最新小學生班會方案設計方案(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 20:48:05
最新小學生班會方案設計方案(匯總9篇)
時間:2023-12-07 20:48:05     小編:ZS文王

為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

小學生班會方案設計方案篇一

教學目的:

1、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點,明確異性交往的需要,青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。

2、引導學生樹立正確的異性交往的原則和方法,并用以指導自己的異性交往行為。

教學方法:

通過講解、分組討論和小品表演等形式。

教學時數(shù):一課時

教學過程:

一、班主任老師講故事

1、通過先秦的《關睢》,關關睢鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。

2、影響生長的物質主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙),其中的兩種---促黃體酮生長激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產生性腺,他們可使男女產生雄性激素和雌性激素。而激素產生的效應顯而易見-----異性相吸。

嚼慢咽,溫文爾雅,大有淑女風韻。

小結:男、女同學表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象,適當?shù)漠愋越煌潜匾?,大可不必遮遮掩掩,猶抱琵琶半遮面。

二、小品表演

討論:如果你收到這樣一封信,你將會怎么辦?

三、分組討論“我的異性交往的困惑”

事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑,不署名。歸納為以下幾點:

1、有的同學在異性面前表現(xiàn)得很內向,感覺無話可說,沒有共同話題,而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想參與異性同學的話題討論,卻沒有勇氣。

2、早戀了怎么辦?

3、有時與異性朋友很談得來,彼此相處也很愉快,但往往遭到別人的起哄、嘲笑,甚至“亂點鴛鴦譜”。

四、課后小結

認識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學對異性的好奇心和向往轉變?yōu)樵谌粘I詈蛯W習中的相互關心、幫助和體貼,從而提高他們對性道德價值的認識,建立起健康向上的異性友誼。

青春期的異性交往歷來是個敏感的話題,教師、家長、學生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題,一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學之間交往增多,老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸,但神經緊張是免不了的。做了幾年的班主任,面對16、17歲,正處于青春期的學生,我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的,從生理上講,16、17歲正是激素分泌的最旺期,對異性的渴求和想往正如正負電子相吸一樣,是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩,猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。

一節(jié)課的容量畢竟有限,學生們的交流發(fā)言無法展開,這是個遺憾,但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破,一個新的起點。原來我們以前都太過于緊張了,只要把握好異性交往的方式、尺度,消除人為造成的神秘感。

五、課后作業(yè)

要求每位同學根據今天所學內容寫一篇心得體會。

小學生班會方案設計方案篇二

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構筑學生健全的人格,豐富學生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學生對老師的'感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。

1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學生對老師的感激之情。

2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。

3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

4.豐富學生的生活和情感積淀,激發(fā)學生心中有愛,心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”

2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

3、學生準備小品

1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

4、小品《新班主任》。

5、詩朗誦《老師我想對您說》(許瑞東姚海林徐世杰)。

6、班主任總結發(fā)言。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會結束。

小學生班會方案設計方案篇三

經過一個假期的玩耍,低年級的學生又特別貪玩,所以在開學初,學生的紀律性很差,班級出現(xiàn)了很多不好的現(xiàn)象。

1、上、放學紀律較差,未能做到快、靜、齊。

2、班級中個別學生成心搗亂,批評、教育也只是好一會。

3、班級的凝聚力不強,組織個活動,各個玩各自的。

4、三令五申不能碰的東西,他非要碰一碰。

5、個別學生家長不配合,學生難以管教。

6、上課注意力不集中,做小動作

7、課間追逐打鬧,大喊大叫.……

針對以上情況,我做出下列要求:

1、上學前要整理好書包,帶齊學習用品,不帶與學習無關的東西,不帶零食與早餐進校。

2、穿戴清潔整齊,要常剪指甲,常洗澡理發(fā)。

3、來回路上,遵守交通規(guī)則,做到不逗留。

4、能按時上學,做到不遲到、不缺課。因故不能到校,要事先請假,或者事后補假。

5、到校以后,應立即走進教室,自覺溫習功課,不在室內走動。

1、認真做早操,上好體育課。

2、聽到集會信號,按規(guī)定次序排隊進場,做到靜、齊、快。

3、做操時,聽從指揮,按口令做操,動作要正確,精神要飽滿。

4、集會聽報告要專心,不講話,不做小動作。

1、上課鐘響,立即停止一切活動,速進教室。坐要正直,兩手放平桌面,眼望前方,靜候老師上課。

2、上下課要起立,向老師表示敬意。

3、遲到的同學應在教室門口輕聲叫報告,待老師允許后,方可進教室,課后向老師說明遲到原因。

4、專心聽講,積極思考,不做小動作,不做與上課無關的作業(yè)。閱讀和書寫要保持正確的姿勢。

5、回答老師提出的問題或老師詢問時,要先舉手(右手),經老師同意后,才起立站好,答問聲音要清楚響亮,答問后經老師允許,才坐下。

6、按時認真完成作業(yè),不抄襲,書寫清楚,仔細檢查,認真修改,考試不作弊。

1、認真做好下一節(jié)課前準備,及規(guī)定位置,放好學習用品。

2、下課后要好好休息,對同學態(tài)度要謙遜,語言要文雅,不說粗話臟話,不喧嘩,不追跑,不摔跤,不做危險舉動,不隨便走進辦公室,有事進辦公室,要報告老師,經允許后,才能進入,不走進其他年級教室。

3、遇見學校來賓、來客要有禮貌,做到不圍觀,不尾隨,用文明語言?;卮鹪儐栍闷胀ㄔ?。

4、自覺保持環(huán)境整潔,保護校園一草一木,愛護校舍,不損壞公共財物,如有損壞賠償。

1、放學排隊要做到快靜齊,不隨便亂扔垃圾,回家的路上不要逗留,遵守交通規(guī)則,按時回家。

2、值日生要認真做好清衛(wèi)工作,關好門窗。

1、認真自學,完成老師布置的`家庭作業(yè)。

2、搞些有意義的興趣活動,不做帶有賭博性的活動游戲。

3、定時睡覺,定時起身,睡足9小時。

4、不進網吧、游戲廳等營業(yè)性場所。

讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成好的習慣,從小事做起,爭做優(yōu)秀的少先隊員。

 

小學生班會方案設計方案篇四

一、活動目的:

通過本次德育活動課,使低年級學生對文明行行為,禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備:

1評選文明小標兵。

2歌曲“春天在哪里”。

3頭飾。

活動過程

(一)播放歌曲,揭示班會主題。

師:春天真美呀,有紅紅的花,綠綠的草,連可愛的小蝴蝶也來到了我們的身旁。

蝴蝶:大家好,我是小蝴蝶。

師:親愛的同學們,當我們第一天背上書包,高高興興的來到學校的時候,我們就成為一名小學生了,就應該做個愛學習,守紀律的好學生,更要做個講文明,懂禮貌的乖娃娃。

蝴蝶:我也要做個講文明,懂禮貌的小蝴蝶。。

(二)觀看圖片,交流想法。

1.出示圖片“下課了”。

師:同學們,你看到了什么?

師:你覺得他們做得對嗎?為什么?

2.出示“課間文明休息”的圖片。

指名回答:你看到了什么?

師:你覺得這樣休息有什么好處?

師:課間的時候你喜歡干什么呢?

3.出示:文明行為圖片。

師:你看到了什么?

師:你最喜歡圖片中的哪個小朋友?

(三)學習禮貌用語。

師:小蝴蝶:你會使用禮貌用語嗎?

小蝴蝶:我不會,大家能教教我嗎?

師:同學們,請聽老師念兒歌,然后你們說出相應的禮貌用語。同學們,來學校,見到老師要問好:老師,您好,您好,您好。小主人,有禮貌,見到客人也要說:客人,您好,您好,您好。好朋友,微微笑,見面也要問聲好:同學,你好,你好,你好。若有事,要求人,開口要說一個字:請,請,請。

有困難,受幫助,這個詞語要記住:謝謝,謝謝,謝謝。

放了學,要回家,揮揮小手張張口:老師,再見,再見,再見。

好朋友,要分手,相互道別說一聲:同學,再見,再見,再見。犯了錯,別著急,誠心誠意說一句:對不起,對不起,對不起。道了欠,別生氣,原諒別人說一聲:沒關系,沒關系,沒關系。

(四)蜜蜂小記者現(xiàn)場采訪。

師:同學們說的真好,聲音又整齊又響亮,你們看把小蜜蜂都吸引來了。蜜蜂:大家好,我是蜜蜂小記者。

師:小蜜蜂,你來干什么呀?

蜜蜂:聽說你們在這里開展文明禮儀我做到的主題班會,我有幾個問題想要采訪一下。

蜜蜂:1.請問:當你向同學介筆時,你該怎么說呢?

2.請問:如果你不小心碰掉了同學的文具盒,你該怎么辦呢?

3.請問:如果你沒有記清楚家庭作業(yè),你該怎樣向老師打電話詢問呢?

(五)頒發(fā)文明禮儀小標兵。

蜜蜂:小蝴蝶,同學們回答的真好。

蝴蝶:對,我還學會了禮貌用語呢。

師:我們班自從開展文明禮儀活動以來,同學們的變化可大了,下面我們就請班級文明小標兵上來。

1.請小蜜蜂和小蝴蝶為他們頒獎。

2.發(fā)表獲獎感言。

(六)欣賞表演歌曲

1.師。

2.在歌曲結束主題班會。

小學生班會方案設計方案篇五

1、知識目標:了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。

二、班會過程

(一)導入:創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元”!活動規(guī)則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn),最后評選誠信明星。

(二)解密誠信銀行

1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(學生討論,教師引導)

誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”??梢姡\信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示

要求:發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事。

教師:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因為一再說謊,而導致說話無人聽,最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來,有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?小結:誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。

(三)與誠信有關的小故事:

曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃?!逼拮訌氖袌龌貋砹?,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導?,F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

(四)體驗誠信,誠信是金

1、誠信是立身之本

誠信是一個人安身立命的基礎,是一個人立足社會的通行證,是一個人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準則、立身之本,是人生最重要的財富。

2、誠信是交往之道

誠信超人——李嘉誠的故事

(2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢?

教師:具有誠信品德,堅持誠信做事,才會獲得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。

(五)課堂小結

通過本節(jié)的學習,我們認識到了誠實守信的重要性,懂得了怎樣做一個誠實守信的人,知道誠實守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實守信的品德?!安恍庞谝粫r,則不信于一世”,因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

三、課外拓展

課后合作完成一份“呼喚誠信,共筑誠信”的倡議書。

四、班會評價

誠信,是做人處事的基本原則,又是治理國家必須遵守的規(guī)范,調節(jié)著人與人之間的關系,維系著社會秩序。做人需要誠信,誠信贏得尊嚴?!盁o誠則有失,無信則招禍”。誠信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。小勝靠智,大勝靠德。

小學生班會方案設計方案篇六

活動人員:糧工1201班和教改1202班全體活動目的:創(chuàng)建文明城市,爭做文明學生活動過程:一、揭示主題:

1.那么我想問大家,你們文明嗎到底什么是文明,那么,我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。

室里,課桌下,垃圾到處是。

創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力?

從今天起,做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風尚,養(yǎng)成文明、安全、健康的生活、行為方式,以社會主義核心價值觀為標準,做一名文明言行的傳播者。路上相遇時的微笑,同學有難時的熱情幫助,平時與人相處的親切包容,見到師長的主動問好,不小心撞到對方時的一聲“對不起”,主動撿起地上的`廢紙雜物??這都是文明。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,以自己的模范言行影響身邊的人,從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起,讓文明從我們的校園走向我們的家庭、我們的社會。

從今天起,在校外要注意保持城市環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手亂扔垃圾。不講臟話,公共場所不大聲喧嘩,穿戴要大方得體,談吐要文雅,舉止要文明。出行要注意遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不逆行,乘車時主動給老弱病殘孕讓座。

同學們,文明是城市之魂,爭創(chuàng)文明城市,爭當文明市民,有你有我。讓我們大家攜起手來,為灌云縣成功創(chuàng)建全省文明城市做出應有的貢獻。

四、班長總結

小學生班會方案設計方案篇七

小學生有著活潑好動的天性,特別是小學低年級的學生。在課堂上他們都很隨意,課間時間也是在班級追逐,打鬧,往往會在不經意間就破壞了課堂的紀律和學校的規(guī)則。時間已經過去快一個學期了,可是,我們班在紀律方面仍舊存在很大的問題,科任老師也不少在我面前說起,我們班某某學生又怎么了。在課堂上,課間也經常學生一下就大叫誰誰誰又把誰打哭了。針對這種現(xiàn)象,我找準時機,開了一次主題班會,借此來讓學生明白,課堂是學習的地方,學校是大家共同的家園,同時讓他們明白上課就要遵守課堂紀律,在任何時候在學校就要遵守學校的規(guī)章制度以及遵守紀律的重要性,培養(yǎng)他們良好的習慣。

二.活動目標:

1.讓學生們明白遵守紀律的`重要性;

2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

3.養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣,爭當遵守紀律的好學生;

三.活動主題:“我是遵守紀律好學生”;

四.活動地點:三年級教室

五.活動過程:

(一)主題班會引入。

(二)說一說,議一議

1上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)3課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)

(三)學習《小學生守則》;《小學生日常行為規(guī)范》;《課堂紀律》

(四).辯論比賽:

2.過程:

a.老師在班內選取四至五位學生作為評判;

b.老師將學生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個小組;

(1)上課鈴聲響了,可是仍然有幾個男生在課堂上追逐打鬧;

(2)課間幾個同學正下樓梯,可是幾個男生卻故意去推同學

(3)女同學在做作業(yè),男生故意搗亂

(六)總結:(讓同學起來說說自己的感受)守紀律好處,

我們要人人正當遵守紀律的好學生,好孩子。

總結:一次印象深刻的活動比一番說教來得更有用,低年級的學生好奇心強,對世界充滿著他們獨特的看法,要培養(yǎng)他們良好的行為習慣,讓他們自覺遵守紀律不是一朝一夕的事,通過活動,讓他們親身參與到活動中,增強他們的切身感受,效果來得好得多。通過活動,學生們的自覺性提高了不少,上課的秩序好多了。課間學生也能自覺遵守校規(guī)。

小學生班會方案設計方案篇八

班級:六(2)班

教師:吳紅

地點:教室

教學內容:

乘車、道路交通、5.1假期等安全教育

【活動目的】

1.“安全第一”、“安全無小事”,5.1假期將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等對學生進行放假前的安全教育。

2.通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

3.以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

4.通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

【活動過程】

一、導入:

同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

二、放5.1,我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1.學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

2.教師根據學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

(二)防火安全

1.提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2.根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防

火知識。

(三)防雷電、防暴雨、防泥石流、山體滑坡等教育回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;要求學生不能私自到河灘、水庫游泳,自覺遵守防雷電、防暴雨、防泥石流、山體滑坡的安全教育。

三、交通安全

1.乘車須知,應注意什么?

(1)盡可能坐在有安全帶的座位,并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器,如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外,更不能中途跳車。為了你及他人的安全,絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

(2)使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體,能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃,以及被拋出車外的危險。

(3)乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線,并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標志指明,在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時,不要太靠近車行道,應排隊等候。公共汽車靠站時,待汽車完全停穩(wěn)后,方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口,乘客應本著先后上的原則上、下車。

(4)不乘坐三無車輛,不做摩托車、三輪車上學。不乘坐非法營運車輛,待定車輛等。

2.道路、交通

引導討論(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(3)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(4)遇到交通事故怎么辦?

(5)行人行走必須遵守哪些規(guī)則?

a、行人必須在人行道上行走。

b、多人同行時應注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。

c、在沒有設置人行道的路段,行人應在非機動車道右側1米范圍內行走。

d、靠路邊行走,是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間,徒手時為0.7米,手提物時為0.9米,行人在上述活動空間內行走時,車輛不應侵犯其安全通行空間。

四、結束語

希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。

五、作業(yè)

請同學們出一份安全教育的手抄報

小學生班會方案設計方案篇九

又要迎來寒假了,在放假之前舉行了一次法制主題教育班會,希望大家能夠學到更多法律知識,在寒假以及平時能夠健健康康懂法守法,做一個知法的好學生。

通過本次活動,使學生了解一些法律知識,能用所學的法律知識解決一些實際問題,加深學生對學法重要性的認識。

1、主持人:沒有規(guī)矩,不成方圓、工廠、學校要正常地進行工作,就要有各種規(guī)章制度,可以說法律和我們每個人都息息相關,人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天我們歡聚一堂,看一看同學們是否知法、懂法,還要看看同學們會不會在實際情況中,運用法律保護自己,我宣布”與法同行“主題班會正式開始。

2、小博士問答:

a、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

b、我們?yōu)槭裁匆獙W法?

我們小學生學法、懂法,才能用法律保護自己。

掌握了一些基本法律知識,才能根據法律和壞人壞事作斗爭。

如果不學法,對法律知識一無所知,就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

c、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護人有哪些義務?

保護被監(jiān)護人身體的健康,照顧被監(jiān)護人的生活,在被監(jiān)護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭議時,代理其進行訴訟。

還有對監(jiān)護人進行管理和教育的義務,父母對兒童有撫養(yǎng)的義務。

3、節(jié)目表演

隨著經濟的日益發(fā)展,我們的祖國已變得越來越美麗,公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的.淡薄,在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的”頭號殺手“。

然而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強學生交通安全意識,更好地珍視我們生命,在此,向全班同學發(fā)出倡議:

1、我們要認真學習安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識;

2、校內做到不追跑打鬧,上下樓梯靠右走,互相謙讓。

3、當我們過馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道;不在馬路上嬉戲打鬧。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自己。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。

我希望今天能夠再次喚醒同學們對安全的重視,讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

寒假即將來臨,希望大家渡過一個安全而有意義的假期

歌曲《讓我們蕩起雙漿》

表演:《如果有陌生人敲門》

4、小記者:剛才,同學們表演了精彩節(jié)目,通過看剛才的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學,說一說你自己的看法。

現(xiàn)場采訪

5、活動總結:法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護意識,法律常識常記心窩,牢牢記住勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

6、輔導員講話:同學們通過這次班隊活動,我們知道了不少的法律知識,法律的作用很大,我們一定要好好學法律知法,才能守法,才能保護自己,這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。

7、宣布活動結束。

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