閱知一方，學而思事，總結是我們努力的成果。如何寫一篇有說服力的議論文是每個寫作者都需要掌握的技巧，下面我來分享一些寫議論文的方法。請看以下總結參考文獻，以幫助你更好地理解寫作總結的技巧和方法。
植樹造林愛綠護綠篇一
綠色代表著生命，代表著生機，代表著大自然。正因為有了綠色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
周末，媽媽帶我去公園玩，經?？吹揭恍┤藶榱俗约悍奖?，從可愛的草坪中踏過，為了自己一時的快樂，隨手摘一枝花?？吹竭@些，我就走上前去禮貌地制止；植樹節(jié)里，我也盡最大力量多種一棵樹；我們生活學習在可愛的校園里，也要愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的.綠化成果；平時多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫出環(huán)保標語把它放在班級或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。
“拯救綠色就是拯救未來”！走出門去，大自然需要你和我的幫助、關心和呵護！如果你是熱愛生活的人，熱愛綠色的人，那么也請你熱愛我們的公共環(huán)境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹木，保護大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來也掌握在我們手上！“珍惜自然資源，共營生命綠色”！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息！
植樹造林愛綠護綠篇二
春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了！春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級５班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長。看，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興?。?/p>
不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧！
植樹造林愛綠護綠篇三
親愛的老師、同學們：
綠色是一種禮物我們人性的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家，一個良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福的生活基礎。每個人都渴望有一個漂亮的家，每個人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
春天，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：一些同學經歷了方便的是，一些同學采摘花朵；和學生的角色將會花床上雜物；一些學生飲食或那個人站在和采取中立，綠色樹葉阻塞；一些同學在邊緣滌刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方，一些同學只是一個小方法少，無論生活的草，踐踏。更重要的是攝于尿液，甚至偷花和樹?，F在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴重危害校園生態(tài)環(huán)境。學校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的，因為這將花費大量的物質資源的人類修復造林。這一數字可不是一個小數字，只要我們很少注意到可以幫你節(jié)省數千美元或更多。保護樹木和花在我們校園每個學生的責任。我們必須保護環(huán)境從點滴做起，從身邊做起idealds。
在這方面我們的師生發(fā)出倡議：
一個愛樹，從你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不帶樹皮，雕刻在樹上畫、保護綠色生活，不要超過綠化帶，不要做出任何傷害樹木行為的草。
第二，堅持與破壞綠化行動斗爭?？吹叫袨榈沫h(huán)境破壞，勇敢的停止，告訴他這個樹和花是我們的朋友，不能傷害他們。
三、積極開展環(huán)保意識。不僅自己盡力，并開著每一個同學校園保護環(huán)境愛護綠化倡議書的備用花木。
這里我們發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學，加入到我們的愛綠綠色行動保護。用自己的實際行動，關心的方面每棵樹草，為構建一個常見的綠色學校貢獻力量！
保護環(huán)境，關心植樹造林，人人有責！
喜歡綠色，從我做起！從現在開始！
倡議人：
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植樹造林愛綠護綠篇四
人們?yōu)榱俗约旱睦嫒タ撤ゾG色的森林，把媽媽頭發(fā)也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
植樹造林愛綠護綠篇五
夏天本來是草木長得非常茂盛的季節(jié)。但是，今年夏天，高溫的日子特別多，下雨的日子特別少。我們的城市像一個大火爐，成千上萬的花草樹木都被烤得奄奄一息，它們好像在跟我們呼救：“我快要渴死了，讓我喝點水吧?！?/p>
植物是地球的“肺”。假如沒有了綠色，地球就不能正常呼吸，會成為荒漠。保護綠化最簡單的方法是澆水。于是，傍晚的時候，我和媽媽開展了一次護綠行動，給小區(qū)里的花草樹木澆澆水。
我們費了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經裂開了。山茶花的葉子被烈日曬得卷了起來。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個大洞。而春天的時候，它是那樣生機勃勃，開滿了漂亮的花。
我拿起水勺，開始給樹澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部?！庇谑?，我小心翼翼地把水澆在樹根上。我發(fā)現旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經耷拉下來了。我又開始給它澆水。澆到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶里的'水都潑到了竹子上。
護綠其實就在我們身邊。雖然，一桶水對于小樹來說是杯水車薪，但是，再小的力量也是一種支持。
植樹造林愛綠護綠篇六
3月12日，又是一年一度的植樹節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，綠化覆蓋率達35%，共有各類植物86種，4萬多株。這幾天隨著綿綿陰雨的結束，整個校園在陽光、綠樹、鮮花的映襯下，顯得生機勃勃，春意盎然。在這樣一個美麗的環(huán)境中學習的我們是愜意的。
我們時?？吹角宄康男@中，值日的同學在校園里的各個角落撿拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有同學隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學肆意踐踏的痕跡。小河的柳樹下，有同學從窗戶丟下的餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛綠護綠，應是全體師生的自覺行為。英國的普德曼說過“播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。”春天是播種的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個人都播種一棵愛綠護綠的種子，養(yǎng)成愛綠護綠的習慣，努力做到以下幾點：
一、愛惜花草、愛護樹木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護綠色生命，不做出任何破壞花草樹木的行為。
二、從我做起、愛護環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛護學校的綠化成果，共同來管理好我們的綠色家園。
三、加強宣傳，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學一起來愛綠護綠。
同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。愛護綠化，保護環(huán)境，為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻。
植樹造林愛綠護綠篇七
在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
植樹節(jié)是我們和樹親近的時候，是我們更好地去了解它們關心它們的時候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛護每一棵小樹，愛護每一片綠葉，保護環(huán)境，愛護地球，綠化校園，因為校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會永遠是我們生命中的主角。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
植樹造林愛綠護綠篇八
拯救地球，一起動手。
保護環(huán)境。
從我做起促綠色消費做綠色選民追求綠色時尚擁抱綠色。
生活。
以下是本站小編為大家整理的愛綠護綠童謠，歡迎閱讀!
爸爸媽媽告訴我，愛護植物是美德。
不爬樹不折花，不踩小草搞綠化。
桃花紅菊花黃，老師澆水我?guī)兔Α?/p>
我給花兒澆澆水，花兒傳來陣陣香。
你拍手我拍手果皮紙屑扔哪里?你拍手我拍手果皮紙屑扔地上。
不對不對那樣不是好孩子果皮紙屑應該扔垃圾筒。
對了對了這樣才是好孩子。
你拍手我拍手愛護環(huán)境靠你我我們從小要做保護環(huán)境的好孩子環(huán)境干凈了你我每天笑哈哈。
小朋友們排排走。
大家都來洗洗手。
你不爭啊我不搶。
洗后關緊水龍頭。
節(jié)約用水記心頭。
我是。
環(huán)保。
小能手。
春天到花開了。
公園里面好熱鬧。
紅的花綠的草。
小鳥小鳥喳喳叫。
小朋友們快來呀。
快把小苗扶扶好。
你松土我澆水。
盼著小苗長樹高。
植樹造林愛綠護綠篇九
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色?？墒?，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛護綠，而我們應該愛綠、護綠，讓綠色溢滿人間!天空，因為工廠排出的廢氣、汽車排出的尾氣，蔚藍色的天空逐漸變成了灰白色;河流，因為人們在這里亂扔垃圾，工廠向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水;森林、因為人類不但不保護、反而將樹木連根撥起、郁郁蔥蔥的'樹木消失了!取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了‘’沙塵暴‘’這是對人類的懲罰。我們應該讓禿嶺變青山，而不是荒廢;讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
浩浩蕩蕩的植樹大軍、鏟土刨坑、提桶澆水。在熱汗揮灑的身影后，點點的綠、連成線;淺淺的綠連成片、片片的綠、綠兩岸、綠滿山……植樹的人把一片新綠撒向大地丶為大地重新穿上一件漂亮的綠衣。播撒綠色、愛護綠色、并不僅僅是一雙雙手，更是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千萬顆愛心織成的。綠色是靈性的。你滋潤它、愛它、護它，那么它也會滋潤你、護你。因此、有付出才會有回報。綠丶是萬物生機勃勃、欣欣向榮的體現、讓我們愛綠、護綠、讓地球媽媽重新變成“綠色的水晶體”!
植樹造林愛綠護綠篇十
親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
新的學期已經開始，在這個綠草茵茵，樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美的校園里，又響起了朗朗的讀書聲與歡笑聲，在我們美麗的xx，同學們一起學習，游戲，整個校園正譜寫著一曲和諧的樂章。
同學們，今年我們學校要參加市級“綠色學?！痹u比，我們的校園應該是節(jié)約環(huán)保的校園，愛綠護綠的校園。對于我們來說，愛綠護綠尤為重要，因此希望同學們做到以下幾點：
一、不踐踏綠地草坪，不在草地上玩耍嬉戲，不采摘樹枝花朵，不拔草，不在樹上亂刻亂畫，不要在草地里亂扔紙屑、果皮等垃圾，同時也不能把草地的護欄條當平衡木走，特別是一年級的小朋友們，你們不能因為好玩就去拔草、挖泥，捉小蟲子，小草和我們一樣都是有生命的，我們應該愛護它們，保護它們。
二、我們每個同學都要積極主動的勸阻破壞綠化的行為。如果看到同學在踩踏、破化草坪和綠化，要主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能隨意踐踏。
認養(yǎng)班級要組織專門的護綠小組在課間對草坪進行看護，及時勸阻進入草坪的同學，并且每天對草坪的衛(wèi)生進行打掃，把認養(yǎng)牌擦干凈，大隊部將對各班的認養(yǎng)情況進行檢查，在期末評選護綠先進班級。
在此大隊部倡議，希望每一個同學都像愛家一樣愛護我們自己美麗的校園，一同積極的加入到我們愛綠護綠的行動中來。用自身的實際行動，愛護身邊的'每一棵草,每一棵樹，讓我們的xx更美麗，為創(chuàng)建我們共同的綠色學校貢獻自己的力量!
xx小學大隊部。
20xx年9月5日。
植樹造林愛綠護綠篇十一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，綠色是大自然贈予人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生存的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的'基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。然而我們的家園正經受著嚴重的考驗，特別是在我們這個只注重重工業(yè)發(fā)展的城市里面，愛綠護綠顯得尤為重要，在此學校大隊部向全體師生發(fā)出倡議：
一、積極培養(yǎng)“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切與綠化建設不相協調的不良行為。
二、堅持與破壞環(huán)境的行為作斗爭?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害它們。
三、開展“小手拉大手”活動。帶動家長共同參與植綠護綠活動，為綠化校園、美化家園做出貢獻。
四、積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，家庭生活中注意節(jié)能、環(huán)保，如多采用再生紙，盡量不使用一次性的筷子等等。
五、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不侵占綠地林地，不亂砍濫伐樹木，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內隨地便溺，傾倒或亂扔垃圾、渣土等廢棄物，不排放污水、污物、堆放物料。堅決與破壞綠化的行為作斗爭。
讓我們迅速行動起來吧！做一個護綠小衛(wèi)士，讓我們與碧草、綠樹、紅花共同成長！讓我們的校園綠色常在，讓我們的家鄉(xiāng)花兒常開！
新泉小學政教處
20xx年3月
植樹造林愛綠護綠篇十二
全體少先隊員們：
又是一年春來綠，田野花草吐芳香?；ú輼淠臼侨祟惖陌閭H，沒有她們，就沒有盛夏的涼快，就不會有新穎的空氣……綠樹對我們的生活環(huán)境是如此的重要，而我們的身邊，則有許多破壞環(huán)境的行為在發(fā)生。因此，德育處向全體少先隊員發(fā)出倡議：
讓我們一起行動起來，把我們可愛的校內而共同努力。
一、疼惜樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不撥樹皮，不在樹上亂刻亂畫、系繩掛物，不做出任何破壞樹木的行為。
二、堅持與破壞綠化的行為作斗爭。看到破壞環(huán)境的'行為時，要勇敢的上前制止，告知他花草樹木是我們的伴侶，不能侵害它們。
三、開展認養(yǎng)活動。定期護理認養(yǎng)的綠地和小樹，并做好護理記錄。四、樂觀參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，多接受再生紙，盡量不使用一次性的筷子。
五、樂觀開展環(huán)保宣揚。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位親人和伴侶一起來疼惜花草樹木。
六、樂觀參與學校開展的征集“愛綠護綠”格言的活動。你的漂亮語句將有可能呈現在校內中，與花草樹木一起陪伴同學們。
友愛的小伙伴們，讓我們快速行動起來吧!做一個護綠小衛(wèi)士，讓紅領巾與碧草、綠樹、紅花共同成長!讓我們的校內綠色常在!
植樹造林愛綠護綠篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，綠色是大自然贈予人類的珍貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生存的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的根底。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。然而我們的家園正經受著嚴重的考驗，特別是在我們這個只注重重工業(yè)開展的城市里面，愛綠護綠顯得尤為重要，在此學校大隊部向全體師生發(fā)出建議：
一、積極培養(yǎng)“愛綠、護綠〞的`文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵抗一切與綠化建設不相協調的不良行為。
二、堅持與破壞環(huán)境的行為作斗爭?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害它們。
三、開展“小手拉大手〞活動。帶動家長共同參與植綠護綠活動，為綠化校園、美化家園做出奉獻。
四、積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，家庭生活中注意節(jié)能、環(huán)保，如多采用再生紙，盡量不使用一次性的筷子等等。
五、保護綠化成果，保護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不侵占綠地林地，不亂砍濫伐樹木，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內隨地便溺，傾倒或亂扔垃圾、渣土等廢棄物，不排放污水、污物、堆放物料。堅決與破壞綠化的行為作斗爭。
讓我們迅速行動起來吧！做一個護綠小衛(wèi)士，讓我們與碧草、綠樹、紅花共同成長！讓我們的校園綠色常在，讓我們的家鄉(xiāng)花兒常開！
植樹造林愛綠護綠篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
綠色是生命的顏色，象征著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環(huán)境的不文明行為還時有發(fā)生，有的同學為圖方便另辟蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環(huán)境，在此，特向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全?！皭劬G、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2、積極培養(yǎng)“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的'不良行為。
3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。
4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學習生活環(huán)境作出應有的貢獻!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
植樹造林愛綠護綠篇十五
保護環(huán)境是我們每一個人都應該做的事情，因為大自然是我們的母親。只有一個好環(huán)境，我們才能有健康的身體，才能過美好的生活。
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了林場，那里風景可漂亮了，郁郁蔥蔥的樹木像一個個“衛(wèi)士”。走進林場，看著茂盛的樹木，聽著鳥兒清脆的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，我的心情舒暢極了，我陶醉在這一處美景之中。
這時，弟弟告訴我，以前的時候，有些周圍的村民常常來這里偷樹，把樹據倒，然后再偷偷運出去。每年看樹的工人都要到山上補種樹苗。聽到這里，我仿佛聽到一陣陣鋸木頭的聲音，也仿佛看見幾個人正在“咔咔”地據樹，好多樹的身上都在不停地“飛揚”著木屑，不一會兒，一棵又一棵的樹相繼倒下，“咚”的一聲仿佛是它們最后的一聲嘆息。
突然，我有一個想法：樹枝不是可以種嗎？我們何不就地取材，為人們做一件好事呢？想到這里，我對堂弟說：“我們也去種樹吧！”
“種樹？”弟弟一臉迷茫。
“嗯，我們把樹上的樹枝取下來，然后，插到地里，明年不就可以長大了嗎？我們的樹林不就更綠了嗎？”此時此刻，我感覺我是一個護綠小使者！
“好主意！”
說干就干，我們小心翼翼地在每棵樹上掰下來幾截帶嫩芽的小樹枝，然后一根一根地插在地上，我們又提了一桶水，把每棵樹上都澆了水。做完這些，我們已經累得大汗淋漓了，但我們卻不覺得累，好像做了一件特別神圣的事情。
回到叔叔的住處，媽媽問我們去干什么去了？我笑著說：“保密！”回頭看看堂弟，他正對我做著鬼臉。
那天晚上，我做了一個夢，夢見那些小樹苗長成了一棵棵參天大樹，可愛的小動物們在里面載歌載舞?？吹竭@些，我開心地笑了。
植樹造林愛綠護綠篇十六
大家好!
今天我和大家談談關于植樹節(jié)和環(huán)保方面的內容，請同學們注意聽講。
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大地風沙旱澇等自然災害?？上У氖牵覈纳指采w率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮!
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把確文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
植樹造林愛綠護綠篇十七
開學的時候，芳老師說：“我們要成立一個植物角，每個小朋友都帶一盆花來，自己的花自己照料。期末的時候比一比，誰的花長得最精神！”
我在花店里左挑右挑，我的目光被一盆綠蘿吸引了，綠綠的葉子真可愛。我問媽媽：“這個是什么花？”
媽媽對我說：“這是綠蘿?！?/p>
我說：“這個名字真好聽。我就買它了。可是怎樣才能把綠蘿照顧得很好呢？”
媽媽告訴我：“寶貝，綠蘿不喜歡太陽，如果把它放在太陽底下，它會感覺到很不舒服哦！它還很喜歡喝水，要多澆水。”
我把綠蘿帶到學校，放在花架上，在一片花叢中，我的綠茵顯得特別有精神，我好開心?。?。有一天，天氣很熱，我看到綠蘿站在太陽底下，一副無精打采的'樣子。以前，它的葉子是碧綠碧綠的，現在都有點干了。我想：糟了糟了，綠蘿不喜歡大太陽，我得救救它。
我連忙把綠蘿搬進教室，放在一個角落里。
老師發(fā)現了，夸我是個護綠小能手。我心里美滋滋的！
植樹造林愛綠護綠篇十八
親愛的老師、同學們：
綠色是一種禮物我們人性的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家，一個良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福的生活基礎。每個人都渴望有一個漂亮的家，每個人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
春天，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：一些同學經歷了方便的是，一些同學采摘花朵；和學生的角色將會花床上雜物；一些學生飲食或那個人站在和采取中立，綠色樹葉阻塞；一些同學在邊緣滌刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方，一些同學只是一個小方法少，無論生活的草，踐踏。更重要的是攝于尿液，甚至偷花和樹。現在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴重危害校園生態(tài)環(huán)境。學校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的，因為這將花費大量的物質資源的人類修復造林。這一數字可不是一個小數字，只要我們很少注意到可以幫你節(jié)省數千美元或更多。保護樹木和花在我們校園每個學生的責任。我們必須保護環(huán)境從點滴做起，從身邊做起idealds。
在這方面我們的師生發(fā)出倡議：
一個愛樹，從你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不帶樹皮，雕刻在樹上畫、保護綠色生活，不要超過綠化帶，不要做出任何傷害樹木行為的草。
第二，堅持與破壞綠化行動斗爭?？吹叫袨榈沫h(huán)境破壞，勇敢的停止，告訴他這個樹和花是我們的朋友，不能傷害他們。
三、積極開展環(huán)保意識。不僅自己盡力，并開著每一個同學校園保護環(huán)境愛護綠化倡議書的備用花木。
這里我們發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學，加入到我們的愛綠綠色行動保護。用自己的實際行動，關心的方面每棵樹草，為構建一個常見的綠色學校貢獻力量!
保護環(huán)境，關心植樹造林，人人有責!
喜歡綠色，從我做起!從現在開始!
東方綠舟軍訓總結。
《綠皮書》電影觀后感。
綠山墻的安妮手抄報。
《綠山墻的安妮》手抄報。
植樹造林愛綠護綠篇十九
各沿街門店：
xx年是我縣創(chuàng)建國家級園林城市的關鍵之年，為營造“城在林中建，水在城中流，人在園中游”的生態(tài)環(huán)境，更好地保護我縣園林綠化成果，把我縣建設得更加美好，我局特向各沿街門店發(fā)出：“愛綠護綠，共創(chuàng)綠色家園，共建園林城市”的倡議：
一、愛護綠化成果。大家都來做愛綠、護綠的宣傳員，積極主動參與綠化美化保護活動。
二、保護門前綠地。不破壞綠地及綠化設施包括圍欄、樹木支架等，不翻越綠化帶，不向草坪、綠地、樹根潑灌污水、熱水及有害物質，不踐踏花草，不攀折樹木。發(fā)現損害花草樹木的行為及時制止和舉報，我局將對破壞綠化的不法行為給予嚴厲打擊。
三、保持綠地衛(wèi)生。不在綠化帶內傾倒垃圾，不亂丟紙屑、果殼，發(fā)現綠化帶垃圾及時清除，不在公共場所和綠化帶涼曬衣物。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
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