每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
周記高中生篇一
在它柔和的燈光下，我看書、寫字，總是感到那么舒服；一群剛破殼的雛鴨，搖搖擺擺下了水，“呱呱”興奮地叫著。學(xué)會(huì)讀書作文我真不想記住這個(gè)日子。850字作文陸地可利用空間變得越來越小，終會(huì)有一天，陸地上的不可再生的資源將消耗殆盡；當(dāng)遭遇失敗，灰心喪氣時(shí)，我讀到了阿甘的"人生就像巧克力，誰也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味"。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范；陶淵明說：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”柳永說：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識(shí)的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價(jià)值。
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說的那樣：“讀書在于造成完全的人格?！碑?dāng)然，還有一部大書，每個(gè)人都需要終生不懈地品讀，它就是社會(huì)這部活書。盧梭有言：“社會(huì)就是書，事實(shí)就是教材?！笔堑模蟮览砜偸翘N(yùn)含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān)，并盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛心感動(dòng)了上蒼，15年后，丈夫慢慢蘇醒，但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一干二凈。15年啊，15年的歲月，就是一個(gè)女人的青春，傾注了一個(gè)女人的整個(gè)愛心！但妻子只是淡淡地說：“我不后悔。我用15年的刻尺度量良心，遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多。”――就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。
把生活當(dāng)作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會(huì)和生活當(dāng)作書來讀，你會(huì)領(lǐng)悟更多，獲取更多。
周記高中生篇二
青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍(lán)天
藍(lán)色代表著單純，我喜歡仰望藍(lán)天。因?yàn)槟呛唵蔚念伾c潔白的白云，我有一個(gè)可愛的組合，我們相同的個(gè)性與相同的成績自然促就了我們的友誼。我們非常努力的去學(xué)習(xí)，但往往是另人失望的結(jié)果。我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現(xiàn)實(shí)。至少快樂過。藍(lán)色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來。
多姿彩虹
我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來?；剡^神來，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有非常多色彩，另人舍不得去忘卻。
美麗的'夢(mèng)
當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力。因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達(dá)自以為是的彼岸，不停的遨游，還非常危險(xiǎn)。為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。
周記高中生篇三
我家坐落在一個(gè)美麗的小山村里，過著樸實(shí)而寧靜的生活。奶奶有六個(gè)孫子孫女，而我是最受寵的一個(gè)。從小到大，我都是最黏奶奶的。偶爾會(huì)向奶奶撒嬌，偶爾向她賣萌，為的就是她能笑一笑。
奶奶的娘家家境貧寒，沒有能力供她讀書，再加上那時(shí)候重男輕女思想十分嚴(yán)重，奶奶不得不早早嫁人，成立一個(gè)家庭。而我們家也是貧苦農(nóng)民之家，奶奶嫁過來之后，并不能過上多好的生活。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，沒有哪個(gè)農(nóng)民之家可以讓女性過得多幸福安康。不過，奶奶一直都是很滿足的。從未跟我們說過一句埋怨的話，只是感悟一下過去。
奶奶跟很多她的同齡人一樣，早早就結(jié)婚生子。她16歲那年，就跟爺爺喜結(jié)連理，跟爺爺一起經(jīng)歷了六十多年的艱苦歲月。
小時(shí)候，我睡前聽的故事不是格林童話，而是奶奶與爺爺?shù)墓适?，奶奶與他人的發(fā)生的故事。講完每一個(gè)故事后，我都會(huì)美美地睡去。因?yàn)槟棠炭倳?huì)給它一個(gè)美好的結(jié)局。小時(shí)候不懂其中的韻味，現(xiàn)在明白:奶奶始終堅(jiān)信，每一樣事物發(fā)展到最后都會(huì)有好的一面，要充滿希望，相信美好。
從小，我就喜歡逗奶奶笑。因?yàn)榭吹侥棠绦Γ瑫?huì)覺得很踏實(shí)。每次奶奶說:“傻丫頭，總想一些亂七八糟的?！比缓笪矣謺?huì)撒嬌地說:“我才不傻，我傻了誰逗你笑呢？”奶奶心里明白我的用心，只是不說而已。
奶奶是很傳統(tǒng)的一位女性，相夫教子，三從四德在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。說實(shí)話，有時(shí)候我挺感慨的:要是我，肯定接受不了，因?yàn)槲业乃枷霙]那么傳統(tǒng)。奶奶每次聽到我這樣說，她便會(huì)笑著說:每個(gè)時(shí)代的女性都有其特征，不能相提并論的。聽完這句話，瞬間覺得奶奶的思想好前衛(wèi)。
第一次見奶奶哭，是在去年十一月，爺爺與世長辭。當(dāng)時(shí)，我是最后回家的孫輩，我并沒有看到爺爺?shù)淖詈笠幻妫@將讓我遺憾終生。奶奶很愛爺爺，即使她明知道高血壓不能激動(dòng)，她還是忍不住淚流滿面?？吹侥棠炭?，心里更加難受，感覺自己那時(shí)候是多么的無能。爺爺不在了，她的支撐也倒了。我能做的是表現(xiàn)得比奶奶堅(jiān)強(qiáng)，做奶奶的依靠。
記得這個(gè)學(xué)期開學(xué)前一天晚上，我在房間里收拾行李。奶奶扶著樓梯的扶手，慢慢地走到我的房間，給了我一個(gè)紅包，還對(duì)我說了一些寄語。我當(dāng)時(shí)拼命地點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了奶奶。奶奶問我要不要睡早點(diǎn)？我說不用，還不困。奶奶就坐在一張凳子上，跟我聊聊天。我知道奶奶是不舍得我，因?yàn)槲乙蝗W(xué)校，什么時(shí)候回家就是未知數(shù)。我不喜歡離別時(shí)說的再見，所以我不說再見就離家而去。
愿歲月能體諒一下我的心情，待到我長大，成就自我之時(shí)，奶奶還在我左右。
周記高中生篇四
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎么好，對(duì)作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵(lì)讓我愛上了作文。
那是一個(gè)周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸?；丶?。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚(yáng)了我，我可真高興?。±蠋煱炎魑陌l(fā)下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評(píng)語：這篇作文很獨(dú)特，有趣。
我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚(yáng)。
我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個(gè)小時(shí)的作文書。有時(shí)周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。
張老師，您的每次鼓勵(lì)都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！
周記高中生篇五
當(dāng)老師說要寫周記的時(shí)候，我心里竟然有一些小興奮，小激動(dòng)，興奮這難熬的'第一周終于熬過，激動(dòng)這漫長的一周終于要結(jié)束。
上個(gè)周六是我們正式上課，到今天，是整整的一周了，從第一天的不認(rèn)識(shí)路，到今天的熟門熟路；從第一天對(duì)高中生活的陌生，到今天的跟上節(jié)奏；從第一天的普通朋友，到今天淋著不愿意淋的綿綿細(xì)雨去接的小伙伴。
第一天剛來到這陌生的環(huán)境的時(shí)候，去自己班的教室會(huì)怕走錯(cuò)路，心都是恐慌的，后來就有了室友，和室友一起去教室，一起吃飯，一起睡覺，一起談天說地，慢慢的就開始熟絡(luò)起來，環(huán)境也不會(huì)那么陌生了。
高中有九門學(xué)科，當(dāng)然僅僅是高一，至于高二，高三我就不太清楚了，每一刻的老師的教學(xué)風(fēng)格都有所不同，例如數(shù)學(xué)老師，他會(huì)讓我們先提前預(yù)習(xí)，然后上課就讓我們抄一下筆記，也沒有做太多詳細(xì)的解釋，之后就是做題。這樣的風(fēng)格與初中的完全就是不同了，初中的數(shù)學(xué)老師不會(huì)讓我們?nèi)コ裁垂P記，而是運(yùn)用一些例題，來引入課題，把一些概念做詳細(xì)的解釋，然后與我們一起做幾題，再讓我們獨(dú)立完成。這么大的差別，一時(shí)間還真是難以適應(yīng)，也就只能是自己多看看教科書，資料書之類的，自己去領(lǐng)悟。
今天是周六，下午是小休，這件事令我激動(dòng)了一個(gè)上午，因?yàn)槲冶咀孕诺囊詾槲野职謺?huì)來看我，況且他還答應(yīng)我他會(huì)來，可是下午打電話一詢問，他就各種理由說不能來，聽了不知道是有多失望，我就直接把電話給掛了，不想跟他再說下去。
傍晚時(shí)分，沿著圍墻邊的小道，徑直向宿舍走去，看到圍墻外的同升湖臉上有了幾分皺紋，西落的太陽正向我招手作別。
高中生活的第一周，已經(jīng)過去，讓我充滿信心的看向第二周吧!
周記高中生篇六
雖然上帝并不允許我穿越藩籬，而我卻愿為之付出努力。
人生面對(duì)的是復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)的是紛繁的生活，面對(duì)的是甜美的誘惑，你是認(rèn)準(zhǔn)一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實(shí)的`道路呢?還是朝著錯(cuò)誤的方向投機(jī)取巧不撞南墻不回頭呢?如果你選擇了前者，你便擁有了太史公“成一家之言”的認(rèn)可，你便擁有了杜甫“語不驚人死不休”的智慧，你便擁有了穿越荊棘品嘗甜美的機(jī)遇。
如果你選擇了后者，你便擁有了“夸父追日”的執(zhí)迷不悟，你便擁有了劉備不聽勸告終被火燒連營的無知，你便擁有了投機(jī)取巧采摘鮮莓而被上帝唾棄的無話可說。
最想要去的地方，是籬笆那邊。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃著《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》。他們面對(duì)如此高大的藩籬，他們選擇邁過困難的高坎，選擇了對(duì)生命的承諾，對(duì)鮮莓執(zhí)著的追求，同時(shí)也選擇了上帝的挑剔阻撓，選擇了世俗的干擾評(píng)判，讓自己到達(dá)最想要去的地方，那里甜果遍野，勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠(yuǎn)去的日子。
最想要去的地方，要我們留出一點(diǎn)時(shí)間來鍛煉，拿出一份淡定來養(yǎng)心，浮躁煩惱的時(shí)候，多想想籬笆那邊，就向掐滅燈火一般，把壞事物扼殺在萌芽狀態(tài)，而不是把它撕扯成碎片亂麻，糾結(jié)于自己，不能把它釀成一片云淋濕自己。
最想要去的地方，堅(jiān)守執(zhí)著，便會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｊ氐迷崎_爬過籬笆，采擷鮮莓的一縷芬芳，生命也許就在一剎那永恒。
最想要去的地方，有一顆甜美跳動(dòng)的心，心的背面寫著:籬笆那邊，一定會(huì)到達(dá)!
走自己的路，讓上帝去罵吧。
周記高中生篇七
想你是一種幸福。那種幸福，暖暖的遍布我的每一個(gè)神經(jīng)，悠然飄動(dòng)起來，如珊瑚在海洋里油油的舞著，若隱若現(xiàn)，在水的綠洲里徜徉。
想你，我把燈的心靈探索，是不是每一個(gè)閃爍的光是我瘋長的情懷，它以光的速度深入到你的心靈。人說，心有靈犀一點(diǎn)通，此時(shí)的你是不是也如我？我們的心靈在幻覺中萌動(dòng)著，那是情的交融，那是愛的述說。
想你，我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂，任暗夜的精靈飛舞，任周遭漆黑把我淹沒，也好任各種異樣的表情傳達(dá)給天的那端。
想你，我會(huì)仔細(xì)的回味著你吟誦的美妙，如醉如癡。每每聽你的時(shí)候，我會(huì)閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著此時(shí)的你是否也如我，傻傻的笑著，讀著，品味著，感受著那種無以言說的感覺。那是怎樣的情懷？虛無飄渺中，似乎仙客聚集，送來奇妙的風(fēng)，柔柔的襲來，溫暖著我的有些落寞的情懷。
想你，我會(huì)在你的文中、字里，尋覓著熾熱的字眼，也好填補(bǔ)我荒涼的空白。或激越，或溫馨，或憂傷，或昂揚(yáng)，每一段文字都是和諧的音符，彌散在空氣里，響掣在浩瀚的宇宙間。
想你，很美，很美……
周記高中生篇八
我相信，在每一朵花蕊中都有一個(gè)會(huì)飛的精靈，她們長著一對(duì)小小的透明的翅膀，有水晶般的心，成雙成對(duì)地在花叢中飛呀飛。只是她們實(shí)在太小了，沒有人能夠看得到。
我相信，每一滴水珠都是會(huì)跳舞的精靈，嘩啦啦的小溪是她們?cè)诟璩?，云彩是她們的降落傘，在空中飛翔是她們的夢(mèng)。
我相信，每一片雪花都是孩子們寄給冬天的夢(mèng)，上面有她們的快樂、傷心和煩惱。雪花帶著孩子們七彩的夢(mèng)溶進(jìn)大地母親的懷抱，一定是這些夢(mèng)訴說的故事太感人了，不然，為什么大地上到處都是媽媽的淚水呢！
我相信，圣誕節(jié)的前一天夜里，會(huì)有一個(gè)白胡子、紅衣服的老爺爺坐在雪橇上，把禮物放在每一個(gè)孩子的床頭，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。小朋友們一定聽到這悅耳的鈴聲，才會(huì)睡得那樣香甜。
我相信，在流星劃過的一瞬間，虔誠地許下自己的心愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。許個(gè)心愿，抬起頭，我看到星星在眨眼。
我相信，在森林的深處有著一座住著七個(gè)小矮人的小木屋，美麗的白雪公主在那兒遇到了她的王子。
我相信，小鳥喳喳的叫聲是在傳授雛鳥生存的本領(lǐng)。
我相信，微彎下腰的花朵跟小草頭挨頭，是在快樂的交談。
我相信……
我相信……
我相信……
也許夢(mèng)醒后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的冷漠與殘忍，被童話浸泡的童年已成了博物館里古老的化石，孩提時(shí)七彩的世界已變成了黑白分明的斑馬線，讓人們?nèi)諒?fù)一日地在上面走過。三點(diǎn)一線的學(xué)校生活，殘酷的`社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已將人們?cè)灸穷w水晶一樣的心磨成了石頭，天真、浪漫、夢(mèng)幻似乎與他們絕緣了，甚至他們認(rèn)為那是可笑的。也許是磨礪還不夠多，我還沒有從我的童話世界中走出來，當(dāng)我在流星飛過時(shí)許愿，聰明人說我是傻瓜。
生活終究是現(xiàn)實(shí)的平淡和殘酷，但讓自己保持一顆快樂的童心，不是很重要嗎？
周記高中生篇九
周末的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|略顯暗淡的陽光輕灑在大地時(shí)，我邁著輕快的腳步走出家門，在路旁朵朵綠葉的相伴下漫步而去。聞著大自然的氣息，我好像把這世界都拋到了九霄。
一朵朵小小的花骨朵在挺拔的大樹下生長著，他們好像要沖出花苞，綻放屬于自己的風(fēng)采。這一小小的生命，值得我們?nèi)バ蕾p：如今已近嚴(yán)冬，它們卻還在努力綻放，多么偉大的精神，多么可貴的品質(zhì)?。∵€有他們的伙伴——小草，雖然不如花兒那么漂亮，不如大樹那樣高大，但他卻擁有別人沒有的“堅(jiān)韌”只要有水，他們就能生長。堅(jiān)韌，不懈努力，這都是我們所缺少的。
雖然金無足赤，人無完人。但每個(gè)人同樣擁有自己發(fā)光的一面。古往今來的歷史名人，都有值得我們肯定的一面。曹操，雖然心狠手辣，但他卻可以虛心聽取別人的意見。雖然不承認(rèn)錯(cuò)誤，但是這并不妨礙他改錯(cuò)。劉備，看起來軟弱，但他卻通過各種途徑獲得了人心的力量。一個(gè)人也許不可怕，但十個(gè)呢？千個(gè)呢？天下大多數(shù)人的呢？正如水滴石穿，小小的水滴，通過不斷積累，也可以造成巨大的影響。千里之堤尚且潰于蟻穴。秦皇嬴政，是我國歷史上很受爭(zhēng)議的人物，說他是暴君，對(duì)。說他是明君，也對(duì)。但總的來說他統(tǒng)一中國，帶來的利大于弊，我想，在當(dāng)時(shí)他的“暴”中有一些也是值得的，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，也是正常的，正因?yàn)槿绱?，才有了社?huì)的進(jìn)步。
另外，我們未必全部模仿他人的品質(zhì)，正如我喜歡蓮，但我們有可能不然一點(diǎn)淤泥嗎？只要盡自己所能，去努力完善自己，就已經(jīng)做得很不錯(cuò)了。在一件事上斤斤計(jì)較，可能會(huì)使你錯(cuò)過更多的精彩。
學(xué)會(huì)欣賞，我們才有了享受生活，在享受中我們才擁有了快樂，幸福。欣賞，是世界上珍貴的財(cái)富。
周記高中生篇十
初冬的陽光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的'來了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺不到寒冷。只記得陽光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽光，在我的掌心跳躍。
我喜歡寫作，可我又不得不承認(rèn)，我不是一個(gè)好的記錄者。在我的文章里，沒有韓寒的狂傲不羈，沒有四維文字的唯美，沒有張悅?cè)恍木w的細(xì)膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢(mèng)想，比如不夠張揚(yáng)的青春，比如自己無法言語的安靜與寂寞，比如掌心的陽光。
我才發(fā)現(xiàn)，原來，我是這樣一個(gè)安靜的人，一個(gè)安于平靜的人。以前那個(gè)愛說笑的孩子哪里去了？那個(gè)愛跑跳的孩子哪里去了？那個(gè)愛張揚(yáng)的孩子哪里去了？她離開了，不再回來?；叵肫鹱蛉盏奈遥铱倳?huì)輕輕翹起嘴角，沒有對(duì)流逝時(shí)間的哀傷，沒有對(duì)青春漸老的無奈，沒有對(duì)往昔快樂重回的渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。
陽光透過窗子瀉進(jìn)屋子，我攤開掌心，看陽光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫?zé)幔靵砹藛?？來了，但是不冷?/p>
我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)了，這在以前，是我認(rèn)為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長。
時(shí)光悠悠，青春漸來。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說青春一定要張揚(yáng)呢？
看陽光在掌心跳躍，也不失為一種快樂。
周記高中生篇十一
有誰沒有領(lǐng)會(huì)過失利的味道？愛迪生假如沒有領(lǐng)會(huì)過失利，怎能創(chuàng)造出電燈；愛因斯坦若不曾領(lǐng)會(huì)失利，怎能提出《相對(duì)論》；貝爾若不曾領(lǐng)會(huì)過失利，怎么創(chuàng)造電話……一切的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)無數(shù)次失利，在失利中吸取經(jīng)歷、經(jīng)歷才調(diào)走向成功。
失利使咱們生長，失利鼓舞咱們猛進(jìn)，失利激起咱們的斗志，使咱們充沛能量，使咱們變得勇敢。
一次成功需求無數(shù)次失利的堆集，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷失利，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱們的方案會(huì)愈加的完善，思維會(huì)愈加的老到—在失利中生長。
考試失利，愚蠢的人哀思，憤怒，甚至把試卷揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶；聰明的人會(huì)仔細(xì)剖析每一道過失的題，尋找過失的緣由，然后把試卷保藏起來，不時(shí)溫習(xí)，防止下次犯相同的過失。有過失才調(diào)找到自個(gè)不足之處，過失不全都是壞的。失利使咱們的心志變得愈加老到，抨擊咱們不斷前行，永不停歇。
咱們大概謝謝失利，由于它使咱們生長。
周記高中生篇十二
自我們呱呱墜地的這刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝?huì)我們自強(qiáng)不息，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)最美的人。
父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們?cè)缫巡辉傧癞?dāng)年的這般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時(shí)我們還不懂得用愛去呵護(hù)，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，這我們根本算不上是一個(gè)人。
俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個(gè)人的心中沒有愛這么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會(huì)失去很多溫暖。在開學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時(shí)間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺(tái)上的父子倆，是幸?？鞓返?，這就是愛的魔力。
心中有愛，必須要善于表達(dá)，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，會(huì)讓人不知不覺得感到一個(gè)人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個(gè)人的必修之課，想做一個(gè)完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個(gè)人不自強(qiáng)這我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個(gè)有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但面對(duì)有些對(duì)自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個(gè)毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，這我們就是最美的人！
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