作為一個重要的素材，總結可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。寫總結時，我們應該注意表達的準確性和精確性，盡量用準確的語言描述我們的觀點和結論。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結范文，希望對大家有所幫助。
三年級我做了一項小實驗篇一
科學課上說，蠶不能喝水。我不相信，想做一個給蠶喝水的實驗。
我先拿了一根滴管，里面裝上水。又抓了五只蠶，還有兩片桑葉。我先把蠶放在桑葉上，蠶一聞到桑葉的味道就開始大吃特吃起來。接著我拿出滴管，在桑葉上滴了一點水。蠶可能視力不好，沒看到水，想都沒想就連著桑葉和水一起吃了起來。吃完之后，我看蠶們也沒有什么癥狀，心里想，科學書上不會是騙人的吧！然后，我就去寫作業(yè)去了。兩個小時后，我來看看蠶，一只蠶死了，另一只蠶斷成兩半，還有一只拉稀了，最后一只身體不斷地翻來滾去，小腿一抖一抖的，身體開始發(fā)黃。
實驗過后，我的五只蠶全都死了，我說：“看來，蠶確實不能喝水啊，科學課沒有騙我?！?/p>
三年級我做了一項小實驗篇二
吃過晚飯，我讓媽媽把手里的工作先放下，我要給她做一個我從網(wǎng)上新學的小實驗。
我首先從零食盒里拿出了一包彩虹糖接著從廚房拿來了一個盤子和一杯溫水。然后把彩虹糖的包裝袋撕開，用拇指和食指把不同顏色的彩虹糖一個一個捏出來，擺放在盤子四周，最后把杯子里的`溫水慢慢的倒入盤子的中間，水沒過彩虹糖的一半兒就夠了。不一會兒，各種顏色圍繞在彩虹糖的四周，慢慢的向盤子中間有規(guī)律地延伸?！皨寢?，媽媽，快看！這多像一個彩色的摩天輪呀！〃我激動地說。媽媽說道：“你的想象力太豐富了?！ā澳阒罏槭裁磫?？我瞪著大眼睛問媽媽，“告訴您吧！是因為彩虹糖里的食用色素隨著水流向四周擴散，遇到盤子四周的邊帶有顏色的水受到阻力并且水流的不快，各種顏色向盤子中間延伸，最后形成了一個彩虹摩天輪?！眿寢屛⑿c著頭。
這就是我的快樂實驗，又有趣又好玩。
三年級我做了一項小實驗篇三
我相信每個人都有做過小實驗，小實驗背后有許多有趣的原理。今天我再來介紹一下我做的小實驗吧，這個實驗叫“筷子提米”。
首先準備好材料，我們需要用的材料有筷子、漏斗、瓶子和大米。接著我用漏斗往瓶子里倒大米。只聽“沙沙——沙沙”的響聲，瓶子已有了一大半米了。但還有些頑皮的小米堵在了漏斗洞口里，我的心像受了驚的小路在碰撞。媽媽建議：“你搖一搖，說不定它就滑了下去呢！”
我小心翼翼地搖了一下，那些不聽話的米就開心的滑了下去，直到瓶子灌滿了。我拿著筷子死勁往米了一戳，筷子站在米中像個站崗的士兵。我輕輕提了上來，瓶也跟筷子提了上來，那時候我的心里別提有多高興了。
“筷子提米”小實驗讓我知道做事不要太急，慢慢來，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和道理。
三年級我做了一項小實驗篇四
科學課上我看著老師做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫做再生紙?？粗蠋熥?，我的心里充滿了疑問。于是我回到家也開始做了起來。
這個需要幾張餐巾紙，一個杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進杯子。接著倒入水，攪拌一會兒。我看到了紙在水里像雪花一樣。我覺得實驗應該不會成功。然后我把紙倒出來，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著，真希望可以成功。
過了一會兒，水吸干了。我打開毛巾，發(fā)現(xiàn)紙還是一團一團的。我的實驗失敗了。我的心情跌到了谷底?？茖W老師說：“可能是我們沒有一些很好的工具，所以導致實驗失敗了?！?/p>
不過我覺得失敗沒什么。因為如果沒有失敗就不會成功。俗話說：失敗乃成功之母?？赡芪覀儑L試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅持不懈，相信自己，就會獲得成功。
三年級我做了一項小實驗篇五
聽說雞蛋放進醋里后，拿出來可以彈跳。是真的嗎？于是，我決定來做實驗驗證一下。
首先，準備一個雞蛋、一瓶醋、一個杯子，接著把雞蛋放入杯中，然后把醋倒入杯中，倒?jié)M杯后，你會發(fā)現(xiàn)，雞蛋的殼像冒汗一樣，許多泡泡都往上走，還發(fā)出臭臭的氣味，我想，大概是殼變軟了吧！
等到第二天，我拿起前一天用醋泡的雞蛋，殼已經(jīng)不見了，把它洗干凈后，摸上去軟軟的，我試著把雞蛋輕輕地彈了一下，雞蛋真的彈跳了起來。
這是為什么呢？原來雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的，碳酸鈣與醋酸一接觸就會發(fā)出化學反應，產(chǎn)生二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼就會越來越薄，甚至被全部氧化掉。
原來雞蛋還有這么多的學問，真有趣！
三年級我做了一項小實驗篇六
聽說，可樂中放點鹽，可樂就會噴出來，我想做個實驗。
首先，我準備一瓶可樂，一點鹽，一個大盆，把大盆放在桌上，可樂放在大盆里。這時，我喝了一口樂可樂，媽媽說：“這是做實驗的可樂，還不能喝！”
接著，我拿出食鹽，用勺子輕輕地撈出食鹽，把它倒進可樂里。突然，一堆白氣泡從瓶里噴出，從瓶上方一直流到盆子里。這時，可樂有點像“火山”里噴出了白泡沫“巖漿”。
然后，我查了下百度，可樂中含有大量二氧化碳，加鹽后溶液濃度升高，導致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，因而大量溢出，才出現(xiàn)了可樂噴泉。
這次實驗真有趣！
三年級我做了一項小實驗篇七
第一步，先把材料杯子，a4紙，水，準備好，第二步，再把杯子接滿了水，然后把a4紙放到杯口上，使勁按壓。第三部，快速把杯子翻過來，觀察杯子里的水一滴都沒有流出來。
紙片托水的實驗成功了，這是大氣壓在作怪，杯子里水的張力把紙片和杯子完全封閉起來，所以杯子是水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)的托在杯子上了，杯子里的水自然就不會流出來了。
這個，實驗告訴我，這個世上還有許多未解之謎，以后以后要好好的去學習才行了。
三年級我做了一項小實驗篇八
星期天，我寫完了作業(yè)就到院子里轉了一圈，看見了花盆下面有很多螞蟻，我就把我的弟弟喊來了。頑皮的弟弟看到后直接拿水潑了上去，潑完之后我們兩個人靜靜的在那里看著。
我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，一些螞蟻沒被淹死他們被這場意外的災難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起，有的掉下了臺階亂成一團。
過了一會兒水快干了，它們都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我說：“它們在商量我們的家被大水淹了怎么辦啊”弟弟說我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。
我找來了一些牛奶球。放在那些螞蟻的中間，它們蜂擁而至地搶著牛奶球，爭先恐后的品嘗著美味的食物，這時，我又拿了一個，只有幾只螞蟻才被吸引過來，我猜他們在吃第一個牛奶球的時候?？隙ㄊ窃谙耄骸安荒苋屇且粋€，萬一搶不上怎么辦？那我就吃不上了?！?/p>
三年級我做了一項小實驗篇九
我發(fā)現(xiàn)被踩扁的乒乓球可以變圓。有一次我和爸爸在打乒乓球，正打的高興的時候，我一不小心把乒乓球踩扁了，這可怎么辦，這下沒的打了，可把我急壞了。爸爸看著我著急的樣子對我說：“沒關系，我有辦法讓它變回原來的樣子。”我懷疑地看著他說：“你有辦法讓它變圓？”爸爸沒有回答我，讓我拿著踩扁的乒乓球跟著他。爸爸走到廚房拿來一只水杯，拎來一把熱水壺。
爸爸先讓我把踩扁的'乒乓球放進杯子里，接著爸爸打開熱水壺塞，然后往杯子里的球上倒開水，乒乓球浮在水上飄來飄去，最后爸爸停止倒水，讓我仔細看著。我目不轉睛的盯著乒乓球，看看它怎么變成原來那么圓的。過了大約二分鐘左右，奇跡發(fā)生了，乒乓球凹進的地方一點點的往外鼓，直到變成原來一樣圓，我才把它拿出來，仔細看有一點點皺痕。爸爸說這點皺痕不會影響它的功能。
踩扁的乒乓球浸在開水里能變圓就是熱脹冷縮地的原理，球里的空氣受熱膨脹就把凹進的地方脹回原形了。
三年級我做了一項小實驗篇十
聽說蔬菜可以換裝，我想嘗試做這個實驗，來見證一下這到底有多么的神奇！
我和媽媽去菜市場買了一棵白菜和兩種不同顏色的色素。
回到家里，我先拿起兩個杯子，往杯子里分別倒入清水；接著分別往兩個杯子里倒入不同顏色的色素，一杯是藍色的，一杯是紅色的；再往杯子里分別放一片白菜。
過了兩個小時，我發(fā)現(xiàn)白菜并沒有什么變化。我納悶了，怎么會沒有變化呢？這時，媽媽問我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新來做這個實驗。
我又往兩個杯子里放入清水，接著分別倒入不同顏色的色素，但這次我要把水和色素的比例調好，看看上個實驗是不是這個地方出了差錯。我再往杯子里分別放入一片白菜。兩個小時后觀察結果，兩個杯子里的白菜有著鮮艷的顏色，一片白菜變成了藍色，一片白菜變成了紅色，我驚奇地說：“白菜真的會換裝耶！”我高興地蹦了起來，趕緊把媽媽拉過來看，媽媽夸獎了我，還給我講了其中的科學道理。
媽媽跟我說：“不是每個實驗都是一次成功的，一次不行那就兩次，只要用心堅持下去做總會成功的?！?/p>
三年級我做了一項小實驗篇十一
一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”
同學們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子?！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的同學說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來，在鹽水里就能浮上來了呢？”
這是因為，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！
實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因為我又增長了一個科學知識。
三年級我做了一項小實驗篇十二
李慕顏。
大課間自由活動時，我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球，才打了兩局，球就“撲通”一聲掉到了地上，被路過的小朋友踩了一腳，球癟了，不能再打了，我們倆都耷拉著頭，心情好郁悶。
不過，我突然想到一個將乒乓球恢復“健康”的好辦法！心情馬上好起來，我決定做這個小實驗！
首先，我準備一個大一點的杯子和滾燙的水。接著，我把踩扁的乒乓球放到杯子，記得一定要輕輕放喲！然后，把熱水小心翼翼地澆到乒乓球上，千萬小心燙手哦！當然，做實驗時可以叫家長過來幫一下忙。不一會兒，隨著熱水的不斷注入，乒乓球就會又重新鼓起圓鼓鼓的大肚子，“恢復”了以往的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會膨脹？我上網(wǎng)查了一下，原來：乒乓球“恢復”健康是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小，大多數(shù)物體具有這種性質。也就是說在一般情況下，當物體溫度升高時，物體的體積會膨脹，密度減小，反之亦然?？赐赀@段文字后，我終于明白了。
生活處處有學問，這次有趣的小實驗，讓我明白了，要善于從疑問中找尋答案，了解千千萬萬的知識。
【篇二：摩擦起電】。
邵子曦。
今天我給大家?guī)硪豁椨腥さ男嶒?，這是我在書上看到的，名字叫做摩擦起電。
摩擦起電的操作方法非常簡單，準備的材料有一些紙碎片，還有一支塑料筆。首先，我用右手拿起塑料筆，在頭上反復摩擦。塑料筆在我頭上滾動的時候，我覺得頭皮陣陣發(fā)癢，就像小精靈在給我撓癢癢。
當摩擦到頭皮有點發(fā)熱的時候，我趕緊拿起筆靠近桌上的紙片。神奇的事情發(fā)生了：桌上的紙片竟然輕而易舉的被吸到筆上面來了。這時你如果抬起筆，紙片也會緊緊地跟在筆的屁股后面，就像一對分不開的親兄弟喲！這是什么原因呢？因為筆在摩擦的時候起了電，電就會吸住這些輕的紙片。
摩擦起電這個小實驗真是既簡單又有趣，你們喜歡嗎？
【篇三：摩擦起電】。
陳詩涵。
我是從一本書上知道了摩擦起電這個小實驗的，于是今天我想來試試。
摩擦起電實驗是先拿出一支塑料筆，它的材質一定要是塑料的。再將軟一點的紙撕成小碎片，越碎越好。然后，右手拿起筆，放到頭發(fā)上，讓筆一直滾動與頭發(fā)來回摩擦，摩擦一定要快，差不多感到手有一點點酸的時候，拿下筆放到小碎紙的上面，小碎紙就像著了魔似的，都飛到筆上了。這樣實驗就成功了！這個小實驗太好玩！
其實，我知道這個實驗的原因，是因為塑料筆一直和頭發(fā)摩擦而起了靜電，所以，放到小碎紙上，小碎紙就會被吸附起來了。
我很喜歡這個小實驗，我要把它展示給我的同學們看，我想，同學們也會非常喜歡的。
【篇四：神秘的水上指南針】。
蔡亦慧。
有一次，我在家里看了一本實驗書，讓我最好奇的是一個“神秘的水上指南針”的小實驗，引起了我的興趣，我決定試一試。
于是，我迫不及待地從媽媽的“聚寶盒”里拿出一根稍微粗一點兒的小鋼針，還準備了方形泡沫和一塊條形的磁鐵。一切準備就緒，實驗就開始了。
首先，我用大拇指固定住小鋼針的一端，大拇指不要太往里邊，能夠固定牢就行。然后，用條形的磁鐵在小鋼針上同一方向摩擦，至少得這樣摩擦二十次以上，而且只能用同一磁極摩擦。我希望小鋼針的磁力更好一些，所以就多摩擦了幾次。
接下來，我要檢驗一下，它是否有磁力，我想：拿來一枚回形針，用磁化過的小鋼針去接近回形針，如果吸上了，那就磁化成功了，如果沒吸上，那就磁化失敗了，還要繼續(xù)磁化。果然不出我所料，磁化成功了。
接著，我把磁化過的小鋼針平著插進方形泡沫，然后放進水里，小鋼針指向的兩端就是南極和北極，這樣，一個“水上指南針”就做好啦！
就這樣，實驗成功了，可是這種現(xiàn)象的原理又是怎么回事呢？我好奇地上網(wǎng)搜查，原來是因為地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體，地磁體的南極在地理的北極附近，地磁體的北極在地理的南極附近，因此地球上的小磁針靜止時總是一端指南，一端指北。
這么一個有趣的小實驗，不僅讓我了解了一個科學原理，還讓我收獲了做實驗的快樂，以后，我要多多了解有趣的科學，讓自己的學識更加淵博！
【篇五：懸浮雞蛋】。
李泓劭。
晚上一回到家，妹妹就跟我說做實驗！做實驗！我放下書包就想該給她做什么實驗好呢？
我在書中找啊找啊，終于找到了。就做懸浮雞蛋實驗吧！
這個實驗需要的材料是：一個生雞蛋和玻璃杯，清水、色素、食鹽、量杯、還有攪拌棍。首先，用量杯取100毫升的清水，倒入玻璃杯中，再取50毫升的鹽，加入玻璃杯，然后用攪拌棍攪拌到食鹽融化為止，我邊攪拌邊聽見了沙沙的聲音可好玩了。接下來，再往量杯裝60毫升的清水并滴入3滴色素攪拌均勻，倒入鹽水中，然后，把雞蛋放進去看，雞蛋果然慢慢浮起來了。
妹妹看著這神奇的一幕高興地拍手叫好。這個實驗真有趣啊！
如果有機會的話，請你到我家來看我怎么讓雞蛋浮起來的。
【篇六：聽話的水】。
劉可馨。
我在書上看見了這樣一個小實驗——聽話的水。它應該很有趣吧，于是媽媽答應跟我一起做這個實驗。
實驗開始之前，我們先準備工具：一張白紙和裝有半杯水的高腳杯。實驗開始啦！先把白紙輕輕放在裝有水的高腳杯上，再用手壓住白紙，然后把杯子倒過來放，最后，把壓著紙的手松開，只聽“撲通”一聲響，調皮的水帶著紙掉到了水池里，有些水都跳到了地上。就這樣實驗失敗了。
但我并不灰心，又重新做了一次，可結果依然如此，水又帶著紙“飛”了下去。我又試了一次，這次……哎，還是失敗了。紙和水這倆伙計都不給力，仍舊“乘著降落傘”走了。我嘆道：“知我者，為我心憂；不知我者為我何求！”我又試了最后一次，這一次，終于成功了！水變得聽話了，安靜的待在高腳杯里，再也不跟著紙走了。
看著這神奇的實驗，我不由得產(chǎn)生了一個問題：為什么水會聽話呢？于是，我又問了我那不會說話的老師—書，它說：“這是大氣壓力的的原理，空氣總是在托著物體，外部的大氣壓力壓著紙，緊緊貼在杯子上，所以白紙不會掉，水也會很聽話啦！”
通過今天的實驗，我發(fā)現(xiàn)科學真是太有趣了！
【篇七：雞蛋浮起來了】。
邱音綺。
今天，我在一本書上知道了死海，他最大的特點是：海里沒有一條魚，人掉到里面不但不會沉下去，而且會浮起來。這是為什么呢？我百思不得其解。于是，查閱資料，知道了一個跟這個問題有很大的關系的小實驗叫“雞蛋浮起來了”。所以，我決定親自做這個實驗。
這個實驗需要的材料是：一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽、一把勺子。
首先，我在玻璃杯里面倒了半杯自來水，接著，我拿起雞蛋，將雞蛋輕輕地放入玻璃杯中，雞蛋緩緩的往杯底沉。然后，我拿起勺子，倒了一勺子的鹽放進玻璃杯中。我拿起筷子，使勁地在玻璃杯里攪拌，這時候的蛋根本沒浮上來，還是默默的躺在杯底。
我看這一勺鹽不見效果，于是多加了滿滿的一勺鹽，再加一勺鹽，這時候鹽來不及融化厚厚的堆在杯底，雞蛋靜靜地躺在鹽上面。我立馬把筷子拿起來，更用力地攪拌，鹽慢慢的融化了，此時的水，變成了糯米色，像一層層白茫茫的霧。再看看雞蛋，他正慢悠悠地往上浮，直到浮到水面上。哇，雞蛋終于浮起來了！我興奮地跳了起來。
實驗成功了，可這現(xiàn)象是什么原因呢？為什么雞蛋一開始沉底，到最后又浮起來了呢？通過查閱資料我才知道，所有的謎底是因為：雞蛋雖然沒有變，但水的浮力變了。一開始雞蛋受到水的浮力，小于自身的重力，所以就下沉。后來加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的密度比清水要大，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋浮起來了。人能浮在死海的海面上，道理也是一樣的，因為死海海水鹽度特別高，海水的浮力特別大，人就能漂在海面上。
這個實驗真有趣啊！它不僅讓我嘗到了成功的滋味，還激發(fā)了我對科學的熱愛，并且收獲了很多知識。
【篇八：恢復“健康”的乒乓球】。
潘奕彤。
周末了，我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球，正在興頭上時，我有一個球沒有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很郁悶。
這時，我的眼睛骨碌一轉，??！有辦法了。我對爸爸說：“我們回去把乒乓球修好吧?！?/p>
“修乒乓球？怎么修，你會嗎？”
“爸爸，你就等著瞧吧?！蔽业靡獾匦χf。
我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。于是，爸爸拿起水壺，接上水，接著，又把水壺放在煤氣灶上，打開開關一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘后，水開了，里面開始冒泡了，我關掉開關，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到熱水中，球果然恢復“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝，問我是怎么回事，我回答：因為球中有氣體，加熱后氣體膨脹，壓強加大，所以會漲大。爸爸聽了在一旁直夸我！
科學真是又有趣又奇妙??！
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