高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)(通用14篇)

總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇一

一、萬有引力定律

8.發(fā)射速度：采用多級(jí)火箭發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，衛(wèi)星脫離最后一級(jí)火箭時(shí)的速度。

運(yùn)行速度：是指衛(wèi)星在進(jìn)入運(yùn)行軌道后繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的線速度。當(dāng)衛(wèi)星“貼著”地面運(yùn)行時(shí)，運(yùn)行速度等于第一宇宙速度。

第一宇宙速度(環(huán)繞速度)：7.9km/s。衛(wèi)星環(huán)繞地球飛行的最大運(yùn)行速度。地球上發(fā)射衛(wèi)星的最小發(fā)射速度。

第二宇宙速度(脫離速度)：11.2km/s。使人造衛(wèi)星脫離地球的引力束縛，不再繞地球運(yùn)行，從地球表面發(fā)射所需的最小速度。

第三宇宙速度(逃逸速度)：16.7km/s。使人造衛(wèi)星掙脫太陽引力的束縛，飛到太陽系以外的宇宙空間去，從地球表面發(fā)射所需要的最小速度。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇二

機(jī)械波形成原因：機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生機(jī)械波，機(jī)械波的傳遞一定要有介質(zhì),有機(jī)械振動(dòng)但不一定有機(jī)械波產(chǎn)生。

2、形成條件

波源

波源也稱振源，指能夠維持振動(dòng)的傳播，不間斷的輸入能量，并能發(fā)出波的物體或物體所在的初始位置。波源即是機(jī)械波形成的必要條件，也是電磁波形成的必要條件。

波源可以認(rèn)為是第一個(gè)開始振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，波源開始振動(dòng)后，介質(zhì)中的其他質(zhì)點(diǎn)就以波源的頻率做受迫振動(dòng)，波源的頻率等于波的頻率。

介質(zhì)

機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速率是由介質(zhì)本身的固有性質(zhì)決定的。在不同介質(zhì)中，波速是不同的。

3、機(jī)械波傳播的本質(zhì)

在機(jī)械波傳播的過程中，介質(zhì)里本來相對(duì)靜止的質(zhì)點(diǎn)，隨著機(jī)械波的傳播而發(fā)生振動(dòng)，這表明這些質(zhì)點(diǎn)獲得了能量，這個(gè)能量是從波源通過前面的質(zhì)點(diǎn)依次傳來的。所以，機(jī)械波傳播的實(shí)質(zhì)是能量的傳播，這種能量可以很小，也可以很大，海洋的潮汐能甚至可以用來發(fā)電，這是維持機(jī)械波(水波)傳播的能量轉(zhuǎn)化成了電能。

質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)：機(jī)械波在傳播過程中，每一個(gè)質(zhì)點(diǎn)都只做上下(左右)的簡諧振動(dòng)，即，質(zhì)點(diǎn)本身并不隨著機(jī)械波的傳播而前進(jìn)，也就是說，機(jī)械波的一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)是沿一水平直線進(jìn)行的。例如：人的聲帶不會(huì)隨著聲波的傳播而離開口腔。簡諧振動(dòng)做等幅震動(dòng),理想狀態(tài)下可看作做能量守恒的運(yùn)動(dòng)。阻尼振動(dòng)為能量逐漸損失的運(yùn)動(dòng)。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇三

多做題。物理各個(gè)題型的熟練程度都是在做題的基礎(chǔ)上提高的，如果不做題，你永遠(yuǎn)也不知道自己哪道題會(huì)，哪道題不會(huì)，只有通過做題，我們才能檢驗(yàn)出自己不會(huì)的部分，針對(duì)這些不會(huì)的部分，重點(diǎn)的問老師，老師講解完一遍，我們自己回來整理一下，然后過幾天再做一些同種類型的題，只要你堅(jiān)持做一個(gè)月，你一定會(huì)有所收獲的。

物理當(dāng)中公式很重要，雖然記憶物理公式很簡單，但是真的運(yùn)用到做題當(dāng)中，就非常難了，有些人對(duì)物理的公式只是死記硬背，根本不知道這個(gè)公式的由來，所以做題的時(shí)候，不會(huì)不知道怎么運(yùn)用，我們?cè)谟洃浳锢淼墓降臅r(shí)候，也要把物理公式的由來全部掌握好。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇四

一、靜電感應(yīng)現(xiàn)象

1.導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。

2.導(dǎo)體中存在大量自由電荷。常見的導(dǎo)體有：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液等。

3.靜電感應(yīng)現(xiàn)象：放入電場(chǎng)中的導(dǎo)體，其內(nèi)部的自由電子在電場(chǎng)力的作用下向電場(chǎng)的反方向作定向移動(dòng)，致使導(dǎo)體的兩端分別出現(xiàn)等量的正、負(fù)電荷。這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)現(xiàn)象。

4.感應(yīng)電荷：靜電感應(yīng)現(xiàn)象中，導(dǎo)體不同部分出現(xiàn)的凈電荷。

二、靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場(chǎng)

1.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體內(nèi)電場(chǎng)分布

2.靜電平衡：電場(chǎng)中導(dǎo)體內(nèi)(包括表面上)自由電荷不再發(fā)生定向移動(dòng)的狀態(tài)叫做靜電平衡狀態(tài)。

3.靜電平衡導(dǎo)體的特性：

(1)導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零

(2)導(dǎo)體是等勢(shì)體,表面為等勢(shì)面

(3)導(dǎo)體外部表面附近場(chǎng)強(qiáng)方向與該點(diǎn)的表面垂直

三、導(dǎo)體上電荷分布

1.法拉弟圓桶實(shí)驗(yàn)

2.靜電平衡時(shí)，超導(dǎo)體上電荷分布規(guī)律：

導(dǎo)體內(nèi)部無凈電荷，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面

在超導(dǎo)體表面，越尖銳的位置，電荷的密度(單位面積上的電荷量)越大，凹陷位置幾乎沒有電荷。

3.尖端放電

四、靜電屏蔽

1.空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩可以把外部電場(chǎng)遮住，使其不受外電場(chǎng)的影響。

2.靜電屏蔽的兩種情況

導(dǎo)體內(nèi)腔不受外界影響

接地導(dǎo)體空腔外部不受內(nèi)部電荷影響

3.靜電屏蔽的本質(zhì)：靜電感應(yīng)與靜電平衡

4.靜電屏蔽的應(yīng)用：

電學(xué)儀器和電子設(shè)備外面金屬罩、通訊電纜外層金屬套

電力工人高壓帶電作業(yè)，全身穿戴金屬絲網(wǎng)制成的衣、帽、手套、鞋

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇五

這一步是至關(guān)重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會(huì)。課本是最好的老師。很多同學(xué)會(huì)說：“課本那么簡單，而考試又那么難，看它有用嗎?”這種想法很不對(duì)。其實(shí)據(jù)我了解，但凡物理成績不好或平庸者，都是基礎(chǔ)知識(shí)不牢。

二、做一些簡單的題目

這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認(rèn)為做那些簡單的題目是降低了他們的身份，或是他們忙著做難題，沒“功夫”去做簡單題。何謂“簡單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。

三、多看參考書上的例題

做一些中等難度的常規(guī)題目。我個(gè)人最喜歡看參考書上的例題，因?yàn)轭}量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。

四、正確處理好練習(xí)題

有不少同學(xué)把提物理成績的希望寄托在大量做題上，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當(dāng)?shù)模安灰宰鲱}多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高、目的要達(dá)到。

五、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣

興趣是思維的動(dòng)因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。

六、在課堂上，提高聽課的效率是關(guān)鍵

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性

2、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開小差

3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾

4、作好筆記

5、要認(rèn)真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問題的能力。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇六

1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān)，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。

2.分析受力要仔細(xì)，定量計(jì)算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;

先有彈力后摩擦，相對(duì)運(yùn)動(dòng)是依據(jù);萬有引力在萬物，電場(chǎng)力存在定無疑;

洛侖茲力安培力，二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計(jì)算結(jié)果只是量，某量方向若未定，計(jì)算結(jié)果給指明;

兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角夾 ，平行四邊形定法;

合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。

4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;

狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;

假設(shè)某力有或無，根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;

正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。

1.運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動(dòng)速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

2.圓周運(yùn)動(dòng)向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r,mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。

衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，

距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

1.f等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大 ，只要a與u同向。

2.n、t等力是視重，mg乘積是實(shí)重; 超重失重視視重，其中不變是實(shí)重;

加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零

1.確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動(dòng)能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，重力之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

新人教版高中物理實(shí)用口訣(必選3-1和3-2)

說明：高中物理的確難，實(shí)用口訣能幫忙。物理公式、規(guī)律主要通過理解和運(yùn)用來記憶，本口訣也要通過理解，發(fā)揮韻調(diào)特點(diǎn)，能對(duì)高中物理重要知識(shí)記憶起輔助作用。

1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn)，地球自轉(zhuǎn)要大小。

物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運(yùn)動(dòng)快慢s比t ，a用v與t 比。

2.運(yùn)用一般公式法，平均速度是簡法，中間時(shí)刻速度法，初速度零比例法，

再加幾何圖像法，求解運(yùn)動(dòng)好方法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g.

豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過程勻減速。

中心時(shí)刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，s等a t平方。

3.速度決定物體動(dòng)，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場(chǎng)力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。

2.電荷周圍有電場(chǎng)，f比q定義場(chǎng)強(qiáng)。kq比r2點(diǎn)電荷，u比d是勻強(qiáng)電場(chǎng)。

電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場(chǎng)用場(chǎng)線，疏密表示弱和強(qiáng)。

場(chǎng)能性質(zhì)是電勢(shì)，場(chǎng)線方向電勢(shì)降。 場(chǎng)力做功是qu ，動(dòng)能定理不能忘。

3.電場(chǎng)中有等勢(shì)面，與它垂直畫場(chǎng)線。方向由高指向低，面密線密是特點(diǎn)。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇七

電路由用電器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線組成。那么高中電物理電路知識(shí)點(diǎn)有哪些？大家不妨來看看小編推送的高中電物理電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望給大家?guī)韼椭?/p>

用導(dǎo)線將用電器、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路；

1、電源：提供持續(xù)電流，把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能；

2、用電器：消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能（電燈、電風(fēng)扇等）

3、導(dǎo)線：輸送電能的；

4、開關(guān)：控制電路的通斷；

上面對(duì)物理中電路知識(shí)的內(nèi)容講解

學(xué)習(xí)

同學(xué)

成績

初中物理中電流知識(shí)點(diǎn)講解

同學(xué)們對(duì)物理中電流知識(shí)還記得吧，下面我們一起來學(xué)習(xí)吧。

1、電荷的定向移動(dòng)形成電流；

2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負(fù)極；

3、規(guī)定：真電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄘ?fù)電荷定向移動(dòng)方向和電流方向相反）

4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負(fù)極；

上面對(duì)物理中電流知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績。

初中物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)點(diǎn)講解

同學(xué)們對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)還記得吧，下面我們一起來學(xué)習(xí)吧。

1、善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；

2、不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；

3、金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電；

4、導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；

上面對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績。

初中物理中摩擦起電知識(shí)點(diǎn)講解

下面是我們對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。

1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；

以上對(duì)物理中摩擦起電知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。

初中物理中元電荷知識(shí)點(diǎn)講解

下面是我們對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。

1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的.電子組成；

以上對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。

初中物理中電荷量知識(shí)點(diǎn)講解

同學(xué)們對(duì)物理學(xué)中，

關(guān)于

1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；

2、電荷的單位：庫侖（c）簡稱庫；

通過上面對(duì)物理中電荷量知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)此知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇八

1.兩種學(xué)說:微粒說(牛頓)、波動(dòng)說(惠更斯)〔見第三冊(cè)p23〕

3.光的顏色由光的頻率決定,光的頻率由光源決定,與介質(zhì)無關(guān),光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，光的顏色按頻率從低到高的排列順序是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫(助記：紫光的頻率大，波長小)

6.光的偏振：光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波〔見第三冊(cè)p32〕

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇九

1、定義：能夠自行發(fā)光的物體。

2、特點(diǎn)：光源具有能量且能將其它形式的能量轉(zhuǎn)化為光能，光在介質(zhì)中傳播就是能量的傳播。

物理知識(shí)點(diǎn)二、光的直線傳播

2、本影和半影

(l)影：影是自光源發(fā)出并與投影物體表面相切的光線在背光面的后方圍成的區(qū)域。

（2）本影：發(fā)光面較小的光源在投影物體后形成的光線完全不能到達(dá)的區(qū)域。

（3）半影：發(fā)光面較大的光源在投影物體后形成的只有部分光線照射的區(qū)域。

（4）日食和月食：人位于月球的本影內(nèi)能看到日全食，位于月球的半影內(nèi)能看到日偏食，位于月球本影的延伸區(qū)域（即“偽本影”）能看到日環(huán)食。當(dāng)?shù)厍虻谋居安糠只蛉繉⒃虑蚍垂饷嬲谧。惴謩e能看到月偏食和月全食。

3、用眼睛看實(shí)際物體和像

用眼睛看物或像的本質(zhì)是凸透鏡成像原理：角膜、水樣液、晶狀體和玻璃體共同作用的結(jié)果相當(dāng)于一只凸透鏡。發(fā)散光束或平行光束經(jīng)這只凸透鏡作用后，在視網(wǎng)膜上會(huì)聚于一點(diǎn)，引起感光細(xì)胞的感覺，通過視神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生視覺。

物理知識(shí)點(diǎn)三、光的反射

1、反射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)的界面上再返回原介質(zhì)的現(xiàn)象。

2、反射定律：反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，且反射光線和人射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。

3、分類：光滑平面上的反射現(xiàn)象叫做鏡面反射。發(fā)生在粗糙平面上的反射現(xiàn)象叫做漫反射。鏡面反射和漫反射都遵循反射定律。

4、光路可逆原理：所有幾何光學(xué)中的光現(xiàn)象，光路都是可逆的。

物理知識(shí)點(diǎn)四。平面鏡的作用和成像特點(diǎn)

（1）作用：只改變光束的傳播方向，不改變光束的聚散性質(zhì)。

（2）成像特點(diǎn)：等大正立的虛像，物和像關(guān)于鏡面對(duì)稱。

（3）像與物方位關(guān)系:上下不顛倒，左右要交換

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十

電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大，正電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向一致，所以正電荷沿場(chǎng)強(qiáng)方向，電勢(shì)能減小，負(fù)電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強(qiáng)相反，所以負(fù)電荷沿場(chǎng)強(qiáng)方向，電勢(shì)能增大，但電勢(shì)都是沿場(chǎng)強(qiáng)方向減小。

1、原因

電勢(shì)能，電場(chǎng)力，功的關(guān)系與重力勢(shì)能，重力，功的關(guān)系很相似。

e=mgh，重力做正功，重力勢(shì)能減小。

電勢(shì)能的原因就是電場(chǎng)力有做功的能力，凡是勢(shì)能規(guī)律幾乎都是如此，電場(chǎng)力正做功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力負(fù)做功，電勢(shì)能增大，在做正功的過程中，電勢(shì)能通過做功的形式把能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能，因而電勢(shì)能減小。

靜電力做的正功功=電勢(shì)能的減小量，靜電力做的負(fù)功=電勢(shì)能的增加量

2、判斷電場(chǎng)力做功的方法

(1)看電場(chǎng)力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功；

(2)看電場(chǎng)力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功；

(3)看電勢(shì)能的變化，電勢(shì)能增加，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力做正功。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十一

杠桿是中學(xué)學(xué)習(xí)的一種簡單機(jī)械，在學(xué)習(xí)中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實(shí)際的杠桿簡圖。運(yùn)用杠桿的平衡條件(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：f1l1=f2l2)解決實(shí)際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。知道杠桿的幾種類別，并能列舉實(shí)例說明。

省力杠桿：撬杠;費(fèi)力杠桿：門把手;等臂杠桿：托盤天平。

常見考法

本知識(shí)點(diǎn)的考查形式多變，常見的有選擇題、填空題、畫圖題等，考查的知識(shí)點(diǎn)多在：杠桿的要素、杠桿平衡的條件以及杠桿的分類。

誤區(qū)提醒

1、杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：f1l1=f2l2。

2、杠桿的分類：

(1)省力杠桿：l1l2，f12。動(dòng)力臂越長越省力(費(fèi)距離)。

(2)費(fèi)力杠桿：l12，f1f2。動(dòng)力臂越短越費(fèi)力(省距離)。

(3)等臂杠桿：l1=l2，f1=f2。不省力也不費(fèi)力。

【典型例題】

例析：

如圖所示，杠桿oa在重物g和f1力的作用下，處于水平位置且保持平衡。如果用力f2代替f1，使杠桿仍然在圖中所示位置保持平衡，下面各力關(guān)系正確的是(b為oa的中點(diǎn))()

解析：當(dāng)杠桿oa受兩個(gè)作用力f1(或f2)和右端繩子拉力f而處于平衡狀態(tài)時(shí)，只要比較f1、f2二力關(guān)于對(duì)支點(diǎn)的力臂的長短，即可找到二力的大小關(guān)系。

答案：正確選項(xiàng)為d。

機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、參照物

(1)定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。

(2)任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。

(3)選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

(4)不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十二

一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一物體相對(duì)其它物體的位置變化，叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

1、參考系：為研究物體運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體;又名參照物(參照物不一定靜止)。

2、質(zhì)點(diǎn)：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體。

(1)質(zhì)點(diǎn)是一理想化模型。

(2)把物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀、大小相對(duì)所研究對(duì)象小的可忽略不計(jì)時(shí)。

如：研究地球繞太陽運(yùn)動(dòng)，火車從北京到上海。

3、時(shí)刻、時(shí)間間隔：在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻是一點(diǎn)、時(shí)間間隔是一線段。

如：5點(diǎn)正、9點(diǎn)、7點(diǎn)30是時(shí)刻，45分鐘、3小時(shí)是時(shí)間間隔。

4、位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的曲線。

(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零。

(2)只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)作單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于路程。

(3)位移的國際單位是米，用m表示。

5、位移時(shí)間圖象：建立一直角坐標(biāo)系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移。

(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條與橫軸平行的直線。

(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條傾斜直線。

(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大。

6、速度是表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時(shí)速度;物體在某一段時(shí)間的速度叫平均速度。

(2)速率只表示速度的大小，是標(biāo)量。

7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量。

(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t。

(2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān)。

(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零。

(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時(shí)間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關(guān)。

(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同。

(6)加速度的國際單位是m/s2。

二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：

1、速度：勻變速直線運(yùn)動(dòng)中速度和時(shí)間的關(guān)系：vt=v0+at。

注：一般我們以初速度的方向?yàn)檎较?，則物體作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a取正值，物體作減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a取負(fù)值。

(1)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于初速度和末速度的平均。

(2)作勻變速運(yùn)動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均。

2、位移：勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間的關(guān)系：s=v0t+1/2at。

注意：當(dāng)物體作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)a取正值，當(dāng)物體作減速運(yùn)動(dòng)時(shí)a取負(fù)值。

3、推論：2as=vt2-v02。

4、作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在兩個(gè)連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)位移之差等于定植;s2-s1=at2。

5、初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)：前1秒，前2秒，??位移和時(shí)間的關(guān)系是：位移之比等于時(shí)間的平方比;

第1

三、

1、位移公式：h=1/2gt2。

2、速度公式：vt=gt。

3、推論：2gh=vt2。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十三

1、電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。

2、電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。

3、電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。

4、在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。

5、電荷的定向移動(dòng)形成電流（金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反）。

6、電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測(cè)量范圍的情況下可以。

7、電壓是形成電流的原因。

8、安全電壓應(yīng)低于24v。

9、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。

10、影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度（溫度有時(shí)不考慮）。

11、滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

12、利用歐姆定律公式要注意i、u、r三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。

13、伏安法測(cè)電阻原理：r=伏安法測(cè)電功率原理：p=ui

14、串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

15、并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

16、"220v100w"的燈泡比"220v40w"的燈泡電阻小，燈絲粗。

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)重點(diǎn)超詳細(xì)篇十四

1、牢記物理公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ)

高中的物理公式真是無法想象的多，老師講、自己看都可以懂，但重要的是要記住，時(shí)間一長就可以靈活運(yùn)用了。

2、想要學(xué)好物理就要對(duì)物理概念理解

理解并非單純的死記硬背，在面對(duì)一個(gè)新的物理量需要掌握的時(shí)候，重要的是要學(xué)會(huì)在實(shí)際問題中如何解決問題。只有做到這樣的深層次的理解，才算真正的學(xué)會(huì)一個(gè)新的物理概念。這之后才能在去解決問題時(shí)沒有阻力。

3、高中的物理概念要學(xué)會(huì)應(yīng)用

處理理解掌握之外，要知道怎么去運(yùn)用，如果事先的理解做到位，那么想要好好的應(yīng)用也就不成問題了。解決物理問題時(shí)，找到已知條件，清楚要解決的方向是什么，再結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用就能夠很好的解決物理問題了。

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