方案的制定是為了更好地組織和管理我們的工作，達到預期的效果。在制定方案的過程中，我們應該充分借鑒和學習他人的經驗和成功案例。在總結一個方案時，應該清晰地記錄實施過程和成果。
班級慶六一文藝匯演方案篇一
為進一步展現我校藝術教育和拓展性課程建設的豐碩成果，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，讓學生過一個快樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。
二、活動主題。
亮出藝術風采綻放生命活力。
三、活動時間。
xxxx年6月1日(星期三)上午7∶40開始，學生7∶30帶凳子進場。
四、活動地點。
學校操場。
五、參加人員。
全體師生。
六、活動籌備工作小組人員分工。
1、總負責：阮明偉。
負責：朱輝進、何偉杰、牟月輝。
2、策劃：朱輝進、陳波、黃萍、王康舟、何珍紅、方深文。
3、活動監(jiān)督、節(jié)目銜接：黃萍、方深文。
5、主持：黃萍、學生4名。
6、攝影：盧昕。
7、攝像：虞輝燕。
8、后期制作：朱孔德、童圣壽。
9、音響：童圣壽、陳波。
10、場務：何偉杰、王六培。
(1)舞臺音響預定：王六培。
(2)座位安排：王康舟、童文奎、楊紫伊。
(3)道具搬運：朱孔德、程林妙、王友森、童文奎、謝赟。
(4)保衛(wèi)：林建安、葉由俊、章榮達、楊紫伊、保安1人。
(5)衛(wèi)生員：陳建國。
七、活動相關事宜。
1、6月1日上午7∶30各班學生由正副班主任老師帶隊，按集會順序到操場指定地點就坐。演出節(jié)目提前3個在后場等候。
2、各班做好對學生安全、紀律、文明等方面的教育，演出期間，教育學生不得來回奔走，大聲喧嘩或吃零食，保持場地衛(wèi)生，應做個文明的小觀眾。
3、活動中全體學生需戴紅領巾、穿校服(或班服)。
4、演出使用音樂事先做好準備，提前1天交童圣壽老師。
班級慶六一文藝匯演方案篇二
一、活動目的：
“六一”是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，幼兒園將舉行慶六一文藝匯演，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現，充分體驗節(jié)日的快樂。通過活動的開展，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪；向家長、社區(qū)充分展示我園幼兒的風彩，增強了家園聯系、社區(qū)合作、形成共同的合力。
二、活動主題：“放飛夢想快樂成長”
三、活動時間：5月29日下午17：00–20：30。
四、活動地點：鰲江鎮(zhèn)第二幼兒園大操場。
五、參加對象：鰲江鎮(zhèn)第二幼兒園全體師生及家長、鰲江消防中隊、鰲江曙東社區(qū)、鰲江雁門社區(qū)。
六、第一場小、托班段節(jié)目安排（17：00準時開始）。
注意事項：
1、小、托班段幼兒留園統(tǒng)一安排化妝，請家長憑第一場入場券（一張票兩位家長），16：30開始入場，演出17點準時開始。
2、所有家長入場后不要到本班教室，要根據工作人員安排，在指定位置就坐觀看節(jié)目，嚴禁隨意走動。
3、托班段演出結束，請家長到二樓室內活動室接孩子。（全場演出結束后再去班級接）。
4、小班段演出結束后，請家長到本班級接孩子。（全場演出結束后再去班級接）。
5、請班級拍照的家長（一個班級兩位），在前排指定的位置入座。
6、所有家長（有“家長后臺通行證”的家長和主持人的.家長例外）都不得進入舞臺、后臺和大廳，所有家長都要從小四班這邊樓梯出入到自己教室接孩子。
7、活動當天請家長盡量不開車或不開電動車，如果要開車的家長，前、后門都不允許停車，請把車子停在雁門路、興鰲中路等邊上，以免幼兒園門口擁堵。
七、第二場中、大班段節(jié)目安排（18：30準時開始）。
注意事項：
1、中、大班段幼兒在17：30點之前化好妝，17：40—18：00憑入場券在前門入場。后門考慮安全，不開門。請務必前門（國道）入場。
2、入場后先把孩子送到班級，老師統(tǒng)一管理。家長在教室等待，不要到操場。
3、等第一場小、托班段家長全部退場后，聽到廣播后下樓，有序入場，按照工作人員指定的位置入座。
4、請班級拍照的家長（一個班級兩位），在前排指定的位置入。
5、所有家長（有“家長后臺通行證”的家長和主持人的家長例外）都不得進入舞臺、后臺和大廳，所有家長都要從小四班這邊樓梯出入到自己教室接孩子。
6、活動當天請家長盡量不開車或不開電動車，如果要開車的家長，前、后門都不允許停車，請把車子停在雁門路、興鰲中路等邊上，以免幼兒園門口擁堵。
注意事項：
1、演員入場安排：各班級（小四、小五除外）都從托二班這邊樓梯下來，進入后臺準備等候。
2、演員退場安排：各班級節(jié)目結束后從后花園退場，從托二班這邊樓梯過，把孩子帶到各自教室。
3、前后門開放安排：家長進場、退場時，前、后門都開放，演出時，只開放前門。第二場中、大班段進場，只開放前門。
4、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。
班級慶六一文藝匯演方案篇三
為豐富我校師生校園文化生活，給我校兒童搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、意義的“六一”國際兒童節(jié)。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，引導廣大少年兒童為實現中國夢做好全面準備。
民族魂·中國夢——在陽光下成長。
時間：20xx年5月26日上午8:30——10:30(暫定)。
地點：xx鎮(zhèn)中心小學操場。
參加對象：xx鎮(zhèn)中心小學全體師生。
1、文藝舞臺布置以及場地規(guī)劃組：
林建秀(舞臺設計和場地規(guī)劃)。
朱臣素(負責具體工作安排)。
2、電子音響組：任大奇(負責收集各班級伴奏曲目、演出時協助按節(jié)目單更換、負責播放每一個節(jié)目的音樂切換)。
3、后勤保障組：陳定贊(負責活動的正常開支，并做好后勤保障服務)。
4、安全保衛(wèi)組：
總負責：葉建靖、趙文亮、胡婉妠。
分組負責人：池正海負責一、二年級;陳定贊負責三、四年級;吳萬良負責五、六年級。
責任：
1、巡視監(jiān)督各班秩序維持人員到崗情況。
2、班主任點名情況。
成員：班主任和科任教師(維護負責班級活動秩序，安排表附后)及學校保安(負責做好校園安全保障工作，活動期間嚴禁學生出入校園，協助維護會場秩序)。
5、主持人：李楊樹、陳君立、趙可欣、王奕心。
6、攝像：吳程程及各班小記者。
7、化妝：班主任自己負責。
1、奏音樂，全體師生入座;班主任做好本班學生開場點名工作(準備點名表一份)。
2、主持人宣布活動開幕;。
3、文藝節(jié)目演出;。
4、活動結束，班主任做好本班學生退場點名工作，退場。
1、每人一份節(jié)目評選單，只有堅持到最后且遵守會場紀律的同學才有資格參加評選。
2、一人勾選10個你最喜歡的節(jié)目。
3、演出結束后，由班主任集中上交政教處。
4、根據統(tǒng)計結果，票數由高到低依次評選“最受學生喜歡”的十佳節(jié)目。
1、服從負責老師的安排，按要求活動，列隊進場、退場，自帶凳子(一人一凳)。
2、節(jié)目演出按節(jié)目單順序，不得提前或推遲。
3、每個節(jié)目之間的間隔為1分鐘，各班需提前做好準備。
4、所使用的伴奏交任大奇老師處，一句話節(jié)目介紹(作為主持串詞用)交給朱臣素老師處。
5、相關工作人員必須及時到位。
6、上一個節(jié)目演出時，下一個節(jié)目在等候區(qū)待演，第三個節(jié)目做好準備。
7、節(jié)目所使用的串詞:由各班根據自己的節(jié)目寫好，并于5月24日前交到朱臣素老師處。
8、各班主任一定要做好活動前與活動后的點名工作，強化安全意識，不留一絲管理漏洞。
1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保活動安全順利進行。
2、活動前班主任老師要向學生講明活動規(guī)則，做好安全教育，并做好記載。
3、全體學生要自覺遵守活動場所秩序(進行活動要排隊，不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
4、學生不準吃瓜子等零食，要保持會場的干凈整潔。
5、活動結束后，各班級要負責搞好班級所在區(qū)域清潔衛(wèi)生。
班級慶六一文藝匯演方案篇四
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，方法，提前練習。
（6）材料樣品。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）。
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳；
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作。
班級慶六一文藝匯演方案篇五
為了通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，活動方案如下：
激揚的旋律、歡快的六一。
20xx年6月1日。
xx小學操場。
新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演。
組委會主任：xx。
策劃：xx。
組委會成員：全校教師。
1、領導講話。
2、校長致詞并宣布活動開始。
3、新生入隊儀式：
（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
（2）大隊部組織委員批準新隊員名單。
（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾。
（4）宣誓。
（5）新隊員代表發(fā)言。
（6）呼號。
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
（1）家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
（2）通過廣播向學生進行。
（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）。
（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
班級慶六一文藝匯演方案篇六
1、所選歌曲能體現當代小學生的精神風貌。
2、內容健康向上，富有藝術性和感染力。
以獨唱為主，同時可采用樂器伴奏或伴舞等形式。
比賽分海選，復賽、決賽。
海選時間：5月7日——5月13日下午兩節(jié)課后。
復賽時間：5月14日——16日下午下午兩節(jié)課后。
決賽時間：5月30日上午8點30分。
海選、復賽地點：階梯教室。
決賽地點：學校操場。
評委：海選和復式的評委：李奕、耿寧、張玲。
決賽的評委：王玉珠、鄧麗、黃麗麗、耿寧、李奕、張玲、劉亞男、羅飛。
決賽記分員：牟慧、程丹丹。
1、海選時一至五年級學生自由報名，將選出30名同學進入復賽。海選時不用準備音樂，直接清唱。
2、復賽時準備音樂，也可以選用樂器伴奏、伴舞。選出10名同學進入總決賽。
3、總決賽時抽簽決定10位選手的比賽順序，同樣要準備好伴奏帶或者樂器伴奏、伴舞。
1、德育處：方案制定、組織協調、家長邀請、證書和獎品。
2、辦公室：主持、領導座位牌，領導發(fā)言稿。
3、總務處：后勤保障、獎品提供、音響協調、會場布置。
4、副校長室：宣傳接待。
5、教導處：負責觀眾座位的安排、組織、入場、比賽結束的有序退場；維持會場秩序。
6、音響：呂海燕、苑海。
7、攝像：呂海燕。
8、照相：鞠紅艷。
9、催場：孟令霞、孫宇。
10、禮儀隊訓練：羅飛。
1、一至五年級每個級部選出一個節(jié)目，節(jié)目質量要高，將評出一二三等獎，計入優(yōu)秀級部的評選當中。
2、全體教師準備開場節(jié)目。由馬玉昭負責。
3、舞蹈：《飛蹄聲聲》。劉亞男負責。
4、各班級根據情況推薦唱歌較好的家長，名單5月9日報到德育處。
班級慶六一文藝匯演方案篇七
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給隊員們一次表現自我的機會，同時為了歌頌我們美好的生活，展示大家唱大家跳的豐碩成果，進一步推動我校素質教育的全面提升，豐富我校校園文化生活，經學校校委會研究決定，舉行隆重的慶六一文藝匯演。
1、5月4日起各班開始為此次活動做準備工作，初步選定節(jié)目，開始指導訓練。
2、5月10日至14日上報節(jié)目單及串詞。
快樂童年、和諧校園。
各班可以從愛國愛校、個人勵志、表達建功立業(yè)之志、贊美祖國河山、表達對祖國美好祝愿、表達快樂童年等幾個方面分別選擇內容，節(jié)目形式不限，如舞蹈，快板，說唱，集體朗誦，大合唱，課本劇等，盡可能體現氣氛的隆重、熱烈，參與表演的同學人數盡可能多一點，建議至少12個左右。每個節(jié)目時間以5分鐘左右為宜。
學校操場。
1、為給孩子營造一個快樂的節(jié)日氣氛，演出形式多樣、題材不限。
2、各班節(jié)目自備伴奏，交學校統(tǒng)一合成。
1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分）。
2、演員服裝統(tǒng)一、美觀，貼切表演內容：（2分）。
3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分）。
4、表演自然、表情真切；動作優(yōu)美、整齊；（5分）。
5、道具美觀、精致；（1分）。
按高中低段評選出一、二、三、四等獎，并予以獎勵。
1、總負責：孟學軍。
2、評委：各班班主任。
3、音響：肖佳。
4、演出場地布置安排：馬林、許雙成、李紅群、周明軍、吳利輝、劉清輝。
5、攝像：馬俊濤。
6、分數統(tǒng)計：許雙成、侯學改。
7、主持人：
8、會場秩序維持：各班老師。
備注：
1、希望各班提前做好準備工作，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2、做好安全衛(wèi)生工作。各班強調安全問題，班主任組織好學生文明、有序觀看演出。文藝匯演結束后，各班老師組織好學生排隊有序退場。
班級慶六一文藝匯演方案篇八
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
邀請區(qū)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)老促會、關工委、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮(zhèn)小學生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的.、快樂的兒童節(jié)。
1、舉行慰問特困生儀式。
2、文藝節(jié)目表演。
6月1日上午8：30。
鎮(zhèn)老人活動中心。
各小學代表隊、中心小學全體師生、各級領導及部分學生家長。
1、領導組：
組長：
副組長：
成員：
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。（前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位）。
（負責人：工作人員：）。
3、音響設備。（負責人：）。
4、攝影、攝像。（負責人：）。
5、化妝。（負責人：各節(jié)目指導教師）。
6、主持。（負責人：學生4人）。
7、安全保衛(wèi)與紀律組織。（負責人：各班主任、各校領隊）。
8、捐助特困生儀式。參加對象：20個受助學生、。（負責人：）。
1、奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。（7:40--8:20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。）。
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。（指揮：領唱：）。
4、學生六一獻詞。（2分鐘內）。
5、學校領導致詞。
6、文藝節(jié)目演出。（中間舉行慰問特困生儀式）。
7、宣布活動結束。
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心小學列隊進退場，（自帶凳子），基層小學由帶隊老師全程負責。（負責人：班主任）。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）。
5、班主任增強責任心，確保無事故。（班主任全程參加活動）。
班級慶六一文藝匯演方案篇九
一年一度的“六一”即將到來，為了給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xxxx各班班主任。
主持人：xx學生兩名。
文藝節(jié)目組：xx、各班班主任（負責文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺）。
文稿組：xx、各班班主任（負責串詞、獎狀）。
后勤保障組：xx、xx、xxxx（負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等）。
安全保衛(wèi)組：xx、各班班主任及值周老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）。
道具、服裝、化妝：各班自備。
評委：xxxxxxxxxx幼兒園一名。
20xx.5.25下午。
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單。
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4、山校長講話。
5、學生代表講話。
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備3~4個節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報xx老師。節(jié)目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。
1、節(jié)目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
班級慶六一文藝匯演方案篇十
為了豐富校園生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的”六一兒童節(jié)”。
根據區(qū)教體局通知安排，經學校研究決定在”六一”期間舉行系列活動。
讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過”六一”，并力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。為使活動能順利進行，特制定本方案。
陽光下成長快樂中飛翔。
1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發(fā)揮聰明才智，把學校、班級營造出節(jié)日的氣氛、并突出班級特點。
2、各班出一期以”六一兒童節(jié)”為主題的黑板報。
3、發(fā)動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節(jié)日。
5、新隊員入隊儀式。
6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評選表彰。
全鎮(zhèn)學生、xx幼兒園。
1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學組織演出。相關的”六一節(jié)”慶?；顒痈鲉挝蛔孕薪M織。
2、各單位（中小除外）至少保證有一個精品節(jié)目，節(jié)目選拔時間為月xx日（星期）。
1、本次節(jié)目內容以反映”六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、、童話劇、課本劇、小品、講、詩朗誦、快板、器樂、、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現”精”、”新”，時間不宜過長。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發(fā)動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。
2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。
本次活動設優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。
班級慶六一文藝匯演方案篇十一
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魅力寶貝秀。
才藝寶貝大比拼。
1、參賽對象：
魅力寶貝秀-------截止到20xx年6月1日7歲以下(含7歲)。
才藝寶貝大比拼-------截止到20xx年6月1日7歲以上(不含7歲)。
2、參賽內容：
才藝寶貝大比拼-------在20xx年5月29日前提交寶貝作品一件，繪畫、書法、文章、手工等均可。
3、所設獎項：
評選魅力寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，評選才藝寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。
4、評選辦法：
a、寶寶照片和作品收集后，自5月30日起在俊發(fā)中心實物展示，同步在公司內網掛網公開評選。
b、評選以手機信息投票為準，截止收票時間為20xx年6月3日下午五點三十分。
c、6月3日工會委員匯總投票情況，核實并公布獲獎名單。
d、6月5日頒獎。
此部分內容，請查看公司內網。
班級慶六一文藝匯演方案篇十二
一、指導思想：
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題：慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的：
邀請區(qū)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)老促會、關工委、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮(zhèn)小學生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動內容：
1、舉行慰問特困生儀式。
2、文藝節(jié)目表演。
五、活動時間：6月1日上午8：30。
六、活動地點：鎮(zhèn)老人活動中心。
七、參加對象：各小學代表隊、中心小學全體師生、各級領導及部分學生家長。
八、組織機構：
1、領導組：組長：
副組長：
成員：
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。
3、音響設備。（負責人：）。
4、攝影、攝像。（負責人：）。
5、化妝。（負責人：各節(jié)目指導教師）。
6、主持。（負責人：學生4人）。
7、安全保衛(wèi)與紀律組織。（負責人：各班主任、各校領隊）。
8、捐助特困生儀式。參加對象：20個受助學生、。（負責人：）。
九、活動程序：
1．奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。（指揮：領唱：）。
4、學生六一獻詞。（2分鐘內）。
5、學校領導致詞。
6、文藝節(jié)目演出。（中間舉行慰問特困生儀式）。
7、宣布活動結束。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心小學列隊進退場，（自帶凳子），基層小學由帶隊老師全程負責。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任增強責任心，確保無事故。
溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘；可自帶水。
“六一”
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班級慶六一文藝匯演方案篇十三
為進一步展現我校藝術教育和拓展性課程建設的豐碩成果，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，讓學生過一個快樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。
x年6月1日(星期三)上午7∶40開始，學生7∶30帶凳子進場。
學校操場。
全體師生。
1、總負責：阮明偉。
負責：朱輝進、何偉杰、牟月輝。
2、策劃：朱輝進、陳波、黃萍、王康舟、何珍紅、方深文。
3、活動監(jiān)督、節(jié)目銜接：黃萍、方深文。
5、主持：黃萍、學生4名。
6、攝影：盧昕。
7、攝像：虞輝燕。
8、后期制作：朱孔德、童圣壽。
9、音響：童圣壽、陳波。
10、場務：何偉杰、王六培。
(1)舞臺音響預定：王六培。
(2)座位安排：王康舟、童文奎、楊紫伊。
(3)道具搬運：朱孔德、程林妙、王友森、童文奎、謝赟。
(4)保衛(wèi)：林建安、葉由俊、章榮達、楊紫伊、保安1人。
(5)衛(wèi)生員：陳建國。
1、6月1日上午7∶30各班學生由正副班主任老師帶隊，按集會順序到操場指定地點就坐。演出節(jié)目提前3個在后場等候。
2、各班做好對學生安全、紀律、文明等方面的教育，演出期間，教育學生不得來回奔走，大聲喧嘩或吃零食，保持場地衛(wèi)生，應做個文明的小觀眾。
3、活動中全體學生需戴紅領巾、穿校服(或班服)。
4、演出使用音樂事先做好準備，提前1天交童圣壽老師。
班級慶六一文藝匯演方案篇十四
為豐富我校生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx及各班班主任。
音響、電器裝備：xxx。
橫幅、氣球懸掛：xxx。
化妝：五六年級女生。
隊形場地：xxx。
評委：xxx。
20xx年6月1日。
放飛童心快樂成長。
xx小學。
1、本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3、為了保證演出的.質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。
4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。
1、為了提高節(jié)目質量，學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。
班級慶六一文藝匯演方案篇十五
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到六一是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的六一兒童節(jié)。
邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮(zhèn)小學生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
：文藝節(jié)目表演。
：5月31日，8：30。
：樂巖完小操場。
：xx小學代表隊、xx完小全體師生、各級領導及部分學生家長。
1、領導組：組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等。
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)。
(負責人：工作人員：)。
3、音響設備。(負責人：)。
4、攝影、攝像。(負責人：)。
5、化妝。(負責人：各節(jié)目指導教師)。
6、主持。(負責人：)。
7、安全保衛(wèi)與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)。
8、參加對象。
奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7：40--8：20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)。
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。(指揮：領唱：)。
4、學生六一獻詞。(2分鐘內)。
5、學校領導致詞。
6、文藝節(jié)目演出。
7、宣布活動結束。
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)。
5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)。
溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。
班級慶六一文藝匯演方案篇十六
營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題。
“祖國發(fā)展我成長”
本次慶祝“六一”兒童節(jié)為契機，通過朗誦、小品、合唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現我校學生的風采。
四、活動過程。
1、中心校校長王晴生同志致開幕辭。
2、領導作重要講話。
3、宣布演出活動正式開始。
五、組織機構。
組長：王晴生。
副組長：尹啟輝歐華偉何若松吳震胡懷湘。
成員：全體班主任及科任老師。
編導：班主任老師。
六、活動安排活動地點：中心校學生活動場地。
節(jié)目主持人：中心校學生)。
評委：李福清曹菊英陽志剛陽建英唐衡生劉娟陽銀杏鄧春生呂貽英尹超英黃冬英。
統(tǒng)計：雷曉春曹金寶。
音響：尹洪華。
七、活動要求。
各班要組織好本校學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。
班級慶六一文藝匯演方案篇十七
營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題。
“我心向著黨，祖國發(fā)展我成長”
三、活動內容。
本次慶?！傲弧眱和?jié)為契機，通過朗誦、小品、合唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現我校學生的風采。
四、活動過程。
1、中心校校長王晴生同志致開幕辭。
2、領導作重要講話。
3、宣布演出活動正式開始。
五、組織機構。
組長：王晴生。
副組長：
成員：全體班主任及科任老師。
編導：班主任老師。
六、活動安排活動地點：中心校學生活動場地。
節(jié)目主持人：中心校學生）。
評委：
統(tǒng)計：
音響：尹洪華。
七、活動要求。
各班要組織好本校學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。
班級慶六一文藝匯演方案篇十八
為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶?！傲弧被顒臃桨?。
20xx年6月1日7:30（帶凳子）。
學校中操場(待定)。
策劃：
節(jié)目審核：
節(jié)目編排：
評委：
現場組織：
標語：
場地布置：
現場音響：
學生入場：
學生紀律：大隊部。
獎品組：
攝影及電臺聯系：xxx。
班級慶六一文藝匯演方案篇十九
在“六.一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動，通過慶祝“六一”文藝匯演活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。
20xx年5月29日上午8:30。
學校內操場。
全體師生、家長。
童心童趣童夢。
組長：趙梅珍。
副組長：黃伯深陳小燕。
成員：陳秀娣、12位班主任、陳新建。
1、童話劇表演7個：
（2）班級童話劇6個每個年級各一個，指導老師：各年級語文老師、數學老師。
各年級負責人：賴翠紅、陳麗好、黃劉妹、吳冬花、賴春蘭、龔石蘭。
2、英語節(jié)目表演2個內容自定，指導老師：英語老師，負責人：陳小倩。
3、學生合唱1個指導老師：陳新建。
4、教師合唱1個指導老師：陳新建。
5、學生舞蹈1個指導老師：楊曉玲。
6、藝術操表演1個指導老師：靳雁萍。
7、體育項目表演2個指導老師：毛麗嬈、簡俊杰各負責一個。
1、學生入場。
2、主持人上臺。
3、唱隊歌指揮：楊曉玲。
4、校長致詞。
5、節(jié)目演出。
6、宣布比賽結果，進行頒獎。
7、宣布活動結束，學生退場。
（教師表演節(jié)目除外）。
一等獎：3個二等獎：5個三等獎：6個。
1、統(tǒng)籌、策劃：陳小燕。
2、舞臺布置：趙梅珍、陳小燕、楊惠清。
3、會場組織：毛麗嬈、陳新建、陳小倩。
4、主持人：學生六名（負責老師：陳秀娣、靳雁萍）。
5、主持詞串稿，主持人指導，演出節(jié)目單：陳秀娣。
6、家長邀請函：陳小燕各班班主任。
7、錄像：鐘麗玲，攝影：陳燕瑜。
8、進退場、學生家長座位指揮安排：毛麗嬈。
9、家長座位、評委席布置：毛麗嬈、靳雁萍、簡俊杰、楊曉玲、陳燕瑜。
10、節(jié)目配樂匯總：陳小倩。
11、服裝、道具：各節(jié)目指導老師，何云開總負責。
12、化妝：各節(jié)目指導教師,家長志愿者等。
13、化妝品：楊曉玲。
14、節(jié)目評分表：陳小燕。
15、節(jié)目評委：黃伯深、陳新建、何云開、賴春蘭、三名家委員成員，組長：陳新建。
16、統(tǒng)計員：彭尋妹。
17、獎狀撰寫：陳海蓮。
18、獎品：何云開。
19、會場秩序、安全紀律：楊惠清、各班主任、保安。
1、紀律要求：
希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時準時出席，遵守會場秩序，按要求入座，不得在演出場地大聲喧嘩或到處走動。在觀看演出過程中，既要遵守紀律，又不要太拘謹，適時地為表演的同學鼓掌，共同營造濃厚而熱烈的演出氛圍。場內不準吃零食，（如果天氣炎熱，請?zhí)嵝褜W生可自帶水）。保持地面干凈整潔。文藝匯演結束后，打掃干凈活動場所。各班班主任要組織學生有秩序進退場，并強調安全問題。
2、節(jié)目要求：
每個節(jié)目內容健康，積極向上，有時代氣息，有朝氣，有童趣，富有童趣，表演時間在6――8分鐘。
各節(jié)目自備配樂，注明節(jié)目次序和節(jié)目名稱，如：1.童話劇《》。節(jié)目配樂于5月27日前交到陳小倩老師。
3、活動要求：
（1）各節(jié)目表演單位認真準備，積極參與，及早進行節(jié)目編排工作，服裝、道具等自備，由指導老師負責。
（2）班主任做好家長宣傳工作，5月25日發(fā)放家長邀請函。
（3）各班按節(jié)目單順序進行侯場與表演，安靜、安全地確保表演順利完成。
4、節(jié)目上報：4月29日前，各節(jié)目負責人報給各科組長，科組長發(fā)給陳秀娣老師。
5、節(jié)目彩排：5月22日組織：陳小燕、陳秀娣節(jié)目驗收：學校班子成員。
未盡事宜，另行通知。
班級慶六一文藝匯演方案篇二十
二、組織方法：
1、以班級為展示單位，每個單位至少出3-4個節(jié)目(一個教師2個節(jié)目)，展示節(jié)目由班主任和科任教師協調進行指導訓練。
2、為了保證節(jié)目的質量，各單位在4月10日前將節(jié)目內容、參演人數上報園務辦公室以便園務統(tǒng)一安排。
三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術、雜技及語言類為主要節(jié)目，由每班兩個老師共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負責人自行協商解決。園務不做具體規(guī)定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園務辦公室匯總。
四、評分標準及要求：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。
(一)每個節(jié)目滿分10分。其中：表演狀態(tài)2分;節(jié)目內容取材2分;表演藝術水平2分;節(jié)目背景設計1分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評分為一位小數，取平均分為最后得分。
(二)活動評比細則：
(1)表演狀態(tài)(2分)：演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動作恰當得體0.5分，表情自然大方0.5分;整體狀態(tài)控制較佳0.5分。
(2)節(jié)目內容取材(2分)：創(chuàng)意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現幼兒的精神風貌1分。
(3)表演藝術水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品，表演者：吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調準確0.5分，音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。
(4)節(jié)目背景設計(1分)：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主，應酌情扣分。
(5)節(jié)目時間控制(1分)：整體時間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節(jié)目時間太短應酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(2分)：此項在以上各項評分的基礎上進。
行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)。
(三)、評分要求：
采取10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。
五、獎勵辦法：
本次演出設一等獎節(jié)目2個獎100元;二等獎節(jié)目3。
個獎80元;三等獎4個獎60元。
5月底(具體時間以園務通知為準)，在園內操場。
七、組織機構。
(一)、領導小組。
組長：
成員：
職責：組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定，全程安排整個活動組織程序，做好整個活動的策劃。
(二)、籌備組。
組長：
成員：
職責：負責方案的制定、會議的全盤落實，檢查、落實各班節(jié)目的訓練、服裝的設計、彩排、化妝。
(三)、后勤服務組：
組長：
成員：
職責：負責整個活動過程中的音響設備、道具、用電、場地、舞臺設計、必要的物資供應。
(四)、安全保衛(wèi)組。
組長：
成員：
職責：負責整個藝術展示活動過程中的幼兒紀律、安全，保證藝術展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動協調組：
組長：
成員：
(六)、活動主持人：王蕊茹賢慧。
(七)、評委組：外聘人員。
(八)、音響調試組：郭曉飛王亞玲。
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