總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇一
一、萬有引力定律
8.發(fā)射速度:采用多級(jí)火箭發(fā)射衛(wèi)星時(shí),衛(wèi)星脫離最后一級(jí)火箭時(shí)的速度。
運(yùn)行速度:是指衛(wèi)星在進(jìn)入運(yùn)行軌道后繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的線速度。當(dāng)衛(wèi)星“貼著”地面運(yùn)行時(shí),運(yùn)行速度等于第一宇宙速度。
第一宇宙速度(環(huán)繞速度):7.9km/s。衛(wèi)星環(huán)繞地球飛行的最大運(yùn)行速度。地球上發(fā)射衛(wèi)星的最小發(fā)射速度。
第二宇宙速度(脫離速度):11.2km/s。使人造衛(wèi)星脫離地球的引力束縛,不再繞地球運(yùn)行,從地球表面發(fā)射所需的最小速度。
第三宇宙速度(逃逸速度):16.7km/s。使人造衛(wèi)星掙脫太陽引力的束縛,飛到太陽系以外的宇宙空間去,從地球表面發(fā)射所需要的最小速度。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇二
機(jī)械波形成原因:機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生機(jī)械波,機(jī)械波的傳遞一定要有介質(zhì),有機(jī)械振動(dòng)但不一定有機(jī)械波產(chǎn)生。
2、形成條件
波源
波源也稱振源,指能夠維持振動(dòng)的傳播,不間斷的輸入能量,并能發(fā)出波的物體或物體所在的初始位置。波源即是機(jī)械波形成的必要條件,也是電磁波形成的必要條件。
波源可以認(rèn)為是第一個(gè)開始振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),波源開始振動(dòng)后,介質(zhì)中的其他質(zhì)點(diǎn)就以波源的頻率做受迫振動(dòng),波源的頻率等于波的頻率。
介質(zhì)
機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速率是由介質(zhì)本身的固有性質(zhì)決定的。在不同介質(zhì)中,波速是不同的。
3、機(jī)械波傳播的本質(zhì)
在機(jī)械波傳播的過程中,介質(zhì)里本來相對(duì)靜止的質(zhì)點(diǎn),隨著機(jī)械波的傳播而發(fā)生振動(dòng),這表明這些質(zhì)點(diǎn)獲得了能量,這個(gè)能量是從波源通過前面的質(zhì)點(diǎn)依次傳來的。所以,機(jī)械波傳播的實(shí)質(zhì)是能量的傳播,這種能量可以很小,也可以很大,海洋的潮汐能甚至可以用來發(fā)電,這是維持機(jī)械波(水波)傳播的能量轉(zhuǎn)化成了電能。
質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng):機(jī)械波在傳播過程中,每一個(gè)質(zhì)點(diǎn)都只做上下(左右)的簡諧振動(dòng),即,質(zhì)點(diǎn)本身并不隨著機(jī)械波的傳播而前進(jìn),也就是說,機(jī)械波的一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)是沿一水平直線進(jìn)行的。例如:人的聲帶不會(huì)隨著聲波的傳播而離開口腔。簡諧振動(dòng)做等幅震動(dòng),理想狀態(tài)下可看作做能量守恒的運(yùn)動(dòng)。阻尼振動(dòng)為能量逐漸損失的運(yùn)動(dòng)。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇三
多做題。物理各個(gè)題型的熟練程度都是在做題的基礎(chǔ)上提高的,如果不做題,你永遠(yuǎn)也不知道自己哪道題會(huì),哪道題不會(huì),只有通過做題,我們才能檢驗(yàn)出自己不會(huì)的部分,針對(duì)這些不會(huì)的部分,重點(diǎn)的問老師,老師講解完一遍,我們自己回來整理一下,然后過幾天再做一些同種類型的題,只要你堅(jiān)持做一個(gè)月,你一定會(huì)有所收獲的。
物理當(dāng)中公式很重要,雖然記憶物理公式很簡單,但是真的運(yùn)用到做題當(dāng)中,就非常難了,有些人對(duì)物理的公式只是死記硬背,根本不知道這個(gè)公式的由來,所以做題的時(shí)候,不會(huì)不知道怎么運(yùn)用,我們?cè)谟洃浳锢淼墓降臅r(shí)候,也要把物理公式的由來全部掌握好。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇四
一、靜電感應(yīng)現(xiàn)象
1.導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。
2.導(dǎo)體中存在大量自由電荷。常見的導(dǎo)體有:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液等。
3.靜電感應(yīng)現(xiàn)象:放入電場(chǎng)中的導(dǎo)體,其內(nèi)部的自由電子在電場(chǎng)力的作用下向電場(chǎng)的反方向作定向移動(dòng),致使導(dǎo)體的兩端分別出現(xiàn)等量的正、負(fù)電荷。這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)現(xiàn)象。
4.感應(yīng)電荷:靜電感應(yīng)現(xiàn)象中,導(dǎo)體不同部分出現(xiàn)的凈電荷。
二、靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場(chǎng)
1.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體內(nèi)電場(chǎng)分布
2.靜電平衡:電場(chǎng)中導(dǎo)體內(nèi)(包括表面上)自由電荷不再發(fā)生定向移動(dòng)的狀態(tài)叫做靜電平衡狀態(tài)。
3.靜電平衡導(dǎo)體的特性:
(1)導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零
(2)導(dǎo)體是等勢(shì)體,表面為等勢(shì)面
(3)導(dǎo)體外部表面附近場(chǎng)強(qiáng)方向與該點(diǎn)的表面垂直
三、導(dǎo)體上電荷分布
1.法拉弟圓桶實(shí)驗(yàn)
2.靜電平衡時(shí),超導(dǎo)體上電荷分布規(guī)律:
導(dǎo)體內(nèi)部無凈電荷,電荷只分布在導(dǎo)體的外表面
在超導(dǎo)體表面,越尖銳的位置,電荷的密度(單位面積上的電荷量)越大,凹陷位置幾乎沒有電荷。
3.尖端放電
四、靜電屏蔽
1.空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩可以把外部電場(chǎng)遮住,使其不受外電場(chǎng)的影響。
2.靜電屏蔽的兩種情況
導(dǎo)體內(nèi)腔不受外界影響
接地導(dǎo)體空腔外部不受內(nèi)部電荷影響
3.靜電屏蔽的本質(zhì):靜電感應(yīng)與靜電平衡
4.靜電屏蔽的應(yīng)用:
電學(xué)儀器和電子設(shè)備外面金屬罩、通訊電纜外層金屬套
電力工人高壓帶電作業(yè),全身穿戴金屬絲網(wǎng)制成的衣、帽、手套、鞋
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇五
這一步是至關(guān)重要的,幾乎所有的尖子生都有如此的體會(huì)。課本是最好的老師。很多同學(xué)會(huì)說:“課本那么簡單,而考試又那么難,看它有用嗎?”這種想法很不對(duì)。其實(shí)據(jù)我了解,但凡物理成績不好或平庸者,都是基礎(chǔ)知識(shí)不牢。
二、做一些簡單的題目
這第二步和第一步一樣,被許多人瞧不起。他們可能認(rèn)為做那些簡單的題目是降低了他們的身份,或是他們忙著做難題,沒“功夫”去做簡單題。何謂“簡單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目,比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。
三、多看參考書上的例題
做一些中等難度的常規(guī)題目。我個(gè)人最喜歡看參考書上的例題,因?yàn)轭}量少,并且很典型,解答也很規(guī)范。
四、正確處理好練習(xí)題
有不少同學(xué)把提物理成績的希望寄托在大量做題上,搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當(dāng)?shù)模安灰宰鲱}多少論英雄”,重要的不在做題多,而在于做題的效益要高、目的要達(dá)到。
五、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣
興趣是思維的動(dòng)因之一,興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。
六、在課堂上,提高聽課的效率是關(guān)鍵
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性
2、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注,不能開小差
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾
4、作好筆記
5、要認(rèn)真審題,理解物理情境、物理過程,注重分析問題的思路和解決問題的方法,堅(jiān)持下去,就一定能舉一反三,提高遷移知識(shí)和解決問題的能力。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇六
1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān),受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力,根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細(xì),定量計(jì)算七種力;重力有無看提示,根據(jù)狀態(tài)定彈力;
先有彈力后摩擦,相對(duì)運(yùn)動(dòng)是依據(jù);萬有引力在萬物,電場(chǎng)力存在定無疑;
洛侖茲力安培力,二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大,平行無力要切記。
3.同一直線定方向,計(jì)算結(jié)果只是量,某量方向若未定,計(jì)算結(jié)果給指明;
兩力合力小和大,兩個(gè)力成q角夾 ,平行四邊形定法;
合力大小隨q變 ,只在最大最小間,多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭,正交分解來解決,三角函數(shù)能化解。
4.力學(xué)問題方法多,整體隔離和假設(shè);整體只需看外力,求解內(nèi)力隔離做;
狀態(tài)相同用整體,否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同,整體牛二也可做;
假設(shè)某力有或無,根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài),程序法按順序做;
正交分解選坐標(biāo),軸上矢量盡量多。
1.運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線,向心力存在是條件,曲線運(yùn)動(dòng)速度變,方向就是該點(diǎn)切線。
2.圓周運(yùn)動(dòng)向心力,供需關(guān)系在心里,徑向合力提供足,需mu平方比r,mrw平方也需,供求平衡不心離。
3.萬有引力因質(zhì)量生,存在于世界萬物中,皆因天體質(zhì)量大,萬有引力顯神通。
衛(wèi)星繞著天體行,快慢運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,均由距離來決定,距離越近它越快,
距離越遠(yuǎn)越慢行,同步衛(wèi)星速度定,定點(diǎn)赤道上空行。
1.f等ma,牛頓二定律,產(chǎn)生加速度,原因就是力。
合力與a同方向,速度變量定a向,a變小則u可大 ,只要a與u同向。
2.n、t等力是視重,mg乘積是實(shí)重; 超重失重視視重,其中不變是實(shí)重;
加速上升是超重,減速下降也超重;失重由加降減升定,完全失重視重零
1.確定狀態(tài)找動(dòng)能,分析過程找力功,正功負(fù)功加一起,動(dòng)能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機(jī)械能,再看過程力做功,重力之外功為零,初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能,再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變,初態(tài)末態(tài)能量同。
新人教版高中物理實(shí)用口訣(必選3-1和3-2)
說明:高中物理的確難,實(shí)用口訣能幫忙。物理公式、規(guī)律主要通過理解和運(yùn)用來記憶,本口訣也要通過理解,發(fā)揮韻調(diào)特點(diǎn),能對(duì)高中物理重要知識(shí)記憶起輔助作用。
1.物體模型用質(zhì)點(diǎn),忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn),地球自轉(zhuǎn)要大小。
物體位置的變化,準(zhǔn)確描述用位移,運(yùn)動(dòng)快慢s比t ,a用v與t 比。
2.運(yùn)用一般公式法,平均速度是簡法,中間時(shí)刻速度法,初速度零比例法,
再加幾何圖像法,求解運(yùn)動(dòng)好方法。自由落體是實(shí)例,初速為零a等g.
豎直上拋知初速,上升最高心有數(shù),飛行時(shí)間上下回,整個(gè)過程勻減速。
中心時(shí)刻的速度,平均速度相等數(shù);求加速度有好方,s等a t平方。
3.速度決定物體動(dòng),速度加速度方向中,同向加速反向減,垂直拐彎莫前沖。
1.庫侖定律電荷力,萬有引力引場(chǎng)力,好像是孿生兄弟,kqq與r平方比。
2.電荷周圍有電場(chǎng),f比q定義場(chǎng)強(qiáng)。kq比r2點(diǎn)電荷,u比d是勻強(qiáng)電場(chǎng)。
電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,正電荷受力定方向。描繪電場(chǎng)用場(chǎng)線,疏密表示弱和強(qiáng)。
場(chǎng)能性質(zhì)是電勢(shì),場(chǎng)線方向電勢(shì)降。 場(chǎng)力做功是qu ,動(dòng)能定理不能忘。
3.電場(chǎng)中有等勢(shì)面,與它垂直畫場(chǎng)線。方向由高指向低,面密線密是特點(diǎn)。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇七
電路由用電器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線組成。那么高中電物理電路知識(shí)點(diǎn)有哪些?大家不妨來看看小編推送的高中電物理電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望給大家?guī)韼椭?/p>
用導(dǎo)線將用電器、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路;
1、電源:提供持續(xù)電流,把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能;
2、用電器:消耗電能,把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能(電燈、電風(fēng)扇等)
3、導(dǎo)線:輸送電能的;
4、開關(guān):控制電路的通斷;
上面對(duì)物理中電路知識(shí)的內(nèi)容講解
學(xué)習(xí)
,同學(xué)
們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績
。初中物理中電流知識(shí)點(diǎn)講解
同學(xué)們對(duì)物理中電流知識(shí)還記得吧,下面我們一起來學(xué)習(xí)吧。
1、電荷的定向移動(dòng)形成電流;
2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極,鋅筒為負(fù)極;
3、規(guī)定:真電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄘ?fù)電荷定向移動(dòng)方向和電流方向相反)
4、在電源外部,電流的方向從電源的正極流向負(fù)極;
上面對(duì)物理中電流知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績。
初中物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)點(diǎn)講解
同學(xué)們對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)還記得吧,下面我們一起來學(xué)習(xí)吧。
1、善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體;如:金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液;
2、不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體,如:橡膠、玻璃、塑料等;
3、金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電,酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電;
4、導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換;
上面對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績。
初中物理中摩擦起電知識(shí)點(diǎn)講解
下面是我們對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解,希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
1、原因:不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同;
以上對(duì)物理中摩擦起電知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們都能考試成功。
初中物理中元電荷知識(shí)點(diǎn)講解
下面是我們對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解,希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的.電子組成;
以上對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們都能考試成功。
初中物理中電荷量知識(shí)點(diǎn)講解
同學(xué)們對(duì)物理學(xué)中,
關(guān)于
電荷量的知識(shí)還熟悉吧,下面我們來講解此知識(shí)的內(nèi)容。1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷;
2、電荷的單位:庫侖(c)簡稱庫;
通過上面對(duì)物理中電荷量知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)此知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí),希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇八
1.兩種學(xué)說:微粒說(牛頓)、波動(dòng)說(惠更斯)〔見第三冊(cè)p23〕
3.光的顏色由光的頻率決定,光的頻率由光源決定,與介質(zhì)無關(guān),光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān),光的顏色按頻率從低到高的排列順序是:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫(助記:紫光的頻率大,波長小)
6.光的偏振:光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波〔見第三冊(cè)p32〕
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇九
1、定義:能夠自行發(fā)光的物體。
2、特點(diǎn):光源具有能量且能將其它形式的能量轉(zhuǎn)化為光能,光在介質(zhì)中傳播就是能量的傳播。
物理知識(shí)點(diǎn)二、光的直線傳播
2、本影和半影
(l)影:影是自光源發(fā)出并與投影物體表面相切的光線在背光面的后方圍成的區(qū)域。
(2)本影:發(fā)光面較小的光源在投影物體后形成的光線完全不能到達(dá)的區(qū)域。
(3)半影:發(fā)光面較大的光源在投影物體后形成的只有部分光線照射的區(qū)域。
(4)日食和月食:人位于月球的本影內(nèi)能看到日全食,位于月球的半影內(nèi)能看到日偏食,位于月球本影的延伸區(qū)域(即“偽本影”)能看到日環(huán)食。當(dāng)?shù)厍虻谋居安糠只蛉繉⒃虑蚍垂饷嬲谧。惴謩e能看到月偏食和月全食。
3、用眼睛看實(shí)際物體和像
用眼睛看物或像的本質(zhì)是凸透鏡成像原理:角膜、水樣液、晶狀體和玻璃體共同作用的結(jié)果相當(dāng)于一只凸透鏡。發(fā)散光束或平行光束經(jīng)這只凸透鏡作用后,在視網(wǎng)膜上會(huì)聚于一點(diǎn),引起感光細(xì)胞的感覺,通過視神經(jīng)傳給大腦,產(chǎn)生視覺。
物理知識(shí)點(diǎn)三、光的反射
1、反射現(xiàn)象:光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)的界面上再返回原介質(zhì)的現(xiàn)象。
2、反射定律:反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),且反射光線和人射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。
3、分類:光滑平面上的反射現(xiàn)象叫做鏡面反射。發(fā)生在粗糙平面上的反射現(xiàn)象叫做漫反射。鏡面反射和漫反射都遵循反射定律。
4、光路可逆原理:所有幾何光學(xué)中的光現(xiàn)象,光路都是可逆的。
物理知識(shí)點(diǎn)四。平面鏡的作用和成像特點(diǎn)
(1)作用:只改變光束的傳播方向,不改變光束的聚散性質(zhì)。
(2)成像特點(diǎn):等大正立的虛像,物和像關(guān)于鏡面對(duì)稱。
(3)像與物方位關(guān)系:上下不顛倒,左右要交換
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十
電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增大,正電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向一致,所以正電荷沿場(chǎng)強(qiáng)方向,電勢(shì)能減小,負(fù)電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強(qiáng)相反,所以負(fù)電荷沿場(chǎng)強(qiáng)方向,電勢(shì)能增大,但電勢(shì)都是沿場(chǎng)強(qiáng)方向減小。
1、原因
電勢(shì)能,電場(chǎng)力,功的關(guān)系與重力勢(shì)能,重力,功的關(guān)系很相似。
e=mgh,重力做正功,重力勢(shì)能減小。
電勢(shì)能的原因就是電場(chǎng)力有做功的能力,凡是勢(shì)能規(guī)律幾乎都是如此,電場(chǎng)力正做功,電勢(shì)能減小,電場(chǎng)力負(fù)做功,電勢(shì)能增大,在做正功的過程中,電勢(shì)能通過做功的形式把能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能,因而電勢(shì)能減小。
靜電力做的正功功=電勢(shì)能的減小量,靜電力做的負(fù)功=電勢(shì)能的增加量
2、判斷電場(chǎng)力做功的方法
(1)看電場(chǎng)力與帶電粒子的位移方向夾角,小于90度為正功,大于90度為負(fù)功;
(2)看電場(chǎng)力與帶電粒子的速度方向夾角,小于90度為正功,大于90度為負(fù)功;
(3)看電勢(shì)能的變化,電勢(shì)能增加,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能減小,電場(chǎng)力做正功。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十一
杠桿是中學(xué)學(xué)習(xí)的一種簡單機(jī)械,在學(xué)習(xí)中要了解杠桿的定義,理解杠桿的五要素(支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂),并能夠在圖中表示出他們,可以畫出實(shí)際的杠桿簡圖。運(yùn)用杠桿的平衡條件(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即:f1l1=f2l2)解決實(shí)際問題,可以分析天平、桿秤等工具來理解。知道杠桿的幾種類別,并能列舉實(shí)例說明。
省力杠桿:撬杠;費(fèi)力杠桿:門把手;等臂杠桿:托盤天平。
常見考法
本知識(shí)點(diǎn)的考查形式多變,常見的有選擇題、填空題、畫圖題等,考查的知識(shí)點(diǎn)多在:杠桿的要素、杠桿平衡的條件以及杠桿的分類。
誤區(qū)提醒
1、杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即:f1l1=f2l2。
2、杠桿的分類:
(1)省力杠桿:l1l2,f12。動(dòng)力臂越長越省力(費(fèi)距離)。
(2)費(fèi)力杠桿:l12,f1f2。動(dòng)力臂越短越費(fèi)力(省距離)。
(3)等臂杠桿:l1=l2,f1=f2。不省力也不費(fèi)力。
【典型例題】
例析:
如圖所示,杠桿oa在重物g和f1力的作用下,處于水平位置且保持平衡。如果用力f2代替f1,使杠桿仍然在圖中所示位置保持平衡,下面各力關(guān)系正確的是(b為oa的中點(diǎn))()
解析:當(dāng)杠桿oa受兩個(gè)作用力f1(或f2)和右端繩子拉力f而處于平衡狀態(tài)時(shí),只要比較f1、f2二力關(guān)于對(duì)支點(diǎn)的力臂的長短,即可找到二力的大小關(guān)系。
答案:正確選項(xiàng)為d。
機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、參照物
(1)定義:為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。
(2)任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng),常選地面或固定于地面上的物體為參照物,在這種情況下參照物可以不提。
(3)選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
(4)不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十二
一、機(jī)械運(yùn)動(dòng):一物體相對(duì)其它物體的位置變化,叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
1、參考系:為研究物體運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體;又名參照物(參照物不一定靜止)。
2、質(zhì)點(diǎn):只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體。
(1)質(zhì)點(diǎn)是一理想化模型。
(2)把物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件:物體的形狀、大小相對(duì)所研究對(duì)象小的可忽略不計(jì)時(shí)。
如:研究地球繞太陽運(yùn)動(dòng),火車從北京到上海。
3、時(shí)刻、時(shí)間間隔:在表示時(shí)間的數(shù)軸上,時(shí)刻是一點(diǎn)、時(shí)間間隔是一線段。
如:5點(diǎn)正、9點(diǎn)、7點(diǎn)30是時(shí)刻,45分鐘、3小時(shí)是時(shí)間間隔。
4、位移:從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有相線段,位移是矢量,用有相線段表示;路程:描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的曲線。
(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零,位移一定為零。
(2)只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)作單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)點(diǎn)的位移才等于路程。
(3)位移的國際單位是米,用m表示。
5、位移時(shí)間圖象:建立一直角坐標(biāo)系,橫軸表示時(shí)間,縱軸表示位移。
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條與橫軸平行的直線。
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條傾斜直線。
(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大,速度越大。
6、速度是表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。
(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時(shí)速度;物體在某一段時(shí)間的速度叫平均速度。
(2)速率只表示速度的大小,是標(biāo)量。
7、加速度:是描述物體速度變化快慢的物理量。
(1)加速度的定義式:a=vt-v0/t。
(2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān)。
(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零。
(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時(shí)間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關(guān)。
(5)加速度是矢量,加速度的方向和速度變化方向相同。
(6)加速度的國際單位是m/s2。
二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:
1、速度:勻變速直線運(yùn)動(dòng)中速度和時(shí)間的關(guān)系:vt=v0+at。
注:一般我們以初速度的方向?yàn)檎较?,則物體作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),a取正值,物體作減速運(yùn)動(dòng)時(shí),a取負(fù)值。
(1)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于初速度和末速度的平均。
(2)作勻變速運(yùn)動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度,等于初速度和末速度的平均。
2、位移:勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間的關(guān)系:s=v0t+1/2at。
注意:當(dāng)物體作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)a取正值,當(dāng)物體作減速運(yùn)動(dòng)時(shí)a取負(fù)值。
3、推論:2as=vt2-v02。
4、作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在兩個(gè)連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)位移之差等于定植;s2-s1=at2。
5、初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng):前1秒,前2秒,??位移和時(shí)間的關(guān)系是:位移之比等于時(shí)間的平方比;
第1
秒、第2秒??的位移與時(shí)間的關(guān)系是:位移之比等于奇數(shù)比。三、
自由落體運(yùn)動(dòng):只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運(yùn)動(dòng)。1、位移公式:h=1/2gt2。
2、速度公式:vt=gt。
3、推論:2gh=vt2。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十三
1、電路的組成:電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。
2、電路的三種狀態(tài):通路、斷路、短路。
3、電流有分支的是并聯(lián),電流只有一條通路的是串聯(lián)。
4、在家庭電路中,用電器都是并聯(lián)的。
5、電荷的定向移動(dòng)形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反)。
6、電流表不能直接與電源相連,電壓表在不超出其測(cè)量范圍的情況下可以。
7、電壓是形成電流的原因。
8、安全電壓應(yīng)低于24v。
9、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。
10、影響電阻大小的因素有:材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時(shí)不考慮)。
11、滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。
12、利用歐姆定律公式要注意i、u、r三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。
13、伏安法測(cè)電阻原理:r=伏安法測(cè)電功率原理:p=ui
14、串聯(lián)電路中:電壓、電功和電功率與電阻成正比
15、并聯(lián)電路中:電流、電功和電功率與電阻成反比
16、"220v100w"的燈泡比"220v40w"的燈泡電阻小,燈絲粗。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十四
1、牢記物理公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ)
高中的物理公式真是無法想象的多,老師講、自己看都可以懂,但重要的是要記住,時(shí)間一長就可以靈活運(yùn)用了。
2、想要學(xué)好物理就要對(duì)物理概念理解
理解并非單純的死記硬背,在面對(duì)一個(gè)新的物理量需要掌握的時(shí)候,重要的是要學(xué)會(huì)在實(shí)際問題中如何解決問題。只有做到這樣的深層次的理解,才算真正的學(xué)會(huì)一個(gè)新的物理概念。這之后才能在去解決問題時(shí)沒有阻力。
3、高中的物理概念要學(xué)會(huì)應(yīng)用
處理理解掌握之外,要知道怎么去運(yùn)用,如果事先的理解做到位,那么想要好好的應(yīng)用也就不成問題了。解決物理問題時(shí),找到已知條件,清楚要解決的方向是什么,再結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用就能夠很好的解決物理問題了。
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