在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。鑒于這個(gè)問題的重要性，我們需要思考一個(gè)更完善的解決方案。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，并結(jié)合自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇一
近日，《榜樣5》專題節(jié)目在全國播出，全國上下熱議片中榜樣事跡，更切身感受到了防疫戰(zhàn)斗中，黨員群眾如何心連心、手挽手，筑起挽救生命、抗擊疫情的偉大戰(zhàn)線，讓人感動(dòng)流淚的《榜樣5》再次詮釋了不同意義的“淚水”。
病患群眾的“感恩之淚”。得知疫情擴(kuò)散、病情噩耗，疫情無情地帶來數(shù)次不能承受之重。一次次抹淚，是對(duì)病魔的恐懼，疫情的無助。然而，在黨和政府堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控機(jī)制迅速建立，防疫人員迅速支援，疫苗迅速研發(fā)，再次得知，看到的是一處處疫情得到控制，一例例病患得到救治?？粗珖邊^(qū)由紅變白，看著病患手捧鮮花康復(fù)出院。再看時(shí)已由“無助的淚水”變?yōu)椤案卸鞯臏I水”。
防疫人員的“奉獻(xiàn)之淚”。醫(yī)生、警察、教師、外賣小哥、工人、公務(wù)員等，我們身邊原本熟悉，對(duì)他們的奉獻(xiàn)精神似乎已經(jīng)習(xí)慣，但在疫情面前，他們更顯得偉大。疫情初期，他們和我們一樣面對(duì)著未知的疫情，卻堅(jiān)毅扛起了黨員奉獻(xiàn)的大旗，身先士卒投入抗疫戰(zhàn)斗。他們工作勞累，面容憔悴，舍小家為大家，舍休息為群眾，一次次流下了身心勞累的眼淚。但在講述中，他們提到的卻是對(duì)同事奉獻(xiàn)的感動(dòng)，對(duì)自己還能做得再多的責(zé)備，對(duì)挽救生命的職責(zé)敬畏。再看時(shí)，看到的是倦容隨著疫情緩解變成笑臉，疲倦勞累的眼淚變?yōu)榱恕胺瞰I(xiàn)之淚”。
家國情懷的“感動(dòng)之淚”。一處處風(fēng)景名勝、名山大川，代表了山河之下，雖疫情大肆侵?jǐn)_，我家國巋然不懼。這背后是無數(shù)黨員同志，用血淚付出撐起家國支柱，用堅(jiān)定目光撐起民族精神。看到了疫情面前我們擔(dān)心的武漢、嵩城等黑白“濾鏡”變回了疫情過后的江山如畫?！笆奈濉币?guī)劃吹響新征程的號(hào)角，華夏子孫以高度的熱忱投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)之中。再看中國以不妥協(xié)的姿態(tài)開啟主動(dòng)塑造中美關(guān)系的新時(shí)代!原來先賢英烈對(duì)于祖國的“振興之淚”已變成凝聚中國力量，展現(xiàn)家國情懷的“感動(dòng)之淚”。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇二
《榜樣5》專題節(jié)目中，馳援湖北、居家抗疫、逆行者……一幕一幕在眼前浮現(xiàn)，面對(duì)未知的“敵人”，感染人數(shù)與日俱增，被守護(hù)的我們尚且感到憂慮，在前線的他們壓力可想而知。沒有從天而降、不食煙火的英雄，都是有血有肉、拖家?guī)Э诘姆踩?，面?duì)危險(xiǎn)也會(huì)“腳軟”，也會(huì)“手足無措”。他們是“抗疫英雄”，也是平凡的“我們”，是“快遞小哥”，他說“我來守護(hù)你們，你們?nèi)ナ刈o(hù)病人”;是“最小的娃”，她說“大家都看著我，我必須得堅(jiān)定”，他們說“不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望”。
榜樣如山，在疫情最危急的時(shí)刻，他們巋然不動(dòng)。扎根武漢幾十天，每天穿戴13件裝備，連續(xù)4個(gè)小時(shí)不吃不喝不上廁所，日夜不停地?fù)尵戎匕Y病人，還要跑工地、看流程、改圖紙，當(dāng)搬運(yùn)工，鏡頭里的張西京很淡然地提起抗疫往事。他是軍人，也是有血有肉的凡人，卻像超人般運(yùn)轉(zhuǎn)，每天都在挑戰(zhàn)身體極限，只為讓重癥病人病情好轉(zhuǎn)，讓肆虐的疫情得到遏制。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院拔地而起，守護(hù)生命的“白衣天使”日夜操勞?？c(diǎn)值守、拉網(wǎng)排查、防控宣傳……警服“藍(lán)”、迷彩“綠”、志愿“紅”為我們撐起戰(zhàn)疫屏障。有些愛如山一般厚重，雖然默默無語，但給你方向，給你依靠，為你遮風(fēng)擋雨。
榜樣如山，在群眾最需要的時(shí)候，他們展開雙臂?！叭軙洝倍旁茒^戰(zhàn)在抗擊疫情一線，最忙的時(shí)候一天要接聽300個(gè)電話，幾十個(gè)微信群的消息響個(gè)不停。有群眾焦慮地問“我該去哪家醫(yī)院?”“我摸到他們醫(yī)院的門簾了，我會(huì)不會(huì)被傳染?”第一次看到這個(gè)片段時(shí)，有點(diǎn)“忍俊不禁”，她是一位社區(qū)書記，如何回答這些醫(yī)護(hù)人員都難以回答的問題。后來想明白，這就是杜云“全能書記”稱號(hào)的由來，她是社區(qū)書記，是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員不是萬能的，但在群眾心中共產(chǎn)黨員就是萬能的，是遇到困難時(shí)的希望，是困惑時(shí)第一個(gè)想到的人。在人民群眾心中，黨就是庇護(hù)所、定心石。人民群眾對(duì)黨的信任，源于中國共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利。從石庫門到天安門，從民族獨(dú)立到改革開放，中國共產(chǎn)黨沒有讓群眾失望過，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，人民群眾信任這個(gè)敢打硬仗、能打勝仗的黨。
榜樣如山，在春暖花開的季節(jié)，他們堅(jiān)守一線。2020年的春天來得有些晚，但春天不會(huì)缺席，因?yàn)橛⒂碌闹腥A兒女不會(huì)被擊垮，14億中華兒女眾志成城，同舟共濟(jì)，經(jīng)過艱苦努力，成功控制疫情，守護(hù)山河無恙，為全球疫情防控貢獻(xiàn)“中國方案”。想起加勒萬河谷，戍邊戰(zhàn)士為國捐軀，想起那句“我們并不是生活在一個(gè)和平的年代，只是生活在一個(gè)和平的國家”。疫情仍處于全球大流行階段，但威脅似乎離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)橛腥四瑸槲覀儞纹鹌琳??？挂邞?zhàn)士依然在戰(zhàn)斗，他們?cè)跇?gòu)筑疫苗免疫防線，他們活躍在“外防輸入”的一線，他們?cè)诓贿z余力宣傳，提醒群眾做好個(gè)人防護(hù)，不要掉以輕心。
榜樣，就是群眾有需要時(shí)站在最前面的那波人，像山一樣，擋在群眾前面，擋在危險(xiǎn)面前。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇三
什么是初心?她曾說“百色是革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫移民區(qū)，是全國扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)之一，面對(duì)那些還沒有脫貧的父老鄉(xiāng)親，作為黨員的我有什么理由不回來呢?”
什么是長(zhǎng)征路?她手繪一張全村地圖，實(shí)地勘察村道，跑項(xiàng)目、做方案，全程跟進(jìn)實(shí)施;她帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè);她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系北師大師生來調(diào)研……她整天在城鄉(xiāng)間奔忙，在村屯間穿梭。今年3月，駐村滿一周年時(shí)，汽車?yán)锍瘫砬『迷黾觾扇f五千公里，她為此寫下感言：“我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快?！?/p>
什么是中國夢(mèng)?她曾說：“鄉(xiāng)村的未來，在教育，更在人才?！币苍谌沼浿袑懙馈拔矣l(fā)感覺到自己肩上有一種責(zé)任，那就是學(xué)成后建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國?！眻?bào)效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)―數(shù)億人中一個(gè)普通而偉大的夢(mèng)想。正是數(shù)億個(gè)這樣的夢(mèng)想，共同編織了我神州中華之夢(mèng)想!
而立之青春，生如絢爛夏花，綻放壯美芳華。“我是誰?我從哪里來?要到哪里去?”“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)”……“準(zhǔn)90后”女孩、壯族姑娘黃文秀，用無悔的青春選擇，作出了令人景仰的時(shí)代回答。
河山在，秀之以深愛;文章從，聊記表哀思!
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇四
在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。黨員干部作為基層部門的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量，必須要擔(dān)當(dāng)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的表率和領(lǐng)頭雁，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，轉(zhuǎn)變思想觀念，常學(xué)習(xí)，常干事，常思入黨初心，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，努力爭(zhēng)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講作為、有奉獻(xiàn)”的新時(shí)代合格黨員。
一是作“強(qiáng)黨性”的表率。做合格黨員，就必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，砥礪黨性、熔鑄黨魂。做到在任何時(shí)候、任何情況下，都把對(duì)黨忠誠擺在第一位，永葆共產(chǎn)黨人絕對(duì)忠誠的政治品質(zhì)。要不斷深入學(xué)習(xí)黨的以來黨的理論創(chuàng)新成果，學(xué)習(xí)黨章、黨史，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求;要學(xué)習(xí)系列講話精神，用科學(xué)的理論武裝頭腦，補(bǔ)精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本;要不斷領(lǐng)悟，不斷滲透，做到學(xué)有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。
二是作“守規(guī)矩”的表率。做合格黨員，就必須講規(guī)矩守紀(jì)律。盧梭曾說：規(guī)章只不過是穹窿頂上的拱梁，而唯有慢慢誕生的風(fēng)尚才最后構(gòu)成那個(gè)穹窿頂上不可動(dòng)搖的拱心石。規(guī)矩的意義和價(jià)值，在于被遵守被執(zhí)行，守規(guī)矩是一種責(zé)任。所以，廣大黨員干部要主動(dòng)以黨章為總規(guī)矩、總章程，增強(qiáng)黨性意識(shí)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，讓黨章成為黨員干部的唯一“信仰”;要以黨規(guī)黨紀(jì)為標(biāo)桿、準(zhǔn)繩，學(xué)好用好《準(zhǔn)則》《條例》，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨;以國家法律法規(guī)為界限，心中高懸法律的明鏡、手中緊握法律的戒尺，不越紅線、不碰底線，做遵法學(xué)法守法用法的模范，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
三是作“重品行”的表率。做合格黨員，就必須講道德有品行。為官者“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”?？梢姽俚掠绊懨竦?，官風(fēng)決定民風(fēng)。廣大黨員干部要重品行，必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，認(rèn)真對(duì)照“20字好干部標(biāo)準(zhǔn)”，查找自身與好干部標(biāo)準(zhǔn)所存在的差距，要清醒地看到存在的問題和不足，戒掉心浮氣躁、經(jīng)驗(yàn)主義、作風(fēng)不實(shí)、鋪張浪費(fèi)等問題。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;要牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，樹牢群眾觀念、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、找準(zhǔn)自身定位，真正把公仆意識(shí)、為民情懷、群眾觀點(diǎn)落實(shí)到各項(xiàng)工作中。要與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，時(shí)刻把群眾冷暖掛心上，為群眾解難事、做好事。要以黨和人民的事業(yè)為最高追求，不計(jì)個(gè)人得失，公而忘私、大而無私，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)承諾、取信于民，從而贏得人民群眾的信任和支持。
四是作“成事業(yè)”的表率。社國是家、崗位是根、敬業(yè)是本、奉獻(xiàn)是魂。做合格黨員，就必須要愛崗敬業(yè)，拼搏進(jìn)取，做講作為有奉獻(xiàn)的黨員干部。要積極行動(dòng)起來，突出特色，開拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)焦裕祿、雷鋒、孔繁森等好黨員、好干部的精神，熱愛本職，自加壓力，增強(qiáng)“學(xué)習(xí)力”;務(wù)求高效，增強(qiáng)“執(zhí)行力”;銳意進(jìn)取，增強(qiáng)“創(chuàng)新力”;從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)“內(nèi)控力”;以人為本，增強(qiáng)“凝聚力”。要從身邊小事做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，真心實(shí)意為人民群眾辦實(shí)事、辦好事、辦成事，為基層發(fā)展建言獻(xiàn)策，在平凡的崗位上建功立業(yè)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)才智。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇五
近日，習(xí)近平總書記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
“第一書記”黃文秀在從百色返回樂業(yè)的途中遭遇洪水，不幸獻(xiàn)出了寶貴的生命，將30歲的青春永遠(yuǎn)定格在了扶貧路上。對(duì)于人生而言，30歲正是擺脫稚氣、心懷壯志、舒展才華的黃金時(shí)節(jié)，而黃文秀義無反顧放棄城市的繁華，選擇將青春安放在扶貧一線，帶著為家鄉(xiāng)群眾謀幸福的初心，為村莊發(fā)展和百姓致富揮灑汗水、釋放激情，扶貧路上的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都鐫刻出初心的印記。
人生往往于無聲處聽驚雷，我們惋惜黃文秀的不幸離去，更感慨有一種力量溫暖了我們跋涉的腳步，這種力量不會(huì)因?yàn)闅q月年輪的漸次厚重而消弭無聲，而終究會(huì)歷久彌新，這就是初心的力量。永不凋零的初心猶如點(diǎn)亮迷茫的方向燈，當(dāng)青春與初心相遇，在歷經(jīng)坎坷艱辛、風(fēng)雨洗禮后，我們依舊擁抱初心的起點(diǎn)與棲所，造就出更加成熟和堅(jiān)定的自我，不負(fù)年華韶關(guān)、似水流年。對(duì)于年輕干部而言，從黃文秀事跡中應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽初心的召喚、感悟初心的力量，在基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守，在為群眾的無私付出中定格最絢爛的年華。
青春可以放飛夢(mèng)想的翅膀，但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地。習(xí)總書記年輕時(shí)在梁家河插隊(duì)7年，與基層群眾建立了真摯深厚的情感，在一線實(shí)踐中汲取了豐富的人生智慧，練就了“我將無我，不負(fù)人民”的高尚品格，指引著年輕干部在“拔節(jié)孕穗期”學(xué)會(huì)向下扎根成長(zhǎng)，在基層的摸爬滾打?qū)嵺`中，找到深植于心的最初夢(mèng)想，匯聚成長(zhǎng)成才的不竭動(dòng)力。心在哪里安放，青春就在哪里綻放。年輕干部要向黃文秀那樣，一路風(fēng)雨艱辛，毅然選擇向著自己牽掛的群眾前進(jìn)，時(shí)刻把為民初心印刻在腦海里，銘記在內(nèi)心里，落實(shí)到行動(dòng)中，讓每一顆熾熱的初心在時(shí)代洪流中尋找到正確安放的位置。
心之越堅(jiān)，行之越遠(yuǎn)。堅(jiān)守從來不是件容易的事，需要不斷擦拭自己的堅(jiān)守和初心，靠著理想信念指引導(dǎo)航，通過持之以恒的付出成就一番無悔的事業(yè)。黃文秀研究生畢業(yè)，身為黨員的她積極響應(yīng)組織號(hào)召，毅然選擇回到家鄉(xiāng)投身脫貧事業(yè)，來到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)駐村工作。環(huán)境的艱苦沒有讓她望而卻步，學(xué)方言、解民憂、促發(fā)展，脫貧的“長(zhǎng)征”路上留下她執(zhí)著篤行的身影，讓人體悟到什么叫“最是堅(jiān)守動(dòng)人心”，也鼓勵(lì)著年輕干部不囿于一時(shí)環(huán)境的掣肘，保持澎湃的熱情、向上的沖勁、原初的本真，勇于向上攀登，做時(shí)代的“勁草”與“真金”，以青春之我鐫刻無悔初心。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，榜樣學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種普遍的學(xué)習(xí)方式。榜樣不僅能夠?yàn)槲覀冎该鞣较颍€能夠讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，榜樣學(xué)習(xí)給我留下了深刻的感受。在接下來的內(nèi)容中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勥@種學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)和感受。
榜樣學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過模仿別人的行為和思想來提高自己的學(xué)習(xí)能力。榜樣不一定是成功人士，也可能是我們身邊的老師、同學(xué)或者父母。榜樣學(xué)習(xí)的意義在于，它不僅可以加快我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以讓我們更好地了解自己，找到更合適的學(xué)習(xí)方式。
榜樣學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn)，最明顯的就是可以幫助我們減少學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí)別人的方法和思想，我們可以少犯錯(cuò)誤，少走彎路，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，榜樣學(xué)習(xí)還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。我們可以找到自己的弱點(diǎn)和不足之處，從而更好地改進(jìn)。當(dāng)然，榜樣學(xué)習(xí)也有一些缺點(diǎn)，最明顯的就是可能會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生過分依賴別人。如果我們沒有自己的思考和判斷能力，就會(huì)一直依賴榜樣，從而喪失自己的獨(dú)立性。
我在學(xué)習(xí)中一直有自己的學(xué)習(xí)方法，但是經(jīng)過我的嘗試后我發(fā)現(xiàn)榜樣學(xué)習(xí)確實(shí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。在高中時(shí)期的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直不善于表達(dá)，也不善于溝通。后來我遇到了一個(gè)非常好的同學(xué)，他是一位能夠自如地表達(dá)自己的人，他總能夠通過巧妙的語言和文筆來表達(dá)自己的思想。通過和他的交往，我慢慢地學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法，在之后的學(xué)習(xí)和工作中得到了很好的實(shí)踐。
第四段：榜樣學(xué)習(xí)的啟示和建議。
我相信，每個(gè)人都可以從榜樣學(xué)習(xí)中受益。當(dāng)我們選擇榜樣的時(shí)候，需要考慮到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，不要盲目跟風(fēng)。同時(shí)，在模仿別人的時(shí)候，也要有自己的思考和判斷。我們需要關(guān)注榜樣的行為和思想，從中找到自己需要的知識(shí)和技能，而不是一味地模仿。
通過榜樣學(xué)習(xí)，我深刻地意識(shí)到自我反思和學(xué)習(xí)從自己身上找答案是多么重要。每個(gè)人都需要找到自己的榜樣，同時(shí)不要忘記在榜樣學(xué)習(xí)中，思考和分析的自我有多么重要。只有找到自己真正需要的，才能不斷地發(fā)掘自己的潛力，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得更好的成績(jī)和效果。
總之，榜樣學(xué)習(xí)是一種非常高效和普遍的學(xué)習(xí)方式，通過模仿別人的成功方式和方法，我們可以更好地了解自己，并獲得更好的學(xué)習(xí)效果。然而，在榜樣學(xué)習(xí)中，我們需要有自己的思考和判斷能力，才能真正地吸收和應(yīng)用榜樣的經(jīng)驗(yàn)和思想，從而不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇七
正常的人類思維都會(huì)在心里擁有一些榜樣，比如說父母、老師或是一些很出色的人，我們都會(huì)在他們身上找尋到學(xué)習(xí)的效應(yīng)。在這些榜樣的指引之下，我們能更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。下面就讓我來分享一下我的榜樣學(xué)習(xí)感想和體會(huì)。
第一段：擁有一個(gè)榜樣是如何影響我的學(xué)習(xí)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都有自己的榜樣，就像孩子們喜歡模仿父母的行為一樣。在我的家庭中，爸爸一直是我的榜樣。他是我在學(xué)習(xí)和生活方面的引導(dǎo)者，也是我追逐精益求精的源泉。每當(dāng)我感到懈怠的時(shí)候，他總能讓我重新振作，不懈努力。他的勤奮工作和對(duì)生活的熱愛，也啟發(fā)了我對(duì)自己的要求更高。
第二段：榜樣讓我追求卓越。
當(dāng)我正式開啟工作生涯后，我的榜樣也隨之改變。我的新榜樣是我的經(jīng)理，他是一位特別優(yōu)秀的人，總能做出比別人更出色的成績(jī)。他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、工作態(tài)度、組織能力不僅令我敬仰，也激勵(lì)了我勇于超越自我與其他人競(jìng)爭(zhēng)。雖然在這個(gè)職場(chǎng)生涯的時(shí)期里，我也遭到了各種各樣的挑戰(zhàn)，但當(dāng)我回顧過去，我的榜樣總能鼓勵(lì)我緊緊攥住手中的歷練與機(jī)會(huì)，并且靈活地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：總結(jié)榜樣的意義。
榜樣在我們的成長(zhǎng)道路中起到了至關(guān)重要的作用。它們是我們的借鑒對(duì)象，能夠給我們提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)我們的自信和勇氣。榜樣的力量無法衡量，遠(yuǎn)遜于任何公式和定律，但我們能夠感受到那種優(yōu)秀者的榜樣給我?guī)淼臐M滿正能量。
第四段：我在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
不過有時(shí)候在學(xué)習(xí)中，即便我們有著良好的榜樣，也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，我們可能會(huì)煩躁肆虐，針對(duì)學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒，或者厭倦打磨技能。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們可以繼續(xù)思考，努力找到一個(gè)新的榜樣，或者重新審視以前的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過什么。
第五段：得出結(jié)論。
總之，榜樣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的意義。它能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，引導(dǎo)我們成為最好的自己。同時(shí)，即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了各種阻礙和挑戰(zhàn)，也不要?dú)怵H，在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)尋找和學(xué)習(xí)新的榜樣，繼續(xù)那種永不氣餒的決心和動(dòng)力，用行動(dòng)證明自己對(duì)榜樣的理解和果敢行動(dòng)。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇八
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大概分六個(gè)階段。
第一階段：在剛開始看書時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是大一學(xué)的，那時(shí)還是比較認(rèn)真的，所以數(shù)學(xué)學(xué)的“相對(duì)”的好，而線代和概率一般在大二學(xué)，那時(shí)學(xué)習(xí)的熱情幾乎沒有，以過關(guān)為目的，沒認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以掌握的都不是很好，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的剛開始，你感覺高數(shù)相對(duì)于線代和概率要容易的許多，也比較喜歡數(shù)學(xué)，看到線代和概率頭都有點(diǎn)暈，更不想做了。這個(gè)階段很正常，放好心態(tài)，繼續(xù)努力，可以先啃課本，課本上的定理都背熟了，都自己推理的熟了，也就不是很難了，第一階段是在考研復(fù)習(xí)前2月會(huì)有的心態(tài)。這兩個(gè)月好好調(diào)整好心態(tài)，不要感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)像是在煉獄一般，那樣你就郁悶了，最好是這樣想，你不會(huì)大家都一樣，其實(shí)對(duì)大多數(shù)人是一樣的呢，所以所有的朋友門放平心態(tài)嘍。
第二階段：在第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過后(復(fù)習(xí)全書看過一遍后)，此時(shí)你已經(jīng)掌握了許多解題的方法，但這時(shí)，你喜歡的仍是高數(shù)題目，害怕線代和概率，因?yàn)槟憧词强炊?，卻沒有思路自己做，或許多的定理知道，但做題時(shí)想不起來，最壞的情況是看到線代和概率頭范漲，很想不看了去打游戲。這時(shí)后，你就不可以在做題目了，因?yàn)榫€代概率是很有規(guī)律的，可以說是比較死的幾類題型。你當(dāng)前的任務(wù)是把線代和概率的課本上的定理熟記，然后還要知道原理的推導(dǎo)。把線代和概率的書看透了(書上的例題和定理和定理的證明)，那么你第二階段也快過去了，恭喜你，你數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)到了第三階段。
第三階段：感覺高數(shù)的題目有的是沒思路的，而線代和概率已經(jīng)不是原來那樣的難了，也相對(duì)的容易起來，這時(shí)拿到題目的感覺是會(huì)了，但做不出來，就是要把課本放在旁邊，看到定理解答，此時(shí)你拿到題目知道了怎么下手，就是還有的定理不是很熟悉，最郁悶的是，你剛把線代和概率的課本看完了，感覺你什么都懂了，什么都會(huì)了，拿到題目，你卻又忘記了書上的很多定理，這種情況就好好復(fù)習(xí)，好好背誦并推理定理，熟能生巧嘛。第三階段最大的特點(diǎn)是：高數(shù)，線代，概率絕大多數(shù)的題目都會(huì)了，還有一小點(diǎn)不是很熟悉，總體感覺良好，此時(shí)你做真題大概可以考到100——110，恭喜你，第三階段就過去了，第四階段來了。
第四階段：隨著復(fù)習(xí)的繼續(xù)，你對(duì)線代和概率的手感越來越好(就是多練習(xí))，最后已經(jīng)感覺到線代和概率的題目很死了，沒有什么技術(shù)含量，看到題目馬上就有了大概的解題思路，而高數(shù)有證明題，不等式的證明，應(yīng)用題卻有時(shí)不好把握，現(xiàn)在對(duì)概率和線代十分的喜歡，對(duì)高數(shù)卻有點(diǎn)害怕，害怕有你不會(huì)的題型，這個(gè)階段是在第二輪復(fù)習(xí)結(jié)束的情況下會(huì)有的，此時(shí)你對(duì)考研數(shù)學(xué)有底了，不是十分的害怕，此時(shí)你要去考試能考110——130之間，此時(shí)你也要努力進(jìn)入第五階段。
第五階段：這個(gè)階段，你已經(jīng)把數(shù)學(xué)的薄弱點(diǎn)強(qiáng)化了，對(duì)所有的題目都知道了大概的思路和方法，可以稍微想想考的是什么，有什么樣的陷阱，方法怎么做最快，最方便。此時(shí)你拿到試卷的感覺是，所有的題目我都會(huì)了(大概的思路是對(duì)的)，接下來就是考計(jì)算量的。此階段你除了繼續(xù)強(qiáng)化你的弱點(diǎn)外，還要做大量的練習(xí)訓(xùn)練自己的計(jì)算量。此階段你心里很舒服了，看到數(shù)學(xué)可以笑這面對(duì)了，數(shù)學(xué)可以說是比較容易的了，在考研里，數(shù)學(xué)的地位你已經(jīng)掌握了，接下來的重點(diǎn)不在是數(shù)學(xué)了，因?yàn)榈?輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)結(jié)束，時(shí)間也到了11月12月了，此時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)是專業(yè)課和政治了，但注意好了，每天數(shù)學(xué)都要做，手感也很重要的，建議此階段數(shù)學(xué)要保證每天4小時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)要生手了，你會(huì)沒有信心的，此時(shí)也是考研李的瓶頸階段，要平靜的渡過去。此時(shí)你要參加考試可以考：120——140之間了，不要放下數(shù)學(xué)呢。
終極階段：對(duì)于做了大量練習(xí)，和數(shù)學(xué)模擬試題的同學(xué)，此時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的感覺是，拿到一張卷子，不用思考了，拿到題目就知道證明做，也就是很多達(dá)人說的“做數(shù)學(xué)不是腦力勞動(dòng)，而是體力勞動(dòng)”這樣的人是可以考140+的，數(shù)學(xué)達(dá)人多的是。你要達(dá)到這個(gè)境界時(shí)，你就是數(shù)學(xué)達(dá)人了。
天道酬勤，雖然很多輔導(dǎo)老師都會(huì)指出拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我們不得不承認(rèn)，只用通過大量做題、反復(fù)總結(jié)才能找對(duì)做題的“感覺”。希望同學(xué)們?cè)趶?qiáng)化階段戒驕戒躁，不要急于求成，只要堅(jiān)持不懈，會(huì)有成功的那天!
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇九
在新冠肺炎疫情肆虐的緊張時(shí)刻，為了打贏武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)，約4萬名建設(shè)者日夜鏖戰(zhàn)，靠鋼鐵意志和頑強(qiáng)決心，靠大災(zāi)大難面前攻堅(jiān)克難的勇氣，在全國人民支援下，創(chuàng)造了10天左右時(shí)間建成兩座傳染病醫(yī)院、新增2600個(gè)床位的“中國速度”，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏的“中國力量”。看到這種成績(jī)，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說：“我一生中從未見過這種動(dòng)員?！?/p>
在這個(gè)“幾乎不可能完成的任務(wù)”面前，黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用。作為牽頭單位，中國建筑盡銳出戰(zhàn)，舉全集團(tuán)之力，第一時(shí)間調(diào)集12家單位參戰(zhàn)。中建三局擔(dān)當(dāng)主力，從各地集結(jié)4萬多名管理、施工人員，3500多臺(tái)套機(jī)械設(shè)備投入戰(zhàn)場(chǎng)。“小湯山非典醫(yī)院”設(shè)計(jì)方組建應(yīng)急團(tuán)隊(duì)，不到24小時(shí)繪出設(shè)計(jì)圖;武漢建工組織2000多名工人火速趕來，漢陽市政調(diào)動(dòng)1100余名工人，上百臺(tái)機(jī)械陸續(xù)進(jìn)場(chǎng);國家電網(wǎng)數(shù)百職工運(yùn)送大批變壓器、電纜，施工送電……工地上，14個(gè)臨時(shí)黨支部、14支黨員突擊隊(duì)、2688名黨員帶頭奮戰(zhàn)，處處高揚(yáng)的黨旗給了建設(shè)者最大的鼓舞。
寒風(fēng)凜冽的知音湖畔和黃家湖畔，變成了熱火朝天的施工現(xiàn)場(chǎng)，輪班作業(yè)、24小時(shí)施工。按正常流程，工期節(jié)點(diǎn)按天算，在火神山雷神山，一切節(jié)點(diǎn)都以小時(shí)、甚至以分鐘計(jì)算。極限的工期要求，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理人員一齊守在現(xiàn)場(chǎng)，邊設(shè)計(jì)、邊施工、邊修改、邊調(diào)整。工地上，到處是車，到處是人。白天機(jī)器轟鳴、人聲鼎沸;入夜燈光如晝、焊花四閃。每個(gè)工人、每臺(tái)裝備，就像一顆顆螺絲釘、一個(gè)個(gè)零部件，緊密扣在一起，驅(qū)動(dòng)著這臺(tái)巨型機(jī)器，迅速搭建起抗擊疫情的“安全島嶼”?；鹕裆结t(yī)院安裝項(xiàng)目部總工程師金暉，白天到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)生產(chǎn)，晚上在設(shè)計(jì)院溝通優(yōu)化方案，連續(xù)奮戰(zhàn)10天。退役軍人黨員周光京大年初一剛到老家，接到返崗?fù)ㄖ蠛?位共同應(yīng)召的“戰(zhàn)友”，當(dāng)天下午2點(diǎn)出發(fā)“逆行”奔襲1200公里，如約抵達(dá)雷神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。建筑工人鐘巍巍帶著父親、哥哥來到工地，每天連續(xù)施工20多個(gè)小時(shí)，吃飯蹲在工地上，困了就靠在機(jī)器上打個(gè)盹。像這樣舍命拼搏、默默奉獻(xiàn)的感人故事，在火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)中還有很多很多。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十
英雄是什么模樣?小時(shí)候覺得英雄就像超人一樣，當(dāng)我們需要時(shí)會(huì)從天而降，無所不能;學(xué)生時(shí)代，英雄是那些功勛卓著、守護(hù)山河無恙的將軍，是那些推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的科學(xué)家;現(xiàn)在我明白，英雄不是神話人物，也不僅僅局限于歷史人物，他們就在身邊，榜樣就是英雄。
看了《榜樣5》專題節(jié)目，了解了“戰(zhàn)疫”榜樣的事跡，感覺到英雄離我們是如此之近，是那位風(fēng)塵仆仆的“快遞小哥”，是那位稚氣未脫的“護(hù)士妹妹”，是社區(qū)那位熱心腸的“貼心姐姐”?！笆郎蠜]有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，榜樣就是挺身而出的凡人。拿出一支畫筆，繪出我心中的榜樣。
用信念，繪出一雙堅(jiān)毅的眼睛。鏡頭里，榜樣提起“戰(zhàn)疫”往事，日夜不停地?fù)尵戎匕Y病人、24小時(shí)待命、幾十天連軸轉(zhuǎn)……那是一段艱難的歲月，但我相信，如果時(shí)間重來，他們還會(huì)作出同樣的選擇，他們堅(jiān)毅的眼神告訴我，逆行是無悔的選擇。眼睛是心靈的窗口，榜樣的眼睛如何刻畫?答案是注入信念，心中有信念，眼神才能堅(jiān)定，眼睛清澈明亮，奕奕有神，就像“畫龍點(diǎn)睛”一般，整個(gè)形象一下子就鮮活了起來。人生經(jīng)歷使我們成長(zhǎng)，作出了逆行選擇，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，始終初心不變，信念不改的榜樣，收獲了尊重，收獲了成長(zhǎng)。組織運(yùn)輸支援團(tuán)隊(duì)，“快遞小哥”汪勇成為醫(yī)護(hù)人員心中萬能的“勇哥”;投身武漢抗疫一線，“最小的娃”成為同事眼中“最亮的星”。成長(zhǎng)與認(rèn)可使他們變得自信，眼神透著堅(jiān)毅，渾身散發(fā)光芒。
用篤行，繪出一副擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?。?dān)當(dāng)?shù)募绨蚴鞘裁礃?是寬厚的，鐵塑一般，扛得起責(zé)任，對(duì)得起信任?！皯?zhàn)疫”榜樣汪勇逆行出征前問了自己很多問題，“萬一感染了怎么辦?萬一人不在了怎么辦?房貸怎么辦?車貸怎么辦?老人怎么辦?孩子怎么辦?”榜樣其實(shí)就是平凡的“我們”，有同樣的煩惱，背負(fù)著同樣的壓力。雖然身上已有重?fù)?dān)，但還是愿意為你分擔(dān)，這就是榜樣。哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行，當(dāng)有需要時(shí)，“逆行者”挺身而出，一肩扛著小家，一肩扛著大家?！澳嫘姓摺保?020年最美的詞匯之一，54萬名湖北省和武漢市醫(yī)務(wù)人員同病毒“短兵相接”，346支國家醫(yī)療隊(duì)、4萬多名醫(yī)務(wù)人員毅然奔赴前線，400多萬名社區(qū)工作者在全國65萬個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)日夜值守，天使“白”、軍裝“綠”、警服“藍(lán)”、志愿“紅”、環(huán)衛(wèi)“橙”用一雙雙鐵肩，撐起“戰(zhàn)疫”防線。
用堅(jiān)守，繪出一個(gè)挺拔的身軀。有句話叫“天塌下來有高個(gè)子頂著”，但實(shí)際上不是高個(gè)子頂著，是骨頭硬的人撐著。疫情肆虐，但天塌不下來，因?yàn)闊o數(shù)凡人挺身而出，披上戰(zhàn)袍，屹立一線，他們就是頂天立地的英雄。榜樣是一面旗幟，“微笑天使”張宏，為患者撐起屏障，為患者帶來希望。患者說：“她每次到我們跟前的時(shí)候，一臉的笑容，好像一縷春風(fēng)就過來了，一縷陽光過來了。”微笑的背后背負(fù)了多少壓力，工作的重?fù)?dān)沒有使她彎腰，兒子的病情沒有使她動(dòng)搖，危險(xiǎn)面前不退縮，張宏就像那大漠胡楊，高大挺拔，在“戰(zhàn)疫紅區(qū)”巋然屹立。無數(shù)和張宏一樣英勇的華夏兒女，始終扼守在阻擊危險(xiǎn)的制高點(diǎn)，奮戰(zhàn)在艱苦而危險(xiǎn)的第一線，風(fēng)雨不動(dòng)。
這就是榜樣，他們不一定有高大的身軀，卻有偉岸的形象，像山一樣，撐起一片藍(lán)天，守護(hù)山河無恙。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十一
中華人民共和國成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景：伴著氣勢(shì)磅礴的軍樂，響徹十里長(zhǎng)街。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，對(duì)我軍歷史使命作出科學(xué)概括，軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、_堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強(qiáng)軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：_對(duì)新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心，全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動(dòng)軍事、政治、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo)，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長(zhǎng)戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略，國防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，指引著國防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊(duì)已由過去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!20_年4月23日，在人民海軍成立六十周年時(shí)，宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠(yuǎn)不稱霸，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競(jìng)賽，不會(huì)對(duì)任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國-軍隊(duì)，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會(huì)上，溫的報(bào)告中也指出：過去一年，國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿完成國慶首都閱兵、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù)，為維護(hù)國-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心，提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊(duì)改革。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國防動(dòng)員和后備力量建設(shè)。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!
通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的_大以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，時(shí)刻對(duì)國內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停匀灰愿鞣N方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會(huì)主義中國，但學(xué)完軍事理論課后，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái)，所以，我一定會(huì)在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
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學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十二
2019年5月，我光榮的參加了《黨校培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。在短短的五次課上，我們接受了關(guān)于--大通過的新黨章的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)了列寧同志的建黨原則，明確的當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，參與了“信仰與行動(dòng)”這一理論與實(shí)踐活動(dòng)，把握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)及應(yīng)具備的基本材料，通過錄像學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》，并在并在“信仰與行動(dòng)”小組匯報(bào)會(huì)上積極發(fā)言述活動(dòng)、談感受、講體會(huì)，使我們受益匪淺。
首先，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的熟悉，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼續(xù)和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的熟悉漸漸從朦朧走向清楚，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中碰到的一些具體問題。當(dāng)四周的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正熟悉到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性；在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
盡管這短暫的五次培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐朽現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐朽不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在要害期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。在課堂上，老師和同學(xué)們都提到四周的有些同學(xué)，甚至一些黨校高級(jí)班學(xué)員，不具備最起碼的社會(huì)公德，道德素質(zhì)，比如某次黨課的課堂上，很多黨校的學(xué)生并沒有專心聽講、認(rèn)真思考，而是寫其他科目的作業(yè)，與四周同學(xué)聊天，發(fā)短信聊天，等等。這些現(xiàn)象說明了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我深切地感到，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實(shí)按照“三個(gè)代表”要求去做。一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人；做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士；做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十三
每名黨員干部都要“打個(gè)樣”
茫茫大海，榜樣就如同“導(dǎo)航燈塔”，照亮著他人前行的路;漫漫征途，榜樣又如同“領(lǐng)頭雁”，引領(lǐng)飛往遠(yuǎn)方的方向。觀看專題節(jié)目《榜樣5》之后，油然生出對(duì)榜樣的敬佩之情，但更多的是久久的沉思和深深的感悟，榜樣的力量在于感召和傳遞，如果都能像抗疫英雄那樣永葆為民初心、肩扛使命擔(dān)當(dāng)、心懷無私奉獻(xiàn)，那么每名黨員干部都可以給身邊人“打個(gè)樣”。
黨員干部要想“打個(gè)樣”，應(yīng)當(dāng)永葆為民初心。將時(shí)針撥回2020年的初春，新冠疫情突如其來，如陰霾籠罩著神州大地。武漢封城后，武漢市芳草社區(qū)書記杜云同志開始沒日沒夜地忙活起來，白天跨省聯(lián)絡(luò)生活必須品等物資，將群眾的“柴米油鹽”記在心上;晚上以身作則站在防疫路卡的最前頭，一刻不曾忘記作為黨員干部的身份和職責(zé)，到封城結(jié)束，3846戶社區(qū)居民僅有3人確診。杜云同志是真正把群眾當(dāng)成自己的親人，把人民的事當(dāng)成自己的事，以最深情的行動(dòng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的初心。榜樣在前，見賢思齊，黨員干部要想“打個(gè)樣”，應(yīng)當(dāng)以榜樣的初心砥礪自身的行動(dòng)，將人民的利益高于一切的意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，常與人民群眾坐在一起、想在一起、干在一起，及時(shí)了解群眾的困難和需求，牢記群眾的事無大小、群眾的利益比天大，對(duì)于擠壓在群眾心頭的愁事多加疏導(dǎo)、及時(shí)解決，涉及群眾利益的急事立即著手、馬上解決。還應(yīng)當(dāng)把群眾滿意度這把利劍懸在心頭，在群眾的評(píng)價(jià)中不斷完善提高自我，在踐行為民初心中不斷加深黨員干部和人民群眾的“魚水”之情。
黨員干部要想“打個(gè)樣”，應(yīng)當(dāng)肩扛使命擔(dān)當(dāng)。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻時(shí)刻考驗(yàn)著人們的生死。時(shí)間就是生命，疫情就是命令，從與時(shí)間賽跑、與生命作斗爭(zhēng)，跨越重重艱險(xiǎn)創(chuàng)造10天新增2600個(gè)床位的“兩山”醫(yī)院施工單位黨組織，到“為民請(qǐng)命不能避，為國赴難不能避，臨危受命不能避”的浙江馳援湖北臨時(shí)黨委，這些優(yōu)秀的基層黨組織和黨員擁有一個(gè)共同的特質(zhì)，就是在困難面前沖鋒在前，勇于擔(dān)當(dāng)，不懼生死。他們是最美的“逆行者”，是這個(gè)時(shí)代最可愛的人。榜樣在前，見賢思齊，黨員干部要想“打個(gè)樣”，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣們“臨危不懼，越是艱難越向前”的使命擔(dān)當(dāng)，牢記為人民謀幸福的使命，不忘“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的錚錚誓言，在困難面前拿出“逢山開路、遇水架橋”的勇氣、擺出“舍我其誰”的豪氣，不懼險(xiǎn)、不畏難、不避責(zé)，敢于沖上去、舍得豁出來，主動(dòng)投身于黨和人民最需要的地方積極作為，在“沖鋒陷陣“的一線中練就一身真本領(lǐng)，用“鐵肩膀”“硬脊梁”扛起使命擔(dān)當(dāng)。
黨員干部要想“打個(gè)樣”，應(yīng)當(dāng)心懷無私奉獻(xiàn)。疫情防控一線，鮮紅的黨旗高高飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然屹立。最美“格?；ā边_(dá)娃倉決主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚，不分晝夜排查重點(diǎn)疫情地區(qū)返藏人員，以自身的精神力量感召身邊人參與防疫，共同守住西藏疫情防控的“北大門”;“微笑天使”張宏身先士卒為病人擦拭身體、護(hù)理大小便、采集咽拭子，以無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)感染著更多醫(yī)護(hù)人員投身于疫情防控隊(duì)伍中。這些抗疫中涌現(xiàn)出的感人事跡都將是這個(gè)時(shí)代無私奉獻(xiàn)的典范。榜樣在前，見賢思齊，黨員干部要想“打個(gè)樣”，應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)視死如歸、奉獻(xiàn)自我的抗疫精神，以榜樣的感人事跡所折射出的精神人格作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)追求，在平凡的工作崗位中以人民的利益為先，以集體的利益為重，不計(jì)個(gè)人報(bào)酬、不計(jì)個(gè)人得失，甘愿舍小家為大家，甘做一只“蠟燭”，在燃燒自我照亮他人的實(shí)際行動(dòng)中詮釋出共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十四
新課程標(biāo)準(zhǔn)把全面發(fā)展放在首位，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)要從以獲取知識(shí)為首要目標(biāo)轉(zhuǎn)到首先關(guān)注人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
1、注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
2、注意知識(shí)探究過程。
3、注意運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。
4、注意在教學(xué)中要體現(xiàn)討論、合作、交流，讓學(xué)生參與。
5、注意布置生活化的作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)是課堂教學(xué)的有益延伸，作業(yè)布置應(yīng)當(dāng)盡量與生活聯(lián)系起來。
6、評(píng)價(jià)方式要多樣化，不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)水平，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
我認(rèn)為，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生每天接受大量的信息，電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的場(chǎng)所。這要求我們打破課堂局限，把周圍的社會(huì)生活作為學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各類信息，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分挖掘，素質(zhì)得到全面提高，讓課堂充滿生機(jī)與活力，正如新課標(biāo)指出的：使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
就“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感”提出，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，研究認(rèn)識(shí)過程和情感過程的知情統(tǒng)一規(guī)律，是具有現(xiàn)實(shí)意義的。他們從創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動(dòng)探究數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心;調(diào)動(dòng)情緒，產(chǎn)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律的樂趣;交流情意，形成樂學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的態(tài)勢(shì)幾方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，力圖真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。
葉圣陶說過：“習(xí)慣的養(yǎng)成在于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)”?！爸敢蹦苁箤W(xué)生養(yǎng)成善思考的好習(xí)慣，隨時(shí)關(guān)注周圍事態(tài)的變化，明白事物之間并不是一成不變的，已定的事隨時(shí)會(huì)在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況，事物的形式或內(nèi)容隨時(shí)會(huì)換成另外的一種。好習(xí)慣應(yīng)該在自然而然中得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。與之相對(duì)應(yīng)的，不管是人還是動(dòng)物，如果“抱著”就會(huì)養(yǎng)成一種依賴情緒，什么事都不去考慮，也不想考慮。因?yàn)樗罆?huì)有人來指導(dǎo)他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此產(chǎn)生，要想別具一格更是無從談起。因此，我們要“指引”學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是“抱著”學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂”且快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十五
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
她和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，幸運(yùn)沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。張老師的生命價(jià)值觀非常清晰。
我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十六
3月24日，學(xué)校黨支部組織全體黨員在黨員活動(dòng)室，集中收看了中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專題節(jié)目將在央視綜合頻道(cctv-1)首播。節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示疫情防控工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。一個(gè)個(gè)平凡而真實(shí)的故事，告訴了每一名黨員干部關(guān)于做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，好的榜樣，是最好的導(dǎo)向，我們不僅要學(xué)習(xí)榜樣事跡，積極參加“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，更要守初心踐使命，立起新時(shí)代奮進(jìn)的“風(fēng)向標(biāo)”，以更多榜樣的力量感召全黨。
“必須有敢于與死神掰手腕的勇氣和擔(dān)當(dāng)”，立起擔(dān)當(dāng)作為的“風(fēng)向標(biāo)”?！昂畏猎朴半s，榜樣自天成?！蔽覀円娰t思齊，以學(xué)習(xí)榜樣心，來指引無悔的人生。重癥醫(yī)學(xué)專家張西京帶著19名黨員進(jìn)入icu按下“快進(jìn)鍵”，白衣疾行與死神搶奪生命;張宏帶領(lǐng)護(hù)士們48小時(shí)內(nèi)完成隔離病房改造，悉心守護(hù)詮釋至愛“親情”;達(dá)娃倉決用行動(dòng)踐行“人民公安為人民”的莊嚴(yán)承諾，繪就抗疫一線“格?；ā薄恍臑辄h一心為人民，他們營造起勇于擔(dān)當(dāng)、競(jìng)相擔(dān)當(dāng)?shù)幕?，樹立起一種導(dǎo)向、一種精神、一種氛圍，彰顯著“關(guān)鍵少數(shù)”須有“關(guān)鍵擔(dān)當(dāng)”，也生動(dòng)詮釋著只有多一些“大我”精神、少一些“小我”意識(shí)，初心使命才因擔(dān)當(dāng)而榮光，擔(dān)當(dāng)作為的樣子才最美。正如習(xí)近平總書記在十九屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颍€得有成事的真本領(lǐng)?！秉h員干部要在“榜樣”薪火相傳中練就真本領(lǐng)，發(fā)揮人民“強(qiáng)心劑”和“定心丸”的作用，為推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中交上一份擔(dān)當(dāng)作為的新答卷。
“我們不是等待春天的，我們創(chuàng)造春天”，立起造形鑄魂的“風(fēng)向標(biāo)”?！肮坎痪o桶就散，志不堅(jiān)路就歪。”我們黨是有著9100萬多名黨員的大黨，因?yàn)榻M織是“形”，思想是“魂”，大就要有顯現(xiàn)出大的樣子，黨員干部就當(dāng)樹立學(xué)習(xí)的自覺性，點(diǎn)亮信仰之燈、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，筑牢黨性之魂。從“快遞小哥”汪勇，構(gòu)建起一支擁有30多輛車的志愿團(tuán)隊(duì)，落實(shí)1.5萬份餐食，解決金銀潭醫(yī)院7800多名醫(yī)護(hù)人員的吃飯問題。到火神山雷神山醫(yī)院施工單位黨組織，14個(gè)臨時(shí)黨支部、14支黨員突擊隊(duì)、2688名黨員帶頭奮戰(zhàn)，第一時(shí)間調(diào)集12家單位參戰(zhàn)，集結(jié)4萬多名管理、施工人員，3500多臺(tái)套機(jī)械設(shè)備投入戰(zhàn)場(chǎng)……散播一種榜樣，榜樣就與我們大眾近在咫尺，更讓每一個(gè)中華兒女明白，奉獻(xiàn)就在當(dāng)下，我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物，去詮釋奮斗的豐富內(nèi)涵，聚焦起提升造形鑄魂的組織力、培植源源不斷的戰(zhàn)斗力，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的行動(dòng)力，讓高揚(yáng)的黨旗給廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)最大的鼓舞。
“居民需要就是我要做到事”，立起為民之志的“風(fēng)向標(biāo)”?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山?！蹦撬?921年始于嘉興南湖的紅船，如今穩(wěn)步駛?cè)?021年的百年榮光里，在歷史的進(jìn)程中寫就“一船紅中國，萬眾跟黨走”的歷史華章。跨省聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)貨源、落實(shí)生活必需品的“綠色通道”、居民家中米面油肉等基本生活物資充足，愛吃的魚也成了餐桌上的“常客”……武漢人“封城”自我隔離，3846戶居民社區(qū)只有3個(gè)人確診，在這個(gè)“小巷總理”、戰(zhàn)“疫”全能的湖北省武漢市漢陽區(qū)龍陽街道芳草社區(qū)書記杜云的映襯下，我再次回想起那個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，舉起右手，緊握成拳，并嚴(yán)肅而又認(rèn)真的宣讀“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……隨時(shí)準(zhǔn)備著為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的誓言，而今，從榜樣身上，讓我又一次看到共產(chǎn)黨人勇于獻(xiàn)身革命事業(yè)的為民情懷，感受到了一股堅(jiān)定的信仰所蘊(yùn)含的力量，感染著我要立足時(shí)代潮頭，以自身“赤子之心”書寫“為民造福”之志，涵養(yǎng)共產(chǎn)黨人的大格局，建好黨和人民“連心橋”，全心全意當(dāng)好人民公仆，不負(fù)人民。
征途漫漫，惟有奮斗。榜樣是旗幟，更是鏡子。我們廣大黨員干部奮進(jìn)在新時(shí)代新征程，就當(dāng)對(duì)表對(duì)標(biāo)，從榜樣中汲取有益滋養(yǎng)，匯聚前行的源源動(dòng)力，接續(xù)奮斗，讓榜樣為初心燃燒，根植下“種子精神”，在這個(gè)春天里，讓自己亦有榜樣的“樣子”，書好新時(shí)代答卷。
學(xué)習(xí)榜樣心得及感想篇十七
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很難嗎?至今仍然有諸多的志士仁人仍陷入其中而不能自拔，雖然本人數(shù)學(xué)并不出眾，但論水平還說的過去，下面是本人的一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠助你有所提高。
一、心理畏懼盡量不要去學(xué)。
我們說，做什么事情都要有一個(gè)良好的心態(tài)。據(jù)科學(xué)家們分析，人在有心態(tài)問題時(shí)是斷然不能發(fā)揮其平時(shí)百分之一百的水平，如果是在中考甚至是在高考的考場(chǎng)當(dāng)中，心態(tài)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，那十年的光陰一瞬間就要功虧一簣了，這豈不是讓眾多考生無顏見江東父老了嗎。其實(shí)，你絕對(duì)沒有必要對(duì)數(shù)學(xué)有任何的心理抵觸。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如一些應(yīng)用題，雖然看上去文字描述比較多，但實(shí)際分析實(shí)用的數(shù)據(jù)僅僅有那么幾個(gè)而已，然后通過建立數(shù)學(xué)模型而列出方程，進(jìn)而得出答案。等完成后你會(huì)覺得數(shù)學(xué)最難的試題也不過如此的時(shí)候，頓時(shí)你的自豪感就會(huì)由然而生，這時(shí)你對(duì)數(shù)學(xué)的抵觸情緒便云開霧散，灰飛煙滅了。
二、上課聽講很重要，45分鐘要實(shí)效。
你不要以為我在開玩笑，上課聽講誰還不會(huì)啊!其實(shí)并不然，我說的聽講則是完完全全、認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)……來聽講。對(duì)于課堂上老師所講的每一個(gè)公式，每一條定理都要深究其源，這樣即便在考試當(dāng)中忘了公式，也可以很好的解決問題，不至于內(nèi)心的慌亂和緊張。另外要充分利用好課堂這短短的45分鐘的時(shí)間，盡量在課上將所學(xué)習(xí)的知識(shí)吸收，這樣回到家后才能進(jìn)一步展開接下來的學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間。
三、看書寫作業(yè)的順序。
看書和寫作業(yè)要注意順序。有的老師說先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)，其實(shí)經(jīng)過證明這是完全不對(duì)的。因?yàn)樵谙抡n之后到你回家時(shí)又經(jīng)過了一段時(shí)間，這段時(shí)間難免你會(huì)把老師所講的重點(diǎn)或細(xì)節(jié)忘記，這種情況下寫作業(yè)難免會(huì)有一些問題。其實(shí)，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，盡量回家后先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，特別是所記的筆記要重點(diǎn)關(guān)照，然后在寫作業(yè)，這樣效果更佳。
四、注重課本上的例題。
也許你會(huì)這樣說：那些例題太簡(jiǎn)單了，我一看就會(huì)了。其實(shí)，如果你不注意那些“過于簡(jiǎn)單”的例題的話，在考試當(dāng)中就會(huì)吃大虧。大家都知道，近幾年來不論是中考、高考等各種數(shù)學(xué)考試的解答試題基本上都是經(jīng)過例題改編而成，如果你平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)例題不重視的習(xí)慣，那么到考試時(shí)候，它的特殊氣氛會(huì)使你處處都感到緊張，進(jìn)而對(duì)這樣簡(jiǎn)單的試題束手無策。所以，我們一定要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成注重例題的習(xí)慣，這樣會(huì)在考試當(dāng)中多一分勝算。
五、面對(duì)高考，平時(shí)要彌補(bǔ)漏洞。
對(duì)于平時(shí)的測(cè)驗(yàn)和考試不要注重于成績(jī)，一定要找到自己的漏洞。考試的功能就是要檢驗(yàn)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)上還有那些漏洞，有些同學(xué)過于注重成績(jī)，怕在朋友面前丟面子。如果是這樣，我勸你還是多丟面子為好。錯(cuò)題是你的寶貴經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)一次并不可怕，下一次做對(duì)不就可以了。俗話說：久病成醫(yī)，說一句白話，你錯(cuò)的越多，考試再做這樣的試題正確率就會(huì)比別人更高，笑到最后的才笑得最好。
六、準(zhǔn)備錯(cuò)題本，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，錯(cuò)題不可避免。對(duì)錯(cuò)題的心態(tài)人人各異，處理好反而會(huì)促進(jìn)你的學(xué)習(xí)熱情，但處理不好會(huì)使你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力進(jìn)一步減退。對(duì)于錯(cuò)題，希望大家準(zhǔn)備一個(gè)本，將錯(cuò)題都寫到這個(gè)本上，特別要寫出此題所考的知識(shí)點(diǎn)，自己的想法，正確答案，而自己怎么不能往正確的方向上想等等。日積月累，這個(gè)本便是你寶貴的財(cái)富，也是你的“小辮子”。它是你的弱點(diǎn)，但攻克它雖然要費(fèi)一些時(shí)間，但要相信你會(huì)在考試當(dāng)中充分地體現(xiàn)你自己的優(yōu)勢(shì)的。
七、課外輔導(dǎo)書的購買。
現(xiàn)今社會(huì)，學(xué)生不買輔導(dǎo)書是絕對(duì)不可能的。但就數(shù)學(xué)而言，買書卻很有一套科學(xué)的方式。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書主要分為講解書和試題書兩大類，首先在買書時(shí)你一定要知道自己需要哪一方面的參考書，買要買的精，要買的有價(jià)值。買書多是絕對(duì)不值得提倡的，書多了自己不知道該看哪本，這反而會(huì)徒增你的煩惱。所以，課外輔導(dǎo)書大家在購買時(shí)一定要有針對(duì)性，這樣才會(huì)真正體現(xiàn)它自身的價(jià)值。
以上便是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫助，大家一起交流，一起學(xué)習(xí)，畢竟取得好的成績(jī)才是我們最終的追求目標(biāo)。
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