總結(jié)是一種反思，是一種進(jìn)步的動力?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡單地陳述事實，還要表達(dá)個人的理解和認(rèn)識。感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
教職工大會講話稿篇一
同志們：
新年伊始，我們召開學(xué)年度第一次教職工大會，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)部署孟局長在教育系統(tǒng)2016年干部大會上的講話精神，回顧總結(jié)2015年工作，根據(jù)局里精神安排部署2016年工作任務(wù)，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行孟局長的講話精神
剛才王校長領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了孟局長在教育系統(tǒng)2016年干部大會上的講話精神，我們一定要認(rèn)真領(lǐng)會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設(shè)成老百姓放心的學(xué)校。
二、2015年工作簡要回顧
2015年8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了咱們學(xué)校，邁出了實現(xiàn)我的人生價值和教育理想的第一步。半年來，我深切地感受到了，把大布蘇中學(xué)建設(shè)好、發(fā)展好，把學(xué)生教育好是每位蘇中人共同的理想追求，改變蘇中和發(fā)展蘇中，已經(jīng)成為蘇中人的共識，這給了我很大的信心和動力。在大家的共同努力下，已經(jīng)圓滿地完成了局黨委交給我們的各項工作任務(wù)。在此，我對所有關(guān)心我、支持我的同志表示衷心的感謝，對在本職崗位上勤奮工作、默默奉獻(xiàn)的同志表示衷心的感謝?，F(xiàn)在，我就對半年來的工作進(jìn)行簡單總結(jié)：
（一）、立說立行，提高工作執(zhí)行力。執(zhí)行力是干好工作的堅實保障，“說的多，做的少；制度多，落實少；布置多，檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。為了提高工作執(zhí)行力，我首先對自己“約法三章”：一是要實行民主。凡事要果斷但不能專斷，學(xué)校的工作都要通過班子會研究后再作決定，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧。二是遵守校規(guī)。要求教師做到的，自己首先做到，要求教師遵守的，自己帶頭遵守。三是處事公正。一定要把廣大教師的利益放在首位，秉公處理，不徇私情，努力為大家多著想、多辦事、辦實事、辦好事。我是這樣想的，也是這樣做的，加之領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的共同努力，使各項工作都得到了較好的落實。半年來，所有領(lǐng)導(dǎo)都能說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。半年來，我們制定完善了學(xué)校管理相關(guān)配套制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，學(xué)校的各項工作和師生精神面貌煥然一新，群眾滿意度和社會公信力迅速提升。
（二）、整頓教育教學(xué)秩序，提高社會效應(yīng)?，F(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，難以管理，校園中常常出現(xiàn)老師不敢管，課堂亂哄哄，常規(guī)教學(xué)任務(wù)完成都有難度。家長意見越來越大，離家長的期待越來越遠(yuǎn)。為了破解這一難題，我們半年來做了下列工作：
（1）實施了“嚴(yán)打”一個月。成立了由副校長趙德富主管，由副校長王華主抓室內(nèi)，由副書記蘭永國主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負(fù)責(zé)管理的“嚴(yán)打”工作，并成為我們蘇中的常態(tài)化管理工作。目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉(zhuǎn)。
（2）實施了任課教師要對學(xué)生家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)完成情況、最近在校的表現(xiàn)等等。通過大家的辛勤工作和無私地付出，出現(xiàn)了家長每周都期待看老師批語情景，不但拉近了家長和教師的感情，而且還使家長主動管理孩子在家學(xué)習(xí)，主動支持老師工作，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
（3）實行校長和業(yè)務(wù)副校長推門聽課，聽后就檢查業(yè)務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)的制度，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)能力提升的“雙贏”。
（4）不失時機地召開了家長會。召開家長會時正是蘇中的各項工作都步入一個新的階段的時候，是家長們對我校工作初步認(rèn)可并期盼有更大的成績的時候，是我們?nèi)w教職工收獲一定的工作成績的時候。為了開好此次家長會，班主任都能夠精心準(zhǔn)備會議內(nèi)容，加強家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長，指導(dǎo)家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，使原定的三個小時家長會，四個小時家長還不愿意離開，實屬難得，這是有史以來第一次。
半年來，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護(hù)學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在，蘇中的班子團(tuán)結(jié)、師生和諧、教風(fēng)樸實、學(xué)風(fēng)扎實，得到了家長的認(rèn)可度和社會滿意度持續(xù)提高。有以上成績，是在座的各位團(tuán)結(jié)奮斗、辛勤付出的結(jié)果，我代表我個人，向全體教職工、向領(lǐng)導(dǎo)班子表示深深的謝意，大家辛苦了！
三、2016年工作安排
2016年，學(xué)?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)思想是：以孟局長的“七個堅持、七個全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動為重點，著力打造名師隊伍，加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路，今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學(xué)理念，創(chuàng)建特色、品牌學(xué)校
鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校的標(biāo)志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校必須提升學(xué)校內(nèi)涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標(biāo)要求的教會學(xué)生能“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者，引導(dǎo)者，合作者”；素質(zhì)教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學(xué)生的需求進(jìn)行教育教學(xué)，也就是學(xué)生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校。
實質(zhì)上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學(xué)校發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使課堂不能深深地吸引學(xué)生，教學(xué)效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經(jīng)驗，為今后順利的開展工作奠定基石?！八嚥粔荷怼?，本領(lǐng)強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學(xué)期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風(fēng)格、素質(zhì)境界影響學(xué)生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學(xué)校精神”，激勵學(xué)生努力進(jìn)取，形成良好的班風(fēng)，增強學(xué)生主人翁責(zé)任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質(zhì)?！坝H其師，信其道”，學(xué)生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的`學(xué)生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學(xué)改革，打造名師隊伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了留住學(xué)生，我們要改變對學(xué)生管理策略，用情感感化學(xué)生，教育學(xué)生；我們要進(jìn)行課堂教育教學(xué)改革，必須走素質(zhì)教育的發(fā)展道路。我們要批判地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和成功的教學(xué)模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學(xué)等等的教學(xué)模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結(jié)合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認(rèn)識到，這些模式都是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導(dǎo)致課堂教育教學(xué)改革進(jìn)展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學(xué)生不同的需求采取不同的策略，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學(xué)生獲取知識，吸收知識，應(yīng)用知識的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，善于總結(jié)、自主、合作、探究學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不放過任何一個學(xué)生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設(shè)祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學(xué)生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質(zhì)教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學(xué)期，學(xué)校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長任組長，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學(xué)校的安全、紀(jì)律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組要按照各自的實施方案進(jìn)行組織實施、評比，并把評比結(jié)果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結(jié)果運用階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評比結(jié)果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學(xué)生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團(tuán)結(jié)的隊伍，實干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，再次對每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
教職工大會講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：
剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學(xué)校長。潘立剛副部長、袁貴仁部長、姜志剛部長都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持!我深知清華校長這副擔(dān)子責(zé)任重大，雖然個人的學(xué)識能力有限，但必定全心全力而為，不負(fù)重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。
清華大學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。在一個多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國家現(xiàn)代化的大舞臺和人類文明進(jìn)步的大背景中，緊扣時代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長政治堅定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識強，工作魄力大。他以強烈的責(zé)任感使命感主動謀劃和推進(jìn)學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠地祝愿他在新的重要崗位上為國家作出更大貢獻(xiàn)!
32年前，我懷著人生夢想來到清華，從此就一直浸潤在這個美麗而充滿生機的園子里。對我來說，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量，“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長;清華更是一個人生的舞臺，讓我拓展視野、發(fā)揮所長，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切身感受到清華師生對于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識到時代和社會賦予清華的責(zé)任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無悔的選擇!大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢想、創(chuàng)造未來的地方。千百年來，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚文化傳統(tǒng)，在變革中堅守核心價值，努力促進(jìn)人類的知識增長與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負(fù)先賢，不負(fù)時代。
大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長遠(yuǎn)目標(biāo)，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤物無聲，營造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達(dá)。
大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對遠(yuǎn)大理想的堅持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅定的信念、頑強的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅持大學(xué)獨特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護(hù)人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填?！钡男袆由?。
大學(xué)意味著超越?！按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善?！辈粩喑阶约菏谴髮W(xué)發(fā)展的內(nèi)生動力。超越已知，才能創(chuàng)造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。應(yīng)對人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個目標(biāo)，超越更是一個過程。
建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)以來，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動力。面向未來，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，把握大勢、抓住機遇，以堅定不移的決心推進(jìn)綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動自覺的行為，努力在我國高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗、示范引領(lǐng)。
水木清華，人文日新。從今天這樣一個特殊的時刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負(fù)我們這一代人應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌!
教職工大會講話稿篇三
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的寒假生活。
在這里我向送給同志們幾句話：
第一句話：盡孝心做貢獻(xiàn)。
平時的工作中，教師很多時候沒有時間去看望父母、陪伴子女?！俺；丶铱纯础敝皇强陬^上經(jīng)常唱唱，內(nèi)心里經(jīng)常想想，事實上卻很少做到。我們很多教師為了工作，為了學(xué)生的成長，犧牲了太多的親情。假期我們要向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;多陪陪愛人和孩子，給家庭更多溫馨，讓人性散發(fā)更多光輝。
第二句話：樹形象做表率。
我們每個人都是xx形象代言人，要時刻注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，做一個模范公民。
第三句話：強體魄閱名著。
強健的體魄是成就事業(yè)的根基，平時忙碌的工作在一定程度上影響了教師的身體健康。所以我們要從現(xiàn)在起，有恒、有序、有度地鍛煉，確保自己擁有健康的身體，只有健康，才能以積極的心態(tài)投入工作。作為人類靈魂的引領(lǐng)者，我們應(yīng)將價值引領(lǐng)和人文塑造視為己任，多看看書，才能讓我們具有厚實的文化底蘊，成就大氣的課堂，讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
第四句話：尋快樂享人生。
請抖落一身的疲憊，盡情地享受人生美好的樂趣，把忽略了許久的快樂重新拾起，把和諧幸福的感覺相互傳遞!
最后祝愿我們所有的東風(fēng)人祝全體教職員工健康一馬當(dāng)先、事業(yè)馬到成功、財運萬馬奔騰、好運馬不停蹄!
教職工大會講話稿篇四
各位代表：
大家好！
總校六屆三次教職工代表大會，在所有代表的共同努力下，已經(jīng)圓滿完成了預(yù)定的各項議程，即將閉幕了。
在這次會議上，全體代表認(rèn)真聽取和審議《總校教育教學(xué)工作報告》、聽取和審議《總校財務(wù)工作報告》，聽取總校對教工提案的解答，聽取工會互助金的使用情況的說明，通過了《總校中小學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則》、《總校中小學(xué)教師年度素質(zhì)目標(biāo)考核細(xì)則》、《總校教育教學(xué)獎懲制度》、《總校財務(wù)管理制度》、《總校教職工考勤制度》等細(xì)則和制度，還考評了干部。
全體代表在審議三個《制度》、兩個《細(xì)則》與聽取提案及通過兩個細(xì)則的過程中，態(tài)度是端正的，思想是積極的，建議是合理的，語言是忠懇的。代表并發(fā)揮了全體教師的意愿和要求，做到了民主評議、暢所欲言、直抒己見，充分發(fā)揮了大會代表的作用。這對于溝通工會與群眾、學(xué)校與群眾的聯(lián)系，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，有助于加強團(tuán)結(jié)，推進(jìn)了我總校今后的工作。
代表們一致認(rèn)為：報告中對一年來的工作回顧與總結(jié)是客觀的，事實求是的，下一步的工作思路是清晰的。兩個細(xì)則直接關(guān)系廣大教職工的切身利益，是公平公正的，符合每一位教師利益的，切實可行的。
同志們，我們這次大會是在合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)和新課程改革大背景下召開的，會議開的民主團(tuán)結(jié)，是一次成功的大會，圓滿的大會。
大會閉幕后，我們希望全體代表和其他參加會議的同志，要很好的領(lǐng)會會議精神，在工作中把精神貫徹到位，帶領(lǐng)廣大教師一道，全身心的投入到全面深化素質(zhì)教育與新課程改革中去，為教育的更大發(fā)展再立新功，再譜新篇章。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加會議的領(lǐng)導(dǎo)、教工代表、列席代表表示誠摯的感謝！
我宣布，總校六屆三次教職工代表大會閉幕！
教職工大會講話稿篇五
尊敬的黃總、尊敬的各位教職工：
大家上午好!
首先感謝董事會的信任!感謝教職工給了我與大家共事的機會!
來到麗景過四個月了，感受了大家對工作的傾情投入，感到了麗景大家庭的團(tuán)結(jié)、溫暖，目堵了麗景學(xué)子的禮貌、好學(xué)、上進(jìn)和陽光，今天我有幸正式成為你們中的一員，與你們并肩作戰(zhàn)，感到無比的激動和自豪!
麗景學(xué)校辦學(xué)六年，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在董事會領(lǐng)導(dǎo)下，在幾屆行政班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，取得了顯著成績，包括規(guī)模不斷壯大、學(xué)校被評為中山市一級學(xué)校，中山市先進(jìn)民辦學(xué)校，中山市初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽。我提議，讓我們用熱烈掌聲感謝為學(xué)校發(fā)展作出過貢獻(xiàn)的所有麗景人!
下面由我代表學(xué)校宣布新學(xué)年中基層干部任職文件。
接下來，學(xué)校往哪里走，怎么走?學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃給予了明確的答復(fù)，規(guī)劃作為學(xué)校工作的總綱領(lǐng)文件，落到實處，需要我們上下齊心、精誠團(tuán)結(jié)、通力協(xié)作，用共同的愿景凝聚一批志同道合的同仁，譜寫麗景教育的美好新篇章!
董事會關(guān)于學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略就是轉(zhuǎn)型升級，辦優(yōu)質(zhì)和特色學(xué)校，需要我們傳承優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)勢，同時更需要進(jìn)行系列變革，包括進(jìn)行課堂教學(xué)變革、人事制度改革、開源節(jié)流等，改革會產(chǎn)生陣痛，包括觸動靈魂和利益，會觸犯一批人，需要我們冷靜、理解、包容，只要是有利于學(xué)校、師生和家長的改革，我們都要有大局意識、服從意識、個人利益要服從集體利益，希望全體麗景人做改革的支持者、踐行者，挺立潮頭，不做改革的旁觀者、絆腳石，敢于作為，與麗景共同成長，創(chuàng)造新的更大輝煌!
下步就即將展開的主要變革提出來，與大家吹吹風(fēng)，同時歡迎各位提出好的意見與建議。
一、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)更精準(zhǔn)、清淅(過去沒有統(tǒng)一明確提法，現(xiàn)為省內(nèi)一流、市內(nèi)頂尖，融合中西文化優(yōu)勢，以藝體和英語為特色的名校)，辦學(xué)理念更接地氣、更明確(原為實實在在做教育，現(xiàn)為差異化發(fā)展進(jìn)步就是優(yōu)秀)。
二、辦學(xué)結(jié)構(gòu)和規(guī)模作了調(diào)整。小學(xué)做大、做強，初中做成精品，小學(xué)八軌，初中六軌，保證大部分(80%左右)小學(xué)生能升入本校七年級，并有一定的選擇性(相互選擇)，以保證九年級出口(中考)能出質(zhì)量，創(chuàng)品牌。
三、創(chuàng)新辦學(xué)模式。為滿足家長和學(xué)生個性化、選擇性教育需求及我校幼兒園已有國際班的實際，20xx年秋季小學(xué)將舉辦國際班，與幼兒園國際班實行無縫對接，聘請有資質(zhì)的外教教授英文，采用適合亞州學(xué)生的英文原版教材，解決幼兒園國際班學(xué)生繼續(xù)求學(xué)的困難。根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，在初中開設(shè)現(xiàn)代教育云平臺技術(shù)實驗班(智慧課堂實驗班)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
四、學(xué)校管理架構(gòu)發(fā)生變革，使管理更加精細(xì)化。在進(jìn)一步落實董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制前提下(管理和經(jīng)營均交給學(xué)校)，將中小學(xué)相對分開管理，使管理更加專業(yè)，管理重心下移(中小學(xué)教學(xué)處、學(xué)生處辦公均移到教學(xué)樓，更靠近師生，便于管理、指導(dǎo)和服務(wù))，增設(shè)督導(dǎo)室，總體督導(dǎo)學(xué)校各部門工作能否按董事會和學(xué)?？傮w計劃和布置推進(jìn)，包括第二個五年規(guī)劃的有序推進(jìn)。新設(shè)生活部，聘請經(jīng)驗豐富的朱主管，實行減員增效改革。
五、改革教師薪酬體系，發(fā)揮民辦學(xué)校多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的體制優(yōu)勢，實施結(jié)構(gòu)工資制度，包括基礎(chǔ)工資、課時工資(工作量工資)、月考核獎金、學(xué)期考核獎金等。一是盡量減少人頭費(平均主義、大鍋飯)支出;二是向重點崗位傾斜，比如提高生活老師工資(減員增效)，提高班主任津貼(1100元/每月)，增加班主任校齡(50元/每年)，鼓勵班主任長期、連續(xù)做好班級管理和家校溝通工作;適度拉開中小學(xué)工資水平。
六、實施名師工程，搭建教師專業(yè)成長階梯。采取校內(nèi)外評聘的辦法，每學(xué)年評聘一批學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。
七、建立教職工分享學(xué)校發(fā)展成果的機制。本學(xué)年教師和行政工資先提高5%。
八、深入開展課堂教學(xué)變革工程。在高年級全面開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式，突出合作學(xué)習(xí)的形式，讓教師走出講授，讓師生走進(jìn)合作或者差異發(fā)展，以釋放學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在課堂里“三開”、“三表”即：開口、開心、開竅;表達(dá)、表演和表現(xiàn)，使課堂充滿生命成長的活力。合作課堂強調(diào)學(xué)生是課堂的主體和主人，注重學(xué)生的互助、合作和探究，學(xué)生能做的，老師不包辦，經(jīng)過啟發(fā)以后，學(xué)生仍然存疑的，老師才發(fā)揮畫龍點睛的作用。充分發(fā)揮集體智慧，改進(jìn)備課方式，分工協(xié)作，資源或成果共享，將教師從繁重的低效勞動中解放出來，提高工作效率。
九、完善課程結(jié)構(gòu)，建設(shè)豐富、有特色的校本課程。充分利用一師一特色打下的良好基礎(chǔ)，處理好普及與提高的關(guān)系，開設(shè)“教育超市”，尊重學(xué)生個性，用選擇支撐特長的發(fā)展，讓麗景的學(xué)生“人人有藝體才能”，至少四學(xué)會：會演奏一種樂器、會游泳、會一種球類、會下一種棋。學(xué)校還將開設(shè)閱讀、國學(xué)、書法和英語口語等校本必修課，每天下午第八節(jié)還將開設(shè)幾十種校本選修課程供學(xué)生選擇。
十、改善師生關(guān)系，抓好學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，建設(shè)六大校風(fēng)。在學(xué)生教育與管理過程中，要堅持四個真心實意原則：真心實意尊重學(xué)生，真心實意關(guān)愛學(xué)生，真心實意幫助學(xué)生，真心實意欣賞學(xué)生。六大校風(fēng)：一是遵守校規(guī)校紀(jì)的“嚴(yán)守校紀(jì)之風(fēng)”;二是不攀比，不帶零食(水果和牛奶除外)，不亂花錢“節(jié)儉謙讓之風(fēng)”;三是不帶手機，不沉迷游戲的“律己之風(fēng)”;四是自覺排隊，有序行進(jìn)的“排隊之風(fēng)”;五是不打架罵人，不喧囂吵鬧的“文明和諧之風(fēng)”;六是不早戀，文明交往的“專心學(xué)習(xí)之風(fēng)”。
十一、發(fā)揮我校寄宿制優(yōu)勢，服務(wù)育人。強化生活老師和后勤服務(wù)人員的服務(wù)意識，對學(xué)生開展“微笑服務(wù)”，讓學(xué)生時時刻刻感受父母般的親切關(guān)愛，感受家庭般溫暖。在學(xué)生公寓營造整潔、溫馨、文明、快樂的氛圍。辦好飯?zhí)?，飯熱菜香，品種繁多(增加早餐品種花樣，中學(xué)實行ab套餐制，增強選擇性)，美味可口，讓大多數(shù)學(xué)生滿意。
各位教職工：學(xué)校工作包括各項變革是一項系統(tǒng)工程，我們的目標(biāo)是一致的，那就是教好學(xué)生，辦好學(xué)校，讓家長滿意，社會放心，新的學(xué)年，新的學(xué)期，讓我們精誠團(tuán)結(jié)，攜手前行，為實現(xiàn)我們的教育理想共同努力!
最后祝大家新學(xué)期工作順利!身體健康!合家幸福!
教職工大會講話稿篇六
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的.所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻(xiàn)精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼?！边@分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進(jìn)——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認(rèn)真——那就是責(zé)任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心”。為了一份沉甸甸的責(zé)任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細(xì)”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，默默無聞地做著那些又細(xì)小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻(xiàn)，更進(jìn)一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標(biāo)，新的歷史紀(jì)錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，同舟共濟(jì)，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
教職工大會講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同仁們：
麗日金輝，值此我們鐵嶺小學(xué)第二十二屆教職工代表大會之際，聆聽了孔校長的工作報告，讓我們從新對教師發(fā)展特別是自身環(huán)境中的鐵嶺教師的發(fā)展有了更深入的思考。作為鐵嶺小學(xué)科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。
孔校長在報告中闡述了制約學(xué)校發(fā)展的幾點因素，并深入分析、制定了相應(yīng)的解決方式。建立健全了學(xué)校管理，頒布了一些學(xué)校的規(guī)章制度，組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等，可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是站在積極促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的角度，推動學(xué)校整體向著先進(jìn)的目標(biāo)努力。我們常說：“愛校如家”，身為鐵嶺小學(xué)的一員，我們就是鐵嶺校的主人，鐵嶺小學(xué)的發(fā)展就是我們的發(fā)展，我們的每一個進(jìn)步也會推動學(xué)校的前進(jìn)。
記得南崗區(qū)教育局孫波局長常說：“學(xué)習(xí)……”。的確，人的發(fā)展要建立在終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們都有發(fā)展、成長的愿望，特別是要向著教師專業(yè)化發(fā)展，但常?？嘤趥€體學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性不清，而常常迷失自己、懷疑自己。值此學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的組建，使我們擁有了目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)共同體，在集體的智慧中，在團(tuán)隊的合作中，會讓自我發(fā)展得更快，更高。
為此，我們?nèi)w科任教師將積極參與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，并通過團(tuán)隊成熟、發(fā)展自己，共同促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。我們將從以下幾個方面做出努力。
一、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，增強自制力。
沒有規(guī)矩不成方圓。我們科任集體，各學(xué)科組別分散，常常讓學(xué)校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學(xué)校各項規(guī)章制度后，我們可以感受到規(guī)章中的許多嚴(yán)格之處，制度中的許多人文關(guān)懷。學(xué)校從愛護(hù)但不放縱的角度關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)，我們以將以自覺遵守規(guī)章制度為榮。
二、通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)發(fā)展自己，通過教學(xué)實踐成熟自己。
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進(jìn)的氛圍，我們科任教師將積極從團(tuán)隊中汲取營養(yǎng)，充分利用好學(xué)習(xí)時間，求得合作探究伙伴，完善理論基礎(chǔ)，快速地提升教育教學(xué)能力。并通過不斷地教學(xué)實踐成熟自己，明確自我教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，快速形成自我的教育教學(xué)風(fēng)格。
我們科任教學(xué)擁有一課多講的機會，也就擁有更多的反思、再實踐的機會。我們將充分利用好這一特點，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗，打造個性教學(xué)特色。
三、積極配合學(xué)校教育目標(biāo)，發(fā)揮全體教師教育作用。
學(xué)校以育人為目標(biāo)，我們科任教師將積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
傳統(tǒng)的“教書匠”要想成為優(yōu)秀的教師或教育專家，需要的是像科學(xué)家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天;審視從他人那里學(xué)習(xí)來的經(jīng)驗;審視一切正在使用的方法和自己原有的`知識積淀。通過不斷的學(xué)習(xí)對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力!
教職工大會講話稿篇八
教職工是學(xué)校教師、職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的簡稱。下面是本站小編給大家整理的開學(xué)教職工大會領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
各位老師：
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里，首先讓我代表學(xué)校黨支部、校長室給大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意。同時，元宵節(jié)快到了，祝大家元宵節(jié)快樂。
過去的一年，是一個非常難忘而值得回味的一年。首先讓我們回顧一下我校經(jīng)過老師的投票選出的學(xué)校十大新聞：
1、4月17日，我校接待了英國kingstongrammarschool學(xué)校師生24人，10月22日，鎮(zhèn)湖實驗小學(xué)的老朋友——英國lancastergirls’grammarschool的部分師生來訪我校。
2、5月15日，我校范明、李哲、劉雙雙老師帶著他們的新作品《五女拜壽》，參加了20xx年蘇州市青少年創(chuàng)意科普劇比賽。憑借劇本的獨特創(chuàng)意，老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的穩(wěn)定發(fā)揮，我校的作品在25個節(jié)目中，脫穎而出，獲得銀獎。9月25日，鎮(zhèn)湖實驗小學(xué)蘇繡社團(tuán)的學(xué)生參加20xx“花季杯”蘇州市青少年國粹文化系列活動，以“琴瑟絲韻”主題刺繡作品，再獲“中小學(xué)生手工藝作品展(比賽)”特等獎。自20xx年起，學(xué)校連續(xù)4年組織學(xué)生參加此項賽事，均以個性鮮明的主題設(shè)計、童趣盎然的作品特色、令人驚嘆的現(xiàn)場表演，四次蟬聯(lián)桂冠，彰顯了學(xué)校不斷深入開發(fā)蘇繡文化校本課程的成果。
3、作為高新區(qū)20xx年實事工程之一的鎮(zhèn)湖實驗小學(xué)異地重建工程項目，引起社會各界的廣泛關(guān)注。8月6日上午，市委、高新區(qū)黨工委書記浦榮皋率部分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校的新校建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研，向冒著高溫依然堅守在崗位上的建設(shè)者和廣大干部職工表示了慰問。區(qū)委、生態(tài)城黨工委書記宋長寶等領(lǐng)導(dǎo)同志陪同調(diào)研;此前，區(qū)人大徐江楓副主任實地督查了鎮(zhèn)湖實驗小學(xué)新校建筑工地。鎮(zhèn)湖街道人大徐建秋主任，黨委委員楊文明及區(qū)教育文體局王軍副局長陪同督查。
4、為深入踐行社會主義核心價值觀，積極倡導(dǎo)八禮四儀，學(xué)校分別舉行了“七歲入學(xué)儀式”和“十歲成長儀式”。入學(xué)儀式上，孩子們走智慧門、點智慧痣、行入學(xué)禮，并用稚氣的聲音誦讀了《。
弟子規(guī)。
》;成長儀式，讓十歲的孩子們回味了自己的成長過程，懂得并體會到了父母、老師的艱辛，明白了要用一顆感恩的心、一份執(zhí)著的追求來回報家長、老師的辛勤栽培，向著人生第二個十年進(jìn)發(fā)。
5、“培養(yǎng)智慧教師，打造高效課堂”本年度又碩果累累，姚凌琳老師在20xx年蘇州高新區(qū)小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎;仇成龍老師在高新區(qū)綜合實踐活動課程青年教師教學(xué)基本功比賽中榮獲一等獎;陸曉明老師在區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽中獲二等獎。在全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校共有4節(jié)獲市優(yōu)課，王耀華老師的課獲得省級優(yōu)秀。近幾年來，我校堅持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學(xué)策略，以心啟智，走進(jìn)兒童世界，培養(yǎng)世界兒童，給孩子幸福人生的起步。學(xué)校被蘇州市教育學(xué)會評為蘇州市“十二·五”教育科研先進(jìn)集體?？蒲形虻?，教改興校，此項榮譽的獲得，將激勵我校再攀辦學(xué)的新高峰。
6、受國家體育總局航海無線電模型管理中心委托，“20xx年全國航海模型輔導(dǎo)員暨江蘇省航海模型項目一線社會體育指導(dǎo)員再培訓(xùn)”會議在我校舉行。此次會議上我校被授予“江蘇省青少年科技模型運動活動基地”。
7、9月9日，國家世遺課程基地授牌儀式在鎮(zhèn)湖實驗小學(xué)綜合樓多功能廳舉行。蘇州市教育學(xué)會世界遺產(chǎn)專委會理事長董宙宙宣讀了國家世遺課程基地授牌的決定，授予我校國家世遺課程基地學(xué)校。10月29日，在第三屆世界遺產(chǎn)青少年教育發(fā)展論壇上，我校劉健校長結(jié)合學(xué)校在世遺教育方面的做法作了“蘇繡文化的生根和再生長”的大會演講，反應(yīng)熱烈。
8、劉健校長參加了“校長國培計劃”——20xx年示范性培訓(xùn)項目卓越校長領(lǐng)航工程第七十四期全國小學(xué)骨干校長高級研修班培訓(xùn)。
9、在剛剛結(jié)束的區(qū)冬季三項運動比賽中，我校冬季三項運動隊的隊員頑強拼搏蟬聯(lián)區(qū)冠軍。在蘇州市冬季三項運動會中，我校運動員頑強拼搏，一舉拿下蘇州市比賽團(tuán)體第二名的好成績。街道專項撥款給予表彰。
10、我校被高新區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會表彰為“蘇州高新區(qū)20xx-20xx年度文明單位”。
還有幾件事情同樣值得回味：
1、本年度名師講堂系列活動邀請到了蘇州市教育局政宣處徐潔副處長、蘇州市教育科學(xué)院丁宇紅老師、江蘇省特級教師、常熟教研室徐建文主任、吳中區(qū)教研室沈紅雨老師、少先隊蘇州市名譽總輔導(dǎo)員惠樺。各位專家通過形式多樣的講座，讓鎮(zhèn)小的教師開闊了視野，增長了智慧，促進(jìn)了教師的發(fā)展。
2、“培養(yǎng)智慧教師，打造高效課堂”本年度又碩果累累，姚凌琳老師在20xx年蘇州高新區(qū)小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎;仇成龍老師在高新區(qū)綜合實踐活動課程青年教師教學(xué)基本功比賽中榮獲一等獎;陸曉明老師在區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽中獲二等獎。在全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校共有4節(jié)獲市優(yōu)課，王耀華老師的課獲得省級優(yōu)秀。
3、蘇州市教育局公布的20xx年蘇州市教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究課題的通知上獲悉，我校入選“吳文化與世界遺產(chǎn)(教育遺產(chǎn))文化校本教材開發(fā)與研究”子課題研究學(xué)校。
4、我校被蘇州市教育學(xué)會評為蘇州市“十二·五”教育科研先進(jìn)集體。近幾年來，我校堅持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學(xué)策略，以心啟智，走進(jìn)兒童世界，培養(yǎng)世界兒童，給孩子幸福人生的起步?？蒲形虻溃谈呐d校。此項榮譽的獲得，將激勵我校再攀辦學(xué)的新高峰。
5、1月18日，首批26所“蘇州市中小學(xué)百年老校保護(hù)與文化傳承實驗學(xué)?！痹谔K州三中由蘇州百年老校協(xié)會授牌，我校名列其中，今后26所學(xué)校將在保護(hù)和傳承178所老校的優(yōu)秀文化中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
6、我校被評為蘇州市藝術(shù)教育特色學(xué)校。
7、去年的寒假是一場真正意義上的寒假，從一場突如其來的寒潮開始。
8、學(xué)校工作環(huán)境優(yōu)美，工作氛圍和諧，所以老師們繼續(xù)著人丁興旺的優(yōu)異表現(xiàn)。
9、學(xué)校新校園建設(shè)已經(jīng)基本完成。目前主要在建的一個是操場，一個是門口的一座橋。高新區(qū)保安公司已經(jīng)進(jìn)駐，學(xué)校安保工作將會上一個臺階。
10、學(xué)校接到任務(wù)，將在20xx年5月，在蘇州市教育局一樓大廳布展。全面展現(xiàn)我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果。每學(xué)期高新區(qū)才輪到一所學(xué)校，這是繼高新區(qū)實驗小學(xué)之后，第二所小學(xué)進(jìn)入市教育局大廳進(jìn)行展出。
20xx年初，我曾經(jīng)說過，20xx年是加強管理、進(jìn)一步提升師德水平的一年，是講究實效、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的一年，是進(jìn)一步促進(jìn)教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的一年，是健全各項制度、進(jìn)一步提高管理水平的一年。應(yīng)該說，在全體教職工的努力之下，我們順利的完成了各項任務(wù)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校美譽度得到提升。
20xx年，是我校的成長之年，是學(xué)校工作轉(zhuǎn)型升級的一年。我們將繼續(xù)面臨著一個校園建設(shè)，一個校園管理的兩大任務(wù)、我們也面臨著領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生更多的希望和期盼。在新的壓力和挑戰(zhàn)，只有全校上下凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，以恒成精神和更加堅定的決心、更加頑強的斗志，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)拼搏，才能推進(jìn)學(xué)校工作不斷前進(jìn)。
一、審時度勢，提振精神，順應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢，推進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。
今年下半年，學(xué)校新校園即將投入使用。新一年展現(xiàn)新面貌、新面貌迎來新氣象、新氣象促進(jìn)新發(fā)展、新發(fā)展呼喚新努力。面對教育發(fā)展的新形勢，面對學(xué)校的新發(fā)展，我希望全體同事一定要順應(yīng)學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)新工作思維，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高工作質(zhì)量，抓好開學(xué)初各項工作，抓好平時的教育教學(xué)工作，抓好安全管理和安全教育工作，抓好畢業(yè)班和招生工作，恪盡職守，履行教師承諾和黨員承諾，啟智立德，給孩子幸福人生的起步，以良好的工作態(tài)度和績效辦出有內(nèi)涵的精品教育，以專業(yè)的教育精神努力向現(xiàn)代化有特色的實驗小學(xué)方向追求，以恒成的精神努力向高新區(qū)西部一張靚麗的名片邁進(jìn)。我們有時會覺得學(xué)校這里有問題，那里條件不夠好，但是，問題在每所學(xué)校都會以各種形態(tài)存在著。我們不能等到所有條件都具備時再去實現(xiàn)我們的愿望，因為等到條件都具備時或許我們已失去發(fā)展的機遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精細(xì)化從事自己的工作，就是在做最重要、最偉大的事，因為這些工作都是在為學(xué)校的明天在建承重墻，重要性是不言而喻的。
二、強化自身素質(zhì)，重規(guī)范、抓常規(guī)，力促學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展不是一蹴而就的事。只有內(nèi)強了專業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，使每一個教師、學(xué)生與學(xué)校共同發(fā)展。在這里，我們重點要強調(diào)做好內(nèi)功的重要性。
高新區(qū)目前已經(jīng)有18所小學(xué)，在現(xiàn)代教育發(fā)展的競爭中，要為學(xué)校贏得一席之地，成為高新區(qū)教育共同發(fā)展的獲益者之一，必須根據(jù)情勢隨時應(yīng)變，創(chuàng)造不被戰(zhàn)勝和淘汰的條件。那就要做到“先為不可勝”。結(jié)合每個人的具體工作，那就是為了學(xué)校的發(fā)展和大家的整體利益，每一位同事都要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，自覺遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真開展教學(xué)研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達(dá)成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實做好了，我們就能增強競爭力，掌握競爭的主動權(quán)，讓學(xué)校立于不敗之地。要想達(dá)成高效課堂，必須有用智慧教師。不可以被戰(zhàn)勝的原因，是因為做好了防守的準(zhǔn)備;可以戰(zhàn)勝對手的原因，是因為具備進(jìn)攻的條件。所以，老師們，練好內(nèi)功，做好本職是多么重要的事情啊。
當(dāng)前，學(xué)校正處于向上發(fā)展的關(guān)鍵時期。機遇和有利因素共同呈現(xiàn)，困難和制約條件依然存在。我們就是要根據(jù)學(xué)校發(fā)展前景、資金、師資、設(shè)備、生源、競爭環(huán)境等條件的特點，揚已之長，腳踏實地、埋頭苦干、專業(yè)從教、立志高遠(yuǎn)，抓住一切有利時機，群策群力，促進(jìn)學(xué)校的不斷發(fā)展。
三、以德為本，誠信從教，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。
從事教育工作要講師德，這是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵;是保證我們的教育能夠真正的“給孩子幸福人生的起步”、能夠“走進(jìn)兒童世界，培養(yǎng)世界兒童”，這也是使學(xué)校長期穩(wěn)定發(fā)展的必然需要。我們從事教師工作就一定要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，就不能太計較個人得失，就要嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范并講求師德。這，就是講誠信，這也是誠信理念在教師職業(yè)上的具體呈現(xiàn)。
學(xué)校從教人員只有提高境界、放眼長遠(yuǎn)、用心施教、規(guī)范從教，才能把握規(guī)律，積累誠信，積蓄力量，不斷戰(zhàn)勝各種困難，厚積薄發(fā)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。
四、高度重視安全教育，努力創(chuàng)建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的事情。各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、公物安全、交通安全、多媒體電腦安全、用電安全、消防安全等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。重視學(xué)生安全教育，就是對生命負(fù)責(zé)。
班主任及課任教師注重平時對學(xué)生的教育，另外經(jīng)常利用兩操集會,升降國旗等機會對學(xué)生進(jìn)行安全教育.重點關(guān)注學(xué)生在日常生活當(dāng)中應(yīng)注意的安全的問題。包括飲食安全，人身安全等方面。讓學(xué)生知道不購買三無食品食用，上放學(xué)的路上注意結(jié)伴而行，不乘坐三無車輛，寒暑假注意人身安全，不參加危險性不該未成年人參加的活動等等。學(xué)校將確立“做平安健康師生創(chuàng)平安和諧校園”的安全教育目標(biāo)，通過組織學(xué)生聽法制報告會，組織學(xué)生參與防地震、防火災(zāi)逃生演練活動等多種形式的活動開展對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生在活動中受到教育啟發(fā)。(淮安春游)。
五、開學(xué)幾件工作的簡要說明：
1、績效工資的發(fā)放公開公正透明，跟往年比，編制內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)未變，由于流動人員少，今年跟區(qū)標(biāo)準(zhǔn)比上升不大。核算年收入是包括1月份的獎金的。編制外教師人均增加3300元，參加績效考核。
2、由于教師生育等原因，語數(shù)外老師吃緊。因此，各位老師做好增加班級和課時的思想準(zhǔn)備。
3、為提高課堂教學(xué)效益，教導(dǎo)處新學(xué)期將會有一些新要求，希望老師們能夠理解。
4、為落實蘇州市教育局顧月華局長在全省基礎(chǔ)教育工作會議上的講話精神，和學(xué)生在校不得超過6小時的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校進(jìn)行作息時間的調(diào)整。學(xué)生到校時間推遲到7點40到8點，相應(yīng)的，教師上班時間調(diào)整為7:50，下班時間不變。
新學(xué)期的工作即將全面鋪開，我希望大家牢記責(zé)任，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，自覺遵守工作紀(jì)律，規(guī)范從教，自覺遵循教學(xué)常規(guī)，模范執(zhí)行學(xué)校的工作指令與要求，抓好開局工作，抓好安全教育，以良好的精神面貌開展好新課改和新學(xué)期的各項工作，抓實課堂教學(xué)和德育工作，精細(xì)工作，以我們的有效工作進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，為社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把我校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、同行肯定、社會公認(rèn)、人民滿意的學(xué)校。
老師們：
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期、新的一年。在這里，首先讓我代表學(xué)校黨支部和校委會向大家致以新春的問候和美好的祝福。向在假期期間為學(xué)校安全而堅守崗位的值班人員、為備戰(zhàn)中考而辛勤工作的初三年級全體老師以及犧牲休息時間為順利開學(xué)做了大量準(zhǔn)備工作的各部門工作人員表示誠摯的感謝。祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，萬事如意。今天的教職工大會，主要目的就是統(tǒng)一思想、收心歸位，全力進(jìn)入工作狀態(tài)，推動本學(xué)期各項工作有序展開。前面高書記對本學(xué)期學(xué)校工作做了全面部署和安排，陳書記傳達(dá)了區(qū)教育局相關(guān)文件精神，蘇校長、王校長分別就各自分管工作做了相應(yīng)的安排，希望大家認(rèn)真貫徹落實。下面我就進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，實現(xiàn)20xx年良好開局講幾點意見。
一、注重德育創(chuàng)新，著力推進(jìn)素質(zhì)教育。
教育的責(zé)任首先是“傳道”，我們要培養(yǎng)真正對社會有用的人才，就要大力堅持德育為先的指導(dǎo)思想，切實貫徹好我們已經(jīng)堅持實施了6年多的《學(xué)生思想道德建設(shè)行動計劃》，并在此基礎(chǔ)上不斷完善和提高，努力將社會主義核心價值體系融入學(xué)校德育。要進(jìn)一步完善德育工作機制，創(chuàng)新德育方法，豐富德育內(nèi)涵，著力抓好六項工作：即抓課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的育人功能;抓德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，開好家長會，構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡(luò);抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范;抓隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)建設(shè)一支適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的愛心型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的德育隊伍;抓陣地建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和學(xué)生會的自我管理功能和陣地作用，積極開展各種有益的社會實踐活動;抓輿論引導(dǎo)和氛圍營造，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
二、注重教育科研，著力建設(shè)高效課堂。
學(xué)校最大的魅力，是課堂教學(xué)的魅力，要按照“問題即課題，教學(xué)即研究，效果即成果”的校本教研思路，致力于高效課堂的構(gòu)建。要真正發(fā)揮教育科研的引導(dǎo)作用，采取扎實有效的措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要積極推進(jìn)教科研方式由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變、由理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變、由個體研究向集體研究轉(zhuǎn)變、由單純寫科研論文向用于教學(xué)實踐轉(zhuǎn)變。學(xué)校的教育科研要立足于課堂教學(xué)改革，從課堂教學(xué)中產(chǎn)生教科研課題，把教育科研落腳在提高教師的教育教學(xué)能力上。要健全校本研究機制，進(jìn)一步加強校本教研制度建設(shè)，營造自由研討的氛圍，提高研討實效。我們六中有一支業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，這是我們提升教育科研整體水平的良好基礎(chǔ)，本學(xué)期我們要以大幅度提高課堂教學(xué)效率作為深化課改的核心環(huán)節(jié)，著力探索出一條適合校情、簡潔有效的高效課堂之路。
三、注重特色發(fā)展，著力推動文化建設(shè)。
“一流學(xué)校靠文化”。校園文化是一所學(xué)校的靈魂，只有有靈魂的學(xué)校，才會有無盡的生命力。我們學(xué)校要實現(xiàn)高層次、高品位的內(nèi)涵發(fā)展，就必須下大力氣加強學(xué)校文化建設(shè)。我們應(yīng)該盡快走出那種認(rèn)為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標(biāo)語，布置了校舍，美化綠化了學(xué)校就是校園文化的誤區(qū)。而應(yīng)該日積月累，潛移默化，精心培育師生認(rèn)同度高、融入到師生思想深處和實際行動中的校園文化。當(dāng)前我們的重點應(yīng)放在挖掘?qū)W校歷史傳承、總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗、凝練學(xué)校辦學(xué)精神上，并將之逐步內(nèi)化為學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)在學(xué)校的制度機制之中，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展開掘生生不息的精神源泉，為師生的成長提供源源不斷的精神動力。
四、注重隊伍建設(shè)，著力激發(fā)工作熱情。
我們提教育內(nèi)涵發(fā)展，我想最核心的問題應(yīng)該是教師的內(nèi)涵發(fā)展。現(xiàn)代的優(yōu)秀教師，光有敬業(yè)精神還不夠，還應(yīng)該有精湛的技能、進(jìn)取的精神、創(chuàng)新的氣度。今后，我們要把教師隊伍建設(shè)的著力點放在如何為教師提供良好的成長平臺、如何為教師解決各種實際困難、如何激發(fā)教職工的工作熱情、如何提升教師的價值追求等方面，讓我們的教師不甘于業(yè)績平平、不甘于無所作為、不甘于默默無聞，使大家都有一股積極向上的精神力量，自覺地把激情和智慧奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校，奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生。
五、注重規(guī)范辦學(xué)，著力實現(xiàn)精細(xì)管理。
學(xué)校管理的最高境界是“讓每個教職員工都感到自己重要”，從而使每個人的積極性最大限度迸發(fā)出來。我們要在堅持依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，著力實施精細(xì)化管理。所謂精細(xì)化管理就是一種精益求精、追求完美的管理理念，精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在學(xué)校日常管理中，精細(xì)化就是要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。目的就是要把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心地做好。真正做到用制度和責(zé)任規(guī)范每一位管理者的管理行為和每一位教師的教學(xué)行為，達(dá)到個人責(zé)任和集體責(zé)任的透明化，使學(xué)校與教職工形成一個整體，人人明確自己的成長、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感，真正實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，人人成功。
六、注重安全管理，著力構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校安全工作是確保教育事業(yè)健康發(fā)展的大事，也是一項長期而艱巨的任務(wù)，要切實落實好飲食衛(wèi)生、校舍安全、危毒藥品、消防工作、校園治安、周邊環(huán)境治理等各項安全督查和校內(nèi)外管理措施，進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。要加強對師生的安全教育，增強安全防范意識和自我保護(hù)能力。要層層細(xì)化分解責(zé)任，層層簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)。
責(zé)任書。
堅決做到排查隱患不徹底不松手防范措施不完備不松手安全責(zé)任不到位不松手整改不合格不松手的“四不松手”原則前移責(zé)任追究關(guān)口對因失職瀆職出現(xiàn)安全事故一定要嚴(yán)格責(zé)任追究堅決一票否決。
老師們，教育教學(xué)工作是日積月累的“細(xì)功夫”和“慢工夫”，我們對此要有誠心、細(xì)心、耐心，更要有愛心。學(xué)校發(fā)展是要靠每個人腳踏實地地努力打拚，我們對此要有忠心、信心、恒心，更要有責(zé)任心。新的一年已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。我堅信：白銀市六中一定會在新的征程中，鼓滿前行的風(fēng)帆，朝著成功的彼岸，劈波斬浪，高歌猛進(jìn)，捷報頻傳!
最后，再一次祝全體教職工在新的一年里萬事如意，身體健康，合家歡樂，工作順利!
謝謝大家!
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教職工大會講話稿篇九
大家好！
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻(xiàn)精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼。”這分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進(jìn)——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認(rèn)真——那就是責(zé)任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心”。為了一份沉甸甸的責(zé)任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細(xì)”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，默默無聞地做著那些又細(xì)小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻(xiàn)，更進(jìn)一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標(biāo)，新的歷史紀(jì)錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，同舟共濟(jì)，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
教職工大會講話稿篇十
各位老師：
首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假里，我對教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關(guān)心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛因斯坦相對論的重要結(jié)果，愛因斯坦在1915年提出廣義相對論，1916年發(fā)表。大家都說愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，我要說他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，100年前，你提出一個理論，當(dāng)時幾乎沒什么人搞得懂，100年后被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候?qū)W會說話和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。
說到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學(xué)說告訴我們，人類有七種以上的智能，以數(shù)理邏輯智能來說，愛因斯坦跟普通人的差距相當(dāng)之大。難怪在他死后他的大腦會被仔細(xì)研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來說就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學(xué)生感嘆這種智力上的差異，說到本科在清華讀物理，清華學(xué)生之間的智力差異，甚至大于人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說，第一次考試班級平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強，終于考了一個85，大?？?8。這個大牛后來有幸加入引力波團(tuán)隊，成為團(tuán)隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦100年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數(shù)理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學(xué)科成績一般的學(xué)生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學(xué)生在他最據(jù)優(yōu)勢的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
引力波的發(fā)現(xiàn)有什么意義?電磁波就是很好的例子，兩百多年前，人類還不知電磁波為何物，但今天，在移動互聯(lián)時代，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有wifi，多少人會抓狂?有人說，引力波的發(fā)現(xiàn)將使人類對宇宙的認(rèn)識推進(jìn)一大步，也許再過若干年，星際旅行就會成為現(xiàn)實。我們訪問火星，大概可以朝發(fā)夕至。
我在寒假里重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀(jì)九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的沖突不是國家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關(guān)于克里米亞的沖突問題，穆斯林與西方世界的沖突問題，亨廷頓早就給出了預(yù)言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關(guān)，給大家摘錄如下：
國際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強調(diào)這樣一些價值觀：權(quán)威，等級制度，個人權(quán)利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來說，國家高于社會，社會高于個人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來計算其社會的演進(jìn)，把擴(kuò)大長遠(yuǎn)利益放在首位。這些態(tài)度與美國人信念的首要內(nèi)容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向于不信任政府，反對權(quán)威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權(quán)，傾向于忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴(kuò)大眼前的利益。沖突的根源是社會和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在于上個世紀(jì)九十年代的西方認(rèn)為西方價值是普世價值，而亨廷頓則說，所謂自由平等民主人權(quán)至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當(dāng)今至少7種文明中的一種罷了。
我想特別強調(diào)的是，儒家精神以百年為單位來思考問題，這正是教育的節(jié)奏，所謂“十年樹木，百年樹人”，然而我們今天所看到的，學(xué)校教育與家庭教育的鼠目寸光何其多哉!
這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什么時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他說，讓孩子在國內(nèi)讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學(xué)就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多并不成功。有孩子從小在美國長大，不愿意學(xué)中文，出現(xiàn)在家里家長說中文，孩子說英文的情況;進(jìn)入青春期之后，孩子完全是西方思維，強調(diào)個人權(quán)益，家長無可奈何。他總結(jié)說，我那些朋友，很多已經(jīng)“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運，有了這些前車之鑒，本來也想早點把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過于年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內(nèi)部上演。
文明的沖突最終會導(dǎo)致一個身份認(rèn)同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長著中國人的面孔，仍然會被當(dāng)成華裔看待。身份認(rèn)同的混亂會帶來很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背后是香港的衰落帶來年輕一代身份認(rèn)同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應(yīng)當(dāng)堅持走中國基礎(chǔ)教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預(yù)測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發(fā)生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來每件產(chǎn)品在生產(chǎn)之前，都知道它的消費者是誰。
26、一流的企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，這句話不再成立。
27、所有的經(jīng)銷商都將消失。
30、公司將消失，服務(wù)和平臺永恒。
38、人類正在去感情化，只愿意相信數(shù)據(jù)，變的像機器。
39、機器正在加感情化，嘗試走近人內(nèi)心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢。
47、當(dāng)人人都在講規(guī)則，道德自然就會興起。
53、中國的未來早都寫在了中國歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當(dāng)政府開始跟企業(yè)搶人才，中國就真的崛起了。
有一位蔡同學(xué)，很多老師都認(rèn)識他，在平和讀了12年，成績很優(yōu)秀，高中畢業(yè)后去英國留學(xué)，讀了一個國內(nèi)大學(xué)不常見的體育管理專業(yè)。在平和，他是校足球隊隊長，在讀大學(xué)期間，堅持踢球，還業(yè)余時間去一家華文廣播電臺做英超解說，并且考出專業(yè)足球教練證書。一年前回國，成功應(yīng)聘進(jìn)入上海一家中超俱樂部做青年隊教練，還兼職在網(wǎng)絡(luò)媒體解說英超。我們既佩服他，又羨慕他，因為體育和文化是當(dāng)今中國的朝陽產(chǎn)業(yè)，他數(shù)年前做出的選擇既符合自己的興趣，又順應(yīng)了時代的潮流。我在這里胡亂預(yù)測一下，奧數(shù)大約還有十年會開始走下坡路，應(yīng)試學(xué)科的補習(xí)十到十五年，英語的托福和sat等標(biāo)化考試我看也就十到十五年，因為到了2030年，英語和美元的地位究竟如何還真不好說。反之，一些個性化的非應(yīng)試學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)會大量興起。
教職工大會講話稿篇十一
從上個月開始實施后，大家普遍感到比較緊，公用經(jīng)費緊、人頭經(jīng)費更緊。目前，我們每個人的收入理論上包括：工資、基礎(chǔ)性績效工資（在卡上）、按月發(fā)放的早晚補課考試組織等加班的報酬、年終發(fā)放的所謂30%部分。
公用經(jīng)費：核定的公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)為x元/生，按此一年就是x多萬元，目前我們已經(jīng)花了x多萬，還有已經(jīng)完工沒有支付的錢（圍墻12萬、高壓線20萬、學(xué)生公寓電扇4萬多）。公用經(jīng)費支付范圍很大，包括了臨時工的全部開支（住校生管理員、花工、安保人員、食堂人員）、衛(wèi)生費用、學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用、出差的費用、餐費和學(xué)校的各種維修、設(shè)備更換等，一句話，除了發(fā)到教職工人頭的費用都將在公用經(jīng)費開支?？倓?wù)處說，到12月底只有18多萬可用了。公用經(jīng)費我們這期比較困難，我們與一中都是3700多人，但一中的教職工只有160多人，我們是240多人，我們是63個班，人家只有45個班，人家會比我們多搞幾次活動那也正常。我們也要想得開，我們每個班的班額小一點，每個人的工作量小一點。這一學(xué)期的有些活動就暫停一下，教研組餐、班主任組織教師用餐等下學(xué)期的經(jīng)費來了再說這事。
績效工資：績效是按1—12月的財政年度核定的，今年將按全年對學(xué)校進(jìn)行清算的方式進(jìn)行，上半年我們發(fā)放的經(jīng)費可能相對不太少，因此留下9一12月就不會多。我們與一中相比，可能會緊張一些，我們當(dāng)時的津貼標(biāo)準(zhǔn)比一中高（我們是課時13.5，一中可能不到10），加上他們暑期的錢都沒有發(fā)，我們是發(fā)了正常的還多發(fā)了一些，但是現(xiàn)在回想起來也沒什么，沒發(fā)此時我們?nèi)兆舆€好過點，他們可能下半年日子好過得多，道與魔的`關(guān)系。
我們?nèi)绾螒?yīng)對？
首先是心態(tài)問題。認(rèn)識上要到位，不能想每一個月自己親自拿到手的才算，發(fā)在卡上的就不算，算總帳才行；早、晚、補、考試、加班等等是會有的，但其他的一些活動，今年下半年會進(jìn)行適當(dāng)控制，搞了也沒有錢發(fā)給大家，如運動會，可以發(fā)一個獎狀，但可能很少有同志沒有愿意只接受那東西。
二是在開始的時候大家可能不特別適應(yīng)，覺得少了些什么，特別是那些交了卡的男同志，現(xiàn)在學(xué)?？赡苊恳粋€月都沒有什么發(fā)的了，要習(xí)慣；老師們過去領(lǐng)xx、3000，現(xiàn)在只有幾百、一千多，但你卡上的就不算？這也要習(xí)慣；有的同志說想點其他辦法行不？要知道開始的時候是不會開什么口子的，這一學(xué)期將會是艱難的，也許下學(xué)期都不會允許我們開這口子，那口子。口子也許會在一定的時間過去后才有可能開。因此，我們的男老師更顯得艱難一點了，但是，這正是我們要回工資卡的最佳時機。
其實，仔細(xì)算一下收入是差不多的。目前我們超工作量的同志特別少，絕大多數(shù)同志都是基本工作量以內(nèi)的。以高14屆語文趙x老師為例：月課時為98.5，按過去的計算方法是津貼x元，另外早、晚、補課；再加節(jié)假日和寒暑假（寒暑假大概不到x元）。現(xiàn)在早、晚、補標(biāo)準(zhǔn)沒有變?；A(chǔ)性績效上卡1320元已經(jīng)與過去的課時基本持平了，只少了8.5元，年終的時候還將按98.5課時參與分配那個30%（當(dāng)然已經(jīng)沒有30%，只是說的“30%”，因為峨眉山市績效工資最初是15600元，后來提高的都上在基礎(chǔ)性績效上面了，目前峨眉山市事業(yè)單位總量是2x元，我們?nèi)？偭繛閤*x=x元，每個月發(fā)到卡上x元，一年則為3x*12=4x元，全年30%僅為1x元（實際占22.67%），每個學(xué)校的所謂30%還是不同的，因為職稱結(jié)構(gòu)不同，我們的中高級占到80%（高級35%、中級45%），這樣一來上卡部分就比任何一個學(xué)校都多，所謂的30%就會比任何一個學(xué)校都少；也就是說名義上的30%實際上只有相當(dāng)于22.67%了，但不管怎么說總還有一點點，每月不會少于8.5元嘛（估計一年會在x左右的水平）；另外寒暑假、節(jié)日的費用，一年下來可能就是5x嘛再加13個月工資（只是基礎(chǔ)性部分）也不到x元，但是現(xiàn)在是12個月都有基礎(chǔ)性績效，最低的也是x多，過去我們一年只有9個月發(fā)課時津貼，現(xiàn)在多出的3個月外加住房公積金增加也會持平的。因此，總算是沒什么差異的。差異只在于，發(fā)放方式的區(qū)別，其中相當(dāng)一部分已經(jīng)在卡上去了，可能有些同志支配不到這部分。
教職工大會講話稿篇十二
老師們，大家上午好!
今天是國慶節(jié)，首先祝老師們國慶節(jié)快樂。法定假期，占用老師們的休息時間，實在不好意思。但是，剛開學(xué)實在有好多事忙不過來，讓我騰不出時間來準(zhǔn)備。本來想在教師節(jié)跟老師們在一塊開一個教師節(jié)慶祝大會，在會上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今后在教學(xué)管理上和學(xué)生教育上我的一些想法。
由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)把我從化樓鎮(zhèn)張屯小學(xué)調(diào)到我們胡家小學(xué)，我認(rèn)為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起干工作。由一個教學(xué)質(zhì)量處于全市落后地位的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)入街道辦事處心里自然是高興，調(diào)動公布后好多小學(xué)校長給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之余也產(chǎn)生了壓力，這是別人所體會不到的。
因為在張屯小學(xué)自有張屯小學(xué)的好處，不瞞你說，在張屯小學(xué)迎接上級檢查很少，準(zhǔn)備檢查方面也就省了好多心。至于成績我往前提一個名次那就叫進(jìn)步，提兩個那叫大進(jìn)步，那叫上升。我就一直致力于抓教學(xué)管理，向老師們的教學(xué)成績上要質(zhì)量，功夫不負(fù)苦心人，張屯的小學(xué)會考成績終于成了倒第八，擺脫了多年占領(lǐng)的倒第二。都說張屯小學(xué)有了進(jìn)步。可在胡家小學(xué)你考個全市倒第十五行嗎?別說局領(lǐng)導(dǎo)撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們在街上走也得低頭走路，群眾的唾沫也讓我們抬不起頭來。因為胡家的教學(xué)已經(jīng)得到上級的認(rèn)可，得到老百姓的認(rèn)可，在這一點上是誰也不可否認(rèn)的。有壓力也好，壓力產(chǎn)生動力。我會全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家小學(xué)的成績再提高到前幾年的層次，重振當(dāng)年雄風(fēng)。
說實在的，這段時間，我看到我們優(yōu)勢的同時，當(dāng)然，我也清醒地看到了學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、教學(xué)質(zhì)量僅靠六年級拔高，其他年級跟別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣平平;2、教師素質(zhì)參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問題;3、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;4、一些教職工對工作主動進(jìn)取精神不足的問題;5、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;6、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
今后，我們將在教學(xué)管理上，學(xué)生德育教育上，師德建設(shè)上狠下功夫。
一、教育教學(xué)管理上：
1.抓好常規(guī)管理有些教師對常規(guī)存在偏見，認(rèn)為計劃沒有用，總結(jié)沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學(xué)。試問，我們在座的老師如果讓你上市里參加優(yōu)質(zhì)課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，甚至有的教師還需要提前見學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧。可見，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時數(shù)而已，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，自己備課只是為了應(yīng)付上級檢查而已。這樣備課別說有效果了，心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導(dǎo)、批閱與指導(dǎo)改正、聽課與評課”等八個方面，認(rèn)真履職、扎實完成。
2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。
要鼓勵教師堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)校管理的藝術(shù)，班級管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進(jìn)教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的說，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達(dá)不到互相成長進(jìn)步的效果。
開展高效課示范課活動，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗交流。通過開展高效課堂示范課活動，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn)，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。
3.打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。
名師為學(xué)校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強校戰(zhàn)略機制》(含名師培養(yǎng)機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制)(再簡單解釋)。
二、在對待學(xué)生上，搞好教育(德育教育)。
1、狠抓“五項教育，扎扎實實提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：勵志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。
抓好“三個第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時刻關(guān)心學(xué)生的安全，時時關(guān)注學(xué)生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報，尤其像國慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會說話。抓好衛(wèi)生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時時叮囑學(xué)生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，一個好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起，再擴(kuò)展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見老師問好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個性，成為品質(zhì)。
2、要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯(lián)合。通過開展勵志演講、說說心理話等多種班級活動，增進(jìn)師生感情，增強班級凝聚力。
3、認(rèn)真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
4、教育學(xué)生就要培優(yōu)補差，創(chuàng)造優(yōu)勢。
劉金玉校長說過這樣一句話：“好學(xué)生是個寶，差學(xué)生也是個寶”。其實在我們平時的教學(xué)中，不可能不面對差生，如果不能轉(zhuǎn)化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對待“培優(yōu)補差”，讓課堂教學(xué)變得高效呢?洋思中學(xué)的做法讓我們深思，對優(yōu)秀學(xué)生，教師要樹立“培尖不如自陪”，課堂是培養(yǎng)尖子生的主陣地，教師要相信學(xué)生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對于差生，“補差不如防差”，差生是教師教出來的，差生的制造者歸根結(jié)底還是我們教師。要防差，就得關(guān)注差生，關(guān)注差生的問題，關(guān)注有問題的學(xué)生，教師要逼他們?nèi)W(xué)習(xí)，逼也要講究策略，要逼得學(xué)生心甘情愿，策略是“三個不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學(xué)會“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開水燙”，教師“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”。課堂上教師關(guān)注學(xué)困生，讓學(xué)困生先說、先做，表揚也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優(yōu)惠政策。我想洋思與其他學(xué)校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學(xué)質(zhì)量之所以高，主要就是因為他們抓住了課堂教學(xué)改革這個中心環(huán)節(jié)。而反思我們的課堂，一節(jié)課就是幾個尖子生一直在表演，一些差生經(jīng)常出現(xiàn)假學(xué)習(xí)、假聽課的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們的課堂低效、無效、甚至出現(xiàn)負(fù)效。
三、在師德建設(shè)上。
陶繼新說，教育追求的終極性價值就是幸福，這種幸福應(yīng)該是高尚的，久存的。這種幸福來之于立志高遠(yuǎn)，師德高尚，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)識淵博，上起課來得心應(yīng)手，游刃有余。用孔子的話來說就是“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！惫湃诉€說，“小勝在智，中勝在術(shù)，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點：
1、敬業(yè)就是要熱愛本職工作，俯下心來干好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業(yè)當(dāng)成謀生的手段來干，而有的人把職業(yè)當(dāng)成發(fā)展的事業(yè)來做。把職業(yè)當(dāng)成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做的人一生輕松而幸福。所以我們一定要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做，要做大做好，要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育理論，實踐經(jīng)驗等，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自己的教育教學(xué)和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬不要這山望著那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒法改變環(huán)境，何不改變一下心態(tài)?！疤煲掠辏覀儫o法改變，但我們可以打一把雨傘;天黑下來了，我們無法改變，但我們可以點一盞燈?！?/p>
2、關(guān)愛“關(guān)愛學(xué)生”是教師最基本的職業(yè)修養(yǎng)，當(dāng)然關(guān)愛學(xué)生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關(guān)心、呵護(hù)那些需要特別教育的孩子。關(guān)愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，在與學(xué)生交流、相處的過程中，我們應(yīng)該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的真誠關(guān)愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。愛體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。一個眼神、一句關(guān)心的話、一個不經(jīng)意的動作…都是愛的表達(dá)。教師最大的悲哀是對學(xué)生沒有愛，最大的痛苦是失去學(xué)生對你的愛。教師對學(xué)生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術(shù)與智慧。教師的價值在于成就學(xué)生的同時，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學(xué)生為孩子，教師要善于用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想，激發(fā)孩子的追求。
3、尊重同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級之間要互相尊重。人常說，尊重領(lǐng)導(dǎo)是你的品質(zhì)，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。
4、團(tuán)結(jié)我要求我們整個教師團(tuán)隊一定要搞好團(tuán)結(jié)，一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊富有凝聚力，富有戰(zhàn)斗力，富有向心力。領(lǐng)導(dǎo)之間團(tuán)結(jié)，同事之間團(tuán)結(jié)，上下級之間團(tuán)結(jié)，都要團(tuán)結(jié)。上下同心，土粒變金。團(tuán)結(jié)出形象，團(tuán)結(jié)出正氣，團(tuán)結(jié)出威信，團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出政績。我們做到團(tuán)結(jié)就必須做到寬容，大度，不斤斤計較。我們要做到不利于團(tuán)結(jié)的話堅決不說，不利于團(tuán)結(jié)的事堅決不做。
5、反思。
(1)自省“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘恚瑸槿酥\而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?！惫湃四茏龅?，我們尚且不能。我們也應(yīng)每日對自己作總結(jié)性反思，教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后都要對自己的工作進(jìn)行反思，注意積累，及時發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題，有針對地加以解決，不斷改進(jìn)自己的工作。
(2)思齊孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！爆F(xiàn)在國家正提倡學(xué)習(xí)孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節(jié)主席親自參加并發(fā)表重要講話。我們老師也應(yīng)學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)，向同事學(xué)習(xí)，向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛?，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，拿來為自己所用，知識不像物品，拿來的也就是自己的。
(3)換位思考《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！薄迂晢柨鬃诱f：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子說：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強加給別人。”在生活中，多些換位思考。跟領(lǐng)導(dǎo)換位思考，跟同事?lián)Q位思考，跟學(xué)生換位思考。尊重是相互的，關(guān)懷也不是獨立的。我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品，如果有技術(shù)就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者。我們經(jīng)常讓我們的學(xué)生要啟動一項工程叫勵志墻，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言墻、誠信墻。
6、合作合作是快樂的事情，合作出智慧。合作比競爭更重要，幫助別人就是強大自己。這些觀點很切合實際，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，要注意加強與其他特別是本年級本學(xué)科老師的合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同研究，共同發(fā)展，共同享受。
7、鼓勵鼓勵的力量是巨大的，低迷時給人振奮，迷茫時給人方向，頹廢時給人勇氣，彷徨時給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是說的這個道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個《青蛙的故事》。
森林里一大群青蛙要進(jìn)行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰要先爬上鐵塔誰就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰都沒有敢參加的，一個個退了下來。最后剩下5只膽大的青蛙，他們開始爬了，當(dāng)爬到20多米處，只聽見下邊一大群的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的?！甭牭胶奥?，其中，有一只青蛙退下來了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬著爬著，下邊的青蛙又齊聲喊起來“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”，其中的兩只又退下來了。他們還在喊，其中的一只又退下來了，剩下僅有的最后一只還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來，可不管下邊怎么喊，這只青蛙好像沒有聽見，仍然向上爬，最后他終于爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛涌上前去，采訪這只勝利的青蛙，發(fā)現(xiàn)他是個聾子。
這個故事說明鼓勵給人勇氣，使人成功。我們也永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內(nèi)心最美好的夢想與希望。
8、維護(hù)名師是我們學(xué)校的形象，任何老師都是我們學(xué)校的形象。每位教職工都是學(xué)校的一張名片，一言一行都關(guān)系學(xué)校之發(fā)展，每位教職工都是胡家小學(xué)的信譽度、美譽度。我們學(xué)校的發(fā)展與我們老師的聲望息息相關(guān)。那么，我們就一起努力維護(hù)好我們學(xué)校的形象。一方面，努力干好本職工作，在周圍群眾中留下好名聲;一方面，多宣傳正能量，使我們學(xué)校形成好風(fēng)氣。我們要求，不利于胡家教育整體的話，不利于胡家教育發(fā)展的話堅決不說;不利于胡家教育整體的事，不利于胡家教育發(fā)展的事堅決不做。
四、剛才我說過“己所不欲，勿施于人”自己不愿做的事，就不要強加給別人。那么，要求老師們做到的自己應(yīng)首先做到，要求老師們不能做的，自己堅決不做。在工作上我一定率先垂范，做好表率。
1、秉承以前的一些好的做法，給堅守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調(diào)過來碰到的第一個退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責(zé)任心，對孩子們很有耐心，多年來成績突出。我去過他家，他家離學(xué)校六七里路，且不是公路，是土路。聽王峰校長說，這樣的道，王老師從未因為下雨而遲到過，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應(yīng)送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個字，王德成校長又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收獲幸?！眱删湓?。
2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對各學(xué)區(qū)年齡比較大又在工作崗位上默默無私奉獻(xiàn)的老教師進(jìn)行了慰問，因為這些老師年齡雖高，可對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作從未推辭，而且認(rèn)認(rèn)真真，成績也較突出。我想在我們胡家小學(xué)實際年齡最大的應(yīng)該是李新民老師了，今年他實際年齡應(yīng)該是67歲。他去年成績也非常好，現(xiàn)在他的家屬病的很厲害，我去醫(yī)院看他時看到過病情?？墒乔皫滋焖匀粓猿衷诠ぷ鲘徫簧?，對于劉校長的安排也沒推辭，我很感動。到現(xiàn)在確實需要照顧老伴，才提出請幾天假，我們能不答應(yīng)嗎?從這些老教師身上我們看到了正能量。
4、倡導(dǎo)求真務(wù)實。搞教學(xué)，應(yīng)做到“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”，其關(guān)鍵更是一個“實”字，這四個字一定要落到實處。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要做出表率，樹好形象。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進(jìn)。
5、銘記一個口號：不放棄每一個學(xué)生。把口號落實到行動上，對學(xué)生要尊重，學(xué)生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。
6、陽光管理。
(1)建立健全考核機制，搭建一個公平競爭的平臺。我們已經(jīng)公布了《胡家小學(xué)教育質(zhì)量考核實施細(xì)則》，《胡家小學(xué)學(xué)區(qū)校長考核及績效發(fā)放方案》，《胡家小學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，《胡家小學(xué)名師強校戰(zhàn)略機制》，今后還將出臺《胡家小學(xué)評先樹優(yōu)方案》等。集思廣益，進(jìn)一步完善各種選拔方案。
(2)嚴(yán)格督導(dǎo)各種制度的落實。
(3)嚴(yán)格財務(wù)制度，資金向教學(xué)一線傾斜。
(4)承諾各種方案的實施要做到公正，公開，透明，在陽光下運行。
老師們，我可以用一句話概括我們胡家小學(xué)現(xiàn)在的處境，那就是“前有標(biāo)兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人!”我們不能停留在現(xiàn)有成績上想入非非，我們的眼光必須長遠(yuǎn)，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的干勁必須鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好，步步高”。
好，謝謝大家耐心的聆聽!
教職工大會講話稿篇十三
“珍愛學(xué)生，尊重個性”這是鳳岡二中的辦學(xué)特色，也是鳳岡二中辦學(xué)精神。到鳳岡二中任校長快二年了，我深深地領(lǐng)悟到我校教師團(tuán)體意識是鳳岡縣所有學(xué)校的標(biāo)桿，是我校茁壯成長為參天大樹的主要元素。
20xx年高考，我校由于20xx年申示工作千頭萬緒，學(xué)校、教師和學(xué)生身心疲憊，故學(xué)生成績必受影響。但是我們沒有放棄，我們深知獲得示范高中的牌子，不是為學(xué)校修得漂亮，而是更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。辦學(xué)水平體現(xiàn)又很客觀地落在高考上，盡管我們生源情況不好，但我們深信，只要大家同心協(xié)力，不放棄每一個學(xué)生，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一定得到突破。通過努力，我們榮獲第一塊遵義市教學(xué)質(zhì)量獎牌，真的來之不易。
20xx屆畢業(yè)生為示范高中成功入學(xué)的第一屆學(xué)生，盡管生源基礎(chǔ)與上一屆學(xué)生沒有多大出入，但他們沒有受示范復(fù)評的影響。學(xué)生與教師相對穩(wěn)定，學(xué)校行政與年級部一致認(rèn)為：我們沒有理由不出成績，沒有理由不超過上一屆。高三這一學(xué)年，我們首先確定目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，把好分層教學(xué)關(guān)，學(xué)校、年級部、教師、學(xué)生整齊劃一，求同存異，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真對待每一次質(zhì)量分析，向課堂要質(zhì)量，向考綱要試題，向考試要分?jǐn)?shù)。著重基礎(chǔ)，突破極限。年級部每一次質(zhì)量分析很及時，預(yù)測一、二本以上人數(shù)很及時，也很自信。這一點我們得力于遵義四中的大膽預(yù)測。有時候，我們的學(xué)生就是這樣，你說他是二本他就真成二本，你說他是一本他就真成一本。學(xué)校需要精神，學(xué)生也需要鼓勵。20xx屆學(xué)生，我校含預(yù)科二本以上共錄取691人，有一位老師的言語讓我感動不已，我們二中老教師當(dāng)聽到應(yīng)屆考上500人以上時，眼淚都出來了，這是我們二中人的心聲，也是二中團(tuán)結(jié)精神的體現(xiàn)，更是二中多年的追求。
當(dāng)我們走到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)村入戶招生的時候，有的時候很欣慰，對二中近些年的辦學(xué)稱贊不已。但有些時候很尷尬，很難受，“一中不放心，二中不甘心”這是怎樣的認(rèn)識和判斷，又怎么不甘心，難道“一”永遠(yuǎn)都是“一”，“二”永遠(yuǎn)都是“二”嗎?我們才不甘心。招生很辛苦，但我們也有收獲。同時還有幾個鎮(zhèn)的校長將子女送入我校，這是對我們學(xué)校的肯定，也是對我校的支持與鼓勵，更是給予我們動力。我們必須對這些學(xué)生與學(xué)生家長、班主任負(fù)責(zé)。新建中學(xué)校長說：“20xx和20xx年新建中學(xué)考上高中的學(xué)生，凡當(dāng)年初中畢業(yè)時在二中就讀的學(xué)生均考入二本以上，其他則不然，我們的老師和家長相信二中”。這是怎樣的肯定，也是怎樣的負(fù)責(zé)。
新學(xué)年開始，就我校“珍愛學(xué)生，尊重個性”理念與特色，用三年的時間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標(biāo)，談以下幾點：
一、我校的教育思想和理念以及辦學(xué)特色就是“珍愛學(xué)生尊重個性”。
尊重師生個性，肯定師生感情，以人為本，珍愛服務(wù)對象，彰顯新時期教育精神，生榮校榮，校榮我榮。力爭用三年的時間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標(biāo)。二中教師素質(zhì)目標(biāo)“做四有教師，即有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”;二中學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)“思想品德優(yōu)良，文化基礎(chǔ)扎實，個性特長突出，人格心理健全，審美情趣高雅，實踐創(chuàng)新得力”。
二、熱愛讀書，人人成就名師。
從書中深化思想，深入實踐，成就卓越。一個名師必須是思想卓越，教育得有思想，我的工作絕不僅僅是養(yǎng)家糊口;二是實踐的卓越，在教育教學(xué)中創(chuàng)造一個有一個符合教育規(guī)律的案例，我們的過程必須有幾段精彩的瞬間。三是學(xué)生的卓越，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，具備公民素養(yǎng)和核心價值，學(xué)業(yè)合格，貢獻(xiàn)社會，我們的學(xué)生必須有我們驕傲的社會精英。
一個名師他必須具備平民教育思維，我們決不能只盯上幾個優(yōu)異學(xué)生，如果放棄大多數(shù)，教育則不成功。教育的目標(biāo)是將每個學(xué)生培養(yǎng)成適合他自己發(fā)展的合格社會勞動者，當(dāng)然也不得不考慮學(xué)生的文化成績。因此我們必須抓好和管理好后三分之一的學(xué)生，抓住了他們中間的學(xué)生有壓力，前面的學(xué)生有緊迫感，學(xué)校讀書氛圍不抓自濃。只有學(xué)校環(huán)境風(fēng)清氣正，學(xué)校文化日益彰顯，學(xué)校愛的教育才得以體現(xiàn)。如何讓學(xué)生提高成績，首先得讓學(xué)生喜歡你及你的學(xué)科，真正將人的核素養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)中，真正的去的培養(yǎng)人，落實“以人為本，以生為本”的教育思想。作為行政領(lǐng)導(dǎo)，必須處理好干部與教師的關(guān)系，要秉承全心全意為廣大教師服務(wù)的理念，千方百計地調(diào)動廣大教師的積極性，讓每位教師都能享受到教師職業(yè)的幸福;二是處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，堅持以生為本，為學(xué)生服務(wù);三是處理好人與物的關(guān)系，學(xué)校的一切辦學(xué)條件都應(yīng)該最大限度的為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)，盡最大努力杜絕教育資源的閑置與浪費;四是堅持培養(yǎng)人為核心，它既是教育的出發(fā)點，也是教育的歸宿點。
三、名師必須需要站在巨人的肩膀上。
學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀，學(xué)會寫作，學(xué)會研究是名師成長的必要過程，一個熱愛學(xué)習(xí)的老師，他的學(xué)生肯定會熱愛學(xué)習(xí)，因為時時會有新的方法與發(fā)現(xiàn)，會綻放很多火光于學(xué)習(xí)的天空;一個熱愛研究的老師，他會帶領(lǐng)同伴與學(xué)生深入到學(xué)科知識的海洋，探究發(fā)現(xiàn)各色有價值的珍珠。這些“珍珠”往往就是高考的前沿，課改的花朵。我們有時發(fā)現(xiàn)，遵義試題沒有貴陽的試題好，但我們又不得不認(rèn)同，貴陽的課改與研究確是遵義所不及的。
名師課堂在“用教材教”上下功夫，我們必須追求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，用適合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的材料組織和實施教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)基于學(xué)科教學(xué)的全面發(fā)展。從這個意義上講，“用教材教”有以下四個不同的層次：一是用現(xiàn)成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少數(shù)教師的做法。這必須是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，精心研究各種不同版本教材的優(yōu)劣，給自己的多年教學(xué)優(yōu)勢和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，揚各家之所長，對教材予以整合或自編，對按課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考試說明，做全國考試試卷，最終形成自己的學(xué)科理念，將教材教薄，讓學(xué)生將學(xué)科吃透。這一切我們都必須要好學(xué)，深入學(xué)生群體，找到教學(xué)捷徑。因此，年級部學(xué)科組團(tuán)隊精神非常重要，必須積集體智慧，培優(yōu)輔差，板塊與綜合各個突破，夯實基礎(chǔ)，增強信心，高考定能成功。
總之，“珍愛學(xué)生，尊重個性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基礎(chǔ)與最高境界，是二中教育史冊的格言，踐行它，我們一定會成功，會超越，會幸福。
教職工大會講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達(dá)以下六個方面的意愿，懇請各位指正！
第一個意愿，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學(xué)校。我想，在嚴(yán)校長、黃書記引領(lǐng)下，當(dāng)好助手，緊緊團(tuán)結(jié)廣大教職員，把學(xué)校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學(xué)校；一所具有豐富課程供學(xué)生多元選擇的學(xué)校；一所跨校、跨界合作的學(xué)校；一所學(xué)習(xí)共同體的學(xué)校；一所師生心靈自由舒展的學(xué)校；一所寧靜而又鮮活的學(xué)校；一所文化傳承并與世界站在一起的學(xué)校；一所面向未來充滿智慧的學(xué)校；一所具有學(xué)術(shù)力量彌漫書香的學(xué)校。
第二個意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學(xué)校的四梁八柱，是學(xué)校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學(xué)生，校長的桃李是園丁?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅”。教師興，學(xué)校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭臺子、壓擔(dān)子、給票子、結(jié)果子。
第三個意愿，打造走向共生的品牌學(xué)科組（教研組），使之成為教師專業(yè)成長的精神家園。得科組者，得學(xué)校。名校之名，在名師，我認(rèn)為，更是在于名學(xué)科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我?？平M核心競爭力，力爭在市區(qū)具有一定的影響力。
第四個意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是高壓線。分?jǐn)?shù)不是萬能的，沒有分?jǐn)?shù)也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。
第五個意愿，助力課堂轉(zhuǎn)型，走向深度教學(xué)。課堂改變，學(xué)校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來學(xué)生學(xué)習(xí)方式的大變化。要練就我們課堂教學(xué)的“絕活”，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
第六個意愿，特色強校，戮力擦亮學(xué)校的特色。千校一面的時代已經(jīng)過去，我們要從特色項目，特色課程，邁向特色學(xué)校。
在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、寫作、運動。找時間我將和大家分享我的一個主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時代教師的五項修煉》講座，其中一項修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠(yuǎn)方。
最后引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機一樣，需要長長的跑道。”講話完畢，謝謝大家！
教職工大會講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進(jìn)行憧憬和設(shè)想。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們，給了我這個機會，讓我當(dāng)著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學(xué)期，也盤算起下個學(xué)期的一些計劃和目標(biāo)。掐指一算，來到天妃幼兒園，已經(jīng)有一個學(xué)期，這里有親切、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學(xué)、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導(dǎo)，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。
教職工大會講話稿篇十六
各位老師，同志們：
大家新年好！
過去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績，成功立項省示范性（骨干）高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進(jìn)單位等一系列榮譽。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院感謝大家過去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們在新的一年里家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意！剛才，學(xué)院表彰了一批先進(jìn)單位和個人，希望大家學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實！下面，我代表學(xué)院總結(jié)xx年的工作，并對xx年的工作作個初步安排。
一、回顧xx，成績斐然
歲月不居，天道酬勤。xx年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年；也是我們闊步前進(jìn)、成績顯著的一年。
（一）重點工作取得突破
1.成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進(jìn)該項工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料第一、院長答辯10分滿分并列第一、總評第一的優(yōu)異成績成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。
2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢，經(jīng)過1個月的網(wǎng)絡(luò)評估和1天半的'專家現(xiàn)場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標(biāo)全部合格，圓滿通過5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門與經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計相關(guān)工作已正式啟動。
（二）主要業(yè)績指標(biāo)穩(wěn)定增長
1.黨的建設(shè)全面加強，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學(xué)習(xí)實踐，推動各項創(chuàng)評目標(biāo)實現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和中央、省委、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)要求，修訂了《工程預(yù)決算審計暫行規(guī)定》，加強對重點環(huán)節(jié)、重點部位的審計監(jiān)督，全年完成招投標(biāo)及物資采購監(jiān)督64次，涉及金額640余萬元；完成零星維修工程預(yù)決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標(biāo)管理進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)效益審計，確保學(xué)院各項工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級文明單位之列。院黨委被省委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省委宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱號的集體，同時，學(xué)院獲評十佳學(xué)習(xí)活動一項、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團(tuán)委第三次被評為“湖南省五四紅旗團(tuán)委”。
2.千方百計籌措資金，財務(wù)指標(biāo)躍上新臺階。在省水利廳、發(fā)改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節(jié)約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預(yù)算內(nèi)財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設(shè)基金450萬元，基本建設(shè)資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負(fù)債2959.5萬元（銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元）和應(yīng)付公寓款8053.7萬元。xx年財政預(yù)算撥款2143.56萬元，比xx年多373萬元，增長21%，第一次突破xx萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費逐步落實，債務(wù)包袱仍然沉重，財務(wù)狀況依舊比較緊張。
教職工大會講話稿篇十七
總校六屆三次教職工代表大會，在所有代表的共同努力下，已經(jīng)圓滿完成了預(yù)定的各項議程，即將閉幕了。
在這次會議上，全體代表認(rèn)真聽取和審議《總校教育教學(xué)工作報告》、聽取和審議《總校財務(wù)工作報告》，聽取總校對教工提案的解答，聽取工會互助金的使用情況的說明，通過了《總校中小學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則》、《總校中小學(xué)教師年度素質(zhì)目標(biāo)考核細(xì)則》、《總校教育教學(xué)獎懲制度》、《總校財務(wù)管理制度》、《總校教職工考勤制度》等細(xì)則和制度，還考評了干部。
全體代表在審議三個《制度》、兩個《細(xì)則》與聽取提案及通過兩個細(xì)則的過程中，態(tài)度是端正的，思想是積極的，建議是合理的，語言是忠懇的。代表并發(fā)揮了全體教師的意愿和要求，做到了民主評議、暢所欲言、直抒己見，充分發(fā)揮了大會代表的作用。這對于溝通工會與群眾、學(xué)校與群眾的聯(lián)系，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，有助于加強團(tuán)結(jié)，推進(jìn)了我總校今后的工作。
代表們一致認(rèn)為：報告中對一年來的工作回顧與總結(jié)是客觀的，事實求是的，下一步的工作思路是清晰的。兩個細(xì)則直接關(guān)系廣大教職工的切身利益，是公平公正的，符合每一位教師利益的，切實可行的。
同志們，我們這次大會是在合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)和新課程改革大背景下召開的，會議開的民主團(tuán)結(jié)，是一次成功的大會，圓滿的大會。
大會閉幕后，我們希望全體代表和其他參加會議的同志，要很好的領(lǐng)會會議精神，在工作中把精神貫徹到位，帶領(lǐng)廣大教師一道，全身心的投入到全面深化素質(zhì)教育與新課程改革中去，為教育的更大發(fā)展再立新功，再譜新篇章。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加會議的領(lǐng)導(dǎo)、教工代表、列席代表表示誠摯的感謝！
我宣布，總校六屆三次教職工代表大會閉幕！
教職工大會講話稿篇十八
各位老師，大家上午好！
我們度過了一個漫長炎熱的暑假，今天正式開學(xué)了。新學(xué)年，新氣象。新學(xué)年，新希望。新學(xué)年，新目標(biāo)。新學(xué)年，新任務(wù)。下面我代表學(xué)校談一下新學(xué)年我們的奮斗目標(biāo)、工作打算和具體措施。
一、回顧與展望。
回首過去，今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。十年磨一劍，在xx中人的共同努力下，我們把一所薄弱學(xué)校辦成未央名校，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升，而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢；學(xué)校管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷優(yōu)化，風(fēng)正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜；辦學(xué)條件、校園面貌不斷提升，學(xué)校的位置優(yōu)勢，環(huán)境條件令人羨慕；學(xué)校社會知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。
這一切都是上級領(lǐng)導(dǎo)和油田企業(yè)、社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全校各位教職工團(tuán)結(jié)拼搏，不懈努力的結(jié)果。對xx中的昨天，我們不能忘懷，對xx中的今天，我們更要倍加珍惜。
展望未來，我們充滿信心。xx中發(fā)展的藍(lán)圖早已繪就，發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實，發(fā)展的道路已經(jīng)開辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。航船已經(jīng)起航。
展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。大都市教育的競爭空前激烈，學(xué)校的生存與發(fā)展實屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段，我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢，我們還不是西安名校。我們創(chuàng)建省示范的目標(biāo)還沒有實現(xiàn)；作為立校之本的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡，質(zhì)量提升還有薄弱環(huán)節(jié)，高分段的瓶頸還沒有有效突破，還處在被動的局面，質(zhì)量的亮點還不突出，不贏人，質(zhì)量管理的制度和措施還不完善，落實還不到位；我們教師隊伍的結(jié)構(gòu)不合理的矛盾還很突出。學(xué)校的管理制度、評價制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面，效能還沒有得到充分的發(fā)揮，教職工對學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)率還很不均衡。我們一定要居安思危，堅持問題導(dǎo)向，底線思維，防微杜漸，增強危機意識。逆水行舟，不進(jìn)則退。對于xx中的質(zhì)量提升，發(fā)展進(jìn)步，我們不能有絲毫的麻痹大意，不能有半點的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學(xué)校發(fā)展，時不我待。質(zhì)量提升，人人有責(zé)。
二、新學(xué)年的奮斗目標(biāo)。
1、核心目標(biāo)。
教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，穩(wěn)中求進(jìn)。
具體目標(biāo)是高考要達(dá)到“兩保持，一突破”。即保持一本、二本上線率箭頭朝上。尖子生實現(xiàn)新突破，600分以上達(dá)到3人。全面完成中心質(zhì)量目標(biāo)，繼續(xù)保持未央質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校的榮譽。
高二年級要繼續(xù)強化全程質(zhì)量管理，全面落實三個質(zhì)量提升計劃。特別是要落實好尖子生培養(yǎng)計劃，認(rèn)真抓好高二的提升強化工作，為質(zhì)量實現(xiàn)新跨越奠定堅實的基礎(chǔ)。
高一年級要抓住開局起步的有利時機，開好頭，起好步，立好規(guī)，過好度。全面落實質(zhì)量提升計劃，堅持早抓、抓早，抓實、抓嚴(yán)。為實現(xiàn)質(zhì)量的新輝煌努力奮斗。
2、發(fā)展改革目標(biāo)。
發(fā)展目標(biāo)：建成省示范，實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展。
改革目標(biāo)：改革課堂教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂；改革管理評價制度，形成激勵性的評價機制。
3、支持保障目標(biāo)。
建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍，支撐xx中的長遠(yuǎn)發(fā)展和質(zhì)量提升。
德育工作要繼承創(chuàng)新，形成特色和亮點。育人作用更加突顯，學(xué)生中的突出問題得到有效治理。校園文化形成特色。繼續(xù)保持安全、穩(wěn)定、和諧的.發(fā)展局面和環(huán)境氛圍。
校園環(huán)境建設(shè)取得新的進(jìn)展，教育教學(xué)設(shè)施更加完善，辦學(xué)條件進(jìn)一步提升，師生工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)更加優(yōu)化，精美化的校園基本建成。
黨組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強，黨員作用得到充分發(fā)揮，規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教，遵紀(jì)守法，“三嚴(yán)三實”教育活動取得新的成效。為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，規(guī)范發(fā)展，科學(xué)發(fā)展提供支持和保障。
三、新學(xué)年的任務(wù)和措施。
6、認(rèn)真落實好校園建設(shè)項目工程。
本學(xué)年的校園建設(shè)項目基本明確。綜合樓北頭加層正在進(jìn)行，體育庫房建設(shè)正在進(jìn)行，南教學(xué)樓南墻面粉刷正在進(jìn)行，體育館裝修正在招標(biāo)，預(yù)計十月底可以完工。辦公樓裝修設(shè)計預(yù)算已經(jīng)完成，預(yù)計年底可以完工。沿鳳城四路的綠化工程到冬天才能施工，校園主干道道沿提升改造、大門改造需要選擇合適的時間進(jìn)行。明年暑假對學(xué)校所有建筑的外立面進(jìn)行粉刷。到明年這個時候，我們的校園會更加美觀。
7、做好功能部室、圖書閱覽室的開發(fā)使用。
做好建設(shè)的最后收尾工作，并且切實做好開放使用工作，讓這些部室發(fā)揮應(yīng)有的效能和作用，決不可一建了之，要把使用列入考核評價之中。
8、扎實做好創(chuàng)示范工作。
創(chuàng)示范工作是今年的重要工作，資料整理是當(dāng)前的頭等大事，學(xué)校對資料整理進(jìn)行了調(diào)整充實，假期安排給各個部門的資料補充任務(wù)還沒有完成，開學(xué)之后，要加班加點，盡快完成任務(wù)。我們要按照原來的分工扎實做好驗收的各項準(zhǔn)備工作。
9、認(rèn)真抓好黨建工作，宣傳工作。
按照新形勢、新要求，落實好黨建工作的各項任務(wù)。各個支部要按照總支的統(tǒng)一安排開展好組織活動，加強黨員管理教育。黨員要在提高質(zhì)量，爭創(chuàng)示范中發(fā)揮好模范帶頭作用。要認(rèn)真做好宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳工作對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的積極作用，要對校園網(wǎng)的設(shè)置、權(quán)限、內(nèi)容管理進(jìn)行升級改造，充分發(fā)揮其作用。
四、新學(xué)期的工作要點。
1、認(rèn)真組織好開學(xué)工作。
要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清掃，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)檢查。校園、教室、辦公室要全面清理，絕不允許有臟亂差的情況存在。有關(guān)部門年級班級要切實負(fù)起責(zé)任，抓好落實。學(xué)校要組織好開學(xué)檢查。
認(rèn)真展開安全自查自改工作，學(xué)校也要組織檢查，不能出現(xiàn)上級檢查不達(dá)標(biāo)，受批評的情況。
認(rèn)真做好書本、校服的發(fā)放、住校生安排，組織安排好學(xué)生，高效有序的投入開學(xué)工作。不允許有學(xué)生亂哄哄的情況。
認(rèn)真做好校園雜物清理，規(guī)范車輛停放、施工場地的管理和安全，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場。
重視迎接中心和未央的開學(xué)檢查工作，做好工作匯報。
認(rèn)真落實教學(xué)要求，按時開課上自習(xí)，確保教學(xué)工作一開始就步入正常。
2、切實抓好學(xué)生管理。
一開學(xué)就要高度重視學(xué)生管理工作。特別要對學(xué)生的儀容儀表、行為規(guī)范、抽煙、玩手機等不良行為嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅處理。安排好開學(xué)典禮、住校生大會等開學(xué)的一系列學(xué)生、年級組和部門的會議，早動手，早抓落實。安排好紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的紀(jì)念活動及放假學(xué)生安排。
3、各部門要制定好工作計劃。
學(xué)校要盡快下發(fā)本學(xué)期工作計劃，各部門要安排好本學(xué)期的工作。各部門、各年級要加強溝通協(xié)調(diào)，確保工作高效有序運行。
4、策劃安排教師節(jié)慶祝活動。
做好評選、表彰獎勵、慶?；顒拥幕I劃準(zhǔn)備工作，通過教師節(jié)，鼓舞士氣，振奮精神。
5、認(rèn)真做好本學(xué)期教學(xué)計劃的安排。
按時按進(jìn)度執(zhí)行教學(xué)計劃，落實好常規(guī)教學(xué)、單位檢測，成績跟蹤分析等工作，確保教學(xué)工作平穩(wěn)有序的高質(zhì)量進(jìn)行。
6、認(rèn)真做好創(chuàng)示范和西安市素質(zhì)教育示范校的檢查驗收工作。
7、扎實開展好高效課堂的攻關(guān)活動。
8、切實做好高三年級的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。
制定科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計劃，扎實做好復(fù)習(xí)工作，做好成績的跟蹤分析，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
各位老師，新學(xué)年要有新打算，新學(xué)年要有新貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)閤x中更加美好的明天團(tuán)結(jié)拼搏，努力奮斗吧！
xx年8月30日。
教職工大會講話稿篇十九
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻(xiàn)精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼?！边@分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進(jìn)——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認(rèn)真——那就是責(zé)任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心”。為了一份沉甸甸的責(zé)任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細(xì)”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，默默無聞地做著那些又細(xì)小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻(xiàn)，更進(jìn)一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
第二、愿大家仍記住蘇霍姆林斯基的話：“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實的形象?！币虼耍覀円獣r刻累積歷練，為自己豎起“兩面鏡子”，奠基起生命的厚重。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標(biāo)，新的歷史紀(jì)錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，同舟共濟(jì)，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
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