總結(jié)是我們對過去一段時間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。知識的獲取途徑多種多樣，我們該如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
做好事不留名篇一
株洲市政府的黃石光先生及好心人：
大家好!
我們懷著十分感恩的心情，向你們表示我們的謝意。衷心地感謝你們,在我們思想迷茫的時候,是你們及時伸出溫暖的雙手拉了我兒子,也拉了我家一把。因為你們的愛心資助，我兒子的生命才得以延續(xù)下去……。
江鵬于年在湖南湘雅醫(yī)院確診為“髓系白血病m2型”。勿庸置疑，我兒子是不幸的，在人生最美好的時光里患上白血病，不得不與病魔羈絆前行;然而他更是幸運的，因為有株洲市政府的黃石光以及社會各界素不相識的好心人用最純潔的愛心在伴他同行。
我兒子因白血病做了多次化療治療后，就在我家債臺高筑、絕望無助的時候，你們慷慨解囊，在物質(zhì)上給我們無私幫助，精神上給我們安慰和鼓勵，使我們真切地體會到人間的真情和大愛，作為病人的家屬，焦慮和不安的痛苦心情真是一語難表。在這期間，收到愛心救助款5000元和價值一千元的購藥卡。在這里我代表我們?nèi)蚁蛩袔椭^，關(guān)心過，出謀劃策，四處募捐的，出過力，流過汗，捐過款，不留名的，不求回報的，在背后默默支持的。愛心人士表示崇高的敬意和深深的謝意!感恩您們，感恩每一個愛心人士，我們無法一一書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無力描繪每一份溫暖人心的關(guān)愛與真情，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。您的仁愛之心將重燃一個新的生命之星火，您的點滴之恩將托起一個家庭生存的希望!為了一個生命的延續(xù)，大家卻毅然的慷慨解囊無私幫助。正因為有你們的熱心幫助，才有了我兒子堅強生活下去的希望和勇氣，在你們的真心關(guān)愛下，讓我們看到生活的希望。此刻，我們有太多的感動，有太多的感激。一句簡單的“謝謝”已不足以表達我們的感激之情，在這我們?nèi)医o大家鞠躬了，真心的謝謝大家、并祝愿好心人一生都平安!
再次特別感謝株洲市政府的黃石光先生的大力支持!
此致
敬禮!
做好事不留名篇二
8月5日下午，貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處，擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。
幾位同學(xué)干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔(dān)，受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評，在此，對這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝。
貴校是培養(yǎng)國家棟梁的搖籃，今天，我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂、熱愛勞動，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時間，組織義務(wù)勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。
希望貴校對賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動中來。
此致
敬禮!
__。
20__年x月x日。
做好事不留名篇三
-天燃氣公司(三位員工)：
我是龍騰六區(qū)的居民，我要對貴單位的郝先生以及兩位不知姓名的工作人員對我的幫助表示感謝。
20-年-月-日是本小區(qū)天燃氣補貼的日子，由于特殊原因，我家沒能補上，等我找到物業(yè)管理處的時候，天燃氣公司的工作人員剛剛下班，此時已經(jīng)7點多了，本來規(guī)定的是下午3點-7點，經(jīng)過向物業(yè)咨詢他們表示也沒有辦法，8月17號上午我抱著試試看的心理去龍騰三區(qū)看了，這時候天燃氣公司的工作人員正好在這里進行補貼工作，我就我的實際情況向他們咨詢了，他們說數(shù)據(jù)已經(jīng)上交了，很熱情的表示給我回去查一下，如果能查到給我打電話，并留下了我的手機號，8月18，也就是今天上午，一位姓郝的先生給我打電話讓我去小區(qū)門口的22號樓給我補上，下樓后我才發(fā)現(xiàn)天還正在下雨，并且郝先生是專門來了一趟，在此特別的感謝郝先生和兩位不知姓名的工作人員，有了你們的認真工作，我們的生活更美好!
祝您們身體健康。工作順利、家庭幸福。
-x。
20-年-月-日。
做好事不留名篇四
一個周日的中午，我上完應(yīng)用數(shù)學(xué)班和媽媽一起乘出租車回家。當我正在講述一道有趣的數(shù)學(xué)題時，突然車子猛的一加速，緊接著一個急剎車，最后只聽“鐺”的一聲巨響，車子重重地撞在了一輛拋錨的汽車上。我還來不及反應(yīng)，頭已經(jīng)重重地碰在前方的防護網(wǎng)上了，我只覺得頭像馬蜂窩一樣“嗡嗡”做響。
媽媽趕緊把我拉出車外，我覺得臉上有水在往下流，用手一摸，滿手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，媽媽已經(jīng)嚇呆了。這時一輛出租車停在我們身邊，司機從窗內(nèi)探出頭來急切地說：“快!快上車，我送你們上醫(yī)院?！闭f著下車打開車門，媽媽捂住我的頭上了車。叔叔把門關(guān)好，提醒我們坐穩(wěn)，車飛也似的開跑了。不一會兒就到了北京市第六醫(yī)院，叔叔趕緊向掛號處跑去。我和媽媽緊跟在他的后面，當聽說沒有眼科大夫值班時，司機叔叔狠狠地跺了一下腳說：“可惡!”回頭對媽媽說：“我們還是去協(xié)和醫(yī)院吧，那里有眼科?！?/p>
在我們?nèi)f(xié)和醫(yī)院的路上，遇到了塞車，叔叔不停的回頭看我，我的頭還在流血，急得他滿頭大汗，把汽車喇叭按得山響。來到協(xié)和醫(yī)院，媽媽三步并做兩步跑去掛號，叔叔帶我來到眼科，一邊走一邊還安慰我。經(jīng)過大約十五分鐘的止血和麻醉工作，縫合工作開始了。盡管我的頭昏昏的，還是聽到叔叔和媽媽的談話聲，“這孩子真堅強，流了這么多血也沒哭一聲，縫針一定很疼，不知道孩子受得了嗎?”聽到叔叔的話我心里熱乎乎的，心想這個叔叔真好，就像我的親人一樣。
當我從手術(shù)室走出來的時候，叔叔迎面走了過來，用他那只大手摸摸我的頭，親切的說：“孩子疼不疼啊?你是這個!”說著豎起大拇指。這時我仔細地端詳著叔叔，叔叔長著一雙大眼睛，眼睛上方有一雙很濃的眉毛，一頭松松的頭發(fā)下有三道淺淺的皺紋，臉被太陽曬得發(fā)黑，一雙粗壯的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他對我笑的樣子十分和藹。
我坐在手術(shù)室門口的椅子上，聽到媽媽對叔叔說：“您辛苦了，真不知怎么感謝您。您給我留下您的電話號碼好嗎?還有這是給您的車錢。”“別了!這點小事兒算不了什么，這些錢您還是給孩子買點東西吧!孩子沒事兒就好。”說完，叔叔沖我笑了笑，轉(zhuǎn)身向醫(yī)院大門走去。媽媽追了上去，可叔叔加快腳步離去了。望著他離去的背影，媽媽深切地說：“他真是一個做好事不留名的人!”
做好事不留名篇五
在我們班里有事。有人就想問問：“是壞事還是好事？”你一看題目就知道，這篇一定寫的是好事。
在12月20日的下午，我們班的每一個人都在歡呼，因為早上，我們班干的好事是全校第一名。
早上七點，兩個班的人也不知鬧什么不愉快，竟然打架。只聽“嘭嘭”兩聲，架就開始打起來，還有兩個在旁邊助威。“哇，好燦爛啊，我都感覺火星都要打出來了?！倍嗟娜苏f。我見狀知道，胖子之戰(zhàn)，我平和不了，就立即給大哥亢曉濤報告，說：“大哥，別班打架，我應(yīng)付不了，請您親自出馬?！薄昂??！笨簳詽斓卮饝?yīng)了。
亢曉濤是我的長輩，又是班長。肥胖彪壯的身材，一看就知道是專門管暴力的。只見大哥一上，濃濃的殺氣將整個操場覆蓋了起來，先將對手嚇得雙腿發(fā)軟，只要走到他們面前，他們臉瞬間煞白。道歉、下跪、磕頭，成了三部曲。校園又和平了。
大約十點，一個一年級的小孩兒不幸被一個小石子試練了三百六十五度過肩摔?！芭尽币宦?，小男孩兒“哇哇”大哭。那哭聲比獅吼功還要厲害，那殺傷力絕對是百分百的呀，我都要被喊出腦震蕩了。為了全校的生命安全，為了小朋友嗓子安全，我豁出去了。我戴上了耳機狀消聲器，拍了拍小朋友的肩膀，對他說：“你竟有這么大的力氣，應(yīng)該去做好事，不然白白浪費了，那怎么都不好，對不對？”小朋友好像聽懂了我的話，就開心地蹦了起來，比任何時候都要開心。
第三件事也發(fā)生在今天，是下午剛上課，在室外發(fā)生的事。有籃球隊在外面打籃球，另一個人想玩球。那個人本想傳球的，結(jié)果不好，砸了一個正著，“嘭”的一聲，球準準地落在了另一個人的頭上，還在頭上彈了一下。嗯，看到這兒，我們班的陰恒輝再也按捺不住了，立即沖了上去，摸了摸那個人的頭，上面有一個包?！班?，太慘了！”陰恒輝說了一句。他不知道用什么樣的魔法，在那個人的頭上按了一下，那個人就醒了，之后，立即感謝了陰恒輝。
因為這些好事，我們班被表揚了，全體人開始歡呼。
做好事不留名篇六
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚。
此致
敬禮!
做好事不留名篇七
星期二下午放學(xué)，在校門口的小路上，忽然我看到地上躺著一張孤零零的十元錢，好像還被人踩了兩腳。我把它撿起來,急忙轉(zhuǎn)身跑向教室，準備把它交給葉老師。半路上碰到二（*）的一位老師，我就毫不猶豫地把撿到的錢交給了這位老師。老師親切地說：“你是哪班的學(xué)生，叫什么名字??？”我回答說：“我是二（7）班的，叫張楚越?！比缓笪腋鎰e了老師，匆匆忙忙地趕回家（我怕媽媽著急）。
回到家我把撿錢的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說做好事應(yīng)該不留名，還給我講了雷鋒的故事。
第二天，我走進學(xué)校，看到張貼欄上寫著二（7）班一位女同學(xué)撿到十元錢上交的事跡，我想到媽媽平進跟我講的一些好人好事，我覺得自已也沒什么大不了的。
做好事不留名篇八
佛教強調(diào)無相布施，很多人捐款也不留姓名，也不敢關(guān)心善款的去向，結(jié)果善款沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，被別人挪用和侵占。布施給他人我自己獲得了功德的提升，如果布施給他人給自己沒有任何益處，這種布施還有什么意義?要正確的理解無相布施。
做好事不留名，做好事不求名，是中華傳統(tǒng)美德。這種美德，彰顯了一個人樂于奉獻、不計較得失的名利觀，彰顯了一個人尊重生命、善待他人的人性光輝，彰顯了一個人淡泊名利、不沽名釣譽、不貪圖名利、做好事不求回報的至高思想境界。這種美德，好就好在主動奉獻、不事張揚，好就好在勇往直前、不帶個人目的。如果見義勇為或做了好事不求利就求名，或不求名就求利，或者即求名又求利，當初見義勇為或做好事的意圖和初衷就值得懷疑，人品就要大打折扣，甚至為人所不齒。
要是你做了好事，愿意留的就留，不愿意留的就不留。
看你個人嘍，不過最主要的是你一定要做好事。
做好事不留名篇九
長期以來，受極左思想的影響，提倡人們象雷鋒一樣做好事不留姓名，許多人做了好事也不敢聲張，也不敢為維護自己的權(quán)利，生怕落下沽名釣譽的名聲，判斷一個行為的好壞不僅要從動機，也要從效果。如果一個人做了好事得到報償，會鼓勵更多人去做好事，做壞事受到懲罰，會震懾許多人不敢為惡，如果做好事得不到補償，就沒有更多的人愿意做好事。春秋時代，魯國有這樣一條法規(guī)：凡是魯國人到其他國家去旅行，看到有魯國人淪為奴隸，可以自己墊錢把他先贖回來，待回魯國后到官府去報銷。官府用國庫的錢支付贖金，并給予一定的獎勵。孔子有個學(xué)生到國外去，恰好碰到有一個魯國人在那里做奴隸，就掏錢贖出了他?；貒院筮@個學(xué)生沒有張揚，也沒有以官府去報銷所墊付的贖金。那個被贖回的人把情況講給眾人，人們都稱贊這個學(xué)生仗義，人格高尚?？鬃又篮?，不僅沒有表揚這個學(xué)生，還對他進行了嚴厲的批評，責(zé)怪他犯了一個有違社會大道的錯誤，是只為小義而不在顧大道。孔子指出，由于這個學(xué)生沒有到官府去報銷贖金而被人們稱贊為品格高尚，那么其他的人在國外看到魯國人淪為奴隸，就要對是否墊錢把他贖出來再去官府報銷領(lǐng)獎，人們就會說自己不仗義，不高尚;不去官府報銷，自己的損失誰來補?于是乎，多一事不如少一事，只好假裝沒看見。從客觀上講，這個學(xué)生的行為妨礙了更多的在外國做奴隸的魯國人被贖買回來。施恩不圖報在小范圍內(nèi)能行的通，卻無法在整個社會推廣，維持社會的秩序還要靠法律。同樣，我們現(xiàn)在對于弱勢群體的救助，不能只是給予金錢的幫助，這樣只能使人更加懶惰和依賴性，而應(yīng)該是提高他們的生存技能。佛教強調(diào)無相布施，很多人捐款也不留姓名，也不敢關(guān)心善款的去向，結(jié)果善款沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，被別人挪用和侵占。布施給他人我自己獲得了功德的提升，如果布施給他人給自己沒有任何益處，這種布施還有什么意義?要正確的理解無相布施。
做好事不留名，做好事不求名，是中華傳統(tǒng)美德。這種美德，彰顯了一個人樂于奉獻、不計較得失的名利觀，彰顯了一個人尊重生命、善待他人的人性光輝，彰顯了一個人淡泊名利、不沽名釣譽、不貪圖名利、做好事不求回報的至高思想境界。這種美德，好就好在主動奉獻、不事張揚，好就好在勇往直前、不帶個人目的。如果見義勇為或做了好事不求利就求名，或不求名就求利，或者即求名又求利，當初見義勇為或做好事的意圖和初衷就值得懷疑，人品就要大打折扣，甚至為人所不齒。
要是你做了好事，愿意留的就留，不愿意留的就不留。
看你個人嘍，不過最主要的是你一定要做好事。
做好事不留名篇十
主持人：現(xiàn)場的觀眾朋友和電視機前的觀眾朋友，大家下午好!今天我們在這里舉行的是電視辯論賽，辯論的正方是，反方是。下面請正方辯手做。
自我介紹。
正方辯手：主持人好!大家好!海闊憑魚躍，天高任鳥飛!十年樹木，百年樹人!不鳴則已，一鳴驚人!不飛則已，一飛沖天!正方一辯。你們的掌聲就是我們最大的戰(zhàn)斗力!謝謝!
主持人好，大家好!立足中原，名留青史!今天，我們在這里以辯會友，我希望自己可以名留青史，但是在這個場合我希望把自己的名字留在這個青春與激情同在的舞臺上，正方二辯，謝謝!
主持人好，大家好!郝家有男初長成，文武雙全小英雄，博學(xué)多才樣樣行。我是三辯，謝謝!
主持人好，大家好!大詩人王勃在騰王閣詩里有這么一句“畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨”我的名字就藏在這首詩里，我，，正方四辯。今天我們將以中原的氣勢，少林的雄風(fēng)，展現(xiàn)我們嵩山的神采，謝謝大家!
主持人：好的，有請我們反方的辯手做自我介紹，有請。
反方辯手：主持人好!大家好!，愿我今天的表現(xiàn)威力四射，謝謝大家。
大家好!我是反方二辯友誼第一，比賽第二;希望我們的辯論會帶給大家快樂。
大家好!人生就像一場賽跑，我們不是和別人比賽而是在和自己比賽，謝謝大家!
各位評委、老師、同學(xué)們，大家好!我是反方四辯，在這個舞臺上高手如云，但是我會在這個舞臺上讓大家記住我的名字，謝謝!
正方一辯：
主席，各位評委、雙方辯友，大家好!我方的觀點是做好事不應(yīng)該留名，具體理由如下：
第三：好人做好事不留名，本身只是為了完成自己作為一個社會人回報社會，體現(xiàn)自身價值的一種道義需要?！笆邸笔瞧鋬r值觀的反映和抒發(fā)。因此，當關(guān)心幫助他人的時候，他們的內(nèi)心已經(jīng)得到了最大的滿足，不想因為做了好事而引起別人的過分關(guān)注，進而影響自己和別人的正常生活。好人做好事不留名這種純正的高尚道德行為更能感動人，感染人，并激發(fā)人心靈上助人為樂的美好的道德訴求。
做好事不留名，這是一種個人習(xí)慣，更是一種民族品行。也許你沒有留下你的名字，但你卻留下了一種素質(zhì);也許你沒有傳揚你的大名，但你卻傳揚了一種精神;也許你沒有獲得別人大加的贊譽，但你卻實實在在的獲得了無數(shù)人內(nèi)心深處的感動。“但行好事，莫問前程，與人方便，與己方便?！笔茄?，做好事不留名正像送人一朵玫瑰，不僅要手有余香，更重要的是要讓這香氣傳播大家都感覺得到;做好事不留名正似黑暗中為路人擎起的一把火，不僅要讓它照亮自己內(nèi)心黑暗的角落，更是想讓它點亮更多人心靈深處早已麻木的那盞燈。因此，做好事不應(yīng)該留名。謝謝!
下面有請我們反方的一辯闡述你方的觀點，時間是三分鐘。好計時開始。
反方一辯：
主持人：好的雙方非常深入的闡述了各自的觀點，那么下面將進入針對性比較強的“盤問攻辯”環(huán)節(jié)，在“盤問攻辯”環(huán)節(jié)我們正方的二三辯將盤問我們反方的二三辯各一個問題，同樣呢。反方的二三辯也要各盤問正方二三辯一個問題，應(yīng)答者必須做出正面的回答，不回避也不得反問，提問時間不超過20秒，回答時間不超過30秒，本環(huán)節(jié)時長3分鐘40秒，請各位辯手好好的把握，首先呢請我們正方二辯盤問反方二辯，開始!
反方二辯：評委老師好!這次我們的辯題是應(yīng)不應(yīng)該留名而不是一定要留名，請對方辯友注意。
正方二辯：首先向?qū)Ψ睫q友澄清一下雷鋒同志做好事是不留名的，對方辯友提到孫茂芳事件，我想請問對方辯友他在社會上沒有負面影響嗎?如果是，他的留名就有待商討。我堅持認為做好事不該留名。謝謝!
主持人：下面有請反方三辯對正方三辯提問。
正方三辯：對方辯友請注意，我們討論的是做好事應(yīng)不應(yīng)該留名，做好事不應(yīng)該留名是中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，難道為了與國際接軌，我們就應(yīng)該拋棄我們的傳統(tǒng)美德嗎?(掌聲)。
正方：對方辯手在辯論中說到，應(yīng)不應(yīng)該留名和可不可以留名是兩個不同的概念。
正方：對方辯友，我方在提問問題!
反方：但是你已經(jīng)回答錯了我的觀點!
反方：請對方辯友明確，我說的是做好事應(yīng)該留名而不是一定要留名，希望你能仔細傾聽我的發(fā)言，還有你問做好事不留名是糟粕嗎?我要再次回答你的是在當今這個社會已經(jīng)跟不上時代的步伐，我們要留名才能跟得上時代的步伐。傳統(tǒng)美德是什么?我們要改的時候還是要改，在雷鋒哪個時代有八榮八恥嗎?有改革開放嗎?但是現(xiàn)在我們在鄧小平和領(lǐng)導(dǎo)下我們正在逐漸走向富強。
反方：時代的命題體現(xiàn)時代的價值，雷鋒精神指的是雷鋒精神，請你們搞清這個概念，我們并沒有說做好事留名是糟粕，我們只是對對方盲目的遵守傳統(tǒng)的現(xiàn)象給予否定，傳統(tǒng)道德怎么了?傳統(tǒng)道德有好有壞，難道中國古代女性纏足的這種傳統(tǒng)你們也覺得是好的嗎?傳統(tǒng)道德三從四德你們也覺得好嗎?難道你們也要發(fā)揚嗎?傳統(tǒng)道德有好的也有壞的，我們應(yīng)該有選擇的接受。
正方：對方辯友，我方現(xiàn)在說的這個傳統(tǒng)道德就是好的，助人為樂無私奉獻是不是好的呢?如果是我們?yōu)槭裁床粓猿帜?為什么要把它拋棄呢?對方辯友剛才提到了八榮八恥，我想問八榮八恥里面是不是有這樣一條“以無私奉獻為榮，以助人為樂為榮”呢?(掌聲)。
正方：請問對方辯友做好事留名的目的是什么呢?
反方：我們的目的是宣揚我們做好事的精神，讓更多的人加入到我們做好事的行列中來。
反方：我方觀點是認為我方做好事留下姓名是對這件事情的任何一個后果負責(zé)任，我方做好事留下姓名是負責(zé)任的體現(xiàn)，并不是貪圖你們?nèi)魏我环降娜魏位貓蟆?/p>
主持人：時間到，下面是賽場互動環(huán)節(jié)。
觀眾：(提問正方三辯)你所說的那個雷鋒不留名的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在這個時代是一個需要英雄的時代，我們需要造英雄，如果我們不留名，那么汶川大地震我們怎么挖掘出來那么多的感人的事跡?怎么向社會弘揚這種精神?如果只是說某某人某某人怎么怎么樣那又怎么會有信服力呢?如果就像你們說的做好事不留名，那么何來的感動中國十大人物?何來抗震救災(zāi)英雄的涌現(xiàn)?我們?nèi)绾蜗蛏鐣蛑袊蚴澜绫磉_我們抗震救災(zāi)的精神以及頑強拼搏的意志?(掌聲)。
反方：對方辯友，雷鋒精神你是不是可以拋棄了?如果可以拋棄，那我這里又回到正方二辯剛才說的做好事要以雷鋒為榜樣的，那么他是怎樣為榜樣的?正方辯友剛才提到了汶川的捐款，那么我想提醒對方一下，汶川的捐款不論從內(nèi)地還是從外國，總共捐款達到400億人民幣以上。其中有名字可追查的只有80多億，那么320億的人數(shù)我想知道對方是如何查找的呢?如果無法查找,那么大多數(shù)人支持的應(yīng)該是做好事不應(yīng)該留名。我處于我的善心，作為一個社會人，我奉獻所以我快樂，我把我的善心表達出去，不管是一分錢還是一百個億。都是我自己的善心，我不需要他知道我的姓名，謝謝!(掌聲)。
正方：剛才對方辯友再說雷鋒精神，那么我就很感謝對方辯友，那么雷鋒精神它的中心就是什么?做好事不留名。對方辯手以自己的例子證明了我方的觀點謝謝!
反方：大家都看過春晚節(jié)目吧，里面有一個節(jié)目是郭冬臨和周濤演的，郭冬臨就是因為救了一車人沒有留下姓名造成多大的影響呀!那感恩的人呀急得我都不知道雜說了。郭冬臨也急的不行，事情亂套了。
正方：我來給你講一個警察與逃犯的故事，警察在追一個逃犯，這時候逃犯遇到你說，我是便衣警察，現(xiàn)在征用你的車。你把車給了他，并且留下你自己的名字。但最后呢，警察抓到了逃犯，逃犯供出了你的名字，并且說你就是他的同伙，警察在問你的時候說：你為什么留下了你自己的名字?你是他的同伙還是他的親屬還是要對他進行第二次幫助呢?謝謝!(掌聲)。
還有對方辯友剛才提到了郭冬臨，我想那個節(jié)目可能對方辯友沒有看清楚吧?
主持人：時間到謝謝!反方接受觀眾提問。
觀眾：我個人認為愛心是不能用貨幣來衡量的。在5.12大地震中的排名現(xiàn)象就引起了社會的盲目攀比，但是對于這樣一種因做好事而留名形成的一種不正之風(fēng)我個人認為這是絕對不利于社會的和諧發(fā)展的。難道對方要置社會的和諧發(fā)展于不顧嗎?謝謝(掌聲)。
反方：謝謝這位觀眾的提問，首先呢，我要告訴你說這個不正之風(fēng)的攀比，也許某些人在做好事的時候，他們的動機不純，是想出名，但是他們確實是做了好事，并不影響這件好事他本身的道德屬性。
觀眾：我想問對方二辯和三辯：剛才對方三辯在回答我方問題，你救助一只小鳥你留下自己姓名了嗎?對方三辯回答，你應(yīng)該把你的姓名留給小鳥，然后對方三辯在回答我們二辯的時候說做好事留名是為了什么呀?那么我請問對方二辯和三辯你把你的名字留給了小鳥，你是要激勵小鳥去做好事嗎?謝謝!(掌聲)。
反方：這個問題既是由正方提出來，所以我需要正方來回答，因為這是你們要求我去做的，小鳥是動物，他也有人性呀，我為什么不能給他留名呢?大家都知道這個問題，我既然做了好事，我就應(yīng)該告訴他。我告訴它名字又怎樣了呢?我和小鳥交朋友，這是我的自由不行么?有錯么?(掌聲)我把我的名字留給了小鳥，小鳥記住了我，那么他得告訴他的同伴有這樣的一個人類他幫助了我他還告訴我他的名字，我也可以像他一樣去幫助任何一個自然界的動物。(掌聲)。
反方：非常感謝這位觀眾的提問，這還是上一個問題，我就說了，做好事他并不影響道德屬性。就像李湘給貧困生捐款，李亞鵬和王菲捐款不留名遭到了娛樂界的譴責(zé)不得已而留名。這說明了什么?做好事必須要留名，尤其是捐款問題，問一下你們，如果都不留名，造成了錢財上的空洞，這些錢財怎樣處理?應(yīng)該留名，清清楚楚，明明白白。(掌聲)這個問題剛才對方辯友已經(jīng)提問多次，我希望大家摘下有色眼鏡，看清楚這個世界，相信還是真心幫助別人的多，無論留名與否，我還是相信留名是對的!(掌聲)。
時間到!
最后總結(jié)陳詞雙方四辯利用最后的三分鐘對觀點進行最后的說明。
主持人：有請反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間三分鐘。
反方四辯：尊敬的主席、評委，大家好!首先正方辯友一再提出，留名是為了留下一個好名聲，是出于不良動機。正方辯友摘下你們的有色眼鏡看一看我們這個充滿陽光的世界，我不否定有些人留名是為了留下一個好名聲，可是一個學(xué)校，一個地方，一個國家追求好名聲的人多了，這個國家，這個地方，這所學(xué)校距離文明的距離也越來越近了。這怎么能不是一件好事呢?所以我方認為功利之心并不影響做好事這種行為本身的代表屬性。無名的好事是好事，留名的好事同樣是好事，而且其社會價值要遠勝于無名好事。
第二：做好事不留名這一傳統(tǒng)道德觀念如今已不再適用，汶川災(zāi)后，各所大學(xué)排列未捐款明星排行榜壓力十分的大，迫不得已他宣稱自己早已留名，請問對方辯友，做好事如果不留名藏著掖著，如何能帶動別的人加入做好事的行列?如何能讓這種無私奉獻的精神感染更多人，又如何能讓這個社會更加和諧呢?所以我方依然認為，只有做好事留名才能夠推動社會的發(fā)展，才能夠使人們的思想素質(zhì)得到提高。
第三：做好事留名，已經(jīng)不再是一個簡單的道德問題，它已經(jīng)上升到成為一種法律的責(zé)任和義務(wù)。首先說他是道德問題是因為我們中華民族的報恩情結(jié)，像哈爾濱郎先生一樣的受惠者，滿懷感恩多方支持卻最終抱憾一生的例子又有多少呢?而且對方辯友說留名會給受惠者帶來一定的心理壓力。那么我請問對方辯友，如果不留名帶來的這種終身遺憾，這種精神壓力又怎么能化解呢?而且，同時做好事留名已經(jīng)上升為一種法律責(zé)任和義務(wù)。之所以說他是一種法律和義務(wù)，就因為在捐款我們留下姓名不但方便管理，而且使打善款主意的人無機可乘。使善款分毫不差到達受惠人的手中。同時，隨著我國法律責(zé)任的日益完善，很多事情都與法律相關(guān)，做了好事不留名，極有可能造成法律空子，造成犯罪嫌疑人逍遙法外。使善款造成的損失無法追回。
第四：做好事留名是每個人社會責(zé)任感的體現(xiàn)，俗話說，好心辦壞事。做好事，要留名，因為我愿意承擔(dān)我的責(zé)任。我不想說我很偉大，我也不想說我很高尚，只是我因為愛才來到這個世界，因為愛才活在感動之中。我做好事一定要留下我的名字。證明我自己愛心付出，在此我要大聲呼喚，做好事，要留名!謝謝!(掌聲)。
主持人：有請正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間三分鐘。
正方四辯：尊敬的主持，各位評委、對方辯友，大家好!對方辯友以做好事留名是為了帶動更多人做好事為依據(jù)展開辯駁，而且舉了大量的名人事例，殊不知那只是你方的一廂情愿，只是你方的主觀愿望，你們置社會大眾的道德心理于不顧，社會大眾目前接受不了做好事留名這種行為，很顯然這方面的思想沒有進入人們的頭腦。做好事留名是站不住腳的。在座的各位可能都經(jīng)歷過各種各樣的好事，可又有誰見過做完好事之后主動留下自己的大名呢?我們每個人都可能在生活中經(jīng)歷過這樣的事：在列車上主動為老人讓座，幫小朋友過馬路，幫助陌生人解決問題，試問又有哪一個都把自己的名字留下了呢?我方認為：首先，做好事不留名是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人行好事最起碼的道德要求，做好事的目的是奉獻愛心，服務(wù)社會以實現(xiàn)自身的價值。對方辯友用魯迅的“取其精華，去其糟粕”。請問做好事不留名這傳了幾千年的傳統(tǒng)美德是糟粕嗎?如果是，你將置中華傳統(tǒng)美德于何地?其次，目前大眾還接受不了做好事留名這種行為。做好事留名不僅會遭來種種非議，還會帶來不必要的麻煩。對方以新新人類，新新時代而自居，置雷鋒精神于不顧，試問雷鋒同志他在九泉之下能安息嗎?(爆笑，掌聲)最后對方辯友你不愧保護動物的愛好者，你還知道給鳥留名，你還知道和鳥溝通，請問給鳥留名，是為了留名還是為了其他?如果只是為了留名，還不如掛個牌子在胸前，我是救鳥專業(yè)戶，我留名了!至于四川救災(zāi)問題，那是社會共同的問題，不是你方的一兩句話就能夠解決的。因此我方認為做好事不應(yīng)該留名。最后一首小詩供大家欣賞：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著;有的人把名字刻入石頭，想“不朽”，這樣的人名字不比尸首爛的更早;有的人把自己的默默付出留在人們的心頭，這樣的人，人們會永遠記住他!只要默默奉獻的春風(fēng)吹到的地方，到處是做好事不留名的青草!(掌聲)。
主持人：至此，我們場上辯手的比賽已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)在有請雙方的領(lǐng)隊點評一下。
首先有請正方領(lǐng)隊點評。
正方領(lǐng)隊：謝謝主席，謝謝各位朋友!剛才我方一辯妙語如珠，在我聽來真是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”;正方二辯和三辯是我們頂尖兒的男生，在我聽來是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”;正方四辯英俊瀟灑，慷慨激昂，在我聽來是“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”。雙方的辯論，聽起來就像一支《琵琶曲》。相信大家都能感覺出來。謝謝!
反方領(lǐng)隊點評：首先向嵩陽中學(xué)表示感謝，正是你們的挑戰(zhàn)讓我們107中學(xué)的表現(xiàn)的更精彩，我們的選手展示了107中學(xué)的風(fēng)采。謝謝你們，你們是我們的驕傲!
實際上好人的標準在不斷的變化，對別人比對自己好的多一點，這就是好人，別人對自己關(guān)心多一點，這就是好人。后來北大荒的王選把這個標準降低了一點，能夠像關(guān)心自己一樣的關(guān)心別人好人，所以好人的標準在變，所以留不留名也在變，如果說，你的做好事的動機是非功利的是純潔的，你有能力，有勇氣做好事，我們同樣有能力有勇氣去留名，謝謝大家!
主持人：下面讓我們再次響起熱烈的掌聲，有請河南省評論界協(xié)會副主席韓玉紅老師為本場比賽進行意向點評。
在場選手的比賽呢顯示了他們相當強的邏輯性，在反應(yīng)的節(jié)奏上也顯得很機制、很靈敏。這可能跟辯論的題目確實是我們現(xiàn)實生活中最緊迫的、最主要的、與切身利益密切相關(guān)有關(guān)?？墒悄兀F(xiàn)實性過強又使得大家再準備的時候，忽略了知識性的準備，我們講歷史很少，講國外很少，講這個現(xiàn)實比較多，就表明了我們在知識準備上，對這個題目的深廣上的知識背景還了解的不是很多。準備的也比較倉促，所以更多的是現(xiàn)實生活中的事例。邏輯性強的是反方，它從四個方向來論證。這個正方呢，情感性可能強一點，邏輯性相對差一些，仔細看一看你們的開篇立論或者后來的總結(jié)，感情性很強，但是每一段、這一段要說什么，下一段要說什么，它們之間的邏輯關(guān)系是什么，是不是層層深入呢，相對來說考慮少一點，還有呢就是在有些問題上，有一些擦邊球，雙方呢就沒有接到擦邊球，比如說雷鋒精神，雷鋒精神和雷鋒做法改變一下，我繼承雷鋒精神，但是不一定學(xué)雷鋒做法，我肯定要有新的做法，這是一個不同的概念，類似的問題呢，還有很多很多，比如說留名，反方接住人家的球，感覺太沉了，就沒有打過去，比如說留名，留名是一回事，用什么方式留名又是另外一回事，跟他講點他聽不懂的語言，當然不需要告訴他名字，他懂得肢體，懂得親切，懂得感情，我給他講點感情的問題，這是另外一種方式，諸如此類的。這是今后在辯論中要進步提高的地方。另外呢，在節(jié)奏上雙方都沒有很好的抓住主動權(quán)，就像接到球之后，不一定要一下子打回去，拍兩下、轉(zhuǎn)個身，就是講一個故事，停頓一下，可能會更好。好，謝謝大家!
主持人：好，感謝韓老師的精彩點評。相信他的話，會為我們辯手今后的比賽帶來更有益的幫助!好的，此次辯論賽進行到這里就全部的精彩結(jié)束了，感謝大家的關(guān)注，感謝大家的積極參與!朋友們，再會!
做好事不留名篇十一
個人覺得應(yīng)該留名的。
我們從小就被教育說，要像雷鋒一樣做好事不留名。這樣似乎使做好事者顯得更加高尚——我是不圖回報的。
讓我們這樣來分析一下。不留名的話，事情只有幫助者和被幫助者知道，這固然也會讓幫助者產(chǎn)生成就感與喜悅感，被幫助者也不會因此就忘記這種恩德。但對于很多其他不知道這個事情的人是沒有任何影響的，這才是關(guān)鍵。
并不是說，做好事留名之后就會讓幫助者顯得不那么高尚，好像是有意顯擺，并希望獲得什么回報。退一步講，即使是有意顯擺，這種顯擺也是值得提倡的。因為對于這種事情，用前兩天成龍在對西南旱災(zāi)區(qū)進行捐款時說的話就是：“每一樣?xùn)|西，是時候給大家去解釋。不然的話，小孩子不知道是怎么一回事。宣傳是非常的重要，是往前看，不(只)是當前現(xiàn)在的事情，是以后的教育?！碑斎?，成龍大哥說的是宣傳晚會。對于其他的做好事行為，同樣的道理，留名、讓更多的人知道能夠讓這種好的現(xiàn)象影響到更多人，讓更多人感受到這個社會的溫暖，讓更多的人去效仿。這樣下去，我們的社會才會越來越和諧。即使是這種留名行為被指責(zé)是“作秀”!如果是作秀，也是很實穿旦扁稈壯飛憋時鉑江在的“秀”，總比那些只在媒體上說一些好聽的空話聽給人們聽，而不付出任何行動的秀好!
被稱為“中國首善”的陳光標就很喜歡做好事并留名，并認為做了好事就應(yīng)該給他榮譽。當他做的事情被指責(zé)為是作秀時，他說：“對于作秀，要看你作的是哪一種秀，有真正的慈善秀，真正的慈善秀就是讓人民群眾、讓老百姓看得見、摸得著的這種秀，是要大力弘揚，是值得我們?nèi)プ鞯??！?/p>
做好事不留名篇十二
xxx：
8月5日下午，貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處，擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。
幾位同學(xué)干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔(dān)，受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評，在此，對這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝。
貴校是培養(yǎng)國家棟梁的搖籃，今天，我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂、熱愛勞動，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的'體現(xiàn)。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時間，組織義務(wù)勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。
希望貴校對賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動中來。
此致
敬禮！
表揚人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做好事不留名篇十三
做好事不留名，做好事不求名，是中華傳統(tǒng)美德。下面是小編搜集整理的做好事要留名辯論賽資料，歡迎閱讀。
長期以來，受極左思想的影響，提倡人們象雷鋒一樣做好事不留姓名，許多人做了好事也不敢聲張，也不敢為維護自己的權(quán)利，生怕落下沽名釣譽的名聲，判斷一個行為的好壞不僅要從動機，也要從效果。如果一個人做了好事得到報償，會鼓勵更多人去做好事，做壞事受到懲罰，會震懾許多人不敢為惡，如果做好事得不到補償，就沒有更多的人愿意做好事。春秋時代，魯國有這樣一條法規(guī)：凡是魯國人到其他國家去旅行，看到有魯國人淪為奴隸，可以自己墊錢把他先贖回來，待回魯國后到官府去報銷。官府用國庫的錢支付贖金，并給予一定的獎勵?？鬃佑袀€學(xué)生到國外去，恰好碰到有一個魯國人在那里做奴隸，就掏錢贖出了他?；貒院筮@個學(xué)生沒有張揚，也沒有以官府去報銷所墊付的贖金。那個被贖回的人把情況講給眾人，人們都稱贊這個學(xué)生仗義，人格高尚?？鬃又篮?，不僅沒有表揚這個學(xué)生，還對他進行了嚴厲的批評，責(zé)怪他犯了一個有違社會大道的錯誤，是只為小義而不在顧大道?？鬃又赋觯捎谶@個學(xué)生沒有到官府去報銷贖金而被人們稱贊為品格高尚，那么其他的人在國外看到魯國人淪為奴隸，就要對是否墊錢把他贖出來再去官府報銷領(lǐng)獎，人們就會說自己不仗義，不高尚;不去官府報銷，自己的損失誰來補?于是乎，多一事不如少一事，只好假裝沒看見。從客觀上講，這個學(xué)生的行為妨礙了更多的在外國做奴隸的魯國人被贖買回來。施恩不圖報在小范圍內(nèi)能行的通，卻無法在整個社會推廣，維持社會的秩序還要靠法律。同樣，我們現(xiàn)在對于弱勢群體的救助，不能只是給予金錢的幫助，這樣只能使人更加懶惰和依賴性，而應(yīng)該是提高他們的生存技能。佛教強調(diào)無相布施，很多人捐款也不留姓名，也不敢關(guān)心善款的去向，結(jié)果善款沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，被別人挪用和侵占。布施給他人我自己獲得了功德的提升，如果布施給他人給自己沒有任何益處，這種布施還有什么意義?要正確的理解無相布施。
做好事不留名，做好事不求名，是中華傳統(tǒng)美德。這種美德，彰顯了一個人樂于奉獻、不計較得失的名利觀，彰顯了一個人尊重生命、善待他人的人性光輝，彰顯了一個人淡泊名利、不沽名釣譽、不貪圖名利、做好事不求回報的至高思想境界。這種美德，好就好在主動奉獻、不事張揚，好就好在勇往直前、不帶個人目的。如果見義勇為或做了好事不求利就求名，或不求名就求利，或者即求名又求利，當初見義勇為或做好事的意圖和初衷就值得懷疑，人品就要大打折扣，甚至為人所不齒。
關(guān)鍵是你做好事，而不是留不留名。
要是你做了好事，愿意留的就留，不愿意留的就不留。
看你個人嘍，不過最主要的是你一定要做好事。
個人覺得應(yīng)該留名的。
我們從小就被教育說，要像雷鋒一樣做好事不留名。這樣似乎使做好事者顯得更加高尚——我是不圖回報的。
讓我們這樣來分析一下。不留名的話，事情只有幫助者和被幫助者知道，這固然也會讓幫助者產(chǎn)生成就感與喜悅感，被幫助者也不會因此就忘記這種恩德。但對于很多其他不知道這個事情的人是沒有任何影響的，這才是關(guān)鍵。
并不是說，做好事留名之后就會讓幫助者顯得不那么高尚，好像是有意顯擺，并希望獲得什么回報。退一步講，即使是有意顯擺，這種顯擺也是值得提倡的。因為對于這種事情，用前兩天成龍在對西南旱災(zāi)區(qū)進行捐款時說的話就是：“每一樣?xùn)|西，是時候給大家去解釋。不然的話，小孩子不知道是怎么一回事。宣傳是非常的重要，是往前看，不(只)是當前現(xiàn)在的事情，是以后的教育?！碑斎?，成龍大哥說的是宣傳晚會。對于其他的做好事行為，同樣的道理，留名、讓更多的人知道能夠讓這種好的現(xiàn)象影響到更多人，讓更多人感受到這個社會的溫暖，讓更多的人去效仿。這樣下去，我們的社會才會越來越和諧。即使是這種留名行為被指責(zé)是“作秀”!如果是作秀，也是很實穿旦扁稈壯飛憋時鉑江在的“秀”，總比那些只在媒體上說一些好聽的空話聽給人們聽，而不付出任何行動的秀好!
被稱為“中國首善”的陳光標就很喜歡做好事并留名，并認為做了好事就應(yīng)該給他榮譽。當他做的事情被指責(zé)為是作秀時，他說：“對于作秀，要看你作的是哪一種秀，有真正的慈善秀，真正的慈善秀就是讓人民群眾、讓老百姓看得見、摸得著的這種秀，是要大力弘揚，是值得我們?nèi)プ鞯?。?/p>
做好事不留名篇十四
做好事是每個人內(nèi)心深處對自己的追求，它既有著無私奉獻的精神，更有著引導(dǎo)他人向善的力量，而“做好事要留名”更是近年來廣受關(guān)注的一種行為準則，它不僅讓我們時刻保持積極向上的心態(tài)，更可以提醒我們在做好事的同時，盡可能多地留下自己的名字，以便廣大人民群眾知曉并效仿。下文我將從個人和社會兩個方面，闡述做好事要留名的心得體會。
一、個人成長。
做好事要留名首先是一種自我實現(xiàn)的過程，我們在完成一件好事的同時，也要認真思考，如何能夠在社會上獲得更多的認可，從而提升自己的社會地位和公信力。而這個過程需要我們不斷地錘煉自己的能力和品格，吸取各種成功經(jīng)驗，并在實踐中不斷修正和完善自己的行為準則，以至于讓社會上的每一個人都能夠為我們的表現(xiàn)豎起大拇指。
二、社會責(zé)任。
做好事要留名是我們每一個人肩負的社會責(zé)任，更是以社會為責(zé)任的表現(xiàn)。我們常?？吹皆S多所謂的“匿名”好事，雖他們的行為鼓舞人心，但是卻在一定程度上掩蓋了善行背后的真實力量。我們在做好事的同時，要引導(dǎo)大眾的關(guān)注和注意，讓社會上的每一個人都能夠看到，甚至感受到我們的愛心和勞動成果，從而在激勵自己的同時，也在發(fā)揚社會正能量。
三、激勵他人。
做好事要留名不僅僅是自我實現(xiàn)的表現(xiàn)，也不僅僅是社會責(zé)任的體現(xiàn)，更是激勵他人向善的表現(xiàn)。我們在做好事之時，常常會被許多聽眾和觀眾盯著，成為眾人矚目的焦點，讓我們卓然立于世間。而這個時候，我們就能夠以自己的言行激發(fā)更多人的精神，成為他人向上攀升的助推器，促進社會的成長和發(fā)展。
四、提高信譽度。
做好事要留名也有著重要的影響——提高信譽度。我們在做好事的同時，常常需要與社會各界互動起來，獲取更多的資源和支持，這個時候我們的名聲就顯得尤為重要。我們經(jīng)常聽到一句名言：“來者可追，文者可從”，這個道理就針對于做好事的環(huán)節(jié)。我們在盡力完成一項社會規(guī)劃之時，通過留名的形式，提供更多證明自己的材料.
五、傳統(tǒng)文化。
最后，做好事要留名還是一種傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)。隨著從果報思想的興起，做好事要留名的傳統(tǒng)文化代碼得到了廣泛的關(guān)注和傳承。它強調(diào)了個人和社會的正面作用，注重了信譽和公信力的重要性，從而植根于廣大人民群眾的心中，成為一種民眾習(xí)俗傳統(tǒng)，時刻鼓舞人心。
總之，做好事要留名是一種積極向上的生活態(tài)度和行為準則，應(yīng)該貫穿于我們的日常生活中。我們始終要保持一顆敬畏之心，堅定自己的信念，勇敢地走出我們的路，傳遞做好事的力量，在社會上留下我們的足跡。相信只要我們每一個人都能夠不懈努力，做好事留名，我們的未來必定會更加美好。
做好事不留名篇十五
近日，我在網(wǎng)上看到一段報導(dǎo)，在杭州一公園內(nèi)，57歲的何大媽不慎跌入湖內(nèi)，聞救聲而趕來的82歲孫老伯奮不顧身地跳入湖中將其救起。事后，孫老伯不要報酬，只希望何大媽能通過電視臺和報社宣傳他的行為，何大媽女兒在網(wǎng)上質(zhì)疑孫老伯的目的，一時間此時鬧得沸沸揚揚。
暫且不說別人怎么看這件事，我個人倒有一些獨特的看法。首先，我要贊揚孫老伯的救人行為，這是一種見義勇為精神的體現(xiàn)。在當今社會，面對別人有困難自己敢挺身而出的人本就不多，更何況，孫老伯是一位82的高齡老人。82歲還能積極救人，這不得不讓我敬佩。所以，這件事本身就是一面旗幟，是道德楷模。從社會道義而言，應(yīng)該得到宣傳，這樣才會有更多的人從事正義之事。再者，我要質(zhì)疑何大媽的女兒，對自己母親的救命恩人不心存感激反而懷疑其救人動機，這是對恩人的一種不尊敬，或者說有心存感激之心，但她根本卻把自己置身事外，并不是以一個被救人的家屬身份說話，這就是一種錯誤的認識。
而說到孫老伯救人要求讓電視臺、報社宣傳其行為的事，我感覺并不太過分。畢竟，孫老伯救人一命，只想讓別人宣傳一下自己，這并不過分?？创龁栴}，不能只看表面，要究其本質(zhì)。不論孫大爺有何救人目地，但他畢竟救了人，這是不可回避的事實。因此，我們有理由贊揚他，而不是質(zhì)疑他。像這種事情有很多，從歷史上來看，秦始皇是第一個統(tǒng)一全國的人，對中國歷史進步有重大意義。但就其秦始皇本身而言，他統(tǒng)一全國的目的，誰能說不是奴役更多的百姓，是想要登臨高位，獲得更大的權(quán)力，但這并不影響他對社會做出的重大貢獻。從現(xiàn)實來看，當小月月倒在人群中的車輪下，我們指責(zé)路人的冷漠，批評無人施以援手。當上海的老人倒在馬路上，我們不攻擊那些圍觀者沒人救助?，F(xiàn)在，你的母親得救了，這是幸運的，你應(yīng)該是最大的受益人。怎么連宣揚一下恩人的事跡你都質(zhì)疑？如果孫老伯真存在救人的不良動機，稍一遲疑，恐怕你就成為最悲傷的人。所以在正義面前，我們不要吝嗇表揚，不要小肚雞腸揣測別人的善舉。
因此，我個人也比較推崇做好事須留名的觀點。時代在進步，雷鋒做好事不留名的那種思想，并不完全適合大多數(shù)人的觀點。從另一方面來說，這也是保護自己的另一種方法?，F(xiàn)實中，幫助別人反而被別人誤解，甚至受陷害的事也并不少見。而做好事留下姓名，會減少別人的誤解，防止出現(xiàn)一些反面的輿論觀點。
做好事留名并不可恥，可恥的是那些有能力做好事卻無動于衷的人。
做好事不留名篇十六
要是做這場辯論賽的點評嘉賓，怎么說昵?。
孔子批評弟子已是幾千年的事了，但從現(xiàn)代角度來思考，其意義也是很深遠的。
這到底是捐贈者的"傲慢"還是公眾的"偏見"?不久前，陳光標在接受湖南媒體采訪時，坦言道"做好事不說，心里不舒服，碰到朋友就要說出去，不然晚上睡不著覺。
做了好事，必須得留名!文、安晨近日來，一位杭州市民不慎在晨練時跌入西湖，周圍多人將她救起送至醫(yī)院，見義勇為者中就有一位八旬老人。
那么，宣傳好事，做好事留名，確實是一件值得提倡的事。
事后被救大媽打算登門道謝，卻被救人老伯要求找媒體宣傳其救人行為。
當今社會關(guān)于做好事要不要留名的問題都已展開了激烈的爭論，網(wǎng)上貼吧，校園辯論賽，就連學(xué)校作文都成這個了，根據(jù)網(wǎng)上的調(diào)查有70.2%的人認為做好事該留名，只有19.8的人持相反觀點，調(diào)查結(jié)果在一定程度上告訴大家，這已經(jīng)是民心所向，大勢所趨，我也認為做好事應(yīng)當留名。
做好事，不留名!一說起這句話，一般人都會想起雷鋒。
別人做好事不留名，那我就留留名做件好事--果斷簽名了。
做好事不留名篇十七
做好事不留名“做好事不留名”，一看到這個詞，大家便會想起雷鋒，這回，我也當了“小雷鋒”。這天中午，我和金之淵、余江天一起頂著烈日，在路上走著，忽然，我們發(fā)現(xiàn)路旁的一個石凳倒了，像一個肚皮朝天的烏龜，無力的呻吟著;像一個摔倒的老人，無柰地哭泣著;又像一個被酒灌醉的男人，暈頭轉(zhuǎn)向地打著滾。我走過去，企圖把石凳豎起來，我蹲下身子，伸出雙手，掂在石凳之下，然后慢慢站起來，把石凳往上抬，我咬著牙，皺著眉，用盡渾身力氣，石凳也紋絲不動，還在原地打個滾，頗有些像醉酒的“狂人”。金之淵和余江天見了，一起跑過來，我們個子矮，身子瘦。就這點力氣，能把石凳滾幾下都不錯了，但我們還是決定搬一搬，我們彎下了腰，我們伸出了手，我們使出了渾身力氣，開始!我們咬緊牙根，把石凳使勁往上抬。1秒，3秒，5秒……“呀”石凳總算離開了地面，我們依舊咬緊牙根，一個個都用出最大的力氣。陽光依然是那么的猛烈，烤得我們頭頂快冒煙了，雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天。石凳離地面400了，我的手腳由于用力太多，有點麻木了，我一松手，石凳又躺了下去，看著同伴那么努力搬著，我又有了新的力量，10秒鐘過去了，我從未堅持過那么久。堅持!堅持!再堅持!石凳終于站了起來，穩(wěn)當當?shù)卣驹诘孛嫔?，我和同學(xué)互相看著，小手又麻木又通紅，還有晶瑩的汗水在手心里流淌，雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，但汗水依然浸濕了我們的衣服，褲腿也被我們搞得臟臟的。石凳仿佛在說“謝謝你!”做好事不留名，沒錯，干好事，你的心靈就會得到凈化，從而使你的靈魂變得偉大。
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