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招生動員會議講話稿篇一
上午好！
根據(jù)全州20xx年中職招生工作會議精神，我局組織召開這次全縣中職招生工作會議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年全縣中職招生工作，安排部署20xx年中職招生工作，要求大家進一步統(tǒng)一思想，提高認識，采取切實有力措施，強化中職招生，推動全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面，我講三點意見：
（一）要認識到強化中職招生是事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展的大事。
目前，我國處于生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)普遍偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出，技術(shù)工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級的最大制約因素。從全國來看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁，他們普遍認為錄用熟練工人比錄用大學(xué)畢業(yè)生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才打好堅實基礎(chǔ)。
（二）要認識到強化中職招生是惠及萬民的大工程。
人們常說“家有黃金萬兩，不如一技在身”。文化課基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生讀普通高中，升入理想大學(xué)的希望不大，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟負擔(dān)?，F(xiàn)在，國家針對就讀職業(yè)學(xué)校的資助政策更加優(yōu)惠，每年給每個學(xué)生補助1500元助學(xué)金，今年國家對涉農(nóng)專業(yè)及農(nóng)村貧困家庭學(xué)生將實行免費政策，因此家長經(jīng)濟負擔(dān)不是很大。我縣職業(yè)學(xué)校設(shè)有負責(zé)學(xué)生就業(yè)的專門機構(gòu)，學(xué)生就業(yè)率也達到了98%以上，家長對子女就業(yè)問題產(chǎn)生的思想壓力不是很大?，F(xiàn)在很多家長堅持要孩子讀普通高中，不是不會算這筆帳，而是對自己子女的期望值過高，或是存在面子觀點，結(jié)果花了冤枉錢，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導(dǎo)、加強宣傳，用科學(xué)發(fā)展的觀念幫助學(xué)生及家長作出正確的選擇。
（三）要認識到強化中職招生是利及學(xué)生的大好事。
當(dāng)前多數(shù)初中畢業(yè)生還沒有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學(xué)生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來，要知識沒有知識，要技能沒有技能，確實令人惋惜。要讓學(xué)生知道，社會對人才的需求是多方面的，如果這些學(xué)生到職中學(xué)習(xí)，獲得一技之長，借助職教平臺進入社會各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊。近年來我縣中職學(xué)校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生很有一部分進入名優(yōu)企業(yè)，他們的經(jīng)濟狀況很不錯。這些學(xué)生當(dāng)初的學(xué)業(yè)成績并不高，甚至在初中時就是地地道道的差生，正是因為他們選擇了適合于自己發(fā)展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們在學(xué)生初中畢業(yè)這一人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻，給予正確的引導(dǎo)，鼓勵他們積極到職中上學(xué)，無疑將會使他們終生受益。
（四）要認識到強化中職招生是職業(yè)學(xué)校提質(zhì)擴容的需要。
湘西永順電腦學(xué)校被評為湖南省優(yōu)秀民辦中職學(xué)校，縣職教育中心今年再次申報“省示范性職教中心”，并且勢在必得。這充分說明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當(dāng)前最為突出的問題是招生問題，縣職教中心去年沒有完成招生任務(wù)。申報“示范”必須具備一定的辦學(xué)規(guī)模，擴大規(guī)模的第一要素是學(xué)生，沒有學(xué)生，擴大規(guī)模就失去了意義，申報“示范”就會有難度，就難以爭取到省級職教投入。今年開始，全省還啟動了職業(yè)教育督導(dǎo)評估，同時，我縣還面臨第二輪教育兩項督導(dǎo)評估考核，兩個評估聯(lián)系在一起的，中職招生工作是其中一項重要指標(biāo)，沒做好必然影響職教評估成績，職業(yè)教育評估不合格，教育兩項督導(dǎo)評估就不合格。因此，中職招生工作必須引起大家的高度重視。
過來，我縣職業(yè)教育取得了一些成績，這里不一一表述，我著重要講的是當(dāng)前中職招生面臨的幾個問題：
（一）招生形勢嚴峻。
今年教育部下達中職招生計劃860萬人，我省計劃招生39萬人，我州力爭完成1.6萬人的中職招生目標(biāo)。州分我縣中職招生任務(wù)2500人，其中縣內(nèi)職校930人（縣職教中心580人，湘西永順電腦技術(shù)學(xué)校350人），分流州直職校1220人，分流州外職校350人。我縣今年初中畢業(yè)生不足6000人，普高招生計劃為3200人，中職招生形勢非常嚴峻，不容許我們有絲毫松動思想。招生的具體指標(biāo)已經(jīng)分配到各生源學(xué)校，這是一項硬性任務(wù)，各位校長必須站在講政治、顧大局的科學(xué)發(fā)展觀的高度，不折不扣地加以完成。
（二）招生行為不規(guī)范。
中職招生存在的主要問題就是“買賣生源”問題。具體表現(xiàn)為三種形式：
一是學(xué)生充當(dāng)中介，每介紹一名新生將領(lǐng)取一定的“介紹費”；
二是招生校為生源校少數(shù)負責(zé)人、教師提供所謂的“生源組織費”、“招生費”；
三是招生校指定中職代理人，負責(zé)區(qū)域內(nèi)的招生業(yè)務(wù)。
學(xué)生入學(xué)后，招生校按招生人數(shù)多少支付“代理費”?！百I賣生源”形成招生陷阱，危害學(xué)生和家庭。一位初中畢業(yè)生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書，學(xué)生及家長難辨真?zhèn)?，無法作出正確的選擇，以至上當(dāng)受騙。因上當(dāng)受騙有的不得不半途而廢，放棄學(xué)業(yè)；有的自暴自棄，一蹶不振，除經(jīng)濟上蒙受損失外，加上學(xué)業(yè)廢棄、心理傷害、青春耽擱，損失更是無法估算?！百I賣生源”還加重了中職學(xué)校招生成本，影響了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。為了招生，許多中職學(xué)校不恤血本，花大價錢做廣告宣傳，給生源校領(lǐng)導(dǎo)、教師好處費，給完成招生任務(wù)的老師發(fā)路費、獎金等。招生成本的急劇增加，成為中職學(xué)校的巨大負擔(dān)?！百I賣生源”還嚴重損害了職業(yè)教育的良好形象。各校要將中職招生工作與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作結(jié)合起來，堅決打擊“買賣生源”的行業(yè)不正之風(fēng)，堅決懲治招生腐敗行為。
（三）就業(yè)渠道不廣。
職業(yè)學(xué)校目前存在著硬件投資不足，實訓(xùn)設(shè)備滯后的實際問題。由于實訓(xùn)條件制約而形成的學(xué)校在教學(xué)中只重理論傳授、忽視實踐操作的現(xiàn)狀必須引起學(xué)校班子成員的高度重視，職業(yè)學(xué)校必須千方百計克服困難、獲取項目支持、爭取專項投資、擴大校企聯(lián)辦、拓展訂單培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，多角度、多渠道的尋求解決問題的途經(jīng)，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強化自身建設(shè)方面讓學(xué)生樂于進入職校學(xué)習(xí)，從校容校貌改觀方面對學(xué)生進入職校產(chǎn)生引力，從拓寬就業(yè)渠道上想辦法。當(dāng)前我縣中職畢業(yè)生就業(yè)，僅僅局限于幾家公司，對學(xué)校的發(fā)展具有一定的制約，要想方設(shè)法改善這一局面。
（一）要把完成中職招生任務(wù)作為學(xué)校工作的一件大事來抓。
各生源校要把任務(wù)分解到學(xué)校班子成員、班主任；有要獎優(yōu)罰劣的制度，并嚴格按制度落實，充分調(diào)動廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各校要分級、分層召開專題動員會和家長會，積極正面引導(dǎo)，搞好招生宣傳，要本著“學(xué)生自愿，家長認可”的原則，搞好此項工作，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進入本縣職業(yè)學(xué)校就讀。
（二）要嚴肅招生紀律，規(guī)范招生秩序，堅決打擊有償招生行為。
從近年招生過程中反饋的情況來看，某些違規(guī)違紀行為相當(dāng)嚴重，主要是個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師受利益驅(qū)動，貪圖蠅頭小利，不顧職教大局，公然收取“好處費”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業(yè)學(xué)校傾斜，“販賣”學(xué)生。這種情況務(wù)必及時得到遏制，我局要采取有力措施，堅決制止各種不正當(dāng)?shù)恼猩袨?。各生源校要嚴禁惡意詆毀職校聲譽，嚴禁收受“好處費”、“介紹費”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對不規(guī)范的行徑，要做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，嚴肅處理。
（三）要切實加強縣內(nèi)職校招生、宣傳力度。
縣內(nèi)職校招生要克服畏難情緒，實行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包校，責(zé)任到人，并嚴格實行獎懲制度，切實加大招生工作力度。宣傳上要實事求是，要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強化責(zé)任意識，廣泛宣傳，熱情服務(wù)，不準(zhǔn)互相詆毀、互相攻擊、互相爭搶生源，造成不良影響和嚴重后果的，教育局將嚴肅處理，生源?？删芙^輸送學(xué)生。各生源校要向?qū)W生及時發(fā)放《湘西州中（高）等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（院）20xx年招生指南》，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設(shè)有《致全州初中畢業(yè)生及家長的公開信》、《湘西自治州20xx年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的相關(guān)說明》、州內(nèi)、州外職業(yè)學(xué)校20xx年招生計劃和招生指導(dǎo)計劃等基本內(nèi)容。要組織召開教師動員會，通過教師引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育。要積極推介宣傳縣內(nèi)職校，協(xié)助縣內(nèi)職校組織召開學(xué)生動員會、家長動員會，要積極鼓勵學(xué)生報考縣內(nèi)職校，把宣傳工作做到班、做到戶、做到人。縣外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統(tǒng)一集中組織。除此時間外，不得私自接待縣外職校進校宣傳，禁止未經(jīng)教育局審查批準(zhǔn)的縣外職校進校宣傳。
（四）要加強職業(yè)學(xué)校的品牌意識和質(zhì)量建設(shè)。
質(zhì)量和效益是職業(yè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是搞好招生工作的基礎(chǔ)?？h內(nèi)職校在這方面急需加大改革步伐，提高質(zhì)量和效益。
一是加強對人的管理，不光要管好學(xué)生，更要管好教師，目前職業(yè)學(xué)校個別教師崗位意識不濃、制度觀念薄弱的情況事實上是存在的，這種個別教師的問題影響的多數(shù)、沖擊的是風(fēng)氣、破壞的是秩序，必須引起學(xué)校內(nèi)部的高度重視。
二是搞好重點專業(yè)建設(shè)，要瞄準(zhǔn)市場，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，要突出抓好重點專業(yè)建設(shè)，并辦成精品專業(yè)。
三是加快師資隊伍建設(shè)。要堅持以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職教師資隊伍。
四是加大重點實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。縣內(nèi)職校要以“高水平、高效益、有特色、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，加大實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，以便為職業(yè)實訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)村勞動力專業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
五是深化職校教學(xué)改革。要牢固樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的指導(dǎo)思想，加快課程改革和教學(xué)方法改革的步伐。要加強專業(yè)技能教育和實訓(xùn)實踐，不斷探索新的實訓(xùn)教學(xué)模式，努力提高中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）要加強畢業(yè)生安置就業(yè)工作。
要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，從學(xué)生入學(xué)開始就應(yīng)有的放矢地向?qū)W生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學(xué)生做好參與人才競爭的思想準(zhǔn)備，同時做好市場調(diào)研，及時了解人才市場的需求趨勢，及時向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息，提前進行就業(yè)指導(dǎo)。同時學(xué)校在圍繞如何使“專業(yè)設(shè)置跟著企業(yè)轉(zhuǎn)”、“技術(shù)跟著企業(yè)需求轉(zhuǎn)”、“技能水平跟著時代發(fā)展要求轉(zhuǎn)”的目標(biāo)，加強市場調(diào)研，要根據(jù)市場信息，使教材、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方法和手段、教學(xué)實習(xí)與生產(chǎn)實踐的安排等方面均與市場發(fā)展態(tài)勢相適應(yīng)，提高學(xué)生的知識層次，培養(yǎng)一專多能，使他們成為復(fù)合型人才，從而滿足用人單位的需要，增強畢業(yè)生在社會中的競爭實力。要積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，多聯(lián)系就業(yè)企業(yè)，積極做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)，確保人才質(zhì)量，提高學(xué)校信譽度。
（六）要強化措施，確?？h內(nèi)職校招生任務(wù)圓滿完成。
我縣中職招生20xx年呈滑坡趨勢，普通高中招生規(guī)模持續(xù)走高。為此，今年縣內(nèi)職校招生實行提前開學(xué)。5月底，各生源校要認真組織報考縣內(nèi)職校的考生填報志愿。6月21日至23日，各生源校要統(tǒng)一組織學(xué)生到縣內(nèi)職校報名入學(xué)，由招生校派人派車接送?？h內(nèi)兩所職校要制定好提前開學(xué)的教育教學(xué)計劃和管理方案。要全力開展好思想教育活動，開展靈活多樣的文化課知識輔導(dǎo)，通過周到的服務(wù)和良好的教學(xué)效果確保學(xué)生進得來、留得住。為確保按時足量完成今年縣內(nèi)職校招生任務(wù)，決定設(shè)立職校招生獎和招生貢獻獎。對職校招生任務(wù)完成好的生源校校長、中職招生班子及畢業(yè)班班主任給予獎勵。
各生源校要認真組織好送生工作，對一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)的，獎勵生源校校長2000元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)80%以上的，獎勵生源校校長1500元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)70%以上的，獎勵生源校校長1000元。招生貢獻獎以招生人數(shù)計算設(shè)獎，80%用來獎勵生源校班主任，20%用來獎勵生源校中職招生班子。對完成縣內(nèi)兩所職校招生任務(wù)的，學(xué)校年終評為中職招生先進單位。對完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達不到60%的，年終學(xué)校綜合評估時，職教招生權(quán)重分4分記零分；對完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達不到50%的，取消單位評優(yōu)評先資格；對完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達不到50%且排位在全縣后五名的，全縣通報批評。同時，對招生校因招生措施不力，完成招生任務(wù)達不到70%的，取消單位評優(yōu)評先資格；完成招生任務(wù)達不到60%的，對校長進行誡勉談話。
同志們，我縣中等職業(yè)教育正面臨著難得的發(fā)展機遇，繼續(xù)擴大規(guī)模、著力提高質(zhì)量是今年中等職業(yè)教育的兩大工作任務(wù)，光榮而艱巨。我們要站在經(jīng)濟社會發(fā)展大局和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展全局的高度，充分認識當(dāng)前加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重大意義，切實增強完成任務(wù)的責(zé)任感和使命感；招生校、生源校切實把中職招生作為“一把手工程”來抓，不斷創(chuàng)新招生機制，想實招，求實效，就一定圓滿完成今年中職招生任務(wù)，為推動我縣職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
招生動員會議講話稿篇二
同志們：
今天我們召開20xx年招生動員大會，主要任務(wù)是，總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。動員廣大招生員進一步認清形勢，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，積極投身到20xx年招生工作中來，為共創(chuàng)我校招生工作新局面。
招生就業(yè)工作是學(xué)院工作中的重中之重，是攸關(guān)學(xué)院生存發(fā)展和全院教職工切身利益的大事。"規(guī)模是學(xué)院的生存線，質(zhì)量是學(xué)院的生命線，品牌是學(xué)院的生長線"
20xx年，廣東省高考報名人數(shù)為75.6萬，比20xx年72.7萬人增加2.6萬多人，增長3.6%，考生數(shù)量居全國第二。招生計劃41萬人。
今年的招生工作要重點把握好以下幾個方面：
同志們都知道，要提高學(xué)院的社會認可度和吸引力，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，而在校生數(shù)量是衡量辦學(xué)規(guī)模的一個重要方面，要讓學(xué)院的學(xué)生達到一定規(guī)模，形成可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，招生工作開展的好壞成敗具有決定性意義。
一是要充分認識到，做好招生工作對學(xué)院發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。全體招生人員要克服困難，忘我工作，取得大發(fā)展、快發(fā)展的顯著成效，全院教職工享受到了發(fā)展的成果，其心情之切，如渴思飲，這是其一，群眾有迫切發(fā)展的愿望；我們要在20xx年迎評估，20xx年創(chuàng)省一級，我們要在各方面創(chuàng)造一切條件爭取市委、市政府、市人社局的支持，促進學(xué)院跨越式發(fā)展，這是其二，組織重托；現(xiàn)在全省、全國同類院校發(fā)展勢頭迅猛，對我們來講，壓力與動力并存，機遇與挑戰(zhàn)同在，這是其三，發(fā)展的責(zé)任；眾望、重托、重責(zé)，千斤重擔(dān)，必須用十分的勇氣、百倍的努力才能挑起，我們只有歷盡千辛萬苦，用盡千方百計，把招生工作如火如荼的開展起來，才能履行好我們肩負的責(zé)任。只有進一步做好招生工作，保持并不斷擴大在校生數(shù)量，學(xué)院才能享受更多的政策支持和資金支持，才能更好地生存，才能不斷發(fā)展壯大。
二是要充分認識到，做好招生工作對技工教育發(fā)展具有深刻的長遠意義。隨著國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，""期間需要更多高素質(zhì)技能型人才，尤其目前國家大力發(fā)展職業(yè)教育的腳步明顯加快，政策導(dǎo)向和輿論氛圍更有利于職業(yè)教育的長足發(fā)展，這為我們學(xué)院的發(fā)展提供了更強大的動力和更廣闊的空間。同時，省內(nèi)外高職院校都在積極探索新的特色辦學(xué)模式，開辟獨特的發(fā)展之路，規(guī)模較大、特色鮮明的高職院校也在不斷崛起，形成大批競爭群體，競爭日趨激烈。面對如此有利的機遇和嚴峻的形勢，我們的出路只有一條，必須牢牢把握發(fā)展這個主題，盡快做大做強。首當(dāng)其沖的工作就是擴大辦學(xué)規(guī)模，保持和提高在校生數(shù)量，使我們學(xué)院在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機遇和浪潮中把握航向，勇往直前，保持住發(fā)展的強勁勢頭，迅速做大做強，使學(xué)院立于一個更高的發(fā)展層次上、更高的發(fā)展臺階上、更高的發(fā)展水平上。
首先要繼續(xù)做好動員宣傳工作，用強大的辦學(xué)實力吸引生源。全院的招生工作任務(wù)已經(jīng)明確，這些任務(wù)就在我們每一個人的肩上，目前最重要的是大家積極參與、齊心協(xié)力來完成。要走出"宣傳是招生的宣傳、是宣傳部門的宣傳"的認識誤區(qū)，把宣傳當(dāng)成學(xué)院的常態(tài)文化，把每項工作都當(dāng)成一個宣傳面，每個人都把自己視作一個宣傳點。我們是學(xué)院的一員，是學(xué)院的主人，學(xué)院的發(fā)展與我們每個人息息相關(guān)。關(guān)心招生，參與招生，想方設(shè)法完成招生任務(wù)，既是為了學(xué)院，也是為了我們自己。只有學(xué)院發(fā)展壯大，每名招生員自身利益才能最大化。大家都有一定的社會圈子和社會關(guān)系，我們要積極熱心地當(dāng)好講解員、宣傳員，要把我們學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)特色、辦學(xué)優(yōu)勢宣傳給周圍的每一個人，要宣傳我院的招生政策，讓更多的人認識學(xué)院、了解學(xué)院、向往學(xué)院，有利于我們學(xué)院招生工作開展的良好氛圍。
二要繼續(xù)加強全院聯(lián)動，用配合有利保證生源。招生工作是學(xué)院各項工作的龍頭，嚴格要求，搞好銜接配合，在開展工作中既要有干事的本領(lǐng)和精神，更要有共事的意識和水平。特別在學(xué)生、家長以及社會各界來學(xué)院考察、參觀、報名、接待等各個環(huán)節(jié)，要心往一處想、勁往一處使，部門之間搞好配合，妥善安排好招生咨詢、接待等方面細節(jié)工作。要創(chuàng)新工作機制，形成既有分工，又有合作；既能單獨出擊，又能聯(lián)合行動的工作機制。重點地區(qū)、重點領(lǐng)域要打破分工，協(xié)同推進，聯(lián)動推進。真正形成"招生搭臺、全體唱戲"良好的招生工作新局面。
這次會議既是動員會，又是任務(wù)落實會，還是督促推進會。各部門、廣大招生員要按照學(xué)院統(tǒng)一部署，明確任務(wù)，落實責(zé)任，在高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作的同時，扎扎實實、富有成效地搞好招生工作。
第一，要強化招生的責(zé)任。我們都知道，招生工作越來越困難，蛋糕就那么大，誰分的多，關(guān)鍵是招數(shù)和辦法。我不擔(dān)心我們的招生隊伍自然稟賦不好，最擔(dān)心的是思想不新；不擔(dān)心我們的隊伍務(wù)實不夠，最擔(dān)心的是創(chuàng)新不足。應(yīng)該說做具體工作，到底干成干不成，關(guān)鍵看我們以怎樣的精神狀態(tài)在干，就是要有敢于拼搏、勇于爭先的闖勁；就是要有自強不息、永不滿足的韌勁；就是要有吃苦耐勞、有所作為的干勁。用這"三勁"和學(xué)院提供的人力物力財力，集中時間集中精力，一定能打好招生"攻堅戰(zhàn)"。
第二，要強化跟蹤問效，獎懲分明。從現(xiàn)在開始，每名教職工都要在心中裝著本職工作的同時，也裝著招生這個全院中心工作，主動出擊，積極招生。要定期召開專門招生會議，研究掌握本部門教職工招生情況，推進招生工作有效開展。要堅決做到獎罰分明，在開展招生工作中的好辦法、好措施、好成效、好經(jīng)驗，以及涌現(xiàn)出的招生典型，帶動和引導(dǎo)全院積極投入到招生工作中，形成攜手并肩、同心協(xié)力招生的良好氛圍。
同志們，招生工作十分重要，關(guān)系學(xué)院未來發(fā)展，對我們學(xué)院在""期間能否上質(zhì)量、上檔次至關(guān)重要。希望大家進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強做好招生工作的責(zé)任感和緊迫感，精心籌劃，積極落實，想方設(shè)法完成計劃任務(wù)，為學(xué)院的快速、健康、可持續(xù)發(fā)展做出新貢獻！
招生動員會議講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
敬愛的各位老師
親愛的各位同仁：
大家好：
春風(fēng)又度玉門關(guān)，
喚我招生莫偷閑。
春之大計勤播種，
迎來桃李滿校園。
今天我們歡聚一堂，既分享創(chuàng)建省級文明單位的喜悅和成果，又壓擔(dān)子部署安排20xx年招生工作，在此，謹向一年來關(guān)心、支持、參與、奉獻招生工作的廣大教職工致以崇高的敬意，表示深深的謝意。
談?wù)猩?，多少年了，可謂老生常談。然---老生常談意不同，只因時況多變遷。我今天簡要講三個問題。 一、20xx年招生工作情況匯報：
20xx年我校中職招生1011人，雖是連續(xù)20xx年榮獲新鄉(xiāng)市中職招生先進單位，然名次已由連續(xù)20xx年的老大，降至了第3位。有喜更有憂！成人招生99人，創(chuàng)整合后的記錄。 二、20xx年招生工作面臨的困難與挑戰(zhàn)：
由于國家招生政策調(diào)整及生源現(xiàn)實狀況的變化，給我們帶來很多不利條件：主要有：
1、“3+2”部分的專業(yè)或全部專業(yè)取消，可以說對我們是當(dāng)頭一棒，歷年“3+2”與普通中專招生學(xué)生比多為3:2，也就是“3+2”學(xué)生占招生總數(shù)的60%左右。
2、生源持續(xù)減少與中職招生任務(wù)增加的矛盾。從上到下落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，今年省教法規(guī)[20xx]5號文件明確指出，“妥善處理本地區(qū)中等職業(yè)教育與普通高中教育發(fā)展的關(guān)系，盡快實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生占高中階段的55%以上的目標(biāo)”。學(xué)校間搶奪生源的方式、方法、手段既有規(guī)范的也有不按規(guī)則出牌的，可以說是層出不窮、五花八門，引發(fā)的競爭將更加激烈。
3、高職、大專錄取分數(shù)線下降，甚至注冊錄取，以及“3+2”不被醫(yī)療單位看重，或者干脆說不被承認。。。。。。等等，將帶來新一輪的普高熱。
4、處于高職包圍中，近年不少衛(wèi)校整合到高職院校，其招生對象初中生仍是重要部分，衛(wèi)生類專業(yè)還是是骨干專業(yè)，居高臨下對我形成包圍(焦作、開封、洛陽、安陽等)。
真可謂：
四面楚歌狼吞食，
唯有亮劍破重圍。
多思多想貴于行，
創(chuàng)造奇跡靠我輩。
“從來就沒有什么救世主，要創(chuàng)造人類的幸福全靠我們自己”，下面就談第三個問題------具體措施：
1、普通中專及短期培訓(xùn)相并舉，千帆竟波劃大船。
2、對口升學(xué)多宣傳，吸引高中、初中畢業(yè)生。
3、領(lǐng)導(dǎo)、科室、個人三承包，千斤重擔(dān)大家挑。校領(lǐng)導(dǎo)包縣、包科室、包任務(wù)；科室包縣、包組織、包任務(wù)；職工個人包學(xué)校、包宣傳、包任務(wù)；招辦包組織、包督查、包任務(wù)，向外地市滲入、延伸、發(fā)展。具體個人科室任務(wù)是：個人按2、4、6分，即-----?？剖胰蝿?wù)為各科室各個職工的個人任務(wù)之和。招辦任務(wù)是，在-----60、50。全?？偰繕?biāo)，保800，力爭1200。職工包校方法是-----。這樣就形成了多層宣傳多重覆蓋全面來的多角多面立體式招生宣傳模式，提高了招生宣傳廣度、力度、深度及。
4、做好計劃貴在行，記錄交流彌不足。
5、獎勵補助都提高，鵝毛雖輕意義重。
招生動員會議講話稿篇四
各位教育同行，各位招生同行：
大家下午好！
又到了一年一度的招生季節(jié)，我們和許多老師一樣感到分外的壓力。這些年來，招生任務(wù)壓頭，怎一個熬字了得。好在大家也都這樣熬過來了。今天下午承蒙學(xué)校和招生部門的看重，我代表我們家說幾句與招生有關(guān)的話。
確實我們家到去年為止，一直處在招生的先進行列，當(dāng)初我們家是一枝獨秀，曾經(jīng)孤獨過；現(xiàn)在已經(jīng)是花團錦簇、百花滿園，好在我們家依然在花園中。
為什么一直堅挺在前面呢？
首先，要感謝我們所處的這個偉大的時代，感謝我們的國家重視學(xué)前教育。我們開始接受招生任務(wù)的時候，恰是我們國家大力重視學(xué)前教育的時候，這為我們圓滿完成招生任務(wù)創(chuàng)造了一個千載難逢的良好的外部環(huán)境。社會急需大量的學(xué)前教育專業(yè)的人才，使得家長朦朦朧朧感覺到幼師這個職業(yè)遲早會有光明的前途，才讓我們有生可招。如果不是國家創(chuàng)造了這樣的好條件大氣候，我們就算是去搶，也是搶不來學(xué)生的。
其次，要感謝衡陽幼師歷屆招生工作的領(lǐng)導(dǎo)對我們招生工作給予的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，感謝李鸝樺、全宏偉、楊柱、陳善云科長等對我們招生工作的傾情關(guān)心和悉心指導(dǎo)，感謝吳校長、林校長、鄧書記對我們招生的鼓勵和支持，關(guān)于招生方面的事情，我們還曾經(jīng)咨詢過楊校長、張書記，每一次都得到了他們不厭其煩的解答。
第三，要感謝衡陽幼師歷屆學(xué)生對我們的厚愛，是他們送來了親戚、朋友、同學(xué)以及親戚、朋友、同學(xué)的子弟。我們經(jīng)常說：“衡陽幼師的歷屆學(xué)生對學(xué)校懷有無限深情，碰巧全發(fā)泄在了我們身上”。他們用為衡陽幼師輸送新生的方式回報著母校的培育之恩，我們碰巧成為了受益之人。
衡陽幼師每一個職工都在為學(xué)校的發(fā)展著想，都在千方百計完成或者超額完成招生的任務(wù)，有許多老師比我們更善于招生，比我們的招生效益更好。適合自己的招生方法就是有效的好方法。
我們家是雙職工，我們的工資福利，甚至我們?nèi)业男腋Ｎ磥?，和衡陽幼師這所學(xué)校，和衡陽幼師這所學(xué)校的招生狀況息息相關(guān)、緊密相連。由此我們也許更會在意招生的重要性，這也算是我們積極招生的內(nèi)動力吧。
講究招生的方法那只是術(shù)，是細枝末節(jié)，做人的善良和真情付出那才是本，才是根。從接上頭開始，一直到從衡陽幼師畢業(yè)，甚至于畢業(yè)以后，只要學(xué)生愿意，都會在我們的關(guān)注和幫助之中，而且不求回報，無限接近于無私奉獻。記得一男新生第一次來衡陽，晚上12點錯下在衡東大浦的高速口子，我們請一個畢業(yè)生的老公趕到高速路口接待了他，第二天送他上車；本學(xué)期一天下晚自習(xí)以后，無意之間，從一個學(xué)生的qq空間得知我們招的另一個學(xué)生的親人病逝，我們立馬趕到宿舍，及時表達我們的痛惜和慰問，給了她100元路費。為了學(xué)生我們可以不吝時間和精力，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長已成為一種習(xí)慣。
展望未來，國家可能對申辦幼兒園教師資格證抬高學(xué)歷門檻，從而增加招生的難度；而我們學(xué)校堅持實行的承包初中學(xué)校進行招生的政策，使大家倍增了承包學(xué)校的興趣，擠壓了我們這種依靠歷屆學(xué)生進行招生的空間，更進一步強化了招生的難度。因此，對于未來的招生，我們更多的是忐忑，盡管本來一直就是忐忑。
但我們永遠相信這句話：有愛的付出，就會得到愛的回報。
這句話適合個人，也適合學(xué)校。當(dāng)一個學(xué)校把學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展放在第一位，真正做到關(guān)愛每一個學(xué)生，相信這樣的學(xué)校是不會愁生源的。
有一個夢想：我們學(xué)校能成為國家名校，成為有志青年爭著想進來讀書的學(xué)校，那時候，我們老師沒有招生的壓力，善管者管，善教者教，各守其職，各盡其責(zé)。
夢想也許會實現(xiàn)，但不管是需要還是不需要招生，我們都會一如既往地關(guān)愛我們的學(xué)生，熱愛我們的學(xué)校。這，真的是我們的習(xí)慣。
謝謝大家。
招生動員會議講話稿篇五
各位老師：
大家好！
一年一度的暑假即將來臨，我們也將迎來一個新工作的開始——招生。結(jié)合我個人的招生體會，與大家一起交流暑期招生工作，主要談?wù)劇八膫€充分”：
思想是行動的先導(dǎo)。對招生工作的認識程度，直接關(guān)系到招生的積極性。首先要認識到招生不僅僅是我校的行為，而且全國各個學(xué)校都在積極招生，麻城暑期招生學(xué)校很多，有周邊省市學(xué)校，有武漢市、黃岡市、也有市內(nèi)其他中職學(xué)校。學(xué)校的競爭對手較多。其次要認識到中職招生對學(xué)校生存發(fā)展的重要。生源就是財源，我校已具規(guī)模，不招收一定數(shù)量的學(xué)生，學(xué)校發(fā)展將會受到一定的制約。我們的生存就受到影響，同時中職招生也為普高落榜學(xué)生指明一條讀書成才的金光大道，更是為初中落榜生提供讀書成才的捷徑。因此，每位教師要摒棄招生丟面子，進家長門不好意思的思想，理直氣壯和責(zé)無旁貸地做好暑期招生工作，既是為學(xué)校發(fā)展出力，也是為廣大初中畢業(yè)生成才服務(wù)，為我市經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，我們常說：培養(yǎng)一個成功的中職生就富裕了一個家庭。
1、充分了解國家發(fā)展職教的有利政策，為職教招生提供有力的政策依據(jù)。職業(yè)教育的發(fā)展成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。國家對職業(yè)教育的投入有增無減，當(dāng)前教育發(fā)展的形勢是：大力發(fā)展職業(yè)教育。而且中職生每年可獲得1500元國家資助，貧困學(xué)生還可以減免學(xué)費兩年，共7000元的資助，就讀中職學(xué)校學(xué)生今后將得到更多實惠。有關(guān)今年的招生形勢，在春季招生工作會議上已經(jīng)多次提到，到目前，此項工作的緊迫性，已到了刻不容緩，迫在眉睫的地步，同時我們領(lǐng)導(dǎo)班子每一位倍感自己肩上的責(zé)任重大。今年的招生工作對在位的每一位教職員工來說既是一次全新的挑戰(zhàn)，又是一次考驗自身能力的最好的鍛煉。大家都知道，“招得進、學(xué)得好、留得住、送得出”，這是職業(yè)學(xué)校發(fā)展中的四個環(huán)節(jié)。很顯然，招生工作是學(xué)校各項工作的前提和基礎(chǔ)，它與我校的生存發(fā)展壯大息息相關(guān)，不論是為了學(xué)校的明天考慮，還是為了自己未來的打算，我們在座的都責(zé)無旁貸，我們在座的每一位，有那位不愿意在眾人面前挺直腰板自豪地說：“我是工校的一名員工?！蹦欠N成就感和自豪感不言而喻，那才是我們想要的局面。這種局面在九十年代有過，但那是有好政策，今天的好局面時靠我們大家打造的，靠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠每位教職工的共同努力打造的。
2、充分認識到我校發(fā)展的優(yōu)勢；
（1）學(xué)校是一所老牌職校，辦職校的歷史長我們學(xué)校從1981年建校至今，一直從事職業(yè)教育，可以說是麻城純粹辦職教的老牌學(xué)校。
（2）學(xué)校辦學(xué)理念先進，管理科學(xué)；
我校“學(xué)會求知，學(xué)會技能，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會做人”的育人目標(biāo)，將學(xué)技與做人并舉，充分體現(xiàn)我校獨特的特色。為學(xué)生生存立足，為學(xué)生發(fā)展奠基。辦學(xué)形式靈活，中專第一年的半工半讀和第三年頂崗實習(xí)工學(xué)結(jié)合。我校推行半軍事化的管理模式，以學(xué)生衛(wèi)生為載體突出學(xué)生良好習(xí)慣和養(yǎng)成。強化進出校園管理的模式是麻城其它學(xué)校學(xué)習(xí)的典范。
（3）學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，教學(xué)成績顯著；
專業(yè)設(shè)置符合市場化，絕大多是目前市場上熱門專業(yè)。比有些學(xué)校開設(shè)專業(yè)，是依靠青春，吃青春飯。我校設(shè)備先進，特別是對口高考我們曾經(jīng)有過很好的經(jīng)驗。
（4）學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，創(chuàng)業(yè)前途大；
學(xué)生需要學(xué)校推薦就業(yè)的，學(xué)校始終堅持對學(xué)生負責(zé)，為前途著想的原則，絕大多能夠?qū)I(yè)對口。而且學(xué)生畢業(yè)后，自己創(chuàng)業(yè)開辦企業(yè)的較多。老師們要尋找一些這方面的區(qū)域典型。面對不同家長做到有話可說。
中考結(jié)束分數(shù)線劃定后，老師們就應(yīng)該積極主動地投入到招生工作中去。歷來暑期招生最基本會有四個階段：
第一段階：分數(shù)線劃定后到7月下旬。老師們在分數(shù)線劃定后，要及時弄到招生班級的學(xué)生詳細地址、分數(shù)及家庭詳細地址和電話。并按區(qū)域為單位進行分類。然后到學(xué)生家進行招生宣傳。這一階段力求對分數(shù)線范圍內(nèi)的學(xué)生都進行一次全面招生宣傳。了解學(xué)生及家長的初步讀書意向和家庭情況。這一階段要求老師不松勁，不怕苦。比別人學(xué)校招生老師早到，很多家長和學(xué)生都有先入為主的思想。
第二階段：從7月下旬到8月初。這一階段主要是針對第一階段中走訪的學(xué)生進行第二次招生走訪。介紹我校的優(yōu)勢，動員學(xué)生作出決定選擇就讀我校。
第三階段：從8月初到8月中旬。重點走訪在左右波動，主意不定的學(xué)生。并作好意向已定學(xué)生的鞏固工作。根據(jù)實際情況可以收取學(xué)生一定的報名費。也可以組織學(xué)生來校參觀。
第四階段：8月中下旬。除加大招生宣傳工作外，重點就是接達學(xué)生到校入學(xué)。
當(dāng)然，不同的學(xué)生及家長走訪宣傳的次數(shù)也不同。有的只要一兩次就可以確定下來，有的還可能要五到六次，甚至學(xué)生入校后還有繼續(xù)進行招生走訪。
1、處理并利用好初中學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師，特別是初三班主任之間的關(guān)系。初中學(xué)校知道學(xué)生的基本情況，是招生的得力助手。處理好同他們的關(guān)系，并充分利用這種關(guān)系，讓家長更相信，讓學(xué)生更放心。
2、利用好我校在校學(xué)生。
我校學(xué)生是招生不忽視的有生力量，他們的說法更有信更有說服力。讓我校就讀學(xué)生去說服學(xué)生收效顯著。
3、利用好親戚朋關(guān)系。
4、利用好招生小組團隊力量。
只有充分了解其它招生學(xué)校情況，才能知己知彼、百戰(zhàn)不貽。
各位老師，職業(yè)教育的春天早已到來。作為職教戰(zhàn)線的一位青年人，只有播種春天，才會收獲夏的喜悅。我相信在大家的共同努力下，提高思想認識，克服困難，一定會出色地完成每年暑期招生任務(wù)。
有的教師可能這樣說：假如我們的招生安置工作做的好，以出口的通暢帶動招生；假如我們的學(xué)生管理工作能夠到位以嚴而著稱；假如我們的教學(xué)工作做的爭創(chuàng)一流；假如我們的后勤服務(wù)工作盡善盡美；這樣的假如還能說上若干個，但是現(xiàn)在說這一切，都與事無補，我們應(yīng)痛定思痛，反思過去，著眼未來，在各個職能部門，在各個工作崗為上默默的奉獻自己的光和熱，少說多做。那么現(xiàn)在的情形會大相徑庭。目前“招生大戰(zhàn)”已經(jīng)如火如荼地展開，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，的確，各學(xué)校之間的競爭日趨激烈。在這如此嚴峻的形勢下，我們在座的每一位，請用我們的至真、至誠的行動和職教人執(zhí)著的信念特有的激情來證明我們的實力和魅力。
作為一名工校人，參加到學(xué)校的招生工作中來，應(yīng)各盡所能，發(fā)動家人，朋友，親戚一起投入到學(xué)校的招生工作去，大家應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的精力，百倍的信心和挑戰(zhàn)困難的激情來彌補經(jīng)驗的不足，我們始終相信態(tài)度決定一切，困難是暫時的?！肮ばＪ俏壹遥l(fā)展靠大家”，讓我們即刻行動起來，共同為學(xué)校的招生工作，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)（創(chuàng)建一流育人環(huán)境，打造一流師資隊伍，培養(yǎng)一流專業(yè)人才，搭建一流就業(yè)平臺，建設(shè)鄂東職教名校）作出應(yīng)有的貢獻而努力拼搏吧。最后順祝大家暑期快樂，招生滿載！
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