總結(jié)是我們對自己在某一領(lǐng)域所取得成績和經(jīng)驗的概括和總結(jié)。在寫總結(jié)時，要客觀、冷靜地觀察和思考，避免個人主觀色彩過重。請參考下文給出的總結(jié)示例，理解如何全面評價自己的工作。
研究生畢業(yè)申請書篇一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人_系_級_班的學(xué)生_，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實的技術(shù)，鍛煉社會適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于__單位，經(jīng)家長同意，特向?qū)W院申請離校實習(xí)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點：
1、實習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象;
2、實習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個人的安全;
3、嚴(yán)格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
感謝學(xué)院對我的培養(yǎng)，真誠地祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實現(xiàn)自己的人生價值。
再次感謝學(xué)院對我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致敬禮
簽名：
日期：年 月 日
研究生畢業(yè)申請書篇二
老師好!
我叫***。
****專業(yè)，這次我所撰寫的論文答辯題目是《*********》，我的指導(dǎo)老師是**大學(xué)**學(xué)院**系**教授。
從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了**老師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。
不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
選擇《******》作為我論文的寫作題材：
一方面是因為自己專業(yè)的原因，我對互聯(lián)網(wǎng)尤其是網(wǎng)絡(luò)安全性平時傾入了較多的關(guān)注;。
這項課題既具有一定程度的前瞻性(因為對于黑客的攻擊手段我們是防不勝防的)，同時在實際應(yīng)用中也具有較強(qiáng)的普及性。
結(jié)合軍事院校校園網(wǎng)面臨的各種威脅，對防火墻技術(shù)與ids的聯(lián)動技術(shù)在軍事網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
謝謝!
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關(guān)于內(nèi)容:。
1、一般概括性內(nèi)容:課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。
2、課題研究內(nèi)容:研究目的、方案設(shè)計(流程圖)、運(yùn)行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。
4、凡是貼在ppt上的`圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。
5、每頁下面記得標(biāo)頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review。
關(guān)于模板:。
1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些;。
2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍(lán)字)、藍(lán)底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。
我個人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好;。
3、動手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。
關(guān)于文字:。
2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。
3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20~25個左右，不要超過6~7行。
更不要超過10行。
行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離(段間距)要大于行間距;。
關(guān)于圖片:。
1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。
圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果;。
3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道;。
4、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主;。
5、動手能力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會好很多。
windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。
關(guān)于提問環(huán)節(jié):。
評委老師一般提問主要從以下幾個方面:。
1.他本人的研究方向及其擅長的領(lǐng)域;。
4.來自幻燈的問題:某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋;。
5.不大容易估計到的問題:和課題完全不相干的問題。
似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。
答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
研究生畢業(yè)申請書篇三
申請答辯理由:。
在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用;。
再次英語中存在一些詞類比如限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;。
最后英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)主要信息的變化。
而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面此外。
對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身所以。
以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法。
來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因。
比如動詞的行為特征英語句法。
英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證:所提交論文完全為個人工作成果所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。
(通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求完成論文的撰寫工作。
經(jīng)過長時間的充分準(zhǔn)備所有設(shè)計資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全。
在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上已全部完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求內(nèi)容。
4、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師記錄表。
5、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表。
本人已具備參加答辯能力現(xiàn)向答辯組提出正式申請。
望批準(zhǔn)!(根據(jù)學(xué)校要求自己改一下)。
指導(dǎo)教師意見:。
同意參加答辯。
(一)要有自信心，不要緊張。
在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。
樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。
只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。
而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
(二)攜帶必要的資料和用品。
首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。
如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。
即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時間，要求當(dāng)場作答。
但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。
其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。
通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答。
主答辯老師在提問題時，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。
如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。
如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉專蛘甙炎约簩栴}的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。
只有這樣，才有可能避免答所非問。
答到點子上。
(四)當(dāng)論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論。
答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶ǎ藭r就應(yīng)全力為自己觀點辯護(hù)，反駁與自己觀點相對立的思想。
主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。
而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。
如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。
否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。
要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。
退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。
不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。
一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。
讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
(五)對回答不出的問題，不可強(qiáng)辯。
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。
遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。
因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。
這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家。
他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。
當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
(六)回答問題要簡明扼要，層次分明。
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。
回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。
此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
(七)要講文明禮貌。
論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。
答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會。
因此，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應(yīng)該注意如此。
答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。
此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。
一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的`方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。
還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。
另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。
使自己在知識上、能力上有所提高。
畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補(bǔ)充形式。
一般來講，?？飘厴I(yè)論文不參加答辯，其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計的成績;本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。
研究生畢業(yè)申請書篇四
通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結(jié)，主要針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進(jìn)行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認(rèn)真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，加深對專利權(quán)保護(hù)的理解，最后也相對地提出了一定的應(yīng)對方案，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。
盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權(quán)方面知識后，對專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護(hù)自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應(yīng)對專利權(quán)保護(hù)的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導(dǎo)我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習(xí)和鞏固。
在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導(dǎo)老師因為格式問題對我的文獻(xiàn)檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學(xué)術(shù)知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進(jìn)之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。
通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：
20**年**月**日。
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研究生畢業(yè)申請書篇五
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，是xx學(xué)院20xx級的本科生，在此特向您申請?zhí)崆白霎厴I(yè)設(shè)計。在大四上學(xué)期的時候，我一共欠了20.5個學(xué)分，已經(jīng)收到警告要把學(xué)分修回來，在經(jīng)過一個學(xué)期后，雖然修回來7個學(xué)分，但還是不夠，目前欠的13.5個學(xué)分，有理論物理a的3個，物理光學(xué)的4個，工程光學(xué)1的2.5個，激光原理的4個.究其主要原因，還是我不夠努力，而且太貪。我是準(zhǔn)備考研的'，也是這樣做的，我想就是考研和重修兼顧應(yīng)該也是可以忙的過來的，而且重修嘛，或許許多重修的人都不是特別重視，我也不是特別重視，認(rèn)為老師應(yīng)該會放寬一些，可是我錯了，我這態(tài)度就有問題，雖然現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒用了，但至少我糾正了態(tài)度，在大四下學(xué)期，我可以把理論物理a，工程光學(xué)和激光原理的9.5個學(xué)分給修回來，這也是我必須做的，而且我相信我在經(jīng)歷了這些之后一定能夠做到，請相信我一次，我知道咱們學(xué)校的規(guī)定是超過10個學(xué)分是不讓做畢設(shè)的，但是我還是真切希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這一次機(jī)會讓我提前做畢設(shè)，讓我能夠在本科期間的學(xué)習(xí)生活圓滿一點，畢竟能和本宿舍，本專業(yè)的同學(xué)一起做畢設(shè)是每個人都想做的吧，沒有誰會希望和下一屆的學(xué)弟學(xué)妹一起做的。
事實上，這兩者確實是可以兼顧的，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中考研雖然下了比較大的功夫，但是輪到重修課的時候偶爾還翹課?，F(xiàn)在想來，如果我那時候每節(jié)課都認(rèn)真去上的話，學(xué)分應(yīng)該也就沒什么問題了，我上學(xué)期開始的時候也是這么想的，可到了要上課的時候就突然覺得還是多把時間放在考研上面吧，就像是走進(jìn)一個誤區(qū)一樣，無論有多重要，總覺得重修課會比較輕松，雖然沒想到老師如此剛正不阿，但我還是意識到了自己思維的誤區(qū)，并且確定了這學(xué)期的目標(biāo)：無論付出怎樣的代價，無論別的事情怎樣忙，也都會把這三門課的學(xué)分給修回來！我相信，只要我一點都不貪玩，這些事情是可以做到的，包括畢設(shè)，畢竟人的潛力是逼出來的嘛，只要努力，一切都不是問題，我會盡我最大的努力去學(xué)習(xí)，做我應(yīng)該做的。
考研的成績已經(jīng)無關(guān)重要了，今年我會再考一次，所以我不想到時候一邊做畢設(shè)一邊準(zhǔn)備復(fù)試。我知道我這次錯的比較徹底，做事不知道輕重緩急，沒有把重修課放在第一位而是專注于考研，但是現(xiàn)在我已經(jīng)知道該怎么做了，也知道自己的不成熟，所以我在這學(xué)期一定會努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，不辜負(fù)大家的期望，也懇求院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次提前做畢設(shè)的機(jī)會！
此致
敬禮
申請人:。
20xx年xx月xx5日。
研究生畢業(yè)申請書篇六
本人做為一名級黨員干部在職研究生的學(xué)員，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)擺在首要位置。自覺堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質(zhì)，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則;在黨校三年的學(xué)習(xí)期間，非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中能主動用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動，來加強(qiáng)本人的黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，能自覺遵守紀(jì)律、尊重教師、服從管理、認(rèn)真完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，為今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。通過三年來較系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，明確了學(xué)習(xí)的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學(xué)習(xí)對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學(xué)習(xí)成績在班中為良好。
論文主要內(nèi)容：實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟(jì)整體發(fā)育水平達(dá)到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實現(xiàn)質(zhì)的跨越提出的內(nèi)在要求。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開始步入快車道，阿克蘇農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的'發(fā)展，這是供銷社合作社當(dāng)前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對其發(fā)展對策進(jìn)行了探索性的思考。
在指導(dǎo)老師的多次指導(dǎo)下，本文經(jīng)過反復(fù)修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準(zhǔn)備，特此提出答辯申請，請予批準(zhǔn)!
申請人簽名：
20xx年xx月xx日。
申請答辯理由：
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。
(通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表，7、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表。綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!(根據(jù)學(xué)校要求自己改一下)。
研究生畢業(yè)申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是財經(jīng)學(xué)院08級國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)研1班的，基于自己在過去一年當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異，特此申請財經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀研究生。
20xx年9月帶著對知識的渴望，懷著夢想，我走進(jìn)了江蘇大學(xué)，回首過去，在這過去的一年的研究生生活中，我的學(xué)習(xí)、工作、思想和科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。
在學(xué)習(xí)方面，勤奮刻苦，我注重培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及獨立的研究能力，力求學(xué)有專精，學(xué)以致用，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，各科成績都較優(yōu)秀。在研一期間，張堅導(dǎo)師帶領(lǐng)我們順利的完成了六次不同專題的研討，在這個過程中，我學(xué)到了書本以外的很多國際貿(mào)易方面的知識，進(jìn)一步加強(qiáng)了自己在科研方面的能力。
在活動方面，我積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項文體活動，比如學(xué)校的羽毛球大賽，拔河比賽，籃球比賽等等，并在羽毛球比賽中獲得了二等獎;在學(xué)院的籃球比賽中，跟同學(xué)們默契配合，取得了第一名的好成績;另外，在江蘇大學(xué)首屆研究生趣味英語配音中，表現(xiàn)突出，榮獲三等獎;在江蘇大學(xué)財經(jīng)學(xué)院第二屆“青春講壇”活動中表現(xiàn)突出，榮獲三等獎等等。通過以上活動，我得到了很好的鍛煉，而且還結(jié)識了不同專業(yè)的朋友。
在工作上，作為班上的宣傳委員，我積極配合老師，同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本職工作。另外在節(jié)假日期間，為了充實同學(xué)們的生活，還組織各種不同的活動，讓大家的假日充滿了繽紛色彩。
在思想方面，用先進(jìn)的理論武裝自己，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極參加學(xué)校和院組織的學(xué)習(xí)活動，堅持政治思想的先進(jìn)性。我也終于明白了，父親一直催促我遞交入黨申請書的良苦用心是希望我盡早的加入中國共產(chǎn)黨，能夠像黨員一樣，經(jīng)過黨組織的重重考驗，使自己變得更加堅強(qiáng)，去履行一名黨員的責(zé)任和義務(wù)。
在生活方面，由于性格的原因，我并不是很善于表達(dá)，但這并不影響我和同學(xué)們的相處。我和宿舍的姐妹來自不同的地方，家庭背景和性格也各不相同，在日常的生活中不免會有沖突，但經(jīng)過一段時間的改進(jìn)，我們學(xué)會了忍耐也知道了寬容，現(xiàn)在我們的宿舍就像一個大家庭，充滿了溫馨和快樂。我和班里的兄弟姐妹們也相處的很融洽，在這一年的生活中，我們相互扶持，相互幫助，堅信真正的友誼是經(jīng)的住考驗的。平時，我即喜歡一個人安安靜靜的聽著音樂看書，也喜歡和朋友們一起打打球或者一起暢談人生哲理。“將心比心，以誠相待”是我的交友原則，所以我背后一直都有一批好朋友支持著，這些好朋友是我人生的一筆寶貴財富，值得我一生去珍惜。我的生活“簡單并快樂著”!
這次如果我有機(jī)會被評為院級“優(yōu)秀研究生”，我會更加嚴(yán)格的要求自己，做一名名符其實的“優(yōu)秀研究生”。如果我沒能被評上，我也不會失望，我會把這當(dāng)成一次寶貴的經(jīng)歷，就像泰戈爾說的：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”
申請人：
日期：xx年xx月xx日
研究生畢業(yè)申請書篇八
本人是春季畢業(yè)研究生，因（請勾選：1、未落實就業(yè)去向；2、單位暫時無法辦理接收手續(xù)；3、其他___________________）原因，申請隨暑期畢業(yè)研究生一起派遣。
本人已認(rèn)真閱讀并接受《延緩派遣須知》的內(nèi)容。
申請人簽名：
大學(xué)網(wǎng)年月日申請人信息：
學(xué)院意見：
簽字（蓋章）：
延緩派遣須知。
1、學(xué)校只將申請人的'戶口和檔案暫時保留在學(xué)校，其他離校手續(xù)按規(guī)定正常辦理，注銷學(xué)籍。
2、在統(tǒng)一辦理暑期畢業(yè)研究生派遣手續(xù)之前，學(xué)校不受理春季畢業(yè)研究生的派遣申請。如在6月21日之前仍未落實就業(yè)去向，學(xué)校在派遣時將按有關(guān)政策將申請人的戶口和檔案轉(zhuǎn)回生源地。
3、學(xué)校只負(fù)責(zé)辦理申請人的就業(yè)派遣事宜，因檔案和戶口保留在學(xué)校所造成的不良后果與學(xué)校無關(guān)。
備注：此申請書一式三份，畢業(yè)生、學(xué)院和學(xué)校就業(yè)辦公室各留存一份。
研究生畢業(yè)申請書篇九
尊敬的各位老師：
您們好！我是20xx級xx專業(yè)?；谧约涸谶^去一年中的學(xué)習(xí)情況，特此申請教育學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生研究生稱號。
20xx年秋，我?guī)е约旱膲粝?，在xx大學(xué)開始了自己的研究生生活，在過去的這兩年里，我嚴(yán)格要求自己，不斷努力進(jìn)取?；厥走^去這一年的研究生的生活，我的思想、學(xué)習(xí)和科研能力都有了進(jìn)一步的`提高?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)與生活后，我很注意自己思想的發(fā)展，作為具有兩年多黨齡的黨員，我時刻提醒自己要不斷提高自己的思想政治覺悟。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我都堅持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以先進(jìn)正確的思想來武裝自己的頭腦，永記黨的章程，與時俱進(jìn)，正確貫徹黨的方針政策，關(guān)注當(dāng)和國家的發(fā)展形勢。在各個方面嚴(yán)格要求自己，積極參加黨委組織的各項活動。同時也不忘記幫助積極向黨組織靠攏的同學(xué)，幫助他們了解黨的章程、了解入黨條件等，并且還積極擔(dān)當(dāng)他們的入黨介紹人，幫助他們進(jìn)步。
作為學(xué)生，我深知自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。剛?cè)胄r，由于不清楚研究生的學(xué)習(xí)方式與方法，我積極主動想身邊的同學(xué)或者師兄師姐們請教，明白了方法之后，便為自己定下了目標(biāo)，在目標(biāo)的指引下，我努力研一上半學(xué)期就考過了研究生學(xué)位英語。在專業(yè)課方面我也積極地努力著，在課堂上保持著端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的課程論文。在學(xué)習(xí)的各個方面，我努力做到勤奮刻苦，各科成績都比較優(yōu)秀。
在課下，我經(jīng)常去圖書館博覽各種書籍，并從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣點，以此展開研究，先后發(fā)表了多篇優(yōu)質(zhì)文章。
在研究專業(yè)課之余，我也不忘記發(fā)展自己的興趣，由于對心理學(xué)懷有極大的興趣，所以課下我也花了好多時間來閱覽心理學(xué)方面的書籍，并且還考取了“國家二級心理咨詢師”的證書，還利用自己對心理學(xué)的研究，針對自己的畢業(yè)論文設(shè)計了兩套關(guān)于初中生紀(jì)律情況的調(diào)查問卷，并在新疆哈密市的三所中學(xué)展開了問卷調(diào)查。
此外，為了能圓自己當(dāng)老師的夢想，我還在研二上半學(xué)期考取了“高中英語教師”的資格證書。平時注重豐富自己英語方面的知識，閱讀英文原版的書籍與報刊，深入研究中學(xué)英語教材。閑暇時還經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)翻譯一些文件，本科時我豐富了自己在英語方面的理論知識，考過了英語專業(yè)四級、大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級，在研究生階段，我注意把自己在英語方面的理論知識應(yīng)用與實踐，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升自己。經(jīng)過自己兩年的努力，自己的自學(xué)能力得到了很大的提高，科研能力也得到了發(fā)展，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會繼續(xù)保持并不斷超越自己的學(xué)習(xí)能力，不斷提高、完善自己。
在平時的生活中，我節(jié)儉樸素、樂觀向上，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都努力做到樂于助人，平時也很注意與周圍同學(xué)的溝通，做到資源共享。古語云“德者得也，外德于人，內(nèi)德于己”，為了能成為德才兼?zhèn)涞娜耍谏钪形乙埠茏⒅嘏囵B(yǎng)自己良好的品德，我深知真誠的重要性，并堅持以誠待人，在班級里與許多同學(xué)都建立了良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)之余我還不忘記鍛煉身體，偶爾會和周圍的同學(xué)爬爬山、打打羽毛球、練練瑜伽等，以此來增強(qiáng)體質(zhì)、休閑身心。
在xx大學(xué)學(xué)習(xí)生活的這兩年，是我人生的一個很重要的階段，也是自己各方面都得到提升的一個階段，為此，我要特別感謝各位老師的栽培，我深知自己的各種進(jìn)步與老師們的辛苦培育和同學(xué)們的幫助是分不開的，在此，我在這里向他們提出感謝！在此基礎(chǔ)上，在今后的生活與工作和學(xué)習(xí)中，我會一如既往的嚴(yán)格要求自己，以求能夠取得更大的進(jìn)步。
以上是我的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師們加以評判審核！
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
研究生畢業(yè)申請書篇十
尊敬的各位老師：
您們好！我是201x級教育學(xué)原理專業(yè)..?；谧约涸谶^去一年中的學(xué)習(xí)情況，特此申請教育學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生研究生稱號。
201x年秋，我?guī)е约旱膲粝?，在西華師范大學(xué)開始了自己的研究生生活，在過去的這兩年里，我嚴(yán)格要求自己，不斷努力進(jìn)取?；厥走^去這一年的研究生的生活，我的思想、學(xué)習(xí)和科研能力都有了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
一、思想情況。
進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)與生活后，我很注意自己思想的發(fā)展，作為具有兩年多黨齡的黨員，我時刻提醒自己要不斷提高自己的思想政治覺悟。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我都堅持以黨員的'標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以先進(jìn)正確的思想來武裝自己的頭腦，永記黨的章程，與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，關(guān)注當(dāng)和國家的發(fā)展形勢。在各個方面嚴(yán)格要求自己，積極參加黨委組織的各項活動。同時也不忘記幫助積極向黨組織靠攏的同學(xué)，幫助他們了解黨的章程、了解入黨條件等，并且還積極擔(dān)當(dāng)他們的入黨介紹人，幫助他們進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)情況。
作為學(xué)生，我深知自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。剛?cè)胄r，由于不清楚研究生的學(xué)習(xí)方式與方法，我積極主動想身邊的同學(xué)或者師兄師姐們請教，明白了方法之后，便為自己定下了目標(biāo)，在目標(biāo)的指引下，我努力研一上半學(xué)期就考過了研究生學(xué)位英語。在專業(yè)課方面我也積極地努力著，在課堂上保持著端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的課程論文。在學(xué)習(xí)的各個方面，我努力做到勤奮刻苦，各科成績都比較優(yōu)秀。
三、科研與發(fā)表論文情況。
四、興趣拓展情況。
在研究專業(yè)課之余，我也不忘記發(fā)展自己的興趣，由于對心理學(xué)懷有極大的興趣，所以課下我也花了好多時間來閱覽心理學(xué)方面的書籍，并且還考取了“國家二級心理咨詢師”的證書，還利用自己對心理學(xué)的研究，針對自己的畢業(yè)論文設(shè)計了兩套關(guān)于初中生紀(jì)律情況的調(diào)查問卷，并在新疆哈密市的三所中學(xué)展開了問卷調(diào)查。
此外，為了能圓自己當(dāng)老師的夢想，我還在研二上半學(xué)期考取了“高中英語教師”的資格證書。平時注重豐富自己英語方面的知識，閱讀英文原版的書籍與報刊，深入研究中學(xué)英語教材，并且我還深入研究了初中英語教學(xué)中西方文化的輸入，針對此研究，在《海外英語》的雜志上發(fā)表了一篇全英文的文章：theinputofwesterncultureinenglishreadingteachinginjuniorhighschool。閑暇時還經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)翻譯一些文件，本科時我豐富了自己在英語方面的理論知識，考過了英語專業(yè)四級、大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級，在研究生階段，我注意把自己在英語方面的理論知識應(yīng)用與實踐，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升自己。經(jīng)過自己兩年的努力，自己的自學(xué)能力得到了很大的提高，科研能力也得到了發(fā)展，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會繼續(xù)保持并不斷超越自己的學(xué)習(xí)能力，不斷提高、完善自己。
五、生活情況。
在平時的生活中，我節(jié)儉樸素、樂觀向上，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都努力做到樂于助人，平時也很注意與周圍同學(xué)的溝通，做到資源共享。古語云“德者得也，外德于人，內(nèi)德于己”，為了能成為德才兼?zhèn)涞娜?，在生活中我也很注重培養(yǎng)自己良好的品德，我深知真誠的重要性，并堅持以誠待人，在班級里與許多同學(xué)都建立了良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)之余我還不忘記鍛煉身體，偶爾會和周圍的同學(xué)爬爬山、打打羽毛球、練練瑜伽等，以此來增強(qiáng)體質(zhì)、休閑身心。
六、結(jié)語。
在西華師范大學(xué)學(xué)習(xí)生活的這兩年，是我人生的一個很重要的階段，也是自己各方面都得到提升的一個階段，為此，我要特別感謝各位老師的栽培，我深知自己的各種進(jìn)步與老師們的辛苦培育和同學(xué)們的幫助是分不開的，在此，我在這里向他們提出感謝！在此基礎(chǔ)上，在今后的生活與工作和學(xué)習(xí)中，我會一如既往的嚴(yán)格要求自己，以求能夠取得更大的進(jìn)步。
以上是我的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師們加以評判審核！
此致
敬禮
申請人：
201x年9月26日。
研究生畢業(yè)申請書篇十一
大學(xué)畢業(yè)選擇了讀研，現(xiàn)在在xxx大學(xué)的研究生生活也結(jié)束了，內(nèi)心有感慨的同時，更多是對讀研的感激，它讓我收獲了特別多，今時面臨畢業(yè)，也對研究生的我做一個評價。
研究生的生活其實是很乏味的，特別無聊，每天都是教室——圖書館——宿舍三個地方輪流走，三年的研究生學(xué)習(xí)生活，都是在看書和做實驗中過去，我特別慶幸自己熬過來了，在xx大學(xué)讀研，真的特別的辛苦，但經(jīng)過我非常人的耐力，我硬是堅持把這三年的研究生的生活過完了。學(xué)習(xí)在艱苦，我都保持著向上的心，努力的學(xué)習(xí)各科知識，把專業(yè)的基礎(chǔ)打堅實了，不斷的努力往上爬。讀研最喜歡跟我的導(dǎo)師討論論題，三年選題超過xx個，自己寫的論文也達(dá)xxx篇。
研究生的我，上課以外的生活就是進(jìn)行校外調(diào)查，我為了一個論題經(jīng)常要跑好幾個地方才能搜集好所有的資料，從面對面的采訪，和寫調(diào)查報告，這些在這三年都是常事。每一次的論文，我都要認(rèn)真的找全資料，以便于完成論文的撰寫，從選題和最后的完成，一篇論文的形成歷時一個月，不斷的修修改改，直到過了查重率和達(dá)到導(dǎo)師的滿意，我才能去發(fā)表。因此進(jìn)行的校外調(diào)查，它讓我不斷的靠近社會，了解社會，也讓自己積累了很多的實踐經(jīng)驗，認(rèn)識了很多的人，整個人的圈子擴(kuò)大很多倍。
研究生的三年，其實很短，但是學(xué)到的東西卻很多，對我自身的各方面都有幫助，更讓成熟了，在處理問題方面，更加的能進(jìn)行全面思考，變得更加獨立，思維的方式也在轉(zhuǎn)變，趨向更好的方向發(fā)展。
當(dāng)然，自身還是有不少的缺點的，比如為人不夠圓滑，思維雖然有進(jìn)步，但很容易被限制，總是被固定的思維困住，這是不利于處理一些突發(fā)事情的，因此還有很多要改的地方。但是我也相信自己是可以去改正的，一定能在以后逐漸的變好，完善個人的不足。畢業(yè)以后，就要踏上工作的旅程，這對我也是另外一種挑戰(zhàn)，可是我并沒有害怕，因為這三年的讀研生活都能熬過來，就不畏懼更大的挑戰(zhàn)。人生哪有總是順?biāo)斓?，總是要?jīng)歷點風(fēng)雨才能有更精彩的時刻，我自信這一刻不會來的遠(yuǎn)，我也會去為自己未來而拼搏。
研究生畢業(yè)申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)院xx級xx專業(yè)研1班的xxx，基于自己在過去一年當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異，特此申請xx學(xué)院優(yōu)秀研究生。
20xx年9月帶著對知識的渴望，懷著夢想，我走進(jìn)了xx大學(xué)，回首過去，在這過去的一年的研究生生活中，我的學(xué)習(xí)、工作、思想和科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。
在學(xué)習(xí)方面，勤奮刻苦，我注重培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及獨立的研究能力，力求學(xué)有專精，學(xué)以致用，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，各科成績都較優(yōu)秀。在研一期間，xx導(dǎo)師帶領(lǐng)我們順利的完成了六次不同專題的研討，在這個過程中，我學(xué)到了書本以外的很多國際貿(mào)易方面的知識，進(jìn)一步加強(qiáng)了自己在科研方面的能力。
在活動方面，我積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項文體活動，比如學(xué)校的羽毛球大賽，拔河比賽，籃球比賽等等，并在羽毛球比賽中獲得了二等獎；在學(xué)院的籃球比賽中，跟同學(xué)們默契配合，取得了第一名的好成績；另外，在xx大學(xué)首屆研究生趣味英語配音中，表現(xiàn)突出，榮獲三等獎；在xx大學(xué)xx學(xué)院第x屆“青春講壇”活動中表現(xiàn)突出，榮獲三等獎等等。通過以上活動，我得到了很好的鍛煉，而且還結(jié)識了不同專業(yè)的朋友。
在工作上，作為班上的宣傳委員，我積極配合老師，同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本職工作。另外在節(jié)假日期間，為了充實同學(xué)們的生活，還組織各種不同的活動，讓大家的假日充滿了繽紛色彩。
在思想方面，用先進(jìn)的理論武裝自己，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極參加學(xué)校和院組織的學(xué)習(xí)活動，堅持政治思想的先進(jìn)性。我也終于明白了，父親一直催促我遞交入黨申請書的良苦用心是希望我盡早的加入中國共產(chǎn)黨，能夠像黨員一樣，經(jīng)過黨組織的重重考驗，使自己變得更加堅強(qiáng)，去履行一名黨員的責(zé)任和義務(wù)。
在生活方面，由于性格的原因，我并不是很善于表達(dá)，但這并不影響我和同學(xué)們的相處。我和宿舍的姐妹來自不同的地方，家庭背景和性格也各不相同，在日常的生活中不免會有沖突，但經(jīng)過一段時間的改進(jìn)，我們學(xué)會了忍耐也知道了寬容，現(xiàn)在我們的宿舍就像一個大家庭，充滿了溫馨和快樂。我和班里的兄弟姐妹們也相處的很融洽，在這一年的生活中，我們相互扶持，相互幫助，堅信真正的友誼是經(jīng)的住考驗的。平時，我即喜歡一個人安安靜靜的聽著音樂看書，也喜歡和朋友們一起打打球或者一起暢談人生哲理?！皩⑿谋刃?，以誠相待”是我的交友原則，所以我背后一直都有一批好朋友支持著，這些好朋友是我人生的一筆寶貴財富，值得我一生去珍惜。我的生活“簡單并快樂著”！
這次如果我有機(jī)會被評為院級“優(yōu)秀研究生”，我會更加嚴(yán)格的要求自己，做一名名符其實的“優(yōu)秀研究生”。如果我沒能被評上，我也不會失望，我會把這當(dāng)成一次寶貴的經(jīng)歷，就像泰戈爾說的：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！?/p>
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