制定計劃也可以增加我們對于工作和學習的自信心，讓我們明確自己的方向和目標。那么我們該如何制定一個高效的計劃呢？首先，明確目標，確保計劃的方向明確。其次，合理安排時間，確保各項任務能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成。另外，要考慮到可能出現(xiàn)的不確定因素，并留出一定的靈活性。希望這些計劃范文能夠為您的工作和生活提供一些新的思路和創(chuàng)意。
七年級班工作計劃篇一
圍繞學校工作計劃，在校領導統(tǒng)一指導下，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育、教學常規(guī)管理。繼續(xù)加強學生行為習慣和學法指導，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動，落實素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，充分調(diào)動全體老師的積極性，全力配合學校各部門的工作，發(fā)揮年級組的紐帶作用。
1.認真貫徹落實學校各項教育教學方針，統(tǒng)一思想，服從學校，顧全大局，全面完成學校工作計劃和各項目標。
2.嚴抓七年級學生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。
3.以學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，積極引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，繼而形成并鞏固良好的班風學風。
4.利用現(xiàn)有的有限場地，因地制宜的開展多樣的課外活動，豐富并引領學生的精神世界。
5.切實加強學生的安全教育。除了常規(guī)的安全教育，本學期學?；椖坷^續(xù)開展，校內(nèi)外體育課安全隱患存在，年級組將通過多種形式的安全教育，深化學生安全意識，力爭杜絕安全事故發(fā)生。
6.強化質(zhì)量意識，認真落實常規(guī)教學的各個方面，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生負擔。做好學生的培優(yōu)補差工作。
(一）德育為首，實施堅定，構(gòu)建精誠蓬勃的年級氛圍。
6.建立巡查制度，加強對早、中、晚、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。
（二）教學為本，強化過程，不斷提高教育教學質(zhì)量。
1.鼓勵教師認真學習課改理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，課前精心備課，課堂精講巧練，課后加強反饋和輔導，真正做好學生學習的引導者，切實將理論與實踐結(jié)合，在實踐中改進和創(chuàng)新。
2.以備課組長為龍頭實現(xiàn)學科質(zhì)量目標。在備課組長帶領下，明確目標，從細節(jié)入手，強化集體備課，解決好學科教學中的每一個問題。
3.做好教學質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學管理。做好考試質(zhì)量分析工作，分析到班，分析到學科，并制定解決問題的具體對策。定期進行教學常規(guī)檢查，并將情況通報和公示，適時進行評教評學和學生問卷調(diào)查工作。
4.各班級、各學科齊抓共進，認真上好每一節(jié)課?？迫谓處煻家D(zhuǎn)變觀念，建立新的評價體系。著眼于年級的全體發(fā)展和學生的全面發(fā)展，不出現(xiàn)差班、亂班，不出現(xiàn)偏科，弱科，不出現(xiàn)小學科不上或隨意應付的現(xiàn)象。
5.配合教務處狠抓教學五認真，狠抓集體備課，狠抓作業(yè)的布置與批改，做到精選、精批，分層布置，做到有布置必批改，有錯誤必二批。
（三）活動為媒，富有特色，推動各項工作和諧發(fā)展。
1.配合政教處利用節(jié)日，如清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等對學生進行感恩、理想、前途、愛家、愛國、尊老、做人的教育，提高學生的思想道德水平。
2.不定期地召開班主任會和全體教師會，團結(jié)協(xié)作，共同努力，多溝通、多交流，使組內(nèi)形成團結(jié)、愉快、合作的工作氛圍。年級組盡可能幫助老師解決實際困難，通過各項集體活動增強年級組的凝聚力。
3.年級組大力支持開展各項活動，精心組織，細心實施，并注重效果的反饋和經(jīng)驗的積累。尤其是體音美科目可以開展形式多樣的活動，如體育比賽、唱歌朗誦繪畫比賽、“書香校園”等，讓學生在活動中培養(yǎng)集體榮譽感，努力為學生創(chuàng)造一個和諧愉悅的學習、生活環(huán)境。
4.大力開展表彰活動。對優(yōu)秀學生，進步學生，單項表現(xiàn)優(yōu)異學生大力表彰，通過儀式化活動激發(fā)全體同學的表現(xiàn)欲、進步欲、優(yōu)秀欲，引導全年級同學向先進看齊。
（四）分層輔導工作。
1.做好疫情期間在線課程的補充教學工作各任課教師利用兩周時間，通過上課、作業(yè)等對班級學生在線學習情況做全面的了解，并針對性進行補充教學。
2.做好有效的學困生的個輔工作。
任課教師要對照期末成績再做分析，分析所帶班級的學困生，有針對性的對相關(guān)學生進行個輔，主要利用中午午休過后的自習和放學后的時間。
3.做好優(yōu)生的拔尖指導工作。
對學有余力的學生各班要相應提出相對高些的要求，要讓他們“吃飽”、“吃好”，班主任要統(tǒng)籌，任課教師要有詳細的、長效的措施，切忌想到哪做到哪。
4.做好分層輔導的管理。
分層輔導不得占用學生下課、室外課、小學科等時間，不得整班上課，不得大面積留生，放學后的個輔不得遲于學校規(guī)定的時間，否則將進行通報。
5.注重分層輔導的實效性。
分層工作是提高教學質(zhì)量的有效手段，各班對此項工作要注意實效性，不得不分層，不得敷衍了事。要從起始年級就防止兩極分化。
6.做好后進學生的心理輔導。
七下是向八年級過度的關(guān)鍵時期，針對班級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，班主任和任課教師要做好學困生的心理思想工作，不得在班上凸顯他們的后進性，要增強他們的學習興趣和信心。
1.線上開展疫情防治相關(guān)教育；
2.線上開展學習疫情戰(zhàn)役中先進人物事跡的相關(guān)活動；
3.做好在線學習的相關(guān)指導和教育；
1.做好在線學習情況相關(guān)調(diào)查和指導；
2.做好疫情期間學雷鋒活動；
3.做好線上單元練習活動；
4.根據(jù)政教處安排的線上主題班會。
1.清明節(jié)相關(guān)活動；
2.行為規(guī)范教育、校園環(huán)境教育、安全教育鞏固；
3.期中考試；
4.期中分析會；
5.家長學校；
6.落實學困生幫扶工作。
1.愛國主義教育；
2.勞動教育；
3.單元練習相關(guān)活動；
1.兒童節(jié)相關(guān)活動；
2.期末復習迎考工作；
3.優(yōu)秀生、進步生表彰；
4.暑假工作布置。
總之，在新的學期，七年級部將在校長室的領導下，在學校各主管部門的指導下，開展年級工作。全年級教師將樹立全員育人的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，盡職盡責完成自己的工作任務，力爭把本年級的工作再上一個新臺階！
七年級班工作計劃篇二
一、指導思想。
圍繞學校工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
1.繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓；
2.全面開展培優(yōu)補差工作，重點是補差；
3.做好“控流”工作；
4.繼續(xù)關(guān)注年級英語教學工作，縮小各層差距。
三、保障措施：
1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。
3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
4、定期召開年級會，展開專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。
四、抓好教學常規(guī)。
面對新課程，新課標，我們初一年級管委會將進一步抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。進一步強化優(yōu)秀教師的“傳幫帶”作用，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學常規(guī)檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結(jié)進取的優(yōu)良工作團隊。
五、抓好教科研工作。
為了更好地教學，加強業(yè)務學習，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的備課組活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級將在平時的備課組教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
六、抓好學生教育。
作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
作為學校的`一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。
八、抓好德育衛(wèi)生等工作。
以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等工作。
九、完善和豐富專題活動周。
上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
本年級將團結(jié)每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。
七年級班工作計劃篇三
本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質(zhì)量為中心，落實質(zhì)量目標管理;以課程改革為主線，以網(wǎng)絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育量。
1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。
2、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為，提高課堂效率，構(gòu)建、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。
3、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動、網(wǎng)絡教研和數(shù)學競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務水平。
（一）德育目標。
1、在年級組內(nèi)牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內(nèi)適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學習環(huán)境。
2、借助學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡對學生進行德育教育，發(fā)揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關(guān)愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。
3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術(shù)節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。
4、調(diào)動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質(zhì)的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。
（二）教學工作。
1、抓好年級組辦公室管理，構(gòu)建文明、整潔、和諧、、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調(diào)，形成育人合力。
2、嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的`抽查和月檢查工作。
3、改革課堂教學現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造、開發(fā)、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質(zhì)量。
4、推行集體備課制度，年級組、教研組內(nèi)形成互幫互學、比學趕超的氛圍。
1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。
2、網(wǎng)絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結(jié)束資料歸檔。
3、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。
4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。
七年級班工作計劃篇四
我班共有學生54人，其中男生29人。原來49人轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人。從總體來看，比上個學期沒有多大變化。雖然新來的學生成績不好，都是些別的學校不要才轉(zhuǎn)來的。但是本班的好學生一個也沒走，班的學風還在。所以本學期我班的基本目標是：繼續(xù)加強班風學風的管理，建立一支有進取心、能力責任心較強的班干部隊伍。促使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風，爭創(chuàng)先進班級。
1、制定班級管理制度，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高學習效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、定期召開班干會議，充分調(diào)動班干積極性，發(fā)揮班干的作用。
第一周：動員學生回校，制定班級管理制度，開學典禮。
第二周：制定班級計劃，做好安全教育工作。
第三周：組織學生做好板報，班干分工。
第四周：分好中差進行學生座談。
第五周：動員組織學生參與書畫活動。
第六周：班干會議，學習方法交流。
第七周：動員組織學生參加學校體育比賽。
第八周：組建一幫一活動。
第九周：段考動員。
第十周：段考。
第十一周：段考成績分析。
第十二周：組織學生參加讀書活動。
第十四周：加強紀律管理，班干會議。
第十五周：學習方法交流，少先隊活動。
第十六周：分等級召開學生會議。
第十七周：期末考試動員。
第十八、十九周：學生考評，期末考試。
七年級班工作計劃篇五
為了更好開展班主任工作，本學期我的班主任計劃如下：
基本情況：我班為剛組建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人。
剛組建這個班時，首先物色班委和團支委人選，指定人選組成新班委、團支委，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，實行全班輪流當班干，經(jīng)過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風，重新修改班規(guī)，并實行制-----班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評為文明班。
本班學生特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。
為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的.表現(xiàn)，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
每天，通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在本學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己應學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。本學期的工作重點是狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使之習慣成自然，便于班級形成良好的班風，增強班級凝聚力。
七年級班工作計劃篇六
以“追求科學、追求和諧、追求發(fā)展”為指導思想，以“教育教學”為核心。本學期是新生進入中學的第二個學期，通過一學期的學習和生活，學生從思想上進一步提高了對中學的認識，明確了中學學習的任務和方法。年級組將以德育為首，狠抓行為養(yǎng)成教育。加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合各處室抓好年級學生的教育、教學工作，以務實進取、開拓創(chuàng)新的精神把本級建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學、創(chuàng)新”的學風和組風。
學生：七年級現(xiàn)有2個教學班，46名學生。
教師：七年級班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。我們初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。
1、爭做合格中學生，重點是形成良好的學習習慣和學習風氣，做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。
2、樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風，全面貫徹落實學校的各項工作任務。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，全面提升教學質(zhì)量。
3、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
1、班主任繼續(xù)施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實際，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進學生內(nèi)心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結(jié)合七年級學生生理和心理特點，充分利用讀報講評和班會活動時間開展有針對性的教育和活動。多關(guān)愛、多了解、多溝通，給學生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。
2、檢查平時作業(yè)上交是否正常，月測、期中考試、期末考試都要求嚴肅考紀。試后作質(zhì)量分析小結(jié)，及時查漏補缺，為學生打下扎實的基礎。
3、七年級學生行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時加強對“學困生”的關(guān)注和教育，真正做到“全員育人”。
4、根據(jù)學校和年級的統(tǒng)一安排，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
5、班主任會、年級組會與班會相結(jié)合，集體教導與個別疏導相結(jié)合，正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學校的各項工作，小結(jié)每月情況，大力表揚先進。
1、做好室內(nèi)、室外的衛(wèi)生工作。
2、學習新學期學校工作計劃，制訂年級組、個人各項計劃。
3、行為規(guī)范督促和養(yǎng)成。
4、學習綜合管理質(zhì)量工程。
1、做好控輟保學工作。
2、對學生進行良好行為習慣教育。
3、組織年級組教師參加教研室的相關(guān)會議及質(zhì)量檢測分析會。
4、組織年級組教師聽課、評課，開展“聽課月活動”。
5、教師認真?zhèn)湔n，規(guī)范學生作業(yè)。
1、期中考試、以備課組為單位質(zhì)量分析、評教評學。
2、組織教師進行網(wǎng)絡資源應用活動。
1、做好飲食衛(wèi)生與學生的安全教育工作。
2、組織教師進行教學研討以及網(wǎng)絡教研交流。
3、開展“愛心教育”。
4、開展“樹師生風采、創(chuàng)優(yōu)秀群體、立教育新風”主題教育。
5、做好期末結(jié)束工作，學生安全教育。
6、期末統(tǒng)考、質(zhì)量分析。
七年級班工作計劃篇七
回顧這個學期的工作，在各位領導的教育指導和支持下，順利地完成了教育教學任務。七年級組的所有老師都全身心地投入到教育教學工作之中，為整個年級教學的開展做出了很大的努力。
49、50班英語老師是其它年級兼任。
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務，也有部分學生（25人左右）能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，600分以上只有1人，500分以上平均有18人，400分以上平均有40人，七科均衡發(fā)展的同學在5-10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結(jié)，七科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于以后的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支優(yōu)秀老師團隊，各位老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法。
4、我們也積極尋求家長的配合。遇到問題，同組的老師都會通過家?；雍图议L取得聯(lián)系，進行積極的溝通。發(fā)生問題，第一時間通知家長，共同解決處理。學生取得進步或者遇到困惑時，我們也會及時和家長溝通，不僅給學生鼓勵和安慰，其實家長也是需要鼓勵和安慰的。能和家長達成共識：我們都在為孩子的健康成長共同努力，我們的目標一致，必須團結(jié)一心，才能實現(xiàn)這個目標！正因為有家長的積極配合，因此工作開展相對順利不少。
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，學生的出勤率不高。每周基本上有10名學生在流動。我校實行人性化管理，但學生流失仍然無法避免，學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
整體上，我們各方面的工作都走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定成績都是在筆記管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳、效果不明顯，對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導，因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)?？傊?，在學校領導關(guān)心支持下，我相信我們年級的各項工作一定會進一步提高。我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
七年級班工作計劃篇八
七年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎。
今年，七年級有10個班，在校學生496人，住校學生120人。由于年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，個體戶學生占一定比例，學生管理難度大，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。
依據(jù)學生的特點，我們結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。
1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學質(zhì)量關(guān)，全面提升教學質(zhì)量。
1、認真開好年級組會議，及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。
2、結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。
3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。
5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。
6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。
8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結(jié)合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié)，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調(diào)動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。
10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。
1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；
2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；
3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動；
4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責；
5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。
1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；
2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流；
3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育；
4、召開第二期班干部能力培訓會。
1、做好期中總結(jié)及學習經(jīng)驗交流會；
2、組織召開學生家長會；
3、確定學生、班級奮斗目標；
4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。
1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；
2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；
3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；
《1》《2》。
5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。
1、做好復習經(jīng)驗交流；
2、做好學期學生的評價工作。
七年級班工作計劃篇九
本學期我們語文組將繼續(xù)學習先進的教育教學理念、2011版的《語文新課程標準》、積極參加學校和縣、市教研室組織的各級各類培訓和教研活動，及時了解語文教學的新動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野，拓寬語文改革思路。結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習與討論，提高自身的理論素質(zhì)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
1.充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組活動，備課組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測試，做到資源共享，做到定期研討、聽課，圍繞培優(yōu)抓差，探索方法，努力提高語文教學質(zhì)量。每個教師的常態(tài)課，經(jīng)得起檢查。備課組內(nèi)本學期至少每人有一節(jié)公開課，同時備課組以每周三下午為集體備課時間，每周一人主講，大家討論。
認真開展組內(nèi)聽課評課工作，每人每月不少于3節(jié)，聽后及時評課。結(jié)合聽課中發(fā)現(xiàn)的問題開展專題性研討。
2.認真執(zhí)行學校的“先學后導，自主高效”的課堂教學模式，強化課堂教學的“學—導—練—引”四個教學過程，用好校本學案，不斷培養(yǎng)學生思維，真正做到減負提質(zhì)，提高學生的語文素養(yǎng)。
3.改善作文教學現(xiàn)狀，提高學生寫作水平。本學期我們將更加重視作文教學常規(guī)的落實和關(guān)于作文教學策略的校本研究，真正落實新課程的“多讀、多寫、多積累”的教學理念。
首先、重視教師的引導作用，擴大學生的閱讀面，正確引導學生看課外書。
其次，開展校級作文競賽活動，以此來激發(fā)學生的寫作興趣，鼓勵學生參加各級作文競賽。
第三、積極鼓學生參加學校放廣播站的投稿活動，對有文學興趣的學生嘗試進行作文個別輔導，引導他們進行文學創(chuàng)作。
第四、結(jié)合新課改提倡學生自主，合作學習的理念，進行學生作文互評互改試驗。
4、開展學科競賽活動，幫助學生豐富語文積累。
5、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生初步閱讀淺顯文言文的能力。
七年級班工作計劃篇十
本學期七年級組在校領導統(tǒng)一指導下，立足年級工作實際，繼續(xù)加強學生行為習慣和學法指導，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動，落實素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，充分調(diào)動全體老師的積極性，全力配合學校各部門的工作，發(fā)揮年級組的紐帶作用，全面完成學校的各項任務。
1.嚴抓七年級學生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。
2.繼續(xù)指導、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，繼而形成并鞏固良好的班風學風。
3.鞏固完善七年級社團活動，開展多樣的課外活動，豐富并引領學生的精神世界。
4.組織好期中期末考試及語數(shù)外學科單元考，達到以考促教的目標。
5.有計劃、有步驟的做好學生的培優(yōu)補差工作。
對任課教師的工作要求：
1.工作紀律：
所以教師必須按時上下班，有事必須履行相應的請假手續(xù)；需要調(diào)課的，提前填寫調(diào)課單，并有教務主任的簽字，臨時有事，事后補完請假手續(xù)，一切服從學校的統(tǒng)一安排和要求。
2.落實細化教學常規(guī)：
認真書寫學期計劃，包括所帶班級的幫扶計劃，第二周周三下班前電子版?zhèn)鞯浇虅樟_老師處；做好教師的每日本職工作，認真?zhèn)湔n，書寫教案。做到不拖堂。（上午第二節(jié)課后增加眼保健操）高效課堂從來不是以教師講的多少來衡量的，高效課堂應繼續(xù)探索小組合作探究學習方式，探索自主開放性高效課堂，啟發(fā)打開學生的思維比滿堂灌要好的多，這才是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
3.繼續(xù)鞏固對學生進行學習習慣的引導和學法指導。任課教師是本學科教育教學的第一負責人，對待初一學生要反復強調(diào)并鞏固學生各方面習慣（課前習慣、上課紀律、早讀、大自習要求...），要做到真管、真嚴、長管、長嚴，給學生好“心”，不給好“臉”。各任課教師制定各學科初中三年的教學計劃，并滲透到平日教學中去。
5.各備課組長做好階段性的章節(jié)復習備考，要求做到有計劃、有組織、有反饋、有總結(jié)。
6.做好培優(yōu)補差工作。任課教師要對照期末成績再做分析，分析所帶班級的及格率、優(yōu)秀率等，結(jié)合班級的特點，定出本學期培優(yōu)補差學生名單，定時間，有計劃、有過程性資料、有總結(jié)反饋。（如：優(yōu)等生的“兵教兵”，學困生的“競爭和正能量鼓勵”）。
7.加強對教輔資料的監(jiān)管。嚴格按照學校規(guī)定，實行教師推薦、學生自行購買的形式，教師不允許參與書價和指定書店的事情，確保學校安全大局，不可馬虎大意。
8.加強平時自我學習和充電。俗話說“教學相長”，每一輪的教學，學情不一樣，教學方法和課后反思肯定不一樣，每位教師應不斷學習，多聽課，多思考，學人所長，提升自己業(yè)務素質(zhì)。要求每位教師認真完成每月反思，開好教研會，備課組會，積極參加學校的微課比賽、翻轉(zhuǎn)課堂等。
9.加強對學困生和違紀學生的管理。任課教師是本本堂課安全和教學的第一負責人，教師進班上課一定要先關(guān)注學生進班情況，有問題要及時跟班主任溝通，不能私自把學生趕出課堂，萬不得已的情況一定要把學生交代給班主任或任課教師，確保學生安全。
10.年級檢查。每月第一周的周四下午放學前將聽課記錄本、學生作業(yè)本（5本）、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室，我統(tǒng)一檢查，我接受于校長的檢查。對班主任的工作要求：
1.抓好日常規(guī)，做到腿勤，眼勤，嘴勤，堅持早、中午早到校，對兩操、衛(wèi)生、紀律等多關(guān)注、多指導，多要求，班主任做到身體力行。
2.加強學生的德育，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。以班主任為主，任課教師為輔，全年級齊心合力強化紀律約束，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生自我管理能力，繼續(xù)做好儀容儀表、愛護公物、誠信等教育。
3.班主任根據(jù)各班學生實際，堅持近、小、實的原則，重抓一兩件小事，（衛(wèi)生、到校...）堅持做到常抓,長嚴，有實效。最好做到系列班會教育，形成班級本學期工作重點和亮點。
4.開好每周一班會，根據(jù)計劃策劃每周主題班會，請德育處曹主任召開一次德育講座。
5.加強班委的培養(yǎng)和指導，利用期末的評優(yōu)數(shù)模等先進去引導學生，既減輕班主任繁雜勞動，同時也充分發(fā)揮學生的主體作用，得到充分鍛煉。
6.開好每周一次班主任例會，做到智慧共享，高效合作。本學期1-2名教師申報主體班會公開課。
7.召開全體家長會兩次，開學初和期中考試后，做到有策劃，有組織，有實效。平時請家長進校，需教師本人親自到門口接送。
8.班主任有事必須請假，并找任課教師代管。
9.加強學生的安全教育，做好每天學生的晨午檢工作，學生請假，班主任批半天，年級主任批一天，超過一天需到德育處請假，到教務備案。
四、大型活動。
1.組織好大型期中、期末考試。
2.召開家長會兩次。（開學初、期中后）。
3.策劃家長開放周一次。（第十一周）。
4.研學旅行一次（與校團委溝通確定）。
5.兒童節(jié)十佳少年表彰大會（六一兒童節(jié)）。
6.繼續(xù)完善年級社團活動，做到有組織、有要求、有收獲。本學期七年級仍要從細節(jié)抓起，以繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學生的養(yǎng)成習慣為目標，各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，通過培優(yōu)補差措施減少學困生數(shù)量。我深信在于校長的悉心指導下，在全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們七年級組肯定會順利圓滿的完成各項任務！
七年級班工作計劃篇十一
一、指導思想：
一個學期以來，在全體師生的共同努力下，七年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務，業(yè)務精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。
因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。
二、工作目標：
1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。
2、教師隊伍建設目標:全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍。
三、工作重點：
1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。
2、配合教務處，深化年級考試學科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。
3、嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務工作，在年級教育教學管理的精細化上要效益。
4、積極創(chuàng)設與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。四、具體措施：
1/4。
（一）教師隊伍建設：
加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務意識和服務質(zhì)量，提倡“實效”服務，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。教師方面：倡導同伴互助（校內(nèi)學習）與專家引領（觀摩課例、教育教學論著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。
（二）德育工作：
1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。
并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。
3、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
2/4。
4、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。
6、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結(jié)合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、配合學校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發(fā)展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的樂趣。
（三）教學工作：
工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。
協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質(zhì)量意識，以抓教學質(zhì)量為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領先地位。
3/4。
強化"學習小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結(jié)果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。
七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務。在新的學期，七年級的各項工作一定會更上一層樓！
4/4。
七年級班工作計劃篇十二
為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質(zhì)量，進一步樹立良好的班風和學風，構(gòu)成準規(guī)守紀，勤學向上的班群眾，特制定班主任工作計劃。
關(guān)于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好基礎。
1、透過養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。
2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法。
3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效。
（一）加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要資料。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用職責感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、潛力、完成狀況進行決定。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛群眾、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與職責，樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。
（二）提升學生的自信心
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
（三）營造用心向上氛圍
根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
（四）選拔和培養(yǎng)好班干部
幫忙班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（五）不讓一個學生掉隊
了解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件。
以鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時鼓勵，幫忙他們克服不足，不讓一個學生掉隊。
七年級班工作計劃篇十三
班級管理是一項十分復雜而又細致的工作，我始終堅持德育首位的原則，充分利用班會、晨會、活動課等對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生追求內(nèi)在的真善美的愿望。同時大力鼓勵學生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性，注重學生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)及鍛煉，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成嚴肅認真，一絲不茍的良好的學習習慣。就此我制定本班工作計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生50人。其中男生23人，女生27人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。住校生28人，其中男生12人，女生16人。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，各方面競爭意識不強，學習習慣不好，尤其是學困生厭學情緒嚴重。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。
我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取勤奮的班風。
二、指導思想。
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。本學期我將全面貫徹執(zhí)行黨的教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨。教育學生既要提高學習成績，更要學會做人。在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。
根據(jù)本班學生的學情特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。大力建設班風、學風；搞好培優(yōu)補差工作，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，極大轉(zhuǎn)變學困生；在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。我將從以下幾方面著手：
（1）制定班級公約、班風，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都。
有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）、加強班級常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期我將不斷完善《班級考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班級管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
（三）針對特殊學生，開展特殊教育。
1．學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3．針對行為習慣差、自控力差的學生，加強學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
四、具體工作措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)。
一、指導思想。
認真學習學校各處室相關(guān)的工作計劃，全面貫徹落實學校各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
本學期結(jié)合七年級上學期工作計劃總結(jié)，以促進學校德育工作發(fā)展，提高學生德育水平，夯實學生學習基礎，全面提升學生成績?yōu)楹诵?。同時加強學生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，保持七年級的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
培養(yǎng)學生的集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風、學風和文化建設，完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育，重視學生干部的培養(yǎng)，形成堅強的領導核心，建設好班集體。
1、年級教師隊伍建設。
根據(jù)七年級教師隊伍年輕教師多，教學經(jīng)驗不足的特點，計劃通過教務處聽課、評課、集體備課等工作安排，積極參與，虛心學習，善于請教，多學多問努力提升本身的業(yè)務水平和教學水平，創(chuàng)建一個愉快和諧的年級教育教學氛圍。
（1）班主任根據(jù)本班級自身特點，制定班級工作計劃，根據(jù)學生自身情況，制定適宜的教學策略。班主任要常抓不懈，利用班會、晨會對學生進行常規(guī)教育、安全教育對學生的自身情況能夠基本掌握。（2）認真做好本班學生狀況分析，制定可行的班級計劃，對班委會可做適當調(diào)整，做好各項準備工作，讓學生盡快適應學校生活、學習。
（3）根據(jù)學校工作安排和年級工作情況結(jié)合年級內(nèi)學生情況，適時召開年級組班主任會，對班級情況進行交流，加強年級組內(nèi)班主任團隊建設。
3、學生德育教育計劃。
（1）抓好日常行為規(guī)范。根據(jù)七年級學生特點，開學第一階段學習學校各項規(guī)章制度，以及《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，從細節(jié)處規(guī)范學生的日常行為，主要涉及：起床、晨讀、上課、課間、課間操、就餐、就寢、紀律、衛(wèi)生、安全使之貫穿整個學期。
（2）搞好德育量化好操行評定，充分利用起班級內(nèi)學生個人量化評定表，制定學生班級內(nèi)對學生的量化評定辦法，切實規(guī)范學生行為。（3）重視學生干部的培養(yǎng)，建立得力的班集體核心，樹立良好的班風、學風，使每個學生都能受到感染、熏陶。
（4）建立學生情況檔案，建立家校聯(lián)系冊，及時與學生及家長交流溝通，掌握學生基本情況；了解學生情感態(tài)度，使學生樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。
年級組所有工作以學校為導向，以學生為中心，結(jié)合自身年級情況開創(chuàng)性的展開工作，真正使學生成人成才。
2016年2月23日。
2014—2015學年度第二學期。
七（2）班班共有學生49人，男28人，女21人，屬于中層班級，學生比較聽話守紀，但勤奮學習的人數(shù)不多，本人有決心、有能力、把該班搞好。在新的學期，將按照班級的實際情況工作，按照學生的實際情況重點輔導，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為帶好這個班，特制定如下工作計劃：
一、工作目標：
德育：開展五講：“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”；四美：“心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美”；三熱愛：“熱愛祖國、熱愛秋長中學、熱愛生活”教育。紀律：保持課堂的有序獲取知識，上課時課堂活躍，下課后班級秩序井然，無打架現(xiàn)象。
學習：杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班級整體成績的上升趨勢。
衛(wèi)生：注重衛(wèi)生的保持工作，抓好分擔區(qū)的整潔工作。
文體：積極參加學校各項活動，并開展班級活動使學生身心得到鍛煉。
二、具體工作及措施：
1、全面總結(jié)上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續(xù)發(fā)揚上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。
2、繼續(xù)組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》以及校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，并逐條落實。
3、強化學生干部的職能。進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
5、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。
6、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心里問題。
8、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。9、利用好班會課，認真開展主題教育。
10、加強科任老師間的聯(lián)系，及時溝通，為科任老師的工作分憂解愁。
三、爭創(chuàng)模范班集體第一，要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。
第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。
第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應該能夠體會到的。
四、日常事務安排：
每天必做的事情。
1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，班級日志。
2．跟蹤了解各科課，改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。
3．自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。關(guān)注班級的上課情況，對課堂上表現(xiàn)積極的同學給予表揚，不足的同學提出批評，并張榜公布。每天找至少兩名同學談心。
每周必做的事情。
1．組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
2．大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。評比出行為習慣模范者。
每月必做的事情。
1．參加學校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。2．利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。3．善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。
七（2）班2015/3/10。
七年級班工作計劃篇十四
本年級組堅持黨的教育方針，以學校的工作計劃為指針，從學校發(fā)展、教育教學質(zhì)量“上檔升位”的工作目標出發(fā)，把“質(zhì)量第一”作為教育發(fā)展的生命線，向教研要質(zhì)量。繼續(xù)加強學生良好的日常行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)和訓練，努力營造良好的班風、學風、校風，注重實效管理，增強年級組全體教師的責任感和使命感，努力使本年級組的各項工作邁上一個新的臺階。
學生：七年級現(xiàn)有4個教學班，122名學生。在學校班子的正確領導下，全體班主任與科任教師的共同努力，本年級呈現(xiàn)較好的發(fā)展勢頭。學生精神面好較好，遵紀守法，熱愛學習，熱愛運動，熱愛集體，尊重老師。通過上學期幾次月考試和期末測試后，發(fā)現(xiàn)部分學生文化基礎較為薄弱，學習習慣、行為習慣尚待養(yǎng)成，優(yōu)生比例較小。通過觀察發(fā)現(xiàn)不文明行為時有發(fā)生。如：自習課某些班級學生隨意下位、吵吵鬧鬧；課間瘋趕打鬧，甚至尋釁滋事；集會時交頭接耳，推推搡搡；亂丟濫扔，破壞公物等，學生的養(yǎng)成教育依然任重道遠。
教師：七年級組現(xiàn)有教師11人，班主任隊伍年輕，充滿激情，有責任心，善于創(chuàng)新，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。七年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。但是，教學質(zhì)量與其它學校比較還有差距，班級管理還有諸多不足。這也是我們在今后工作中亟待突破的重點。
1、認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統(tǒng)一思想，年級服從學校，顧全大局，努力全面完成學校學年度工作計劃和制定的各項目標。尤其要實現(xiàn)學生鞏固達標。
2、努力學習新課程理念，切實轉(zhuǎn)變教師角色，更新教育教學觀念，面向一切學生，改革課程結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。重視學法指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。
3、強化學科教研工作、增強教師之間的合作意識。實現(xiàn)教師之間經(jīng)驗分享，資源共享。
4、落實常規(guī)教學的各個方面，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生負擔，豐富學生課余生活，積極開展學科綜合實踐活動。
5、全面落實集體備課，主動的聽課、評課，積思廣益，取長補短，實現(xiàn)資源共享以達到提高課堂效率的目標。
6、鞏固常規(guī)管理已取得的成果，在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使本年級的班風、學風進一步優(yōu)化,營造更濃的教學氛圍。
7、加強學生的安全教育，安全大于一切，牢固樹立“安全無小事，生命大如天”的意識，力爭杜絕安全事故的發(fā)生。
8、加強學生的思想道德教育，把思想道德教育工作貫穿于整個教學活動之中，培養(yǎng)學生正確的人生觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。
9、加強學生的養(yǎng)成教育，特別是語言文明、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護、團結(jié)互助、愛護班級校園、自覺學習、考試規(guī)范、安全防范等方面常抓不懈，形成良好的做事做人的習慣。
10、加強學校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。
(一)教師管理與學生自我管理結(jié)合，促使良好行為習慣養(yǎng)成。
1、班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作，真正走進學生內(nèi)心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結(jié)合七年級學生生理和心理特點，多關(guān)愛、多了解、多溝通，給學生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。
2、充分用好班會，確定鮮明的班會主題，對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康與道德法制教育。特別要加強學生的行為習慣，學習習慣等基礎文明養(yǎng)成教育，方式應多樣，最終形成充滿活力、積極向上、文明健康的班集體。
3、班主任首先要起到率先垂范的作用，用自己的人格魅力感召學生，用自己的愛和親和力凝聚學生，用高度責任來關(guān)注一切學生，教室內(nèi)的文化建設，班級制度，班干部的作用的發(fā)揮，加強通過多種渠道與家長進行溝通交流，通過家校合力，來對學生進行良好的教育。
4、全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全員育人、全程育人的良好機制。七年級學生行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，科任教師務必參與到對本班學生的思想教育，行為習慣的養(yǎng)成教育及各種管理工作之中，形成齊抓共管局面。
5、繼續(xù)完善“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動的評選過程。在學生中形成“崇美揚善”、“力爭上游”的良好氛圍。
6、強化學生干部的職責。讓年級組真正掌握學生動態(tài)，彌補在老師不知情的情況下出現(xiàn)大的問題。力爭變教師對學生的管理為學生對學生的管理，變學生對學生的管理為學生的自我管理，自我約束。真正的防患于未然，把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）強化過程管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。
1、以班主任為核心實現(xiàn)班級質(zhì)量目標。各班要結(jié)合上學期期末考試的成績將有關(guān)指標落實到具體學科。在班主任的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各學科要采取相應措施培尖補差。班級總分合格率不能低于75%，優(yōu)秀率不能低于25%。
2、以備課組長為龍頭實現(xiàn)學科質(zhì)量目標。堅持集體備課，達到資源共享。各備課組做到統(tǒng)一進度，相對的統(tǒng)一考試時間，并發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，解決在教學中的困難。雙休日作業(yè)按時批改，評講。
3、向課堂教學要效率。把握好課堂教學的主陣地，向課堂45分鐘要效率，各位教師要正確認識并積極投身到課堂教學改革中去，不斷改進自己的教學方法，錘煉自己的教學藝術(shù)，作業(yè)精挑細選，注重輔導，提優(yōu)補差。從而提高課堂教學效率。
4、各學科齊抓共進，認真上好每一節(jié)課。
科任教師都要轉(zhuǎn)變觀念，新的評價體系是學生的全面發(fā)展，不能出現(xiàn)偏科，更不能出現(xiàn)弱科，歷史、思品、地理、生物是學生不太忠實的科目，也是我校進幾年中考難以突破的瓶頸?？迫谓處煻家獛椭鷮W生樹立正確的觀念，端正學習態(tài)度，學好每門課程。
5、嚴抓考風考紀，以端正學風，考后做好認真分析，及時查漏補缺，認真總結(jié)學習中的得與失，做好考后的補考工作。
（三）開展年級特色活動，豐富師生生活。
1、年級組積極組織開展各項活動，努力為學生創(chuàng)造一個和諧愉悅的學習、生活環(huán)境，為老師創(chuàng)造一個良好的工作、學習環(huán)境。本學期除了搞好2次月考，還將舉行作文、語文基礎知識、單詞、詞組和數(shù)學競賽，充分調(diào)動每一個學生學習的積極性。
2、利用我國傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行感恩、理想、前途、青春、做人的教育，提高學生的思想道德水平。班主任和任課教師必須加強對學生的理想前途教育和學習方法的指導。
3、不定期地召開班主任會和全體教師會，團結(jié)協(xié)作，共同努力，多溝通、多交流，使組內(nèi)形成團結(jié)、愉快、合作的工作氛圍。
4、年級組盡可能幫助老師解決實際困難，通過各項集體活動增強年級組的凝聚力。
七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務。讓我們齊心協(xié)力為把七年級的教育教學工作干得更加出色而努力工作！
七年級班工作計劃篇十五
這學期本人繼續(xù)擔任七年級2班的班主任。七年級下學期是學生容易產(chǎn)生兩極分化的時段，我所擔任班主任的這個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。并開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
三、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣。
五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
七、充分利用階段檢測的杠桿作用，每次檢測結(jié)束要求每一位學生寫出得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，并開展心理健康教育，增強學生的心理素質(zhì)，擺正學生們之間的交往觀念，確保主要精力放到學習上。
八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗四班靠我們創(chuàng)造，文明四班我為你自豪”的班級目標！
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