交臂的流動(dòng)紅旗努力贏回來。
假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)組織成績好的同學(xué)去主動(dòng)幫助成績差的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們同學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)做老師和同學(xué)之間溝通的橋梁,當(dāng)同學(xué)們對(duì)老師和學(xué)校有些建議時(shí),卻不敢說,誤會(huì)積壓在了心底,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,這時(shí),我會(huì)把意見反饋給老師,同時(shí)也會(huì)把老師的意見反饋給同學(xué),把我們的班級(jí)建設(shè)成為美好的班級(jí)。
假如我落選了,說明我還有很多缺點(diǎn),而我將不斷進(jìn)行自我糾正,決不氣餒,爭取下屆再選!
最后,我還希望大家能夠選我為班長,讓我做你們大家的“好班長”。
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生競選班長發(fā)言稿 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級(jí)篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我的目的就是競選班長。我堅(jiān)信,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,和對(duì)之前班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn),能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長。
擺“官架子”不是我的風(fēng)格。而我的想法是“做一個(gè)徹底的平民班長”,我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面,我希望的是在管理的時(shí)候大家能認(rèn)真聽取,積極實(shí)行,不愿意大動(dòng)干戈,在平時(shí),也不要把我當(dāng)成班長來增加距離感。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。
班長作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的能力,我相信自己是夠條件的。首先,我曾經(jīng)擔(dān)任過多種班委,對(duì)各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。憑借這一優(yōu)勢(shì),我可以做到將班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。并且因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我要做一個(gè)最民主的班長,多方面聽取意見。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,我也不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班長“無功就是過”。
同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色!
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