心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇一
中西醫(yī)結(jié)合是在我國(guó)這樣一個(gè)既有中醫(yī)又有西醫(yī)的特殊國(guó)土上成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的一種新的醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)療形式，是東西方文化和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)相互激蕩、相互交融、相互結(jié)合的典范，是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、交流融合的必然結(jié)果，是我國(guó)醫(yī)學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)和特色。中西醫(yī)結(jié)合的目的，就是充分運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，研究和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)，吸收中西醫(yī)之精華，豐富和推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，努力提高為人民群眾防病治病的服務(wù)水平。為此我院開展了中醫(yī)學(xué)習(xí)班，以進(jìn)一步學(xué)習(xí)體會(huì)中西醫(yī)結(jié)合的重要性及必要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先：中醫(yī)和西醫(yī)是兩種不同哲學(xué)思想的碰撞，在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，我應(yīng)該改變觀點(diǎn)不能輕視中醫(yī)，從中醫(yī)的角度學(xué)習(xí)疾病的治療。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜|集整理|學(xué)習(xí)中醫(yī)的系統(tǒng)理論和哲學(xué)思想，學(xué)習(xí)中醫(yī)的辨證施治。中醫(yī)有句話叫急則治標(biāo)，緩則治本這就為同一個(gè)病人被不同有大夫看開不同的藥有一個(gè)解釋，因?yàn)椴煌拇蠓蛩磫栴}的方面也是不一樣的，橫看成嶺側(cè)成峰，互相標(biāo)本沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以你認(rèn)為從本治，本治好則標(biāo)就去了，而他則認(rèn)為先治標(biāo)，標(biāo)去以后再固本。其次：不同的大夫他的經(jīng)歷、性格等都會(huì)使他偏好于某種藥，就是說對(duì)同一種病不同的大夫會(huì)用不同的藥，比如說有的人愛用桂、麻之類的解表藥，而有的人卻愛用其他的發(fā)汗藥，再比如說中醫(yī)可以治病，其它民族的中醫(yī)也可以治病的，像那個(gè)云南白藥在止血方面就很有名的，這并不說在中醫(yī)里就沒有止血的藥了?？傊瑮l條大路通羅馬，能治好病人的病，那才是最好的。
那么怎樣學(xué)習(xí)中醫(yī)呢?學(xué)習(xí)中醫(yī)，就是讓我們認(rèn)識(shí)我們的大自然，認(rèn)識(shí)我們自身的身體，從而讓我們?nèi)ト谌氪笞匀?，尋求健康生存的養(yǎng)生之道，尋求疾病的治療之道。每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)中醫(yī)，感受中醫(yī)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中醫(yī)就是感受我們身邊的世界，學(xué)習(xí)中醫(yī)就是內(nèi)視我們自身的身體。學(xué)習(xí)中醫(yī)，就是要培養(yǎng)一種返璞歸真，化繁為簡(jiǎn)的思路，不要被一些局部的、細(xì)小的癥候所束縛，治病必求于本，培養(yǎng)了這種思維，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣，就會(huì)使我們的視野大為開闊，不僅僅是學(xué)習(xí)中醫(yī)，學(xué)習(xí)養(yǎng)生，在工作生活俱多方面，都會(huì)變得輕松。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇二
作為一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中醫(yī)養(yǎng)生方法，貼敷在中醫(yī)中占據(jù)著重要的地位。跟隨名師學(xué)習(xí)貼敷，我有幸深入了解了貼敷的原理、技巧和應(yīng)用。在這個(gè)過程中，我對(duì)貼敷產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：貼敷的原理和技巧
貼敷作為一種中醫(yī)療法，其原理基于經(jīng)絡(luò)和氣血的運(yùn)行。通過選用適當(dāng)?shù)乃幬锊牧希N敷在人體經(jīng)絡(luò)穴位上，可以刺激經(jīng)絡(luò)，調(diào)和氣血，起到治療疾病和強(qiáng)身健體的作用。掌握貼敷的技巧非常重要，包括藥物材料的選擇、穴位的確定以及貼敷的方法。在跟師學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到貼敷的方法要得當(dāng)，避免藥物材料與皮膚過敏，穴位的確定要準(zhǔn)確，以免產(chǎn)生反效果，只有把握好這些關(guān)鍵技巧，貼敷才能發(fā)揮最佳效果。
第三段：貼敷的應(yīng)用
貼敷作為一種中醫(yī)療法，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。它可以單獨(dú)使用，也可以與其他療法相結(jié)合。貼敷可以用于治療各種疾病，如消化系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等。在應(yīng)用過程中，我們要根據(jù)不同的疾病選擇適當(dāng)?shù)乃幬锊牧虾脱ㄎ?，同時(shí)注意貼敷的時(shí)間和頻率，以達(dá)到最佳的治療效果。通過跟師學(xué)習(xí)，我了解到應(yīng)用貼敷要有個(gè)體化的原則，根據(jù)不同人的體質(zhì)和病情靈活調(diào)整，才能取得最好的效果。
第四段：貼敷的注意事項(xiàng)
雖然貼敷是一種相對(duì)安全的療法，但也需要我們注意一些事項(xiàng)。首先，貼敷時(shí)要確保藥物材料的質(zhì)量和安全性，以免造成皮膚過敏或其他不良反應(yīng)。其次，要注意貼敷的時(shí)間和頻率，不能過久過頻，避免對(duì)皮膚產(chǎn)生過大的刺激。另外，貼敷過程中要保持穴位的清潔，以避免細(xì)菌感染。通過與師傅的學(xué)習(xí)，我更加明白了這些注意事項(xiàng)的重要性，只有嚴(yán)格遵守這些原則，才能確保貼敷的安全和有效。
第五段：個(gè)人體會(huì)
跟師學(xué)習(xí)貼敷，是我成為中醫(yī)人的一次寶貴經(jīng)歷。通過實(shí)踐和感悟，我對(duì)貼敷的原理和技巧有了更深刻的了解，也更加明白了其應(yīng)用的廣泛性和靈活性。貼敷不僅僅是一種療法，更是對(duì)中醫(yī)理念的一種傳承和延伸。通過貼敷，我們能夠深入感受到中醫(yī)的治未病和以人為本的理念，對(duì)疾病的預(yù)防和健康的維護(hù)起到了重要作用。與師傅的學(xué)習(xí)，也讓我深入認(rèn)識(shí)到中醫(yī)是一門精深的學(xué)問，需要我們不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能將中醫(yī)的智慧發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)貼敷，讓我對(duì)中醫(yī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。貼敷的原理和技巧、應(yīng)用的廣泛性、注意事項(xiàng)的重要性，都讓我深刻體悟到貼敷在中醫(yī)中的重要地位。通過與師傅的學(xué)習(xí)，我對(duì)貼敷的方法和意義有了更深入的理解，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心。中醫(yī)作為中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能將中醫(yī)的智慧傳承下去，并用于更廣泛的健康治療。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)范文
篇一：中醫(yī)師帶徒跟師心得體會(huì)
跟師心得
計(jì)劃后，老師又帶著我游覽了整個(gè)醫(yī)院，耐心的給我們講述了關(guān)于醫(yī)院的一些事跡。在跟師過程中，能學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在和老師的交談中，能了解到她在讀經(jīng)典學(xué)習(xí)中有什么好的方法，在自己淺層的理解上能更深層的了解，也能糾正自己理解有偏差的方面。在學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科時(shí)，最寶貴的就是能得到前人的指導(dǎo)和教誨，在堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，也能加深自己的理解層面，擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域。世界上大多數(shù)偉人都是站在別人的肩膀上成功的，之所以有了前人失敗的經(jīng)驗(yàn)，才能從更多其他的方面著手研究；也是因?yàn)橛辛饲叭顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，才能讓更多的人有信心堅(jiān)定自己的目標(biāo)，繼而取得更多更好的成功。就是因?yàn)橛辛饲叭说慕?jīng)驗(yàn)，才能幫助我們更快更好的取得成功，從而在成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)向更高更深的層面研究，正是這樣社會(huì)才能進(jìn)步。
這一切都是為了更好的結(jié)合臨床，更好的融入臨床，在實(shí)習(xí)中更能充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。這個(gè)月又可以參加外科醫(yī)師討論會(huì)了，大家都分成了小組，在每個(gè)小組里大家除了可以一起學(xué)習(xí)外，也可以一起探討臨床中遇到的問題，交流在處理疾病中的不同見解。在大家的交流中能了解更多人的想法，也學(xué)會(huì)從不同方面去理解同一個(gè)問題，也鍛煉了我們的表達(dá)能力。因此希望這種制度能夠延續(xù)下去，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
古語(yǔ)云：“一日為師，終生為父”。在學(xué)習(xí)過程中我們要用心去和老師相處，相互尊重，提倡一些傳統(tǒng)的好行為，日久自會(huì)見真情，老師定會(huì)將學(xué)問傾囊相授的。
學(xué)生：胡美鋒
篇二：中醫(yī)師帶徒心得體會(huì)
中醫(yī)跟師體會(huì)
胡老師這種開明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài)，使他在病人中有良好的口碑。胡老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”，作為他的學(xué)生，我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng)，更領(lǐng)悟到了胡老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。
學(xué)生：胡美鋒
篇三：中醫(yī)師承心得體會(huì)
尹華榮名老中醫(yī)跟師體會(huì)
光陰荏苒，不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)十余個(gè)年頭了，有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授，令我受益良多，受用終生！
現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病，西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯(cuò)的效果。師從尹老師后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過去在學(xué)校是在“填鴨式” 的學(xué)習(xí)方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書本的內(nèi)容全部背下來(lái)，待考試時(shí)一字不漏地默寫出來(lái)，便大功告成，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo)，毫無(wú)樂趣可言。而今，跟從尹老師臨床實(shí)踐，以醫(yī)好病人為目標(biāo)，尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式，使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī)，尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野，他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)，對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，主張?jiān)嗅t(yī)，西為中用，中西醫(yī)結(jié)合。正是由于尹老師這種開明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài)，使他成為醫(yī)學(xué)界經(jīng)久不衰的長(zhǎng)青樹，在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”，作為他的學(xué)生，我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng)，更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。
王新
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇四
中醫(yī)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要流派，悠久的歷史孕育了豐富的理論體系和獨(dú)特的醫(yī)療方法，其中貼敷作為中醫(yī)的重要療法之一，被廣泛應(yīng)用于臨床實(shí)踐中。貼敷利用中草藥的藥效，通過局部貼敷于人體穴位，以達(dá)到調(diào)理氣血、疏通經(jīng)絡(luò)、治療疾病的效果。在我的中醫(yī)師跟師過程中，貼敷療法給我留下了深刻的印象，并帶給我一些重要的體會(huì)與領(lǐng)悟。
第二段：貼敷在針灸治療中的應(yīng)用
貼敷在中醫(yī)針灸治療中發(fā)揮著重要的作用。在實(shí)踐中，我跟隨師傅觀摩過許多病例，發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些病患來(lái)說，貼敷具有更好的治療效果。尤其是在患者對(duì)針疼有恐懼心理、或者無(wú)法接受針灸治療的情況下，貼敷就成為了一種非常有效的替代治療方法。貼敷貼敷選用的中草藥可以直接作用于經(jīng)絡(luò)穴位，通過藥性的滲透和作用，達(dá)到調(diào)理經(jīng)絡(luò)、活血化瘀、緩解病痛的效果。
第三段：貼敷在皮膚疾病治療中的應(yīng)用
在皮膚疾病的治療中，貼敷同樣有著廣泛的應(yīng)用。根據(jù)中醫(yī)的理論，皮膚是人體的第二個(gè)肺，呼吸、排泄和散發(fā)代謝產(chǎn)物的地方。因此，貼敷可以在一定程度上改善患者的癥狀。例如，在治療濕疹、瘡癤等皮膚疾病時(shí)，我跟師學(xué)到了一些貼敷法，如采用熱敷、毒散、濕斂等方法，結(jié)合中草藥的藥性，直接作用于患處，以達(dá)到清熱解毒、祛濕化瘀的目的。
第四段：貼敷在腰痛治療中的應(yīng)用
腰痛是現(xiàn)代人常見的疾病之一，對(duì)于腰痛患者來(lái)說，貼敷同樣是一種較為理想的治療方式。在貼敷治療中，可以選用一些具有活血祛風(fēng)、舒筋止痛作用的中草藥，作用于腰部穴位，以達(dá)到緩解疼痛、舒經(jīng)活絡(luò)的效果。通過我的觀察與實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)對(duì)于一部分腰痛患者來(lái)說，貼敷治療并不需要長(zhǎng)時(shí)間的治療，只需貼敷一夜，便能感受到明顯的緩解。這也是貼敷治療的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，即快速見效，療效顯著。
第五段：貼敷對(duì)于中醫(yī)師的提示與啟發(fā)
經(jīng)過一段時(shí)間的跟師學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深切體會(huì)到貼敷在中醫(yī)治療中的獨(dú)特價(jià)值。貼敷療法以中草藥為基礎(chǔ)，通過貼敷于穴位達(dá)到調(diào)整氣血、活絡(luò)經(jīng)絡(luò)的目的，對(duì)于一些特定的病癥有著良好的療效。并且，貼敷療法無(wú)創(chuàng)、無(wú)痛，適用于各個(gè)年齡層次的患者，特別適合對(duì)針灸治療敏感或懼怕者的使用。因此，在今后的臨床實(shí)踐中，我會(huì)將貼敷療法充分應(yīng)用，提高我的醫(yī)療水平與技能。
總結(jié)：貼敷作為中醫(yī)的重要療法，在治療各類疾病中都有著廣泛的應(yīng)用。通過貼敷治療，可以直接作用于穴位和患處，改善局部癥狀，調(diào)整氣血、活血化瘀，具有顯著的療效。對(duì)于中醫(yī)師而言，貼敷療法是一個(gè)重要的治療手段，能夠提高治療效果，為患者帶來(lái)更好的醫(yī)療體驗(yàn)。同時(shí)，貼敷療法也對(duì)我個(gè)人帶來(lái)了重要的啟示，提醒我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與探索，以提高自身的醫(yī)療素養(yǎng)與技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇五
某月開始，萬(wàn)壽路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)科先后有7名同志分別參加了北京市第四批名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承以及海淀區(qū)首批名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承的學(xué)習(xí)，跟師至今，已近一年時(shí)間。通過這一年的學(xué)習(xí)，中醫(yī)科的醫(yī)生無(wú)論是在基礎(chǔ)理論、臨床技能還是醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)上，都深深受到了帶教老師一言一行的影響，頗有感觸與體會(huì)。
我的老師呂培文主任是首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院原外科主任，她某年畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，于70年代分配到北京中醫(yī)醫(yī)院外科從事臨床及教學(xué)工作。中醫(yī)啟蒙于外科名老中醫(yī)趙炳南、房芝萱等老中醫(yī)，在中醫(yī)外科治療各類瘡瘍、乳房疾病及周圍血管病，如脈管炎、動(dòng)脈硬化閉塞癥、大動(dòng)脈炎等疾病中，受到各名家老師的教誨，醫(yī)術(shù)上要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，要學(xué)無(wú)止境。某年國(guó)家為了搶救祖國(guó)醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，使傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)后繼有人，呂培文主任成為王玉章老教授的學(xué)術(shù)繼承人，繼承了王老行醫(yī)50年的絕技，如對(duì)乳房疾病的辨證論治、對(duì)慢性潰瘍的陰陽(yáng)辨證及一些傳統(tǒng)外用藥的制作與用法等。呂老師已從醫(yī)40年，臨床經(jīng)驗(yàn)非常豐富，而我有幸成為了她的學(xué)生，跟隨她學(xué)習(xí)中醫(yī)外科學(xué)的知識(shí)。作為一名社區(qū)中醫(yī)全科醫(yī)師的我，剛剛參加臨床工作近3年，臨床經(jīng)驗(yàn)的絕對(duì)不足，既往中醫(yī)外科知識(shí)的零接觸，那么這三年的學(xué)習(xí)將對(duì)我本人來(lái)說是一次非常寶貴的經(jīng)歷和過程。
學(xué)習(xí)中醫(yī)外科以來(lái)，我的臨床思維更為開闊了。中醫(yī)內(nèi)科和中醫(yī)外科雖同屬于祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一部分，但是有很多理念又有所不同。從中醫(yī)內(nèi)科來(lái)說，常用的辨證思維側(cè)重于臟腑辨證，在于病人的'整體，往往忽視了病人的局部；而呂老認(rèn)為作為一名中醫(yī)外科大夫，臨床辨證除了整體辨證之外，局部辨證也顯得非常重要，整體辨證與局部辨證要相結(jié)合。因?yàn)橥饪萍不甲铒@著的特征就在于局部病灶的存在，一般都有比較明顯的外在表現(xiàn)。主要包括紅腫、發(fā)熱、疼痛、成膿、麻木、潰瘍、結(jié)節(jié)、腫塊、瘙癢、功能障礙以及皮膚部位的各種損害等。由于局部病灶存在的直觀性，能夠有效地提供了臨床辨證的客觀依據(jù)。也有某些全身疾病，其病灶反映卻在局部。但由于疾病的病因不同，程度各異，因而轉(zhuǎn)歸順逆相差甚遠(yuǎn)。因此，外科辨證雖多從局部病變著手，以局部癥狀為重點(diǎn)，但也絕不能孤立地以局部癥狀為依據(jù)，只有從整體觀念出發(fā)，局部與全身辨證相結(jié)合，外在表現(xiàn)與五臟六腑病變相結(jié)合，辨證求因，全面分析疾病的性質(zhì)，綜合起來(lái)進(jìn)行辨證，抓住證候的主要致病因素，才能為施治提供可靠的依據(jù)。
另外，呂老始終堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合，辨病與辯證相結(jié)合，臨床要注重臨床體格檢查，在辨證施藥的同時(shí)也要鞏固西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)。呂老在臨床上除了中醫(yī)四診“望、聞、問、切”，還很注重臨床的體格檢查，并有著深厚的西醫(yī)臨床功底。凡是有需要的病人，不管是初診還是復(fù)診，她都一個(gè)一個(gè)地耐心檢查，仔細(xì)詢問及觸診。外科病患比較特殊，像糖尿病足、乳癰等有創(chuàng)傷的疾病，局部創(chuàng)面的流膿、惡臭，有的病人自己都受不了，但呂老師不怕臟和累，親力親為，認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)于病患的西醫(yī)檢查報(bào)告也是仔細(xì)的查看，就病情及相關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行講解，使病患對(duì)自己疾病有較為深入的了解，深得病人的感謝與感激。呂老師這種敬業(yè)和專業(yè)的精神，與病人之間良好的醫(yī)患關(guān)系，提醒我們年輕一輩的醫(yī)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，注重臨床最為基本的體格檢查，不要老是依賴各種輔助檢查，同時(shí)要與病患進(jìn)行良好的溝通，為病人增強(qiáng)治療疾病的信心。
一年的跟師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)于外科疾患如乳腺增生、周圍血管疾病、濕疹等疾病的西醫(yī)診斷及中醫(yī)藥治療有了初步的認(rèn)知和體會(huì)，但僅僅這些是不夠的，自己離老師預(yù)想的階段、與上級(jí)部門提出的要求還有很大的差距，我將繼續(xù)努力，珍惜余下2年的跟師學(xué)習(xí)，在中醫(yī)藥繼承和發(fā)展的道路上繼續(xù)前行，完善自我，不斷提升自身技術(shù)水平，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)、同事們以及老師的期望，努力成為一名優(yōu)秀的社區(qū)中醫(yī)師，做好社區(qū)居民健康的守護(hù)者。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇六
中醫(yī)是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的獨(dú)特醫(yī)學(xué)體系，讓人們對(duì)中醫(yī)的傳承和發(fā)展持續(xù)感到好奇。作為一名中醫(yī)師，我有幸拜師學(xué)藝，并且在心血管疾病領(lǐng)域有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下面將結(jié)合自身體會(huì)，從四個(gè)方面論述中醫(yī)跟師心血管心得體會(huì)。
首先，跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)，我深刻體會(huì)到中醫(yī)的理論體系與實(shí)踐緊密結(jié)合的特點(diǎn)。我跟隨師傅的步伐，了解到中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念，心血管疾病始終與人體的諸多方面關(guān)聯(lián)。與西醫(yī)側(cè)重于單一疾病的治療不同，中醫(yī)更注重綜合治療。在心血管疾病的治療中，除了診斷疾病的癥狀和體征外，還必須全面了解患者的生活習(xí)慣、飲食結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)等。只有全方位了解患者的整體情況，才能準(zhǔn)確判斷病情，制定合理的治療方案，避免對(duì)患者生活造成不良影響。
其次，中醫(yī)的治療方法多樣且獨(dú)特，對(duì)于心血管疾病的干預(yù)具有一定的優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體平衡，通常采取中藥、針灸、推拿等多種治療手段，以綜合調(diào)理患者的體內(nèi)環(huán)境，提高機(jī)體免疫力。我曾遇到一位60歲的心血管疾病患者，他常年以來(lái)服用西藥，但效果并不顯著。經(jīng)過詳細(xì)查看患者的病歷和體檢報(bào)告后，我制定了一套以中藥為主，結(jié)合針灸和推拿的治療方案。通過一段時(shí)間的治療，患者的身體狀況得到了明顯的改善，不僅心血管疾病得到了控制，還提高了整體健康水平。
再次，中醫(yī)注重疾病的預(yù)防與調(diào)理，能夠提高人體自愈能力，使患者在心血管疾病高發(fā)的環(huán)境中更好地抵御疾病。中醫(yī)認(rèn)為，預(yù)防勝于治療，因此在心血管疾病的防治上注重飲食調(diào)理、情緒管理和鍛煉身體。我每天都會(huì)為患者們提供心血管健康宣教，讓他們了解心血管疾病的發(fā)病機(jī)制和關(guān)注重點(diǎn)，并結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)，為患者量身定制合理的生活習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)。通過與患者的長(zhǎng)期交流和指導(dǎo)，不僅增加了患者的健康意識(shí)，也減少了心血管疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。
最后，中醫(yī)跟師的體驗(yàn)不僅讓我更加深入地理解了中醫(yī)的精髓，也讓我明白了中醫(yī)師的責(zé)任和使命。中醫(yī)治療心血管疾病，需要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，也需要有堅(jiān)實(shí)的道德操守和責(zé)任心。在我跟師期間，我的導(dǎo)師以身作則，不僅為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)，也注重教育和培養(yǎng)后輩。作為一名中醫(yī)師，我不僅要倡導(dǎo)中醫(yī)文化的傳承，更應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為人民的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中醫(yī)跟師心血管心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的獨(dú)特魅力和優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念，綜合治療心血管疾??；中醫(yī)的治療方法多樣且獨(dú)特，對(duì)干預(yù)控制心血管疾病具有優(yōu)勢(shì)；中醫(yī)注重疾病的預(yù)防與調(diào)理，提高人體自愈能力；中醫(yī)跟師的體驗(yàn)使我了解到中醫(yī)師的責(zé)任和使命。作為一名中醫(yī)師，我將不忘初心，繼續(xù)深耕中醫(yī)領(lǐng)域，為人民健康貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇七
中醫(yī)臨床學(xué)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，如何把自己所學(xué)的理 論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中并很好的掌握，是每個(gè)進(jìn)入臨床階段的學(xué)生 期盼達(dá)到的。但是學(xué)生進(jìn)入臨床后發(fā)現(xiàn)臨床學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)有很大的差別，一時(shí)很難掌握，總有每天看病抄方匆匆忙忙但收獲甚微的感覺。跟師學(xué)習(xí)這么多天，下面結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗谂R床中如何跟師。
中醫(yī)的動(dòng)手能力，即中醫(yī)的望、聞、問、切四診的鍛煉。中醫(yī)的四診絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地一照、一查，就可以取代的“高級(jí)技術(shù)”。必須把過去的知識(shí)，與當(dāng)下的病癥結(jié)合起來(lái);與患者即時(shí)、隨機(jī)地進(jìn)行交流才能獲得。同時(shí)，能夠被準(zhǔn)確表達(dá)，記載于書本上的“明知識(shí)”只是一小部分，人類更多的知識(shí)，是那些只可意會(huì)而難于言傳的東西。俗語(yǔ)說：“真?zhèn)饕痪湓?，假傳萬(wàn)卷書?！蓖ㄟ^跟師學(xué)習(xí)，通過老師的言傳身教，才會(huì)掌握中醫(yī)的精髓。在望診上尤其重視望舌，臨床實(shí)踐證明，在疾病的發(fā)展過程中，舌的變化迅速而又鮮明，它猶如內(nèi)臟的一面鏡子，凡臟腑的虛實(shí)、氣血的盛衰、津液的盈虧、病情的淺深、預(yù)后的好壞，都能較為客觀地從舌象上反映出來(lái)，成為醫(yī)生診病的重要依據(jù)。若見淡白舌，多是氣血兩虛或者陽(yáng)虛;若見紅舌，多是熱證。若見紫舌多是血行不暢。臨床需仔細(xì)觀察，以便獲取準(zhǔn)確信息。再如“治小兒外感熱病，看舌之后必察咽喉”，咽喉為“至陰之地”，對(duì)于鑒別寒熱虛實(shí)有重要意義，如咽喉紅腫，為有實(shí)火；紅而干，為陰虛；不紅不腫，為陽(yáng)虛；咽喉劇痛而不紅不腫，為真寒假熱，咽喉紅腫疼痛卻全身表現(xiàn)為寒證，則為真熱假寒等等。問診應(yīng)講究技巧，跟師學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)老師問診的方法和技巧，這是一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過程。
初上臨床時(shí)往往按西醫(yī)詢問病史的方法求全求細(xì)，可是問過之后頭腦中卻一片茫然，后來(lái)不斷地模仿老師問診才有所體會(huì)。中醫(yī)問診有主有次，有取有舍，全憑醫(yī)生的理論水平和臨床功底。問診主要是確診某病某證或排除某病某證。至于脈診，首先要掌握脈象特征。如浮脈的脈象特征是脈位表淺，輕取即得，重按稍減而不空，如水漂木。反映的是疾病的病位在表。沉脈的脈象特征是脈位較深，輕取不應(yīng)，重按使得，如石沉水底。反映的是疾病的病位在里。掌握了脈象特征之后再在臨床中細(xì)細(xì)體會(huì)，最好在切脈經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師指導(dǎo)下進(jìn)行，先從浮、沉、遲、數(shù)、弦、細(xì)、洪脈等幾種常見的、簡(jiǎn)單的脈象入手。其次要經(jīng)常體會(huì)。學(xué)習(xí)切脈好比打球，強(qiáng)調(diào)“手感”，必須持之以恒，經(jīng)常有意識(shí)地訓(xùn)練，久而久之，必有所悟。我第一次跟著老師上門診時(shí)，老師指著一位高血壓的老人要我診脈，看是什么脈象，書本上的二十幾種病理脈象的脈象特征我都能脫口而出，《瀕湖脈學(xué)》我也熟讀過，可是一旦上臨床就“心中了了，指下難明”，怯怯地說“脈好硬，像繃緊的繩子一樣”，老師笑著說“像繃緊的繩子不就是弦緊脈嗎?”我才恍然大悟，弦脈不就是“端直以長(zhǎng)，如按琴弦”嗎?從此以后對(duì)于弦脈就不陌生了，而且體會(huì)到見到中老年人弦脈，特別是左關(guān)脈弦勁有力，直上寸口，多半是肝陽(yáng)上亢，甚至肝風(fēng)欲動(dòng)的前兆，必須大劑量平肝潛陽(yáng)、鎮(zhèn)肝熄風(fēng)之品方可防患于未然。
每天跟師出門診都做好病案記錄，記錄的原則是能詳則詳，包括舌脈，以備以后查閱。一些常見病可以簡(jiǎn)單記錄，對(duì)于疑難病、罕見病則要詳細(xì)記錄，包括老師藥物用法都要詳細(xì)記錄。
認(rèn)真做好病案記錄是收集原始資料最好的途徑，每當(dāng)我臨床遇到棘手的疾病時(shí)，總把以前記錄的病案重溫幾遍，往往茅塞頓開，找到一些好的解決辦法。
為什么要這樣用等等。有時(shí)候老師特殊的用方用藥，或者特殊劑量則更要仔細(xì)揣摩。
視患者如親人，體貼患者，這樣患者才會(huì)更好的配合你，讓你做檢查，回答你提出的問題。最后，要“用心讀書，用心看病，用心總結(jié)，用心做人”。這些讀書、臨證、做人的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n堂以及書本上很難學(xué)到的。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇八
第一段：引言（120字）
中國(guó)的中醫(yī)草根文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是一門歷史悠久的綜合學(xué)科，涵蓋了醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。本文將從我在跟隨中醫(yī)師學(xué)習(xí)心血管疾病治療中的體會(huì)出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)的理解和心得。
第二段：中醫(yī)心血管診療的個(gè)人體驗(yàn)（240字）
在跟師學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)心血管診療并非簡(jiǎn)單的針對(duì)癥狀進(jìn)行治療，而是追求身心的整體平衡。中醫(yī)師往往會(huì)從體質(zhì)、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)等多方面入手，全面分析患者的病情。我曾見過一位心血管病患者受到情緒困擾，中醫(yī)師并未僅僅為其開藥，而是耐心地與其溝通，解釋病情，尋找出患者內(nèi)心真正的痛點(diǎn)，并以針灸和中藥結(jié)合的方式進(jìn)行治療?；颊卟粌H身體得到了恢復(fù)，心理上也得到了疏導(dǎo)，這種全面的診療方式給我留下了深刻的印象。
第三段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的比較（240字）
相比于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)癥下藥的理念，中醫(yī)療法注重平衡和預(yù)防。我曾見過一位年過八旬的患者，在長(zhǎng)期服用西藥治療心血管疾病的情況下，病情反復(fù)。他最終轉(zhuǎn)向中醫(yī)，中醫(yī)師在他的脈搏、舌苔等方面做出了細(xì)致的判斷，并給出了針對(duì)他體質(zhì)的中藥治療方案。幾個(gè)月后，患者的身體狀況出現(xiàn)了明顯改善，心血管疾病的癥狀有所緩解。這使我深刻認(rèn)識(shí)到中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體平衡的優(yōu)勢(shì)，以及在一些慢性疾病的治療上所取得的成果。
第四段：中醫(yī)觀念對(duì)于心血管健康的啟示（240字）
中醫(yī)強(qiáng)調(diào)陰陽(yáng)平衡、氣血暢通的理念對(duì)于維護(hù)心血管健康有重要意義。正確認(rèn)識(shí)、調(diào)整自己的生活方式和飲食結(jié)構(gòu)，不僅可以改善心血管狀況，還可以預(yù)防慢性疾病的發(fā)生。我曾見過一位中醫(yī)師對(duì)患者進(jìn)行健康教育，讓他了解適宜自己體質(zhì)的飲食和運(yùn)動(dòng)方式，并結(jié)合針灸和按摩促進(jìn)氣血暢通。這種全面的健康管理讓患者重新找回了生活的愉悅感，也提醒了我我們每個(gè)人都應(yīng)該積極主動(dòng)地關(guān)注自己的身體健康。
第五段：結(jié)論（360字）
通過與中醫(yī)師的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到中醫(yī)學(xué)術(shù)的獨(dú)特價(jià)值和應(yīng)用前景。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念和平衡，注重預(yù)防和個(gè)體化治療，能夠提供更為全面和個(gè)性化的健康服務(wù)。雖然中醫(yī)學(xué)術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中的地位不容忽視，但也仍需積極擁抱現(xiàn)代科技和方法，為更多人提供精準(zhǔn)、可靠的治療。我將在對(duì)中醫(yī)的研究和實(shí)踐中繼續(xù)努力，希望為傳承和發(fā)展我們民族的寶貴醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。
通過以上五段的連貫文章，我對(duì)中醫(yī)跟師心血管心得體會(huì)進(jìn)行了闡述。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)個(gè)體化治療、整體觀念和預(yù)防為主的理念，使得中醫(yī)學(xué)術(shù)在心血管疾病治療中有著獨(dú)特的價(jià)值和應(yīng)用前景。我相信，只要我們繼續(xù)關(guān)注和研究中醫(yī)學(xué)術(shù)，并將其與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法結(jié)合，我們將能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁└鼮槿?、個(gè)體化的健康服務(wù)。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇九
8月開始，萬(wàn)壽路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)科先后有7名同志分別參加了北京市第四批名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承以及海淀區(qū)首批名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承的學(xué)習(xí)，跟師至今，已近一年時(shí)間。通過這一年的學(xué)習(xí)，中醫(yī)科的醫(yī)生無(wú)論是在基礎(chǔ)理論、臨床技能還是醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)上，都深深受到了帶教老師一言一行的影響，頗有感觸與體會(huì)。
我的老師呂培文主任是首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院原外科主任，她1969年畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，于70年代分配到北京中醫(yī)醫(yī)院外科從事臨床及教學(xué)工作。中醫(yī)啟蒙于外科名老中醫(yī)趙炳南、房芝萱等老中醫(yī)，在中醫(yī)外科治療各類瘡瘍、乳房疾病及周圍血管病，如脈管炎、動(dòng)脈硬化閉塞癥、大動(dòng)脈炎等疾病中，受到各名家老師的教誨，醫(yī)術(shù)上要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，要學(xué)無(wú)止境。1991年國(guó)家為了搶救祖國(guó)醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，使傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)后繼有人，呂培文主任成為王玉章老教授的學(xué)術(shù)繼承人，繼承了王老行醫(yī)50年的絕技，如對(duì)乳房疾病的辨證論治、對(duì)慢性潰瘍的陰陽(yáng)辨證及一些傳統(tǒng)外用藥的制作與用法等。
呂老師已從醫(yī)40年，臨床經(jīng)驗(yàn)非常豐富，而我有幸成為了她的學(xué)生，跟隨她學(xué)習(xí)中醫(yī)外科學(xué)的知識(shí)。作為一名社區(qū)中醫(yī)全科醫(yī)師的我，剛剛參加臨床工作近3年，臨床經(jīng)驗(yàn)的絕對(duì)不足，既往中醫(yī)外科知識(shí)的零接觸，那么這三年的學(xué)習(xí)將對(duì)我本人來(lái)說是一次非常寶貴的經(jīng)歷和過程。
學(xué)習(xí)中醫(yī)外科以來(lái)，我的臨床思維更為開闊了。中醫(yī)內(nèi)科和中醫(yī)外科雖同屬于祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一部分，但是有很多理念又有所不同。從中醫(yī)內(nèi)科來(lái)說，常用的辨證思維側(cè)重于臟腑辨證，在于病人的整體，往往忽視了病人的局部；而呂老認(rèn)為作為一名中醫(yī)外科大夫，臨床辨證除了整體辨證之外，局部辨證也顯得非常重要，整體辨證與局部辨證要相結(jié)合。因?yàn)橥饪萍不甲铒@著的特征就在于局部病灶的存在，一般都有比較明顯的外在表現(xiàn)。主要包括紅腫、發(fā)熱、疼痛、成膿、麻木、潰瘍、結(jié)節(jié)、腫塊、瘙癢、功能障礙以及皮膚部位的各種損害等。由于局部病灶存在的直觀性，能夠有效地提供了臨床辨證的客觀依據(jù)。
也有某些全身疾病，其病灶反映卻在局部。但由于疾病的病因不同，程度各異，因而轉(zhuǎn)歸順逆相差甚遠(yuǎn)。因此，外科辨證雖多從局部病變著手，以局部癥狀為重點(diǎn)，但也絕不能孤立地以局部癥狀為依據(jù)，只有從整體觀念出發(fā)，局部與全身辨證相結(jié)合，外在表現(xiàn)與五臟六腑病變相結(jié)合，辨證求因，全面分析疾病的性質(zhì)，綜合起來(lái)進(jìn)行辨證，抓住證候的主要致病因素，才能為施治提供可靠的依據(jù)。
另外，呂老始終堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合，辨病與辯證相結(jié)合，臨床要注重臨床體格檢查，在辨證施藥的同時(shí)也要鞏固西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)。呂老在臨床上除了中醫(yī)四診“望、聞、問、切”，還很注重臨床的體格檢查，并有著深厚的西醫(yī)臨床功底。凡是有需要的病人，不管是初診還是復(fù)診，她都一個(gè)一個(gè)地耐心檢查，仔細(xì)詢問及觸診。外科病患比較特殊，像糖尿病足、乳癰等有創(chuàng)傷的疾病，局部創(chuàng)面的流膿、惡臭，有的病人自己都受不了，但呂老師不怕臟和累，親力親為，認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)于病患的西醫(yī)檢查報(bào)告也是仔細(xì)的查看，就病情及相關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行講解，使病患對(duì)自己疾病有較為深入的了解，深得病人的感謝與感激。呂老師這種敬業(yè)和專業(yè)的精神，與病人之間良好的醫(yī)患關(guān)系，提醒我們年輕一輩的醫(yī)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，注重臨床最為基本的體格檢查，不要老是依賴各種輔助檢查，同時(shí)要與病患進(jìn)行良好的溝通，為病人增強(qiáng)治療疾病的信心。
一年的跟師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)于外科疾患如乳腺增生、周圍血管疾病、濕疹等疾病的西醫(yī)診斷及中醫(yī)藥治療有了初步的認(rèn)知和體會(huì)，但僅僅這些是不夠的，自己離老師預(yù)想的階段、與上級(jí)部門提出的要求還有很大的差距，我將繼續(xù)努力，珍惜余下2年的跟師學(xué)習(xí)，在中醫(yī)藥繼承和發(fā)展的道路上繼續(xù)前行，完善自我，不斷提升自身技術(shù)水平，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)、同事們以及老師的期望，努力成為一名優(yōu)秀的社區(qū)中醫(yī)師，做好社區(qū)居民健康的守護(hù)者。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇十
xx從事中醫(yī)婦科專業(yè)30余年，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)婦科的常見病及多發(fā)病，有自己獨(dú)特的見解，臨床療效顯著。主張治病務(wù)求其本，以調(diào)臟腑之氣為重，而調(diào)肝由為首要。認(rèn)為婦科病多隱微，必須詳問細(xì)察、診斷確切，則用藥無(wú)不中的。
從跟師的第一天起，老師就教導(dǎo)我：跟師不能僅僅抄抄方，不能只學(xué)會(huì)看跟師時(shí)見過的病，最重要的是學(xué)會(huì)臨證思維，一定要“學(xué)我，像我，超過我”。在中醫(yī)學(xué)界，業(yè)師有“活字典”之稱，他認(rèn)為只有融古貫今、溯本求源才能發(fā)展中醫(yī)；反復(fù)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)學(xué)不是古董，而是實(shí)用的科學(xué)，只有切實(shí)解決病人的疾苦，才是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的根本。如何才能解決病人的疾苦？必須學(xué)會(huì)勤讀、泛讀、精讀古今醫(yī)書，博采眾家之長(zhǎng)，才能觸類旁通，拓寬臨證思路，提高臨床療效。并認(rèn)為經(jīng)典是中醫(yī)這門學(xué)問的基礎(chǔ)。
中醫(yī)四診是醫(yī)者調(diào)查、分析、研究疾病所出現(xiàn)的各種信息升華成的四種大法，搜集的信息在綜合歸納時(shí)應(yīng)四診合參。對(duì)婦科病及其他病證舌診脈診非常重要，必要時(shí)亦有舍脈從證和舍證從脈之法。跟師后體會(huì)到要認(rèn)識(shí)癥候準(zhǔn)確，才能提高療效，在黃院長(zhǎng)指點(diǎn)下對(duì)舌診、脈診有了更精確的`認(rèn)識(shí)。
老師常說，高超的醫(yī)術(shù)來(lái)自人的聰穎和勤奮，但更重要的是來(lái)自高尚的品德和情操。要提高醫(yī)術(shù)主要要做到以下幾個(gè)方面：首先要掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第二、對(duì)人體和疾病要有全盤的把握度，診斷要明確，問診要詳盡；第三、熟練運(yùn)用中醫(yī)婦科專業(yè)技術(shù)；第五、學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用技術(shù)，提高水平，升華境界，不斷進(jìn)步。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇十一
腦內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)疾病診治的一門專業(yè)，師從中醫(yī)的心得體會(huì)在腦內(nèi)科實(shí)踐中具有重要意義。本文將從中醫(yī)理論、疾病診斷、治療方法、心理疏導(dǎo)和綜合療效五個(gè)方面，探討腦內(nèi)科師從中醫(yī)的心得體會(huì)。
中醫(yī)理論在腦內(nèi)科的應(yīng)用是必不可少的。中醫(yī)將腦內(nèi)科疾病歸納為失常搏動(dòng)、神經(jīng)性疼痛、心陽(yáng)衰弱、肝郁脾虛等病因。師從中醫(yī)的腦內(nèi)科醫(yī)生根據(jù)中醫(yī)理論對(duì)癥下藥，精準(zhǔn)判別疾病類型，對(duì)病因機(jī)制進(jìn)行全面、深入的分析，更好地指導(dǎo)治療。
在疾病診斷方面，師從中醫(yī)的腦內(nèi)科醫(yī)生注重觀察患者的面色，舌苔、脈搏等綜合體征，并將其與中醫(yī)經(jīng)典著作相結(jié)合，綜合分析患者的病情。這種細(xì)致入微的觀察和辨證論治，既能準(zhǔn)確診斷，又可以找出病因，為治療提供科學(xué)依據(jù)。
腦內(nèi)科師從中醫(yī)的心得體會(huì)還表現(xiàn)在治療方法上。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體調(diào)理，通過針灸、推拿、中藥等療法，以激發(fā)患者的自愈能力，提高自身免疫力。腦內(nèi)科醫(yī)生利用傳統(tǒng)中醫(yī)療法，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)，精確施治，達(dá)到療效最大化的目的。
與西醫(yī)注重治療疾病本身不同，腦內(nèi)科師從中醫(yī)的心得體會(huì)也體現(xiàn)在心理疏導(dǎo)方面。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念和“心身一體”思維方式，注重疾病與心理因素的關(guān)系。腦內(nèi)科醫(yī)生在治療過程中，通過醫(yī)患溝通，關(guān)注患者的內(nèi)心感受，合理引導(dǎo)患者化解心理壓力，促進(jìn)疾病康復(fù)。
最后，在綜合療效方面，腦內(nèi)科師從中醫(yī)的心得體會(huì)在提高療效上起到了積極的促進(jìn)作用。腦內(nèi)科疾病的治療是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程，多種治療方式的相互配合共同協(xié)作可以達(dá)到更好的效果。師從中醫(yī)的腦內(nèi)科醫(yī)生能夠以綜合的觀點(diǎn)，結(jié)合多種治療方法，制定個(gè)體化的治療方案，實(shí)現(xiàn)對(duì)病情的全面把握。
綜上所述，師從中醫(yī)的腦內(nèi)科醫(yī)生在中醫(yī)理論、疾病診斷、治療方法、心理疏導(dǎo)和綜合療效等方面具有獨(dú)特的心得體會(huì)。這種帶有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)智慧的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中也具有重要的應(yīng)用價(jià)值。通過進(jìn)一步的研究與實(shí)踐，可以為中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的融合發(fā)展提供新的啟示與方向。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇十二
通過一年的跟師學(xué)習(xí)，我方明白老師陳明副主任醫(yī)師默默地為我鋪墊了一條開悟中醫(yī)之路，當(dāng)時(shí)自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫(yī)學(xué)。
跟師學(xué)習(xí)患者比較多，常常白天跟老師看病，晚上自己鉆研，坐公交車回到家已是九點(diǎn)多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學(xué)習(xí)中我又明白了一個(gè)中醫(yī)的道理，見識(shí)了一個(gè)新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過去錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，心中的歡喜及對(duì)老師的由衷感謝無(wú)以言表。
如今3年的跟師學(xué)習(xí)結(jié)束，自始至終，我認(rèn)為跟師學(xué)習(xí)并不在于老師一字一句的教，而是在無(wú)形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無(wú)法明白，我找其他同事探討，仍無(wú)答案，找一合適機(jī)會(huì)請(qǐng)教于老師，此時(shí)老師字字是真言，無(wú)數(shù)次跟師學(xué)習(xí)中是病人的詢問，老師的回答使我頓悟，回答病人的問題時(shí)老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言而非專業(yè)術(shù)語(yǔ)，病人明白了道理同時(shí)也學(xué)到了一些保健治病的常識(shí)，這一點(diǎn)使我受益終生。下面我把自己3年來(lái)跟師學(xué)醫(yī)積累的心得體會(huì)。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇十三
第一段：引言-發(fā)展中醫(yī)的重要性（200字）
中醫(yī)作為中國(guó)文化的瑰寶，在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響力。然而，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展下，中醫(yī)逐漸被忽視和邊緣化，特別是在腦內(nèi)科領(lǐng)域。然而，隨著人們對(duì)綜合醫(yī)學(xué)療法的需求增加，越來(lái)越多的醫(yī)生開始重新關(guān)注中醫(yī)并將其應(yīng)用于現(xiàn)代醫(yī)療實(shí)踐中。這篇文章將分享我在腦內(nèi)科領(lǐng)域進(jìn)行中醫(yī)跟師的心得和體會(huì)。
第二段：研究現(xiàn)狀與意義（200字）
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，腦內(nèi)科是一個(gè)復(fù)雜而關(guān)鍵的領(lǐng)域。我之所以選擇跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)，是因?yàn)槲易⒁獾浆F(xiàn)有的西醫(yī)方法仍然無(wú)法滿足一些患者的需求。中醫(yī)以其綜合的治療方法和個(gè)體化的診療方案，在腦內(nèi)科領(lǐng)域中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)認(rèn)為腦內(nèi)科疾病是由身體的整體失衡引起的，因此，通過調(diào)節(jié)整體身體狀況，中醫(yī)可以有效地緩解患者的病痛。這種綜合治療的方法在西醫(yī)中鮮有應(yīng)用，因此，我決定深入學(xué)習(xí)中醫(yī)以豐富我的醫(yī)療技能和知識(shí)。
第三段：中醫(yī)對(duì)腦內(nèi)科的應(yīng)用（200字）
在我進(jìn)行中醫(yī)跟師學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)在腦內(nèi)科治療中有許多中醫(yī)的方法和理論可以借鑒和應(yīng)用。例如，針灸是中醫(yī)最重要的療法之一，在腦內(nèi)科領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。針灸通過刺激特定的穴位來(lái)調(diào)節(jié)身體的氣血流通，從而恢復(fù)腦部功能的平衡。此外，中醫(yī)的草藥療法也可以應(yīng)用于治療腦內(nèi)科疾病。通過深入了解患者的個(gè)體差異和病情特點(diǎn)，中醫(yī)可以為患者開方定制草藥方劑，從而針對(duì)性地治療腦內(nèi)科疾病。
第四段：實(shí)踐與成果（300字）
在我進(jìn)行中醫(yī)跟師學(xué)習(xí)的期間，我有幸結(jié)識(shí)了一位在腦內(nèi)科領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)醫(yī)生。通過與他的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多傳統(tǒng)中醫(yī)的診斷技巧和治療方法。一次，我遇到了一位患有頭痛病的患者，她在使用許多西醫(yī)藥物治療無(wú)效后來(lái)尋求中醫(yī)幫助。通過仔細(xì)詢問患者的癥狀和進(jìn)行舌診和脈診，我發(fā)現(xiàn)她的頭痛是由氣血瘀滯引起的。根據(jù)中醫(yī)理論，我為她制定了一套個(gè)體化的治療方案，包括針灸和草藥療法。經(jīng)過數(shù)次的治療，患者的頭痛癥狀明顯改善，她對(duì)中醫(yī)的療效非常滿意。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)，在腦內(nèi)科領(lǐng)域中的運(yùn)用開闊了我的醫(yī)學(xué)視野，也提供了一種全新的治療方法和思路。盡管中醫(yī)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位還不夠穩(wěn)固，但我相信隨著研究和實(shí)踐的不斷深入，中醫(yī)的價(jià)值和意義將逐漸被更多的人所認(rèn)可和接受。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，致力于將中醫(yī)的智慧與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，為更多的腦內(nèi)科患者提供優(yōu)質(zhì)的治療服務(wù)。通過持續(xù)的努力，我希望中醫(yī)在腦內(nèi)科領(lǐng)域中得到更廣泛的應(yīng)用，為患者帶來(lái)更好的生活質(zhì)量。
總結(jié)：中醫(yī)在腦內(nèi)科領(lǐng)域中的應(yīng)用雖然仍處于發(fā)展階段，但它獨(dú)特的綜合治療方法和個(gè)體化診療方案為腦內(nèi)科患者提供了新的希望。通過中醫(yī)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)它在腦內(nèi)科治療中的積極成果，這也使我堅(jiān)定了繼續(xù)探索中醫(yī)的信心和決心。盡管還有許多挑戰(zhàn)和困難，但我相信中醫(yī)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位會(huì)越來(lái)越重要。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇十四
第一段：
中醫(yī)內(nèi)科每月跟師，是中醫(yī)愛好者和專業(yè)人士必須參加的重要活動(dòng)。每月跟師可以讓學(xué)習(xí)者與中醫(yī)大師面對(duì)面交流，聽取大師的教誨，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)理論，深入了解中醫(yī)的精髓，并且鍛煉臨床實(shí)踐技能。跟師也是一種傳承中醫(yī)文化的方式，可以讓中醫(yī)文化得到更廣泛的傳播和發(fā)揚(yáng)。跟師之前，心態(tài)要穩(wěn)定，必須在跟師中全神貫注，才可以收獲豐碩。
第二段：
在每月跟師中，中醫(yī)學(xué)生可以學(xué)到許多傳統(tǒng)中醫(yī)的知識(shí)。中醫(yī)具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，只有在跟師中才能深刻理解其中奧妙。在跟師的過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到各種經(jīng)方、養(yǎng)生保健、針灸推拿等中醫(yī)知識(shí)，并且了解到中醫(yī)臨床治療的方式方法，為日后成為一名合格中醫(yī)專業(yè)人士奠定基礎(chǔ)。
第三段：
除了獲取中醫(yī)知識(shí)外，每月跟師還可以幫助中醫(yī)學(xué)生提升自己的臨床實(shí)踐技能。通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)者可以從中醫(yī)大師身上學(xué)到豐富的臨床診斷經(jīng)驗(yàn)，了解中醫(yī)的診療方法和配方應(yīng)用。在臨床實(shí)踐過程中，中醫(yī)學(xué)生不斷地親自進(jìn)行診斷治療，幫助患者解決問題。臨床實(shí)踐過程中所學(xué)到的知識(shí)和技能，對(duì)今后開展中醫(yī)工作有著重要的影響。
第四段：
參加每月跟師活動(dòng)的同時(shí)，中醫(yī)學(xué)生還可以與中醫(yī)文化大師面對(duì)面交流。在與大師交流的過程中，可以互相分享經(jīng)驗(yàn)和踐行方法，探討問題和解決問題。與中醫(yī)大師交流，可以幫助學(xué)生樹立正確的中醫(yī)理念，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)水平。也因此，每月跟師不僅是一次學(xué)習(xí)交流的過程，也是一次成長(zhǎng)與啟蒙的過程。
第五段：
總的來(lái)說，每月跟師是中醫(yī)學(xué)習(xí)的一種重要方式。在跟師中，學(xué)者能夠要從中醫(yī)大師那里學(xué)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和踐行方法，學(xué)到更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，也能夠進(jìn)一步提升個(gè)人的理論水平和實(shí)踐技能。認(rèn)真參加跟師活動(dòng)，踐行中醫(yī)理念，將為中醫(yī)教育事業(yè)的傳承和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。每月跟師，雖然只是短暫的一次學(xué)習(xí)交流的過程，對(duì)于中醫(yī)這一珍貴的文化遺產(chǎn)而言，具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
中醫(yī)跟師心得體會(huì)篇十五
從事中醫(yī)婦科專業(yè)30余年，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)婦科的常見病及多發(fā)病，有自己獨(dú)特的見解，臨床療效顯著。主張治病務(wù)求其本，以調(diào)臟腑之氣為重，而調(diào)肝由為首要。認(rèn)為婦科病多隱微，必須詳問細(xì)察、診斷確切，則用藥無(wú)不中的。
從跟師的第一天起，老師就教導(dǎo)我：跟師不能僅僅抄抄方，不能只學(xué)會(huì)看跟師時(shí)見過的病，最重要的是學(xué)會(huì)臨證思維，一定要“學(xué)我，像我，超過我”。在中醫(yī)學(xué)界，業(yè)師有“活字典”之稱，他認(rèn)為只有融古貫今、溯本求源才能發(fā)展中醫(yī)；反復(fù)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)學(xué)不是古董，而是實(shí)用的科學(xué)，只有切實(shí)解決病人的疾苦，才是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的根本。如何才能解決病人的疾苦？必須學(xué)會(huì)勤讀、泛讀、精讀古今醫(yī)書，博采眾家之長(zhǎng)，才能觸類旁通，拓寬臨證思路，提高臨床療效。并認(rèn)為經(jīng)典是中醫(yī)這門學(xué)問的基礎(chǔ)。
中醫(yī)四診是醫(yī)者調(diào)查、分析、研究疾病所出現(xiàn)的各種信息升華成的四種大法，搜集的信息在綜合歸納時(shí)應(yīng)四診合參。對(duì)婦科病及其他病證舌診脈診非常重要，必要時(shí)亦有舍脈從證和舍證從脈之法。跟師后體會(huì)到要認(rèn)識(shí)癥候準(zhǔn)確，才能提高療效，在黃院長(zhǎng)指點(diǎn)下對(duì)舌診、脈診有了更精確的認(rèn)識(shí)。
老師常說，高超的醫(yī)術(shù)來(lái)自人的聰穎和勤奮，但更重要的是來(lái)自高尚的品德和情操。要提高醫(yī)術(shù)主要要做到以下幾個(gè)方面：首先要掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第二、對(duì)人體和疾病要有全盤的把握度，診斷要明確，問診要詳盡；第三、熟練運(yùn)用中醫(yī)婦科專業(yè)技術(shù)；第五、學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用技術(shù)，提高水平，升華境界，不斷進(jìn)步。
光陰荏苒，不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)二個(gè)年頭了，有幸?guī)煆挠诤鷦Σɡ蠋?。令我受益良多，受用終生！
在臨床實(shí)踐中，胡老師擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里，我深深地體會(huì)到尹老師是一位博學(xué)的老師，他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，用于指導(dǎo)學(xué)生的工作，使我開拓了思路，活躍了思維，開闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術(shù)，堅(jiān)定了對(duì)中醫(yī)藥的信心。從胡老師的身上感受到的是，他對(duì)古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了，是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為，中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物，與今天的現(xiàn)代化格格不入，學(xué)習(xí)中醫(yī)是過時(shí)的，甚至是歷史的倒退。雖然，中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的，但典籍中不少看來(lái)是舊的內(nèi)容，卻能夠發(fā)掘出新的`功效。例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子，在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病，西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。胡老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯(cuò)的效果。師從胡老師后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過去在學(xué)校是在“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書本的內(nèi)容全部背下來(lái)，待考試時(shí)一字不漏地默寫出來(lái)，便大功告成，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo)，毫無(wú)樂趣可言。
而今，跟從胡老師臨床實(shí)踐，以醫(yī)好病人為目標(biāo)，胡老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式，使自己少走很多彎路。作為一位中醫(yī)，胡老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野，主張?jiān)嗅t(yī)，西為中用，中西醫(yī)結(jié)合。正是由于胡老師這種開明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài)，使他在病人中有良好的口碑。胡老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”，作為他的學(xué)生，我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng)，更領(lǐng)悟到了胡老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。
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