感悟是對時(shí)間的總結(jié),是對人生的思考,是對經(jīng)歷的領(lǐng)悟。在寫感悟的過程中,應(yīng)該做到心無旁騖,專注于自己的內(nèi)心反思。感悟是一種對內(nèi)心深處智慧的喚醒,以下是一些值得深思的感悟文字,供大家一起探索人生的意義。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇一
小時(shí),我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊?!薄T如此類的一些話,小時(shí)的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí),我的學(xué)習(xí)一般,并不出色。
直到三年級(jí)的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著,“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我聽到這句話的時(shí)候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時(shí),我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。
到了四年級(jí),我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們越來越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!
六年級(jí),也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅(jiān)定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中,我成長著;在學(xué)習(xí)中,我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇二
青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律。國家的法律,將來做一個(gè)為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之才。遵守學(xué)校法則,是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。以下是豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的中學(xué)生法制教育心得感悟材料,提供參考。
心得一。
上個(gè)星期五的午時(shí),學(xué)校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了“法制講座”,講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律,國家的法律,將來做一個(gè)為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之才。遵守學(xué)校法則,是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于禮貌社會(huì),可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律,國家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn),會(huì)一生伴隨著他們。此刻有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當(dāng)這些事出此刻我們面前時(shí),我們必須認(rèn)真對待,如:報(bào)警等,應(yīng)對這些不良行為時(shí),我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為,從而做一個(gè)遵守法律的好公民、好學(xué)生。我們在學(xué)校讀書,要好好努力的學(xué)習(xí),鎖定自我讀書的目標(biāo),不讓自我對自我的未來迷茫,就像我們課文《落花生》中說得一樣,要做一個(gè)對社會(huì)上有用的人。
自“法制講座”后,我們要學(xué)會(huì)學(xué)法,守法,用法,創(chuàng)造禮貌的社會(huì),從小事做起,從學(xué)校做起,構(gòu)成一種禮貌的行為:思沉學(xué)習(xí),制定目標(biāo),好好學(xué)習(xí),將來做國家未來的棟梁。
心得二。
x月25日午時(shí)三點(diǎn),我們學(xué)校邀請了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識(shí)講座。談律師經(jīng)過一些生動(dòng)的事例并結(jié)合我們教師工作的實(shí)際給我們作了一場精彩的講座,使我更加了解了《教育法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
談律師講到在處理一些學(xué)生在校傷害事故時(shí),應(yīng)堅(jiān)持事實(shí)清楚,職責(zé)明確,弄清事故之間是否有因果關(guān)系。如學(xué)校發(fā)生了學(xué)生傷害事故,應(yīng)如何做呢?第一,在第一時(shí)間送學(xué)生到醫(yī)院,同時(shí)聯(lián)系家長。第二,查清事實(shí)真相。第三,做人性化處理,不要過早的去分清是誰的職責(zé),可能在學(xué)校出了一些事故,孩子受到傷害,家長心里也不好受,所以應(yīng)當(dāng)先緩一緩,冷卻一下。第四,如果學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔(dān)。聽到那里我深有感觸,由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個(gè)學(xué)生上廁所回班級(jí)的路上由于自我不慎摔了一跤,為了這件事折騰了好些天。
聽了談律師的講座,給我們以后在教育。
教學(xué)。
中處理一些學(xué)生傷害事故指明了道路。期望以后多聽聽類似的講座,更好的為以后的工作服務(wù)。
心得三。
今日午時(shí),同學(xué)們在學(xué)校的安排下,聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖僅有短短的一個(gè)小時(shí),但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自我不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!薄靶r(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
如果不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,并且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,近年來青少年犯罪率呈上升趨勢,便是證明。
青少年正處在長身體、長才干的時(shí)期,可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的本事不強(qiáng),意志脆弱,自控力不強(qiáng),很容易受到外界的影響,一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開父母,離開學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來不及了。
相反,如果同學(xué)們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課,使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長,為了我們完美的明天,讓我們從此刻開始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
心得四。
學(xué)校開展了法制教育的講座,有更詳細(xì)的說明了造成青少年犯罪的因素,有進(jìn)一步為我們這群莘莘學(xué)子洗腦。
警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯,屢勸不改,之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混,整日游手好閑,從家里拿錢消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作,可他不領(lǐng)情,仍舊宅在家里,并從花鳥市場買了一只兔子回來,整天窩在家里,想寶貝似的照顧它,母親沒有給他好臉色看。有天他回家,看見籠里的兔子死了,他淚流不止并且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子,決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來,他殘忍的將她殺害,并拋尸山野。
為什么會(huì)將自我的親生母親殺害這是天地不容,大逆不道的,根本就失去了人性,可是他又為什么會(huì)為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰替他想過?家長有和孩子心平氣和的溝經(jīng)過嗎?別光看我們青少年個(gè)頭不小,可是心理還是幼稚的很,有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。所以說心理問題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家,是孩子的第一個(gè)學(xué)校,更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而此刻的家長忙于事業(yè),滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界,沒有盡到為人家長應(yīng)盡的職責(zé),這也是讓人感到悲哀的。社會(huì)生活也是影響青少年犯罪的一個(gè)因素,如果他沒和街頭混混搞在一齊,而是結(jié)交一些良師益友,或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),也需要社會(huì)保護(hù)。僅有在這樣一個(gè)有機(jī)整體的保護(hù)下青少年才能健康的成長。
青少年是民族的期望,是祖國的未來。我們怎能忍心,讓青少年的犯罪率像溫室效應(yīng)一樣逐年增長呢,讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來保護(hù),關(guān)注青少年,也要學(xué)著自我保護(hù),好好學(xué)習(xí),好好生活,不要再讓世人看扁我們,做一個(gè)真正的21世紀(jì)的接班人。
心得五。
作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,國家都制定了不一樣的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開父母,離開學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來不及了。相反,如果同學(xué)們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自我的法律覺悟,因?yàn)閮H有人人講法,學(xué)法,守法,我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng),應(yīng)對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻,不行則盡量保護(hù)自我。經(jīng)過自我的勞動(dòng)換取喜歡的東西,時(shí)刻堅(jiān)持清晰的頭腦,提高自我的法律意識(shí)。在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制本事,正確對待所遇到的各種糾紛,學(xué)會(huì)控制自我。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒有回頭的機(jī)會(huì),在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò),留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持清醒的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性,提高自我的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律,樹立自我防范意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一向受用!
心得六。
“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常僅有幾步,異常是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn),播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!?/p>
也許,是年輕的心太過單純了,缺乏細(xì)膩的情感,也許,是不以往歷過生離死別的痛苦,才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命,因?yàn)槟悴粌H僅是為自我活著,更是為你所有愛你的人活著?!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”那么,這世界更多了一份和諧,多了一份安寧。
偶爾去圖書館,翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書,那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們,那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們,我想:那是凈化心靈的一種方式,是提高自身覺悟的一種方式,年輕的我們有必要去試試。
年輕的心,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,只要你有心,就必須能夠找到想要的風(fēng)景!
年輕的心,應(yīng)當(dāng)是充滿愛的,像一輪太陽,能給人無限的溫暖;
像一泓清泉,給人絲絲甘甜;
像一陣春風(fēng),給人帶來無限的完美。
當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí),我期望每個(gè)人都用心對待,這世界必須更加完美!
別說自我不幸福,知識(shí)你還沒感悟到,出生是一種幸福,品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥,她句跳躍在你身旁,你甚至能夠一數(shù)身上的翎毛只要用心,用心去感悟。
心得八。
“人的生命僅有一次”。人,最寶貴的會(huì)是什么?是生命。血的杯具告訴我們,必須要遵守交通法則,真正做到“關(guān)愛生命”。
今日,教師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中,《交通安全篇》引人深思,發(fā)人深省。
人的生活中,離不開交通,同時(shí)也離不開安全,所以,我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則,交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈,躲可是,便會(huì)喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱,是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī),自由放縱的行人。輕視,疏忽,大意都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
以往有這么一則報(bào)道,一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不細(xì)心,球滾到馬路去了,她跑過去撿,一輛車迎面駛來,便毫不留情從她身上扎過去了,就在這短暫的一剎那,她喪失了寶貴的生命。十載歲月,父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人,而就在瞬間即逝,難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不,絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同,就要視乎你怎樣去應(yīng)對,怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生,出現(xiàn)了因思想,心理,行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今日,一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們,生命至上,安全第一,在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前。
同學(xué)們,我們要讓交通安全的警鐘長鳴,珍惜生命,珍惜明天!
從許多名家哪里吸收了不少經(jīng)驗(yàn)!
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇三
法制是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),它構(gòu)建了社會(huì)秩序和公平公正的框架。無論是國家還是個(gè)人,都應(yīng)該樹立法制觀念,遵守法律法規(guī),才能在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中不斷成長和發(fā)展。這些年來,我逐漸認(rèn)識(shí)到法制的重要性,深刻感悟到法律的力量和作用。在生活和工作中,我積累了一些法制方面的心得體會(huì),下面將從法制在社會(huì)中的作用、我在工作中的法制感悟、法制與個(gè)人修養(yǎng)以及對法制的未來展望四個(gè)方面進(jìn)行論述。
法制在社會(huì)中的作用不可忽視。法制是社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的保障,它確保了社會(huì)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。法律是人們行為的約束和規(guī)范,它呼吁人們自覺尊重法律、守法行為。只有在法制的保護(hù)下,人們才能享有公平公正的權(quán)益,社會(huì)才能和諧穩(wěn)定地發(fā)展。正是因?yàn)榉ㄖ频拇嬖?,社?huì)運(yùn)行的各個(gè)方面才能有序進(jìn)行。法制不僅對普通人具有指導(dǎo)作用,對國家機(jī)構(gòu)和組織也起到重要的制約和監(jiān)督作用。所有的人都要遵守法律法規(guī),才能建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
在我的工作中,我也深刻感悟到法制的重要性。我是一名銷售經(jīng)理,每天工作中需要與客戶簽訂各種協(xié)議和合同。在這個(gè)過程中,我意識(shí)到依法經(jīng)營、合法經(jīng)營是企業(yè)成長和發(fā)展的重要基石。首先,我要守法經(jīng)營,遵守國家法律法規(guī),特別是與銷售相關(guān)的法律法規(guī)。在與客戶簽訂協(xié)議和合同時(shí),我要確保合同的合法性和可執(zhí)行性,維護(hù)我司的權(quán)益,保護(hù)客戶的權(quán)益。其次,我要依法競爭,不進(jìn)行不正當(dāng)競爭行為,遵守市場規(guī)則,維護(hù)公平競爭的市場秩序。在工作中,我始終將法律和道德放在第一位,對于法律不明確的問題,我積極向法律部門咨詢,確保自己行為的合法性和合規(guī)性。通過依法經(jīng)營,我使自己的銷售團(tuán)隊(duì)在激烈的市場競爭中始終保持了合法、公正、誠信的形象。
法制觀念與個(gè)人修養(yǎng)密不可分。一個(gè)具備法制觀念的人,不僅在外保持純潔的形象,還能在內(nèi)養(yǎng)成健全的品質(zhì)。法制觀念的形成和發(fā)展離不開個(gè)人修養(yǎng)的積累和提高。一個(gè)修養(yǎng)深厚的人,懂得如何尊重他人的權(quán)益,如何合理合法地維護(hù)自己的權(quán)益,懂得如何行使權(quán)力并承擔(dān)責(zé)任。法制觀念和個(gè)人修養(yǎng)相輔相成,它們共同塑造一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低。一個(gè)有法制觀念的人,不僅在合法經(jīng)營中能夠正確把握市場機(jī)遇,還能在人際交往中充滿誠信和責(zé)任,樹立起自己的良好形象。
對于法制的未來展望,我十分樂觀。隨著我國國力的增強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步的步伐,法制建設(shè)也將不斷完善和發(fā)展。法律是社會(huì)穩(wěn)定的基石,它為人們的行為提供了明確的規(guī)范和框架。我相信,未來的法制一定會(huì)更加成熟和強(qiáng)大,能夠更好地保護(hù)人們的權(quán)益。
總之,法制觀念對于社會(huì)和個(gè)人都有著不可替代的重要性。我在工作中深刻體會(huì)到法制的力量和作用,我愿意始終堅(jiān)持依法經(jīng)營,遵守法律法規(guī),樹立良好的個(gè)人形象。我相信,法制必將在中國不斷發(fā)展壯大,為社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力保障。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇四
我討厭學(xué)語文,因?yàn)閷W(xué)的都是成語??山?jīng)過一次成語課,讓我慢慢愛上了語文。
語文課上,老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解:教師帶這些干什么?后來,我聽了老師的話,才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個(gè)成語,二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個(gè)成語,四組的小紅也講出了兩個(gè)成語。
一陣急促的鼓聲又響起,小紅花傳下來,突然鼓聲停了,小紅花落在了我桌上。我一愣,忙站起來說:“百發(fā)百中。”然后迅速坐下,把小紅花往后轉(zhuǎn)。這時(shí)我聽見周圍的同學(xué)說:“多說幾個(gè)……”我這才恍然大悟,急忙站起來,剛從嘴里吐出一個(gè)字,五點(diǎn)鼓聲已過了。嗨,多遺憾啊,平時(shí)說數(shù)字成語是我的強(qiáng)項(xiàng),可今天都怪我太緊張了,我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續(xù)進(jìn)行,其他三組的同學(xué)都吸取了我這次先誤的教訓(xùn),得到了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎(jiǎng)品,并送給我們一句話“吃一塹,長一智?!?/p>
雖然我們這組因?yàn)槲覜]得到獎(jiǎng)品,但我覺得吃一塹,長一智這句話比獎(jiǎng)品更有意義。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇五
黨的以來,以習(xí)近平同志為的黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,形成全黨動(dòng)手一起抓的局面。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,黨委負(fù)主體責(zé)任、紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。主體責(zé)任是前提,監(jiān)督責(zé)任是保障,兩者相互作用、渾然一體。
一、提高對主體責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
主體責(zé)任就是黨委(黨組)直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,黨委書記是第一責(zé)任人,黨委成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主體責(zé)任是政治責(zé)任,主體責(zé)任能否真正落實(shí),關(guān)乎堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,關(guān)乎黨的生死存亡,關(guān)于國家和民族的前途命運(yùn)。落實(shí)主體責(zé)任是對黨章規(guī)定的重申,是各級(jí)黨組織職責(zé)所在、使命所系。
二、明確主體責(zé)任的內(nèi)容。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要履行以下主體責(zé)任:一是要統(tǒng)籌謀劃部署,履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;二是要嚴(yán)明紀(jì)律、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨內(nèi)各項(xiàng)制度規(guī)定;三是要選好用好干部,整治選人用人不正之風(fēng)和腐敗的問題;四是要深化作風(fēng)建設(shè),持之以恒糾正“四風(fēng)”;五是要堅(jiān)持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗;六是要認(rèn)真履行監(jiān)督制的責(zé)任,健全工作機(jī)制;七是要強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育;八是要率先垂范,當(dāng)好廉潔從政表率;九是要推進(jìn)改革,自覺接受監(jiān)督,大力支持紀(jì)檢監(jiān)察工作。
三、落實(shí)主體責(zé)任的措施。
1.落實(shí)黨委書記是第一責(zé)任人,切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,勇于擔(dān)當(dāng)。我將認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決同不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。
2.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)明黨的紀(jì)律。認(rèn)真組織全鎮(zhèn)黨員深入學(xué)習(xí)黨章,掌握黨紀(jì)黨規(guī),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。加大對政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和生活紀(jì)律的監(jiān)督執(zhí)紀(jì),堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)宣傳教育,樹立良好風(fēng)氣。認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作宣傳,定期不定期組織收看警示教育片,每年上2-3堂廉政黨課,用身邊事、身邊人教育好鎮(zhèn)村干部,嚴(yán)守法律、紀(jì)律底線,努力提高鎮(zhèn)村兩級(jí)干部拒腐防變的能力。
總之,通過學(xué)習(xí),我深知落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn),作為中共化樂鎮(zhèn)委員會(huì)書記,我將以身作則,率先垂范,自覺接受紀(jì)委監(jiān)督,做好廉潔從政表率,同時(shí)認(rèn)真部署、親自協(xié)調(diào),把主體責(zé)任記在心里、扛在肩上,抓在手中,為推動(dòng)化樂鎮(zhèn)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,法制建設(shè)在我國已經(jīng)取得了巨大的成就。而作為公民,我們更應(yīng)該建立起法制意識(shí),加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。通過參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí),我對法制有了一些心得體會(huì),接下來將通過五段式文章進(jìn)行具體分析和總結(jié)。
法制作為社會(huì)公共生活的基礎(chǔ),是社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要保障。法制的存在是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)的正常秩序和穩(wěn)定。在社會(huì)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)只有遵循法律法規(guī),才能保證自己的合法權(quán)益不受侵犯,并且在面對糾紛和問題時(shí)有依據(jù)和保障。同時(shí),法律的權(quán)威性也需要我們深刻認(rèn)識(shí)和理解。只有尊重法律法規(guī),我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由和平等,社會(huì)的正常運(yùn)行也得以確保。
段落二:法治環(huán)境的重要性與自覺遵守法律的意義。
法治環(huán)境的營造對于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展非常重要。法治環(huán)境是指一種有序和公正的社會(huì)環(huán)境,所有成員都要遵守法律并且受到相應(yīng)法律的保護(hù)。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)國家或者社會(huì)的法治環(huán)境好壞直接關(guān)系到國家或者社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。自覺遵守法律規(guī)定是我們的一種責(zé)任和義務(wù),只有依靠法律規(guī)范和法治環(huán)境,我們才能夠享受到公平和公正的對待,也才能夠建立起公平競爭的市場經(jīng)濟(jì)秩序。
段落三:公民的法制教育與參與。
作為公民,我們應(yīng)該積極參與法制教育和宣傳活動(dòng),并且將法制觀念內(nèi)化成為自己的思想和行為準(zhǔn)則。通過參與法制教育,我們可以加深對法律的理解和認(rèn)識(shí),提升自己的法律意識(shí)。與此同時(shí),我們也應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和豐富自己的法制觀念。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們可以親身感受到法制的力量和價(jià)值,也能夠?yàn)樯鐣?huì)法治建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
對于個(gè)人的成長和發(fā)展來說,法制感悟是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅加強(qiáng)了自己的法律意識(shí),更加認(rèn)識(shí)到法制對于個(gè)人成長的重要意義。只有依靠法制的力量,我們才能夠遵循規(guī)則和準(zhǔn)則,不斷提升自己的道德和素養(yǎng)。法制感悟的積累和實(shí)踐,讓我在面對問題和挑戰(zhàn)時(shí)有了更加成熟和冷靜的態(tài)度,同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和公民意識(shí)。
在社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,法制感悟?qū)τ谏鐣?huì)的和諧和穩(wěn)定是不可或缺的。法制感悟的人們會(huì)自覺遵守法律法規(guī),積極參與公民義務(wù)和責(zé)任,在社會(huì)發(fā)展中起到積極的推動(dòng)作用。正是通過個(gè)人的法制感悟和參與,我們才能夠建立起法治環(huán)境和法治社會(huì),為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
綜上所述,法制感悟是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,通過對法制的認(rèn)識(shí)與體會(huì),我們深刻意識(shí)到法律對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。只有自覺遵守法律法規(guī)、加強(qiáng)法制教育和參與社會(huì)實(shí)踐,我們才能夠真正理解和感受到法制的力量和價(jià)值。法制感悟不僅對個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要影響,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐和保障。因此,我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),推動(dòng)社會(huì)的法治建設(shè)和進(jìn)步。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇七
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”。一個(gè)個(gè)美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而,當(dāng)聽到報(bào)告會(huì)令人催然淚下的確事件時(shí)我震驚了:一個(gè)個(gè)曾經(jīng)有過輝煌的確孩子,只因一時(shí)足成了千古恨,讓人震驚之余,也不滿有些心痛。一個(gè)個(gè)發(fā)人深醒的案例,無時(shí)無刻不在提醒我們,青少年的危險(xiǎn)。
一個(gè)樂極生悲的故事使我們明白一個(gè)道理:“人之初,性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的,我們小的時(shí)候,心靈那么純潔,那么干凈。
學(xué)法,知法,守法,讓我們一起努力吧!
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇八
習(xí)近平總書記關(guān)于全力推進(jìn)法治中國建設(shè)的思想:總體上可以用其在《關(guān)于〈中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定〉的說明》中的一段話加以概括,即“建設(shè)法治中國,必須堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。”結(jié)合習(xí)近平總書記的其他相關(guān)論述,我從以下三方面談?wù)劥譁\的學(xué)習(xí)體會(huì):一是全力推進(jìn)法治中國建設(shè)的重要意義;二是全力推進(jìn)法治中國建設(shè)的基本內(nèi)容;三是黨在全力推進(jìn)法治中國建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
一、全力推進(jìn)法治中國建設(shè)的重要意義。
習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí),提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,并指出“中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?!?。
全力推進(jìn)法治中國建設(shè)無疑是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要舉措和堅(jiān)強(qiáng)保障。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展再好,如果社會(huì)分配不公、環(huán)境破壞和污染嚴(yán)重、坑蒙拐騙大行其道、民眾的公共責(zé)任感淡薄(“事不關(guān)己高高掛起”)、公權(quán)力運(yùn)行中腐敗現(xiàn)象泛濫、政府公信力低下,那么這個(gè)國家中的人民一定是難以充分地感受到“幸?!钡?,社會(huì)的長治久安也顯然是堪憂的。正是基于對歷史和現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)和深刻洞察,黨中央在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中,確立了建設(shè)法治中國的戰(zhàn)略。習(xí)近平總書記就此指出:“我們必須把依法治國擺在更加突出的位置,把黨和國家工作納入法治化軌道,堅(jiān)持在法治軌道上統(tǒng)籌社會(huì)力量、平衡社會(huì)利益、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為,依靠法治解決各種社會(huì)矛盾和問題,確保我國社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序?!?/p>
二、全力推進(jìn)法治中國建設(shè)的基本內(nèi)容。
較之于“法治國家”一詞,“法治中國”顯然具有更為豐富的內(nèi)涵。正如習(xí)總書記所指出的,“建設(shè)法治中國,必須堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)?!睋?jù)此,兩個(gè)“堅(jiān)持”構(gòu)成了建設(shè)法治中國的基本內(nèi)容。
(一)堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)。
依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。具體是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù),保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。
依法執(zhí)政是黨治國理政的基本方式。在我們這樣一個(gè)共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的國家,黨能否依法執(zhí)政是法治中國建設(shè)的關(guān)鍵。為此,應(yīng)當(dāng)完善黨的各級(jí)組織和人員依法執(zhí)政的法律法規(guī)和體制機(jī)制,確保各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部按照法治思維和法治方式依法執(zhí)政。
依法行政是指各級(jí)政府必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在法治軌道上開展工作,推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化,堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為。
(二)堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。
法治國家的基本特征至少有四:一是法律之治,要求有法可依。二是良法之治,要求科學(xué)立法,實(shí)現(xiàn)良法善治。習(xí)近平總書記就此指出,“推進(jìn)科學(xué)立法,關(guān)鍵是完善立法體制,深入推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。”三是程序之治。法治在某種意義上就是程序之治。合理的程序能有效防范權(quán)力的恣意運(yùn)行,切實(shí)保障公民的合法權(quán)益?!鞍褭?quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,關(guān)鍵就是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)程序的籠子里,使權(quán)力恰如其分地發(fā)揮作用,防止或者減少權(quán)力的獨(dú)斷專行對國家利益、社會(huì)利益和公民權(quán)利造成損害。同時(shí),程序還能引導(dǎo)公民理性有序地參與公共生活和政治生活,強(qiáng)化國家政權(quán)的正當(dāng)性和穩(wěn)定性。四是人性尊嚴(yán)保障。全力推進(jìn)法治中國建設(shè),必須堅(jiān)持人民主體地位。習(xí)近平總書記指出,“堅(jiān)持人民主體地位,必須堅(jiān)持法治為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民?!蔽依斫?,其基本體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是確保每一個(gè)公民生活得有尊嚴(yán)、有幸福感。
法治政府是建設(shè)法治中國的重點(diǎn)。何謂法治政府?黨的十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》明確了其六項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),即“職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信”。
法治社會(huì)是法治中國建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容。其基本要求有三:一是黨和政府依法治理社會(huì),為社會(huì)提供合理可行的利益表達(dá)機(jī)制、溝通協(xié)商機(jī)制、矛盾化解機(jī)制、糾紛解決機(jī)制、權(quán)利行使與救濟(jì)機(jī)制、社會(huì)救助機(jī)制和安全保障機(jī)制,確保社會(huì)安康。二是社會(huì)依法自治,各行各業(yè)、各類社會(huì)主體能有效地進(jìn)行自我約束和自我管理,村規(guī)民約、行業(yè)規(guī)范、單位章程等社會(huì)規(guī)范的作用得以充分發(fā)揮。三是在全社會(huì)形成尊重規(guī)則、自覺守法、違法可恥的文化氛圍。
三、黨在全力推進(jìn)法治中國建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
全力推進(jìn)法治中國建設(shè),必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記就此指出,“全面推進(jìn)依法治國,要有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),有利于鞏固黨的執(zhí)政地位、完成黨的執(zhí)政使命,決不是要削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)?!薄包h的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義法治之魂,是我們的法治與西方資本主義法治最大的區(qū)別?!睂Υ耍覀兛梢詮乃膫€(gè)方面加以理解:
一是要正確理解黨法關(guān)系。習(xí)近平總書記指出:“‘黨大還是法大’是一個(gè)政治陷阱,是一個(gè)偽命題?!薄拔覀冋f不存在‘黨大還是法大’的問題,是把黨作為一個(gè)執(zhí)政整體而言的,是指黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)地位而言的,具體到每個(gè)黨政組織、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,就必須服從和遵守憲法法律,就不能以黨自居,就不能把黨的領(lǐng)導(dǎo)作為個(gè)人以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法的擋箭牌。我們有些事情要提交黨委把握,但這種把握不是私情插手,不是包庇性的插手,而是一種政治性、程序性、職責(zé)性的把握。這個(gè)界線一定要?jiǎng)澐智宄??!?/p>
二是黨對法治中國建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)方式。習(xí)近平總書記指出,在法治中國建設(shè)中,“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不是一句空話,而是具體體現(xiàn)為黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。”可見,黨的領(lǐng)導(dǎo)既貫徹到法治中國建設(shè)的全過程和各方面,又在不同的環(huán)節(jié)和領(lǐng)域體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。
三是無論黨組織還是黨員個(gè)人,都必須帶頭守法,不搞特權(quán)。習(xí)近平總書記指出,“如果說‘黨大還是法大’是一個(gè)偽命題,那么對各級(jí)黨政組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,權(quán)大還是法大則是一個(gè)真命題。縱觀人類政治文明史,權(quán)力是一把雙刃劍,在法治軌道上行使可以造福人民,在法律之外行使則必然禍害國家和人民?!薄捌降仁巧鐣?huì)主義法律的基本屬性,是社會(huì)主義法治的基本要求?!睋?jù)此,各級(jí)黨組織、黨員個(gè)人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),清除各種特權(quán)意識(shí)和特權(quán)行為。
四是黨規(guī)黨紀(jì)對黨員的要求標(biāo)準(zhǔn)要高于國法對公民的要求標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記就此指出,“我們黨是先鋒隊(duì),對黨員的要求應(yīng)該更嚴(yán)?!秉h的十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》更是明確規(guī)定:“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律,黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律,而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。”
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇九
法制是國家社會(huì)發(fā)展的基石,是社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的保障。作為公民,我們每個(gè)人都應(yīng)該具備法制觀念,并且時(shí)刻將其融入自己的生活中。在我多年的生活經(jīng)歷中,我深感法制的重要性,并且通過親身經(jīng)歷和觀察,從不同的角度發(fā)現(xiàn)了一些法制感悟。這讓我對法制更加深入地認(rèn)識(shí)和理解。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察,談一談我對法制的心得體會(huì)。
第一段:法制的普及教育是關(guān)鍵。
法制教育是培養(yǎng)社會(huì)公民意識(shí)、文明行為和法治素養(yǎng)的重要途徑,也是法制實(shí)施、法治建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我曾經(jīng)參與了一次法制教育活動(dòng),發(fā)現(xiàn)許多人對法律知識(shí)了解甚少。很多人僅僅是知道一些大家常說的法律常識(shí),卻對法律中的具體條文和法令不了解。正因?yàn)槿绱耍芏鄷r(shí)候我們處境尷尬,自己的權(quán)益受損卻不知道如何維護(hù)。因此,我認(rèn)為法制教育的普及非常重要,每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)了解法律,這樣才能知法懂法、守法用法。
第二段:法制執(zhí)行的公正性是關(guān)鍵。
在我多年的工作生活中,我也親身感受到了法制執(zhí)行的重要性。一次,我不幸遭遇了一起交通事故,對方逃逸。當(dāng)我報(bào)警后,警察迅速趕到現(xiàn)場,并展開了調(diào)查。結(jié)果,警方僅僅憑借我的口供和現(xiàn)場的痕跡,迅速鎖定了肇事車的車主,并將他帶到警局接受調(diào)查。整個(gè)過程高效公正,使我對法制執(zhí)行產(chǎn)生了堅(jiān)定的信心。正是有了公正的法制執(zhí)行,我們才能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益,也才能構(gòu)建一個(gè)更加公正和諧的社會(huì)。
第三段:法制規(guī)范對社會(huì)行為的引導(dǎo)是關(guān)鍵。
法制規(guī)范對我們的行為有著重要引導(dǎo)作用。在我曾經(jīng)的一個(gè)社區(qū)工作中,我發(fā)現(xiàn)一些居民經(jīng)常在公共場合大聲喧嘩,嚴(yán)重干擾了他人的正常生活。我便與社區(qū)工作人員一起制定了一份社區(qū)公約,規(guī)定了居民在公共場合應(yīng)該保持文明行為和良好習(xí)慣。之后,社區(qū)組織了一場文明禮儀宣傳活動(dòng),引導(dǎo)居民共同遵守公約。通過這些努力,居民們的行為得到了明顯改善,社區(qū)環(huán)境也更加和諧。這讓我深刻體會(huì)到,法制規(guī)范對于引導(dǎo)社會(huì)行為起到了至關(guān)重要的作用,它使我們在共同生活中能夠相互尊重,遵紀(jì)守法。
第四段:法治的權(quán)威和宣導(dǎo)是關(guān)鍵。
法制的權(quán)威和宣導(dǎo)是讓全社會(huì)共同認(rèn)同法規(guī)和法律的重要手段。在我曾經(jīng)的一次參觀法庭的經(jīng)歷中,我看到法官公正審理案件,毫不畏懼地懲罰犯罪行為,讓所有人都感受到了法治的力量。同時(shí),在社會(huì)宣傳方面,政府部門也開展了大量法治宣傳活動(dòng),讓公眾更加了解法律、遵守法律。這種法治的權(quán)威和宣導(dǎo)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有通過共同努力,使法律成為全社會(huì)的準(zhǔn)則,才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正。
第五段:法制建設(shè)需要全社會(huì)共同參與。
從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看,法制建設(shè)離不開全社會(huì)的共同參與。無論是法制教育、法制執(zhí)行,還是法制規(guī)范的制定和法治力量的形成,都需要全社會(huì)各個(gè)方面的參與。每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受法制教育,了解法律知識(shí),提高法治素養(yǎng)。只有通過廣泛的宣傳和教育,我們才能打造一個(gè)法律意識(shí)強(qiáng)、法制觀念良好的社會(huì)。法制可以保障我們的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公正。然而,這需要我們每個(gè)人都去關(guān)注、參與、支持和發(fā)聲,共同努力實(shí)現(xiàn)法制建設(shè)的目標(biāo)。
總結(jié):通過多年的生活經(jīng)歷和觀察,我對法制有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。法制的普及教育、法制執(zhí)行的公正性、法制規(guī)范對社會(huì)行為的引導(dǎo),以及法治的權(quán)威和宣導(dǎo)都是關(guān)鍵因素。而實(shí)現(xiàn)這些關(guān)鍵因素的工作也需要全社會(huì)共同的參與和努力。只有在全社會(huì)共同努力下,我們才能建設(shè)一個(gè)更加法治、公正和和諧的社會(huì)。讓法制觀念深入人心,讓法律在我們每個(gè)人的生活中起到指導(dǎo)作用,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十
法制如同溫暖的陽光,如同潤物的春雨,如同炎夏的清風(fēng),有它才得以讓我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定,我們的生活井然有序,百姓安居樂業(yè),幸福安康。
比如最普通的交通法規(guī)就與我們的生活息息相關(guān),時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著我們的生命安全,是一個(gè)不可忽略的問題。因此社會(huì)對交通安全方面嚴(yán)格要求,不容許發(fā)生任何意外事故。
記得有一次,我和媽媽騎著自行車去離家不遠(yuǎn)處的.超市,到了十字路口要過人行橫道,一貫守法的媽媽下了車,并喊我也下車,一起推車前進(jìn)。我還以為是媽媽擔(dān)心我車技不穩(wěn),大聲對媽媽說:“沒關(guān)系的,我可以騎過去。”沒想到她嚴(yán)肅的沖我喊道:“你有點(diǎn)交通法規(guī)小常識(shí)好不好?!蔽腋械侥涿?,不就是過馬路嘛,“紅燈停,綠燈行”,幼兒園時(shí)就知道了,有什么好大驚小怪的。這時(shí),來了一位老爺爺,他也騎著一輛單車,輕快地踏著腳登,嘴里還橫著越劇小調(diào)兒,在綠燈的指揮下緩緩而行,一副沒心沒肺的樣子??伤麤]有想到“災(zāi)禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺,禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯,臉孔漲的通紅,但是法規(guī)就是法規(guī),豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全,秩序的井然,鐵面無私,執(zhí)法如山。而此時(shí)的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
回到家里,心里還有點(diǎn)不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦,原來“非機(jī)動(dòng)車通過人行橫道必須下車推行”。交通小法規(guī)真是無處不在呀,我暗暗提醒自己以后一定要多看些有關(guān)法制法規(guī)方面的書。心里也更加敬佩那些執(zhí)法部門的叔叔。有了他們,我們的生活才會(huì)如此美好!
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十一
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了,在工作崗位上,在黨風(fēng)廉政教育工作中,各級(jí)人員都要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的“一崗雙責(zé)”要求,奉公廉潔,遵規(guī)守紀(jì),將責(zé)任履行到位,“看好門、管好人、做好事”;加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育建設(shè),全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,設(shè)立紀(jì)檢委員,強(qiáng)化基建監(jiān)察工作,切實(shí)發(fā)揮紀(jì)檢工作作用,學(xué)習(xí)黨內(nèi)外規(guī)定,學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)規(guī)范自己的言行舉止。
自覺的積極參加廉潔文化學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng),結(jié)合自己的崗位工作實(shí)際情況,嚴(yán)格自律,管好自己,用好權(quán)利真真切切的做到為群眾服務(wù),為企業(yè)服務(wù)。
在組織生活會(huì)上,要嚴(yán)格、全面的開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),高度重視反腐倡廉工作要求,強(qiáng)化自我監(jiān)督,自覺抵御不正之風(fēng)。
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”習(xí)近平總書記也說過“打鐵先要自身硬”。中國共產(chǎn)黨作為中國的執(zhí)政黨,推進(jìn)從嚴(yán)治黨,強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督,推動(dòng)黨內(nèi)生活制度化、民主化。不僅有利于建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的執(zhí)政黨和廉潔高效的政府,也能為全社會(huì)做出表率,凝聚民心,順應(yīng)民意。才能更加快速有效的帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)物質(zhì)和精神上的繁榮進(jìn)步。全面從嚴(yán)治黨,對各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)將起到有力的促進(jìn)作用。
習(xí)近平同志提出:“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn),是檢驗(yàn)黨員干部對黨忠誠與否的重要指標(biāo)。”能不能做到守紀(jì)律、講規(guī)矩絕不是小事小節(jié)。嚴(yán)格做到,從嚴(yán)肅紀(jì),把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”擺在更加重要的位置。守紀(jì)律、講規(guī)矩,關(guān)鍵在于嚴(yán)格執(zhí)行。從嚴(yán)肅紀(jì),本身就是樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)的有效途徑。紀(jì)律只要制定,就必須嚴(yán)格遵守,不能搞“下不為例”。規(guī)矩只要建立,就不能只是說說而已。
要使領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、積極分子等在守紀(jì)律講規(guī)矩上做表率。習(xí)近平同志指出:“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。”能不能做到守紀(jì)律、講規(guī)矩,是對黨員干部的最大考驗(yàn)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要在這一事關(guān)政治品質(zhì)的問題上經(jīng)得起考驗(yàn)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦中還殘存著特權(quán)思想,總是對別人講紀(jì)律講規(guī)矩,卻把自己置身事外。從嚴(yán)治黨是建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會(huì)的重要內(nèi)容。不僅法律面前人人平等,而且紀(jì)律和規(guī)矩面前人人平等。
有沒有牢固的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),與黨風(fēng)密切關(guān)聯(lián)。從嚴(yán)正風(fēng),將為牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)培育良好的環(huán)境。作風(fēng)不是一個(gè)人能左右的,但每個(gè)人的作風(fēng)都會(huì)對作風(fēng)的形成和變化產(chǎn)生影響。
全黨人人守紀(jì)律,個(gè)個(gè)講規(guī)矩,領(lǐng)導(dǎo)帶頭守紀(jì)律、率先講規(guī)矩,必然會(huì)對牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)起到?jīng)Q定性作用。鍥而不舍、久久為功,就能在全黨培塑出嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)廉潔從政,必須堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的諄諄教誨:勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事;生活正派、情趣健康。并不斷“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“從嚴(yán)”促進(jìn)了自身的廉潔自律。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十二
如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,成了人們議論的熱點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)不僅僅為人們提供了信息交流的平臺(tái),同時(shí)在人們的工作和學(xué)習(xí)中也起到了一定的幫助。
一次,地理老師讓我們把作業(yè)本上的凌日現(xiàn)象、沖日現(xiàn)象寫出來,可是,這兩個(gè)現(xiàn)象在我記憶中我的老師沒教過,怎么辦?正在我感到迷茫的時(shí)候,我媽媽到我房間里來了,我把事情的前因后果都告訴了媽媽,媽媽這時(shí)就給我支了一招,她說“網(wǎng)上查呀,你總是玩電腦,怎么就不知道用電腦呢?”媽媽的這句話突然點(diǎn)醒了我,我馬上就上網(wǎng)查了關(guān)于這兩個(gè)現(xiàn)象,一會(huì)兒的時(shí)間,我就把這兩個(gè)問題解決了。
網(wǎng)絡(luò)給了我知識(shí)的補(bǔ)充,使我在不斷進(jìn)步著。隨著我對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)不斷增多,網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
我很喜歡聽歌,聽姐姐她們說,她們小時(shí)候家里還買不起電腦呢,她們聽歌都是買幾盒磁帶,拿個(gè)錄音機(jī)在那兒聽?,F(xiàn)在可不一樣了,我只要輕輕的點(diǎn)幾下鼠標(biāo),好聽的音樂就來了,而且比姐姐她們小時(shí)的那幾盒磁帶的歌曲多多了,而且現(xiàn)在的正版專輯也不便宜,所以用網(wǎng)絡(luò)聽歌既方便又便宜,真是一舉兩得。
網(wǎng)絡(luò)再生活中的用處還多者呢,比如查一些旅游景點(diǎn),可以便于選擇假期的旅游地點(diǎn);也可以查閱新聞,俗話說天下興亡匹夫有責(zé),讓我媽可以在第一時(shí)間內(nèi)了解更多的國內(nèi)外的事情。所以也可以這樣來解釋網(wǎng)絡(luò):只要你想知道的,網(wǎng)絡(luò)就可以告訴你,幫助你。
當(dāng)然,沒有一樣?xùn)|西是十全十美的,網(wǎng)絡(luò)也是如此,它就像一把雙刃劍,有利也有弊,雖然網(wǎng)絡(luò)對人民來說有很大的益處,但同時(shí)也存在著一些不健康的東西,它會(huì)把你引領(lǐng)到一個(gè)可怕的世界,也讓你無法自拔。
所以,對于一些不良信息,我們要做到不收不看,不信不傳。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,所以要時(shí)刻警惕,以免上當(dāng),只有這樣的網(wǎng)絡(luò)才是安全的。
相信同學(xué)們一定都會(huì)使用電腦,會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)吧!可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會(huì)有一些錯(cuò)誤,迷信,黃色的內(nèi)容,我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢?我們在上網(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍小學(xué)生都會(huì)提出的問題,只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。
讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本,我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便,比如:在電腦上可以查資料,可以購物,在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國家大事,看到最新消息,最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中,我了解了一些有關(guān)電腦的小知識(shí),這樣就能使不太懂電腦的我,一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問題,我還了解了應(yīng)該在什么時(shí)候上網(wǎng),上什么樣的網(wǎng)等等。
但是,任何東西都有兩面性,別看電腦有很多好處,但它的壞處也不少:對于我們小學(xué)生來說,過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒,給你來了一個(gè)措手不及,現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對電腦本身的傷害,你最好事先安裝一個(gè)“安全防火墻”,“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護(hù)措施,它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事,雖然我也這么認(rèn)為,我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字,這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們,或去告訴版主,把他們的帖子進(jìn)行刪除。互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段,給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺(tái),但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少,判斷是非能力弱,而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點(diǎn),所以就乘機(jī)而入,使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此,我們一定要頭腦清醒,正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此,我覺得作為一名新時(shí)代的小學(xué)生要會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù),更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民,不上不記健康的網(wǎng),不讀不健康的信息,更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我相信你讀完這本書,一定會(huì)有很大的收獲!
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十三
法制是一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障,它指導(dǎo)人們的行為,維護(hù)公正和秩序。沒有法制,人們就無法安心生活和工作,社會(huì)也無法穩(wěn)定發(fā)展。在法制框架下,人們的權(quán)益得到保障,法律作為公正的裁判者,解決爭議和矛盾。同時(shí),法制也規(guī)范人們的行為,促進(jìn)公民的文明禮儀和互助共享的社會(huì)風(fēng)尚。因此,法制禮儀是一個(gè)相輔相成的關(guān)系,互為基礎(chǔ)和保障,對于一個(gè)國家和社會(huì)的繁榮穩(wěn)定至關(guān)重要。
第二段:探討法制對于個(gè)人行為的引導(dǎo)和規(guī)范作用。
法制是對個(gè)人行為的引導(dǎo)和規(guī)范,它要求人們在法律框架下進(jìn)行自我約束和行為規(guī)范。法律的制定和實(shí)施使得人們的行為更加合乎道德和法律的規(guī)范,遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范。例如,道路交通法規(guī)規(guī)定了人們在道路上的行為規(guī)范,通過遵守交通法規(guī),能夠減少交通事故的發(fā)生,維護(hù)道路交通的有序性和安全性。法制的引導(dǎo)和規(guī)范作用,促使人們形成良好的行為習(xí)慣,提高公民素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
第三段:強(qiáng)調(diào)法制對于社會(huì)公平和正義的維護(hù)作用。
法制的一個(gè)重要作用是維護(hù)社會(huì)公平和正義。在法制的覆蓋下,任何人都不能憑借權(quán)勢、地位或財(cái)富來侵犯他人的合法權(quán)益。法律保障了每個(gè)人的平等權(quán)利,保護(hù)了弱勢群體的權(quán)益,遏制和制裁任何損害社會(huì)利益的違法行為。通過法律的公正和公開審判,可以維護(hù)社會(huì)的公平與正義,推動(dòng)社會(huì)向更加和諧、穩(wěn)定和發(fā)展的方向前進(jìn)。
第四段:分析法制禮儀與公民道德關(guān)系。
法制禮儀與公民道德是聯(lián)系緊密的。法制規(guī)范了人們的行為,而禮儀則規(guī)范了人們的行為方式和社會(huì)交往的規(guī)范。法制規(guī)定了最低的行為標(biāo)準(zhǔn),而禮儀則要求人們在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步做到彼此尊重、友善以及互惠互利。公民道德是一種基于社會(huì)價(jià)值觀的行為準(zhǔn)則,它要求人們遵守法律法規(guī),講究儀態(tài)和人文關(guān)懷,肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。法制禮儀與公民道德相融合,共同構(gòu)建了一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
第五段:總結(jié)法制禮儀對個(gè)人和社會(huì)的重要意義。
綜上所述,法制禮儀不僅在個(gè)人行為和社會(huì)交往中起指導(dǎo)和規(guī)范作用,而且對于社會(huì)的穩(wěn)定、公平和諧都起到至關(guān)重要的作用。法制保障了每個(gè)人的權(quán)益,在公平和正義的框架下推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。而禮儀則讓人們的行為更加文明和修養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律,遵守法規(guī),做一個(gè)遵紀(jì)守法、守禮敬儀的公民,共同建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十四
法制是社會(huì)秩序的基石,也是我們每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。在法制的指引下,我們得以有序地生活、工作和學(xué)習(xí)。而在體驗(yàn)了法制生活的過程中,我不禁從中得到了一些心得體會(huì)和感悟。接下來,我將從法制教育、法制意識(shí)、法制約束、法制權(quán)益和法制責(zé)任五個(gè)方面,展開述說。
首先,法制教育在培養(yǎng)公民的法制意識(shí)方面起到了至關(guān)重要的作用。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上,法制教育都應(yīng)得到重視和推廣。通過法制教育,我們可以了解到國家法律法規(guī)的重要性,明確了解到違法的后果和道德的底線。法制教育引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)自己的權(quán)益和義務(wù),使我們具備正確的法律素養(yǎng),從而能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益,也能更好地遵守法律規(guī)定,不做違法的人。
其次,法制意識(shí)是法治社會(huì)的重要基石。一個(gè)有法制意識(shí)的人,不僅懂得尊重他人的權(quán)益,也懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí),法制意識(shí)也使我們懂得抵制和防范違法犯罪的行為,加強(qiáng)對法律的敬畏和遵守。身處在法制社會(huì)中,我們要時(shí)刻提醒自己要有法紀(jì)意識(shí),自覺接受法律的約束和規(guī)范,做一個(gè)守法的好公民。
再次,法制約束是保證社會(huì)秩序的重要方式。法制約束的最大特點(diǎn)是平等公正,在法律面前,人人平等、一律受法約束。法制約束的存在有效地維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和公平,確保了人民群眾的利益和權(quán)益不受侵犯。法制不能僅成為束縛人的紅線,更應(yīng)當(dāng)成為指引人行為的燈塔。只有時(shí)刻將法律放在心頭,自覺尊重法律,才能真正做到遵守法律、遵守社會(huì)規(guī)范。
此外,法制權(quán)益是每個(gè)公民的重要保障。法制賦予我們一系列的權(quán)益,例如人身權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、社會(huì)權(quán)和政治權(quán)等。這些權(quán)益是我們生活和發(fā)展的基礎(chǔ),而只有在法制的保障下,我們的權(quán)益才能得到充分的實(shí)現(xiàn)。因此,我們要增強(qiáng)法律意識(shí),主動(dòng)了解和維護(hù)自己的權(quán)益,遇到侵犯權(quán)益的情況要及時(shí)尋求法律支持和保護(hù)。
最后,法制責(zé)任是法制社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。法制責(zé)任意味著每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé),在法律的軌道上行走。與此同時(shí),我們也要履行好自己的法制義務(wù),做到遵紀(jì)守法,積極參與到法制建設(shè)中來。遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù),通過履行法制責(zé)任,我們將共同維護(hù)好社會(huì)的法治秩序,建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。
通過這段時(shí)間的體驗(yàn)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到法制生活對于每個(gè)人的重要性,也領(lǐng)悟到法制對社會(huì)的作用和意義。在今后的生活中,我將更加珍視法制生活,用法制的理念和要求來要求自己,用法制的方式和方法來解決問題。同時(shí),我也將繼續(xù)努力提升自己的法制意識(shí),成為一個(gè)守法、知法、用法的好公民,為社會(huì)的法治進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起走進(jìn)法制的世界,共同建設(shè)一個(gè)更加公正、公平、和諧的社會(huì)。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十五
法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。下面是小編為你精心整理的大學(xué)生法制教育學(xué)習(xí)感悟,希望大家喜歡。
法制教育一直以來是學(xué)生管理工作的重點(diǎn),也是堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容,以對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì),切實(shí)做好高校安全工作,是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義:加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國家的需要;是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對外開放,加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要,同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,降低大學(xué)生犯罪率,使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息,即法律就在我們身邊,我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,家庭,社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長,并有一個(gè)良性發(fā)展。
社會(huì),它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá),而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中,大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法,不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事,從曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊開始,到云南大學(xué)學(xué)生馬加爵錘殺同室無辜生命,加上之后女版馬加爵張超殺情人并分尸之事,高校學(xué)生犯罪逐步達(dá)到高潮。相對于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑,王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科,只不過,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),即他們做的都是違法的行為,都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心,在依法治國不斷深入的紀(jì)念,這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵,這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問。
人生會(huì)面臨多次選擇,當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí),我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,面對那些選擇了不歸路的人們來說,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課,我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí),也提高了法律意識(shí),更明白了用法律武器保護(hù)自己,用智慧的頭腦武裝自己。總之,法律教育深入人心,深得人心。
社會(huì)發(fā)展到今天,從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展法制教育,提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束,遵紀(jì)守法;另一方面,我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
通過這次法制教育課程,不僅讓我對于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解,更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對紛紜的社會(huì),應(yīng)保持法律,不可逾越之心;權(quán)益,務(wù)必維護(hù)之理。努力營造一個(gè)安全的生活家園。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決,而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律,就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益,不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué),它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。
刑法的基本原則,是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則,即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。
學(xué)習(xí)后對《民法》的認(rèn)識(shí)。
中華人民共和國民法通則,為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益,正確調(diào)整民事關(guān)系,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要,根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),制定本法,自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動(dòng)中一些共同性問題所作的法律規(guī)定,是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指:公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。
學(xué)習(xí)后對《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)。
《勞動(dòng)法》是國家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系,建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,根據(jù)憲法而制定頒布的法律。從狹義上講,我國《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過,1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)法》;從廣義上講,《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī),以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán)、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律,在西方甚至被稱為第二憲法。
其內(nèi)容主要包括:
勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;。
勞動(dòng)合同。
的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報(bào)酬制度;勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。
在學(xué)生中開展法制教育,是時(shí)代發(fā)展的必然要求,任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,更應(yīng)該從我做起,從小事做起,做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里,是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好,我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!
法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來,人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠然,這確實(shí)叫安全,但這決不是安全的全部。我認(rèn)為,即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此,何其殘酷.
大學(xué)生,已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群,有自己的想法,有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問,也是做人處事的基礎(chǔ),提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身,總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題,每天都這樣強(qiáng)化,定能夠改變自己的不良習(xí)慣,而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十六
今天下午,同學(xué)們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,聆聽了由我校聘請的交警大隊(duì)民警開展的法制報(bào)告會(huì)。時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),但我的感受卻頗深。
在我們身邊,一些同學(xué)法律、紀(jì)律意識(shí)淡薄,總是犯錯(cuò)誤,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有樹立良好的法律、紀(jì)律觀念,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越來越嚴(yán)重。到時(shí),你很可能走上違法犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,近年來青少年犯罪率呈上升趨勢,便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時(shí)期,可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力差,意志薄弱,自控力不強(qiáng),很容易受到外界的影響,一步步走上不軌之路。
近年來青少年違法犯罪行為呈上升趨勢,因此一些同學(xué)時(shí)常會(huì)受到干擾和侵害?,F(xiàn)在盡管有老師和家長的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開父母,離開學(xué)校,步入社會(huì),獨(dú)立生活的。所以,自我保護(hù)也就成為了我們中、小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施。為了避免同學(xué)之間發(fā)生矛盾,應(yīng)該嚴(yán)于律己,不要隨意去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對你不滿而產(chǎn)生沖突,輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也就會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅會(huì)給自己的家庭造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,而且還會(huì)使自身受到肉體上的痛苦和心靈上的折磨,后悔也就來不及了。相反,如果同學(xué)們都能夠互相尊重,互相謙讓,真誠待人,你也會(huì)因尊重他人而受到他人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制報(bào)告會(huì)給我們以深刻的教育和啟示,使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)及法律的'重要性。為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,做一名當(dāng)代合格的好學(xué)生!
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十七
第一段:引言(200字)。
法制生活是指個(gè)人在日常生活中遵守法律法規(guī),依法行事,同時(shí)享受到法律所賦予的權(quán)益與保護(hù)。通過長期的法制生活,我深感法律的力量和重要性。在法制的引導(dǎo)下,我們的生活更加有序、安全,我們的權(quán)益得到充分保障。在與法制的接觸中,我體會(huì)到了許多深刻的感悟和體會(huì)。
第二段:法制生活的重要性(200字)。
法制生活的重要性不容忽視。法制為社會(huì)生活提供了一個(gè)穩(wěn)定的框架和規(guī)則,使其不至于混亂無序。只有人人都依法行事,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與安全。例如,遵守交通規(guī)則可以減少交通事故的發(fā)生;遵守合同法規(guī)定的要求可以維護(hù)交易雙方的權(quán)益。法制生活也是國家運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,它既可以規(guī)范公民的行為,又能激發(fā)公民的積極性和創(chuàng)造力。只有依法辦事,個(gè)人和社會(huì)才能得到良好的發(fā)展。
第三段:法制生活的啟示(200字)。
法制生活給我?guī)砹嗽S多深刻的啟示。首先,法律公正、公平的特點(diǎn)引導(dǎo)我正直、誠實(shí)。面對誘惑或是違法行為,我會(huì)堅(jiān)守底線,知道做人的道德底線是不能觸碰的。其次,法律保護(hù)我們的權(quán)益,使我更加關(guān)注自己的權(quán)益。當(dāng)自己的權(quán)益受到損害時(shí),我會(huì)知道依法維權(quán),申請公正的判決,保護(hù)自己的利益。其次,法律教育讓我樹立正確的價(jià)值觀。通過法律教育,我明白了誠信、公正、愛國等是一個(gè)公民應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任。
在長期的法制生活中,我深刻感受到了法律的力量和普遍性。法律是保護(hù)社會(huì)和諧和個(gè)人權(quán)益的利器。只有依法辦事,才能使我們的生活更加公正、平等,也能讓我們走上一條穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的道路。法律不僅是具體政策,更是一種生活方式和觀念。只有充分踐行法律,充分遵守法律,我們才能享受到法律所給予的福利。在法制的引導(dǎo)下,我們的生活更加安全、和諧。
第五段:法制生活的未來展望(200字)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,法制生活將在未來發(fā)揮更加重要的作用。我們要學(xué)會(huì)規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn),養(yǎng)成良好的法律意識(shí),自覺尊重法律的權(quán)威。同時(shí),法制教育也應(yīng)加強(qiáng),使每個(gè)人都能具備基本的法律常識(shí),保護(hù)自己的權(quán)益。只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)公正、平等、和諧的社會(huì)。我堅(jiān)信,在法制的引領(lǐng)下,我們的生活將更加美好。
在法制的腳步下,我的生活也在與法律保持持久的接觸中不斷完善和提高。我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)對法律的學(xué)習(xí)和理解,以更好地適應(yīng)法制生活。我相信,只要每個(gè)人都能充分了解法律的重要性,并真正積極參與到法制生活中,我們的社會(huì)將有更加美好的未來。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十八
為普及法律法規(guī)知識(shí),著力增強(qiáng)干部職工的法制意識(shí),提高依法行政能力,根據(jù)本單位工作實(shí)際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、成立由黨委書記為組長的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)本單位法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)本單位法制宣傳教育落實(shí)工作,研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計(jì)劃;組織實(shí)施普法活動(dòng);進(jìn)行普法工作的經(jīng)常性督促檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見;配合上級(jí)組織對本單位法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部要按照上級(jí)要求參加各級(jí)、各類普法培訓(xùn)和考試,參訓(xùn)率、合格率必須達(dá)到100%。機(jī)關(guān)干部必須參加公務(wù)員培訓(xùn)、行政執(zhí)法培訓(xùn)、其他專業(yè)培訓(xùn)和上一級(jí)組織的培訓(xùn),參訓(xùn)率、合格率或領(lǐng)證率必須達(dá)100%。所有人員必須參加本單位組織的各類普法學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn),參學(xué)(訓(xùn))率、合格率要達(dá)100%。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次,原則上定為上半年、下半年各1次。
5、要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)列入年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照上級(jí)統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工,組織實(shí)施日常的普法活動(dòng);根據(jù)實(shí)際情況和群眾反應(yīng),及時(shí)提出合理化建議,改進(jìn)普法工作形式,增強(qiáng)普法活動(dòng)的針對性;積極參與上一級(jí)組織對本單位普法工作的檢查、指導(dǎo),聽取意見和建議,及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作等。
7、每年進(jìn)行1-2次的普法工作檢查、督促活動(dòng),對已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī),必要時(shí)進(jìn)行抽查、考試,以促進(jìn)普法工作的開展,增強(qiáng)普法活動(dòng)的實(shí)際成效。對發(fā)現(xiàn)的各類問題,及時(shí)提出整改要求,以確保普法內(nèi)容的落實(shí)、掌握。
8、要充分利用有限條件,建立并抓好普法宣教陣地,要根據(jù)需要,適當(dāng)投入,選購普法書籍,訂閱法律法規(guī)報(bào)刊雜志、資料,征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會(huì)宣教活動(dòng),義務(wù)宣傳普法知識(shí)。
第一條加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。局長親自抓,分管局長具體負(fù)責(zé),法制股、宣教股具體實(shí)施,各科室共同參與。
第二條法制股、宣教股負(fù)責(zé)制訂法制宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃、年終總結(jié)并組織實(shí)施。
(一)普及憲法和法律、法規(guī)基本知識(shí),教育廣大干部職工依法行使公民權(quán)利,履行公民義務(wù)。
(二)增強(qiáng)國家公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的股室負(fù)責(zé)人的法制觀念,提高依法決策、依法行政、依法管理的水平。
(三)提高執(zhí)法人員的法律素質(zhì),使其依法履行職責(zé),公正執(zhí)法。
第四條對新頒布的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的宣傳,要做到及時(shí)廣泛、形式多樣、重點(diǎn)突出、注重實(shí)效。主要采取以下形式:
(一)利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺(tái)廣泛進(jìn)行宣傳。
(二)根據(jù)情況需要,召開宣傳貫徹學(xué)法動(dòng)員大會(huì)。
(三)結(jié)合“4·15”國家安全日、“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、6月安全生產(chǎn)月“12·4”全國法制宣傳日,積極開展法制宣傳,以豐富多樣的形式做好法制宣傳教育工作。
(四)對本單位行政執(zhí)法人員和行政管理相對人進(jìn)行專項(xiàng)法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(五)印發(fā)有關(guān)宣傳材料。
第五條法制宣傳教育工作所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)予以保證,納入年度預(yù)算。
為了全面貫徹落實(shí)法制宣傳教育的工作任務(wù),普及法律法規(guī)知識(shí),著力增強(qiáng)教職員工的法制意識(shí),根據(jù)本校區(qū)實(shí)際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、建立有“部門負(fù)責(zé)人”參加的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育落實(shí)工作,研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計(jì)劃;組織實(shí)施普法活動(dòng);進(jìn)行普法工作的經(jīng)常性督促檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見;配合上級(jí)組織對本校區(qū)法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工,組織實(shí)施日常的普法活動(dòng);根據(jù)實(shí)際情況和群眾反應(yīng),及時(shí)提出合理化建議,改進(jìn)普法工作形式,增強(qiáng)普法活動(dòng)的針對性;積極參與上一級(jí)組織對本校區(qū)普法工作的檢查、指導(dǎo),聽取意見和建議,及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作等。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次,原則上定為上半年、下半年各1次。
5、普法工作的重點(diǎn)要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)列入年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照上級(jí)統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、每年進(jìn)行2次以上普法工作檢查、督促活動(dòng),對已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī),必要時(shí)進(jìn)行抽查、考試,以促進(jìn)普法工作的開展,增強(qiáng)普法活動(dòng)的實(shí)際成效。
7、要充分利用有限條件,建立并抓好普法宣教陣地,要根據(jù)需要,適當(dāng)投入,選購普法書籍,訂閱法律法規(guī)報(bào)刊雜志、資料,征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會(huì)宣教活動(dòng),義務(wù)宣傳普法知識(shí)。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十九
法制紀(jì)律教育向來是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,遵紀(jì)守法是我國21世紀(jì)創(chuàng)新型人才必須培養(yǎng)的基本素質(zhì)。而小學(xué)語文教學(xué)在法制教育這方面有其得天獨(dú)厚的作用。所以,在語文教學(xué)中,我們就應(yīng)該結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),通過多種途徑去滲透法制教育。作為一名小學(xué)語文教師,怎樣憑借學(xué)科特點(diǎn),通過多種途徑進(jìn)行法制教育,我進(jìn)行了一些有益的探索。
《哪吒鬧海》是一篇神話故事,學(xué)生都很熟悉,講了哪吒為民著想,不畏強(qiáng)暴,大鬧東海,打死夜叉,使龍王三太子現(xiàn)出原形,最后人民又過上了安定生活的故事。這種“路見不平,拔刀相助”以暴制暴在封建時(shí)代“惡人橫行,好人受欺”的黑暗背景下,有其存在的合理性和必然性。哪吒是小學(xué)生崇拜和模仿的對象,對于世界觀還沒有形成的小學(xué)生來說,難免會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生漠視社會(huì)秩序和法律的錯(cuò)誤觀念,所以就有必要用現(xiàn)代人理性的法眼來引導(dǎo)他們辯證思維,學(xué)會(huì)用批判審視的眼光重新解讀經(jīng)典故事,做到“去糟粕、取精華”。哪吒的行為究竟對不對?今天如果遇到這種類似的事情,應(yīng)如何對待?強(qiáng)調(diào)指出,東海龍王是神,老百姓沒有地方告狀,沒人為老百姓伸張正義,哪吒為民除害,是一個(gè)正義的化身。我們應(yīng)學(xué)習(xí)的是哪吒不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。在故事的后續(xù)中,大家都知道,玉皇大帝也要懲罰哪吒的父親,哪吒為此保護(hù)父親,割肉還母,剔骨還父。在如今,如果在大街上你看到有人偷東西,應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,正確對待,不可也不應(yīng)該鹵莽行事。同時(shí),對于我們小學(xué)生來講,我們應(yīng)該機(jī)智,充滿智慧地去解決??梢郧那牡母嬖V身邊的人,請求大人的幫忙,也可以直接撥打110……總之,應(yīng)在確保自身安全的條件下進(jìn)行,以避免不必要的犧牲或損失。從而樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。
課文,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時(shí),必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,既不能把語文課上成法制課,也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?,適時(shí)滲透,潛移默化。
《掌聲》一課生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁、自卑的小英在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵(lì)下,她鼓起生活的勇氣,變得樂觀開朗的故事。它告訴我們:人人都需要掌聲,尤其是當(dāng)身處困境的時(shí)候,要珍惜掌聲,同時(shí)我們也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。我班有一個(gè)小男孩小時(shí)候由于發(fā)燒沒有及時(shí)治療,大腦受損,現(xiàn)在四肢行動(dòng)不便,寫字時(shí)手一直發(fā)抖,筆畫寫得彎彎曲曲,走路跟不上其他同學(xué),每次放學(xué)路隊(duì)他總是自覺地站在最后,做完課間操之后同學(xué)們排隊(duì)回教室,他后面的同學(xué)有時(shí)候踢他的屁股,嫌他走的慢。平時(shí)和他一起玩的同學(xué)也很少,他跟不上同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)步伐。課堂上提問他,其他同學(xué)總是不愿意聽,因?yàn)樗卮饐栴}的語速慢,而且不是很清楚。但是他一直都認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),成績中等。在學(xué)習(xí)這片課文時(shí),我提問了這個(gè)小男孩,他回答問題完整,準(zhǔn)確。這一次全班沒有一個(gè)人在他回答問題時(shí)發(fā)出聲音,在他回答完問題時(shí)同學(xué)們自覺響起了雷鳴般的掌聲。在學(xué)習(xí)課文中,不知不覺滲透了《中華人民共和國殘疾人保護(hù)法》,我們不應(yīng)該侮辱欺負(fù)殘疾人,更應(yīng)該關(guān)心,幫助他們。
在教學(xué)《美麗的南沙群島》一課時(shí),學(xué)生搜集到了很多關(guān)于南沙群島的資料。其中有這樣一段:截止1991年底,除我軍控制的7個(gè)礁和臺(tái)灣控制的太平島外,其他44個(gè)島礁分別被其它幾國侵占,越南甚至提出對南沙群島擁有全部主權(quán)。近來美菲在南海軍事演習(xí),干涉中國內(nèi)政,中國政府強(qiáng)烈譴責(zé)。目前除中國大陸和臺(tái)灣控制少數(shù)島嶼外,主要島嶼均被越南、菲律賓、馬來西亞等國侵占。課文第一自然段介紹南沙群島地理位置時(shí),很明確的告訴我們南沙群島的領(lǐng)土主權(quán)屬于中華人民共和國,我們的祖先早在兩千多年前就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚,在小島上開墾、種植,南沙留下了祖先生息繁衍的煙火。中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)。無可奈何的是,第一二島鏈影響了藍(lán)水海軍的`發(fā)展,加上我國沿海城市距離南沙諸島較遠(yuǎn),現(xiàn)有的飛機(jī)軍種飛行距離續(xù)航能力有限,不支持長期作戰(zhàn),相信中國航母艦隊(duì)形成戰(zhàn)斗力時(shí),就是收復(fù)南沙諸島之際。由此我向?qū)W生滲透中國領(lǐng)土絕對不容侵犯,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
通過對語文教學(xué)中的一些素材進(jìn)行全新的解讀、拓展延伸,適時(shí)地滲透法制教育,將學(xué)生的“生活世界、書本世界、精神世界”聯(lián)系起來,實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際、貼近時(shí)代的目標(biāo)。通過自主、合作、探究等方式,滲透法制意識(shí),使工具性和人文性達(dá)到完美統(tǒng)一,在學(xué)習(xí)語文知識(shí)的同時(shí)又強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識(shí),提升了青少年的法律水平,提高了學(xué)校法制教育的實(shí)效性,更好地推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)整體工作的順利開展,促進(jìn)依法治國方略實(shí)施和社會(huì)主義法制的建設(shè)。
四年級(jí)下冊習(xí)作六中提供了4個(gè)話題,其中有三個(gè)話題都滲透了法律知識(shí)。第一個(gè)話題:農(nóng)民種的玉米被野豬吃了,怎么對待受《野生動(dòng)物保護(hù)法》“保護(hù)”的野豬;第二個(gè)話題:魏學(xué)明同學(xué)不認(rèn)為亂扔電池有多大危害;第三個(gè)話題:王仁同學(xué)認(rèn)為武松打死老虎不能成為英雄,因?yàn)樗麤]有保護(hù)野生動(dòng)物。這次習(xí)作學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與家長一起討論,還看報(bào)紙、雜志、電視、其他書籍來談自己的看法,寫成文章,習(xí)作與法律知識(shí)相結(jié)合。比如我們在討論武松打虎時(shí),大家認(rèn)為武松打虎有一定的歷史性,但將問題深入一步,問學(xué)生:“老虎是國家珍貴的保護(hù)動(dòng)物,我們是不能傷害它的。現(xiàn)在有些人鋌而走險(xiǎn),捕殺老虎、羚羊等國家保護(hù)動(dòng)物來謀取暴利。你們怎樣看待這件事情呢?”學(xué)生經(jīng)過討論、交流,明白了保護(hù)動(dòng)物的重要性,懂得了捕殺野生動(dòng)物觸犯《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》,是犯罪行為,學(xué)生的法制意識(shí)得到增強(qiáng)。
習(xí)作是學(xué)習(xí)語文的最高層次,它既是個(gè)體對生活現(xiàn)象的深切感受,也是個(gè)體對生活實(shí)踐的獨(dú)特體驗(yàn)。在習(xí)作教學(xué)中引入法制事件,誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、反思、議論、總結(jié),不僅可以深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的習(xí)作水平,而且還可以規(guī)范學(xué)生的法制行為?,F(xiàn)實(shí)是活生生的教材,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,討論分析,明辨是非,做到遵紀(jì)守法。
語文的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本,在生活中學(xué)習(xí)語文更為重要。生活是取之不盡,用之不竭的教育素材。主動(dòng)拓展教學(xué)空間,開展各種各樣豐富多彩的語文活動(dòng),是語文教學(xué)的重要特色。
1、每學(xué)期開學(xué)初,我都能根據(jù)學(xué)校的要求,利用班會(huì)課等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“學(xué)生守則”、“防未成年人保護(hù)法”、“義務(wù)教育法”、“公民道德建設(shè)綱要”等,學(xué)生在學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)的同時(shí),也對照自己的行為,不斷提高法律意識(shí),為學(xué)生遵紀(jì)守法奠定了基礎(chǔ),取得了良好的教育效果。
2、以課文內(nèi)容為依托,組織語文活動(dòng)。例如在學(xué)完《雪兒》一課后,我在班里舉行了一次“誰傷害了它?”的語文活動(dòng)。要求感情真摯,做到以情動(dòng)人,以理服人。學(xué)生個(gè)個(gè)情緒高漲、參與積極,不僅提高了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,鍛煉了語言表達(dá)能力,也大大增強(qiáng)了法制意識(shí)。
3、積極開展以“演講、編課本劇”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)性。比如在學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》一課時(shí),滲透森林法的意識(shí)。大量砍伐森林容易造成水土流失。大屏幕顯示:《中華人民共和國森林法》第三十九條:濫伐森林或者其他林木,由林業(yè)主管部門責(zé)令補(bǔ)種濫伐株數(shù)五倍的樹木,并處濫伐林木價(jià)值二倍以上五倍以下的罰款。拒不補(bǔ)種樹木或者補(bǔ)種不符合國家有關(guān)規(guī)定的,由林業(yè)主管部門代為補(bǔ)種,所需費(fèi)用由違法者支付。盜伐、濫伐森林或者其他林木,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。課后開展“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”演講比賽,全班同學(xué)就這個(gè)課題收集了大量材料,較全面地講述了環(huán)境與人類生活息息相關(guān),并決心用自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。在學(xué)完《公儀休拒收禮物》我們班編排了課本劇,同學(xué)們積極性高,刻畫了人物鮮明的性格,更深刻體會(huì)公儀休以身作則、清正廉明、聰明機(jī)智的品格。在學(xué)校組織多種多樣的活動(dòng),同時(shí)達(dá)到“小手拉大手”,“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū)”的目的。
選擇滲透法制教育的方法還有很多,但有一條原則是共同的,即尋找和探求課文中思想火花的迸發(fā)點(diǎn),只要我們從這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā),實(shí)事求是,結(jié)合學(xué)生思想進(jìn)行教育,這樣就能不斷提高學(xué)生的法律意識(shí)。
教育好下一代,不光是使他們學(xué)到扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),更重要的還要教育好他們?nèi)绾巫鋈?,懂得做人的道理。教育學(xué)生做一個(gè)守法的好公民,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。讓我們廣大語文教師一起努力,在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念,使他們成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民,將來成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇二十
在現(xiàn)代社會(huì)中,法制和禮儀是構(gòu)建和諧社會(huì)的兩個(gè)重要基石。法制使我們的行為有規(guī)可循,禮儀讓我們的社交更加和諧。在我生活的點(diǎn)滴中,我深感法制和禮儀對個(gè)人和社會(huì)的重要性。下面,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享我對法制禮儀的感悟和心得體會(huì)。
第一段:法制與行為規(guī)范。
法制是一種有力的約束和保障,使我明確了自己的行為邊界。在校園中,尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹N以幸淮斡龅揭粋€(gè)同學(xué)抄襲我的作業(yè),這讓我感到非常憤怒和委屈。但是,我并沒有選擇私下解決,而是找到了老師,通過法制手段維護(hù)了自己的權(quán)益。法制像一雙有力的翅膀,讓我在學(xué)校中自由自在地飛翔。
第二段:法制與公正裁決。
法制不僅給予我們行為規(guī)范,更為我們提供了公正的裁決機(jī)制。我曾經(jīng)參與一個(gè)學(xué)校的競選活動(dòng),結(jié)果我競選的職位被錯(cuò)誤地給予了另一位同學(xué)。我感到很憤怒和無助,但我沒有放棄,而是選擇了通過法制途徑申訴。后來,經(jīng)過調(diào)查核實(shí),裁決機(jī)關(guān)重新對這個(gè)職位進(jìn)行了分配,并道歉給我?guī)淼穆闊?。法制的存在讓公正得以?shí)現(xiàn),保護(hù)了我們每個(gè)人的權(quán)益。
第三段:禮儀與和諧社交。
禮儀是人與人之間和諧相處的重要基礎(chǔ)。在家庭中,我學(xué)會(huì)了尊重長輩和傾聽他們的意見。每周末,我都會(huì)陪伴爺爺去公園散步,他很欣慰地說我的舉止得體、懂得禮儀。在學(xué)校中,我也經(jīng)常主動(dòng)向老師請教問題,并向同學(xué)傾聽他們的困惑。禮儀給了我自信和快樂,也讓我的社交更加順暢和和諧。
第四段:禮儀與溝通技巧。
禮儀讓我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己和傾聽他人。在一次模擬招聘中,我注意到一位同學(xué)在面試中態(tài)度非常隨意、用語粗魯。結(jié)果,她沒有得到這個(gè)崗位的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)例子,我明白了正確的禮儀和溝通技巧在社交中的重要性。從那以后,我開始關(guān)注和學(xué)習(xí)社交禮儀,積極改進(jìn)自己。
隨著我對法制禮儀的認(rèn)知不斷深入,我對自己的社會(huì)責(zé)任感也日益增強(qiáng)。我意識(shí)到,作為一個(gè)公民,我有責(zé)任維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。每年暑假,我經(jīng)常參加社區(qū)志愿者活動(dòng),幫助他人,傳遞正能量。我還積極參與學(xué)校的法制教育宣傳活動(dòng),幫助同學(xué)了解法律法規(guī),培養(yǎng)他們的法制意識(shí)。通過這些實(shí)踐,我更加深刻地理解了法制禮儀與社會(huì)責(zé)任之間的聯(lián)系。
總結(jié):在法制和禮儀的指引下,我走上了正確的道路。法制讓我們明晰了行為規(guī)范,為我們提供了公正的裁決機(jī)制;禮儀讓我們和他人相處更加和諧,提高了溝通的能力。借助這兩個(gè)基石,我更加自信地面對生活,體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我相信,只有在法制和禮儀的引領(lǐng)下,我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇二十一
法制教育是保證青少年健康成長的重要堡壘,也是維系社會(huì)治安,人民安居樂業(yè)的重要把關(guān),下面是本站小編精心整理的法制教育。
心得體會(huì)。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏謂意義重大。
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。
他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈。
聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!聽了今天的報(bào)告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識(shí)淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。
要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí),首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文,在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決,而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律,就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益,不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué),它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。
刑法的基本原則,是指刑法本身具有的、貫穿全部刑法法規(guī)、體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神、指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則,即罪刑法定原則、罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。
學(xué)習(xí)后對《民法》的認(rèn)識(shí)。
中華人民共和國民法通則,為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益,正確調(diào)整民事關(guān)系,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要,根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),制定本法,自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動(dòng)中一些共同性問題所作的法律規(guī)定,是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指:公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。
學(xué)習(xí)后對《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)。
《勞動(dòng)法》是國家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系,建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,根據(jù)憲法而制定頒布的法律從狹義上講,我國《勞動(dòng)法》是指xx年x月5日八屆人大通過,xx年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)法》;從廣義上講,《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī),以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán)、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律,在西方甚至被稱為第二憲法。
其內(nèi)容主要包括:
勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;。
勞動(dòng)合同。
的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報(bào)酬制度;勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。
在學(xué)生中開展法制教育,是時(shí)代發(fā)展的必然要求,任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,更應(yīng)該從我做起,從小事做起,做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里,是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好,我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯(cuò)了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是:預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時(shí)雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者,在法律面前沒有“敬畏”之心,只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)(20xx學(xué)會(huì)感恩,與愛同行感恩節(jié)。
活動(dòng)方案。
及文案)案例:某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某,利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,一個(gè)未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下,主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨,法律意識(shí)淡薄,辨別是非、好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,總認(rèn)為自己做的是小事,等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,生命對于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過,會(huì)對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的尊嚴(yán),依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強(qiáng)判斷力,謹(jǐn)慎交友,從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理,努力學(xué)習(xí),好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇二十二
通過教師法律素養(yǎng)學(xué)習(xí),使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法律素養(yǎng)學(xué)習(xí)過程中,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、注重職業(yè)道德。
真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,學(xué)為人師,行為世范,每位教師應(yīng)在教書育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來,才能做好教書育人工作,使學(xué)生健康成長。因此,在今后的工作中,要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情,一旦問題出現(xiàn),必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理,對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生明白是非曲直,做到防微杜漸。
四、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
我國青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的結(jié)果,作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí),生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,社會(huì)上對青少年誘惑的東西太多,對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,扭曲的價(jià)值觀等。走上歧途,甚至違法犯罪。作為教師,我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長,學(xué)有所獲,學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年法律意識(shí),使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇二十三
法制教育是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要因素,下面是本站本站小編精心整理的讀《法制教育》心得感悟范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
“人的生命只有一次”。人,最寶貴的會(huì)是什么?是生命。血的悲劇告訴我們,一定要遵守交通法則,真正做到“關(guān)愛生命”。
今天,老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中,《交通安全篇》引人深思,發(fā)人深省。
人的生活中,離不開交通,同時(shí)也離不開安全,因此,我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則,交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈,躲不過,便會(huì)喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱,是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī),自由放縱的行人。輕視,疏忽,大意都會(huì)使一個(gè)生命瞬即逝。
曾經(jīng)有這么一則報(bào)道,一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心,球滾到馬路去了,她跑過去撿,一輛車迎面駛來,便毫不留情從她身上扎過去了,就在這短暫的一剎那,她喪失了寶貴的生命。十載歲月,父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人,而就在瞬間即逝,難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不,絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同,就要視乎你怎樣去面對,怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生,出現(xiàn)了因思想,心理,行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天,一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們,生命至上,安全第一,在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前。
同學(xué)們,我們要讓交通安全的警鐘長鳴,珍惜生命,珍惜明天!
“人的生命只有一次”。人,最寶貴的會(huì)是什么?是生命。血的悲劇告訴我們,一定要遵守交通法則,真正做到“關(guān)愛生命”。
今天,老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中,《交通安全篇》引人深思,發(fā)人深省。
人的生活中,離不開交通,同時(shí)也離不開安全,因此,我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則,交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈,躲不過,便會(huì)喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱,是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī),自由放縱的行人。輕視,疏忽,大意都會(huì)使一個(gè)生命瞬即逝。
曾經(jīng)有這么一則報(bào)道,一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心,球滾到馬路去了,她跑過去撿,一輛車迎面駛來,便毫不留情從她身上扎過去了,就在這短暫的一剎那,她喪失了寶貴的生命。十載歲月,父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人,而就在瞬間即逝,難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不,絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同,就要視乎你怎樣去面對,怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生,出現(xiàn)了因思想,心理,行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天,一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們,生命至上,安全第一,在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前。
同學(xué)們,我們要讓交通安全的警鐘長鳴,珍惜生命,珍惜明天!
教育對于種子是陽光,對于樹林是水,對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
中國古代5020xx年的歷史,各個(gè)朝代都竭力推行德制,可是如果有些人真的沒有“德”,那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯,從小接受過法制教育,有著滿心道德,那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以,解放了以后,我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”,會(huì)怎么樣?我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧,人們肯定吸毒的吸毒,練xx大法的練xx大法。那么,這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀!!!所以說,法律,是不能沒有的。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,引起了國家的高度重視。是的,未成年人也犯罪。別不相信,比如你放學(xué)走了一天小路回家,你會(huì)生怕自己被打劫。如果這是你看見一個(gè)大人,你可能不會(huì)很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的),那你可能會(huì)很害怕。
其實(shí),法律也并不是萬能的,也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說,我們的心中也要有個(gè)道德底線,什么事情該做,什么事情不該做要有個(gè)明白。
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