總結(jié)可以幫助我們整理思緒，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些寫作技巧，如使用適當?shù)睦雍鸵孟嚓P(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
班風學風工作總結(jié)篇一
班風、學風是班風的集中反映，是班集體建設(shè)的根本，一個良好的班集體應(yīng)具有濃厚的學習氛圍、強烈的競爭意識、活躍的探究思維。學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律、學習方法和學習效果的綜合反映，簡單地說也就是讓學生變“被動學”為“主動學”。那么如何培養(yǎng)良好的班風、學風呢？在此，我簡單地談一談自己不成熟的看法。
當我第一次走進教室時，我對學生說首先要祝賀大家，因為從今天起你們從一年級學生變成了二年級的學生，你們的成績和不足都已成為過去，好在大家現(xiàn)在站在同一起跑線向自己的目標沖刺，所以你們是幸運的。第一個星期的周會課我就以“我的理想”為主題和同學們探討起來，他們各抒己見，每個人談到了要為理想而奮斗。接下來關(guān)鍵的一步，就是正確引導(dǎo)他們怎么做。我說了以下幾點：第一，樹立你的目標，明確你要在班級里達到什么樣的位置；第二，反思你在一年級階段的學習，找到阻礙自己進步的科目：第三，對癥下藥，真正地在你的薄弱科目上花功夫；第四，補救弱項，鞏固優(yōu)勢科目，兩手都要硬。應(yīng)該說良好的開端是成功的一半，這為他們初中階段的學習開了一個很好的頭，充分調(diào)動了他們學習的興趣。
樹立他們的威信班干部是班主任的得力助手一個良好的班集體必須有一批熱心為集體服務(wù)德、智、體全面發(fā)展的積極分子由他們組成的核心才能帶動全班各項工作的開展。1．民主選拔班委會：班委干部是教師傳遞信息及反饋信息的重要途徑是執(zhí)行教師意圖的得力干將是完成教師管理的忠實衛(wèi)士。因而認真選拔班委干部尤其重要。要通過民主的方式讓學生選出信任的同學成為班干部；要讓膽大心細、責任心強的同學成為班干部這樣才能有優(yōu)秀班級的基礎(chǔ)。
2．加強班委會的領(lǐng)導(dǎo)：班委干部畢竟是學生，并不成熟，因而教師的領(lǐng)導(dǎo)是必要的。教師要給他們講解干部的工作方式、方法，提高他們的工作能力，要讓干部養(yǎng)成自覺反思自己工作的習慣，從中提煉工作成效，教師要加強對干部修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的實際工作能力。
3．樹立班委會威信：班級管理的優(yōu)劣，很大程度上取決于班委的工作效率，
而工作效率的高低在很大程度上又有取決于班委的威信。那么如何樹立他們的威信呢？在和他們交流的過程中，他們也意識到首先要把學習搞好，在學習上起到模范帶頭作用。在平時我總是把一些后進生交給他們，他們也總是不厭其煩直到學會，這不僅全班同學看在眼里，而且后進生們也很感激；廣播操比賽上、校運會上、校園藝術(shù)節(jié)上他們努力拼搏，為班爭光；同時我也教了他們幾招，盡量避免和同學發(fā)生抵觸現(xiàn)象。所有的點點滴滴，班里的學生都看在眼里，同學們佩服他們的成績，佩服他們的人品。自然也就信服班干部的日常管理。
4．放手班委會的管理：在班委干部的管理中應(yīng)該注意在領(lǐng)導(dǎo)的同時放手讓他們?nèi)ス?，給予他們管理、處理突發(fā)事件的權(quán)利，不要怕他們管理不好，要讓他們在管理中去體會方法，教師要從他們的管理過失中指出他們的不足，培養(yǎng)他們的工作能力。同時班干部的管理要讓同學心服口服，要做到讓事實說話，要求干部對每天的工作進行記載。對表現(xiàn)優(yōu)劣的同學及事情進行記錄，從而做到有據(jù)可查，形成班干部管理的制度化，也有利于干部對表現(xiàn)好的學生進行表揚，對不良行為及差生進行批評教育，指出并告誡其改正。
1．加強紀律教育：紀律是學習的保障，是完成班級各項目標的前提，只有具有良好的紀律才能使一個班逐步成為一個良好的班級，因而在管理的各環(huán)節(jié)、各階段都應(yīng)該注意對紀律的教育，要認真宣講學校、班級等各項紀律要求，要讓學生知道紀律的重要性要讓遵守紀律成為學生的自覺要求，要通過身邊的人和事教育學生，要讓他們體會到紀律與學習、生活等諸方面的關(guān)系與影響，從而做到“心中有紀律，我要遵守紀律”。
2．培養(yǎng)良好行為習慣：一個人的思想意識常常是通過行為習慣表現(xiàn)出來的。我們從他的習慣中常?？梢钥闯鏊乃枷刖辰纾蚨?，教師應(yīng)采取多種形式認真觀察每個學生的行為表現(xiàn)，要善于從他們的一言一行中去體會他們內(nèi)心深處的精神境界，從他們的表現(xiàn)中去捉摸他們的優(yōu)劣之處，從而有方向，有目標，有意識的去教育他們，校正他們的不良意識及行為表現(xiàn)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
3．強化榜樣的示范性：榜樣具有強烈的示范性，代表了先進的事物及優(yōu)良的現(xiàn)，教師應(yīng)抓住班級中的典型事例、典型人物進行宣講，分析他們的優(yōu)良表現(xiàn)以及良好效果，從而樹立起奮斗的目標，鼓舞士氣，激勵學生成才的積極性。同時，也應(yīng)注意對表現(xiàn)不良的典型事例人物的分析，讓他們從身邊的人和事中不自覺地進行對比，反思自己的言行，從而達到自育的目的。
4．實行操行評估優(yōu)化學生的言行：在班級管理中實行德育操行評估是非常重要的。其實，我們每個人都有向善，追求好的愿望的意識，只是由于多種因素的影響從而造成了人與人之間的差異。身為教師，就是要盡量優(yōu)化影響學生的這諸多因素，使之有利于學生的發(fā)展，而實行操行評定就是一種重要的方法。將學生在校的各方面表現(xiàn)用細則的方式進行細化，寫成條文，鼓勵優(yōu)秀，懲罰不良。教師可參照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度的要求及班級的實際情況，通過班級討論的形式制定出確實可行的操心評分細則來規(guī)范學生的言行，利用加減分的形式直接對學生的行為進行評定，每周小結(jié)公布一次，及時的進行反饋，讓每一位學生看到自己的進步與不足，看到自己的分數(shù)與同學的差異?？隙▋?yōu)秀，激勵差生，每學期期末進行總結(jié)，作為德育成績及評優(yōu)的重要依據(jù)，從而大大調(diào)動了學生的積極性。
因而，加強紀律教育和管理是培養(yǎng)良好班級的重要前提和保證，培養(yǎng)良好的行為習慣是改善每一個學生的重要方法，從而最終達到班級的優(yōu)化。
首先，學生是管理、教育的對象。他是活生生的人，從而提高了教育管理的難度。對待學生，教師應(yīng)做到友善，真誠相待，用心體會。作為老師，我們知道天賦、能力和技能不是平均分配的。即使目標是一致的，但一個人可以手到擒來的事，另一個人卻困難重重。正如不同的課吸引著不同的學生，取決于他的環(huán)境、性情，甚至是他所教的老師。在第一次期中考試過后我叫他們寫了一篇反思，題目為克服我的弱點。很多學生寫到數(shù)學是自己的薄弱科目，并且不喜歡；還有學生寫到因為不喜歡哪位老師，然后我在做總評的時候說：“作為老師，如果大家喜歡我，我希望你們因為喜歡我而學好課；如果大家不喜歡我，我希望你們因為不喜歡我而學好課，證明給我看，不要指望自暴自棄就能懲罰一個你不喜歡的老師，要使你自己滿意，而不是我?！焙芏鄬W生都嚴肅地看著我，我又繼續(xù)說“每個人都會遇到困難，那我告訴你一個方法，知識能改變命運?！痹谄綍r的教學工作中，我還把這種努力體現(xiàn)為如何在學習方法上探索；如何在學習效率上思考。反思之后，我叫他們制定下次的目標，附帶上自己的座右銘，粘貼在最醒目的地方，時刻鞭策自己。
其次，同等對待學生，學生不論優(yōu)劣，教師都應(yīng)認真教育，同等對待。固然，優(yōu)生是我們期待的，是我們樂意的；后進生是我們不希望的，常讓我們面紅耳赤，但作為教師，就應(yīng)給予學生同等的受教育的權(quán)利，特別是對待中等生、后進生的教育，教師更應(yīng)耐心以對，給予他們學習、生活上的幫助和關(guān)愛，特別要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，給予表揚，要讓他們感到老師、父母的希望，成功的喜悅。使之順利轉(zhuǎn)化，早日向好的方向發(fā)展。
“身正為范，德高為師?！蔽野堰@里的“身正”理解為教師的威信、道德、學識、奉獻和勤奮更符合今天的教育。教師要為學生樹立榜樣，要學生做到的必須首先在自身體現(xiàn)出來。每個班主任的人格時時刻刻都在給學生以榜樣，從而影響著學生的行為。衣著整潔大方，儀表莊重、嚴肅的教師帶出來的學生，往往更注重內(nèi)在的美，對生活和學習充滿信心和希望；治學嚴謹、踏實工作、愛護學生、嚴于律己的班主任，教出來的學生能自覺遵守紀律，努力學習；對生活充滿熱愛，對未來充滿信心，樂觀向上、積極進取和虛心好學的班主任所教育出來的學生，往往是朝氣蓬勃，富有遠大理想，學習也格外勤奮。
總之，班主任要用積極的思想、道德、行為去影響班級中的每一個成員，從而獲得比較理想的效果，以上就是我班風、學風建設(shè)的一些切身體會。
班風學風工作總結(jié)篇二
學風部。
201。
2年12月18日。
學生會是學生自我管理自我約束的團體，在學生的日常生活中起到積極有效的作用，而學風部作為學生會的重要組成——是致力于營造濃厚的學習氛圍、提高學習方法和效率、為老師與同學、同學與同學間搭建起學習交流的橋梁的學生組織，本著“服務(wù)同學、方便同學，活躍校園文化、營造良好學習氛圍”的宗旨，在團委老師，學生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)一致用心組織和協(xié)助組織了各類活動，其中有成功之處也有諸多不足。下面將本學期的工作總結(jié)如下：
金秋九月，學院迎來12級新生。我部根據(jù)本學期工作情況，積極準備納新工作，進行新一批學風部干事的招聘活動，重要以面試考核為標準，對每一應(yīng)聘同學進行現(xiàn)場問答，最終選出了3名來自系部的大一新同學作為本年度學風部干事成員。
由于學習部是一個與每位同學日常學習生活息息相關(guān)的部門，所以學風建設(shè)是學習部本學期的工作重心之一。學風建設(shè)是一個持續(xù)且需循環(huán)漸進的過程，不可能希冀與一朝一夕就從根本上解決問題。因此我們采取了通過實施嚴格的考勤制度來對同學們的日常學習生活加以約束的方法來幫助大家養(yǎng)成良好的學習習慣：
1、學生需每天早晨6.00之前進班進行早自習的學習，為昨天的學習進行總結(jié)復(fù)習。本部成員需進行監(jiān)督工作且同時考勤班級人數(shù)的出勤情況。并每周進行周匯總作為班級的考核。
2、每個月學習部根據(jù)周匯總進行月匯總，并上交學生會辦公室進行班級排名。
3、每周學習部將不定時抽查各班級的上下午遲到，并計入班級考核。
三、積極舉辦承辦各項活動。
1、新老生學習交流會。
12級新生剛進入大學，他們有很多的不適應(yīng)，內(nèi)心充滿迷茫，為了解除大家心中的疑惑，讓他們更好地適應(yīng)大學的生活和學習，在學習部的策劃下，各班成功的召開了新老生交流會。根據(jù)有關(guān)新生反饋，學長們的經(jīng)驗之談讓他們獲益匪淺，使他們能在今后少走彎路。
2、積極配合學生會舉辦的各種大型活動，并幫助配合各部門所進行的工作。
3、學習部成員積極參與系里舉辦的元旦晚會，以從中得到學習與鍛煉。
四、部門干事培養(yǎng)。
為了讓干事盡快掌握一些基本技能，比如如何正確書寫活動策劃書。我們在第一次例會時要求每名干事上交一份活動策劃書，然后我們并對其中出現(xiàn)的問題一一糾正，然后將正確的書寫格式，內(nèi)容要求為他們講解，希望他們能夠在以后的工作中能夠運用自如。這樣充分發(fā)揮了干事的自主性。
五、經(jīng)驗總結(jié)與展望。
實踐是最好的老師，在實際工作中遇到的問題也往往最值得總結(jié)和反思。針對本學期階段性的工作任務(wù)，有必要總結(jié)一些有價值的經(jīng)驗、體會。
1、加強自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，養(yǎng)成謙虛謹慎的作風，嚴于律己。寬以待人要有寬廣的胸懷，這是學習部的根本。
2、探究新型活動主題。我們可以根據(jù)學校要求，開展與當代大學生相關(guān)的課題活動，增進相互交流，豐富大學文化。這是學習部的要求。
總之，沒有高歌猛進的口號，有的只是默默無聞踏實苦干的作風，不為爭名逐利，只是為大家服務(wù)——這就是學習部。學習部的工作緊湊又不失和諧，繁忙又不失快樂，服務(wù)大家的同時，我們也在不斷的充實。
班風學風工作總結(jié)篇三
班級學風建設(shè)總結(jié)學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一個班級的靈魂和氣質(zhì),也是一個班的立班之本.優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量地圓滿地完成學業(yè),而且還可以使學生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是激勵學生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量。建設(shè)良好的學風,積極營造優(yōu)良的班風,是我們班一直努力的目標和方向。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)積極組織開展了“學風建設(shè)年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設(shè)我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。班級學風，是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。
在一個學風好的班級里，絕大部分成員都能靜下心來，將學習科學文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學習，就會形成一個以學習帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進學習的良性循環(huán)。
我班本次學風建設(shè)重點建設(shè)內(nèi)容總結(jié)如下：
要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。因此，我班在本學期開學伊始便強調(diào)嚴查考勤制度，每次由學習委員偕同課代表負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間。自習等學習活動出勤率增高。但仍有少量同學在這一段時間放松了自己。對此我們應(yīng)該時刻警醒自己，絕不能放松。
要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。要樹立“學風建設(shè)，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設(shè)活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應(yīng)用型人才。針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習，尋找考試試題為我班同學進行模擬。大大增強了我班同學的學習效率。
即使是沒能來的同學也都及時請假，并告知了負責人。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續(xù)保持這份學習的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。
合理利用我校的圖書資源。加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導(dǎo)到學習上來。我班本學期共組織45次班級集體自習，人員參加率達95%，學習熱度較高。
參與學科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術(shù)科技活動和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動。而且我們正處于大一學基礎(chǔ)課的時期，可以利用這個學期努力充實自己，為大二的學科競賽等打下基礎(chǔ)。
我認為，培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望，要鼓勵學生全面展其一技之長，欣賞到自己的亮色，人人找到自信和希望，制訂班級獎勵條例，引起學生的競爭意識，在班級中開展各種競賽活動，通過一系列活動，使學生有能力、有信心、有勇氣去迎接所面對的一切。六、20xx年學風建設(shè)要實現(xiàn)的目標是：降低不及格率，提高四級英語通過率。對于本學期學習狀況頻出，各種學科掛科極多的同學進行班級要查找班級存在的問題，提出建設(shè)計劃，交流各個班級的建設(shè)計劃，學生群體的激勵措施建設(shè)學生成長的良好氛圍，推進優(yōu)良學風建設(shè)。
本學期我們班的學風建設(shè)應(yīng)該說做的還不夠好，對此我們應(yīng)深刻認識到自己的不足，我們要樹立起勤奮學習、團結(jié)進步、健康向上的良好班風，發(fā)揚艱苦奮斗的石大精神，全體同學一起共同努力，這樣我們班的學風建設(shè)才能更上一個新臺階。
20xx年學風建設(shè)要實現(xiàn)的目標是：降低不及格率，提高四級外語通過率。班級要查找班級存在的問題，提出建設(shè)計劃，交流各個班級的建設(shè)計劃，學生群體的激勵措施建設(shè)學生成長的良好氛圍，推進優(yōu)良學風建設(shè)。
班風學風工作總結(jié)篇四
英語三四級考試和期末考試在即，同學們積極備考，校園里充滿了濃郁的學習氣氛。為了踐行社會主義榮辱觀，建設(shè)文明校園，同時，也為了營造一個更利于同學們復(fù)習的學習環(huán)境，有力的督促同學并端正同學的學習態(tài)度，我們?nèi)龒{職業(yè)技術(shù)學院舉行了為期一個月的學風建設(shè)月的活動。本活動自6月1日開始，至月底結(jié)束，具體的活動內(nèi)容如下：
周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學們早起床，充分利用早晨的寶貴時光。尤其是針對即將到來的英語三四級，督促同學們多讀英語，有效的提高自己的英語水平，夯實基礎(chǔ)。此項工作每周五小結(jié)一次，并及時向負責人反饋情況，務(wù)必做到當日情況當日反饋。
其次，為嚴正學風，樹立良好的學習氛圍，也為了確保同學們得到足夠的休息，學生會還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的班干于晚上十一點前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來，不僅有效的控制了個別同學夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況，還加強了同學們的自控意識，使同學們認識到規(guī)范作息時間，嚴正學習態(tài)度的重要性。
真有效地備考、嚴肅對待考場紀律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云：“車無轅而不行，人無信而不立。”學生會希望通過這次倡議活動使同學們營造文明城信的考風，以身作則，做校園誠信風尚的倡導(dǎo)者。
為促進我院優(yōu)良學風的形成，優(yōu)化學生學習環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《管理學院學風建設(shè)實施方案》等文件要求，我們部門在上兩星期主要圍繞嚴抓考勤展開了相關(guān)工作。
通過各班級開展自查工作，自備考勤日志，詳細記錄本班上課時間的出勤情況，并由任課老師簽名監(jiān)督，同時周末各班上交班級考勤總結(jié)，并由班主簽名確認這一系統(tǒng)的模式，把工作共落到實處。根據(jù)各班上交的總結(jié)，我院各班班風有所改善，遲到早退，曠課，逃課現(xiàn)象明顯減少，同學們的學習積極性有明顯提高。
在開展考勤抽查工作期間，我們邀請了學生會其他部門，在他們的積極配合下，考勤工作得以順利的開展，同時，也加強部門間的聯(lián)系和合作。我們一直本著最大限度的在抽查考勤時不影響各班同學的學習的理念，盡力把工作做到有條不紊。
在工作期間，我們制定了幾個方案進行抽查，以便比較哪種是最適合而且最有效率，也為以后日后能把工作確實穩(wěn)定下來。在開始時，有些班級不是很配合，令到工作有點難以開展。經(jīng)過溝通，探究，和每一次考勤過后的認真總結(jié)，目前基本上能把工作穩(wěn)定下來。
總的來說，這兩星期在我們部門努力下，各項工作得到順利的開展，也取得明顯成效，達到預(yù)期的效果。我們會再接再厲，爭取更好的成績，把學風建設(shè)這項工作做得更加完滿！
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學年獲得“商學院文明班級”榮譽稱號。
一、堅定的政治方向。
全班同學熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線和方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，倡導(dǎo)科學發(fā)展觀，為建設(shè)和諧社會，構(gòu)建和諧校園貢獻一份力量。我們是九院的一份子，也是九江的一份子，我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩，也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。
學們的思想認識水平得到了普遍提高，個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進。我們一致認為，在以后的學習和生活中，班級的思想水平會達到一個新高度。
二、嚴肅的班級管理。
今年我們成功實現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會成員自身素質(zhì)高，學習成績均在班級前列，以身作則，努力為同學服務(wù)。
過去的一年中，全班同學為班級活動的開展付出了努力，特別是班委的同學傾注了很多心血。我們在做好老師和同學之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，為廣大同學服務(wù)。
在班級事務(wù)中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務(wù)時，由班長和團支書召開班會，集體討論，集思廣益，群策群力。同時，我們注重班務(wù)的公開，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費透明制度，確保每一分錢都用在實處。
為了保持班級教室、寢室衛(wèi)生，班委會通過討論制定了《商a0711班班級教室及寢室內(nèi)務(wù)管理條例》。在條例的督導(dǎo)下，教室衛(wèi)生實行輪流制。而每個寢室都各自制定相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負責定期檢查，大家互相督促，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習慣。這大大提高了同學們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。
為了保證班級各項工作有序進行，班委會通過討論制定了《商a0711班班級紀律考核簿》，并由紀律委員主導(dǎo)實施。在考核簿的規(guī)范及紀律委員的努力下，全班同學都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學生管理規(guī)定》、《高校學生行為準則》和校規(guī)校紀，正確行使權(quán)利，弘揚正氣，抵制歪風，上課無遲到早退現(xiàn)象，考試無作弊現(xiàn)象，學年無學生受紀律處分。
三、
優(yōu)秀的班級學風。
我們班的學習成績優(yōu)秀是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。全年考試。
平均綜合測評分都是優(yōu)良。從6月份英語四級考試之后，我們班已有28人通過四級考試，10人通過六級考試（班上總共50人）。此外，截止到9月份的國家計算機等級考試，已有27人通過了國家計算機等級二級考試，3人通過了國家計算機等級一級考試。09～10學年我們班有1人獲得一等獎學金、3人獲得二等獎學金、7人獲得三等獎學金、2人獲“國家勵志獎學金”、2人獲“三好學生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎勵。并且，我們班于09～10學年再次獲得“商學院文明班級”的榮譽稱號。此次已經(jīng)是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了！
早早起床捧著英語書朗朗有聲?，F(xiàn)在大三了，沒有誰規(guī)定晚上上自習，但同學們還是會背起書包去教室自習。在學習方面，大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸，但并不是說我們各自位戰(zhàn)；比是一方面，而幫又是一方面。英語過級我們就是采用“好幫差”的方法進行分組練習；臨近考試時同學們會互相學習、互相討論，這就是我們班“比學趕超”的好班風。
四、和諧的班級生活。
題。
此外，由于輔導(dǎo)員老師的認真負責，督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級討論會，對時事與政治發(fā)表各自的評論。我們相互之間大方的交流、切磋、競爭、合作，無形中才能得到展現(xiàn)和提高，無形中增進了彼此的友誼，融洽了班級氛圍。由此，我們班的整體水平也在不斷提高。
五、豐富的班級活動。
全班同學積極參加校風建設(shè)、社會實踐、文體藝術(shù)活動以及學術(shù)科技等活動。上半年我班負責一個國家級的研究性課題“關(guān)于大學生學風的抽樣調(diào)查”，全班同學全體出動，下到每個寢室去調(diào)查訪問。其中調(diào)查問卷150份，分別對全校各系同學進行調(diào)查。此次活動受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的交口稱贊。在輔導(dǎo)員和班干的的組織下，我們班還開展了許多創(chuàng)造性活動（部分活動一覽表如下）。
時間。
參加活動。
09～10學年上學期。
班級組織全班游東林大峽谷。
熟悉了九院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊。加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的感情。
09～10學年。
推薦班上品學兼優(yōu)的學生去學校行政單位實習。
理論聯(lián)系實際，同學們的專業(yè)知識得到實踐、檢驗。學會不少為人處事的經(jīng)驗。同學們各方面能力得到顯著提高。
09～10學年。
推薦班上優(yōu)秀黨員去九江市人民政府實習。
理論聯(lián)系實際，同學們的專業(yè)知識得到實踐、檢驗。學會不少為人處事的經(jīng)驗。增強了對黨的工作和生活的認識與體會。同學們各方面能力得到顯著提高。
09～10學年下半年。
班級舉行“迎國慶，慶中秋，班級大團結(jié)”的主題晚會。
晚會上同學們一同回顧新中國成長的辛路歷程，一人一句“我最想對祖國說的心里話”傾訴著一片片赤子真情。晚會的精華被制作成影集上傳到校園網(wǎng)，受到廣泛好評。
過去一年的酸甜苦辣是令人難忘的，過去一年的輝煌是我們引以為傲的。但回顧過去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時也接受著保持這份榮譽的壓力。一年如一日，我們秉承著“競知向?qū)W，厚德篤行”的校訓。一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。但是我們的腳步不會停滯不前的，我們是有著極強責任感的集體，我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責任，向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面！為促進學校教風、學風和作風建設(shè)，促進優(yōu)良校風的形成，貢獻我們應(yīng)有的一份力量！
最后，我們忠心感謝學校和商學院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進步，不斷向前發(fā)展！
班風學風工作總結(jié)篇五
看過電視劇《亮劍》之后，對李云龍的畢業(yè)論文《論軍人的戰(zhàn)斗意志亮劍精神》心有所感。一個優(yōu)秀的班級，往往是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的土壤，優(yōu)秀學生的出現(xiàn)，往往是由整體形式出現(xiàn)的，而不是個體形式出現(xiàn)的，。由很簡單，他們受到同樣的教育，認知領(lǐng)域和價值觀很接近，形成了同樣的性格和氣質(zhì)。例如：20xx年中考，我校張老師管理的52人的班整體，竟有17人考入省級重點高中——一中。再比如：寧?？h職教中心95（4）班，一個只有58名學生的職高班，竟然走出了34個自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，其中有10家企業(yè)銷售額已經(jīng)達到500萬元以上。而一個班整體要想成為培養(yǎng)人才的基地，就要有自己的班風和班魂。
那么何為班魂呢？班魂就是班級的理想，是班整體每個成員共同的追求，對未來藍圖孜孜以求的憧憬。它具有強大的凝聚力、感染力和號召力。班風則是一個班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌。班風一經(jīng)形成便成為一種強大而又無形的約束力影響著班級中每個成員。因而良好的班風是一種巨大的教育力量，對全班學生起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動著班整體的形成、鞏固和發(fā)展。
班風是由這個班級組建時，第一任班主任的工作作風和為人師表決定的，從此，不管歲月流失、人員更迭，還是更換班主任，班風一經(jīng)形成就很難從根本上改變。
班魂既然是班整體每個成員共同的追求，就應(yīng)該根據(jù)班級實際，樹立遠大的理想和目標，使得班整體的每一名成員都能向著共同的目標拼搏前進。
良好的班風能促使理想和目標的實現(xiàn)]，而班魂也能使班風向積極的方向發(fā)展，二者是建設(shè)優(yōu)秀班整體必不可少的條件。
下面，就班風建設(shè)和班魂鑄造，談?wù)勎以趯嶋H工作中的一些做法。
在多年的班級工作中，我深深感到，要做好班級管理工作，就必須搞好班風建設(shè)，而要形成良好的班風，就必須加強班主任教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，然后由教師帶動和影響學生，從而提高學生的素質(zhì)?！皩W高為師，德高為范”，“有什么樣的.班主任便有什么樣的班整體”，因此，我很注重自己的行為給學生帶來的影響。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到。比如：我要求值日生提前20分鐘到校值日，我每天都能很早到校檢查值日工作；要求學生要遵守紀律，不遲到，不早退，不說話，那我就首先做到這些，在上課時，提前幾分鐘到教室候課，決不遲到；在整體性的活動中如例會、。會、升旗儀式、間操期間，我決不和其他教師閑聊；要求學生愛護公物，不踐踏草坪，校內(nèi)不得騎車，那么我就一到校門首先下摩托車，很費力地推摩托車進校園內(nèi)并繞過草坪進車棚，不管他們看到與否，我也要身體力行地做到這些。
良好的班風還得益于班整體的管理方式。一個成功的班整體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。他們是班主任與學生聯(lián)系的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神風貌。確定班干部時，我首先根據(jù)學生的自我介紹和表現(xiàn)，確定一部分成績好、品行端正、守紀律、號召力強、對整體事務(wù)非常熱心的同學作為培養(yǎng)對象，然后注意對他們細心觀察，指導(dǎo)他們在開學初的許多瑣事中表現(xiàn)自己，多為同學服務(wù)，多關(guān)心班級事情，對他們中出現(xiàn)的好人好事，抓住機會進行表揚，使這些骨干同學在班級中很快顯示出來，樹立他們在班級和同學中的威信，而這種威信又能督促他們更進一步自覺自愿為同學服務(wù)。這種行為由被動轉(zhuǎn)為主動，初步形成班干部成員良好的工作態(tài)度和工作作風，起到榜樣的作用，成為班風建設(shè)的積極分子和帶頭人。班里一旦出現(xiàn)有什么不良習氣，班干部都能及時地告知班主任，協(xié)助班主任治。班風，使班級里形成一股向上的正氣。班干隊伍形成后，我要求他們“心中有整體，心中有他人”。要求同學做到的，干部首先要做到的，干部和同學做好同樣的事情，先表揚同學，做錯同樣事情，先批評干部。要求干部首先要將自己的學習搞好，養(yǎng)成良好的學習習慣，做同學們的榜樣。我所擔任的03屆二班的班干部隊伍，就是這樣組建和培養(yǎng)起來的，班級在團書記、班長帶領(lǐng)下，取得了一個又一個的進步，在我因病手術(shù)的半個月時間里，全班同學比平時表現(xiàn)的更好。因此建設(shè)一個好的班干部隊伍將直接影響到班級的風氣，帶動班級良性發(fā)展。
輿論是學生道德觀念、道德情感、道德行為習慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，整體輿論是班級中占主導(dǎo)地位的言行意見和價值取向，它對學生具有重要的約束和導(dǎo)向作用。因此必須重視整體輿論這一整體成員變化的"晴雨表"，保證正確的輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚，不正之風不得施展，以至不能存在，這是形成班風的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風是相互強化、相互影響的。
我覺得一個有著良好班風的整體，表現(xiàn)為有正確的輿論導(dǎo)向，學校、教師的教育意圖能較為順暢地下達、執(zhí)行，有嚴明的紀律，。潔的環(huán)境，學習氣氛濃厚，大部分成員在感情上認同和依戀整體，自覺維護著整體的榮譽。06年我?guī)У漠厴I(yè)班中有一名學生，他平時總愛發(fā)牢騷，說一些消極的話，比如：課任教師想要自習課給學生輔導(dǎo)，他就說：別來了，一句話就把老師的積極性給打消了；班級搞活動的時候往往因為他的幾句消極的話，使得全班都不快樂；學校對特困學生給予補助，他說：羊毛出在羊身上；學校有斗毆的時候他說：中國人太多了，打死一個少一個。他的這些言語給班級帶來很壞的影響，班級一些厭學同學跟著一起起哄，使得班級正義得不到伸張，不好的輿論使他們受到了不健康風氣的熏染而消極不思進取，使得整體渙散。對于這樣一個學生，我沒有急于批評，而是進行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度，好像別人都欠他什么似的。有好幾次我發(fā)現(xiàn)他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上閑逛或上網(wǎng)吧，這更讓我感到奇怪。后來我了解到他是因為父母離異，才天天不想回家的。當我了解到這個情況的后非常同情他，像他這樣的孩子如不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學習的信心，發(fā)展下去有可能走上邪路的。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待家庭問題。我記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關(guān)心教育終于融化了他冰冷的心，他開始變了，變得有禮貌，懂事了。勞動積極，學習也比以前用功了，不再亂發(fā)牢騷了，中考時以優(yōu)異成績考入了一中。
形成了良好的班風之后，就要趁熱打鐵，要在每一個學生的心目中樹立牢固的整體觀念。要讓學生知道：這個整體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個人，也代表著這個整體；同樣，整體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分。“我們班”這三個應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時候是驕傲自豪的。為了不斷地強化整體觀念，我曾在自己的班中開展過“我為班級做件事”的活動。在學校組織的所有活動中，我都讓去班同學認真準備，積極參加，使得班級取得了很多的榮譽。為此，我提出了班級目標：團結(jié)、拼搏、快樂、自信。06屆我們班級體育運動成績居學年最后，在06年我校春季越野賽中，因為全班同學在我領(lǐng)跑下全員參賽，因此我們班取得總分第一的好成績，全班同學感到歡欣鼓舞，覺得我們班是最棒的。就是這樣一個優(yōu)秀的整體，以團結(jié)鑄造班魂，用汗水凝結(jié)成無數(shù)榮耀，輝煌的成績令人折服，也告訴我們：一個整體，只要信念合一，就經(jīng)得起任何考驗！
老師們！良好的班風和鑄造班魂并非一朝一夕可得的，它需要我們長期耐心細致地工作，也需要我們經(jīng)常地總結(jié)經(jīng)驗，交流體會。希望我今天所說的一些做法能給你一些啟示，也希望大家能給我更多的好的做法、提示和建議。
班風學風工作總結(jié)篇六
班級口號：認真對待，全力以赴！
班級口號：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
班級口號：努力拼搏，超越自我。
班級口號：信心無畏，良心無愧，青春無悔。
班級口號：只要努力進取，一定能夠成功。
班級口號：三班三班，氣勢非凡，乘風破浪，勇往直前。
班級口號：讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
班級口號：拼搏自強,青春飛揚!
班級口號：踏書山坎坷，渡學海茫茫。
班級口號：智慧培理想，汗水灌希望。
班級口號：擁有智慧，擁有快樂。
班級口號：我以班級為榮。班級以我為驕。
班級口號：勤學樂學，健康成長。
班級口號：勤學習，愛思考。
班級口號：日日有收獲，天天都快樂。
班級口號：我學習，我快樂，我健康，我成長。
班級口號：健康向上，快樂成長。
班級口號：快樂學習，快樂成長。
班級口號：可以害怕，決不后退，可以失敗，絕不放棄。
班級口號：輕松讀書，快樂生活。
班級口號：講衛(wèi)生，懂禮貌，愛學習。
班級口號：團結(jié)友愛，健康向上。
班級口號：快快樂樂學，開開心心玩。
班級口號：求真尚美，勵志篤行。
班級口號：青春似火，燃燒夢想，迎風起航，鑄就輝煌。
班級口號：播種行為，收獲命運；同舟共濟，永不言棄。
班風學風工作總結(jié)篇七
howtimeflies.一轉(zhuǎn)眼，在自律的學風中心已經(jīng)呆了近半年，在這里的的確確學到很多。
半年，六個月，一百八十天，查過了三十幾次英語寢室，無數(shù)次在九號宿舍樓下挑燈夜戰(zhàn)，無數(shù)次的打分，有的宿舍能在九十分以上，而有的宿舍卻不及格。我經(jīng)常在想產(chǎn)生這種極化現(xiàn)象的原因，回首自己的工作經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：
當檢查**系時，面對我們學風成員的督導(dǎo)，宿舍人員臨危不懼，不久就能與我們侃侃而談。翻閱他們的日志本，字跡工整，條理清晰?？偰軐懗鲂碌幕?。當問及他們對我們工作的建議和對英寢的暢想時，總能說出自己的想法。雖然有時會有語法錯誤，口語不那么流利，但是他們認真的態(tài)度決定了他們的成功。記得一次查的歷史系，他們的墻上貼滿了英語的名言警句，這樣的學習氛圍值得我們學習和效法。
還有一次的**宿舍，進門后沒有讀書聲，只有敲擊鍵盤的啪啪聲，一人懷里擁著一臺電腦，饒有情趣的打著游戲，對待我們的發(fā)問更是一問三不知，日志本上空空一片。。這樣的態(tài)度能搞好英語寢室嗎？更別提從中獲益了、、、。
當然，進過我們的溝通與努力，大多數(shù)宿舍能華麗轉(zhuǎn)身，向優(yōu)秀宿舍看齊。因此，今年的英寢做了些許調(diào)整，加了詞匯角，就是想讓英語寢室的三十分鐘更加學有所獲。同時為落實練習口語的目的加強了英語口與交流過程，為的就是讓更多同學獲益。作為一名學風普通成員我也會懷著“深思篤行，精益求精”的理念，攜著朝陽的光輝，踏著光明的幽徑，與我的戰(zhàn)友行走在‘自律-學風’之路上。
劉濱。
班風學風工作總結(jié)篇八
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設(shè)的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟。
自我校開展學風建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學們，積極做好每一件事情，從認真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分！
我們八四班全體同學的學風有了明顯的提高，許多同學都積極學習，爭取進步，在這里要特別提出的是劉xx同學，他充分利用在校時間學習，課前準備充分，上課聽講認真，積極思考，到校后能快速進入學習狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉xx不僅在學?？炭嘤霉?，回家后也能夠自覺學習，認真完成作業(yè)，積極復(fù)習當天所學科目。自從她來到我們班成績在不斷進步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學習習慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進步！
優(yōu)良學風在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學，在良好的學習氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學，xx是一位認真的同學，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學生中的榜樣，他是優(yōu)良學風的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學，給學習有困難的同學講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學生，他是同學眼里的好榜樣。
說起來學風建設(shè)中最突出的同學還是趙xx，聰明的他以前在學習上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學習態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認真刻苦也換來了進步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自己的實力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認真復(fù)習和預(yù)習，因為我心中有自己的目標，有自己的定位，也就是這一點一直在激勵我前進。在今后的學習生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學生。
學風建設(shè)，是固校之基，學風建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設(shè)這一方面擔任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力進步。
雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學習還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學的學習還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。老師永遠對咱們充滿了信心。因為我們是團結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學風的八四！是一個不甘落后的八四班！
班風學風工作總結(jié)篇九
1、領(lǐng)）邊境風景真美麗，（合）警營文化動天地。（領(lǐng)）甲隊官兵士氣高，（合）要比拉歌我第一。嘿嘿，我第一！
2、軍用鷹有十個連，飛行九天，抗風抗雨，創(chuàng)造輝煌。
3、五班五班，不同尋常，五班五班，銳不可擋！
4、文能稱雄，武能稱霸，三連三排，雄霸天下。
5、成為學習的主人，勤奮、體貼、好奇。
6、軍中驕子，校園精英，鏗鏘x連，勇往直前!
7、做學校的主人，自理、自律、自強。
8、高三七班：實現(xiàn)夢想，永不放棄。
9、精英九連，豪情滿天：眾志成城，勇往直前。
10、時間，寶貴！要唱，干脆！杜絕，浪費！不唱，撤退！
11、六班六班勢必爭先一往無前勇奪桂冠。
12、軍鷹x連，翱翔九天，搏風抗雨，共創(chuàng)輝煌!
13、拉大鋸，扯大鋸，你們怎么不唱戲？唱什么？紅—燈—記！
14、創(chuàng)造自己，超越自己。
15、吵吵鬧鬧睡一宿，無精打采一整天。
16、六班六班豪情滿天誰與爭鋒勇奪桂冠。
17、輕傷不下火線，小病不下訓練場，勇于挑戰(zhàn)極限、
18、讓我唱，我就唱，我的面子往哪放！要我唱，偏不唱。你能把我怎么樣？怎么樣！
19、東瓜皮，西瓜皮，不許耍賴皮！
20、乘風破浪，遨游知識海洋；艱苦跋涉，攀援智慧山巔。
21、軍中驕子，校園精英，鏗鏘24班，勇往直前!!!
22、發(fā)奮領(lǐng)悟，刻苦訓練；團結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績！
23、不畏高溫，勇往直前(高溫天氣用語)。
24、領(lǐng)）甲隊官兵，（合）拉歌最行，百戰(zhàn)百勝，揚我威名！
25、掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。
26、以奧運健兒為最佳榜樣刻苦訓練銳意進取。
27、發(fā)揚集體主義和革命英雄主義精神為祖國富強立志成才。
28、六班六班沖鋒在先追求卓越勇奪桂冠。
29、軍中驕子，校園精英，神勇24班,誰與爭鋒。
30、烈日驕陽，鑄造精鋼，劈波斬浪，唯我獨尊。
31、高一(12)激情飛揚，超越自我;挑戰(zhàn)極限，共鑄輝煌!
32、三九聯(lián)合破繭成蝶，空氣穿透長虹驕傲的.天空。
33、風云24班軍中驕子校園精英誰與爭風。
34、天驕24班，不懈追求，勇往直前，爭創(chuàng)一流。
35、八連用鐵和血，真誠團結(jié)，團結(jié)，勇敢。
36、加強國防教育提高國防意識增強國防觀念。
37、軍愛民民擁軍軍民團結(jié)一家人。
38、放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望。
班風學風工作總結(jié)篇十
3、體驗成長過程享受生命快樂。
4、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
5、己所不欲，勿施于人。
6、自信自律自尊自強。
7、學奧運精神，奪高考金牌。
8、我成功因為我努力，我努力因為我自信。
9、相信自己戰(zhàn)勝自己。
10、認真做事坦蕩為人。
11、學中進搏中勝。
12、良心無愧信心無畏恒心無敵青春無悔。
13、文明高雅，樂學善思。
14、自重自信，自強不息。
15、創(chuàng)最好的`班級，做最好的自己。
16、嚴謹代替松散，行動代替愿望。
17、勤奮樂學，團結(jié)拼搏。
18、團結(jié)緊張，拼搏進取。
19、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。
20、學會生活學會學習，挑戰(zhàn)自我直到成功。
21、我自律我自信，不放棄能成功。
22、自信自律，求實創(chuàng)新。
23、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
24、用勤勞堅持，換春華秋實。
25、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
26、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
27、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場上顯身手。
28、我自信我出色，我努力我成功。
29、用線條和色彩，繪人生最輝煌。
30、班榮我容，班恥我恥。
31、機遇偏愛有準備的頭腦。
32、成功垂青奮斗之人。
33、干凈，安靜，團結(jié)，精進。
34、冬天來了，春天還會遠嗎？
35、大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。
36、同舟共濟，劈浪向前。
37、揚理想之風帆，抵成功之彼岸。
38、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
39、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
40、壯底氣樹正氣。
41、講和氣育靈氣。
42、勇于進取，敢于創(chuàng)新。
43、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
44、博學篤行，自強不息。
45、飲水思源，愛國榮校。
46、刻苦求學，踏實做人。
47、樂學苦思，敏銳創(chuàng)新。
48、勤奮學習，頑強拼搏。
49、文明高雅，樂學善思。
50、文明勤奮，競爭超越。
班風學風工作總結(jié)篇十一
1、用心傾聽，用心閱讀，用心思考。
2、思考學習、團結(jié)和進步的喜悅。
3、努力學習，尋求真知；思維清晰，培養(yǎng)學習技能。
4、我們將弘揚南方財富文明和法律精神。
5、博學，智慧，洞察力，實踐。
6、以學習為榮，以學習為榮；關(guān)注生活，規(guī)劃你的生活。
7、用線條和色彩，繪出最燦爛的人生。
8、創(chuàng)業(yè)難，維持難；敢于攻關(guān)，不斷學習。
9、胸懷壯志的.天空，筑起萬里長城的身軀，博一萬個綿長，回報祖國。
10、班級榮譽我看，班級恥辱我丟臉。
11、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
12、治學嚴謹，勤奮好學，勇于創(chuàng)新。
13、在這第二次努力中，為下一秒捍衛(wèi)正義而努力。
14、博學的思想，嚴謹?shù)闹螌W，明智的開拓。
15、勤奮，勤奮，再勤奮；成功是思考的結(jié)果，思考必須學習。
16、勤學苦練樹的學習作風，勤學苦練木的好作風。
17、滿城看到精校的風采，更游華工斗夫相。
18、勤奮好學，用知識澆灌歲月；渴望學習，才能學會充實青春。
19、講文明，樹新風，好學風在心頭。
20、建立良好的學習風格，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
班風學風工作總結(jié)篇十二
班級口號：認真對待，全力以赴！
班級口號：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
班級口號：努力拼搏，超越自我。
班級口號：信心無畏，良心無愧，青春無悔。
班級口號：只要努力進取，一定能夠成功。
班級口號：三班三班，氣勢非凡，乘風破浪，勇往直前。
班級口號：讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
班級口號：拼搏自強，青春飛揚！
班級口號：踏書山坎坷，渡學海茫茫。
班級口號：智慧培理想，汗水灌希望。
班級口號：擁有智慧，擁有快樂。
班級口號：我以班級為榮。班級以我為驕。
班級口號：勤學樂學，健康成長。
班級口號：勤學習，愛思考。
班級口號：日日有收獲，天天都快樂。
班級口號：我學習，我快樂，我健康，我成長。
班級口號：健康向上，快樂成長。
班級口號：快樂學習，快樂成長。
班級口號：可以害怕，決不后退，可以失敗，絕不放棄。
班級口號：輕松讀書，快樂生活。
班級口號：講衛(wèi)生，懂禮貌，愛學習。
班級口號：團結(jié)友愛，健康向上。
班級口號：快快樂樂學，開開心心玩。
班級口號：求真尚美，勵志篤行。
班級口號：青春似火，燃燒夢想，迎風起航，鑄就輝煌。
班級口號：播種行為，收獲命運；同舟共濟，永不言棄。
班風：團結(jié)、守紀、勤奮、上進。
班風：敬、靜、凈、競、進。
班風：勤能補拙，集思進取。
班風：遵章守紀，積極進取，共恥共辱。
班風：態(tài)度決定一切；細節(jié)決定成敗。
班風：守紀、團結(jié)、拼搏。
班風：積極進取，團結(jié)合作。
班風：團結(jié)協(xié)作、永爭第一。
班風：尊重信任，理解團結(jié)。
班風：競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
班風：團結(jié)進取，拼搏創(chuàng)新。
班風：誠實團結(jié)，共同進步。
班風：自律、自信、自覺、自強。
班風：自律、自強、團結(jié)、互助。
班風：求誠、求勤、勇于創(chuàng)新。
班風：點點滴滴學做人，時時刻刻取進步。
班風：完善是我們的.追求，堅定是我們的品質(zhì)，創(chuàng)新是我們的特色，超越是我們的目標。
班風學風工作總結(jié)篇十三
學風：認真對待每件事，努力學好每門學科。
班風：求誠、求勤、勇于創(chuàng)新。
學風：樹立模范，能者先行。
班風：點點滴滴學做人，時時刻刻取進步。
學風：不要去想如何成為天才，不要去想如何變得聰明，唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。
班風：敬、靜、凈、競、進。
學風：團結(jié)合作，競爭超越。
班風：遵章守紀積極進取共恥共辱。
學風：勤學上進互相超越永不放棄。
班風：態(tài)度決定一切；細節(jié)決定成敗。
學風：我要學、我能學、我會學。
班風：自律、自信、自覺、自強。
學風：樂學、善思、好問、求實。
班風：勤能補拙，集思進取。
班風：守紀、團結(jié)、拼搏。
學風：能獨立、會協(xié)作、肯助人、敢競爭。
班風：自覺、自律、自信、自強。
學風：勤學、樂學、善學；多問、多思、多練。
學風：我努力，我進步，我自信，我成功。
班風：敬。
學風：樂學惜時奮進不止。
班風：積極進取團結(jié)合作。
學風：自信、自立、自愛、自強。
班風：團結(jié)協(xié)作、永爭第一。
學風：勤學好問、互相超越、永不放棄。
學風：認真扎實、持之以恒、全力以赴：
班風：誠實團結(jié)，共同進步。
學風：多一分耕耘。
寬30公分高50公分。
1、三尺園地辛勤耕耘贏得桃李滿天下十年寒窗刻苦耕讀待到精英遍神州。
2、師德師道發(fā)揚師者美情懷。
童心童趣構(gòu)筑童年好時光。
3、書山有路勤為徑。
學海無涯苦作舟。
4、身體好學習好品質(zhì)更須好做題難練字難用功都不難。
班風學風工作總結(jié)篇十四
班訓：文明高雅，樂學善思。
班級口號：班級榮辱，責任在我。
細節(jié)決定成敗，勤奮勇立潮頭。
我學習，我進步。我快樂，我成長。
挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。團結(jié)互助，共創(chuàng)輝煌。
班級奮斗目標：形成良好的班風、學風，有強烈的集體觀念，形成初步的自主管理模式，學生具有良好學習習慣和自主學習的能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
1．不遲到，不早退，不曠課，有事要請假。
2．注重課堂禮儀，尊重老師，服從老師管理，有不同見解要合理提出，嚴格遵守課堂紀律，不在課堂做與課堂無關(guān)的事。
3．按時、獨立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。
4．遵守考試紀律，認真答卷、不作弊。
5．教室和樓道內(nèi)不追逐打鬧，不串教室，不高聲喧嘩，活動不影響他人，不給別人添麻煩。
6．集合做到快、靜、齊，不無故缺席，服從組織人員的安排。解散時要有秩序，不擁擠，不起哄。
7．早操和課間操要認真、規(guī)范、整齊、有力度。
8．進入教師辦公室或上課期間進教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。
9．值日組打掃要認真、干凈、迅速。值日組同學負責室內(nèi)、公共區(qū)的保潔，發(fā)現(xiàn)垃圾等及時處理。講桌、黑板保證每一節(jié)課前干凈。
學風：我要學、我能學、我會學。
班訓：讓世界因我而精彩。
班級公約：一日之計在于晨，早讀我要爭分奪秒，應(yīng)充分利用。
課堂是學習的捷徑，因為有老師如明燈為我們引航。
課間是快樂的時光，放松與安全同樣重要，要牢記。
作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗學習成果，老師為我補缺。
我是四三中隊一份子，榮譽靠我爭，紀律要多守。
班級口號：快樂生活，開心學習，認真過好每一天。
奮斗目標：肯定自我創(chuàng)造自我超越自我。
班級簡介：我們健康，我們快樂！我們位同學幸福相聚在四三班這“微笑快樂。
之家”。我們是活潑、聰明、勇敢、自信的快樂娃。我們洋溢笑。
容，在這個文明向上的班集體里，微笑面對生活，快樂的學習，
健康的成長。雖然，我們是一群活潑、調(diào)皮的孩子，可是我們。
志氣很高，我們在這團結(jié)，進取的班集體中茁壯成長，迎接各種。
挑戰(zhàn)，為我們的浩瀚藍天增光添彩。
班級理念：嚴抓細管、求真務(wù)實、善悔愛生、樂教促學！
班級格言：書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟！
班主任理念：關(guān)心每一位學生，不讓一個學生掉隊；教會學生做人，教會學生學習，以理服人，以情感人，以德養(yǎng)人！
教育理念：提高每一位學生，滿意每一位家長。
班主任理念：以愛心感染學生，以勤奮創(chuàng)造成績，以行動放飛夢想！
班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用愛關(guān)注并促進每一位學生的。
發(fā)展。
人生格言：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。亞里士多德。
教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
班風學風工作總結(jié)篇十五
學風：認真對待每件事，努力學好每門學科班級口號：認真對待，全力以赴！
班級口號：多為七（2）班爭光，
不為七（2）班抹黑。
我們共同進步！
一日之計在于晨，早讀我要爭分奪秒，應(yīng)充分利用。課堂是學習的捷徑，因為有老師如明燈為我們引航。課間是快樂的時光，放松與安全同樣重要，要牢記。作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗學習成果，老師為我補缺。我是七三班集體一份子，榮譽靠我爭，紀律要我守。
班風：團結(jié)、向上、自信、自強、堅持。
班風：求誠、求勤、勇于創(chuàng)新。
學風：樹立模范，能者先行。
班級口號：誠信待人，勤奮努力；不斷創(chuàng)新，精益求精。
班風：點點滴滴學做人，時時刻刻取進步。
學風：不要去想如何成為天才，不要去想如何變得聰明，唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。
班訓：要苦苦一時，怕苦苦一生！
班級口號：今天，我們要揚帆擺舵，奮勇拼搏。明天，我們定將氣勢磅礴！
班風：敬、靜、凈、競、進。
學風：團結(jié)合作，競爭超越。
班級口號：靜下來，鑄我八（3）實力，
拼上去，亮我八（3）風采！
班風：遵章守紀積極進取共恥共辱。
學風：勤學上進互相超越永不放棄班級口號：我為班級做；我為班級做貢獻；我為班級爭榮譽。
班風：態(tài)度決定一切；細節(jié)決定成敗。
學風：我要學、我能學、我會學。
班訓：不為失敗找借口，只為成功找方法！班風：自律、自信、自覺、自強。
學風：樂學、善思、好問、求實。
班級口號：我榮班榮，班榮我榮；
我辱班辱，班辱我辱。
主班訓：一等二靠三落空，一想二做三成功。
副班訓：用行動證明，用成績說話。橫批：奮力拼搏。
班級口號：出手不凡。
班風：勤能補拙，集思進取。
班級口號：戰(zhàn)勝自我，超越夢想！
班級標語、激勵語、班訓大全。
1、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
3、習慣決定成績，細節(jié)決定命運。
4、習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
5、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
6彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松點，莫輕視微。
9、繩鋸木斷，水滴石穿。
10、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
13、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
14、一朝習慣，萬事易辦。
15、良好的習慣是成功的保證。
16、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
17、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
18、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
19、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
21、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22、自信人生二百年，會當水擊三千里。
23、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
24、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。
25、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26、非學無以成才，非志無以成學。
27、志強智達，言行行果。
28、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。
31、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
35、志存高遠，心系天下。
36、志在千里，壯心不已。
37、求真尚美，礪志篤行。
38、惟理想點亮生命的精彩。
39、志不堅者智不達，言不信者行不果。
40、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
41、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
42、吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
43、志高造就輝煌。
44、明確的目標是前進的動力。
45、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
48、要爭就能贏，要拼才能贏。
49、團結(jié)拼搏，求實進取。
50、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
51、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
52、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
53、nosweat，nosweet。
54、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
55、最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
56、為了夢想，我們不懈努力。
57、鍥而不舍，存義精思。
58、今天的努力，明天的實力。
59、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
60、革命尚未成功，同志仍需努力。
61、鯤鵬展翅自茲始。
62、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領(lǐng)航。
63、勤奮求學，熬墨蓄勢。
64、勤奮鑄就輝煌。
65、慎而思之，勤而行之。
班風學風工作總結(jié)篇十六
山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。
班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
3.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
4.英明神武，勇冠江山,史上最強,xxxxxx班。
5.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
6.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
7.做到自己敬仰的'程度，就是無悔的人生。做最愛的自己!
8.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
9.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
10.鷹隼試翼，風塵翕張，面對理想，直面陽光。
11.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
12.雄關(guān)漫道，誰與爭勇，烈火熊爐，我自稱雄。
13.冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。
14.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
15.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
16.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
17.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
18.英明神武，勇冠江山,史上最強,xxxxxx班。
19.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
20.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
22.山中猛虎，水中蛟龍，xx班，臥虎藏龍。
23.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
24.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
25.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
26.競速時代，xx班最帥，團結(jié)友愛，不可阻礙。
27.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
28.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
29.團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
30.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
31.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強。
32.振興中華，愛我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
33.刻苦學習，團結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
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