計(jì)劃可以讓我們更有目標(biāo)，更有動(dòng)力地工作和學(xué)習(xí)。在制定計(jì)劃時(shí)，要注重靈活性和變通性，及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修正。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考和借鑒。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
三、具體安排。
1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（一）。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（二）。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（三）。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇二
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。
大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)必須的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
1、班級(jí)管理。
目標(biāo)。
(1)、入園。
正確對(duì)待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。
為幼兒供給貼合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒能夠得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。
(2)、常規(guī)。
建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
（3）班級(jí)協(xié)作。
要求本班幾位教師具有高度的職責(zé)心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
措施。
（1）入園。
向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情景，如：生活自理本事、語(yǔ)言表達(dá)本事方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等，便于教師因人施教。
經(jīng)過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。
（2）常規(guī)。
管理中班上幾位教師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理本事，培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
（3）班級(jí)協(xié)作。
要求班上幾位教師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。
2、教育教學(xué)。
目標(biāo)。
（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、職責(zé)等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作本事，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。
（3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和本事。
（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的本事。
（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
措施。
（1）根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
（2）在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
（3）在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對(duì)不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求。
（4）根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，教師堅(jiān)持說(shuō)普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話。
3、保育。
目標(biāo)。
（1）做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。
（3）做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。
（4）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
措施。
（1）嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。
（2）利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。
4、家長(zhǎng)工作。
目標(biāo)。
（1）用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔(dān)憂。
（2）利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并供給一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換資料。
（3）主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意。
措施。
（1）利用每一天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情景，使家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。
（2）對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情景，遇到特殊情景進(jìn)行必要的家訪。
（3）對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。
5、安全工作。
目標(biāo)。
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。
措施。
（1）提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。
（2）加強(qiáng)職責(zé)心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。
（3）每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。
（4）戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)職責(zé)心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我們新成立的美術(shù)組將根據(jù)《3—6歲發(fā)展指南》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹《指南》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。讓幼兒在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)理論，簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，期末開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（六一畫(huà)展）。
5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)。
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)（二）。
2、學(xué)習(xí)《美術(shù)教育活動(dòng)的途徑及組織實(shí)施》。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)（一）。
2、學(xué)習(xí)《美術(shù)欣賞，繪畫(huà)活動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)，活動(dòng)形式，活動(dòng)指導(dǎo)》。
1、六一畫(huà)展。
2、學(xué)習(xí)水墨畫(huà)（二）。
3、進(jìn)行公開(kāi)課展示活動(dòng)。
4、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞、制作蝴蝶，感知春天大自然的美麗。
2、學(xué)會(huì)剪簡(jiǎn)單的對(duì)稱紋樣，并用線描畫(huà)對(duì)稱裝飾作品。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，共同完成“百蝶圖”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件。
2、“百蝶圖”背景、訂書(shū)機(jī)或者透明膠。
3、人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題。
師：孩子們，春天到了，外面的景色變得非常美麗，我們一起去郊游吧。(伴隨音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室到座位)。
二、看課件。
1、師：孩子們，看我們來(lái)到了哪里?(草地上)看到了什么?(花兒開(kāi)了)美不美啊?
我們一起來(lái)學(xué)學(xué)鮮花開(kāi)放的樣子。
小朋友一起來(lái)學(xué)蝴蝶飛一飛。
2、用探照燈師：我們來(lái)看這只蝴蝶，它是什么樣的?翅膀上的紋樣是什么樣的?(對(duì)稱的)。
三、示范。
1、師：你們想不想也來(lái)剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢?
(看課件步驟邊念自編兒歌)小小紙兒擺擺正，沿著虛線折一折，線兒折在紙外面，剪刀繞著線兒走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飛來(lái)了。
(在白板上進(jìn)行示范，并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫(huà)上對(duì)稱的圖形)請(qǐng)小朋友來(lái)嘗試.
四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導(dǎo)。
五、將制作好的作品展示到背景圖上，制作成“百蝶圖”。
六、評(píng)價(jià)幼兒作品。
這幅“百蝶圖”美不美啊?你認(rèn)為哪只蝴蝶最漂亮?為什么?我們帶著蝴蝶一起回到教室，一起告訴老師和其他小朋友吧!
(跟隨蝴蝶找花的音樂(lè)飛出教室)。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我們新成立的美術(shù)組將根據(jù)《3-6歲發(fā)展指南》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
1、貫徹《指南》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)理論，簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，期末開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置(六一畫(huà)展)。
5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)。
1、學(xué)習(xí)《美術(shù)教育活動(dòng)的途徑及組織實(shí)施》。
1、學(xué)習(xí)《美術(shù)欣賞，繪畫(huà)活動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)，活動(dòng)形式，活動(dòng)指導(dǎo)》。
1、六一畫(huà)展。
2、學(xué)習(xí)水墨畫(huà)(二)。
3、進(jìn)行公開(kāi)課展示活動(dòng)。
4、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇六
本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫(huà)比較感興趣，能體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè)，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn)。
2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。
3、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造。
4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。
1、常規(guī)常規(guī)。
2、紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫(huà))。
3、愛(ài)跳舞的格子(繪畫(huà))彩虹窗花(手工)。
4、黑白裝飾畫(huà)(繪畫(huà))布老虎(一)(欣賞)。
5、放假放假。
6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)。
7、百老匯爵士樂(lè)(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)。
8、美麗的花邊(二)(繪畫(huà))妙妙線(手工)。
9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫(huà))。
10、小蝸牛出來(lái)了(手工)紙袋玩偶(手工)。
11、阿福(欣賞)說(shuō)唱陶俑(欣賞)。
12、笑得露出牙齒的臉(繪畫(huà))好朋友的臉(手工)。
13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫(huà))。
14、哈哈鏡里的你(繪畫(huà))樹(shù)葉的照片(繪畫(huà))。
15、一片大大的樹(shù)葉(繪畫(huà))一地的樹(shù)葉(手工)。
16、秋菊(繪畫(huà))兔兒爺(一)(欣賞)。
17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)。
18、秋天的菊花(繪畫(huà))堆雪人(繪畫(huà))。
19、再見(jiàn)吧，冬天(繪畫(huà))雪花和雨滴(繪畫(huà))。
20、大樹(shù)(繪畫(huà))雪花(繪畫(huà))。
21、鏡里的我(繪畫(huà))鏡里的媽媽(繪畫(huà))。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇七
為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的`孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)自身的教學(xué)水平，教育孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標(biāo)：
1、解決我園在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使教師們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中摸索出新的形式和方法。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)水平，在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、大膽開(kāi)朗的性格。
三、教研途徑：
1、提高教師的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立先進(jìn)的觀念。學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力方面的各類書(shū)籍，使教師更好地把握幼兒的年齡特點(diǎn)，了解幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)方式。
3、開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，促使教師互相學(xué)習(xí)，掌握美術(shù)教學(xué)中相應(yīng)的指導(dǎo)策略，使幼兒美術(shù)水平獲得提高。
4、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本美術(shù)方面的書(shū)籍。
四、具體安排：
略
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇九
1、《環(huán)保汽車(chē)》。
2、《春天來(lái)了》。
1、《冠軍》。
2、《足球小將》。
1、《綠道親子游》。
2、《我的太空站》。
3、《收蠔樂(lè)》。
4、卡通畫(huà)《我們也是好朋友》。
5、《唱戲的人》。
6、《乘著汽球環(huán)游世界》。
作者：趙俊熙作者：陳恩延。
作者：朱琇箐作者：鄺子殷。
作者：趙婧霖作者：謝祺瑞作者：容琬婷。
作者：倪子萱作者：林浩睿作者：張恩豪。
年齡：6歲學(xué)校：斗門(mén)區(qū)商業(yè)幼稚園輔導(dǎo)老師：歐艷容年齡：6歲。
學(xué)校：斗門(mén)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園。
輔導(dǎo)老師：趙丹青。
銀獎(jiǎng)。
年齡：6歲學(xué)校：斗門(mén)區(qū)農(nóng)委幼兒園輔導(dǎo)老師：黎永鳳年齡：6歲。
學(xué)校：斗門(mén)區(qū)農(nóng)委幼兒園。
輔導(dǎo)老師：黎永鳳。
入選。
學(xué)校：斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。
輔導(dǎo)老師：周月嫦。
小學(xué)組美術(shù)。
1、油畫(huà)《手語(yǔ)：自強(qiáng)不息》。
2、油畫(huà)棒《文明足跡，伴我成長(zhǎng)》。
3、水粉畫(huà)《開(kāi)心一刻—小豬跳水》。
4、剪紙水粉畫(huà)《水鄉(xiāng)魚(yú)趣》。
5、水粉畫(huà)《真自我》。
6、《動(dòng)物園》。
7、蠟粉畫(huà)《春之歌》。
8、紙版畫(huà)《海洋.映像》。
9、彩鉛畫(huà)《誰(shuí)奪走了我們的快樂(lè)》。
10、水粉《奇妙的漂流》作者：王俊希。
輔導(dǎo)老師：吳青燕。
輔導(dǎo)老師：周旭鳴。
輔導(dǎo)老師：程稚敏。
輔導(dǎo)老師：鄒翔。
輔導(dǎo)老師：李嵐。
輔導(dǎo)老師：朱娟。
輔導(dǎo)老師：陳柯倩。
輔導(dǎo)老師：黃純環(huán)。
輔導(dǎo)老師：陳敬芬。
11、1《忙碌的香洲碼頭》。
1、國(guó)畫(huà)《抿荷花茶。
2、《小蜜蜂采蜜》。
3、衍紙畫(huà)《自由》。
4、水粉畫(huà)《珠海元宵大巡游》。
5、油畫(huà)棒《賀新春》。
6、水粉畫(huà)《穿梭的小志愿者》。
7、水粉畫(huà)《我們愛(ài)書(shū)法》。
8、《處理地溝油》。
9、《夢(mèng)游環(huán)保樂(lè)園》。
10、《捕魚(yú)》。
11、《捉魚(yú)樂(lè)》。
12、版畫(huà)《凈暢寧美安全出行》。
13、《讀書(shū)樂(lè)》。
14、《斗鳳雞》。
作者：古靖年齡：11歲學(xué)校：香洲區(qū)第一小學(xué)。
小學(xué)組美術(shù)。
銀獎(jiǎng)。
年齡：10歲。
年齡：12歲。
學(xué)校：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
輔導(dǎo)老師：劉方。
15、《熱鬧書(shū)城》。
作者：肖俏。
年齡：9歲。
學(xué)校：斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
輔導(dǎo)老師：李嵐。
小學(xué)組美術(shù)。
入選。
1、油畫(huà)棒《我們不是狡兔》。
2、《捉泥魚(yú)》。
3、《姐姐出嫁了》。
4、刮蠟畫(huà)《特區(qū)陽(yáng)光少年》。
5、《小鳥(niǎo)的新家》。
6、油畫(huà)棒《我們的快樂(lè)大課間》。
7、《曬魚(yú)干》。
8、版畫(huà)《爺爺?shù)霓r(nóng)莊》。
9、《像花園一樣的教室》。
10、《母女》。
11、裝飾畫(huà)《吉祥》。
12、鋼筆畫(huà)《靜物》。
13、油畫(huà)棒《舞火龍》。
14、水粉畫(huà)《表演的女孩》。
15、《夢(mèng)幻家園》。
16、刻紙《快樂(lè)童年》。
17、《大宴會(huì)》。
18、《熱鬧春節(jié)》。
19、《紙版畫(huà)《我們班同學(xué)》20、《我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)》。
21、《火龍》。
22、復(fù)寫(xiě)紙版畫(huà)《同學(xué)錄》。
作者：周靜怡年齡：10歲學(xué)校：香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校：香洲區(qū)拱北小學(xué)。
輔導(dǎo)老師：陳敬芬輔導(dǎo)老師：黃標(biāo)祥。
作者：吳康田、蔡亮、黃少洪。
年齡：11歲。
中學(xué)組美術(shù)。
1、版畫(huà)《歸來(lái)》。
2、中國(guó)畫(huà)《漁歌》。
3、線描《寂靜》。
4、剪紙《青銅紋飾》。
5、水粉《豐盛1-2》。
6、版畫(huà)《吉羊如意》。
7、木刻版畫(huà)《悄悄話》。
8、剪紙《金秋十月》。
10、水粉《我的奶奶》。
11、素描《似水流年》。
作者：鄺于晴作者：曾小君作者：陳俊如。
作者：段依可作者：吳潮東、關(guān)元嘉作者：周游。
作者：洪曉彤、呂鴻彬作者：鐘如珊作者：魏楚荷作者：吳倩棱。
年齡：13歲年齡：
歲年齡：17歲。
年齡：14歲年齡：16歲年齡：14歲年齡：14歲年齡：15歲年齡：
歲年齡：
歲
學(xué)校：珠海市第五中學(xué)學(xué)校：小林中學(xué)。
學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
輔導(dǎo)老師：唐玉清輔導(dǎo)老師：何曉琴輔導(dǎo)老師：邱海陽(yáng)。
中學(xué)組美術(shù)。
銀獎(jiǎng)。
1、《外公》。
2、油畫(huà)《爛漫》。
3、裝飾畫(huà)《思緒萬(wàn)千》。
4、水粉畫(huà)《漁歸》。
5、剪紙《群星燦爛》——我為名人畫(huà)肖像。
6、版畫(huà)《海之夏》。
7、組畫(huà)《青春》。
8、裝飾畫(huà)《母子情》。
9、鋼筆素描《未來(lái)世紀(jì)城市》。
10、水粉畫(huà)《故鄉(xiāng)》。
11、《我心中美麗的珠?！?。
作者：蔡雨庭作者：王紫微作者：韓美歌。
年齡：15歲年齡：13歲年齡：17歲。
學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
學(xué)校：珠海市紫荊中學(xué)桃園路校區(qū)學(xué)校：珠海市第三中學(xué)學(xué)校：珠海市第三中學(xué)。
輔導(dǎo)老師：李冬梅輔導(dǎo)老師：黃雁寧輔導(dǎo)老師：孫秀蘭。
中學(xué)組美術(shù)。
入選。
1、水粉畫(huà)《采風(fēng)》。
2、水粉畫(huà)《freedon》。
3、線描《波斯花毯》。
4、《妖嬈》。
5、裝飾畫(huà)《繽紛》。
6、裝飾畫(huà)《和諧》。
7、紙版裝飾畫(huà)《仙鶴姑娘》。
8、線描《橋》。
9、炭筆線描《雨巷》。
10、水粉畫(huà)《未來(lái)月球生活》。
11、水粉畫(huà)《盛裝舞者》。
12、國(guó)畫(huà)《東風(fēng)送暖，紫藤吐艷》。
13、版畫(huà)《校園生活》。
14、《眺望》。
年齡：13歲。
作者：王濤（14歲）黎文康（13歲）黃伊瑾（14歲）作者：葉榕秀。
年齡：歲。
學(xué)校：珠海市第三中學(xué)學(xué)校：珠海市第三中學(xué)。
學(xué)校：珠海市紫荊中學(xué)桃園路校區(qū)。
學(xué)校：珠海市前山中學(xué)。
學(xué)校：珠海市第三中學(xué)。
輔導(dǎo)老師：林洋輔導(dǎo)老師：林洋輔導(dǎo)老師：邱海陽(yáng)輔導(dǎo)老師：林洋。
15、《舞動(dòng)青春》。
作者：鄧宇婷年齡：歲學(xué)校：珠海市第三中學(xué)輔導(dǎo)老師：李濟(jì)江。
小學(xué)組書(shū)法。
2、條幅《千字文》作者：駱德尊年齡：12歲學(xué)校：香山學(xué)校。
3、書(shū)法對(duì)聯(lián)作者：羅淳滈，年齡：11歲學(xué)校：香洲區(qū)第一小學(xué)。
4、對(duì)聯(lián)。
作者：徐瀚森年齡：11歲。
學(xué)校：高新區(qū)金鼎第一小學(xué)。
小學(xué)組書(shū)法。
銀獎(jiǎng)。
1、條幅篆刻。
作者：陳亦羽年齡：11歲學(xué)校：香山學(xué)校。
3、小楷《蘭亭序》。
作者：吳耀南年齡：11歲學(xué)校：香山學(xué)校。
4、隸書(shū)對(duì)聯(lián)《得山水清氣極天地大觀》。
作者：何佳儒。
年齡：11歲學(xué)校：中國(guó)書(shū)畫(huà)函授大學(xué)珠海分校。
6、行書(shū)條幅唐詩(shī)一首。
作者：容綺璐。
年齡：11歲。
學(xué)校：中國(guó)書(shū)畫(huà)函授大學(xué)珠海分校。
輔導(dǎo)老師：容順興輔導(dǎo)老師：陳道明輔導(dǎo)老師：朱展君輔導(dǎo)老師：李育文。
小學(xué)組書(shū)法。
入選。
1、隸書(shū)條幅劉禹錫《烏衣巷》。
作者：陳瑜。
年齡：10歲學(xué)校：中國(guó)書(shū)畫(huà)函授大學(xué)珠海分校。
作者：黃耀年齡：10歲學(xué)校：香洲區(qū)第二小學(xué)。
4、對(duì)聯(lián)作者：李厚坤年齡：11歲學(xué)校：香洲區(qū)第二小學(xué)。
5、作者：鄧皓旻。
年齡：10歲學(xué)校：高欄港區(qū)平沙實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
7、中堂《心經(jīng)》。
作者：譚超穎。
年齡：10歲。
學(xué)校：書(shū)道明心書(shū)畫(huà)培訓(xùn)。
中學(xué)組書(shū)法。
1、行書(shū)《方熏畫(huà)論》作者：張曉群年齡：15歲學(xué)校：中國(guó)書(shū)畫(huà)函授大學(xué)珠海分校。
2、條幅古文數(shù)則作者：楊曉年齡：13歲學(xué)校：書(shū)道明心書(shū)畫(huà)培訓(xùn)。
3、隸書(shū)條幅作者：黎紅娟年齡：17歲學(xué)校：珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
4、條幅三字經(jīng)節(jié)選。
作者：張燦煒。
年齡：13歲。
學(xué)校：書(shū)道明心書(shū)畫(huà)培訓(xùn)。
輔導(dǎo)老師：容順興輔導(dǎo)老師：陳道明輔導(dǎo)老師：林桂泉輔導(dǎo)老師：陳道明。
5、條幅古詩(shī)作者：羅佩瑜年齡：14歲學(xué)校：書(shū)道明心書(shū)畫(huà)培訓(xùn)。
6、條幅。
作者：黃啟軒。
年齡：12歲。
學(xué)校：書(shū)道明心書(shū)畫(huà)培訓(xùn)。
中學(xué)組書(shū)法。
銀獎(jiǎng)。
1、書(shū)法作者：顏育格年齡：12學(xué)校：前山中學(xué)。
2、書(shū)法作者：高宇鵬年齡：歲學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）。
3、書(shū)法。
作者：賈澤浩年齡：歲學(xué)校：紫荊中學(xué)。
4、條幅蘇軾《滿庭芳》作者：歐陽(yáng)垚年齡：15歲學(xué)校：書(shū)道明心書(shū)畫(huà)培訓(xùn)。
5、條幅作者：吳宇涵年齡：歲學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）。
6、條幅作者：林苑年齡：歲學(xué)校：立才學(xué)校。
7、書(shū)法作者：郭葭年齡：歲學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）。
8、篆書(shū)。
作者：馮校圣。
年齡：歲。
學(xué)校：珠海市第四中學(xué)。
中學(xué)組書(shū)法。
入選。
1、《古人詠荷花詩(shī)二首》作者：黃華怡年齡：15歲學(xué)校：珠海市第二中學(xué)高中部。
2、李商隱詩(shī)一首《賈生》作者：李成蹊年齡：14歲學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
3、浣溪紗。
作者：陳薪羽年齡：16歲學(xué)校：北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級(jí)中學(xué)。
5、書(shū)法作者：楊昊宇年齡：歲學(xué)校：斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
6、書(shū)法。
作者：梁靖欣。
年齡：歲。
學(xué)校：斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
輔導(dǎo)老師：陳道明輔導(dǎo)老師：陳道明。
輔導(dǎo)老師：田秀榮輔導(dǎo)老師：輔導(dǎo)老師：輔導(dǎo)老師：陳道明輔導(dǎo)老師：輔導(dǎo)老師：高芳偉輔導(dǎo)老師：
輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪。
7、書(shū)法。
8、中堂古詩(shī)。
作者：郭昱辰作者：郭曉玲。
年齡：13歲年齡：14歲。
學(xué)校：
學(xué)校：書(shū)道明心書(shū)畫(huà)培訓(xùn)。
輔導(dǎo)老師：輔導(dǎo)老師：陳道明。
攝影。
1、《颯爽英姿》。
2、《入神》。
3、《彩虹映獅城》。
4、《歲月》。
5、《同樂(lè)》。
6、《珠海夜色》。
7、《趣事》。
8、《沖刺》。
9、《跳遠(yuǎn)》。
10、《爺孫倆》作者：周喚。
輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)。
輔導(dǎo)老師：肖晶。
輔導(dǎo)老師：
輔導(dǎo)老師：鄺艷姬。
輔導(dǎo)老師：劉斌。
輔導(dǎo)老師：占俊。
輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)。
輔導(dǎo)老師：楊波。
輔導(dǎo)老師：鄺艷姬。
攝影。
銀獎(jiǎng)。
1、《小鎮(zhèn)人家》。
2、《迷人的珠海灣》。
3、《不到長(zhǎng)城非好漢》。
4、《男女速配》。
5、《老巷》。
6、《愛(ài)勞動(dòng)》。
7、《我們的快樂(lè)校園生活》。
8、《慰問(wèn)》。
9、《姐姐》。
10、《活力》作者：張?jiān)婍崱?/p>
輔導(dǎo)老師：張振洪輔導(dǎo)老師：肖晶。
輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)。
輔導(dǎo)老師：鄺艷姬輔導(dǎo)老師：
輔導(dǎo)老師：李倩芬輔導(dǎo)老師：馮遠(yuǎn)東輔導(dǎo)老師：劉小溪輔導(dǎo)老師：熊艷芳。
攝影。
入選。
1、《童畫(huà).童話》。
2、《風(fēng)塵.記號(hào)》。
3、《團(tuán)花里的微笑》。
4、《為你歌唱》。
5、《爭(zhēng)先恐后》。
6、《對(duì)視》。
7、《跨越》。
8、《春天》。
9、《校運(yùn)會(huì)》。
10、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。
輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪輔導(dǎo)老師：林洋。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
二、目標(biāo)要求：
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
第一周。
認(rèn)識(shí)色彩和涂畫(huà)技巧。
繪畫(huà)：花兒朵朵。
毛毛蟲(chóng)。
第二周。
繪畫(huà)：蝸牛爬爬。
美麗的小鳥(niǎo)。
第三周。
繪畫(huà)：小刺猬。
折紙：小狗。
第四周。
繪畫(huà)：向日葵。
水果盤(pán)。
第五周。
繪畫(huà)：仙人掌。
折紙：紙飛機(jī)。
第六周。
繪畫(huà)：郁金香。
折紙：小燈籠。
第七周。
折紙：小魚(yú)。
第八周。
繪畫(huà)：彩虹。
繪畫(huà)：蝴蝶。
第九周。
繪畫(huà)涂色：大熊貓。
折紙：籃子。
第十周。
繪畫(huà)：牽?；?。
繪畫(huà)：熱帶魚(yú)。
第十一周。
興趣班活動(dòng)匯報(bào)。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的`思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
1、督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇十二
1、初步認(rèn)識(shí)石頭，感受石頭是硬硬的，知道石子能鋪成石子路。
2、學(xué)習(xí)在不規(guī)則的圖形中進(jìn)行紙團(tuán)印畫(huà)。
3、喜歡集體作畫(huà)，能大膽，自主地作畫(huà)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、“石子路”圖片及實(shí)物“小石子”數(shù)塊。
2、畫(huà)有草地小路的畫(huà)紙一張（適合15位孩子作畫(huà)）。
3、紅、黃、綠、藍(lán)顏料若干盆、舊報(bào)紙、筐子、抹布。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、引導(dǎo)幼兒觀察石頭，引出主題。
（事先把小石子藏好）寶寶們！聽(tīng)這是什么聲音？（教師兩手碰撞小石子發(fā)出聲音）（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：石頭、麻將、……）啊，原來(lái)是小石子啊，那小石子是怎么樣的呢？（我請(qǐng)坐的最神氣的寶寶來(lái)摸一摸，然后呀告訴我石子摸上去是怎么樣的？（請(qǐng)幼兒摸一摸，再說(shuō)說(shuō)自己的感受：石子摸上去是怎么樣的？）（請(qǐng)幼兒說(shuō)：石子摸上去是硬硬的、涼涼的、有的滑滑的……并用動(dòng)作表示下：觸摸下臉，涼涼的、滑滑的；小石子放地板上踩一下硬硬的）。
2、知道石子能鋪成石子路。
噓，寶寶們，我們別發(fā)出聲音，小石子好象在和我講話哦！讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，小石子在說(shuō)什么？（教師做聽(tīng)小石子說(shuō)話樣，激發(fā)幼兒的好奇心）。
小石子剛才說(shuō)啊，它也會(huì)變魔術(shù)的，你們想不想知道它會(huì)變什么魔術(shù)呢？（想）。
（教師出示有石子路的圖片）你們看，這就是小石子變的魔術(shù)，是什么呀？（一條路）這條路是用什么做成的呀？（小石子）原來(lái)很多小石子在一起就能鋪成一條石子路啊，小石子真棒??！
3、教師示范引出――紙團(tuán)印畫(huà)。
真好玩呀，我也想用小石子來(lái)變小路，那我就來(lái)試試吧！、
（教師出示畫(huà)有草地小路的畫(huà)紙）變出來(lái)了，變出來(lái)了，可是為什么我的石子路沒(méi)有小石子變的好看呀，我的怎么沒(méi)有顏色啊，嗚……嗚……嗚……。
寶寶們，快點(diǎn)幫幫我啊，用什么辦法可以和這條石子路一樣漂亮呢？
（引導(dǎo)幼兒試著說(shuō)出紙團(tuán)印畫(huà)）哦，用紙團(tuán)蘸上喜歡的顏料在路上找相應(yīng)的顏色做朋友，穿上漂亮的衣服，這樣我的石子路就漂亮了，那我來(lái)試試。
（教師示范）你們看（老師用正確的方法示范，邊示范邊講解）哇！石子路真的變漂亮了，誰(shuí)也想來(lái)試一試？（請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試）。
提醒寶寶：我們用紙團(tuán)壓印時(shí)一定要印在相應(yīng)顏色的小石子身上，可不能印在大樹(shù)身上哦！那樣小石子會(huì)傷心的哦。（教師觀察，提醒寶寶在不規(guī)則的圖形內(nèi)壓?。?。
4、幼兒操作：
教師和孩子一起玩找朋友的游戲，一邊唱一邊在石子路上拓印，所有的顏色寶寶都找到了自己的朋友，哇！我的石子路終于完成了，真是太感謝你們了，可是后面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，還沒(méi)穿上漂亮的衣服呢，我們一起去給小石子穿衣服好嗎？（幼兒壓印，教師放背景音樂(lè)，同時(shí)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)）。
5、展示并欣賞作品。
我們漂亮的石子路終于完成啦！趕快去請(qǐng)后面的老師一起來(lái)參觀吧?。ń處熀陀變阂黄鹦蕾p石子路）。
幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的.靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）：感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
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