總結也是對過去所做決策及其結果進行評估的過程?？偨Y的完美是基于對自己成長的真實認識和未來發(fā)展的展望。探究別人的總結，可以幫助我們更好地寫出自己的總結。
四年級這就是我寫人篇一
我們都有兩個家，每一個家都會給我們帶來幸福和快樂。我們的第一個家就是我們自己家，這我就不細說了。第二個家就是我們的學校，我想一定會有同學猜不到吧！
當我第一次走進我的學校時，就看到了幾個金光閃閃的大字“龍子湖第三小學”。當我看到這幾個字時，我感到一種很自豪的感覺，因為，從那時起我終于成了龍子湖第三小學的一名小學生了！現(xiàn)在，每當我走近學校大門，就看到了一條整潔的通往教學樓前的方磚路兩旁，整齊的矗立著兩排蔥郁的垂柳，柔軟的柳條在微風的吹拂下翩翩起舞，婀娜多姿，就像在歡迎老師和同學們的到來，叫你一進校門心里就舒暢。
在方磚路的左邊是一片草坪和我們的大操場，此時那里很安靜，安靜的連風吹過的沙沙聲，都能聽得一清二楚。
在方磚路的右邊是我們的試驗田，在老師的引領下，從那里我們收獲了很多書中學不到的知識。
下課了，同學們歡快地跑出教室，來到了操場上。柳樹像是對我們微笑，小草像是向我們問好。同學們有的跳繩，有的跑步，還有的玩跳馬校園里頓時熱鬧起來。
讀書聲，運動聲，歡笑聲，聲聲不斷，這就是我的智慧校園！
四年級這就是我寫人篇二
你看，那個活波可愛的女孩是誰?彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，圓圓的臉蛋，活靈活現(xiàn)。
你看，那個女孩長相看上去不錯，成績也很好，是個班長，但她唯一的一個缺點就是膽小如鼠。有一次，一只蒼蠅飛到了她得手上，她正好看見，不禁“啊”的一聲叫起來，不知情的人還以為發(fā)生了什么命案呢!這時，同學們的目光全部都向著她一人，但她一點兒都不覺得尷尬，因為這樣的是已經(jīng)發(fā)生過很多次了。
下課時，她卻很活潑，你看，她正在跳牛皮筋，身子在跳躍著，連她的小辮子也很有節(jié)奏的跳躍著。
她愛哭鼻子，感動了哭，被別人指責了哭，被驚嚇了哭，看見別人受傷了哭，看見有些小朋友把小花小草連根拔起了哭，好像她就是小花小草似的。她很少被指責，因為在大家的眼里，她是個乖乖女，她不怎么愛說話，但在辯論會上，沒有她可不行呢!
現(xiàn)在，你知道她是誰了嗎?對了，她就是我!
四年級這就是我寫人篇三
我有一個很好聽的名字，叫鐘沁如。今年11歲啦！中等個子，長著一雙又大又圓的眼睛如黑寶石一般。我最喜歡穿粉色的衣服啦。
在生活中，很多人都是“急性子”，可我就與眾不同，是個“慢性子”。有一次，我要去始發(fā)站坐公交車回家。我慢悠悠地走著，一會兒看這，一會兒看那，漫不經(jīng)心地走向始發(fā)站。時間一分一秒地過去，我到了始發(fā)站，可公交車已經(jīng)全開走了。沒辦法，唉！只能走路回家了。
我雖然是個“慢性子”，但是個心靈手巧的小女孩呢！給娃娃做衣服是我的愛好，不算特長也不算差。我姐姐做的衣服比我好，我鞋子做的比她好。有一次，我看到我的布娃娃沒有鞋子穿，于是我找來了布和線，就開始做了。我先用一個長方形小布上下左右留邊。前面和后面用針固定，再用其它顏色的線在鞋子上縫上圖案，不一會兒一雙漂亮的鞋子就做好了，看到自己的勞動成果，我心里高興極了，像吃了蜜一樣。
我厲害吧！但我還是要改缺點。我還有很多優(yōu)點和缺點的故事，以后再和你們分享吧！
四年級這就是我寫人篇四
普通的我擁有著平凡的外表，外在的淑女，內在的活潑！
我叫劉玥，今年十二歲了，出生于內蒙古烏蘭浩特市，已經(jīng)成為了五年六班的一員。
同學眼中的我。
你很淑女，不愛說話。但你學習很好，一起加油！
一個可愛的木偶，常常被某些人纏著，我都替她煩！
淑女，有時活潑，有時內向，作文很好，畫畫更勝一籌。
太淑女了，不太愛說話。
雖是學習委員，但不善言詞。
在課堂上，“沉默是金”是我的代名詞。明明我知道怎么回答，手卻像灌了鉛一樣，不想抬起來。就像一個旁觀者，好幾次鼓起勇氣要舉手，可是因為膽小，又沒有舉起手來。雖然是學習委員，但不善言辭詞。
需要溫暖，喜歡朋友的我。
雖然我不愛說話，但是對朋友可不是這樣的哦！我特別喜歡交朋友，而且有朋友的感覺特溫暖。我朋友們的眼里可是大大咧咧地，卻又不失幾分幽默！跟朋友們在一起的感覺舒服極了，特快樂！
我要學會寬容。
寬容，我要學會寬容！我總是記仇，特別敏感。就像別人在背后說了我的壞話，我總是不甘心，有種報復心理。要是有一些同學向我借東西，我也總是擔心這個擔心那個的，怕他弄壞了，怕她弄臟了……這種擔心是最丑陋的，我要學會寬容！
四年級這就是我寫人篇五
大家好！我姓胡，名永熙，胡是我爸爸的姓，永則是希望我永遠健康平安，熙就是讓我成為像康熙一樣偉大的人。所以為了使自己更完美，晚上我經(jīng)常去做各種運動，讓自己有一個強健的身體。第二天再去補課，加強自己的學習能力。
我雖然屬狗，卻像豬一樣會睡覺，每天要不是媽媽叫我，我可以一覺睡到中午，我喜歡喝水，因為我是水瓶座的。
我出生在磷礦之鄉(xiāng)——胡集鎮(zhèn)。
我頭上頂了個“鍋蓋”，你不要以為是真的鍋蓋，只是發(fā)型像而已，據(jù)說意義是圓夢。
我身高差不多一米六了，和我媽并排走，陌生人還以為我是媽媽的男朋友呢！我十分胖，說到這里，你一定以為我是個贅肉累累，跑幾步就氣喘吁吁的胖子。no！no！no！其實我十分靈活，體力也非常好，所以被稱為“靈活的胖子”。
我非常喜愛畫畫，并且畫的還很好喲！在我們班，我的畫畫水平和我們班的平均畫畫水平相比，可算是鶴立雞群。但有時，找不到好的素材，這讓我很苦惱，我一定要努力觀察生活。有一次，我在美術課上精心畫了一幅畫，竟然得個“a+”，當時我真的驚喜萬分吶！在我們班“a”都已經(jīng)十分少見了，“a+”就是前所未有！
我也喜歡玩電腦，但不是玩游戲，我只是做一些小動畫，媽媽看了都連連稱贊。
怎么樣，想認識我嗎？那就來胡集小學五年級（七）班來找我吧！
四年級這就是我寫人篇六
大家好，我叫李明昊，是一個活潑可愛的小男孩。我的家長之所以給我起這個名字，是因為他們希望我的心胸像天空一樣廣闊。
我長著一雙烏黑光亮的丹鳳眼，雖然是單眼皮，卻也炯炯有神。一個柔軟的趴鼻子下面是一張粉嘟嘟的大嘴巴，曲線優(yōu)美，可不知為什么，經(jīng)常一不注意，嘴巴就自然張開，露出兩顆又白又大的門牙，像《汽車總動員》里的板牙一樣憨態(tài)可掬。最引人注目的是肉鼓鼓的左臉蛋上長著一顆大黑痣，走起路來臉蛋還一顫一顫的，加上一對像圖圖一樣的大耳朵，顯得更可愛了。
我有許多業(yè)余愛好，如折紙、看書、吹長笛等等。一張扁平的普通白紙，經(jīng)我靈巧的雙手改造，就能變幻出各種立體的造型，是一件多么神奇的事?。∥医?jīng)常把我的折紙作品作為禮物送給親友，受到親友的嘖嘖稱贊。
此外，我還喜歡看書，并且達到了廢寢忘食的程度，經(jīng)常被書中的搞笑情節(jié)逗得哈哈大笑，越看越入迷。有一次，媽媽催我睡覺，可我實在舍不得放下手中的書，就說：“看完這一段就去！”無奈，書中設置的懸念太引人入勝了，我恨不得一口氣把它讀完。媽媽一催再催，我卻一拖再拖，等我讀完書上床已經(jīng)很晚了，第二天起不來床差點遲到。
看到這兒，你不要以為我是書呆子喲！我還喜歡看《我愛發(fā)明》之類的電視節(jié)目，欣賞別人把知識轉換成科技成果的精彩過程。這也是我努力學習的奮斗目標。
我不僅愛好廣泛，學習成績也不錯?？荚嚱?jīng)常得高分。同時，我也有不少缺點，比如：不會管理時間、做事效率低；考試時經(jīng)常出點粗心錯。我正在努力克服這些缺點。
這就是一個愛好多多、又總想改正錯誤的我。讀了這篇文章，你還能用什么詞來形容我呢？
四年級這就是我寫人篇七
我們每個人都有自己的.教室，也在教室里學到了很多東西，也有很多高興于不開心的事情，可是未來的教室是什么樣的呢？請跟我走進未來的教室吧！
看看我們未來的教室還可以檢查作業(yè)呢，如果誰沒寫完作業(yè)，哈哈哈，那就別想走進教室了，它會把你隔在門外，并語音提示：請你把作業(yè)完成，請你把作業(yè)完成。唉，我以后就不能再有僥幸的心理了。如果作業(yè)完成了，它也會語音提示：作業(yè)已完成，請進教室。
走進教室每個人的書桌上都有一個大屏幕，如果上數(shù)學課了，它就會自動跳出數(shù)學課件，書桌還有一個小筆孔，如果筆沒水了，就把筆放進筆孔里，筆水立刻就打滿了，如果誰不好好聽課，書桌就會自動提醒：請認真聽講。
再看教室里的窗戶可以根據(jù)天氣自動開放，如果夏天窗戶就會自動打開并有涼爽的冷氣吹來，如果冬天到了，它還會放暖氣呢。再看老師的講臺分三層，第一層放筆和其它東西，第二層放老師沒收的東西和包，第三層呢放考試卷，他們都用同一把鑰匙，而且筆都是激光筆。如果老師需要檢查誰的作業(yè)呢，只要語言說一下他的名字，作業(yè)就自動傳出來了。更有趣的是，如果上課有人沒精神，屏幕就會自動提示老師：該講個故事了，該講個故事了。
這就是我神奇的教室，同學們你們的教室是什么樣的，也趕快分享一下吧！
四年級這就是我寫人篇八
你認識我嗎?今天我就向大家介紹一下我自己，我有一雙像寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，顯得格外平易近人;在眼睛中間有一個不大不小的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會道的小嘴，經(jīng)常會逗得大家樂呵呵得合不攏嘴;我喜歡畫畫，彈琴，唱歌，跳舞，喜歡嘗試一切新鮮的事物。
從小由于爸爸媽媽嚴格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩都夸是個乖乖男。而在家里我去很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵無所顧忌。在學校里經(jīng)常高談闊論。
“你是干什么?’’隨著話音，一個同學把我推倒了。我掙扎著站起來問道：‘‘你們這么大的同學欺負這么小的同學，算什么男子漢?”他們聽了臉都紅的像個蘋果似的，還給了那個小同學后走了?？粗切⊥瑢W含著眼淚，我說“不哭了，要像男子漢哦!”
這就是我，一個興趣廣泛，活潑而愛管閑事的我!
四年級這就是我寫人篇九
我是一個快樂的女孩，你們知道我為什么快樂嗎？那就請你來看看吧。
我非常喜歡畫畫，因為畫畫很有趣。有一次，我剛報完繪畫班，但剛上完一節(jié)課，我就不想上了。可是，這是我自己要報名的，所以，我一定要堅持到最后，因為堅持到最后的人，才能成為贏家。
我非常喜歡小狗，它對主人忠誠，而且可愛，是每種動物都不可相比的。我們不能欺負它們，雖然動物們的生命很渺小，但它們的地位跟我們是一樣的'，我們要愛護動物，“保護動物，人人有責”。小狗可以給我們帶來快樂，帶來歡笑，所以我非常喜歡小狗。
我非常溫柔寬容。溫柔，是每個人所要擁有的品德，每個人的笑容是世間最美的風景，“比土地寬闊的是大海，比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈”。所以，每個人都要有一個可以寬容他人的心，每當別人犯錯時，我都會一笑而過。
這就是我，一個自信、快樂、有愛心的女孩。
四年級這就是我寫人篇十
大家好!我叫陳瑞博，今年10歲，在粉陽路小學四(3)班讀書上，我是一個比較喜歡安靜的男孩，性格內向，每次弟弟在旁邊吵鬧的時候，我就想讓他把嘴閉上，我喜歡一個人在某個角落里自己玩。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛，皮膚很黑，身體很瘦，但我的眉毛很長很好看，姐姐都羨慕死我了。我喜歡穿一套綠色的衣服，上衣帶一點藍色條紋，左右兩邊各有一個口袋，中間有一條長長的拉鏈，褲子上面有幾個英語句子，左右兩邊也各有一個口袋。
我的特長是打羽毛球，剛開始打的時候，我總是輸給我的朋友趙陽，后來我每天堅持和我爺爺練，一天天的進步，現(xiàn)在我終于覺得我的技術可以挑戰(zhàn)我的朋友了，一次和趙陽pk，羽毛球在天上飛來飛去，像天空飛舞的蝴蝶，最后，我們打成了平手。
我還有一個很大的優(yōu)點就是善良，每次在上學、放學的路上，當我看到要飯要錢的殘疾人，總覺得他們可憐，非常同情，有時候給他們一點錢，有時候想給，可惜身上沒有帶，如果我?guī)Я耍乙欢〞o他們。別看我善良，我也有缺點，就是字寫得不好，經(jīng)常被老師和家長批評，我一定要改掉這個壞毛病。
這就是我，一個善良、性格內向，有自尊心的.我。
四年級這就是我寫人篇十一
我的愛好可多了，比如體育項目里的跑步、跳遠……不過我最喜歡的還是唱歌，在學校音樂老師教的每一首歌，每一個字我都記得。有一次我在歌唱比賽的時候忘記歌詞了，然后我就編了一首歌，之前還沒有掌聲，后來一個掌聲感染了全場，我可高興了，大家都說我就是那愛唱歌的小明星。
我的優(yōu)點是歌唱得很好聽，我們宿舍的人都很喜歡聽我唱歌。還有我很大方，在上課時我會認真上課，老師提問的時候我回答的全都對老師很喜歡認真聽講的我。
我的缺點是老是丟三落四。有一次我和媽媽準備一起去公園玩，媽媽叫我拿上水杯和鑰匙，可是我只拿了鑰匙沒拿水杯，當我再跑回去拿好東西，我發(fā)現(xiàn)第二次我只拿了水杯沒拿鑰匙。跑了三趟我才全部記得拿上，媽媽在樓下早就不耐煩了。
現(xiàn)在你知道我是誰了吧，我就是活潑可愛的楊xx！
我的名字叫張夢潔，今年八歲了，身高也不怎么高，但性格很活潑。我有一張瓜子臉，眼睛水汪汪的，眉毛美如新月，鼻子很飽滿，牙齒雪白雪白的像一排整齊的玉米粒。
我的優(yōu)點是上課認真，每一次上課我既不會講話也不會打鬧。有一次英語課，老師講的每一個知識點，我都記記住了，我還做了很多筆記，當老師提問的時候，我勇敢地舉起了手，那一天我真的開心極了！
四年級這就是我寫人篇十二
我的弟弟，他已經(jīng)有一歲半了。
他長著一雙小小的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴，手和出生的時候一樣大，你對他好，他還對你傻笑哩！他的樣子讓人覺得十分可愛。
在他身上發(fā)生的事可不少。
有一次，有一個兩三歲的小女孩和她的媽媽來我家買藥，弟弟正好在前面玩，看見了她，就朝她傻笑，那個小女孩踢了弟弟一腳，弟弟發(fā)火了，用“鋒利的爪子”抓她，她當時沒有哭，***媽叫她的時候，她“哇哇”大哭了起來，***媽又哄又騙，可是她還沒有停止哭，可能真的嚇壞了。
還有一次，我在玩電腦，爸爸出去給病人看病，媽媽和奶奶有事出去了，而弟弟跑到廚房抓了一個雞爪，他剛吃了一口，辣得他像狗一樣伸出舌頭，直往前跑，我看見了，給他吃了一顆糖，他才安靜了下來。
你們難道不覺得他很好玩嗎？
四年級這就是我寫人篇十三
我1.4米的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子，一張白白嫩嫩的小臉蛋，這就是我——一個四年級的小學生。
我的脾氣很急躁。記得有一次排隊購物時，有一個人突然插到我的前面，我立刻氣乎乎地上去責問他：“你為何插隊？”誰知他竟充耳不聞，根本不理睬我，氣得我差點動手。[點評]當時心里還有沒有別的想法了？“差點動手”指的是想把那人強行拽開嗎？這里可以交代得更清楚一點。
雖然我很急躁，但我也很開朗。當遇到不順心的事時，我不會把它長久擱在心里，我覺得這樣不好，除了折磨自己，沒有任何好處。[點評]這里最好能舉出一個適當?shù)睦觼碚f明自己是怎樣處理那些不開心的事情的，這樣文章內容會更加充實和豐富。
我的愛好很多，我愛彈琴、跳舞、攝影……但我最愛滑冰。小時候，我看到電視里那些演員滑冰的姿態(tài)真是美極了，我希望自己也能像他們一樣，那該多好??！正好那時我們幼兒園有這個選修課，我就報名參加了。雖然訓練很苦，但經(jīng)過老師的悉心指導和鼓勵，我多次參加比賽，還獲了獎，這樣我就更喜歡滑冰了，也就練得更起勁了。
四年級這就是我寫人篇十四
我個子在班上已經(jīng)算高了，身體偏胖，皮膚有點黑，圓圓的臉蛋胖乎乎的，一雙大眼睛再加上一雙愛說話的小嘴巴，十分可愛。
我的愛好是打籃球。有一天，媽媽不在家，叫我自己拿著錢去吃飯，走到一半的時候，我看見有人在打籃球。于是我連忙跑過去和他們一起打籃球。這個中午我連飯都沒有吃。還有一天，媽媽在忙，她叫我讀一個小時的書，我讀著讀著，聽到人說投籃，就知道有人在打籃球。我連忙把書扔到地上，然后出去打籃球。直到中午吃飯，媽媽叫我出來吃飯的時候才發(fā)現(xiàn)我出去玩了。她把我拉回到書房，然后說：“讀完了書，才吃飯?！?/p>
我的缺點就是馬虎。有一次，我出去玩，結果忘了帶鑰匙，回家的時候才發(fā)現(xiàn)，害得我進不了家門。以后我再也不馬虎了。
我的理想是當發(fā)明家。因為我想為自己的國家發(fā)達貢獻一點力量。
這就是我，一個大方、愛打籃球和馬虎的我。如果你們想和我交朋友，就來達州市通川區(qū)七小三年級十三班找孫博喲!
四年級這就是我寫人篇十五
大家好！我是四（6）班的陳婷。
在我的努力成長進步故事中，使我記憶最深刻的是第四單元單元測試。
記得那一次，我把考試前的工作都做好了，就差老師發(fā)卷子了?？荚囬_始了，我認真仔細細心的做每道題目，如果遇到不會的題目，就跳過去做別的題目?？荚嚱Y束了，我膽戰(zhàn)心驚的把卷子交給老師，一直到下午，同學們都熱烈的互相對題目。快放學時，老師因為沒來得及批完，所以，班主任主動分擔任務，終于，老師把試卷發(fā)下來，一看97分，我興奮極了！回到家，我趕忙把這個消息，告訴了媽媽。媽媽告訴我：不要驕傲，要謙虛，不然下一次又會考差的。
在學習之余，我還喜歡跳舞和書法，我在跳舞中還得過許多榮譽呢！如：舞蹈團體比賽三等獎，還有個人比賽三等獎等等，而且我現(xiàn)在的書法已經(jīng)通過五級了！
看，這就是我，一個喜歡學習又愛跳舞的女孩！
四年級這就是我寫人篇十六
鏡子里的小男孩，白胖胖的，挺直的身板，好像珍珠似的眼睛，上面長著一對又濃又黑的眉毛，戴著一副小眼睛，看上去像一位小博士，這就是上三年級的我。
我有一個缺點是馬虎。有一次上完課回到家，媽媽讓我做閱讀，我翻開書一看，竟然把老師的書帶回來，把自己的書落老師那里的。害得老師沒有書用，我也做不成作業(yè)，你說我馬不馬虎。
我不只有缺點，還有優(yōu)點。我愛奧數(shù)。記得有一次，學完奧數(shù)回到家就很晚了，我想著那有無限趣味的奧數(shù)題，就忍不住想做。媽媽卻說：“不行，太晚了，明天還得上課，今天不做了。”我只好上床睡覺。但是，我多么想寫奧數(shù)作業(yè)啊!這個想法像是無數(shù)條蟲子抓住我的心一樣，使我無法入睡，所以我就假裝睡著了，過了一會兒，看見媽媽睡著了。我就慢慢地起來，輕手輕腳地來到書桌前，打開臺燈，開始寫起奧數(shù)作業(yè)來。推理問題真是有趣啊!我做著題，心里有條快樂的小河在流淌，我不時發(fā)出笑聲。時間就在快樂中不知不覺地過去了，直到把作業(yè)做完我才上床睡覺。
這就是我，一個馬虎又愛奧數(shù)的孩子。
四年級這就是我寫人篇十七
我的校園是個很大很干凈的校園，我們一進學校就能問到桂花的香味，我很喜歡我們的學校，再往里走就我們的大操場，操場上是用五彩繽紛的塑膠鋪的地平陽光照在上班嗎特別的好看。
操場上有一個主席臺，主席臺旗桿上紅旗迎風飄揚，臺前是紅色的塑膠跑到，中間是綠色的跑到，像是一個綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
操場的對面是我們的教學樓，是能給我們裝上夢起飛的地方，老師都是很細心的給我們講課我們都能沉浸在老師細心的講課當中，我們都很喜歡孫老師還有其它的老師的講課方式。
老師一節(jié)課下來會很辛苦，我們都會很乖的跟老師說老師您辛苦了，老師就會很開心的離開，這是我們也很想看到的。下課了有的會出去玩一會有的還會再睡會老師講課時說過的話。
我們的學校給我們帶來了很多的知識，讓我這個什么都不懂到現(xiàn)在我都我都可以獨擋一面了。
這是我的學校給我?guī)淼拈_心還有讓我學到了很多，我會在以后的日子里好好的聽老師的話。
這就是我的智慧校園大家覺得怎樣？美麗吧，有機會可以來學校參觀，我們所有的同學都很熱死。
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