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幼兒園大班周工作計(jì)劃本周 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇一
主題:《七彩天下》
1.體會(huì)協(xié)助別人后所發(fā)生的主動(dòng)感情。
2.萌發(fā)對(duì)于白叟的親愛感情,經(jīng)過扮演表白對(duì)于白叟的豪情。
糊口勾當(dāng)指點(diǎn):
1.自在取點(diǎn)心時(shí)沒有爭(zhēng)搶,能依據(jù)本人的需求拔取過量的點(diǎn)心。
2.飯前便后本領(lǐng)心過細(xì)地洗潔凈本人的小手,考究衛(wèi)生。
地區(qū)游戲:
1.瀏覽區(qū):展開《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編,進(jìn)步報(bào)告興味。
2.扮演區(qū):安排幼兒便宜的黑色燈光,供幼兒扮演時(shí)營(yíng)建舞臺(tái)氛圍。
3.美工區(qū):供給各類彩紙,請(qǐng)幼兒便宜七色花,并對(duì)于七色花說說本人的希望。
4.益智區(qū):預(yù)備單單數(shù)涂色的圖片,水彩筆,請(qǐng)幼兒給雙數(shù)涂白色,單數(shù)涂藍(lán)色。
5.建構(gòu)區(qū):用木頭積木、紙盒、各類罐頭號(hào)協(xié)作搭物體。
6.棋類區(qū):供給各類棋子,請(qǐng)小冤家自在挑選下棋。
1
起首,正在幼兒園平安任務(wù)方案中永久是平安第一。班級(jí)保教職員正在思惟上必需建立“平安第一”的認(rèn)識(shí),做到任務(wù)到位,時(shí)辰留意孩子勾當(dāng)狀況,沒有分開幼兒,并采納一系列辦法,做好平安防備任務(wù)。
一、主動(dòng)共同保健教師以及后勤任務(wù),仔細(xì)做好晨直接待以及反省任務(wù),理解幼兒當(dāng)天心情以及身材情況,根絕幼兒穿拖鞋、帶風(fēng)險(xiǎn)物品進(jìn)園。增強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的緊張性,鼓舞幼兒高興承受晨檢。
二、天天仔細(xì)反省幼兒缺勤狀況,做好缺勤注銷,對(duì)于出席(告假)的幼兒實(shí)時(shí)理解緣由。
三、做好戶外體育勾當(dāng)前的預(yù)備任務(wù),反省勾當(dāng)園地、東西的平安,提示幼兒反省穿戴,消弭沒有平安隱患,讓幼兒輕松到場(chǎng)勾當(dāng)。
四、盥洗時(shí),保育員應(yīng)包管盥洗室的干爽,掃除積水,避免幼兒滑倒。教員留意保持盥洗室的杰出次序,避免幼兒碰撞及玩水。
五、教員應(yīng)增強(qiáng)課間巡查,增強(qiáng)對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo),使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)認(rèn)識(shí)。起首,讓幼兒做到課間沒有追逐、沒有爬高、沒有作風(fēng)險(xiǎn)舉措、沒有玩風(fēng)險(xiǎn)物品,穩(wěn)定吃工具,沒有將異物塞順耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教導(dǎo)勾結(jié)和睦,沒有打人,相互協(xié)助,碰到?jīng)]有平安的狀況實(shí)時(shí)向教師報(bào)告請(qǐng)示。
六、午休時(shí),構(gòu)造幼兒寧靜進(jìn)寢,提示幼兒沒有蒙頭、沒有俯臥、沒有吮吸手指頭、沒有帶玩具進(jìn)睡房等。教員增強(qiáng)巡查,發(fā)明非常狀況實(shí)時(shí)陳述。
七、嚴(yán)厲履行接送軌制。提示家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,接送卡喪失的應(yīng)做壞事先與班級(jí)教師聯(lián)絡(luò)好,并實(shí)時(shí)補(bǔ)辦接人卡,防備幼兒走失。
八、對(duì)于班級(jí)的設(shè)備設(shè)置裝備擺設(shè)做到常常反省,對(duì)于幼兒的玩具、器具活期停止消毒,并注銷。
九、應(yīng)用故里聯(lián)絡(luò)冊(cè),故里欄,家長(zhǎng)接送孩子的工夫,向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo)的緊張性,使家長(zhǎng)也能注重對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo)。關(guān)于一些好動(dòng),行動(dòng)渙散的幼兒,更要增強(qiáng)故里之間的聯(lián)絡(luò)。
幼兒園大班周工作計(jì)劃本周 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇二
本周任務(wù)重點(diǎn):
主題:《七彩天下》
1.體會(huì)協(xié)助別人后所發(fā)生的主動(dòng)感情。
2.萌發(fā)對(duì)于白叟的親愛感情,經(jīng)過扮演表白對(duì)于白叟的豪情。
糊口勾當(dāng)指點(diǎn):
1.自在取點(diǎn)心時(shí)沒有爭(zhēng)搶,能依據(jù)本人的需求拔取過量的點(diǎn)心。
2.飯前便后本領(lǐng)心過細(xì)地洗潔凈本人的小手,考究衛(wèi)生。
地區(qū)游戲:
1.瀏覽區(qū):展開《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編,進(jìn)步報(bào)告興味。
2.扮演區(qū):安排幼兒便宜的黑色燈光,供幼兒扮演時(shí)營(yíng)建舞臺(tái)氛圍。
3.美工區(qū):供給各類彩紙,請(qǐng)幼兒便宜七色花,并對(duì)于七色花說說本人的希望。
4.益智區(qū):預(yù)備單單數(shù)涂色的圖片,水彩筆,請(qǐng)幼兒給雙數(shù)涂白色,單數(shù)涂藍(lán)色。
5.建構(gòu)區(qū):用木頭積木、紙盒、各類罐頭號(hào)協(xié)作搭物體。
6.棋類區(qū):供給各類棋子,請(qǐng)小冤家自在挑選下棋。
1
起首,正在幼兒園平安任務(wù)方案中永久是平安第一。班級(jí)保教職員正在思惟上必需建立“平安第一”的認(rèn)識(shí),做到任務(wù)到位,時(shí)辰留意孩子勾當(dāng)狀況,沒有分開幼兒,并采納一系列辦法,做好平安防備任務(wù)。
一、主動(dòng)共同保健教師以及后勤任務(wù),仔細(xì)做好晨直接待以及反省任務(wù),理解幼兒當(dāng)天心情以及身材情況,根絕幼兒穿拖鞋、帶風(fēng)險(xiǎn)物品進(jìn)園。增強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的緊張性,鼓舞幼兒高興承受晨檢。
二、天天仔細(xì)反省幼兒缺勤狀況,做好缺勤注銷,對(duì)于出席(告假)的幼兒實(shí)時(shí)理解緣由。
三、做好戶外體育勾當(dāng)前的預(yù)備任務(wù),反省勾當(dāng)園地、東西的平安,提示幼兒反省穿戴,消弭沒有平安隱患,讓幼兒輕松到場(chǎng)勾當(dāng)。
四、盥洗時(shí),保育員應(yīng)包管盥洗室的干爽,掃除積水,避免幼兒滑倒。教員留意保持盥洗室的杰出次序,避免幼兒碰撞及玩水。
五、教員應(yīng)增強(qiáng)課間巡查,增強(qiáng)對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo),使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)認(rèn)識(shí)。起首,讓幼兒做到課間沒有追逐、沒有爬高、沒有作風(fēng)險(xiǎn)舉措、沒有玩風(fēng)險(xiǎn)物品,穩(wěn)定吃工具,沒有將異物塞順耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教導(dǎo)勾結(jié)和睦,沒有打人,相互協(xié)助,碰到?jīng)]有平安的狀況實(shí)時(shí)向教師報(bào)告請(qǐng)示。
六、午休時(shí),構(gòu)造幼兒寧靜進(jìn)寢,提示幼兒沒有蒙頭、沒有俯臥、沒有吮吸手指頭、沒有帶玩具進(jìn)睡房等。教員增強(qiáng)巡查,發(fā)明非常狀況實(shí)時(shí)陳述。
七、嚴(yán)厲履行接送軌制。提示家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,接送卡喪失的應(yīng)做壞事先與班級(jí)教師聯(lián)絡(luò)好,并實(shí)時(shí)補(bǔ)辦接人卡,防備幼兒走失。
八、對(duì)于班級(jí)的設(shè)備設(shè)置裝備擺設(shè)做到常常反省,對(duì)于幼兒的玩具、器具活期停止消毒,并注銷。
九、應(yīng)用故里聯(lián)絡(luò)冊(cè),故里欄,家長(zhǎng)接送孩子的工夫,向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo)的緊張性,使家長(zhǎng)也能注重對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo)。關(guān)于一些好動(dòng),行動(dòng)渙散的幼兒,更要增強(qiáng)故里之間的聯(lián)絡(luò)。
幼兒園大班周工作計(jì)劃本周 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇三
本學(xué)期我將擔(dān)任大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。
繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。
在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動(dòng)手操作的能力。
(一)思想品德:
1、能和小朋友友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。
2、習(xí)慣集體生活,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人。
3、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。
4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣:
1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
3、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
(三)各主題教學(xué)活動(dòng):
主題二:中秋節(jié)
讓幼兒體驗(yàn)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情;通過參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
主題四:奇妙的植物
引起對(duì)植物及植物的生長(zhǎng)感興趣,能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導(dǎo)下,能將搜集來的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的整理和合理的擺放,能積極地參加布置種子展覽會(huì)?;ǖ氖澜缯褂[會(huì)等活動(dòng);知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。
主題六:奇妙的影子
通過這一主題活動(dòng)的開展,使幼兒對(duì)影子的各種變化感興趣,并始終保持較強(qiáng)的好奇心;學(xué)會(huì)用觀察。實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、記錄等方法研究影子的變化,能與同伴交流分享研究的結(jié)果;知道影子與光的照射有密切的關(guān)系。
主題七:我會(huì)保護(hù)自己
幼兒通過積極參加本主題的活動(dòng),提高自我保護(hù)的意識(shí);知道身體成長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng),簡(jiǎn)單了解集中常見事物的主要營(yíng)養(yǎng)成分;初步掌握自我保護(hù)的基本常識(shí)和方法;遇到緊急情況知道簡(jiǎn)單的處理方法。主題十:天冷我不怕
幼兒對(duì)冬天人類、動(dòng)物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣,喜歡探究;在成人的幫助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和分享;了解動(dòng)植物過冬方法,懂得保護(hù)它們;逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。
幼兒園大班周工作計(jì)劃本周 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇四
1)開展安全排查工作:
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓,開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查,對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修;營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。
2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書,提高安全意識(shí);開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。
新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活
開學(xué)第一周,老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境,組織大量的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們,孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班,新入園孩子沒哭幾天,就正常活動(dòng)玩耍。看出老師付出愛心,用了心思,和孩子建立了感情,幫助孩子渡過難關(guān)。每天孩子們聽著歡快的音樂,高高興興來到整潔干凈的幼兒園,開始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
建立良好的生活秩序
良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),通過示范,形象化指導(dǎo),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證,生活老師,及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品,并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料,和教師一起組織幼兒戶外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
教學(xué)觀念不斷更新,以適應(yīng)兒童的發(fā)展
幼兒園教育質(zhì)量的提高,取決于教師素質(zhì)的提高。我們?cè)瓉淼慕處熽?duì)伍,在教學(xué)上,離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要,還有很大的差距。所以,努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段,我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變,今后還要更加努力才行。有時(shí)候,觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難?!安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄@蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí),不懂就問。
衛(wèi)生保健安全方面
1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。
2.開學(xué)初,保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃,發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作,做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
幼兒園大班周工作計(jì)劃本周 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇五
伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步,新的學(xué)年又開始了。我們小(三)班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神,同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng),為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計(jì)劃:
本學(xué)期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初
我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。
1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
(一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己
吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Sぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn):
(1)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。扣扣子對(duì)小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方
法。
(2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及
時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
2、教育方面:本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn):
(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問
題的習(xí)慣。
(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時(shí)說再見。
平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語。
(二)、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
3、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。
語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
幼兒園大班周工作計(jì)劃本周 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇六
一、指導(dǎo)思想:
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工,牢固樹立“安全第一”的思想,強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃。
認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度,健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),按照“準(zhǔn)主管,準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書,做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位、經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育。教育的內(nèi)容,以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育,自防自救教育,防火防突教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位,完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定工作計(jì)劃、研究實(shí)施執(zhí)法、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù),要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全,衛(wèi)生知識(shí)教育,增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,加強(qiáng)值班管理。
4、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任,嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。
7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、完善食堂各項(xiàng)制度,堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購買食品,不許有過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,事故的發(fā)生。
幼兒園大班周工作計(jì)劃本周 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇七
《甜甜的糖果》是托班本學(xué)期主題活動(dòng)中的一個(gè)教學(xué)活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施及延伸活動(dòng)中都根據(jù)本班幼兒的情況做了一些調(diào)整,對(duì)如何進(jìn)行幼兒教師問題意識(shí)的建構(gòu)做了一點(diǎn)嘗試。
在備課的過程中,我發(fā)現(xiàn)教材中的備課建議是讓所有的小朋友一起制作一個(gè)“糖果”。雖然,所有的小朋友一起合作是一件非常有意思的事,但是考慮到我們托班的小朋友人比較小而且大多數(shù)小朋友都特別活躍,如果共同制作一個(gè)糖果的話,可能場(chǎng)面會(huì)比較混亂,對(duì)于我這個(gè)年輕教師來說,教學(xué)活動(dòng)過程中掌控起來會(huì)比較困難;另外,托班的幼兒的合作意識(shí)還不是很強(qiáng)烈,讓所有的小朋友一起制作能達(dá)成合作的效果嗎?;第三,班里有些孩子比較內(nèi)向,有個(gè)別孩子又有點(diǎn)特殊,他們?cè)谌嗫倓?dòng)員的過程中會(huì)被無意地忽略嗎?這是疑惑之一。疑惑之二:教學(xué)活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是裝飾糖果,教材中的備課建議是讓小朋友用顏料涂畫來裝飾。通過平時(shí)美術(shù)活動(dòng)中對(duì)幼兒表現(xiàn)的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒只是將顏色一個(gè)接一個(gè)地亂涂亂畫,效果不好,而且以前也從事過多次這樣的活動(dòng),沒有新意、缺乏趣味。怎樣才能更有趣一些呢?針對(duì)以上兩點(diǎn)疑惑,我在翻閱了同類教案后,做了一些調(diào)整和改動(dòng)。
有趣的教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)方法都是在不斷的實(shí)踐、失敗、總結(jié)、再實(shí)踐的過程中慢慢產(chǎn)生的。我對(duì)《甜甜的糖果》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了第二次的備課。首先把全體制作一個(gè)糖果改成了每個(gè)孩子都來制作一個(gè)糖果寶寶。老師事先制作一個(gè)漂亮的巨大的“糖果媽媽”,在活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境:糖果媽媽說:謝謝老師給我做了這么一件漂亮的衣服,可是我的糖果寶寶們還沒有衣服穿,怎么辦呢?這時(shí)候老師就提出一個(gè)問題:糖果媽媽有許許多多的寶寶,老師一個(gè)人來不及做漂亮的衣服給他們,怎么辦呢?這樣馬上就能引起小朋友對(duì)為糖果寶寶做衣服的興趣。裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié),我一直在思考一個(gè)有趣方法來吸引孩子們的注意,引起他們的興趣。突然想到孩子們對(duì)我以前給他們變的一個(gè)魔術(shù)非常感興趣,他們始終還沒有弄明白為什么白紙上會(huì)有各種各樣的顏色出現(xiàn)。我能不能把這個(gè)運(yùn)用到裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)上呢?這樣也許更有意思。于是我每個(gè)小朋友發(fā)了一些小紙團(tuán),讓他們?cè)谔枪麑殞毶砩想S意地粘貼,待會(huì)老師就會(huì)讓糖果寶寶的衣服變魔術(shù)!
就像在備課時(shí)所預(yù)想的,活動(dòng)中孩子們興趣濃厚,都專注于自己的工作。課堂常規(guī)及活動(dòng)流程都得到了很好的掌控。但是,由于孩子的年齡及動(dòng)手能力的差異,在活動(dòng)過程中,有的孩子能有快有好地完成操作內(nèi)容,興趣仍然非常濃厚;有的孩子則動(dòng)作緩慢,而且需要老師的幫助才能完成,這里就出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間差。如何解決這個(gè)問題呢?我對(duì)先完成的孩子提出了一個(gè)要求:你們可以去幫幫你邊上需要幫助的小朋友,也可以再到老師這里來領(lǐng)取材料,繼續(xù)制作糖果寶寶。這樣一來,每一個(gè)孩子又都能繼續(xù)投入到自己的工作中去了。這時(shí)問題又出現(xiàn)了,由于臨時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié),活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間過長(zhǎng)了。為了不影響下面的活動(dòng),我要求孩子們?cè)谫N完之后就把糖果寶寶放到老師這里來,到游戲時(shí)間我們一起來完成最后的變魔術(shù)環(huán)節(jié)。
區(qū)域活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,也是教學(xué)活動(dòng)有效的補(bǔ)充。孩子們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的熱情沒有因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而褪減,因此,我便利用區(qū)域活動(dòng)小組操作的優(yōu)勢(shì)讓孩子們以組為單位,一組一組地完成最后一個(gè)“穿衣服”的環(huán)節(jié)。這樣既給老師的觀察提供了方便,同時(shí)也能及時(shí)地給予孩子必要的指導(dǎo)?!短鹛鸬奶枪愤@個(gè)教學(xué)活動(dòng)完成了,在區(qū)域活動(dòng)中我們也開設(shè)了“糖果屋”的游戲,在區(qū)域內(nèi)提供了更多的制作、裝飾糖果的材料,讓幼兒嘗試用其他方法來制作漂亮的糖果,孩子們都非常喜歡。
在托班階段,影響教學(xué)活動(dòng)開展的因素實(shí)在太多了。孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會(huì)直接影響到一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的效果。這些都是教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該想到,但又不一定全都能想到的,這就要求我們不斷提高觀察能力、改動(dòng)生成活動(dòng)環(huán)節(jié)的能力。在日常工作中,我們不僅應(yīng)該專注于“如何做”,還應(yīng)該認(rèn)真想想“為什么要這樣做”。常常做到“有效的調(diào)整”和“務(wù)實(shí)的反思”,每一階段都對(duì)自己的反思進(jìn)行整理,這樣會(huì)有助于我們歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。
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