了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)，有助于選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你們的寫作有所啟發(fā)。
讀悲傷小時(shí)有感篇一
一張離婚協(xié)議書，讓我的心跌入谷底。悲傷，侵襲了我的心。
小時(shí)候，我對(duì)父親這個(gè)詞基本沒有概念，只知道他叫什么，長(zhǎng)什么樣。一直到小學(xué)，他每天都是白天六點(diǎn)左右出門，晚上十二點(diǎn)多才回來(lái)。
一年級(jí)，總是母親接送我，或者是爺爺；二年級(jí)開始，沒多久的時(shí)候，我有段時(shí)間是自己上下學(xué)；后來(lái)，父親才開始送我，但也從那時(shí)起，父母的爭(zhēng)吵不斷了，幾乎每月、每周，甚至是每天。
半夜里，我被父親的吼聲亂醒了，隔間傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，我捂著耳朵，蓋被子，獨(dú)自哭泣，不知什么時(shí)候，哭累了，又睡著了。
到了后來(lái)，我甚至開始有些適應(yīng)他們的爭(zhēng)吵。我的勸解，也只是起到一時(shí)作用，不過多久，還會(huì)繼續(xù)，我也就不自討沒趣了。有一次，白天的時(shí)候，母親找我談話，我才知道，我有一個(gè)姐姐，自從她去世，原本母親對(duì)父親早出晚歸的不理，早已無(wú)法接受，兩人的矛盾也是從這時(shí)候加劇的。
我12歲搬家的時(shí)候，找到了一張離婚協(xié)議書，那是我2歲半時(shí)候的，正是姐姐去世沒多久時(shí)的，但那是一份沒有簽字的協(xié)議書。后來(lái)我問母親，她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)本來(lái)是要簽的，可后來(lái)你爹離開了那兒，他不愿意簽……”
我看著那份協(xié)議書，我十分害怕，我怕他們?cè)倨鸩菀淮坞x婚協(xié)議書?？墒?，天不如人愿，六年級(jí)時(shí)，他們領(lǐng)了離婚證，我記得那一天，星期四，陽(yáng)光十分明媚，可我的心卻烏云密布。
當(dāng)我以為這一切結(jié)束了，爭(zhēng)吵又開始了，父親是我的法定監(jiān)護(hù)人，母親卻因放不下我，一直照顧我。當(dāng)他們兩個(gè)說(shuō)話，就會(huì)越來(lái)越激烈，但，我已經(jīng)麻木了，甚至有些厭煩，我不去理會(huì)他們。直到后來(lái)，二人就不再說(shuō)話，如同對(duì)方是個(gè)透明體一樣。
那是只屬于我一個(gè)人的悲傷。
讀悲傷小時(shí)有感篇二
《悲傷逆流成河》這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。這部電影最大的亮點(diǎn)想必就是女主人公易遙因不堪重負(fù)選擇跳河自殺時(shí)所說(shuō)的話了吧。她說(shuō)：“也許許多年后人們?cè)诨仡欉@一生時(shí)，會(huì)忘記自己曾經(jīng)所做的惡行，沒有人會(huì)在意曾經(jīng)在他們的生活中曾出現(xiàn)過易遙這樣一個(gè)小插曲?；蛟S，很多人在向朝著我丟紅色墨水時(shí)、把自己的剩飯給我吃時(shí)、甚至扒我衣服的時(shí)候，他們都覺得這只是玩笑，有什么大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害，就算所有的人都會(huì)忘記，受害的當(dāng)事人也不會(huì)遺忘。殺死顧森湘的兇手我不知道是誰(shuí)，但殺死我的兇手，你們都應(yīng)該知道是誰(shuí)?！?/p>
對(duì)呀，確實(shí)是這樣。經(jīng)歷過校園暴力的人就像曾經(jīng)被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過后，疤痕仍然會(huì)存在。即使人們努力的想要把它遺忘，但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒有任何意義的，因?yàn)榧词故稚系陌毯勰芟?，那心里的疤痕呢？電影里的女主角生活在一個(gè)黑色的世界里，好像所有的苦難都是為她一個(gè)人量身定制的一樣，在這樣的生活里，她忍受了種種的不堪與苦痛。
顧森西，一個(gè)陽(yáng)光、一直在她身邊不離不棄的人，還教會(huì)了她要如何反擊。他說(shuō)：“有些人，就是看到你的弱小才會(huì)欺負(fù)你。對(duì)待這些人最好的辦法就是還擊。一個(gè)人，要勇敢起來(lái)，才不會(huì)被那些別有用心的人欺負(fù)。”經(jīng)過這一系列的事情，易遙終于慢慢的變得自信起來(lái)，開始相信“太陽(yáng)也會(huì)從西邊出來(lái)”這句話了。
其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，校園暴力一直是社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)注熱點(diǎn)之一。據(jù)中國(guó)司法大數(shù)據(jù)研究院對(duì)外發(fā)布《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告》顯示，近三年來(lái)我國(guó)校園暴力案件呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢(shì)。20xx年，全國(guó)各級(jí)人民法院一審審結(jié)校園暴力案件共計(jì)1000余件，20xx年案件量同比下降16.51%，20xx年案件量再下降13.37%。數(shù)據(jù)顯示，校園暴力案件審理法院主要集中在河南、貴州、山東等地，北京、上海兩地案件遠(yuǎn)低于其他地區(qū)。我們只能亟待教育真正的落到實(shí)處，真真實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)教育本身的目的，不僅僅只是普及教育而已。
在整部電影中，出現(xiàn)的每一幀畫面中，有的只是觀戰(zhàn)之人，漠視之人，或者像易遙所說(shuō)的那樣“殺人犯”。影片中的易遙，從開始的一步步退讓，到最后的反擊，前后的強(qiáng)烈對(duì)比，給人一種情緒上的沖擊和發(fā)泄激情的快感，平靜——高潮——平靜的轉(zhuǎn)換，對(duì)畫面的渲染和整部影片想要敘述的感情有著非常大的襯托作用，當(dāng)然這是理性的解析。我們更多的時(shí)候是要在感性的層面去體會(huì)整個(gè)事件。
最后，請(qǐng)讓我用電影里的一句話作為結(jié)束語(yǔ)。“生活里到處都是這樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱，被夜色分割再被絕望撕扯，就讓我等著悲傷逆流成河。”希望那些正在遭受或者是已經(jīng)遭受過校園暴力的人，能勇敢的站出來(lái)為此發(fā)聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過，向那些受害者送去真摯的歉意。
讀悲傷小時(shí)有感篇三
“誰(shuí)想換身干凈校服，躲在角落哭。誰(shuí)的書包飛出窗戶，筆記很酸楚，誰(shuí)的青春被世界辜負(fù)，誰(shuí)的吶喊被旁觀褻瀆……”這首《不哭》映在無(wú)數(shù)個(gè)被欺凌者的眼睛里，跟著恐懼奪眶而出。我想要他們說(shuō)“不”，他們卻捂緊嘴拼命搖頭，我也想要施暴者允許別人說(shuō)“不”，可他們的拳頭卻意外沉重。
校園，是夢(mèng)出發(fā)的地方，帶著寫滿排列組合的黑板和洋溢著少年氣息的籃球場(chǎng)走進(jìn)我們心里。世人到這來(lái)，無(wú)一不尋找自己身上的青澀和美好，但校園欺凌，不那樣美好。你身邊是否有這樣的人？與你擦肩時(shí)慌張道歉，和你不小心對(duì)視時(shí)眼神躲閃。平時(shí)低頭走路，會(huì)在不起眼的角落意外發(fā)現(xiàn)有個(gè)大活人，氣場(chǎng)低迷，不能輕易靠近。許是厚重的劉海，許是又大又土的眼鏡，又許是眼眶邊與常人不同的“顏色”，你從未能看見他的眼眸，你不知道里面有什么，不過，你還是別看了，里面啊，空空蕩蕩，你見過黎明前的街道嗎？路燈寥寥無(wú)幾，渙散著讓人不舒服的光，街道上什么聲音也沒有，或許有，是蒼白的墻和青磚摩擦的聲音，是蛛網(wǎng)掉落的聲音，如果你非要走的話，反正絕望和孤單會(huì)陪著你的。他的眼睛可能來(lái)自那條街道，渾濁而安靜。不過你別害怕，他們和你一樣，活在這人間，但是命運(yùn)，是個(gè)多么讓人好笑的東西，你們的生活截然不同。他們叫——被欺凌者。
中國(guó)的校園欺凌事件盡管已在20xx年國(guó)家出臺(tái)法律后遏制了不少，但仍有“冒頭草”。今年十月，北京一所高校被曝發(fā)生欺凌事件，施暴者甚至將暴力視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)。畫面中，一群女孩將一名女學(xué)生壓在地上進(jìn)行毆打，更甚者脫掉其衣服，對(duì)該學(xué)生實(shí)施侮辱。一時(shí)間，哭喊聲，罵咧聲，譏笑聲鋪天蓋地席卷而來(lái)，像一盆冷水從頭澆到腳，讓人不停戰(zhàn)栗。學(xué)校本該是回憶里最動(dòng)人的地方，現(xiàn)在留給被欺凌者的除了黑暗還有什么？湮滅了希望的地方，弄丟就弄丟吧。對(duì)于發(fā)生的校園欺凌事件，人們義憤填膺，大聲疾呼，思考如何遏止。
人該生來(lái)平等。向所有的不公說(shuō)“不可以”，向世界大聲吶喊，為了自由和平等而追逐，為了真理而從不熄滅信仰。世界本該如此。
說(shuō)“不”是一種權(quán)利，讓別人說(shuō)“不”是一種責(zé)任。
我愿，你的窗里有書有茶也有風(fēng)，抬頭看看哪顆是你的星星。愿你的心上長(zhǎng)出一枝玫瑰，它能護(hù)你無(wú)憂無(wú)慮，從此在夢(mèng)里就別哭了吧。
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讀悲傷小時(shí)有感篇四
讀作家方方的作品《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》后，頗有一番觸動(dòng)，于此記下對(duì)該作品初次閱后的感受，在細(xì)品后大可有可以對(duì)比的感觸。
涂自強(qiáng)，在取名方面凝聚了作者的智慧，何為自強(qiáng)，自我勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。這些品質(zhì)在涂自強(qiáng)身上體現(xiàn)得淋漓盡致，按照理想化的發(fā)展，這樣的渾身充滿正能量的人，應(yīng)該是風(fēng)雨無(wú)阻，前途大好的?？山Y(jié)局確是以個(gè)人悲傷收尾。應(yīng)征了涂自強(qiáng)的姓氏：“涂”，徒勞無(wú)果。讀完整本書后才發(fā)現(xiàn)，個(gè)人悲傷不僅僅涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷，也是一個(gè)時(shí)代的悲傷。
涂自強(qiáng)考上了大學(xué)全村人寄予他厚望，每個(gè)人對(duì)他的祝福語(yǔ)是當(dāng)個(gè)大官，造福村子。涂自強(qiáng)在求學(xué)的路上遇到了不少的好人，砍柴的農(nóng)婦，工地上的同鄉(xiāng)，餐館老板……都成為涂自強(qiáng)大學(xué)啟程路上的明燈，給一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村的少年照亮未來(lái)的動(dòng)力，涂自強(qiáng)自語(yǔ)到：是書上寫的太過夸張，還是自己沒遇到。他不相信這么一個(gè)充斥著好人的社會(huì)會(huì)對(duì)他造成什么傷害。
入學(xué)后各類事件成為了涂自強(qiáng)觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變的助力，以前涂自強(qiáng)的辛福很簡(jiǎn)單，能吃飽穿暖，就行了，但入學(xué)后這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，出村前采藥給他的詩(shī)：“不同的路，是給不同的腳走的，不同的腳，走的是不同的人生，從此我們就是路上的行者，不必責(zé)怪命運(yùn)，這只是我的個(gè)人悲傷。”短短幾句詩(shī)，把夢(mèng)想揉碎，暴露給現(xiàn)實(shí)。缺少了某種與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?dòng)力，卻多了幾分看透世事的坦然。涂自強(qiáng)也這樣認(rèn)為著，不同的腳，走的應(yīng)該是兩條完全不一樣的道路，這一切的一切仿佛從出生的那一刻就定格了，每個(gè)人有著不同的軌道有的一直通向高聳的云間，有的雖有起伏，卻最終沉入無(wú)數(shù)軌道交錯(cuò)的熔爐，規(guī)規(guī)矩矩的走完這一世。
涂自強(qiáng)的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，是一個(gè)最樸實(shí)無(wú)華的夢(mèng)想，找個(gè)好工作，改善家里的環(huán)境，贍養(yǎng)父母。這不正是當(dāng)代青年群體最廣泛的想法嗎？但是，就算是這么一個(gè)充滿灰調(diào)的不帶任何渲染色彩的理想，盡管你像涂自強(qiáng)一般“把命都豁出去了”也沒法兒實(shí)現(xiàn)，理想向來(lái)是豐滿的，現(xiàn)實(shí)相對(duì)而言是骨感而殘酷的。我仿佛又遇見了魯迅筆下那吃人的社會(huì)，內(nèi)心一陣惡寒。
文章善用對(duì)比突出人物性格，采藥和食堂打飯女同學(xué)的對(duì)比，在看見女同學(xué)時(shí)涂自強(qiáng)心里時(shí)而會(huì)浮現(xiàn)出采藥的身影，涂自強(qiáng)在遇到她后，有一種發(fā)自內(nèi)心的親切感。因?yàn)樗麄兊木秤觯麄兊男愿?，何其的相似，他沒有意識(shí)到，他們腳下的路是不同的，從那輛轎車開始，路已經(jīng)變了，女同學(xué)一個(gè)不配擁用名字的角色，她在涂自強(qiáng)的人生路上只是稍縱即逝罷了。
還有涂自強(qiáng)的舍友，講的話誅心且事實(shí)。“有錢哪不能去？不過這話我怕說(shuō)出來(lái)會(huì)傷你，你是沒辦法去的”他明知這句話會(huì)傷害到涂自強(qiáng)，卻依舊一字不差的說(shuō)了出來(lái)，因?yàn)樗睦镏浪裁靼祝裢孔詮?qiáng)這樣的人就算是窮極一生來(lái)努力，也不可能達(dá)到他人生的高度，他站在高高的塔臺(tái)上，便兀自認(rèn)為著可以肆意嘲笑那些在風(fēng)中搖曳的攀登者?！跋旅娴氖氯珶o(wú)章法”長(zhǎng)久以來(lái)的優(yōu)越感，是他給自己下了一個(gè)“準(zhǔn)確”的定義我是上面的人。殘酷而森嚴(yán)的階級(jí)分化。這是屬于時(shí)代的悲傷。
后面的篇章中有寫到涂自強(qiáng)對(duì)于愛情的追求，他看上了公司的某位女同事卻遭到冷眼相待和同事的訕笑：涂自強(qiáng)不服氣，便說(shuō)，我年輕，難道以后掙不到？再說(shuō)了，一起打拼的愛情才更可貴呀。其他女孩便都笑道，就你？在城里連半個(gè)關(guān)系都沒有，租間石牌嶺的破屋子，家里還蹲著個(gè)老娘，找你還不死定了。我心里的真實(shí)想法和涂自強(qiáng)的如出一轍，也經(jīng)受過一樣的近乎一樣的譏諷，有一種感同身受的體驗(yàn)。反觀當(dāng)下，金錢與物欲把人的靈魂給填的滿滿的，天價(jià)彩禮，上百萬(wàn)的婚房，所謂要想擁有愛情，要先有三子：房子，票子，車子。沒有這些東西，一切免談。一切向錢看齊的思潮像潰堤的洪水。爺爺取奶奶時(shí)用了一頭牛兩只羊，奶奶以一個(gè)新衣柜，新床鋪?zhàn)黾迠y，然后打拼出了一個(gè)家族。在沒有這些紛繁的物質(zhì)的時(shí)候，比如山頂洞人時(shí)期，只要看上眼了，在暗處朝對(duì)方的后腦掄上那么一棍。沒有那么多花里胡哨的東西，他們的子孫遍布了現(xiàn)代社會(huì)。我不反對(duì)對(duì)于物質(zhì)適度的追求。物質(zhì)背景的提升對(duì)財(cái)富的追求也可以隨之提升。但窮奢極欲，無(wú)視財(cái)富積攢的客觀規(guī)律，死命追求金錢物質(zhì)的行為，是應(yīng)該制止和唾棄的。
涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷既是他專屬的悲傷，也帶著時(shí)代的暗痕，一個(gè)充斥溫度，人性，和諧社會(huì)的生成需要各個(gè)階層成員的改變，內(nèi)心希望在不遠(yuǎn)的未來(lái)，個(gè)人悲傷上演的次數(shù)不再是“院線熱播”。
讀悲傷小時(shí)有感篇五
今天我讀了《悲傷的狼》這則故事。它講得是有一頭狼，整天哀號(hào)不止，炒得狐貍沒法睡覺。狐貍跑去問問情況，原來(lái)狼是被獵狗咬傷了，它覺得自己那么大的身軀卻被一只小小的獵狗咬傷，感到很丟面子。聰明的`狐貍安慰狼說(shuō):“不要再憂傷啦!要向前看，看看到底是你勇敢還是獵狗厲害，你的傷口也會(huì)很快好的?！焙偟脑捁蛔嘈В菑拇吮氵^上了快樂的生活，再也不哀傷了。
這個(gè)故事告訴我們:不用為一些小事而憂慮不安，影響了快樂的心情。這樣的錯(cuò)誤我也犯過，記得有一次，我被一個(gè)朋友撞傷了，回家以后一直悶悶不樂，并發(fā)誓再也不和他玩了。現(xiàn)在想想，這是多么小的一件事呀，因?yàn)槲倚⌒难郏Φ米约簜模质チ艘粋€(gè)好朋友。
我希望大家都要學(xué)會(huì)不在意生活中的小事，不要因?yàn)橐恍┬∈露鴤牟灰?，每天都要快快樂樂?
讀悲傷小時(shí)有感篇六
漫長(zhǎng)的試管像是一條灰暗潮濕的悶熱洞穴。童年如同懸在頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。
夢(mèng)碎化為一場(chǎng)空，花萎成為一串泡影。時(shí)光的匆匆令人感到無(wú)奈。梔子的花瓣散落一地，留下傷感與空虛和那淡淡的香。鄭卉怡，汪雨晴，還有吳正杰幾個(gè)好朋友即將離去。心中的苦澀裝滿整個(gè)身心，甚至蔓延到了呼吸。暗暗的悲傷被承載玻璃上做為離別標(biāo)本，在時(shí)間持續(xù)不斷的.風(fēng)化里，終于流徒成了校園里的塵埃，附和與花壇的芳香之中。當(dāng)初的流言蜚語(yǔ)，嬉笑打鬧在此時(shí)已變成黑板上的粉筆字，由板擦一抹而無(wú)。
與荒蕪對(duì)峙，與時(shí)間對(duì)峙，與鋒利對(duì)峙，與和煦對(duì)峙，與酸痛發(fā)張的年少歲月對(duì)峙。四季的輪回，在分別之際，心剝?nèi)チ藲埰c回憶一同停留在過去的淡薄少年抬手才去的塵埃中。
不勉離別時(shí)留下的悲傷匯成淚凝聚成了河。
夢(mèng)般的童年已逝。
安徽黃山歙縣城關(guān)小學(xué)六年級(jí):李賽楠。
讀悲傷小時(shí)有感篇七
作為一部倍受爭(zhēng)議的作品，我覺得，它留給我們的不止是感動(dòng)。
林蕭，就如同電影開篇所介紹的那樣，她是上海萬(wàn)千女孩中最普通的一個(gè)，生在普通的家庭，卻因?yàn)橛幸蝗翰黄胀ǖ呐笥讯惺艿搅瞬灰粯拥母袆?dòng)。四姐妹從大學(xué)生活到大學(xué)畢業(yè)這一段時(shí)間內(nèi)生活和感情波動(dòng)深深的觸動(dòng)了我。還記得大學(xué)畢業(yè)前她們?cè)鵀榱四舷娑诟呒軜蛏喜活櫼磺械目癖?；還記得她們?cè)谑フQ節(jié)那晚的聚會(huì)；還記得顧里，這個(gè)帶著皇冠的女王跪下來(lái)為模特穿鞋?？珊髞?lái)呢？一切都變了。脫離的象牙塔，社會(huì)的塵埃將她們淹沒，當(dāng)顧里不再是那個(gè)高高在上的女王，當(dāng)簡(jiǎn)溪不再是那個(gè)干凈的男生，當(dāng)南湘不再是那個(gè)色藝雙新的楷模。每個(gè)人高傲的皮囊下都藏著另外一面，另一個(gè)不為人知的一面。
與大多數(shù)人一樣，我喜歡顧里，那個(gè)刻薄毒舌的女王。無(wú)論她毒舌也好，高傲也好，不肯低頭認(rèn)錯(cuò)也好，她永遠(yuǎn)是她，那個(gè)驕傲的不可一世的女王，無(wú)論發(fā)生什么，似乎只要有她在，一切都可以迎刃而解。但，她又有多少我們不知道的秘密。生日當(dāng)天被最好的姐妹用酒淋了一身、以為藏得最好的事情被公布于眾、父親又因?yàn)橼s來(lái)她的生日宴會(huì)而與世長(zhǎng)辭。這些噩耗如潮水般涌來(lái)，將她淹沒。而她呢？依然是沉著的、冷靜的她。是的，這個(gè)世界上，沒有人替你承受痛苦，也沒有人拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。
她是女王，因?yàn)樗龔牟徽J(rèn)輸，她是女王，因?yàn)樗甙撩榔G，她是女王，更是因?yàn)樗恢倍际菆?jiān)強(qiáng)的?；蛟S，有人會(huì)說(shuō)她那是少年輕狂，但我認(rèn)為這就是她的作風(fēng)，勝者為王。
讀悲傷小時(shí)有感篇八
連綿的陰雨在校園里肆虐，不緊不慢地，閑適而慵懶。教室——食堂——宿舍，三點(diǎn)一線，這種平凡的生活也持續(xù)許久了吧，倒也輕松自在。
有同學(xué)說(shuō)這樣的捐款無(wú)意義。
我有些無(wú)言，眼前驀地是一組圖片：在四川省的一個(gè)村子里，土地干涸，生了巨大的裂縫，一個(gè)小孩把嘴堵在墻上滲水的管道上獲取水源；幽深的礦井里，被困礦工仍頑強(qiáng)抵在殘?jiān)叺却仍?；在上海的濃煙火海之中，大樓居民順?0多層的腳手架爬下自救——每一個(gè)生命都像一顆飽滿而甜美的果實(shí)，只是有些生命太早地?fù)p耗，露出里面皺而堅(jiān)硬的果核，既而被棄之荒蕪。
人是健忘的，健忘得忘卻了災(zāi)難降臨到自己頭上時(shí)，親人的、朋友的、陌生人的傾囊相助；人是自私的，自私得吝惜一分錢一瓶水，卻理直氣壯地批評(píng)別人太純真；人是偽善的，閃光燈下耀眼的千萬(wàn)捐贈(zèng)，與實(shí)際到賬的5萬(wàn)元以及百般狡辯的自欺欺人。
當(dāng)受災(zāi)的人們經(jīng)歷那些沉重的悲痛，生離死別的慟哭，與生命抗?fàn)幍钠D難時(shí)，還有另一部分人，激烈地討論著捐款的必要性，報(bào)道的真實(shí)性，人性的劣根性？可笑，并且很可恥。
昨晚把這些說(shuō)給父母聽時(shí)，他們直搖頭，呵斥“現(xiàn)在的小孩什么世界觀，亂七八糟的想法一堆”。誠(chéng)然，這個(gè)世界有虛假的一面，有貪婪偽善的人類；可是人們更愿意相信無(wú)私的大愛，相信“善有善報(bào)，因果輪回”，相信有任長(zhǎng)霞、牛玉儒、焦裕祿般的好公仆。我也堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以很自然地捐了款。雖然只是滄海一粟，只愿金錢能找到它的棲息地。我也堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以小心翼翼地珍惜一中美得如童話般的生活。
但愿幾場(chǎng)連綿的雨能蕩滌人性的黑暗，能為災(zāi)區(qū)帶去甘霖。所有的所有，沿著彼此用強(qiáng)大的愛，在生命的年輪里刻下的凹槽回路，逆流成河。
讀悲傷小時(shí)有感篇九
小時(shí)候，曾聽爸爸媽媽說(shuō)過《紅樓夢(mèng)》中的男主人公是寶玉，女主人公是黛玉，那時(shí)的我便會(huì)天真的問道：“那他們肯定在最后像白馬王子和白雪公主一樣在一起了，對(duì)吧？”那時(shí)候，爸爸媽媽便嘆息道：“如果是，就好了呀！”當(dāng)時(shí)的我云里霧里，“到底是在一起，還是沒在一起呀！”直到現(xiàn)在我閱讀了《紅樓夢(mèng)》我才明白寶黛愛情在曹雪芹的筆下雖是純潔美好，但是卻是一場(chǎng)悲劇，是我認(rèn)為紅樓夢(mèng)中最大的悲劇。
寶黛愛情的主旋律不是快樂，而是痛苦；不是笑聲，而是淚水。寶玉原是神瑛侍者，黛玉原是絳珠仙草，神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠仙草，為了報(bào)恩，黛玉便隨神瑛侍者歷劫凡塵，欲以一生眼淚為之償還，故我們便在書中看到了一個(gè)美而纖瘦的女子，會(huì)獨(dú)自在一園子里，眼角一道道淚珠滑過臉頰，神情凝重，用手帕輕輕擦拭，這一女子，便是黛玉。正因?yàn)槿绱?，黛玉在書中的形象大多是哭哭啼啼的，連最后寶玉與寶釵成婚之日，也是在悲痛中流淚而離世，真可謂是悲傷逆流成河，我為之悲哀啊。
我對(duì)寶黛之間愛情，多會(huì)悲嘆道：“如果他們這樣了，那肯定不會(huì)了；如果……”就比如說(shuō)，在書中第二十七回，黛玉去怡紅院看寶玉，卻因晴雯生氣不給開門，黛玉吃了閉門羹而悶悶不樂。又眼看著寶玉送寶釵出來(lái)，黛玉便誤會(huì)是寶玉因?qū)氣O在而不開門。當(dāng)時(shí)我閱讀到這時(shí)，我真愿時(shí)光倒流，我能穿梭到紅樓夢(mèng)中那一刻，化為仙人，對(duì)當(dāng)時(shí)正在悲戚哭泣的黛玉說(shuō)：“這小小女子為何在這哭泣？人生若許有許多誤會(huì)，只有親自去解開，才是為好，不能獨(dú)自難過啊！善哉！善哉！”那時(shí)我便會(huì)想，如果我這樣說(shuō)了，如果黛玉鼓起勇氣，去詢問寶玉：“你為何不給我開門？”那么接下來(lái)還會(huì)發(fā)生黛玉悲傷獨(dú)自葬花并寫下《葬花詞》嗎？答案定是否定的?？墒沁@一切只是如果，只是夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)卻是悲痛的！
讀悲傷小時(shí)有感篇十
作者以經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)尚國(guó)際大都市傷害為背景，講述了這個(gè)偌大城市里四個(gè)趴在被窩里渺小的小女生，不同人生觀的成長(zhǎng)經(jīng)歷。---她們的愛與恨、她們互相的關(guān)懷、她們彼此的憤怒、她們錐心的成長(zhǎng)、她們疼痛的青春，以及她們叛逆的歲月...然而，不管經(jīng)歷了多少，他們之間始終有一根線在維系著，而那根線，就叫做友誼，叫做愛。
這個(gè)時(shí)代的巨輪，毫不留情地在我們身上碾過，在這個(gè)浮躁繁華的時(shí)代，我們每天或是匆匆碌碌或是靜靜的停下腳步。然而時(shí)代在向我們宣示，倘若你停下了腳步就別再想追上我。于是渺小的我們開始攜著自己的小時(shí)代死死的追著大時(shí)代。
正如《小時(shí)代》里，在這個(gè)霓虹奢華、繁華璀璨的傷害城里，奢侈品的名字不斷出現(xiàn)：lv、prador、doir...一切的一切，似乎讓人沉醉其中。而他們正是這eddy中耀眼的一群。但其實(shí)他們也是最最普通的平凡人，在他們黃金的外衣里，也是一顆經(jīng)營(yíng)著愛情、背叛、爭(zhēng)分的，早已疲憊的心。小說(shuō)里互相調(diào)侃、嘲諷、打鬧的四位女主角，也盡力的保護(hù)著她們快樂而又深沉的幸福。以為他們屬于這個(gè)時(shí)代，他們始終逃不了生離死別、悲歡離合，離不了人性的懦弱與無(wú)助。所以活在《小時(shí)代》里的她們懂得如何取暖。
(這也是我想要的陽(yáng)光溫暖)。
城市的黑暗在燈光里延續(xù)，最炫亮的地方正是黑暗的中心。霓虹炫亮的周圍只是一種寂寞的頹廢。這個(gè)貌似戲謔的《小時(shí)代》充滿了冷酷、血腥、陷阱、悲哀?！皼]有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”，其實(shí)我們?cè)缫芽赐噶诉@個(gè)時(shí)代，但渺小的我們卻始終無(wú)法掙脫他黑暗的漩渦。
我并不是四爺迷，只能說(shuō)是隨波逐流，跟著別人的腳步走，身邊很多人都喜歡看《小時(shí)代》。由于好奇，我想看看四爺愛如何抓住讀者的心的。當(dāng)合上《小時(shí)代》的那一瞬間，眼前仿佛依稀能考到那場(chǎng)大火。那么多的朋友，經(jīng)過種.種冰釋前嫌的時(shí)候，這場(chǎng)火把一切都?xì)Я?。我終于發(fā)現(xiàn),大概除了四爺，沒有人可以很到這種程度。他讓每個(gè)人都盡情的去愛、去恨，他讓我們每個(gè)讀者都隨著書中的人物而喜怒哀樂?？墒?，卻無(wú)一不例外的，結(jié)局不是死亡就是離別。(唐宛如對(duì)衛(wèi)海的執(zhí)著，顧里對(duì)顧源的“冷酷”，南湘對(duì)席城的念念不忘、對(duì)重光的泥足深陷，簡(jiǎn)溪對(duì)林蕭的情欲...)他們的愛、恨、感動(dòng)、傷懷，他們的過去，他們的現(xiàn)在，以及她們無(wú)線遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
---那些鮮活的生命，終于被他扼殺。
然而，我卻喜歡《小時(shí)代》這種虐到灰度的故事情節(jié)。
也迷戀四爺唯美到、疼痛到心碎的言語(yǔ)。
在林蕭、顧里、南湘、唐宛如四個(gè)主要任務(wù)中‘我最喜歡的是被林蕭稱為“女計(jì)算機(jī)”的顧里。正如四爺所描述的那樣，顧里就像一臺(tái)“高速度運(yùn)轉(zhuǎn)著的計(jì)算機(jī)”，而且是永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)死機(jī)狀態(tài)的那種。她像是：一條時(shí)刻“噴射著毒液的白蛇”，但卻是對(duì)朋友絕對(duì)夠義氣的那種。我喜歡她永遠(yuǎn)那么帥氣自信的站在人生舞臺(tái)的任何一個(gè)角度里，他是耀眼的光芒，在頹敗中依然燦爛輝煌。
《小時(shí)代》讓我明白：我們都活在浩瀚的宇宙里，漫天票友這宇宙塵埃和星河光芒，我們是比這還要渺小的存在。你并不知道時(shí)代什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一樣濃稠的黑暗里去，我們僅僅只是這個(gè)龐大時(shí)代的小小碎片，無(wú)論有多么起伏的劇情在我們身上上演，我們彼此攏聚、旋轉(zhuǎn)、切割、重合、相互取暖...然而，不管經(jīng)歷多少，請(qǐng)記得冰冷的大時(shí)代背后還有這樣一個(gè)小時(shí)代—那就是：我們血濃于水的親情、我們彌足珍貴的友情、以及我們疼痛糜爛的愛情。
郭敬明一貫的風(fēng)格，燦爛到極致，然后落寞到極致。
成長(zhǎng)史一段錐心的疼痛，不記后果的那段，就叫青春。
讀悲傷小時(shí)有感篇十一
作者根據(jù)《涂志強(qiáng)的個(gè)人悲傷》殘酷地直視真實(shí)的生活，一點(diǎn)余地不留地讓你痛苦感到極度的悲傷，同時(shí)也領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代的悲傷，下面就讓我們一起來(lái)看看作者讀這本書的感受吧。
初春，早上的太陽(yáng)沒有溫度。
有好多時(shí)候我不得不停下來(lái)，走一走，不然會(huì)覺得寒冷和真實(shí)會(huì)刺痛我，也有好多次我不得不停下來(lái)，因?yàn)檠劬锍錆M了淚水。
方方的小說(shuō)總是那么殘酷地直視真實(shí)的生活，一點(diǎn)余地不留地讓你痛苦。
后來(lái)我呆呆地站在那里，努力平復(fù)小說(shuō)帶給我的極度悲傷。
但是又很難說(shuō)那些悲傷是些什么。
剛剛過去的春節(jié)，一如從前任何一年的春節(jié)。
做同樣的事，見同樣的人，吃同樣的食物。
貌似和以前沒有什么不同。
然而，卻有一個(gè)細(xì)節(jié)給我留下深刻印象。
那就是幾個(gè)年輕的小輩，背的lv包，巴掌大點(diǎn)，都是過萬(wàn)的!
天啦!
一面我感嘆我們生活在巨大的落差里，親人之間貧富懸殊越來(lái)越大;。
一面我也在不斷思考，一萬(wàn)多一個(gè)巴掌大的包到底有何意義?
如果我有一萬(wàn)可以任意揮霍，我會(huì)買什么?
為什么這世上，有那么多姑娘愿意買那些華而不實(shí)的包包?
同時(shí)，又有那么多涂志強(qiáng)存在?
如果悲傷是一種美德，是否可以減輕涂志強(qiáng)們的悲痛?
擁有一萬(wàn)一個(gè)包的姑娘們，是否能理解涂志強(qiáng)們的悲傷呢?
吃肉者可能會(huì)體恤喝粥者的艱辛和難堪。
可是，喝粥者卻無(wú)法體會(huì)吃肉者的隨心所欲。
涂志強(qiáng)出生一個(gè)平窮的老山窩里，是他們那里第一個(gè)考上大學(xué)的人。
鄉(xiāng)親們幫忙湊學(xué)費(fèi)，但那是杯水車薪，更多的費(fèi)用還是靠他自己。
涂志強(qiáng)于是便一邊打工掙錢一邊一步步走到他的大學(xué)。
老師幫他找了份在食堂打工的差事?？恐程煤腿ゼ医趟?dú)立完成了學(xué)業(yè)，正當(dāng)他準(zhǔn)備考研爭(zhēng)取留校任教時(shí)，父親卻在家鄉(xiāng)修路糾紛里死去。等他返回到大學(xué)，已經(jīng)錯(cuò)過了考研，生活已經(jīng)容不得他選擇，他必須得去打工養(yǎng)活自己了。
辛苦半年老板跑了，工錢沒拿到，母親在家里因房屋倒塌被壓斷了腿。
他只得帶著母親去打工。在生活稍許改善的時(shí)候，他自己卻被查出是肺癌晚期。
涂志強(qiáng)把母親安置在寺廟里，對(duì)這個(gè)他唯一的親人撒謊說(shuō)自己去美國(guó)，然后一個(gè)人返回家鄉(xiāng)。
他什么時(shí)候死在路上的，沒有人關(guān)心也沒有人知道。
除了她母親偶爾想起他。
小說(shuō)有兩處最令人潸然淚下，異常難受。
一處是涂志強(qiáng)趕到大學(xué)交學(xué)費(fèi)時(shí)，交錢的細(xì)節(jié)。
一個(gè)農(nóng)村孩子一路打工步行到武漢來(lái)上大學(xué)，交學(xué)費(fèi)時(shí)，解下母親自制的裝錢的腰帶，拿出的錢都是零鈔，這些都是他一路打工掙來(lái)!
又臭又臟，令旁邊的女生掩鼻和恥笑。
另一處是涂志強(qiáng)得知自己得了肺癌晚期時(shí)和醫(yī)生的對(duì)話。
沒有醫(yī)保沒有錢連院都住不起，涂志強(qiáng)和醫(yī)生都陷入長(zhǎng)久的沉默。
小說(shuō)取材于一個(gè)真實(shí)的故事。
涂志強(qiáng)的悲傷不單單是他個(gè)人的悲傷，更多的是我們這個(gè)時(shí)代和社會(huì)的悲傷。
涂志強(qiáng)們的悲傷還是整個(gè)民族的悲傷。我們經(jīng)常會(huì)在電視里看到一派欣欣向榮的大國(guó)夢(mèng)的氣象，殊不知，更多悲傷被深深的掩埋在歷史的真相河流里。
如果不碰觸，無(wú)法想象那種悲傷。
作家方方談到該小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：
我們也都能看到，那些普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生、普通人家出生的孩子，尤其農(nóng)村出來(lái)打拼的年輕人，他們的付出是多么沉重，他們要改變命運(yùn)有多么難，讀書無(wú)用正以另一種方式在出現(xiàn)，如果不修正，后果很可怕。
小說(shuō)還有段文字，同樣觸動(dòng)我的內(nèi)心：
他很明白，除了那個(gè)逃掉的老板，這世界并沒有誰(shuí)虧待于他，這世間的人也并沒有誰(shuí)惡待過他。相反，那些來(lái)自無(wú)數(shù)人們的溫暖，就像是許多的手一直在撫摸他。而他享受這種撫摸之后，面對(duì)的仍然是陣陣痛感。這世界于自己是哪里不對(duì)呢?是哪里扭著了呢?莫不是，這就是人們所說(shuō)的我有原罪?這本就是我的原始創(chuàng)痛?想到這些，他的心有些悲傷。這悲傷令他有無(wú)奈感。他只好自我安慰說(shuō)，古人說(shuō)過，這是因景傷情哩!
他從未松懈，卻也從未得到!
讀悲傷小時(shí)有感篇十二
如果單純從商業(yè)角度來(lái)說(shuō)，《小時(shí)代》無(wú)疑是成功的。首先，它包含了幾乎所有賣座元素：美女、帥哥、青春、愛情、名牌……幾乎是什么流行就來(lái)什么。其次，影片對(duì)目標(biāo)受眾定位準(zhǔn)確，即基本延續(xù)同名小說(shuō)的一貫思路——以年輕少女，尤其是中學(xué)在校女生為主要目標(biāo)受眾。這個(gè)群體不僅數(shù)量龐大——僅小說(shuō)便號(hào)稱擁有兩千萬(wàn)讀者，且消費(fèi)能力頗高(這點(diǎn)的確能看出導(dǎo)演不俗的商業(yè)眼光)。最后再加上明星助陣和媒體宣傳的狂轟亂炸，足以構(gòu)成強(qiáng)大的票房號(hào)召力，可以預(yù)見的是又將有一系列票房記錄被打破。
然而商業(yè)上的成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能掩飾其在藝術(shù)上的徹底失敗。即使我們拋開爭(zhēng)議最大的影片傳遞出的價(jià)值取向的問題，影片仍然難掩其致命瑕疵。首先從情節(jié)設(shè)置上，《小時(shí)代》簡(jiǎn)直稱不上完整，完全無(wú)法從電影中找出一條貫穿始終的主線?？梢哉f(shuō)與其說(shuō)它是一部的電影，還不如說(shuō)是一些dv短片的拼湊。林蕭面試遇見宮洺、向崇光催稿，顧里和顧源的感情糾葛，南湘和席誠(chéng)的一些往事，唐宛如鬧出的笑話，kitty和林蕭之間的誤會(huì)……這些情節(jié)之間根本談不上有任何聯(lián)系，更談不上說(shuō)這些情節(jié)共同襯托什么中心主旨。即使不從影片全局考慮，單個(gè)情節(jié)也完全缺乏必要的前綴和延伸，甚至對(duì)整個(gè)影片無(wú)關(guān)宏旨，比如影片前半部分中南湘遇見席誠(chéng)以及回憶他們之間的往事的插敘，講得沒頭沒尾，完全獨(dú)立于故事架構(gòu)(事實(shí)上也許根本沒有什么“故事架構(gòu)”)之外，我看不出這個(gè)情節(jié)的設(shè)置除了能幫助導(dǎo)演湊夠120分鐘之外有任何其他作用。
情節(jié)的另一個(gè)硬傷是明顯的脫離現(xiàn)實(shí)與低幼化。導(dǎo)演不能抓出情節(jié)發(fā)展的本質(zhì)脈絡(luò)而只好以外在的物質(zhì)化描繪對(duì)情節(jié)加以虛弱的支撐，表現(xiàn)在電影里就是嚴(yán)重的不真實(shí)，或者說(shuō)就是常有人評(píng)論的”不接地氣“。這方面得例子同樣隨處可見，譬如對(duì)上流商業(yè)社會(huì)的刻畫，作者顯然力圖表現(xiàn)一個(gè)對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)隱秘，新奇乃至古怪的富豪世界。然而缺乏真實(shí)的生存體驗(yàn)，最終效果卻成了各種符號(hào)化敘事。名流生活被定義在有限的表意符號(hào)之中，具有豐富內(nèi)涵和延伸的生活成了諸如“普拉達(dá)”，“名牌杯子”，“豪車豪宅”等符號(hào)的機(jī)械組合。像是年輕少女們對(duì)上流社會(huì)的主觀臆想。如果說(shuō)這種臆想停留在豆蔻年華的少女幻想中尚可理解，而出現(xiàn)在郭敬明這個(gè)已經(jīng)年滿三十歲的人的筆下和電影中，就顯得匪夷所思了?；蛟S換個(gè)思路可以得到解釋：郭敬明本人不是不知道這種平面化和符號(hào)化敘述的虛弱無(wú)力，但他仍然選擇采用的原因僅僅在于其對(duì)于年輕觀眾的曖昧態(tài)度。
再看影片的人物設(shè)置。表面上，《小時(shí)代》人物眾多，顧里、南湘、林蕭、唐宛如、宮洺、kitty、崇光、顧源……這里我懷揣冒昧假象一下作者的構(gòu)思：大學(xué)女生宿舍一般四個(gè)人所以女主人公要有四個(gè)，為了引出情愛糾葛必須讓她們中的大多數(shù)有男朋友，又多出三個(gè)男主人公，還有為了引出戀愛上的三角關(guān)系再加上袁藝崇光等，最后為了引出主人公的事業(yè)設(shè)置一個(gè)大boss，幾乎就構(gòu)成了人物的全部。給人感覺這不是在構(gòu)思而是在做數(shù)學(xué)題。當(dāng)然，人物眾多本身無(wú)可指摘，很多經(jīng)典作品中人物同樣很多，前提是要有一個(gè)突出的中心。然而我們看到《小時(shí)代》中人物的眾多伴隨著的是平均用力帶來(lái)的中心的離散和不真實(shí)感，整部電影沒有一個(gè)可以算作是中心人物，也沒有一個(gè)人可以說(shuō)是絕對(duì)次要人物。我們甚至可以發(fā)現(xiàn)，即使強(qiáng)行剝離唐宛如、顧源、席誠(chéng)等人物的戲份也根本不影響整個(gè)故事，換句話說(shuō)這些人的設(shè)置不僅不會(huì)對(duì)電影有任何促進(jìn)作用反而還會(huì)情節(jié)的冗長(zhǎng)以及分散觀眾的注意力。關(guān)于人物的不真實(shí)性，就拿四個(gè)女主人公為例，無(wú)論她們有著怎樣的個(gè)性差異，影片中四人主要人物的身份依然是在校女大學(xué)生，然而我們卻從電影中絲毫未見她們有女大學(xué)生的哪怕一點(diǎn)兒共性與特質(zhì)。她們的表現(xiàn)、舉止完全皈依于職場(chǎng)白領(lǐng)、商業(yè)精英的定位，看不到一點(diǎn)兒學(xué)生的影子。這種身份和實(shí)際舉止的錯(cuò)位真空實(shí)質(zhì)上給觀眾帶來(lái)了極為糟糕的觀影體驗(yàn)。
影片以“小時(shí)代”命名，可是看完整部片子，除了窮奢極欲的物質(zhì)享受，我們幾乎無(wú)法找到任何“時(shí)代”的身影。倒是這個(gè)“小”字，始終貫穿于影片之中。無(wú)論是主題、情感還是價(jià)值觀，都可用一個(gè)“小”字來(lái)概括。打碎一個(gè)杯子可以失聲痛哭，一次面試可以癱瘓倒地，一次走秀的失敗被渲染得悲慘無(wú)比。導(dǎo)演顯然善于將這些無(wú)足輕重的小感情，小滄桑，小感慨進(jìn)行無(wú)限放大，貼上諸如“奮斗”、“努力”、“理想”等價(jià)值標(biāo)簽，再配上看上去唯美煽情而實(shí)質(zhì)上毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的旁白，搖身一變就成了充滿感動(dòng)的青春片和勵(lì)志片。而觀眾們的淚腺也似乎過于脆弱，常常被感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，然后接下來(lái)該脆弱的就是她們的錢包了。我要說(shuō)的是，這些其實(shí)都是無(wú)病呻吟。影片著力刻畫的宮洺的近乎變態(tài)的要求，女孩子們的淚水委屈，其實(shí)不過是有錢人吃飽了沒事干看一看的消遣，整個(gè)時(shí)尚界、奢侈品界不過是富人的玩物。從更高角度來(lái)看，一切窮奢極欲的物質(zhì)狂歡不過是為了掩飾其內(nèi)在的精神困境。
有人說(shuō)片子的燈光攝影很好云云，我想說(shuō)的是，電影技術(shù)發(fā)展到今天，這種毫無(wú)新意的燈光攝影已經(jīng)完全淪為技術(shù)工作，基本上只要砸錢就能說(shuō)得過去，實(shí)在是沒什么值得夸耀的。觀眾掏錢是看電影的，不是去看那些白扎扎的光。
讀悲傷小時(shí)有感篇十三
青春是道明媚的憂傷，在那個(gè)年代，萌芽初發(fā)，年輕的我們內(nèi)心深處都有一份屬于自己的憂傷!每個(gè)人際遇不同!或許這就是那個(gè)時(shí)代的印記!悲傷成點(diǎn)滴的積累，日子久了，也就隨之化成了一條河流!
易遙與齊銘，兩家只隔著一面墻，卻生活在兩個(gè)不同的世界，每天都能看到彼此熟悉的面孔，易遙和齊銘就像是同一個(gè)端點(diǎn)放出的線，卻朝向了不同的方向。
齊銘十三歲時(shí)，聽到易遙這樣說(shuō)自己的母親“她是個(gè)妓女，是個(gè)很爛的女人，我恨她，可我有時(shí)候還是很愛她?！?/p>
終究是不一樣的人，十七歲的齊銘，年輕到幾乎要發(fā)出光芒。而易遙呢?用她母親的話來(lái)說(shuō)就是“陰氣重，死氣沉沉”。
易遙，她的一生都在痛楚中度過，命運(yùn)就像一條黑色的長(zhǎng)鞭，一下下地在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的她，在自殺中結(jié)束了生命，這個(gè)已承載了她無(wú)數(shù)無(wú)奈、痛楚的世界，因?yàn)樽饑?yán)、信念，忽然讓她覺得這個(gè)世界的“骯臟”和無(wú)法信任?！拔液薏坏媚闳ニ?。”這是顧森西對(duì)她說(shuō)的話。不知道她一個(gè)人承受了多少，也許在死以前曾一次一次地哭紅了眼眶，也許她還有留戀，也許她只是舍不得，舍不得那個(gè)曾經(jīng)一起騎著單車回家的那個(gè)男孩子。
齊銘，一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)老師偏愛、父母疼愛的溫室花朵，卻是時(shí)時(shí)刻刻看到易遙那無(wú)法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無(wú)所有的易遙被自己所不信任，當(dāng)成了兇手，最后自殺死去。一時(shí)間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進(jìn)了他的心底。小四這樣形容他筆下的齊銘“在你心里有這樣一個(gè)女生。你情愿把早上的牛奶給她喝。你情愿為了她騎車一個(gè)小時(shí)去買東西，你情愿為了她每天幫她抄筆記然后送帶她家。而同樣的，你也情愿相信一個(gè)陌生人，也不愿意相信她，而你相信的內(nèi)容是，她和她的媽媽是同一種女人?！?/p>
在這本書里頭，其實(shí)我一直希望齊銘與易遙能夠在一起?？墒且走b的媽媽離開了，齊銘成為陌生人了，顧森西恨不得她去死。冗長(zhǎng)昏暗的弄堂里也不過只剩下孤獨(dú)的易遙?？吹竭@里，心，又是一陣糾結(jié)。不知道這樣的女孩現(xiàn)實(shí)里有沒有，不知道這樣的人是不是都已經(jīng)放棄了所有，連同孤獨(dú)黑暗，和這個(gè)均勻呼吸著的世界，一同放棄了。
在我看來(lái)，這并不是最悲傷的，那個(gè)最令人心疼的女人，是易遙的母親，用自己的方式在保護(hù)著易遙，即使在去世的那一刻，都是孤獨(dú)的，被人唾棄的，甚至是自己的女兒。她去世的時(shí)候，留下的只有一個(gè)信封和一個(gè)保險(xiǎn)單，信封里只有一些錢和一張紙，上面寫著“遙遙的學(xué)費(fèi)”而保險(xiǎn)單上面的受益人是易遙。
一切都結(jié)束了，在另一個(gè)世界，易遙應(yīng)該是快樂的吧，不會(huì)再聽到那種聲音在夢(mèng)里突然銳利的響起來(lái)。有疼愛自己的母親，還有那個(gè)深愛的男孩。
讀悲傷小時(shí)有感篇十四
如果涂自強(qiáng)沒有考上大學(xué)，以他的聰明和勤奮在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)不一定會(huì)有驚人的發(fā)展，但肯定也會(huì)生活富足。如果他沒有考上大學(xué)，他可能會(huì)跟采藥結(jié)婚生子，過著幸福的生活……如今他的生活還沒有開始便結(jié)束了！
畢業(yè)的時(shí)候如果他回到家鄉(xiāng)尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)，可能也會(huì)過得很幸福，會(huì)有喘息的機(jī)會(huì)，那樣至少不用擔(dān)負(fù)很貴的房租，呆在武漢，可能確實(shí)多掙了一點(diǎn)錢，但是他的生活卻沒有一點(diǎn)保障，多掙的一點(diǎn)錢也都交了房租！經(jīng)濟(jì)上、精神上壓力都很大。
上大學(xué)是涂自強(qiáng)悲劇的開始！大學(xué)早已不是以前的大學(xué)，涂自強(qiáng)們真的不如拿著交學(xué)費(fèi)的錢自己創(chuàng)業(yè)！
讀悲傷小時(shí)有感篇十五
郭敬明的電影處女作――《小時(shí)代》三部曲的前兩部《折紙時(shí)代》和《青木時(shí)代》――在中國(guó)電影界所掀起的針鋒相對(duì)的激烈爭(zhēng)論堪稱是這一年值得反復(fù)研究的文化事件。它所折射出的中國(guó)不同社會(huì)階層之間的認(rèn)知對(duì)立和對(duì)某種“恒定”價(jià)值觀的差異性理解甚至是挑戰(zhàn)都應(yīng)該引起文化研究者的仔細(xì)考量。這兩部改編自郭敬明暢銷小說(shuō)的電影在強(qiáng)烈吸引了一部分屬于特定社會(huì)階層觀眾的同時(shí)引起了除此之外另一大部分人的極度反感。區(qū)別這對(duì)陣雙方的最顯著特征是年齡差異：前者幾乎完全是十八歲以下對(duì)郭敬明本人和他的文學(xué)作品充滿熱情的初高中學(xué)生而后者則基本是處于成熟年齡段的觀眾以及一部分白領(lǐng)文化精英。
另一點(diǎn)讓人頗覺有趣的是，對(duì)小時(shí)代的指責(zé)大部分集中在了這兩集電影的“無(wú)恥倒錯(cuò)價(jià)值觀”上。但其實(shí)20以來(lái)價(jià)值觀扭曲而大賣的國(guó)產(chǎn)片并不算少：無(wú)論是《北京遇上西雅圖》中替婚姻插足者“洗白”的“愛情贊歌”，還是《中國(guó)合伙人》以所謂的個(gè)人奮斗來(lái)為“原始積累中采取的非法手段”辯解，其所展現(xiàn)的內(nèi)在邏輯都說(shuō)不上光明正大。但它們所引起的成人觀眾的憤怒程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及兩集《小時(shí)代》。
從電影本身的制作質(zhì)量上看，盡管有完整的臺(tái)灣創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)鼎力相助，電影本身依然有不少技術(shù)硬傷和缺陷。但如果單從文本角度入手解析《小時(shí)代》，我們依然會(huì)發(fā)現(xiàn)，比起類似題材的影片如《致我們終將逝去的青春》這樣單層面敘述的電影劇作，《小時(shí)代》有賴于郭敬明獨(dú)特的構(gòu)思思路和熟練的寫作技巧，在浮夸的外表下它其實(shí)比較地精心構(gòu)造了多層文本的組合敘事體。這樣的并行組合結(jié)構(gòu)所建構(gòu)出一種曖昧而意圖強(qiáng)烈的特殊口吻與視角，使影片在直觀感受上與同樣“倒錯(cuò)的”《北京遇上西雅圖》和《中國(guó)合伙人》拉開了距離。
《小時(shí)代》的最表層文本是姐妹淘風(fēng)格的少女“動(dòng)漫”真人電影。這一層文本是完全針對(duì)郭敬明所設(shè)定的目標(biāo)觀眾群，即13-18歲的少女初高中學(xué)生的?！缎r(shí)代》有意思的地方之一，是它為故事所設(shè)計(jì)的時(shí)空情境。它雖然以似乎是無(wú)法虛擬的上海做為背景，但填塞給這個(gè)城市的卻是超現(xiàn)實(shí)到了頂點(diǎn)的浮夸“內(nèi)容”――無(wú)論是那閣樓式的西式大學(xué)生宿舍，還是大亨巢穴般的雜志社，抑或是建筑在市中心水晶宮殿般的個(gè)人住宅，更無(wú)需提到那些閃爍著著熒光如金銀包裹的服飾、鞋子和食物――這一切都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中所見的范疇。正是這夸張的表面形式招致了來(lái)自成年觀眾評(píng)判者斥之為“胡編亂造”的第一波攻擊。但如果我們換個(gè)角度，從一個(gè)還從未有機(jī)會(huì)踏入現(xiàn)實(shí)社會(huì)的女中學(xué)生的視野出發(fā)，《小時(shí)代》以簡(jiǎn)單直白的邏輯構(gòu)筑的是一個(gè)她們幻想中在未來(lái)即將踏入的“現(xiàn)實(shí)”世界?！艾F(xiàn)實(shí)”的涵義在此被郭敬明巧妙地偷換了注釋，它不代表客觀存在，而成為了少女觀眾所一廂情愿認(rèn)知的未來(lái)“存在”。換句話說(shuō)，當(dāng)我們剝?nèi)ァ缎r(shí)代》與客觀世界的一些牽強(qiáng)附會(huì)的表面聯(lián)系，這實(shí)際上是一部完完全全的虛構(gòu)少女童話，所起到的效果正如我們?cè)诤⑼瘯r(shí)代讀到“灰姑娘”進(jìn)入華麗的王子宮殿參加皇家舞會(huì)一樣――虛幻但又在理想中無(wú)比向往。更有甚者，在這個(gè)世界里活動(dòng)的那些“道具”，即這些演員和他們?cè)谟捌锇缪莸慕巧M管在年齡和外表上接近成人，但在行為言語(yǔ)以及思維邏輯上卻依然是高中生過家家式的。他們培植著浮躁又單線的友誼，以實(shí)現(xiàn)“自我”為目的進(jìn)行集體狂歡，享受著夢(mèng)幻多角戀愛的痛苦與歡樂，甚至以廣為流行的充滿好奇甚至贊賞的“腐女”眼光超越世俗道德標(biāo)準(zhǔn)去窺探建立在男性軀體展示基礎(chǔ)上的匪夷所思“情誼”。當(dāng)成年人開始批判嘲笑影片人物的幼稚、輕浮和荒唐時(shí)，這個(gè)低齡觀眾階層卻用這些角色替代了他們對(duì)自己未來(lái)人格的幻想，以他們?cè)谟捌械脑庥鰹榛耙芟搿弊陨碓谖磥?lái)的命運(yùn)。
在我看來(lái)，《小時(shí)代》最具顛覆性的是，做為創(chuàng)作者的郭敬明把構(gòu)筑這個(gè)童話世界價(jià)值觀的權(quán)力留給了銀幕前的`那些少女觀眾。這是話語(yǔ)權(quán)把握在她們手里的魔幻世界，在這里成人沒有了客觀自主權(quán)，必需按照她們思維方式來(lái)判斷和行事。郭敬明在這層文本中以她們?yōu)橹黧w，以她們現(xiàn)在的知識(shí)、地位、心態(tài)、接受能力、創(chuàng)造能力和無(wú)邊幻想而構(gòu)造了一個(gè)按照其邏輯運(yùn)轉(zhuǎn)的未來(lái)童話成人世界。(《小時(shí)代》和《致青春》之類的所謂青春片本質(zhì)區(qū)別也在此，后者說(shuō)的是少年事，但是以22歲以上成人為主體觀眾群，消費(fèi)他們的青春回憶)。郭敬明能夠在他的目標(biāo)觀眾和讀者群里取得極大的成功，他給目標(biāo)受眾創(chuàng)造的這種虛幻話語(yǔ)權(quán)感受至關(guān)重要。因?yàn)榍∏∈沁@一部分少年人，他們?cè)谥袊?guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的話語(yǔ)權(quán)幾乎為零，他們的理想、感受、尊重、認(rèn)同和自我肯定只有在《小時(shí)代》這樣的作品里才找到了深層情感寄托。
其實(shí)同理，大部分的日本少女動(dòng)漫同樣是以這個(gè)方法產(chǎn)生市場(chǎng)效應(yīng)的。但在中國(guó)，絕大部分的成年人明顯缺乏對(duì)這樣虛幻世界的想象能力和接受能力。這里有一個(gè)客觀主觀的全面倒置：成年人發(fā)現(xiàn)身邊的現(xiàn)實(shí)社會(huì)運(yùn)行邏輯在這部表面看上去年齡定位并不清晰的影片中完全失效，少女世界在兩集《小時(shí)代》四個(gè)小時(shí)的框架內(nèi)成為嚴(yán)肅的主體存在，而他們則被剝奪了話語(yǔ)權(quán)擠到一旁成了少女電影游戲的看客，不但找不到進(jìn)入影片內(nèi)容的入口而且無(wú)從解釋，甚至成為少女們的想象對(duì)象而失去了真實(shí)存在感，便忍不住怒從心生――這是成年觀眾對(duì)本片產(chǎn)生極度反感的深層心理原因之一。
有意思的是，類似《北京遇上西雅圖》和《中國(guó)合伙人》這樣的電影盡管也背負(fù)著一些價(jià)值觀相當(dāng)扭曲的客觀事實(shí)，但電影的創(chuàng)作者都站在了電影主角的立場(chǎng)上替他們和她們的背德行為努力開脫，抹平甚至美化那些“不道德”行為，并都為他們最后帶來(lái)夢(mèng)幻良好的結(jié)局。這樣的立場(chǎng)和處理手法實(shí)際上是摸透了觀眾的心理而處心積慮地準(zhǔn)備為觀眾揉腳捶背洗腰的。在現(xiàn)今的中國(guó)社會(huì)城市生活里，能夠做到“不背德”的普通人已經(jīng)越來(lái)越少了。但同時(shí)，人們需要的不是對(duì)于自身“扭曲價(jià)值觀”居高臨下的指責(zé)、教育甚至是意識(shí)形態(tài)灌輸，他們需要的是有人邊按摩邊在耳邊輕語(yǔ)：“沒關(guān)系，一切都會(huì)變好的，你還是一個(gè)好人，你還可以成功?！边@就是《北京遇上西雅圖》和《中國(guó)合伙人》這類“背德者心靈雞湯”的真實(shí)價(jià)值和功能，它們當(dāng)然不會(huì)引起觀眾的反感。
當(dāng)我們返身看《小時(shí)代》，可以發(fā)現(xiàn)郭敬明采取了一種異常大膽的方法，他似乎由一個(gè)充滿“正能量”的陽(yáng)光起點(diǎn)出發(fā)，以滿足少女對(duì)世界的幻想為目的，甩出一個(gè)已成為既成事實(shí)的暴發(fā)戶拜金主義主體世界，在這個(gè)世界可見的每個(gè)角落，皆以富貴、奢華、各種匪夷所思的財(cái)富炫耀和不擇手段的個(gè)人成功為立足點(diǎn)和行為目的。人們不是已然成為了高高在上的富有階層，就是從一個(gè)“渺小平凡”(反復(fù)出現(xiàn)在影片中的角色自我描述)的自我出發(fā)，前進(jìn)在去超越高貴富有階層的路上。從某種程度上說(shuō)，這樣的世界并不讓人驚訝，反而它所呈現(xiàn)的本質(zhì)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)主義：當(dāng)代中國(guó)的很多發(fā)展趨向和行事原則與影片里所描述的并無(wú)本質(zhì)上的邏輯差別。郭敬明以極盡想象之能事放大夸張極度吹捧渲染了這種暴發(fā)戶躁狂的生活思維狀態(tài)，其實(shí)起到了某種出奇的“棒殺”作用。一個(gè)由反諷所勾勒出的荒誕世界，它可能是一個(gè)十六歲少女的幻想，但同時(shí)又何嘗不是一個(gè)三十五歲白領(lǐng)所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，只不過過分夸張刻畫讓對(duì)財(cái)富奢華高貴的正面描述走到了極致接著走向了反面，做為成年人的我們被這樣的扎眼的“現(xiàn)實(shí)”所反復(fù)刺激，由開始覺得反感而到最后甚至惡心到要嘔吐了。這好比《白雪公主》里的皇后對(duì)著鏡子問自己美不美，如果鏡子給她放的是《北京遇上西雅圖》和《中國(guó)合伙人》，她會(huì)感到相當(dāng)?shù)妮p松釋懷，但冷不丁放一個(gè)《小時(shí)代》，皇后肯定會(huì)暴跳如雷，道理太簡(jiǎn)單，因?yàn)樗阽R中看見了自己。
也許潮水般的對(duì)《小時(shí)代》的價(jià)值觀批判正中了郭敬明的下懷，他本人骨子里對(duì)它也懷有極度復(fù)雜愛恨交織的情感。如吸食毒品一樣他既沉迷在這暴發(fā)戶時(shí)代的荒淫無(wú)度中不能自拔，又無(wú)法壓抑另一半的自己對(duì)金權(quán)泛濫和道德敗壞進(jìn)行惡意嘲笑和夸張抹黑，這難以用直白文字所表述清楚的原始動(dòng)機(jī)構(gòu)筑了《小時(shí)代》的核心，也是影片另一層文本所在。
對(duì)這第三層文本的分析無(wú)法不涉及郭敬明的個(gè)人經(jīng)歷。身高不足一米六的他來(lái)自四川自貢，家庭并不富裕。盡管是當(dāng)年新概念作文大賽的折桂者之一，我們依然能想象這樣條件的十八九歲男生在浮華躁動(dòng)的上海所受到的壓力。二十歲左右是人最后可以被深層扭曲心理人格的年紀(jì)，但很多人都逃不過這一關(guān)。相信馬家爵藥家鑫的例子都可以從側(cè)面佐證這一點(diǎn)。
在《折紙時(shí)代》開始的時(shí)候，做為觀眾的我們都短暫陷入了一種《小時(shí)代》在歌頌四個(gè)主角女孩和她們之間友誼的錯(cuò)覺。但隨著劇情展開到《青木時(shí)代》，我們發(fā)現(xiàn)影片的“敘述口吻”和“敘述事實(shí)”拉開了距離，在“敘述口吻”上它保持著充滿迷惑性的已經(jīng)令人感到十分不適的正面煽情，但“敘述事實(shí)”其實(shí)是在刻畫這四個(gè)女孩子如何互相背叛、欺騙和利用，以及圍繞在她們身邊的男孩子如何冷酷、劈腿、搞陰謀和“基情四射”。這種對(duì)背叛的無(wú)情揭露在自認(rèn)為女皇的女主角顧里與女友的情人偷情被揭露時(shí)達(dá)到了頂峰，而在《青木時(shí)代》的結(jié)尾眾人為敗壞情敵的名譽(yù)聯(lián)手所設(shè)計(jì)實(shí)施的陰謀更是為“達(dá)到目的不擇手段”做了最好的銀幕注釋。
郭敬明將自己潛在迎合目標(biāo)少女觀眾的心理期待的意圖、復(fù)雜帶有暗黑色彩的扭曲心態(tài)和對(duì)除了自己之外的所有社會(huì)群體的蔑視(包括自詡為高貴的社會(huì)階層和受到打壓被忽視的弱小群體)糅合在一起，極力渲染幾個(gè)女孩之間的友誼的同時(shí)，又采取了一種變幻叵測(cè)居高臨下的上帝視角冷酷地嘲諷顧里和林蕭之類“微小星辰”的掙扎，把她們?yōu)樯娑M(jìn)行的“無(wú)仁義斗爭(zhēng)”常規(guī)化。即使是對(duì)唐宛如這樣明顯的弱者角色，郭敬明也讓她瞪著男生的下體問“雞好吃嘛?”或者讓她用奇怪的姿態(tài)啃香蕉。這有搞笑的成分在內(nèi)，但同樣表現(xiàn)出郭對(duì)這樣人物冷酷的鄙夷：弱者在他的心中也沒有生存的位置。我們開始搞錯(cuò)的是以為這是一部無(wú)腦贊頌片，但其實(shí)除了郭敬明的替身“周崇光”和“宮銘”以外，他對(duì)影片里的每一個(gè)角色都抱著如是隱晦地嘲笑、仇恨與冷酷報(bào)復(fù)的心態(tài)。也許這里的每個(gè)人都代表了郭敬明最初在這個(gè)城市里掙扎求生過程中扭曲他心靈的一只黑手。
比較令人欣賞的是郭敬明采用了奇特的方法來(lái)展現(xiàn)他的隱性反諷意圖：他夸張無(wú)節(jié)制地用正面手段去渲染情愛和拜金，爆發(fā)出一種相當(dāng)大的力道去煽動(dòng)少女觀眾建立所謂超越一切的“友誼”，然后在關(guān)鍵時(shí)刻秀出這些人與事幾乎不能成立的暗黑邏輯，勾勒出一個(gè)潛藏在陽(yáng)光美好下面的邪惡黑暗。而正是這樣的矛盾主宰了每個(gè)人的命運(yùn)，也是這樣的暗黑邏輯和為了達(dá)到目的而不擇手段的欲望成就了《青木時(shí)代》結(jié)尾所有人神經(jīng)錯(cuò)亂般的快樂。這種“正”與“邪”無(wú)縫對(duì)接的手法賦予了兩集《小時(shí)代》一些cult影片的基本特征：手段和內(nèi)容之間的間離反差讓其帶有了屬于電影美學(xué)范疇的真正風(fēng)格化色彩，我們好似在看一個(gè)天真無(wú)邪的少女愉快地講述她如何血腥肢解讓她咬牙切齒痛恨的敵人。同時(shí)在這兩部影片的范圍內(nèi)，完整成系統(tǒng)的通行價(jià)值觀體系都不存在了：無(wú)論是拜金還是情愛，都不能自圓其說(shuō)獨(dú)立成篇，存在的是郭本人一手在這個(gè)童話世界中所創(chuàng)造的邏輯運(yùn)行體系。這就是讓許多批評(píng)者“惡心”到嘔吐的郭氏自戀自憐自我欣賞，通過影片里“周崇光”和“宮銘”這兩個(gè)沒有缺點(diǎn)近乎完美的天才人物構(gòu)筑起來(lái)的最后一層也就是第四層文本。
才華橫溢卻虛弱多病的“周崇光”和外表高貴冷漠但內(nèi)心溫柔的“宮銘”是《小時(shí)代》中唯二沒有被“抹黑”的人物。毋庸多言，這二人是郭敬明在這部暗黑童話中為自己設(shè)置的閃亮著“活在另一個(gè)光芒萬(wàn)丈世界”(《青木時(shí)代》臺(tái)詞)的“替代品”。前者在羸弱外表下被賦予的“無(wú)邊才華”無(wú)疑是郭敬明的自我評(píng)價(jià)，而后者則是他自認(rèn)為擁有但不為外人所知的自信高貴內(nèi)在柔情，和“期望擁有”的冷峻瀟灑風(fēng)流倜儻外表的理想混合體。
周崇光在《折紙時(shí)代》的結(jié)尾所做的“小星辰”演講是點(diǎn)睛郭敬明創(chuàng)作主導(dǎo)思想的關(guān)鍵一筆?！捌椒病焙汀拔⑿逼鋵?shí)是出身平寒其貌不揚(yáng)的郭敬明終生難以甩掉的標(biāo)簽，但頭腦精明的他巧妙地發(fā)現(xiàn)了他的“平凡微斜和目標(biāo)觀眾群――少女讀者和觀眾――之間的共通點(diǎn)：正像本文開頭所說(shuō)，后者是這個(gè)社會(huì)中被話語(yǔ)權(quán)所長(zhǎng)期忽視的一個(gè)龐大群體?！靶⌒浅健钡谋扔髫炌诉@些目標(biāo)觀眾和《小時(shí)代》人物之間的內(nèi)在心理聯(lián)系。那些“星辰雖小但發(fā)光有時(shí)”的論調(diào)讓花季少女產(chǎn)生了對(duì)在浩瀚宇宙中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值無(wú)限可能性的期許幻想;但在成年人聽起來(lái)它卻又帶有了相當(dāng)毛骨悚然意味的隱性詛咒：這些小星辰無(wú)論如何如何閃亮，最終都很有可能逃不過宇宙的吞噬。而在影片中，能讓這些暗黑的折磨別人也都被別人折磨的“星辰”都感到釋懷的，是無(wú)因的由郭本人自上而下以上帝姿態(tài)施加的他所創(chuàng)造的“純粹”的“愛與情”，這才是讓人感到寒毛倒豎的一種解脫方式，每個(gè)人都被不屬于自己的“情感”所統(tǒng)一征服而腦傻至歡樂。它透露了創(chuàng)作者本身超越所有世俗認(rèn)可價(jià)值(包括影片里所描述的財(cái)富、金錢、成功以及道德束縛)的叛逆欲望而將自身價(jià)值置于一切之上的獨(dú)裁者自戀(對(duì)周崇光和宮銘的由外到內(nèi)的各種細(xì)微雕琢刻畫)。如果說(shuō)《小時(shí)代》有什么可譴責(zé)和值得警惕的傾向，正是這種在受到強(qiáng)壓之后反彈而起想要主宰萬(wàn)物的強(qiáng)烈欲望。它給青少年觀眾帶來(lái)的潛在暗黑影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過捎帶表現(xiàn)的淺層拜金主義世俗價(jià)值觀，后者其實(shí)也是受其傷害的郭本人想要嘲笑和玩弄于股掌之上的。
在《小時(shí)代》里我們看到的是一個(gè)附加著多重矛盾反差文本的統(tǒng)一體，它滿足了少女對(duì)未來(lái)世界愛情友誼的表層童話般幻想，夸張表現(xiàn)了一個(gè)拜金主義爆棚權(quán)力欲望和狂躁情緒統(tǒng)治下的世界，嘲諷了這個(gè)表面光鮮的時(shí)代里人的利欲和情欲掙扎，最后捧出了暗黑扭曲的上帝情感姿態(tài)來(lái)拯救一切。這不是一個(gè)小的輕松生活的無(wú)憂時(shí)代，而是一個(gè)外表華麗而蒼白情感泛濫，內(nèi)在每個(gè)人都無(wú)法擺脫巨大欲望訴求漩渦的暗黑時(shí)代。
從電影創(chuàng)作的角度來(lái)看，《小時(shí)代》某種程度上反駁了以往對(duì)郭敬明創(chuàng)作能力的質(zhì)疑。盡管在具體電影手段運(yùn)用上，兩集《小時(shí)代》有不少缺陷之處，但在大格局的設(shè)置上，中國(guó)電影有像《小時(shí)代》這樣能組合多重文本涵義于一體的作品并不多見;讓不同群體的觀眾在同一部影片中各有所得收獲不同感受的創(chuàng)作者則更加稀少――當(dāng)然這或多或少都和郭敬明本人復(fù)雜扭曲的人格所形成的多重表達(dá)意圖有關(guān)。從總體上看，無(wú)論對(duì)《小時(shí)代》的評(píng)價(jià)如何，這都是兩部帶有強(qiáng)烈郭敬明個(gè)人印記和色彩的電影，僅靠這一點(diǎn)就可以把它們和其他同時(shí)期的中國(guó)主流商業(yè)電影區(qū)分開來(lái)。
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讀悲傷小時(shí)有感篇十六
翻開書頁(yè)，我感覺血液在血管里緩緩地流動(dòng)，就像那條在黑暗中暗暗流淌著悲傷的河流。流經(jīng)青春的每一個(gè)角落，在回到命運(yùn)原本的軌道，讓人以為，生命是凝著明媚和憂傷的琥珀，透明的松脂包裹著永遠(yuǎn)也無(wú)法觸摸的猙獰的傷口。
我把沉郁的鉛灰色文字拼成一張巨大的照片，投放在那條昏暗的弄堂，然后流著淚看它尖叫著破碎。而那張照片上，有笑著的易遙和齊銘好看的臉那些撒滿回憶的碎片，再也難成曾經(jīng)的和諧。失去的青蔥歲月，成為記憶里的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
不是友情的關(guān)心會(huì)不會(huì)是愛情的訊號(hào)?可是，我看見齊銘牽著顧森湘的手走出校門，走過易遙和她的單車。我想那一刻易遙的心是痛的，就像自己唯一的洋娃娃被人奪走一樣。齊銘之于易遙就像一直陪伴她的洋娃娃。突然間失去了，讓易遙不知所措，所以她固執(zhí)地想要挽回。
然而，當(dāng)一切歸于枉然，易遙用力地微笑著看離開了自己的齊銘變得陽(yáng)光，充滿幸福的味道。只是，空氣中依然彌漫著苦澀。
合上書的瞬間，我突然間忘了愛情與友情在悲傷的青春里有著這樣的鉤鉤纏纏。卻也突然間明白，愛與不愛，不只是接受與拒絕，也是信與不信的紐帶。就像易遙的離開，不只是想要告別那條弄堂里的熱牛奶，也是想對(duì)著這悲傷的青春說(shuō)：永別!
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