通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)籍或文章的理解和把握。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？在讀后感的寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文，下面是一些精選的范例，供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇一
經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我有很多的感受跟大家分享一下。
看到題目“柳林風(fēng)聲”，大家就可以想到故事發(fā)生在柳林中。讀完后，我們能感受到柳林風(fēng)聲蘊(yùn)含著美好的氣息，家的氣息以及友誼的氣息。
故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍為主要角色，描寫(xiě)了它們?cè)诹种邪l(fā)生的驚險(xiǎn)奇妙的故事。這四個(gè)主人公的個(gè)性特點(diǎn)不相同，但是它們都可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人、勇敢并且很團(tuán)結(jié)。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產(chǎn)，極強(qiáng)的虛榮心總是闖禍，好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協(xié)力幫他改掉壞毛病，并且協(xié)助他解決困難。最后在好朋友的幫助下，蟾蜍把失去的家產(chǎn)奪了回來(lái)并且改掉了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，變得十分謙遜了。我們感受到了動(dòng)物界友情的可貴，友誼的偉大。
友誼像陽(yáng)光溫暖我們的心，友誼像甘露滋潤(rùn)大地，友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，感受一下友誼的寶貴。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇二
一片神秘又美麗的柳林，一陣陣微風(fēng)吹動(dòng)柳樹(shù)的枝頭，呼呼的風(fēng)聲在耳邊回響……那兒生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們?cè)诙嘧硕嗖实牧掷镅萘艘粓?chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的故事。
這本書(shū)描繪了大自然四季的迷人景色：萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，傷感的秋天，安靜的冬天。它通過(guò)美妙的田園風(fēng)光形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這本書(shū)語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美，看著看著你就進(jìn)了那個(gè)奇妙的境界。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的心仿佛飛到了那個(gè)奇異的童話(huà)世界，去看看那些可愛(ài)的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風(fēng)光；我羨慕所有的動(dòng)物，它們都有著共同的友誼。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇三
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，他們匯在一齊，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。這就是《柳林風(fēng)聲》給我?guī)?lái)的美妙感受。
書(shū)中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也沒(méi)保住。最終在朋友們的幫忙下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，他們也所以而成為了森林里的名人。
經(jīng)過(guò)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛(ài)冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自我弄進(jìn)監(jiān)獄，最終又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑、可是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)兔蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點(diǎn)，可是我十分喜歡他們。
我最喜歡鼴鼠。因?yàn)樗然顫婇_(kāi)朗，又多愁善感。當(dāng)我讀到“鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，說(shuō)‘我想我的家，那是個(gè)破爛、狹小的地方。不像河鼠那個(gè)舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子。可它是我自我的家，我愛(ài)它’時(shí)，十分感動(dòng)。是啊，自我一點(diǎn)一滴、省吃?xún)€用造出來(lái)的家可是自我的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自我的家才是永駐心頭的小屋啊！這段描述讓我體會(huì)到鼴鼠對(duì)家深深依戀的溫馨。
蟾蜍為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？其實(shí)，它并沒(méi)有想過(guò)或者有預(yù)謀地策劃過(guò)偷別人的車(chē)，也沒(méi)有想過(guò)遇到警察會(huì)頂撞，更沒(méi)有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我們能夠明白，無(wú)論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò)，無(wú)論你是故意還是無(wú)心的，都得理解懲罰。
隨著故事的一個(gè)個(gè)發(fā)展，我也被小動(dòng)物們之間的友誼所感動(dòng)。在蟾蜍遇到麻煩時(shí)，朋友們伸出友情之手幫忙他，鼓勵(lì)他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒(méi)有朋友，生活便會(huì)失去色彩，變得枯燥無(wú)味。當(dāng)你痛苦時(shí)，朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你歡樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)分享你的歡樂(lè)。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，可是那充滿(mǎn)如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里，一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書(shū)本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇四
我始終以為只有人類(lèi)世界才是多彩的、美麗的、不可替代的，但讀過(guò)這本書(shū)后，我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界，這個(gè)夢(mèng)幻世界更美麗，更生動(dòng)。
書(shū)中如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光，不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界，把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活，更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。
蟾蜍的遭遇使我知道，做人靠自己，同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，會(huì)成為別人的笑料。
我從文中感到動(dòng)物對(duì)家的無(wú)限思念。"家"永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的字眼，無(wú)論你走到哪里，它總是讓人牽掛惦念，總是讓人割舍不下，哪怕是一個(gè)平凡簡(jiǎn)陋的小家，也讓鼴鼠魂?duì)繅?mèng)繞。文中用細(xì)致的筆墨刻畫(huà)，展現(xiàn)了"家"在鼴鼠，在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方，可那是它的家，它很愛(ài)它的家。家中的一切，不知不覺(jué)的成為它生活的一部分，家里的一切微笑著歡迎著它的歸來(lái)，它清楚地明白了家對(duì)于自己有多么重要。雖然我還不清楚，不理解真正的家，但我知道，家是最美好的地方，它永遠(yuǎn)在等待著我們。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事，平淡無(wú)奇，但本書(shū)卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線(xiàn)索，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來(lái)。如此美妙，動(dòng)人的作品，令人回到童真生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的"風(fēng)聲"吧，那就是心靈的平靜與自然。
——讀《柳林風(fēng)聲》有感
江大附小 四（1）班 趙若瑜
這是一只鼴鼠，一只河鼠，一只獾和一只蛤蟆的故事。春天，鼴鼠進(jìn)入了一個(gè)林子，并被困在里面。好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見(jiàn)了，立刻出發(fā)前往林中尋找。最終，河鼠找到了鼴鼠。但他們無(wú)法從積著大雪的林中出去，只能求助于河鼠的朋友獾先生。獾很樂(lè)意留下它們。進(jìn)了屋，獾對(duì)它們說(shuō)，一定要好好管管蛤蟆，他已經(jīng)無(wú)法無(wú)天了，我們不能眼睜睜地看著一個(gè)朋友進(jìn)監(jiān)獄。于是，他們一行來(lái)到了蛤蟆宮。沒(méi)想到，蛤蟆宮已被黃鼠狼們占領(lǐng)了！束手無(wú)策的蛤蟆只得求助于三位朋友。他們齊心協(xié)力，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于把黃鼠狼們趕出了蛤蟆宮。從這以后，蛤蟆變了！原本游手好閑、驕傲自大的他不再這樣了，他謙虛了，懂禮了，不再閑逛了。
看著看著，我深有感觸，友情是多么美好。德高望重的獾，默默無(wú)聞的鼴鼠，善良的河鼠，三個(gè)好朋友幫助本來(lái)自高自大、無(wú)法無(wú)天的蛤蟆變得彬彬有禮了，謙虛善良了。這就是友情的力量！友情，其實(shí)很平常，想必我們中的每一個(gè)人都擁有它。但，又有幾個(gè)人擁有真正的、真誠(chéng)的友誼呢！我想，只有那些肯把自己的友情真正交給別人的人。
友情，是一種多么寶貴的東西。讓我們好好的珍惜友誼吧！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇五
“在享田園風(fēng)光從繁忙世間偷出來(lái)的小憩體會(huì)友誼與溫情”
鼴鼠在春季打掃除，他討厭刷墻，一路小跑來(lái)到河鼠家，看到了他從未見(jiàn)過(guò)的船。河鼠教會(huì)了鼴鼠游泳、劃船，并讓鼴鼠在自己家住，鼴鼠很快答應(yīng)。這一住就是很久……河鼠帶著鼴鼠認(rèn)識(shí)了水獺、獾先生和蛤蟆。他們還幫助水獺找到了他走失多天的兒子，圣誕夜的晚上請(qǐng)小田鼠們吃晚，大家快樂(lè)的在一起。
獾先生是個(gè)十分有頭腦的人，不善于和人交往，對(duì)蛤蟆表面無(wú)奈，心里卻很看好這位朋友。
故事的結(jié)尾總是美好的!蛤蟆和朋友們打敗了黃鼠狼，蛤蟆也改掉了自己的壞毛病，為了慶祝他們的成功，開(kāi)了一個(gè)盛大的宴會(huì)。從這么多故事中蛤蟆更加珍惜自己和朋友之間的友情了!
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇六
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……要說(shuō)書(shū)的好處可以羅列一籮筐。從小，因?yàn)樯眢w的原因，我敏感易怒，我受不了周?chē)娜丝次視r(shí)那異樣的眼光，我不參加集體活動(dòng)……媽媽總是千方百計(jì)地打開(kāi)我的心胸，陪我走進(jìn)書(shū)的世界，讓我跟上同齡人的步伐。那次，她買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)，一個(gè)人躲在一邊慢慢啃，時(shí)不時(shí)地發(fā)出詭秘的笑聲，讓我疑惑，更讓我不解，還讓我好奇？于是，我便搶過(guò)戰(zhàn)利品，帶著興奮，帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)不像其他的書(shū)那樣看了讓人沉重得喘不氣過(guò)來(lái)，也沒(méi)有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書(shū)以四個(gè)小動(dòng)物為代表，分別是富有生活方向感，充滿(mǎn)理性的永遠(yuǎn)知道自己要做什么的水鼠；好脾氣，喜歡新生事物，非常隨和的忠實(shí)的鼴鼠；一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家蛤蟆，他個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，新的地平線(xiàn)是他永遠(yuǎn)的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過(guò)世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩(shī)情畫(huà)意般的田園生活和人情風(fēng)貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長(zhǎng)的過(guò)程。
讀了這本書(shū)，使我明白了人不可能是孤立的，所謂朋友多了路好走，與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛(ài)，當(dāng)朋友跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，當(dāng)朋友憂(yōu)傷時(shí)，送上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，朋友會(huì)讓你寂寞的人生旅途充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計(jì)較，卻忽略了寬容與忍耐，才知道做個(gè)善解人意的人是多么受人歡迎的。
對(duì)待人生就應(yīng)該學(xué)點(diǎn)蛤蟆的冒險(xiǎn)精神，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取是干不了大事的。一個(gè)人前怕虎后怕狼，只能阻礙他前進(jìn)的步伐，他就永遠(yuǎn)得不到失敗的經(jīng)驗(yàn)，更別談成功的喜悅，要敢為天下先，做第一個(gè)吃螃蟹的人。就如這次征文參賽，我的`心就像十五只吊桶打水——七上八下，生怕失敗被人嘲笑，哎！走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
人生的關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步，一失足成千古恨，要像水鼠一樣永遠(yuǎn)知道自己要做什么，追什么，就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時(shí)把握好方向，駛向正確的彼岸。
這本書(shū)我反復(fù)看了好幾遍，都說(shuō)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，一點(diǎn)也不假。我從一目十行，囫圇吞棗地看，到十目一行細(xì)細(xì)地咀嚼，每一次都有新的收獲，吸取到精髓，使我的心智得到開(kāi)啟，情操得到陶冶，還讓我懂得人與人相處像鼴鼠，關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)水鼠，對(duì)待人生學(xué)點(diǎn)蛤蟆，遇事時(shí)像老獾。
一本好書(shū)，就是這樣感染了我的靈魂！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇七
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫(xiě)的一本經(jīng)典的童話(huà)故事，它生動(dòng)的描寫(xiě)了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事。優(yōu)美的文字不僅帶著我經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫(huà)了柳林中縈繞的友誼與溫情。
《柳林風(fēng)聲》中有很多驚心動(dòng)魄的章節(jié)，我最喜歡的就是“獨(dú)闖野樹(shù)林”這章。河鼠為了尋找鼴鼠，在黑天毫無(wú)畏懼地去營(yíng)救好朋友。我的眼前好像浮現(xiàn)出威風(fēng)凜凜的'河鼠皮帶上插著手槍?zhuān)帜么职簦瑩荛_(kāi)荊棘，在野樹(shù)林里飛速地奔跑；我的耳邊好像響起河鼠急切的呼喊鼴鼠的聲音和他們相會(huì)時(shí)發(fā)出的喜悅的笑聲。
這本書(shū)從始至終都描寫(xiě)著河鼠和鼴鼠之間深厚的友誼，那是一種愛(ài)朋友勝過(guò)愛(ài)自己的感情。在我的生活中也有很多好朋友，但是我們之間卻沒(méi)有像河鼠和鼴鼠那樣深厚的感情。有的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，我們就不愿意做朋友了。比起這些小動(dòng)物，我都有點(diǎn)臉紅。
“朋友不曾孤單過(guò)/一聲朋友你會(huì)懂/還有傷還有痛/還要走還有我”
這是我會(huì)唱的歌，其實(shí)有朋友是件很幸福的事情。我也要向河鼠和鼴鼠學(xué)習(xí)，真心去交朋友。
我希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，這樣我就可以見(jiàn)到我的朋友了。
更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇八
在漫長(zhǎng)的寒假期間中，我閱讀了一本書(shū)——柳林風(fēng)聲。這本書(shū)令我流連忘返，也令我懂得了友誼是無(wú)價(jià)的。
書(shū)中描寫(xiě)了四位“紳士”，其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂(lè)天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。他們有著深厚的友誼。
這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀汽車(chē)他被誤認(rèn)為偷車(chē)賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。但他的朋友們并沒(méi)有放棄他，在他坐牢的時(shí)候，幫他默默守護(hù)著房子。在他逃獄之后，得知自己的房子被黃鼠狼戰(zhàn)領(lǐng)之后，十分的懊悔，但他的朋友并沒(méi)有在他落魄的時(shí)候放棄他，而是幫他出謀劃策，在他們的艱辛努力下，終于重新奪回了房子。最后在何鼠一行人的勸導(dǎo)下，蟾蜍終于認(rèn)識(shí)坐誤，報(bào)答他的人表示了深厚的感謝。
書(shū)中的蟾蜍是幸運(yùn)的，他有著不離不棄的朋友，在他陷入低谷中將他拯救回來(lái)，始終在寬容他，關(guān)心他，幫助他成長(zhǎng)。在我們的生活中，有錢(qián)是買(mǎi)不到友誼的，友誼是無(wú)價(jià)的，在陷入困難中才會(huì)體現(xiàn)友誼。我們應(yīng)該珍惜自己的朋友，保護(hù)你們之間的友誼，將他們維持下去。
讀了這本書(shū)，我還懂得了：這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類(lèi)社會(huì)一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂(lè)的，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的，朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇九
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它是英國(guó)兒童文學(xué)家肯尼斯？格雷厄姆的代表作品。
這本書(shū)中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和青蛙四只可愛(ài)的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過(guò)的生活簡(jiǎn)樸而溫馨。而獾每一天都過(guò)得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，青蛙的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只青蛙而起，因?yàn)榍嗤茕亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無(wú)節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車(chē)而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)，通過(guò)看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己的青蛙公館被敵人霸占了。最后，青蛙在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的青蛙公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對(duì)生活充滿(mǎn)浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來(lái)的鼴鼠時(shí)，便一見(jiàn)如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過(guò)得很精彩。
不過(guò)，當(dāng)我讀到這本書(shū)的最后部分，也就是寫(xiě)青蛙的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說(shuō)的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書(shū)中還有很多地方也在寫(xiě)友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來(lái)時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺(jué)得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫(xiě)動(dòng)物友情的書(shū)，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟?lèi)的心靈受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧，更加美好。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十
“親子閱讀”這個(gè)詞語(yǔ)我雖然在書(shū)上看過(guò)好多次，但對(duì)其理解并不深。今天借兒子寫(xiě)讀后感的機(jī)會(huì)嘗試了一次“親子閱讀”。我們閱讀的書(shū)籍是《柳林風(fēng)聲》，這次閱讀帶給我的是全新的感受，這次閱讀給我留下了深刻的印象。
當(dāng)兒子讀到精彩的地方時(shí)總會(huì)喊我：“媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)看看可愛(ài)的鼴鼠，還有獾先生———”伴著他的興趣，我想：我應(yīng)該全心全意地讀完這本書(shū)。于是我放下手里的活，認(rèn)真地和兒子比起賽來(lái)。（勝利的標(biāo)志是誰(shuí)先看完這本書(shū)，誰(shuí)的收獲最大，誰(shuí)就是勝利者。）。
故事是從一只善良憨厚、愛(ài)好冒險(xiǎn)的小鼴鼠開(kāi)始的。小鼴鼠沉浸在春天帶來(lái)的喜悅中，并結(jié)識(shí)了聰明機(jī)智、熱情好客的河鼠，河鼠要帶鼴鼠坐船去游玩，他們開(kāi)心極了，途中又認(rèn)識(shí)了穩(wěn)重可靠、友善狹義的獾先生。當(dāng)然還有一個(gè)不能不提的另一個(gè)主要人物———蟾蜍。蟾蜍是一個(gè)喜歡吹牛、追求新奇的家伙。其中蟾蜍迷戀汽車(chē)的一部分內(nèi)容讓我愛(ài)不釋手。我為蟾蜍的喜新厭舊感到氣憤，又為他失去家園被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄、被警察追得狼狽不堪而感到可憐，同時(shí)又為他的宮殿被壞人奪走而感到憤慨。蟾蜍從一個(gè)虛榮心很強(qiáng)、又很自私的家伙最后變成了和大家一樣的成員，這些與他的伙伴們是分不開(kāi)的。是鼴鼠、河鼠、獾等一些好朋友與他有難同當(dāng)，在奪回蟾宮的戰(zhàn)斗中這些朋友的齊心合力讓我感到激動(dòng)，在他們用智慧和棍棒驅(qū)走白鼬、黃鼠狼等敵人的時(shí)候有讓我大呼過(guò)癮。終于在大家的幫助下，蟾蜍洗心革面、重新做人。
當(dāng)我和兒子討論收獲時(shí)，我們各持不同的見(jiàn)解。我教育兒子遇到困難要學(xué)會(huì)合作、要齊心協(xié)力。而兒子卻從蟾蜍的身上吸取到了教訓(xùn)：即使蟾蜍做錯(cuò)了事，但歷盡千辛萬(wàn)苦后在朋友們的感召下自己克服了缺點(diǎn)知錯(cuò)就改、重新做人。
這真是一本值得品味的書(shū)，小動(dòng)物之間的真摯友誼會(huì)影響我和兒子的生活，也許會(huì)影響孩子的一生。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十一
今天，看了《柳林風(fēng)聲》這本有趣的.童話(huà)故事。其中有四個(gè)可愛(ài)的小主角：勇敢無(wú)畏的鼴鼠，憨厚善良的河鼠，熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說(shuō)不完道不盡的缺點(diǎn)，可我卻最喜歡這個(gè)調(diào)皮的小家伙。你知道為什么嗎？原因只有一個(gè)，他很像我！
首先，他做什么事都半途而廢，再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢？上什么興趣班，不管開(kāi)始有多喜歡，到最后都沒(méi)興趣上了。不過(guò)，我正在努力克服這個(gè)不好的習(xí)慣。悄悄地告訴你，有所改進(jìn)哦！
其次，小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼，但它卻固執(zhí)得可愛(ài)。比如他對(duì)車(chē)的瘋狂態(tài)度：明明同獾說(shuō)的是“從今以后再也不碰車(chē)”，但是和鼴鼠說(shuō)的是“從今以后，我一見(jiàn)到車(chē)就馬上開(kāi)走”。而我呢，早上同媽媽保證“中午一定不帶書(shū)回家”，可是我差不多每天都會(huì)帶一本書(shū)回去，趁媽媽不注意偷偷地看。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)太瘋狂了！
而且，小蛤蟆還像我一樣驕傲，喜歡吹牛。他常常吹噓說(shuō)自己“很偉大”。而我呢，總在班上稱(chēng)自己是“英雄王二小”。
我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病，最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛??！這需要很大的毅力吧？我要向小蛤蟆學(xué)習(xí)，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十二
這個(gè)假期，我讀了《柳林風(fēng)聲》，里面的許多動(dòng)物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍，樂(lè)于助人的鼴鼠，善解人意的河鼠和善良、關(guān)心他人，卻又有點(diǎn)霸道的老獾都是其中的人物。他們一連串冒險(xiǎn)故事深深地吸引著我，讓我著迷，讓我感動(dòng)，讓我沉浸在其中。
文中，喜歡自吹自擂而又驕傲自大的蟾蜍沉迷于汽車(chē)，不可自拔，車(chē)禍不斷仍不悔改，后來(lái)甚至被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，還差點(diǎn)失去自己的房子。幸虧有了朋友們的幫助，蟾蜍認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，改過(guò)自新，最終成了一位受人尊敬，謙虛的英格蘭紳士！
在蟾蜍從日漸墮落再慢慢轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，它的朋友們起到了不可磨滅的作用。先是苦口婆心地勸阻他繼續(xù)沉迷；發(fā)現(xiàn)勸阻無(wú)效改爾試圖通過(guò)監(jiān)禁蟾蜍的方式讓他遠(yuǎn)離，讓他逃離繼續(xù)墮落；最后，在蟾蜍的房子被黃鼠狼占領(lǐng)以后，還是他的朋友們幫助他奪回了房子。河鼠，鼴鼠，老獾這些蟾蜍的朋友們，他們之間的友情讓人感動(dòng)。
朋友之間真摯的感情，不計(jì)較得失，真心為對(duì)方好，為朋友付出，對(duì)朋友永不放棄，這才是真正的朋友，真正的友情??！有一個(gè)真正的朋友是件很幸運(yùn)的事，何況蟾蜍有三個(gè)！
這個(gè)故事讓我知道了友情的可貴，也讓我知道了我們做人要做個(gè)善解人意，樂(lè)于助人，對(duì)朋友真誠(chéng)的人；也不能像蟾蜍一樣驕傲自大，更不能玩物喪志！當(dāng)然，如果犯了錯(cuò)誤，能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改過(guò)自新，也還是一條好漢。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十三
故事的主角只是活潑和快樂(lè)，感傷的鼴鼠。他的朋友是：熱情好客，大膽和小心水鼠；狡猾的青蛙策略化，紳士獾等。這本書(shū)講述了這些生活在野生森林和小河附近的小動(dòng)物之間發(fā)生了什么的故事。隨著一個(gè)有趣的故事的到來(lái)，他們之間的友誼越來(lái)越深。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì)到田園風(fēng)光的美麗，羯磨的邪惡，人與溫暖的和諧。
這個(gè)故事給了我對(duì)蟾蜍最深的印象。因?yàn)轶蛤芎茇S富，所以他每天都買(mǎi)車(chē)，瘋狂駕車(chē)，經(jīng)常發(fā)生車(chē)禍，對(duì)警察粗魯無(wú)禮。結(jié)果，蟾蜍被鎖入監(jiān)獄，判處20年徒刑。后來(lái)，監(jiān)獄長(zhǎng)的女兒被救了。從蟾蜍搶救，沒(méi)有停車(chē)癡迷，繼續(xù)麻煩。直到他的朋友告訴他的房子已經(jīng)被占領(lǐng)，他帶來(lái)了他的家人回來(lái)，他的幾個(gè)好朋友的幫助。雖然他是懶惰，專(zhuān)注，但他經(jīng)常好客，溫柔的個(gè)性，還是非常好！他終于擺脫了浪費(fèi)自大傲慢的驕傲的問(wèn)題，回到朋友的身邊。
我的家，雖然很簡(jiǎn)單，破舊，老，不如水鼠老家舒適，不如青蛙家風(fēng)格，它比狗獾家寬敞更好。但是，你知道嗎？這就是我的家，我個(gè)人創(chuàng)造家啊！這一節(jié)描述了平原，但很傷心，人們不禁想要流淚。是的，他們一點(diǎn)一點(diǎn)，拯救節(jié)儉的家，但是自己的勞動(dòng)結(jié)果。別人的家里不管多么好是別人自己家是小屋的心?。?/p>
看完這個(gè)故事后，我想我們不能在乎，不可能。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十四
柳林風(fēng)聲是一本很好看的書(shū)這本書(shū)的作者是英國(guó)的作家肯尼斯-格雷厄姆。發(fā)表于1908年。如果按出場(chǎng)順序來(lái)看的話(huà)主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書(shū)有12個(gè)章節(jié)分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的排簫生、蛤蟆歷險(xiǎn)記。
河鼠在一整本書(shū)里可以算是必不可少的人物。因?yàn)樗麡?lè)于助人善解人意。一方面是他有豐富的生活常識(shí)無(wú)論是在水里還是在陸地上它都可以生存下去，另一方面就是他十分有文采，可以說(shuō)是一個(gè)作家經(jīng)常寫(xiě)一些作品抒發(fā)感情。在動(dòng)物世界里可以算是無(wú)所不能。
蛤蟆從意義象征來(lái)看是一個(gè)壞人。他為了速度、刺激……（而不顧人命）我覺(jué)得他十分像《水滸傳》中的花和尚魯智深（太真性情了?。└蝮碛袠O強(qiáng)的自我中心意識(shí)（我想怎么樣就怎么樣）作為一個(gè)壞人它不僅具有強(qiáng)大的破壞力，也有旺盛的創(chuàng)造力！蛤蟆從精神物質(zhì)上代表了所有壞人最深層的愿望。
讀完柳林風(fēng)聲這一部?jī)和≌f(shuō)，我感覺(jué)我們?nèi)祟?lèi)要重新審視動(dòng)物在大自然的地位因?yàn)榱诛L(fēng)聲是用第一人稱(chēng)去描寫(xiě)動(dòng)物的觀點(diǎn)，去評(píng)論大自然與社會(huì)有什么不足與不同。直視人的觀點(diǎn)與動(dòng)物的觀點(diǎn)有什么不同。
這是我很喜歡的一本書(shū)，它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)了疑問(wèn)？產(chǎn)生疑問(wèn)的同時(shí)又給我?guī)?lái)了不解……這是一本很有教育意義的書(shū)！我很喜歡！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十五
春天到了，勤勞樸實(shí)的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來(lái)，他來(lái)到小河邊，遇到了聰明、樂(lè)于助人的小水鼠。兩個(gè)人一見(jiàn)如故，成為了好朋友。從此開(kāi)始了一段刺激，驚險(xiǎn)的旅程。
在一年四季不斷地游玩兒中，兩人建立了更加深厚的友誼。同時(shí)也幫助了很多其他的伙伴，也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個(gè)驕傲自大，放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。
癩蛤蟆是這一帶遠(yuǎn)近聞名的富翁。他沒(méi)有定性，做什么都是三分鐘的熱度，但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西，甚至于不聽(tīng)朋友的勸告，最后因?yàn)槎啻伍_(kāi)汽車(chē)橫沖直撞，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在一個(gè)善良小女孩的幫助下，成功逃出了監(jiān)獄。誰(shuí)知逃出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠，水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護(hù)著，這讓癩蛤蟆很感動(dòng)。他們四個(gè)人齊心協(xié)力地制定方案，打敗了黃鼠狼他們，奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個(gè)樣，他也學(xué)會(huì)了感激別人，幫助別人，再也不是以前的那個(gè)癩蛤蟆了。
小鼴鼠，小水鼠，獾和癩蛤蟆四個(gè)好朋友，互幫互助，打抱不平，從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了，朋友間一定要相親相愛(ài)，互幫互助，不拋棄，不放棄，一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十六
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆寫(xiě)的。讀完了這本書(shū)，我深深地被書(shū)中的四個(gè)小動(dòng)物之間產(chǎn)生的友情感動(dòng)了。
《柳林風(fēng)聲》主要講述柳樹(shù)林中動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，它雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意把自己的一切都分享給朋友，而且極富有同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的小動(dòng)物，它總是為大家悄悄做事，而且總以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，愛(ài)飆車(chē)而又經(jīng)常出車(chē)禍，最后連自己的家都沒(méi)有了。但是，在它三位朋友的幫助下，終于把自己的家產(chǎn)奪了回來(lái)，蟾蜍也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
這本書(shū)就好像把我?guī)У搅诉@個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我就好似這樹(shù)林里的居民，可以感受到老成穩(wěn)重的獾、善良敦厚的河鼠、任勞任怨的的鼴鼠，還有驕傲自大的蟾蜍。但唯一不同的是，讀完了這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味我就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西——這就是友情。
說(shuō)起情，大家一定都很熟悉。世界上有許多種情，愛(ài)情、友情、親情、師生之情……人們?nèi)绻辛饲?，再大的困難也能面對(duì)。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)小女孩小時(shí)候因?yàn)橐淮我馔?，被病魔奪走了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，甚至連說(shuō)話(huà)都困難。但是在她徹底沒(méi)有活下去的信心的時(shí)候，她的媽媽還是一直不斷地鼓勵(lì)她、幫助她，又幫她找回了生活的信心。最后小女孩克服了重重困難，終于考上了美國(guó)著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。我想大家已經(jīng)知道了這個(gè)小女孩是誰(shuí)了吧？她就是海倫·凱勒。我想：海倫·凱勒如果沒(méi)有她的媽媽和老師的幫助也許就不會(huì)成功，所以人人都需要真情，真情會(huì)使再邪惡的心靈都得到凈化。有了情，那只蟾蜍才改掉了毛??；有了情，那四只小動(dòng)物才有了和諧相處；有了情，人們才能感到溫暖，才能戰(zhàn)勝困難，才能重拾信心，才能擁有美好的未來(lái)。
同學(xué)們，你們想感受那縷縷悄然無(wú)息的“微風(fēng)”嗎？那就快來(lái)看看《柳林風(fēng)聲》，感受那絲絲溫暖吧！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十七
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家格雷厄姆所寫(xiě)的一本經(jīng)典的兒童童話(huà)，暑假里我有幸拜讀了這本書(shū)。
我所看的是一本彩繪本，在繪畫(huà)的幫助下，穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的水老鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和自高自大的癩蛤蟆活生生的出現(xiàn)在我的眼前。它不僅僅是一部童話(huà)，更是一部極其優(yōu)雅的英國(guó)散文。文章中所流露出來(lái)的那份溫情、自然、寧?kù)o讓我的心不由自主的安靜下來(lái)，和這四個(gè)小動(dòng)物們一起進(jìn)入了完全英國(guó)式的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，自己似乎也變成了其中的一員。坐在溫馴的老河邊，想想自己過(guò)去的日子，風(fēng)從楊柳間吹過(guò)，輕輕的付在耳邊低愈語(yǔ)。
書(shū)中不僅描述了次歷險(xiǎn)為主線(xiàn)，以鼴鼠、河鼠對(duì)自然美的感受為輔線(xiàn)，既有強(qiáng)烈的動(dòng)感動(dòng)物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，而且還生動(dòng)地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友誼與溫情。以蛤蟆的三，又富于濃郁的詩(shī)意。
這故事里既有癩蛤蟆的可笑傳奇，又有英國(guó)泰晤士河四季的生活。四位主人公之間的友誼，是那么的真摯難得。它們生活在一個(gè)純凈、快樂(lè)的世界里，讓我們這些現(xiàn)實(shí)生活中的人滿(mǎn)懷羨慕。
作為一個(gè)母親，等我孩子長(zhǎng)大了，我一定也要讓她讀一讀這本書(shū)，感受家的溫暖和內(nèi)心的寧?kù)o。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十八
這本書(shū)寫(xiě)了動(dòng)物之間的友誼，它們互幫互助，知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。若我是演員，我會(huì)選擇演故事中的河鼠。因?yàn)樗坏斆?，而且勇敢。有一次，鼴鼠在它睡覺(jué)的時(shí)候獨(dú)自一個(gè)人去了野林，河鼠醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，雖然它知道野林很危險(xiǎn)，但它還是去野林找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪地里被絆倒了，河鼠很細(xì)心地觀察到它的傷口很整齊，然后通過(guò)一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦腳墊，最后找到了老獾的家。
這本書(shū)里，我最不喜歡蟾蜍，因?yàn)樗愿咦源?、喜新厭舊。
我覺(jué)得莊璽帆像河鼠一樣聰明，楊嘉瀅像鼴鼠那樣善于傾聽(tīng)別人講話(huà)，黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜，如果我是導(dǎo)演，會(huì)選她們演這三個(gè)角色。
這本書(shū)中有許多描寫(xiě)景色的，其中，我最喜歡的是這一段：從表面看，大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象，盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃，花楸樹(shù)變紅了，叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐，然而光照、氣溫和色彩依舊沒(méi)有減退，看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過(guò)，果園里樹(shù)籬間那弦歌不輟的大合唱已削減，只剩下幾個(gè)不知疲倦的演唱者，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥(niǎo)又開(kāi)始大出風(fēng)頭。空氣里蕩漾著一種變遷和別離的意蘊(yùn)。杜鵑自然早就沉默了，許多別的羽毛界朋友，幾個(gè)月來(lái)一直是這幅熟悉的風(fēng)景畫(huà)和那個(gè)小小社會(huì)的一部分，也逐漸隱沒(méi)不見(jiàn)，他們的隊(duì)伍看來(lái)正一天天減員。
雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)讀完了，但這本書(shū)的故事情節(jié)溫馨有趣，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，讓我回味無(wú)窮，我想把這本書(shū)推薦給朋友們。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17992425.html】
